拒絕網(wǎng)貸的心得體會(huì)(熱門17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 11:55:18
拒絕網(wǎng)貸的心得體會(huì)(熱門17篇)
時(shí)間:2023-11-08 11:55:18     小編:琉璃

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)和工作生活。1.為了寫一篇較為完美的心得體會(huì),首先我們應(yīng)該提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和調(diào)研,了解所涉及的主題或經(jīng)歷,并有意識(shí)地留意和觀察自己。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會(huì)篇一

非法網(wǎng)貸平臺(tái)的危害非常顯著,這不僅會(huì)危及到個(gè)人資金的安全性,也會(huì)從智商,情商和財(cái)商三個(gè)維度對(duì)自己造成一定的影響。其中,財(cái)商的受損是非常明顯的,這些非法平臺(tái)吸引人的手段就是以高額返利的形式來(lái)“吸引”人們,一旦涉入其中,將會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)失去大量的資本。智商的受損也是一定的,很多人都會(huì)在被套取個(gè)人信息時(shí)失蹤,其中少部分人還會(huì)被要挾:要么交錢,要么殺人,這是極其恐怖的。最重要的是,情商也會(huì)受到一定的影響,不合法的網(wǎng)絡(luò)借貸活動(dòng)的內(nèi)部極易被一些出爾反爾去步步為營(yíng)的人利用,這會(huì)導(dǎo)致人的信任和防范意識(shí)的受損。

第三段:避免談?wù)搨€(gè)人信息。

人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上申請(qǐng)貸款的過(guò)程中,很難避免深入談?wù)搨€(gè)人信息。但是,我們必須要時(shí)刻提醒自己,千萬(wàn)不要將自己的真實(shí)信息與第三方平臺(tái)分享,特別是那些看上去很不可信的平臺(tái)。另外,我們還可以考慮采用加密網(wǎng)絡(luò)或vpn來(lái)保障網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的安全。如果有人向你要求詳細(xì)的個(gè)人信息,那么請(qǐng)不要過(guò)多的透露,合法申請(qǐng)貸款所需要的信息也不會(huì)那么詳細(xì),合法的借款平臺(tái)也不會(huì)多次催收錢款。

第四段:尋找合法的借款平臺(tái)。

只有透過(guò)聽(tīng)說(shuō)不如親自試用才能真正體驗(yàn)到一種好處并比較平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),因此建議大家選用一些在政府網(wǎng)站進(jìn)行備案的合法網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái),這樣可以避免成為非法平臺(tái)的“替死鬼”;在確定好目標(biāo)之后,我們還應(yīng)該審慎考慮平臺(tái)所提供的產(chǎn)品與服務(wù)以及利息水平。這時(shí)一些免費(fèi)的在線比較網(wǎng)站或借貸平臺(tái)的小貼士就是非常有用,而且可以節(jié)省一些喚醒的時(shí)間。

第五段:提高自覺(jué)性成為財(cái)經(jīng)中的主人公。

最重要的是,我們應(yīng)該提高自身的財(cái)商素養(yǎng),樹(shù)立正確的借款觀念。不要被任何無(wú)實(shí)力,無(wú)明確利潤(rùn)來(lái)源的平臺(tái)誘導(dǎo)到盲目奢望、較高的追求或不良的做法中去。正確使用借款成為財(cái)經(jīng)中的主人公是每個(gè)人這一生中無(wú)法繞開(kāi)的難題。在借款的同時(shí),我們還要注意風(fēng)險(xiǎn)控制,例如要合理安排資金,控制借款金額和利息,及時(shí)還款,這些都是保持良好信用記錄的必要步驟。讓我們以合理的根據(jù)市場(chǎng)平均利率而定貸款利息,更加在保證資金利潤(rùn)保持的前提下考慮借款的事宜。

總結(jié):

拒絕非法網(wǎng)貸是我們必須要擁有的生活技能之一。我們應(yīng)該將個(gè)人信息當(dāng)做最寶貴的財(cái)產(chǎn)來(lái)保護(hù),并通過(guò)相關(guān)法律和法規(guī)尋找合法的借款平臺(tái)。同時(shí),我們還應(yīng)該提高財(cái)商素養(yǎng),樹(shù)立正確的借款觀念,合理利用借貸成為財(cái)經(jīng)中的主人公,并且時(shí)刻保持警覺(jué)性,保障自我和親朋的財(cái)產(chǎn)安全。希望大家能夠從這篇文章中得到一些啟示,真正做到拒絕非法網(wǎng)貸,保障自己和家人的財(cái)產(chǎn)安全。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會(huì)篇二

近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展,網(wǎng)貸行業(yè)逐漸成為金融投資新的熱點(diǎn)。然而,同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批非法網(wǎng)貸平臺(tái),給投資者和社會(huì)帶來(lái)了不小的風(fēng)險(xiǎn)和困擾。作為一位經(jīng)歷過(guò)非法網(wǎng)貸的受害者,我深刻認(rèn)識(shí)到了拒絕非法網(wǎng)貸的重要性。在我遭受打擊和教訓(xùn)之后,我總結(jié)出一些心得體會(huì),認(rèn)為我們應(yīng)該堅(jiān)決拒絕非法網(wǎng)貸,維護(hù)自己的權(quán)益。

首先,了解法律法規(guī)是拒絕非法網(wǎng)貸的前提。對(duì)于投資者而言,要全面了解國(guó)家對(duì)網(wǎng)貸平臺(tái)的監(jiān)管政策和法律規(guī)定。只有明確了解了法律法規(guī),我們才能從大環(huán)境出發(fā),明確判斷哪些網(wǎng)貸平臺(tái)是合法、有監(jiān)管的,哪些是非法的。例如,非法網(wǎng)貸平臺(tái)往往缺乏必要的合規(guī)審查和備案手續(xù),沒(méi)有接受監(jiān)管機(jī)構(gòu)的監(jiān)督,而合法的網(wǎng)貸平臺(tái)通常具備相應(yīng)的牌照和備案號(hào)碼。只有明晰這些細(xì)節(jié),我們才能更好地拒絕非法網(wǎng)貸的誘惑。

其次,加強(qiáng)信息的收集和分析是拒絕非法網(wǎng)貸的重要手段。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們應(yīng)該充分利用各種信息渠道,如新聞媒體、政府公告、投資論壇等,了解有關(guān)網(wǎng)貸行業(yè)的最新動(dòng)態(tài),掌握各種風(fēng)險(xiǎn)提示和預(yù)警信息。與此同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)對(duì)信息進(jìn)行分析和判斷,識(shí)別網(wǎng)貸平臺(tái)的真?zhèn)?。例如,非法網(wǎng)貸平臺(tái)常常以高回報(bào)、低風(fēng)險(xiǎn)為誘餌,吸引投資者入局。但我們要明白,投資沒(méi)有絕對(duì)的高回報(bào)和低風(fēng)險(xiǎn),這往往是非法平臺(tái)制造的幻覺(jué)。只有通過(guò)對(duì)信息的充分分析和判斷,我們才能正確對(duì)待網(wǎng)貸投資,摒棄非法平臺(tái)的虛假誘惑。

再次,樹(shù)立正確的投資理念是拒絕非法網(wǎng)貸的關(guān)鍵。無(wú)論是網(wǎng)貸還是其他投資方式,都不應(yīng)該盲目追求高回報(bào),而忽略風(fēng)險(xiǎn)和合規(guī)性。我們應(yīng)該樹(shù)立起穩(wěn)健的投資理念,注重投資的安全性和可持續(xù)性。合法網(wǎng)貸平臺(tái)往往推崇適度分散投資、控制風(fēng)險(xiǎn)的原則,而非法平臺(tái)則常常提供高額貸款來(lái)吸引投資者。我們要保持理性的頭腦,堅(jiān)守風(fēng)險(xiǎn)可控的原則,遠(yuǎn)離非法平臺(tái)的陷阱。

最后,注重自我保護(hù)是拒絕非法網(wǎng)貸的必要舉措。在網(wǎng)貸推廣的背景下,我們應(yīng)該增加金融素養(yǎng),提高自我保護(hù)意識(shí)。首先,我們要保護(hù)個(gè)人信息的安全,警惕非法平臺(tái)非法獲取個(gè)人信息的風(fēng)險(xiǎn)。其次,我們要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),可以選擇足夠的保險(xiǎn),以防不測(cè)。此外,我們還可以通過(guò)建立投資交流群,互相分享和交流信息,增加防范和抵制非法網(wǎng)貸的合力。

總之,拒絕非法網(wǎng)貸需要我們?nèi)媪私夥煞ㄒ?guī),加強(qiáng)信息的收集和分析,樹(shù)立正確的投資理念,注重自我保護(hù)。只有遵循這些原則,我們才能有效應(yīng)對(duì)非法網(wǎng)貸誘惑,守住自己的錢袋子。在互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展的背景下,我們更應(yīng)該樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和合規(guī)意識(shí),警惕非法平臺(tái)的威脅,合理選擇投資渠道,為我們的財(cái)富保駕護(hù)航。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會(huì)篇三

以前貸款的人,主要是社會(huì)人員,現(xiàn)在很多大學(xué)校園,也出現(xiàn)了校園貸,很多學(xué)生也開(kāi)始貸款提前消費(fèi)。

近年來(lái),互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺(tái)瞄準(zhǔn)了大學(xué)生群體,以p2p貸款平臺(tái)、校園分期購(gòu)物平臺(tái)和電商平臺(tái)的分期付款等形式慢慢滲入校園,寧?kù)o的象牙塔成為網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)爭(zhēng)奪的地盤。

校園網(wǎng)貸的危害極大,建議大學(xué)生盡量不要碰這種東西。

不要以為校園貸款多么好的一件事情,拿別人的錢,自己提前享受,事實(shí)上,時(shí)面的陷阱還是很多的,針對(duì)校園貸各項(xiàng)資費(fèi)的實(shí)際情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后,理財(cái)分析師發(fā)現(xiàn),與借款時(shí)的通暢無(wú)障礙相反,想要順利償還校園貸借款,往往要在本息之外再扒掉幾層皮:除了借款時(shí)就已產(chǎn)生的中介費(fèi)、手續(xù)費(fèi)、代理費(fèi)、部分平臺(tái)扣留的押金等,還包括逾期后高昂的罰息和管理費(fèi),名目繁多。

這些網(wǎng)貸的真實(shí)利息需要多少錢呢?說(shuō)出來(lái)可能會(huì)嚇到很多人,理財(cái)分析師隨機(jī)選取了10個(gè)開(kāi)通校園貸業(yè)務(wù)的平臺(tái),在這10家平臺(tái)中,借款年利率最低為9.56%,最高則可達(dá)36.75%。

下面就是近期因?yàn)樾@網(wǎng)貸造成的悲劇:

今年3月,河南某高校的一名大學(xué)生,通過(guò)本人貸款和冒用其他同學(xué)身份貸款的方式,從不同的金融平臺(tái)獲得60萬(wàn)元無(wú)抵押信用貸款,最終因無(wú)力償還而跳樓自殺。

“裸條貸”的受害者小麗,最初只是在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)借貸寶上借了500元,但在高達(dá)30%的周利息面前不堪重負(fù),總欠款達(dá)5.5萬(wàn)元,被迫欠下了“裸條貸”。

如果你不想成為這些悲劇的主角,那就盡可能不要碰校園貸。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會(huì)篇四

在我們的生活中,經(jīng)常會(huì)遇到一些拒絕的場(chǎng)景,如工作面試不通過(guò)、求職被拒絕、戀愛(ài)告白遭遇失敗等等。這些情況對(duì)我們的打擊和壓力都是很大的,但是通過(guò)總結(jié)自己經(jīng)歷的拒絕,我認(rèn)為我們可以從中收獲很多,下面我將分享我的拒絕心得體會(huì)。

第二段:理解拒絕。

首先,我們需要理解拒絕。拒絕并不是對(duì)我們?nèi)似贰⒛芰Φ姆穸?,而是?duì)我們?cè)谀撤N程度上與某種標(biāo)準(zhǔn)、期望不符合。在面對(duì)拒絕的時(shí)候,我們應(yīng)該認(rèn)真思考自己存在哪些不足和差距,進(jìn)而積極改善自己,提高自己。同時(shí),我們還需要學(xué)會(huì)接受自己的不完美,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的拒絕而放棄自己,應(yīng)該堅(jiān)定自信,并繼續(xù)前進(jìn)。

第三段:學(xué)會(huì)承受拒絕。

其次,我們要學(xué)會(huì)承受拒絕。拒絕常常會(huì)使我們沮喪、失落,但是我們需要明確的是,拒絕并不是生活的終結(jié),也不是我們的失敗,而是我們前行路上路過(guò)的一道坎。我們應(yīng)該用積極樂(lè)觀的心態(tài)去看待拒絕,學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情和心態(tài),從而更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第四段:拒絕的積極意義。

其次,拒絕也有積極的意義。拒絕常常會(huì)讓我們對(duì)自己進(jìn)行反思,更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,發(fā)現(xiàn)自己的短板,從而更好地提高自己。拒絕還可以讓我們更加珍惜成功的機(jī)會(huì),更加努力地爭(zhēng)取未來(lái)的勝利,拒絕是一種挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)可以使我們更具有拼搏精神,最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

第五段:總結(jié)。

最后,拒絕并不可怕,甚至是值得慶幸的。不管是面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn),我們都不應(yīng)該輕言放棄,而是要奮發(fā)有為,以冷靜沉著的心態(tài)去面對(duì)。在拒絕面前,我們需要用平常心去理解、承受、挑戰(zhàn),相信自己,相信未來(lái),在今天的輝煌背后,是無(wú)數(shù)次拒絕、挫折、嘲笑,而我們終于走到了勝利的那一刻,因?yàn)槲覀儧](méi)有放棄。

拒絕使我們成長(zhǎng),拒絕使我們精進(jìn),拒絕是我們前進(jìn)路上不可或缺的一部分。讓我們用一顆堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的心面對(duì)拒絕,笑口常開(kāi),永不言敗,最終成為那個(gè)頂天立地的自己。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會(huì)篇五

如今,網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)已經(jīng)成為了吸引越來(lái)越多人的投資和融資方式。然而,也有不少人被某些非法的網(wǎng)絡(luò)借貸公司或平臺(tái)欺騙,損失了慘重的資金,這些案例也屢見(jiàn)不鮮,因此,保護(hù)自己的合法權(quán)益,打造健康的網(wǎng)絡(luò)借貸環(huán)境是非常必要的。

非法網(wǎng)絡(luò)借貸是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等電子渠道開(kāi)展的融資活動(dòng),無(wú)擔(dān)保、無(wú)監(jiān)管、無(wú)備案、無(wú)資質(zhì),屬于非法集資活動(dòng),不受法律保護(hù)。比如,一些非法的網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)虛構(gòu)項(xiàng)目,收取高額的利息或押金,以及向投資者承諾虛假的高收益。這種行為就屬于非法網(wǎng)貸范疇。

首先,要了解一個(gè)網(wǎng)貸平臺(tái)是否合法,必須要看它是否有備案,要查看是否在相關(guān)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行了備案登記。例如銀行、證券、保險(xiǎn)行業(yè)的相關(guān)監(jiān)管部門。其次,了解委托方和平臺(tái),盡可能的了解平臺(tái)的真實(shí)情況,在了解這些的基礎(chǔ)上,再做出一個(gè)決定。再者,一旦你已經(jīng)選擇網(wǎng)貸平臺(tái)了,就要去看相關(guān)的協(xié)議和合同,看看是否有明確的資費(fèi)和違約信息。逐項(xiàng)核對(duì)這些合同條款,否則不要簽訂這份協(xié)議。

第四段:個(gè)人應(yīng)該具備的意識(shí)。

對(duì)待網(wǎng)絡(luò)借貸,我們不能一味的看重高收益,而是應(yīng)該理性看待風(fēng)險(xiǎn)。雖然網(wǎng)絡(luò)借貸可以提供不錯(cuò)的收益,但也同樣存在著不穩(wěn)定的因素,因此,我們需要對(duì)于其中存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行理性的分析和認(rèn)識(shí)。除此之外,我們還應(yīng)該在日常中保持一個(gè)高度的警惕性,騙子的伎倆也時(shí)刻在變,我們應(yīng)該隨時(shí)更新自己的識(shí)別技巧,從而讓自己遠(yuǎn)離非法網(wǎng)貸。

第五段:結(jié)尾。

網(wǎng)絡(luò)金融既是機(jī)遇、又是挑戰(zhàn),網(wǎng)貸借款本身并不錯(cuò),但是那些非法借貸平臺(tái)可以帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。只有自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)化,才更好地掌握自己的投資方向和風(fēng)險(xiǎn)控制,從而避免被網(wǎng)絡(luò)金融陷阱所困擾。在網(wǎng)絡(luò)借貸領(lǐng)域需要保持理性,慎重考慮,確保自身資產(chǎn)安全。若是出現(xiàn)了異狀,則應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)案,保護(hù)自己的合法權(quán)益。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會(huì)篇六

拒絕是人們?cè)谏钪须y免要面對(duì)的場(chǎng)景,無(wú)論是拒絕別人的請(qǐng)求還是遭遇他人的拒絕,都是需要處理好的情況。經(jīng)歷了許多拒絕的我,逐漸有了自己的一些心得體會(huì)。

第一段:明確理由,以誠(chéng)相待。

拒絕別人的請(qǐng)求,首先需要明確理由。如果沒(méi)有合理的理由,只是為了拒絕對(duì)方而拒絕,那就可能會(huì)引起不必要的爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)我們有了明確的理由,就可以在以誠(chéng)相待的基礎(chǔ)上拒絕對(duì)方,讓對(duì)方明白我們的立場(chǎng)和想法。

第二段:以禮相待,尊重對(duì)方。

在拒絕別人的請(qǐng)求時(shí),我們要以禮相待,尊重對(duì)方。在語(yǔ)言和態(tài)度上,我們都應(yīng)該表現(xiàn)出尊重和禮貌,讓對(duì)方感受到我們的真誠(chéng)和善意。這樣不僅可以保持良好的人際關(guān)系,還能增強(qiáng)我們的人格魅力和社交能力。

第三段:不過(guò)分解釋,堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。

雖然我們需要以禮相待、尊重對(duì)方,但也不應(yīng)該過(guò)分解釋或道歉。我們要明確自己的立場(chǎng),堅(jiān)定地表達(dá)自己的意見(jiàn)和拒絕。如果解釋過(guò)多或道歉過(guò)度,可能會(huì)弱化我們的拒絕,導(dǎo)致對(duì)方仍然帶有期望和期待。最終,我們應(yīng)該以堅(jiān)定的態(tài)度和誠(chéng)懇的語(yǔ)言表達(dá)自己的拒絕,并為對(duì)方的提問(wèn)提供必要的解釋。

第四段:拒絕是一種技巧,可以練習(xí)。

拒絕是一種技巧,需要我們不斷練習(xí)和提高。在生活中,我們每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的拒絕場(chǎng)景。如果我們不斷鍛煉自己的拒絕能力,慢慢地,身邊的人也會(huì)感受到我們的堅(jiān)定和自信。而這種鍛煉并不需要我們強(qiáng)制自己去做某些事情。只需在日常生活中多多練習(xí),逐漸建立正確的思維模式,就可以達(dá)到不拒人于千里之外的境界。

第五段:拒絕是一種保護(hù),不要過(guò)度自責(zé)。

拒絕是一種保護(hù),我們不應(yīng)該因?yàn)榫芙^別人而過(guò)度自責(zé)。正如我們常說(shuō)的,好心勸告不如惡人先告。我們沒(méi)有義務(wù)滿足別人所有的要求,更不能把自己置于被動(dòng)和危險(xiǎn)的位置。在與他人交流中,我們要堅(jiān)持自己的原則和立場(chǎng),保護(hù)自己的人身安全和社交權(quán)益。當(dāng)然,這并不是讓我們成為一個(gè)冷酷無(wú)情的人,我們?nèi)匀恍枰杂焉坪蜏睾偷淖藨B(tài)待人接物。在自我保護(hù)的同時(shí),也要盡力維護(hù)良好的人際關(guān)系。

總之,拒絕雖然是一個(gè)困難的場(chǎng)景,但是我們都需要經(jīng)歷和學(xué)習(xí)。有了良好的思維模式和技巧,我們可以更好地拒絕別人的請(qǐng)求,保持人際關(guān)系的和諧和穩(wěn)定。同樣,我們?cè)谠庥鏊说木芙^時(shí),也應(yīng)該以平和的心態(tài)來(lái)處理,不要因?yàn)楸痪芙^而過(guò)度自責(zé)和想入非非。在生活中,只有做好拒絕與被拒絕的雙方,才能讓人際關(guān)系更加和諧與穩(wěn)定。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會(huì)篇七

不良校園貸款危害有高出本金眾多的的利息;連累身同學(xué)家人;一旦逾期,催款就是“全方位”1653的;易滋生借款惡習(xí);易誘發(fā)其他犯罪。下面具體分析:

1、高出本金眾多的的利息。網(wǎng)貸平臺(tái)多數(shù)產(chǎn)品的年化借款利率在15%以上,所謂的“低利息”并不可信。0.99%月利率是營(yíng)銷把戲,學(xué)生容易“上當(dāng)受騙”。

2、連累身邊同學(xué)家人。有的貸款很便捷,只需要一張身份證就可以,有的同學(xué)礙于人情關(guān)系等原因,用身份證替別人辦貸款。這種行為風(fēng)險(xiǎn)很高,因?yàn)橐坏?duì)方無(wú)力還款,剩余的債務(wù)就由“被”辦理人獨(dú)自承擔(dān)。

3、一旦逾期,催款就是“全方位”的。有些案例中,一旦學(xué)生貸款還不上,網(wǎng)貸平臺(tái)并不會(huì)通過(guò)正當(dāng)途徑追款,而是采用給父母、親友、老師群發(fā)短信、在校園里貼大字報(bào),甚至安排人員上門堵截等威脅恐嚇的手段向?qū)W生催款逼債。

4、易滋生借款惡習(xí),有的學(xué)生愛(ài)攀比,又有惡習(xí),父母提供的費(fèi)用不能滿足其需求。這些學(xué)生可能會(huì)轉(zhuǎn)向校園高利貸獲取資金,并引發(fā)賭博、酗酒等惡習(xí),甚至因無(wú)法還款而逃課、輟學(xué)。

5、易誘發(fā)其他犯罪,放貸人可能利用校園“高利貸”詐騙學(xué)生抵押物、保證金,或利用學(xué)生信息搞電話詐騙、騙領(lǐng)信用卡等。

擴(kuò)展資料:

非法校園貸潛滋暗長(zhǎng)的原因主要有三方面:

一是借貸機(jī)構(gòu)用較低的門檻誘騙學(xué)生上當(dāng);

二是大學(xué)生金融知識(shí)匱乏;

三是虛榮心所致。

就此而言,大學(xué)生在學(xué)習(xí)金融常識(shí)的同時(shí),也需要提升自我管理能力。面對(duì)捉襟見(jiàn)肘的經(jīng)濟(jì)狀況,是否非要進(jìn)行超出自身能力的高消費(fèi),這需要學(xué)會(huì)自我管理、自我駕馭和自我克制。良好的自我管理能力,是成長(zhǎng)成才不可或缺的重要因素;如果不善于自我管理,就會(huì)最終迷失自我。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會(huì)篇八

親愛(ài)的同學(xué)們:

現(xiàn)在,高校大學(xué)生通過(guò)校園借貸平臺(tái)來(lái)購(gòu)買手機(jī)、電腦等現(xiàn)象頻見(jiàn),不計(jì)后果的在校園借貸平臺(tái)申請(qǐng)貸款的學(xué)生屢見(jiàn)不鮮。合理的信貸業(yè)務(wù)可以緩解生活經(jīng)濟(jì)壓力,一旦貸款超出了自己的償還能力或深陷騙局的陷阱,后果將不堪設(shè)想!!此類打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號(hào)、卻干著“高里貸”勾當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)貸款,不僅影響大學(xué)生正常的'學(xué)業(yè),也讓一些家庭背負(fù)沉重的債務(wù)。

專家分析,校園不良網(wǎng)貸存在諸多風(fēng)險(xiǎn)

一是高里貸、誘導(dǎo)貸款、提高授信額度易導(dǎo)致學(xué)生陷入“連環(huán)貸”陷阱。

二是部分校園借貸平臺(tái)利用少數(shù)學(xué)生金融知識(shí)匱乏,鉆金融監(jiān)管空子,誘導(dǎo)學(xué)生過(guò)度消費(fèi)。

三是校園不良網(wǎng)貸平臺(tái)存在信息盜用風(fēng)險(xiǎn),被冒用身份者可能會(huì)面對(duì)信用記錄被抹黑及追債等問(wèn)題。

四是校園網(wǎng)貸平臺(tái)“校園代理,層層分包提成”等發(fā)展模式破壞正常校園秩序,暴力追債現(xiàn)象威脅學(xué)生人身安全。

為此,學(xué)校鄭重提醒廣大同學(xué),要充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)不良借貸存在的隱患和風(fēng)險(xiǎn),增強(qiáng)金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí);樹(shù)立理性科學(xué)的消費(fèi)觀,積極學(xué)習(xí)金融和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),對(duì)“不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸”堅(jiān)決說(shuō)“no”。

xxx

xx月xx日

拒絕網(wǎng)貸的心得體會(huì)篇九

同學(xué)們:。

近期,網(wǎng)絡(luò)貸款迅速在大學(xué)生群體中走紅,助長(zhǎng)了一些大學(xué)生的非理性消費(fèi)行為,甚至有可能讓他們陷入難以自拔的泥沼之中。3月9日,xx牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生小鄭因無(wú)力償還近百萬(wàn)元欠款而跳樓自殺的事件,引發(fā)人們對(duì)大學(xué)生網(wǎng)貸的關(guān)注。目前,社會(huì)上一些不法分子利用學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,盜用學(xué)生的身份證和學(xué)生證等個(gè)人信息進(jìn)行違規(guī)貸款,非法獲利,對(duì)學(xué)生本人的利益和信用造成嚴(yán)重的損害。

為此,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:。

一、強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí),維護(hù)自身權(quán)益。我們作為大學(xué)生必須具備防騙意識(shí)來(lái)進(jìn)行自我保護(hù)。切勿使用個(gè)人信息替他人進(jìn)行網(wǎng)貸,無(wú)論是對(duì)承諾提供好處的陌生人,還是關(guān)系要好的同學(xué),都要維護(hù)自身權(quán)益。

二、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),注重理性消費(fèi)。作為不具備獨(dú)立經(jīng)濟(jì)能力的我們,仍然需要依靠父母的資助。我們應(yīng)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念以及生活觀念,切勿攀比消費(fèi),要儉樸生活。

三、強(qiáng)化信用意識(shí),以實(shí)際行動(dòng)踐行誠(chéng)信。要時(shí)刻牢記信用不好會(huì)影響自己的一生,切不可讓大學(xué)時(shí)代的不良信用記錄導(dǎo)致自己進(jìn)入信用黑名單。

四、拒絕網(wǎng)貸,專注學(xué)業(yè)。目前,國(guó)家和學(xué)校的資助政策體系已很完善,全體學(xué)生基本都可以在現(xiàn)有的資助下順利完成學(xué)業(yè),因此大家需要把主要精力放在學(xué)習(xí)上,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母、社會(huì)和國(guó)家。

同學(xué)們,美好的大學(xué)生活需要我們每一個(gè)人的努力,讓我們攜手共進(jìn),用理性辨別是非,用成績(jī)回報(bào)社會(huì)!

xxx。

2017年xx月xx日。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會(huì)篇十

1、提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力,自覺(jué)抵制非法貸款。

2、樹(shù)立正確理財(cái)觀念,警惕非法貸款陷阱。

3、設(shè)備存取多觀察,小心偷窺和尾隨。

4、珍惜個(gè)人信用記錄,合理使用個(gè)人貸款。

5、珍愛(ài)信用記錄,享受幸福人生。

6、賬務(wù)變動(dòng)需留意,刷卡金額要核對(duì)。

7、遠(yuǎn)離非法貸款,人人責(zé)無(wú)旁貸。

8、遠(yuǎn)離非法貸款,拒絕高利誘惑。

9、用卡安全需牢記,金融欺詐須警惕。

10、依據(jù)個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)偏好,合理選擇代銷產(chǎn)品。

11、宣傳普及靠大家,金融知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家。

12、信用卡不是搖錢樹(shù),刷卡消費(fèi)要適度。

13、心貼心的服務(wù),手握手的承諾。

14、吞卡吞鈔需警惕,撥打熱線人勿離。

15、天上不會(huì)掉餡餅,一夜暴富是陷阱。

16、提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),警惕貸款、非法融資和非法貸款廣告陷阱,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

17、廣學(xué)銀行知識(shí),依法維護(hù)權(quán)益。

18、一次貸款、一生信賴。

19、珍惜信用、用好信用。

20、享受信用、品味人生。

21、一卡在手、暢游神舟。

22、輕松一點(diǎn),匯通天下。

23、一卡在手、走遍天下。

24、財(cái)富升華、理性選擇。

25、個(gè)人信用要珍惜,避免套現(xiàn)和逾期。

26、打擊非法貸款犯罪,維護(hù)金融管理秩序

27、抵制非法貸款,警惕詐騙陷阱

28、參與非法貸款,風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān),后果自負(fù)。

29、人信用要珍惜,避免套現(xiàn)和逾期。

30、清清楚楚貸款,明明白白消費(fèi)。

31、前觀后看捂密碼,插口驗(yàn)機(jī)留存條。

32、密碼操作勿泄露,不明網(wǎng)站勿登陸。

33、理睬你產(chǎn)品有風(fēng)險(xiǎn),認(rèn)真閱讀慎重選。

34、理財(cái)非儲(chǔ)蓄,了解要仔細(xì)。

35、理財(cái)非儲(chǔ)蓄,風(fēng)險(xiǎn)兼收益;別人做介紹,自己拿主意。

36、理財(cái)產(chǎn)品有風(fēng)險(xiǎn),認(rèn)真閱讀慎重選。

37、理財(cái)產(chǎn)品細(xì)甄選,合理配置降風(fēng)險(xiǎn)。

38、看清風(fēng)險(xiǎn)提示,謹(jǐn)慎投資決策。

39、謹(jǐn)防電信詐騙,切勿輕易轉(zhuǎn)賬。

40、注意信息保護(hù),維護(hù)用卡安全。

41、正確樹(shù)立理財(cái)觀念,理性選擇投資渠道。

42、珍惜一切血汗,遠(yuǎn)離非法貸款。

43、參與非法貸款,自己承擔(dān)損失。

44、打擊非法貸款,共創(chuàng)和諧社會(huì)。

45、打擊非法貸款,維護(hù)金融穩(wěn)定,共創(chuàng)和諧社會(huì)。

46、打擊非法貸款,維護(hù)群眾利益。

47、網(wǎng)上銀行——不休息的銀行。

48、擁有銀行卡,方便你我他。

49、防范非法借貸,人人共同參與。

50、防范非法借貸,人人有責(zé)。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會(huì)篇十一

同學(xué)們:

近期,網(wǎng)絡(luò)貸款迅速在大學(xué)生群體中“走紅”,助長(zhǎng)了一些大學(xué)生的非理性消費(fèi)行為,甚至有可能讓他們陷入難以自拔的泥沼之中。目前,社會(huì)上一些不法分子利用學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,盜用學(xué)生的身份證和學(xué)生證等個(gè)人信息進(jìn)行違規(guī)貸款,非法獲利,對(duì)學(xué)生本人的利益和信用造成嚴(yán)重的損害。

為此,向全系同學(xué)發(fā)出以下倡議:

一、強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí),維護(hù)自身權(quán)益。我們作為大學(xué)生必須具備防騙意識(shí)來(lái)進(jìn)行自我保護(hù)。切勿使用個(gè)人信息替他人進(jìn)行網(wǎng)貸,無(wú)論是對(duì)承諾提供“好處”的陌生人,還是關(guān)系要好的同學(xué),都要維護(hù)自身權(quán)益。

二、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),注重理性消費(fèi)。作為不具備獨(dú)立經(jīng)濟(jì)能力的我們,仍然需要依靠父母的資助。我們應(yīng)樹(shù)立正確的`消費(fèi)觀念以及生活觀念,切勿攀比消費(fèi),要儉樸生活。

三、強(qiáng)化信用意識(shí),以實(shí)際行動(dòng)踐行誠(chéng)信。要時(shí)刻牢記信用不好會(huì)影響自己的一生,切不可讓大學(xué)時(shí)代的不良信用記錄導(dǎo)致自己進(jìn)入“信用黑名單”。

四、拒絕網(wǎng)貸,專注學(xué)業(yè)。目前,國(guó)家和學(xué)校的資助政策體系已很完善,全體學(xué)生基本都可以在現(xiàn)有的資助下順利完成學(xué)業(yè),因此大家需要把主要精力放在學(xué)習(xí)上,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母、社會(huì)和國(guó)家。

同學(xué)們,美好的大學(xué)生活需要我們每一個(gè)人的努力,讓我們攜手共進(jìn),用理性辨別是非,用成績(jī)回報(bào)社會(huì)!

糧食與食品工程系

xx年5月4日

拒絕網(wǎng)貸的心得體會(huì)篇十二

正如大家的所見(jiàn)所聞,現(xiàn)在網(wǎng)貸、校園貸,這字眼異?;钴S在網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)實(shí)生活中,而且其目標(biāo)對(duì)象主要針對(duì)于在校大學(xué)生群體。一個(gè)個(gè)令人心痛的事實(shí),不禁引發(fā)我們深思。叩問(wèn)自己,為什么我們大學(xué)生人群成為了網(wǎng)貸惡勢(shì)力之風(fēng)席卷的重災(zāi)區(qū)呢?這就得從校園網(wǎng)貸的特點(diǎn)和大學(xué)生需求與消費(fèi)心理談起。

總結(jié)來(lái)看,校園網(wǎng)貸有以下特點(diǎn):

一,宣傳力度大。各校園網(wǎng)貸平臺(tái)為占領(lǐng)市場(chǎng),采用多種宣傳推廣方式,如現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放傳單、張貼公告,學(xué)校及周邊到處充斥這校園網(wǎng)貸的宣傳信息,還有就是雇傭校園代理,隨處可見(jiàn)游走在我們身邊的網(wǎng)貸平臺(tái)代理人員。對(duì)于自控能力較差的大學(xué)生,出于自身消費(fèi)需求考慮很容易受其影響,特別如果校園代理正是身邊熟人或同學(xué),就更容易增進(jìn)信任從而發(fā)生借貸行為。

二、申請(qǐng)流程簡(jiǎn)單。大多數(shù)校園網(wǎng)貸平臺(tái)的申請(qǐng)手續(xù)都很簡(jiǎn)單,特別是經(jīng)過(guò)校園代理辦理的貸款手續(xù),學(xué)生只需將學(xué)生證、身份證、戶籍等信息上傳至網(wǎng)站即可申請(qǐng)貸款,只有少數(shù)平臺(tái)會(huì)實(shí)行視頻簽約等形式。簡(jiǎn)單的申請(qǐng)流程,快速到賬的服務(wù)容易讓學(xué)生忽略到它的高利貸性質(zhì),從而陷入網(wǎng)貸泥潭不能自拔。

三,借貸額度不一。校園網(wǎng)貸平臺(tái)會(huì)根據(jù)大學(xué)生的年級(jí)和學(xué)校層次的高低,劃分借貸額度范圍,從100到5萬(wàn)。這就極易使的學(xué)生個(gè)人依照自身的還貸能力提出適合自身的借貸額度,而不需要過(guò)多的考慮借貸壓力,或者說(shuō)借貸更無(wú)后顧之憂,因此呢,我們看到,往往期初大部分學(xué)生的借貸金額一般是2000以內(nèi)。

四,具有一定的欺騙性。一般,網(wǎng)貸平臺(tái)聲稱低利息,實(shí)則在收取利息的同時(shí)還收取高額的服務(wù)費(fèi)用。比如吉林動(dòng)畫學(xué)院的學(xué)生因兼職需要被騙刷單,實(shí)則被騙借貸,同時(shí)呢,校園代理為了賺取提成,往往會(huì)造假宣傳,消費(fèi)同學(xué)信任,誘騙同伴借貸。大學(xué)生很多時(shí)候在消費(fèi)心理驅(qū)動(dòng)下,由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)網(wǎng)貸實(shí)質(zhì)的辨識(shí)能力,往往會(huì)選擇相信代理人,選擇兼職雇主,抱著就這一次、不差錢的心態(tài),以一種自認(rèn)為安全可靠的方式進(jìn)行冒險(xiǎn)消費(fèi),從而跳不出校園貸的連環(huán)貸的陷阱。

再?gòu)拇髮W(xué)生消費(fèi)需求心理看,大學(xué)生的網(wǎng)貸需求首當(dāng)其沖是大學(xué)生活費(fèi),父母是大學(xué)生生活費(fèi)來(lái)源最主要的方式,也有一小部分有獨(dú)立自主的學(xué)生通過(guò)兼職獲取收入,而此類學(xué)生如果缺乏自身的辨別能力、理性分析能力和正確理財(cái)觀念等,很容易成為受宰的羔羊。除此之外,也有學(xué)生是因?yàn)閯?chuàng)業(yè)資金短缺、超前或攀比等不良消費(fèi)心理,以及其他需求的驅(qū)動(dòng)下,更容易會(huì)選擇去接受這種操作簡(jiǎn)單、額度適宜、低息無(wú)壓力的借貸方式,自認(rèn)為這樣就可以避免給家人帶來(lái)過(guò)度負(fù)擔(dān),二來(lái)可以滿足自已的資金需求,三來(lái)安全可靠,而看不到隱藏背后的利益風(fēng)險(xiǎn)。如此種種原因,就招致了大量的學(xué)生涌入了校園網(wǎng)貸的大軍中而不自知,更不知如何就,最終借貸的利息轉(zhuǎn)嫁為家庭負(fù)擔(dān),不僅造成家庭負(fù)擔(dān),甚至造成個(gè)人或家庭悲劇。

因此,為了應(yīng)對(duì)校園網(wǎng)貸帶來(lái)種種風(fēng)險(xiǎn),需要社會(huì)各界力量去凈化網(wǎng)貸環(huán)境。網(wǎng)貸平臺(tái)應(yīng)該樹(shù)立良好網(wǎng)貸信譽(yù)與形象,完善運(yùn)營(yíng)模式,加強(qiáng)借貸人審核,關(guān)注投資者權(quán)益保護(hù),從自身的角度控制網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn);學(xué)校方面,應(yīng)該積極采取各類措施減少網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn),掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),提高學(xué)生金融理財(cái)能力,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生理性消費(fèi)的指導(dǎo);家庭方面,應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生生活狀況、消費(fèi)動(dòng)向,及時(shí)給予教育和指導(dǎo)。而作為大學(xué)生,則要加強(qiáng)自身辨識(shí)能力樹(shù)立正確的價(jià)值觀、消費(fèi),在可承受范圍內(nèi)選擇正規(guī)金融平臺(tái)借貸,誠(chéng)信借貸,按時(shí)還款。

拒絕網(wǎng)貸,理性消費(fèi),不是一蹴而就的,需要我們大家的共同努力去創(chuàng)造一個(gè)干凈的校園環(huán)境,讓大學(xué)生真正成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者與引領(lǐng)者。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會(huì)篇十三

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校聯(lián)合高鐵系學(xué)前系多個(gè)班級(jí)于2016年12月12日星期一晚19:00在階梯教室舉行了一場(chǎng)以:拒絕校園網(wǎng)貸,我先行的主題班會(huì)。本次班會(huì)的起因是因?yàn)閭€(gè)別班主任走訪大學(xué)校園時(shí),參觀各個(gè)系部宣傳展板所受啟發(fā)。為此筆者認(rèn)為對(duì)于即將畢業(yè)步入社會(huì)的中專學(xué)生而言,防范意識(shí)的增強(qiáng)尤為重要。

在班會(huì)過(guò)程中,以ppt的形式講解了如今“校園網(wǎng)貸”的多樣性,并詳細(xì)分析了其存在的弊端和危害性。通過(guò)對(duì)一些關(guān)于“校園網(wǎng)貸”的實(shí)例進(jìn)行展示、分析,讓大家明白了網(wǎng)貸業(yè)務(wù)最終可能造成的嚴(yán)重后果。學(xué)生掉入不良校園借貸陷阱,與自身生活閱歷缺乏、金融知識(shí)缺乏有著直接關(guān)系。此前的采訪中,很多學(xué)生就是因?yàn)閷?duì)基本的金融常識(shí)不了解,掉入各式各樣的借貸陷阱。通過(guò)各類班會(huì)以法律法規(guī)金融知識(shí)貫穿班會(huì),幫助學(xué)生了解金融行業(yè)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài),掌握逾期滯納金、違約金、單利與復(fù)利等基本金融常識(shí)。尤其在重要節(jié)慶日、購(gòu)物狂歡日等時(shí)間節(jié)點(diǎn),開(kāi)展金融、網(wǎng)絡(luò)安全宣講活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生金融和網(wǎng)絡(luò)安全的防范意識(shí)。

面對(duì)各種違規(guī)的網(wǎng)貸平臺(tái),如何保護(hù)好學(xué)生自身的安全筆者認(rèn)為,可從以下幾點(diǎn)出發(fā):

3.購(gòu)物分期需量力而行,且要綜合比較,同時(shí)切忌以貸還貸;。

4.以貸款培訓(xùn)作為入職前提的公司也可直接列為騙子公司,可上工商局查詢;。

5.無(wú)論在任何場(chǎng)合之下,都要謹(jǐn)慎充當(dāng)擔(dān)保人,否則要承擔(dān)貸款連帶責(zé)任。

通過(guò)此次主題班會(huì),同學(xué)們紛紛表示,作為青少年學(xué)生,既要清醒客觀地去看待校園網(wǎng)貸現(xiàn)象,還要注意了解掌握相關(guān)金融知識(shí),更要提高自我保護(hù)意識(shí),樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀,做到適度消費(fèi)和理性消費(fèi)不盲目不攀比。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會(huì)篇十四

校園貸平臺(tái)都打出利率低、負(fù)擔(dān)小的廣告,甚至有“零首付、零利息”這樣的名頭。大學(xué)生正是受到了這種零首付、零利息的誘惑才去進(jìn)行校園貸。但是正是因?yàn)榇髮W(xué)生不知道利率,不懂得如何計(jì)算利息,出現(xiàn)逾期,出現(xiàn)罰息,最后利滾利,成了高利貸。

1.校園貸款是具有高利貸性質(zhì)。

不法分子將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)高校,利用高校學(xué)生社會(huì)認(rèn)知能力較差,防范心理弱的劣勢(shì),進(jìn)行短期、小額的貸款活動(dòng),從表面上看這種借貸是“薄利多銷”,但實(shí)際上不法分子獲得的利率是銀行的20-30倍,肆意賺取學(xué)生的錢。

2.校園貸款會(huì)滋生借款學(xué)生的惡習(xí)。

高校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠父母提供的生活費(fèi),若學(xué)生具有攀比心理,且平時(shí)就有惡習(xí),那么父母提供的費(fèi)用肯定不足以滿足其需求。因此,這部分學(xué)生可能會(huì)轉(zhuǎn)向校園高利貸獲取資金,并引發(fā)賭博、酗酒等不良惡習(xí),嚴(yán)重的可能因無(wú)法還款而逃課、輟學(xué)。

3.若不能及時(shí)歸還貸款,放貸人會(huì)采用各種手段向?qū)W生討債。

一些放貸人進(jìn)行放貸時(shí)會(huì)要求提供一定價(jià)值的物品進(jìn)行抵押,而且要收取學(xué)生的學(xué)生證、身份證復(fù)印件,對(duì)學(xué)生個(gè)人信息十分了解,因此一旦學(xué)生不能按時(shí)還貸,放貸人可能會(huì)采取恐嚇、毆打、威脅學(xué)生甚至其父母的手段進(jìn)行暴力討債,對(duì)學(xué)生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。

4.有不法分子利用“高利貸”進(jìn)行其他犯罪。

放貸人可能利用校園“高利貸”學(xué)生的抵押物、保證金,或利用學(xué)生的個(gè)人信息進(jìn)行電話、騙領(lǐng)信用卡等。

以上就是關(guān)于校園網(wǎng)貸對(duì)大學(xué)生有什么危害?警惕校園網(wǎng)貸的危害的相關(guān)信息。要知道校園貸會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生借款的惡習(xí),嘗到借款揮霍的甜頭后將越陷越深,如滾雪球一樣增加借款金額,導(dǎo)致難以還貸的后果。校園貸的根本性質(zhì)是高利貸,利息高。若不能及時(shí)歸還貸款,放貸人會(huì)采用各種手段向?qū)W生討債。對(duì)學(xué)習(xí)、生活造成極大影響。有不法分子利用“高利貸”進(jìn)行其他犯罪??赡軙?huì)影響學(xué)生的個(gè)人信用,對(duì)日后工作、生活造成極大不便。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會(huì)篇十五

一、活動(dòng)主題:

拒絕校園網(wǎng)貸

二、活動(dòng)背景:

近來(lái)高校校園網(wǎng)貸現(xiàn)象頻出,南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院為了增強(qiáng)在校大學(xué)生對(duì)校園借貸風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí),樹(shù)立合理的.消費(fèi)觀,號(hào)召各班舉行以拒絕校園網(wǎng)貸為主題的班會(huì)。

三、活動(dòng)參與對(duì)象:

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院物流管理131班

四、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年4月19日

五、活動(dòng)地點(diǎn):

青苑203

六、活動(dòng)目標(biāo):

為進(jìn)一步讓學(xué)生了解校園網(wǎng)貸的危害,教育學(xué)生提高安全防范意識(shí),樹(shù)立理性消費(fèi)觀念,自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)借貸行為,規(guī)避盲目消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn);提醒學(xué)生高度重視個(gè)人身份信息保密,謹(jǐn)防身份信息被不法分子利用,在不知情的情況下發(fā)生網(wǎng)絡(luò)借貸行為;為全面掌握我校學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)借貸情況,凡已在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)借款或“投資”的同學(xué),應(yīng)主動(dòng)向輔導(dǎo)員報(bào)告,不得隱瞞,并須立即終止該項(xiàng)行為,防范風(fēng)險(xiǎn),確保安全。

七、主辦單位:

物流管理131班

八、活動(dòng)內(nèi)容:

九、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.全體班委開(kāi)會(huì)組織主題班會(huì)活動(dòng)2.制作班會(huì)材料

3.看視頻

十、注意事項(xiàng):

拒絕網(wǎng)貸的心得體會(huì)篇十六

課題:

課型:新授課。

教學(xué)三維目標(biāo):

知識(shí)目標(biāo):

能力目標(biāo):

情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):

同各種不良行為作斗爭(zhēng),自覺(jué)抵制各種不良誘惑。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):怎樣拒絕不良誘惑。

教學(xué)手段:多媒體。

教學(xué)過(guò)程:

導(dǎo)入新課。

屏幕顯示:當(dāng)你遇到下列情況時(shí),怎么辦?(積極參與)。

(1)上課時(shí),好友小丁邀你去玩游戲機(jī)。

(2)朋友請(qǐng)你吃糖(實(shí)際是軟性毒品),并幫他販賣。

(3)有人向你出售黃色書刊。

(4)為了上網(wǎng),朋友要你幫忙向低年級(jí)同學(xué)勒索。

(5)星期六,朋友邀你搓麻將賭博。

(6)有人向你散發(fā)材料,并邀你加入。

生:看屏幕,針對(duì)上述情況,各抒己見(jiàn)。

師:從同學(xué)們回答中知道,當(dāng)在日常生活中遇到類似問(wèn)題時(shí),正確的做法是學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑。

屏幕顯示:怯懦的人被不良誘惑征服,弱智的人淪為不良誘惑的奴隸。勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑,聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑。

講授新課:

生:速讀、舉例、討論(略)。

師:同學(xué)們討論、分析的很好,再看下面的材料。

屏幕顯示:

材料一:一位學(xué)生的母親李某聲淚俱下地對(duì)記者說(shuō),“網(wǎng)吧是個(gè)迷潭,網(wǎng)聊、網(wǎng)戀就象兩條毒蛇一樣,纏住了我們的孩子?!?/p>

材料二:一名經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生王某說(shuō):“自己也知道上網(wǎng)不好,花錢費(fèi)力,可上網(wǎng)有癮,自己管不住自己,老是想著惦著。”

設(shè)問(wèn):請(qǐng)同學(xué)們閱讀上述材料,依據(jù)教材,幫母親李某,學(xué)生王某出主意、想辦法、戰(zhàn)勝網(wǎng)吧誘惑。

生:閱讀材料,展開(kāi)討論、舉手回答(看誰(shuí)的主意最好)。

學(xué)生a:加強(qiáng)有關(guān)網(wǎng)吧業(yè)的立法工作,使網(wǎng)吧業(yè)主依法經(jīng)營(yíng),嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入。

學(xué)生b:加強(qiáng)技術(shù)研究,關(guān)閉不健康網(wǎng)站。

學(xué)生c:學(xué)校、家庭對(duì)青少年上網(wǎng)要加強(qiáng)教育,使其認(rèn)識(shí)到迷戀網(wǎng)吧可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果,荒廢學(xué)業(yè)、影響身體健康,甚至是走上違法犯罪道路。

學(xué)生d:實(shí)行限時(shí)上網(wǎng),每周上網(wǎng)兩次,每次兩小時(shí)以內(nèi),如能嚴(yán)格執(zhí)行,獎(jiǎng)勵(lì)1小時(shí),否則取消本周上網(wǎng)的資格,并且做好監(jiān)督記錄。

屏幕顯示、重點(diǎn)把握:

拒絕不良誘惑,需要我們結(jié)合自己的實(shí)際,用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法擺脫它們的干擾,避免其對(duì)自己的危害。

屏幕顯示:p89相關(guān)鏈接,進(jìn)一步了解戰(zhàn)勝誘惑方法。

屏幕顯示:結(jié)合上一框內(nèi)容的學(xué)習(xí)、填表(積極參與)。

態(tài)度。

意志。

領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑。

金錢的誘惑。

游戲機(jī)的誘惑。

黃賭毒和邪教的誘惑。

課堂小結(jié):通過(guò)本框?qū)W習(xí),學(xué)會(huì)拒絕誘惑,掌握拒絕不良誘惑的方法,增強(qiáng)抵制不良誘惑的能力,自覺(jué)抵制各種不良誘惑。

課下搜集相關(guān)事例,選出常見(jiàn)的不良誘惑;網(wǎng)上查詢、到有關(guān)部門調(diào)查,征集克服不良誘惑的好方法,建議。進(jìn)行交流,增強(qiáng)抵制不良誘惑的能力。

拒絕網(wǎng)貸的心得體會(huì)篇十七

《拒絕不良誘惑》主要教學(xué)方法的應(yīng)用:在新課程教科版八年級(jí)上冊(cè)講授《拒絕不良誘惑》一課中,該課的教學(xué)目標(biāo)主要是:讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨別不良誘惑,知道拒絕的方法,了解不良誘惑的危害,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀與是非觀。教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝不良誘惑的方法;教學(xué)難點(diǎn)是培養(yǎng)拒絕不良誘惑的好品質(zhì)。

在本課中主要使用了故事導(dǎo)入法、小品演示法、分組討論法、講授法等教學(xué)方法。

在課堂導(dǎo)入時(shí),首先運(yùn)用寓言故事,《魚兒的命運(yùn)》,講的是河中的一條魚兒,面對(duì)香噴噴的誘餌,它的命運(yùn)將會(huì)是怎么樣,讓學(xué)生分組討論,然后派代表回答。但學(xué)生在這種合作式學(xué)習(xí)中沒(méi)有好好的`發(fā)揮他們的主動(dòng)性,討論也不是很活躍,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

在小品《優(yōu)等生的墮落》中,讓四個(gè)學(xué)生去演示當(dāng)今中學(xué)生普遍存在的問(wèn)題----逃課上網(wǎng),小品中一個(gè)學(xué)生說(shuō)旁白,兩個(gè)學(xué)生演逃課上網(wǎng)的角色,另外一個(gè)演好生角色,他在兩個(gè)經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生的影響下,一步步變成一個(gè)迷戀網(wǎng)吧的癮君子??赐晷∑泛?,組織學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí),讓他們分析不良誘惑的危害。

在講授抵制不良誘惑的危害時(shí),教師運(yùn)用講授法,給學(xué)生講解了幾個(gè)故事,讓學(xué)生去分析、討論,故事主人公不能抵制不良誘惑的原因,去探究拒絕的方法。

最后教師小結(jié)全課,對(duì)全文進(jìn)行點(diǎn)評(píng),布置作業(yè)。

我認(rèn)為本節(jié)課,不足的地方主要有:

1、對(duì)于一些開(kāi)放性強(qiáng)的問(wèn)題,沒(méi)有很好組織學(xué)生圍繞該問(wèn)題進(jìn)行充分討論。

2、進(jìn)行分組討論時(shí),沒(méi)有引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生很好地對(duì)課題展開(kāi)深層次的去探究、分析,沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,展示個(gè)性發(fā)展。

3、在組織學(xué)生分組討論和探究學(xué)習(xí)時(shí),課堂紀(jì)律有些亂,教學(xué)秩序不好。

4、小品演示中,學(xué)生排練不是很熟練,表演不是很到位等等。

本課的改進(jìn)措施主要有:

1、在上課前讓學(xué)生多積累、收集相關(guān)材料,了解與課文有關(guān)的知識(shí),以便更好地對(duì)課題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。

2、對(duì)學(xué)生感興趣的課題,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、挖掘、探討,充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性、彰顯學(xué)生的個(gè)性,提高課堂效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3、對(duì)于學(xué)生自己很難理解的課題,教師要及時(shí)加以引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí),而不是隨意放手讓學(xué)生去探討、合作,以便幫助學(xué)生理解、消化知識(shí)。

4、教師在教學(xué)活動(dòng)中還要注意參與學(xué)生當(dāng)中,參與師生互動(dòng),這樣可能會(huì)使課堂更有活力,學(xué)生更感興趣。

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