塑造美好人生演講稿（通用15篇）

演講稿需要具備邏輯性和條理性，以確保信息的連貫性和完整性。那么，如何寫(xiě)一篇引人入勝的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的主題和目的，找準(zhǔn)核心觀(guān)點(diǎn)，確保演講內(nèi)容緊密結(jié)合主題。其次，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)或晦澀的詞匯，同時(shí)要注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的把握，讓聽(tīng)眾能夠輕松聽(tīng)懂。另外，要注重情感的表達(dá)，通過(guò)生動(dòng)有趣的事例、感人的故事或者幽默的語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾的心。最后，演講稿的結(jié)構(gòu)要清晰有序，包括開(kāi)頭的引入、中間的展開(kāi)和結(jié)尾的總結(jié)，同時(shí)加入適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)折和亮點(diǎn)，提升整體的吸引力和說(shuō)服力。演講稿的寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期積累和不斷提高的過(guò)程，希望大家能夠堅(jiān)持練習(xí)和改進(jìn)。

塑造美好人生演講稿篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我從上學(xué)開(kāi)始一直到高三都是一個(gè)乖寶寶，除了課本以外基本上沒(méi)有讀過(guò)課外的書(shū)籍，算的上課外書(shū)籍的就是那種小本的故事會(huì)。到了高中以后在高一和高二的時(shí)候一直都是乖寶寶，沒(méi)有讀過(guò)什么樣的課外書(shū)籍。雖然對(duì)于很多名著我都了解，但那是聽(tīng)收音機(jī)聽(tīng)到的，因?yàn)槲液芟矚g聽(tīng)收音機(jī)，在做作業(yè)的時(shí)候，總是在聽(tīng)收音機(jī)，因此父母總是說(shuō)你能記住什么呀，是啊，那時(shí)的作業(yè)不知道做的什么，但是收音機(jī)上的內(nèi)容卻記得很清楚。

到了高三以后，同學(xué)曾經(jīng)借了瓊瑤的一本小說(shuō)，我看了一次，從此開(kāi)始我的讀書(shū)生涯。記得那時(shí)候高三的課程非常的緊，但是在宿舍里我仍然晚上堅(jiān)持讀小說(shuō)，也就是因?yàn)檫@樣我成績(jī)下滑的很快，在高考的時(shí)候，我只是考上了專(zhuān)科學(xué)校。因?yàn)閼峙铝烁呷目嚯y生活，我寧可去讀專(zhuān)科學(xué)校也不去復(fù)讀。

到了大學(xué)以后，有了更多的課余時(shí)間，而且學(xué)校的周?chē)泻芏嗟淖鈺?shū)的小書(shū)屋，于是我便瘋狂的租書(shū)來(lái)讀。記得那時(shí)候讀的最多的是言情的小說(shuō)，可能那時(shí)候還處于做夢(mèng)的年紀(jì)。為了讀小說(shuō)，我上課的時(shí)候都很少聽(tīng)課，這樣在考試的時(shí)候只能是保持60分就行了，因?yàn)樵诳荚嚨那鞍雮€(gè)月我會(huì)放下一切，再去瘋狂的看課本，畢竟大學(xué)里想要及格的話(huà)不是難事，我們學(xué)的科目沒(méi)有什么難的，只是要求我們記住就行了，好在我的記憶力不錯(cuò)。

那時(shí)候我?guī)缀蹩幢樗械难郧樾≌f(shuō)，著名的不著名的，都看過(guò)了，可能是因?yàn)檫@樣吧，在大學(xué)里我不是期望去談戀愛(ài)，我所有的生活都是在讀書(shū)啊!沉迷了一段時(shí)間的言情小說(shuō)以后，我又開(kāi)始我的武俠夢(mèng)，于是我又在癡迷于武俠小說(shuō)。首先是我基本上讀完了金庸的14部武俠小說(shuō)，然后是古龍、梁羽生等等。通過(guò)讀我發(fā)現(xiàn)還是金庸的比較不錯(cuò)。初次之外我也愛(ài)上了看雜志。總之在大學(xué)期間除了課本以外，其他的任何書(shū)籍都是我喜歡的，甚至包括，兒童們愛(ài)看的小人書(shū)。就這樣在各種書(shū)籍的陪伴下我很快的度過(guò)了三年的大學(xué)生活。

畢業(yè)以后我做了一名老師，更是離不開(kāi)書(shū)籍了。首先剛開(kāi)始工作時(shí)沒(méi)有經(jīng)歷，為了保住飯碗我就開(kāi)始研究各種教材和相配套的課外習(xí)題。經(jīng)過(guò)三年后我完全掌握了我所任教的內(nèi)容，于是我又開(kāi)始在課余時(shí)間讀雜志，還有所沒(méi)收學(xué)生的書(shū)籍。在這期間我了解武俠科幻小說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生喜歡的書(shū)籍我也喜歡。我喜歡郭敬明，我也喜歡可愛(ài)淘等等。可能是職業(yè)的習(xí)慣只要看到有字的東西，我都要去看看?，F(xiàn)在又開(kāi)始喜歡了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，有時(shí)間便去瀏覽。我喜歡讀書(shū)，讀各種各樣的書(shū)籍。讀書(shū)會(huì)教會(huì)我許多的東西。當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候讀一本書(shū)，可以讓你是一種享受。讀書(shū)會(huì)伴隨我的一生!

塑造美好人生演講稿篇二

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，天像水洗過(guò)似的藍(lán)，我的心情也與天氣一樣。就在這美麗的日子里，發(fā)生了一件本不該發(fā)生的事。公園的一個(gè)角落里圍了一大群人，刺耳的喊叫聲與哭聲一齊從那里傳來(lái)。我憑著身高的優(yōu)勢(shì)，從里三層外三層水泄不通的包圍圈里擠進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)賣(mài)刺繡的阿姨對(duì)一個(gè)大約六七歲的小男孩叫道：你怎么買(mǎi)了東西不給錢(qián)啊！快給我，快！因?yàn)榭奁?，小男孩的聲音斷斷續(xù)續(xù)：我，我給了錢(qián)的嗚嗚嗚圍觀(guān)者也都嚷嚷起來(lái)，有的對(duì)阿姨說(shuō)：他真的沒(méi)給錢(qián)嗎？別冤枉了人家。有的對(duì)小孩說(shuō)：哎呀，你就快點(diǎn)給錢(qián)吧，你一個(gè)小孩子，快點(diǎn)把錢(qián)補(bǔ)上就行了，不會(huì)怪你的局面頓時(shí)混亂，亂的象一鍋粥。對(duì)不起，是我忘了付錢(qián)。突然，一個(gè)清脆的聲音傳到大家的耳朵里。一個(gè)穿紅裙子的姐姐邊說(shuō)邊擠到前面。她滿(mǎn)臉歉意地向大家鞠了一躬：給大家添麻煩了。然后立刻拿出錢(qián)包，掏出幾張紙幣給了賣(mài)刺繡的阿姨。

這時(shí)，大家七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。有的對(duì)紅裙子姐姐說(shuō)：真是的，這么大人了，還忘記給錢(qián)，害得人家小男孩被冤枉。她只是微笑著點(diǎn)頭。有的人對(duì)那個(gè)小弟弟說(shuō)：沒(méi)事兒了，別哭了啊。還有人對(duì)阿姨說(shuō)：你看，你看，錯(cuò)怪他了吧。人群漸漸散開(kāi)，我忽然聽(tīng)到一個(gè)姐姐的`聲音：你明明給了錢(qián)的，干嘛幫他給錢(qián)嘛。

我聞聲望去，只見(jiàn)一個(gè)短發(fā)姐姐正對(duì)著剛才那個(gè)紅裙子姐姐說(shuō)話(huà)。哎，別這么說(shuō)，我知道他給了錢(qián)的紅裙子姐姐說(shuō)。

紅裙子姐姐的心靈是多么美好，她的心擁有金子的寶貴與寶石的璀璨。我們欣賞美。追求美，其實(shí)美就在我們身邊。讓我們帶著一顆顆美好的心靈攜手走進(jìn)美好的明天！

塑造美好人生演講稿篇三

大家好！

我們都是炎黃子孫，我們要愛(ài)我們的祖國(guó)，要愛(ài)勞動(dòng)，要愛(ài)學(xué)習(xí)。

我們是祖國(guó)的花朵，我們要深深的熱愛(ài)養(yǎng)育我們的祖國(guó)。

我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。

我們要愛(ài)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是為了今后幸福美好的生活。

我們要熱愛(ài)祖國(guó)，無(wú)論何時(shí)何地都要有著一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心，雖然我們還小，但，我們也要為祖國(guó)母親做一些力所能及的事，這樣才不會(huì)枉為炎黃子孫，在馬路上碰見(jiàn)了垃圾，我們要撿起來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓祖國(guó)母親隨時(shí)都干干凈凈，沒(méi)有一絲灰塵。

我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。還記得那一次，媽媽讓我?guī)退逊块g

整理

不僅要愛(ài)祖國(guó)愛(ài)勞動(dòng)，也要愛(ài)學(xué)習(xí)！

學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)，是為了父母？為了老師？錯(cuò)！都不是！是為了自己啊，為了自己以后的幸福生活。學(xué)習(xí)要努力，我們要好好學(xué)習(xí)。將來(lái)成為有用的人，成為棟梁之才！在上課時(shí)好好聽(tīng)講，做作業(yè)積極認(rèn)真，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。掌握有用的學(xué)習(xí)方法，好好地去學(xué)習(xí)！

愛(ài)祖國(guó)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)。這是每人都該做到的！

塑造美好人生演講稿篇四

美好人生離不開(kāi)理想,關(guān)于理想如何開(kāi)啟美好人生如何演講？下面本站小編分享了理想開(kāi)啟美好人生。

演講稿。

供你參考。

人之所謂之人，應(yīng)歸功于人有自己的思想，并通過(guò)自己的思想延展為理想，把自己的理想融進(jìn)到社會(huì)發(fā)展和自然發(fā)展中去，這就是人是萬(wàn)物之首的根本原因。

我們大學(xué)生的理想，就是革命偉人毛主席傳誦后世的八個(gè)大字好好學(xué)習(xí)天天向上，這八個(gè)字看似簡(jiǎn)單，看似刻板，看似無(wú)新意，然而，包括本人在內(nèi)，在座的各位親愛(ài)的同學(xué)，有哪位能挺著胸脯大聲地說(shuō)我已經(jīng)完成了好好學(xué)習(xí)天天向上呢?毋庸置疑，沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)，因?yàn)槲覀冞h(yuǎn)遠(yuǎn)還沒(méi)完成社會(huì)主義給予我們的責(zé)任，還沒(méi)有完成祖國(guó)給予我們的重?fù)?dān)，還沒(méi)有完成學(xué)校給予我們的希望，還沒(méi)有完成老師給予我們的期待。

周曾說(shuō)過(guò)：為中華崛起而讀書(shū)。這是他偉大的理想，在畢生的學(xué)習(xí)和工作中，他身體力行，也就是因?yàn)橛辛伺c周一樣的，千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，才能把中華民族再次從水生火熱之中拯救出來(lái)，讓世界為之矚目。就是因?yàn)樗麄兂绺叩睦硐腴_(kāi)啟了美好的人生，讓我們?cè)僖淮我猿绺叩鼐匆庀蛩麄儽硎緫涯畎?

最后，感謝老師給我這次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，感謝一直支持著我的親愛(ài)的同學(xué)也是我的摯友們，相信我們能攜起手來(lái)，用我們的理想好好學(xué)習(xí)天天向上開(kāi)啟我們美好的人生。

我們當(dāng)代的青年都應(yīng)該有正確的理想信念，它會(huì)領(lǐng)導(dǎo)我們走正確的路，成就輝煌的人生。平凡的人因有理想信念而偉大，而有理想信念的人就是一個(gè)偉大的人。

理想和信念總是如影隨形，相互依存的。它對(duì)大學(xué)生成才具有重要的意義，理想是信念的根據(jù)和前提，信念則是實(shí)現(xiàn)理想的重要保障。在很多情況下，理想亦是信念，信念亦是理想，它是與大學(xué)生奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的一種向往和追求。

就如今的社會(huì)現(xiàn)狀來(lái)看，越來(lái)越多的競(jìng)爭(zhēng)，都是圍繞人才和知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)展開(kāi)的，而我們大學(xué)生就是如今擁有現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的人才群體，在以后經(jīng)濟(jì)發(fā)展中將發(fā)揮重要的做用，所以作為大學(xué)生的我們，要追求遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定崇高的信念，這對(duì)我們的以后將產(chǎn)生無(wú)盡的作用。

大學(xué)時(shí)期的我們，正面臨著一系列人生的課題，而這些問(wèn)題的解決，是需要一個(gè)總的原則和目標(biāo)，這就要追求遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定崇高的信念，這對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言，與他們的未來(lái)是緊密聯(lián)系在一起的，所以，我們要追求遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定崇高的信念，要使理想信念之花結(jié)出豐碩的成才之果。

二.理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義。

(一).理想信念的作用。

理想與信念指引大學(xué)生的人生奮斗目標(biāo)。蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想信念而奮斗?！倍鳛榇髮W(xué)生的我們應(yīng)該擁有理想信念，因?yàn)檫@是一件快樂(lè)的事情，我們?yōu)檫h(yuǎn)大的理想和崇高的信念而奮斗，它將指引我們沿著正確的人生道路前進(jìn)。比如：愛(ài)迪生，他失敗那么多次，但他都沒(méi)放棄，一直在堅(jiān)持。就是因?yàn)樗幸粋€(gè)奮斗目標(biāo)，促使他走向成功，成為偉大的人。

理想與信念提供大學(xué)生的人生前進(jìn)動(dòng)力。羅曼?羅蘭也說(shuō)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的理想信念?！币粋€(gè)人有了堅(jiān)定正確的理想信念，就會(huì)使人堅(jiān)貞不渝，百折不饒地追求理想目標(biāo)。你們看，古今中外，哪個(gè)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，他們都是在崇高理想的激勵(lì)下克服各種困難取得成功的。比如：李時(shí)珍，踏遍千山萬(wàn)水，嘗遍百草，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查研究，寫(xiě)成《本草綱目》。

理想與信念提高大學(xué)生的人生精神境界。莎士比亞說(shuō)：“一個(gè)人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他還算什么東西，簡(jiǎn)直不過(guò)是一頭牲畜。”理想信念作為人的精神生活的核心內(nèi)容，它能使人保持心靈的充實(shí)和安寧，提升精神境界和塑造高尚人格。一個(gè)人的理想信念月崇高，越堅(jiān)定，精神境界和人格就會(huì)越高尚。比如：毛澤東的少年立志：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山表明了他胸懷天下、志在四方的遠(yuǎn)大抱負(fù)”。周恩來(lái)中學(xué)時(shí)立下“為中華崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向。這些都體現(xiàn)了這些偉人的遠(yuǎn)大理想和崇高的信念，因?yàn)檫@樣，他們才成就了自己的偉大一生，讓后人都為他們而感到自豪和驕傲。他們的精神值得我們后人的學(xué)習(xí)。

(二)理想信念與大學(xué)生。

當(dāng)代大學(xué)生的我們肩負(fù)著祖國(guó)和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托和自己滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)美好生活的向往。所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間，不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提高知識(shí)水平，更要追求遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定崇高的信念，這對(duì)我們的成長(zhǎng)成才具有重要的意義。

有這樣的一個(gè)故事：三個(gè)農(nóng)民工在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?”第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎?砌墻?！钡诙颂ь^笑了笑，說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢高樓?！钡谌齻€(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開(kāi)心，說(shuō)：“我們正在建設(shè)一個(gè)新城市。”20xx年后，時(shí)間將三個(gè)人分出了層次：第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)圖紙，他成了工程師;第三個(gè)人呢，是前兩個(gè)人的老板。

偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動(dòng)力。

理想信念引導(dǎo)大學(xué)生做什么人。俗話(huà)講，有什么樣的理想信念，便有什么樣的人，這話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)講錯(cuò)，人的理想信念，反映的是對(duì)社會(huì)和人自身發(fā)展的期望?！白鍪裁慈恕笔谴髮W(xué)生在學(xué)習(xí)生活中要面對(duì)的人生課題，我們只有樹(shù)立崇高的理想信念，才能更好的解答這一人生課題。

理想信念指引大學(xué)生走什么路。我們?cè)诖髮W(xué)期間確立理想信念，對(duì)我們以后的路將產(chǎn)生重大影響。所以我們應(yīng)該重視，要讓自己的一生活的有價(jià)值，充滿(mǎn)成就。

理想信念激勵(lì)大學(xué)生為什么學(xué)。這一點(diǎn)是與前面的理想信念引導(dǎo)大學(xué)生做什么人、走什么路緊密聯(lián)聯(lián)系在一起的。我們需要樹(shù)立崇高的理想信念，明確學(xué)習(xí)目的。不論以后怎么樣，我們都需要努力學(xué)習(xí)，好為我們以后的路做鋪墊，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。使理想信念之花結(jié)出豐碩的成長(zhǎng)成才的果實(shí)。

三“追求遠(yuǎn)大的夢(mèng)想、堅(jiān)定崇高的信念”需要怎么做。

孔子說(shuō)過(guò)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

諸葛亮說(shuō)：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！?/p>

需立志高遠(yuǎn)與始于足下。許多事實(shí)告訴我們，那些對(duì)人類(lèi)做出貢獻(xiàn)的人們，都在青年時(shí)，便立下鴻鵠之志，并努力奮斗。比如：錢(qián)學(xué)森、周恩來(lái)、袁隆平等，這些人用自己的聰明的才智報(bào)答著祖國(guó)。“千里之行始于足下”這句話(huà)告訴我們要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，實(shí)現(xiàn)理想，就要從我做起，從現(xiàn)在做起。

正確的認(rèn)識(shí)理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。俗話(huà)講：理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。要想把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不是一件簡(jiǎn)單的事，不是一帆風(fēng)順的。我們要有毅力和信心，相信理想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。正確的認(rèn)識(shí)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性。

在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)。勇于實(shí)踐、艱苦奮斗是實(shí)踐理想的根本途徑。我們大學(xué)生要敢于吃苦，努力學(xué)習(xí)，把理想化為現(xiàn)實(shí)，成就輝煌的人生。

讓我們?cè)谒{(lán)天下，向著理想飛翔吧，青春的你我，把生命譜寫(xiě)的更為美好吧，我們的生命需要精彩。

要相信：風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹。讓我們一起去追求遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定崇高的信念吧，青春會(huì)為我們喝彩。別再猶豫，展翅高飛，向著理想!

尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。

你們好!很高興今天能夠在這里和大家一起分享我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

我叫鄭穎,今年19歲。在生活中我最喜歡唱歌、演講,我的人生。

格言。

是:失敗了并不可怕,可怕的是不敢從頭再來(lái)。

自從南丁格兒那盞小馬燈照亮無(wú)數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一刻起。

便有無(wú)數(shù)巾幗志士紛紛放棄優(yōu)越的生活,來(lái)到需要幫助的人身邊,承擔(dān)起守護(hù)健康、守護(hù)生命的神圣使命。選擇護(hù)士職業(yè),我感到無(wú)比的驕傲和自豪。

為了能使大家對(duì)我的職業(yè)生涯規(guī)劃有個(gè)較全面的了解,我將規(guī)劃內(nèi)容分為6個(gè)部分來(lái)一一向大家闡述。

人最難了解是自己,而又必須了解的也是自己。認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,也是最重要的一步。

在家人、老師以及同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)可以看出,我是一個(gè)樂(lè)觀(guān)向上、善于交際、面對(duì)任何問(wèn)題都能從容不迫,并極具號(hào)召力及管理才能的人。

在飛途網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣和職業(yè)能力等方面可以看出,我是一個(gè)思維活躍、創(chuàng)造了豐富,擅長(zhǎng)與人溝通的人。

我來(lái)自于一個(gè)很普通的三口之家,是家里的獨(dú)生女。從小父母就對(duì)我寄予了很大的期望,希望我長(zhǎng)大后能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。而父母對(duì)我的期望和疼愛(ài)將會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

我所就讀的安徽省計(jì)劃生育學(xué)校是一所有著80年歷史的護(hù)理專(zhuān)業(yè)院校。學(xué)校環(huán)境清幽,是學(xué)習(xí)的好地方。

目前,全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅猛,中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,而我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,失業(yè)問(wèn)題越來(lái)越突出。按照衛(wèi)生部要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:4。而目前全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國(guó)家的要求。

現(xiàn)今社會(huì)對(duì)于護(hù)士的需求量日益增加,這無(wú)疑是一個(gè)比較好的就業(yè)渠道。在swot分析中,成績(jī)好且穩(wěn)定、性格外向、隨后具有號(hào)召力,這些都是我的優(yōu)勢(shì)。

人生有了目標(biāo)才有積累,有了積累才有優(yōu)勢(shì),有了優(yōu)勢(shì)才有突破。我職業(yè)生涯規(guī)劃的總目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)。

作為一名護(hù)士長(zhǎng)必須具有豐富的護(hù)理臨床經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),護(hù)士長(zhǎng)還肩負(fù)著承上啟下的作用,不僅要善于溝通,還要有較好的協(xié)調(diào)能力。為此我將通過(guò)以下四步來(lái)完成我的目標(biāo)。

1.努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,打好理論基礎(chǔ)。

2.在校認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握好各種操作技術(shù)。

3.先就業(yè)再擇業(yè),找到一份護(hù)士工作。

4.努力工作,最終成為一名護(hù)士長(zhǎng)。

為了完成這一目標(biāo),我將從以下三個(gè)階段去實(shí)行:。

近期:利用在校時(shí)間努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,打好理論基礎(chǔ),盡快拿到護(hù)士資格證書(shū);。

長(zhǎng)期目標(biāo):在比較好的醫(yī)院工作并積累豐富的臨床閱歷,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

為了能處理好在職業(yè)生涯路上可能出現(xiàn)的問(wèn)題,適時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整。在這一部分,我設(shè)置了評(píng)估調(diào)整與備選方案。例如:因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈導(dǎo)致畢業(yè)后找不到合適的工作,我會(huì)先就業(yè)再擇業(yè);若工作數(shù)年后,仍沒(méi)有晉升為護(hù)士長(zhǎng),那我也不會(huì)氣餒,會(huì)從自身找原因,然后改進(jìn)。

計(jì)劃再完美,也代替不了現(xiàn)實(shí)。如果我不能完成我的目標(biāo),那我會(huì)做一名普普通通的臨床護(hù)士。

珍珠的形成是從扇貝吃下一顆小沙粒開(kāi)始的,水無(wú)點(diǎn)滴難成大河,人無(wú)點(diǎn)滴難成大器。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪來(lái)震撼人心的累累碩果。我相信只有自己一步一個(gè)腳印地走下去,充分的挖掘自己的潛力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,成就自己的完美人生。

我的演講完畢,謝謝大家。

塑造美好人生演講稿篇五

大家好！

我是班的，今日我演講的題目是《我們?yōu)檎l(shuí)而讀書(shū)》。

渺小的我們處在人生的低谷，異常是在夢(mèng)想和前途都很渺茫的時(shí)候，往往有股力量能催我們奮進(jìn)，那就是父母的深切期盼。

我們一天天長(zhǎng)大，父母卻一天天老去?；厥走@些年，父母為生活辛苦奔波，為生計(jì)整日忙碌，還常常為我們擔(dān)憂(yōu)。俗話(huà)說(shuō)：養(yǎng)兒為防老。可作為中學(xué)生的我們學(xué)習(xí)成績(jī)不怎樣夢(mèng)想，很多事情讓他們不放心，讓他們常常為我們將來(lái)的前途和出路發(fā)愁擔(dān)憂(yōu)。

其實(shí)父母并不需要我們?yōu)樗麄冄芯可畹膲毫Γ麄儍?nèi)心只期望我們能夠長(zhǎng)大成人，能成為對(duì)社會(huì)有用、受人尊敬、讓人看得起的人，不白費(fèi)他們的一番心血而已！那么，請(qǐng)捫心自問(wèn)，我們都做到了嗎？哪怕是幾十分之一，幾百分之一！

同學(xué)們，不管你生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村，家庭貧窮還是富有，但我們的父母日夜都渴望著我們將來(lái)能有出息，能堂堂正正地活在這個(gè)世界上，成為對(duì)社會(huì)有用的人！

不管你愿不愿意來(lái)學(xué)校讀書(shū)，成績(jī)是否優(yōu)異，也不管你將來(lái)從事什么工作以什么方式謀生，此刻我們是在為父母而讀書(shū)，更是在為自我而讀書(shū)；為自我將來(lái)能夠做一個(gè)能讓別人看得起的人！做一個(gè)真真切切、堂堂正正的__后！

我的演講完畢。

多謝大家！

塑造美好人生演講稿篇六

大家好！

幸福從來(lái)都不會(huì)從天而降，而是要通過(guò)自己努力奮斗才能得到。

每當(dāng)我看到擺在書(shū)架上的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯和證書(shū)，內(nèi)心就充滿(mǎn)了幸福的喜悅。這些榮耀都是每次參加舞蹈比賽得來(lái)的，它們凝結(jié)了我的努力奮斗和汗水。

很小的時(shí)候，媽媽就認(rèn)為我是一個(gè)有舞蹈天賦的孩子，于是在我不到五歲時(shí)就送我去學(xué)拉丁舞，以前是在本鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，后來(lái)為了提升又送我到市里，每個(gè)周末都去，風(fēng)雨無(wú)阻。榮譽(yù)不是靠天賦得來(lái)的，而是要努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)，從初級(jí)班到現(xiàn)在的精英班我以堅(jiān)持了七年之久，每節(jié)課我都認(rèn)真聽(tīng)老師講解，仔細(xì)看老師的每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，一步一步跟著學(xué)，休息時(shí)候也會(huì)琢磨，所以我進(jìn)步特別快，經(jīng)常得到老師的夸贊，那種幸福感是可想而知的。每次節(jié)假日我都沒(méi)請(qǐng)假出去游玩而是去培訓(xùn)班上課。經(jīng)常練到全身肌肉酸痛有時(shí)連走路都難受也沒(méi)放棄訓(xùn)練。

記得暑假，媽媽專(zhuān)門(mén)帶我住到城里姨媽家，上午做作業(yè)下午就去上舞蹈課，當(dāng)時(shí)老師上課的進(jìn)度比較快，很多動(dòng)作不容易記住，媽媽就用手機(jī)拍下來(lái)，回去后邊看邊練，熱的實(shí)在受不了了，就只穿條短褲練。有時(shí)看到別的小朋友拉著父母的手去游樂(lè)園玩，而我卻要汗流浹背的苦練，說(shuō)實(shí)話(huà)，那一刻我真想放棄，但是媽媽的一句話(huà)激勵(lì)了我：“我不喜歡做事沒(méi)有原則的人，更不喜歡那些做事半途而廢的人，那樣的人到頭來(lái)只會(huì)是一事無(wú)成！”因此我更加的刻苦努力。

最終功夫不負(fù)有心人，在每次的比賽中我都會(huì)獲得優(yōu)異的成績(jī)，每當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，都會(huì)感到無(wú)限的幸福快樂(lè)。我知道這種幸福都是我平時(shí)努力奮斗才得來(lái)的！

幸福、事業(yè)和成功是每個(gè)人都想要擁有的，而只有奮斗才能得到這一切，否則，不管你出身多么高貴，如果你不努力奮斗，也終究會(huì)成為一個(gè)平凡而無(wú)用之人。

塑造美好人生演講稿篇七

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下演講的題目是《傳播一份善意，讓世界更美好》。

日本著名學(xué)者黑田鵬信曾說(shuō)：“知識(shí)欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想?！敝R(shí)欲助推我們完成高考，為十多年的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上完美的休止符，而善意卻貫穿生活的方方面面，塑造更好的人生。所謂百行善為首，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

先來(lái)個(gè)大家分享一個(gè)小故事吧。

在英國(guó)的蘇格蘭，有一位貧苦農(nóng)夫，他心地善良，樂(lè)于助人。在發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子掉入附近的沼澤地時(shí)，立即放下鋤具迅速趕去將他救起。兩天后男孩的父親特來(lái)道謝，為了報(bào)答他，承諾將給農(nóng)夫的兒子最好的教育。這個(gè)農(nóng)夫的兒子不是別人，他就是后來(lái)英國(guó)著名的細(xì)菌學(xué)家亞歷山大弗萊明教授。于1928年首次發(fā)明了舉世聞名的青霉素。而那個(gè)被農(nóng)夫救起的孩子，后來(lái)成為了英國(guó)著名的政治家，二戰(zhàn)時(shí)期的首相丘吉爾。誰(shuí)也沒(méi)有料到，一個(gè)農(nóng)夫救起一個(gè)素不相識(shí)的孩子對(duì)后世會(huì)發(fā)生如此巨大的影響，他自己的兒子也因此獲得受高等教育的的機(jī)會(huì)，日后竟然會(huì)成為細(xì)菌學(xué)家和青霉素的發(fā)明者。

由此可見(jiàn)，多一份善意，我們能改變的將不僅是一點(diǎn)點(diǎn)。而生命短促，也只有關(guān)乎善意的，能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

有人說(shuō)善意是世界上最容易達(dá)成的事，同時(shí)也是最不易的。但在我們的身邊，這樣的榜樣卻比比皆是。比如我們班的沈佳豪同學(xué)，為人謙遜待人溫和，大家都親切的叫他一聲弟弟。他似乎是哆啦a夢(mèng)一般的存在，總能在你需要時(shí)給予你幫助，寧愿將自己用來(lái)填飽肚子的餅干面包讓給同是沒(méi)吃飯的人，即使你只是隨意問(wèn)了一句：弟弟你有吃的嗎？還記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他主動(dòng)挑起為全班剝柚子的工資，雖然事小，但當(dāng)柚香彌漫教室，充斥著每一個(gè)人的鼻翼時(shí)，善意之風(fēng)也隨之飄散開(kāi)來(lái)。再如我們的班長(zhǎng)張欣怡同學(xué)，熱情率真，她從不計(jì)較自己的些許得失，真心實(shí)意為班級(jí)做事。炎炎夏日，她便從家?guī)?lái)西瓜與同學(xué)們分享，省下中午吃飯的時(shí)間切瓜。試想，當(dāng)你從食堂走回教室，早已汗流浹背之時(shí)，有一桌子西瓜在空調(diào)間召喚你快享用，該是多么愜意。只一塊西瓜，退去的是夏日炎熱，而張開(kāi)的善意，平靜的是同學(xué)們的浮躁之心。吃完瓜最難的就是收尾工作，若是清理不干凈教室過(guò)不了幾天就會(huì)出現(xiàn)酸臭的氣味，收瓜皮倒垃圾，一遍又一遍繁復(fù)地擦桌子，她都未覺(jué)辛苦。于他而言，善意就是這么簡(jiǎn)單。還有吳天成同學(xué)，雖然并非不折不扣的學(xué)霸，但只要同學(xué)有疑問(wèn)，他都樂(lè)意耐心講解。除了班內(nèi)，還有上周負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查的關(guān)湛川同學(xué)值得一提。他十分認(rèn)真，在其他班級(jí)的無(wú)人區(qū)內(nèi)撿起垃圾，或許有人會(huì)覺(jué)得他的檢查太過(guò)嚴(yán)苛，任何紙屑都逃不過(guò)他的眼睛，給班級(jí)扣了分。其實(shí)他大可不必?fù)炱穑仁菣z查，只需找到垃圾源即可，我想他只是出于善意，多彎一次腰，麻煩了自己，方便了他人。

這樣的榜樣我相信每個(gè)班級(jí)都有，而且一定不會(huì)少。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。那么接過(guò)那只玫瑰的人，一樣應(yīng)當(dāng)給予他人善意，由此傳遞下去，讓世界更美好。最后借用蘇格拉底的一句話(huà)結(jié)束我今天的演講：人類(lèi)最大的幸福就在于每天能談?wù)勆埔夥矫娴氖虑?。無(wú)靈魂的生活就失去了人生活的價(jià)值。

愿你成為一個(gè)傳播善意的人。祝：學(xué)習(xí)順利，萬(wàn)事如意！

謝謝大家。

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塑造美好人生演講稿篇八

我們青春年少，我們懵懂無(wú)知，我們活力四射……我們的青春不能茫然，我們的青春需要正能量，需要很多的正能量來(lái)堅(jiān)定我們前進(jìn)的方向。

細(xì)節(jié)溫暖人心。

那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天學(xué)校組織我們大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是前校園的公示欄。當(dāng)時(shí)是秋末冬初，天氣很冷，加上在冰冷的水里投布。不一會(huì)同學(xué)們的手都被凍僵了。這時(shí)細(xì)心的京輝發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀，便默默無(wú)聞的開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。我們看見(jiàn)京輝端著一盆干凈的水走來(lái)，便迎了上去準(zhǔn)備投布。誰(shuí)知他卻躲了過(guò)去并沒(méi)有讓大家投布，而是走進(jìn)了教學(xué)樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水，也有人說(shuō)京輝平時(shí)樂(lè)于助人不會(huì)是這樣的人。大家來(lái)不及多想便又去干活了。

過(guò)了一會(huì)京輝端著一盆熱氣騰騰的清水，從教學(xué)樓里走了出來(lái)。還一邊走一邊說(shuō)：“這里有熱水大家快來(lái)投布呀?！边@時(shí)大家才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)剛才他端著盆是給大家對(duì)熱水去了。真是個(gè)熱心又細(xì)心的大男孩呀。大家用這熱水投著布，不光手上暖暖的，心中也被這簡(jiǎn)單的微不足道的小小的正能量所感動(dòng)著。這時(shí)京輝看見(jiàn)大家都用自己換來(lái)著熱水投著布，臉上也露出了欣慰的`笑容。

行為感染人心。

我們年級(jí)自打我們?nèi)胄Ｒ詠?lái)，就一直堅(jiān)持帶我們?nèi)ナ锥紙D書(shū)館服務(wù)。就在去年我們還在那掛牌，使那里成為了我們社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的基地。年級(jí)大部分人都去過(guò)那里服務(wù)大眾，為人們做貢獻(xiàn)。雖然每次都很累，但是看見(jiàn)你自己整理好的書(shū)柜，看見(jiàn)那些大人們對(duì)你贊許的眼光，以及那些小朋友們對(duì)你羨慕的眼光，似乎也不怎么累了。以前我在那里看書(shū)，到現(xiàn)如今成為了那里的一份子。我感到非常的自豪。有一次我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去首圖參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在其中我感受到了我們這個(gè)活動(dòng)的意義所在。就在我們整理書(shū)柜的時(shí)候，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)手里拿著一本書(shū)，我看她在尋找著什么。我就上前去問(wèn)她要干嘛。她說(shuō)要把書(shū)放回原位，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)如果不放回原位又要有人去整理了。通過(guò)她的事件，我徹底的明白了，我們社會(huì)實(shí)踐的意義所在了。我們?nèi)プ錾鐣?huì)實(shí)踐不僅能鍛煉自己，還可以感染他人。青春需要正能量，我們不需要去苛求自己什么，但是我們要有自己的追求，用我們青春的正能量去趕走人生中那些陰霾和絆腳石，讓我們能夠朝著我們的追求一步步邁進(jìn)，讓我們的青春無(wú)怨無(wú)悔！

塑造美好人生演講稿篇九

人生就像一張有去無(wú)回的單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜。前途是光明的，道路是曲折的，生活是自己的，成功是拼搏的。

尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!很高興今天能夠在這里和大家一起分享我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

我叫鄭穎,今年19歲。

在生活中我最喜歡唱歌、演講,我的人生格言是:失敗了并不可怕,可怕的是不敢從頭再來(lái)。

自從南丁格兒那盞小馬燈照亮無(wú)數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一刻起。

便有無(wú)數(shù)巾幗志士紛紛放棄優(yōu)越的生活,來(lái)到需要幫助的人身邊,承擔(dān)起守護(hù)健康、守護(hù)生命的神圣使命。

選擇護(hù)士職業(yè),我感到無(wú)比的驕傲和自豪。

為了能使大家對(duì)我的職業(yè)生涯規(guī)劃有個(gè)較全面的了解,我將規(guī)劃內(nèi)容分為6個(gè)部分來(lái)一一向大家闡述。

人最難了解是自己,而又必須了解的也是自己。

認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,也是最重要的一步。

在家人、老師以及同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)可以看出,我是一個(gè)樂(lè)觀(guān)向上、善于交際、面對(duì)任何問(wèn)題都能從容不迫,并極具號(hào)召力及管理才能的人。

在飛途網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣和職業(yè)能力等方面可以看出,我是一個(gè)思維活躍、創(chuàng)造了豐富,擅長(zhǎng)與人溝通的人。

我來(lái)自于一個(gè)很普通的三口之家,是家里的獨(dú)生女。

從小父母就對(duì)我寄予了很大的期望,希望我長(zhǎng)大后能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

而父母對(duì)我的期望和疼愛(ài)將會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

我所就讀的安徽省計(jì)劃生育學(xué)校是一所有著80年歷史的護(hù)理專(zhuān)業(yè)院校。

學(xué)校環(huán)境清幽,是學(xué)習(xí)的好地方。

目前,全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅猛,中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,而我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,失業(yè)問(wèn)題越來(lái)越突出。

按照衛(wèi)生部要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:4。

而目前全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國(guó)家的要求。

現(xiàn)今社會(huì)對(duì)于護(hù)士的需求量日益增加,這無(wú)疑是一個(gè)比較好的就業(yè)渠道。

在swot分析中,成績(jī)好且穩(wěn)定、性格外向、隨后具有號(hào)召力,這些都是我的優(yōu)勢(shì)。

人生有了目標(biāo)才有積累,有了積累才有優(yōu)勢(shì),有了優(yōu)勢(shì)才有突破。

我職業(yè)生涯規(guī)劃的總目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)。

作為一名護(hù)士長(zhǎng)必須具有豐富的護(hù)理臨床經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)。

同時(shí),護(hù)士長(zhǎng)還肩負(fù)著承上啟下的作用,不僅要善于溝通,還要有較好的協(xié)調(diào)能力。

為此我將通過(guò)以下四步來(lái)完成我的目標(biāo)。

1.努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,打好理論基礎(chǔ)。

2.在校認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握好各種操作技術(shù)。

3.先就業(yè)再擇業(yè),找到一份護(hù)士工作。

4.努力工作,最終成為一名護(hù)士長(zhǎng)。

為了完成這一目標(biāo),我將從以下三個(gè)階段去實(shí)行:

近期:利用在校時(shí)間努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,打好理論基礎(chǔ),盡快拿到護(hù)士資格證書(shū);

長(zhǎng)期目標(biāo):在比較好的醫(yī)院工作并積累豐富的臨床閱歷,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

為了能處理好在職業(yè)生涯路上可能出現(xiàn)的問(wèn)題,適時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整。

在這一部分,我設(shè)置了評(píng)估調(diào)整與備選方案。

例如:因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈導(dǎo)致畢業(yè)后找不到合適的工作,我會(huì)先就業(yè)再擇業(yè);若工作數(shù)年后,仍沒(méi)有晉升為護(hù)士長(zhǎng),那我也不會(huì)氣餒,會(huì)從自身找原因,然后改進(jìn)。

計(jì)劃再完美,也代替不了現(xiàn)實(shí)。

如果我不能完成我的目標(biāo),那我會(huì)做一名普普通通的臨床護(hù)士。

珍珠的形成是從扇貝吃下一顆小沙粒開(kāi)始的,水無(wú)點(diǎn)滴難成大河,人無(wú)點(diǎn)滴難成大器。

沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪來(lái)震撼人心的累累碩果。

我相信只有自己一步一個(gè)腳印地走下去,充分的挖掘自己的潛力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,成就自己的完美人生。

我的演講完畢,謝謝大家。

大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。

青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。

因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。

托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。

作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。

青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。

每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。

”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。

是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。

同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。

同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

人生就像一張有去無(wú)回的單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜。

前途是光明的，道路是曲折的，生活是自己的，成功是拼搏的。

把握現(xiàn)在，暢享人生! 我們不管做什么事情都要面對(duì)人生，逃避不一定躲的過(guò)，面對(duì)不一定最難受，孤單不一定不快樂(lè)，得到不一定會(huì)長(zhǎng)久，失去不一定不再有，轉(zhuǎn)身不一定最軟弱，別急著說(shuō)別無(wú)選擇，別以為世界只有對(duì)與錯(cuò)，很多事情的答案都不止一個(gè)，所以我們有路可以走，你能找個(gè)理由難過(guò)，也可以找個(gè)理由快樂(lè)! 懂得放松的人找到輕松，懂得遺忘的.人找到自由，懂得關(guān)懷的人找到朋友，天冷不是冷心寒才是寒，心中有愛(ài)才不會(huì)孤獨(dú)! 人生短暫，所有一切都是過(guò)眼煙云。

生是一次偶然，死是一次必然!何苦為一些不必要的人、事、情、心苦苦追問(wèn)?得到了如何?得不到又如何? 活著的過(guò)程，這就是人生!不要求自己走出的每一步都是對(duì)的，只要求自己走出的每一步都是無(wú)悔的 人生足已! 在活著的時(shí)候要找到自己存在的價(jià)值!讓自己過(guò)的充實(shí)一點(diǎn)!. 既然來(lái)到這個(gè)世界走一回，就好好的活上他一回，給自己的人生畫(huà)上幾道色彩!生活的目標(biāo)要看得遠(yuǎn)，但人生的目標(biāo)別太高。

要是找不到自己存在的價(jià)值，就想想自己如何給自己一個(gè)交代， 給父母、朋友、心里最?lèi)?ài)的那個(gè)他/她一個(gè)交代!然后在好好享受夕陽(yáng)美，傻笑一下 給自己人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)! 活著的意義就是為了尋找活著的意義：成功須付出汗水。

成功、失敗、大笑、痛哭，每一個(gè)環(huán)節(jié)都盡情的去體會(huì)、享受， 用心另眼看世界吧，還是想想那句“開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，何不如天天開(kāi)心”。

生容易，活容易，生活卻不容易。

這個(gè)社會(huì)并不是每個(gè)人都能成功的，只要你努力對(duì)待每件事情，對(duì)生活認(rèn)真一點(diǎn)，只要你認(rèn)真對(duì)待每一天，不管你的人生怎么樣，我相信都是精彩的。

一句話(huà)：人要活出精彩，加油!

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

在現(xiàn)實(shí)面前，每個(gè)人都會(huì)有成功或是失敗的時(shí)候，不過(guò)每個(gè)人面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心態(tài)是不一樣的。

有的人舍身取義，尋找屬于自己的光明;而有的人忍辱偷生，茍且的活下去，被人們鄙視唾棄!在每年清明節(jié)時(shí)，我們懷念的人永遠(yuǎn)是那些舍身取義，為了理想獻(xiàn)出寶貴的生命的前輩;那些被人唾棄的人是沒(méi)有一個(gè)人去懷念，去記憶的。

每年的4月5日星期六是清明節(jié)。

我想許多同學(xué)都隨爸爸媽媽去郊外掃墓。

是啊!“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人與斷魂.”說(shuō)的就是每當(dāng)這個(gè)特殊的時(shí)候，人們都會(huì)倍加思念已經(jīng)死去的親人，心情難免傷感，可是，你們知道嗎?在瀏陽(yáng)的一個(gè)小山村里，每年清明，一戶(hù)人家卻四代祭掃一個(gè)與他們非親非故的陌生人，整整59年。

是什么人，什么力量促使這戶(hù)人家如此尊敬和懷念呢?

塑造美好人生演講稿篇十

親愛(ài)的同學(xué)們：

古人云：“凡事預(yù)則立，不立則廢。”在漫漫人生路上走到今天，你，是否還記得心中的那個(gè)理想？你，是否在面對(duì)荊棘的前方時(shí)仍堅(jiān)定心中的目標(biāo)？如果是，那么恭喜你，你的夢(mèng)想終會(huì)在你的生命中綻放。

子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。”我們?cè)谧非笪覀兊睦硐霑r(shí)，請(qǐng)不要因坎坷的條件而放棄它。正是天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。所以只要我們堅(jiān)定自身向它緩慢前行，那我們必將迎來(lái)蛻變。

當(dāng)然對(duì)于理想，也常常有人會(huì)這么說(shuō)：“我也想有理想啊，但是，我害怕它離我太過(guò)遙遠(yuǎn)，我害怕它過(guò)于縹緲，我害怕……”是的，諸如此類(lèi)的“怕”在我們身邊無(wú)窮無(wú)盡，然士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。我們沒(méi)有理由這么輕易否定自己，生在這個(gè)世上，我們沒(méi)有理由不去為自己的理想搏一搏。所以，現(xiàn)在請(qǐng)務(wù)必先放緩腳步，探求內(nèi)心深處最渴望的聲音，而后將它深深烙印在我們心中醒目的位置，接著為實(shí)現(xiàn)它堅(jiān)定前行吧。

理想，是我們實(shí)現(xiàn)成功必不可少的材料之一，但同時(shí)健康也是我們邁向未來(lái)的重中之重。三年寒窗磨一劍，只待他朝問(wèn)鼎時(shí)，為此，許多同學(xué)犧牲了自己平時(shí)健身的習(xí)慣，一頭扎進(jìn)了書(shū)海之中，埋頭于課桌邊，更有甚者三更燈火五更雞的嗜書(shū)如命。有這股子沖勁未嘗不是一件好事，但身體終究是革命的本錢(qián)，健康生活的習(xí)慣依舊要保存，我們莫要讓它在未上前線(xiàn)時(shí)就倒下。

這里又會(huì)有人說(shuō)：“可我每天有很多安排的，若是為此完不成怎么辦？今日份刷題沒(méi)刷夠的話(huà)，我豈不是落下其他人很多？”話(huà)中并非無(wú)理，但事需緩圖，欲速不達(dá)也。如果為此作息錯(cuò)亂、飲食失衡的讀書(shū)，不僅會(huì)影響隔天的課堂效率，還會(huì)使身體積少成多的出現(xiàn)問(wèn)題。長(zhǎng)期以往，學(xué)習(xí)的效果只會(huì)適得其反，可謂百害而無(wú)一利，最終得不償失。

理想，是前進(jìn)的動(dòng)力源泉；健康，是革命的根本，成功的保障。二者兼?zhèn)?，才是通向未?lái)的正確導(dǎo)向標(biāo)，才是打開(kāi)成功的方法。為此，讓我們“心懷夢(mèng)想，健康生活”，一起為美好未來(lái)筑基！

xxx

塑造美好人生演講稿篇十一

是來(lái)自xx學(xué)校的xxx，今天我演講的主題是”揚(yáng)理想風(fēng)帆，成美好人生“。何為理想？理想，就是我們開(kāi)啟成功的金鑰匙；理想，就是我們前行路上的航標(biāo)燈！人生，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗，生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)。有了這盞燈，再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能勇往直前。

孟子說(shuō)：”天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾（zeng）益其所不能?！霸谧非罄硐氲牡缆飞喜豢赡苁且环L(fēng)順的，肯定要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，披荊斬棘。但只要有一顆勇敢的心，那么就一定能伴隨你邁向成功！

周總理有一個(gè)理想，那就是為中華崛起而讀書(shū)。他不斷努力的讀書(shū)鉆研，成為新中國(guó)第一任總理兼外交部部長(zhǎng)。他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，中華崛起了，屹立在世界的東方。

馬丁。路德金有一個(gè)理想，那就是讓美國(guó)的黑人得到和白人一樣同等的地位。他不懈努力著，艱苦奮斗著，終于迎來(lái)了曙光。美國(guó)廢除了奴隸制度，推進(jìn)了時(shí)代的進(jìn)步。多么偉大的壯舉！馬丁做到了！

海倫。凱勒有一個(gè)夢(mèng)想，在小時(shí)候的一次病魔中，她不幸成為一個(gè)盲啞聾的小孩，她開(kāi)始想過(guò)放棄，但在人們的鼓勵(lì)下，她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)，最終戰(zhàn)勝病魔。在不懈努力下，她翻譯了很多世界名著，最終成為世人矚目的文學(xué)家。

回眸歷史，哪一個(gè)成功者不是懷有堅(jiān)強(qiáng)的信念，懷有遠(yuǎn)大的抱負(fù)呢？有匡衡的鑿壁偷光，宋濂的謙虛好學(xué)。他們一開(kāi)始也和常人一樣，但他們的付出要比常人多千百倍。最終他們?nèi)〉昧溯x煌的成就，擁有了燦爛的人生。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我也有一個(gè)理想，那就是從現(xiàn)在開(kāi)始努力讀書(shū)，將來(lái)長(zhǎng)大成材，投身國(guó)家建設(shè)，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇。千里之行，始于足下。讓我們從現(xiàn)在做起，一步一個(gè)腳印的去努力，去拼搏。那樣才會(huì)展現(xiàn)一個(gè)有價(jià)值的人生。來(lái)吧，讓我們接過(guò)父輩們的擔(dān)子，扛起建設(shè)我中華的責(zé)任。成為我中國(guó)建設(shè)的脊梁，再現(xiàn)我中華之魂！

我的演講完畢，謝謝大家。

塑造美好人生演講稿篇十二

各位同學(xué)們：

魅力和平，精彩四班!同學(xué)們，快來(lái)吧，記下你成長(zhǎng)的足跡!中國(guó)是擁有禮儀之邦美譽(yù)的世界五大文明古國(guó)之一，有五千多年的悠久文化與文明史。

在歷史中，有許多關(guān)于文明的故事流傳至今，例如孔融讓梨等，我們現(xiàn)代社會(huì)也一直提倡人們要講文明，懂禮貌，這不僅僅代表一個(gè)人的臉面，一個(gè)城市的臉面，也是一個(gè)國(guó)家的臉面。

然而當(dāng)今社會(huì)上有許多不和諧的現(xiàn)象，如，高空拋物，踩踏草坪，隨地亂扔紙屑，隨地吐痰，講臟話(huà)，打架斗毆等不文明的現(xiàn)象。大街上總是有一些果皮和紙屑，總是時(shí)不時(shí)的從樓上被人拋下一些垃圾。

就拿校園來(lái)說(shuō)，操場(chǎng)上總是有果皮，小食品袋;下課自由活動(dòng)時(shí)，有很多同學(xué)你追我跑，不做正當(dāng)游戲;走廊里有許多同學(xué)大聲喧嘩，走路推推搡搡，站路隊(duì)歪歪扭扭;有的同學(xué)還講臟話(huà)，打架;穿戴不整齊等，還有的同學(xué)損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

不知大家是否記得，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

不過(guò)，隨著國(guó)家的繁榮發(fā)展與進(jìn)步，社會(huì)上的不文明行為越來(lái)越少了，校園里，有許多同學(xué)主動(dòng)把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，走廊里安安靜靜，同學(xué)們路隊(duì)整齊有序，穿戴的也整整齊齊。

社會(huì)上，亂扔垃圾的少了，隨地吐痰的少了，公交車(chē)少投幣的少了，說(shuō)臟話(huà)的少了，人與人之間的距離拉近了。

我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，我們要講文明，懂禮貌，注重一個(gè)細(xì)節(jié)，收獲一個(gè)習(xí)慣，我們要用文明來(lái)約束自己的言行，讓我們從點(diǎn)滴的小事做起，從文明的一舉一動(dòng)做起，從說(shuō)的每一句話(huà)做起，用我們的雙手創(chuàng)造文明的社會(huì)，用我們的言行舉止奏響文明的樂(lè)章。讓不文明的現(xiàn)象遠(yuǎn)離校園，讓文明禮儀之花在校園處處開(kāi)放!讓我們一起攜手共建和諧校園!

塑造美好人生演講稿篇十三

1，面向?qū)W生：高中。

2，學(xué)科：思想政治。

3，課時(shí)：1。

4，學(xué)生課前準(zhǔn)備：

一、初讀文本，了解本框知識(shí)。

二、根據(jù)課前預(yù)習(xí)案，查找重難點(diǎn)知識(shí)。

三、查找搜集對(duì)自己有啟發(fā)意義的好歌、好書(shū)、好電影或電視劇。

四、整理自學(xué)中遇到的問(wèn)題。二、教學(xué)課題。

1、知識(shí)目標(biāo)：

掌握優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

2、能力目標(biāo)：

(1)通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作討論、情景體驗(yàn)等方式增強(qiáng)透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的能力。

(2)培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：

(1)通過(guò)歌曲、圖片、視頻等激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)感悟優(yōu)秀文化對(duì)人生的影響;。

(一)內(nèi)容分析。

本部分內(nèi)容主要學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化對(duì)人生的塑造作用，共設(shè)計(jì)了三個(gè)目。第一目講述“豐富精神世界”。積極健康的優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，有利于塑造健全的人格。第二目講述“增強(qiáng)精神力量”。優(yōu)秀的文化作品以其特有的感召力和感染力，會(huì)使人力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬，引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。第三目講述“促進(jìn)人的全面發(fā)展”。社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合的，優(yōu)秀文化提升了人的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。內(nèi)容雖簡(jiǎn)單，但具有深刻的思想教育意義。學(xué)好本框知識(shí)，對(duì)學(xué)生如何塑造健全人格，促進(jìn)自身全面發(fā)展很有啟發(fā)意義。

(二)學(xué)情分析。

高中生正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，內(nèi)心里都有健全人格、不斷進(jìn)步與全面發(fā)展的渴望，這就需要教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生好奇心，并采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式加以正確引導(dǎo)。

(三)教學(xué)重難點(diǎn)。

重點(diǎn)：優(yōu)秀文化豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

難點(diǎn)：優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量。

(四)教學(xué)思路。

情景教學(xué)：設(shè)置教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生興趣。如歌曲、圖片、視頻、美文朗誦的情境體驗(yàn)。

合作探究：主要用在本節(jié)課重難點(diǎn)問(wèn)題的探究上，充分尊重學(xué)生的主體地位。

【教師活動(dòng)】上課，同學(xué)們好!

【學(xué)生活動(dòng)】老師好!

【教師活動(dòng)】請(qǐng)坐。請(qǐng)大家一起讀老師寄語(yǔ)：創(chuàng)最好的小組，做最好的自己。心有多大，人生的舞臺(tái)就有多大，相信自己是最棒的。

老師希望這節(jié)課大家能充滿(mǎn)自信，積極參與，圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，好不好?

課前預(yù)習(xí)案。

【教師活動(dòng)】大家的預(yù)習(xí)案我查看了，預(yù)習(xí)案書(shū)寫(xiě)完成較好的有這些同學(xué)：岳翠萍、鞠海寧、史納納、李蘭、葛曉悅、王淑寧、潘婭楠(7人)預(yù)習(xí)案書(shū)寫(xiě)完成進(jìn)步較大的有：魏娟、楊丹、花木村、張?jiān)跁?、黃藝瑋、韋福云、馮晴晴、周明霞(8人)讓我們用掌聲祝賀他們，也希望其余同學(xué)不甘落后，爭(zhēng)取下次被表?yè)P(yáng)。

課堂探究案。

導(dǎo)入新課。

【教師活動(dòng)】請(qǐng)大家來(lái)欣賞勵(lì)志歌曲《超越夢(mèng)想》，會(huì)唱的就跟著一起唱。(師放歌曲)。

【百度視頻】《超越夢(mèng)想》。

【學(xué)生活動(dòng)】文化。

【教師活動(dòng)】我們這節(jié)課一塊來(lái)學(xué)習(xí)文化生活第二課第二框《文化塑造人生》，師隨后展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生快速讀。(師板書(shū)：文化塑造人生)。學(xué)生讀完后，師：大家注意優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展是本框重點(diǎn)，這些重點(diǎn)，我們主要是通過(guò)歌曲、圖片、視頻等體驗(yàn)感悟。

講授新課。

【教師活動(dòng)】讓我們欣賞幾幅圖片：

古跡欣賞文物欣賞繪畫(huà)欣賞。

【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生配合著說(shuō)各是什么欣賞。

【教師活動(dòng)】這些欣賞，當(dāng)然也包括我們外出旅游欣賞大自然的美好風(fēng)光，總會(huì)讓我們賞心悅目，同時(shí)也會(huì)讓我們想追求真善美。

【教師活動(dòng)】接下來(lái)我們來(lái)看一本好書(shū)(師放《士兵突擊》書(shū)圖片)。

這本書(shū)大家看過(guò)嗎?這本書(shū)主人公有兩句經(jīng)典臺(tái)詞，大家一起讀一下：好好活，做有意義的事;不拋棄、不放棄(學(xué)生齊讀)。師說(shuō)：許三多從一個(gè)農(nóng)村娃成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的士兵，靠的是什么?精神!意志!一本好書(shū)，能教會(huì)你怎樣做人!多讀好書(shū)，確實(shí)能塑造我們健全的人格。

【學(xué)生活動(dòng)】同學(xué)們靜靜的用心來(lái)聽(tīng)一名學(xué)生配著音樂(lè)朗誦(中間為學(xué)生鼓掌)。

【百度視頻】《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。

朗誦背景音樂(lè)。

【教師活動(dòng)】好，這位學(xué)生太有才了，再有朗誦比賽，咱一定參加得第一(師鼓勵(lì)學(xué)生)，大家聽(tīng)出這首詩(shī)表達(dá)出的詩(shī)人的思想了嗎?(學(xué)生說(shuō)愛(ài)國(guó)思想)對(duì)，也表達(dá)出了我們中華兒女強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。好，請(qǐng)大家再來(lái)體驗(yàn)一下舞蹈的魅力與震撼(師放幻燈片展示邰麗華圖像)邰麗華曾在春晚領(lǐng)銜主演過(guò)《千手觀(guān)音》，優(yōu)美的舞姿至今還感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人。請(qǐng)大家用心來(lái)欣賞，精彩之處可以給邰麗華她們鼓鼓掌(師放《千手觀(guān)音》精彩片段)。

【百度視頻】《千手觀(guān)音》。

【學(xué)生活動(dòng)】同學(xué)們觀(guān)看，并不時(shí)地發(fā)出驚嘆聲。

【教師活動(dòng)】其實(shí)邰麗華是一位聾啞姑娘，但是她身殘志不殘，靠著勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言棄的拼搏精神，取得了常人無(wú)法超越的成績(jī)。我們作為正常人，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭(zhēng)取做一名對(duì)社會(huì)有用的人才。

大家聽(tīng)了歌，欣賞了圖片，讀了好書(shū)、朗誦了美文、觀(guān)看了舞蹈，有什么感受?

【學(xué)生活動(dòng)】精神豐富而愉悅。

【教師活動(dòng)】師邊說(shuō)邊板書(shū)：優(yōu)秀文化能豐富人們的精神世界。大家再來(lái)看下邊詩(shī)句，看過(guò)之后先自主思考探究活動(dòng)一：這些美文、舞蹈、詩(shī)句為什么能讓人久久不能忘懷?師展示探究活動(dòng)一：

欣賞幻燈片中的美文朗誦、舞蹈視頻以及下列詩(shī)句并思考：

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

——《己亥雜詩(shī)》龔自珍。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——《無(wú)題》李商隱?

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。

——杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。

先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》。

安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。

——李白《夢(mèng)游天姥吟留別》。

你認(rèn)為，這些美文、舞蹈、詩(shī)句為什么能讓人久久不能忘懷?

(討論注意)1、先自主思考列提綱后合作討論;。

2、組長(zhǎng)控制討論節(jié)奏，確定問(wèn)題發(fā)言人展示成果。

【教師活動(dòng)】好，大家能認(rèn)識(shí)到這些，也說(shuō)明了這節(jié)課我們的精神生活很豐富。這些美文、舞蹈、詩(shī)句之所以能讓人久久不能忘懷，是因?yàn)樗鼈兙哂猩羁痰奈木C之家文化內(nèi)涵。如詩(shī)詞中第一二句表達(dá)出了無(wú)私奉獻(xiàn)精神。講到這里時(shí)，師結(jié)合最新材料放低聲音：這個(gè)五月是令國(guó)人感動(dòng)的五月，就在5月13號(hào)，青州二炮軍官沈星(幻燈片放悼念沈星的情景照片)。

為救一名落水少年而不幸壯烈犧牲;就在5月8號(hào)，最美女教師張麗莉(幻燈片放張麗莉有關(guān)圖像)。

【學(xué)生活動(dòng)】沈星精神、雷鋒精神。

【教師活動(dòng)】好，讓我們?cè)賮?lái)重溫一下令人激昂、振奮的紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》(師放歌曲同時(shí)板書(shū)：優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量)。

【百度視頻】《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。

塑造美好人生演講稿篇十四

1、知識(shí)目標(biāo)：知道優(yōu)秀文化在塑造人生方面的三個(gè)作用；知道優(yōu)秀文化如何增強(qiáng)人的精神力量；社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展之間的關(guān)系；知道優(yōu)秀文化在促進(jìn)人的全面發(fā)展方面的意義，文化生活第二課第二框《文化塑造人生》教案。一般要求：1、2、4句。

2、能力目標(biāo)：能夠賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)品，感悟積極向上的文化生活的意義。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：通過(guò)展現(xiàn)優(yōu)秀文化作品帶給人們的精神享受，感受人們對(duì)真善美的追求，體驗(yàn)優(yōu)秀文化豐富人的精神世界和健全人格的過(guò)程。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】。

1、重點(diǎn)：優(yōu)秀文化豐富精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。

2、難點(diǎn)：培養(yǎng)健全的人格，社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系。

【教學(xué)方法】聯(lián)系實(shí)際舉例法，讓學(xué)生感受健康向上的文化生活豐富了學(xué)生的精神世界；采用情景教學(xué)法，設(shè)置適當(dāng)?shù)那榫?，讓學(xué)生從中感受到文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

【學(xué)生分析】學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)了很多的文化知識(shí)，看過(guò)很多的文學(xué)影視等作品，也參加過(guò)很多的有意義的文化活動(dòng)。從中讓同學(xué)們有認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步升華———優(yōu)秀文化塑造人生。

【教學(xué)過(guò)程】。

導(dǎo)入：

文化不僅能夠影響人的交往方式、思維方式，而且能對(duì)人生產(chǎn)生深刻的影響。今天我們學(xué)習(xí)《文化塑造人生》。文化塑造人生表現(xiàn)在三個(gè)方面.....這里的文化指優(yōu)秀文化。

豐富精神世界課堂探究：

課本18頁(yè)(1)問(wèn)題：這些語(yǔ)句為什么能夠代代相傳?

學(xué)生：杜甫、范仲淹的詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人具有先人后已的高尚情懷，李白的詩(shī)具有不事權(quán)貴，正氣凜然的氣質(zhì)。詩(shī)詞中憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、正氣凜然的情操感染了具有進(jìn)步思想的人，所以能夠代代相傳。

（文學(xué)角度）老師：這些詩(shī)句體現(xiàn)了詩(shī)人高尚的人格，豐富了人們的精神世界、增強(qiáng)了人們的精神力量。

問(wèn)題：在你成長(zhǎng)過(guò)程中，哪些文化作品（文學(xué)、影視作品等）給你的影響較大？談?wù)勀愕捏w會(huì)。

老師：優(yōu)秀文化豐富了我們精神世界，讓我們的生活變得多姿多彩。

老師：積極參加健康有益的文化活動(dòng)，豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。在我看來(lái)，健全的人格就是情商eq，情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折、與人合作等方面的品質(zhì)。人不僅要有智商還要有情商。

舉例：馬加爵事件馬加爵1981年5月4日出生，考入云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)，2月，馬加爵在宿舍里因?yàn)榇蚺坪屯瑢W(xué)吵架，他的同學(xué)懷疑他打牌作弊，于是他惱羞成怒，決定報(bào)復(fù)。其后兩天內(nèi)，馬加爵非常從容地、逐個(gè)將他的四個(gè)同學(xué)殺死在宿舍內(nèi)，然后逃跑了。馬智商很高但情商很低。結(jié)論：健康的人格比淵博的知識(shí)重要的多。

老師：怎樣培養(yǎng)健全的人格？就要參加健康有益的文化活動(dòng)。

學(xué)生：愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，科學(xué)文明、開(kāi)拓進(jìn)取、健康向上的思想觀(guān)念和道德風(fēng)尚，成為我國(guó)人民精神世界的主流。增強(qiáng)精神力量過(guò)渡：我上高中時(shí)，年級(jí)主任經(jīng)常給學(xué)生開(kāi)會(huì)，只要開(kāi)會(huì)，第一件事情就是要求全體師生起立，一起唱國(guó)歌。為什么要唱國(guó)歌？因?yàn)閲?guó)歌能振奮人的精神，能給人巨大的精神鼓舞。

材料：8月19日，為慶祝新中國(guó)成立60周年，中宣部、廣電總局向全國(guó)觀(guān)眾推薦第一批30部?jī)?yōu)秀“紅色電影”，包括《建國(guó)大業(yè)》《天安門(mén)》《驚天動(dòng)地》《可愛(ài)的中國(guó)》《沂蒙六姐妹》等。同時(shí)，紅色電視劇競(jìng)相上演，《我的兄弟叫順溜》《潛伏》《功勛》《絕密1950》《解放》受到了觀(guān)眾的喜愛(ài)。

問(wèn)題：在和平年代，人們?yōu)槭裁催€喜歡看紅色電影和電視?。?/p>

學(xué)生：紅色電影和電視劇能豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量。

老師：這體現(xiàn)了優(yōu)秀文化作品增強(qiáng)人的精神力量。

老師：優(yōu)秀文化作品為什么能增強(qiáng)人的精神力量？

學(xué)生：（1）優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。（2）由此產(chǎn)生的精神力量，往往歷久不衰，激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活，教案《文化生活第二課第二框《文化塑造人生》教案》。

老師：“三個(gè)代表”重要思想中第三句話(huà)說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。中共所代表的先進(jìn)文化，給予中國(guó)人民無(wú)窮的精神力量。

問(wèn)題：中國(guó)的先進(jìn)文化有哪些？（革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初、改革開(kāi)放以后）學(xué)生：井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、大慶精神（拼命苦干）、抗洪精神（團(tuán)結(jié)不怕困難）、航天精神（吃苦奉獻(xiàn)）、奧運(yùn)精神（更高更快更強(qiáng)）抗震救災(zāi)精神等。

老師：首先大家要明確，什么是人的全面發(fā)展？表現(xiàn)在？

學(xué)生：人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面得到全面提高。即德智體美勞全面發(fā)展。

老師：不同的歷史時(shí)期，人們對(duì)全面發(fā)展的要求是不同的。

老師：人的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)的發(fā)展。社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系是什么？

學(xué)生：（1）是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。（2）人越全面發(fā)展，越能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展；社會(huì)越發(fā)展，越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。（3）社會(huì)的發(fā)展是逐步提高、永尤休止的歷史過(guò)程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無(wú)休止的過(guò)程。

探究：課本21頁(yè)虛線(xiàn)框。

問(wèn)題：你能對(duì)這個(gè)回答作出進(jìn)一步的解釋嗎?

學(xué)生：新娘的.回答說(shuō)明，社會(huì)發(fā)展了，推動(dòng)了人的全面發(fā)展。隨著物質(zhì)生活需要得到滿(mǎn)足，人們更加注重精神生活需要，追求精神生活的滿(mǎn)足。

老師：有一句話(huà)說(shuō)：“人不僅僅靠糧食活著”，“人是需要一點(diǎn)精神的”。人的全面發(fā)展不僅需要社會(huì)的發(fā)展，而且還需要優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。

【課堂練習(xí)】。

1、偉大詩(shī)人雪萊說(shuō)：“一首偉大的詩(shī)篇像一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花?！边@句話(huà)說(shuō)明了？豐富精神世界。

2、命運(yùn)交響曲體現(xiàn)了貝多芬一生與命運(yùn)搏斗的思想。每當(dāng)人們聽(tīng)到這首樂(lè)曲，總會(huì)給人一極大的振奮和鼓舞。這句話(huà)體現(xiàn)了？增強(qiáng)精神力量。

3、判斷：文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展。錯(cuò)文化有先進(jìn)、健康與落后、腐朽之分。不同的文化對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用不同。只有優(yōu)秀文化才能豐富人的精神世界，培養(yǎng)健全的人格，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】。

一豐富精神世界。

1、培養(yǎng)健全人格的途徑。

2、人們精神世界的主流。

二增強(qiáng)精神力量。

1、優(yōu)秀文化作品增強(qiáng)人的精神力量。

3、意義備課資料中華民族的精神就是“廉者不食嗟來(lái)之食，志士不飲盜泉之水?！敝腥A民族的精神就是“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移?！敝腥A民族的精神就是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”中華民族的精神就是“天下為公”。中華民族的精神就是“天下興亡，匹夫有責(zé)?！?/p>

塑造美好人生演講稿篇十五

大家好!我很高興能來(lái)到這里跟大家一起交流，因?yàn)榫驮趲讉€(gè)月前，我也正在為自己的成績(jī)而苦惱。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很無(wú)助，很想跟學(xué)長(zhǎng)們交流一下，解開(kāi)我對(duì)自己的種.種猜疑。記得《求學(xué)》上有一位學(xué)姐說(shuō)過(guò)，高三最難熬的不是大大小小數(shù)不清的考試，而是對(duì)自己不斷肯定而又不斷否定的小念頭，當(dāng)時(shí)看到這句話(huà)，我都激動(dòng)的有些發(fā)抖了。后來(lái)又看了許多出色畢業(yè)生寫(xiě)自己高三生活的文章，發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)時(shí)跟我的處境幾乎一模一樣，我的心一下子平靜了許多，自信也增強(qiáng)了。因?yàn)槲易约河羞@樣的經(jīng)歷，將心比心，我覺(jué)得來(lái)這里很有意義。接下來(lái)呢，我將要結(jié)合我的經(jīng)歷，跟大家談一談我對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的看法。1。學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。習(xí)慣成自然，吃飯;對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的比喻：軌道，導(dǎo)師，都對(duì)，但從意義上說(shuō)：低投入、高回報(bào)、風(fēng)險(xiǎn)自控的投資。低投入：改一句廣告：每天做一點(diǎn)，成績(jī)好一點(diǎn)^_^這跟我們的”薪火“以及齊魯臺(tái)的”毫光“都有共通之處，靠的是持之以恒，是很難，但難在開(kāi)頭，像運(yùn)動(dòng)的極點(diǎn)一樣，后面的東西水到渠成。高回報(bào)：我給你們數(shù)數(shù)習(xí)慣的好處：提高效率，保持心態(tài)的穩(wěn)定，增強(qiáng)自信心，不是很會(huì)失眠，程度高了連蚊子咬都不怕。風(fēng)險(xiǎn)自控：只要能堅(jiān)持，就不會(huì)失敗，全在自己。

2。公認(rèn)的.好習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，做事集中精力……大家都熟知，不再列舉。但不是不重要，而是太重要，重要到不用說(shuō)每個(gè)人都該做到的地步了。就像我沒(méi)說(shuō)”同學(xué)們都坐在凳子上“，也沒(méi)有人會(huì)坐在地上一樣。

3。能使自己出類(lèi)拔萃，習(xí)慣上兩方面：做好公好認(rèn)習(xí)慣;還要有符合自己特點(diǎn)的原創(chuàng)習(xí)慣。相比之下，第二方面難一些，因?yàn)檫@就是出類(lèi)拔萃的原因所在;要多留心記錄，結(jié)合實(shí)際，反復(fù)實(shí)踐。

(1)語(yǔ)文：對(duì)每一套帶有答案的試題，對(duì)完后要整理文言實(shí)虛詞的用法，還要在晨讀時(shí)讀名句和文言文的原文、翻譯。

(2)數(shù)理化生：整理好錯(cuò)題本，我叫它習(xí)題集。重點(diǎn)放在知識(shí)性錯(cuò)誤的題和典型題上。

(4)建立提示本：紀(jì)錄犯過(guò)的錯(cuò)誤和新穎的思路(注意，不是改錯(cuò)題)，考前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

(5)建立陷阱收集本：將平時(shí)遇到的設(shè)題陷阱一一整理下來(lái)，正所謂身經(jīng)百戰(zhàn)，才能鎮(zhèn)定自若，氣貫長(zhǎng)虹。

(6)基本能力：認(rèn)清出題方向，隨時(shí)記錄有價(jià)值的信息，我有一個(gè)專(zhuān)門(mén)收集熱點(diǎn)的本子。同時(shí)一定要抓好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)。建議不要追求太偏的問(wèn)題，雖然這一刻出題面廣，但也還沒(méi)廣到百科全書(shū)的程度。

插一句：大家可能發(fā)現(xiàn)了，我有很多的本子，雖說(shuō)用紙?zhí)嗖惶檄h(huán)保的要求，但是只要用的有價(jià)值，我想林子里的樹(shù)們應(yīng)該不會(huì)有什么怨言的吧^_^所以我們大家不妨多做些整理工作，學(xué)起來(lái)才會(huì)有頭緒啊。

(7)考試后的習(xí)慣：估分：這說(shuō)的是平時(shí)的考試。雖然我們省是出分報(bào)志愿，但估分的意義并不僅在于知道自己考了多少分，主要在于能增強(qiáng)自己提高準(zhǔn)確率的意識(shí)。逐漸能對(duì)題目有清晰的劃分：一定做對(duì)的，把握不大的，不會(huì)的，這樣能合理分配時(shí)間。當(dāng)然高考完了我也估了一下的，657到677，而我考了670，準(zhǔn)吧雖然那個(gè)范圍嘛，可能是大了些吧，哈哈。

言歸正傳，最后一點(diǎn)了：分析試卷：首先要做的就是回想自己考試時(shí)的狀態(tài)，以便找到自己獨(dú)特的應(yīng)試感覺(jué)，以后通過(guò)有意識(shí)的調(diào)整就可以使這種感覺(jué)固定下來(lái)，能夠快速的進(jìn)入狀態(tài)。然后將題目歸歸類(lèi)，在做對(duì)的題目中找典型題，在做錯(cuò)的題目中找薄弱點(diǎn)，而對(duì)于那些因非智力因素造成的錯(cuò)誤，只是統(tǒng)計(jì)一下它在總失分中所占的比重，給自己提個(gè)醒，以后要更加集中精力，并相信自己一定會(huì)做到，而不能因小失大，影響自己的情緒。

關(guān)于習(xí)慣，我就談到這里了。也許大家覺(jué)得要養(yǎng)成的習(xí)慣太多，一時(shí)手忙腳亂，慢慢失去信心。這里，我借鑒濮存昕的一段話(huà)，習(xí)慣其實(shí)就像一盞燈，它無(wú)法照亮每一個(gè)角落，但每多一盞燈，黑暗便會(huì)少一點(diǎn)。希望大家仔細(xì)體會(huì)這些話(huà)的意義，而我能幫的也只有這些了，剩下的只有對(duì)大家衷心的祝愿和深深的祝福了。謝謝大家!

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