報(bào)告的撰寫(xiě)應(yīng)遵守科學(xué)、客觀、準(zhǔn)確和簡(jiǎn)明扼要的原則,以確保讀者能夠理解并從中獲取所需的信息。報(bào)告的寫(xiě)作需要注重實(shí)事求是,用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話,避免主觀臆斷和個(gè)人情感的干擾。每個(gè)范文都有其獨(dú)特之處,我們可以從中學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和思路。
學(xué)年述職報(bào)告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,大家好:
轉(zhuǎn)眼之間20xx----20xx年在大家的辛苦勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)中走去,回顧過(guò)去的一年,現(xiàn)就對(duì)我們學(xué)校以及我本年的工作做一回顧和總結(jié),不當(dāng)之處還望老師們多提寶貴意見(jiàn)。
安全是學(xué)校工作的重重之重,我校開(kāi)學(xué)處于學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行安全教育,起到了良好的效果,學(xué)期中,我們認(rèn)真上安全課,定時(shí)召開(kāi)安全教育大會(huì),讓學(xué)生觀看視頻,安全演練等一系列安全教育活動(dòng),做到警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)刻保持安全意識(shí),做到學(xué)生來(lái)校,家長(zhǎng)放心。
說(shuō)到課改,說(shuō)實(shí)話我們學(xué)校在這方面確實(shí)是沒(méi)有積極去做,我也不為自己找客觀原因,還是兩個(gè)字“怕”和“懶”,怕是因?yàn)槲覀円郧暗某煽?jī)都還可以,萬(wàn)一如果因?yàn)檎n改把成績(jī)落下來(lái),或者一時(shí)看不到效果,會(huì)令家長(zhǎng)不滿(mǎn)意。還有就是“懶”,如果課改就要投入很多時(shí)間去搜集資料,制作課件,查找練習(xí)題,整理課本內(nèi)容,等等,老師們不愿去做。但是我想課改是必須要走的路,只是看我們以什么樣的態(tài)度去面對(duì)和接受。
開(kāi)學(xué)初我校為每班建立和更新圖書(shū)角,把每天早上的20分鐘和下午放學(xué)20分鐘定為學(xué)校讀書(shū)時(shí)間,教師和學(xué)生同讀書(shū),定期舉行讀書(shū)比賽,學(xué)生的讀書(shū)興趣大大提高。
1學(xué)校各種規(guī)章制度落實(shí)不全面,有些制度定了但是落實(shí)不嚴(yán)格,有些做了但是沒(méi)有歸檔整理,這一點(diǎn)很是被動(dòng)。
2自己對(duì)課改認(rèn)識(shí)不夠,思想僵化,沒(méi)有創(chuàng)新意思,一味蠻干
3各項(xiàng)工作安排沒(méi)有條理性,想起什么做什么,沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的構(gòu)思
回顧過(guò)去的一年,成績(jī)中帶著些許的辛酸,與教師的默默付出,有時(shí)覺(jué)得我們的教師真的很好,很敬業(yè),尤其是作為最邊緣的山區(qū)教師,我們的教師能無(wú)怨無(wú)悔,把精力全部放在學(xué)校,放在學(xué)生身上,我真的很為她們驕傲。
學(xué)年述職報(bào)告篇二
在一學(xué)年里,人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了xx教學(xué)工作。一學(xué)年以,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:
在擔(dān)任xx班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期xx教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。
通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽(tīng)課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。
藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以由地運(yùn)用。
抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成校特色的校園,各方賓對(duì)我校學(xué)生有著較高的.評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的化氛圍。
除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。如在這一學(xué)年的工作中,通過(guò)和同事共同的努力,提高了我校的水平,取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的水平,營(yíng)造校園的化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
學(xué)年述職報(bào)告篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!首先感謝大家多年來(lái)對(duì)我的信任和支持!匆匆又一年,感謝我團(tuán)隊(duì)的每一員,讓我們共同擁有緊張和諧的工作環(huán)境,擁有清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍,謝謝你們!一年來(lái)的工作,回憶多多。
面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì),我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí),時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,不斷更新教育教學(xué)理念,探索新的育人模式。工作中,始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以身作則,嚴(yán)于律已,恪盡職守,顧全大局,有較強(qiáng)的民主意識(shí),敢負(fù)責(zé)任,坦率真誠(chéng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張。及時(shí)與團(tuán)隊(duì)的每一位成員打成一片,始終堅(jiān)持服務(wù)意識(shí),始終堅(jiān)持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),為努力辦好讓師生、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教育而不懈努力。
作為分管全校教學(xué)質(zhì)量的校長(zhǎng),心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作,嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作,嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境,確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,深入教學(xué)一線,掌握第一手情況,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。
在教學(xué)實(shí)踐中,我能?chē)?yán)格要求自己,不斷探索新教材教法,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,做教研教改的帶頭人。積極撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,通過(guò)集體備課、校本研修、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,強(qiáng)化了教師的教研行為,大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的`教學(xué)模式,課堂效益在逐步提高。每天堅(jiān)持讀一片教育教學(xué)論文,看一段課堂教學(xué)實(shí)錄,寫(xiě)一段學(xué)習(xí)感悟,不斷提高自己的寫(xiě)作水平。教學(xué)與管理的同時(shí),不斷探索總結(jié)規(guī)律,參加了國(guó)家級(jí)課題的研究工作,同時(shí)主持了xx市級(jí)課題的研究工作,在學(xué)科教學(xué)中,努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),撰寫(xiě)的教學(xué)論文,一篇在省級(jí)刊物上發(fā)表。
分管教務(wù)處、督導(dǎo)室工作,深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線,在幾位主任的扎實(shí)工作和全體教師的配合下,順利完成了教務(wù)處、督導(dǎo)室的各項(xiàng)常規(guī)工作。在教學(xué)案編制、有效教學(xué)的實(shí)施、教學(xué)調(diào)研、階段質(zhì)量評(píng)估、備課聽(tīng)課等環(huán)節(jié)的診斷監(jiān)控上和資料的收集、分析、歸檔方面,較上學(xué)年有了新的起色,教研組、備課組建設(shè)也得到了加強(qiáng),各教研組正在為爭(zhēng)創(chuàng)省市學(xué)科基地和品牌學(xué)科組而不懈努力。新的學(xué)年,希望通過(guò)自己的努力,通過(guò)各位主任的精細(xì)管理,通過(guò)全體教師的全力支持,讓更多的學(xué)科成為xx市示范教研組、先進(jìn)教研組,讓更多的教師能在xx市教師隊(duì)伍五級(jí)階梯中擁有一席之地,突穎而出。
三年一貫制,質(zhì)量承包制。是孔校一直強(qiáng)調(diào)的一句話,三年的年級(jí)管理,一直以來(lái),如履薄冰,如臨深淵,不敢有絲絲的懈怠。每一次年級(jí)會(huì)議,精心準(zhǔn)備,每一次班級(jí)動(dòng)員,用心良苦,每一次學(xué)生大會(huì),循循善誘,每一次家長(zhǎng)會(huì)議,頗感欣慰!希望我們的每一位同學(xué),為榮譽(yù)而戰(zhàn),我xx中而戰(zhàn),兩天后揭曉的高考成績(jī),期盼能說(shuō)一句,我們努力沒(méi)有白費(fèi),我們收獲成功!
“xx市高中化學(xué)科學(xué)探究陸亞?wèn)|名教師工作室”(成員中包括xx市區(qū)、武進(jìn)區(qū)的10位青年教師)成立兩年多來(lái),工作室成員有21篇教育教學(xué)研究論文在省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表,其中6篇為國(guó)家核心期刊。工作室成員主持和參與課題研究12項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)課題3項(xiàng),省級(jí)課題5項(xiàng),工作室成員開(kāi)設(shè)的市、區(qū)級(jí)公開(kāi)課、研究課48節(jié),獲得同行的認(rèn)可和高度評(píng)價(jià),產(chǎn)生良好的教學(xué)效果和輻射作用。多數(shù)成員在市優(yōu)秀教師“五級(jí)階梯”中級(jí)別相應(yīng)提高。在第三批名師工作室中期成果評(píng)比中,獲得優(yōu)秀級(jí)。本人也將按照xx市教育局的要求,積極開(kāi)展各項(xiàng)工作,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),讓每位成員有最大的發(fā)展。
一年來(lái),在教育局的關(guān)心支持和孔校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的大力支持下,本人能大膽開(kāi)展各項(xiàng)工作,認(rèn)真履行職責(zé),積極主動(dòng),不斷提高工作效能,取得了較好的教育教學(xué)效果?;仡櫤头此甲约旱墓ぷ?,還存在著很多的不足,還有很多可以做的更好的地方,今后我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全心全意為師生服務(wù),讓學(xué)生放心,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,讓全校教職員工點(diǎn)贊。
謝謝大家!
學(xué)年述職報(bào)告篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自x級(jí)英語(yǔ)教育5班的班長(zhǎng)張潔,下面是我的述職報(bào)告。
大二學(xué)年伊始,班級(jí)進(jìn)行了班委改選,我有幸被推選為x級(jí)5班的班長(zhǎng)。在各位老師,老班委和同學(xué)們的努力下,班級(jí)建設(shè)已步入正軌,這為我在大二學(xué)年的工作開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。再此感謝各位老師和同學(xué)的努力與付出。
上任之際,我首先將班級(jí)建設(shè)尚未完善的地方做了進(jìn)一步改善。例如,創(chuàng)建班級(jí)通訊錄,公共郵箱,班級(jí)博客和qq群,并將大一學(xué)年的活動(dòng)策劃,各種文字影音資料,各種活動(dòng)及學(xué)習(xí)總結(jié)收集備份。詳盡的信息庫(kù)建立,會(huì)有助于今后工作的記錄與開(kāi)展。我召開(kāi)了第一次班委會(huì),分發(fā)班委職責(zé)文件,要求各班委各負(fù)其責(zé),并每人交一份學(xué)期活動(dòng)策劃。在而后的一年中,所有的策劃都已落實(shí)。并實(shí)行每周開(kāi)班會(huì)月月班委會(huì)的例會(huì)制度,從而對(duì)班級(jí)及工作情況得以充分了解與更新。班級(jí)風(fēng)貌蒸蒸日上。
這一年,我們迎接教學(xué)評(píng)估。作為班長(zhǎng),工作繁瑣責(zé)任重大,壓力更是不必多說(shuō),每天提心吊膽就怕出一點(diǎn)馬虎。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,全班同學(xué)非常配合我的工作,并在評(píng)估期間表現(xiàn)突出。評(píng)估小組來(lái)聽(tīng)課,剛好抽到本班,大家在課堂上的出色表現(xiàn)得到了一致好評(píng),下課開(kāi)門(mén)的一瞬間,項(xiàng)書(shū)記,廖書(shū)記,兩位禮儀,兩臺(tái)照相機(jī)都焦急的等在門(mén)口??吹浇淌诿鎺θ?,書(shū)記會(huì)心的笑了。那一刻,我的心終于放了下來(lái)。謝謝我親愛(ài)的兄弟姐妹!
這一年,大家庭里的一位成員得了重病,對(duì)于當(dāng)了多年干部的我,還是第一次處理這樣的情況?;呕艔垙埖哪弥?yàn)單跑上跑下,坐著救護(hù)車(chē)匆匆忙忙的去辦轉(zhuǎn)院手續(xù),拿著一萬(wàn)多塊現(xiàn)金怯怯生的去交住院費(fèi)?;貋?lái)后,安排班級(jí)所有人籌集捐款,排班探望,各位兄弟班級(jí)也在此時(shí)伸出了援助之手,給予我莫大的幫助。那段日子,身心疲憊,心情沉重。但當(dāng)我看到每個(gè)人臉上的'那份真誠(chéng),手拿著募捐箱不辭辛勞,我的感動(dòng)無(wú)以言表。謝謝我親愛(ài)的兄弟姐妹!
這一年,我們遇到了5.12大地震。又一次的考驗(yàn)擺在我面前。忘不了那個(gè)在操場(chǎng)睡的夜晚,我一個(gè)個(gè)寢室的囑咐帶好各種必備品,多穿衣服。忘不了余震時(shí)大家恐慌的眼神,我告訴她們,沒(méi)事,別怕。更忘不了那次大型活動(dòng)中,所有人為災(zāi)難流下眼淚時(shí),我拿著話筒含淚說(shuō)道,中國(guó)加油!這一刻,我需要沉著冷靜,與亂不驚。作為班長(zhǎng),一定要讓大家覺(jué)得,有我在,大家會(huì)安心。我24小時(shí)開(kāi)機(jī),甚至發(fā)信息給每個(gè)人,要他們堅(jiān)強(qiáng)。在而后的一次班會(huì)上,我讓每個(gè)人寫(xiě)7張祝??ㄆo她們最想祝福與感謝的人,并以匿名的方式念給大家聽(tīng)。當(dāng)送給我的卡片一張張疊加時(shí),我哽咽了,淚花閃閃。謝謝我親愛(ài)的兄弟姐妹!
這一年,我們中秋聯(lián)歡,燭光與月光中,感受家的溫暖;這一年我們廚藝大賽,鍋碗瓢盆,奏響心中的旋律;這一年,我們迎來(lái)了專(zhuān)四,共同努力戰(zhàn)勝難關(guān);這一年,我們的慈善基金啟動(dòng),愛(ài)心從點(diǎn)滴積淀;這一年,我們跳了第一支群舞,團(tuán)隊(duì)協(xié)作讓5班更加強(qiáng)大!這一年,我做了無(wú)數(shù)次總結(jié)文件,開(kāi)了無(wú)數(shù)次會(huì),受過(guò)委屈,得過(guò)肯定,工作日漸得心應(yīng)手,也體會(huì)到當(dāng)班長(zhǎng)的不易與艱辛,更學(xué)會(huì)了感恩與信任。
新的一年里,我會(huì)更加努力,帶領(lǐng)全班同學(xué)向更高的目標(biāo)沖刺,保持昂揚(yáng)的斗志,堅(jiān)定的信心,讓五班更加團(tuán)結(jié),走向優(yōu)秀!
最后我想說(shuō),俱往已,數(shù)風(fēng)流人物,還看五班王朝!
謝謝大家!
學(xué)年述職報(bào)告篇五
大家好,我是來(lái)自xx級(jí)英語(yǔ)教育5班的班長(zhǎng)張潔,下面是我的述職報(bào)告。
大二學(xué)年伊始,班級(jí)進(jìn)行了班委改選,我有幸被推選為0x級(jí)5班的班長(zhǎng)。在各位老師,老班委和同學(xué)們的努力下,班級(jí)建設(shè)已步入正軌,這為我在大二學(xué)年的工作開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。再此感謝各位老師和同學(xué)的努力與付出。
上任之際,我首先將班級(jí)建設(shè)尚未完善的地方做了進(jìn)一步改善。例如,創(chuàng)建班級(jí)通訊錄,公共郵箱,班級(jí)博客和qq群,并將大一學(xué)年的活動(dòng)策劃,各種文字影音資料,各種活動(dòng)及學(xué)習(xí)總結(jié)收集備份。詳盡的信息庫(kù)建立,會(huì)有助于今后工作的記錄與開(kāi)展。我召開(kāi)了第一次班委會(huì),分發(fā)班委職責(zé)文件,要求各班委各負(fù)其責(zé),并每人交一份學(xué)期活動(dòng)策劃。在而后的一年中,所有的策劃都已落實(shí)。并實(shí)行每周開(kāi)班會(huì)月月班委會(huì)的例會(huì)制度,從而對(duì)班級(jí)及工作情況得以充分了解與更新。班級(jí)風(fēng)貌蒸蒸日上。
這一年,我們迎接教學(xué)評(píng)估。作為班長(zhǎng),工作繁瑣責(zé)任重大,壓力更是不必多說(shuō),每天提心吊膽就怕出一點(diǎn)馬虎。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,全班同學(xué)非常配合我的工作,并在評(píng)估期間表現(xiàn)突出。評(píng)估小組來(lái)聽(tīng)課,剛好抽到本班,大家在課堂上的.出色表現(xiàn)得到了一致好評(píng),下課開(kāi)門(mén)的一瞬間,項(xiàng)書(shū)記,廖書(shū)記,兩位禮儀,兩臺(tái)照相機(jī)都焦急的等在門(mén)口??吹浇淌诿鎺θ?,書(shū)記會(huì)心的笑了。那一刻,我的心終于放了下來(lái)。謝謝我親愛(ài)的兄弟姐妹!
這一年,大家庭里的一位成員得了重病,對(duì)于當(dāng)了多年干部的我,還是第一次處理這樣的情況。慌慌張張的拿著化驗(yàn)單跑上跑下,坐著救護(hù)車(chē)匆匆忙忙的去辦轉(zhuǎn)院手續(xù),拿著一萬(wàn)多塊現(xiàn)金怯怯生的去交住院費(fèi)?;貋?lái)后,安排班級(jí)所有人籌集捐款,排班探望,各位兄弟班級(jí)也在此時(shí)伸出了援助之手,給予我莫大的幫助。那段日子,身心疲憊,心情沉重。但當(dāng)我看到每個(gè)人臉上的那份真誠(chéng),手拿著募捐箱不辭辛勞,我的感動(dòng)無(wú)以言表。謝謝我親愛(ài)的兄弟姐妹!
這一年,我們遇到了5.12大地震。又一次的考驗(yàn)擺在我面前。忘不了那個(gè)在操場(chǎng)睡的夜晚,我一個(gè)個(gè)寢室的囑咐帶好各種必備品,多穿衣服。忘不了余震時(shí)大家恐慌的眼神,我告訴她們,沒(méi)事,別怕。更忘不了那次大型活動(dòng)中,所有人為災(zāi)難流下眼淚時(shí),我拿著話筒含淚說(shuō)道,中國(guó)加油!這一刻,我需要沉著冷靜,與亂不驚。作為班長(zhǎng),一定要讓大家覺(jué)得,有我在,大家會(huì)安心。我24小時(shí)開(kāi)機(jī),甚至發(fā)信息給每個(gè)人,要他們堅(jiān)強(qiáng)。在而后的一次班會(huì)上,我讓每個(gè)人寫(xiě)7張祝??ㄆo她們最想祝福與感謝的人,并以匿名的方式念給大家聽(tīng)。當(dāng)送給我的卡片一張張疊加時(shí),我哽咽了,淚花閃閃。謝謝我親愛(ài)的兄弟姐妹!
這一年,我們中秋聯(lián)歡,燭光與月光中,感受家的溫暖;這一年我們廚藝大賽,鍋碗瓢盆,奏響心中的旋律;這一年,我們迎來(lái)了專(zhuān)四,共同努力戰(zhàn)勝難關(guān);這一年,我們的慈善基金啟動(dòng),愛(ài)心從點(diǎn)滴積淀;這一年,我們跳了第一支群舞,團(tuán)隊(duì)協(xié)作讓5班更加強(qiáng)大!這一年,我做了無(wú)數(shù)次總結(jié)文件,開(kāi)了無(wú)數(shù)次會(huì),受過(guò)委屈,得過(guò)肯定,工作日漸得心應(yīng)手,也體會(huì)到當(dāng)班長(zhǎng)的不易與艱辛,更學(xué)會(huì)了感恩與信任。
新的一年里,我會(huì)更加努力,帶領(lǐng)全班同學(xué)向更高的目標(biāo)沖刺,保持昂揚(yáng)的斗志,堅(jiān)定的信心,讓五班更加團(tuán)結(jié),走向優(yōu)秀!
最后我想說(shuō),俱往已,數(shù)風(fēng)流人物,還看五班王朝!
謝謝大家!
學(xué)年述職報(bào)告篇六
一、基本情況:
___,女,____年_月出生,大學(xué)本科?,F(xiàn)任教于______中學(xué),____年_月畢業(yè)于_____數(shù)學(xué)系,____年_月至_____年_月在____中學(xué)任教,_____年_月年至今____中學(xué)工作。____年取得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資歷,至今已滿(mǎn)_年,根占有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資歷。
二、申報(bào)理由:
一、思想政治方面。
我虔誠(chéng)黨的教育事業(yè),有極強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感,具有良好的思想政治素質(zhì),遵守憲法和法律,擁戴中國(guó)共_產(chǎn)_黨,酷愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)。堅(jiān)持"四項(xiàng)基本原則",堅(jiān)持改革開(kāi)放,始終站穩(wěn)態(tài)度,具有良好的思想品德,遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》,虔誠(chéng)黨的教育事業(yè),認(rèn)真指行黨的教育方針、線路,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以身作則、為人師表,10年以來(lái)辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)進(jìn)程中,思想覺(jué)悟有了很大的進(jìn)步,于20__年光榮加進(jìn)中國(guó)民主增進(jìn)會(huì)。我十分留意加強(qiáng)師德的修養(yǎng),留意在遵紀(jì)遵法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起榜樣作用,用自己的言行來(lái)感化、教育學(xué)生,幫助其建立正確的人生觀,使其為往后成為祖國(guó)建設(shè)的主力軍、合格的社會(huì)公民打下良好的思想基礎(chǔ)。
二、教學(xué)教研方面。
(一)教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),并具有一定廣度的相干學(xué)科知識(shí)。從教以來(lái),不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,還有教育心理學(xué)、中學(xué)生心理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等。把握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),追蹤本學(xué)科的科研信息,在教學(xué)中能把最新的理論奇妙的結(jié)合起來(lái)。開(kāi)辟學(xué)生的視野,全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì),我留意學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,深進(jìn)研究教材,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),大膽進(jìn)行教學(xué)改革,常??偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改正缺點(diǎn),精益求精教學(xué)方法,力求把每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最好方法正確傳授給學(xué)生,教學(xué)效果良好。
除努力進(jìn)步自己的教育教學(xué)水平,勝任初中至高中的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。熟練把握教育教學(xué)基本功,把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技能,面向全體學(xué)生進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面獲得明顯成績(jī)。
在教學(xué)中對(duì)教材有深入的分析理解、對(duì)教材熟習(xí)、應(yīng)用起來(lái)得心應(yīng)手,能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài),科學(xué)的傳授知識(shí),培養(yǎng)能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn),語(yǔ)言正確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂。在教法上吸收各種精華,面向全體學(xué)生因材施教,啟發(fā)引導(dǎo),講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段,用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析教學(xué)難點(diǎn),突破難點(diǎn),指導(dǎo)教學(xué),收到了事半功倍的效果,進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。
本人屢次區(qū)級(jí)、校級(jí)、科組教學(xué)公然課,取得了聽(tīng)課老師們的好評(píng)。屢次在全區(qū)作專(zhuān)題講座,主講太高三函數(shù)的溫習(xí)方法與建議、初三幾率教材分析,遭到聽(tīng)課老師的好評(píng)和推廣。本人能從實(shí)際動(dòng)身,實(shí)事求是,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等具體情況具體分析,變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,分類(lèi)推動(dòng),管束管導(dǎo),全面發(fā)展,對(duì)教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié),使之理論化、系統(tǒng)化。
行教學(xué),相互交換經(jīng)驗(yàn)。本人具有較強(qiáng)的指導(dǎo)畢業(yè)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的能力。屢次指導(dǎo)內(nèi)蒙老師,幫助他們研究教材、教法,教它們課件制作、評(píng)教,評(píng)學(xué),課前課后分析,使他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)體會(huì)教學(xué)課件制作技能;另外一方面,當(dāng)我的學(xué)生走在教育陣線,仍然回來(lái)向我請(qǐng)教課堂的授課技能,我的心里布滿(mǎn)為人師的快樂(lè)。定期檢查教案,集體備課,一起研究教學(xué)困難,相互聽(tīng)課交換評(píng)比,共同進(jìn)步。本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容,寓愛(ài)國(guó)主義、為國(guó)爭(zhēng)光等思想教育于教學(xué)中,做到教書(shū)同時(shí)又育人。
(二)教研工作。
本人從_____年_月參加工作至今近__年,一直擔(dān)負(fù)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),并任班主任_年。其中___.7-____.7年在____中學(xué)高中任教,____年起至今于____中學(xué)初中任教。____年取得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資歷,同時(shí)被聘為中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師。
為了把握現(xiàn)代化信息技術(shù),把電化教育利用到數(shù)學(xué)教學(xué)中,我制作的課件,應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,使得學(xué)生的難點(diǎn)得到充分的突破與認(rèn)知。
現(xiàn)把任職中學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的情況具體匯報(bào)以下:
認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,積極展開(kāi)素質(zhì)教育的探討,刻苦研究教學(xué)大綱,結(jié)合高三溫習(xí)課的特點(diǎn),狠抓學(xué)生的雙基練習(xí),啟發(fā)思惟,培養(yǎng)能力,效果明顯,所帶的慢班會(huì)考合格率達(dá)100%,高于年級(jí)均勻水平。會(huì)考的優(yōu)秀率具班級(jí)前列。高考升學(xué)率86%(本科率),升學(xué)率94%。
三、德育工作方面。
由于體育教師的特點(diǎn),歷年來(lái)分別擔(dān)負(fù)班主任或副班主任工作,在這期間自己能做好班主任的工作,并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身,對(duì)不同類(lèi)型不同個(gè)性的學(xué)生,有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育??釔?ài)學(xué)生,講求工作方法,工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。重視班干部的作用,能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生。
德育工作能面向全體學(xué)生,我在課堂教學(xué)中貫徹德育大綱精神,充分利用班會(huì)課進(jìn)行學(xué)生品德情操教育。善于在與學(xué)生的廣泛接觸或個(gè)別談心中了解學(xué)生心理狀態(tài)、教會(huì)他們做人的道理、解決他們的思想癥結(jié)、培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。多年的班主任、級(jí)組長(zhǎng)工作使我積累了較豐富的教育理論和方法。帶領(lǐng)班主任探索班級(jí)管理新模式,在"量化管理"、"民主治班"、"創(chuàng)建先進(jìn)班集體"等方面進(jìn)行了有益的實(shí)踐,總結(jié)出了包括"愛(ài)國(guó)主義教育"、"集體主義教育"、"法制教育"等內(nèi)容的深層次活動(dòng)系列。論文《搭建師生對(duì)話的平臺(tái)》一文獲德育論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。走過(guò)了由"跟班管理"到"量化管理"到"民主管理"的門(mén)路,管理水平不斷進(jìn)步,班級(jí)的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心,成績(jī)明顯。
學(xué)年述職報(bào)告篇七
我叫____,__,__年2月出生。__年參加工作,分配于____中心小學(xué)。本人工作態(tài)度認(rèn)真,善于鉆研教材,于____年被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師?,F(xiàn)在我任教于____,我從嚴(yán)要求自己,用心對(duì)待教育事業(yè),用心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。下面我將本人任現(xiàn)職以來(lái)的思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)等各方面情況簡(jiǎn)介如下:
一、思想覺(jué)悟高,愛(ài)崗敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng)。
我在擔(dān)任現(xiàn)職期間,政治思想覺(jué)悟高,忠誠(chéng)于教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強(qiáng),講原則,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),任勞任怨,積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng)。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、努力鉆研教學(xué),教學(xué)能力強(qiáng)。
任職以來(lái),我擔(dān)任過(guò)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),又擔(dān)任過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)、科學(xué)教學(xué)任務(wù)等。作為一名小學(xué)教師,本就要求是全能型的教師。為了更好地完成好教學(xué)任務(wù),我做到了以下幾點(diǎn):
1、積極參加各種培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。我是個(gè)愛(ài)好學(xué)習(xí)的人,98年至20__年,我參加了桃江縣進(jìn)修學(xué)校舉辦的小學(xué)數(shù)學(xué)微格班培訓(xùn),成績(jī)優(yōu)異順利結(jié)業(yè)。結(jié)業(yè)后,我擔(dān)任了源嘉橋鎮(zhèn)小學(xué)教師第二輪繼續(xù)教育數(shù)學(xué)科的輔導(dǎo)教師。20__年至20__年我又參加了桃江縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn),現(xiàn)在已順利完成學(xué)業(yè),只是還未發(fā)證。至于普通話培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)我都按要求參加了兩次,普通話達(dá)到了二乙,信息技術(shù)水平達(dá)到了高級(jí)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法。
每堂課,我都根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
3、在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流。
為了充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,我注意精講精練。在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上我的課,就連以前極討厭上課的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
4、虛心請(qǐng)教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。
在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
5、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。我備有自己的練習(xí)題集,每期一大本。數(shù)學(xué)我鉆研得最多,已有五本習(xí)題集。
6、積極投身到教研教改中,努力提高教學(xué)藝術(shù)。
為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,我積極投身到教研教改活動(dòng)中。幾年來(lái),每次學(xué)校或教研組的活動(dòng)我都積極參加。20__、20__年我還擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),每次教研活動(dòng),我毫不推辭地帶頭上公開(kāi)課,多次參加各級(jí)教學(xué)基本功比賽。__年4月,在縣數(shù)學(xué)教學(xué)比武課中獲三等獎(jiǎng),__年4月,在小語(yǔ)“說(shuō)授評(píng)”教學(xué)比賽活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng),__年10月,在學(xué)?!叭巳松虾谜n”活動(dòng)中獲學(xué)校一等獎(jiǎng)。
正是因?yàn)樵诮虒W(xué)上這樣舍得花功夫,我任教的科目,每次考試,在平行班中總是名列前茅。__年上期我任教的源嘉橋中學(xué)小學(xué)部六年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī),在全鎮(zhèn)近三十個(gè)班中取得了名列第二、第三的好成績(jī)。__年下期,我調(diào)入灰山港鎮(zhèn)向陽(yáng)花小學(xué),我任教的五2班數(shù)學(xué),班級(jí)整體成績(jī)?cè)谌齻€(gè)班中遙遙領(lǐng)先,及格率100%,優(yōu)秀率45%,高分率18%。
從教十二年來(lái),我擔(dān)任過(guò)9年的班主任工作。在工作中,我能貫徹教書(shū)育人的原則,針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)待學(xué)生一視同仁,強(qiáng)化學(xué)生的思想教育,注重個(gè)別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí),不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生,挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生,普九鞏固率高。__年我任教的班級(jí)有個(gè)叫楊強(qiáng)的學(xué)生,厭學(xué)情緒重,六年上期時(shí)他多次逃學(xué)。我一次又一次地做他的思想工作,給他講讀書(shū)的重要性。還一次又一次地家訪,既了解他的在家表現(xiàn),又做好他家長(zhǎng)的思想工作,肯定楊強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn),還說(shuō)愿意給他補(bǔ)習(xí)功課。我的誠(chéng)心打動(dòng)了學(xué)生和家長(zhǎng),約一個(gè)多月后,楊強(qiáng)沒(méi)有再逃學(xué),順利畢業(yè)。
作為一名班主任,我努力與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。二ooo年我剛接到一個(gè)班,開(kāi)始學(xué)生都不愿意接近我。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是學(xué)生很怕上一任班主任,因此對(duì)我也“敬而遠(yuǎn)之”。于是我就利用活動(dòng)課與他們下棋、跳繩等,目的是為了接近他們。幾次以后,學(xué)生都爭(zhēng)著要跟我玩。時(shí)間一長(zhǎng),我跟學(xué)生的距離就拉近了,成了他們的朋友,與他們無(wú)所不談,他們也很聽(tīng)我的話。此后,班主任工作都能順利地進(jìn)行。要學(xué)生做到的事我自己總是先做到,例如不遲到、博覽群書(shū)、誠(chéng)實(shí)、守信等。有了老師的榜樣,學(xué)生自然學(xué)得好。我所管理的班級(jí),差不多期期是學(xué)校的優(yōu)秀班級(jí)。
三、工作勤懇,工作成績(jī)優(yōu)異。
對(duì)待工作我很敬業(yè),這么多年來(lái),我沒(méi)有因個(gè)人原因請(qǐng)過(guò)一天假,也沒(méi)有遲到、早退過(guò)。天天都是早出晚歸,視工作為自己的生命。一分耕耘一分收獲,我付出的努力得到了學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我在二0__年年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等次,所教班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”和“文明班”。
20__年4月在全縣數(shù)學(xué)教學(xué)比武課中獲三等獎(jiǎng)。
20__年4月,在小語(yǔ)“說(shuō)授評(píng)”教學(xué)比賽活動(dòng)中獲縣三等獎(jiǎng)。
20__年6月,在第二屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中獲“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。學(xué)生丁禹、盧莎都獲縣二等獎(jiǎng)。
20__年9月,在全縣小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,寫(xiě)的《圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)》獲縣二等獎(jiǎng),《圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思》獲縣二等獎(jiǎng)。
教學(xué)工作是一項(xiàng)無(wú)止境的工作。我在任職期間雖然取得了一些小小的成績(jī),但還很不足,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭(zhēng)取把工作做得更好,使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。
學(xué)年述職報(bào)告篇八
我是xx,現(xiàn)任新聞中心常務(wù)副主任一職,從xx年9月7日副部級(jí)競(jìng)職演講至今,一直擔(dān)任此職務(wù),已有一學(xué)期。在這一學(xué)期的時(shí)間里,我和新一屆的新聞中心的小伙伴們,相互依靠相互幫助,完成了這一學(xué)期的工作。這么久的相處,讓我們彼此都建立了一份深厚的友誼,在這一學(xué)期的工作中,也讓我們彼此都有很大的成長(zhǎng),收獲也很多。
說(shuō)實(shí)話,這學(xué)期在工作上,做的確實(shí)很不好,首先來(lái)說(shuō)一下部門(mén)最基本的常規(guī)工作。我們新聞中心最基本的工作有三項(xiàng):拍照、寫(xiě)快訊、做團(tuán)報(bào)。這三項(xiàng)工作,拍照基本上每次都安排人去拍了的,但是質(zhì)量確實(shí)不怎么好。寫(xiě)快訊這一塊,也是質(zhì)量太差了,而且發(fā)布快訊的時(shí)間太不及時(shí)了。團(tuán)報(bào),這學(xué)期總共只出了一期團(tuán)報(bào),是歷史最低。我說(shuō)這些并不是要怪部門(mén)委員不行,最重要的是我這個(gè)做副部級(jí)的責(zé)任,我這個(gè)人很懶,呀不懂得如何帶人,不知道怎樣讓他們?nèi)谌牍ぷ?,我?shí)在是很沒(méi)用。我很愧對(duì)我的小伙伴們,更加愧對(duì)新聞中心的前輩們,把好好的這樣一個(gè)部門(mén),帶的這樣一塌糊涂。可能在別人眼中看來(lái),我們新聞中心整天背著個(gè)相機(jī)到處跑,出出報(bào)紙,寫(xiě)寫(xiě)快訊,感覺(jué)好高大上的樣子。有很多其他部門(mén)的副部級(jí)也不僅一次的對(duì)我這樣說(shuō)過(guò)。但是,只有我自己知道,這個(gè)部門(mén)真正的樣子是怎樣,每當(dāng)想起這些,我的內(nèi)心真的痛苦萬(wàn)分。當(dāng)副部級(jí)這么久,我認(rèn)為自己是失敗的,一個(gè)徹底的失敗者。
不想讓這樣的情緒一直延續(xù)下去,說(shuō)說(shuō)這學(xué)期在工作方便的創(chuàng)新吧。本學(xué)期新聞中心在前屆的基礎(chǔ)上,新增加了兩項(xiàng)工作:在科技廣場(chǎng)的晨訓(xùn),和每周一期的專(zhuān)題采訪。在科技廣場(chǎng)的晨訓(xùn)是我們的常委xx學(xué)長(zhǎng)提出來(lái)的,每周一三五是我們副部級(jí)培訓(xùn),二四是由他來(lái)培訓(xùn),每天早上6點(diǎn)55集合完畢,7:00正式開(kāi)始培訓(xùn)。從11月8日第一天開(kāi)始晨訓(xùn)到12月23日結(jié)束晨訓(xùn),總共進(jìn)行了40余天。培訓(xùn)的方向主要是演講與人際交往,他們的反應(yīng)也還比較好,也讓他們真正的學(xué)到了一些有用的東西。但是還是有很多不足的地方,就拿一個(gè)出勤率來(lái)說(shuō),就可以說(shuō)是很糟糕。沒(méi)有一天人是到齊了的。當(dāng)然這當(dāng)中我也有很大的責(zé)任,在我給他們培訓(xùn)的時(shí)候,自己沒(méi)有做好很充分的準(zhǔn)備,導(dǎo)致他們培訓(xùn)效果不是很好。
再說(shuō)說(shuō)每周一期的定向采訪工作。由于這項(xiàng)工作開(kāi)始得比較晚,再加上后面的元旦晚會(huì)耽擱了,所以總共只做了兩期。我們部門(mén)分為四個(gè)小組,每個(gè)小組定一個(gè)采訪主題,每周五晚上開(kāi)會(huì)確定采訪主題,同時(shí)還會(huì)在周五晚上進(jìn)行每周采訪的ppt報(bào)告會(huì),選擇做的做好的一組發(fā)布到網(wǎng)上。這項(xiàng)工作總體來(lái)說(shuō),做的比前幾項(xiàng)都要好一些,他們沒(méi)有采訪經(jīng)驗(yàn),確能夠做的那樣子,已經(jīng)算不錯(cuò)的了。唯一不足的也是由于經(jīng)驗(yàn)不足,所以還不夠熟練,但是我相信,下學(xué)期他們一定會(huì)做得更好。
部門(mén)這學(xué)期流失量確實(shí)很大,這中間我有很大的問(wèn)題。我不愿意強(qiáng)求別人留下來(lái),要走的我都讓他們走,而且那些在部門(mén)呆著不做事的人,我都將他們辭退。但是部門(mén)現(xiàn)在還是有一大部分的人選擇留了下來(lái),我相信,他們留下來(lái)的這些人都是愿意做事的人,下學(xué)期有這些人在,我也算是比較放心的。
下學(xué)期一開(kāi)學(xué),我就要出去實(shí)習(xí),xx學(xué)長(zhǎng)也離校了,部門(mén)就只剩下xx一個(gè)副部級(jí)了,她任務(wù)艱巨啊。所以趁著這學(xué)期還有這么幾天,我要盡量把下學(xué)期的工作安排好。常規(guī)工作要緊抓,而且在科技廣場(chǎng)的晨訓(xùn)和每周一期的定期采訪還要一直做下去。還要打造部門(mén)的品牌活動(dòng)—攝影展。我會(huì)在寒假期間把“攝影展”的策劃書(shū)做好,讓下學(xué)期留下的小伙伴們?nèi)グ堰@個(gè)活動(dòng)開(kāi)展下去。
好了,差不多了,在其位謀其職,剩下的這幾天繼續(xù)努力吧。
學(xué)年述職報(bào)告篇九
20xx年xx小學(xué)安全工作在行政和老師們的重視和努力下,取得了更新的進(jìn)步。記得在開(kāi)學(xué)的第一次行政會(huì)上,我就宣布:本學(xué)期以安全工作為重點(diǎn)。由于本學(xué)期我們?cè)鲈O(shè)了專(zhuān)職的安全主任劉建玲,安全的工作正逐步走上正軌。20xx年我非常重視安全工作,把安全擺在第一位。現(xiàn)總結(jié)如下:
1、依法建立和健全了本單位安全管理機(jī)構(gòu)并落實(shí)了人、財(cái)、物,配備了專(zhuān)職安全主任。建立了以安全工作責(zé)任制為基礎(chǔ)的學(xué)校安全管理體制。層層落實(shí)安全管理責(zé)任,明確了各級(jí)安全管理工作責(zé)任人和防火責(zé)任人,建立安全隱患臺(tái)帳,安全管理檔案資料完備齊全。
2、安全管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度完善有效,經(jīng)常或定期開(kāi)展安全隱患自查自改,按時(shí)上報(bào)安全信息周報(bào)、月報(bào)。建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,采取安全防范措施,及時(shí)消除安全隱患,定期進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練。
3、建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制,維護(hù)校園及校園周邊環(huán)境安全,能模范遵守和認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》等安全管理的法律、法規(guī),認(rèn)真落實(shí)《深圳市學(xué)校安全條例實(shí)施細(xì)則》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)。
4、派安全主任zz外出學(xué)習(xí),提高她的專(zhuān)業(yè)管理能力。
5、建立學(xué)校安全宣傳、教育、培訓(xùn)、激勵(lì)機(jī)制,提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力,能認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局下發(fā)的有關(guān)通知,深入開(kāi)展“平安校園實(shí)踐實(shí)活動(dòng)”、安全教育月”、“安全教育活動(dòng)周”、“安全教育日”等活動(dòng),能豐富教育內(nèi)容,切實(shí)提高安全教育效果。
6、搭建了校園安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),形成教育長(zhǎng)效機(jī)制。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)的快捷、方便、面廣等優(yōu)勢(shì),在校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)有安全教育網(wǎng)頁(yè),安全教育網(wǎng)頁(yè)設(shè)置有安全法律法規(guī)、安全規(guī)范、校園安全動(dòng)態(tài)、安全知識(shí)、安全管理制度等欄目,并做到適時(shí)更新資料。
7、建立了依法追究事故責(zé)任和事故賠償?shù)葯C(jī)制,本單位一年來(lái)未發(fā)生有因果責(zé)任關(guān)系的重傷、死亡工傷事故以及職業(yè)中毒、火災(zāi)等事故,綜治維穩(wěn)工作做得好。
8、學(xué)校存在問(wèn)題:我校午休學(xué)生的床是三層的,存在安全隱患,我們正在逐步整改中,一方面我們要做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,一方面要增加床位,我們一定在20--解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)區(qū)教育局安全辦放心。
xx小學(xué)校長(zhǎng)(第一責(zé)任人):xx。
學(xué)年述職報(bào)告篇十
不知不覺(jué)中,轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。過(guò)去的一年既是忙碌的一年,也是收獲的一年,新的一年即將來(lái)臨,追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的`表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
通過(guò)以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
成為一名好教師,愛(ài)心是最基本的條件。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處。尤其是聽(tīng)了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的書(shū)籍,更讓我感受到愛(ài)學(xué)生對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
1、愛(ài)是了解。
愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了解學(xué)生我常和他們?cè)谝黄?,課間和他們一起聊天,中午休息時(shí)和他們閑聊、玩游戲,在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解,我對(duì)班級(jí)學(xué)生的情況又多了些了解。了解了學(xué)生的基本情況,才能有的放矢地去幫助他們遇到的困難。
2、愛(ài)是關(guān)懷。
師愛(ài),是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài),學(xué)生才樂(lè)于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生:學(xué)習(xí)好的要愛(ài),學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。入冬以后,學(xué)生感冒的比較多,每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體。
3、愛(ài)是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的,這就要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生信賴(lài)感。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),但他們熱愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)于助人,有很好的思想基礎(chǔ),也有很強(qiáng)的自尊心。我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),從不以分?jǐn)?shù)論英雄,還適當(dāng)讓他們做一些力所能及的事,適時(shí)給予肯定。逐漸提高他們的自信,相信經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育,同學(xué)會(huì)對(duì)他們另眼相看。這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化使我深刻認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)后進(jìn)生要多給些溫暖,理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài),一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任感,那么健全的人格形成了。
4、愛(ài)是責(zé)任。
愛(ài)學(xué)生要深入、理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,堅(jiān)持原則。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生的眼前,更注重學(xué)生的未來(lái)。
5、在班主任工作中,我自己敢于摸索、大膽嘗試。我在開(kāi)學(xué)前就布置好教室,讓孩子們一走進(jìn)教室就會(huì)感到家的溫馨,為他們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我在墻壁上設(shè)計(jì)了“多啦a夢(mèng)pk臺(tái)”、“作品展示臺(tái)”、“小組競(jìng)賽”等幾個(gè)欄目,既美觀了教室,又讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)。我深知作為一個(gè)班主任,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空。
6、在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待、積極參加,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中,我們班團(tuán)體總分獲得了級(jí)段第六名的成績(jī)。這學(xué)期,我班獲得了紀(jì)律循環(huán)賽第一名,成了平行班同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
6、積極參與外出聽(tīng)課與學(xué)習(xí)培訓(xùn),珍惜可以試自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。不怕上課,不怕課上不好。多嘗試、多學(xué)習(xí)、多鍛煉。
當(dāng)然,作為一名青年教師,我在工作中還存在種種不完善之處,俗話說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”在今后的工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),同時(shí)我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思”,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)年述職報(bào)告篇十一
在教育局黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷下,在全體黨員及教職員工的積極努力下,充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì),緊緊圍繞著幼兒園新三年目標(biāo)管理計(jì)劃,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨員和教職員工,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,投身于教育改革實(shí)踐,努力創(chuàng)建社會(huì)主義精神文明?,F(xiàn)將任職以來(lái)的工作作如下匯報(bào):
思想理論的學(xué)習(xí)是一切工作的靈魂。因此,我園十分注重教職工的政治思想理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持間周政治學(xué)習(xí)制度,做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備的開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
兩年來(lái),結(jié)合幼兒園實(shí)際工作,又先后組織教師學(xué)習(xí)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》,大家都知道,思想理論的學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)很單一和枯燥,為了緩解和改變這種情況,我除了用集體學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)心得體會(huì)、分散學(xué)習(xí),做測(cè)試題等形式外,還嘗試著用諸如小型知識(shí)競(jìng)賽,參與式培訓(xùn)、觀看錄象等一些生動(dòng)有趣的形式組織教工學(xué)習(xí),通過(guò)這些理論學(xué)習(xí),對(duì)我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,大力推進(jìn)幼兒教育的改革和發(fā)展起著十分重要的指導(dǎo)意義。
同時(shí),我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,先后進(jìn)行了“今天我們?cè)鯓幼隼蠋煛薄ⅰ拔倚哪恐械暮美蠋煛痹u(píng)選,通過(guò)討論和交流,大家充分認(rèn)識(shí)到更新教育觀念,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的重要性,充分認(rèn)識(shí)到教育對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的重要性,充分認(rèn)識(shí)到了我們教師所擔(dān)負(fù)任務(wù)的重要性,可謂學(xué)的生動(dòng)、學(xué)的實(shí)際,今年,我們還將結(jié)合家鄉(xiāng)發(fā)展和幼兒園的實(shí)際情況,在教職工中開(kāi)展“我這樣做實(shí)幼人”的主題活動(dòng),提升廣大教職工的理想,增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)、樹(shù)立扎根海島,為海島教育作奉獻(xiàn)的崇高信念!
1、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn),在教職工中營(yíng)造良好氛圍
以學(xué)習(xí)查文紅、何金娣老師先進(jìn)事跡為抓手,在黨員和教職工中倡導(dǎo)“敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的精神,并及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)校里的先進(jìn)人物,如楊曉燕老是幾十年如一日愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)幼兒的先進(jìn)典型,為此,學(xué)校行政還專(zhuān)門(mén)撥款,為楊老師拍攝專(zhuān)題片,用更形象,直觀的手段,激勵(lì)廣大教職工。通過(guò)教育,教職工的精神面貌發(fā)生了很大的變化,你追我趕,互相幫助,營(yíng)造出了找差距,講奉獻(xiàn)的良好氛圍。
2、加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)
實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到,整個(gè)集體的精神面貌和價(jià)值取向,很大程度上在于領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園雖小,但也受到社會(huì)上不良現(xiàn)象的侵蝕,作為一個(gè)黨員干部,能否做到廉潔自律,樂(lè)于奉獻(xiàn),能否做到不計(jì)個(gè)人得失,這是取信于民,搞好一個(gè)單位工作的關(guān)鍵。
因此,我們班子成員努力創(chuàng)造一種認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。領(lǐng)導(dǎo)的以身作則,給教職工起到了很好的示范作用。
一年來(lái),本人及幼兒園的工作能夠順利有序的開(kāi)展,與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體教職工的通力合作是分不開(kāi)的。看見(jiàn)幼兒園的發(fā)展和教師的`進(jìn)步我感到非常欣慰,同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足:
1、在管理中柔性管理成分過(guò)濃,應(yīng)該剛?cè)岵?jì)。
2、安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化,要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。
在今后的工作中,本人會(huì)以“沒(méi)有最好、只有更好”的工作信念,兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé),帶領(lǐng)全體教職工楊帆起航,駕起幼兒教育的風(fēng)帆,推動(dòng)xxxx幼教事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
學(xué)年述職報(bào)告篇十二
緊張而忙碌的一學(xué)期結(jié)束了。在這一學(xué)期里,我和老師們共同努力,共同奮斗,為楊堂小學(xué)的發(fā)展共同謀劃著、奉獻(xiàn)著。楊堂小學(xué)在全體老師的共同打造下,取得了一些可喜的成績(jī),現(xiàn)匯報(bào)如下:
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,為了抓好安全工作,我們堅(jiān)持一周一排查,兩周一集中教育,一月一疏散演練的安全工作制度。我們安全工作常抓不懈,持之以恒,為師生提供了安定良好的教學(xué)環(huán)境。
教學(xué)方面,我們重點(diǎn)抓好課改工作。對(duì)于課改工作,我們堅(jiān)持走課改之路,但決不照抄照搬。我們根據(jù)我們學(xué)校的情況,制定了適合我校的課改方案。我們主要做好小組建設(shè)及款捆綁式評(píng)價(jià)、預(yù)習(xí)、講解或展示這幾方面。語(yǔ)文方面,學(xué)生都能抓住字詞、根據(jù)課文提問(wèn)題、拓展問(wèn)題這三方面預(yù)習(xí)。由于教師平時(shí)引導(dǎo)有方,這次考試中高年級(jí)的閱讀題的答題情況較以前有了很大的提高。數(shù)學(xué)方面,我們重點(diǎn)抓好學(xué)生的課堂講解或者展示,這個(gè)環(huán)節(jié)貫穿整個(gè)課堂,給學(xué)生提供足夠的時(shí)間,讓學(xué)生去展示。學(xué)生在講的過(guò)程中潛移默化地提高了思維能力,同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的記憶能力。由于我們重視了學(xué)生能力的培養(yǎng),如今學(xué)生成績(jī)?nèi)找嫣岣摺?/p>
專(zhuān)家講:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我們重點(diǎn)做好三樣工作:練字、讀書(shū)、家校溝通。我們堅(jiān)持每天下午課前十分鐘的練字。本學(xué)期,每個(gè)學(xué)生練字均達(dá)到一本。我們堅(jiān)持每周一、三下午的讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊學(xué)生的視野,陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的閱讀能力。做好家校溝通,我們一學(xué)期召開(kāi)期中、期末兩次家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)方向,同時(shí)告訴家長(zhǎng),家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么,學(xué)校需要家長(zhǎng)做好哪些配合等。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生的素質(zhì)有了很大的提高,校園里追逐打架、罵人的事情不見(jiàn)了,取而代之的文明之花處處開(kāi),學(xué)生甚至連走路都在討論上課未解決的問(wèn)題。
體育工作,重點(diǎn)抓好大課間和體育課的開(kāi)發(fā)。主要以跳繩和足球兩項(xiàng)活動(dòng)為主,在抓好大課間的同時(shí),組建了跳繩和足球運(yùn)動(dòng)隊(duì),以點(diǎn)帶面,達(dá)到全校體育共同提高。
當(dāng)然,取得的成績(jī)大家有目共睹,這些年來(lái),楊堂小學(xué)一步一個(gè)腳印,一天一個(gè)起點(diǎn),一年一個(gè)提升。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)老師們辛勤付出,熱情奉獻(xiàn)。年老教師不擺資格,不以老賣(mài)老,他們同年輕人一樣站好自己的崗位。年輕教師各個(gè)積極進(jìn)取,樂(lè)于奉獻(xiàn)。他們?nèi)蝿谌卧?,從不斤斤?jì)較,他們?yōu)闉闂钐眯W(xué)創(chuàng)造了團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。張群龍、李鴻景老師,曾經(jīng)的校長(zhǎng),他們擔(dān)著最重的課卻從不言苦、從不言累,用他們的話說(shuō),“咱在這里支持校長(zhǎng)工作?!狈彩虏坏确愿溃匆?jiàn)什么干什么。劉占彩老師母親病重住院,又臨近考試,可是她為了學(xué)生,不舍得耽誤一節(jié)課,晚上去醫(yī)院陪母親,白天去學(xué)校上課,我說(shuō)讓她休息,怕累著她,她笑著說(shuō),“校長(zhǎng),沒(méi)事,還硬朗著呢?!壁w秋月老師為了做好學(xué)校的工作再苦再累,從不叫苦叫累。我們學(xué)校的老師各個(gè)都是這樣,在我們學(xué)校老師從來(lái)沒(méi)有“不”字。我一個(gè)小小的校長(zhǎng),我無(wú)法報(bào)答她們,我只能感謝她們,我只能把他們裝在心里,永遠(yuǎn)記著,她們是我永遠(yuǎn)的朋友。她們是我當(dāng)校長(zhǎng)最大的收獲,最大的快樂(lè),永遠(yuǎn)的幸福。
總之,取得成績(jī)?cè)诖蠹已劾锟赡芪⒉蛔愕?,但是老師卻付出比常人幾倍的努力,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的基礎(chǔ)各有不同。我堅(jiān)信,楊堂小學(xué)會(huì)在老師們的共同努力下一路走得更好、更快、更遠(yuǎn)。
今后努力方向:
1、繼續(xù)抓好課改工作,更加細(xì)化、規(guī)范評(píng)價(jià)細(xì)則。
2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育,更加規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
學(xué)年述職報(bào)告篇十三
本學(xué)期我校圍繞課改加習(xí)慣養(yǎng)成的工作思路,主要做了如下工作,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁批評(píng)指正:
安全工作:
1、工作原則,從領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班和門(mén)衛(wèi)的配合。保證校園內(nèi)各個(gè)區(qū)域從學(xué)生入學(xué)到離校有人監(jiān)管。特別是上下學(xué)期間,課間時(shí)間及節(jié)假日時(shí)間內(nèi)的有效監(jiān)管。
2、把好病從口入關(guān),倡導(dǎo)學(xué)生不帶零食進(jìn)校園,禁止喝生水。除了平時(shí)每周例會(huì)上強(qiáng)調(diào)食品安全外,本學(xué)期又安排了兩次食品安全講座。同時(shí),加大課間活動(dòng)強(qiáng)度,增強(qiáng)身體抵抗力。
3、把交通安全、用電安全、及消防安全的工作做在平時(shí),保證每周檢查設(shè)施,一周一強(qiáng)調(diào),一月一次專(zhuān)題講座。為加強(qiáng)防溺水安全教育,我校舉行了珍愛(ài)生命師生簽名活動(dòng),在危險(xiǎn)水域懸掛橫幅加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的提醒,期末與家長(zhǎng)面對(duì)面簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。存在不足,學(xué)生防范意識(shí)還不夠強(qiáng),安全行為習(xí)慣有待進(jìn)一步提高。
師生鍛煉:
我們從每天鍛煉1小時(shí)入手,根據(jù)我校的場(chǎng)地設(shè)計(jì)了冬、夏春秋三種課間鍛煉方式,特別是春秋冬季的大課間師生共同跳繩,使每名學(xué)生都能掌握單搖、雙搖及花樣跳8字跳,身體體質(zhì)在心率提高中得到提高。校園足球隊(duì)的每天堅(jiān)持鍛煉,使學(xué)生提高了對(duì)足球的興趣,鍛煉身體的同時(shí)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神的鍛煉。今年的春季我校組織跳繩比賽,涌現(xiàn)出一批跳繩能手,并且年齡趨向低齡化,如一年級(jí)的張夏菡同學(xué)雙搖30秒跳出了45次的好成績(jī)。正因?yàn)槿w師生始終如一的堅(jiān)持,全校師生精神面貌明顯改觀。存在不足:校園場(chǎng)地有限不能滿(mǎn)足更多的學(xué)生對(duì)足球的向往。
師生讀書(shū):
學(xué)期初學(xué)校統(tǒng)一制定師生讀書(shū)時(shí)間,要求師生每周師生統(tǒng)一讀書(shū)時(shí)間。語(yǔ)文教師隨班與學(xué)生一起讀書(shū),其他教師在辦公室一起讀書(shū),同時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì)。學(xué)校辦公室有圖書(shū)柜,專(zhuān)業(yè)書(shū)籍50多本,每班教室配有書(shū)柜,配有圖書(shū)70多本,各班定期交流互換。一二年級(jí)注音圖書(shū)每學(xué)期讀書(shū)不低于4本,三四年級(jí)不低于6本,五六年級(jí)不低于8本的讀書(shū)計(jì)劃。各班以班為單位每?jī)芍荛_(kāi)一次讀書(shū)交流會(huì),學(xué)校每月評(píng)選出一次讀書(shū)明星在升旗例會(huì)上發(fā)言。爭(zhēng)取通早日讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。存在不足:學(xué)校層面開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)不足。教師讀書(shū)質(zhì)量不高,專(zhuān)業(yè)程度不夠。改進(jìn)方法:爭(zhēng)取多渠道籌集書(shū)籍和學(xué)校購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)相結(jié)合補(bǔ)充學(xué)校書(shū)柜。把家長(zhǎng)也發(fā)動(dòng)到讀書(shū)的行列中來(lái),多開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)。多開(kāi)展教師讀書(shū)交流會(huì),加大獎(jiǎng)懲力度。同時(shí)定期向教育博客發(fā)送文章,學(xué)習(xí)優(yōu)秀博文。存在不足;教師寫(xiě)作習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。
數(shù)字化校園建設(shè):
利用村委給教師配發(fā)的筆記本電腦,配合班班通系統(tǒng)。要求每位教師每周用課件上課不低于3節(jié),制作課件,下載優(yōu)秀案例,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案等。下一步工作,下學(xué)期每位教師百分之90的課程要用到班班通的優(yōu)質(zhì)教育資源。
課堂改革工作:
根據(jù)中心校課改工作布置,結(jié)合我校教師特點(diǎn),我校確定了一至六年級(jí)必須按照24字教學(xué)模式分組編號(hào),上好新授課,根據(jù)學(xué)習(xí)資料安排該有學(xué)生講的老師不講,該有2號(hào)說(shuō)的不能1號(hào)說(shuō),該有3號(hào)補(bǔ)充的2號(hào)不能說(shuō),課堂時(shí)間不夠的,拉堂也不能有別人帶說(shuō)。練習(xí)課,教師要認(rèn)真準(zhǔn)備典型習(xí)題,重點(diǎn)多講掌握不好的類(lèi)型題,多用兩人小組互查互調(diào),兩人小組是效率最高的學(xué)習(xí)方式。復(fù)習(xí)課,精煉少講,多用兵教兵的辦法,教師堅(jiān)決不能大包大攬?zhí)鎸W(xué)生講。試卷評(píng)講課采取靈活多樣的面批、自批、互批的辦法找知識(shí)漏洞,采用兩人小組互說(shuō)、向組長(zhǎng)匯報(bào)的辦法補(bǔ)缺,利用錯(cuò)題本、錯(cuò)字集中營(yíng)的辦法加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)誤的改正。此外,每周四下午業(yè)務(wù)學(xué)時(shí)間共同學(xué)習(xí)24字教學(xué)操作手冊(cè),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其操作要領(lǐng),將其盡快運(yùn)用到教學(xué)中去。研討會(huì),教師多交流小組捆綁式評(píng)價(jià)的方法,運(yùn)用要領(lǐng),既要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、幫助他人的積極性,又要不斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)。4月份,中心校到我校對(duì)課改工作進(jìn)行了指導(dǎo),根據(jù)建議我校教師結(jié)合各種學(xué)習(xí)資料加強(qiáng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的指導(dǎo),使學(xué)生在課堂上有討論的知識(shí)點(diǎn),提高課堂效率。存在不足:缺乏完整系統(tǒng)的導(dǎo)學(xué)案,學(xué)生評(píng)價(jià)僅局限于課堂。
以上是本學(xué)期我主要做的工作,不到之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同仁指正。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
學(xué)年述職報(bào)告篇十四
時(shí)光荏苒,歲月如梭,20xx年x月,我正式成為了我系網(wǎng)絡(luò)編輯部的一名干事。如今站在學(xué)年之末,回顧自己一年來(lái)的學(xué)生會(huì)經(jīng)歷,體會(huì)、感受頗多。
人總是在嘗試中成長(zhǎng),在這一年里我嘗試了許多以前沒(méi)有過(guò)的事情,自己各方面能力都有所提高。從剛開(kāi)學(xué)時(shí)的懵懂青澀到現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立熟練處理部里的工作,我清晰的感受到了自己的變化。這種變化就是我一年來(lái)不斷努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)所換來(lái)的成長(zhǎng)。
回想起自己參加學(xué)生會(huì)納新時(shí),面對(duì)學(xué)生會(huì)十多個(gè)不同部門(mén),我毫不猶豫的選擇了網(wǎng)絡(luò)編輯部,是因?yàn)樽约簩?duì)電腦的喜好,也因?yàn)樽约簶?lè)于助人的性格適合這個(gè)立足于為大家服務(wù)的部門(mén)。那時(shí)的自己空有滿(mǎn)腔熱血,自以為比較豐富的電腦知識(shí)也漸漸的在日后的工作中顯得匱乏起來(lái)。部里的日常工作,一是為各個(gè)活動(dòng)拍攝照片,二是為老師解決辦公室里的電腦、打印機(jī)等設(shè)備出現(xiàn)的問(wèn)題,三是為系里各個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展提供電腦方面的技術(shù)支持。在部長(zhǎng)師哥的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了很多以前不曾掌握的功能性軟件的使用。從ps到電子報(bào)刊的制作軟件,從辯論賽軟件到影子系統(tǒng)裝機(jī)保護(hù),許多許多知識(shí)的增長(zhǎng)讓我獲益匪淺。這一年總結(jié)下來(lái),我進(jìn)步最明顯的,大概就是ps的應(yīng)用和ppt的制作了。這兩項(xiàng)能力的提升會(huì)對(duì)我將來(lái)的工作起到巨大的幫助作用。
做為學(xué)生干事,我們也有我們的職責(zé),首先我們應(yīng)當(dāng)以身作則,只有自己做好了他人才能信服,自然而然就會(huì)跟著我們?nèi)プ?,從而改變不良行為。在學(xué)校我們是校園的先鋒,我們的一舉一動(dòng)更加受到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的觀注,因此我們要做好榜樣,盡自己所能認(rèn)真完成上級(jí)布置的任務(wù),認(rèn)真處理好每一件事。在社會(huì)上,我們是學(xué)校的“代言人”,要從言行舉止中體現(xiàn)學(xué)校的教育水平,維護(hù)學(xué)校的利益。
做為學(xué)生干事應(yīng)該具備各種素質(zhì)和能力,這樣我們才能將工作做的更加出色,才能更好的服務(wù)同學(xué)。任務(wù),認(rèn)真處理好每一件事。在社會(huì)上,我們是學(xué)校的“代言人”,要從言行舉止中體現(xiàn)學(xué)校的教育水平,維護(hù)學(xué)校的利益。
做為學(xué)生干事應(yīng)該具備各種素質(zhì)和能力,這樣我們才能將工作做的更加出色,才能更好的服務(wù)同學(xué)。在同學(xué)之中我們沒(méi)有什么值得夸耀的,但是我們應(yīng)該具備良好的心態(tài),想做大事就必須知從小事做起,要懂得和他人合作,相互幫助,相互促進(jìn)。
各個(gè)部門(mén)都會(huì)有許多的活動(dòng),舉行一個(gè)活動(dòng)就必須要有一份策劃書(shū),一個(gè)良好的開(kāi)端是成功的一半,有一份好的策劃書(shū)才能讓這個(gè)活動(dòng)舉辦的更加完美。結(jié)合“三個(gè)和尚”這個(gè)故事我得出了一些結(jié)論,首先策劃一個(gè)活動(dòng)方案時(shí),我們要以學(xué)校和學(xué)生的利益為重,并且盡可能讓更多的同學(xué)參與到這個(gè)活動(dòng)中。第二,遇到困難時(shí)要努力克服困難、堅(jiān)持不懈。第三,要注重人們的心里,讓他們有很想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)的想法。
寫(xiě)策劃書(shū)有許多注意的地方,策劃書(shū)要有新穎的標(biāo)題題、明確的時(shí)間地點(diǎn)、內(nèi)容、精確的經(jīng)費(fèi)計(jì)算。首先,舉辦一個(gè)活動(dòng)要有場(chǎng)地,場(chǎng)地需要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的審批過(guò)程。第二,做好活動(dòng)宣傳,如獨(dú)特的海報(bào)、到班級(jí)宣傳的形式等,對(duì)于有重大影響的事還應(yīng)登報(bào)或通過(guò)媒體報(bào)到。宣傳很重要,宣傳的好與否決定活動(dòng)舉辦的成功不成功。第三,這是一項(xiàng)非常重要的事,活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算,沒(méi)有這個(gè)經(jīng)費(fèi)活動(dòng)根本辦不起來(lái),我們要將各個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)算出來(lái),然后在精確算出總計(jì)費(fèi)用,同時(shí)候要調(diào)配好人力、物力、財(cái)力。第四,對(duì)于參加活動(dòng)的勝出者我們要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和小禮物等等。第五,大活動(dòng)包含小活動(dòng)時(shí)要確定好時(shí)間和地點(diǎn),負(fù)責(zé)人的分工明確。寫(xiě)明參與對(duì)象,承辦方,運(yùn)用圖片、圖表等生動(dòng)形象的展現(xiàn)出活動(dòng)規(guī)則,讓參與者一目了然。第六,活動(dòng)完成時(shí)要及時(shí)活動(dòng)總節(jié)、簡(jiǎn)報(bào)。明確活動(dòng)的目的、意義、目標(biāo)。策劃好活動(dòng)后,要組織好人員安排,大家相互協(xié)調(diào)、相互合作。各個(gè)干事做到盡職盡責(zé),提高自己,鍛煉自己、服務(wù)同學(xué),做一位出色的學(xué)生干事。
一年來(lái)的學(xué)生會(huì)經(jīng)歷使我對(duì)學(xué)生會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯部產(chǎn)生了極深的感情。衷心希望學(xué)生會(huì)會(huì)一帆風(fēng)順的奮斗下去,網(wǎng)絡(luò)編輯部會(huì)發(fā)揚(yáng)光大,每一位學(xué)生會(huì)成員都能在學(xué)生會(huì)獲得自己的成功!
學(xué)年述職報(bào)告篇十五
教師本學(xué)年度述職報(bào)告2010年工作以來(lái),我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著?,F(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報(bào)如下:
一.德。
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。
七年級(jí)的孩子,一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以,面對(duì)他們,我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待。意思是我把他們看成是一個(gè)人,一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次,孩子問(wèn)我是不是說(shuō)話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
本學(xué)期,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,開(kāi)始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?,我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。
我堅(jiān)持在聽(tīng)完課后進(jìn)本文來(lái)自小草網(wǎng)行,前半學(xué)期,我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過(guò)這樣的努力,我開(kāi)始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí),我開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開(kāi)始注意很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,特別是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)。看看只是一個(gè)小小的詞語(yǔ),但是詞語(yǔ)可以引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)內(nèi)容,也可以通過(guò)舉例子來(lái)體會(huì)詞語(yǔ),這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇。
三.勤。
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,將我的課調(diào)整好,并與副班主任蔣虹老師溝通好,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
(一)教學(xué)上有了進(jìn)步。
作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。開(kāi)學(xué)初,我對(duì)三年級(jí)的教學(xué)無(wú)從下手。自己參考了很多教案,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開(kāi)學(xué)初的頭兩個(gè)月,我堅(jiān)持每天去要聽(tīng)別的老師上課。為此,隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒(méi)少為我操心。一開(kāi)始,我堅(jiān)持聽(tīng)一課,上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;去聽(tīng)老教師的常態(tài)課,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)本文來(lái)自小草網(wǎng)自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書(shū)》進(jìn)行再次修改,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。
聽(tīng)了別的老師上過(guò)課之后,讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,我逐步開(kāi)始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,我還是每周堅(jiān)持至少聽(tīng)兩節(jié)別的老師的課。我覺(jué)得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢(qián)兩個(gè)月大量聽(tīng)課并進(jìn)行的成果。在聽(tīng)課的過(guò)程中,我了解到了常態(tài)課說(shuō)要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心。
現(xiàn)在,我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然,每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)我的課后,我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問(wèn)題,例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來(lái)選擇多音字的讀音。
以上,是我這一學(xué)期來(lái)的工作。這一學(xué)期,我成長(zhǎng)了,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向。
2015年度教師考核自我評(píng)鑒2015年度教師個(gè)人述職報(bào)告。
——姓名。
時(shí)光迅速,光陰飛逝,轉(zhuǎn)眼之間2015年已經(jīng)結(jié)束。2015年是自己不斷探索奮斗的一年,也是自己不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年。作為一名一線教師,身處在這個(gè)信息技術(shù)日新月異的年代,對(duì)自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的要求越來(lái)越高,如果停止學(xué)習(xí),就會(huì)落后,甚至被淘汰出局。所以在2015年,我一如繼往地堅(jiān)持學(xué)習(xí),一如繼往地分享自己的教學(xué)智慧,一如繼往地傳遞社會(huì)正能量。久而久之,繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分,時(shí)刻伴隨我的左右。事業(yè)無(wú)止境,學(xué)習(xí)無(wú)窮盡。為了更好地總結(jié)2015年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),開(kāi)展2015年的教學(xué)工作,現(xiàn)對(duì)2015年度做個(gè)自我評(píng)鑒。
一、德。
本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,深化認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念。
教育實(shí)踐活動(dòng),弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺(jué)地將個(gè)人夢(mèng)想融入偉大的教育夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng),并為之不懈奮斗,努力向前。
一年來(lái),我認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,外樹(shù)形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會(huì)議(如學(xué)校例會(huì)、年級(jí)組會(huì)和教研會(huì)等)與各項(xiàng)活動(dòng)(如評(píng)議課活動(dòng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等)。自覺(jué)地向同行學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),努力糾正自己的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)自己的不足。積極與家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展溝通,耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議,充分肯定并及時(shí)采納全理性建議。
二、能。
2015年,我嚴(yán)格按照“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考練講評(píng))的要求開(kāi)展教學(xué)工作,充分落實(shí)高效課堂理念,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢(shì),轉(zhuǎn)變課堂角色,激發(fā)課堂活力,既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,又提高了學(xué)生分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的意識(shí)。
在做好本職教學(xué)的同時(shí),我還密切配合班主任、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等學(xué)校其他部門(mén)開(kāi)展好各項(xiàng)工作,如班級(jí)管理工作、宿舍管理工作、學(xué)籍檔案建立工作等。經(jīng)過(guò)一年的辛苦和努力,我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,班主任的贊許,學(xué)生的尊重,家長(zhǎng)的認(rèn)可。
林安川。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、職工代表:
大家上午好!
根據(jù)粉末冶金科技分公司相關(guān)規(guī)定要求。今天我在此向大家匯報(bào)一年來(lái)我的思想動(dòng)態(tài)工作情況。請(qǐng)大家給以支持、幫助、指導(dǎo)及監(jiān)督。以爭(zhēng)取今后獲得更大進(jìn)步。
2015年,是粉冶分公司發(fā)展史上極為重要的一年。也是粉冶分公司各項(xiàng)研發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一年。也是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、希望和機(jī)遇的一年。
在近一年時(shí)間中,粉末冶金分公司面對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)、人員、資金緊張等各方面困難,在邊建設(shè)、邊生產(chǎn)、邊研發(fā)、邊營(yíng)銷(xiāo)復(fù)雜局面之下,各方面取得進(jìn)展:vtf微合金鐵粉一階段中試工作取得一定成效;注射成形作業(yè)區(qū)按期實(shí)現(xiàn)試生產(chǎn);爭(zhēng)取政府科技計(jì)劃項(xiàng)目與工業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施成效顯著;團(tuán)隊(duì)建設(shè)得到良好發(fā)展,初步實(shí)現(xiàn)融合技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、品質(zhì)提升、產(chǎn)品銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)建立的科技型企業(yè)科工貿(mào)一體化有機(jī)發(fā)展新局面。為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和十三五規(guī)劃宏偉目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
今年是我到粉冶分公司工作的第一年,作為粉冶分公司這個(gè)光榮團(tuán)隊(duì)中的一員,我深感自豪與光榮。也借此機(jī)會(huì)向給予我很大幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝!
在即將過(guò)去的一年工作中,在職期間嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位各項(xiàng)職責(zé),來(lái)到新的工作崗位后,認(rèn)真地在管理制度建設(shè)、提升生產(chǎn)技術(shù)管理、提升全員素質(zhì)管理各方面做了一些工作。主要為:認(rèn)真組織職工做好分公司的各項(xiàng)安全、科研、技術(shù)進(jìn)步及貫標(biāo)工作;組織抓好進(jìn)廠原燃料質(zhì)量分析跟蹤和產(chǎn)品質(zhì)量分析工作,組織實(shí)施質(zhì)量改進(jìn)及相關(guān)的預(yù)防和糾正措施;認(rèn)真組織職工做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析,不斷提高產(chǎn)量和產(chǎn)品質(zhì)量;組織做好成本管理及成本比對(duì)、優(yōu)化工作,并及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)?;仡櫧荒陙?lái),在思想政治、業(yè)務(wù)能力以及學(xué)習(xí)等方面都有一些進(jìn)步,當(dāng)然也存在著不足,結(jié)合本人實(shí)際情況、崗位職責(zé)與領(lǐng)導(dǎo)們、同志們的意見(jiàn)和建議將一年來(lái)的工作和思想以及學(xué)習(xí)等方面剖析如下,為今后工作進(jìn)一步開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。
一、學(xué)習(xí)、收獲及主要工作任務(wù)完成情況1、思想政治學(xué)習(xí)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)定政治立場(chǎng)和政治方向,恪守黨的紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和公司各項(xiàng)規(guī)章制度。
科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐富實(shí)踐,教會(huì)我們科學(xué)地看待發(fā)展,要做好長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備,防止和克服急于求成、急功近利的心態(tài)和做法,老老實(shí)實(shí)地艱苦創(chuàng)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地艱苦奮斗。從思想上我以公司勞模、標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為鏡子和榜樣,尋找自身差距,深刻認(rèn)識(shí)到存在問(wèn)題的危害性。結(jié)合個(gè)人思想、工作等方面的實(shí)際情況,以及其他黨員同志和職工群眾本著關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助給我提出的寶貴意見(jiàn)和建議,我將虛心誠(chéng)懇地接受,并作為我今后工作、學(xué)習(xí)和提高的努力方向。
近日,習(xí)近平總書(shū)記在對(duì)云南工作作重要指示中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”的要求,三者是辯證統(tǒng)一的整體,涵蓋了政治建設(shè)、思想建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、品德建設(shè)等各個(gè)方面,是衡量黨的好干部的重要標(biāo)準(zhǔn)。
作為一名普通的企業(yè)黨員干部,自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),按照公司要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述,深刻感受到這好比一把標(biāo)尺,是衡量基層工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。也自覺(jué)用“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”的講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
作為一名黨員,我們要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記的重要指示精神。更加自覺(jué)地在思想上、政治上、行動(dòng)上按照“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”的要求,并貫穿于工作的各方面,內(nèi)化于心、外化于行,做到講政治,立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明;勤學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)、提高素質(zhì);敢擔(dān)當(dāng),知難而進(jìn)、迎難而上;重團(tuán)結(jié),維護(hù)大局、相互支持;轉(zhuǎn)作風(fēng),求真務(wù)實(shí);清清白白做人、干干凈凈干事,緊密結(jié)合自己的日常工作,提升個(gè)人修養(yǎng),嚴(yán)明工作紀(jì)律,腳踏實(shí)地工作,堅(jiān)持以刻苦干事為本,從實(shí)際出發(fā),謀劃好自己的工作,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),善于解決問(wèn)題,在自己的崗位上作出突出的成績(jī)。
本人遵紀(jì)守法、廉潔自律、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制。不斷加強(qiáng)。
作效率和工作質(zhì)量,按時(shí)、保質(zhì)保量地履行好本崗位崗位職責(zé)和上級(jí)交給的工作任務(wù)。
一個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低,將影響其工作質(zhì)量和工作效率。為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),增加自己各方面的知識(shí)和能力,我在以下方面做了一些工作。
2015年2~3月,組織完成紅鋼2#高爐規(guī)程審定、大修開(kāi)爐準(zhǔn)備及料面測(cè)定工作;
對(duì)分公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)研發(fā)計(jì)劃進(jìn)行了較系統(tǒng)梳理,進(jìn)一步完善做好各項(xiàng)技術(shù)檔案管理資料及主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析及對(duì)比工作,完善統(tǒng)計(jì)、計(jì)量管理體系及成本構(gòu)成分析。組織擬定分公司計(jì)量管理辦法并得到通過(guò)。
2)、積極參與vtf項(xiàng)目建設(shè)及試生產(chǎn)任務(wù)。
參與了vtf項(xiàng)目的后期工程建設(shè)及于5月份開(kāi)始的試驗(yàn)任務(wù),組織、參與試驗(yàn)的操作規(guī)程合并、員工培訓(xùn)及試生產(chǎn)任務(wù)。
試驗(yàn)期間,牽頭或參與組織完成了若干針對(duì)性的試驗(yàn),對(duì)試驗(yàn)具有一定指導(dǎo)、借鑒意義;如:粒度分級(jí)試驗(yàn)。據(jù)此初步得出烘干料、產(chǎn)成品大致粒度組成情況及各個(gè)粒度范圍內(nèi)品質(zhì)差異情況;破碎篩分效果跟蹤。鋼帶爐出口料經(jīng)過(guò)破碎篩分合批后,品質(zhì)均有一定程度好轉(zhuǎn),采取控制給料量、提高篩分效率、增加除塵量等措施改善產(chǎn)品質(zhì)量;干式磁選試驗(yàn)。經(jīng)過(guò)對(duì)微合金鐵粉、烘干料進(jìn)行干式磁選,表明,磁選選除的尾料w(tfe)低于精料1.5%左右,w(mfe)值低12%,hl值高0.1%左右。aic值高1.0%左右。并在試驗(yàn)中進(jìn)行了實(shí)踐,并收到較明顯效果。
3)、積極參與工程技改、掌握操作技能參與、組織試驗(yàn)工程技改,直接參與了本次vtf期間4次停爐操作,熟悉掌握開(kāi)停爐相關(guān)程序及操作流程。以及鋼帶爐制氮系統(tǒng)、氨分解氣系統(tǒng)、干燥系統(tǒng)等新設(shè)備新工藝操作。
在常規(guī)檢化驗(yàn)方面,掌握了mfe、hl、c、s分析及流動(dòng)性、松裝密度等基礎(chǔ)檢化驗(yàn)操作。
4)、對(duì)試驗(yàn)進(jìn)行較系統(tǒng)總結(jié)。
學(xué)年述職報(bào)告篇十六
六年級(jí)采用的是西師大版的新教材,和以往的教材有很大不同。對(duì)此,我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,理解教材的意境,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng),參與課改研討,到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,出外聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。
一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,一切都是那么陌生、新奇,他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束,再加上他們調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn),往往會(huì)違反一些紀(jì)律,做錯(cuò)一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新教材活動(dòng)性強(qiáng),我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿(mǎn)著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),摸到數(shù)學(xué)。
3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué),而不是用耳朵"聽(tīng)"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí),在動(dòng)手中思維,在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng)新。例如,在教學(xué)"觀察與測(cè)量"一章時(shí),我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等,讓學(xué)生走出課堂,觀察周?chē)氖挛?,用正確的長(zhǎng)度單位描述物體的長(zhǎng)度和高度,用正確的語(yǔ)言表述物體的位置。教學(xué)"統(tǒng)計(jì)"時(shí),設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng),如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,男女同學(xué)的.人數(shù)等,使學(xué)生在活動(dòng)中探索調(diào)查的方法,體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì),開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。
合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績(jī)、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如,在教學(xué)"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時(shí),我安排了六人一小組,討論怎樣計(jì)算"19+18="。分組討論時(shí),學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報(bào)結(jié)果時(shí),竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法,比書(shū)本介紹的還多出了兩種。我認(rèn)為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí),使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開(kāi)展競(jìng)賽、游戲活動(dòng),提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。
基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),引進(jìn)競(jìng)賽、游戲活動(dòng),學(xué)生積極性高,效果好。寓教于樂(lè)。
6、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
課堂上以表?yè)P(yáng)為主,分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng),經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,如"你真棒!""你的眼睛真雪亮!""你們小組合作得很好!"……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。
本學(xué)年,我積極參與課改研討,上學(xué)期參加容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,我的"加減法(6、7)"獲三等獎(jiǎng);教案設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng);這學(xué)期承擔(dān)容桂區(qū)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課,獲得好評(píng)。
我從事教師工作只有一年多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗(yàn),不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。
學(xué)年述職報(bào)告篇十七
驀然回首,一年的時(shí)間像彈指間一揮而過(guò),今天我以真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家,客觀的、真實(shí)的向大家匯報(bào)我一年來(lái)的工作情況:
本學(xué)年我接任一年級(jí)(1)班。都說(shuō)低年級(jí)學(xué)生好擺弄、聽(tīng)話,其實(shí)不是外人所想象的那樣。從開(kāi)學(xué)那天起有“艱苦卓絕”的軍訓(xùn)和日常排隊(duì)的訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽(yáng)光大課間、流動(dòng)紅旗班級(jí)評(píng)比、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng),這路走來(lái),我用心做好這份工作。我們班有很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué),沒(méi)有學(xué)前班的過(guò)渡,無(wú)論知識(shí)儲(chǔ)備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零。我最初的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)最基本課堂規(guī)范,養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,積極向上的班風(fēng)初步形成,我在學(xué)生的進(jìn)步中體會(huì)到幸福的快樂(lè)!在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),我從未放棄過(guò)育人工作,班主任工作中,我努力做到“愛(ài)”和“嚴(yán)”并存。想要教好每一個(gè)孩子,就必須對(duì)他們有更深的了解,這就必須和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行更多的交流。我知道家庭是所更大的學(xué)校,不能放松家庭教育。為此,我經(jīng)常找家長(zhǎng)進(jìn)行交流,和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境,和他們談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人,和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病。
1、在班級(jí)中開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
在班級(jí)管理中,老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊,是不利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)是面向全體學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想:在同一次考試中,一名向來(lái)不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分,而另一名向來(lái)不超過(guò)六十分的學(xué)生卻得了七十分,那么,誰(shuí)更值得稱(chēng)贊?基于這種認(rèn)識(shí),為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,本學(xué)年我在班中開(kāi)展“比一比誰(shuí)最棒、我進(jìn)步了”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛(ài)好的'基礎(chǔ)上,確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),同時(shí),要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去,充分認(rèn)識(shí)自我,然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo),并堅(jiān)持每月寫(xiě)班主任綜述表。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和奮斗目標(biāo),對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng),這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的,因而,學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān),只要努力就有進(jìn)步,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中,班中開(kāi)展這些活動(dòng),使后進(jìn)生不再消極、氣餒,信心十足地面對(duì)每一天,優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
2、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,要抓得準(zhǔn),做得細(xì),要有恒心,要樂(lè)于幫助。
準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí),要抓準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的原因,有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣。例如:好心辦錯(cuò)事;出于好奇心而干了錯(cuò)事;受人唆使幫助互相打鬧、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良。要仔細(xì)分析,找準(zhǔn)原因,區(qū)別對(duì)待,因事因人而異,力求通過(guò)正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)心指導(dǎo)。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,克服消極因素,提高學(xué)生的自覺(jué)性,幫助他們健康成長(zhǎng)。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),差生也不例外,只要細(xì)心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃光點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣,要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),哪怕是微小的進(jìn)步,都要給予表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì),并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短,我還經(jīng)常幫他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。先跟他們談話,要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上,對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述,進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的,課余再補(bǔ),利用放學(xué)后的十幾分鐘時(shí)間,他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此,有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的工作,使他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會(huì),沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的,但沒(méi)過(guò)兩天,又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤,但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō),聽(tīng)后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。
在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力趕緊課堂教學(xué)。聽(tīng)同學(xué)科老師的課,利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力認(rèn)真上好每一節(jié)課,使學(xué)生真正喜歡語(yǔ)文并學(xué)好語(yǔ)文。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。
2、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書(shū),查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣,訂正作業(yè)的習(xí)慣。
3、優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。
今天,課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地,運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué),借助網(wǎng)絡(luò),制作了簡(jiǎn)單的課件,上好校內(nèi)公開(kāi)課。課堂上,想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng),獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本,訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中,讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與,成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。因此,當(dāng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)疑惑不解,產(chǎn)生問(wèn)題時(shí),就要抓住時(shí)機(jī)釋難,解決問(wèn)題。討論理解這個(gè)環(huán)節(jié)就是為了激勵(lì)學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說(shuō)。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論:有同桌、小組討論,有師生共論。這樣就使平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生也有了說(shuō)的機(jī)會(huì),提高他們的口頭表達(dá)能力。課堂上騰出時(shí)間去說(shuō)、寫(xiě),學(xué)會(huì)探索,學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題,常言道:“眼過(guò)千遍,不如手過(guò)一遍。”通過(guò)鞏固讀中學(xué)到的知識(shí),檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手,既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi),得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀,可以擴(kuò)大視野,豐富詞匯,增長(zhǎng)知識(shí)。
在教學(xué)之余,我積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),以不斷提高自己的教學(xué)水平,教學(xué)效果明顯。今年我參加了全國(guó)的moc的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。
成績(jī)屬于過(guò)去,教學(xué)永無(wú)止境,在教育的崗位上仍須不懈的努力!在今后的工作中,我將以更高的目標(biāo)要求自己,做出新的成績(jī)。也希望大家一如既往地關(guān)心我,支持我!
學(xué)年述職報(bào)告篇十八
光陰如水,忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了,又到了我們寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候。下面是小編為大家精心收集整理的學(xué)校學(xué)年述職報(bào)告,歡迎閱讀借鑒,希望能夠幫助到大家。
這一年,并非是一眨眼就過(guò)去的,也沒(méi)有日月如梭光陰似箭的感覺(jué)。一天,一天,又一天,踏踏實(shí)實(shí)的過(guò);一事,一事,又一事,認(rèn)認(rèn)真真的做。因?yàn)橄氲绞虑樽觯跃蜎](méi)有“度日如年”的煎熬,因?yàn)榕Π咽虑樽龊?,所以也沒(méi)有“光陰如捻指”的遺憾。
這一年,我們大家一起認(rèn)真地做了好多的事。
做得最多的事就是推進(jìn)“內(nèi)需教學(xué)”。
思考——實(shí)踐,實(shí)踐——思考,所有老師都在有意無(wú)意之間思考著實(shí)踐著實(shí)踐著思考著。在教學(xué)中我們開(kāi)始關(guān)注八大內(nèi)需,我們已積極使用“內(nèi)需式”預(yù)習(xí)記錄單,我們已在嘗試“三展示兩測(cè)試一預(yù)知”。非常欣慰的看到,內(nèi)需教學(xué)已邁出了堅(jiān)定的一步。11月2日—4日,在江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師論壇上我們學(xué)校八位老師展示了內(nèi)需式的教學(xué)課堂,沈嬌老師上的《記承天寺夜游》可以作為語(yǔ)文內(nèi)需教學(xué)的一個(gè)典范,內(nèi)需式語(yǔ)文教學(xué)就是這樣上。
唐麗君老師、郁毓老師、小楊艷老師上的《囚綠記》得到了專(zhuān)家們一致好評(píng),蘇州的孫校長(zhǎng)半開(kāi)玩笑半當(dāng)真的說(shuō),想把這個(gè)唐老師挖過(guò)去,這是對(duì)唐老師課的最好的評(píng)價(jià)。專(zhuān)家表?yè)P(yáng)馬敦文的課充滿(mǎn)激情,表?yè)P(yáng)韓紅野的課很精細(xì),表?yè)P(yáng)周錫峰的課很淡定。蘇立康教授點(diǎn)名要聽(tīng)司永明的課,足見(jiàn)我們的語(yǔ)文組長(zhǎng)魅力。
11月29日,“心橋杯”教育論壇,我們十七位老師展示了內(nèi)需式課堂教學(xué)?!晾蠋煹慕虒W(xué)課讓來(lái)自泰興的老師耳目一新,謝玉英老師、費(fèi)芳芳老師、錢(qián)嬌老師、惠嵐老師、王家平的英語(yǔ)課更是一種創(chuàng)新性的內(nèi)需教學(xué)。泰興的一名英語(yǔ)老師說(shuō),那個(gè)蔣亞珍老師人活潑,課精彩,看她的班級(jí)管理也是一流的;泰興的一位數(shù)學(xué)老師說(shuō),你們那個(gè)外地調(diào)來(lái)的老師的課上得很好呀,哪個(gè)外地調(diào)來(lái)的老師呀,我一打聽(tīng)原來(lái)是碩放來(lái)我們學(xué)校交流的周勝東老師,周老師為我們新安中學(xué)爭(zhēng)了面子,感謝你。
堅(jiān)持做的事就是“用愛(ài)心培養(yǎng)習(xí)慣”。
“用愛(ài)心培養(yǎng)習(xí)慣”是學(xué)校發(fā)展的主線,我們必須要堅(jiān)持。大家可以看到,“3個(gè)生活習(xí)慣”讓我們的學(xué)生已多多少少有了一些變化:見(jiàn)人微笑、遇人問(wèn)好的習(xí)慣非常好了,但需要我們老師要用微笑和問(wèn)好來(lái)回應(yīng);出門(mén)排隊(duì),安靜走路,已有一個(gè)很好的基礎(chǔ),但還需要一定的監(jiān)督和激勵(lì)來(lái)持續(xù);勤撿垃圾,垃圾分類(lèi),在教室里還可以,但室外偶爾會(huì)出現(xiàn)難堪的場(chǎng)景,需要加強(qiáng)?!?個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”讓我們的學(xué)生漸漸形成了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),內(nèi)需記錄本、課堂記錄本、錯(cuò)題記載本,這三本不走形式,要求實(shí)效,各位老師要?jiǎng)?chuàng)新性去學(xué)生形成有特色的三本。
“5個(gè)素養(yǎng)養(yǎng)成習(xí)慣”已小有成果,九宮格閱讀筆記、書(shū)法訓(xùn)練、作文閱讀筆記、奇思妙思、社團(tuán)建設(shè),這“五寶”要堅(jiān)持,我們要真著眼于學(xué)生能養(yǎng)成一生有用的習(xí)慣。用愛(ài)心培養(yǎng)習(xí)慣不是一件容易的事,需要思考和創(chuàng)新,需要耐心和堅(jiān)持。春學(xué)期的×十九個(gè)班主任老師加這學(xué)期的×還有代班主任×十九個(gè)班主任老師十分辛苦,在“用愛(ài)心培養(yǎng)習(xí)慣”上作出辛勤的勞動(dòng),向你們致敬。
周育蕾老師、徐向前老師、李丹老師、陸建斌老師定期的檢查促進(jìn)了“用愛(ài)習(xí)培養(yǎng)習(xí)慣”的落實(shí),×這些老師在顧學(xué)軍主任的統(tǒng)一策劃下,帶領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng),不管效果如何,至少表明我們學(xué)校在社團(tuán)建設(shè)方面開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了。當(dāng)然下學(xué)期我們要進(jìn)一步的調(diào)整和提升,保證社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。
正在推進(jìn)的事是行政管理“361精細(xì)工程”。
上次發(fā)了一個(gè)“管和理”的只言片語(yǔ)給大家,任何事情既要“管”,也要“理”,才能有實(shí)效。抓住不落實(shí)的事+追究不落實(shí)的人=執(zhí)行;開(kāi)會(huì)+不落實(shí)=0;布置工作+不檢查=0,這三條提高管理執(zhí)行力的公式,我們要好好揣摩。
近期學(xué)校行政管理人員在認(rèn)真落實(shí)“361”精細(xì)管理,值班當(dāng)天,走三校園三遍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,了解學(xué)生六個(gè)方面課業(yè)負(fù)擔(dān)情況、教師教風(fēng)情況、學(xué)習(xí)風(fēng)氣情況、校園風(fēng)氣情況、個(gè)人訴求、管理建議,蹲點(diǎn)一個(gè)班級(jí),聽(tīng)一節(jié)課,掌握班級(jí)管理情況,班級(jí)學(xué)習(xí)情況,教師內(nèi)需教學(xué)情況。
每周周前會(huì)要一個(gè)一個(gè)的把“361”進(jìn)行匯報(bào),出現(xiàn)的問(wèn)題由校務(wù)會(huì)成員立刻商討相關(guān)辦法。其實(shí),這就是學(xué)校干部“走基層”,與中央精神是相符相成的。
近兩個(gè)月來(lái),“361”成效顯著,夏春生校長(zhǎng)、謝衛(wèi)忠校長(zhǎng)、丁愛(ài)萍校長(zhǎng)、顧??敌iL(zhǎng)、陳鈐主任、王志浩主任、王重奮主任、顏炳遲主任、張嵐主任、惠雨主任每天值日都十分認(rèn)真,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,及時(shí)記載,定期匯報(bào),商量措施,有力的促進(jìn)了學(xué)校有序有效管理。
一年來(lái),在教育局的關(guān)懷下,在社會(huì)各界的幫助下,全體教職員工以創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的特殊教育為宗旨,在“為了生命更精彩”的辦學(xué)理念的指引下,立足殘疾學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要,注重以生活為核心、以文化為導(dǎo)向,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。各方面工作都取得了較大進(jìn)展。在20__至20__學(xué)年各項(xiàng)工作即將圓滿(mǎn)結(jié)束之際。按照教育局統(tǒng)一安排,一年一度的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核和校長(zhǎng)績(jī)效考核今天在我校進(jìn)行。下面我對(duì)本年度的工作進(jìn)行述職。
一、凝心聚力,主題突出,打造溫馨和諧校園。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我校以生存教育為主題,打造快樂(lè)、和諧的校園文化。首先對(duì)我們的辦學(xué)理念和三風(fēng)一訓(xùn)等進(jìn)一步修正,對(duì)樓道文化進(jìn)行了分層設(shè)計(jì)。一樓勵(lì)志教育,二樓感恩教育,三樓自信教育。為了呵護(hù)孩子們的自尊,突出班級(jí)特點(diǎn),激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活,今年我們獨(dú)出心裁設(shè)計(jì)了每個(gè)班的班名:如:太陽(yáng)班、彩虹班、蒲公英班、天使班、紅梅班等等。各班的班級(jí)文化建設(shè)也做到了既符合學(xué)生實(shí)際情況,又體現(xiàn)出學(xué)校文化建設(shè)總主題的要求?,F(xiàn)在我們的校園雖然面積不大,但處處充滿(mǎn)著溫馨和諧。
2、安全工作做細(xì)抓實(shí)。我校一直把安全工作作為頭等大事來(lái)抓。明確各項(xiàng)安全制度:如:門(mén)禁制度;家長(zhǎng)接送制度;交接班制度;學(xué)生安全入校離校制度;課課點(diǎn)名制度;安全隱患排查制度;應(yīng)急逃生演練制度等等。真正做到安全教育大會(huì)講、小會(huì)講、常抓不懈,每位老師都能做到眼勤、嘴勤、腿勤、安全第一永記心間。
我們堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,并通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信”等形式倡導(dǎo)并保障學(xué)生校內(nèi)外的安全。為了提高學(xué)生安全避險(xiǎn)的能力,我們非常重視安全逃生疏散演練,提高了學(xué)生疏散的速度,縮短了時(shí)間。全體師生能夠在三分鐘內(nèi)安全、有序地撤離到操場(chǎng)集合,做到了各司其職、各負(fù)其責(zé)。為了強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),我們還充分利用櫥窗、板報(bào)、手抄報(bào)等進(jìn)行宣傳,對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛意默化的熏陶。此外,加強(qiáng)傳染病的宣傳與預(yù)防工作,堅(jiān)持消毒制度和衛(wèi)生清潔制度,保障校園環(huán)境的整潔清新。加強(qiáng)食品安全工作,嚴(yán)把材料入口關(guān),嚴(yán)格索證索票等相關(guān)手續(xù),保證學(xué)生的飲食安全。
二、創(chuàng)新思路,增強(qiáng)實(shí)效,德育工作再上新臺(tái)階。
(1)“愛(ài)之翼”志愿者團(tuán)隊(duì)活動(dòng)備受關(guān)注。
20__年12月,我們成立了由師生組成的“愛(ài)之翼”志愿者團(tuán)隊(duì),用自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)詮釋著“團(tuán)結(jié)互助、傳承博愛(ài)”的宗旨?!皭?ài)之翼”不定期組織學(xué)生到街頭、廣場(chǎng)、公園等進(jìn)行學(xué)雷鋒愛(ài)心清掃活動(dòng);利用“清明節(jié)”去黃臺(tái)山祭掃烈士墓,撿拾白色垃圾等,師生們用自己的愛(ài)心去給大家營(yíng)造快樂(lè)輕松的心情;用自己的奉獻(xiàn)創(chuàng)造優(yōu)美整潔的環(huán)境。
為了培養(yǎng)殘障孩子認(rèn)知社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融入正常生活的能力,我們還組織“愛(ài)之翼”團(tuán)隊(duì)的學(xué)生,前往汽車(chē)站、一實(shí)小和二中開(kāi)展“學(xué)生手工作品義賣(mài)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。真正拓展了學(xué)生們的視野,豐富了他們的的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,增強(qiáng)了自信心。為學(xué)生將來(lái)更好地融入社會(huì)自食其力奠定了良好的基礎(chǔ)。
“愛(ài)之翼”志愿者團(tuán)隊(duì)去年被遷安市精神文明辦評(píng)為“季學(xué)雷鋒十佳”,并獲遷安市第七屆道德模范提名獎(jiǎng)。
(2)形式多樣的“主題教育月”活動(dòng)。
堅(jiān)持德育教育經(jīng)?;⒅贫然T略掠兄黝},周周有總結(jié),日日見(jiàn)行動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、有目的德育系列教育。例如:去年九月份為我校的“緬懷歷史教育月”,我們抓住抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的契機(jī),月初向全體師生發(fā)出倡議,號(hào)召各班開(kāi)展“五個(gè)一“活動(dòng):一節(jié)主題班會(huì)、一句祝福祖國(guó)的話、一個(gè)體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的節(jié)目、一份主題手抄報(bào)、一期主題板報(bào)。月末召開(kāi)表彰總結(jié)會(huì),評(píng)選出先進(jìn)集體和個(gè)人,表現(xiàn)突出的班級(jí),同學(xué)和學(xué)生家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言,營(yíng)造了濃厚的愛(ài)國(guó)氛圍,收到了預(yù)期的效果。
我校的德育教育主題活動(dòng)多次在遷安新聞中報(bào)道,并登載在新華網(wǎng)、渤海網(wǎng)、長(zhǎng)城網(wǎng)等。
三、立足實(shí)際、穩(wěn)步推進(jìn),教學(xué)工作扎實(shí)有效。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)性的檢查與指導(dǎo)。每學(xué)期我們圍繞局工作重點(diǎn),制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)展了推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課、研討課等活動(dòng)。鼓勵(lì)教師間多聽(tīng)課,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。全體教師積極參與,一一進(jìn)行了研討課展示,效果較好。課后,我們集中時(shí)間進(jìn)行評(píng)課,分析每節(jié)課的得失,探索“康教結(jié)合”的教學(xué)模式,力求最大限度地提高課堂教學(xué)的有效性。除了學(xué)校的各種教研課外,我們還組織老師參加教育局、__市的優(yōu)質(zhì)課比賽,榮軍力等10名教師在__、教育局優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
2、我校始終堅(jiān)持每單周四進(jìn)行校本培訓(xùn)活動(dòng),雙周周四進(jìn)行教研活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校和教師的實(shí)際狀況和發(fā)展需要,開(kāi)展“業(yè)務(wù)培訓(xùn)月”活動(dòng),主要有“教學(xué)理論”、博客的創(chuàng)建培訓(xùn)、“手語(yǔ)關(guān)”等培訓(xùn)。這些培訓(xùn)活動(dòng)緊密結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,適時(shí)彌補(bǔ)教師現(xiàn)存的缺陷,大大提高了教師的教學(xué)基本功及教學(xué)水平。現(xiàn)在我們每位教師都有了自己的博客,并能隨時(shí)更新內(nèi)容。
3、教學(xué)基本功訓(xùn)練扎實(shí)開(kāi)展。繼續(xù)開(kāi)展“業(yè)務(wù)培訓(xùn)月”活動(dòng),在去年開(kāi)展“教學(xué)理論”、“簡(jiǎn)筆畫(huà)培訓(xùn)”、“粉筆字培訓(xùn)”、“多媒體的使用”等培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,本年度重點(diǎn)突破“勞技課程校本開(kāi)發(fā)”和“手語(yǔ)關(guān)”,堅(jiān)持確定主培訓(xùn)人,制定培訓(xùn)計(jì)劃,采用平時(shí)訓(xùn)練、月月考核及期末評(píng)比相結(jié)合的方法,鼓勵(lì)教師扎實(shí)訓(xùn)練,練就一身適應(yīng)特殊教育崗位的基本功。
四、夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化技能,為學(xué)生未來(lái)打基礎(chǔ)。
1、為了使這些特殊的孩子身心得到康復(fù)發(fā)展,潛能得到開(kāi)發(fā),掌握一定的科學(xué)文化知識(shí)和技能,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)交往,能夠順利的融入社會(huì),我校重視素質(zhì)教育,遵循“康教結(jié)合”的教育理念,結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生生活自理、溝通交往等基本生存能力為重點(diǎn),今年對(duì)所有智障生進(jìn)行重新組合分班,這也是我們?cè)赺_市各縣區(qū)學(xué)校首次進(jìn)行的嘗試。我們打破了年齡、入學(xué)年份,根據(jù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和生活能力培養(yǎng)兩個(gè)目標(biāo)進(jìn)行班級(jí)劃分,經(jīng)過(guò)半年多的試行感覺(jué)目標(biāo)培養(yǎng)突出,對(duì)學(xué)生發(fā)展是比較有利的。
2、每周三下午打破班級(jí)界限分組教學(xué),開(kāi)設(shè)了洗衣、烹飪、繪畫(huà)、合唱、微機(jī)、做鉆石畫(huà)、串珠、香皂花籃、地毯繡等二十個(gè)小組。根據(jù)孩子智商、性格差異、興趣差異、能力差異等,把孩子分組,安排專(zhuān)職教師進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué),使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的提高。使智障孩子學(xué)會(huì)清潔個(gè)人衛(wèi)生、自我管理、獨(dú)立穿脫衣物、自己洗頭洗澡洗衣服、自己整理床鋪、自己做簡(jiǎn)單飯菜、使用電飯鍋、洗衣機(jī)等家用電器,能力好的孩子能夠制作美麗的鉆石畫(huà)、地毯繡、香皂花籃和串珠作品了。今年年初,我校組建了建校以來(lái)的第一支由智障學(xué)生組成的舞蹈隊(duì),在去年的中小學(xué)文藝匯演中,孩子們表演的舞蹈《中國(guó)范》獲一等獎(jiǎng)。今年四月份,我校聾生的手語(yǔ)舞蹈和智障生舞蹈去二中參加友情助演,受到了師生的熱烈歡迎。
3、成功組織實(shí)施了一系列富有校本特色和區(qū)域影響力的校內(nèi)外綜合實(shí)踐活動(dòng),組織開(kāi)展了主題實(shí)踐系列活動(dòng):如學(xué)生生活技能大賽;跳繩比賽;智障學(xué)生看繪本說(shuō)故事大賽、識(shí)字比賽;聾生即興說(shuō)話、書(shū)寫(xiě)大賽等等。為孩子身心的健康發(fā)展注入新的動(dòng)力,為實(shí)現(xiàn)殘童的夢(mèng)想——“做社會(huì)有用之人”打好階梯、筑好平臺(tái)。
五、面向未來(lái),傾力合作,為殘兒打造良好的社會(huì)大環(huán)境。
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系:我們的工作需要家長(zhǎng)和社會(huì)的理解與支持,同時(shí)我們也及時(shí)地向家長(zhǎng)傳遞學(xué)校的信息,使家長(zhǎng)能夠更好地配合學(xué)校的教育,了解家庭教育的方法,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),為此我們創(chuàng)辦了校刊《腳印》,每月一期,向家長(zhǎng)及師生進(jìn)行展示。5月份召開(kāi)了一次“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,開(kāi)設(shè)“親子項(xiàng)目”,使家長(zhǎng)參與到我們的活動(dòng)中來(lái);九月份邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的“緬懷歷史主題教育月”匯報(bào)活動(dòng);年末舉行家長(zhǎng)座談會(huì)暨學(xué)生技能展示匯報(bào)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),使家長(zhǎng)全面了解學(xué)校,并積極配合學(xué)校,促進(jìn)了家校教育的有機(jī)結(jié)合。
2、啟動(dòng)“招募志愿者”活動(dòng):借鑒南方先進(jìn)學(xué)校的做法,面向社會(huì)招募有愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的志愿者隊(duì)伍,讓他們參與到學(xué)校的教育教學(xué)工作中來(lái)。這項(xiàng)工作在社會(huì)上引起了較大的影響,有一部分愛(ài)心人士參與進(jìn)來(lái),有的利用自己的技藝為孩子們服務(wù);有的為孩子們奉獻(xiàn)愛(ài)心;有的利用自己的特長(zhǎng)走進(jìn)課堂親自執(zhí)教……通過(guò)愛(ài)心人士的參與,使越來(lái)越多的人接近了這些特殊的孩子,也牽掛著這些特殊的孩子。孩子們也越來(lái)越陽(yáng)光,越來(lái)越自信。
一份耕耘,一份收獲,本年度我校先后榮獲“__市基礎(chǔ)教育管理工作先進(jìn)單位”、遷安市“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ鞍踩ぷ飨冗M(jìn)單位”、“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“20__年燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)優(yōu)秀組織單位“等市、縣級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
兩年半前,懷著重新投入普教戰(zhàn)線的激情,帶著建設(shè)一所新學(xué)校的夢(mèng)想我來(lái)到了大連市第三十五中學(xué)。雖然是離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)近7年了,而且自己的才學(xué)和能力又有限,但憑著一份對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài),憑借三十五中同事對(duì)我的扶持、信任和厚愛(ài),在大家鼓勵(lì)、理解和幫助下,我同新生的三十五中一道在慢慢的成長(zhǎng)。
過(guò)去的兩年多時(shí)間,尤其是過(guò)去的一年中,作為學(xué)校的法人,一把手,我認(rèn)為自己最大的貢獻(xiàn)在于四方面,一是民主,二是宣傳,三是堅(jiān)持,四是變化。
因?yàn)槊裰鳎夷苈?tīng)取不同人不同的意見(jiàn),堅(jiān)持團(tuán)結(jié)全體教職員工,依靠廣大群眾,用集體的智慧和力量建設(shè)和管理好學(xué)校。20__年8月學(xué)校重建,20__年9月學(xué)校回遷,全新的校舍也為學(xué)校帶來(lái)了全新的發(fā)展機(jī)遇。然而此時(shí)一個(gè)不容回避的課題卻擺在了新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子面前——如何尋找學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突破口。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考,激烈的討論,大家理清了思路,統(tǒng)一了思想,在學(xué)校實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r下提出“幸福教育”這一辦學(xué)理念。
幸福從哪里來(lái)?幸福從成長(zhǎng)中來(lái)。
成長(zhǎng),不僅僅是年齡和身體上的反映,它更體現(xiàn)在個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)和思想上的成熟與進(jìn)步。因?yàn)闆](méi)有智慧和素養(yǎng)的提高就不可能理解幸福的真諦。要提升師生的人文素養(yǎng)首先就要從培養(yǎng)讀書(shū)和寫(xiě)作習(xí)慣入手,為此我們提出了打造“詩(shī)意校園”、建設(shè)“書(shū)香校園”的活動(dòng)。
讀書(shū)是為了積累,寫(xiě)作就是積累的釋放。還在20__年之前,三十五中學(xué)一年里也難得有一個(gè)學(xué)生的作品在報(bào)刊雜志上發(fā)表,可是僅僅過(guò)去了兩年,我校學(xué)生文章在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志上發(fā)表的數(shù)量一躍成為全區(qū)第一!與此同時(shí)我校的中考成績(jī)也有了跨越式的飛躍,20__年中考有30名學(xué)生過(guò)了600分大關(guān),這對(duì)于只有140余名畢業(yè)生的三十五中學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚人而又可喜的業(yè)績(jī)!
學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)和教育主管部門(mén)的認(rèn)可,而這種認(rèn)可很大程度上需要我們自身的實(shí)力和積極的宣傳,好酒也要勤吆喝啊!自我主政三十五中學(xué)以來(lái),對(duì)外宣傳一直是作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。我本人親自深入到學(xué)生家庭、社區(qū)、對(duì)口小學(xué)搞訪談作報(bào)告宣講三十五中學(xué)近幾年發(fā)生的變化,請(qǐng)對(duì)口小學(xué)的家長(zhǎng)走進(jìn)校園,親身感受學(xué)校的發(fā)展。電視臺(tái)、報(bào)紙、教育網(wǎng)站對(duì)學(xué)校連篇累牘的報(bào)道和宣傳,這一切都以立體全方位的角度把學(xué)校展示給社會(huì),讓更多的人了解到學(xué)校的進(jìn)步。宣傳為學(xué)校的發(fā)展開(kāi)拓了一條新的路徑,學(xué)校近幾年生源狀況有了明顯的改善,學(xué)生數(shù)逐年增加。
一個(gè)學(xué)校的發(fā)展要有延續(xù)、有繼承,但更需要堅(jiān)持,要有自己的主見(jiàn),不能人云亦云,不能盲從所謂專(zhuān)家的建議,要忍受不被認(rèn)可,要耐得住寂寞,只要是全校師生認(rèn)準(zhǔn)的就要堅(jiān)持,堅(jiān)持是可以挖出井的,跟風(fēng)只會(huì)挖坑!
幾年來(lái)我經(jīng)歷過(guò)困苦,感受過(guò)困惑,見(jiàn)證著艱辛,收獲著快樂(lè)!可以說(shuō),雖然是困難重重,但這幾年卻是我們?nèi)熒R心協(xié)力,奮力攀升的一段美好時(shí)光。幾年來(lái),我們?cè)谧兣c不變中堅(jiān)持發(fā)展,不變的是對(duì)幸福教育的執(zhí)著,對(duì)人文素養(yǎng)提高的迷戀;變化的是學(xué)校的設(shè)施設(shè)備的更新以及師生內(nèi)涵的發(fā)展。我們不盲從不跟風(fēng),我們堅(jiān)信一所學(xué)校應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)借鑒,但更貴在堅(jiān)持!
學(xué)著改變一些東西,但不要善變、常變。今天一個(gè)理念,明天一個(gè)花活,這樣的創(chuàng)新只會(huì)讓師生無(wú)所適從。兩年前時(shí)興學(xué)習(xí)型組織建設(shè),我們做自己的人文素養(yǎng)的提高;今年興研究型教師的培養(yǎng),我們還在做人文素養(yǎng)的提高,我們就是要這樣始終如一的堅(jiān)持,十年后,大家就會(huì)慢慢的養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讀書(shū)的習(xí)慣,研究的習(xí)慣,思考的習(xí)慣。很多校長(zhǎng)常說(shuō)自己沒(méi)有自主權(quán)只有執(zhí)行權(quán),其實(shí)把上級(jí)的指示與任務(wù)同學(xué)校的主線工作巧妙地結(jié)合,那也是藝術(shù),是變與不變的`藝術(shù)。我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的東西,不要把自己變成傳聲筒和復(fù)印機(jī),要學(xué)會(huì)借鑒而不是照搬,要學(xué)會(huì)變化但更要懂得持之以恒,朝三暮四只會(huì)使人一事無(wú)成。
有些校長(zhǎng)時(shí)常感嘆教師的職業(yè)倦怠是個(gè)棘手的問(wèn)題,但在我看來(lái),那是因?yàn)榻處煂?duì)自己所從事的工作缺乏新鮮感。在三十五中學(xué),我們力求把每一件事做的與眾不同,做的富有新意和實(shí)效。陳舊過(guò)時(shí)的做法和過(guò)時(shí)的觀念會(huì)得到師生的敬佩嗎?反之,如果師生感到學(xué)校決策者的思想在不斷地豐富著,如果師生深信你今天所講所做的不是昨天的重復(fù),那么,你還擔(dān)心教師倦怠,學(xué)生厭學(xué)嗎?為什么北大清華的校長(zhǎng)在學(xué)生畢業(yè)典禮的講話充斥著網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),卻受到學(xué)生熱烈追捧并在校園內(nèi)外引起極大轟動(dòng)呢?因?yàn)閷W(xué)生們看到的是一個(gè)與時(shí)代同步的校長(zhǎng)。
與時(shí)俱進(jìn),這是一個(gè)永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)的課題。
一把手要有宏觀的判斷和決策力,下屬要有出色的執(zhí)行力。感謝我的兩個(gè)搭檔,是她們?nèi)菁{了我的慵懶,是她們幫我支撐起了繁雜瑣碎的事務(wù)。在議論起這所學(xué)校進(jìn)步發(fā)展的時(shí)侯,我們有一個(gè)共識(shí),那就是總有一天我們?nèi)藭?huì)離開(kāi)這所學(xué)校,但希望在離開(kāi)的那一刻,我們的內(nèi)心是驕傲和自豪的,因?yàn)?,我們?cè)?jīng)在這里用自己的情感和人格為這所學(xué)校烙下了自己的印記,我們?cè)?jīng)在這里用自己的學(xué)識(shí)和智慧為這所學(xué)校留下了一些對(duì)未來(lái)有用的東西。感謝我的中層干部,是你們兢兢業(yè)業(yè),耐心細(xì)致,敢于諫言,上下溝通,才有了學(xué)校順暢地運(yùn)轉(zhuǎn)。
感謝團(tuán)結(jié)敬業(yè)的全體教職員工,是你們的理解、包容、支持與鼓勵(lì),才有了我校的持續(xù)發(fā)展和我個(gè)人愉悅幸福的心境。我知道自己的缺點(diǎn)和不足還很多,對(duì)同事的關(guān)心還很不足,同大家的溝通還很不夠,還需要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)及理論學(xué)習(xí),工作中還存在著慵懶的思想。這些都有待于在今后工作中加以改進(jìn)。
知道自身的不足,也就有了努力和改進(jìn)的方向。
我們欣喜地看到,學(xué)校在一天一天地發(fā)生著變化,她在變得越來(lái)越好,越來(lái)越靚麗。當(dāng)然也有一些東西永遠(yuǎn)不會(huì)變,不會(huì)變的是我們的淳樸、勤奮、執(zhí)著和彼此的情感。就在三十五中學(xué)變與不變過(guò)程中,我們共同體驗(yàn)著教育的幸福和快樂(lè)!
市教育局領(lǐng)導(dǎo):
20__—20__學(xué)年度,是我擔(dān)任__市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)的第九個(gè)年頭。一年來(lái),我在反思中不斷改進(jìn)工作,緊緊圍繞公平、正義的理念,狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性;遵循教育規(guī)律,全面貫徹教育方針,著力營(yíng)造濃厚健康向上的育人氛圍,學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校20__—20__年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面,我就這一年來(lái)個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職,請(qǐng)予以審議。
一、主要工作及成效。
在這一學(xué)年中,我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、工作重心,著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。
(一)興利除弊,營(yíng)造公平正義的教學(xué)環(huán)境,教職工工作積極性空前高漲。
繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光分班,堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法;同年級(jí)各班教師力量搭配相對(duì)均衡。與此同時(shí),學(xué)校改革考試管理辦法,本校任課教師不命題,命題權(quán)上收到學(xué)校,由學(xué)校請(qǐng)外校教師命題;考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考,兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì);閱卷時(shí)實(shí)行年級(jí)交換閱卷以確保考試的信度??荚嚭?,學(xué)校把成績(jī)排名到班到科任教師,成績(jī)排名情況在全體教師大會(huì)上公布;分年級(jí)及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì);獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)前5名的任課教師,懲罰成績(jī)最后一名的教師,在績(jī)效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試,連續(xù)6次考試成績(jī)都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做,教師和學(xué)生都得到了尊重。
我們認(rèn)為,教育的前提是尊重。過(guò)去分快慢班,或者分班不均,最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力,人心渙散,軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革,讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁,因?yàn)榇蠹矣辛艘粋€(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,有了展示自己的舞臺(tái),有了成功的機(jī)會(huì)。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從此消失了。是什么原因呢?因?yàn)槲覀兊脑u(píng)價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等,從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生。對(duì)此我的體會(huì)是,當(dāng)校長(zhǎng)的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制,更多的時(shí)候它比做思想工作要管用得多。
(二)出臺(tái)創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè),堅(jiān)持狠抓教育質(zhì)量的提高。
一所學(xué)校,歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話,要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)做出交待。為此,我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展,出臺(tái)并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè),內(nèi)容包括四個(gè)方面:校本教研活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則,學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案,“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案,學(xué)?!瓣?yáng)光分班”、教師分工及考試與成績(jī)認(rèn)定的實(shí)施方案。工作中,首先狠抓了教師對(duì)手冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí),做到了思想認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一;其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí);三是強(qiáng)化考評(píng),納入績(jī)效工資兌現(xiàn)。
(三)狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),給教師點(diǎn)燃心中的希望,使其永不熄滅。
為此,我堅(jiān)持做了如下一些嘗試:首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用教師例會(huì),給大家講故事,或闡述做人的道理,或表達(dá)某個(gè)教育觀念,或抨擊某個(gè)教育流弊。一年來(lái),我做了這樣一些講話,《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》、《換位思考》、《為自己工作》、《我堅(jiān)持“允許提意見(jiàn)”和“反對(duì)“發(fā)牢騷”》、《保護(hù)自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂(lè)的生活每一天》、《對(duì)創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會(huì)合作與寬容》等。
為了與教師一同成長(zhǎng),我經(jīng)常寫(xiě)一些小文章,或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn),或用具體事例闡明深刻的道理,文章通俗易懂,在例會(huì)上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎;我還將這些文章放在我的博客里,或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上,時(shí)間長(zhǎng)了,我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前,我還組織全體教師觀看德國(guó)電影《浪潮》,在教師中引發(fā)對(duì)教育價(jià)值觀等方面的深層次思考。
通過(guò)上述這些活動(dòng),我更加深刻的認(rèn)識(shí)到,只有思想才能引導(dǎo)思想,當(dāng)校長(zhǎng)的必須堅(jiān)持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦,讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖,而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。
其次是在教師中廣泛開(kāi)展各種活動(dòng),為他們搭建施展才華的平臺(tái),堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)教師,使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。一年來(lái),我們?cè)诮處熤虚_(kāi)展了以下一些活動(dòng):優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比;優(yōu)秀論文評(píng)比;教師書(shū)法大賽;優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的評(píng)選;組織各種體育運(yùn)動(dòng)比賽;組織教師參加市教育局慶祝建國(guó)60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)等。
(四)狠抓校務(wù)公開(kāi)工作,贏得了人心,開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。
學(xué)校制訂了校務(wù)公開(kāi)工作方案,健全了組織,強(qiáng)化了落實(shí),收到了明顯成效。一是廣大教職工的主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng);二是學(xué)校干部責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng),工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律,素質(zhì)進(jìn)一步提高;三是學(xué)校的辦學(xué)行為日趨規(guī)范,受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。因此,市教育局工會(huì)在我校召開(kāi)了校務(wù)公開(kāi)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),我校經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。
(五)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),育人育心,高度重視學(xué)校的德育工作。
“五育并舉,德育為先”是我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想。在長(zhǎng)期的德育工作中,我校形成了以下一些特色:
第一是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校成立了書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng),法制副校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)委員為副組長(zhǎng),政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、家長(zhǎng)代表為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),從人員組成看體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò),也體現(xiàn)了校內(nèi)各個(gè)層面齊抓共管、全員育人的工作格局。
第二是德育工作有總體規(guī)劃,有年度工作計(jì)劃,實(shí)施過(guò)程中有檢查、有總結(jié)。各項(xiàng)管理制度健全。
第三是狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè),定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓班主任相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短;組織階段性的座談交流、主題班會(huì)觀摩。學(xué)校本年度還先后派出三批班主任赴重慶、北京、__參加全國(guó)班主任培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),根據(jù)形勢(shì)發(fā)展有計(jì)劃地對(duì)全體教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn)。
第四是注重校園文化。學(xué)校校園綠化、凈化、美化,育人氛圍濃厚,常規(guī)教育陣地齊全。特別是布置在各班走廊及樓道墻上的300多塊可定期更換內(nèi)容的展示掛牌,及時(shí)展出教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況照片及學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、書(shū)畫(huà)作品,讓學(xué)生感到榜樣就在身邊,育人效果極為明顯。
第五是注重對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育。對(duì)他們的家庭情況、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、教育過(guò)程、教育效果都有完整的記載,同時(shí)實(shí)施教師與學(xué)生之間的結(jié)對(duì)幫扶工程,幫扶效果與教師績(jī)效工資考評(píng)掛鉤。
第六是踐行“養(yǎng)習(xí)修德,求知明理”的校訓(xùn),讓學(xué)生“自主教育、自主管理的德育管理和實(shí)踐活動(dòng)”持之于恒,重視德育制度管理,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的引領(lǐng),形成分年級(jí)的德育目標(biāo)系列教育機(jī)制:七年級(jí)為目標(biāo)教育、文明禮儀教育;八年級(jí)為體驗(yàn)實(shí)踐教育,感恩責(zé)任教育;九年級(jí)為自強(qiáng)人生教育,誠(chéng)信法制教育。
總之,我校的德育工作始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),以學(xué)生活動(dòng)為起點(diǎn),以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手,將德育貫穿到了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,通過(guò)各種德育活動(dòng)做到了內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。我校始終積極倡導(dǎo)德育工作宏觀控制,微觀落實(shí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,確保了我校德育工作的特色及實(shí)效。今年被評(píng)為_(kāi)_市學(xué)校德育工作先進(jìn)單位。
(六)注意把握學(xué)校工作的全局,協(xié)調(diào)好各方面的的關(guān)系。對(duì)學(xué)校全方位的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查;對(duì)重點(diǎn)工作比如安全工作親自抓;同時(shí)全面完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中沒(méi)有出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。
(七)學(xué)校多方籌措經(jīng)費(fèi),為每位教師添置了一臺(tái)筆記本電腦。
二、學(xué)校獲得的榮譽(yù)和我的工作體會(huì)。
(一)一年來(lái)學(xué)校獲得的榮譽(yù)主要有:
1、20__年中考中,我校達(dá)重點(diǎn)高中正取分?jǐn)?shù)線人數(shù)141人(含保送生16人);其中有3人被華師一附中、武鋼三中等重點(diǎn)高中錄取。
2、7月,我校黨支部被__辦事處黨委授予“先進(jìn)基層黨組織”。
3、9月,我校節(jié)目《詩(shī)情歲月》獲__市第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)節(jié)目?jī)?yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng);我校獲藝術(shù)節(jié)“精神風(fēng)貌”獎(jiǎng)。
4、9月,被__市教育局授予“20__—20__學(xué)年度教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)先進(jìn)單位”。
5、9月,我校被__市教育局授予“20__—20__學(xué)年度體藝衛(wèi)工作先進(jìn)單位”。
6、10月26日,我校參加__市第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第四名。
7、11月__市教育督導(dǎo)室對(duì)我校20__—20__學(xué)年度辦學(xué)水平進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估,我校因辦學(xué)水平在全市初中中居于領(lǐng)先地位被評(píng)為一類(lèi)學(xué)校。
8、12月,我校食堂超市分別被__市教育局評(píng)為“放心食堂、放心超市”。
9、12月,43名教師獲得省第九屆“楚風(fēng)杯”學(xué)生書(shū)畫(huà)作品輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),127名學(xué)生在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
10、20__年1月學(xué)校被__市教育局授予“__市花園式學(xué)校”。
11、3月學(xué)校被__市教育學(xué)會(huì)授予“20__年度先進(jìn)會(huì)員單位”。
12、5月我校團(tuán)委被__市授予“五四紅旗團(tuán)組織”。
13、5月我校參加全國(guó)第六屆學(xué)生書(shū)信比賽有22人獲獎(jiǎng)。
14、5月在由__市委宣傳部、__市教育局、共青團(tuán)__市委等單位聯(lián)合主辦的“愛(ài)__、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)演講比賽中,__同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。
15、5月在__市第三屆青少年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,我校10名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
16、5月我校在__市教育學(xué)會(huì)組織的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲“優(yōu)秀組織單位”獎(jiǎng)。
17、6月我校被__市教育局推薦為“__市德育先進(jìn)單位”。
(二)我的工作體會(huì)主要有:
1、當(dāng)校長(zhǎng)的必須不斷學(xué)習(xí),不斷思考,不斷讀書(shū),不斷實(shí)踐。
2、當(dāng)校長(zhǎng)的要發(fā)揮廣大教師的作用,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用,發(fā)揮民主決策的作用,發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
3、當(dāng)校長(zhǎng)的要身先士卒,要清正廉潔,要寬容和善待人,要公平正義處事。
三、學(xué)校今后努力的方向。
1、不斷完善學(xué)校精細(xì)化管理,同時(shí)把創(chuàng)建特色學(xué)校工作抓好抓實(shí)抓出成效,辦人民滿(mǎn)意的教育。
2、按照學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃不斷創(chuàng)建、自查、整改、完善,在學(xué)校硬件和軟件上不斷更新升級(jí),向__省示范學(xué)校全面邁進(jìn)。
3、關(guān)注教師、學(xué)生成長(zhǎng),把我校建成師生的精神家園。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好,今天我向各位匯報(bào)一下__小學(xué)20__-20__學(xué)年的主要工作,不妥之處請(qǐng)給予批評(píng)指正。
一、過(guò)去的一學(xué)年,學(xué)校在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。
其中購(gòu)置電腦一臺(tái),供老師們上網(wǎng)查閱資料;購(gòu)置校園廣播系統(tǒng)一套,結(jié)束了和店小學(xué)五十多年來(lái)靠人工打鈴的歷史,教師辦公室更換了新辦公桌;投資八千多元用于校園文化建設(shè),校園文化品位進(jìn)一步提升;新購(gòu)置一體機(jī)一臺(tái),老師們可以方便快捷地印刷試卷,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ);上級(jí)部門(mén)撥款新建圍墻200多米,新建門(mén)衛(wèi)房一間,滿(mǎn)足學(xué)校大門(mén)口值班教師的需求。
二、建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。
孔子說(shuō)的好,“其身正,不令則從;其身不正,雖令則不從。”首先我從自身做起,以事業(yè)第一,學(xué)校第一,牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)的意識(shí),率先垂范,以身作則,每天早到辦公室,晚離校,要求老師們做到的,班子成員首先做到,要求老師們不做的,班子成員堅(jiān)決不做,用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力。
三、搞好師德建設(shè),提升教師的思想素養(yǎng)。
針對(duì)我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象,我校的師德建設(shè)把愛(ài)生放在首位。
四、抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理。
向培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣要質(zhì)量,向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量,向校本教研要質(zhì)量,向過(guò)程管理要質(zhì)量。
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。借鑒魏書(shū)生教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣,演講習(xí)慣,讀的習(xí)慣,寫(xiě)的習(xí)慣,定計(jì)劃的習(xí)慣,預(yù)習(xí)的習(xí)慣,適應(yīng)老師的習(xí)慣,自己留作業(yè)的習(xí)慣,整理錯(cuò)題集的習(xí)慣,出考試題的習(xí)慣,篩選資料總結(jié)的習(xí)慣,按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。為此,我們還專(zhuān)門(mén)印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí)。
2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認(rèn)真研究__縣教體局小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、四環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式,切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量,切實(shí)解決教師辛苦地教,學(xué)生辛苦地學(xué),家長(zhǎng)辛苦地幫的問(wèn)題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。
4、過(guò)程管理。我們非常重視教學(xué)過(guò)程的管理,對(duì)教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查,另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí),不能臨近考試搞突擊,加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
五、搞好國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),做好學(xué)生德育工作。
1、每周一課時(shí),我校每周一上午第一節(jié)為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課,以班級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。
2、師生同讀,老師為學(xué)生做出表率,同讀同悟,為學(xué)生解疑釋惑。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),例如:國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。
過(guò)去的一年,我們?cè)谏霞?jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一定的成績(jī)。成績(jī)的取得是上級(jí)教育部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。
當(dāng)然,我們還存在著這樣或那樣的問(wèn)題:教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高,對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠,學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)及寫(xiě)字教學(xué)、課改工作還有待進(jìn)一步提高。俗話說(shuō):“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
學(xué)年述職報(bào)告篇十九
按照局黨委要求,按照規(guī)定的程序和要求,公開(kāi)進(jìn)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗選拔,新選出的4名中層干部,謙虛好學(xué),謹(jǐn)慎做事,有較強(qiáng)敬業(yè)精神和合作意識(shí),對(duì)新崗位很快適應(yīng),并用他們求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)給學(xué)校工作帶來(lái)許多新變化、新突破,經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐考驗(yàn),得到了全校師生的高度認(rèn)可。
2.開(kāi)設(shè)干部講壇,促干部專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
通過(guò)開(kāi)設(shè)干部講壇,逼迫校干學(xué)理論、學(xué)專(zhuān)業(yè)、勤實(shí)踐,要求各位校干結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)、崗位特點(diǎn),把所學(xué)所思、經(jīng)驗(yàn)收獲與教師分享,并帶動(dòng)一批骨干教師走上講壇。
3.壓擔(dān)子,促崗位成才。
對(duì)校干在思想上嚴(yán)要求、工作上高標(biāo)準(zhǔn),要求他們既要承擔(dān)教學(xué)工作,又要做好管理工作,每位校干都身兼數(shù)職,承擔(dān)了繁重的教學(xué)任務(wù)和管理職責(zé),但校干們不但在教學(xué)上起到了帶頭作用,而且在管理崗位上創(chuàng)出了許多新思路、新措施,校干良好的工作態(tài)度、高漲的工作熱情和卓越的工作成績(jī)都為學(xué)校的發(fā)展注入了活力。
1.完善學(xué)校文化建設(shè)策略。
通過(guò)對(duì)學(xué)校文化理念解讀、制度文化論壇、物質(zhì)文化創(chuàng)建等活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)師生參與文化建設(shè)的積極性、主動(dòng)性,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同感。
2.規(guī)范學(xué)校文化節(jié)活動(dòng)開(kāi)展。
進(jìn)一步規(guī)劃好學(xué)校文化節(jié)的展示項(xiàng)目、時(shí)間、內(nèi)容,重申每類(lèi)文化活動(dòng)的程序、主辦人,落實(shí)各類(lèi)文化活動(dòng)的實(shí)效性,鼓勵(lì)創(chuàng)新性。
1.狠抓生存教育課程體系建設(shè)。
繼續(xù)帶領(lǐng)課題組成員開(kāi)展“智障兒童生存教育”課題研究,以構(gòu)建生存教育課程體系為重點(diǎn),編寫(xiě)修訂校本教材、搜集科研成果、撰寫(xiě)課題結(jié)題報(bào)告、組織課題結(jié)題準(zhǔn)備工作,比較順利的完成了既定的科研目標(biāo),形成了豐碩的科研成果:撰寫(xiě)了五萬(wàn)余字的研究報(bào)告、編寫(xiě)了十余冊(cè)電子教材、編印教師成果案例和故事集兩冊(cè)、組織主編了《智障兒童生存教育的行動(dòng)研究》一書(shū)。
2.突出康復(fù)、藝體兩大特色項(xiàng)目。
繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)前康復(fù)工作,招生范圍、規(guī)模又一次擴(kuò)大,辦學(xué)模式逐漸成熟,康復(fù)訓(xùn)練的措施、效果更加有成效。全國(guó)貧困智力殘疾兒童康復(fù)救助項(xiàng)目在我校扎實(shí)開(kāi)展,受到了省市殘聯(lián)的高度評(píng)價(jià)和受訓(xùn)兒童家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)藝術(shù)體育工作。從學(xué)期初制定計(jì)劃抓起,鼓勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革,要求每門(mén)藝體學(xué)科都要有特色項(xiàng)目,每學(xué)期都要舉辦一次成果展示活動(dòng),最大限度挖掘?qū)W生的藝術(shù)、體育潛能,讓師生品嘗到成功的快樂(lè),讓孩子擁有健康的體魄,享受到藝術(shù)的熏陶。
作為安全工作第一責(zé)任人,把安全工作列入學(xué)校頭等議事日程,健全了各種制度,理順了各類(lèi)人員的安全職責(zé),與有關(guān)人員層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),制定了各種安全工作應(yīng)急預(yù)案,把安全工作納入各類(lèi)人員年度考核指標(biāo)。投入四萬(wàn)余元,逐步配齊了消毒等、應(yīng)急燈、滅火器、監(jiān)控錄像等安全設(shè)施,建立了安全隱患排查機(jī)制;建立了領(lǐng)導(dǎo)班子日常值班、值班教師安全監(jiān)護(hù)、學(xué)生執(zhí)勤課間巡查、保安門(mén)口值班四重值班制度,把師生人身安全放在首位;扎扎實(shí)實(shí)地做好晨檢、通風(fēng)、消毒、洗手等工作,防止阻斷流行病、傳染病的流行和蔓延;針對(duì)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的各自不同,分別進(jìn)行了防意外傷害、安全急救、家庭環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、交通安全、防火防震、預(yù)防疾病、防止拐騙等多方面的的安全教育,自行開(kāi)發(fā)了安全教育校本教材,并在課程中實(shí)施;組織了多次地震、火災(zāi)情況下應(yīng)急逃生演練活動(dòng),大大提高了全體教職員工的安全責(zé)任意識(shí)和學(xué)生的安全自護(hù)能力。
特殊教育儀器配備全部到位。完成了包含醫(yī)療康復(fù)、學(xué)科教學(xué)、信息技術(shù)、通用器材、家具廚具等方面的第兩期特殊教育儀器配備工程,招標(biāo)資金達(dá)40萬(wàn)元;購(gòu)買(mǎi)3萬(wàn)元師生用圖書(shū)充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室;對(duì)校園網(wǎng)、廣播、有線電視系統(tǒng)進(jìn)行了改造升級(jí)。本次儀器配備配置標(biāo)準(zhǔn)高、質(zhì)量有保障,完全達(dá)到了省特殊教育學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備配備要求,順利通過(guò)了省督導(dǎo)室的儀器配備檢查驗(yàn)收。
新建手工教室、腦癱康復(fù)室、綜合康復(fù)室、肢體康復(fù)室、多媒體教室等功能教室六處;兩座教學(xué)樓內(nèi)墻全部粉刷,南樓走廊、教室地面全部安裝地板磚;滅火器、消毒燈、監(jiān)控錄像等安全設(shè)施按上級(jí)要求配齊,兩座教學(xué)樓全部安裝了無(wú)障礙扶手。辦學(xué)條件基本達(dá)到了省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)要求。
1.管理方式還顯粗放,精細(xì)程度還不夠。全員參與管理、全部工作精細(xì)處理的氛圍還沒(méi)有形成。
2.守舊思想嚴(yán)重,接受新事物較慢,缺乏創(chuàng)新精神和思辯能力;個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的愿望不再?gòu)?qiáng)烈,主動(dòng)發(fā)展、積極發(fā)展的意識(shí)淡薄。
3.教師隊(duì)伍建設(shè)缺乏有效措施,特別是對(duì)青年干部和骨干教師培養(yǎng)找不到抓手、措施不夠得力,名師發(fā)展步伐遲滯,引領(lǐng)帶動(dòng)作用不夠明顯。
1.積極參與上級(jí)行政部門(mén)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐,多向。
其他優(yōu)秀校長(zhǎng)學(xué)習(xí)取經(jīng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神;增加學(xué)習(xí)理論、閱讀書(shū)籍的時(shí)間和精力,不斷提高自己的人文素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。
2.把更多精力投入到學(xué)校規(guī)劃、學(xué)校管理和科研教改工作上。擠出更多時(shí)間深入教學(xué)一線,多參與教研活動(dòng),多與教師談心,多和家長(zhǎng)溝通,在交流中發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn),培育典型,找出問(wèn)題,商討解決,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)年述職報(bào)告篇二十
一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們五、六年級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)工作,全體老師能積極配合,順利開(kāi)展好各項(xiàng)工作。抱誠(chéng)守真抓教育,持之以恒提質(zhì)量,目的是促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)。
五年級(jí)五個(gè)班學(xué)生220人,六年級(jí)四個(gè)班學(xué)生192人,級(jí)部老師22位,雖然大家有的不在一個(gè)辦公室,但如同一篇散文,形散而神聚。開(kāi)學(xué)以來(lái)能有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)工作,級(jí)部全體老師能積極配合,順利開(kāi)展好各項(xiàng)工作。以學(xué)校的德育教育為前提,抓好本年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范。
第三級(jí)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。級(jí)部努力營(yíng)造著一個(gè)和諧、合作、共進(jìn)的氛圍。同事間的互幫互助,既把融洽給了自我,也給了整個(gè)群體一種新的活力。在這個(gè)群體中,我們的智慧是共享的,困難是共擔(dān)的,心是相連的。年輕有活力,積極樂(lè)觀是我們第三級(jí)部人員的一大特色。雖然個(gè)人資歷不同,但我們主動(dòng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,探討提高。語(yǔ)文在讀寫(xiě)上下功夫;數(shù)學(xué)在思維能力、計(jì)算能力上多鉆研,所以,我們的學(xué)生在多方面受益頗多,整體素質(zhì)全面提高。在工作中,我們也遇到了很多困難,也曾因一個(gè)問(wèn)題,一個(gè)答案爭(zhēng)論的面紅耳赤,但本著真誠(chéng)與信任的原則,我們從不因工作問(wèn)題影響個(gè)人感情,在平和從容中我們攜手共進(jìn)。
在關(guān)注級(jí)部共性發(fā)展的同時(shí),我也在挖掘每個(gè)人都有其獨(dú)到之處。蔣波老師和丁小英老師都是這學(xué)期剛接手的新班級(jí),但學(xué)生十分簡(jiǎn)單迅速地完成了和她們的適應(yīng),新舊班主任老師交換期的過(guò)渡十分平穩(wěn)順暢,并且很快就把這個(gè)班帶出了自我的風(fēng)格。級(jí)部里數(shù)學(xué)老師都要兼兩班數(shù)學(xué)教學(xué),任務(wù)重壓力大,但她們從不抱怨,尤其是今年擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)的蔣明鋒老師和徐亞娟老師說(shuō)得少做得多,給其他班級(jí)作出了榜樣。英語(yǔ)老師們比其他兩門(mén)功課的老師跨度都大,兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作沒(méi)有磨滅她們對(duì)教學(xué)的熱情,對(duì)學(xué)生的期望。許榮美老師是一位資深的語(yǔ)文老師,凡事積極主動(dòng),富有激情,善于把工作提前完成。對(duì)待自己的`教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí),從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師。張艷娟老師在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面動(dòng)腦筋、想辦法,班級(jí)管理構(gòu)成了自我的特色。陳駕宇老師對(duì)待學(xué)生始終以鼓勵(lì)的目光及話語(yǔ),讓孩子們感受到老師的信任與期望,學(xué)生們很喜歡她。周育琪老師每一天,他都早早地來(lái)到學(xué)校,下到班級(jí),關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)。像這樣的老師還有很多很多,溫文爾雅的吳建平老師,多才多藝的蔣新方老師,任勞任怨的蔣婷老師,樂(lè)于助人的朱建中老師和陸曉軍老師……課后服務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),默默無(wú)聞,各司其職。
1、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步。
一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序,學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)清潔的習(xí)慣。早讀自覺(jué)到位,有班干部帶讀,課堂秩序良好。各項(xiàng)行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步。
2、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。
透過(guò)活動(dòng),學(xué)生能夠盡情的展示自我,培養(yǎng)習(xí)慣,并獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn),從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展。在?!白x書(shū)節(jié)”熱潮下,我們五、六年級(jí)啟動(dòng)讀書(shū)工程,讓知識(shí)成為學(xué)生的朋友,讓讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,各個(gè)班的圖書(shū)逐漸增多,課外學(xué)生的無(wú)聊追打變成了手捧好書(shū)沉浸在書(shū)香世界。在各項(xiàng)科技競(jìng)賽中,五、六年級(jí)的選手們各展所長(zhǎng),成績(jī)驕人。
三、所做的一些工作:
1、落實(shí)德育活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期,我們級(jí)部認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作,讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效。通過(guò)主題班會(huì)、主題板報(bào)等開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng),組織學(xué)生參加一系列地書(shū)畫(huà)比賽、征文比賽等比賽。
2、安全教育永遠(yuǎn)放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,我們加強(qiáng)樓層的安全巡視工作,確保樓道內(nèi)的安全。通過(guò)班隊(duì)會(huì)、夕會(huì)、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳,讓學(xué)生提高警惕,不輕易犯險(xiǎn)。平常在辦公室里反復(fù)強(qiáng)度安全,提高教師的安全意識(shí),特別是用電安全。
3、比以前更用心抓教學(xué),全面提高學(xué)生成績(jī);。
本學(xué)期,級(jí)部老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。首先,我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有針對(duì)性地進(jìn)行研討。在期末復(fù)習(xí)階段,制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時(shí),老師們絲毫沒(méi)有放松對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。都會(huì)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),級(jí)部老師經(jīng)常性地在下班后繼續(xù)在校補(bǔ)缺補(bǔ)差,在他們的耐心輔導(dǎo)下,學(xué)生的成績(jī)都有了不同程度的提高。
4、順利召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,畢業(yè)班六年級(jí)召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),密切了與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
1、雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高,但是學(xué)生的個(gè)體差異比較大,問(wèn)題學(xué)生居多,部分學(xué)生因?yàn)榧彝ピ颍透改戈P(guān)系不融洽,導(dǎo)致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。有些家長(zhǎng)與學(xué)校的配合還不默契,因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨。
2、教師的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)不多。
3、中隊(duì)的特色還不夠突出,需要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性中隊(duì)、特色中隊(duì)建設(shè)。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。
2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,使之真正成為老師的助手,提高他們的管理水平。
3、在管理能力上,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新。
4、要多向其他級(jí)組學(xué)習(xí),多動(dòng)腦筋,多創(chuàng)新。
5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,提高的途徑還需思考。
精誠(chéng)合作、溝通信任、積極向上、健康快樂(lè)是我們不變的追求。落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花。我們將在今后的工作中加倍努力,得以改進(jìn)和完善。
學(xué)年述職報(bào)告篇二十一
日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)東方xx雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了?;仡^看看這一路走來(lái),感慨萬(wàn)千,忙碌卻也充實(shí);有過(guò)煩惱卻也一直快樂(lè)著;。我喜愛(ài)這個(gè)職業(yè),我把現(xiàn)在工作當(dāng)成我一生的事業(yè)來(lái)做,始終堅(jiān)持“對(duì)孩子有愛(ài)心,讓孩子在幼兒園開(kāi)心;對(duì)家長(zhǎng)熱心,讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心”的理念,立足崗位,嚴(yán)格要求自己,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但是,我堅(jiān)信“一分耕耘,一分收獲”,只要我努力,就一定會(huì)有收獲。
又到了一年一度評(píng)新定級(jí)的時(shí)候,作為新加入這個(gè)集體的教師,我想申請(qǐng)中級(jí)班長(zhǎng)的職位。首先,作為一名幼兒教師,我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)幼兒有愛(ài)心,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己,以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來(lái)。
(1)保教是幼兒園工作中重要的一環(huán),所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作,早接時(shí),我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況,能認(rèn)真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄。能認(rèn)真做好家園保育工作,早操后,督促幼兒多飲開(kāi)水,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(zhǎng)。
(2)教學(xué)方面本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程,在教學(xué)上,我能認(rèn)真鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛(ài)某一幼兒,教學(xué)過(guò)程中能堅(jiān)持多操作,多討論的原則,課后用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。在科學(xué)教學(xué)方面,平時(shí),我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣,利用孩子的好奇心和愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣通過(guò)一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)讓孩子在探索中掌握、學(xué)習(xí)新知識(shí),讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗應(yīng)懂。在語(yǔ)言教學(xué)方面,我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。
工作之余,我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、書(shū)刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每次教研活動(dòng),讓自己的教學(xué)更出色。
(3)家長(zhǎng)溝通。
在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合。所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尤為重要,一學(xué)期下來(lái),我利用接送時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通和交流幼兒在園的一日情況,做的好的及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做的不夠好的,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,幫助幼兒糾正,同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)跟家長(zhǎng)做好溝通和交流!
在教學(xué)之余,我積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),以不斷提高自己的教學(xué)水平,教學(xué)效果明顯。今年我參加了全國(guó)的moc的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。
成績(jī)屬于過(guò)去,教學(xué)永無(wú)止境,在教育的崗位上仍須不懈的努力!在今后的工作中,我將以更高的目標(biāo)要求自己,做出新的成績(jī)。也希望大家一如既往地關(guān)心我,支持我!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/9309471.html】