人與自然和諧相處是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。與他人進(jìn)行交流和討論，獲得更多的反饋和建議。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范例可以提高我們的寫作水平。
應(yīng)用電子技術(shù)論文篇一
髙職教育實(shí)踐教學(xué)是一種以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力為主要目標(biāo)的教學(xué)方式，它在髙職教育教學(xué)過程中相對于理論教學(xué)獨(dú)立存在但又與之相輔相成，主要通過有計劃的組織學(xué)生通過觀察、實(shí)踐、操作、實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)鞏固和深化與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相關(guān)的理論知識和專業(yè)知識，掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力、基本技能，一般由學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)中心(工業(yè)中心）的仿真和模擬訓(xùn)練及生產(chǎn)企業(yè)的現(xiàn)場實(shí)習(xí)和崗位實(shí)踐等環(huán)節(jié)組成。實(shí)踐教學(xué)是學(xué)生在校期間獲得實(shí)踐能力和職業(yè)綜合能力的最主要途徑和手段，在整個高職敎育教學(xué)體索中占有極為重要的地位，是高職教育的主體教學(xué)。但是目前髙職教育實(shí)踐教學(xué)還存在不少問題，主要表現(xiàn)為實(shí)踐教學(xué)設(shè)施投入不足，企業(yè)參與不足，實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容還有待進(jìn)一步的改進(jìn)和完善等。
西部高職院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系雖已初步建立，部分院校制定了實(shí)踐教學(xué)大綱，設(shè)計了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，并將其貫穿于個才培養(yǎng)的全過程，對培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力具有重要的作用，但還是存在以下問題：
1.1對實(shí)踐教學(xué)的理解存在偏差。
西部高職院校很多人在思想深處還依然以理論教學(xué)為重心，實(shí)踐教學(xué)從屬于理論教學(xué)，表現(xiàn)在教學(xué)中很少安排實(shí)踐環(huán)節(jié)，有的將實(shí)踐環(huán)節(jié)隨意調(diào)整，有的讓位于理論教學(xué)。還有一部分人僅僅把實(shí)踐教學(xué)視為培養(yǎng)學(xué)生技能的手段，而忽略了實(shí)踐教學(xué)在學(xué)生的知識能力、素質(zhì)培養(yǎng)方面的綜合作用，從而影響實(shí)踐教學(xué)功能和作用的發(fā)揮。
1.2實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容還有待進(jìn)一步改進(jìn)和完善。
部分院校經(jīng)費(fèi)投人不足，致使實(shí)訓(xùn)設(shè)備老化，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和超前性差。實(shí)訓(xùn)設(shè)備及儀器缺少足夠數(shù)量，影響實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的開出。還有實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師在質(zhì)和量上的嚴(yán)重缺乏，年青見習(xí)教師勉為其難承擔(dān)這一任務(wù)，造成實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容理論性太強(qiáng)?，F(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容驗(yàn)證較多，幾乎占有80%以上，而綜合開設(shè)性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目太少。
1.3實(shí)驗(yàn)室軟件建設(shè)幾乎是空白，缺乏完整的實(shí)踐教學(xué)文件，絕大多數(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)沒有實(shí)驗(yàn)(訓(xùn)）教學(xué)大綱、實(shí)踐指導(dǎo)書、實(shí)踐教材等。
2電子體系。
應(yīng)用電子技術(shù)是一個寬口徑專業(yè)，它針對的不是一個崗位而是針對一個崗位群，它要求學(xué)生應(yīng)該具有小型電子產(chǎn)品的制作能力、設(shè)計繪圖能力、安裝調(diào)試維修能力。在教學(xué)實(shí)踐中要改變傳統(tǒng)的以理論教學(xué)為重心、以實(shí)踐支撐理論的教學(xué)理念和教學(xué)方法，采用“以能力培養(yǎng)為核心，以實(shí)踐教學(xué)為主線，以理論教學(xué)為支撐”的教學(xué)思想，培養(yǎng)“大學(xué)水平的能工巧匠”。圍繞核心能力設(shè)置符合能力要素要求的實(shí)踐教學(xué)目的，根據(jù)項(xiàng)目內(nèi)容確定必備的知識點(diǎn)，再由知識點(diǎn)對理論教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合。運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的理論和方法，對應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有的實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行整體設(shè)計，以形成結(jié)構(gòu)和功能最優(yōu)化的實(shí)踐教學(xué)體系，在實(shí)際教學(xué)過程中，只要沿著能力訓(xùn)練的主線進(jìn)行教學(xué)組織和教學(xué)安排，就能分階段地逐漸提高學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)應(yīng)用能力。
在應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的教學(xué)改革過程中，經(jīng)過幾年的實(shí)踐與探索，已經(jīng)初步建立起了一套模塊化、進(jìn)階式的實(shí)踐教學(xué)體系。遵循“貼近生產(chǎn)、貼近工藝、貼近設(shè)備”的“三貼近”原則設(shè)置實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)設(shè)計的要求，通過真實(shí)崗位能力分析，將實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容劃分為基本技能、專項(xiàng)技能、專業(yè)技能、綜合能力訓(xùn)練四大模塊。然后根據(jù)這些模塊的要求確定實(shí)訓(xùn)課程，并制定了每一門實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)大綱。再將每一門課程的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容劃分成若干個獨(dú)立進(jìn)行的基本訓(xùn)練單元，每個訓(xùn)練單元對應(yīng)為一個項(xiàng)目，每個項(xiàng)目必須有項(xiàng)目單、項(xiàng)目卡、項(xiàng)目報告等內(nèi)容。在實(shí)踐教學(xué)中特別注重行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)訓(xùn)練的內(nèi)容都與國家職業(yè)技能鑒定接軌，實(shí)行“雙證書“制度，取得相應(yīng)的中級工等級證書是學(xué)生畢業(yè)資格的必備條件。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)模塊如下：
2.1專業(yè)基本技能培養(yǎng)模塊。
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生自進(jìn)校起，就對學(xué)生進(jìn)行本專業(yè)的認(rèn)知教育和基本技能培養(yǎng)。在電工技能基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室首先進(jìn)行電工接線練習(xí)，學(xué)習(xí)各種不同種類、不同規(guī)格導(dǎo)線的連接(如導(dǎo)線削剝、導(dǎo)線連接、絕緣恢復(fù)等)和導(dǎo)線的不同連接方法。接著進(jìn)行烙鐵焊練習(xí)，學(xué)習(xí)焊接工具的結(jié)構(gòu)和制作，并制作電子設(shè)備中常用的小型變壓器、繞制小型三相異步電動機(jī)和組裝萬用表。最后是簡單電子設(shè)備設(shè)計與制作，安排兩周時間，選擇了直流穩(wěn)壓電源設(shè)計、制作和調(diào)試為基本內(nèi)容。通過電工電子基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)的訓(xùn)練使學(xué)生具有基本器件識別、儀器操作、焊接、識圖、制作、簡單調(diào)試的能力。通過各專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)使學(xué)生初步攀握基本的專業(yè)技能，并使學(xué)生了解從實(shí)驗(yàn)?zāi)康某霭l(fā)、設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案、選擇實(shí)驗(yàn)儀器、組裝調(diào)試實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、整理總結(jié)并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的整體思路，提高學(xué)生應(yīng)用實(shí)驗(yàn)解決問題的能力。
2.2專項(xiàng)技能的培養(yǎng)模塊。
為了適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，進(jìn)一步提高畢業(yè)生進(jìn)人勞動市場的競爭能力，結(jié)合學(xué)生專項(xiàng)技能培養(yǎng)的需要，通過培訓(xùn)與考核對學(xué)生的專項(xiàng)技能進(jìn)行綜合培養(yǎng)。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)專項(xiàng)技能培養(yǎng)開設(shè)的相應(yīng)職業(yè)(工種)有:無線電裝接工、家電產(chǎn)品維修工、電器維修與plc中級工等，通過這些工種的考核，使學(xué)生得到一項(xiàng)專項(xiàng)技能，提髙就業(yè)的`能力。
2.3專業(yè)技能的培養(yǎng)模塊。
開設(shè)電子產(chǎn)品制作實(shí)習(xí)與電子產(chǎn)品裝聯(lián)實(shí)習(xí)，在電子產(chǎn)品制作實(shí)習(xí)中安排學(xué)生根據(jù)模擬電子課程設(shè)計的內(nèi)容，實(shí)際制作直流穩(wěn)壓電源，要求制作pcb板、組裝電路、實(shí)驗(yàn)檢測；在電子產(chǎn)品裝聯(lián)實(shí)習(xí)中安排學(xué)生進(jìn)行電視機(jī)的組裝和維修，使學(xué)生能夠在組裝、調(diào)試的過程中，掌握基本的安裝、調(diào)試工具的使用，最終使學(xué)生具備初步的安裝、調(diào)試能力。
2.4綜合技能培養(yǎng)。
這一技能的培養(yǎng)依托校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的模式進(jìn)行的。從新生班級入學(xué)的第一次電子實(shí)習(xí)開始挑選優(yōu)秀的學(xué)生(焊接技術(shù)好、動手能力強(qiáng))參加實(shí)訓(xùn)基地的生產(chǎn)、加工等工作。對于學(xué)生的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，制定了綜合培訓(xùn)計劃，學(xué)生通過在研究所的工作、學(xué)習(xí)能夠把電子產(chǎn)品制作的整個流程完整地訓(xùn)練一遍，并通過不斷的學(xué)習(xí)、研究工作對學(xué)生的綜合技能進(jìn)行逐步提高。除了以上的實(shí)踐教學(xué)模塊外，還組織應(yīng)用電子專業(yè)學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽，通過參賽培養(yǎng)他們對本專業(yè)知識的綜合應(yīng)用能力。
由于每個模塊都是由與能力訓(xùn)練層次逐步提高相適應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和綜合訓(xùn)練項(xiàng)目構(gòu)成，每個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都由相應(yīng)的理論模塊中的單元知識點(diǎn)來支撐的。所以，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)該對每個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目達(dá)到的能力訓(xùn)練目的非常明確，而理論教師應(yīng)該對各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中具備的知識點(diǎn)非常清楚，以此作為理論教學(xué)內(nèi)容取舍的重要參考依據(jù)，使兩者很好地融洽在一起，形成真正意義上的課程內(nèi)容。實(shí)踐證明，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)整合后理論課程學(xué)時比以往減少，實(shí)踐教學(xué)訓(xùn)練增加，提高了教學(xué)效果。由于是模塊化教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容的調(diào)控更具備靈活性，可以實(shí)現(xiàn)對實(shí)訓(xùn)模塊的項(xiàng)目內(nèi)容進(jìn)行及時調(diào)整和改進(jìn)，對知識點(diǎn)進(jìn)行及時更新和補(bǔ)充，特別是將技能等級工考核的訓(xùn)練項(xiàng)目融入到教學(xué)模塊中，增加了實(shí)踐教學(xué)的針對性，同時又增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)競爭力。這種實(shí)踐教學(xué)體系已被教師和學(xué)生們普遍認(rèn)同。
應(yīng)用電子技術(shù)論文篇二
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育培養(yǎng)機(jī)制應(yīng)根據(jù)市場及行業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行修正，加強(qiáng)適銷對路的專業(yè)技能培養(yǎng)，改變單一的結(jié)構(gòu)，朝專門化和行業(yè)化方向發(fā)展，同時還針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新改革教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容面向就業(yè)市場“以市場需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為中心”可促進(jìn)學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，全面提高中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，為祖國建設(shè)及社會發(fā)展提供高素質(zhì)人才服務(wù)。
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善和電子技術(shù)的不斷進(jìn)步，特別是近幾年電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級和技術(shù)更新，帶動了電子技術(shù)人才的需求變化，反映出應(yīng)用應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的教學(xué)改革還不能完全適應(yīng)新形勢下培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者的需要，主要表現(xiàn)在我們的教育和教學(xué)模式比較陳舊，新的培養(yǎng)目標(biāo)與舊的課程體系之間存在著較大的反差，片面強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系和知識灌輸，實(shí)踐能力的培養(yǎng)和職業(yè)技能的訓(xùn)練比較薄弱;教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力急待提高，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)投入不足等，不僅影響了教學(xué)質(zhì)量和效益的提高，同時也制約著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們應(yīng)把工作的重點(diǎn)更多地轉(zhuǎn)移到充實(shí)專業(yè)、苦練內(nèi)功、深化改革、提高質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展的軌道上來，通過課程改革更好地實(shí)現(xiàn)本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。本文深入研究教學(xué)對象素質(zhì)的多層次性，根據(jù)在教育實(shí)習(xí)中的體會，我提出如下課程改革的策略。
一、優(yōu)化調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出技能教學(xué)。
當(dāng)前我國大多數(shù)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)采用“三位制”教學(xué)模式教學(xué)，即“知識單位”教學(xué)、“技能單位”教學(xué)和“發(fā)展單位”教學(xué)。對應(yīng)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的模塊分別是文化課和專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)技能組成、工廠實(shí)訓(xùn)。從當(dāng)前中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的.學(xué)生實(shí)際情況來說，存在文化基礎(chǔ)和自覺性較差，普遍缺乏邏輯思維能力等問題。針對當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校應(yīng)該重新調(diào)整教學(xué)思路，在教學(xué)模式上應(yīng)采取先會后知和感知并進(jìn)教學(xué)法。對現(xiàn)有的教學(xué)大綱內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，保持原有所要求的知識和技能結(jié)構(gòu)，將“知識單位”教學(xué)內(nèi)容溶入“技能單位”教學(xué)，將專業(yè)實(shí)踐活動需依托的多門學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課知識重新分解溶入技能課中去，降低學(xué)生學(xué)習(xí)理論的難度，凸顯技能教育的核心地位，避免重復(fù)教學(xué)和無效教學(xué)。改變現(xiàn)有理論教學(xué)將知識和技能教學(xué)割裂開來的教學(xué)模式。在大綱內(nèi)容上應(yīng)把專業(yè)基礎(chǔ)課與技能專題進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系的合并，學(xué)科類同的理論知識，屬技能專題操作前預(yù)知的理論知識均歸并到技能訓(xùn)練專題中，以學(xué)生動手操作引導(dǎo)學(xué)生去求知。以職業(yè)崗位需求為主線，通過科學(xué)合理取舍、組合產(chǎn)生一門新型課程。將電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技能教學(xué)重新整合歸并為專業(yè)基本技能模塊、專業(yè)綜合技能模塊、崗位技能模塊。
1.專業(yè)基本技能模塊教學(xué)。首先，采用公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心教學(xué)與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和選修課程這三個層次設(shè)置課程。公共基礎(chǔ)課程及文化基礎(chǔ)課程，主要用以提高學(xué)生的文化素質(zhì);專業(yè)核心教學(xué)與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為專業(yè)主干課程，用以學(xué)習(xí)專業(yè)知識和專業(yè)技能;選修課程是專業(yè)拓展部分，用以開拓學(xué)生的專業(yè)知識技能和專業(yè)化精研學(xué)習(xí)和興趣發(fā)展。其次，專業(yè)核心教學(xué)與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和選修課程以課程的形式展開。但這里的課程并非原有學(xué)科體系下的課程，是原有的多門課程的整合，是有機(jī)地融合而非機(jī)械地疊加。例如模擬電子技術(shù)即是原有的模擬電子、電子測量、電子工藝和電子裝配、電子cad等課程的整合。再次，專業(yè)主干課程以基礎(chǔ)理論、裝配和維修并進(jìn)的方式展開。在保證理論設(shè)計方面夠用于技能實(shí)施的條件下，加強(qiáng)了裝配和維修等課程，并開設(shè)了電子產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)、電子產(chǎn)品裝配技術(shù)和電子產(chǎn)品維修技術(shù)等綜合課程。最后，為了有效地訓(xùn)練學(xué)生的技能，每學(xué)期都安排了不同種類的工種實(shí)訓(xùn)，從第一學(xué)期開始，有鉗工實(shí)訓(xùn)、照明電路安裝實(shí)訓(xùn)、電工儀器儀表使用試訓(xùn)、電動機(jī)控制試訓(xùn)、smt實(shí)訓(xùn)等等。還可以把學(xué)生的等級工考核和考前培訓(xùn)安排在教學(xué)計劃中，讓學(xué)生在畢業(yè)時既拿到畢業(yè)證書又拿到等級工證書。
2.專業(yè)綜合技能模塊教學(xué)，模塊設(shè)置面向就業(yè)市場，選擇需求量大的崗位作為綜合技能訓(xùn)練課，讓學(xué)生面向職業(yè)崗位選擇余地更大，靈活性更強(qiáng)的技能課學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
3.崗位技能模塊教學(xué)，與“工學(xué)結(jié)合，校企合作”的辦學(xué)模式相結(jié)合。組織學(xué)生對工作前職業(yè)崗位技能進(jìn)行專題式培訓(xùn)，以企業(yè)需要工種的崗位技能為核心，輔以相關(guān)的理論知識進(jìn)行教學(xué)。
二、構(gòu)建“專題制”模式，實(shí)現(xiàn)理論技能專業(yè)化教學(xué)。
“專題制”模式就是將教學(xué)內(nèi)容按技能類型分成若干個專題，以每個專題為核心，結(jié)合相關(guān)的工藝知識、專業(yè)理論知識和操作技能進(jìn)行一體化教學(xué)。每個專題模塊的專業(yè)理論內(nèi)容和操作技能的授課輔導(dǎo)均由同一組教師承擔(dān)，這有利于教師花更多的時間研究專題內(nèi)容，不斷總結(jié)提高，創(chuàng)造精品教學(xué)專題。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)模塊整合和學(xué)科歸并，給專題的內(nèi)容賦予更豐富的內(nèi)涵，它承載多重的教育功能和目的，專題的設(shè)置是在原有知識和技能內(nèi)容基礎(chǔ)上，不斷補(bǔ)充新知識、新技術(shù)、新工藝，組建起來的集成新型教材。以建立起符合職業(yè)崗位要求，適合學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能專題教材，退舊引新，以解決教材滯后的問題。
但“專題制”教學(xué)實(shí)施的最大難點(diǎn)在于教師的轉(zhuǎn)型。一些教師在學(xué)期內(nèi)面對多項(xiàng)技能專題把握專題量和專題內(nèi)容不準(zhǔn)，造成泛泛教學(xué)，影響電子技能教學(xué)質(zhì)量的提高。針對存在的這一問題，可采取以下幾個方面措施。
1.建立學(xué)科帶領(lǐng)制，確定電子學(xué)科帶頭人，針對市場就業(yè)崗位和教學(xué)對象，切合實(shí)際地擬定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃，組建電子類技能專題庫群，不斷豐富和完善專題的內(nèi)容。
2.依照專業(yè)崗位不同設(shè)定專題教學(xué)內(nèi)容。負(fù)責(zé)組織落實(shí)專題教學(xué)的實(shí)施，分段檢查專題教學(xué)情況，完善電子技能教學(xué)實(shí)驗(yàn)組件，為專題制教學(xué)創(chuàng)造條件。
3.通過激勵機(jī)制和管理機(jī)制，讓更多人參與到技能專題的教學(xué)中。積極培養(yǎng)“雙師型”教師，鼓勵教師參與教學(xué)改革和專題教材編寫，提高教師的實(shí)踐操作能力。
4.推行學(xué)分制管理，提高教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。盡快建立起用人單位工作崗位需求的調(diào)查反饋機(jī)制，建立多項(xiàng)工種鑒定考核機(jī)制，使教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)有方向性和指導(dǎo)性。
5.通過嘗試“工學(xué)結(jié)合、校企合作”教學(xué)改革試驗(yàn)，把學(xué)校辦到工廠，把工廠變?yōu)榧寄軐?shí)訓(xùn)學(xué)校，使企業(yè)、學(xué)生、學(xué)校三方都受益。
課程改革是一個系統(tǒng)工程，牽涉到諸多方面。學(xué)生是主體，學(xué)生的就業(yè)和社會發(fā)展的需求是我們的的第一目標(biāo)，我們在課程設(shè)置方面有一些思考，也做了一定的嘗試，取得一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也有一定的反思;課程改革的路還很長，還有許多實(shí)事要做，我們應(yīng)該不斷地努力，把課程改革工作做好;當(dāng)然，課程改革的路有很多條，有許多的改革方法，我們可以借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)，把應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的課程改革做得更好。
應(yīng)用電子技術(shù)論文篇三
隨著我國市場化的不斷進(jìn)程，目前電子技術(shù)行業(yè)的競爭越來越激烈，并且這個行業(yè)的知識技術(shù)更新十分迅速，所以在中專等院校為了能夠培養(yǎng)出符合社會發(fā)展和市場競爭的人才，應(yīng)該要對學(xué)生進(jìn)行知識、技術(shù)等的指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。目前我國中專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)中，知識與實(shí)際生活相脫節(jié)，學(xué)生掌握的知識和技術(shù)無法學(xué)以致用，因此對中專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)進(jìn)行改革迫在眉睫。校企合作人才培養(yǎng)模式能夠很好地解決目前中專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)出現(xiàn)的問題，本文就此進(jìn)行研究和分析。
一、校企合作人才培養(yǎng)的重要性和目的。
社會市場中不同企業(yè)競爭的主要資源就是人才，在中專院校采用校企合作的人才培養(yǎng)模式，一方面學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行知識和技術(shù)的理論指導(dǎo)，另一方面，學(xué)生在企業(yè)中進(jìn)行實(shí)習(xí)進(jìn)行實(shí)踐上的操作。這樣能夠充分利用學(xué)校與社會中的資源，幫助學(xué)生有效地將學(xué)到的知識和技術(shù)應(yīng)用到實(shí)踐，滿足社會企業(yè)對不同人才的需求，同時還能夠幫助學(xué)生提高社會適應(yīng)能力。在踏入社會時能夠更快、更好地適應(yīng)企業(yè)生活，在提高學(xué)校的就業(yè)率的同時，滿足不同企業(yè)的人才需求。
目前企業(yè)在發(fā)展中主要是將經(jīng)濟(jì)利益不斷最大化，所以他們在選擇人才的過程中會選擇能夠立馬進(jìn)行工作的、滿足企業(yè)要求的應(yīng)用型人才，而學(xué)校的最終目的就是培養(yǎng)能夠快速適應(yīng)社會的人才，能夠使其為社會服務(wù)。采用校企合作進(jìn)行人才培養(yǎng)的模式不僅能夠幫助學(xué)生利用學(xué)習(xí)以外的時間在企業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐，及早做好職業(yè)規(guī)劃，了解不同企業(yè)的'需求，通過這樣能夠幫助企業(yè)尋找更好的人才，滿足企業(yè)對人才的需要，同時也能夠幫助畢業(yè)生找到工作，進(jìn)而推動整個社會的發(fā)展。
二、中專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)中采用校企合作人才培養(yǎng)模式的措施。
1.轉(zhuǎn)變培養(yǎng)人才模式，明確實(shí)踐目標(biāo)。
高校進(jìn)行人才培養(yǎng)主要是分為思想和技術(shù)兩方面：一方面通過中專院校開展的思想政治教育課程指導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的、正確的人生觀和價值觀；另一方面對學(xué)生開展相關(guān)專業(yè)的技術(shù)課程，幫助學(xué)生形成堅(jiān)實(shí)的技術(shù)能力和專業(yè)實(shí)踐技能。除此之外，學(xué)校進(jìn)行人才培養(yǎng)還應(yīng)該要培養(yǎng)滿足企業(yè)發(fā)展要求的人才，使其具有較好的團(tuán)隊(duì)精神和管理能力。目前校企合作人才培養(yǎng)模式主要是通過學(xué)校和企業(yè)之間的合作，對電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生構(gòu)建能夠?qū)嵺`和了解企業(yè)需要的平臺，幫助學(xué)校培養(yǎng)符合時代發(fā)展要求的人才。比如說，培養(yǎng)售后服務(wù)類需求的人才，組織學(xué)生進(jìn)行企業(yè)進(jìn)行售后服務(wù)崗位的工作實(shí)踐，幫助學(xué)生在實(shí)踐過程中進(jìn)行知識理論的實(shí)際操作和應(yīng)用，進(jìn)而使其能夠?qū)W以致用。
在明確了實(shí)踐目標(biāo)之后，學(xué)校還應(yīng)該要積極地轉(zhuǎn)變培養(yǎng)人才的教學(xué)模式，不僅要對學(xué)生進(jìn)行理論知識的教學(xué)，同時還應(yīng)該要將實(shí)踐納入到教學(xué)規(guī)劃中。在培養(yǎng)人才的過程中，第一年進(jìn)行專業(yè)理論知識的教學(xué)，使學(xué)生能夠?qū)W到扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。第二年進(jìn)行專業(yè)技能的教學(xué)，使學(xué)生能夠在掌握基本的理論知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行技能學(xué)習(xí)。在第三年，通過校企合作人才培養(yǎng)模式，組織學(xué)生到企業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐，使其能夠?qū)⒃趯W(xué)校中學(xué)到的理論知識和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力。
2.整體規(guī)劃校企合作實(shí)踐項(xiàng)目。
在確立了校企合作人才培養(yǎng)模式之后，學(xué)校和企業(yè)要進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目規(guī)劃，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)具備了一定的理論知識和專業(yè)技能。為了能夠使學(xué)生成為社會需要的人才，要積極構(gòu)建相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)體系，在校內(nèi)、企業(yè)中開展實(shí)訓(xùn)的過程中鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力、技能和綜合素質(zhì)。合理設(shè)置系統(tǒng)性的實(shí)踐項(xiàng)目，為學(xué)生開展多種實(shí)踐活動，使學(xué)生有多種實(shí)踐選擇，更多地了解不同企業(yè)的需要，同時使學(xué)生能夠提高自身的綜合能力。
3.對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)教育。
學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行基本的理論知識和專業(yè)技能的教學(xué)之外，還應(yīng)該要開設(shè)專門的就業(yè)指導(dǎo)課程，通過科學(xué)的理論幫助學(xué)生形成正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，使學(xué)生能夠在踏入社會之前積極規(guī)劃自己的職業(yè)。在對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)教育的同時，學(xué)校也可以組織學(xué)生參加一些合作企業(yè)的年會、表彰大會或其他活動，幫助學(xué)生更好地了解企業(yè)的管理機(jī)制和各項(xiàng)工作流程，繼而使學(xué)生能夠更好地、更快地適應(yīng)社會企業(yè)生活。值得注意的是，學(xué)校要認(rèn)真選擇規(guī)范的企業(yè)對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，同時還應(yīng)該要對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，幫助學(xué)生處理與企業(yè)之間的問題，同時也要關(guān)注學(xué)生的心理變化，使學(xué)生能夠更好地進(jìn)行實(shí)踐。
三、總結(jié)。
為了能夠?yàn)樯鐣敵龈鄬?shí)用型的人才，中專電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)中可以采用校企合作人才培養(yǎng)的模式，及時轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的觀念，加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)之間的聯(lián)系。在培養(yǎng)學(xué)生具備基本的理論知識和專業(yè)技能之外，組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，幫助學(xué)生在畢業(yè)之前及時了解企業(yè)的需要，及早進(jìn)行就業(yè)規(guī)劃，使學(xué)生快速成為企業(yè)和社會需要的人才。
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應(yīng)用電子技術(shù)論文篇四
摘要：本文從自動化測試發(fā)展歷程出發(fā)，結(jié)合當(dāng)今世界以美國為首的西方發(fā)達(dá)國家對自動化在軍事武器裝備的應(yīng)用實(shí)際，在相關(guān)科學(xué)理論的指導(dǎo)下，探究自動測試在軍事電子技術(shù)中應(yīng)用的突發(fā)與方法。
關(guān)鍵詞：軍事電子；自動測試；虛擬儀；ate。
在戰(zhàn)爭現(xiàn)代化的要求下，軍事發(fā)展逐漸以計算機(jī)技術(shù)、微電子、
測試技術(shù)為支撐進(jìn)行優(yōu)化與升級，在這一過程中武器的自動化測試設(shè)備和自動測試系統(tǒng)，達(dá)到了空前的高度。自動化測試儀器及系統(tǒng)作為武裝設(shè)備的核心構(gòu)成，其研究、制造、保護(hù)、修理整條方面有著極其重要的作用，自動化測試在維護(hù)軍備，提升和維護(hù)的戰(zhàn)斗力起到的效果逐步被各個國家放在了更加重要的地位。
ate為通過計算機(jī)控制技術(shù)，達(dá)到設(shè)備儀器自動化的系統(tǒng)。在大多數(shù)情況下，自動化測試程序是通過控制、電腦、軟件、控制、測試用的儀器、以及正常的儀器總線或者說是測試總線(gpie、pxi、vxi等)來發(fā)揮作用的。飛機(jī)以及導(dǎo)彈在1956年的大量出現(xiàn)，因?yàn)槠涑醒b很多復(fù)雜的電子儀器，以至于對飛機(jī)以及武器設(shè)備的測試和維護(hù)工作變得十分復(fù)雜而且需要大量的人力物力，因此，美國國防部擬定了sete規(guī)劃的項(xiàng)目來進(jìn)行ate的研究。成為現(xiàn)代的自動化測試研究的起點(diǎn)。在20世紀(jì)60年代，加工制造業(yè)、商品銷售等領(lǐng)域開始采用自動化測試。因?yàn)橛兄鞣N領(lǐng)域，尤其因?yàn)檐娛路矫媸执笮枰谋尘跋?，ate的成長特別快。ate的成長基本能劃分3步:。
第一步:在二十世紀(jì)中期到二十世紀(jì)中后期。大部分是特殊用途的設(shè)備，是對于一些單一性，對高靠性要求極高的十分繁瑣測試而制造的.。用途上能夠劃分成采集資料系統(tǒng)、資料自動分析系統(tǒng)和自動化監(jiān)控系統(tǒng)。因?yàn)樵O(shè)備和設(shè)備之間、設(shè)備與計算機(jī)之間無規(guī)定的接口，所以組裝和搭建十分困難。
第二步:二十世紀(jì)中后期，運(yùn)用有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的總線接口的樂高式構(gòu)造，檢測系統(tǒng)中的儀器(電腦、可程控設(shè)備、可程控開關(guān)等)都具有統(tǒng)一接口，儀器之間通過無線總線聯(lián)通，能夠便捷的把不同生產(chǎn)商家、或者不同國家和地區(qū)制造的設(shè)備整合起來。系統(tǒng)分解后，設(shè)備和總線接口還能夠多次使用，測試系統(tǒng)發(fā)展到的這一步搭建方便，使用很普遍。在ate發(fā)展的第一步和第二步的測試儀器并沒有充分的利用電腦的作用，電腦不過是用來達(dá)到各個設(shè)備之間的統(tǒng)一管理，而且做部分?jǐn)?shù)據(jù)的計算和整理。
發(fā)展到第三步，二十世紀(jì)直至今日，電腦以及測試設(shè)備合為一體，ate成為電腦為核心的測試儀器系統(tǒng)，成長極其迅猛，尤其在通過電腦軟件代替測試設(shè)備的硬件能力，達(dá)到最新的我們普遍所說的“虛擬儀器”（virtualinstrument）。
2.目前自動測試技術(shù)在外軍自軍事電子技術(shù)中的應(yīng)用。
自動測試儀器的科研層面，美國一直在做領(lǐng)頭羊，美軍從1986年開始在美國國防部自動測試系統(tǒng)執(zhí)行署(atsea)的帶領(lǐng)下，逐步敲定陸、海、空三部分分別組織開展的“通用自動測試設(shè)備(gpate)”方案來建設(shè)規(guī)范化、系統(tǒng)化以及模塊化的設(shè)備測試維修保障裝備統(tǒng)一平臺和運(yùn)用研發(fā)環(huán)境，來達(dá)到消減測試保障裝備型號、減低開發(fā)和研制消費(fèi)、提升整體測試效率的目的。美國空軍第一次制定了“模塊化自動測試設(shè)備（mate）”的規(guī)范。通過mate標(biāo)準(zhǔn)一開始研制的機(jī)載電子儀器測試系統(tǒng)以及現(xiàn)在研制的用于最新f-117a隱形轟炸機(jī)、yf-22最新技術(shù)的戰(zhàn)斗機(jī)等最新武器裝備整體測試的統(tǒng)一測試系統(tǒng)和儀器，已經(jīng)取得了十分普遍的應(yīng)用。美國陸軍制定的aet規(guī)范稱之為“’綜合測試儀器系列(ifte)”，該規(guī)范之后再次做了修訂。不光將vxi規(guī)范收進(jìn)之內(nèi)，而且可以運(yùn)用部分最新的技術(shù)。美國海軍制定的aet規(guī)范稱之為“聯(lián)合自動化支援系統(tǒng)（cass）”，該規(guī)范運(yùn)用了開放系統(tǒng)的指導(dǎo)方法，有單一機(jī)柜式、組合多站式以及便攜式三種結(jié)構(gòu)方式，而且能夠擴(kuò)展射頻、通訊及導(dǎo)航等的測試子系統(tǒng)。不光美軍，德、英、法等國家也陸續(xù)敲定了結(jié)合本國武裝設(shè)備發(fā)展和測試所需的電子測試維修保障裝備規(guī)范。例如：德軍的“電腦控制標(biāo)準(zhǔn)化測試與維修系統(tǒng)（remus）”通過多個系統(tǒng)組合在相同的能移動的設(shè)備空間內(nèi)，來適應(yīng)德軍的各種電子系統(tǒng)、導(dǎo)航及通訊等電子儀器的整體的測試要求。法軍于八十年代初期敲定了“電子儀器自動測試與維修站（diademe）”規(guī)范，按照單一機(jī)動測試系統(tǒng)衍生了5種測試站的結(jié)構(gòu)配置，個個測試站點(diǎn)都由測試子站、主站和輔助子站組成可以按照要求選擇不同數(shù)量的模擬以及光電測試子系統(tǒng)、外圍設(shè)備和數(shù)字。在本來基礎(chǔ)上，1992年有了拓展和補(bǔ)充，定了新的diademe-ii規(guī)范，現(xiàn)在已經(jīng)制造出能夠讓法軍最新武器裝備測試的dagete測試站，而且海灣戰(zhàn)爭中有著十分重要的地位。到20xx年年底，有超過50個dagete測試站已經(jīng)投付運(yùn)行。
3.1虛擬設(shè)備。
3.2虛擬設(shè)備在裝備測試應(yīng)用的特點(diǎn)。
(1)有著“軟件就是儀器”的新的說法。軟件扮演者非常重要的作用，
大多數(shù)數(shù)據(jù)的處理、功能的實(shí)現(xiàn)都運(yùn)用硬件軟化的方法。
(2)改變過去的設(shè)備小而全，達(dá)到資源能夠分享。資源能夠共享，提高資源的利用率。
(3)利用虛擬設(shè)備、電腦、測試儀器之間的資源共享，更加簡捷。這種方便的發(fā)展，在實(shí)戰(zhàn)中更加實(shí)用。
(4)降低了信號損耗，提升效率并且防止了人為干擾。較傳統(tǒng)的儀器，更加的方便、靈活、更加適應(yīng)于軍事實(shí)戰(zhàn)化。
未來的ate軍用技術(shù)不僅要大量運(yùn)用虛擬設(shè)備，而且還有許多其。
它需要兼顧現(xiàn)在的西方國家的軍事測試技術(shù)的發(fā)展包括了許多其他。
5.結(jié)語。
本文通過自動化測試設(shè)備在軍事電子技術(shù)的應(yīng)用的發(fā)展、應(yīng)用、未來等方面對測試設(shè)備進(jìn)行概述，虛擬設(shè)備在自動化的測試中的作用十分明顯，“軟件硬化”的特點(diǎn)，更加的方便、靈活。自動化測試系統(tǒng)在當(dāng)今社會越來越重要，在現(xiàn)代化的軍事中，檢測自動化是必然的結(jié)果。在軍事中運(yùn)用自動化測試技術(shù)，能夠有效地提升電子設(shè)備的技術(shù)保障能力。把虛擬設(shè)備與系統(tǒng)總線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商業(yè)cots技術(shù)有機(jī)結(jié)合，能夠更加提升自動測試技術(shù)在軍事中的地位，是軍備現(xiàn)代化的重要的組成成分。
應(yīng)用電子技術(shù)論文篇五
電子技術(shù)的發(fā)展最繁華的時期是二十世紀(jì)三十年代，電子管是第一代電子技術(shù)的核心，電子管在早期被分為兩類，一類是由弗萊明發(fā)明的二極管，二極管的發(fā)現(xiàn)標(biāo)志著整個電子時代的到來，另一類是由美國科學(xué)家發(fā)明的三極管，與二極管相比，三極管不僅在結(jié)構(gòu)上多了柵極，同時比二極管更加的敏感且功能強(qiáng)大，但是電子管的應(yīng)用并沒有想象中的那么便利，電子管體積比較大，重量也比較大，使用起來不方便，最重要的是電子管的使用壽命極短，給用戶帶來了極大的經(jīng)濟(jì)損失，這給電子管的改造與完善工作迫在眉睫[1]。
2晶體管的發(fā)明與使用階段。
晶體管的發(fā)明逐漸取代了電子管的使用時代，晶體管的發(fā)明為后期晶體管計算機(jī)的誕生提供了基礎(chǔ)，作為晶體管計算機(jī)的基本組成部分，晶體管內(nèi)的存儲器是用具有良好的磁性性能的材料制作而成，相對于電子管時代，晶體管的體積小使用方便，同時其運(yùn)行耗電量相對較小，運(yùn)行速度也有了很大程度的提高，給后期用戶的使用提供了便利。
3晶體管逐漸被集成電路時代所取代階段。
在晶體管之后，由于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，半導(dǎo)體技術(shù)逐漸被科學(xué)家發(fā)明出來，由各個半導(dǎo)體組成的集成電路也就隨之而出，半導(dǎo)體集成電路的厚度非常薄，幾乎只有幾平方毫米，在這個小體積的集成電視上卻有著上百個電子元件，這些元件有機(jī)組合，共同合作，組成了一個基本的邏輯電路，這些精密的電子元件，給計算機(jī)使用過程中的安全問題提供了基本的保障。
4多個集成電路組成了超大規(guī)模的集成電路階段。
隨著半導(dǎo)體集成電路的不斷組合與發(fā)展，計算機(jī)的功能逐漸全面，同時計算機(jī)的發(fā)展進(jìn)入了一個全新的時代，半導(dǎo)體集成電路不斷組合組成超大規(guī)模的集成電路，同時電路內(nèi)部也不再是磁性比較強(qiáng)的電子元件，取而代之的是半導(dǎo)體存儲器，這類存儲器不僅集成度極高，同時運(yùn)行速度極快。
1電子技術(shù)為電子設(shè)備研究提供了研究基礎(chǔ)。
面對著計算機(jī)信息技術(shù)不斷發(fā)展的今天，電子技術(shù)在電氣設(shè)備中的研究逐漸被人們所發(fā)現(xiàn)并重視起來，電源技術(shù)的應(yīng)用一般都被應(yīng)用到通信行業(yè)當(dāng)中，作為通信系統(tǒng)的重要組成部分，大部分的電源開關(guān)可以使用電源進(jìn)行傳輸，穩(wěn)定快速，傳輸速率快，近年來，居民在日常的工作與生活中使用的開關(guān)穩(wěn)壓器一般的功率容量都比較大，使用的頻率也在不斷的加快，人們使用的電源通常都是直接在總線上接過來的電壓分配，可以有效的進(jìn)行電源高隔離工作，電子技術(shù)在電子設(shè)備上的廣泛使用，不僅簡化了電子設(shè)備的安裝過程，同時也為后期工作人員的維護(hù)工作提供便利。
2電子技術(shù)中的二次電源模塊逐漸被發(fā)展并投入使用。
現(xiàn)代電子技術(shù)中，dc轉(zhuǎn)換器中安裝的二次電源的功能及使用情況都在不斷的完善，使電子技術(shù)的使用更加具有商業(yè)化特征，電子技術(shù)利用pwm的高頻技術(shù)使得半導(dǎo)體集成電路的模塊更加精密同時模塊性能也不斷提高，電子技術(shù)的不斷發(fā)展給二次電源模塊的發(fā)展提供了更加便利的基礎(chǔ)，同時電源模塊的發(fā)展也給電子技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提出了更高的要求。
變頻器中有關(guān)電子技術(shù)的應(yīng)用主要表現(xiàn)在交流電機(jī)的變頻調(diào)速方面，由于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對電力的需求量也在不斷擴(kuò)大，而變頻器技術(shù)在整個電力系統(tǒng)中占有極其重要的地位，所以變頻器技術(shù)的作用是其他技術(shù)不能代替的，同時變頻器的節(jié)能作用也正好符合我國的可持續(xù)發(fā)展的基本國情，變頻器的工作過程一般是由ac與dc進(jìn)行路由交換為開始.在工作過程中，通過整流器的轉(zhuǎn)換作用，把原有的電壓轉(zhuǎn)換成一個直流的電壓，由一個交流電壓轉(zhuǎn)換成直流電壓輸出，進(jìn)而完成整個工作過程，在電子技術(shù)發(fā)展過程中，逐漸分出一個獨(dú)特的發(fā)展分支，開關(guān)電源技術(shù)以創(chuàng)新為基本發(fā)展目標(biāo)，不斷進(jìn)步與修繕，在發(fā)展過程中，相關(guān)的科學(xué)家會不斷的利用自己的聰明才智，進(jìn)行新技術(shù)的研發(fā)，創(chuàng)造出更多的電子技術(shù)，更新出更多的新的.功能，促進(jìn)社會發(fā)展。
對于整個電子技術(shù)來說，分布式的電源系統(tǒng)一般是被應(yīng)用到小型的電源模塊或者說那種大型的電路圖當(dāng)中，換句話說，也就是說大部分的分布式電源系統(tǒng)是由小型電源模塊和大型電路圖組合而成，電源系統(tǒng)利用新型電子技術(shù)對電源系統(tǒng)進(jìn)行智能化完善，把電源系統(tǒng)中的強(qiáng)電弱電進(jìn)行有序的結(jié)合，通過強(qiáng)弱電的相互結(jié)合降低相關(guān)組件的能耗及壓力，提高相關(guān)的生產(chǎn)效率，分布式能源的節(jié)能的特點(diǎn)也是為人們廣泛喜愛的原因，不管是現(xiàn)代通訊設(shè)備還是計算機(jī)系統(tǒng)當(dāng)中的低電壓電源，這些都是由于分布式電源系統(tǒng)的節(jié)能性能，才選擇分布式電源的使用。
三、結(jié)束語。
總之，電子技術(shù)作為計算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展的產(chǎn)物，人們在對電子技術(shù)的了解方面不只是要了解人們所熟識的這些地方，對于電子技術(shù)潛在的功能也要進(jìn)行不斷的探索與發(fā)現(xiàn)，把現(xiàn)代電子技術(shù)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來，使其充分發(fā)揮對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用，給社會上各行各業(yè)的發(fā)展帶來更大的發(fā)展空間。
應(yīng)用電子技術(shù)論文篇六
計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)模塊化教學(xué)可以從學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、課堂質(zhì)量、學(xué)生綜合考評中起到促進(jìn)的作用，其具體內(nèi)容如下:1）應(yīng)用模塊化教學(xué)可以對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性起到提升的作用。在以往實(shí)際的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)過程具有一定的虛擬性，中職學(xué)生相對來說會具有一定的抵觸心理，而模塊化教學(xué)可以在教學(xué)中增添趣味性，清晰地將理論知識和技術(shù)技能融合在一起進(jìn)行教學(xué)，同時還會結(jié)合學(xué)生的興趣和能力，采取模塊式訓(xùn)練培養(yǎng)方式，提高學(xué)生對于學(xué)習(xí)的興趣，在知識的掌握上更有動力，從而更好地掌握計算機(jī)技能，便于今后的就業(yè)。2）采用模塊化教學(xué)具備靈活性的特點(diǎn)，可以助于提高課堂效率及質(zhì)量。中職學(xué)生的基礎(chǔ)知識有一定的差異，因此在接受學(xué)習(xí)內(nèi)容的能力方面也存在著一定的差異，模塊教學(xué)具有個性化，可以針對于不同學(xué)生采取不同的教學(xué)計劃，課程具有選擇性，在對學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時還可以使得教學(xué)課堂不在單一，具有靈活性，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生可以學(xué)習(xí)一些跟得上的課程，基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以選擇更具有拓展性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效提高教學(xué)的質(zhì)量。同時在教師方面，也可以根據(jù)其自身知識水平和長項(xiàng)進(jìn)行模塊的選擇，達(dá)到互補(bǔ)的作用，可以給學(xué)生帶來更好的教學(xué)內(nèi)容，滿足學(xué)生的需求，教師也可以在教學(xué)過程中及時發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)行教學(xué)方式的調(diào)整。3）采用模塊化教學(xué)可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)行綜合考評。每一個課程都有其對應(yīng)的考核，以往的`教學(xué)形式，存在局限性，學(xué)生往往不會運(yùn)用學(xué)到的技能和知識。而模塊化教學(xué)主要是具有每一個部分都清晰明了的優(yōu)勢，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都可以明確自身的優(yōu)勢及劣勢，進(jìn)行劣勢的改善，多進(jìn)行練習(xí)，這樣在進(jìn)行綜合考評時也具有一定的把握。同時在綜合考評中，模塊化教學(xué)也可以對題量和難度進(jìn)行合理地控制，彌補(bǔ)學(xué)生水平差異的漏洞，更好地對學(xué)生進(jìn)行考核。
應(yīng)用電子技術(shù)論文篇七
如今，為了順應(yīng)時代的發(fā)展，越來越強(qiáng)調(diào)在電子技術(shù)類教育滲透改革與實(shí)踐的理念。隨著教育改革規(guī)模與質(zhì)量均持續(xù)增大，因此，對應(yīng)用電子技術(shù)類教學(xué)的引導(dǎo)與教育有著越來越多的需求。本文將分析目前我國電子技術(shù)應(yīng)用設(shè)計中的缺陷，并研究加強(qiáng)電子技術(shù)應(yīng)用設(shè)計改革與實(shí)踐的途徑。
0.引言。
目前，我國的高等教育越來越走向了大眾化的道路，人們對應(yīng)用型的人才的重視也隨著增加。而電子技術(shù)的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)的課程，由于長期采取課堂教學(xué)的方式，忽視了對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生很難適應(yīng)時代的發(fā)展要求。這就要求我們的課程設(shè)計者要把握好時代的發(fā)展潮流，對課程設(shè)計與教學(xué)模式進(jìn)行有效科學(xué)的改革，進(jìn)一步的培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力。
1.1組織不到位。
在實(shí)際的電子技術(shù)的教學(xué)過程中，一般情況下，一個班的電子技術(shù)課程的設(shè)計是由一個理論課的指導(dǎo)老師來完成，因此，很難在教學(xué)中采取嚴(yán)格合理的過程管理手段。另一方面，一部分教學(xué)工作者對學(xué)生提出了超越學(xué)生能力范圍的教學(xué)要求，造成了學(xué)生面對學(xué)習(xí)要求束手無策，只能尋求同學(xué)或者老師的幫助，更有甚者很多學(xué)生對電子技術(shù)課程存在著嚴(yán)重的畏難心理，導(dǎo)致了教學(xué)結(jié)果不盡人意。同樣，一部分學(xué)生的方案、電路設(shè)計中每一投入自己的勞動，只是一味的照搬圖書、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料，即使完成了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，但是并未真正的清楚自己作品中體現(xiàn)的原理。
1.2難以控制設(shè)計的工作量。
一般而言，很大部分學(xué)生的作品電路設(shè)計的難度、規(guī)模、以及涉及的專業(yè)知識相差很大。雖然教師已經(jīng)事先命好了相關(guān)的題目與要求，但是很大部分學(xué)生還是存在字?jǐn)?shù)偏多等錯誤。電子技術(shù)課程的設(shè)計一般要求內(nèi)容必須要有綜合性，然而由于學(xué)生對自己選題自己設(shè)計的模式的.掌握程度不高，難以達(dá)到電子技術(shù)課程設(shè)計要求的綜合性。
1.3設(shè)計要求過高。
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，學(xué)生接觸的信息知識也越來越多，作為接收能力較強(qiáng)的群體，學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)的波及也隨之加深。學(xué)生面對的壓力與誘惑的包括：網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)交友、演藝明星等。這就使學(xué)生花在文化課的時間少之又少，造成了學(xué)生對專業(yè)課的掌握程度薄弱。另一方面，由于當(dāng)代學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，從小生活環(huán)境優(yōu)越，缺失吃苦精神，一旦在接受教育的過程受到了挫折，很容易使學(xué)習(xí)積極性受到制約。與此同時，由于我國高等教育越來越大眾化，一些院校的學(xué)生普遍素質(zhì)不高，學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)能力也存在著一定程度上的不足。同時，伴隨著我國科技化腳步的不斷邁進(jìn)，電子技術(shù)中也出現(xiàn)了新的電子器件、新的電子設(shè)計方法，由于本身電子技術(shù)的設(shè)計要求的專業(yè)素質(zhì)就比較高，再加之需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致了電子設(shè)計的難度系數(shù)進(jìn)一步的加大。
2.1加強(qiáng)課程設(shè)計與學(xué)生個性的結(jié)合。
每個學(xué)生都有各自的個性與特點(diǎn)，接受知識的能力也不盡相同。把學(xué)生的個性體現(xiàn)在課程設(shè)計內(nèi)容的選擇上。但是在實(shí)際的電子技術(shù)課程的設(shè)計中，采取的都是千篇一律的手段，課程設(shè)計的基本內(nèi)容也是大致相同。這就要求我們的課程設(shè)計工作者，要根據(jù)課程設(shè)計的內(nèi)容，來施行開發(fā)式的設(shè)計形式，在倡導(dǎo)的課程設(shè)計與個性發(fā)揮的統(tǒng)一工作中，既完成了開放式的設(shè)計教學(xué)有鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2.2加強(qiáng)對計算機(jī)的引入。
由于我國計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，一些新型的集成電路與電子器件也在一定程度上得到了廣泛的運(yùn)用，一些簡單的數(shù)字電路設(shè)計已經(jīng)根本不能滿足人們的需要。但是，復(fù)雜偶讀數(shù)字電路僅僅依靠學(xué)生的手工操作是不能夠完成的，這就需要在電子設(shè)計與實(shí)踐中，有機(jī)的結(jié)合計算機(jī)，以便很好的輔助電路板的設(shè)計工作。比如：學(xué)生可以利用prote199工具軟件來完成印刷板設(shè)計與原理圖設(shè)計工作。在數(shù)字電子技術(shù)課程中有效的融入計算機(jī)輔助電子電路設(shè)計，可以一定程度上提高學(xué)生的工程設(shè)計能力，為學(xué)生更好的走向社會打好基礎(chǔ)。
2.3教師要采取鼓勵的方式。
在學(xué)生的電子技術(shù)的操作過程中，難免會遇到問題，如果教師一味的對學(xué)生進(jìn)行打擊，只會傷害學(xué)生的自信心，對電路設(shè)計工作失去興趣，導(dǎo)致了對整個課程學(xué)習(xí)的畏難。因此。為了更好的激勵學(xué)生對自己的設(shè)計作品報有信心與熱情，老師也要在設(shè)計過程中，多向?qū)W生展示一些優(yōu)秀的作品，給學(xué)生詳細(xì)的講解，對在設(shè)計中表現(xiàn)良好的學(xué)生要推薦給學(xué)校、省、全國電子設(shè)計比賽中，以此鼓勵學(xué)生設(shè)計的興趣與積極性。
2.4完善考核標(biāo)準(zhǔn)。
隨著我國教育的改革不斷發(fā)展，在眾多教育院校越來越推崇“以生為本”的教育理念。關(guān)心學(xué)生的身心健康與發(fā)展，在注視群體發(fā)展的同時也強(qiáng)調(diào)因材施教，在實(shí)際的課程考核中，可以依據(jù)“分值系數(shù)”來對不同題目來進(jìn)行分值探討，難度系數(shù)越大的題目其分值系統(tǒng)就越高，反之就越低。這樣一套考核方式的實(shí)行，可以一定程度上保證實(shí)踐能力較強(qiáng)的學(xué)生在挑戰(zhàn)難度系數(shù)較大的問題時沒有后顧之憂，也可以滿足基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生的要求，。
3.結(jié)語。
綜上所述，電子技術(shù)應(yīng)用設(shè)計改革與實(shí)踐作為復(fù)雜的一項(xiàng)工程，我們簡析了目前我國電子技術(shù)應(yīng)用設(shè)計中的缺陷以及加強(qiáng)電子技術(shù)應(yīng)用設(shè)計改革與實(shí)踐的途徑，分析和探討如何更好讓電子技術(shù)類的教學(xué)活動更有效的進(jìn)行。隨著教育的發(fā)展與進(jìn)步，電子技術(shù)類的教學(xué)模式也需要加強(qiáng)和改進(jìn)，才能老師的教學(xué)效率與學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
應(yīng)用電子技術(shù)論文篇八
摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐不斷加快和科技進(jìn)步。我國電子技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛。各行業(yè)都基于電子技術(shù)的應(yīng)用，而有了快速的發(fā)展。并且隨之電子技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)現(xiàn)在進(jìn)入了新階段。本文主要是對電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)在做了主要分析，并且對其應(yīng)用的領(lǐng)域做了相應(yīng)的探究，以便為我國的電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展提供更多的可靠依據(jù)。
關(guān)鍵詞：電子技術(shù)；應(yīng)用；系統(tǒng)；發(fā)展現(xiàn)狀；探究。
現(xiàn)階段，我國的電子技術(shù)的發(fā)展速度比較快，有效的對一些能源問題作出了相應(yīng)的貢獻(xiàn)。目前，我國的電子技術(shù)現(xiàn)在主要發(fā)展和使用，是在新能源發(fā)電或是電力牽引和節(jié)能以及智能電網(wǎng)等等方面。本文根據(jù)我國電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了探究，主要還分析其應(yīng)用主要方式。內(nèi)容如下：
1我國電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀。
1.1電子技術(shù)在新能源發(fā)電方面的現(xiàn)狀。
新能源由于受自然因素的影響比較大。此外，其電網(wǎng)側(cè)要求輸入電能波動小,電能質(zhì)量高。但是我國現(xiàn)在的研發(fā)能力和技術(shù)水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，穩(wěn)定性差。目前，我們使用一些高端電子產(chǎn)品基本上也都是從國外引進(jìn)的。可以，隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)全球化趨勢的不斷加強(qiáng)，人們的生產(chǎn)生活所需要的能源成為了現(xiàn)階段各國都在研究的主要問題。由于一些不可再生資源的使用比例依然占能源消耗量的主導(dǎo)地位。如煤、石油等基礎(chǔ)能源儲量逐漸減少。并且隨著能源的使用也導(dǎo)致了很多環(huán)境危機(jī)等問題，自然生態(tài)平衡遭受嚴(yán)重破壞。在這樣一種全球化的緊張形勢下，新能源的開發(fā)和運(yùn)用，十分重要。當(dāng)前，電子技術(shù)在新能源發(fā)電領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越廣泛。就我國而言，也加大了相應(yīng)電子技術(shù)應(yīng)用的人才培養(yǎng)，在高校相應(yīng)的設(shè)立了關(guān)于新能源發(fā)電的電子應(yīng)用學(xué)科。對于我國電子技術(shù)的提高和發(fā)展的'現(xiàn)狀，我們可以采用風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)，光伏并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)等先進(jìn)的電子技術(shù)。并且在應(yīng)用過程中，要重點(diǎn)提高其效率，可以向孤島保護(hù)和低電壓穿弧等方面技術(shù)進(jìn)一步探索，從而滿足新能源電子應(yīng)用技術(shù)的需要[1]。
1.2電子技術(shù)在電力牽引方面的現(xiàn)狀。
電力牽引是電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的最新拓展項(xiàng)目，受到了全球各國的廣泛關(guān)注，并把電力牽引作為本國的核心戰(zhàn)略項(xiàng)目開發(fā)內(nèi)容之一。電力牽引，主要是指電動汽車或是高鐵、輕軌等。在全球范圍來看，特別是交通建設(shè)等方面，都大力提倡和使用電子技術(shù)在電力牽引領(lǐng)域的應(yīng)用。從最直觀的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)。截止到20xx年，全球的新能源汽車產(chǎn)能將進(jìn)一步擴(kuò)大至200萬輛，并卻大力擴(kuò)建地鐵、高鐵、輕軌等發(fā)展項(xiàng)目。
1.3電子技術(shù)在電氣節(jié)能領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展現(xiàn)狀。
電氣節(jié)能，主要是由電能質(zhì)量、有源濾波以及變頻調(diào)速來組成。其中變頻節(jié)能項(xiàng)目受到全球各國的廣泛使用。同時，也是我國大力扶植的項(xiàng)目之一。電氣節(jié)能的項(xiàng)目可以提高電機(jī)系統(tǒng)的整體性能，通過改變調(diào)速的方式，可以提高效率。采用變頻調(diào)節(jié)的方式，可以有效的改進(jìn)壓縮機(jī)的電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)速度，并且提高效率。所以，電氣節(jié)能不僅涉及到電力系統(tǒng)和電子技術(shù)，還對其他國家基礎(chǔ)行業(yè)效率的提高，起到很大作用[2]。變頻調(diào)速系統(tǒng)在我國的應(yīng)用技術(shù)比較成熟，市場前景廣闊，發(fā)展空間非常大。以后對于變頻器的發(fā)展，應(yīng)該更加專業(yè)化。使得整體的設(shè)計和制作都趨于專業(yè)化，進(jìn)一步降低成本，提高產(chǎn)品的集成程度，使其更有競爭力。
1.4智能電網(wǎng)的現(xiàn)狀。
智能電網(wǎng)在電子技術(shù)上的應(yīng)用，主要有一些傳感技術(shù)、信息處理和控制等等一些方面。使用電子技術(shù)，可以將可再生能源發(fā)電規(guī)模擴(kuò)大，使其安全性能提高，形成達(dá)到穩(wěn)定高效的智能電網(wǎng)技術(shù)。目前，在我國智能電網(wǎng)技術(shù)還不是很成熟，尚且沒有大規(guī)模的應(yīng)用。一些智能電網(wǎng)的示范工程只是在有限的項(xiàng)目工程中運(yùn)用，將其作為示范，進(jìn)一步去研究智能電網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)。智能電網(wǎng)運(yùn)用電子技術(shù)，的優(yōu)勢效果十分明顯，比如具有較大容量，整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化組合性能好等等。但是我國對其應(yīng)用的技術(shù)還十分有效，所以一些器件性能還有待提升，針對現(xiàn)在的性能和功能不足的問題，重點(diǎn)研究，提高其安全運(yùn)行的可靠性[3]。
無論是水利發(fā)電或是風(fēng)能發(fā)電，都要相應(yīng)的制約因素。水力發(fā)電機(jī)的發(fā)出電量，受到水力壓力和流量的限制，所以水電發(fā)電的電量，變化差異很大。風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)電量，一般會受到風(fēng)速的影響。并且風(fēng)力發(fā)電的轉(zhuǎn)子勵磁電流頻率與轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)速疊加后，要保持輸出頻率恒定的情況，才能夠獲得最大的風(fēng)力發(fā)電功率。由于科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，電子裝置在水力和風(fēng)力的發(fā)電的變速恒，被廣泛采納并應(yīng)用。在很大程度上省掉了勵磁機(jī)的一系列環(huán)節(jié)，從而達(dá)到快速調(diào)節(jié)的作用。
2.2有源電力濾波器。
電子技術(shù)在有源電力濾波器的作用也十分廣泛。主要是從補(bǔ)償對象中，檢測出一些諧波電流的分量，再用這個補(bǔ)償裝置產(chǎn)生一個與這個諧波分量相等，但是極性相反的補(bǔ)償電流分量。主要目的是要抵消一些諧波電流分量。電子技術(shù)在有源電力濾波器的使用有很大的優(yōu)勢作用。比如：動態(tài)響應(yīng)的速度十分敏捷、功能多樣化，并且這種補(bǔ)償功能和特性，并不會受到電網(wǎng)阻抗的影響，可以有效的抑制諧波。
2.3電子高壓直流輸電技術(shù)。
電子在高壓直流輸電方面技術(shù)的運(yùn)用，主要是由發(fā)電廠，把發(fā)出的交流電用換流器將其整流為直流電，再通過輸電線路，把直流電輸送到受電端，最后再把直流電逆變?yōu)榻涣麟姡@樣便可以為用戶提供使用。這種技術(shù)的優(yōu)勢十分明顯。比如：傳輸功率大、線路的造價成本低、損耗量小，性能優(yōu)良、持續(xù)穩(wěn)定等等?？梢杂行У慕鉀Q高電壓長距離輸電的有效方案。高壓直流輸電工程，主要可以分為單級聯(lián)絡(luò)線、雙極聯(lián)絡(luò)線（圖1）、同極聯(lián)絡(luò)線等等系統(tǒng)。
結(jié)束語。
目前，電子技術(shù)目前得到了十分廣泛的應(yīng)用，并取得的成果非常顯著。提高了電力企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在未來的各項(xiàng)重要工業(yè)基礎(chǔ)領(lǐng)域中，必須要大量發(fā)展高新技術(shù)。此外，每一項(xiàng)新技術(shù)的發(fā)展和使用，總是優(yōu)勢和矛盾并存的。所以，通過國家的政策的扶持，以及電力企業(yè)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，才能使我國的電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)在發(fā)展中抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)。
參考文獻(xiàn)。
[3]王建平.電子技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展歷程[j].電子技術(shù)與軟件工程,20xx,5:125.
應(yīng)用電子技術(shù)論文篇九
新能源發(fā)電出現(xiàn)至今，電力電子技術(shù)的飛速發(fā)展讓其占據(jù)非常有利的位置，成為了一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。這項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)與新能源發(fā)電息息相關(guān)，直接制約著人們開發(fā)利用新的發(fā)電技術(shù)，并且還關(guān)系到新世紀(jì)人們與日增長的物質(zhì)文化需要和社會的向前發(fā)展。所以說：在電力系統(tǒng)中，電力電子技術(shù)占據(jù)著決定性作用，該技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展非常重要。關(guān)于該項(xiàng)技術(shù)，我國是世界上起步相對比較早的國家，目前在這個技術(shù)上，做的比較完善和專業(yè)，尤其是在通信網(wǎng)絡(luò)方面形成較大的規(guī)模。比如說電信網(wǎng)絡(luò)被我們所熟知的各項(xiàng)業(yè)務(wù)都是這個技術(shù)的應(yīng)用體現(xiàn)，電力系統(tǒng)的不斷發(fā)展，使得電力電子技術(shù)已經(jīng)成為必不可少的因素，占據(jù)至關(guān)重要的位置。
1該技術(shù)應(yīng)用在電網(wǎng)中的現(xiàn)狀。
作為一項(xiàng)新興的電工技術(shù)，電力電子將強(qiáng)弱兩種電技術(shù)結(jié)合在一起成為新技術(shù)的一種，不僅在應(yīng)用上占據(jù)一定的份額，并且在國民經(jīng)濟(jì)上發(fā)揮著自身巨大的作用。除此之外，還會對輸電系統(tǒng)的前景造成巨大的影響，使得其出現(xiàn)革命性的變革，推動其不斷向前發(fā)展?，F(xiàn)有的電力電子技術(shù)在生活中應(yīng)用十分廣泛，涉及到如下方面：生產(chǎn)電能的過程中會用到它、輸配送電能的過程中會用到它、存儲電能的時候會用到它、還有其他的領(lǐng)域也需要他。這項(xiàng)技術(shù)基本上應(yīng)用在了電力系統(tǒng)全部的環(huán)節(jié)中。
（1）生產(chǎn)電能的過程中會用到它。在這個方面的應(yīng)用主要是發(fā)電系統(tǒng)，通過提高類似于發(fā)電機(jī)這類發(fā)電設(shè)備的工作效率來控制和調(diào)節(jié)設(shè)備功率。我們顯而易見的就是大型發(fā)電機(jī)的應(yīng)用上了，其控制方向是靜止勵磁控制。
（2）輸配送電能的過程中會用到它。在這個方面的應(yīng)用換言之就是輸電系統(tǒng)。這個過程中，我們會引進(jìn)一個新的技術(shù)稱之為交流輸電，它是將現(xiàn)代出現(xiàn)的叫做控制技術(shù)的一種技術(shù)和電力電子技術(shù)緊密的結(jié)合在一起形成的。這一項(xiàng)柔性交流輸電技術(shù)通過控制技術(shù)，針對電力系統(tǒng)，然后不間斷的調(diào)節(jié)系統(tǒng)的各項(xiàng)指標(biāo)（包括參數(shù)、功率和電壓等等）。這樣的處理盡可能的減少了輸配送電能的過程中將會存在的能源損耗問題，也會提高其過程的穩(wěn)定性。關(guān)于這個輸配送電的過程，目前技術(shù)上比較關(guān)心的是高壓直流電的輸送。距離的遠(yuǎn)近也是一個重要因素，我們知道的是關(guān)于高壓直流，其距離越遠(yuǎn)的輸送越發(fā)能處理輸送過程產(chǎn)生的諸多問題。在其他方面的參數(shù)控制相同的情景之下，高壓直流的輸電遠(yuǎn)距離會相對交流有很大幅度的損耗減小。因?yàn)槿绻娏鞅３址€(wěn)定不變，那便不會出現(xiàn)電抗壓降，這樣會減少輸電整體的壓降。那么我們可以以低成本投入的線路獲得我們意想不到的線路高穩(wěn)定性，甚至可以保證基本上不會出現(xiàn)由于穩(wěn)定性不夠而產(chǎn)生各種各樣的`線路問題。
2相關(guān)器件的發(fā)展過程的描述。
上個世紀(jì)的50年代后期，世界上出現(xiàn)了晶閘管，這是世界上出現(xiàn)的第一只，這個晶閘管的出現(xiàn)意味著電力電子技術(shù)發(fā)生了來勢洶洶讓人觸不及防的一次大變革，它標(biāo)志著人們不再在電氣傳動領(lǐng)域一如既往的堅(jiān)持過去的運(yùn)作方式，這樣的格局已經(jīng)進(jìn)步了，發(fā)生了翻天覆地的變化。電能的轉(zhuǎn)換已經(jīng)發(fā)生了革新，已經(jīng)不會再沿用過去古老的辦法，而選擇采取最新出現(xiàn)的技術(shù)，電力電子技術(shù)中的各種器件出現(xiàn)和構(gòu)成，這一領(lǐng)域?qū)⑽覀儙肓俗兞髌鞯臅r代。走到這個時期，電力電子技術(shù)就算是歷經(jīng)千辛萬苦才迎來了春天，但始終沒有阻擋它進(jìn)入這一個新的時代。據(jù)此經(jīng)過40多年的發(fā)展之后，我們到了新的世紀(jì)，我們口中的電力電子技術(shù)已經(jīng)變得非常的成熟，它的每一個方面都取得了非常驚人的成績。這40多年的經(jīng)過，是世界上各個技術(shù)人員最為緊張，競爭最為殘酷的一段時期。傳統(tǒng)的電網(wǎng)模式所采取的信息傳遞方式為點(diǎn)對點(diǎn)，即信息的交互和傳遞僅能在有限的局部范圍進(jìn)行，因此較為保守和安全。電力電子技術(shù)的興起掀起了智能化電力系統(tǒng)的誕生。智能化電力系統(tǒng)所具有的性能包括實(shí)現(xiàn)信息的共享化，有利于各級對變電站的運(yùn)行進(jìn)行相關(guān)管理。在縱向發(fā)展的角度，由二極管帶頭的第一代器件最后發(fā)展至第二第三代，最終將各個電子元件結(jié)合在一起，形成了集成電路，也作為最新出現(xiàn)的第三代電力器件在世界上立足。我們?nèi)绻胍谏畋夭豢缮俚木W(wǎng)絡(luò)上，得到系統(tǒng)最為貼心的服務(wù)，便不得不將電力電子技術(shù)應(yīng)用起來，這是一項(xiàng)高科技技術(shù)。我們實(shí)事求是的說一句：電子系統(tǒng)出現(xiàn)如今的盛事，變得如此的現(xiàn)代化，是離不開電力電子技術(shù)的，沒有這項(xiàng)技術(shù)，我們現(xiàn)在享受的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)根本就無法如此現(xiàn)代化。
3結(jié)語。
總而言之，我們?nèi)祟愒诓粩嗟叵蚯鞍l(fā)展過程中，認(rèn)知這這個世界，對于世界客觀事物的理解也隨著這個過程不斷的進(jìn)步和延伸出不同的認(rèn)識。各個行業(yè)的技術(shù)都與日俱新，不停的進(jìn)行著技術(shù)革命，不斷的向前推動。制造各項(xiàng)技術(shù)所需的原材料也不甘示弱，不斷展現(xiàn)出新的面貌，研發(fā)出更加優(yōu)質(zhì)的材料。電力電子器件在所有的技術(shù)中，被歸類為電力系統(tǒng)的一項(xiàng)優(yōu)秀技術(shù)，它表現(xiàn)出了自身獨(dú)有的特性，隨著社會各個方面的進(jìn)步和發(fā)展，表現(xiàn)出自己的完善機(jī)制。世界上不斷地涌現(xiàn)出改革創(chuàng)新后的電力電子技術(shù)，我們都是有目共睹的。我們可以大膽的猜想，電力電子技術(shù)時代會延續(xù)很久，這個時代不會一時半會兒被替代，而這項(xiàng)技術(shù)會延伸到更多的方面去。有著燦爛的前景。
應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十
摘要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用很大程度上提升了人們的生活水平。在現(xiàn)代生活中移動通訊、網(wǎng)絡(luò)等都是依靠電子技術(shù)來改變?nèi)祟惖纳?，不僅促進(jìn)了人們生活質(zhì)量的提高，同時還擴(kuò)大了人們對世界認(rèn)識的范圍，使人類的生活得到了翻天覆地的變化。本文將對現(xiàn)代生活中的電子技術(shù)的新應(yīng)用進(jìn)行探討，從而增強(qiáng)人們對電子技術(shù)新應(yīng)用的重視。
電子技術(shù)的快速進(jìn)步，改變了人們的日常生產(chǎn)、生活方式，對人類的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響，電子技術(shù)在現(xiàn)代社會被廣泛應(yīng)用，徹底改變了人們的生活。因此，電子技術(shù)在發(fā)展的過程中需要引起人們對其足夠的重視，需要在現(xiàn)代生活中加強(qiáng)對電子技術(shù)新應(yīng)用的細(xì)致分析，使人們能夠清晰地認(rèn)識到電子技術(shù)對人類生活產(chǎn)生的重大影響，促進(jìn)電子技術(shù)能夠在未來的發(fā)展過程中取得更大的進(jìn)步，從而帶動人們生活質(zhì)量的提高。
在現(xiàn)代生活中電子技術(shù)在通訊中的應(yīng)用，擴(kuò)大了通訊信號所覆蓋的范圍，給予了通訊技術(shù)發(fā)展的可能性，使得通訊信號越來越強(qiáng)大，促進(jìn)了各個區(qū)域通訊的覆蓋，提高了人們的生活質(zhì)量。電子技術(shù)應(yīng)用于通訊，能夠增進(jìn)各區(qū)域之間的感情交流，人們可以通過通訊設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)距離的通話。與此同時，電子技術(shù)的快速發(fā)展手機(jī)用戶在數(shù)量上不斷提升，提高了人們對手機(jī)設(shè)備的信賴程度。電子技術(shù)的發(fā)展給網(wǎng)絡(luò)硬件的發(fā)展提供了技術(shù)上的支持，使得通訊網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運(yùn)行更加的穩(wěn)定，在遠(yuǎn)程連接中速度加快，人們在使用的過程中攜帶便利。隨著電子技術(shù)的發(fā)展，人們能夠深刻認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來的影響，網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)快速通訊，功能性也在不斷提升，使得越來越多的人選擇網(wǎng)絡(luò)即時通訊與他人進(jìn)行情感上的交流。網(wǎng)絡(luò)即時通訊不但節(jié)省了人們通訊的成本，同時也提高了通話的效率，縮短了人與人之間的距離。
電子技術(shù)的快速發(fā)展，在辦公中的應(yīng)用促進(jìn)了辦公系統(tǒng)自動化的產(chǎn)生，該系統(tǒng)能夠在辦公中自動進(jìn)行文件信息的處理，真正實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，在提高辦公效率的同時能夠節(jié)省辦公使用的成本?，F(xiàn)代生活中電子技術(shù)在企業(yè)辦公中的運(yùn)用，企業(yè)工作人員可以通過辦公軟件來進(jìn)行日常工作中文件信息的整合，能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)的快速錄入、篩選、計算以及存儲，徹底改變了傳統(tǒng)辦公的模式，逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)辦公的自動化，大大提高了企業(yè)辦公的效率。電子技術(shù)在提高辦公效率的同時，還能夠?qū)崿F(xiàn)文件資源的共享，運(yùn)用電子技術(shù)，企業(yè)工作人員能夠依據(jù)自身的權(quán)限對企業(yè)的任何部門的'共享文件進(jìn)行查看，當(dāng)企業(yè)需要進(jìn)行臨時通知時，共享文件便能夠快速將信息傳達(dá)給企業(yè)的每位員工。此外，通過電子技術(shù)將企業(yè)的相關(guān)文件傳送到云端，文件能夠擴(kuò)大影響的范圍，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)永久保存的目標(biāo)。此外，電子技術(shù)在辦公中的應(yīng)用，很大程度上減少了企業(yè)辦公過程中的用紙量，作為企業(yè)的員工可以直接運(yùn)用軟件來進(jìn)行日常的工作，對相關(guān)數(shù)據(jù)的計算可以直接在計算機(jī)上進(jìn)行運(yùn)算，在節(jié)省了辦公用紙的同時也增強(qiáng)了計算的準(zhǔn)確程度，大大提高了辦公效率。辦公中應(yīng)用電子技術(shù)，企業(yè)的文件能夠通過網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)相互的傳輸，能夠促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)無紙化辦公的同時還能夠增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部文件的保密性，降低文件泄漏的幾率。
3電子技術(shù)應(yīng)用于道路交通工程。
隨著人們生活水平的逐步提高，在現(xiàn)代生活中電子技術(shù)被廣泛應(yīng)用于道路交通工程中。高速收費(fèi)口中etc自動收費(fèi)車道便是采用了電子技術(shù)，高速車道上車輛可以不用停車便能夠?qū)崿F(xiàn)智能化收費(fèi)，很大程度上降低了人力、物力上的浪費(fèi)，同時還能夠避免因高速車輛過多而造成的道路擁堵現(xiàn)象，同時減少了給環(huán)境造成的污染。電子技術(shù)在高速收費(fèi)中的應(yīng)用，是通過車載標(biāo)簽和信號接收設(shè)備產(chǎn)生的信息互換，能夠準(zhǔn)確快速地統(tǒng)計出車輛行駛的路程，對車輛進(jìn)行自動的扣費(fèi)，減少收費(fèi)給人們出行造成的不便。電子技術(shù)的發(fā)展給人類的生產(chǎn)、生活帶來了很大的便利，電子技術(shù)在車輛中的應(yīng)用大大提高了車輛使用的安全，能夠幫助人們準(zhǔn)確判斷出車輛自身的狀態(tài)，保證人們的生命安全。車輛停靠是大多數(shù)新司機(jī)頭疼的問題，電子技術(shù)在自動停靠中的廣泛運(yùn)用，能夠減少司機(jī)停車的時間。車輛自動?？坎坏軌蚪档屯＼嚭馁M(fèi)的時間，同時還能夠減少與周邊車輛的碰撞，給人們的出行帶來非常大的便利。在現(xiàn)代生活中，人們運(yùn)用電子技術(shù)研發(fā)出了車輛中的自動?？肯到y(tǒng)，車輛中的系統(tǒng)能夠根據(jù)雷達(dá)顯示出的地理位置，車輛進(jìn)行自動的?？?，尤其是為新司機(jī)帶來了很大的福利，減少了交通事故的產(chǎn)生。
電子技術(shù)應(yīng)用于三網(wǎng)融合能夠有效減少線路鋪設(shè)所耗費(fèi)的成本，同時能夠保證網(wǎng)絡(luò)的快速穩(wěn)定，滿足人們在日常生活中的基本需求。三網(wǎng)融合便是將廣播電視、電網(wǎng)、計算機(jī)通訊進(jìn)行規(guī)整，為網(wǎng)絡(luò)用戶提供生活上的便利，逐步提升人們的生活質(zhì)量。在電子技術(shù)發(fā)展的過程中，手機(jī)不但能夠使用電信網(wǎng)絡(luò)同時也可以使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，在傳統(tǒng)模式下，用戶無論使用哪種網(wǎng)絡(luò)在線路安裝上都非常的繁瑣，給生活產(chǎn)生很大的不便，同時線路和線路之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換的過程很麻煩。然而電子技術(shù)應(yīng)用于三網(wǎng)融合，能夠給網(wǎng)絡(luò)的整體發(fā)展提供技術(shù)上的支持，為網(wǎng)絡(luò)線路的鋪設(shè)節(jié)省大量的成本。
5結(jié)語。
總而言之，電子技術(shù)在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用較為廣泛，給人們的生活帶來了很大程度上的便利，在提高生產(chǎn)、生活效率的同時，能夠節(jié)省大量的經(jīng)濟(jì)成本。電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用，改變了人們的日常生活習(xí)慣，提高了人們的生活質(zhì)量。因此，需要對現(xiàn)代生活中電子技術(shù)的新應(yīng)用進(jìn)行詳細(xì)的分析，逐步提高人們對電子技術(shù)的認(rèn)識，促進(jìn)電子技術(shù)在未來的進(jìn)一步發(fā)展，從而為人類生活帶來更大的便捷。
參考文獻(xiàn)。
[1]樊彥軍,田淵.淺談現(xiàn)代生活中的電子技術(shù)新應(yīng)用[j].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用,20xx,01:235.
應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十一
光電子技術(shù)的應(yīng)用十分廣泛，如其在現(xiàn)代通訊技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)、信息技術(shù)和國防領(lǐng)域中的應(yīng)用。不僅如此，光電子技術(shù)同時也是相關(guān)產(chǎn)業(yè)的核心技術(shù)。以it信息產(chǎn)業(yè)為樣例，光纖互聯(lián)網(wǎng)，密集波分復(fù)用器（dwdm）和激光多波長光源都是it業(yè)的物理基礎(chǔ)。因此合理的分析光電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，把握光電子產(chǎn)業(yè)突出特點(diǎn)，將能夠更好地使用光電子技術(shù)，為推進(jìn)光電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)的總體進(jìn)步提供有力的保障。本世紀(jì)初，人類已經(jīng)進(jìn)入了信息社會，隨著信息需求的快速增長和對信息技術(shù)的重要性的認(rèn)識的不斷深入，信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)正經(jīng)歷快速發(fā)展的，由此帶來的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)爆炸增長模式比比皆是。所以，光電子技術(shù)作為信息科技領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊，不僅在經(jīng)濟(jì)的增長上作用顯著，更是極大的推動了社會的進(jìn)步。目前來說，科技進(jìn)步及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增長速率已經(jīng)十分緩慢，光電子技術(shù)猶如催化劑，其發(fā)展能極大地推動人類文明的進(jìn)步。
1.1國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀。
1995年光電子技術(shù)總產(chǎn)值約10億美元，20xx年中國光電子產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超過800億元，目前繼續(xù)高速發(fā)展中。近年來，中國光電子技術(shù)的研究水平已大體上趨于與國際同步發(fā)展的態(tài)勢，整機(jī)系統(tǒng)以及器件的生產(chǎn)、制造等相關(guān)產(chǎn)業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)，并呈現(xiàn)出一定的發(fā)展勢頭，我國光電子信息產(chǎn)業(yè)鏈基本形成。
近幾年，由于光電子技術(shù)研究開發(fā)體系的不完整，促使訓(xùn)練一批高水準(zhǔn)的光電子技術(shù)研究開發(fā)隊(duì)伍成為迫在眉睫的任務(wù)。二十世紀(jì)以來，中國科學(xué)院建立了半導(dǎo)體研究機(jī)構(gòu)，武漢郵電科學(xué)研究院建立信息發(fā)展研究部，中國科學(xué)院在長春建立了光學(xué)精密研究所，一些大學(xué)，如清華大學(xué)、吉林大學(xué)、天津大學(xué)、東南大學(xué)、南開大學(xué)、華中科技大學(xué)等也先后建立了光電子技術(shù)研究所，并同時組建起高水平的研究開發(fā)隊(duì)伍。截止到20xx年，各高等院校及研究機(jī)構(gòu)已經(jīng)在光電子材料、制作技術(shù)、器械等方面取得了突破，并有了顯著進(jìn)展。
1.2國外發(fā)展現(xiàn)狀。
在國內(nèi)外光電子產(chǎn)業(yè)中，對于光通訊產(chǎn)業(yè)來說，在20xx年其增長速率跌落到谷底，與此同時，其回升斜率緩慢，但是，光電子技術(shù)、光顯示技術(shù)以及光存儲技術(shù)在各個產(chǎn)業(yè)中慢慢顯露頭角，應(yīng)用范圍越來越廣，在照明裝置及各類信號指示器中，半導(dǎo)體發(fā)光二極管取得了極高的使用率，若照這樣發(fā)展下去，人類有望在固態(tài)照明的新領(lǐng)域開拓出一片綠洲。
光電子產(chǎn)業(yè)中，以美國和歐洲的發(fā)展為領(lǐng)頭羊，美國和歐洲在光電子產(chǎn)業(yè)中的發(fā)展決定了整個產(chǎn)業(yè)的走向。發(fā)達(dá)國家早就已經(jīng)意識到，光電子產(chǎn)業(yè)是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，人類對其認(rèn)識還尚處在皮毛階段，光電子技術(shù)的發(fā)展空間廣闊，可以滲透到各行各業(yè)并發(fā)揮出色。在二十世紀(jì)初，發(fā)達(dá)國家的科學(xué)家們就開始進(jìn)行大量的基礎(chǔ)研究工作。世界光電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)的布局目前由傳統(tǒng)的儀器設(shè)備和元器件，向高技術(shù)為主的產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)換的趨勢。就目前來說，從技術(shù)高新、競爭激烈度和推動作用大致分為：現(xiàn)在技術(shù)，如激光和液晶技術(shù)；未來技術(shù)，如太陽能技術(shù)和led技術(shù)。液晶技術(shù)又可以細(xì)分為顯示屏的尺寸，顯示屏的分辨率及刷新頻率；激光技術(shù)里有固體、氣體，輸出功率等指標(biāo)。不過，led技術(shù)目前只有亮度這一單一技術(shù)指標(biāo)。對于未來技術(shù)中的太陽能來說，關(guān)鍵之處在于高效的把太陽光線聚集到足夠小的體積內(nèi)，并且，用高分子材料作大口徑聚焦鏡不單是空間重量問題，也是技術(shù)加速降低成本的關(guān)鍵。
近幾年，光電子技術(shù)如洪水猛獸，迅猛發(fā)展，越來越多的領(lǐng)域意識到其重要性及不可替代性。同時，光電子技術(shù)憑借其普適性，不僅在微加工這類基礎(chǔ)工業(yè)中發(fā)揮出色，更是在微機(jī)電系統(tǒng)、系統(tǒng)集成這種精密系統(tǒng)中起到了關(guān)鍵作用。特別突出的是，光電子技術(shù)在激光產(chǎn)業(yè)、led產(chǎn)業(yè)、太陽能產(chǎn)業(yè)有著重要的作用。
2.1激光產(chǎn)業(yè)。
激光具有很好的相干性、方向性、單色性和高能量密度，正是因?yàn)檫@些特點(diǎn)，在各個學(xué)科領(lǐng)域，激光都或多或少有所涉及，并形成了新的學(xué)科。如：激光材料加工、激光信息存儲與處理、激光光譜學(xué)、激光醫(yī)學(xué)及生物學(xué)、激光印刷、軍用激光技術(shù)、激光核聚變及激光化學(xué)等，激光的應(yīng)用在一定程度上促進(jìn)了這些領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與發(fā)展。
2.1.2國民產(chǎn)業(yè)。
激光現(xiàn)在我國正逐步成型，其中包括激光音像、激光加工、激光醫(yī)療、激光全息及激光印刷設(shè)備等，這些產(chǎn)業(yè)對我國經(jīng)濟(jì)增長起到了舉足輕重的作用。例如，目前為止生產(chǎn)激光音像設(shè)備的企業(yè)舉國上下已有400多家，激光產(chǎn)業(yè)已逐漸發(fā)展成為年產(chǎn)值90億元以上的新興產(chǎn)業(yè)。又如，將激光全息技術(shù)做一個拓展，應(yīng)用于裝飾裝修業(yè)及全息模壓防偽商標(biāo)，不僅生活得到了極大的便利，相關(guān)國民產(chǎn)業(yè)也得到了迅猛的發(fā)展。
2.1.3醫(yī)療產(chǎn)業(yè)。
激光醫(yī)療技術(shù)在醫(yī)療衛(wèi)生方面現(xiàn)已起到不可或缺的作用。對眼科來說，屈光性角膜切除術(shù)、虹膜切除術(shù)、鞏膜切除等手術(shù)均需要激光設(shè)備方可實(shí)施。激光在醫(yī)療診斷方面也效果出色，如激光熒光光譜測量技術(shù)被利用于診斷腹內(nèi)腫瘤，激光多普勒技術(shù)用于探測細(xì)胞的流動及軌跡。
2.2太陽能產(chǎn)業(yè)。
2.2.1太陽能發(fā)電。
二十世紀(jì)末，由于各國工業(yè)水平的提高，能源的`需求量也日漸增加，因此，人類開始進(jìn)入了能源短缺的時期。能源是否高效，是否清潔成為了能源能否為人類長期使用的先決條件。目前，人類能源供應(yīng)主要還是以煤炭為主，而煤炭是不可再生資源，消耗殆盡是遲早的事。為此，各大能源科研機(jī)構(gòu)絞盡腦汁想找出新的可替代能源。而太陽能光伏發(fā)電不失為一種極好的替代選擇。只要在光伏發(fā)電中應(yīng)用光電子技術(shù)，使用得當(dāng)?shù)脑?，光伏發(fā)電的轉(zhuǎn)換效率可以得到很大的提高，前景廣闊。太陽能發(fā)電的方式通常有兩種，其一是半導(dǎo)體或金屬材料的溫差發(fā)電，真空器件中的熱電子和熱電離子發(fā)電，堿金屬熱電轉(zhuǎn)換，以及磁流體發(fā)電等；另一種方式是將太陽熱能通過熱機(jī)（如汽輪機(jī)）帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，與常規(guī)熱力發(fā)電類似，只不過是其熱能不是來自燃料，而是來自太陽能。
2.3led產(chǎn)業(yè)。
2.3.1交通燈。
適用于交通管制的信號燈，現(xiàn)已由led制成。led信號燈占到整個led市場的10%。led主要有以下兩個優(yōu)點(diǎn)：一是壽命長，由于交通信號燈需要在戶外使用，易損耗，而壽命長的led燈可以保證使用多年而不需要更換。與交通信號燈易損壞完美的契合。二是節(jié)能環(huán)保，led耗電相當(dāng)?shù)停绷黩?qū)動，超低功耗，電光功率轉(zhuǎn)換接近30%，在相同照明效果條件下比傳統(tǒng)光源節(jié)能近80%。
2.3.2景觀燈。
在照明領(lǐng)域里，景觀燈占據(jù)led材料應(yīng)用一席之地，原因是，在光強(qiáng)相同的條件下，它所消耗的電能僅有普通白熾燈的百分之十，相比于一些大功率的射燈、氣體燈，電能的節(jié)約效果越發(fā)明顯。
3結(jié)論。
參考文獻(xiàn)。
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[2]李強(qiáng).光電子技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展[j].中國新技術(shù)新產(chǎn)品，20xx（15）：97.
應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十二
當(dāng)前企業(yè)的人才需求與職業(yè)教育的人才供給之間的匹配不夠，導(dǎo)致了企業(yè)在人力資源市場很難招聘到與崗位相適應(yīng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，而諸多高職院校的畢業(yè)生卻面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬境地。為解決這個問題，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)在中高職銜接課程體系的開發(fā)、第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度的建立等方面做了諸多探索，望實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才需求與職業(yè)院校人才供給之間的無縫對接。
在構(gòu)建應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)在職業(yè)能力素質(zhì)模型的過程中，深入分析了職業(yè)能力要素的定義、要求等，形成了專業(yè)面向崗位的職業(yè)能力分析表。然后根據(jù)能力素質(zhì)模型的能力等級要求，對職業(yè)能力單元進(jìn)行序化和整合，進(jìn)而進(jìn)一步開發(fā)模塊化的課程。而在對能力單元進(jìn)行序化和整合的過程中，需要考慮的是內(nèi)容的統(tǒng)一完整性和系統(tǒng)性，同時還需要考慮到課程開設(shè)的進(jìn)度、內(nèi)容等問題，以便課程的實(shí)施，最后開發(fā)出滿足各崗位群需要的中高職銜接的“層次化、模塊化”專業(yè)課程體系。依照專業(yè)的典型崗位對知識、技能和素養(yǎng)的能力等級要求，根據(jù)“2+3”的銜接模式（即中職階段學(xué)制2年，高職階段學(xué)制3年），科學(xué)設(shè)計課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容銜接。在中職學(xué)習(xí)階段其公共課的教學(xué)是根據(jù)部頒布的教學(xué)大綱要求，開設(shè)了《語文》、《德育》、《數(shù)學(xué)》、《計算機(jī)》《體育》等課程，高職學(xué)習(xí)階段開設(shè)了《數(shù)學(xué)》、《概論》、《就業(yè)指導(dǎo)》等公共課程，從而加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。借鑒ipc等國際電子界的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、中級電子設(shè)備裝接工等職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、精益管理等源自企業(yè)的現(xiàn)場管理規(guī)范，基于現(xiàn)代學(xué)徒制理念和專業(yè)能力素質(zhì)模型，依據(jù)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)面向崗位群對知識、技能和素養(yǎng)的等級要求，以智能小車等真實(shí)的項(xiàng)目作為載體，按照簡單、復(fù)雜、綜合的邏輯思路合理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容（圖2《模擬電子技術(shù)應(yīng)用》課程項(xiàng)目設(shè)計及能力培養(yǎng)示意圖），全面深化中高職銜接的課程教學(xué)改革實(shí)踐。在課程教學(xué)的實(shí)施過程中，大部分采用源自現(xiàn)場的真實(shí)項(xiàng)目為主線，“以學(xué)習(xí)者為中心”，學(xué)生通過“學(xué)中做、做中學(xué)”等方式，自主確定所需要達(dá)到的能力等級要求。教師設(shè)計不同能力等級的教學(xué)項(xiàng)目，突出“以學(xué)習(xí)者為中心”，靈活采用項(xiàng)目教學(xué)法等教學(xué)方法，真正實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做、評”一體化。
二、第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度的建立。
引入職業(yè)能力素質(zhì)模型進(jìn)行課程開發(fā)的優(yōu)勢是合作企業(yè)的廣泛與深度地參與，同時在人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價過程中也發(fā)揮了很大作用。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價采用“學(xué)校評價+企業(yè)評價+社會評價”的方式，打破了傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系，充分發(fā)揮企業(yè)評價和社會評價的功能，具體表現(xiàn)在：評價標(biāo)準(zhǔn)由企業(yè)專家和教育專家共同制定，行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員全程參與人才培養(yǎng)質(zhì)量評價過程；每年由發(fā)布麥克思數(shù)據(jù)有限公司等第三方公司參與制定的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量報告，其內(nèi)容重點(diǎn)體現(xiàn)企業(yè)和社會評價兩個方面；委托麥克思數(shù)據(jù)有限公司，抽取有效的數(shù)據(jù)樣本，對應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，收集畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，用人企業(yè)的畢業(yè)生滿意度及反饋改進(jìn)意見，洞察專業(yè)建設(shè)與課程教學(xué)改革中的問題，為專業(yè)的設(shè)置、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化以及課程教學(xué)內(nèi)容的更新等提供科學(xué)依據(jù)，最終形成“良性閉環(huán)”的專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系。
三、結(jié)論。
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)作為培養(yǎng)適應(yīng)于湖南省支柱產(chǎn)業(yè)——電子信息與軌道交通裝備制造產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級的復(fù)合型高素質(zhì)技能人才為主要目標(biāo)的專業(yè)，必須尋找有效途徑解決好企業(yè)在人力資源市場很難招聘到與崗位相適應(yīng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，而諸多高職院校的畢業(yè)生卻面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬問題。同時，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)作為一個“寬口徑”專業(yè)，在進(jìn)行教學(xué)改革過程中不但創(chuàng)新課程體系的構(gòu)建方法，還需要緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、行業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級、企業(yè)需求的改變和專業(yè)的辦學(xué)特色等方面的問題，進(jìn)而確定宏觀和微觀兩個層面的專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革內(nèi)容。只有這樣才能讓專業(yè)的建設(shè)和課程改革有特色，使課程教學(xué)內(nèi)容具有科學(xué)性和實(shí)效性，專業(yè)的人才培養(yǎng)更加“接地氣”。
參考文獻(xiàn)。
略
應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十三
科技信息化的快速發(fā)展，使中職教學(xué)能夠有效的應(yīng)用信息技術(shù)開展教學(xué)工作，這不僅有利于教學(xué)模式的創(chuàng)新，同時也有利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別是通過將課程教學(xué)與信息技術(shù)進(jìn)行整合，能夠推動“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的深入開展。特別是對于中職電工電子技術(shù)課程來說，由于理論性很強(qiáng)，如果只是用說教的方式進(jìn)行，學(xué)生無法更好的理解，而與信息技術(shù)進(jìn)行整合，比如更多的開展多媒體教學(xué)，比如讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行自學(xué)等等，都能夠提升教學(xué)質(zhì)量，同時也能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，因而應(yīng)當(dāng)將此進(jìn)行深度整合，著力提升教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)水平。
在當(dāng)前形勢下，中職電工電子技術(shù)課程教學(xué)發(fā)生了深刻的變化，不僅要提升學(xué)生的理論素養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課程的過程中能夠全面發(fā)展，這就需要對教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，而在教學(xué)過程中更好的應(yīng)用信息技術(shù)、將二者進(jìn)行有效整合具有十分重要的價值，突出體現(xiàn)兩個方面：一方面，在電工電子技術(shù)課程中應(yīng)用信息技術(shù)并進(jìn)行深度整合，有利于推動課程教學(xué)模式創(chuàng)新，這主要是由于中職電工電子技術(shù)具有很強(qiáng)的技術(shù)性，因而學(xué)生的理解能力如何至關(guān)重要，特別是中職學(xué)生自身的能力和素質(zhì)相對不高，在課程教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，可以更加直接的進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以更有效的理解知識點(diǎn)，特別是能夠開展一些互動教學(xué)，學(xué)生參與到教學(xué)當(dāng)中，學(xué)生的興趣會十分深厚，因而對于電工電子技術(shù)課程教學(xué)來說，將信息技術(shù)整合其中，能夠極大的推動中職電工電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)新，這主要是由于將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中，能夠使學(xué)生接受更多前沿的技術(shù)，特別是通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的應(yīng)用，學(xué)生可以更多的了解電工電子技術(shù)的應(yīng)用策略，進(jìn)而為學(xué)生未來就業(yè)創(chuàng)造有利的條件。
信息技術(shù)的快速發(fā)展，使信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中，對于中職電工電子技術(shù)課程教學(xué)來說，一定要采取更加有效措施和策略，推動與信息技術(shù)的整合，只有這樣，才能使電工電子技術(shù)課程教學(xué)取得更好的成效，重點(diǎn)要在以下四個方面突破。
一是創(chuàng)新整合理念。在電工電子技術(shù)課程教學(xué)當(dāng)中開展“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”、實(shí)現(xiàn)與信息技術(shù)的有效整合，首先必須創(chuàng)新整合理念，這有賴于廣大教師的認(rèn)識以及能力素質(zhì)，特別是通過將二者的整合，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，要深刻認(rèn)識到將二者整合，不僅有利于教學(xué)創(chuàng)新，而且也有利于提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，而信息素養(yǎng)與電工電子技術(shù)息息相關(guān)，在這樣的理念下，教師必然會更好的創(chuàng)新整合模式。在具體的整合過程中，要堅(jiān)持“以人為本”，要把學(xué)生的實(shí)際需求以及未來發(fā)展作為重要的整合目標(biāo)，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，只有這樣，才能為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)，同時也有利于拓展學(xué)生的思維，使學(xué)生在未來的工作和發(fā)展方面能夠?qū)崿F(xiàn)更大的突破。
二是重點(diǎn)整合資源。對于中職教學(xué)來說，中職學(xué)校的各類資源十分豐富，無論是信息技術(shù)課程資源，還是中職電工電子技術(shù)課程資源，這些豐富的資源將有利于推動整合教學(xué)的開展，因而一定要重視對相關(guān)資源的整合，特別是教學(xué)資源的整合，這將有利于提升教學(xué)的質(zhì)量。要對現(xiàn)有的先進(jìn)資源進(jìn)行有效的整合，使其能夠向信息化、數(shù)字化轉(zhuǎn)變，這樣能夠?yàn)檎辖虒W(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的資源基礎(chǔ)，這一點(diǎn)要引起高度重視，需要信息技術(shù)教師與電子課程教師的合作。在此基礎(chǔ)上，一定要利用“大數(shù)據(jù)”的模式以及“云存儲”的模式，建立整合數(shù)據(jù)庫，對于相關(guān)的教學(xué)資料應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一資源庫，使相關(guān)的信息不僅能夠通過共建的方式擴(kuò)大資源量，而且還要通過共享的方式提供教學(xué)創(chuàng)新資源。
三是科學(xué)設(shè)置課程。從總體上來看，中職學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)方面、還是在學(xué)習(xí)興趣方面以及在學(xué)習(xí)能力方面，相對都比較薄弱，要想使二者更有效的進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)整合教學(xué)的目標(biāo)，最為重要的就是要對相關(guān)的課程進(jìn)行科學(xué)的設(shè)置，使其更具有相關(guān)性，這樣就會使會學(xué)生更好的接受兩個方面的知識。要高度重視相關(guān)理論知識的整合，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，本著“因材施教”的思路，根據(jù)學(xué)生的具體情況、興趣愛好、發(fā)展方向，科學(xué)設(shè)備相關(guān)的課程體系，比如在具體的整合過程中，應(yīng)當(dāng)更加重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，能夠使學(xué)生參加更多的實(shí)訓(xùn)課程，最大限度提升學(xué)生的實(shí)踐能力，課程的設(shè)置一定要循序漸進(jìn)，同時還要具有相關(guān)性，否則就會制約整合教學(xué)的開展，甚至出現(xiàn)割裂的現(xiàn)象。
四是優(yōu)化整合方法。推動信息技術(shù)與中職電工電子技術(shù)課程教學(xué)的整合，還要高度重視方法的融合，無論是信息技術(shù)的創(chuàng)新性教學(xué)方法，還是中職電工電子技術(shù)課程的創(chuàng)新性教學(xué)方法，都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行科學(xué)的整合，同時還要引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)方法創(chuàng)新。比如在具體的教學(xué)過程中，可以將探究式教學(xué)作為重要的整合教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生對整合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探討和研究，這將有利于使學(xué)生通過自身的主觀能動性培養(yǎng)自身的探究意識和能力；要積極探索案例教學(xué)模式的應(yīng)用，特別是對于具有整合特點(diǎn)的教學(xué)案例，應(yīng)當(dāng)多運(yùn)用，學(xué)生不僅可以了解二者之間的關(guān)系，而且通過整合案例讓學(xué)生能夠更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)多媒體教學(xué)的應(yīng)用，多媒體本身就是信息技術(shù)的重要組成部分之一，因而更具有指引性，并且可以在教學(xué)過程中讓學(xué)生自己制作多媒體課件。
綜上所述，在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略下，“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”已經(jīng)成為一種重要的發(fā)展趨勢，具有十分強(qiáng)大的輔助教學(xué)功能。在開展中職電工電子技術(shù)課程教學(xué)的過程中，一定要將“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”引入到教學(xué)體系中，使其能夠與信息技術(shù)進(jìn)行有效的整合，特別是要在創(chuàng)新整合理念、重點(diǎn)整合資源、科學(xué)設(shè)置課程、優(yōu)化整合方法四個方面實(shí)現(xiàn)新的更大的突破，推動整合教學(xué)取得成效。
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[2]曹艷莉.淺析信息技術(shù)與電工電子專業(yè)的課程整合[j].電子制作,20xx(16).
作者：梁勇單位：廣西交通技師學(xué)院。
應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十四
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目前所在：中山年齡：21。
戶口所在：陽江國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：175cm。
人才測評：未測評體重：120kg。
人才類型：在校學(xué)生。
工作年限：3職稱：無職稱。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時
月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：中山,珠海,惠州。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：政府機(jī)關(guān)所屬行業(yè)：黨政機(jī)關(guān)。
擔(dān)任職位：檔案員。
工作描述：在短短的時間里，我有幸進(jìn)入政府機(jī)關(guān)工作，在那里，工作雖然簡單，但重要的是學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)，與同事的相處。
離職原因：檔案工作已完善。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶。
擔(dān)任職位：銷售員。
工作描述：我很高興能在與我們專業(yè)相關(guān)的公司里兼職，學(xué)到的不僅是工作經(jīng)驗(yàn)，更多的怎么做人。
離職原因：由于拖欠工資而離職。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
擔(dān)任職位：銷售員。
工作描述：曾在中國移動中山分公司做了差不多一年的銷售員，主要工作是負(fù)責(zé)銷售sim卡，從中我獲得了不少銷售的經(jīng)驗(yàn)，但最重要的是一定要有銷售這份心。
離職原因：畢業(yè)即將出去找工作（qq個性簽名網(wǎng)/）。
畢業(yè)院校：中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:學(xué)士學(xué)位畢業(yè)日期：-07
專業(yè)一：應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：優(yōu)秀。
其它外語能力：
國語水平：良好。
工作能力及其他專長。
個人自傳。
在大學(xué)時，個人表現(xiàn)良好，遵守學(xué)校的規(guī)則制度，有上進(jìn)心，抓住每一個能鍛煉自己的機(jī)會，希望這些鍛煉能為自己以后能找到一份好工作而作鋪墊。大一我積極參加了各個社團(tuán)的面試，最后我分別成為了本院自管會，書法協(xié)會的一員，期間我積極參與學(xué)院開展的活動，鍛煉了我的意志與能力。大二期間，榮幸地被評為“入黨積極分子”。
應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十五
您好！
感謝你對我的信任并本著為公司選好人才、選對人才的信念在百忙之中抽出時間閱讀我的求職信。
我是廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級?？粕?，所學(xué)專業(yè)是應(yīng)用電子。20xx年，我開始就讀于此，在大學(xué)學(xué)習(xí)生活里，母校培養(yǎng)了我獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷和獨(dú)立工作的能力；給了我有益于公益事業(yè)的品質(zhì)和才能；尊重我的個人志愿和獨(dú)創(chuàng)性，從而使我具有和諧的人格。我自認(rèn)為自己是一個擅長實(shí)際行動、基于解決問題去考慮問題、具有約束下的創(chuàng)新能力的人。無論身處任何公司和崗位，我都將腳踏實(shí)地的努力工作，去享受工作和工作的結(jié)果，以及對這些結(jié)果的社會價值的認(rèn)識，給我?guī)淼臉啡ぃ@也是我最重要的工作動機(jī)。我很愿意和人交往與合作，因?yàn)槲乙恢毕嘈?，集體智慧的結(jié)晶更具魅力。大學(xué)生活大量的社會活動，在掌握扎實(shí)的專業(yè)功底的同時，也使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和能力，賦予我參與社會竟?fàn)幍挠職狻Ｎ仪宄恼J(rèn)識到時代對復(fù)合型人才的需求，所以，我在努力學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，不斷的拓寬自己的知識面。但同時我深知三年時間是短暫的，所學(xué)的知識是有限的，大學(xué)培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法。
在過去的學(xué)習(xí)中，我深刻體會——創(chuàng)造力和把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際的能力是非常重要的，我努力在這方面加強(qiáng)對自己的培養(yǎng)，并具有一定這樣的能力。我在國際貿(mào)易和貨運(yùn)代理方面有一定的探索和經(jīng)驗(yàn)，動手實(shí)踐能力強(qiáng)，敢于創(chuàng)新、勇于迎接新挑戰(zhàn)，而且我還具備快速學(xué)習(xí)的能力，適應(yīng)能力強(qiáng)，能在短暫的時間里學(xué)會新的知識應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去。無論我在文職或是其它崗位，都將竭盡所能，為公司創(chuàng)造價值！
我的求職理念很樸實(shí)：我希望能從事電子產(chǎn)品及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、維修、科研工作，也可以從事貿(mào)易、營銷、管理及活動策劃、宣傳、產(chǎn)品交流等方面相關(guān)的工作。因?yàn)槲页浞值南嘈抛约和ㄟ^過去眾多實(shí)踐中的能力能勝任這份工作！能進(jìn)入貴公司的人一定是具有相當(dāng)水平的人，因此，我把應(yīng)聘貴公司作為我追求的目標(biāo)，進(jìn)入貴公司將成為我人生騰飛新的起點(diǎn)！
理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我已做好挑戰(zhàn)困難的準(zhǔn)備。我不求有安逸的生活和優(yōu)厚的待遇，只想有一個能在工作中使我和企業(yè)一起不斷成長，使我的真實(shí)能力能夠不斷發(fā)揮出來的職位。
公司是一家，我屬這個家；努力靠大家，歡樂是大家！
在熱切盼望您的回復(fù)的同時，真誠地祝愿您以及您的家人健康快樂！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十六
職位名稱：
教師;教學(xué);。
工作地區(qū)：
湛江市;。
待遇要求：
1500元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語四級;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
計算機(jī)能力：
證書初級;。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
2007年9月-2010年7月。
河南教育學(xué)院。
?？?。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
南京馬克賽光電有限公司。
時間范圍：
2010年3月-2010年7月。
公司性質(zhì)：
合資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
作業(yè)員。
工作描述：
因?yàn)槭菍?shí)習(xí)所以從基礎(chǔ)做起，在電子廠每天需要加班，很累，但很充實(shí)，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，從而學(xué)到了很多，自己的第一份工作最掙錢很不容易。
離職原因：
需要返校。
所在公司：
創(chuàng)奇學(xué)校。
時間范圍：
2010年1月-2010年3月。
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位：
老師。
工作描述：
因?yàn)樽约涸诖髮W(xué)期間一直帶家教和輔導(dǎo)班，對做老師也感興趣，有一定的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以就一直想當(dāng)老師，在這里面就給孩子講課，課下給孩子輔導(dǎo)。
離職原因：
與自己的教風(fēng)不符合。
其他信息。
自我介紹：
1、性格開朗活潑，興趣廣泛，思路開闊，責(zé)任心強(qiáng)，有親和力，富有敬業(yè)精神.
2、具有很強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力，富有工作熱情和工作激情。
3、腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有一的組織和管理能力。
發(fā)展方向：
本人在學(xué)校學(xué)習(xí)比較好，拿過國家勵志獎學(xué)金，在學(xué)校當(dāng)過團(tuán)支書，有一定的管理能力。在大學(xué)期間一直帶家教和輔導(dǎo)班，自己從事過教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作，有一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望能勝任將來的工作，為貴公司出一點(diǎn)綿薄之力！
其他要求：
聯(lián)系方式。
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應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十七
隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，計算機(jī)技術(shù)逐漸被運(yùn)用于生活的方方面面，eda技術(shù)也不斷得到完善，被用于各個學(xué)科領(lǐng)域，尤其是在數(shù)字電子技術(shù)領(lǐng)域中。eda是進(jìn)行電子產(chǎn)品自動化設(shè)計的一種最新技術(shù)，其在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用大幅度提高實(shí)驗(yàn)過程的精確性、有效的沖擊了傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、促進(jìn)數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新。同時，eda技術(shù)在數(shù)字電子技術(shù)中的應(yīng)用較為廣泛，主要體現(xiàn)在教學(xué)、科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計與制造等方面。本文將從以上這些方面展開論述。
引言。
eda技術(shù)是先進(jìn)的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)之一，由于其廣泛的應(yīng)用而得到快速發(fā)展。根據(jù)其廣泛的發(fā)展前景，從eda的設(shè)計流程入手，分析了eda技術(shù)在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的優(yōu)勢作用，如大大提高精確度、簡化實(shí)驗(yàn)過程、降低理解難度、促進(jìn)教學(xué)改革、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力等[1]。因此，其應(yīng)用也涉及到生活的方方面面，在教育教學(xué)、科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計與制造等領(lǐng)域都有重大突破。
一、eda技術(shù)簡介。
1.1eda技術(shù)概述。
eda全稱為電子設(shè)計自動化，是electronicdesignautomation的縮寫。eda是逐漸從計算機(jī)輔助設(shè)計、計算機(jī)輔助制造、計算機(jī)輔助測試以及計算機(jī)輔助工程發(fā)展而來的以計算機(jī)為工作平臺，融入了其它計算機(jī)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、智能化技術(shù)以及信息處理等理念，從而進(jìn)行電子產(chǎn)品的自動化設(shè)計的一種最新技術(shù)。
1.2eda技術(shù)流程。
在eda軟件平臺的基礎(chǔ)上，通過采用硬件描述語言，如vhdl、veriloghdl語言編寫程序，經(jīng)過計算機(jī)完成編譯、化簡、分割、綜合、優(yōu)化、布局布線以及仿真等過程，最后選擇合適的芯片進(jìn)行相應(yīng)的適配編譯、邏輯映射、程序下載等工作。
1.3eda技術(shù)的發(fā)展前景。
在eda技術(shù)的基礎(chǔ)上，可以發(fā)展電子技術(shù)、機(jī)械工程、航空航天技術(shù)、化學(xué)化工、生物科技、軍事技術(shù)、醫(yī)學(xué)技術(shù)等各種具有較好發(fā)展前景的應(yīng)用技術(shù)，幾乎運(yùn)用于所有的學(xué)科當(dāng)中，所以eda技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中得到了廣泛的運(yùn)用，尤其是在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的廣泛運(yùn)用。除此之外，eda技術(shù)在科學(xué)研究、教育教學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計以及制造方面中也有廣泛涉獵[2]。
二、采用eda技術(shù)發(fā)展數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性。
2.1實(shí)驗(yàn)過程的精確性。
由于eda技術(shù)是通過在eda軟件上編寫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦虼a來進(jìn)行整個設(shè)計的實(shí)現(xiàn)，高度精確的編譯程序、綜合優(yōu)化、布局布線、模擬仿真以及特定的目標(biāo)芯片，經(jīng)過邏輯上的地址映射，最終下載到實(shí)驗(yàn)板進(jìn)行清晰的輸出顯示，所以整個流程基本屬于自動化設(shè)計。高精度的數(shù)字信息反應(yīng)了高精度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在很大程度上不僅提高了電路設(shè)計的準(zhǔn)確性和精確性，還提高了實(shí)驗(yàn)效率，同時使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加形象、深刻、具體，大大減輕了設(shè)計者的反復(fù)核查工作和勞動強(qiáng)度。
2.2對傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的促進(jìn)作用。
數(shù)字電子技術(shù)是要在各高規(guī)格芯片儀器的基礎(chǔ)上才能完成，所以對實(shí)驗(yàn)成本的投入相對較大。目前我國還有很多農(nóng)村、貧困山區(qū)等經(jīng)濟(jì)條件相對落后的地區(qū)，沒有能力買到數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中所需要的各機(jī)械儀器，因此嚴(yán)重阻礙了教育事業(yè)中科技的發(fā)展。然而，隨后引進(jìn)的eda技術(shù)卻減輕了這一負(fù)擔(dān)，通過eda技術(shù)，可以達(dá)到很多以前傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到的實(shí)驗(yàn)要求和目的，同時eda技術(shù)的引入簡化了整個實(shí)驗(yàn)過程的理解難度。同時，eda技術(shù)的引用使得整個實(shí)驗(yàn)過程不再受時間和空間的限制，更具有開放性和靈活性，這大大提高了學(xué)生的動手能力、學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，因此，對傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)起著非常重要的促進(jìn)作用[3]。
2.3有利于數(shù)字電子技術(shù)的不斷發(fā)展與創(chuàng)新。
數(shù)字電子技術(shù)是對各種邏輯門電路、信號處理、集成器件的功能以及其應(yīng)用進(jìn)行研究的一種功能強(qiáng)大的技術(shù)。在信號處理中，將模擬信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號進(jìn)行輸出的技術(shù)得到了廣泛使用，其操作都是在eda軟件的基礎(chǔ)上開展起來的，現(xiàn)目前在越來越多的領(lǐng)域進(jìn)行探索與創(chuàng)新，所以，eda技術(shù)的應(yīng)用使得數(shù)字電子技術(shù)得到不斷的發(fā)展與創(chuàng)新。
三、eda技術(shù)在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的具體應(yīng)用。
3.1教學(xué)方面的廣泛應(yīng)用。
現(xiàn)階段，各高?；鹃_設(shè)了有關(guān)eda技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)此類相關(guān)的課程，目的是讓此專業(yè)的學(xué)生了解相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識，并進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，直至將eda技術(shù)熟練地運(yùn)用于數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中。如各種門電路的設(shè)計、編碼器、譯碼器、信號控制器、加法器、比較器、寄存器等各器件的設(shè)計等等內(nèi)容，針對這些相關(guān)課題進(jìn)行深入研究，甚至開拓創(chuàng)新出新的專業(yè)技術(shù)。既促進(jìn)了專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，又促進(jìn)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
3.2科學(xué)研究方面的應(yīng)用。
在科研方面的應(yīng)用也較為廣泛，如模擬與仿真、虛擬實(shí)驗(yàn)、信號與系統(tǒng)、ppl理論、自動控制等。利用電路仿真工具對電路進(jìn)行設(shè)計與仿真；利用虛擬實(shí)驗(yàn)有效開展數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)；利用信號與系統(tǒng)、自動控制、ppl理論結(jié)合多種數(shù)學(xué)工具完成建模設(shè)計與研究等。近幾年具有較大發(fā)展領(lǐng)域的asic集成電路是以eda技術(shù)為基礎(chǔ)的科研項(xiàng)目，在研究領(lǐng)域也得到了進(jìn)一步探索。除此之外，還有眾多科研方面的研究，對整個科研項(xiàng)目做出了較大的貢獻(xiàn)與促進(jìn)作用。
3.3產(chǎn)品設(shè)計與制造方面的應(yīng)用。
市場上經(jīng)銷的eda產(chǎn)品設(shè)計主要有單片機(jī)、芯片群、微處理機(jī)、數(shù)字信號處理器、信號控制燈、時鐘控制信號等，以及彩電、音響、電子玩具等等產(chǎn)品。其制造領(lǐng)域不僅只涉及計算機(jī)領(lǐng)域，在產(chǎn)品調(diào)試、pcb制作、醫(yī)學(xué)設(shè)備、軍事領(lǐng)域、航空航天、機(jī)械設(shè)備等方面都有應(yīng)用。隨著科技的不斷發(fā)展，各學(xué)科之間的交叉領(lǐng)域不斷增加，因與eda技術(shù)有關(guān)的設(shè)計產(chǎn)品及制造行業(yè)幾乎涉及各個學(xué)科領(lǐng)域，其應(yīng)用廣泛。
綜上所述，eda技術(shù)是基于計算機(jī)平臺的應(yīng)用技術(shù)，根據(jù)此屬性優(yōu)勢，可加強(qiáng)對周邊技術(shù)領(lǐng)域的綜合性應(yīng)用，從而讓eda技術(shù)有更加廣闊和更深入的發(fā)展前景。
四、結(jié)語。
eda逐漸發(fā)展成為一種以計算機(jī)為工作平臺，融入其它技術(shù)進(jìn)行自動化設(shè)計的最新技術(shù)，自然有著其不可替代的優(yōu)越性。研究發(fā)現(xiàn)，將eda技術(shù)融入數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中能大幅度提高實(shí)驗(yàn)過程的精準(zhǔn)性與高效性，簡化實(shí)驗(yàn)繁瑣步驟，有利于學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)。同時，改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)方法、促進(jìn)數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新。這就決定了其廣泛的應(yīng)用前景，如創(chuàng)新式地基礎(chǔ)教學(xué)、高科技的科研成果、高質(zhì)的服務(wù)產(chǎn)品等。因此，eda技術(shù)在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用至關(guān)重要。
應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十八
姓名：
性別：男。
籍貫：廣東。
民族：漢族。
婚姻狀況：未婚。
現(xiàn)所在地：廣州。
聯(lián)系方式：138********。
【求職意向/概況】。
求職目標(biāo)：電子工程師。
目標(biāo)城市：廣州。
【教育/培訓(xùn)】。
時間院校名稱專業(yè)/課程學(xué)歷/培訓(xùn)獲得證書。
209月—7月****大學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)大專。
【最近工作經(jīng)驗(yàn)】。
廣東省xx電氣股份有限公司電子工程師。
工作描述：
1)為申請專利提供咨詢;。
2)負(fù)責(zé)專利檢索、申請文件撰寫、品牌專利申請事務(wù)處理、專利侵權(quán)分析等工作;。
3)代理專利申請的答復(fù)、專利權(quán)的.撤銷或者無效宣告中的各項(xiàng)事務(wù);。
4)與研發(fā)人員溝通進(jìn)行技術(shù)挖掘、項(xiàng)目技術(shù)的專利性分析以及產(chǎn)品的侵權(quán)規(guī)避;。
5)協(xié)助律師處理專利訴訟等專利法律事宜;。
6)編寫培訓(xùn)教材，協(xié)助舉辦專利法大型講座;。
7)公司安排的其他工作。
【自我評價】。
電子電路專業(yè)畢業(yè)，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。有責(zé)任心，樂觀進(jìn)取，待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能配合公司出差與工作調(diào)度，合理地統(tǒng)籌安排工作生活中的事務(wù)。
應(yīng)用電子技術(shù)論文篇十九
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簡歷表格。
個人簡歷表格。
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1982年9月11日。
證件號碼：
婚姻狀況：
已婚。
身高：
170cm。
體重：
55kg。
戶籍：
廣東茂名。
現(xiàn)所在地：
廣東茂名。
畢業(yè)學(xué)校：
茂名市建設(shè)中專。
學(xué)歷：
中專。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
五年以上。
職稱：
其他。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
生產(chǎn)/營運(yùn)-生產(chǎn)主管/督導(dǎo)/領(lǐng)班。
職位名稱：
中控班長;生產(chǎn)主管;部門經(jīng)理。
工作地區(qū)：
湛江市;。
待遇要求：
3500元/月需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
計算機(jī)能力：
綜合技能：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
9月-207月。
茂名市建設(shè)中專。
中專。
9月-207月。
茂名市電白縣小良中學(xué)。
初中。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
肇慶市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局。
特種設(shè)備管理作業(yè)證。
年12月-2010年12月。
廣東省環(huán)保廳。
企業(yè)環(huán)保監(jiān)督員。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
肇慶市懷集縣廣業(yè)環(huán)保水務(wù)有限公司。
時間范圍：
11月-2月。
公司性質(zhì)：
國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
生物工程、制藥、環(huán)保。
擔(dān)任職位：
廠長助理兼中控班長。
工作描述：
在該廠參加過新廠的基建、與安裝、和調(diào)試等工程，從而對污水廠設(shè)備的維修維護(hù)非常了解，及其污水工藝的撐握與人員的調(diào)配及管理等：比如新廠微生物的培養(yǎng)、新設(shè)備的資料.本人從事生產(chǎn)設(shè)備自動化操作與維護(hù)及生產(chǎn)工藝調(diào)整，積累多年豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠解決故障問題和部分問題，有較強(qiáng)的管理能力。存檔及維護(hù)方案與各種巡視記錄。及新設(shè)備的調(diào)試與驗(yàn)收報告各技術(shù)資料的整理。
離職原因：
合同到期。
所在公司：
深圳市聯(lián)合潤通水務(wù)有限公司東莞市大朗鎮(zhèn)污水處理廠。
時間范圍：
10月-209月。
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
生物工程、制藥、環(huán)保。
擔(dān)任職位：
中控班長。
工作描述：
在該廠三年多參加過新廠的基建、與安裝、和調(diào)試等工程，從而對污水廠設(shè)備的維修維護(hù)非常了解，及其污水工藝的撐握與人員的調(diào)配及管理等：比如新廠微生物的培養(yǎng)、新設(shè)備的`資料.本人從事生產(chǎn)設(shè)備自動化操作與維護(hù)及生產(chǎn)工藝調(diào)整，積累多年豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠解決一般性故障問題和部分復(fù)雜問題，有一定的管理能力。存檔及維護(hù)方案與各種巡視記錄。及新設(shè)備的調(diào)試與驗(yàn)收報告各技術(shù)資料的整理。
離職原因：
合同到期。
所在公司：
大亞木業(yè)（茂名）有限公司。
時間范圍：
年9月-208月。
公司性質(zhì)：
國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔(dān)任職位：
主控室主操作手兼副班長。
工作描述：
在該公司是從事生產(chǎn)設(shè)備自動化操作與維護(hù)及生產(chǎn)工藝調(diào)整，配合公司人員調(diào)配；合理制定維修計劃，安排人員維修與維護(hù)，保證生產(chǎn)正常；洽談各類設(shè)備的采購方案及制定建議性文件，與設(shè)備廠家洽商其設(shè)備的維護(hù)維修方案。
離職原因：
合同到期。
其他信息。
自我評價：
本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐苦吃勞，從事生產(chǎn)設(shè)備自動化操作與維護(hù)及生產(chǎn)工藝調(diào)整，積累多年豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠解決一般性故障問題和部分復(fù)雜問題，有一定的管理能力。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
應(yīng)用電子技術(shù)論文篇二十
【求職意向/概況】。
求職目標(biāo)：電子工程師。
目標(biāo)城市：天津。
【教育/培訓(xùn)】。
時間院校名稱專業(yè)/課程學(xué)歷/培訓(xùn)獲得證書。
20xx年x月—20xx年x月xxx大學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)大專。
【最近工作經(jīng)驗(yàn)】。
xx電氣股份有限公司電子工程師。
工作描述：
1）為申請專利提供咨詢；
2）負(fù)責(zé)專利檢索、申請文件撰寫、品牌專利申請事務(wù)處理、專利侵權(quán)分析等工作；
3）代理專利申請的答復(fù)、專利權(quán)的撤銷或者無效宣告中的各項(xiàng)事務(wù)；
4）與研發(fā)人員溝通進(jìn)行技術(shù)挖掘、項(xiàng)目技術(shù)的專利性分析以及產(chǎn)品的侵權(quán)規(guī)避；
6）編寫培訓(xùn)教材，協(xié)助舉辦專利法大型講座；
7）公司安排的其他工作;。
5)協(xié)助律師處理專利訴訟等專利法律事宜，
【自我評價】。
電子電路專業(yè)畢業(yè)，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。有責(zé)任心，樂觀進(jìn)取，待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能配合公司出差與工作調(diào)度，合理地統(tǒng)籌安排工作生活中的事務(wù)。
通信地址：聯(lián)系方式：
應(yīng)用電子技術(shù)論文篇二十一
不斷發(fā)展成熟的科學(xué)技術(shù)是推動現(xiàn)代社會持續(xù)前進(jìn)的動力源泉。隨著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入推進(jìn)，大量先進(jìn)技術(shù)深入各行各業(yè)，在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)和改善人民生活方面發(fā)揮了巨大的作用。我國是以工業(yè)為主的社會主義國家，工業(yè)生產(chǎn)在國民經(jīng)濟(jì)體系中占據(jù)主導(dǎo)地位。工業(yè)也是先進(jìn)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用范圍最廣，程度最深的領(lǐng)域之一。工業(yè)現(xiàn)代化是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主要組成部分之一，也是我國現(xiàn)代化事業(yè)的重要基礎(chǔ)。由于歷史原因，我國工業(yè)現(xiàn)代化整體水平較低，和國外先進(jìn)國家相比，差距尤其明顯。改革開放30多年來，我國工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的巨大進(jìn)步，在某些領(lǐng)域已經(jīng)追上先進(jìn)國家的腳步，甚至取得了一定優(yōu)勢。但整體水平的追趕，依然需要漫長的過程和時間。在工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，自動化控制是一項(xiàng)不可或缺，也無法規(guī)避的關(guān)口，自動化控制水平是一個國家工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平和綜合國力的重要體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化的重要支撐。電子技術(shù)是自動化控制得以實(shí)現(xiàn)的技術(shù)基礎(chǔ)，要推動工業(yè)自動化，就必須從發(fā)展電子技術(shù)著手。
電子技術(shù)是在自然科學(xué)完善和成熟過程中所形成并在自然科學(xué)發(fā)展到一定水平后正式確立的。電子技術(shù)的正式出現(xiàn)，起源于機(jī)械工業(yè)發(fā)展到極致，人們急需一種新的技術(shù)作為提高生產(chǎn)效率的方法的時期。電子技術(shù)的形成，契合了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，適應(yīng)當(dāng)時市場需求，一經(jīng)出現(xiàn)就獲得了快速的發(fā)展，成為人類發(fā)展史上一座里程碑。以此為開端，發(fā)展誕生出一系列在人類史上舉足輕重的重要技術(shù)，計算機(jī)就是其中一項(xiàng)重要發(fā)明。計算機(jī)的出現(xiàn)，是數(shù)學(xué)和機(jī)械的高度融合，它標(biāo)志著自動化控制得以實(shí)現(xiàn)的可能，宣告了信息時代的到來。電子技術(shù)短短一百來年發(fā)展歷史中，經(jīng)歷了多次變革。每一次變革都是對電子技術(shù)的一次突破。電子技術(shù)依托電子元器件來實(shí)現(xiàn)功能，因而電子元器件的性能水平和工藝質(zhì)量對于電力技術(shù)的發(fā)揮有著至關(guān)重要的影響。在電子技術(shù)剛剛出現(xiàn)的時代，由于設(shè)備技術(shù)水平不高，很多功能只能停留在理論階段，沒有在工業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行大規(guī)模應(yīng)用。但就是這樣，電子技術(shù)的優(yōu)勢也引起了人們的足夠重視，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是電子元器件質(zhì)量的改進(jìn)，電子技術(shù)在工業(yè)領(lǐng)域獲得了越來越廣泛的應(yīng)用。
自動化是電子技術(shù)最大的優(yōu)勢和特點(diǎn)。電子技術(shù)的具體應(yīng)用，往往通過智能芯片等設(shè)備來實(shí)現(xiàn)，如果在工業(yè)生產(chǎn)過程中，應(yīng)用電子技術(shù)，對于提高生產(chǎn)效率十分有利。生產(chǎn)效率是現(xiàn)代化大生產(chǎn)高度重視的一項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)。電子技術(shù)這個特點(diǎn)，受到了相關(guān)技術(shù)人員和企業(yè)管理者的高度重視，大量資源被投入到電子技術(shù)研究開發(fā)工作中。隨著電子技術(shù)在工業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用的發(fā)展，在生產(chǎn)效率之外，加工精度也成為電子技術(shù)發(fā)揮優(yōu)勢的一項(xiàng)內(nèi)容。隨著工業(yè)水平的提高，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)越來越趨于復(fù)雜，加工精度越來越高，傳統(tǒng)的加工方式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前生產(chǎn)需求，比如最新的半導(dǎo)體加工工藝已經(jīng)達(dá)到了納米級別，這種級別的加工精度是人工機(jī)械加工所無法企及的，必須依靠電子技術(shù)。經(jīng)由電子技術(shù)構(gòu)成的精密系統(tǒng)對原料進(jìn)行加工，達(dá)到設(shè)計的精度標(biāo)準(zhǔn)。電子技術(shù)的形成和發(fā)展，突破了傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)的精度瓶頸，將生產(chǎn)力水平提升到一個前所未有的高度。電子技術(shù)出現(xiàn)后，工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)效率和加工精度水平實(shí)現(xiàn)了飛躍，發(fā)展進(jìn)程得以加快。
時至今日，電子技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)的各個領(lǐng)域，在社會的各個方面都能夠看到電子技術(shù)的身影。隨著市場競爭日益激烈，對生產(chǎn)力有極大促進(jìn)效用的電子技術(shù)受到企業(yè)家的廣泛青睞，因而成為市場上的主流技術(shù)之一。電能作為現(xiàn)代社會最主要的能源種類，應(yīng)用范圍覆蓋社會生產(chǎn)、人類生活的各個方面，這給電子技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)造了寬闊的發(fā)揮空間。未來，電子技術(shù)在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用發(fā)展趨勢包括以下幾個方面。
（1）電子技術(shù)的應(yīng)用范圍會進(jìn)一步擴(kuò)大，從電子技術(shù)自身所占產(chǎn)業(yè)，向相鄰產(chǎn)業(yè)鏈逐步擴(kuò)展，必將遍及工業(yè)生產(chǎn)和制造業(yè)的絕大部分。
（2）電子技術(shù)是門基礎(chǔ)學(xué)科，它的發(fā)展和完善，對于許多先進(jìn)科學(xué)技術(shù)都有促進(jìn)作用。其中，通信技術(shù)和電子技術(shù)的發(fā)展水平結(jié)合程度很深，許多通信領(lǐng)域的難題都依賴于電子技術(shù)的發(fā)展來解決。計算機(jī)領(lǐng)域同樣如此，電子技術(shù)與計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行有效結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)了軟件技術(shù)以及單片機(jī)等遠(yuǎn)程技術(shù)的發(fā)展。
（3）隨著社會的發(fā)展，特別是智能化的理論的出現(xiàn)，為電子技術(shù)指明了發(fā)展方向，也提出了更高的要求。電子技術(shù)必須實(shí)現(xiàn)自我突破，在更高的領(lǐng)域發(fā)揮自己的作用，從而實(shí)現(xiàn)占有更大的市場發(fā)展空間。綜上所述，電子技術(shù)未來發(fā)展前景十分廣闊，無論經(jīng)濟(jì)效益還是社會效益都非常令人期待。
一是在工業(yè)工程控制領(lǐng)域中的應(yīng)用。大量電子技術(shù)的應(yīng)用，使得信息化、自動化、智能化控制成為可能。國外先進(jìn)國家的高水平生產(chǎn)力與其大量應(yīng)用自動化控制管理有著密不可分的關(guān)系。我國自動化技術(shù)尚處于起步階段，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、制度保障、人才培養(yǎng)等相配套體系尚未建立，但經(jīng)過幾年的發(fā)展，也已經(jīng)取得階段性成效。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，按照科學(xué)的設(shè)計方案，使用相應(yīng)的電子元器件構(gòu)件成一個系統(tǒng)，全面覆蓋企業(yè)生產(chǎn)流程，從而實(shí)現(xiàn)對企業(yè)生產(chǎn)工藝過程的有效管理，促進(jìn)生產(chǎn)效率的提高。二是在工業(yè)工程管理中的應(yīng)用。將電子技術(shù)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)與企業(yè)管理向相結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部各個管理節(jié)點(diǎn)間信息、指令的有效傳遞和反饋，從而將企業(yè)管理活動納入有效的控制之中。電子技術(shù)在工業(yè)管理中的應(yīng)用包括硬件設(shè)施和軟件兩個方面，在實(shí)際工作中，需要對這兩個方面進(jìn)行針對性設(shè)計，才能使其作用達(dá)到最大化。
經(jīng)歷了一個多世紀(jì)的發(fā)展歷程，電子技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到較為成熟的階段，在各行各業(yè)都有著很多應(yīng)用，并建立了自己不可動搖的統(tǒng)治地位。就現(xiàn)階段而言，自動控制、智能化是電子技術(shù)發(fā)展的主要方向。當(dāng)前，我國正在積極推進(jìn)工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，電子技術(shù)的發(fā)展水平直接影響到現(xiàn)代化事業(yè)實(shí)現(xiàn)的速度和效果。電子技術(shù)工作者要充分認(rèn)識到電子技術(shù)在國家發(fā)展中的重要意義，正視國內(nèi)外發(fā)展水平的差距，全力以赴推動我國電子技術(shù)的發(fā)展。相信在大家的共同努力下，我國電子技術(shù)事業(yè)必將迎來一個發(fā)展的春天。
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