小學生的責任與擔當演講稿（精選18篇）

在撰寫演講稿時，我們需要考慮聽眾的背景和興趣，以確保傳達的信息能夠引起共鳴。演講稿的正文部分需要注意節(jié)奏和呼吸，避免長篇大論和語速過快。這些演講稿范文結構清晰，語言生動，讓人印象深刻。

小學生的責任與擔當演講稿篇一

黨課是中國共產黨為教育黨員和積極分子而組織的一門課。各級黨組織定期通過黨課向黨員和積極分子宣傳黨的路線、方針、政策開展黨性黨紀黨的基本知識教育。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

同志們：

根據“不忘初心、牢記使命”主題教育計劃安排，今天我圍繞，和大家共同交流。我的授課的題目為，新時代共產黨員如何強化責任擔當。

“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！?/p>

我們大家都很熟悉，這是入黨誓詞，從加入中國共產黨的那一刻，我們就肩負著一份使命，要處處以高標準來嚴格要求自己。這不是一句空話，體現(xiàn)在日常生活中就是勇于負責、敢于擔當。

那么，什么是共產黨人的擔當?

第一，敢于擔當負責是共產黨員的優(yōu)良品質。

首先，責任和擔當是由中國共產黨的先鋒隊性質決定的。中國共產黨是工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這兩個先鋒隊的根本性質和“三個代表”的先進性要求廣大黨員要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、艱苦奮斗。中國共產黨在成立初期就面臨著內憂外患的危難局面。在這樣的局面中，共產黨承擔起來的是國家主權獨立、政權重建、國家統(tǒng)一、人民解放、民族復興等一系列復雜的歷史任務。所以，中國共產黨的歷史脈絡決定了他與生俱來的使命就是挽救民族危亡，建立民主共和，實現(xiàn)國家獨立，所以必須要有非常堅強的擔當精神才行。

其次，責任和擔當是由中國特色社會主義發(fā)展的歷史使然。今天，中國正處于實現(xiàn)中國夢的偉大征程上，可以說，這樣的一個事業(yè)是非常之艱巨、非常之復雜的。同時，我們還要處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關系。正如小平同志所說：“我們評價一個國家的政治體制、政治結構和政策是否正確，關鍵看三條：第一是看國家的政局是否穩(wěn)定;第二是看能否增進人民的團結，改善人民的生活;第三是看生產力能否得到持續(xù)發(fā)展?！彼?，面對這樣一個艱巨復雜的局面，廣大黨員干部只有擔起歷史的使命與責任，這樣才能夠早日完成“兩個一百年”奮斗目標。

第三，擔當和責任是由中華民族特性決定的。所謂“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我們耳熟能詳，可以民族說這種擔當?shù)木褚呀洕B透到了每一個中國人的血液中。魯迅曾經在他的雜文中講到，中國的自信力應該來自于“中國的脊梁”。那么誰是中國的脊梁?就是那些埋頭苦干、拼命硬干、為民請命、舍身求法的人們。從林則徐、魏源睜眼看世界，到曾國藩、李鴻章領導的洋務運動，再到孫中山領導的辛亥革命，再到最后中國共產黨領導的新民主主義革命，正是因為有這些人的責任擔當，中華民族才能重新崛起、屹立東方，中華文明才能夠綿延不絕、生生不息。

第四，擔當和負責是中國共產黨的政治本色。20世紀上半葉，以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人解決了內憂外患，挽救了民族危機，實現(xiàn)了國家的獨立統(tǒng)一。20世紀七八十年代，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，實事求是、解放思想，開拓了改革開放的一個新局面。20世紀80年代末90年代初，國內發(fā)生了巨大的政治風波，國際上蘇聯(lián)解體、東歐劇變，以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人在這樣的危急關頭，堅持黨的基本路線和基本理論，完善了社會主義市場經濟體制，把中國特色社會主義事業(yè)推向了21世紀。進入新世紀，我們經歷了非典、汶川特大地震等災害，并經歷了席卷全球的國際金融危機的沖擊。在這樣的關頭，以胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人科學判斷、果斷決策、成功克難攻堅，堅持改革開放，推動科學發(fā)展。十八大以來，面臨各種轉型期的復雜矛盾和棘手的問題，以習近平同志為核心的黨中央以作風建設作為開篇布局，以“四個全面”作為全面戰(zhàn)略布局，帶領全黨全國人民開拓了治國理政的新局面?？梢哉f，每一代共產黨人都在他們所處的歷史階段，勇于承擔歷史使命，為中華民族的復興貢獻了共產黨人的力量，我們可以從中看出共產黨人的擔當。

第二，敢于擔當負責是從嚴治黨的現(xiàn)實選擇。

第一，解決庸政懶政。十八大以來，中央強力反腐、正風肅紀，形成了有力的震懾，但是在部分官員中也滋生了一些不好的情緒，為官不為、怠政懶政的風氣開始抬頭，形象地說就是由過去的“門難進、臉難看、事難辦”變成了“門好進、臉好看、不辦事”。因此，我們強調共產黨員的責任擔當就是針對在部分官員中存在的懶政怠政、為官不為的問題。那么，部分官員為什么會存在怠政懶政、為官不為的現(xiàn)象?十八大之后，黨中央高壓反腐讓部分官員產生了畏難情緒，部分官員認為今天做官不易了，無利可圖了。在這樣的情況下就出現(xiàn)了畏難情緒、觀望情緒、撒嬌情緒、頂牛心態(tài)等不健康的政治生態(tài)。

第二，解決為官不為。為官不為有以下幾種類型：第一種類型是“打盹型”，精神萎靡不振，遇事裝聾作啞;第二種類型是“木偶型”，工作不推不動，甚至推而不動，就像木偶一樣;第三種類型是“太極型”，有問題左躲右閃，遇矛盾上推下卸，就跟打太極一樣;第四種類型是“比劃型”，用會議貫徹會議，以文件落實文件;第五種類型是“說唱型”，動口不動手，務虛不務實?？梢哉f，這五種類型反映了當前部分官員的一些心態(tài)。

第三，解決官僚主義。其實，“為官不為”并不是一個新問題，它實際上是官僚主義的一個延續(xù)。1944年，毛澤東同志在延安干部會議上為官僚主義做了一幅像，他說：“一聲不響，二目無光。三餐不食，四肢無力。五官不正，六親不認。七竅不通，八面威風。九坐不動，十分無用?！背巳筒皇骋酝?，一些干部跟“泥菩薩”也并沒有什么兩樣。1963年，在黨中央、國務院直屬機關負責干部會議上，周恩來同志也列舉了官僚主義的20種表現(xiàn)。在這次報告中，除了講到老爺式的官僚主義、形式主義的官僚主義、自私自利的官僚主義、爭名奪利的官僚主義以外，還著重講了為官不為的官僚主義。

第四，解決民心向背?？梢哉f，這五種官僚主義集中反映了不負責任、不敢擔當、為官不為、懶政怠政的所有表現(xiàn)，直到今天，這些表現(xiàn)仍然是困擾著我們全面從嚴治黨的重要問題。也正因為如此，十八大之后，黨中央首先以反“四風”拉開了全面從嚴治黨的序幕。習近平總書記曾講到形式主義、官僚主義、享樂主義與奢靡之風這“四風”，可以說是群眾反映最為強烈的問題，也是當前群眾最深惡痛絕的、最嚴重影響了干群關系的問題，是嚴重違背我們黨的性質和宗旨的，因此應該下大力氣解決。

第五，解決價值追求。從全面從嚴治黨、群眾路線教育實踐到“三嚴三實”，再到“兩學一做”、“不忘初心、牢記使命”，實際上是把全面從嚴治黨的主體擴展到了全體黨員的每一個人身上。從黨的十九大報告中提出的新時代黨的建設總要求可以看出，黨中央推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，針對的是全體黨員。所以，我們應該以“勇于負責、敢于擔當”作為座右銘。我們應該看到，中央在反對和整治亂作為、不作為上面所下的決心和努力，要看到全面從嚴治黨這樣的一個形勢，并且要用勇于負責、敢于擔當來嚴格要求自己。

第三，共產黨員如何做到敢于擔當負責。

作為一個黨員領導干部，要把握好總開關問題，時刻牢記自己的共產黨員身份，展現(xiàn)共產黨員本色，牢記人民信托，責任重于泰山，心底無私天地寬。作為一名普通的黨員，即使不是領導干部也應該有責任、有擔當，也應該時時刻刻以高標準嚴格要求自己。

第一，面對大是大非敢于亮劍。作為一名共產黨員，要牢記共產黨員身份，必須認真踐行黨的宗旨。一個政黨的屬性要有正確的是非觀，在一些涉及大是大非、根本原則的問題上，要敢于站出來旗幟鮮明地亮明自己的態(tài)度。我們知道，當今社會處在一個輿情非常復雜、多元的時代，互聯(lián)網使人人都可以成為自媒體人，人人都有麥克風，因此很多時候各種各樣的觀點、意見、思潮，可以說是魚龍混雜，讓人有時候非常困惑和混沌。那么在這樣一個情況下，所有的黨員都要牢記自己是中國共產黨員這樣的政治身份和屬性。面對一些違反四項基本原則、丑化黨和國家形象、詆毀誣蔑黨和國家領導人、歪曲黨史軍史等這些大是大非的問題，我們要敢于旗幟鮮明地亮出自己的觀點。

近幾年來，有很多網友對我們的一些民族英雄，比如董存瑞、邱少云、雷鋒、劉胡蘭等，恣意抹黑，歪曲史實。這時，作為一名黨員，同時也是一名文明的網友，我們就要做政治上的明白人，要明白在涉及黨和國家大是大非的問題上，一定要立場鮮明，不該說的話就不要說，不該講的就不要講，不要違背了作為一名共產黨員的政治身份。

那么，要加強我們在大是大非問題上的辨別力和洞察力，就需要我們加強政治修養(yǎng)，要認真學習黨章和黨內法規(guī)，學習系列講話，使我們的黨性更加鮮明，使我們在大是大非的問題前敢于擔當。另外，要加強理論修養(yǎng)，我們要需要學習馬克思主義基本理論和中國特色社會主義理論體系，讓我們能夠在一些重大的問題前有見地、能擔當。

第二，面對矛盾敢于迎難而上。在全面深化改革的新形勢下，有很多問題需要我們攻堅克難，有許多需要啃的硬骨頭。在這樣的情況下，每一位黨員干部都要積極地去尋找克服困難的具體決策，不要被眼前的復雜局勢和矛盾問題嚇倒。

在這里，我們可以回顧一下朱镕基同志的故事。1998年，朱镕基同志在國務院第一次全體會議上講了一番話，可以說是對共產黨員擔當精神的一個非常好的注腳。他講：“本屆政府是跨世紀的政府，是一個承前啟后、繼往開來的政府，如果錯過了這個歷史的機遇，下個世紀中國的事情就不好辦了?！睆倪@句話我們可以看出，朱镕基同志是有非常強烈的憂患意識的。朱镕基同志呼吁國務院的同志們：“同志們，從今天起，我們已經是一個‘命運共同體’了，你們要下定決心跟我一起跳啊。”當然，這里所說的“跳”，不是真正的跳火坑，而是要敢于說真話，要嚴格堅守在自己的崗位上。朱镕基同志說：“如果本屆政府都是‘好好先生’，我們就對不起人民。要做‘惡人’，不要說‘我們現(xiàn)在這個社會已經變成庸人的社會,都不想得罪人,我不同流合污就行了’”，“要從嚴治政，不怕得罪人。從嚴治政，要嚴格一點，不能隨便就放過了。這不是放過一個人的問題，而是一個制度的問題，否則，我們國家的命運可能就被‘放掉’了”。

朱镕基同志一向以鮮明的個性和敢于擔當?shù)摹拌F腕”聞名于國內外。從朱镕基同志批判“好好先生”的這番講話中我們可以看出，既然要擔當責任，就不能做“好好先生”，而要嚴格要求自己，嚴格執(zhí)政，用今天的話講就是要從嚴治黨，擔當起自己身上應該擔當?shù)呢熑巍?/p>

對于普通黨員來講，應該學習優(yōu)秀共產黨人身上所體現(xiàn)出的這種精神，在平時的工作中要善于克服困難，敢啃骨頭，敢挑大梁。我們要多實踐、多調研，真正把自己身上的責任擔起來，真正把手頭的工作當作一番事業(yè)來做。

第三，面對危機敢于挺身而出。我給大家講講“草地黨支部”的故事。照片上這個老人家叫羅玉琪，抗戰(zhàn)時期是紅軍的一名戰(zhàn)士。1935年深秋，年僅13歲的他追隨大部隊長征，日月兼程、長途行軍整整走了27天，因為長時間在黑水里浸泡，腳已經爛了，起初還能一瘸一拐的跟著部隊，但因為好幾天沒吃東西，加之身上有傷，他掉隊了。他心想完了，糧食沒有，傷口又疼，什么時候能出草地也不知道。想著想著，自己就大哭起來，累的睡著了。不知過了多久，有人把他叫醒了，他抬頭一看，在周邊東倒西歪著二十多個掉隊的戰(zhàn)士。叫醒他的那個人講到：“同志們，要咬緊牙關，堅持到底就是勝利?！?/p>

當時，沒有一個人回應他，都筋疲力盡，不住地喘著粗氣。看見大家無精打采，他又繼續(xù)講到：“，我是四方面軍二十八團三連副連長李玉勝，我們不要這樣，一定要想辦法活下去!”他給大家分析了當前的形勢，提議成立臨時黨支部，大家一致選舉他為支部書記，接著召開了第一次支部會，統(tǒng)一了思想認識——“草地再長，也有盡頭”，明確了責任分工——“找野菜的找野菜、拾草的拾草、燒火的燒火”，提出了要求“必須追上大部隊”。

在臨時黨支部堅強領導下，20多名傷員團結一心，終于走出草地與大部隊會合。羅玉琪在回憶中講到，“當時讓我絕望和恐懼的，不只是沒有糧食、有傷在身，而是自己掉了隊、脫離了組織。在成立臨時黨支部的那一刻，就像在枯草中點燃了篝火，在大家心中燃起希望?！比绻?，沒有李玉勝挺身而出，敢于擔當負責，成立草地黨支部，就不可能帶領大家突破重圍、攻堅克難。

第四，面對問題敢于擔責。作為領導干部和黨員，我們要忌諱攬功諉過，決不能有了成績都歸自己，而有了問題和錯誤都推托給別人，我們要敢于承擔責任，敢于面對失誤。電視劇《亮劍》主人公李云龍脾氣倔、性子急，與先前幾任政委都搞不好關系，開始看趙剛也不順眼，還給他鬧了幾次不愉快。后來，李云龍違反紀律殺了三個日軍俘虜，當時趙剛雖竭力反對卻沒有奏效，但當上級打電話追查的時候，趙剛卻背著李云龍把所有責任都攬在身上。李云龍知道后，感慨萬千地說：“好幾任政委給咱合作，就沒有一個像你一樣敢替我扛事的”，從此對趙剛刮目相看，最終兩人成為生死之交。敢于擔當負責，就是面對任務，不管有多么的艱巨，都堅決服從命令，敢于領受，敢把這個“活”接下來。

除了剛才所講的這4點具體行為以外，對普通黨員來說，要落實好擔當精神就要好好踐行習近平總書記所提出的8個字——堅持原則、認真負責。堅持原則指的是黨員要時時刻刻把黨裝在心里，要牢記自己的黨員身份，要時刻注意講奉獻。認真負責指的是黨員要愛崗敬業(yè)，在其位謀其政，要拿出精神抖擻的干勁，要大有作為。所以，只要我們是中國共產黨員的一分子，我們就應該牢牢地記住我們黨員的義務和身份，平時應該在我們的崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立好模范，作出表率作用。

我們今天講的是作為一個合格的黨員要勇于負責、敢于擔當，這是由中國共產黨的兩個先鋒隊性質，也是中國共產黨幾代人的政治本色。在全面從嚴治黨的新常態(tài)下，擔當精神格外重要。中國的事業(yè)要靠黨來承擔，要靠黨來領導。我們看到，黨和政府已經在出重拳整治不作為的消極現(xiàn)象了，講責任有擔當不僅是好干部的標準，更是全體黨員的必備素質。因此，我們要以一個好干部的標準時時刻刻嚴格要求自己，在實踐中多學習，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真正踐行擔當精神，做一名勇于負責、敢于擔當?shù)暮细顸h員。

學校黨總支在區(qū)教育工作黨委的正確領導和大力支持下，牢固樹立“抓好黨建是最大成績”的理念，堅持“樂業(yè)教育”辦學思想，堅持以“抓黨建、優(yōu)服務、促改革”為主線，著力推進各項工作。在提升“三種能力”上下功夫，著力提高抓好黨建能力、推動改革發(fā)展能力和服務師生群眾能力;二是在履行“四個責任制”上下功夫，切實落實基層黨建工作責任制、意識形態(tài)工作責任制、黨風廉政建設責任制和安全穩(wěn)定工作責任制;三是在抓好“三支隊伍”上下功夫，不斷強化師德建設、干部隊伍和黨員隊伍建設;四是在弘揚“三大精神”上下功夫，大力發(fā)揚愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作和開拓創(chuàng)新的精神，努力為現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設、產教融合、校企合作，雙證融通、中高職貫通等提供堅強的政治、組織和紀律保障，促進文明校園創(chuàng)建，努力開創(chuàng)學?？茖W發(fā)展新局面。先后榮獲上海市文明校園、上海市學生行為規(guī)范示范校、上海市安全文明校園上海市示范團組織等榮譽。

主要做了十個方面的工作：

1、認真履行黨建第一責任人職責，帶頭發(fā)揮示范作用。

始終牢記黨建第一責任人的職責，堅持把黨建工作與中心工作同研究，同部署、同考核。確保年度工作有計劃、有步驟推進。定期召開黨總支委員會議、黨員大會、各支部黨員會議等，研究部署年度工作，確定全年黨建工作目標，并把黨建工作納入學?？冃Э己藘热?。統(tǒng)籌安排主持好每月的中心組學習，同時落實好黨員學習、教職工政治學習。

2、切實加強意識形態(tài)工作。通過區(qū)級、市級、國家級刊物等媒體和專題、?？谛问竭M行宣傳，充分發(fā)揮學校網站、微信公眾號、校報、校園廣播等宣傳陣地的宣傳功能及服務作用，推進微信工作交流群，構建“全媒體、廣覆蓋”的宣傳格局，大力宣傳學校示范校建設以來的的辦學成就、特色亮點工作、教育綜合改革創(chuàng)新案例、典型人物，宣傳好、加強教育重要政策的正面宣傳與解讀，以達到振奮師生精神;認真落實意識形態(tài)工作主體責任，校長書記與各科室長簽訂意識形態(tài)責任書，營造良好的輿論氛圍，積極傳遞學校發(fā)展正能量。

3、開展“不忘初心牢記使命”主題教育。

圍繞重在基層，重在黨員，積極推進學?！安煌跣睦斡浭姑敝黝}教育，制定學習工作方案，組織全體黨員學《黨章》、學《習近平新時代中國特色社會主義思想》、學《習近平關于教育的重要論述》、學《習近平總書記在上?？疾鞎r的重要講話精神》、學《全國優(yōu)秀共產黨員先進事跡》，隆重舉行“壯麗七十年奮進新時代”慶祝中華人民共和國成立70周年升旗儀式，組織開展紅色教育，組織觀看電影《攀登者》，組織黨員開展“一點一滴”見初心志愿服務活動，組織開展黨員“不忘初心牢記使命”主題教育知識測試，領導班子對照黨章查找問題等等，使“不忘初心牢記使命”內化于心，外化于行。根據主題教育工作要求，重點突破，對學校個條線、各項工作深入開展調查研究，形成了學校調研報告。廣泛聽取廣大教職員工和學生的意見和建議，認真查擺問題，共查到16個問題，做到即知即改、限期整改，對有些不是學校范圍內能解決的問題，也及時上報，爭取得到上級部門的大力支持和幫助。

1、完善組織建設。黨總支堅持黨要管黨、從嚴治黨的要求，堅持把經常性的黨內生活作為教育黨員的主要手段，努力把黨組織建設成為組織堅強有力、黨員作用突出、工作得到促進、師生員工滿意的堅強集體。堅持“三會一課”、總支委員聯(lián)系下屬支部制度，通過多種途徑及方式強化黨員教育，牢記黨的宗旨，切實增強黨員意識、主體精神和黨性修養(yǎng)，進一步明確了黨的各級組織和書記的主體責任。嚴格黨內政治生活，召開領導班子民主生活和黨員專題組織生活，開展批評與自我批評，做好“三測評”、“雙述雙評”等民主評議黨員工作。選好黨建工作創(chuàng)新項目，發(fā)揮好基層黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用。做好優(yōu)秀黨員的評選工作，發(fā)揮先進典型的感召作用。

2、嚴格黨員發(fā)展。落實發(fā)展黨員計劃，把發(fā)展的重點放在教學一線、青年教師當中，2019年有唐超、董爽2位預備黨員轉正，3名青年教師發(fā)展為預備黨員。辦好學生黨章學習班，6月份結業(yè)一個班，10月份新開一個班，選送3名優(yōu)秀學員參加上海市中職教育黨校培訓。在青年學生中，努力營造了積極向組織靠攏的良好氛圍。通過辦班學習，讓更多的優(yōu)秀學生堅定理想信念，永遠聽黨話，緊跟黨走。

3、規(guī)范黨費管理。學校黨總支按照局黨委黨費收繳工作要求，2019年應交黨費59024元，實交59024元。黨費以現(xiàn)金交款單方式全額上交局黨委指定的黨費專用賬戶。黨建經費列入教育年度預算，黨組織活動有保障。

1、加強干部隊伍建設。

堅持黨管干部原則，強化干部隊伍建設，進一步提高干部的履職能力和水平。寒假和暑假對中層以上干部進行述職交流，讓每位教職工進一步了解各部門、每位干部的工作任務和工作成效，取得了較好的效果。同時，也進一步強化了干部的責任意識。按“德才兼?zhèn)?，結構優(yōu)良”的目標配強配好干部，嚴格執(zhí)行干部任用條例，正確把握用人導向，有計劃實施干部的選拔使用，今年共調整任用干部6名，其中包括新疆部主任、副主任、實訓中心主任、總務科科長、德育科副科長、團委書記，優(yōu)化了干部隊伍建設。

2、加強教師隊伍建設。一是強化師德師風建設，以進一步完善師德檔案制度為抓手，開展師德建設月活動，召開了師德建設推進會，層層簽訂師德建設新“五不準”承諾書，推薦崔華老師為上海市“為人為學為師”先進典型人物，評選市、區(qū)園丁獎和優(yōu)秀班主任等。組織開展好愛心傳遞，情滿校園愛心捐助活動。嚴肅處理了阿不來提在學生管理中的違規(guī)行為，切實加強師德教育，做到常抓不懈、警鐘長鳴。

二是注重教師業(yè)務能力提升，組織教師參加國家級、市級、區(qū)級德育研修，構筑基于國培計劃、市職教骨干培訓基地、區(qū)卓越教師培養(yǎng)工程、校本培訓多通道、開放型的培養(yǎng)體系，組織專業(yè)教師暑期下企業(yè)培訓，不斷提升教師隊伍的專業(yè)化水平。實行學校首席教師、學科帶頭人制度，充分發(fā)揮名教師、骨干教師示范輻射作用。

1、強化作用發(fā)揮。學校黨總支圍繞學校中心工作，一個黨員一面旗幟，全面開展黨員亮身份、黨員承諾制、黨員示范崗、黨員志愿者等活動，在推動學校發(fā)展、提升隊伍素質、提高教育教學質量、促進校園和諧、服務師生員工、加強基層黨組織的實踐中發(fā)揮政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用。黨員帶頭參加市教學法評優(yōu)活動，推進學校教學法改革深入開展。組織黨員開展調查研究、結對幫扶、走訪慰問、關心困難黨員等活動，深入做好黨員聯(lián)系和服務群眾工作，切實幫助師生員工解決工作和生活中的實際問題，形成了“群眾有困難、黨員在身邊;黨員有困難、組織在身邊”的良好氛圍。黨團員帶頭參加義務獻血。各支部集中開展黨員義務勞動，黨員走進社區(qū)，主動參加文明城區(qū)創(chuàng)建環(huán)境整治、服務社區(qū)清潔家園活動。

2、筑牢廉政防線。一是落實主體責任。自覺把黨風廉政建設責任制落實的內容融入學校中心工作，進一步完善“一把手負總責，分管領導各負其責，各部門齊抓共管”的領導體制和工作機制。深入學習貫徹黨紀黨規(guī)，持之以恒嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”及相關要求，書記帶頭上專題黨課，班子成員分別上黨課，交流發(fā)言，談學習體會，不斷提高黨員干部拒腐防變的能力。二是落實“一崗雙責”。強化一崗雙責，黨政同責，落實責任。組織召開黨風廉政建設工作會議，層層簽訂了年度黨風廉政建設責任書，明確中層以上干部黨風廉政建設責任分工，將責任目標與推進黨風廉政建設緊密結合起來，進一步完善了“橫向到邊、縱向到底、覆蓋完整、責任落實”的黨風廉政建設工作體系，推進黨風廉政建設責任制的落實，切實擔當起第一責任人的職責。三是強化監(jiān)督力度。認真執(zhí)行《黨內監(jiān)督條例》，堅持實施領導干部個人重大事項報告、述職述廉等制度，貫徹執(zhí)行民主集中制，堅持“三重一大”議事決策制度。深化學校民主管理工作，通過教職工大會或其他會議形式，利用校園網、oa辦公系統(tǒng)、公示欄、微信群等平臺，充分發(fā)揮工會、教代會、家委會的作用，全面實行黨務校務公開。四是加強廉政教育。黨總支、工會、德育科組織廣大師生開展豐富多彩的廉政教育活動。如組織學生重走紅色之路，赴中共一大會址、嘉興南湖、延安、西安、紹興，接受革命傳統(tǒng)教育。深入推進“廉潔文化進學?！?，將廉潔文化建設融入學校教育，使廉潔價值理念深入人心。

1、強化文化落地。繼續(xù)傳承黃炎培職業(yè)教育思想，堅持把樂業(yè)教育納入黨建工作的重要內容之中，把樂業(yè)教育的內涵融入教育教學、管理服務工作中，不斷豐富樂業(yè)文化內涵，培育與踐行以知行合一的“樂業(yè)教育”辦學理念，落實“六樂六業(yè)”于師生成長之中，從而凝聚人心、匯集力量，促進學校發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

2、弘揚勞模工匠精神。學校與上海市勞模協(xié)會上海市工會職業(yè)管理學院勞模學員分會合作已有五年，深入開展“勞模工匠精神進校園”系列活動，真正讓勞模工匠精神進校園，引領進步“正能量”。黨建引領公益，讓改變看得見。深入開展“‘一點一嘀’見初心”黨建品牌項目創(chuàng)建活動。

3、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。深入推進社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力弘揚賢文化，開展好家風好家訓征集活動。開展古詩詞誦讀活動。

1、強化工會服務。以提高教職工整體素質為主線，深化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，開展安全知識競賽、讀書征文活動;以文明創(chuàng)建為載體，組織開展文明班組評比等活動;強化民主評議，每年民主測評學校行政領導干部。以加強保障工程建設為抓手，開展好“冬送溫暖夏送清涼”及“金秋助學”等活動，認真做好教職工補充醫(yī)療保障計劃、職工救急濟難互助和“兩個自負段”保障工作，關心教職工的身心健康和生活，充分激發(fā)并調動了大家的愛崗愛校的情感和工作熱情，增加了學校的凝聚力、向心力。落實好“樂業(yè)驛站”的活動場所，使學校工會真正成為黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶。

2、強化“黨建帶團建”。加強團員青年的思想品德教育和團員意識教育，嚴格新團員發(fā)展，做好學生干部的培訓，開展好“青年志愿者”活動、“周書月見”活動和各社團的活動。努力爭創(chuàng)“星級團委”。做好團干部屆中選拔調整工作;教工團成功創(chuàng)建上海市五四紅旗團支部，積極做好申請入黨青年積極分子的推優(yōu)工作。

3、深化女工工作。大力弘揚先進典型，表彰巾幗文明(示范)崗、巾幗風采獎，積極引領女教師崗位建功;配合做好婦女“兩病”篩查政府惠民項目，促進廣大女教師健康發(fā)展。為單身青年教師交友、聯(lián)誼提供服務。

4、做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。加強與政協(xié)委員和各民主黨派的交流溝通，認真做好接待各民主黨派調研工作，充分發(fā)揮黨外人士和優(yōu)秀人才作用，對接學校教育綜合改革任務，為學校教育創(chuàng)新轉型獻計獻策。

(5)重視退管工作。黨總支時刻關心退休教職工的生活，認真做好退休教師回娘家、體檢、一日游等活動。充分發(fā)揮關工委老同志老有所為、發(fā)光發(fā)熱的作用，圍繞學校中心任務，聯(lián)系實際，有組織、有領導、有計劃地開展有實效的活動。

1、做好雙擁工作。我校與上?？哲妼棃F司令部、預備役高炮五團、南空司訓大隊軍民共建，解決軍屬隨軍就業(yè)、隨軍子女就讀、重大節(jié)日慰問、軍政訓練等工作，形成了優(yōu)良的雙擁傳統(tǒng)。

2、深化黨建聯(lián)建。參與全國文明城區(qū)創(chuàng)建，落實黨員進社區(qū)聯(lián)系報到制度，每年有10多位黨員教師收到居委送來的感謝信。學校與奉浦一居、三居、五居開展黨建聯(lián)建活動，重陽節(jié)慰問百歲高齡老人，學校文化體育場所免費向社區(qū)開放。組織黨團員參與各類公益活動，黨員干部帶頭參加，師生群眾積極響應。

3、推進局村掛鉤。黨總支與貧困村浦秀村開展雙結對工作，精準扶貧，主動調研，了解村級經濟情況，結合村民的實際需求，全力支持浦秀村的建設。帶領黨團員青年志愿服務隊開展了“送文化、送溫曖”下鄉(xiāng)活動，為老人們送去重陽節(jié)慰問品。為振興鄉(xiāng)村做貢獻。

1、承擔新疆喀什地區(qū)職業(yè)教育全覆蓋幫扶工作。7、8月對喀什職業(yè)學院教師開展暑期教師下企業(yè)跟崗培訓活動。10月29日組織骨干團隊赴喀什職業(yè)學院開展燃氣輸配與應用專業(yè)建設、課程開發(fā)和實訓中心建設。11月7日-9日參加滬喀聯(lián)盟工作推進會。

2、承擔遵義市三校對口幫扶工作。務川職業(yè)學校、湄潭職業(yè)學校等中職校結對建設，幫助遵義市職業(yè)學校的干部開展培訓，專業(yè)教師下企業(yè)培訓。在此基礎上，9月3日，接待了鳳岡縣教育局、鳳岡職業(yè)學校校長等領導一行，商洽了扶貧共建的思路和設想。11月10日-17日接受鳳岡職業(yè)學校第一批9名管理干部個骨干教師來校跟崗培訓。接收了遵義務川6名學生1+2模式來我校學習。11月24日-28日學校將派唐春鳳帶隊7名管理干部赴鳳岡指導工作。11月24日-12月7日鳳岡學生來我校開展機電專業(yè)培訓。

3、承擔湖南桑植職業(yè)學校對口幫扶工作。為落實民建上海市委、民建奉賢區(qū)總支的要求，9月24日上午，我校接待民進湖南省委及張家界、瀏陽、桑植三市縣職業(yè)教育人士來?？疾?，制定對口幫扶方案。12月1-3日赴湖南張家界開展與桑植職業(yè)學校的合作簽約，12月中旬將有10名管理干部和骨干教師來校跟崗培訓。

4、承擔青海果洛職業(yè)學校干部跟崗培訓。9月27日，學校承擔青海省果洛州職業(yè)技術學校副校長蘇福軍來校進行“影子校長”跟崗培訓。由王雪華書記任導師，開展為期2個多月的培訓學習。

1、厚植愛國情懷。站在教育援疆的政治高度，立足民族教育“融”字當頭，堅持“、嚴、愛、細”工作方針，時刻把新疆學生的國家意識、“五個認同”、“三個離不開”等民族團結教育內容放在首位。學校榮獲上海市民族團結教育先進集體。

2、培育文化認同。注重中華民族文化浸潤，不斷探索新疆內職班學生的教育培養(yǎng)方法和途徑，提升新疆內職班各民族學生的人文素養(yǎng)和中華民族共同體意識。通過形式多樣、內容豐富的民族團結教育活動，以潤物細無聲的方式在每一位學生心中根植民族團結的文化基因。

3、創(chuàng)新工作方法。針對有問題家庭的學生關注他們的行為表現(xiàn)，做到心中有數(shù)，經常溝通交流，了解其思想狀況，生活上給與關心幫助。黨總支重視內職班家校聯(lián)系工作，利用暑期進行家訪。2017年在烏魯木齊召開家長會，并深入南疆阿克蘇地區(qū)，在庫爾勒、庫車召開家長見面會并家訪，在阿克蘇開展家長會和家訪活動，本次活動共和70位學生家長面對面交流;2018年在喀什召開家長會、家訪，涉及30多位學生家庭。每一年利用家訪活動的契機開展畢業(yè)生回訪活動，面對面和學生家長交流，把黨的關懷、學校的溫暖帶到學生家庭，讓畢業(yè)生繼續(xù)感受學校、老師的關愛。

1、堅持“一崗雙責”。學校安全管理工作放在極端重要的位置來抓，成立了由書記、校長為組長，以各科室長和保衛(wèi)科長為成員的安全領導小組，全員簽訂安全責任書。

2、堅持教育先行。加強政治教育、法制教育、民族團結教育、反邪教教育、禁毒教育、消防知識培訓、消防逃生演練等安全教育活動，充分發(fā)揮法制副校長、檢校共建、警民共建的作用。

3、堅持“三防”建設。堅持安全工作例會、安全隱患排查及整改制度，做到早部署早發(fā)現(xiàn)早預防。建立區(qū)域安全網絡，建立了治安聯(lián)防，群防群治，確保學校的安全穩(wěn)定。學校榮獲區(qū)教育系統(tǒng)119消防獎先進集體，連續(xù)獲得七輪上海市安全文明校園，多次獲得上海市平安單位、上海市平安示范單位稱號。

找尋信仰弘揚紅軍長征精神。

當前，90后官兵正在成為部隊的中堅力量，然而，缺乏信仰卻是他們的共性問題，少部分官兵不明白為誰扛槍、為誰打仗的道理，而最根本的原因就是他們缺少歷練和感悟。這次野營拉練也正好是他們找尋信仰之旅。

“不拋棄、不放棄?！边@是大部分官兵在行軍途中的共識?；鹋谥嘘犚驗槲恢每亢髴?zhàn)士掉隊較多，在中隊離大部隊較遠時，支隊黨員先鋒隊的一名班長盧順成不顧疲勞，一路上發(fā)揮黨員的帶頭作用，主動組織唱歌、拉歌，激發(fā)官兵一不怕苦二不怕死的革命英雄主義精神。他一路上為大家加油鼓勁?！翱嗖豢?，想想紅軍兩萬五;累不累，想想革命老前輩。這次野營拉練雖然要經過兩百公里，歷時七晝夜，但細細算來，卻僅僅是我們革命老前輩的千分之一，相比革命前輩爬雪山、過草地、挖草根、吃樹皮，我們還有什么理由不能堅持呢?”幾句實在的話鼓舞了大家的士氣。其他黨員在他的感染下積極的分散到排頭、排中和排尾，主動幫助快要掉隊的同志，就像一面面黨旗，引領著火炮中隊積極追趕。正是這樣團結互助，敢打敢拼的精神信仰，最終火炮中隊斗志昂揚、迎頭趕上，在他們勝利到達的那一刻，所有人才真正明白了訓練就是打仗，堅持就是勝利，有了信仰，就有了戰(zhàn)勝一切困難的力量。

找尋血性催生官兵精氣神。

下午5時，第一天的行程已過大半，官兵體力與意志逐漸進入“衰減期”。途經某陡峭山坡時，五中隊一班班長聶林因身體不適，兩腿發(fā)軟、直冒虛汗，眼看就要掉隊。

恰在此刻，下士寧伯磊、林群博走到聶林的身旁注意到他的情況，勸他放慢腳步，注意休息。這時正好傳來了部隊急行軍一公里的命令。沒想到聶林卻硬挺著身體，帶領著他們一班快速行進，直到急行軍一公里之后才放慢了腳步。當大家覺得他沒必要這么拼命，都表現(xiàn)出不解的時候，他卻說，行軍就是打仗，作為一名武警戰(zhàn)士，要想打勝仗，就要突破極限、突破自我。直到走到宿營地時，他才開始休息，令人欽佩。

火炮中隊曹曉東在拉練過程中，走了一半路程時，感覺感冒發(fā)燒，但他有一股不服輸?shù)年衿?，平時的刻苦訓練造就了他敢打必勝的信心和決心。他認為，這次拉練既是一次提升自己的機會，也是一次與隊友比拼競爭的一次歷練。所以無論如何他都會堅持下去，直到這次拉練結束。

找尋擔當扛起軍人的責任。

一代軍人有一代軍人的風貌，一代軍人有一代軍人的擔當。在我軍歷史上，無數(shù)官兵用信仰與忠誠、犧牲與奉獻，支撐起國家獨立、民族解放的偉業(yè)，書寫下保家衛(wèi)國、守護和平的輝煌，創(chuàng)立了不朽的歷史功勛，展現(xiàn)出非凡的時代風采。實現(xiàn)強軍目標、支撐強國偉業(yè)的重任，歷史地落在新一代革命軍人肩上，要求我們必須立起與使命擔當相適應得好樣子。

尖刀班茍君紅在野營拉練中，勇于擔負尖刀班的任務，發(fā)揮自身特長，運用自身扎實的軍事地形學理論，為完成尖刀班的任務積極建言獻策，并且不顧疲勞，一個下午堅持不休息，順利的找到了合適的路線，為大部隊能夠順利到達目的地發(fā)揮了巨大作用。這就是他作為一名武警戰(zhàn)士的責任與擔當，他做著看似簡單而平凡的事，但他卻用他的擔當完成了任務。

支隊黨委班子在行軍途中率先垂范，分散到各個中隊監(jiān)督指導，堅持與支隊全體官兵一起行軍，一起背同樣重量的背囊，即便是身體不適，也堅持帶隊，責任和擔當無疑是他們帶好部隊最好的訣竅。在他們的感召下，支隊全體官兵才更加有了能打仗、打勝仗的堅強決心，才有了頑強拼搏、不怕困難的堅定意志。

冬季野營拉練已經開始，這必將是我們的成長之旅、找尋之旅，我們必將戰(zhàn)勝困難，看到勝利的那一刻。

顧炎武曾說“天下興之，匹夫有責?！睋攽且环N風氣，它不僅是君子們應有的品質，更應是所有人應堅守的準則。萬州公交墜江事件，表面上是乘客與司機之間的矛盾，但那些無動于衷的看客真的就是完全無辜的嗎?如果當時有一個人站出來制止的活，悲劇就不會發(fā)生。所以做一個有擔當?shù)娜耍还軐ψ约哼€是對他人都有益處。

擔當無分一人小，無分貴賤，它是一種態(tài)度，更是一種行動。

八國聯(lián)軍侵華，腐朽的清政府無力抵抗，但是民間自覺組織起了義和團運動。他們打擊洋人，破壞鐵路;他們無懼槍炮，不害怕兇殘的敵人。他們大都由目不識丁的農民組成，“位卑未敢忘狀國”在他們身上得到了最好的詮釋。這就是擔當!

擔當是一種臨危不亂的能力，讓你化險為夷。

扎克伯格，年少成名，微軟等大公司向他們拋出橄欖枝，被他拒絕了，此后更是一手創(chuàng)立了“臉書”，但成功不是一帆風順的。很快“臉書”因侵犯用戶隱私而官司纏身，他也一夜之間跌入谷底，艱難處境讓他一度想把公司賣給谷歌，但他堅信自己的運作是正確。于是他選擇了承擔所有責任，向用戶道歉，賠償損失，并及時推出自定義展示動態(tài)的功能，“臉書“最終化險為夷，用戶量也因此與日俱增。

人可以無才，但不可無德。擔當是一種最重要的品德，家中的長輩很早就教導我，“有肩就得挑擔子，敢做敢當”。

擔當是可貴的，在現(xiàn)在可以為你贏得機遇，克服困難;有擔當就有動力，讓你做任何事都會竭盡全力。

因為擔當，本可以置身事外的魏公子竊符救趙;因為擔當，在國外享有優(yōu)越生活的錢學森夫婦毅然回國;因為擔當，當危機來臨時，薩利機長挺身而出。

做為新時代的青年人，時代賦予我們擔當?shù)氖姑?，對家庭，對工作，對國家，我們都應該有一顆擔當?shù)男摹坝屑缇偷锰魮印薄?/p>

黨的十九大在全黨開展不忘初心牢記使命主題教育，促進全黨更有意識地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命而奮斗。保護初心，記住使命黨風廉政建設和反腐敗工作是紅線，只要接觸，就會違反法律紀律，依照紀律承擔責任，依法處罰。今天的黨課主要圍繞加強作風建設、加強責任擔當、推進工作落實三個方面，與大家討論交流。

堅持以黨的政治建設為主導，堅決維護黨的中央權威和集中統(tǒng)一領導。在十九屆中央紀委二次全會上，習近平總書記把政治建設放在黨建的突出位置，具有很強的現(xiàn)實目標和指導意義。保證全黨服從中央，堅持黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，是黨政建的首要任務。我們黨是擁有9000萬以上黨員的大黨，黨員自己做，各做一套，黨就會松懈，沒有團結力和戰(zhàn)斗力。講政治、遵守政治紀律和政治規(guī)則不是空洞的口號，而是看誰的態(tài)度多，門高，行動不現(xiàn)實，不能執(zhí)行。對上級黨委作出的決策配置，只有不折不扣，禁止，用實際行動維持上級黨委的權威，才能統(tǒng)一行動，步伐一致前進。對我們村黨支部來說，在區(qū)委、街道黨委的指導下，執(zhí)行各項任務，不打折完成各項目標責任。但是，在現(xiàn)實中，我們的干部隊伍中，一個是執(zhí)行決策沒有力量。一些黨員干部對上級黨委作出決策，有選擇地執(zhí)行。有些人沒有從全局的角度考慮問題，找客觀的理由推三阻四。有些人不能自主行動，態(tài)度很好，但不執(zhí)行或執(zhí)行是無力的。二是報告事項中有遲報。領導干部的個人重大事項是考驗黨員干部對組織忠誠、考驗黨員干部誠實、不誠實的具體表現(xiàn)，有些同志在向黨組織報告?zhèn)€人重大事項時，故意發(fā)生漏報、遲報現(xiàn)象，不能光明，實事求是。三是交朋友的朋友糾纏不清。少數(shù)黨員、干部與社會上的人員糾纏不清，吃吃喝喝，稱兄道弟，被一些“別有用心的朋友、兄弟”“溫水煮。

蛙”,身處“險境”卻毫不知曉。這些現(xiàn)象和問題，大家一定要引以為戒，有則改之，無則加勉。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央全面加強黨的領導和黨的建設，嚴厲整治“四風”，黨風政風為之一新，極大地振奮了黨心軍心民心。黨的十九屆紀委二次全體提出要對腐敗現(xiàn)象保持有貪必肅、除惡務盡的高壓態(tài)勢，堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，一刻不停歇地推進反腐敗斗爭。不僅要打“老虎”、拍“蒼蠅”，更要嚴厲整治群眾身邊腐敗問題，打黑除惡，扎牢籠子。近幾年來，紀檢委查處了多起違紀違法案件。大量案例警示我們，權力不受約束，必然走向腐敗。我們全體黨員干部要知敬畏、存戒懼、守底線，要習慣于在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。雖然上級黨委對腐敗問題三令五申，但是仍然存在以下三種現(xiàn)象需要引起警惕：一是思想認識還不高。有的認為反腐敗是路線斗爭;有的認為自身沒有什么腐敗問題，其他問題不是問題;有的認為手中無權廉政上犯不了大錯。二是執(zhí)行八項規(guī)定和廉潔自律要求標準不高。有的同志有特權思想和“官老爺”心態(tài);有的同志在與服務對象打交道時，不注意小節(jié)，接受吃請;有的同志工作上低標準、生活上不勤儉、待遇上講條件。極少數(shù)同志在工作日和節(jié)假日值班時間飲酒等問題，全體黨員干部都要加以重視。

近年來，區(qū)委、街道黨委通過深入開展“三嚴三實”、“四個不為”專項治理、“兩學一做”和“馬上辦抓落實”等教育實踐活動，廣大黨員干部工作作風比較過硬，在各自崗位上發(fā)揮了應有作用，較好的完成了各項工作任務。但與黨的十九大精神要求相對照，與黨員先進性要求相對照，與爭先創(chuàng)優(yōu)標準相對照，仍然存在一定的差距和不足，有些問題還比較突出。一是形式主義、官僚主義不同程度的存在。在貫徹落實方面，有的同志表態(tài)多調門高、行動少落實差。有的同志虛虛實實玩太極。有的同志對分管工作滿足于在文件上“圈閱”“轉發(fā)”“落實”，沒有具體工作思路和抓落實的具體舉措。在“兩面人”方面，有的同志臺上說的好、當面說的好、會上說的好，但臺下、背后、會后另搞一套，存在說一套做一套，我行我素的現(xiàn)象。二是碌碌無為、不敢擔當?shù)默F(xiàn)象比較突出。有些同志對新常態(tài)認識不足，遇事總是先考慮責任后果，過去那種“身正不怕影子斜”氣魄丟了，那種一心為公干事創(chuàng)業(yè)的激情丟了，想的是一己私利、不求有功、但求無過。有些同志缺乏“馬上辦抓落實”精神，工作上等靠，推一推動一動，甚至推了也不動。有的同志在工作中遇到矛盾困難不是按照職責要求，充分發(fā)揮主觀能動性想方設法解決，而是能推就推、能繞就繞、能上交就上交。存在上述問題的原因有多種樣，有客觀的，也有主觀的，有認識上的，也有外界環(huán)境造成的。但根源主要是三個方面原因：

一是精氣神問題。習近平總書記深刻指出：“信念是本，作風是形，本正而形聚，本不正則形必散。抓好作風建設，首先要把理想信念這個本立好?！贝蠹乙卫斡涀?，我們的第一身份是共產黨員，要切實解決好理想信念這個“總開關”問題。但是一些黨員干部在這個問題上產生了迷失和扭曲，為個人和局部考慮的“小道理”占了上風，為事業(yè)和大局著想的“大道理”卻在淡忘。我們首先在這個問題上正本清源。黨性從來都是具體的而不是抽象的，講黨性就要講奉獻、講擔當。擔當起該擔當?shù)呢熑危龀鰬撟龅姆瞰I，為胖莊村群眾真正的謀福利。二是責任心問題。責任是基本的職業(yè)精神，是一個人做事的基本準則，一個人的工作做的好壞，關鍵的是在于有沒有責任感，是否履行了自己的責任。有的同志能立足本職崗位做出非常好的工作成績，并不是說他們自身的能力有多高，而是他們有強烈的責任心，內心想干事。其實，在日常工作中，有很多事情并不是需要費很大力氣才能完成的，有時候可能就是多動一下手、多說幾句話、多跑幾趟路的事。做與不做之間的差距就在“責任”二字。對于我們領導干部來說，負起責任并不是讓你干什么驚天動地的大事，只要把本職工作做好，把該干的事情干好，把份內的事情管好，這就等于盡了職、盡了責。我們只有每天在本職崗位上全力以赴、腳踏實地、忠于職守、盡職盡責地干好自己份內的事情，才能完成好每一項工作任務。

三是能力水平問題。作為領導班子成員，眼界思路要寬，善于看大局、順大勢，對環(huán)境條件要看清楚，對前進方向、目標思路要把握好，對面臨機遇、困難挑戰(zhàn)要搞明白，讓工作更有前瞻性、適應性、主動性，眼界思路開闊了，還要善于拿出硬招實招來才行，這就要求大家必須撲下身子去工作，要奔著問題去，不回避矛盾，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，特別是要抓住一些久議不決、決而未辦的難題，依法依規(guī)，選準切入點、把握發(fā)力點，當斷則斷，大膽突破，讓各項工作抓得住、落得下。

干部作風是人民群眾觀察評價黨風的晴雨表。黨的十八大以來的實踐證明，作風建設必須以上率下用釘釘子精神抓落實。抓好全黨作風建設，首先要領導干部的作風建設。胖莊村黨支部每一位同志都要勤勤懇懇為民，兢兢業(yè)業(yè)干事，清清白白做人。勤勤懇懇為民，就是要踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，做人民公仆，始終把人民群眾安危冷暖放在心上，想問題、作決策、抓工作堅持從群眾中來、到群眾中去時時做到與群眾同甘苦、共憂樂、共奮進。兢兢業(yè)業(yè)干事，就是要確立獻身黨和人民事業(yè)的崇高情懷，聚精會神履行黨和人民賦予的神圣職責，實干苦干，不務虛功，夙興夜寐，勤奮工作，以一流業(yè)績回報黨和人民的信任和重托。清清白白做人，就是要一身正氣、兩袖清風，自覺遵守廉潔自律準則，自覺遵守中央八項規(guī)定精神，自覺接受監(jiān)督.敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀，公正用權、依法用權、廉潔用權，拒腐蝕、永不沾，決不搞特權，決不以權謀私，做一個堂堂正正的共產黨人。

“堅持、堅守、堅信”，這三個詞是經視衛(wèi)視記者劉萍對于自己在疫情中表現(xiàn)的評價。不同于始終奮戰(zhàn)一線的抗疫記者，她身處后方，哀民生之多艱，著眼于群眾，記錄著他們的故事。她關注著受疫情較大影響行業(yè)以及被大多數(shù)人忽略的城管群體，以獨特的切入點發(fā)表了多篇有關民生的報道。

新年來臨之際，疫情的爆發(fā)打亂了媒體工作者們有條不紊的安排步調。

“當時我覺得還挺混亂的，大家堅持來上班就可以了?！庇浾邉⑵既绱嗣枋龅?，那時紛繁復雜的信息從各處涌來，在其中找出大眾們最關注的，最有價值的做出專業(yè)報道，加上時間緊任務重，記者們的任務史無前例的重大。

那段時間經視衛(wèi)視每天中午晚上都有直播，有時候甚至一天要跑兩個地方采制新聞?！安コ鰤毫Ρ容^大，所以我們工作強度也大，心理壓力也比較大”這便是劉萍最直接的感受。

在這種非常時期，記者們在采訪時遇到了很多困難?？陀^物質上是沒有公共交通，社區(qū)防控還要疏通。而更難克服的，無疑是心理上的壓力。

在被問及“有沒有一些恐懼心理，擔心自己會不會被感染上？”的時候，劉萍回答：“說不擔心肯定是假的。每天回來一進門小孩就撲過來了，（我告訴他們）不要動，他就知道媽媽身上有病毒?！薄皣栏褡⒁庀麣?，但是在心理上其實蠻害怕?！比f一感染了，那面臨的將是一整家人都感染的局面。就算是再堅強的人，對于堅持著威脅到全家安全的工作，也無法做到毫不畏懼。

即使任務艱巨、道路曲折，為此害怕過、崩潰過。然而新聞記者們對于本職任務有著強烈的職責意識與擔當。我們時常看到，在記者采訪到一些醫(yī)生、醫(yī)療隊的隊員時，采訪對象都會哭，眼淚繃不住的要流出來。而面對鏡頭的記者們，永遠是沉著穩(wěn)重，微笑地向大眾傳遞著戰(zhàn)勝疫情的信念與希望。

在私下里，媒體工作者們團結一心，互相支撐，從而克服了壓力。正如劉萍所述“人總是會有那種精神勁兒的。有那么多同行，還沖鋒在最危險的紅區(qū)里面，你有什么好害怕的？對，可能都是互相鼓舞那種精神力量，然后科學防護?！币虼?，她始終堅持著以一雙慧眼捕捉民生焦點。被安排到城管環(huán)衛(wèi)線做報道，劉萍以自己的鏡頭忠實記錄下了他們是如何工作、如何固守崗位來做整個城市消殺的。一系列關于城管的報道就此產生。

說起城管，此次疫情防控刷新了不少武漢人的印象，因為他們多了許多新身份：“擺渡人”、“保障員”、“速遞員”、“服務員”等等。除了劉萍等記者堅守在自己的崗位上之外，這些默默無聞的城管環(huán)衛(wèi)們，作為普通的小人物也是恪盡職守，為城市的整治貢獻出自己的力量。

在武漢封城期間，進出城都是不被允許的?！笆爻侨恕比~梅陵每日在北湖收費站把守武漢進出城通道，給劉萍留下了深刻的印象。那里環(huán)境非常惡劣，嚴寒刺骨。有一次下了一場大雪，“大風把一個很大的廣告牌直接刮倒了，他們衣服也全部都結了冰，整個人都硬邦邦的?！被貞浧鹉菚r的情景，城管們不屈于冰雪的樣子仍歷歷在目。即使如此他們依舊如松一般堅守著，只因他們心中始終知道，如果這一道墻不能守住的話，那么武漢城內的管控工作，所有成果可能都將付諸東流。

另外，還有一些環(huán)衛(wèi)工人進入方艙醫(yī)院之后，擔起了“掏糞工”的工作。作為環(huán)衛(wèi)公司吸污隊隊長的黃洪衛(wèi)帶領隊員們把艙內換下的生活污水和廢水全部吸走轉移，甚至包括廁所洗手間的水，都要單獨隔離出來。劉萍提及到一個環(huán)衛(wèi)工人每天都要去抽方艙病人的生活污水，會跟那些病人近距離、零距離的接觸，非常危險?！八莻€男的，在方艙醫(yī)院做這份工作。他老婆在協(xié)和醫(yī)院重癥監(jiān)護室里面做環(huán)衛(wèi)，他姑娘也是環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)的后勤。”見過太多一人抗疫在外，全家為之擔心的事，而像這樣一家三口齊上陣，共同護衛(wèi)武漢這所城市，這樣的英雄家庭令人動容。

說到做城管系列專題報道的初心，劉萍告訴我們這不僅是出于現(xiàn)實需要，也是為了在心理上安撫民眾，向大家傳遞在這個城市還是有那么多衛(wèi)士在堅守著，消滅城市的病毒，以此傳播社會正能量。而正是有了這些挺身而出、義無反顧筑起抗疫長城的人民英雄，武漢這座英雄的城市才得以撥云見日。

疫情來勢洶洶，每日奔忙在前線的記者們出于責任，絕不躲在安全的地方作壁上觀，他們與醫(yī)護人員、感染人員近距離接觸，即使做好防護也難免百密一疏。當時有跑醫(yī)療線的同事已經感染了，“但他回去休息就居家隔離，還是給我們提供了非常多醫(yī)療線上的線索，也是蠻值得我們敬重的”，談及這位敬業(yè)的同事，劉萍由衷地贊嘆著。

所謂“三人行必有我?guī)煛保咔槠陂g劉萍一直關注著同行們的表現(xiàn)，這樣也能為自己的工作能夠提供一些思路與指導。對于那些敢于通過自己的報道以及一些巧妙的方式，把更多的真相呈現(xiàn)給大家的這些記者，她認為很值得尊敬。

疫情期間的報道對記者而言是一種挑戰(zhàn)，而在經歷了此等艱辛之后必然會有所收獲。劉萍是去年才從編輯崗轉到一線記者的。并且在她來到經視直播之后，很快就經歷軍運會，今年又迎頭趕上了疫情。劉萍感慨道“我覺得真的好像是對我的歷練一樣?！币咔槠陂g經常不能和采訪對象面對面，采訪對象特別忙，轉視頻采訪要溝通和翻錄等等問題接踵而至，但她堅信著這些歷練在帶來壓力的同時也是一種使自己變得更好的機遇。

對于自己日后的工作，除了精神方面、新聞理想方面的感召，她坦言“我覺得還是要往專業(yè)型記者方向去發(fā)展。你一個人必須得一專多能，要有非常強的業(yè)務能力。”

疫情下的媒體工作者，無論是在一線還是后方，他們都不曾退縮，迎難而上。這份堅持、堅信、堅守，是他們的初心與擔當。他們鋒芒執(zhí)筆，以鏡頭記錄、娓娓道來著疫情期間、疫情過后的人和事。讓我們在此致敬這些用事實反饋民生，用汗水浸潤職業(yè)輝煌的媒體工作者們！

按照本次組織生活會的要求，結合自己在黨史學習教育中“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”等方面的學習、領悟、反思情況，做對照檢查如下：

黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、交流研討、個人自學，對學習教育叧収的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識，更加自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為積極踐行群眾路線，進一步轉變工作作風，為干好本職工作打下堅實思想基礎。

（一）理論學習方面。

一是學習黨史的深度和廣度不夠。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠系統(tǒng)、全面，對黨史鉆研的不深、不透，優(yōu)勢只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻、準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀重要思想和xxx新時代中國特色社會主義思想的深刻內涵和精神實質，做到與黨史學習有效銜接。二是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不是十分強，忙于業(yè)務性工作多，靜下心來學習黨史、思考問題少。平時堅持得比較好一些，但是在工作多、任務重的時候做得不夠好，理論學習與實際工作有時結合得不夠緊密，沒有做到帶著問題學，聯(lián)系實際學，深入思考學，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。

（二）思想領悟方面。

一是思考的不多。缺乏對十九大及歷次全會精神和xxx新時代中國特色社會主義思想的系統(tǒng)研究和深刻理解；對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通方面做的不夠，理解不是十分透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。平時只滿足于學習組織下發(fā)的學習資料和對黨史重點事件、重要節(jié)點的學習，對黨史背后深刻的政治意義和歷史意義思考的不多，沒有真正的在實踐中做到繼承與發(fā)揚黨的成功歷史經驗。

（三）履職擔當方面。

一是工作中多數(shù)時按照黨委部署既定工作按部就班的進行落實，主動性上還不夠，創(chuàng)新意識不強，存在一定程度的“等、靠、要”思想。二是在工作推進方面有差距。這些年隨著工作頭緒越來越多，缺乏敢闖敢試的銳氣，保守思想有所抬頭，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現(xiàn)象，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施。

（一）認識不到位。對黨史學習的重要性認識不足，沒有真正把學習黨史作為一種責任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學習缺乏系統(tǒng)性，研究淺嘗輒止、缺乏長期堅持和刻苦鉆研的精神，學習、思考、實踐結合得不夠緊密。

（二）自我要求不嚴。對加強黨史學習認識不足，抓得不夠緊、站位還不夠高，沒有把黨史學習作為政治必修課來修，平時主要停留在表面學，任務學，沒有進行系統(tǒng)深入的了解中國共產黨發(fā)展的艱難歷程，領悟在發(fā)展過程中凝聚的精神氣質和重要經驗。

一要在學習黨史中觀照自身定位法步節(jié)，堅定信仰信念信心。

要系統(tǒng)學習xxx新時代中國特色社會主義思想，學習黨史悟黨性，在學懂弄通中提高站位、明確方向、把握重點，以理論清醒增強政治堅定，以能力提升促進干事創(chuàng)業(yè)。遵守政治紀律和政治規(guī)矩，堅決維護黨中央的集中統(tǒng)一領導，帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發(fā)聲亮劍，始終同以xxx為核心的黨中央保持高度一致，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，做到政治立場不移、政治方向不偏。

二要在學思踐悟中提振工作狀態(tài)，努力開創(chuàng)工作新局面。

圍繞“十四五”經濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，緊扣高質量發(fā)展主題，將具體工作和國家發(fā)展大局緊密結合，立足自身崗位切實為群眾辦難事、辦實事。要以解決工作中的實際問題為出發(fā)點，以改進自身工作作風、提升工作成效為落腳點，發(fā)揚民主，集思廣益，與同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，推動具體工作不斷優(yōu)化發(fā)展。

三要進一步發(fā)揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。

把全面從嚴治黨要求融入工作和生活的各個方面，帶頭落實黨風廉政建設主體責任和“一崗雙責”，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，堅決反對形式主義、官僚主義，做到自重、自省、自勵，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

以上對照檢查，懇請同志們批評指正，我將真誠接受，認真整改，并將整改措施真正落到實處。

1、高尚、偉大的代價就是責任。——丘吉爾。

2、我們的地位向上升，我們的責任心就逐步加重。

小學生的責任與擔當演講稿篇二

大家好!

困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅不可摧的

精神

精神

在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實現(xiàn)人生價值，領悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅信：困難和挫折都是暫時的。心中常塑必勝之志，胸中常立豁達之情，永遠奮發(fā)向上。立足專業(yè)，廣泛學習。用科學知識武裝自己，用過硬素質充實自己，以實際行動報效祖國，服務社會。

人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信；對自己負責，對他人負責。當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來，把“感恩、自強、責任”這一美德進行到底！

小學生的責任與擔當演講稿篇三

責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?？因為它最終帶給你的是無價的珍寶――人格的偉大。

20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢?！?/p>

小學生的責任與擔當演講稿篇四

5.12大地震，令許多人失去了高貴的生命，也讓許多幸存這有了生死離別的痛苦，而抗震英雄們卻都無償奉獻。林浩，就是其中一名。林浩是我們的同齡人，在這次地震中，表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟。

開始，林浩也是只顧著想外跑，但是最后還是被壓在廢墟之下，身為班長的'他組織同學們唱歌，并安慰哭泣的同學。經過過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時，小林浩班上還有數(shù)十名同學被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經過艱難的救援，小林浩將兩名同學背出了廢墟，盡管他已受了傷。

之后，別人問他為什么要這樣做，他平靜地回答到：我是班長。這是一份多么偉大的責任！

同樣，我作為一名班長，所做的不可能與他相比。他為我們這些同齡的孩子做出了榜樣，我們要向他學習，學習他的精神。國家興亡，匹夫有責。要是人人都像林浩一樣，那世界將變得多么和平、美好啊！

小學生的責任與擔當演講稿篇五

“擔當教育”植根于“植地莊精神”?！爸驳厍f精神”是我校所在區(qū)域內寶貴的地方紅色文化資源，主要內容是家國情懷、理想信念、責任擔當、自強意識。其中，革命先輩保衛(wèi)番禺所體現(xiàn)出來的擔當品質與基礎教育具有適切性。從“植地莊精神”中挖掘“擔當”，繼而進一步提煉為“擔當教育”作為我校教育品牌，來源于現(xiàn)實而又高于現(xiàn)實，對學校具有很好的引領作用。

1.對自己擔當。

每一個人首先要擔當起對自己的責任，對自己都不負責任的人，何談?chuàng)撈鹌渌呢熑?？小學生要不斷反省自己，修正自己，督促自己，擔當學習的主體，擔當生活的主管，刻苦學習科學文化知識，增強擔當未來的技能和本領，養(yǎng)成自覺擔當?shù)姆e極態(tài)度，勇于擔當?shù)慕】登楦小?/p>

2.對家庭擔當。

孝敬父母是核心，孝是中華傳統(tǒng)美德，其實質是對父母、家庭負責。一個人如果對父母、對家庭不負責，則就是不孝。要關心疼愛父母，分擔家庭的勞動，認真學習，踏實做人，讓父母省心、放心。要以古今人物為榜樣，健康成長，學業(yè)有成，回報父母，就是對家庭擔當?shù)谋憩F(xiàn)。

3.對他人擔當。

當今社會誠信缺失，冷漠成風，有擔當?shù)娜私^不能等閑視之，而要對他人負責，要尊重他人，待人以誠。

4.對集體擔當。

每個人都需要依賴集體才能生存和發(fā)展，所以必須關心并對自己生活的集體負責，對集體負責，實際上也是對自己負責。

5.對社會擔當。

對社會擔當是指對民族、國家、人民負責。每個人都肩負著振興中華民族、繁榮社會的責任，是責任的制高點。

（一）抓住契機，喚醒擔當意識。

新學期伊始，筆者創(chuàng)設了“我的班務我擔當”班級管理制度（如表1），通過自薦、投票、選拔并培養(yǎng)，開展班干部輪換制，班干部的角色有利于學生在學校培養(yǎng)起相應的擔當意識。

按照以上。

活動方案。

對班干部進行定期輪換，保證全體學生都有機會參與到班級管理和建設中去，培養(yǎng)起學生的主人翁意識、集體意識和責任擔當意識。

（二）貼近生活，塑造擔當品格。

擔當教育不能采取讓學生被動聆聽和機械接受的形式，只有與養(yǎng)成良好的日常學習、行為、生活習慣結合到一起，讓學生積極參與，才能達到擔當教育的效果。

1.提供擔當?shù)臋C會。魏書生說過：“要讓學生有責任心就要讓所有的孩子都負責一點班級的事。”所以筆者千方百計為學生提供擔當?shù)臋C會，讓學生做力所能及的事。

2.強調合作學習，促進學生全面發(fā)展，筆者將學生分成小組，使他們知道，我所短正是你所長，我所長亦可補你所短，只有互相學習幫助，才會共同提高，學生自會養(yǎng)成吸取別人的長處以彌補自己短處的習慣，養(yǎng)成負責的習慣。

3.在培養(yǎng)學生獨立自主、認真負責的習慣方面，筆者發(fā)出了“相信自己，一定能行”的倡議。

（三）開展活動，形成擔當能力。

學生勇于擔當不等于善于擔當，只有開展多項活動，讓學生經過無數(shù)次的感受、理解、領悟、體驗、反思、實踐的循環(huán)往復的過程，學生的擔當能力才能形成。如：主題周活動。對自己擔當?shù)摹皩W習周”、對家庭擔當?shù)摹案卸髦堋薄λ藫數(shù)摹昂献髦堋?、對集體擔當?shù)摹瓣P心周”、對社會擔當?shù)摹盎貓笾堋钡?。主題周要循環(huán)開展，并不斷創(chuàng)新責任實踐活動形式，來提升學生的擔當能力。

評比活動。開展“擔當教育”征文活動，通過征文評選出身邊有擔當精神、有責任心的老師、同學、家長，通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推進擔當教育。

此外，還有“星級小組”評選活動，培養(yǎng)學生對他人、對集體的擔當能力；開展“圖書自助閱讀”活動，把誠信精神和擔當精神的培養(yǎng)融為一體，使學生擔當起自主學習的責任。

（四）傳承紅色文化，培養(yǎng)擔當少年。

我校坐落在里仁洞村，在抗日戰(zhàn)爭年代發(fā)生過可歌可泣的植地莊抗日戰(zhàn)斗。廣游二支隊在這開展了英勇頑強的保衛(wèi)戰(zhàn)，烈士們用鮮血在植地莊寫下了禺南地區(qū)抗日戰(zhàn)爭的光輝一頁。我校充分挖掘植地莊戰(zhàn)爭所表現(xiàn)的強烈的責任擔當?shù)染瘢_展“擔當教育”辦學特色的實踐研究，是有歷史可追溯、有根基可依靠的，學校文化建設具有地方性、特色性、人文性和持續(xù)性。根據學校文化的根源，我們共同確定了學校發(fā)展的共同愿景：傳承紅色文化培育擔當少年！

擔當是一種不朽的精神，擔當是一種可貴的品質，擔當是一種高尚的品德。人生需要擔當，有擔當?shù)娜松拍鼙M顯大氣與豪邁；家庭需要擔當，有擔當?shù)募彝ゲ拍軗碛泻椭C與融洽；社會需要有擔當?shù)募沽?，有擔當方能謀取天下的福祉。培養(yǎng)學生的擔當精神，進而形成擔當能力，是我們每個教師的擔當，也是我們這個時代的擔當。

參考文獻。

[1]崔永江.我國公民社會責任意識及培養(yǎng)研究[d].佳木斯大學，2010（06）.

小學生的責任與擔當演講稿篇六

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是小學五年級的xx，今天我們有緣聚在此處講述關于我們小學生要去學會承擔自己的責任和要有擔當，如此的幸運站在此處去表達我的觀點，我感到特別的榮幸以及激動。謝謝你們愿意聽我在這里演講，下面就是我今天要做的演講題目《做有責任有擔當?shù)娜恕?。我們是小學生了，已經是一個小大人了，應該也要去學會對自己負責，那我們就要學做有責任和有擔當?shù)娜?。新時代的到來，我們也是新的時代的花朵，我們也是這個時代的未來，我們所要做的不僅僅是讀好書，拿出好成績來就可以的了。在我們自身上也要有好的品質才行。我們的爸爸媽媽是多么有責任擔當?shù)娜耍麄兗缲撈鹩泄餐?，他們一起建設我們的小家，才會有現(xiàn)在的我們，我們的美好生活是他們給予的，那作為他們的子女，我們也要對自己的事情承擔起來。每天早晨的早餐我們可以自己去學會做了，給自己做吃食，也是一種擔當。早上上學我們可以自己去上學了，不需要讓父母去接送了，這本來就是作為學生的我們要承擔的責任，是我們自己的事情，那么是自己的事情的話就要自己去做，這才是一個小大人應該有的樣子。

身為學生，學生的本職就是把學習做好。在學習中遇到困難首先要自己去解決，實在是不能解決再去向老師詢問，不要總是遇見不會的題就去向我們的老師討教，要學會靠自己，養(yǎng)成自己解決問題的習慣，老師只是我們的引導者，不可能一輩子都會去幫你的，自己對自己的學習負責任才是真的好。有擔當?shù)娜硕际亲约合热ソ鉀Q自己的問題，因為可以從中體會到成就感，那是自己才能給自己的，別人都幫你解決完了，你又感受不到。因而學習是自己的事情，在自己就可以負責的時候就不要去依賴他人的幫助。

現(xiàn)在的`世界的發(fā)展是越來越快的，我們的跟上它的發(fā)展，每一個階段都在改變，那我們也必須做出改變。讓自己變成一個有責任心和有擔當?shù)娜瞬攀钱斚碌奈覀円龅?，只有自己承接自己，未來的我們才會更好。雖然我們是小學生，但是也有我們的責任要去擔當?shù)摹?/p>

謝謝大家今天的來聽我的演講。

小學生的責任與擔當演講稿篇七

大家好!

今天我講的題目叫“責任、熱愛”。

今天我“被”稱為老師，實在愧不敢當。我深切感受到老師的責任、無私與偉大，我深切感受到我離老師還有遙不可及的距離。在這里，我更想做是，跟大家一起交流、一起分享、相互學習，共同進步！

7月2日，我離別了培育我四年的大學，臨行前，我對自己說，“規(guī)格嚴格、功夫到家，我不會給母校丟臉”。兩年過去了，一切愈加清晰。規(guī)格嚴格、功夫到家的校訓，今天在山推，在傳動，我才深切的明白其中的道理。就是責任，就是重工文化、就是山推文化！就是自強不息，追求卓越！就是傳動人敢為天下先的豪情！

什么是責任，責任是對未來的憧憬，是對理想的執(zhí)著，是用行動對今天的把握！只有責任才會推動你，讓你感受到時間的流逝、緊迫，讓你感受到有一雙無形的大手時刻在你身后，讓你不斷努力，不敢懈怠，向前，再向前。讓你在緊張充實中有成就的度過每一天。

有人問，《加工報》到底想秀什么？第一期就這樣說過，”時至今日，“李猛中午啃著饅頭就著咸菜寸步不離釬焊爐”的場景一直飄蕩在眼前。一種“我要做點什么才能對得住他們默默付出”的念頭也一直揮之不去?！笔沁@種信念、這種責任支撐我們走到今天。

中國

中國

責任讓我們奮勇向前，而熱愛讓我們義無反顧！只要理由正當，熱愛將讓你獲得一切。這是我給呂偉記錄本的'留言。熱愛是責任的潤滑劑，熱愛是最好的老師，只有熱愛，你才會讓你百折不撓，愈挫愈勇，并深切的感受到快樂，感受到不疲憊！諾貝爾研究炸藥時，一次又一次地被炸傷，可他仍堅持不懈，終于研究出了炸力強而又安全的炸藥；阿基米德面對一個帶刀的羅馬兵時發(fā)出強烈的命令：“走開，不要碰我的圖！”這就是熱愛，熱愛事業(yè)可以創(chuàng)造出非凡的成果，可以造就出一個偉大的人！

以上是我工作來的兩點感受。責任與熱愛與大家共勉！但不足之處還請海涵，請批評！

最后，身為“老師”，我將盡自己最大可能去幫助他們，謝謝大家。

小學生的責任與擔當演講稿篇八

記得媽媽經常對我說：“學會承擔責任，是一個人成長過程中必須要學會的，自己的責任不要指望別人替你承擔，如果連自己的責任都承擔不起，那你將失去了在這個世界上生存的意義?！?/p>

我很贊同媽媽的話。我認為擔當是一種態(tài)度，更是一種行動。在新時代中，擔當可以為自己、為他人、為國家。

作為新時代小學生的我們，應傳承雷鋒助人為樂的精神。扶老人過馬路、為孕婦讓座、幫助有困難的同學等等。雷鋒叔叔每天都做幾件小事，常年累積就會成為一件大事——關系著社會主義和諧的大事。

“贈人玫瑰，手留余香。”我曾經聽過這么一個故事：一個小男孩的媽媽病了，小男孩沒錢買藥，于是他打算去偷，可是在偷的過程中他被發(fā)現(xiàn)了，藥店老板正要打小男孩，有一個賣包子的老板出現(xiàn)了，為小男孩付了藥費，還送他一袋包子，小男孩很感動。十幾年后，那個賣包子的老板得了重病，他的家人都要放棄時，一封信和寄來的錢讓他和他的家人看到了希望，信上寫道：手術費等于十年前的一盒藥加一袋包子，落款是“報恩的男孩?！彼募胰税堰@件事告訴了賣包子的老板，他聽了虛弱地眨了眨眼睛，他知道，這是當年的那個小男孩對自己表達遲來的謝意。在別人困難之際，敢于伸出援助之手；在別人迷茫時，給予指點方向。無論何時何地，都樂于奉獻出自己的一份愛心。

我們是新時代的小學生，是未來國家發(fā)展的接班人，我們肩負著時代交給我們的使命與擔當，所以我們要學會擔當，要有擔當精神，我們要擔起振興國家民族的使命，用擔當創(chuàng)造美好的明天，讓我們的祖國繁榮富強。

小學生的責任與擔當演講稿篇九

大家好!

2020年注定是不平凡的一年。因新冠肺炎疫情的影響，874萬高校畢業(yè)生經歷了一場不同以往的畢業(yè)季，“云課堂”“云答辯”“云求職”“云畢業(yè)”等成為這屆畢業(yè)生最特殊的標志。疫情讓這屆畢業(yè)生接受了磨練、收獲了成長，體驗了生命和責任的張力。即將走出象牙塔的大學生們，選擇以何種姿態(tài)步入社會，這些立志奮斗基層的畢業(yè)生給了我們最響亮的回答。響應黨和國家的號召，到祖國最需要的地方去，到基層去勇敢乘風破浪吧。

千磨萬擊，百煉成鋼。物體經過烈火煅燒，剔除沉渣雜質，方能凝結精華、淬煉真金；年輕人更要反復洗禮，祛除思想雜質，方能砥礪心志、完善人格。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”堅定信仰對每個人都很重要，對剛畢業(yè)的大學生尤為關鍵，理想信仰是所有人精神上的“鈣”，沒有信仰，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。基層是磨煉意志，堅定信仰的煉鋼爐，基層的條件一般都比較艱苦，此時此刻，能夠堅持住為民服務的本心，能夠頂?shù)米∑D難困苦的磨礪，依然咬緊牙關堅持理想，堅守信念，才能在未來的社會發(fā)展中擔起扛鼎的重任，成為國家的真正棟梁。

年輕人要利用好基層天然的學習條件，既在實踐中鍛煉磨礪自己，又要在知識的海洋中盡情遨游，查漏補缺，完善知識體系?；鶎邮挛锓彪s瑣碎，有著大量可供年輕人施展才華和攻關的實踐活動，剛從象牙塔出來的大學生們，可以將自己的知識充分地運用和實踐。腹有詩書氣自華，實踐之余，還要飽讀詩書，學有所成。當今時代，知識經濟不斷發(fā)展，知識更新不斷加快，新技術新模式新業(yè)態(tài)層出不窮，不學習就要落后?；鶎庸ぷ髦泵嫒罕姟⒅泵鎲栴}、直面矛盾，需要干部具備處理解決各種具體問題的本領，年輕的朋友們，要將學習作為一種責任，作為一種生活方式，作為立身之本，成才之魂和從業(yè)之基，按照需要什么就學什么，缺什么就補什么的原則，通過不斷學習、不斷充電，豐富和完善知識結構，開闊視野，提高觀察問題、分析問題、解決問題的'能力，增強做好各項工作的本領，早日成為新航程巨輪上的合格“水手”。

“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”世界上最可貴的兩個詞，一個叫執(zhí)著，一個叫勤奮。勤奮的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運，在該奮斗的年齡，不要選擇安逸。基層是一個大熔爐，基層有很多具體的問題等待解決，畢業(yè)生們來到基層，應該將勤奮作為自己的座右銘，不僅要把在基層的實踐鍛煉作為充電、摔打的機會，而且要把這種實踐鍛煉作為成長成熟、提升能力的主要途徑，在實踐中成長成才。以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，勤勤懇懇，百折不撓，在鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場、服務群眾的最前沿、扶貧攻堅的第一線加強實踐鍛煉，砥礪斗爭精神，提高治理能力，以釘釘子的韌勁、實勁，久久為功、持之以恒錘煉對黨和人民事業(yè)過硬的責任擔當。

奮斗的青春最美麗，前進的道路從不會一帆風順，但只要心中有陽光，腳下有力，矢志不渝拼搏，讓奮斗和堅守成為人生最亮麗的底色，人生才更有高度、厚度和寬度。親愛的畢業(yè)生們，到基層譜寫你們自己和新時代的美麗篇章吧！

小學生的責任與擔當演講稿篇十

尊敬的各位師兄師姐、各位同學：

我是經管系工企2班的新生，我叫xxx。今天我演講的題目是——責任與態(tài)度。

有人說：“責任有多大，路就有多遠！”

在日常工作和生活當中，一件事情圓滿與否，與個人的態(tài)度和責任感是密不可分的。同樣一件事情，如果態(tài)度端正，責任明確，把集體的事情當成自己的事情來做，那么在集體中就不會有諸多借口，百般推諉；凡事敷衍塞責，那就什么事都做不好。

責任感作為人性格的一個特質，是必不可少的。首先，作為人子，你要對父母進孝，這是你的義務，更是責任；作為一個家長，你要撫養(yǎng)子女長大，這是責任；在公司，公司付給你薪水，你要完成公司指派的'任務，這也是責任！總之，人生在世，從你一出生開始，你就要承擔各種各樣的責任，可見，責任是無處不在的。而態(tài)度，則決定了你的成功與否。

當我們盡情享受生活帶給我們的快樂的時候，當我們努力為了富足的生活打拼的時候，可曾想到，無論環(huán)境怎么改變，責任感是否還有？你是否還在延續(xù)著古人的教導的，多一事不如少一事？你是否為了自己的自私而“事不關己高高掛起，明哲保身”。當我們的責任感都失去了，這個社會會是什么樣子？貪婪，墮落，無奈，更多的是缺少了高尚的愛心。生活在這個時代，我們都有義務為國家，為社會，為單位盡到自己的責任，這是一種堅持的職業(yè)操守。金錢時代，如果我們把責任都拋棄了，那我們的未來不會是光明的。

小學生的責任與擔當演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《做一個有責任的小學生》。

同學們，你們知道什么是責任心嗎?

所謂的責任心，就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任認識，情感和信念，以及與之相應的自覺態(tài)度。

其實責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質，要做一個有責任的小學生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會負責。

同學們，一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。

作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的有責任心的表現(xiàn);我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現(xiàn);犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現(xiàn);友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現(xiàn)。

平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現(xiàn);隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現(xiàn);認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現(xiàn)。

同學們，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心。一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。

同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責任心，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。

我的演講完畢。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

同學們，今天我講話的題目是：做一個有責任心的人。

所謂責任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔負的責任的認識、情感和信念，以及與之相應的自覺態(tài)度。作為小學生，我們應該具有怎樣的責任心呢?能認真完成老師交給的學習任務;在為班級或同學做事情時認真負責;犯了錯誤能夠主動承擔自己該負的責任，并能夠主動彌補自己的過失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事，自己用過的東西收拾整齊，能主動完成爸爸、媽媽交代的任務。這些都是有責任心的表現(xiàn)。同學們，在日常生活中、學習中，如打掃課室，關一下電燈、，擦一下黑板，把作業(yè)認真做好等等，雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈!

英國王儲查爾斯說得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責任’?！蓖瑢W們，所有的人都在努力，我們的同齡人都在拼搏，這是一個靠實力說話的時代，世界是屬于我們的，我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重擔，做一個有責任心的人吧!

同學們，世界萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，都應該承擔自己的責任，做一個有責任感的人。

小學生的責任與擔當演講稿篇十二

大家好!

社會上的每一個人都有自己的責任，有輕有重，但對每一個人來說都是必須要完成責任的。

精神

責任心是一種非常重要的素質，是做一個出色的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責任都不知道是什么那我還去完成責任，何來責任一說。我把頭又一次拋向了希望可以找到遠遠藍天，小鳥在飛，太陽在照耀整個大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的?？墒恰彝蝗幻靼琢耸裁矗秦熑螁?？是我的責任嗎？我想應該不是，而是大家的責任，所有事物的責任，所有東西的責任，這不僅僅是我的責任也是未來的責任，那就是——存在。一個人存在的'價值，一樣事物存在的意義，大概只有在你懂得了你存在于這個世界的價值與意義你才擁有你最由衷的責任，你才會從心里去完成屬于你和大家的責任，以至于擁有責任。

做人必須要有責任感。我們在這里生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會的一員，我們還要學會對國家、對社會負責。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的人。最后，送大家一句話：花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，都應該承擔自己的責任，做一個有責任感的人。

小學生的責任與擔當演講稿篇十三

尊敬的各位師兄師姐、各位同學：

大家好!我是_班的新生，我叫_x。

有人說：“責任有多大，路就有多遠!”

在日常工作和生活當中，一件事情圓滿與否，與個人的態(tài)度和責任感是密不可分的。同樣一件事情，如果態(tài)度端正，責任明確，把集體的事情當成自己的事情來做，那么在集體中就不會有諸多借口，百般推諉;凡事敷衍塞責，那就什么事都做不好。

責任感作為人性格的一個特質，是必不可少的。首先，作為人子，你要對父母進孝，這是你的義務，更是責任;作為一個家長，你要撫養(yǎng)子女長大，這是責任;在公司，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務，這也是責任!總之，人生在世，從你一出生開始，你就要承擔各種各樣的責任，可見，責任是無處不在的。而態(tài)度，則決定了你的成功與否。

當我們盡情享受生活帶給我們的快樂的時候，當我們努力為了富足的生活打拼的時候，可曾想到，無論環(huán)境怎么改變，責任感是否還有?你是否還在延續(xù)著古人的教導的，多一事不如少一事?你是否為了自己的自私而“事不關己高高掛起，明哲保身”。當我們的責任感都失去了，這個社會會是什么樣子?貪婪，墮落，無奈，更多的是缺少了高尚的愛心。生活在這個時代，我們都有義務為國家，為社會，為單位盡到自己的責任，這是一種堅持的職業(yè)操守。金錢時代，如果我們把責任都拋棄了，那我們的未來不會是光明的。

作為大學生的我們，就應該為了祖國的明天，努力學習，天天向上。這是我們的責任!

謝謝。

小學生的責任與擔當演講稿篇十四

今天我講話的題目是：做一個有責任心的人。

所謂責任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔負的責任的認識、情感和信念，以及與之相應的自覺態(tài)度。作為小學生，我們應該具有怎樣的責任心呢?能認真完成老師交給的學習任務;在為班級或同學做事情時認真負責;犯了錯誤能夠主動承擔自己該負的責任，并能夠主動彌補自己的過失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事，自己用過的東西收拾整齊，能主動完成爸爸、媽媽交代的`任務。這些都是有責任心的表現(xiàn)。同學們，在日常生活中、學習中，如打掃課室，關一下電燈、，擦一下黑板，把作業(yè)認真做好等等，雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈!

英國王儲查爾斯說得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責任’?！蓖瑢W們，所有的人都在努力，我們的同齡人都在拼搏，這是一個靠實力說話的時代，世界是屬于我們的，我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重擔，做一個有責任心的人吧!

同學們，世界萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，都應該承擔自己的責任，做一個有責任感的人。

小學生的責任與擔當演講稿篇十五

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，勸君珍惜青春的責任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼，完成在責任的運動。與其說是運動，倒不如說是戰(zhàn)爭，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭。

也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書里，正義與邪惡的斗爭已經不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責任在書中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時間埋沒的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場驚心動魄。

在背叛友誼的平靜與服從內心的危險中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進退維谷。生活中，書中的情景若隱若現(xiàn)。我們無時無刻不在品嘗著生活的滋味，擔負著生命的責任。因為對父母的責任，我們呱呱落地;因為對社會的責任，我們日夜苦讀。

所謂責任心，是指個人對自己和他人，對家庭和群眾，對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見，責任心是孩子健全人格的基礎，是潛力發(fā)展的催化劑。責任心以認識為前提。沒有是非標準，責任心就無從談起。

責任心與人生觀、價值觀、道德、理想、群眾主義、愛國主義緊密相聯(lián)。如果他的價值取向以奉獻為樂，那么他就會有很強的責任心，反之，則對人對事漠然置之。

責任心以情感為基礎。能夠想像，一個孩子對父母沒有感情，不可能對家庭承擔任何責任，一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人，當外族入侵，祖國受難之時，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國獻身。

責任心靠意志來維持。盡責盡心并非聽他說得如何動聽，主要反映在行動之中，不管承擔什么樣的責任，都離不開堅強意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個人的責任感。

責任心的強弱通過行為來體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報名義務獻血，應征入伍，都是責任心的體現(xiàn)。但是這是兩種不同層次的責任心的體現(xiàn)罷了材料。

小學生的責任與擔當演講稿篇十六

尊敬的教師，親愛的同學：

大家好：

回溯歷史，李冰父子堅守都江堰，守了一輩子;諸葛亮為先帝，鞠躬盡瘁，死而后已;陸游在臨死之時，依舊心系祖國……他們都是在生命即將殆盡的最后時刻，依舊盡著對這個世界的責任。所以責任，不僅充斥著我們的生活，而且讓我們的生命有了存在的意義。

那我的責任又是什么呢?是教書育人，亦或是保衛(wèi)邊疆嗎?我想不是。努力學習，豐富自己，將來為社會做出貢獻，這，便是我的責任。

努力學習，是為了獲取更多的知識，為未來的一切選擇奠定堅實的基礎;豐富自己，更是為了讓自己變得充實，讓自己在以后的生活中更加自信，能夠堅定不移地做自己想做的事。而在這兩件事完成之后，我便可以如愿，發(fā)揮自己的所長，為這個世界留下點什么。所以，這便是我的責任。

這樣的責任，意味著我不能再像孩童時期那樣任性，對待這個世界依舊無所忌憚。我要試著長大，像父母，像老師，像那遠在邊疆的戰(zhàn)士一樣，扛起肩頭的那份責任。即使淚水模糊了眼睛，也要堅定的走下去。因為這就是我的責任，我的使命。

正是因為有了這樣的'責任感，使命感，讓我的生命變得堅韌，頑強。因為有了責任，我不會再為挫折困擾，因為那短暫的陰霾，只是陽光從云翳中穿透出前的序曲。這種責任，讓我在生活中，變得更加努力、刻苦。困難無法撼動我的腳步，我要像那狂風暴雨中堅韌的小草，幾經風雨之后依舊能奮力向上生長。而那不切實際的幻想，年少時的豪言壯志，終究也因責任而變得現(xiàn)實而真摯。就像那被打磨過的利刃，漸漸褪去銹色，顯露鋒芒。

我要像那些偉人一樣，將責任化作自己的一生，做一個有價值的人。我要背上行囊，帶著這份責任，重新起航，并時刻銘記著：

努力學習，豐富自己，將來為社會做出貢獻，這，便是我的責任……。

小學生的責任與擔當演講稿篇十七

大家好!

如果我們每個學校，每個班級都實施“作業(yè)免做券”，那么對我們學生來說，學習就不再是一種負擔，而成了一種責任，也成了一種快樂。這樣一來，我們只要在課堂上默寫詞語全對或抄寫課文字跡工整認真，就可以得到一張“作業(yè)免做券”了，多么容易而又有意思啊!這樣，我們既有時間休息，又有時間閱讀課外書;既不耽誤學習，又可以增加自己的課外閱讀量，真是兩全齊美啊!

那么，怎樣免做作業(yè)又能取得好成績呢?首先要課前主動預習，課堂上要認真聽講，積極發(fā)言，課后安排好自己的作業(yè)時間;其次是要適當做一些有趣的題目，開發(fā)我們的智慧;當然要多利用時間來多讀書……學習的好方法多如繁星，只要你努力，認真地管好自己，一定能取得好成績。俗話說得好：“世上無蠢人，只有懶人”。只要你想學，真正對自己負責，“笨蛋”也能變成“博士”。

小學生的責任與擔當演講稿篇十八

尊敬的教師，親愛的同學：

大家好：

對于責任，通常可以理解成做好分內的事。當意識到責任時，便會有股動力，自發(fā)地鞭策自己，不斷前進，奮力上游。不過，責任亦是十分沉重，帶給人們沉沉的擔子，因為很多責任與生俱來，從嬰孩呱呱落地到年老終去，避無可避。英國王子曾表示：這個世界有許多你可能不喜歡，但你不得不做的事，這就是責任的含義。由此便可看出人們對責任深深的無奈。

假如人可以不負責任，那麼人生會變得自由得多。就以學生為例，假如不負責任，學生可以不完成功課，盡情享受假期;可以通宵玩樂，然后把課室當睡房，把老師的教導當最好的催眠曲;甚至可以視校規(guī)與無物，每日遲到早退，穿自己喜歡的衣服，剪自己喜愛的發(fā)型。這樣的校園生活仿佛是那麼地愜意!但是，安逸之后又能得到什麼?得到的只不過是一時的享受，稍瞬即逝，想捉住，卻是徒勞無功。

學時不學，是對自己、對父母、對社會的不負責任。

于自己，花費時間返校，但不認真聽課，上課等下課，任由時間毫無意義地流過，不對自己寶貴光陰負責任。于父母，費心勞力在外打拼，只是望子女能安居樂業(yè)，但不想子女竟不負責任，只重玩樂嬉戲，荒廢學業(yè)，無視父母的`辛苦勞動，所有盼望盡是落空。于社會不負責任，并不是夸大其詞，社會提供十二年免費教育，希望學子能學有所成，將來帶動社會上游，但卻總有人冷眼旁觀，不為所動，浪費社會提供的一切。

當被冠上學生之名時，便須負起努力讀書的責任。無可否認，責任帶來的壓力，使人感到退卻，但后退只會讓人一無所得，更是會連累周圍的一切為此承擔損失，這真的值得嗎?反觀盡責的人，卻是從中得到頗豐的收獲。

美國心理博士訪問一百位杰出人士后，發(fā)現(xiàn)其中六成人從事的并不是最喜歡的工作，那麼，為何他們仍可以取得杰出成就?其中一位受訪者這樣回答：因為在這個位置上，這里有我應盡的職責，必須認真對待。不管喜歡不喜歡，那都是必須面對的，沒有理由草草應付，所以必須盡心盡力，盡職盡責，這不僅是對工作負責，也是對自己負責。有責任感可以創(chuàng)造奇跡。

由此便可看出，勇于承擔責任的人，便會獲得奇跡，取得成功。事實上，凡事盡責的人，處事時，便懂得三思而行;獲得時，會明白所得一切來之不易，應當珍惜;失誤時，亦曉得反省己過，勇于承擔，盡力改善。因此，他們更能獲得別人的信任和支持，從而吸引更多的指導和機會，為自己鋪出通往成功的捷徑。

人生苦短，誰都不希望成為失敗者。既然責任是踏上成功的捷徑，又何樂而不為?其實要成為一個盡責的人并不困難，只要熱愛你所做的每一件事便就會明白如何盡責。雖然現(xiàn)在的工作和身份未必是自己最喜歡的，但只要學懂培養(yǎng)內心的熱情，慢慢的將逃避轉變?yōu)橐环N發(fā)自內心的熱愛，令自己真正地投入及肩負起責任，才可使工作壓力減輕，在沒有強迫，抗拒，壓制中，生活會隨之變得快樂，充實和完整。

最后送上梁啟超的一句話：人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。希望大家能成為一個盡責的人，盡情享受盡責的樂趣，令人生過得更加充實。

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