總結(jié)是對過去的回顧，也是對未來的展望。在總結(jié)中，我們應(yīng)該提供一些具體的例子和事實來支持我們的觀點。希望以下這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍懽魉悸泛头椒?，讓大家的總結(jié)更加出彩。
幼兒園教學工作會議講話稿篇一
同志們：
20xx年營銷目標分析與對策，我從公司領(lǐng)導角度、朋友角度，業(yè)務(wù)員角度來與大家交流，主要談20xx年組織管理目標、20xx年銷售工作目標、20xx年市場形勢分析、20xx年市場策略和20xx年營銷人員行動綱領(lǐng)等五個方面的內(nèi)容。
大家可以明確感覺到我們愛譜華頓的目標，我們也很清楚中國的安防產(chǎn)業(yè)是一個值得我們?nèi)トσ愿暗男袠I(yè)，我本人也是中國安防行業(yè)協(xié)會的副理事長，也經(jīng)常與行業(yè)最高管理者、最高領(lǐng)導展開一些溝通，前一段時間，受公安部科技局的委托，接受了一個關(guān)于安防行業(yè)流通領(lǐng)域調(diào)研的課題，調(diào)研中明確感覺到這個行業(yè)在以每年20%至30%的速度遞增，人們都已經(jīng)意識到安全對于整個社會來說是必須得到重視的，我們可以看出安防產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展是十分喜人的，它是適合我們愛譜華頓這樣一個年輕的團隊去全力以赴的行業(yè)。作為社會的一份子，誰都想體現(xiàn)自己的價值去回報社會和家庭，成為有力的行業(yè)主流企業(yè)，我們的企業(yè)目標是要成為中國安防行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，這就要求我們把企業(yè)目標延伸到組織目標，首先要明確組織架構(gòu)的調(diào)整，制度和業(yè)務(wù)流程的重新建立與規(guī)范，三月份已經(jīng)出臺的分支機構(gòu)管理制度包括了行政、財務(wù)、業(yè)務(wù)管理制度，這份制度是一份行動綱領(lǐng)，在本次營銷會議結(jié)束之后，營銷中心將會列出哪些制度是哪個部門要做的，雖然它是一份初稿，隨著我們企業(yè)的不斷壯大，也會隨之有所調(diào)整，但是同志們還要多看、多閱讀、多學習，我們的銷售也才能做的更好。
在明確了組織架構(gòu)、制度、業(yè)務(wù)流程后，適合我們做領(lǐng)軍企業(yè)，適合我們做強做大的架構(gòu)出來了，就要有制度流程的打造，企業(yè)的“企”字上面是個“人”字，下面是個停止的“止”字，沒有合適的人，企業(yè)就會停止，沒有優(yōu)秀的人，就不會有好的發(fā)展。我平時也常利用業(yè)余的時間和幾個銷售經(jīng)理談人力資源的提升、補充與調(diào)整的問題，今天我們大家集中在慧聰國際資訊培訓中心培訓也是人員的提升，我們希望所有的愛譜華頓人每時每刻都在提升。我們企業(yè)要想做更大的事業(yè)，產(chǎn)業(yè)鏈需要不斷提升，渠道不斷延伸，目前基本形成了以三大類產(chǎn)品為主的，遍布全國大部分地區(qū)的銷售和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，在現(xiàn)有的三大類產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，通過補充、調(diào)整、強化的方式，形成更加豐富、合理的產(chǎn)品線。加強新產(chǎn)品開發(fā)力度，全力拓展新的市場領(lǐng)域，要求優(yōu)秀銷售部門在當?shù)氐陌卜谰€纜市場上實現(xiàn)當?shù)氐谝?現(xiàn)有的銷售部門在當?shù)厥袌鰧崿F(xiàn)前三;新設(shè)的銷售部門實現(xiàn)當?shù)刂髁?。加強與國際著名品牌的合作，提高愛譜華頓在全國范圍內(nèi)的企業(yè)和品牌形象，要通過全體員工的努力，實現(xiàn)銷售額相比20xx年翻一番，回款率達95%以上，為未來三年內(nèi)實現(xiàn)8億以上的銷售額打下堅實的基礎(chǔ)。
20xx年的市場形勢：市場需求將持續(xù)擴大，大型政府采購項目紛紛出臺，市場對品牌、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)的意識與要求不斷加強，市場競爭在局部時間將更加激烈，市場的風險也將繼續(xù)增加，而市場的勝利者最終必然屬于規(guī)范的、規(guī)模的、集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)于一體的、注重團隊建設(shè)的優(yōu)秀企業(yè)。在這樣的市場形勢下，我們應(yīng)該很清楚自身優(yōu)勢，我們有很明確的目標。我們要注重公共關(guān)系的建立，我們是中國安防行業(yè)協(xié)會唯一的一家生產(chǎn)周邊產(chǎn)品的企業(yè)，同時良好的公共關(guān)系也是企業(yè)做強做大的關(guān)鍵，團隊整體素質(zhì)高，資金鏈的保障正是因為我們有良好的公共關(guān)系，該花的花，該省的省，要把有限的資金投入到最需要的地方;我們是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)于一體，有豐富的產(chǎn)品鏈，配套的產(chǎn)業(yè)鏈，監(jiān)控系統(tǒng)里幾乎所有產(chǎn)品我們都能提供，同時我們集生產(chǎn)、營銷總部、銷售部門三位一體，我們不怕跟人家打價格戰(zhàn)，今年一定要掌握好特價政策，我們有健全的銷售網(wǎng)絡(luò)，全國很少有像我們公司這樣的魄力和決心，我們在營建銷售網(wǎng)絡(luò)的同時，要實現(xiàn)系統(tǒng)化、規(guī)范化、規(guī)模化，希望這個網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生效益，我們的長遠目標是成為安防行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)。有優(yōu)勢的存在就一定有劣勢的存在，團隊太年輕，缺乏經(jīng)驗;分支機構(gòu)遍布全國，管理難度大，管理成本高;規(guī)范化操作，導致市場靈活度不夠，信息對稱度不夠都是我們的劣勢。針對我們的用戶特征有如下分析：用戶群分散，采購集中度不夠;用戶群質(zhì)量參差不齊，短期行為較多;價格成為用戶采購的主要考慮因素;用戶對產(chǎn)品的價格、質(zhì)量、服務(wù)的要求更加苛刻。我們的應(yīng)對措施是明確我們的產(chǎn)品在市場中的定位，二八定律，尋找大用戶，80%的銷售來自20%的用戶，延伸用戶群，這對銷售工作的開展有積極意義;挖掘市場潛力，尋找銷售增長點，我們要不斷開發(fā)新產(chǎn)品，延伸產(chǎn)品鏈，拓展新市場，增加銷售區(qū)域;挖掘現(xiàn)有客戶的新產(chǎn)品市場空間;鎖定用戶群，了解用戶情況、采購特征、價值取向，制定營銷組合方案;及時行動，執(zhí)行方案;方案實施與調(diào)整、改進、效果評估;樹立為用戶提供高性價比的產(chǎn)品、實現(xiàn)用戶價值最大化的宗旨;全面控制各項成本、實現(xiàn)產(chǎn)能最大化，通過市場份額的擴大降低材料成本和經(jīng)營成本;充分理解用戶對價格的敏感度，尊重價格的重要性、體現(xiàn)價格優(yōu)勢、打好特價牌;實現(xiàn)低成本、低費用、高性價比、高銷售量。
20xx年的市場策略：反向思維、逆勢擴張;背水一戰(zhàn)、置之死地而后生，進而求取大勝;繼續(xù)延伸產(chǎn)品線、繼續(xù)建設(shè)銷售網(wǎng)絡(luò)、繼續(xù)擴大推廣及宣傳力度，繼續(xù)強化品牌優(yōu)勢。多渠道結(jié)合、多行業(yè)涉入、多產(chǎn)品銷售、多力度投入、多汗水付出，直銷、分銷的有機結(jié)合，立足安防，積極拓展消防、網(wǎng)絡(luò)、通信、廣電、電力、路燈照明、工廠配線等行業(yè)，立足線纜，積極開展監(jiān)控器材、綜合布線、工程配套類產(chǎn)品的銷售。加強區(qū)域市場的政策支持，全國市場情況不一，各銷售機構(gòu)在充分維護公司利益的前提下，為了擴大當?shù)厥袌龅匿N售，根據(jù)公司的營銷政策、結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況，向公司申請地區(qū)政策的支持，只要條件成熟、要求合理，公司將給以鼓勵并支持打好特價牌，保證貨款快速回收。
20xx年營銷人員行動綱領(lǐng)，從思想上要正確認識企業(yè)生存與發(fā)展的需要，銷售利潤是企業(yè)生存的必要條件;管理手段的優(yōu)化是企業(yè)提升的根本;團隊建設(shè)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ);積極的態(tài)度是企業(yè)成長的決定因素。正確認識銷售工作的需要，讓一線銷售人員明確公司的發(fā)展戰(zhàn)略、市場策略和銷售政策;給具體的銷售工作確定了目標，指明了行動的方向;為有效開展銷售工作提供了正確的方式方法。正確認識員工職業(yè)發(fā)展的需要，在一個裹足不前的企業(yè)里工作意味著什么?在一個持續(xù)健康發(fā)展的企業(yè)里工作意味著什么?企業(yè)發(fā)展是個人發(fā)展的前提;企業(yè)發(fā)展是個人保障與實現(xiàn)自我價值的基礎(chǔ)。因此，行動上的積極態(tài)度——態(tài)度決定一切。
假如我是銷售分支機構(gòu)負責人，先要明確在團隊中的核心作用;做好人，做好事;明確工作定位，合理分配時間;身先士卒，深入市場一線;言傳身教，加強團隊建設(shè)，發(fā)揮集體的力量與智慧。假如我是銷售代表，掌握用戶的需要，購買目的、購買習慣;了解競爭者的產(chǎn)品特點，交易方式及營銷策略;要具有判斷能力，能通過顧客的各種反應(yīng)，準確判斷其真實意圖;具有較強的應(yīng)變能力，在沒有思想準備的情況下，能得體地解決突然出現(xiàn)的問題;良好的表達能力，銷售人員的工作性質(zhì)是說服他人，良好的表達，是接近和打動顧客的必要條件;社交能力，擅長社交，有與人共事的本領(lǐng)，才能獲得很多朋友。熟練掌握各種銷售方法和程序，明確工作定位，嚴格要求自己;加強學習，不斷提高能力，不斷超越自我。假如我是行政財務(wù)人員，服從總部對口部門的領(lǐng)導與工作安排;全力協(xié)助銷售經(jīng)理與銷售代表的工作;有原則地處理好服務(wù)配合與管理協(xié)調(diào)的關(guān)系;明確工作定位，嚴格要求自己;加強學習，不斷提高能力，不斷超越自我，積極要求進步。
行為上的正確方法：充分了解公司的歷史、目標、組織、財務(wù)、產(chǎn)品及企業(yè)文化與最新動態(tài)，充分理解公司制定的市場策略、銷售政策、產(chǎn)品定位;與總部相對口部門保持密切的信息互動。貫徹學習、堅決執(zhí)行公司的各項政策方針與目標要求，適時申請地區(qū)支持政策;要建立良好的工作方法，明確目標、制定計劃，分解落實目標與計劃，及時調(diào)整與評估;在區(qū)域內(nèi)樹立愛譜華頓品牌，加強團隊建設(shè)、保持市場信息對稱，并適時適量推出強有力的市場行為與促銷政策;強化對新的產(chǎn)品知識的學習;強化行政財務(wù)工作對銷售方面的支持與協(xié)作;發(fā)揮骨干人員的核心作用，加快新人的成長，提升團隊成員的整體素質(zhì)，加強人員儲備。貫徹執(zhí)行“五個第一”思想，團隊建設(shè)是第一，溝通能力是第一，靈活操作是第一，合作是第一，貨款是第一。貫徹執(zhí)行“五個多”思想：多渠道結(jié)合、多行業(yè)涉入、多產(chǎn)品銷售、多力度投入、多汗水付出。
最后，立志高遠，以事業(yè)為本，以公司大局為重，做公司核心團隊，風雨同舟、共鑄愛譜華頓輝煌的明天!
謝謝大家！
幼兒園教學工作會議講話稿篇二
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！我們作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)問題同大家一起進行探討，希望我們能達成共識。
1、公辦幼兒園―――辦學條件好―管理經(jīng)驗豐富的園長、擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊伍―辦一流的幼兒園。
2、課程設(shè)置幼兒園要以科學的理念指導教育工作。現(xiàn)在很多家長很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明??！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學習的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。
因此我希望我們的老師要本著“快樂學習、健康成長”的教育理念，在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。
3、安全問題：家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以，我們所有的老師要憑著良心對待每個孩子，不管你教的孩子是乖還是調(diào)皮，家庭條件如何，我們要一樣對待他們的，我們的老師一定不能體罰任何一個孩子。就是孩子在園有一丁點的磕磕碰碰，我都不愿意他發(fā)生。我們一定要確保孩子在幼兒園的平安，這是我們做老師的責任。
4、搞好家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！币虼耍覀兘處熞魑患议L多聯(lián)系，讓家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師最大的心愿。
5、說明：（1）更改合同（3）工資待遇（2）伙食問題
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！
幼兒園教學工作會議講話稿篇三
同志們：
今天我們召開xx供電公司營銷工作會議，會議開的不錯。下面，結(jié)合本次會議，我講三個方面的意見：
1、x年營銷各項指標的完成是比較好的一年。售電量達到75.38億千瓦時，創(chuàng)造歷史新高；發(fā)行電費37億元，當年沒有發(fā)生新欠，而且陳欠電費壓降也完成省公司下達指標，收回xx鋁廠陳欠電費1200萬元，收回xx挖掘機廠呆賬電費147萬元；嚴格執(zhí)行了國家電價政策，售電平均單價完成460.62元/千千瓦時，同比增長5.48元/千千瓦時；線損完成3.61%，在省公司系統(tǒng)內(nèi)是比較低的指標，沈陽、x基本在5—6%左右，各項指標的完成對全局利潤做出了很大的貢獻。
2、營銷工作進一步加強。“三個中心”建設(shè)工作量很大，特別是電費管理中心，財務(wù)、營銷和電費管理中心的同志們做了大量的工作，客服中心、計量中心的改造也非常成功。營銷現(xiàn)代化建設(shè)在省公司屬于前沿，一些試點工作都做的不錯。營業(yè)普查去年我們普查51.91萬戶，工作量巨大，用戶信息錄入營銷系統(tǒng)戶數(shù)489463戶，每個用戶的信息也是很多，都要錄入到計算機，不出差錯，任務(wù)量很重，完成的很好；規(guī)范化服務(wù)、標準化建設(shè)方面，今年我們的行風服務(wù)在社會評比中繼續(xù)名列第一，公司也是連續(xù)多年在地方行風評比中站排頭，真實反映了我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，還有“百問百查”活動、棚戶區(qū)改造等。我們?nèi)ツ隊I銷工作還是比較扎實，成績也比較矚目。
（一）經(jīng)營形勢。
1、從省公司來看，形勢大有轉(zhuǎn)變，燕總到遼寧以后，加快了工作節(jié)奏，提高了工作目標，遼寧公司要由目前的中下水平達到中上的目標，提出加快“兩個轉(zhuǎn)變”，一個是公司發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，一個是電網(wǎng)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。
2、未來三年工作再上新臺階，一是電網(wǎng)裝備再上新臺階，二是企業(yè)經(jīng)營管理再上新臺階，三是企業(yè)的業(yè)績水平要再上新臺階。
3、未來的同業(yè)對標省公司要由相對落后到相對先進，各項指標都有很高的要求，在可能的情況下要迎頭趕上。
（二）面臨的機遇。
1、沈撫同城化建設(shè)使xx的發(fā)展速度大大提高，開發(fā)區(qū)項目的落地以及新鋼、老鋼等大企業(yè)的增容擴產(chǎn)，也為營銷工作帶來了機遇。
2、要抓住省公司電網(wǎng)改造的機遇，今年500千伏變電站的建設(shè)及220千伏配套工程建設(shè)，還有其它220千伏、66千伏項目，為我們的電網(wǎng)建設(shè)創(chuàng)造了機遇。
（三）營銷系統(tǒng)20xx年主要任務(wù)。
1、電量：計劃完成82億千瓦時，增長8.79%，力爭實現(xiàn)兩位數(shù)增長。
2、電費：應(yīng)收電費余額完成5668萬元，要完成應(yīng)收電費余額指標必須收上來xx鋁廠4328萬元陳欠電費。
3、單價：售電平均單價完成499.42元/千千瓦時。
4、線損：完成3.52%。
5、要完成省公司利潤指標。
6、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和行風服務(wù)繼續(xù)站排頭。
7、強化高危用戶管理。
8、加強營銷現(xiàn)代化建設(shè)。
1、全力做好增供擴銷工作。生產(chǎn)系統(tǒng)要加強電網(wǎng)建設(shè)與改造，保證電網(wǎng)安全可靠，確保滿足用戶電力需求。營銷系統(tǒng)要做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)和需求側(cè)管理工作，優(yōu)化報裝接電流程，讓用戶用上安全電、放心電。各職能部門也都要為增供擴銷做工作。增供擴銷是全局的一項大事，無論哪個系統(tǒng)都要為增供擴銷做好工作，為增供擴銷創(chuàng)造條件。
2、抓好電費回收。電費今年大數(shù)將超過40個億，數(shù)額驚人，各供電分公司要把電費回收當作一項重中之重的工作來抓，要結(jié)合各自欠費重點開展好創(chuàng)建無欠費供電分公司活動。對xx鋁廠等大戶要嚴格執(zhí)行分時電費。省公司強調(diào)電費預(yù)警，對一些高耗能企業(yè)要實行用電預(yù)購制，而且要隨時掌握這些企業(yè)的狀況，防止用戶拿空頭支票，造成電費呆壞賬。
3、平均單價省公司高度重視，我們要認真分析，哪地方能采取措施，哪地方能挖潛，在大用戶的基本電費、分供比、轉(zhuǎn)供電量比例，農(nóng)電用電分類，力率電費，高耗能差別電價方面要做好工作。
4、線損盡管近幾年我們的指標一直不錯，但一刻也不能放松，一是繼續(xù)加大普查、稽查力度；二是加強計量裝置改造，這次我們選擇的防竊電表箱雖然貴一點，還是不錯的，今年要早一點裝上。三是大馬拉小車問題，我們棚戶區(qū)改造也好，配套費工程也好，造成一些大馬拉小車問題，必要時要將變壓器調(diào)整一下，否則一年造成的電量損失很大。
5、營銷現(xiàn)代化建設(shè)方面不細說。
6、高危用戶最近一段時間，營銷系統(tǒng)、生產(chǎn)系統(tǒng)做了大量工作，一戶一戶地座談，溝通的不錯。目前調(diào)度、用戶大家都在做應(yīng)急預(yù)案，效果很好。營銷與市安監(jiān)局、經(jīng)委、地礦局也正在對高危用戶進行聯(lián)合調(diào)查，工作要繼續(xù)做下去。在對高危用戶供電上，我們還要優(yōu)化供電方式，給用戶提供最可靠的方式，能給用戶提供雙電源、保安電力的地方，我們要與用戶溝通，提高用戶供電可靠性。
7、供用電合同方面，尤其是幾個大戶的供用電合同問題要做好。我覺得供用電合同非常重要，必須要抓好，對石化、鋁廠一些大用戶，供用電合同也不一定嚴格按照省公司的條款，可以靈活一點兒。
總體來說，20xx年營銷工作完成不錯，20xx年的營銷任務(wù)很重，希望大家努力工作，全面完成各項工作任務(wù)。
謝謝大家！
幼兒園教學工作會議講話稿篇四
學生有學生的世界觀，他們看待事物與成人有著很大的差別，成人很多時候會把自己的認知強加于學生，這是不對的。
比如：小學生跟在大人身后走路，前面一個小水坑，一腳就插進水坑里了，可能還會把水踩地到處都是。為什么?大家有想過這個問題嗎?(請家長說)
有一定的道理。我來說說。如果是大人，一腳就邁過去了，如果是大一點的學生，就會繞著過去。可他是學生，在他的認知世界里，他認為這是一件快樂的事。進水坑里了。把鞋子和衣服弄濕了，而你又是怎么對待學生的呢?你想過尊重學生嗎?我們大人怎么做才對呢?我來找個家長問問。(問家長)
首先是家長要明白為什么，要蹲下來，耐心的告訴學生應(yīng)該怎么走，或許下次還會進水坑里，沒關(guān)系，再說一次，相信就徹底解決了。咱們很多家長有這樣的耐心嗎?我想很多時候要么斥責，甚至打罵。
充分利用學生的好奇心去教授知識，培養(yǎng)學生主動探索未知世界的興趣。比如：媽媽有一天買回家一個菠蘿，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了，一會就聽到學生跑過來，媽媽，什么啊?還扎人?媽媽說是菠蘿，對的菠蘿有刺，此時扎人的。又去干活了，一會學生把菠蘿在地上滾著玩，說媽媽，菠蘿還能滾，媽媽說對的，菠蘿是圓的，是可以滾動的。削皮以后，吃到嘴里，原來菠蘿是酸酸甜甜的。媽媽就給學生總結(jié)說：菠蘿扎人，能滾，削皮可以吃是，是酸的，甜的，這就是菠蘿。如果媽媽看見學生向要摸菠蘿，很盡快干涉她說，不要碰，會扎手;動的告訴學生，菠蘿是可以在地上滾的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，這樣學生只是被動的接受機器，久而久之，學生講失去主動探索的能力。所以我們倡導：鼓勵學生主動去探索未知事物，家長要科學的引導，是非常重要的。
小明說：天冷了，我都穿厚衣服了，金魚也會冷的，我要給他加點熱水。
家園共育之一：多問學生封閉的問題
我能猜到有很多家長晚上接到學生后，問的最多事2個問題：
1、今天吃的什么?
家園共育之二：讓學生自己背著書包
我希望各位都認真的想一想，自己以往是否真的錯了?或許還有家長會說，等學生大了，在讓他背書包。你自己相信嗎?為什么老人都常說，三歲看大，劉歲看老?因為在小時候，已經(jīng)形成基本的行為意識，可以影響學生的一生。
我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛學生，請別剝奪學生鍛煉的機會。你那是在害他。
家園共育之三：正確對待打鬧
很多家長生怕學生在幼兒園被欺負，吃虧，總是詢問有沒有人打你了，有沒有人欺負你了。在現(xiàn)在教育觀中，對于“打架“我們也看作是一種不錯的教育手段。讓學生們從打架中學習相處，解決問題，當然是在比較安全的情況下，這是關(guān)于社會人際交往學習中非常有效的一種方式。俗話說“不打不相識”，不少家長對學生常念叨這樣一句話：只要你能學習好，別的什么都不用你做。在這種錯誤思想的導向之下，學生的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表現(xiàn)在生存意識、實踐能力、意志品質(zhì)等方面。不要全家老圍著一個“小太陽”轉(zhuǎn)，要讓我們的學生學會生存、學會生活，這是每個學生的成長必修課。
家園共育之四：榜樣的力量
家庭教育是多么的重要。作為家長，你要求學生做到的，你必須要先做到。對于一個學前年齡的學生，言語傳授遠不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓學生養(yǎng)成早睡早起的.習慣，你就必須按規(guī)范時間作息;要向讓學生吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計較的家長一定教出事多、不合群的學生。假如讓學生經(jīng)?？吹郊议L喜歡計較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學會了。在班里，和小朋友相處時，也會是這樣，“他比我多了個積木”“她不讓我坐在這個椅子上”“他站隊的時候碰了我一下”等等，久而久之，就不會有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺得這樣對學生的性格發(fā)展有好處么?學生上了幼兒園，與在家的時候更多的不同就是要開始接受教育了，那我們家長就不應(yīng)該只關(guān)注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到學生的性格發(fā)展，習慣養(yǎng)成，能力提高上。
家長容易犯的錯誤
1、過分溺愛包辦代替，讓學生養(yǎng)成依耐性，剝奪了學生的鍛煉機會。要讓學生學會整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)他做事有條理。從今天起，我向各位家長提出一個觀念，我們要“愛在心中，不在手中”。這句話什么意思，各位家長應(yīng)該很清楚了。在這里，我還是想重復(fù)一下背書包的事情。在國外幼兒園的門前，早晚接送學生的時候，我們還會看到這樣很震動人心的場景，無論是爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，手里一律是空著，而書包、衣物包等都由學生肩背手拿著，進教室和離開教室錢都要將椅子擺放好，書包拿放好規(guī)定位置，家長從不伸手幫忙的從2-3歲開始訓練做事有條不紊的好習慣。愛學生并不是幫他把一切做好，而是引導他如何把事情做好，如何專注的對待事請，如何從失敗中站起來，如何在這個社會中更好的生存。
2、對學生缺乏客觀的評價。在這點上家長容易出現(xiàn)這幾種問題：
覺得自己的學生最好。在家長眼里，覺得自己的學生是最好的，這樣的想法也不足為怪。只是，您不能完全看不見自己的學生的不足和缺點，過分的包容學生的錯誤。明明知道這樣是不對的，還要說“沒關(guān)系，學生還小。”就像有的家長，覺得學生不正確的行為有趣，學生大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺得是長了本事，甚至還用夸獎的口吻說，“寶寶真厲害!”您哈哈一笑，學生然就不會認為這是不對的行為。
過度批評，與他人比較。在家的時候家長可能沒覺得學生哪兒不夠好，上了幼兒園，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較。毛毛學會寫字了，丁丁畫得畫真好看，可自己家的學生怎么哪兒哪兒不如人呢。同一個班，年齡也相差不多，為什么沒有別的學生那么突出。家長雖然望子成龍心切，可做法就很不合適了，經(jīng)常對學生說，你怎么不會這個，不會那個，那個方面有沒有比誰誰表現(xiàn)好。當成人在一起交流關(guān)于學生的情況時，常聽到別人說他家學生怎么怎么出色，可自己好像沒有什么可以炫耀的。會到家中，就開始批評自己學生，給學生加壓，說他不如別人。其實，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么?學生難道就是為了給您添面子的么?每一個學生都是單獨的個體，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。每個人都有個體差異性，這方面不如別人，另一方面就一定會突出，或是現(xiàn)在還看不出他的長處，下半年說不定就變成了班中的佼佼者。這樣發(fā)展都是正常的，家長千萬不能太過著急，絕對不能拔苗助長，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進、因材施教、循循善誘的引導幼兒。每個幼兒只要他在本身的基礎(chǔ)上又提高就是進步，我們要縱向的來看學生的進步，及時的肯定和鼓勵他的點滴成績，而不是橫向的比較。要尊重學生的獨特性，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。
只重視知識的傳授，輕視智力的發(fā)展。先給各位家長一個概念，什么是智力?智力，其實是一種能力，是通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。在幼兒時期，我們要發(fā)展的就是構(gòu)成這種綜合能力的基礎(chǔ)能力，如創(chuàng)造力、觀察力、注意力、動手能力。這些才是我們應(yīng)該培養(yǎng)學生學習的能力，也真是有效教育所提出的學能教育，《啟智訓練體系》能帶給學生的好處。
忽視獨立生活能力的培養(yǎng)，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習慣的培養(yǎng)。在這個問題上，我們前面已經(jīng)講過不少，請各位家長好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對或不夠好的，影響甚至剝奪了學生的學習機會。那就請各位家長從今天起，改變您的做法，給學生更多的動手的機會，讓學生學會應(yīng)該具有的能力。
請家長銘記的一道數(shù)學題
幼兒園入園常見問題及應(yīng)對策略
新生入園有哭鬧時在正常不過的現(xiàn)象了，這是兒依戀情緒的表現(xiàn)，叫做分離焦慮。嬰兒從出生后7個月期就漸漸開始發(fā)展依戀情緒，這是一種嬰幼兒心理發(fā)育的過程。而且，在這個時期，我們要幫助寶寶形成這種心理特點。依戀，是嬰幼兒與其雙親或照顧著間一種特殊、持久的感情聯(lián)結(jié)。依戀感建立后，他會感到無后顧之憂，更加自由地去探索周圍的新鮮事物，愿意與別人相互接近，從而第今后的認知發(fā)展和社會適應(yīng)產(chǎn)生良好影響。隨著年齡的增大，這種依戀將周發(fā)展成一種安全性依戀。他不僅出盡學生智力的發(fā)育，而且還能叫容易的在成年后自信心和對別人的信賴，建立良好的人際關(guān)系。幼兒進入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼歸納引起的，一班表現(xiàn)在“焦慮不安、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語等。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期，不哭的學生很少，絕大多數(shù)學生會哭鬧，通常這種現(xiàn)象會持續(xù)一到兩周的時間，長的會到一個月。這個時候，家長也不必太過緊張和擔心，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的。當然，需要家長配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的學生。最需要家長配合的一點就是，早上來送學生的時候，把學生交給老師轉(zhuǎn)身離開。另外可以給學生這段時間吃些去火的事物，注意保暖，避免感冒生病。
需要家長配合的地方
2、多和老師溝通學生在家的情況，只有老師知道學生在家里的更多信息，也才能更準確的去關(guān)心學生。
3、當然還有很多，我就不說了。
最后，還是再一次的感謝各位家長朋友對幼兒園的信任和支持。今天你把學生交給了我們，明天我們將還你一個健康優(yōu)秀的寶寶!祝各位好運常來，家庭幸福。謝謝大家!
幼兒園教學工作會議講話稿篇五
各位園長：
今天，陽光燦爛，讓我們感覺到今年的春天來得特別早，確實，去年底和今年初我們教育局著重在研究制定學前教育三年行動計劃，這也預(yù)示著我們平湖幼教事業(yè)的又一個春天來到了。
剛才6位園長從不同層面暢談了“落實科學保教，實施精細管理，提升教師素養(yǎng)，促進內(nèi)涵發(fā)展，著力推進三年行動計劃”等話題，聽了之后感覺到我們園長有對教育理想追求的激情，有自己的教育理念，有豐富的教育改革實踐的經(jīng)驗，有扎實有效的提升保教質(zhì)量的策略和措施。許多創(chuàng)新做法值得我們幼兒園之間學習借鑒。
我在開學的校長書記會議上已經(jīng)布置了有關(guān)工作，我提出了幾句話：德育工作重體驗；學前教育重規(guī)范；小學教育重素質(zhì)；特色創(chuàng)建重內(nèi)涵；新教育實驗重發(fā)展；教育科研重實效；教育督導重導向；創(chuàng)建工作重整合。會上我也做了一些闡述。今天不一一展開。今天我想就今年的幼教工作重點作些部署：
積極落實《平湖市人民政府關(guān)于進一步加快學前教育發(fā)展全面提升學前教育質(zhì)量的實施意見》精神，繼續(xù)推進全市學前教育優(yōu)質(zhì)、快速、均衡發(fā)展。
我們平湖幼教事業(yè)應(yīng)該說基礎(chǔ)較好，起點較高，成效比較顯著。我們在教育局工作要點中提出“學前教育促規(guī)范”，其重點有三個方面：一是城鎮(zhèn)幼兒園、中心幼兒園的一日保教常規(guī)的落實和深化；二是對村級幼兒園的辦園的規(guī)范；三是對民辦幼兒園的辦園規(guī)范管理。
三年行動計劃中除了對教育管理、保教質(zhì)量外，我們還有一塊很重要的內(nèi)容，就是鎮(zhèn)街道網(wǎng)點調(diào)整、村級幼兒園條件改善等，促進鎮(zhèn)街道內(nèi)的幼教均衡發(fā)展。
做好迎接嘉興市對縣（市、區(qū)）政府學前教育專項督查準備工作。
我們平湖幼教通過近6年來的努力，通過集中培訓、園本培訓、中心幼兒園與村級幼兒園輻射、城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對交流等途徑，努力提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)。
我們要加強青年教師的培養(yǎng)、培訓，快速提升青年教師的教學能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及敬業(yè)精神。
今年我們的工作重心要拓展到對保育員的培養(yǎng)培訓，保育員不僅承擔保育工作，也承擔著教育任務(wù)。我們要深入班級，通過一日保教的調(diào)研，了解實情，加強指導。同時我們要組織一日保教活動展示的推動，相互觀摩、學習、借鑒，努力促進保教質(zhì)量的全面提高。我們要制訂好對保育員的學習、培訓、考核、獎懲制度，全面提升保育員的保教質(zhì)量。
堅持科學保教原則。保教并重，深化學前教育內(nèi)涵建設(shè)。堅持科學保教方法，加強科學保教的探索和研究，保障幼兒快樂健康成長。
組織參加嘉興市園長論壇和學前教育研討會。
要根據(jù)公益性和普惠性原則，建立政府主體、分級管理、社會參與、公辦民辦并舉的學前教育體制。加強鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園對區(qū)域內(nèi)村級幼兒園、小區(qū)配套幼兒園和民辦幼兒園的管理和指導。規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為，加強扶持引導與監(jiān)督管理，提升民辦幼兒園辦學水平。我們將開展民辦幼兒園日常保教工作調(diào)研活動，并召開民辦幼兒園辦園經(jīng)驗交流會。
我們要加大等級幼兒園的創(chuàng)建工作。重點是上等級工作：
二級幼兒園向省一級幼兒園的沖刺。我們在三年行動計劃中，目標有4—5所幼兒園沖省一級幼兒園。這里需要我們有關(guān)幼兒園要做到“硬件要硬，軟件不軟”。中心幼兒園盡快創(chuàng)建省二級幼兒園。
村級幼兒園尚未創(chuàng)建成省三級幼兒園的，要摸清底子，找準問題所在，加大整改力度，努力創(chuàng)建省三級幼兒園。
教學點要與政府銜接，如何網(wǎng)點調(diào)整或條件改善，提升教學點的辦園質(zhì)量，讓每一個幼兒得到優(yōu)質(zhì)的教育，追求教育的均衡。
只有等級幼兒園創(chuàng)建扎實開展，才能使我們的幼兒在等級幼兒園覆蓋率達到或超過所定的目標：三級及以上等幼兒園招生的覆蓋面達到90%。
我們要充分發(fā)揮省一級幼兒園示范引領(lǐng)作用，組織開展等級幼兒園保教工作視導調(diào)研。我們將落實等級幼兒園獎勵政策。積極鼓勵幼兒園上等級，年內(nèi)新增省一級幼兒園1所。
我們要根據(jù)自己學校的實際和特點，定準特色創(chuàng)建的目標，積淀特色文化，提升學校文化品質(zhì)。特色創(chuàng)建中我們要以重大展示活動為動力，提高教師設(shè)計、組織重大活動的能力，提高創(chuàng)意設(shè)計的素養(yǎng)。
推進師生閱讀、親子閱讀，營造書香校園。積極推動教師寫教學隨筆，凸顯教學反思和教育案例，書寫屬于教師自己的教育生命傳奇。
幼兒園教學工作會議講話稿篇六
在生活中，越來越多地方需要用到講話稿，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園工作會議講話稿，希望能夠幫助到大家。
各位領(lǐng)導、老師：
今天我們在這里召開學前教育發(fā)展的專題會議，表示中心初中對這項工作的高度重視。特別是在當前，學前教育正處于重要的發(fā)展階段，校舍的改造，設(shè)備的添置，硬件的設(shè)置已日趨達標，那么如何規(guī)范管理就擺上了臺面。我希望通過今天的會議，各位能對重視學前教育的意義形成統(tǒng)一的思想認識，在行動上去堅決抵制社會上那些違背學前教育規(guī)律的思想和做法，希望在座的各位要把握住學前教育的方向，要遵循幼兒教育的科學規(guī)律。下面我想從面臨新的挑戰(zhàn)、存在的問題、改進的措施及要求三個方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、面臨新的挑戰(zhàn)：
當前，幼兒園教學質(zhì)量面臨新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在以下幾個方向：學前教育的質(zhì)量正在受到廣泛關(guān)注，先進教育理念日益被年輕一代的家長所接受，老百姓對優(yōu)質(zhì)學前教育的需求不斷高漲，對學前教育的質(zhì)量要求愈來愈高；學前教育的師資質(zhì)量也面臨著新一輪人口出生高峰來臨而帶來的挑戰(zhàn)；此外，小學化教育嚴重，如何堅持正確的學前教育質(zhì)量標準也是我們面臨的一個挑戰(zhàn)。
二、存在的問題：
1、計劃、制度不夠完善；
2、幼兒園學生的在園時間不合教育局的要求；
3、課程的設(shè)置和局要求還有距離；
4、學生的戶外活動時間不達標；
5、部分教師沒有遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，存在著拔苗助長的傾向；
6、園區(qū)文化氛圍不濃；
7、學生的飲食稍差，社會反響不好。
三、改進的措施及要求：
（一）遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，遏制拔苗助長的傾向
教育部出臺了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，意在引導逐步解決幼兒園“小學化”問題。我們首先要吃透國家政策，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，不斷提高幼兒教育理論修養(yǎng)，努力深化保教改革，嚴格按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律辦園施教。
學前教育的培養(yǎng)目標是“促進幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童”。
然而我們可能為了迎合家長望子女成龍成鳳的心理，不惜犧牲幼兒的游戲時間，讓孩子大量地進行讀寫訓練，要求幼兒象小學生一樣遵規(guī)守紀，少動少玩；要求幼兒象小學生一樣以學為主，刻苦學習。這種拔苗助長的教育方法，不但嚴重損害了幼兒的身心健康，扼殺了幼兒天性，而且還與小學教育相脫節(jié)，對小學教育形成負面影響。
首先，應(yīng)當遵循學齡前兒童的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，我們要將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動，以游戲為基本活動形式，注重隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索、去發(fā)現(xiàn)；開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導幼兒在游戲中學習，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效，促進幼兒身心健康快樂成長。
其次，要加強與家長的聯(lián)系溝通，積極宣傳先進幼兒教育理論，幫助家長形成科學的育兒觀念，爭取家長支持，提高“家”“園”育人合力。
（二）提高師資綜合素質(zhì)
建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、開拓創(chuàng)新的教師隊伍是發(fā)展學前教育事業(yè)的關(guān)鍵。1、學校要抓好在職教師的培訓工作，除舉辦彈、唱、畫、跳、講等基本技能培訓外，還應(yīng)加強使用電教設(shè)備、設(shè)計活動、組織教學與生活等方面的能力培訓，多開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課、自制玩教具展評等活動，有效提高教師組織教育教學活動的能力。制定和完善幼教師資隊伍的培養(yǎng)、培訓規(guī)劃，不斷提高幼教師資綜合素質(zhì)。2、教師要努力提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任崗位。
（三）規(guī)范保育保教行為
1、科學合理地設(shè)置課程。合理安排集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區(qū)域活動。每天必保進行集體教育教學活動，小班1節(jié)，中班和大班各2節(jié)（下學期大班可增加1節(jié)）；組織好包括入園及離園、盥洗及入廁、進餐及飲水、午睡在內(nèi)的生活活動，開展包括早操和戶外游戲在內(nèi)的戶外活動及多樣的區(qū)域活動。
2、確保課程開設(shè)的嚴肅性。不得開設(shè)超越幼兒發(fā)展階段的課程。在完成集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區(qū)域活動的前提下，提倡幼兒園利用一部分時間舉辦興趣班、特長班等，提升內(nèi)涵，尋求特色發(fā)展。
3、規(guī)范幼兒一日活動。圍繞健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域，設(shè)計活動內(nèi)容，做到動靜交替、室內(nèi)外交替、集體活動與個別活動、小組活動交替，促進幼兒身心健康發(fā)展。
4、重視主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。根據(jù)各班幼兒的`年齡特點、活動需求以及教室空間布局等實際情況，教師要關(guān)注主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在師幼互動中共創(chuàng)個性化班級小環(huán)境，使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認同的重要場所。堅持“環(huán)境布置兒童化”，因班制宜，通過幼兒園墻壁、地面乃至空間的環(huán)境布置，想方設(shè)法為幼兒創(chuàng)設(shè)活潑、安全、富有童趣的教育環(huán)境的作法值得大家學習。
5、有效開展教育評價工作。開展幼兒發(fā)展評價工作，以量化評價和質(zhì)性評價相結(jié)合的方式，每學期對幼兒進行一次全面的發(fā)展評價工作。
6、加強指導。指導和引領(lǐng)是進一步提高幼兒園教育教學質(zhì)量的重要保證。學校領(lǐng)導一定要發(fā)揮“指導、服務(wù)、研究”的功能，全面了解和掌握國內(nèi)外學前教育改革動態(tài)和發(fā)展走向，用先進的教育理念武裝頭腦，站在教育教學的制高點上來指導和引領(lǐng)幼兒園的教育教學改革。多到幼兒園，服務(wù)園所，實施針對性的課程指導和專業(yè)培訓。
一所幼兒園保教質(zhì)量的優(yōu)劣，關(guān)鍵在園長。幼兒園園長一定要有清晰的辦園思路和與時俱進的治園理念，以育人為目標，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學的保教方法，保障幼兒快樂健康成長。
7、改善學生的飲食，讓家長滿意。
老師們，我鎮(zhèn)學前教育事業(yè)的改革與發(fā)展任重道遠，但前景無限美好，前途無限光明。讓我們以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，搶抓學前教育發(fā)展機遇，不斷改善辦園條件，加強管理，提高保教質(zhì)量，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)學前教育新局面。
謝謝大家！
幼兒園教學工作會議講話稿篇七
尊敬的各位來賓、家長、小朋友們：
大家下午好！
今天，我們歡聚在這里，用最開心、最快樂的方式慶祝我們新中國成立xx周年。在此，我代表xx幼兒園全體教職工以及小朋友們向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對xxx幼兒園的支持與厚愛！
新中國成立以來的68年歲月軌跡，是一條艱難曲折而又波瀾壯闊的強國富民之路。中國，她曾歷經(jīng)滄桑，而今步入輝煌！他讓世界矚目，讓國人自豪！。
1、注意幼兒個人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手；不吃生冷食品保持營養(yǎng)均衡。
2、發(fā)現(xiàn)寶寶有疑似患病，及時帶去醫(yī)院檢查。
3、家長回家后也要先洗手再跟寶寶接觸，避免把病菌帶給寶寶。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
幼兒園教學工作會議講話稿篇八
為了保證重大問題議事、決策的民主化、科學化和規(guī)范化，結(jié)合學校實際，制定本細則。
1、學校辦學方針、指導思想、總體規(guī)劃和發(fā)展規(guī)劃，學校形勢的分析，校長工作報告。
2、上級重要文件、會議精神的貫徹意見。
3、學校重大改革的方案和措施。
4、學校學年學期工作計劃。
5、全校性教育、教學、科研和思想政治工作等方面重大活動的安排。
6、學校規(guī)章制度的建立、修訂和廢止。
7、招生計劃，畢業(yè)班工作。
8、學校經(jīng)費預(yù)算、決算的核定，教職工收益分配。
9、年度基建計劃、維修計劃，基建選址，萬元以上維修項目的審批。
10、一萬元以上教學儀器設(shè)備、行政設(shè)備的購置和其他開支。
11、行政正、副科級干部的任免。
12、教職工的聘任、調(diào)進調(diào)出，引進外籍教師，師資隊伍建設(shè)。
13、學校對師生員工頒發(fā)榮譽稱號和獎勵的審批，教職工的處分，學生留校察看以上的處分。
14、各科室提請的無現(xiàn)行法規(guī)可依，且經(jīng)校長審定的重要問題。
15、對外交流的重要事項。
16、校長認為需要討論的其他重大問題。
二、議事決策程序。
（一）議題的確定。
1、校長根據(jù)上級黨組織和教育行政部門要求與學校的實際，提出需要討論、決定的議題。
2、校務(wù)會議的其他成員也可事先向校長提出需要討論、決定的議題。各科（室）、部門有重大問題需要交校務(wù)會議討論、決定的，也可以事先提出。
3、凡未經(jīng)校長事先審定，非突發(fā)性重大事件需臨時動議的議題。
（二）決策的主要程序。
1、對需要討論、決定的議題，要加強調(diào)查研究，認真聽取黨內(nèi)外群眾的意見。
2、校長和學校有關(guān)主要負責人對所需討論、決定的議題，要結(jié)合群眾的意見先進行研究，形成共識和主導性意見，提交校務(wù)會議集體討論，校長負責決策。
3、集體討論意見出現(xiàn)嚴重分歧時，可暫緩決策，留等會后進一步溝通、磋商，并再次召開校務(wù)會議討論作出決策。如果仍不能形成決策意見，應(yīng)向上級有關(guān)部門和領(lǐng)導匯報。
4、對因故未能出席會議的成員，由會議主持人在會后向其通報有關(guān)情況和決定。
5、對于校務(wù)會議作出的決定，校長負責實施，黨總支保證監(jiān)督。
6、在學校職權(quán)范圍之外的重大問題，經(jīng)校務(wù)會議決定后須報上級主管部門批準方可實施。
三、議事決策的紀律。
1、校務(wù)會議成員應(yīng)按時到會，因故不能出席者應(yīng)向會議主持人請假，并在會前以口頭或書面形式就會議的議題提出意見和建議。
2、校務(wù)會議必須有三分之二以上的成員到會方能舉行。
3、校務(wù)會議必須充分發(fā)揚民主，與會的每一個成員對所討論的議題均需明確表示自己的意見。
4、對少數(shù)成員的不同意見，應(yīng)認真加以考慮。但經(jīng)校務(wù)會議決策的事情，任何個人不得擅自改變；個人有不同意見允許保留，也可以向上級組織報告，但行動上必須無條件服從并堅決執(zhí)行，且應(yīng)當以會議的決策或意見對外表態(tài)。
5、校務(wù)會議議事時，凡涉及到本人、配偶、直系血親、近姻關(guān)系的職務(wù)聘任、晉升、出國和獎懲等問題時，有關(guān)成員應(yīng)回避。
6、校務(wù)會議需要保密的有關(guān)內(nèi)容和決議形成的過程等必須嚴格保密，違者要追究紀律責任。
本細則自正式發(fā)布之日起執(zhí)行。
幼兒園教學工作會議講話稿篇九
各位領(lǐng)導、老師：
今天我們在這里召開學前教育發(fā)展的專題會議，表示中心初中對這項工作的高度重視。特別是在當前，學前教育正處于重要的發(fā)展階段，校舍的改造，設(shè)備的添置，硬件的設(shè)置已日趨達標，那么如何規(guī)范管理就擺上了臺面。我希望通過今天的會議，各位能對重視學前教育的意義形成統(tǒng)一的思想認識，在行動上去堅決抵制社會上那些違背學前教育規(guī)律的思想和做法，希望在座的各位要把握住學前教育的方向，要遵循幼兒教育的科學規(guī)律。下面我想從面臨新的挑戰(zhàn)、存在的問題、改進的措施及要求三個方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、面臨新的挑戰(zhàn)：
當前，幼兒園教學質(zhì)量面臨新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在以下幾個方向：學前教育的質(zhì)量正在受到廣泛關(guān)注，先進教育理念日益被年輕一代的家長所接受，老百姓對優(yōu)質(zhì)學前教育的需求不斷高漲，對學前教育的質(zhì)量要求愈來愈高；學前教育的師資質(zhì)量也面臨著新一輪人口出生高峰來臨而帶來的挑戰(zhàn)；此外，小學化教育嚴重，如何堅持正確的學前教育質(zhì)量標準也是我們面臨的一個挑戰(zhàn)。
二、存在的問題：
1、計劃、制度不夠完善；
2、幼兒園學生的在園時間不合教育局的要求；
3、課程的設(shè)置和局要求還有距離；
4、學生的戶外活動時間不達標；
5、部分教師沒有遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，存在著拔苗助長的傾向；
6、園區(qū)文化氛圍不濃；
7、學生的飲食稍差，社會反響不好。
三、改進的措施及要求：
（一）遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，遏制拔苗助長的傾向。
教育部出臺了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，意在引導逐步解決幼兒園“小學化”問題。我們首先要吃透國家政策，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，不斷提高幼兒教育理論修養(yǎng)，努力深化保教改革，嚴格按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律辦園施教。
學前教育的培養(yǎng)目標是“促進幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童”。
然而我們可能為了迎合家長望子女成龍成鳳的心理，不惜犧牲幼兒的游戲時間，讓孩子大量地進行讀寫訓練，要求幼兒象小學生一樣遵規(guī)守紀，少動少玩；要求幼兒象小學生一樣以學為主，刻苦學習。這種拔苗助長的教育方法，不但嚴重損害了幼兒的身心健康，扼殺了幼兒天性，而且還與小學教育相脫節(jié)，對小學教育形成負面影響。
出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效，促進幼兒身心健康快樂成長。
其次，要加強與家長的聯(lián)系溝通，積極宣傳先進幼兒教育理論，幫助家長形成科學的育兒觀念，爭取家長支持，提高“家”“園”育人合力。
（二）提高師資綜合素質(zhì)。
建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、開拓創(chuàng)新的教師隊伍是發(fā)展學前教育事業(yè)的關(guān)鍵。1、學校要抓好在職教師的培訓工作，除舉辦彈、唱、畫、跳、講等基本技能培訓外，還應(yīng)加強使用電教設(shè)備、設(shè)計活動、組織教學與生活等方面的能力培訓，多開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課、自制玩教具展評等活動，有效提高教師組織教育教學活動的能力。制定和完善幼教師資隊伍的培養(yǎng)、培訓規(guī)劃，不斷提高幼教師資綜合素質(zhì)。2、教師要努力提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任崗位。
（三）規(guī)范保育保教行為。
1、科學合理地設(shè)置課程。合理安排集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區(qū)域活動。每天必保進行集體教育教學活動，小班1節(jié)，中班和大班各2節(jié)（下學期大班可增加1節(jié)）；組織好包括入園及離園、盥洗及入廁、進餐及飲水、午睡在內(nèi)的生活活動，開展包括早操和戶外游戲在內(nèi)的戶外活動及多樣的區(qū)域活動。
2、確保課程開設(shè)的嚴肅性。不得開設(shè)超越幼兒發(fā)展階段的課程。在完成集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區(qū)域活動的前提下，提倡幼兒園利用一部分時間舉辦興趣班、特長班等，提升內(nèi)涵，尋求特色發(fā)展。
3、規(guī)范幼兒一日活動。圍繞健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域，設(shè)計活動內(nèi)容，做到動靜交替、室內(nèi)外交替、集體活動與個別活動、小組活動交替，促進幼兒身心健康發(fā)展。
4、重視主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。根據(jù)各班幼兒的年齡特點、活動需求以及教室空間布局等實際情況，教師要關(guān)注主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在師幼互動中共創(chuàng)個性化班級小環(huán)境，使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認同的重要場所。堅持“環(huán)境布置兒童化”，因班制宜，通過幼兒園墻壁、地面乃至空間的環(huán)境布置，想方設(shè)法為幼兒創(chuàng)設(shè)活潑、安全、富有童趣的教育環(huán)境的作法值得大家學習。
5、有效開展教育評價工作。開展幼兒發(fā)展評價工作，以量化評價和質(zhì)性評價相結(jié)合的方式，每學期對幼兒進行一次全面的發(fā)展評價工作。
6、加強指導。指導和引領(lǐng)是進一步提高幼兒園教育教學質(zhì)量的重要保證。學校領(lǐng)導一定要發(fā)揮“指導、服務(wù)、研究”的功能，全面了解和掌握國內(nèi)外學前教育改革動態(tài)和發(fā)展走向，用先進的教育理念武裝頭腦，站在教育教學的制高點上來指導和引領(lǐng)幼兒園的教育教學改革。多到幼兒園，服務(wù)園所，實施針對性的課程指導和專業(yè)培訓。
一所幼兒園保教質(zhì)量的優(yōu)劣，關(guān)鍵在園長。幼兒園園長一定要有清晰的辦園思路和與時俱進的治園理念，以育人為目標，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學的保教方法，保障幼兒快樂健康成長。
7、改善學生的飲食，讓家長滿意。
老師們，我鎮(zhèn)學前教育事業(yè)的改革與發(fā)展任重道遠，但前景無限美好，前途無限光明。讓我們以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，搶抓學前教育發(fā)展機遇，不斷改善辦園條件，加強管理，提高保教質(zhì)量，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)學前教育新局面。
謝謝大家！
各位家長、老師、小朋友們，大家上午好！
很高興今天能夠參加小星星幼兒園組織舉辦的幼兒教育分享座談會，在這里，我謹代表咸陽市教育局向廣大的家長、老師、小朋友們致以親切的問候和美好的祝愿！
回首過去，我們倍感欣慰，小星星幼兒園成立短短（時間）的時光，已經(jīng)發(fā)展成為一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、管理規(guī)范的示范性幼兒園。為這一地區(qū)的幼兒教育做出了杰出的貢獻。
（哪個時間獲得哪些教育局或政府部門的表彰、榮譽）現(xiàn)在，小星星幼兒園在咸陽市是具有一定影響力的幼兒園。當然，我們也看到了幼兒園還在不斷的優(yōu)化幼兒園的環(huán)境，提升幼兒園的辦園條件。為家長及孩子們提供一個美好優(yōu)質(zhì)的學習樂園。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，應(yīng)為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。為了使今后的工作上升一個臺階，在此我代表咸陽市教育局對教職工提出三點希望：
一：希望你們把保障幼兒的安全作為幼兒教育的第一要務(wù)，幼兒是祖國的花朵國家的希望，更是每一位家長的心肝寶貝。因此，保障幼兒的人身安全、交通安全、食品安全是我們幼教工作者神圣的使命和責任。
二：希望你們以強烈的事業(yè)心和責任感，結(jié)合科學先進的幼兒教育理念，讓孩子們在這里開心的學習、快樂的玩耍、幸福的成長。
三：希望通過我們共同努力，為孩子們的健康成長提供更好的環(huán)境，為全區(qū)幼兒教育提供寶貴的經(jīng)驗，創(chuàng)造優(yōu)秀的典范。
最后，我相信家長會一如既往的支持、理解、配合幼兒園的工作，為孩子的幸福童年保駕護航。再次感謝各位朋友對教育工作的支持，感謝老師們的辛勤付出。祝大家身體健康，工作順利，萬事如意！祝小朋友們健康、開心、快樂！
為進一步規(guī)范全縣幼兒園辦園行為，不斷適應(yīng)新形勢下對幼兒園管理的要求，提高幼兒園的辦園水平，日前，全縣幼兒園園長會議在縣職教中心召開，全縣110名幼兒園園長和15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學成技校校長參加了會議?？h教體局、物價局、交警大隊有關(guān)負責同志出席會議。
會議重申了幼兒園校園安全防范的有關(guān)規(guī)定，要求各類幼兒園必須規(guī)范辦學行為，只有樹立安全意識、規(guī)范意識，才能提高辦園質(zhì)量，提升辦園水平。會上，縣物價局還就民辦幼兒園收費備案制度做了詳細的說明，對幼兒園收費管理提出了具體的要求?？h交警大隊宣教中隊做了題為《關(guān)愛生命，安全出行》的交通安全知識講座，為強化幼兒園各園長安全意識上了重要一課。會議要求各類幼兒園必須理清辦園思路，杜絕小學化傾向，樹立安全意識，認真配合相關(guān)部門工作，規(guī)范辦園行為。他強調(diào)，為加大管理力度，縣教體局將在下學期開學初建立對幼兒園的明察暗訪制度，對不按照規(guī)定的執(zhí)行的幼兒園年檢實行一票否決。這次會議，對進一步規(guī)范全縣幼兒園管理，使得各類幼兒園持續(xù)健康發(fā)展，推進全縣幼教事業(yè)具有重要意義。
副局長游玲莉。
各位校長、各位園長、老師們、同志們:。
大家上午好！
結(jié)合我縣實際，就進一步規(guī)范幼兒園辦園行為、實施科學保教工作講三點意見，供同志們在今后的工作中參考。
一、明確目標，高度重視規(guī)范辦園行為科學保教工作。
（一）深入學習，更新教育理念。各幼兒園要認真學習國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)〔〕41號）、教育部《幼兒園工作規(guī)程》（3月9日國家教委令第25號發(fā)布）、《幼兒園教育指導綱要(試行)》（教基〔〕20號）、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》（教基二〔〕8號）、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等文件精神，進一步加強規(guī)范辦園、科學保教工作，積極引導教職工深刻理解我省規(guī)范辦園、科學保教的重要性和必要性，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性，以適應(yīng)學前教育的新發(fā)展。尤其值得一提的是，為遏制超前教育，近日教育部正式印發(fā)了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，以提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和家長的科學育兒能力，防止和克服學前教育“小學化”傾向。教育部還特別強調(diào)，嚴禁幼兒園提前學習小學內(nèi)容。《指南》從五個領(lǐng)域描述幼兒學習與發(fā)展，分別是：健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。每個領(lǐng)域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。《指南》分別對3-4歲、4-5歲、5-6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。此外，《指南》還根據(jù)幼兒的學習與發(fā)展目標，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑和方法，同時也指出了錯誤做法對幼兒終身發(fā)展的危害，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導。我們要認真學習、全面理解和準確把握《指南》的精神實質(zhì)，切實把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)。
（二）以兒童為本，提高保教質(zhì)量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和全縣各級各類幼兒園要堅持。
以幼兒發(fā)展為本，樹立科學的質(zhì)量觀，規(guī)范和完善幼兒園保教工作，引導家長和社會形成正確的兒童發(fā)展觀和教育觀。
二、突出重點，全面推進規(guī)范辦園行為科學保教工作。
（一）規(guī)范辦園行為。
一是規(guī)范幼兒園審批。教體局將嚴格履行管理職責，加強幼兒園的準入管理，嚴格幼兒園審批制度。民辦園要符合河南省規(guī)定的民辦幼兒園準入標準，方可頒發(fā)辦園許可證。未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續(xù)，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。
二是規(guī)范幼兒園名稱。幼兒園名稱應(yīng)當合法、規(guī)范，不得冠以“雙語”、“藝術(shù)”、“特色”等字樣；幼兒園班級原則上按照小、中、大班序列直接命名；園牌、公章、車輛、招生宣傳資料等使用的園名必須與審批時的用名一致。
三是規(guī)范幼兒園招生。幼兒園招生年齡應(yīng)在3-5周歲，在滿足適齡幼兒入園需求的基礎(chǔ)上，可適當進行0-3周歲早期教育試驗。幼兒園班額須符合國家規(guī)定，禁止超班額招生。不得在大班結(jié)束后開辦學前班、大大班或以其他名義開辦超齡班。幼兒園招生簡章、廣告等宣傳資料須報縣教體局備案審查后再宣傳或發(fā)布，內(nèi)容須符合政策，實事求是，不得發(fā)布違規(guī)、虛假、夸大宣傳的信息和廣告。各類幼兒園招生不得與小學招生掛鉤。
強財務(wù)管理，設(shè)置收費公示欄，接受家長和社會監(jiān)督。
五是規(guī)范幼兒園辦班。幼兒園應(yīng)把時間和精力用于正常的保育教育工作，強化以游戲為基本活動，切實提高一日活動各環(huán)節(jié)的有效性。原則上不得舉辦特色班、興趣班、實驗班，確因教育研究需要，開展保育教育實驗的，要嚴格履行審批手續(xù),且不得收取費用。
六是規(guī)范幼兒園用書。幼兒園可根據(jù)保育教育需要，添置適合幼兒年齡特點的幼兒圖畫書或繪本，也可根據(jù)條件開辟幼兒閱覽室，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和習慣。幼兒園教師應(yīng)使用教師指導用書、教師參考用書，科學指導幼兒活動和游戲。七是規(guī)范幼兒園教研。幼兒園應(yīng)根據(jù)本園實際，大力開展園本教研，切實提高教師專業(yè)化水平。未經(jīng)教育主管部門批準，不得參加其他部門、機構(gòu)、團體或個人的課題研究、教改實驗、教材推廣等活動。
八是規(guī)范幼兒園師資配備。幼兒園應(yīng)根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定，配足配齊保教人員，各類人員須持證上崗，做到每班“兩教一?！?，形成相對穩(wěn)定的師資隊伍、合理的師資結(jié)構(gòu)、適宜的師幼配比。幼兒園要與教職工簽訂勞動合同，足額發(fā)放教職工工資，并為其繳納社會保險。
九是規(guī)范幼兒園園外活動。要杜絕違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)象與行為，嚴禁舉辦和參加有損幼兒身心健康的比賽、演出、訓練等活動。幼兒園不得組織幼兒參加與保育教育無關(guān)的各類商業(yè)性活動。
（二）實施科學保教。
一是科學安排一日活動。幼兒園保育教育須從幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點出發(fā)，尊重幼兒個體差異，面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育，促進幼兒個性健康發(fā)展。要按照幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學合理地安排幼兒生活、運動、游戲、學習等各類活動。要保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，其中一小時為運動時間。如遇特殊天氣，要因地制宜開展室內(nèi)運動。要保證幼兒每天一小時的自主游戲和自由活動時間。嚴格控制幼兒在園的集體教學時間，小班15-20分鐘；中班20-25分鐘；大班25-30分鐘，每天集中教學時間累計不得超過一小時。幼兒園不得以任何名義占用幼兒的睡眠、運動和游戲時間。
二是合理制定活動方案。幼兒園應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》，結(jié)合本園的自然環(huán)境、社區(qū)資源、師幼情況等，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，設(shè)計和編制藝術(shù)、科學、健康、語言、社會五大領(lǐng)域的活動方案，促進幼兒的健康和諧發(fā)展。要充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，注意教育內(nèi)容的有機聯(lián)系、相互滲透，防止偏重于某一領(lǐng)域或某一領(lǐng)域的某個方面。嚴禁開展違背幼兒教育規(guī)律和幼兒發(fā)展特點的教育活動，如：珠心算、速算、識字等。
三是保障落實游戲活動。幼兒園應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，因地制宜為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件（時間、空間、材料、環(huán)境等），保障游戲活動開展，促進幼兒健康快樂成長。幼兒園應(yīng)每班每天安排5個以上區(qū)角游戲，每個區(qū)角有充足的成品和半成品操作材料，確保每個幼兒都有機會和條件參與區(qū)角游戲；區(qū)角游戲的`時間、場地、人數(shù)、材料投放等安排做到科學合理。每班每日有一定時間的戶外體育游戲，戶外體育游戲的組織和指導做到科學合理。集體教學活動中均有游戲滲透。
為文化知識的銜接。嚴禁提前教授小學的知識內(nèi)容，不得實施漢語拼音、漢字讀寫、數(shù)字運算訓練等違背學齡前兒童成長規(guī)律的教學行為，不布置文字類家庭作業(yè)，不進行高強度的機械記憶方面的教育訓練以及任何形式的測驗和考試。五是加強幼兒園家長工作。幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，通過家園聯(lián)系欄、家長會、家長學校、家長開放日、活動開放日、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、家訪等多種形式做好家長工作，向家長宣傳科學育兒理念。每學期舉行家長開放日、家長會各1次以上，形成家園共育工作常態(tài)化。
六是加強幼兒園衛(wèi)生保健工作。幼兒園應(yīng)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健各項制度，認真制定衛(wèi)生保健計劃，做好季節(jié)性傳染病的預(yù)防工作。按要求開展晨檢和日間巡查及預(yù)防消毒工作，定期進行幼兒健康檢查，掌握全園幼兒的健康狀況。嚴格規(guī)范管理園內(nèi)藥物的購買、保管、使用和登記等流程，及時準確地做好各項保健資料的記錄和信息統(tǒng)計。對保教人員、家長及幼兒進行健康教育，指導家長科學育兒，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。嚴格執(zhí)行幼兒園食品安全制度，加強對食品安全工作的管理，嚴格遵守廚房生進熟出的操作要求和食品驗收制度，做好食品留樣工作。廚房設(shè)施要專項專用，專人保管。根據(jù)幼兒年齡特點，安排并制作科學合理的營養(yǎng)膳食，努力改善和提高幼兒伙食質(zhì)量。
七是加強幼兒園保育工作。幼兒園要確保幼兒在園期間生活各環(huán)節(jié)的安全，確保保育工作規(guī)范有序。要根據(jù)幼兒年齡特點，全面關(guān)注幼兒身心健康，做好特殊幼兒的觀察護理工作。要確保班級房舍、設(shè)備和環(huán)境的清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境整潔。要有針對性地開展保教結(jié)合研究，提高保教工作的科學性。保育員要配合本班教師組織教育活動，配合保健員執(zhí)行安全、衛(wèi)生保健制度。
八是加強幼兒園安全工作。要高度重視幼兒園安全保障工作，健全房屋、設(shè)備、消防、交通、食品等各項安全管理和安全責任制度，強化園車安全管理，落實各項安全管理措施，嚴禁使用有毒、有害的生活設(shè)施、用具、教具、玩具，防止發(fā)生各種意外傷害事故。幼兒園應(yīng)加強幼兒自我安全防護教育，采取多種形式開展幼兒自我保護、自我救助的教育活動，努力提高幼兒自我安全防護和自救能力。
九是建立園本研訓長效機制。幼兒園應(yīng)執(zhí)行教職工培養(yǎng)、培訓制度，有培養(yǎng)、培訓規(guī)劃。要積極組織教師參加省、市、縣教育主管部門組織的幼兒教師繼續(xù)教育。每學期要對全體教職工開展業(yè)務(wù)培訓和思想教育。幼兒園應(yīng)建立園本研訓制度，完善教科研訓網(wǎng)絡(luò)體系，形成“園長—業(yè)務(wù)園長—教科研組長（年級組長）—教師”四級一線的管理網(wǎng)絡(luò)。研訓工作做到時間保證、經(jīng)費保證、全員參與、專人負責，有計劃、有總結(jié)、有層次、有措施、有過程、有成效、有考核，努力提高園本教研水平，加快教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
十是建立科學的質(zhì)量評價機制。幼兒園應(yīng)探索形成適宜本園的質(zhì)量評價機制，制定全面、科學、行之有效的質(zhì)量管理制度和保教人員績效考核制度。對保教人員遵守職業(yè)道德、履行崗位職責、完成保教任務(wù)等情況進行全面考核，考核結(jié)果作為保教人員崗位聘任、職務(wù)（職稱）晉升、工資分配、實施獎懲等重要依據(jù)。
三、強化責任，確保規(guī)范辦園行為實施科學保教的各項措施落到實處。
理、指導和服務(wù)的視野，絕不允許不管不問，放任自流，甚至上交矛盾。各級各類幼兒園要主動接受管理，切實做到令行禁止，認真自查自糾，研究提出本園規(guī)范辦園行為實施科學保教的具體目標和要求，主動接受家長、社會及各方面的監(jiān)督，形成依法辦園、自我約束的發(fā)展機制，真正把規(guī)范辦園、科學保教工作落實到幼兒園一日活動的全過程之中。
（二）嚴格督查考核。建立健全規(guī)范辦園督查和通報制度?？h教體局對幼兒園的規(guī)范辦園專項檢查每學期不少于一次。要通過定期抽查、設(shè)立舉報電話和信箱、隨機暗訪等多種方式，加強對幼兒園辦園行為和保教工作的監(jiān)管。縣教體局將規(guī)范辦園的督查結(jié)果和監(jiān)管情況與年檢、督導、考核、獎補、表彰等掛鉤。
（三）加大查處力度。對幼兒園的違規(guī)行為，要堅決予以查處，對發(fā)現(xiàn)問題不處理或處理不當，造成惡劣影響的，嚴肅追究當事人和相關(guān)責任人的責任。對幼兒園違反規(guī)定的，責令限期整改，整改情況與年審結(jié)論掛鉤。
（四）加強研究指導?？h教體局將進一步加強對各級各類幼兒園保教工作的管理與指導，認真分析突出問題，確定工作重點，充實學前教育教研力量，建立健全學前教育教研指導制度，形成覆蓋城鄉(xiāng)的學前教育教研指導網(wǎng)絡(luò)。加強對各級各類幼兒園的分層指導、對共性問題的分析與研究，開展有目的、有重點的教研活動。
（五）注重宣傳引導。充分運用報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，廣泛宣傳科學規(guī)范的保教行為、先進典型和成功經(jīng)驗。開展形式多樣、有效的科學育兒宣傳活動，使社會、家長充分了解孩子的成長規(guī)律和幼兒教育的特點，引導家長樹立科學的兒童觀和教育觀，努力在全社會營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境。
（六）建立激勵機制。建立規(guī)范辦園行為、實施科學保教激勵機制。對辦園行為、科學保教方面起到示范輻射作用的幼兒園進行表彰和獎勵，強化幼兒園規(guī)范辦園意識，提高幼兒園實施科學保教的積極性。
同志們,學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。辦好固始學前教育，關(guān)系全縣兒童的健康成長，關(guān)系千家萬戶的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來。為大力發(fā)展學前教育，國務(wù)院頒布了學前教育“國十條”，河南省出臺了學前教育三年行動計劃，把發(fā)展學前教育擺在更加重要的位置，多種形式擴大學前教育資源，多種途徑加強幼兒教師隊伍建設(shè)，多種渠道加大學前教育投入，可以說，學前教育的春天已經(jīng)來臨！讓我們認清形勢，抓住機遇，進一步規(guī)范辦園行為，實施科學保教，提高辦園水平，努力促進幼兒健康快樂成長，為我縣學前教育事業(yè)的改革與發(fā)展作出新的更大的貢獻！謝謝大家！
幼兒園教學工作會議講話稿篇十
堅持依法治園、依法治教的觀念，在園部的統(tǒng)一領(lǐng)導下，不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以人為本，自主互動的管理運行機制，在“讓每個孩子快樂，讓每位家長放心”的宗旨指導下，關(guān)注細節(jié)，注重保教質(zhì)量，為促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、工作要點。
(一)加強師德建設(shè)，增強教工教書育人的使命感和責任感。
1.加強理論學習和師德教育，結(jié)合實際，采取有效形式，開展內(nèi)容豐富的學習研討活動。本學期以“讀好書，薦好文”為主題，在全體教工中開展讀書活動，以好書共讀、好文共享等形式，進行讀書心得交流學習。
2.深入推進師德師風建設(shè)，構(gòu)建師德師風建設(shè)長效機制。以24字核心價值觀和八禮四儀的學習貫徹，增強廣大教師工作責任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識，踏踏實實轉(zhuǎn)變工作作風，使工作更細致，服務(wù)更熱情，作風更嚴謹，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
3.積極推行政務(wù)公開、園務(wù)公開，建立科學、高效的工作機制。通過家長會、師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷等形式，督促師德師風建設(shè)。
(二)結(jié)合實際開展適合的園本培訓活動，促進保教質(zhì)量的提高。
1.本學期，在教師相對增加的情況下，把提高教師的相關(guān)基本技能和教師科研能力的`培訓做為教師培訓的重點工作，不斷促進教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。根據(jù)班級少的實際情況，一方面積極參與園部的相關(guān)培訓活動，一方面園內(nèi)充分利用校園博客進行“好文共賞”“經(jīng)驗分享”“案例研討”等專欄培訓活動。此外，制定自我培訓計劃，平時強化自己基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。重視教師反思性成長，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。
2.堅持“保教結(jié)合，保教并重”的原則，首先體現(xiàn)保育工作的全員性。強調(diào)保教的分工與合作，共同承擔一日活動的有效性，強化教師保育意識。其次，強調(diào)保育工作的科學性。對全體保育員進行預(yù)防各類傳染病、科學規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓，注重學習交流。
3.開設(shè)專用游戲室，嘗試探索小中大混合游戲模式。根據(jù)我園教室資源情況，把原有多用活動室改成專用區(qū)角游戲室，嘗試小中大混合區(qū)角游戲，讓幼兒在游戲中更好地提高交往能力、合作能力。
4.繼續(xù)深入開展好“品幼兒圖畫故事，享早期閱讀快樂”的主題活動。通過環(huán)境、游戲、閱讀課、親子閱讀日記、講(演)故事比賽等多種形式，多渠道培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力和家長對孩子閱讀的指導能力。
5.繼續(xù)做好家長工作，強化家園教育合力。本學期除開展好常規(guī)性的家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄等合作陣地，嘗試利用五一、六一等節(jié)日開展“巧手媽媽(爸爸)”“親子同心”等主題活動，深入發(fā)掘家長教育資源，邀請有特長的家長來參與幼兒活動。通過各種形式，爭取家長多參與園內(nèi)的一切活動，讓家長了解幼兒園的一切事務(wù)，最終達到家園共育的目的。
(三)做實衛(wèi)生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
1.完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。
2.做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。嚴把新生入園關(guān)，凡是新生必須經(jīng)過體檢合格方可入園。保健室加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，若發(fā)現(xiàn)問題，及時接受治療，健康后才接納。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷早治療。六月份，對全園幼兒進行體檢。
3.重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學合理、每周食譜注意做好六搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓，提高飯菜質(zhì)量。
4.爭創(chuàng)食堂五常法管理，提高食堂管理水平，提高服務(wù)質(zhì)量。
(四)加強校園綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧的良好育人環(huán)境。
1.加強安全防范工作。從實際情況出發(fā)，牢固樹立“安全第一”、“安全責任重于泰山”的思想意識。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)注并及時維修每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，繼續(xù)簽訂家長安全接送協(xié)議書，來園離園充分發(fā)揮保安、行政人員和輔警作用，嚴把校門關(guān)。班級教師要嚴格執(zhí)行人卡交接制度，把好班級關(guān)。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離崗，心不離幼兒，以確保幼兒的安全。
2.加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。各班制定學期安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。日常生活中做到勤檢查、勤發(fā)現(xiàn)，及時處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線，確保幼兒在園內(nèi)安全。除此，各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。
3.加強綜合治理工作，依法治校，強化安全措施。不斷加強師生安全教育和法制教育，積極開展校園周邊環(huán)境專項整治行動，配合公安、交通部門確保交通安全。認真排查并及時整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)。加強保安工作督促考核，加強校園電子圍欄、報警系統(tǒng)、監(jiān)控設(shè)施等的日查，確保校園安全。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十一
1．校務(wù)會議是藝術(shù)活動中心最高行政會議，主要任務(wù)是制訂藝術(shù)活動中心發(fā)展規(guī)劃和行政工作計劃，研究、決定藝術(shù)活動中心行政的重大問題。
2．會議由主任主持，黨支部書記、副主任、辦公室主任等人員參加。
3．校務(wù)會議每月舉行一次，開會時間要列入工作日程表，必要時也可臨時召開。
4．主任在會前要提出會議的主要議題，與會人員要做好出席會議的準備，要嚴肅認真參加討論。
5．會議要充分發(fā)揚民主，講究效率，一般情況下，由主任最后決定并負責組織實施。
6．主任因公暫時離校時，由書記或委托一名副主任主持辦公會議，在此期間作出的有關(guān)決定，在主任到職后應(yīng)予以報告。
7．做好會議記錄，建檔備查。
8．與會者必須服從并執(zhí)行決定，不同的意見可以保留，但不得泄露討論情況與不同意見。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十二
各位校長、園長：
近來，全國各地出現(xiàn)了多起安全事故，尤其是經(jīng)各類媒體一炒作，在社會上引起了極大的反響。12月14日，河南信陽一精神病患者砍傷22名學生；12月24日，江西貴溪一面包車側(cè)翻墜入水塘死亡兒童11人，副市長等12名責任人被停職處分；前不久寧遠大風車側(cè)翻4人受傷，1人死亡，北湖永春中小由于水污染造成一百多名學生腹瀉，嘉禾車頭一學生放學掉入水里溺水死亡。這些都給我們敲響了警鐘。市委市政府對學校安全工作特別重視，市長瞿海、副市長雷曉達都對我市學校安全工作作了重要指示，昨天上午市教育局召開了全市學校安全緊急會議，市教育局局長周余武、副局長鄧偉元、王瓊?cè)A出席會議并作重要講話，市安穩(wěn)辦、基教科、民辦科負責人及各縣市區(qū)分管基礎(chǔ)教育的副局長、安穩(wěn)辦主任、基教股長參會。下面我結(jié)合市會議精神和放假有關(guān)事項作幾點強調(diào)。
一、關(guān)于學校安全工作。
安全工作是我們學校工作的重中之重，任何工作都要服從于校園安全工作。但是，這周我們組織人員對學校食堂衛(wèi)生安全進行了一次全面徹底的檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)了許多問題。一是我們的校長、園長和老師的安全責任意識還不強，少數(shù)校長存在麻痹思想，認為不出事故全靠運氣，部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校校長經(jīng)常不在學校住宿。二是門衛(wèi)形同虛設(shè)。部份學校校門沒有上鎖，門洞大開，任何人不打招呼就可以進入校園。有些則隨便胡弄一下就可以進入。三是安全教育沒有重視。大家應(yīng)該都有印象，近幾年我們每年都有相當一部分學生因為教育不到位，私自外出游泳溺水死亡。今年我們精心印發(fā)了《安全知識讀本》，但是到目前仍然有部份學校將讀本束之高閣，沒有組織學習，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有把讀本發(fā)到村小。有些學校安全教育流于形式，操作性不強。四是部份村小管理松散。學校老師責任心不強，辦學條件簡陋，且沒制定任何安全管理制度、預(yù)案。五是安全隱患整改不到位。很多校長存在等靠要思想，以經(jīng)費不足為由，沒有對存在的安全隱患及時整改。六是食堂管理有待加強。部分學校食堂建筑面積不足，衛(wèi)生配套設(shè)施簡單，未設(shè)置獨立的操作功能區(qū)，食品加工過程中極易造成交叉污染。學校食堂、儲藏室“三防”設(shè)施差，配餐間消毒、保潔設(shè)備設(shè)施不完整。仍有少部分學校食堂無證經(jīng)營或食堂《衛(wèi)生許可證》已過期卻未辦理年檢，工作人員健康證過期。部分學校制度和預(yù)案不完善，沒有按照要求建立各類制度。沒有切實落實好食品采購應(yīng)索票、索證的規(guī)定，沒有建立采購登記臺賬、驗收記錄，食品沒有留樣或流于形式。部分學校貯存間物品未分類存放或分類不合理，甚至有個學校放有非食堂物品。操作間食品加工蔬菜類和肉類未分開進行，餐具普遍未消毒。大部分學校食品衛(wèi)生教育不到位，沒有記錄。部分學校餐廳衛(wèi)生差。對食堂工作人員的培訓少，導致操作程序不規(guī)范。個別學校食堂財務(wù)管理工作機制不完善，食堂賬目不清，或者存在伙食費開支不合理的問題。個別學校小賣部管理混亂，衛(wèi)生較差，存在“三無”產(chǎn)品。為確保萬無一失，我們必須扎實抓好以下幾點。
（一）切時落實“一崗雙責”制度。
（二）進一步強化校園日常安全管理。
安全管理涉及到學校工作的每一個環(huán)節(jié)，我們只有把工作做細致了才不會出問題。一是進一步加強門衛(wèi)管理。各中小學都要按照要求配齊能勝任工作的保安、門衛(wèi)，對校園實行封閉式管理，上課時間大門一律上鎖，遇到來人來客做到一問原因、二查證件、三登記，嚴防滋事人員進入校園。二是加強校園值班值守。寄宿制學校和有全托班的幼兒園要安排人員24小時值守，非寄宿制學校只要有學生在校就要安排專人值班。幼兒園午休期間保育員要全程看護，不能睡覺。三是從嚴抓好食堂食品安全。各學校要認真學習縣教育局下發(fā)的《臨武縣中小學（幼兒園）食堂管理十條意見》及相關(guān)食堂衛(wèi)生管理制度和規(guī)定。將食堂管理工作規(guī)范化、科學化。未辦理好《餐飲服務(wù)許可證》和從業(yè)人員《健康證》的學校要盡快辦理好相關(guān)證件，食堂經(jīng)營必須持有相關(guān)證件。各學?；A(chǔ)設(shè)施和設(shè)備不符合條件的要克服困難積極籌措資金，做好食堂基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備的完善工作。要利用國旗下講話、宣傳欄、廣播、主題班會等形式做好學生就餐衛(wèi)生的宣傳工作。要切實做好采購物品的索票、索證工作，確保采購食品安全。同時，還要加強食堂賬目的管理，制定學校食堂賬目管理機制，杜絕一切從學校食堂、學生伙食費中違規(guī)開支的現(xiàn)象。四是注意用火安全。冬天嚴禁學生在教室、寢室使用電器烤火、燒水。教育師生要保持室內(nèi)通風，嚴防煤氣中毒。五是特殊氣候安全。臨武是山區(qū)縣，惡劣天氣多，要扎實做好學生的防寒保暖及學生上放學安全管理工作。遇到惡劣天氣任何事情都要讓位于安全。
（三）進一步重視師生安全教育工作。
本期我們統(tǒng)一印制了安全知識讀本發(fā)到每一個班級，希望各校放假前集中對學生開展一次消防、用火、用電、飲食、交通、應(yīng)對自然災(zāi)害集中安全教育。重點教育學生注意冬季用火、用電安全和騎車安全，不乘坐非法營運車輛，抵制不良誘惑，如何與壞分子機智勇敢的周旋。
（四）進一步加強安全隱患排查。
回去后各校、園要重點對校園校舍、消防、交通、通道、食堂食品衛(wèi)生、飲用水等方面存在的安全隱患開展一次大排查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校此次會議精神和隱患排查整改情況還要及時上報局里及鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導。
二、放假及開學有關(guān)工作。
1、關(guān)于元旦放假。元旦放假按照國務(wù)院的要求是12月29日、30日休息，31日上課，1－3日休息，4日－11日上課。為了便于學校有序運行，確保學生安全，縣教育局將31日和29日換課一天，其它安排不便，希望各學校要及時安排好各項工作并及時通知家長，不得隨意調(diào)整。請各校校長一定要有風險意識學生的概念是：
2、關(guān)于放寒假。xx年全縣小學、初中放寒假時間為xx年1月25日，普通高中放寒假時間為xx年2月1日。各校一是要認真組織、周密安排好期末質(zhì)量監(jiān)測，制定好可行的組考方案和應(yīng)急預(yù)案。二是關(guān)心愛護學生。近段時間天氣較冷，學校要為學生提供好開水，為女生提供溫水洗澡。三是寒假期間中小學嚴禁成建制補課，高中放假已經(jīng)接近過年，因此也不準補課，高三個別輔導除外。昨天市里開會，周局長強調(diào)教師不能參與補課，也不能到社會機構(gòu)兼職補課，按照省里的要求，一經(jīng)查處吊銷教師資格證。寒假期間，教師要加強課改理論學習，為下期全面鋪開新課改打下基礎(chǔ)。四是要總結(jié)好本期工作，學校總結(jié)放假前交基教股和辦公室，體質(zhì)健康數(shù)據(jù)盡快上報。
3、關(guān)于教輔。一是省里政策還沒有明確，我們做好兩手準備。按照原來的方式預(yù)訂，目錄一旦出來，原有預(yù)訂的作廢。二是堅持三個原則，第一堅持“一科一輔”，寒假作業(yè)、初高中畢業(yè)班復(fù)習資料、歷史地理填充圖冊、音像資料可以訂。第二堅持學生自愿，履行程序。第三堅持無償代購，不能收取回扣。三是規(guī)范操作，宣傳到位。嘉禾因為教輔處理了5個人，昨天又有一撥記者到了xx炒作。所以希望廣大校長要慎重，要學會保護自己。
4、關(guān)于春季開學。xx年春季普通中小學教師2月23日到校，學生2月25日報到注冊，2月26日正式上課。2月24日是正月十五，各校要統(tǒng)籌安排好，提前開好校委會。寒假期間要搞好校舍、設(shè)備維修和各類物品采購工作，安排好值班護校工作，確保校產(chǎn)安全。正月初十到十四開始發(fā)書，具體安排見基教公共郵箱。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十三
(1)討論審議學校內(nèi)部管理的有關(guān)制度和規(guī)定。
(2)按規(guī)定程序討論決定學校機構(gòu)設(shè)置、教育教學與課程計劃，討論決定招生、教師職務(wù)評聘、教職工人事調(diào)配、臨時用工人員的工資等有關(guān)政策方案。
(3)按規(guī)定對大型基建項目的總體規(guī)劃作出決定，按規(guī)定對基建建設(shè)投資調(diào)整等事項作出決定。
(4)討論審議學校財務(wù)年度預(yù)決算情況、學校大型設(shè)備的采購和大額經(jīng)費開支事項。
(5)討論研究分管校領(lǐng)導需要經(jīng)校務(wù)會議協(xié)調(diào)解決的問題。
(6)討論校區(qū)、處室提出的需經(jīng)校務(wù)會議決定的問題。
(7)討論報請縣教育局審定的重要事項。
(8)討論決定學校年度工作計劃。
(9)討論需要校務(wù)會議決定的其它事項。
2、議事制度。
(1)校務(wù)會議的參加人員為校長、副校長、辦公室主任。由校長召集并主持。
(2)校務(wù)會議的議題由校長確定，或由各處室、校區(qū)向分管領(lǐng)導匯報后提交學校辦公室，由學校辦公室根據(jù)校長意見進行安排。
(3)提交會議討論研究的事項，凡涉及有關(guān)處室、校區(qū)，應(yīng)請相關(guān)處室、校區(qū)領(lǐng)導列席會議。
(4)校務(wù)會議決定事項由校長在綜合與會人員意見后作出。
(5)校務(wù)會議的內(nèi)容凡屬機密的，與會人員不得以任何方式向會議以外人員泄露。
(6)校務(wù)會議由專人記錄，并將記錄存檔。會議決定事項根據(jù)需要由學校辦公室抄告有關(guān)部門。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十四
同志們：
今天借這個機會，和大家交流一下想法，共同探討。
這次校（園）長會議開得很好，既是一次年度會議，也是換屆調(diào)整后的第一次會議，是一次鼓勁動員的會議。會議形式有創(chuàng)新，氣氛很熱烈，同志們都在積極思考，提出問題和想法，以及思考今后工作怎么實施，感覺就像“春雷涌動”，這預(yù)示著我們教育邁向新臺階的很好的一次征候。我相信我區(qū)的教育能夠做好。
本次會議除局長作了工作的部署，大家也通過討論形成了很多共識。建區(qū)雖短短十九年，但教育伴隨著經(jīng)濟在不斷發(fā)展，取得了很大成績。首先是教學工作取得了很大成績，重點線和本科線有很大的提升，省一級學校重點線增加了2%，普通學校重點線增加了5%，這都是不小進步，很好開端。其次是我們的省市一級學校又增加了6所，這也說明我們教育整體質(zhì)量特別是管理水平在提高。還有就是教學相長的氛圍也在加強，不斷強化。成績來之不易，我代表區(qū)委區(qū)政府向為我區(qū)教育事業(yè)作出辛勤努力和卓越工作的同志們表示衷心感謝和崇高的謝意。
成績說明過去，未來工作更加艱巨。我們面臨嚴峻形勢，有幾個方面需要大家思考，這也是我們面臨的幾組矛盾：
第一，建設(shè)現(xiàn)代化大都市中心區(qū)要求一流教育和教育水平還不高的矛盾。市委書記林樹森來調(diào)研，建議把建成可以和國際一流大都市媲美的現(xiàn)代化大都市中心區(qū)，把建設(shè)放在國際視野里，用國際一流水平來衡量。那么我們就要思考教育放什么位置，怎樣適應(yīng)這個要求。雖然建區(qū)來我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽儯匆涣鞯囊髞砗饬?，和先進市、區(qū)相比我們還是中等水平，省教育強區(qū)我們也只是第二批，現(xiàn)在強區(qū)多了，教育水平整體都上來了，我們該怎么定位？要對教育現(xiàn)狀、我們所處的水平和我們各方面的工作有一個清晰地認識，要“百尺竿頭，更進一步”。
第二，人民需求優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)教育不足的矛盾。隨著經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平的提高，加上各方面優(yōu)質(zhì)人才匯聚，對優(yōu)質(zhì)教育的.需求加大。這關(guān)系到未來的發(fā)展，整個優(yōu)勢地位的提升。上屆區(qū)委提出“一路三區(qū)”，本屆區(qū)委提出“一路四區(qū)”，這也說明教育的重要性。而我們現(xiàn)在的高中階段由于缺少優(yōu)質(zhì)教育資源，一千多優(yōu)質(zhì)生源流失到東山區(qū)。我們心里很沉重。這是一種壓力，也是一種動力，如何增加更多優(yōu)質(zhì)教育，解決這一矛盾，對我們教育工作者提出了一8個很嚴峻的問題，迫使我們思考如何做好我們的工作。
第三，現(xiàn)有教育資源和教育發(fā)展需求的矛盾。這方面我們要學習先進單位經(jīng)驗，如學習東山區(qū)教育資源優(yōu)化，整體提高教育質(zhì)量有什么秘訣。有矛盾，要開動機器、協(xié)同努力、化解矛盾，求得提高。要積極、想方設(shè)法做，而不是等、靠，要。我們教育系統(tǒng)的同志任務(wù)很多，大家要共同努力想辦法，逐步改善教學條件和教師待遇。在過去成績的基礎(chǔ)上，要從更高定位認準目標，做好我們的工作。下一步教育要納入全區(qū)大局考慮，堅持和樹立科學發(fā)展觀，要有個可持續(xù)發(fā)展。要在現(xiàn)有取得教育強區(qū)基礎(chǔ)上，鞏固成績，提高水平，發(fā)展我們的教育事業(yè)。按照四個一流，在全省處于先進的位置，成為真正的教育強區(qū)，實現(xiàn)我們教育的可持續(xù)發(fā)展，為經(jīng)濟發(fā)展提供有力的智力支撐。
這里也對我們的教育工作提幾點要求：
第一，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這個核心。教學質(zhì)量不提高，強區(qū)底氣就不足，教學質(zhì)量本身有個衡量機制，這個門檻要提高，如中高考成績，要放在全市，放在高分段來看。所以我們首先要把目標設(shè)定高點，要向高端看齊，要有壓力，沒壓力出不了動力，不要老和差的比，要和一流比，比出差距，比出干勁，比出動力，做好我們的工作。
其次，要突出重點，抓好示范輻射。各校情況不同，要抓幾個重點示范性的學校，在資源方面更多傾斜，形成的好的做法、經(jīng)驗及時在一定范圍內(nèi)總結(jié)推廣，起到示范帶動作用。要及時發(fā)現(xiàn)教學管理經(jīng)驗，向面上輻射，通過重點突破，帶動整體提升。十指都有長短，如果我們工作沒重點，就沒政策，沒政策，就達不到預(yù)期效果。盡管愿望良好，最后效果還是達不到。我們就是要重點突破，層次推進，整體提升，這不是拔苗助長，只要路徑合理，就有可為。
還有就是要在整合資源上下功夫。教育局的行政管理部門要加強在資源整合方面的組織策劃，教研室要在業(yè)務(wù)方面研究如何利用資源和發(fā)揮資源優(yōu)勢。另外，也要注意社會資源的利用。如發(fā)掘名校退休老教師點評課堂教學的做法就很好，讓青年教師可以少走很多彎路。我們校長要善于利用資源，包括本校和外校老教師的資源，幫助青年教師的成長?！叭齻€臭皮匠，頂個諸葛亮”，“一人計短，眾人計長”，校長，老師相互間要多交流經(jīng)驗，不要小家子氣，只顧自己“一畝三分地”，要在競爭中攜手進步提高，要打破校際、學科間的封鎖，開拓視野，以開放的思維，開放的心態(tài)辦學校，在競爭中偕同發(fā)展。
二、緊緊抓住創(chuàng)優(yōu)這條主線。本屆政府要在20xx年優(yōu)質(zhì)學位達到80%，這是我區(qū)為解決優(yōu)質(zhì)學位需求增加的對策。這不是為“創(chuàng)”而創(chuàng)，而是要借助這個載體，借助這個評價體系，推動我們的教學水平、教育管理上新的臺階，整體提升我們的教育質(zhì)量。所以，我們千萬不要做表面功夫，要有實實在在的成績，要在“創(chuàng)”上下功夫，把基礎(chǔ)夯實，訂好目標規(guī)劃，努力實施。達到等級的學校要堅持“鞏固、發(fā)展，提高”，一旦放松，再追就難，多年努力會毀于一旦。沒達到等級的學校更要發(fā)力，要研究針對薄弱環(huán)節(jié)如何改善。如何創(chuàng)優(yōu)？首先，要把基礎(chǔ)夯實。這就要加強教師管理建設(shè)。其次，要樹立品牌經(jīng)營的意識。在夯實的基礎(chǔ)上不管公辦民辦都要有經(jīng)營的意識，經(jīng)營品牌。要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，樹立品牌經(jīng)營的意識，走內(nèi)涵發(fā)展的路子，發(fā)掘潛力，用好現(xiàn)有資源。有挖潛的觀念，還要注意組合，組合好現(xiàn)有資源，最優(yōu)使用，發(fā)揮最大的效益。一世界著名管理大師就提出：組合是現(xiàn)代管理最好的理念。我們管理同志不要總是埋怨指責，要利用好現(xiàn)有資源，走內(nèi)涵發(fā)展，最優(yōu)化組合之路。再次，創(chuàng)優(yōu)要深化改革。在管理改革上要注意安全，不出問題。管理者改革的理念要創(chuàng)新，要讓學校更有活力，人員組合更合理、科學，讓每一個學校都成為生機勃勃，人才輩出的基地。改革要考慮怎樣用好現(xiàn)有資源，體現(xiàn)重點，有所傾斜。教育信息化不是擺門面，要服務(wù)于教學，圍繞整體目標部署。
我們希望有更多學校成為優(yōu)質(zhì)學校，和經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)。
三、緊緊抓住“以人為本”這個根本。我們提“校本”，“校本”最終要靠人，落實到人還是“人本”。學校人本一類是教職員工，一類是學生。要處理好兩者關(guān)系，處理好師本生本，要教學相長，不要偏向一頭，師本最終目標取向還是在學生成才。以人為本首先就要加強師資隊伍建設(shè)，這也是區(qū)委人才建設(shè)的一項重要內(nèi)容。區(qū)委六屆三次會議作了部署，建人才高地，教師隊伍也是其中一個方面工作，要納入到全區(qū)人才隊伍建設(shè)整個大局里來建設(shè)，來落實。對教育系統(tǒng)人才建設(shè)有四個要求，第一要重視目標激勵。作為知識分子都想做點事，要給他們創(chuàng)設(shè)一個目標取向，避免迷失方向。第二就是榜樣示范。對那些在平凡工作崗位上做出不平凡業(yè)績的教師，教育局、學校要及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣，用榜樣的力量感召示范。第三是精神感召。對教師取得的成績及時肯定，對應(yīng)得榮譽及時給與認可。另外，有些事跡可以在全區(qū)的范圍加以宣傳推廣，形成尊師重教的良好氛圍。管理層次更要注意形成一個溫暖的大環(huán)境，大家庭，創(chuàng)造一個能夠做好事、做實事的地方。第四就是環(huán)境聚人。要營造一個好的工作、生活環(huán)境，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，逐步提高老師的福利待遇。要形成良好氛圍，發(fā)揮老師的積極性。對學生要創(chuàng)造一個愛生、育才的環(huán)境，老師要把教育當成志愿、事業(yè)，用愛心培育下一代。未來三年很關(guān)鍵，是沖刺的幾年。教育系統(tǒng)個別同志出問題，很可惜。在廉政建設(shè)上要要加強防范在先，更多總結(jié)教訓，在源頭上把好關(guān)?，F(xiàn)在各個學校的建設(shè)工程由建設(shè)局代理，這就使校長能把更多精力投入到教學工作中，避免在工程上犯錯誤。
總之，區(qū)委區(qū)政府將會一如既往的把教育工作擺在突出的位置，全力支持教育的發(fā)展。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十五
學校領(lǐng)導班子是學校管理的核心，為切實加強對學校各項工作的監(jiān)督，進一步貫徹落實黨的民主集中制原則，規(guī)范領(lǐng)導集體的決策行為，提高學校領(lǐng)導班子集體決策的民主化、規(guī)范化、科學化的水平，堅持“集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的方針，以召開校務(wù)會的形式，實行領(lǐng)導集體議事和集體決策，特制定如下制度。
一、議事內(nèi)容。
貫徹落實上級指示的具體措施；學校長遠發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃及重要工作的實施方案；學校、教學、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及實施辦法；機構(gòu)設(shè)置調(diào)整和一般人員調(diào)配;職能科室、年級月工作檢查測評；重大活動的接待安排；重大工作計劃的執(zhí)行情況和工作總結(jié)；安全保衛(wèi)的重要問題；其他重要工作。
二、議事規(guī)則。
1.校務(wù)會原則上每周召開一次，特殊情況可隨時組織召開。校務(wù)會由領(lǐng)導班子成員參加。
2.民主生活會每年一次，領(lǐng)導班子民主生活會的議題應(yīng)根據(jù)上級部署和有關(guān)實際確定。民主生活會應(yīng)充分發(fā)揚民主，深入進行思想交流，認真開展批評與自我批評，及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓，以達到統(tǒng)一思想、增進團結(jié)、促進工作的目的。會前，應(yīng)廣泛征求各方面意見。
3.不定期領(lǐng)導班子碰頭會(工作上確有必要時由校長召集)。個別重大問題，先由領(lǐng)導碰頭，再召開班子會商定。
4.各項相關(guān)會議由校長召集并主持。校長不能參加會議時，可委托一位班子成員召集并主持。
5.會議議題由校長確定，凡需提交會議討論的事項，應(yīng)在會前同校長商量確定，按照誰主管誰負責，呈報班子集體討論，所提交事項則需事前集思廣益，認真分析和調(diào)查研究，充分醞釀，形成比較成熟的方案方可呈報會議討論。
6.進行決策時，參加會議的班子成員必須超過半數(shù)。有特殊情況不能參加會議的必須請假。
7.會議進行決策時，贊成票數(shù)要超過應(yīng)到會人員的半數(shù)為通過，未到會班子成員書面意見不計入票數(shù)。表決可根據(jù)討論事項的不同內(nèi)容，采取口頭、舉手、無記名投票等方式進行。
8.會議應(yīng)做到有議有決。若對某一議題意見分歧較大，可暫不作出決議(但應(yīng)作出“暫不作決議”的決定)，待進一步調(diào)查研究、評估論證、統(tǒng)一思想后再進行復(fù)議。
三、議事紀律。
1.嚴格遵守保密紀律，嚴禁泄露會議內(nèi)容，未經(jīng)班子會研究確定的大事，在會議內(nèi)容未公開前，不得向任何人通風漏氣、向群眾公布;對任何人會議內(nèi)容、會議細節(jié)和具體過程不能外傳，否則，將嚴格追究政紀處分。
2.班子會討論時，要充分發(fā)揚民主，暢所欲言，態(tài)度明朗，真誠的發(fā)表自己的.意見和見解;避免會上不說，會后亂說。
3.會議所做的各項決策，要堅決貫徹執(zhí)行。對會議做出的決議允許保留意見和反對意見，但今后不能發(fā)表與集體決議相違背的個人意見，對班子成員通過的決議有不同意見，但在未做出改變前，必須無條件服從和執(zhí)行。
4.對會議做出的決議及時向下屬通報的會議內(nèi)容和決策事項，按照集體領(lǐng)導，分工負責原則，由分管領(lǐng)導或會議決定的負責人及時召開有關(guān)會議或由分管領(lǐng)導向工作人員傳達、部署，并認真抓好貫徹落實。
5.學校指定專人負責記錄，各項會議議事的內(nèi)容寫入相應(yīng)的《會議記錄》，并應(yīng)做好保密存檔工作。
幼兒園教學工作會議講話稿篇十六
各位家長：
大家好！
今天是我班××—××學年的家長會，在本學期即將結(jié)束之際，我們召開這次家長會。首先感謝各位家長的到來，感謝家長對我們這一學期工作的支持！借此機會向各位家長匯報我們這一學期以來的工作，和各位家長一起見證孩子們成長路上的點點滴滴。
今天家長會主要講以下幾個方面：
（一）班級情況分析。
我們班共有19名幼兒，其中男孩17人，女孩2人，其中@@是一名轉(zhuǎn)校新生，通過這學期以來的學習生活，孩子們在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導，克服。在以后的學習生活中，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計劃，針對本班幼兒的實際，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預(yù)定基石，力爭在開發(fā)每個學生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個性；初步形成孩子為適應(yīng)未來社會發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學習的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力。
經(jīng)過一個學期下來，經(jīng)過我在學校的日常工作中觀察孩子在各方面都有進步。
上課方面進步大的孩子：平時不愛表現(xiàn)的孩子。
上課及各項活動都很積極參與、思維十分活躍的孩子。
這部分孩子各方面能力都很強，在許多的活動中能充當領(lǐng)頭人的角色。
重點表揚樂于幫助他人有愛心的孩子：
與同伴合作交往有明顯進步的孩子。
在教師的眼里，每個孩子都是有進步的，希望家長有機會也多給予您的孩子一些表揚，有一句話是這么說的：聰明的孩子是夸出來的。但也不是絕對的，只是希望我們能發(fā)現(xiàn)孩子進步的地方多夸夸孩子，多給他們一點信心。使他相信自己是很棒的，這樣他學習起來才有動力，才學的起勁。
（二）我們的教學。
上學期我們和幼兒開展了一系列的主題活動，幼兒也在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。本學期，我們繼續(xù)圍繞一系列的主題活動來組織幼兒開活動。如主題《我愛幼兒園》，主題目標要讓幼兒關(guān)心班級、幼兒園等。我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的責任感，我們就設(shè)計了小小值日生讓幼兒來關(guān)心我們的班級，象有的.時候么幫老師擦擦桌子，幫助老師打掃衛(wèi)生等等，不但培養(yǎng)了孩子們的勞動能力，也體現(xiàn)了為班級做事的容譽感。
象這次的主題《我的心愿》，我們主要是讓孩子認識自己的小家入手，培養(yǎng)孩子愛父母、愛家、家祖國的情感。有些活動我們還需家長配合如：你對孩子的期望以及你在新的新年到來之際對家的祝福，這些信息從電視、報刊上都能得到，這就需要家長們在旁邊引導一下你可以和他講講，一方面可以提高幼兒的口語表達能力另一方面也有利于我們接下來活動的開展。希望各位家長在了解了活動意義的基礎(chǔ)上支持、關(guān)心我們的工作。
（三）孩子學習習慣的培養(yǎng)。
1、責任合同，讓孩子明白該做什么、怎么做，否則將會受到哪些懲罰。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對某件事負責到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)第在一起。如把洗青菜的家務(wù)活承包給孩子，要是沒做好，便不能吃所有的菜。這樣，孩子才知道一個人是要對自己的行為負責的。
2、讓孩子對自己的責任心引以為榮。有位××歲的小女孩，她負責倒家中的垃圾已經(jīng)5年了，在她5歲的那年，她突然對倒垃圾產(chǎn)生了興趣，一聽到收垃圾的鈴聲就提著垃圾桶去倒。父母為了支持她參加家務(wù)勞動的興趣，一聽到期收垃圾的事予以表揚，夸她能干，還經(jīng)常在外人面前稱贊她。這樣就激發(fā)了孩子主動倒垃圾的自豪感，慢慢地形成了習慣，把這項勞動看成一種責任。
3、讓孩子學會對自己的事情負責。有的家庭要求家人洗澡后把換下的衣服放進洗衣機，可8歲的王剛經(jīng)常忘記，媽媽讓他用本子記下洗澡后該做什么事，提醒自己不要忘記。從此以后，王剛再也沒有忘記把臟衣服放進洗衣機，他為自己的進步感到自豪?？梢?，當要孩子記住做某事時，與其大人經(jīng)常提醒，還不如讓孩子自己記下要做的事情，這樣孩子也慢慢地學會了對自己的行為負責。孩子只有學會了對自己的事情負責，才能逐步地發(fā)展到對家庭、對他人、對集體、對社會負責。
4、讓孩子對自己某些行為造成的不良后果設(shè)法補救。如小孩損壞了別人的玩具，一定要讓孩子買了還給人家，也許對方會認為損壞的玩具沒多少錢，或認為小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長應(yīng)堅持讓孩子給予對方補償，這樣可以讓孩子知道，誰造成不良后果，就該有誰負責。當然，父母在家中要為孩子樹立榜樣，“言必行，行必果”，這樣才能有威信要求孩子負責任，才能讓孩子有模仿對象。
（四）家長配合方面。
在家園共育中家庭教育是重要的。然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
1、希望家長一如既往的積極支持和配合老師的工作。
2、按時接送孩子，嚴格執(zhí)行接送卡制度，這是我園的規(guī)定，為了孩子的安全，請家長們理解我們。
3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。以免無意識得他們在午休和活動中吞食，存在不安全的隱患。
4、如孩子服藥請家長一定要教到老師的手中，并交待清楚也可寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。
5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，
6、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話。
7、希望家長在家的教育要與老師們要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習慣。
8、在家注意培養(yǎng)孩子的責任感和一定的規(guī)則意識。
9、配合教學帶教材，變廢為寶。（收集空盒子、舊掛歷等）。
10、車輛停放、按規(guī)定停車，保證安全及交通通暢。另外家長來接孩子時必須排隊，有序地領(lǐng)孩子。
11、收集及介紹一些日常生活用具和一些勞動工的創(chuàng)造性玩法。
12、作息時間：
13、有事情請假。
14、認名字，書寫準備（筆、本子、保持良好的坐姿）。
15、及時配合上交有關(guān)資料（上交款、一些單子、物品、調(diào)查表、家園聯(lián)系冊）。
16、為幼兒準備繩子，鼓勵孩子練習跳繩。舉行跳繩比賽。
各位家長，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力！歡迎您隨時對我們的工作提出意見和建議。謝謝！愿您今天能不虛此行，寒假過后再請您來觀摩我們的教學活動。祝愿大家新年快樂！
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