心得體會能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提升能力。寫心得體會時可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，以拓寬自己的思考和認識。接下來，讓我們一起來看看以下是小編為大家收集整理的一些心得體會范文。
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇一
在人類醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展的歷史進程中，精神科醫(yī)學(xué)分支的研究始終占據(jù)著重要的地位。而精神病醫(yī)院，則是精神科醫(yī)學(xué)中最為特殊的一部分，因為它所關(guān)注的是那些受到嚴重精神損傷的病患群體。我曾有機會在一家精神病醫(yī)院進行了實習(xí)，通過此次實習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和心得，以下是我對這段時光的總結(jié)。
【BodyParagraph1】。
我所在的精神病醫(yī)院是一家老牌的醫(yī)院，成立于上個世紀90年代。在這里，我認識了一些非常優(yōu)秀的醫(yī)生和護士，他們對待患者非常熱情和細致。我也發(fā)現(xiàn)，這里的患者幾乎都遭受了嚴重的精神疾病，其中有的人產(chǎn)生了幻覺、妄想或極度的情感波動，他們的表現(xiàn)時而讓人捉摸不透，時而讓人心生恐懼。對于像我這樣的實習(xí)生來說，面對如此的挑戰(zhàn)不僅需要我們有足夠的耐心，還需要我們保持內(nèi)心的平靜和冷靜。
【BodyParagraph2】。
通過在精神病醫(yī)院的實習(xí)，我學(xué)到了病人的信任是多么的難以獲得，而且這種信任的建立是非常重要的。我曾經(jīng)有一位患者，他的情緒特別不穩(wěn)定，起初他和我溝通時總是心不在焉。我意識到，只要我能更多的向他傾聽，將自己的態(tài)度和情感表達清楚，他和我之間的關(guān)系就會逐漸變得良好。每一次我去看望他時，我都盡力和他進行一些適當(dāng)?shù)慕涣鳎⒐膭钏屛規(guī)椭鉀Q困難，漸漸的，他開始接受我的幫助和建議，并對我說些關(guān)于自己生活的事情。這種信任之間的建立只是一小步，但它卻展示了精神病醫(yī)療服務(wù)中最重要的一個方面。
【BodyParagraph3】。
在精神病醫(yī)院里，我還了解到一個重要的原則和理念，那就是尊重每個患者的獨特性和個性。我們是為了幫助這些病人治療疾病而來的，而不是為了改變他們的人格和生活方式。我們應(yīng)該盡力創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，努力讓他們感受到我們的關(guān)愛和支持。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會和每個患者進行有效的交流和溝通，評估他們的心理狀況，以便確立相應(yīng)的治療計劃。在這個過程中，發(fā)掘患者的優(yōu)點和長處、鼓勵他們感受到生命的樂趣和美好是非常重要的，因為這些積極的情緒能夠為治療提供有力的支持和動力。
【BodyParagraph4】。
最后，我也學(xué)到了一個非常重要的概念，即實踐是學(xué)術(shù)的靈魂。在精神病醫(yī)院里，受到的干擾和挑戰(zhàn)是非常多的，但這里也有很多的機會通過實踐來提高自己的專業(yè)知識和能力，其中包括觀察和記錄患者的病情、評估患者的行為和情緒狀態(tài)，并準確地制定出治療方案。而這些做法都需要我們積極與醫(yī)生和護士進行溝通和交流，開放性地接受他們的指導(dǎo)和建議，因為前者是業(yè)務(wù)的新手，缺乏實踐的考驗，而后者則是具有豐富經(jīng)驗和專業(yè)知識的師資。
【Conclusion】。
在學(xué)習(xí)某個專業(yè)過程中，實踐和理論是處理好的關(guān)鍵。在精神病醫(yī)院這樣一個特殊的環(huán)境中進行實習(xí)，第一時間接受到來自各行各業(yè)的心理障礙病患者，我們需要學(xué)習(xí)和實踐的內(nèi)容非常多，需要我們有一個開放的心態(tài)，全面地接受壓力和挑戰(zhàn)的考驗。通過這段特別的旅程，我收獲了很多經(jīng)驗和心得，它將有助于我成為一個優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員和醫(yī)生的成長。
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇二
作為乖乖女的我，還是不顧家人的反對，瞞著家人選擇從臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)分流到精神病專業(yè)。或許注定不會有太多人理解這個專業(yè)，畢竟連醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生也會覺得：和病人呆久了也會得精神病的吧。。。
記得院系主任第一次來給我們十幾個人開會的時候，說：選擇這個專業(yè)的同學(xué)，都是有故事的人?；蛟S，我們背后真的有故事吧。
1.初次踏入精神病房，映入眼簾的是一道道被鎖著的大門，帶教老師總會千叮嚀萬囑咐，進出不要忘記鎖門，鎖上后一定要確認是否鎖好。難道里面的病人真的像傳說中的那樣恐怖?心中不禁害怕起來。。。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢得緊跟在老師身后去查房，心里還在嘀咕著，早知道去學(xué)個跆拳道啥的了，至少能防身呀，萬一病人要傷害我怎么辦?可接下來發(fā)生的遠遠出乎我的意料。
老師剛走進活動室，病人就紛紛圍上來，老師淡定的坐下來和病人聊病情，看著圍在老師周圍的病人，我默默地想：我還是站著吧，這樣比較安全，萬一有啥情況方便逃跑呀。正專心研究逃跑路線的時候，感覺到有人在拍我，心想難道這么快就有人要傷害我。。。扭頭去看發(fā)生了什么，原來是一個病人拿著一個板凳對我說：醫(yī)生，你坐。一瞬間，鼓足勇氣裝出來的惡狠狠的眼神竟變得有點不知所措。可我還是不敢坐，老師看出了我的猶豫，說：沒事，坐吧。師命不能違呀，惴惴不安地接過凳子，坐了下來。。?；蛟S是因為受到的沖擊太大，查房的全程我都恍恍惚惚的，完全不記得老師和病人聊了什么。
呆了幾天后，我也變成了“老油條”。因為我發(fā)現(xiàn)原來傳說真的只是傳說，這里的病人看上去和普通人差不多，他們基本不會傷害你，因為你是唯一一個會認真聽他們說話的人，哪怕他們說的，做的在外人看來有多么瘋狂。所以他們會告訴你連家人也不會說的秘密;他們見到你查房，會很開心迎上去;他們會把自己的好吃的拿出來給你吃(當(dāng)然啦，醫(yī)生也是不會吃的，否則就是“收紅包”啦)。。。漸漸發(fā)現(xiàn)，我喜歡上了這里。
2.或許平凡中總會有些不平凡吧。
女，三十歲左右，初中文化，sp(精神分裂癥)，訴母親沒有離世(其實，病人的母親已故);今天自稱自己是國家主席，隔天又說自己是玉皇大帝。。。
有一天，查房的時候，老師見她拿著一本英語字典(大概有四五千詞那種)，就問她，這是什么。她說，我要學(xué)英語，出去了好當(dāng)國家主席。我們老師就開玩笑說：你背完了，我就讓你出院。她聽后很開心地抱著字典走啦。。。
隔日查房，她抱著字典走到老師身邊，說，“我背完啦!”(一天呀，四五千單詞，差不多等于我上十幾年學(xué)的單詞積累量!)。
老師特意從后面提問她十個單詞，她竟然一字不差地背了出來!!!(我當(dāng)時處于。。。你們懂的)。
老師又說，“那你還得背單詞后面的短語呀，例句呀，這樣出院后就可以當(dāng)翻譯啦?！?/p>
她說，好呀。然后就抱著字典走了。。。
或許，天才與瘋子真的只有一線之隔吧。我經(jīng)常會想，如果，如果，她不是病人，那該有多好。。。
3.難道真的有天妒英才一說嗎?
總會在眾多病人中看到幾個十幾歲的孩子，清一色抑郁癥，追其發(fā)病誘因，無非就是成績下降、被批評。。。或許，是因為平時一直很優(yōu)秀，追求完美，突然的打擊會讓他們接受不了吧?？墒菫槭裁赐瑯拥氖虑榘l(fā)生在別人身上就沒有事呢?或許是他們抗壓能力比較差吧。。。
遂頓悟：凡事呀，想開點。
4.初次見他，他目光呆滯地坐在床上，手里緊緊得抱著一個饅頭，生怕誰會把它搶走。老師問他話，他一直一言不發(fā)。
原來，他有多年的sp，家人怕他惹事，就把他用鐵鏈鎖了起來。這一鎖就是好多年，后來有個公益活動，人家找到他，才把他送到醫(yī)院接受正規(guī)治療。
唉，不過他還算幸運吧。
當(dāng)然，形形色色的病人還有很多，暫且寫這么多。說了這么多，只想說，希望身邊人可以嘗試去理解他們的世界，他們也是人，只是生病了而已，癥狀控制了，還可以正常生活呀。
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇三
第一段：引言（100字）
精神病院作為一個特殊的社會機構(gòu)，一直都是公眾關(guān)注的焦點。近期，我有幸參加了一次精神病院的社會實踐活動，深入了解了精神病患者的生活和醫(yī)療狀況。這次實踐使我充分認識到精神疾病的嚴重性和醫(yī)護人員在其中的辛勞和付出。在實踐中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還對精神病患者有了更深的理解和同情。
第二段：社會實踐背景（200字）
在精神病院的社會實踐中，我第一次接觸到了真實的精神疾病患者。他們中的許多人生活無法自理，需要透過藥物和醫(yī)療手段維持生命。而醫(yī)護人員則承擔(dān)了巨大的責(zé)任，為患者提供醫(yī)療、康復(fù)和心理支持。在這個特殊的環(huán)境里，我深刻感受到了病人與醫(yī)護人員之間的緊密聯(lián)系，以及社會對于精神健康的重視。
第三段：心得體會(400字)
首先，我深刻認識到精神病人也是需要被關(guān)心和照顧的一群人。他們的行為雖然與正常人不同，但也需要被尊重和接納。在實踐中，我學(xué)會了如何與精神病患者進行有效的溝通，尊重他們的感受和意愿。我發(fā)現(xiàn)，只有真正傾聽他們的心聲，我們才能為他們提供更好的幫助和支持。
其次，我對于精神病院醫(yī)護人員的辛勞有了更加深刻的認識。他們每天都在為病人的生活和康復(fù)付出巨大努力。他們需要掌握廣泛的專業(yè)知識和技能，同時還要具備耐心和同情心。這次實踐使我明白了醫(yī)護人員的重要性和不可缺少性，他們是精神病患者走出困境的希望和力量。
第四段：啟示和反思（300字）
通過這次社會實踐，深入了解了精神病院的真實情況，我更加珍惜自己的身心健康，也更加關(guān)注身邊的他人。我意識到精神健康同樣與身體健康一樣重要，我們應(yīng)該積極關(guān)注和傳播精神健康知識，減少對精神疾病患者的歧視和偏見。
這次實踐也使我反思了社會對精神疾病的態(tài)度。我們常常將精神病人歧視和邊緣化，很少提供幫助和支持。我認為，這種偏見和歧視的根源是我們對精神疾病的無知和恐懼。我們應(yīng)該拓寬視野，學(xué)習(xí)關(guān)心、理解和幫助那些受精神疾病困擾的人。只有這樣，我們才能構(gòu)建一個更加和諧和包容的社會。
第五段：結(jié)語（100字）
通過精神病院的社會實踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更重要的是真正感受到了精神病患者的需求和醫(yī)護人員的辛勞。這次實踐使我認識到了精神健康的重要性，我會積極傳播精神健康知識，為構(gòu)建一個更加和諧和包容的社會盡自己的一份力量。
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇四
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。一周的社會實踐雖然比較辛苦，乏味?；叵肫饋恚虐l(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
每年放假都會有許多大學(xué)生參加各種社會實踐，在服務(wù)社會的同時，也讓自己在實踐中得到鍛煉。而今年的寒假，我和一位同學(xué)就選擇了在祁縣鎮(zhèn)衛(wèi)生院做志愿者。雖然寒假只有短短的1個月，雖然我們只需要去做7天志愿者，但是我們做志愿者都很認真、負責(zé)！盡心盡力的去做好醫(yī)生及護士分配給我們的工作任務(wù)。這次寒假衛(wèi)生院的實踐活動，我們很榮幸能在醫(yī)生和護士的指導(dǎo)下去做該做的工作任務(wù)，我們雖然人數(shù)不多，但是我們做事都很積極、認真！每天的活動我們都沒有一個人會遲到早退，就算臨時有事情，事先也會和醫(yī)生請假。
在衛(wèi)生院里做志愿者給我印象最深刻的就是醫(yī)院里的醫(yī)護人員：
1、他們個個都比較負責(zé)任；當(dāng)我們提出想要在衛(wèi)生院做志愿者時，醫(yī)護人員很歡迎我們?nèi)プ鲋驹刚撸峙浣o我們的工作任務(wù)是向一些就醫(yī)的患者宣傳一些衛(wèi)生常識并在大廳引導(dǎo)患者就醫(yī)時，他們考慮我們不是醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生不太了解一些情況，就在我們開始前先教給我們一些衛(wèi)生常識及引導(dǎo)就醫(yī)過程中應(yīng)該注意的事項及問題，而且在活動過程中他們也讓醫(yī)護人員和我們一起宣傳及引導(dǎo)患者就醫(yī)，這樣做是為了指導(dǎo)及幫助我們宣傳衛(wèi)生常識及引導(dǎo)患者就醫(yī)，同時也是為了應(yīng)對一些突發(fā)情況。
2、他們個個都非常的熱情友好，他們很歡迎我們?nèi)バl(wèi)生院做志愿者，并且在教導(dǎo)我們的過程中非常友好有耐心。當(dāng)我們我們做志愿者做累了，他們就會讓我們?nèi)バ菹ⅰ＿@個冬天是最冷的，還下了不少的雪，記得第一次，我們在大廳做志愿者時，醫(yī)護人員讓我和我的同學(xué)一起去向就醫(yī)的患者宣傳一些衛(wèi)生常識并引導(dǎo)他們就醫(yī)時，一開始我們兩個在宣傳的過程中都還蠻拘束的，都不太敢去宣傳說話，和人交流的過程中總顯得有點拘束不自然，醫(yī)護人員也看出了我們的拘束不自然，她笑著對我們說：“不用這么拘束的，就當(dāng)平時和別人正常聊天就行了，我知道你們開始可能會拘束不自然，不太熟練，慢慢來沒事，熟練了就會好多了，以前也有和你們一樣的大學(xué)生來這做志愿者，他們都和你們一樣剛開始的時候，到后來就比較熟練自然了，你們累的話可以到旁邊坐著歇一會，謝謝你們來這做志愿者幫忙宣傳衛(wèi)生常識并引導(dǎo)他們就醫(yī)。”我們聽了醫(yī)護人員的話之后都非常的高興，于是我們就開始我們的宣傳及引導(dǎo)，開始還是有點不自然，有時還會被問到一些回答不上的問題，幸好醫(yī)護人員在旁邊及時的幫我們回答上了被提到的問題，雖然我們沒能回答上來感覺有點尷尬，但是還是在旁邊認真的聽，這樣也讓我們了解了更多的衛(wèi)生常識常識。我們順利的完成了那天的任務(wù)。臨走的時候，醫(yī)護人員又和我們說謝謝，弄得我們都不好意思了。這些是我們做志愿者應(yīng)該做的事情，但是他們卻很客氣。衛(wèi)生院有這群醫(yī)護人員在，我想病人一定能很快康復(fù)起來，至少在精神上是很健康快樂的！
通過本次衛(wèi)生院的社會實踐活動，一方面，在實踐中，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I，在服務(wù)的同時也讓我懂得了在今后的學(xué)習(xí)以及工作中要以自己的真誠而熱情的心來對待每一件事，充分展示當(dāng)代大學(xué)生志愿者的風(fēng)采。然而在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，與人溝通的能力不足，處理問題不夠熟練、不能靈活的處理一些問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。 機遇只偏愛有準備的頭腦 ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇五
短暫的暑期實踐結(jié)束了，雖然只是見習(xí)，但還是受益匪淺的，讓我學(xué)到了書上學(xué)不到的東西。正所謂"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"。光學(xué)好理論是沒用的，還得要聯(lián)系實際。實踐是認識的來源，是認識發(fā)展的動力，是檢驗真理的唯一標準，也是認識的目的，而認識則用來指導(dǎo)實踐。正所謂實踐出真知，我想暑期社會實踐的真正意義就在這里。
社區(qū)醫(yī)院不像三甲醫(yī)院那樣是流水線的，但他們更多的是為老人服務(wù)；雖然社區(qū)醫(yī)院不能夠治大病，如腫瘤，癌癥等疾病，但他們能做的是細節(jié)服務(wù)，比如幫病人插picc導(dǎo)管。這是（從外周靜脈穿刺置入的中心靜脈導(dǎo)管）一根細細，柔軟可彎曲得導(dǎo)管，它從肘部或上臂靜脈置入，最終到達心臟附近的大血管。有了picc之后，這樣就避免了病人三天兩頭的去大醫(yī)院，還可以減少多次靜脈穿刺的痛苦和不適，以及對靜脈的損傷，減少了病人的痛苦。這導(dǎo)管可以幫助病人化療，使用picc這種導(dǎo)管是非常安全的治療方式，發(fā)生其他并發(fā)癥如血栓，感染等的危險性也低。
生病是我們不能控制的，但選擇如何面對它是我們能夠控制的。面對癌癥，或許他們都有悲觀，自卑和抑郁的時候，但有的人選擇戰(zhàn)勝病魔，積極樂觀的生活下去，而有的人卻選擇繼續(xù)悲觀抑郁，等著死亡的到來。今天看到一些身患癌癥的人，自從他們參加了癌癥自主管理小組使他們變得樂觀，還積極的參加志愿者活動，各種活動，他們跳舞，打太極，玩快板等，生活非常的豐富快樂。這正是他們的樂觀才讓他們的生活更加充滿樂趣，更加的多姿多彩，讓他們健健康康的生活。
我見習(xí)了下鄉(xiāng)居家舒緩遼護護理工作，這是三甲醫(yī)院不能夠做到的。醫(yī)護人員可以上門去為病人服務(wù)，這樣減少了病人來回奔波的痛苦和不必要的麻煩。我還見習(xí)了靜脈輸液的過程，讓我提前接觸了接下來要學(xué)的知識，為以后的學(xué)習(xí)做準備。
實踐還是有必要的，讓我提前接觸以后工作的環(huán)境，為以后的工作做好準備。雖然時間短暫，但我收獲頗多。
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇六
實習(xí)，顧名思義，在實習(xí)中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實習(xí)中。因為任何知識源于實習(xí)，歸于實習(xí)。所以要付諸實習(xí)來檢驗所學(xué)。現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實習(xí)對我們越發(fā)重要起來。剛結(jié)束的這段實習(xí)時間可以說是我大學(xué)四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實則是在這段時間里，在校園無法學(xué)到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時實習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結(jié)。一來總結(jié)一下經(jīng)驗，二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認識。
一、見習(xí)目的及意義：
通過了解精神病人的癥狀，切身體驗精神病人的痛苦，讓大家樹立了一種服務(wù)意識和責(zé)任感，改變一直以來對精神病人的偏見，同時將所課堂上學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用于實際臨床。
二、見習(xí)任務(wù)：與不同特點的精神病人交談，了解他們的病史、病因和癥狀并做好記錄。
三、見習(xí)時間：--年4月9日和23日。
四、見習(xí)地點：--省人民醫(yī)院精神科。
五、見習(xí)內(nèi)容及感想：
白衣天使，好像離我很遠，而當(dāng)我踏入醫(yī)院的那一刻，她又無限的接近我。
在見習(xí)期間看了很多的病人，覺得，病人們在不發(fā)病的時候，都十分地友善，而且可以較為正常的交談，不加以注意甚至都不知道他們是精神病患者。
醫(yī)生的治療方法是通過與病人進行溝通，從中得到一些信息，對病人的病因進行深入地剖析，輔助一定的藥物進行治療。
在男病區(qū)，我們一行人深入地了解了兩個病例，都屬于精神分裂癥。
第一個年輕人才20出頭，看上去陽光而且沖滿活力，但是在今年年初的時候，由于工作壓力過大，加之在家里時常獨自看《越王勾踐》，不久就沉浸在劇情中，以為自己就是越王，有種拯救--的責(zé)任，有時出現(xiàn)幻覺，突然話變得極其多，做一些讓人費解的事來，近來病情一下子加重，家人就將其送來，在住院的這10來天，他的病情有了很大的好轉(zhuǎn)。在與我們交談的過程中，他說起話來那真可謂是滔滔不絕呀，無論我們問他什么問題，他都能對答如流，當(dāng)時就想，這是超級演說家呀!
第二位也是一個20左右的瘦小伙，他患病已經(jīng)有十年之久了，斷斷續(xù)續(xù)進精神病院3次，屬于復(fù)發(fā)精神病。與第一位相比，他的思維顯得就要混亂得多，一會和李宗仁玩，一會又當(dāng)土匪搶機關(guān)槍去美國，一會又成了國民黨剿共匪······嘴里還是不是的冒出粗言粗語，在開始的時候我們似乎沒有和他建立很好的信任關(guān)系，以致在談話過程中他一直遮遮掩掩，他的童年生活不是很美滿，父親和母親的關(guān)系不是很好，而且他有精神病家族史。
在女病區(qū)，我們見到的主要是抑郁躁狂雙相障礙患者。
印象比較深的有兩位，一個是黃石市財政局副局長，也許是因為她的特殊身份吧，我們都喜歡圍著她問東問西的，她告訴我們很多她的人生經(jīng)歷，從中我覺得這不是醫(yī)患在聊天，而更像是長輩對晚輩的教導(dǎo)和忠告，她患病的時間也比較長，主要原因在我看來是家庭不幸福，辦公室官場上的女強人在處理自己的感情問題時就不怎么高明了，丈夫?qū)ψ约翰恢易屗龢O度悲傷，離婚之后和兒子一起生活，雖然與丈夫分開，但有時因為公事兩人還是會見面，每次見面之后她的心情就很低落，回到家就摔東西，家里人受不了她這樣的變化，短時間內(nèi)即可判若兩人，就將其送來醫(yī)院療養(yǎng)。與我們交談中，她高貴的氣質(zhì)和非凡的談吐向我們展示了一個知性女性在生活得壓力下依然不得不頑強的勇氣，她的痛苦我們在場的人都深深地體味到了，真心地希望她能在出院后工作順利，生活幸福!
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇七
作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸在一家精神病醫(yī)院實習(xí)。這段實習(xí)經(jīng)歷不僅充實了我的專業(yè)知識，更讓我感受到醫(yī)療事業(yè)的良心和醫(yī)護人員的辛勞。在這家醫(yī)院，我見證了許多病人的康復(fù)，也見證了醫(yī)護人員們無私奉獻的精神。
第二段：學(xué)習(xí)到的醫(yī)學(xué)知識。
在這家精神病醫(yī)院，我得到了包括病情分類、治療方法、護理技能等在內(nèi)的大量實踐知識。我了解到，不同的精神疾病需要不同的治療方式，如抑郁癥、焦慮癥等不同疾病相差懸殊，因此醫(yī)護人員需要有一定的心理學(xué)知識來對病人進行有效的心理治療。同時，我學(xué)會了許多護理技巧，比如如何幫助病人洗澡、如何安撫病人的情緒等，這些都讓我更加熟悉臨床操作，并提升了我治療和護理病人的能力。
第三段：了解精神疾病病人。
在與病人的接觸中，我發(fā)現(xiàn)對病人的了解非常的重要。精神病病人的心理狀態(tài)復(fù)雜，病人的情緒會非常波動，甚至有自殘和自殺的行為，這對醫(yī)護人員的心理素質(zhì)和處理問題的能力提出了更高的要求。在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)與病人建立起信任和感情關(guān)系是治療過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。看到病人在醫(yī)護人員的呵護下逐漸康復(fù)，這讓我倍感幸福。
第四段：對這份實習(xí)的感受。
我發(fā)現(xiàn)在這家精神病醫(yī)院實習(xí)，是一種能讓我全面提升自己的機會。能夠了解精神疾病的癥狀和治療方法，并且讓我更好地理解醫(yī)護人員奉獻的價值，這些經(jīng)歷讓我感受到最廣泛的醫(yī)學(xué)實踐。此外，還發(fā)現(xiàn)了自己向往成為一名醫(yī)生的渴望，實習(xí)使我更加堅信了自己的選擇。
第五段：總結(jié)和展望。
總之，我在這家精神病醫(yī)院實習(xí)中學(xué)到了大量的知識，了解到了精神病病人的細節(jié)和對醫(yī)護人員的挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷讓我更加自信和堅定了自己成為一名醫(yī)生的決心。雖然路上的荊棘和挑戰(zhàn)很多，但我相信自己的努力和堅持，必定能夠成就夢想，為患者帶來更好的醫(yī)療和護理。
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇八
第一段：引言（200字）。
準備階段。
在大學(xué)期間，社會實踐是我們拓寬視野，提高社會意識的重要途徑。而在選擇實踐項目時，我選擇了進入精神病院開展社會實踐。這個選擇并非出于好奇心或是尋求刺激，而是真正希望能夠深入了解精神疾病，理解患者的內(nèi)心世界，并為他們提供關(guān)懷和支持。精神病院社會實踐給我?guī)砹松羁痰挠|動和體驗，使我對生命的尊重和關(guān)懷有了更深層次的理解。
第二段：項目內(nèi)容介紹（200字）。
了解精神疾病。
進入精神病院，我首先接觸到的是各式各樣的病人。有的人表現(xiàn)得異常興奮，不停地張口大笑；有的人面無表情，仿佛無法感知外界的存在。他們的行為讓人感到陌生和恐懼，但通過與患者交流，我開始明白這背后隱藏著病痛與苦難。通過參觀和實地觀察，我了解了精神疾病的類型和癥狀，同時也發(fā)現(xiàn)了社會對于精神病患者的偏見和歧視。這一切使我更加決心為精神病患者爭取權(quán)益，為他們打破社會病態(tài)視覺。
第三段：心靈的觸動（400字）。
尊重與關(guān)懷。
在實踐過程中，我與許多患者進行了交流和互動。有一次，我遇到了一個年約50歲的精神病患者，他被許多人認為是“徹底瘋了”。然而，當(dāng)我與他對話后，我漸漸發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心的柔情和純真。盡管他的世界與我們的看似相去甚遠，但他依然渴望被接納和理解。我努力傾聽他的訴說，從他的角度思考，逐漸感受到了他內(nèi)心的孤獨和渴望。這讓我意識到，關(guān)懷和尊重是每個人都需要的，無論他們處于什么狀態(tài)或狀況。
第四段：反思與成長（300字）。
審視自己。
通過與精神病患者接觸，我也不禁反思自己。我常常陷入自己的小困境中，抱怨生活中的瑣碎的事情，而完全忽視了精神病患者們內(nèi)心深處的真正痛苦。他們的堅強和勇氣再次提醒我，不論面對何種困難，只要我們擁有希望和勇氣，就能夠突破困境，重新找回生活的意義。這次實踐經(jīng)歷使我認識到自己的渺小和自私，同時也讓我意識到，我們每個人都應(yīng)當(dāng)更加關(guān)心身邊的人和生活中的每一細節(jié)，因為每一個人都可能需要一位理解和支持的朋友。
第五段：成果與展望（200字）。
回顧與前瞻。
在這次精神病院社會實踐中，我成功完成了自己的任務(wù)，也獲得了對精神疾病的更深入了解。我將繼續(xù)努力，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)，為精神病患者爭取權(quán)益，為他們提供更多的關(guān)懷和支持。希望未來能夠提高社會對精神病患者的重視和關(guān)注，改變?nèi)藗儗窦膊〉恼J知和態(tài)度。我相信，只有通過我們每個人的努力，我們的社會才能真正實現(xiàn)包容和尊重的精神，創(chuàng)造一個更加美好的明天。
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇九
《條例》第32條第3款規(guī)定因醫(yī)療需要或者為防止發(fā)生意外必須對住院治療的精神疾病患者暫時采取保護性安全措施的，應(yīng)當(dāng)由精神科執(zhí)業(yè)醫(yī)師決定，并在病程記錄內(nèi)記載和說明理由。精神疾病患者病情穩(wěn)定后，應(yīng)當(dāng)解除有關(guān)措施。精神科護士對有嚴重傷害、破壞或自殺行為的患者絕不能放任不管，其后果將非常嚴重，采取約束和隔離措施是必須的，迫不得已的。但必須取得患者監(jiān)護人的同意和委托。臨時去獲取這種知情同意顯然不可行，應(yīng)在患者入院時給患者監(jiān)護人講明理由，簽訂必要時采取保護性約束和隔離措施的知情同意委托書?！稐l例》規(guī)定保護性安全措施應(yīng)當(dāng)由執(zhí)業(yè)醫(yī)師決定。護士應(yīng)近醫(yī)囑執(zhí)行，不得越權(quán)任意施行。在采取安全措施時要給患者說明理由，盡可能爭取患者的理解和合作。同時要按保護性約束和隔離的護理操作規(guī)程正確實施，確保患者和他人的安全?；颊卟∏橐坏┓€(wěn)定，立即解除約束和隔離。事后在護理記錄和交班報告中記錄實施經(jīng)過，充分反映采取這種強制性措施的必要性和合理性。必須明白，保護性安全措施盡管是醫(yī)療和安全所必須，但畢竟侵犯了患者的人身自由和人格尊嚴，對患者的心靈傷害甚大，很多患者長久耿耿于懷，甚至引發(fā)患者的報復(fù)。所以，這種安全措施要依法施行，慎之又慎。
2意外傷害事件。
精神病患者的住院過程中發(fā)生自殺、自傷、攻擊、毀損事件不可完全避免，不少患者是防不勝防。關(guān)鍵是這種意外事件醫(yī)院管理有無過錯，醫(yī)護人員是否盡職盡責(zé)?！睹穹ㄍy》第160條規(guī)定：在精神病院治療的精神病人受到傷害或給他人造成損害，單位有過錯的，可責(zé)令這些單位適當(dāng)給予賠償。[2]新刑法第335條規(guī)定醫(yī)務(wù)人員由于嚴重不負責(zé)任造成就診人員死亡或嚴重損害就診人身體健康，處三年有期徒刑或拘役。[3]既往這類意外傷害事件發(fā)生后，通過醫(yī)患雙方協(xié)商或患者單位調(diào)解都能得到通情達理的解決，極少牽涉法律問題。醫(yī)患關(guān)系的這一頁已經(jīng)翻過去了。現(xiàn)在面臨的是依法執(zhí)業(yè)，依法醫(yī)療。在醫(yī)療護理過程中有過錯，沒有盡到職責(zé)，使患者受到了傷害，造成了不良后果，輕者要給予經(jīng)濟賠償，重者要受到刑事處罰。有時患者受了傷害，醫(yī)護人員并無過錯，也會長久陷入醫(yī)療糾紛之中。在臨床護理中，要不斷提高專業(yè)護理知識和技能，及早識別患者自殺自傷、攻擊傷害行為的征兆，及早采取相應(yīng)護理措施，防范于未然。嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，認真履行崗位職責(zé)，把克盡職守提高到法律層面去認識和踐行。
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇十
近年來，在社會對精神健康的重視程度日益提高的背景下，精神病院成為一個備受關(guān)注的話題。為了增進了解，我參與了一次志愿者社會實踐，進入了一家精神病院進行觀察和溝通。在這次社會實踐中，我親身見證了精神病患者的生活環(huán)境和個人困境，深刻體會到了精神病院的患者管理和社會支持的重要性。
第二段：生活環(huán)境與身份認同
我進入精神病院時，首先被其中干凈整潔的環(huán)境所吸引。與常見的印象不同，精神病院并不是一個骯臟、陰森的地方。事實上，環(huán)境對于精神病患者的恢復(fù)和治療起著至關(guān)重要的作用。而環(huán)境之外的重要因素便是患者的身份認同。在與患者交談的過程中，我意識到許多患者由于自卑感和社會隔離而受到了重創(chuàng)。他們對于自己的身份感到迷茫和無助。因此，精神病院不僅是一個醫(yī)療機構(gòu)，更應(yīng)成為一個值得尊重和關(guān)愛的社區(qū)。
第三段：患者管理與個性化護理
與其他醫(yī)院相比，精神病院對于患者的管理顯得更加復(fù)雜。每個患者都有不同的病情和需求，需要得到特殊的照顧。在社會實踐中，我觀察到精神病院的醫(yī)護人員通過個性化護理，積極幫助患者恢復(fù)并改善他們的生活質(zhì)量。他們與患者建立了信任和互動的關(guān)系。在患者的康復(fù)過程中，醫(yī)護人員通過細致入微的護理和心理輔導(dǎo)，傳遞給了患者無盡的希望和力量。
第四段：社會支持與康復(fù)重建
精神病患者的康復(fù)和重建不僅僅是醫(yī)護人員的責(zé)任，還需要整個社會的支持。精神病患者需要理解和尊重，需要社會給予他們回歸社會的機會。通過參加社會實踐，我有幸見證了一些機構(gòu)和組織通過各種方式為患者提供社會支持和康復(fù)機會。這些社會支持對于精神病患者的康復(fù)非常重要，它可以幫助他們重建自信，融入社會，并維持他們在康復(fù)過程中的健康狀態(tài)。
第五段：深化認識與呼吁
通過這次社會實踐，我對精神病患者和精神病院有了更加深入的認識。我認識到精神疾病并不是患者的錯，他們需要得到理解和支持。與此同時，我也深感到我們社會對于精神健康的重視仍然不夠。我們需要加強精神病患者的管理和社會支持力度，為他們提供更好的治療和康復(fù)環(huán)境。通過這篇文章，我希望能夠呼吁更多人對于精神病院和精神病患者的關(guān)注，用行動為他們帶來充實和希望。
總結(jié)：
通過這次社會實踐，我深入了解了精神病院的生活環(huán)境和患者管理，在與患者交流中，我親身感受到了他們面臨的困境與需要。同時，我認識到社會對于精神疾病的關(guān)注仍然存在不足之處。因此，我呼吁更多的人關(guān)注精神病患者，為他們提供更加完善的康復(fù)和社會支持，為他們重建自尊和社會身份。
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇十一
大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前往往要選擇進行實習(xí)，有時候?qū)嵙?xí)的地點可能會讓人感到陌生或者害怕。我選擇在精神病醫(yī)院實習(xí)，這是我人生中第一次接觸到精神病患者，在這個過程中我對自己的性格、職業(yè)規(guī)劃和人生觀進行了思考和反思。
第二段：感性的體驗
作為一名實習(xí)生，我從這次實習(xí)中學(xué)到了很多不同的東西。我體驗到了各種不同的情感和挑戰(zhàn)。首先，我面對的最大的障礙是情感上的。在剛剛進入醫(yī)院的時候，我對患者感到很害怕。很多患者看起來比較可怕，這是我之前完全沒有接觸過的人群。隨著時間的推移，我學(xué)會了逐漸接受這些人，學(xué)會了理解他們和關(guān)心他們。
第三段：職業(yè)性體驗
在這家醫(yī)院實習(xí)，我學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識。雖然這家醫(yī)院專門治療的是精神疾病，但是我學(xué)到的內(nèi)容并不僅僅是關(guān)于精神病的治療和處理。我學(xué)會了如何與患者交流和溝通，在處理患者的情緒上變得更加敏銳和智慧。在整個實習(xí)期間，我從醫(yī)生和其他醫(yī)院職員身上學(xué)到了很多和醫(yī)學(xué)有關(guān)的技能和經(jīng)驗，并且還收獲了一些病人的感激和贊美。
第四段： 思考和反思
這段實習(xí)經(jīng)歷讓我對人性更有了一層了解。我學(xué)習(xí)到了病人所遭受的種種不幸和痛苦，以及這一過程中他們所表現(xiàn)的思想和行為變化。實習(xí)期間的經(jīng)驗也讓我反思了我的一些行為和想法。我更加理解到，每個人不僅僅只有一個角色，除了我在醫(yī)院的學(xué)生身份以外，我也是一個人和一個社會成員。在這家醫(yī)院實習(xí)的過程中，我也有了機會反思和重新思考自己的一些想法和信仰。
第五段：總結(jié)
在整個實習(xí)階段中，我遭遇的挑戰(zhàn)和困難讓我變得更加成熟和堅強。這段時間解鎖了一個新的世界對我人生的影響將持久而深遠。盡管實習(xí)是一個學(xué)習(xí)過程，但它對我的職業(yè)生涯和生活方式也產(chǎn)生了永久的影響。每個人都能從實習(xí)和工作中獲得不同的體驗和經(jīng)驗，而我所學(xué)到的經(jīng)驗必將成為我今后職業(yè)道路和人生旅程中的寶貴財富。
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇十二
20xx年即將過去，在這一年里，醫(yī)務(wù)科在院長的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在各科室的積極配合和幫忙下，堅持以發(fā)展為中心、以全面提高醫(yī)療質(zhì)量為主題、以建立和諧醫(yī)患關(guān)系為目標，嚴抓醫(yī)療規(guī)范化管理和醫(yī)療核心制度的落實，圓滿完成全年工作，使得全年各項工作得以有序進行。一年來我們按照院工作部署和工作要求，主要做了以下工作：
(一)進一步加強醫(yī)療質(zhì)量與安全管理。
20xx年圍繞提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全，醫(yī)務(wù)科做了如下工作：
1、建立健全各種規(guī)章制度。今年，醫(yī)務(wù)科結(jié)合我院實際，參考相關(guān)醫(yī)療管理制度，制定了《運行病歷、歸檔病歷管理制度》。同時制定的制度還有《病歷考核制度》、《處方考核制度》等，為醫(yī)療質(zhì)量與安全供給了制度保障。
2、落實醫(yī)療質(zhì)量管理與監(jiān)督職責(zé)制。一年來，按照醫(yī)院管理規(guī)定，醫(yī)務(wù)科每周一次參與行政大查房，定期不定期進行醫(yī)療質(zhì)量管理的檢查與監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)療過程中存在的'問題及隱患，并提出整改意見，起到了全程監(jiān)督。
3、在加強醫(yī)療質(zhì)量管理方面，幫忙并督促各科室建立了醫(yī)療質(zhì)量控制“六大本”，每月對醫(yī)療核心制度的執(zhí)行情景及醫(yī)療質(zhì)量控制“六大本”進行督導(dǎo)檢查，根據(jù)教育、引導(dǎo)、批評相結(jié)合的原則，采取平時督促抽查和集中檢查相結(jié)合的方法，對基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量和環(huán)節(jié)醫(yī)療質(zhì)量進行嚴格把關(guān)，多措并舉，經(jīng)過每月不定期抽查，目前各病區(qū)交接班記錄本、病歷書寫均能按規(guī)范書寫。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束骨科的實習(xí)生活，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自我的味道，在骨科近一個月的實習(xí)生活，讓我對自我有了更多的了解，我在醫(yī)院實習(xí)的過程中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習(xí)，在科里領(lǐng)導(dǎo)都很重視我們，經(jīng)常安排醫(yī)師帶我們，參與臨床診斷，我們每個同事之間互相鼓勵，彼此學(xué)習(xí)。
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇十三
醫(yī)院是每個人生命中必不可少的存在。無論是因為疾病需要就醫(yī)，還是因為體檢或者看望親人朋友，我們都會進入醫(yī)院的大門。近期，我有幸參與一個去醫(yī)院實踐的項目，這讓我有機會更深入地了解醫(yī)院的運作和服務(wù)，從而得到了一些寶貴的體驗和收獲。
第二段：醫(yī)院環(huán)境。
一進入醫(yī)院，我就被整潔明亮的環(huán)境所吸引。地上干凈無塵，墻上的油漆還很新，讓人倍感舒適。醫(yī)院的走廊寬敞明亮，房間里整齊擺放著各種設(shè)備和工具。護士和醫(yī)生們玲瓏的動作，讓人感嘆他們的專業(yè)和經(jīng)驗。在這樣的環(huán)境中，患者們得到的是一種安心和信任。
第三段：醫(yī)院服務(wù)。
參加去醫(yī)院實踐使我對醫(yī)院的服務(wù)有了深入的了解。首先是接待臺的工作人員，他們禮貌熱情地接待每一位來訪者，并仔細解答各種問題。其次是醫(yī)護人員的服務(wù)態(tài)度，他們用親切和溫和的語言安撫患者的不安，耐心地詢問病情并提供治療方案。而且，在醫(yī)院的各個角落都能找到飲水機、衛(wèi)生間和休息區(qū)，方便患者和他們的家屬。這種周到細致的服務(wù)讓患者感受到醫(yī)院的關(guān)懷和體貼。
第四段：醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)。
在去醫(yī)院實踐中，我也了解到醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)非常先進。從各種設(shè)備和工具的運作到醫(yī)生的操作技巧，無不展現(xiàn)出醫(yī)院對于患者健康的高度負責(zé)和專業(yè)，讓人對醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療水平充滿信心。專家的問診和診斷處理都非常迅速和準確，讓我切實感受到了醫(yī)院的高效和專業(yè)。
第五段：醫(yī)院的未來展望。
參與去醫(yī)院實踐，讓我看到了醫(yī)院不斷追求進步和改善的決心。從醫(yī)院管理和服務(wù)質(zhì)量的完善，到醫(yī)療技術(shù)和手段的創(chuàng)新，醫(yī)院始終不斷地向前發(fā)展。我相信，在醫(yī)院不斷努力的帶領(lǐng)下，醫(yī)療水平必將進一步提高，服務(wù)質(zhì)量會愈發(fā)優(yōu)質(zhì)，患者的就醫(yī)體驗也會更加舒適和滿意。
結(jié)尾：
通過參與去醫(yī)院實踐，我對醫(yī)院這個特殊的場所有了更加全面和深入的了解。無論是醫(yī)院環(huán)境還是醫(yī)院服務(wù)，都體現(xiàn)出了醫(yī)院對患者的關(guān)懷和關(guān)注。同時，醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)也讓我深感自豪和欽佩。我相信，只要醫(yī)院不斷努力，我們的醫(yī)療水平必將越來越好，那么我們每個人都能夠得到更好的醫(yī)療保障。
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇十四
20xx年x月x日，我來到了xx鎮(zhèn)xx醫(yī)院參加實踐，當(dāng)時帶著既興奮又緊張的心情開始了為期一個月的臨床護理實踐生涯！當(dāng)我拿著實踐報告踏進鎮(zhèn)醫(yī)院的門坎時，心理感到特別激動，由于從今天開始，我將會以一位白衣天使的身份在醫(yī)院里實踐。時至今天，實踐結(jié)束了，本來迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而回。
雖然這段時間很短，但對我們每一個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每天的鍛煉和自我進步的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實踐之前，是科教科老師依照我們的需要和上崗要求安排同一培訓(xùn)，包括：
一、了解醫(yī)院概況簡介。
二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。
三、知道治安管理的一般常識。
四、曉得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
五、明白醫(yī)療文書的書寫。
六、把握有關(guān)護理知識。
七、理解院內(nèi)感染。
八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識。
其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄相，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
剛進進病房，總有一種茫然的感覺，對護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們先容病房結(jié)構(gòu)，先容工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常沉重與雜亂的，雖然在之前前也有所感悟，但是真正進進病房后，感慨又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過量數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完全的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。由于有了臨床的實踐，我們才更全面而深入的了解護理工作，更具體而詳實的了解這個行業(yè)。進進臨床的第二個收獲：正確熟悉護理，建立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
實踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時8點交xx還沒開始，我隨著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫(yī)生和護士門準時交xx，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也隨著他們，認真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不由布滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有沒有發(fā)熱，有沒有疼痛，飲食如何，排泄是不是正常，有沒有多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時候，護士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且依照醫(yī)囑進行取藥和進行醫(yī)治，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是不是有異常情況出現(xiàn)。
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇十五
20xx年月xx日，我和我的同學(xué)們離開了母校，來到了我將在此度過1年的實習(xí)醫(yī)院————中心醫(yī)院，因為是在故鄉(xiāng)，所以感覺既熟悉又親切。
懷著激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了醫(yī)院，學(xué)校的老師和護理部的幾位老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因為航天中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。
接下來的一個星期，是護理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報告，包括：一、醫(yī)院概況簡介。二、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。三、治安管理的`一般常識。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)護理知識的講解。七、院內(nèi)感染的講座。八、手術(shù)室的有關(guān)知識。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識。首先，護理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴謹?shù)淖黠L(fēng)和認真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名護士的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護"白衣天使"的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)護關(guān)系的問題上我們有了感性的認識，醫(yī)生和護士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。
來我家，愛我家，在航天中心醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習(xí)，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻出我的一切。
內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了每天工作日程：晨間護理、消毒時間等。學(xué)會了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴格執(zhí)行無菌操作原則及三查七對制度。液體輸上后，要詳細觀察病人情況，換藥時再次核對床號、姓名、液體，若有誤應(yīng)及時報告老師并更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生！“practicemakesperfect！”肌肉注射時見無回血，注藥時用另一棉簽輕輕擦拭皮膚周圍以減輕病人痛苦。掌握了皮下、皮內(nèi)注射，特別是皮內(nèi)注射，20分鐘后要仔細觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽性。氧氣吸入也是很常見的護理操作。對于一個垂危病人要進行口腔護理、氧氣吸入，有時要灌腸，必要時導(dǎo)尿。對于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，進高蛋白、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。糖尿病人要定時測血糖，空腹、餐后2小時，囑咐病人進粗纖維食物，規(guī)律用藥，特別是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進餐，防止低血糖反應(yīng)發(fā)生。還學(xué)會了抽血、繪制體溫單；掌握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的測定，體溫要連測3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發(fā)熱者每日4次測體溫。掌握了護理記錄單和交班報告的書寫以及如何交班等等。
實踐出真知，實踐長才干！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關(guān)系是促進病人康復(fù)的關(guān)鍵。比如：晨間護理時，問問病人“昨夜睡的香嗎？看起來您精神好多了呢！”我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時與病人多談了一會兒，一位病人說：“護士職業(yè)是最高尚的！護士直接與病人接觸。你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r病情危重，全身浮腫，現(xiàn)在精神好了，癥狀也消除了。他還說，做護士真好！是你們，讓我們有了第二次生命的機會；是你們，用親切話語安慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心；是你們，細心的照顧，讓我們迅速康復(fù)；是你們……”我感動，我激動，我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終生！
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇十六
(一)完善與健全愛嬰醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組及技術(shù)指導(dǎo)小組工作制度與職責(zé)，繼續(xù)落實愛嬰醫(yī)院工作長效管理機制，把愛嬰醫(yī)院母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)納入醫(yī)療質(zhì)量考核體系中，每月定期或不定期進行母乳喂養(yǎng)知識檢查、考評與整改，使愛嬰醫(yī)院母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)工作逐步走上規(guī)范化道路。
(二)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視愛嬰醫(yī)院管理工作，今年以來，把愛嬰醫(yī)院復(fù)核工作與醫(yī)院的婦幼衛(wèi)生中心工作相結(jié)合專題狠抓愛嬰醫(yī)院管理工作，使鞏固愛嬰醫(yī)院母乳喂養(yǎng)工作得到長足穩(wěn)步的發(fā)展。
(三)以院長為組長的愛嬰醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組及技術(shù)小組，認真貫徹落實愛嬰醫(yī)院復(fù)核管理辦法，把母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)真正落到實處，確保母乳喂養(yǎng)工作在全院各科室紅紅火火的實施。
(四)制定愛嬰醫(yī)院母乳喂養(yǎng)培訓(xùn)計劃，保證母乳喂養(yǎng)政策的實施。
二、加強管理，鞏固愛嬰醫(yī)院為加強和鞏固愛嬰醫(yī)院成果，院內(nèi)舉辦了四期全院職工母乳喂養(yǎng)的.知識強化培訓(xùn)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括《母乳喂養(yǎng)知識與技巧》、《成功促進母乳喂養(yǎng)的十項措施》、《愛嬰醫(yī)院十條標準》及《母乳代用品銷售管理辦法》等。通過培訓(xùn)與考核，提高了醫(yī)務(wù)人員的理論知識和指導(dǎo)能力，使他們能運用母乳喂養(yǎng)知識和技巧指導(dǎo)每一位孕產(chǎn)婦，讓所有培訓(xùn)人員掌握正確哺乳，如何保證有足夠的乳汁，做到按需哺乳。
1、對新上崗和新調(diào)入職工進行崗前培訓(xùn)，其中愛嬰醫(yī)院知識培訓(xùn)時間8小時，培訓(xùn)考核合格方可上崗，今年新上崗人員人，考核合格率100%。2、對全院職工進行愛嬰醫(yī)院母乳喂養(yǎng)相關(guān)知識培訓(xùn)，于20年月日舉辦培訓(xùn)班，培訓(xùn)時間3小時，參加培訓(xùn)人員人，培訓(xùn)率%;某月某日再次舉辦培訓(xùn)班，培訓(xùn)時間2小時，參加培訓(xùn)人員人，培訓(xùn)率%。
3、對重點科室舉辦母乳喂養(yǎng)技巧培訓(xùn)并進行考核，復(fù)訓(xùn)時間3小時以上。參加考試人員共人，合格率100%。
4、對本院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員在母乳喂養(yǎng)周期間舉辦母乳喂養(yǎng)知識培訓(xùn)，培訓(xùn)時間3小時，參加培訓(xùn)人員人。
三、全體動員，提高服務(wù)意識通過定期召開中層領(lǐng)導(dǎo)干部會、全院職工大會與專題討論會，把今年的“三好一滿意”和“提升醫(yī)療服務(wù)水平”活動工作結(jié)合起來，有力地推進了愛嬰醫(yī)院工作。
(一)不斷完善產(chǎn)兒科母嬰同室管理，繼續(xù)做好孕前產(chǎn)后正確指導(dǎo)孕產(chǎn)婦掌握母乳喂養(yǎng)知識和技巧，做到早接觸、早吸吮、早開奶。
(二)產(chǎn)兒科負責(zé)人負責(zé)對科室人員進行母乳喂養(yǎng)強化培訓(xùn)，完善相關(guān)的母乳喂養(yǎng)記錄，把母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)納入病歷記錄范圍，使之形成規(guī)范化。
1、接待新入院的孕婦的護士，堅持對新入院孕產(chǎn)婦發(fā)放《母乳喂養(yǎng)》小冊子，普及母乳喂養(yǎng)相關(guān)知識，讓社會支持母乳喂養(yǎng)。
2、加大對剖宮產(chǎn)術(shù)后和母嬰分室產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)技巧及手法擠奶的指導(dǎo)，幫助產(chǎn)婦樹立母乳喂養(yǎng)自信心。
3、醫(yī)生利用每天查房時間，給予指導(dǎo)解決產(chǎn)婦在母乳喂養(yǎng)中遇到的困難，并負責(zé)對產(chǎn)婦進行強化母乳喂養(yǎng)知識和技巧的指導(dǎo)。
4、護士經(jīng)常巡視查房，指導(dǎo)喂哺技巧，對堅持純母乳喂養(yǎng)6個月的好處進行宣教。
5、建立母乳喂養(yǎng)支持組織。設(shè)立產(chǎn)后訪視專職人員，負責(zé)對出院產(chǎn)婦進行母乳喂養(yǎng)知識咨詢與指導(dǎo)，保證純母乳為養(yǎng)6個月和堅持母乳1—2歲。
(三)門診開展母乳喂養(yǎng)宣教活動。
1、完善孕婦學(xué)校管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。有專職人員上課，舉辦母乳喂養(yǎng)知識等講座，共舉辦期，參加人員人。眾多孕產(chǎn)婦及家屬到場聆聽，講解母乳喂養(yǎng)的好處、技巧、孕產(chǎn)期保健、新生兒護理等，讓大家支持母乳喂養(yǎng)，提高母乳喂養(yǎng)率和健康理念。
2、門診醫(yī)護人員加強對前來產(chǎn)檢孕婦進行相關(guān)愛嬰醫(yī)院知識指導(dǎo)，堅持發(fā)放母乳喂養(yǎng)知識宣教指導(dǎo)手冊。有針對性對孕婦指導(dǎo)和講解分娩知識，促進自然分娩，降低剖宮產(chǎn)率，促進母乳喂養(yǎng)的成功。
五、強化質(zhì)量，落實持續(xù)改進落實質(zhì)控環(huán)節(jié)，定期檢查監(jiān)督。愛嬰醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組和醫(yī)療質(zhì)量考核小組把愛嬰醫(yī)院相關(guān)內(nèi)容納入檢查范圍，每月定期或不定期到科室進行檢查指導(dǎo)，檢查醫(yī)護人員對產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)是否正確并提問，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并把考核結(jié)果及整改措施反饋到科室，保證了母乳喂養(yǎng)的正確實施，使愛嬰醫(yī)院工作質(zhì)量得到持續(xù)改進。
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇十七
在日常實踐工作中，我們應(yīng)當(dāng)重視患者的意見和反饋，盡力讓患者感到自己受到了關(guān)懷和尊重。同時，我們也應(yīng)該加強與患者的溝通能力，在治療過程中不斷強化信息傳遞，聽取患者的意見和建議，及時調(diào)整治療方案。
第三段：發(fā)掘醫(yī)院資源，創(chuàng)新服務(wù)模式。
為了提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量和效率，我們還應(yīng)該不斷發(fā)掘醫(yī)院的資源潛力，創(chuàng)新服務(wù)模式。比如，可以開展健康講座、義診等活動，增加社區(qū)與醫(yī)院的互動；提高醫(yī)院信息化建設(shè)水平，讓患者可以在家進行病情跟蹤和在線預(yù)約掛號，減少就醫(yī)繁瑣流程，提高效率。
第四段：關(guān)注醫(yī)患之間的溝通過程，改善醫(yī)療安全。
作為醫(yī)護工作者，我們更應(yīng)該關(guān)注醫(yī)患之間的溝通合作，從醫(yī)療安全出發(fā)，防范醫(yī)療事故的發(fā)生。在日常工作中，建立有效的醫(yī)患溝通機制，及時識別醫(yī)療事故隱患，發(fā)現(xiàn)異常及時糾正和改進，以保障患者的健康和權(quán)益。
第五段：結(jié)語。
醫(yī)療服務(wù)行業(yè)是一個以人為本的行業(yè)，服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率是最核心的競爭力。作為一名醫(yī)護工作者，應(yīng)該對我們的服務(wù)質(zhì)量進行反思和提升，時刻保持服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量意識，盡力為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。只有這樣，才能贏得患者的信任和社會的支持，讓醫(yī)療服務(wù)行業(yè)健康發(fā)展。
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇十八
第一段：
實踐是理論的檢驗，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中最關(guān)鍵的部分。在醫(yī)學(xué)院校，實踐更是必不可少的一環(huán)。我在醫(yī)院實習(xí)時，真正感受到了醫(yī)學(xué)知識的應(yīng)用和實際工作的難度。在實踐中，不僅需要掌握好學(xué)習(xí)中的理論知識，更需要注重實踐的應(yīng)用。下面我將分享我的實踐心得體會，希望對大家有所幫助。
第二段：
在實踐工作中，我學(xué)到了醫(yī)患溝通的重要性。一位患者來到醫(yī)院，不僅僅是求醫(yī)問藥，更需要得到醫(yī)生的安慰和鼓勵。在與患者交流時，我發(fā)現(xiàn)有些患者在經(jīng)過診斷后會出現(xiàn)一些心理問題，需要我們關(guān)注他們的情緒，讓他們感受到關(guān)懷和安慰。因此，我們在與患者溝通時，不僅僅要掌握醫(yī)學(xué)術(shù)語和診斷方法，更要關(guān)注患者的心理需求。
第三段：
在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了醫(yī)療團隊合作的重要性。在醫(yī)療團隊中，每個人扮演著不同的角色，要充分發(fā)揮各自的專業(yè)能力，協(xié)作配合，才能更好地為患者服務(wù)。在實習(xí)期間，我與同事合作，分工明確，協(xié)調(diào)默契，提高了效率，取得了良好的醫(yī)療效果。這啟示我，在實踐中不僅要注重個人能力，更要關(guān)注團隊合作，才能更好地服務(wù)患者，并提高醫(yī)療效率。
第四段：
在實踐中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。例如，遇到一些疾病無法確診的情況，需要我們綜合各種檢查結(jié)果，作出準確的判斷。在解決問題時，我總結(jié)了一些方法，如耐心聽取患者的描述、仔細查看檢查結(jié)果和參考相關(guān)醫(yī)學(xué)資料等，從而更好地解決問題。這一過程中，我學(xué)到了在實踐中要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，積極思考解決問題的方法，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：
通過這次實踐，我深刻地認識到，醫(yī)學(xué)是一門綜合性學(xué)科，需要掌握多方面的知識和技能。在實踐中，我們需要注重教學(xué)效果和患者的需求，始終保持職業(yè)操守和高素質(zhì)醫(yī)療水平。這也對我們提出更高的要求，要不斷學(xué)習(xí)、充實自己，為未來的醫(yī)務(wù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，通過實踐，我學(xué)習(xí)到了很多醫(yī)學(xué)知識和技能，更深入地理解了醫(yī)療工作的重要性和難度。這次實踐也幫助我鍛煉了個人能力和團隊合作能力，讓我更加有信心地投身醫(yī)學(xué)事業(yè)。希望我能夠?qū)嵺`所學(xué)，轉(zhuǎn)化為職業(yè)操守、高質(zhì)量醫(yī)療，為更多患者帶來健康和快樂。
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇十九
20xx年x月，我進入了一所醫(yī)院實踐。當(dāng)時我非常興奮，很享受剛踏入社會的新鮮感，對醫(yī)院的各項工作、流程都很感興趣。當(dāng)然我也有點擔(dān)心，畢竟是踏入社會了，要與各種人群進行交流。在陌生的環(huán)境與陌生的人交流對我來說是一項不小的挑戰(zhàn)吧。
實踐輪崗，感受生命的珍貴。
剛進醫(yī)院，我們就進行了三天的集中培訓(xùn)。三天后，每個人都收到了實習(xí)安排表：我被安排到第一科室――燒傷科。在燒傷科，我看到很多大面積燒傷的病人，有的面容已無法分辨。此時的我突然生出了一些使命感，尤其是當(dāng)我穿著護士服，穿戴整齊地出現(xiàn)在護理站的時候，我覺得自己很偉大。
第一天，護士長、帶教教員向我們介紹環(huán)境、護理任務(wù)、交接班和護理程序，也帶我們到病人床邊進行交班，了解病人情況，我的第一感覺是護士們都很細心。每天的工作無非就是交班、鋪床、各項護理操作。想到自己今后也要做這些相同的工作，不免有些忐忑，但很快這種忐忑就被成為護士的榮譽感所取代。
很快第一個月過去了，接著我去了手術(shù)室、呼吸科、婦產(chǎn)科等其他科室。我也見到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)看到心電圖成一條直線，病人安靜地躺在病床上的時候，我深深體會到了健康的重要和生活的美好。
嚴格要求，體會護士的使命。
由于部隊醫(yī)院實行軍事化管理，各項臨床操作都很嚴格，對每個護士要求都很高，不僅是護理要操作規(guī)范，而且對病人的態(tài)度要好。于是我在空閑的時候經(jīng)常與病人溝通、談心，多了解病情，幫助病人擁有積極樂觀的態(tài)度。至今還記得第一次被病人在意見本上表揚時的興奮心情，這讓我更好地去完成護理工作。
從第二個月開始，我開始了三班倒的生活，有了晚班、夜班。這對于從未熬過夜的我來說很不適應(yīng)。上晚班時因為忙，所以時間過得快，但上夜班實在是太難熬了。雖然我們實習(xí)生有時堅持不了可以小睡一會兒，但總怕會有突發(fā)事件，所以通常都睡不著。而教員她們是從來不睡覺的，這讓我深深體會到了做一名護士的不易。這一年我也上了不少的晚班、夜班和早班，嘗試了日夜顛倒的生活。深深體會到了護士這個職業(yè)的艱辛和所負有的使命。
通過這一年的實習(xí)，我漸漸明白，進入職場，不僅意味著角色的轉(zhuǎn)變，還多了一份責(zé)任，以及這份責(zé)任所需要的付出與犧牲。相信今后的自己能在在護士這崗位上工作得很出色，成為一位稱職的白衣天使。
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇二十
根據(jù)醫(yī)院統(tǒng)一安排，我認真參加了“黨的群眾路線教育實踐活動”的學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》相關(guān)內(nèi)容，我感觸頗多。
開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們要以開展群眾路線教育實踐活動為契機，加強學(xué)習(xí)、樹立群眾觀點、踐行群眾路線、維護群眾利益、扎實開展群眾工作。始終堅持全心全意為病患服務(wù)的根本宗旨，不斷贏病患家屬的信任。要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求落實到自身行動上，努力實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。我認為在今后的工作中要做到以下幾點：
學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系中的群眾觀，并在醫(yī)療活動中轉(zhuǎn)化為實際行動，認真恪守醫(yī)德規(guī)范，不斷的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，虛心向?qū)W，提高技術(shù)水平，才能更好地為群眾解除疾苦，這是身為醫(yī)務(wù)人員踐行群眾路線的根本所在。
多與患者及家屬溝通，隨時隨刻傾聽患者的聲音、回應(yīng)患者的期待，才能讓患者真真切切的體會到我們的存在。
在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，展開換位思考，把自己置身于患者的角度，把病人當(dāng)親人，急病人所急，想病人所想。我們要時刻體諒他們，關(guān)心他們，用親人般的溫暖讓他們在精神上得到安慰。特別是婦產(chǎn)科事關(guān)母親、嬰兒的安危，一定要加強親情化服務(wù)。我們應(yīng)操作前多解釋一句，讓患者消除恐懼；操作時多鼓勵一句，讓患者感到安心；操作后多慰問一句，讓患者感到親切。這樣才能建立起醫(yī)患間信任友好的橋梁，才能密切同人民群眾的聯(lián)系。
醫(yī)療活動是一項團隊活動，這個團隊成員包括各個職能部門、臨床科室、輔助科室的所有人員，各科室同事要密切溝通，相互配合。我們要提醒自己，調(diào)節(jié)自己的情緒，不讓自己的言行舉止影響團隊的正常工作。總之，同事之間就是要包容忍耐。
通過這次學(xué)習(xí)，我更加堅定了信念，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，以治病救人為宗旨，以推進醫(yī)療改革為載體，端正思想，豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，為醫(yī)院的發(fā)展做出最大的努力，更好地為華陰百姓服務(wù)。
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇二十一
白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。
20xx年的冬天，這是我進入石大的第一個寒假，美麗的石大，承載著我的夢想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。
生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院（原八毛職工醫(yī)院）實習(xí)。
對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護理工作開始。
來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生！
看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。
原本的自信蕩然無存。
我開始虛心向護士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識。
慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。
我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下，并為病員配液。
終于有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。
面帶著微笑：“阿姨，該打針了！”我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。
看見管中有回血，一種如釋重負的感覺蔓延全身。
想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利！
護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的`偉大責(zé)任。
手術(shù)的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看病！因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。
想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不易。
我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1、思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛護理工作，獻身護理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想；要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責(zé)；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結(jié)協(xié)作，愛護集體，愛護公物。
性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方；作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。
3、科學(xué)素質(zhì)：護理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學(xué)科基本理論，每項護理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；護理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)；要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進國內(nèi)外先進的護理技術(shù)；要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動護理事業(yè)的發(fā)展；要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認識到：
（1）、醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
（2）、醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。
（3）、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻。
新的學(xué)期開始了，新一輪對醫(yī)學(xué)知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說！
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇二十二
實踐是理論與實踐相結(jié)合的過程，是將理論應(yīng)用到實踐中，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、鍛煉自我能力的過程。自從進入醫(yī)學(xué)院校，我就認識到實踐的重要性。在醫(yī)院的實踐中，我認識到醫(yī)學(xué)專業(yè)的難度和重要性。經(jīng)過多次實踐，我收獲了很多，也體會到了一些心得。
二、尋找自我定位。
在實踐中，我首先感受到的是自我定位的重要性。在醫(yī)學(xué)中，不同的人才適用于不同的崗位。有的人適合從事臨床工作，有的人適合從事研究工作，而有的人適合從事管理工作。因此，我們必須在實踐中找到自己的位置。我們需要了解自己的興趣、特點和優(yōu)勢所在，然后找到我們適合的崗位。
三、團隊合作的重要性。
在實踐中，團隊合作起著至關(guān)重要的作用。在醫(yī)學(xué)中，團隊合作是醫(yī)學(xué)的核心。醫(yī)學(xué)的工作需要成千上萬的不同崗位的人員協(xié)同合作才能完成。這意味著你必須具備良好的團隊協(xié)作能力，并尊重他人的意見和貢獻。在整個實踐過程中，我們必須學(xué)會如何在一個團隊中工作，了解每個人在團隊中的職責(zé)，同時也學(xué)會如何吸收他人的經(jīng)驗和知識。同時，也要創(chuàng)造一個和諧的團隊氛圍，讓每個人都能在一個舒適的環(huán)境中工作。
四、對實踐細節(jié)的重視。
在實踐中，醫(yī)生的工作需要細節(jié)極高。在醫(yī)院的實踐中，我學(xué)會了關(guān)注細節(jié)。在醫(yī)生的工作中，每一個小細節(jié)都非常重要，因為這些小細節(jié)一旦被忽略，就可能會影響到醫(yī)生的工作和患者的健康。因此，在醫(yī)生的工作中，我們必須關(guān)注細節(jié)，并且每一步都要認真對待。
五、關(guān)注個人發(fā)展。
在實踐中，我們不能只關(guān)注別人，也要關(guān)注自己的發(fā)展。醫(yī)學(xué)作為一項蓬勃發(fā)展的行業(yè)，需要不斷地更新和發(fā)展。因此，在醫(yī)生的工作中，我們也必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己。通過學(xué)習(xí)新技術(shù)、培養(yǎng)新能力，我們可以跟上時代的步伐，促進自身的不斷進步。
六、結(jié)語。
總的來說，在醫(yī)院的實踐中，我們可以獲得很多的收獲和經(jīng)驗。通過實踐，我們可以了解自己的興趣與素質(zhì)，學(xué)會與人合作，注重實踐細節(jié)，關(guān)注個人發(fā)展。這些都是成為一名優(yōu)秀醫(yī)生所必須具備的素質(zhì)和能力。我們應(yīng)該一直保持學(xué)習(xí)和進步的態(tài)度，讓自己成為更好的醫(yī)生！
精神病醫(yī)院實踐心得體會篇二十三
第一段：引言（字數(shù)：150）。
去醫(yī)院實踐心得體會是一次難得的機會，讓我親身體驗了醫(yī)院的工作環(huán)境和醫(yī)療流程。在這次實踐中，我不僅了解到了醫(yī)生和護士的辛勤付出，也深刻感受到了患者們的痛苦和對醫(yī)療保健服務(wù)的需求。通過這次實踐，我對醫(yī)院的理解和認知得到了極大的提升，并對將來從事醫(yī)療行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二段：實踐內(nèi)容與經(jīng)歷（字數(shù)：250）。
在醫(yī)院的實踐過程中，我積極參與不同科室的工作。首先，我跟隨醫(yī)生進行了一些常見病患者的診斷和治療，觀察了他們?nèi)绾闻c患者進行良好的交流和給予專業(yè)的醫(yī)療建議。接著，我去了急診科，目睹了醫(yī)生們?nèi)绾蚊鎸Σ∏榫o急的情況，做出及時的救治處理。此外，我還去了耳鼻喉科，學(xué)習(xí)了一些簡單的檢查技巧和手術(shù)操作。通過這些實踐，我對醫(yī)生的工作過程和醫(yī)療流程有了更深入的了解。
第三段：體會與收獲（字數(shù)：300）。
在實踐中，我深切感受到醫(yī)生和護士的辛苦和責(zé)任。他們每天都面對著大量患者，盡可能為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。他們需要細心傾聽患者的訴求，安撫他們的心情，同時還要關(guān)注病情的變化和給予適當(dāng)?shù)闹委?。此外，醫(yī)生們需要時刻保持專業(yè)知識的更新，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的醫(yī)療技能。這些在醫(yī)生們身上看似平凡的工作，給予了我很大的啟示，使我對醫(yī)療行業(yè)充滿了敬意和濃厚的興趣。
第四段：反思與建議（字數(shù)：300）。
通過這次實踐，我也發(fā)現(xiàn)醫(yī)院在一些方面還存在不足之處。首先，醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和效率需要進一步提升，部分患者在等待診斷和治療過程中會產(chǎn)生不適和焦慮。其次，醫(yī)患溝通也需要加強，有時患者對醫(yī)生的建議和治療方案存在誤解和疑慮。建議醫(yī)院加強患者教育，提高患者對病情和治療的理解，使患者們能夠更加配合醫(yī)生的治療。同時，醫(yī)生們也應(yīng)當(dāng)更加平衡工作與家庭生活的關(guān)系，以減少工作壓力和保持良好的身心健康。
第五段：總結(jié)（字數(shù)：200）。
通過這次去醫(yī)院實踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還體驗到了醫(yī)療行業(yè)的辛苦和責(zé)任。我對醫(yī)生和護士的敬意倍增，對醫(yī)院的運作也有了更深入的了解。同時，我也認識到醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)患溝通的重要性，希望未來的醫(yī)療行業(yè)能夠不斷改進和完善。通過這次實踐，我對自己未來從事醫(yī)療行業(yè)的決心更加堅定，我期待著用自己的知識和技能，為患者提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)。
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