編寫教案需要遵循一定的教學原則和方法，確保教學過程的科學性和合理性。教案的內容應該有針對性，緊密結合教學目標和學科內容，體現循序漸進的教學思路。教案的多樣性和創(chuàng)新性可以通過以下范文進行解讀，希望能激發(fā)更多教師的教學思路。
幼兒園小班反邪教教育教案篇一
一、活動目標：
1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。
3、知道哪些東西尖利不能玩
二、活動準備：
1、手受傷的小熊玩具 2、掛圖
三、活動領域：
1、語言領域 2、健康領域
四、活動過程：
1.出示小熊玩具，通過故事導入：
師：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了!”
2、教師組織幼兒討論：
師：這個小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。)
3、啟發(fā)幼兒回憶：
師：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了疼不疼。
4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)
師：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。
3.討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了傷的手。
(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。)
(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)
(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)
五活動結束：
總結：如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。
幼兒園小班反邪教教育教案篇二
《幼兒園教育指導綱要》指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調性、靈活性。”小班幼兒活潑好動，但因身體發(fā)育尚不完善，整體動作水平較低，運動能力相對較差且不穩(wěn)定。因此，我選擇《動一動真有趣》這個活動，通過探索自身各部位的運動，模仿幾種有趣的運動，提高幼兒動作的協(xié)調性、靈活性，滿足幼兒好動的心理需要。
本活動運用情境教學法、啟發(fā)提問法、動靜交替法、探索實踐法、角色模仿法等多種教學方法，整個活動力圖為幼兒創(chuàng)設一個寬松、自然、生動、有趣的游戲環(huán)境，引領幼兒主動探究，讓幼兒在說說、做做、學學的輕松氛圍中獲得積極的情感體驗、積累基本的運動經驗，實現自主、協(xié)調發(fā)展。
1、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。
2、根據兒歌內容快速反應做動作。
3、知道運動能使人健康。
4、體驗模仿的樂趣。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
重點：模仿幾種有趣的'運動，體驗運動的快樂。
難點：根據兒歌內容快速反應做動作。
音樂：入場熱身音樂、運動身體音樂、器械運動音樂、毛毛蟲爬行音樂、放松離場音樂
視頻：毛毛蟲爬行視頻
器材：彩色隧道、跳竿、輪胎、小推車
一、熱身活動
教師帶領幼兒邊念兒歌邊做動物模仿操入場，營造運動氛圍，在輕松的環(huán)境中引導幼兒進入活動的主題。
二、身體各部位的運動
1、剛才的動物模仿操讓我們的身體都動了起來，誰知道我們的身
體都有哪些地方能動？
教師小結：哦，原來我們身體上有這么多地方能動呢，讓我們隨音樂一起運動起來吧！
2、跟隨音樂做身體各部位的動作，感受動一動的快樂。
三、借助器械的運動
1、教師：“除了自己的身體能運動，老師還能和球一起做運
動呢?！苯處煴硌菖那?，“你會和什么做運動？”
2、介紹運動器械，提醒幼兒注意安全，選擇一種自己喜歡的東西做運動。
四、模仿動物的運動
1、教師：“哇，運動的感覺真好啊，小動物們也想跟我們一起運動呢，聽，誰來了？播放音樂，引導幼兒根據兒歌內容做相應的動作。
2、老師還知道一種有趣的動物呢，仔細觀察它是怎么運動的。
播放毛毛蟲爬行的視頻，請幼兒觀察并模仿。
3、你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎？（不感冒、長得高）
教師小結：運動可以幫助我們鍛煉身體，少生病更健康！
五、放松結束
教師：“做了這么多有趣的運動，我們都累了，放松一下吧。”
帶領幼兒深呼吸、轉轉頭、捏捏胳膊、敲敲腿，做放松運動離場。
孩子們很喜歡模仿小動物做動作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。
幼兒園小班反邪教教育教案篇三
作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班安全教育教案，希望能夠幫助到大家。
1、認識“有電危險”的標志。
2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。
1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊
2、指偶：灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。
1、欣賞故事，并根據故事進行簡單提問：
（1）故事里有誰？
（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據幼兒提問并出示電插線板）
（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎？
（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。
（1）師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。（幼兒自由交流并請個別幼兒說一說）
（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家里偷東西，發(fā)現了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風扇插頭往小嘴巴里一插，電風扇就轉了。小老鼠想：這可是個好寶貝，我要把它偷走?？墒牵瑢氊惐刃±鲜筮€大，怎么搬走呢？小老鼠說：“我去請朋友來幫忙?！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼馬上說：“我什么都不怕，快帶我去吧！”
來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了?！毙±鲜蠛苤钡卣f：“那個寶貝很神奇，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風扇轉起來?！被姨且宦犙劬︸R上睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里，“啊！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的.毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙?！昂锰郯。 被姨谴蠼幸宦暰突柽^去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。
喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得趕緊報警?！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個寶貝，我一摸就昏倒了?！卑笕寺犃斯笮φf：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了?！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了。
幼兒園小班反邪教教育教案篇四
1、通過實驗激發(fā)幼兒探索的興趣，進一步培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力。
2、引導幼兒通過觀察、實驗、記錄獲得有關雞蛋在鹽水中變化的具體實驗。
幼兒能通過商量、分工、合作、共同探索。
能通過猜測、實驗、記錄感受鹽的多少與雞蛋之間的變化關系。
熟雞蛋、筷子、小勺、記錄紙、鹽各6份、紙板、紙、泡沫、塑料板、瓶蓋、碟片等。
一、導入部分。
聽故事《瀟灑哥落水了》后提問：有什么好辦法能將瀟灑哥救上岸呢?
二、實驗(一)。
1、教師：剛才小朋友都想了很多的好辦法救瀟灑哥上岸，現在請小朋友看一看你們的桌子上有什么?請你們利用我們桌上的道具試著讓我們的雞蛋浮在水面上。
2、幼兒實驗、教師進行個別指導。
3、小朋友做完實驗后，請小朋友說出自己是用什么道具讓雞蛋浮起來的。
三、實驗(二)。
1、分組小朋友都找到了自己認為很好的辦法，救了我們的瀟灑哥，但是，今天老師還帶來一個特殊的道具(鹽)想請小朋友再來試著用鹽做一次實驗看看雞蛋能不能浮起來。
要求：三個好朋友分工合作，進行實驗，放一次鹽就要在紙上記錄一次，還要記錄下雞蛋在鹽水中的變化。
2、幼兒實驗，教師巡視提醒幼兒做好記錄。
3、(1)觀察雞蛋在鹽水中浮起來的變化。
(2)請每組的組長向大家介紹自己組的記錄內容。
教師小結：小朋友一起努力相互配合，我們發(fā)現雞蛋仔鹽水中會漸漸的浮起來，也成功的救了我們的瀟灑哥?？墒菫t灑哥它還有一個煩惱，就是它得救了以后就不怕掉入水中了，可是他們還有其它的蛋類好朋友如(鵪鶉蛋、鴨蛋等等)它們能在鹽水中浮起來嗎?我們下次再來做實驗，小朋友再見!
幼兒園小班反邪教教育教案篇五
1、初步了解適當曬太陽對人身體健康有好處。
2、學會在太陽直射下保護自己不受紫外線傷害。
1、圖片：太陽傘，太陽和戴帽子的孩子，很熱的天
2、趣味練習：尋找夏天的東西
一、室外活動
1、帶幼兒到陽光下面曬太陽。
2、引導互相說一說太陽曬在身上的感覺。
二、室內活動
1、討論：曬太陽對身體有什么好處？
你知道誰最需要曬太陽嗎？
引導幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽。
2、了解日光浴
提問：你見過有的人在沙灘上曬太陽嗎？
告訴幼兒在沙灘上曬太陽叫沙灘日光浴。
經常接受日光浴可以防止缺鈣，增強免疫系統(tǒng)功能。
4、出示圖片：打太陽傘
提問：曬太陽有那么多的好處，他們?yōu)槭裁催€打太陽傘遮住太陽呢？
引導幼兒互相討論。
教師向幼兒解釋在強烈的陽光下要注意防護，因為陽光中的紫外線對人體有傷害，
紫外線照射皮膚時，可引起血管擴張，出現紅斑，過量照射可產生彌漫性紅斑，
并形成小水泡和水腫，長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。
紫外線照射眼睛時可引起角膜炎。
三、結束
趣味練習：尋找夏天的東西
請幼兒找出夏天的物品：帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等，說說他們分別有什么用。
幼兒園小班反邪教教育教案篇六
1、通過教育課讓學生認識邪教的危害，達到讓學生認清邪教面目、自覺抵制邪教的目的。
2、讓學生了解邪教的傳播途徑，傳播方法都有哪些。
3、面對邪教我們應該怎么做。
4、使學生養(yǎng)成正確的人生觀，價值觀。
二、重點、難點。
1、認識“法輪功”等邪教組織的危害性。
2、掌握防范和抵制邪教的方法。
三、教學內容。
（一）導入部分。
老師：通過看漫畫圖片，我們來認清邪教的本質，現在邪教在社會中猶如過街老鼠一樣，人人喊打。
（二）講授。
第一個知識點：邪教的危害。
老師：看ppt，這是老師在中國反邪教網站上搜集到的邪教所產生的巨大危害，邪教不但在中國人人恨之入骨，在世界更是被人深惡痛絕。
邪教組織是社會的不安定因素，有的邪教頭子煽動成員發(fā)泄對現實社會的不滿，反人民，反政府，前幾年的法輪功煽動成員在天安門前靜坐就是最有力的證據。
有的邪教打著“一份奉獻可以有十份回報”的幌子大量斂財，奉獻的越多，證明心越誠來欺騙信徒的錢財。
有的邪教宣傳歪理邪說，讓信徒“有工不做”，“有病不看”“有田不耕”，宣傳“世界末世論”，制造恐慌，有的導致成員傷殘，精神失常，甚至死亡。
第二個知識點：邪教的傳播途徑。
老師：現在我們知道邪教的危害了吧？同學們知道邪教的傳播途徑有哪些呢？
第一條，通過血緣、地緣等關系來傳播。借助血緣、地緣關系，邪教組織靈活利用多種手段，進行面對面的直接傳播，是與受眾深層溝通的最有效和最普遍的方法。
第二條，通過聚會來傳播。聚會既是邪教組織的內部活動方式，也是邪教傳播的重要途徑。邪教組織舉行各種各樣的聚會，假聚會之名行傳播之事。
第三條，是運用互聯(lián)網絡進行傳播。網絡傳播借助互聯(lián)網技術，大大提高了信息傳播速度，還能實現傳播者和受眾之間的雙向互動傳播。
第三個知識點：邪教的傳播方法。
邪教本身是違法的，所以其傳播方法帶有隱蔽性，讓人防不勝防，難以捉摸。
1、心理戰(zhàn)術：利用對方心理，利用他們的弱點，威迫利誘，吸收新人。
2、催眠洗腦：不容對方有發(fā)問的機會，無思考的空間與時間，灌輸其歪理邪說。
3、不擇手段，但求目的：隨時改變方式，兇柔并用，軟硬兼施，又勸又責。
4、神秘莫測：許多事情不公開，外人難以知道。
5、集體進退：邪教組織，一般都有其較嚴密的組織體系和“工作規(guī)則”。信徒絕對服從領袖，言語思想，行為表現，完全被邪教頭目控制操縱。
6、破壞關系：破壞或斷絕個人與家庭、親友之間的人際關系，做到“六親不認”。
7、排斥外界：新入邪教組織者，要與外界勢不兩立，完全隔絕，要他們完全獻身邪教組織。
8、攻擊恐嚇：如果邪教成員的行徑被發(fā)現，或有人背叛，他們就以恐嚇甚至恐怖手段對付，明顯有“黑社會性質”。
9、賄賂：邪教組織通過美言、人情、物質、婚姻的賄賂和投資來發(fā)展新成員，他們用金錢和美色等流氓手段誘人就范。
10、勸說：這種方法廣泛運用于邪教傳播中，邪教組織瞄準確定的對象在健康、祛病、消災等方面的需求，向其極力推銷邪教的“益處”，以此把個體的需求轉化為改變觀點或行為的動機。
11、編造“神跡奇事”，蠱惑信徒：一是雞蛋上印記；二是利用磷化合物在電線桿或墻上寫字的方式傳教；三是在癩蛤蟆、蛇等動物身上粘貼經熒光處理加工的宣揚邪教內容的文字等等。
第四個知識點：作為學生我們應該如何防范邪教呢？
1.提高防范意識。
2.提高警惕，不聽、不信、不傳歪理學說。
3.如果家人和親友誤入歧途，及時做好提醒。
結束語：
老師：同學們，今天的課就要結束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認識邪教，提高防范和抵御邪教的能力。這里我們有八個字來結束今天的課，珍愛生命，善待生命。
幼兒園小班反邪教教育教案篇七
為深入開展反邪教斗爭，進一步增強中小學生識別和抵制邪教的能力，我校根據上級有關部門的要求，在學校開展了“反邪教警示教育”活動?，F總結如下：
為凈化校園環(huán)境，確保我園幼兒免受邪教侵害，提高識邪、防邪、反邪的能力，建設“平安校園”，在全體師生中開展了豐富多彩的以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教警示教育活動。
為保證學校反邪教警示教育活動取很好成效，我們學校成立領導小組，名單如下：
組長：何鋒趙雯。
副組長：吳顯春趙福勇。
成員：各班班主任。
我園根據上級有關反邪教活動的文件精神，園領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。
為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我園根據實際情況開展了一系列活動。
1、每學期開展一次反邪教宣傳動員大會。
我園將反邪教警示教育工作作為學校重點工作之一，每學期都安。
排在幼兒園的教學計劃和行事當中，并迅速開展了有關工作，首先組織召開全體師生參加反邪教警示教育動員大會，由園長作動員報告。
2、把反邪教警示教育活動納入我園組織建設，精神文明建設，普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據幼兒園實施方案，科學、合理、系統(tǒng)有機地將反邪教警示教育內容納入課堂教學，校園文化之中，納入日常的黨團、隊組織生活。學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。
1、積極營造教育氛圍，在幼兒園園宣傳欄分別張貼“珍愛生命，拒絕邪教”、“崇尚科學，反對邪教”、“從我做起，拒絕邪教，遠離邪教，凈化校園”和“崇尚科學，關愛生活，珍惜生命，反對邪教”，從而為開展警示教育活動營造了濃厚的氛圍。
反邪教教育是幼兒園的一項重要德育工作。這一項工作也是一項最艱巨的工作。
3、各班開展了反邪教主題班會。
在生動有趣的節(jié)目中受到教育。
總之，在今后的工作中要落實長效教育機制，把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為幼兒園德育工作的一個重要內容，滲透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生的反邪教意識，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，積極打好反邪教的戰(zhàn)役，努力營造一個健康、活潑的學習和生活氛圍，促進青少年健康成長。我們相信，在上級部門的正確領導下，只要我們一如既往，扎扎實實地開展反邪教各項工作，邪教就在我們全體師生中間毫無立足之地，形成過街老鼠，人人喊打的局面，從而為維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧社會貢獻自己的力量。
幼兒園小班反邪教教育教案篇八
為全面貫徹市委防邪辦《關于在春節(jié)前后進一步組織開展反邪教警示教育活動的通知》精神，扎實推反邪教警示教育活動開展，進一步打擊遏制邪教勢力我會加強組織領導，統(tǒng)籌安排部署，現將20xx年反邪教警示教育工作開展情況總結如下：
市婦聯(lián)把反邪教工作納入工作日程，召集各縣區(qū)婦聯(lián)認真學習了反邪教相關知識。通過學習，大家統(tǒng)一了思想，進一步認識到開展反邪教教育活動是我們全面貫徹黨的十七屆六中全會、省委九屆八次全會精神，是實現“建設社會主義新農村”奮斗目標的必然要求。為了加強對教育活動的組織領導，市婦聯(lián)成立了以xxx為組長、xxx為副組長，辦公室成員為指導小組，指導小組設婦聯(lián)辦公室。
二是進入村戶，“面對面”宣傳教育。市婦聯(lián)積極協(xié)調各縣區(qū)婦聯(lián)，并在縣區(qū)留守流動兒童活動區(qū)舉辦了反邪教圖片展，開展了如何識別邪教、抵制邪教的警示教育活動，使廣大留守兒童看清了邪教的非法性、違法性，對邪教的本質及危害有了更加深刻的認識，以“小手”牽“大手”共同增強反邪教意識。市婦聯(lián)還積極組織各縣區(qū)婦代會成員，逐戶走訪農村婦女，發(fā)放家庭拒絕邪教倡議書800多份，對農村婦女進行“面對面”宣傳教育，倡導廣大婦女積極參與“家庭拒絕邪教”承諾活動，擦亮雙眼，不斷增強防范和抵制邪教組織的主動性，充分發(fā)揮家庭反邪教第一道防線作用。
三是進一步開展維權普法宣傳活動，進一步深化了“維權行動計劃”，大力實施了“婦女權益維護行動”；開展了“婦女維權”法制宣傳活動，通過展板、散發(fā)宣傳資料和現場咨詢等方式宣傳了《中華人民共和國婦女權益保障法》、《兩綱》、《繼承法》、《婚姻法》、《未成年人保護法》、《就業(yè)促進法》、《勞動法》等法律法規(guī)；市婦聯(lián)還在工作中加強了組織領導快速接訪，提高服務質量化解信訪，強化解決問題消減信訪，轉移注意力疏導信訪，開展了婦女權益保障法貫徹實施情況。
在開展形式多樣的反邪教宣傳教育的基礎上，市婦聯(lián)依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“婦女之家”為活動載體，積極組織農民開展讀書活動和文明健康的文化娛樂活動，使婦女群眾從中增長知識、開闊視野、陶冶情操、提高素質，豐富廣大群眾的業(yè)余文化生活。
幼兒園小班反邪教教育教案篇九
1、知道洗發(fā)水進眼睛后的正確處理方法。
2、能大膽的說己的想法。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
1、小女孩玩偶一個（或教師自己進行情景表演）。
2、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶。
3、教學掛圖和幼兒用書。
1、韻律活動《我愛洗澡》開始活動。
（1）教師（操作小女孩玩偶）：小朋友，你們好！我們一起來洗個澡吧！
（2）教師帶領幼兒一起做律動《我愛洗澡》。
2、情景表演，提出問題。
（1）教師（音樂結束時，操作小女孩玩偶）：哎呀，眼睛好痛??！
（2）教師：小朋友，你怎么啦？
（3）小女孩：洗發(fā)水進眼睛里了，小朋友們，快幫我想想辦法吧！
（4）教師：洗發(fā)水進眼睛里了，該怎么辦呢？
3、展示掛圖，學習洗發(fā)水進眼睛力的正確應對方法。
（1）教師：請小朋友們看掛圖，看看圖上的小朋友是怎么做的`。
（2）教師小結：用清水沖洗眼睛，是一種很好的辦法。不停的眨眼睛，可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來。
（3）教師：用手或用毛巾使勁揉，這樣做對嗎？為什么？
（4）教師小結：手和毛巾不干凈，用手或毛巾使勁兒揉，手上的細菌會污染了眼睛，可能會引起眼睛發(fā)炎。
（5）教師：如果沖洗后眼睛仍然很痛，怎么辦？
（6）教師小結：如果沖洗后眼睛仍然很痛，就應該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。
4、練習洗發(fā)水進眼睛里的正確應對方法。
（1）教師：現在我們知道應該怎么做了，我們來幫助小女孩吧。
（2）教師（操作玩偶，講解動作要領，引導幼兒練習動作）：用手掬起一捧清水，潑向眼睛。
幼兒園小班反邪教教育教案篇十
(1)讓孩子提高保護意識。
(2)能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
(3)培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
手偶一支。
1、利用手偶為幼兒講述“在公共場所與大人走散”的故事。
2、讓幼兒幫助小主人公想辦法找到爸爸媽媽。
3、為幼兒講出正確的解決方法。
(1)不要慌張，也不要哭泣，站在原地等一會兒，也許爸爸媽媽會來這里找你呢!
(2)如果等不到爸爸媽媽，可就近求助商場的工作人員或保安，告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找。
(3)不要漫無目的的在商場內亂跑，更不要隨便找一個人就告訴他，你的`爸爸媽媽不見了。
(4)不要離開商場，更不要跟陌生人走，因為他可能是騙子。
(5)要乖乖地聽商場工作人員的話，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你。
小朋友一起探討。
幼兒園小班反邪教教育教案篇十一
進入冬季，由于季節(jié)交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小朋友了解和掌握預防感冒的基本方法，設計此課。
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。
3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
1、引出話題：
教師：點名
“這些天，王萌萌小朋友為什么沒來呀？”
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
孩子：“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？”
教師小結：感冒的時候會出現發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑：
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的？”、“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”
教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預防感冒的小常識：
教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
“我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”
教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結：
（1）不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。
（2）流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。
（3）如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。
幼兒園小班反邪教教育教案篇十二
彈指間，反邪教工作將結束，在開展此項工作中，我園嚴格按照文件精神，認真組織實施，提高宣傳教育活動，提高教職工反邪教的思想意識，工作順利開展，并取得了一定的成績，保障幼兒在園身心健康成長，現將開展情況總結如下：
按照文件精神我們幼兒園成立了由反邪教工作領導組，負責加強反邪教工作的統(tǒng)一組織、協(xié)調、指揮。使得反邪教工作有序開展。
1.進行《法制宣傳教育》專題講座，并清查周邊治安秩序。切實加強對社會全面的控制，進一步強化對涉恐重點人員、對象、目標、區(qū)域、部位和槍支、彈藥、核生化爆危險品的排查、監(jiān)控力度，落實查控、整治和安全防范措施，強化涉恐專案的偵破工作，嚴密防范，嚴厲打擊各種暴力恐怖活動。
2.隨時觀察恐怖分子的行宗，凡是有作案動機的人員立即通知幼兒園和派出所。
3.要求門衛(wèi)嚴格檢查。
4.嚴格責任追究制度，將任務層層分解，落實到具體人頭上。幼兒園班子成員進行一對一的幫扶，確保了每個教職工思想穩(wěn)定，工作投入。
5.利用家長園地和宣傳欄對教職工、家長進行了反邪教工作宣傳教育，有效提高了教職工的思想意識。
6.積極行動對幼兒服藥、消毒藥品管理到位，幼兒園衛(wèi)生保健得到上級領導好評。
7.堅持24小時值班備勤，認真做好每日三次的檢查工作，使得幼兒園各項工作有序開展。確保了幼兒在園平安。
8.活動中及時準確的向教育局安監(jiān)辦上報信息，加強了與主管部門的聯(lián)系與溝通。
9.了解周邊環(huán)境情況，并把了解情況反饋給派出所，請他們配合治理。
10.嚴格隱患整治，凡是排查出的安全隱患逐一逐項進行整治。
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