編寫教案需要遵循一定的教學(xué)原則和方法，確保教學(xué)過程的科學(xué)性和合理性。教案的內(nèi)容應(yīng)該有針對性，緊密結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)科內(nèi)容，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的教學(xué)思路。教案的多樣性和創(chuàng)新性可以通過以下范文進(jìn)行解讀，希望能激發(fā)更多教師的教學(xué)思路。
幼兒園小班反邪教教育教案篇一
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。
3、知道哪些東西尖利不能玩
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、手受傷的小熊玩具 2、掛圖
三、活動(dòng)領(lǐng)域：
1、語言領(lǐng)域 2、健康領(lǐng)域
四、活動(dòng)過程：
1.出示小熊玩具，通過故事導(dǎo)入：
師：“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了!”
2、教師組織幼兒討論：
師：這個(gè)小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。)
3、啟發(fā)幼兒回憶：
師：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了疼不疼。
4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)
師：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活。
3.討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的手。
(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌，會使傷口感染、化膿。)
(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)
(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。)
五活動(dòng)結(jié)束：
總結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。
幼兒園小班反邪教教育教案篇二
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性?！毙“嘤變夯顫姾脛?dòng)，但因身體發(fā)育尚不完善，整體動(dòng)作水平較低，運(yùn)動(dòng)能力相對較差且不穩(wěn)定。因此，我選擇《動(dòng)一動(dòng)真有趣》這個(gè)活動(dòng)，通過探索自身各部位的運(yùn)動(dòng)，模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng)，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，滿足幼兒好動(dòng)的心理需要。
本活動(dòng)運(yùn)用情境教學(xué)法、啟發(fā)提問法、動(dòng)靜交替法、探索實(shí)踐法、角色模仿法等多種教學(xué)方法，整個(gè)活動(dòng)力圖為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自然、生動(dòng)、有趣的游戲環(huán)境，引領(lǐng)幼兒主動(dòng)探究，讓幼兒在說說、做做、學(xué)學(xué)的輕松氛圍中獲得積極的情感體驗(yàn)、積累基本的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自主、協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
2、根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。
3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。
4、體驗(yàn)?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
重點(diǎn)：模仿幾種有趣的'運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
難點(diǎn)：根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。
音樂：入場熱身音樂、運(yùn)動(dòng)身體音樂、器械運(yùn)動(dòng)音樂、毛毛蟲爬行音樂、放松離場音樂
視頻：毛毛蟲爬行視頻
器材：彩色隧道、跳竿、輪胎、小推車
一、熱身活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)物模仿操入場，營造運(yùn)動(dòng)氛圍，在輕松的環(huán)境中引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)的主題。
二、身體各部位的運(yùn)動(dòng)
1、剛才的動(dòng)物模仿操讓我們的身體都動(dòng)了起來，誰知道我們的身
體都有哪些地方能動(dòng)？
教師小結(jié)：哦，原來我們身體上有這么多地方能動(dòng)呢，讓我們隨音樂一起運(yùn)動(dòng)起來吧！
2、跟隨音樂做身體各部位的動(dòng)作，感受動(dòng)一動(dòng)的快樂。
三、借助器械的運(yùn)動(dòng)
1、教師：“除了自己的身體能運(yùn)動(dòng)，老師還能和球一起做運(yùn)
動(dòng)呢?！苯處煴硌菖那?，“你會和什么做運(yùn)動(dòng)？”
2、介紹運(yùn)動(dòng)器械，提醒幼兒注意安全，選擇一種自己喜歡的東西做運(yùn)動(dòng)。
四、模仿動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
1、教師：“哇，運(yùn)動(dòng)的感覺真好啊，小動(dòng)物們也想跟我們一起運(yùn)動(dòng)呢，聽，誰來了？播放音樂，引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。
2、老師還知道一種有趣的動(dòng)物呢，仔細(xì)觀察它是怎么運(yùn)動(dòng)的。
播放毛毛蟲爬行的視頻，請幼兒觀察并模仿。
3、你們知道運(yùn)動(dòng)對我們的身體有什么好處嗎？（不感冒、長得高）
教師小結(jié)：運(yùn)動(dòng)可以幫助我們鍛煉身體，少生病更健康！
五、放松結(jié)束
教師：“做了這么多有趣的運(yùn)動(dòng)，我們都累了，放松一下吧?！?/p>
帶領(lǐng)幼兒深呼吸、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、捏捏胳膊、敲敲腿，做放松運(yùn)動(dòng)離場。
孩子們很喜歡模仿小動(dòng)物做動(dòng)作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動(dòng)中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。
幼兒園小班反邪教教育教案篇三
作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班安全教育教案，希望能夠幫助到大家。
1、認(rèn)識“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。
1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊
2、指偶：灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。
1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問：
（1）故事里有誰？
（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）
（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎？
（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。
（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。（幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說一說）
（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。
教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。
一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走?？墒?，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說：“我去請朋友來幫忙?！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼馬上說：“我什么都不怕，快帶我去吧！”
來到喜羊羊家，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了?！毙±鲜蠛苤钡卣f：“那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機(jī)說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來?！被姨且宦犙劬︸R上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“??！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的.毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險(xiǎn)！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙?！昂锰郯。 被姨谴蠼幸宦暰突柽^去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。
喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得趕緊報(bào)警?！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了?！卑笕寺犃斯笮φf：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯(cuò)了?！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了。
幼兒園小班反邪教教育教案篇四
1、通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)幼兒探索的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。
2、引導(dǎo)幼兒通過觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄獲得有關(guān)雞蛋在鹽水中變化的具體實(shí)驗(yàn)。
幼兒能通過商量、分工、合作、共同探索。
能通過猜測、實(shí)驗(yàn)、記錄感受鹽的多少與雞蛋之間的變化關(guān)系。
熟雞蛋、筷子、小勺、記錄紙、鹽各6份、紙板、紙、泡沫、塑料板、瓶蓋、碟片等。
一、導(dǎo)入部分。
聽故事《瀟灑哥落水了》后提問：有什么好辦法能將瀟灑哥救上岸呢?
二、實(shí)驗(yàn)(一)。
1、教師：剛才小朋友都想了很多的好辦法救瀟灑哥上岸，現(xiàn)在請小朋友看一看你們的桌子上有什么?請你們利用我們桌上的道具試著讓我們的雞蛋浮在水面上。
2、幼兒實(shí)驗(yàn)、教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
3、小朋友做完實(shí)驗(yàn)后，請小朋友說出自己是用什么道具讓雞蛋浮起來的。
三、實(shí)驗(yàn)(二)。
1、分組小朋友都找到了自己認(rèn)為很好的辦法，救了我們的瀟灑哥，但是，今天老師還帶來一個(gè)特殊的道具(鹽)想請小朋友再來試著用鹽做一次實(shí)驗(yàn)看看雞蛋能不能浮起來。
要求：三個(gè)好朋友分工合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，放一次鹽就要在紙上記錄一次，還要記錄下雞蛋在鹽水中的變化。
2、幼兒實(shí)驗(yàn)，教師巡視提醒幼兒做好記錄。
3、(1)觀察雞蛋在鹽水中浮起來的變化。
(2)請每組的組長向大家介紹自己組的記錄內(nèi)容。
教師小結(jié)：小朋友一起努力相互配合，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋仔鹽水中會漸漸的浮起來，也成功的救了我們的瀟灑哥?？墒菫t灑哥它還有一個(gè)煩惱，就是它得救了以后就不怕掉入水中了，可是他們還有其它的蛋類好朋友如(鵪鶉蛋、鴨蛋等等)它們能在鹽水中浮起來嗎?我們下次再來做實(shí)驗(yàn)，小朋友再見!
幼兒園小班反邪教教育教案篇五
1、初步了解適當(dāng)曬太陽對人身體健康有好處。
2、學(xué)會在太陽直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害。
1、圖片：太陽傘，太陽和戴帽子的孩子，很熱的天
2、趣味練習(xí)：尋找夏天的東西
一、室外活動(dòng)
1、帶幼兒到陽光下面曬太陽。
2、引導(dǎo)互相說一說太陽曬在身上的感覺。
二、室內(nèi)活動(dòng)
1、討論：曬太陽對身體有什么好處？
你知道誰最需要曬太陽嗎？
引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽。
2、了解日光浴
提問：你見過有的人在沙灘上曬太陽嗎？
告訴幼兒在沙灘上曬太陽叫沙灘日光浴。
經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣，增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。
4、出示圖片：打太陽傘
提問：曬太陽有那么多的好處，他們?yōu)槭裁催€打太陽傘遮住太陽呢？
引導(dǎo)幼兒互相討論。
教師向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽光下要注意防護(hù)，因?yàn)殛柟庵械淖贤饩€對人體有傷害，
紫外線照射皮膚時(shí)，可引起血管擴(kuò)張，出現(xiàn)紅斑，過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑，
并形成小水泡和水腫，長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。
紫外線照射眼睛時(shí)可引起角膜炎。
三、結(jié)束
趣味練習(xí)：尋找夏天的東西
請幼兒找出夏天的物品：帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等，說說他們分別有什么用。
幼兒園小班反邪教教育教案篇六
1、通過教育課讓學(xué)生認(rèn)識邪教的危害，達(dá)到讓學(xué)生認(rèn)清邪教面目、自覺抵制邪教的目的。
2、讓學(xué)生了解邪教的傳播途徑，傳播方法都有哪些。
3、面對邪教我們應(yīng)該怎么做。
4、使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀，價(jià)值觀。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、認(rèn)識“法輪功”等邪教組織的危害性。
2、掌握防范和抵制邪教的方法。
三、教學(xué)內(nèi)容。
（一）導(dǎo)入部分。
老師：通過看漫畫圖片，我們來認(rèn)清邪教的本質(zhì)，現(xiàn)在邪教在社會中猶如過街老鼠一樣，人人喊打。
（二）講授。
第一個(gè)知識點(diǎn)：邪教的危害。
老師：看ppt，這是老師在中國反邪教網(wǎng)站上搜集到的邪教所產(chǎn)生的巨大危害，邪教不但在中國人人恨之入骨，在世界更是被人深惡痛絕。
邪教組織是社會的不安定因素，有的邪教頭子煽動(dòng)成員發(fā)泄對現(xiàn)實(shí)社會的不滿，反人民，反政府，前幾年的法輪功煽動(dòng)成員在天安門前靜坐就是最有力的證據(jù)。
有的邪教打著“一份奉獻(xiàn)可以有十份回報(bào)”的幌子大量斂財(cái)，奉獻(xiàn)的越多，證明心越誠來欺騙信徒的錢財(cái)。
有的邪教宣傳歪理邪說，讓信徒“有工不做”，“有病不看”“有田不耕”，宣傳“世界末世論”，制造恐慌，有的導(dǎo)致成員傷殘，精神失常，甚至死亡。
第二個(gè)知識點(diǎn)：邪教的傳播途徑。
老師：現(xiàn)在我們知道邪教的危害了吧？同學(xué)們知道邪教的傳播途徑有哪些呢？
第一條，通過血緣、地緣等關(guān)系來傳播。借助血緣、地緣關(guān)系，邪教組織靈活利用多種手段，進(jìn)行面對面的直接傳播，是與受眾深層溝通的最有效和最普遍的方法。
第二條，通過聚會來傳播。聚會既是邪教組織的內(nèi)部活動(dòng)方式，也是邪教傳播的重要途徑。邪教組織舉行各種各樣的聚會，假聚會之名行傳播之事。
第三條，是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播。網(wǎng)絡(luò)傳播借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，大大提高了信息傳播速度，還能實(shí)現(xiàn)傳播者和受眾之間的雙向互動(dòng)傳播。
第三個(gè)知識點(diǎn)：邪教的傳播方法。
邪教本身是違法的，所以其傳播方法帶有隱蔽性，讓人防不勝防，難以捉摸。
1、心理戰(zhàn)術(shù)：利用對方心理，利用他們的弱點(diǎn)，威迫利誘，吸收新人。
2、催眠洗腦：不容對方有發(fā)問的機(jī)會，無思考的空間與時(shí)間，灌輸其歪理邪說。
3、不擇手段，但求目的：隨時(shí)改變方式，兇柔并用，軟硬兼施，又勸又責(zé)。
4、神秘莫測：許多事情不公開，外人難以知道。
5、集體進(jìn)退：邪教組織，一般都有其較嚴(yán)密的組織體系和“工作規(guī)則”。信徒絕對服從領(lǐng)袖，言語思想，行為表現(xiàn)，完全被邪教頭目控制操縱。
6、破壞關(guān)系：破壞或斷絕個(gè)人與家庭、親友之間的人際關(guān)系，做到“六親不認(rèn)”。
7、排斥外界：新入邪教組織者，要與外界勢不兩立，完全隔絕，要他們完全獻(xiàn)身邪教組織。
8、攻擊恐嚇：如果邪教成員的行徑被發(fā)現(xiàn)，或有人背叛，他們就以恐嚇甚至恐怖手段對付，明顯有“黑社會性質(zhì)”。
9、賄賂：邪教組織通過美言、人情、物質(zhì)、婚姻的賄賂和投資來發(fā)展新成員，他們用金錢和美色等流氓手段誘人就范。
10、勸說：這種方法廣泛運(yùn)用于邪教傳播中，邪教組織瞄準(zhǔn)確定的對象在健康、祛病、消災(zāi)等方面的需求，向其極力推銷邪教的“益處”，以此把個(gè)體的需求轉(zhuǎn)化為改變觀點(diǎn)或行為的動(dòng)機(jī)。
11、編造“神跡奇事”，蠱惑信徒：一是雞蛋上印記；二是利用磷化合物在電線桿或墻上寫字的方式傳教；三是在癩蛤蟆、蛇等動(dòng)物身上粘貼經(jīng)熒光處理加工的宣揚(yáng)邪教內(nèi)容的文字等等。
第四個(gè)知識點(diǎn)：作為學(xué)生我們應(yīng)該如何防范邪教呢？
1.提高防范意識。
2.提高警惕，不聽、不信、不傳歪理學(xué)說。
3.如果家人和親友誤入歧途，及時(shí)做好提醒。
結(jié)束語：
老師：同學(xué)們，今天的課就要結(jié)束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認(rèn)識邪教，提高防范和抵御邪教的能力。這里我們有八個(gè)字來結(jié)束今天的課，珍愛生命，善待生命。
幼兒園小班反邪教教育教案篇七
為深入開展反邪教斗爭，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生識別和抵制邪教的能力，我校根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，在學(xué)校開展了“反邪教警示教育”活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
為凈化校園環(huán)境，確保我園幼兒免受邪教侵害，提高識邪、防邪、反邪的能力，建設(shè)“平安校園”，在全體師生中開展了豐富多彩的以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教警示教育活動(dòng)。
為保證學(xué)校反邪教警示教育活動(dòng)取很好成效，我們學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：何鋒趙雯。
副組長：吳顯春趙福勇。
成員：各班班主任。
我園根據(jù)上級有關(guān)反邪教活動(dòng)的文件精神，園領(lǐng)導(dǎo)先行一步，對反邪教警示教育活動(dòng)高度重視，做到提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保反邪教警示教育活動(dòng)健康開展。
為保障反邪教警示教育活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，我園根據(jù)實(shí)際情況開展了一系列活動(dòng)。
1、每學(xué)期開展一次反邪教宣傳動(dòng)員大會。
我園將反邪教警示教育工作作為學(xué)校重點(diǎn)工作之一，每學(xué)期都安。
排在幼兒園的教學(xué)計(jì)劃和行事當(dāng)中，并迅速開展了有關(guān)工作，首先組織召開全體師生參加反邪教警示教育動(dòng)員大會，由園長作動(dòng)員報(bào)告。
2、把反邪教警示教育活動(dòng)納入我園組織建設(shè)，精神文明建設(shè)，普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動(dòng)中，根據(jù)幼兒園實(shí)施方案，科學(xué)、合理、系統(tǒng)有機(jī)地將反邪教警示教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)，校園文化之中，納入日常的黨團(tuán)、隊(duì)組織生活。學(xué)習(xí)和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機(jī)制和教育體系。
1、積極營造教育氛圍，在幼兒園園宣傳欄分別張貼“珍愛生命，拒絕邪教”、“崇尚科學(xué)，反對邪教”、“從我做起，拒絕邪教，遠(yuǎn)離邪教，凈化校園”和“崇尚科學(xué)，關(guān)愛生活，珍惜生命，反對邪教”，從而為開展警示教育活動(dòng)營造了濃厚的氛圍。
反邪教教育是幼兒園的一項(xiàng)重要德育工作。這一項(xiàng)工作也是一項(xiàng)最艱巨的工作。
3、各班開展了反邪教主題班會。
在生動(dòng)有趣的節(jié)目中受到教育。
總之，在今后的工作中要落實(shí)長效教育機(jī)制，把反邪教警示教育活動(dòng)作為一項(xiàng)長期工作，常抓不懈，把它列為幼兒園德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，滲透到思想政治課等社會學(xué)科中去，納入課堂教學(xué)、校園文化活動(dòng)之中，納入日常的黨團(tuán)組織生活、學(xué)習(xí)和思想政治工作之中，提高師生的反邪教意識，使反邪教警示教育活動(dòng)扎實(shí)深入地開展下去。我們將提高警惕，及時(shí)而有效地向?qū)W生宣傳科學(xué)精神和進(jìn)步知識，用科學(xué)知識來武裝頭腦，信科學(xué)，講科學(xué)，積極打好反邪教的戰(zhàn)役，努力營造一個(gè)健康、活潑的學(xué)習(xí)和生活氛圍，促進(jìn)青少年健康成長。我們相信，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們一如既往，扎扎實(shí)實(shí)地開展反邪教各項(xiàng)工作，邪教就在我們?nèi)w師生中間毫無立足之地，形成過街老鼠，人人喊打的局面，從而為維護(hù)社會穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園小班反邪教教育教案篇八
為全面貫徹市委防邪辦《關(guān)于在春節(jié)前后進(jìn)一步組織開展反邪教警示教育活動(dòng)的通知》精神，扎實(shí)推反邪教警示教育活動(dòng)開展，進(jìn)一步打擊遏制邪教勢力我會加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排部署，現(xiàn)將20xx年反邪教警示教育工作開展情況總結(jié)如下：
市婦聯(lián)把反邪教工作納入工作日程，召集各縣區(qū)婦聯(lián)認(rèn)真學(xué)習(xí)了反邪教相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步認(rèn)識到開展反邪教教育活動(dòng)是我們?nèi)尕瀼攸h的十七屆六中全會、省委九屆八次全會精神，是實(shí)現(xiàn)“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”奮斗目標(biāo)的必然要求。為了加強(qiáng)對教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，市婦聯(lián)成立了以xxx為組長、xxx為副組長，辦公室成員為指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組設(shè)婦聯(lián)辦公室。
二是進(jìn)入村戶，“面對面”宣傳教育。市婦聯(lián)積極協(xié)調(diào)各縣區(qū)婦聯(lián)，并在縣區(qū)留守流動(dòng)兒童活動(dòng)區(qū)舉辦了反邪教圖片展，開展了如何識別邪教、抵制邪教的警示教育活動(dòng)，使廣大留守兒童看清了邪教的非法性、違法性，對邪教的本質(zhì)及危害有了更加深刻的認(rèn)識，以“小手”牽“大手”共同增強(qiáng)反邪教意識。市婦聯(lián)還積極組織各縣區(qū)婦代會成員，逐戶走訪農(nóng)村婦女，發(fā)放家庭拒絕邪教倡議書800多份，對農(nóng)村婦女進(jìn)行“面對面”宣傳教育，倡導(dǎo)廣大婦女積極參與“家庭拒絕邪教”承諾活動(dòng)，擦亮雙眼，不斷增強(qiáng)防范和抵制邪教組織的主動(dòng)性，充分發(fā)揮家庭反邪教第一道防線作用。
三是進(jìn)一步開展維權(quán)普法宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步深化了“維權(quán)行動(dòng)計(jì)劃”，大力實(shí)施了“婦女權(quán)益維護(hù)行動(dòng)”；開展了“婦女維權(quán)”法制宣傳活動(dòng)，通過展板、散發(fā)宣傳資料和現(xiàn)場咨詢等方式宣傳了《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》、《兩綱》、《繼承法》、《婚姻法》、《未成年人保護(hù)法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)；市婦聯(lián)還在工作中加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)快速接訪，提高服務(wù)質(zhì)量化解信訪，強(qiáng)化解決問題消減信訪，轉(zhuǎn)移注意力疏導(dǎo)信訪，開展了婦女權(quán)益保障法貫徹實(shí)施情況。
在開展形式多樣的反邪教宣傳教育的基礎(chǔ)上，市婦聯(lián)依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“婦女之家”為活動(dòng)載體，積極組織農(nóng)民開展讀書活動(dòng)和文明健康的文化娛樂活動(dòng)，使婦女群眾從中增長知識、開闊視野、陶冶情操、提高素質(zhì)，豐富廣大群眾的業(yè)余文化生活。
幼兒園小班反邪教教育教案篇九
1、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。
2、能大膽的說己的想法。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
1、小女孩玩偶一個(gè)（或教師自己進(jìn)行情景表演）。
2、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
1、韻律活動(dòng)《我愛洗澡》開始活動(dòng)。
（1）教師（操作小女孩玩偶）：小朋友，你們好！我們一起來洗個(gè)澡吧！
（2）教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)《我愛洗澡》。
2、情景表演，提出問題。
（1）教師（音樂結(jié)束時(shí)，操作小女孩玩偶）：哎呀，眼睛好痛?。?/p>
（2）教師：小朋友，你怎么啦？
（3）小女孩：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了，小朋友們，快幫我想想辦法吧！
（4）教師：洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了，該怎么辦呢？
3、展示掛圖，學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對方法。
（1）教師：請小朋友們看掛圖，看看圖上的小朋友是怎么做的`。
（2）教師小結(jié)：用清水沖洗眼睛，是一種很好的辦法。不停的眨眼睛，可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來。
（3）教師：用手或用毛巾使勁揉，這樣做對嗎？為什么？
（4）教師小結(jié)：手和毛巾不干凈，用手或毛巾使勁兒揉，手上的細(xì)菌會污染了眼睛，可能會引起眼睛發(fā)炎。
（5）教師：如果沖洗后眼睛仍然很痛，怎么辦？
（6）教師小結(jié)：如果沖洗后眼睛仍然很痛，就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。
4、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對方法。
（1）教師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了，我們來幫助小女孩吧。
（2）教師（操作玩偶，講解動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作）：用手掬起一捧清水，潑向眼睛。
幼兒園小班反邪教教育教案篇十
(1)讓孩子提高保護(hù)意識。
(2)能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會自我保護(hù)。
(3)培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
手偶一支。
1、利用手偶為幼兒講述“在公共場所與大人走散”的故事。
2、讓幼兒幫助小主人公想辦法找到爸爸媽媽。
3、為幼兒講出正確的解決方法。
(1)不要慌張，也不要哭泣，站在原地等一會兒，也許爸爸媽媽會來這里找你呢!
(2)如果等不到爸爸媽媽，可就近求助商場的工作人員或保安，告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找。
(3)不要漫無目的的在商場內(nèi)亂跑，更不要隨便找一個(gè)人就告訴他，你的`爸爸媽媽不見了。
(4)不要離開商場，更不要跟陌生人走，因?yàn)樗赡苁球_子。
(5)要乖乖地聽商場工作人員的話，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你。
小朋友一起探討。
幼兒園小班反邪教教育教案篇十一
進(jìn)入冬季，由于季節(jié)交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小朋友了解和掌握預(yù)防感冒的基本方法，設(shè)計(jì)此課。
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
1、引出話題：
教師：點(diǎn)名
“這些天，王萌萌小朋友為什么沒來呀？”
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
孩子：“你得過感冒嗎？感冒的時(shí)候人會有什么感覺？”
教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑：
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的？”、“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”
教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預(yù)防感冒的小常識：
教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
“我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”
教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)：
（1）不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。
（2）流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。
（3）如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。
幼兒園小班反邪教教育教案篇十二
彈指間，反邪教工作將結(jié)束，在開展此項(xiàng)工作中，我園嚴(yán)格按照文件精神，認(rèn)真組織實(shí)施，提高宣傳教育活動(dòng)，提高教職工反邪教的思想意識，工作順利開展，并取得了一定的成績，保障幼兒在園身心健康成長，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：
按照文件精神我們幼兒園成立了由反邪教工作領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)加強(qiáng)反邪教工作的統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)、指揮。使得反邪教工作有序開展。
1.進(jìn)行《法制宣傳教育》專題講座，并清查周邊治安秩序。切實(shí)加強(qiáng)對社會全面的控制，進(jìn)一步強(qiáng)化對涉恐重點(diǎn)人員、對象、目標(biāo)、區(qū)域、部位和槍支、彈藥、核生化爆危險(xiǎn)品的排查、監(jiān)控力度，落實(shí)查控、整治和安全防范措施，強(qiáng)化涉恐專案的偵破工作，嚴(yán)密防范，嚴(yán)厲打擊各種暴力恐怖活動(dòng)。
2.隨時(shí)觀察恐怖分子的行宗，凡是有作案動(dòng)機(jī)的人員立即通知幼兒園和派出所。
3.要求門衛(wèi)嚴(yán)格檢查。
4.嚴(yán)格責(zé)任追究制度，將任務(wù)層層分解，落實(shí)到具體人頭上。幼兒園班子成員進(jìn)行一對一的幫扶，確保了每個(gè)教職工思想穩(wěn)定，工作投入。
5.利用家長園地和宣傳欄對教職工、家長進(jìn)行了反邪教工作宣傳教育，有效提高了教職工的思想意識。
6.積極行動(dòng)對幼兒服藥、消毒藥品管理到位，幼兒園衛(wèi)生保健得到上級領(lǐng)導(dǎo)好評。
7.堅(jiān)持24小時(shí)值班備勤，認(rèn)真做好每日三次的檢查工作，使得幼兒園各項(xiàng)工作有序開展。確保了幼兒在園平安。
8.活動(dòng)中及時(shí)準(zhǔn)確的向教育局安監(jiān)辦上報(bào)信息，加強(qiáng)了與主管部門的聯(lián)系與溝通。
9.了解周邊環(huán)境情況，并把了解情況反饋給派出所，請他們配合治理。
10.嚴(yán)格隱患整治，凡是排查出的安全隱患逐一逐項(xiàng)進(jìn)行整治。
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