親子活動(dòng)的方案~歲(匯總14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 13:42:02
親子活動(dòng)的方案~歲(匯總14篇)
時(shí)間:2023-11-08 13:42:02     小編:QJ墨客

方案的成功與否取決于制定者的智慧和能力。方案的制定需要充分考慮時(shí)間和資源的限制,以實(shí)現(xiàn)最佳效果。方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的第一步,關(guān)系著后續(xù)工作的順利進(jìn)行。了解需求和目標(biāo)是制定方案的起點(diǎn)。以下是一些成功案例,供大家參考。

親子活動(dòng)的方案~歲篇一

5.挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì) 6.磨練意志、完善人格

l 提供一個(gè)家長(zhǎng)與孩子相互交融的快樂(lè)天堂!

2 感受相互努力、攜手共進(jìn)的高峰體驗(yàn)!

3 鍛煉孩子間的責(zé)任心、磨練意志、樹(shù)立信心,陽(yáng)光成長(zhǎng)。

1 參與此次行動(dòng)的每位成員都將接受一定的任務(wù)或挑戰(zhàn)。

2 此次任務(wù)具有連貫性,每個(gè)小組、每名隊(duì)員只有勇敢攻堅(jiān)、全力以赴,在完成特定的項(xiàng)目或任務(wù)之后,才有可能繼續(xù)執(zhí)行其余任務(wù)以取得最終勝利。

3 任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中,由于環(huán)境和條件的變化,大家的編組也會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生變化,所以要時(shí)刻準(zhǔn)備接納新隊(duì)員,融入新團(tuán)隊(duì)。

4 任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中要求家長(zhǎng)們放手,讓孩子積極體驗(yàn),協(xié)助孩子勇敢面對(duì),幫助孩子努力成功!

1平衡孩子體魄與心理教育;

2 鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新與發(fā)掘自身潛能;

3 提升孩子溝通和語(yǔ)言表達(dá)能力;

4 加深家長(zhǎng)與子女的情感交流;

5認(rèn)真關(guān)注身邊的每一位同伴;

6讓您的孩子負(fù)責(zé)地面對(duì)每一件事;

7 讓您的.孩子自信地面對(duì)所有挑戰(zhàn)!

1、自信心源于勇氣,源于堅(jiān)定的信念,源于團(tuán)隊(duì)的合作,源于我們給自己和他人的愛(ài)。

2、 個(gè)人智慧+眾志成城+集體協(xié)作=團(tuán)隊(duì)合作。

3、培養(yǎng)良好團(tuán)隊(duì)意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。

4、 在生動(dòng)有趣的游戲中,用直觀體驗(yàn)的方式調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性,以達(dá)到“自我教育”的最終目的。

親子活動(dòng)的方案~歲篇二

凝聚家、校合力,增進(jìn)友誼,為家誼會(huì)成立開(kāi)好局,為家誼會(huì)各項(xiàng)工作順利推進(jìn),為激勵(lì)孩子們以愉悅、自信的精神,迎接即將到來(lái)的期末考試,特策劃此次活動(dòng)。

時(shí)間

端午假期,6月23號(hào),時(shí)間一天。

地點(diǎn)

1、 西南中心小學(xué)籃球場(chǎng);2、南山鎮(zhèn)知青會(huì)館、九道谷漂流及南嘉州農(nóng)場(chǎng)。

內(nèi)容

1、上午,在西南中心小學(xué)籃球場(chǎng)舉行家誼會(huì)成立大會(huì)及活動(dòng)首發(fā)式;2、中午,南山鎮(zhèn)(逕口)知青會(huì)館參觀、九道谷漂流;3、南嘉州農(nóng)業(yè)園采摘蔬菜體驗(yàn)。

行程

1、 上午8:30,在西南中心小學(xué)籃球場(chǎng)舉行家誼會(huì)成立儀式。對(duì)隊(duì)伍進(jìn)行分組,家宜會(huì)成員進(jìn)行分工,活動(dòng)說(shuō)明,時(shí)間約30分鐘。主持人:潘粲然爸爸(潘永忠)

2、 9:00駕車(chē)出發(fā)前往南山鎮(zhèn),車(chē)程約1小時(shí)。

3、 10:00參觀逕口知青會(huì)館,了解逕口歷史,時(shí)間約1小時(shí)。

4、 11:00九道谷餐廳午餐,時(shí)間約1小時(shí)。

5、 12:00九道谷親子漂流,時(shí)間約3小時(shí)。

6、 15:00南嘉州農(nóng)業(yè)園蔬菜采摘體驗(yàn),時(shí)間約1小時(shí)30分。

7、 16:30活動(dòng)結(jié)束

組織

1、 活動(dòng)策劃組:負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的整個(gè)策劃,包括撰寫(xiě)策劃書(shū)、聯(lián)系景點(diǎn)。負(fù)責(zé)人:劉以諾爸爸(劉廣權(quán))

3、 行政服務(wù)組:負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的安排、協(xié)調(diào)及統(tǒng)籌工作。負(fù)責(zé)人:劉以諾爸爸(劉廣權(quán))潘粲然爸爸(潘永忠)

6、安全保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)維護(hù)班內(nèi)各活動(dòng)的安全。負(fù)責(zé)人:潘美穎爸爸、劉明杰爸爸

費(fèi)用

活動(dòng)以自愿參加為前提,費(fèi)用采取aa制。

交通

本次活動(dòng)組織方式為自駕,主要目的是減少費(fèi)用。由于不知道每個(gè)家長(zhǎng)是否都有自駕車(chē),所以,本次活動(dòng)必須要得到家長(zhǎng)們的相互支持拼車(chē)。未盡事宜,大家商洽后再完善。

親子活動(dòng)的方案~歲篇三

“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)我做主”

一二三四五,我的運(yùn)動(dòng)我做主;一二三四五六七,團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。

全體幼兒集隊(duì),各班運(yùn)動(dòng)員持班牌按班級(jí)順序在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中排成兩路縱隊(duì)依次入場(chǎng)。

集體喊“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)我做主”口號(hào);律動(dòng)《加油歌》。

幼兒?jiǎn)雾?xiàng)比賽活動(dòng):

1.活動(dòng)名稱(chēng): 矮人走

活動(dòng)目標(biāo):鍛煉幼兒腿部的力量,培養(yǎng)幼兒的耐力。

活動(dòng)規(guī)則:幼兒學(xué)矮人向前,到終點(diǎn)先返回者為勝。

2.活動(dòng)名稱(chēng):夾球側(cè)行

活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),增強(qiáng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球、接力棒

活動(dòng)規(guī)則:兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間,向前側(cè)行至終點(diǎn)后回頭至起點(diǎn)將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽,先結(jié)束者勝。

3.活動(dòng)名稱(chēng):頂包拾球

活動(dòng)目標(biāo):增強(qiáng)幼兒的平衡能力,增進(jìn)彼此感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:沙包、球

活動(dòng)規(guī)則:幼兒頭頂沙包從起點(diǎn)按規(guī)定地線(xiàn)路拾起球回到終點(diǎn)。將沙袋交給第二個(gè)幼兒繼續(xù)比賽,最先結(jié)束的班級(jí)為勝。

4.活動(dòng)名稱(chēng):運(yùn)球走

活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)規(guī)則:幼兒邊拍球邊向前走,先到終點(diǎn)并返回者勝。

5.活動(dòng)名稱(chēng):接力賽跑

活動(dòng)目標(biāo):提高幼兒快速跑的`能力,增強(qiáng)合作意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:接力棒

活動(dòng)規(guī)則: 幼兒手握接力棒,快速跑至終點(diǎn)后返回,將接力棒交至下一個(gè)幼兒繼續(xù)比賽,最先結(jié)束的小組為勝。

親子活動(dòng)名稱(chēng):

1. 過(guò)河

材料:塑料板18個(gè)

父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一塑料板上,然后將后面一只塑料板放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。

2.全身總動(dòng)員

材料:皮球

孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應(yīng)該怎么放會(huì)放得更多而且球不會(huì)掉下來(lái),最后誰(shuí)夾的球多誰(shuí)就贏。

3.搶椅子

材料:若干椅子、大鼓

爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子,請(qǐng)大家遵守游戲規(guī)則,在鼓聲停下后再找椅子坐下來(lái),注意安全。

4.活動(dòng)名稱(chēng):抓尾巴

材料:12個(gè)尾巴

家長(zhǎng)馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

5.坐花轎(全家三人)

材料:接力棒6根

父母兩人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中間,開(kāi)始起跑前行,將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力比賽,先結(jié)束者為勝。

收拾與整理。活動(dòng)在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的歌聲中結(jié)束。

親子活動(dòng)的方案~歲篇四

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,提高廣大學(xué)生體質(zhì),真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體,陶冶情操,發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生形象,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中,特舉辦此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

和諧、創(chuàng)新、陽(yáng)光、健體。

參賽人數(shù):各年級(jí)全體同學(xué)及家長(zhǎng)。

比賽項(xiàng)目:

1、雙人跳繩。

方法:按年級(jí)比賽,每十人一組,最后一組不足十人,三人以下的與上一組同時(shí)進(jìn)行,超過(guò)五人單設(shè)一組比賽,家長(zhǎng)搖繩,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(1分鐘)跳的個(gè)數(shù)多為勝,依次取名次。(秒表)。

2、運(yùn)輸隊(duì)。

方法:家長(zhǎng)從起點(diǎn)快速跑到終點(diǎn),以量雙手抱球(共10個(gè)球)返回放入指定位置,直至球運(yùn)完為止,孩子再單手拍球,以最快速度將球送回原位,最快的隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)為勝,依次取名次。(秒表)。

3、過(guò)河拆橋:

方法:家長(zhǎng)和孩子共同合作,來(lái)回移動(dòng)兩個(gè)呼啦圈,但人必須在圈內(nèi),到終點(diǎn)白線(xiàn)處,拿起壘球,投入投擲靶。(必須投進(jìn))然后拿起呼啦圈跑回起點(diǎn),先完成的家庭為勝,依次取名次。(秒表)。

4、夾乒乓球。

每家出兩名代表(一個(gè)大人一個(gè)小孩),大人用筷子夾乒乓球,小孩用勺子盛(從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)夾住球再送回起點(diǎn)的筐中,中間掉的不算必須返回終點(diǎn)重新夾球,起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離為4米),以一分鐘為限,誰(shuí)夾的球多為勝(全部夾完時(shí)間沒(méi)到按時(shí)間計(jì)算名次)。(秒表)。

比賽方法。

一二年級(jí)同時(shí)進(jìn)行,一年級(jí)進(jìn)行運(yùn)輸隊(duì)和夾乒乓球,二年級(jí)進(jìn)行雙人跳繩和過(guò)河拆橋。

每個(gè)項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名。另特設(shè)若干優(yōu)秀獎(jiǎng)。

親子活動(dòng)的方案~歲篇五

1、借助戶(hù)外拓展訓(xùn)練,提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子建立積極良好的心態(tài),加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通,培養(yǎng)集體主義品質(zhì),形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神,磨練孩子意志,加強(qiáng)紀(jì)律性。

2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧,真正以團(tuán)隊(duì)為核心,將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中,使之產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。

3、樹(shù)立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感,形成積極主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。

二、拓展方式

1、熱身運(yùn)動(dòng):通過(guò)團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解,消除緊張,建立團(tuán)隊(duì),以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中,每組孩子佩帶本組logo徽章,以便與其它組別區(qū)分。

2、培訓(xùn)項(xiàng)目:以趣味性、復(fù)雜性,個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征,專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能。

3、回顧分享:交流拓展心得,進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通,以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合,從而影響孩子今后的行為,最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

三、注意事項(xiàng)

關(guān)于安全

拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位,所有活動(dòng)均經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材、專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師,讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂(lè)、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。

隊(duì)員準(zhǔn)備

全體參訓(xùn)人員(包括家長(zhǎng));著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請(qǐng)做好防曬工作,準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開(kāi)放的心態(tài)將有助您取得良好成績(jī);相信團(tuán)隊(duì)的力量,相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與;特別提醒:由于本次活動(dòng)為戶(hù)外活動(dòng),除必備物品外,請(qǐng)隊(duì)員不要過(guò)多的攜帶物品,以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。

保險(xiǎn)購(gòu)買(mǎi)

如果進(jìn)行高空項(xiàng)目,需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào),以便購(gòu)買(mǎi)安全保險(xiǎn)。

項(xiàng)目簡(jiǎn)介:

1、攀巖:佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻,以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。

2、荊棘取水:利用長(zhǎng)繩,在人員足不落地的情況下,完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長(zhǎng)、孩子共同完成;小組人數(shù):10-20人。記住,孩子可以利用的只有一根繩子,還有孩子的智慧......

3、生死電網(wǎng):在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過(guò)去,身體的任何部分都不能碰到網(wǎng),否則"觸電"。只要有一人"觸電",全組失敗,先前通過(guò)的人,都必須重新來(lái)過(guò)。

4、不倒森林:在規(guī)定時(shí)間內(nèi),所有人完成步調(diào)一致的位置更換,同時(shí)保持竹竿不倒。家長(zhǎng)、孩子共同參與完成;小組人數(shù):10-20人。所有孩子圍成一個(gè)圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不動(dòng),人迅速向順時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)并按住前面孩子的棍子,不能讓棍子倒下。

5、盲人摸號(hào):分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼、不說(shuō)話(huà)的前提下,完成各自小組的號(hào)碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長(zhǎng)共同參與......

6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,跳起來(lái)抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)

7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根繩子走鋼絲)

8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)

9、信任背摔(雙手被綁住,從1.5米高處背部倒下)

10、畢業(yè)墻(墻高4米,不借助任何外力,靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來(lái)幫忙)

為了緊密和家長(zhǎng)溝通,結(jié)合家長(zhǎng)做好學(xué)生思想工作,加強(qiáng)學(xué)生管理,特組織本次活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的支持,加強(qiáng)學(xué)生的管理。

2、通過(guò)本活動(dòng)達(dá)到,學(xué)生親子體驗(yàn),端正學(xué)生生活態(tài)度。

3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

二、活動(dòng)安排

1、熱身活動(dòng):通過(guò)鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵(lì),突破自我。

2、盲人啞巴:通過(guò)肢體交流完成任務(wù),體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。

3、愛(ài)的體驗(yàn):通過(guò)愛(ài)的.體驗(yàn),學(xué)會(huì)被愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)人。

4、體驗(yàn)交流:家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生,學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng),內(nèi)心反省共同成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)措施

2、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月29日 上午9點(diǎn) 歷時(shí):3小時(shí)

3、活動(dòng)場(chǎng)地:教室

4、活動(dòng)記錄:錄像、照相

5、活動(dòng)道具:床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

準(zhǔn)備

1、黑板上寫(xiě)上"愛(ài)的體驗(yàn)"(李旭升寫(xiě))

2、計(jì)算機(jī)、音響、資料(用于背景音樂(lè)、翟鴻燊講座)

3、人員:李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人(工作人員)

4、場(chǎng)地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來(lái)作為活動(dòng)場(chǎng)地。

5、攝像:曾慶志 攝影:天成順

6、邀請(qǐng)人員:

8、哨子一個(gè)

9、學(xué)生穿校服

10、培訓(xùn)服務(wù)人員

開(kāi)場(chǎng)白

尊敬的各位家長(zhǎng):非常感謝您的理解、支持,謝謝你們!

我知道這一聲謝謝不能表達(dá)我對(duì)您的謝意,也彌補(bǔ)不了給您帶來(lái)的各種不便。但我希望在這次活動(dòng),我們能有深刻的人生體會(huì)。

我的愿望是:在這次活動(dòng)中

讓我們靜下心來(lái),放松自己,放下我們身邊的如意與不如意

讓我們的心軟下來(lái),隨著活動(dòng)而動(dòng),去參與、去體驗(yàn)、去感悟

開(kāi)心,就綻放的笑

感動(dòng),讓淚自然的流

別刻意,別控制,別阻止

最后的收獲會(huì)因你心境的不同而不同

把心定住,這次活動(dòng)只屬于你我

關(guān)掉手機(jī),這段時(shí)間只屬于你我

附錄一:暖場(chǎng)

項(xiàng)目名稱(chēng):暖場(chǎng)

項(xiàng)目任務(wù):讓大家鼓掌,為家長(zhǎng)鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

項(xiàng)目流程:

1、尊敬的各位家長(zhǎng),我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來(lái)!

2、同學(xué)們,為了感謝父母的到來(lái),用掌聲表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)的謝意!讓父母聽(tīng)到我們的真誠(chéng)!讓父母聽(tīng)到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長(zhǎng),"我要做優(yōu)秀的"。

3、各位家長(zhǎng)、老師,用掌聲告訴孩子你們是我們的希望,用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

附錄二:仰臥起坐

項(xiàng)目名稱(chēng):仰臥起坐

項(xiàng)目任務(wù):最大限度完成仰臥起坐,再加5個(gè)、3個(gè),要有鼓勵(lì)。

項(xiàng)目流程:

1、介紹規(guī)則:

2、順序:學(xué)生開(kāi)始 家長(zhǎng)開(kāi)始

項(xiàng)目交流:

1、只要努力,仰臥起坐我們可以做的再多幾個(gè),其他事我們可以做的更好呢,道理是一樣。

2、學(xué)生是需要鼓勵(lì)的不是指責(zé),家長(zhǎng)也是需要鼓勵(lì)的,孩子你做過(guò)嗎?

3、不用說(shuō)話(huà),用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)一下自己的孩子。

4、如果有懲罰:孩子,當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),你知道誰(shuí)在替你受罰嗎?

附錄三:盲人啞巴

項(xiàng)目名稱(chēng):盲人啞巴

項(xiàng)目任務(wù):?jiǎn)“鸵龑?dǎo)盲人跨越障礙。

項(xiàng)目流程:

1、規(guī)則:家長(zhǎng)扮演啞巴,學(xué)生扮演盲人,雙方都不能說(shuō)話(huà),啞巴用戶(hù)肢體語(yǔ)言告訴盲人行進(jìn)路線(xiàn),跨過(guò)障礙路線(xiàn)完成任務(wù)。

2、障礙:包括上凳子、跨過(guò)水盆、礦泉水瓶、飯盆等。

3、活動(dòng)開(kāi)始前,父母不交流,分組,孩子盲人、家長(zhǎng)啞巴。

4、活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)孩子拉著手,用肢體交流,在總結(jié)體會(huì)中體會(huì)感恩。

項(xiàng)目開(kāi)場(chǎng):當(dāng)我們?cè)诎踩蝗胨瘯r(shí),家長(zhǎng)卻在外面忙于生計(jì),家里突然燃起大火,你在大火中,雙眼失去了光明,而趕回家的家長(zhǎng)在一遍又一遍的呼喊你時(shí),再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。最后家長(zhǎng)在一個(gè)角落找到了你,現(xiàn)在家長(zhǎng)要和你完成一次艱難的逃生。逃生中,不許說(shuō)話(huà)......

項(xiàng)目交流:

1、孩子你小的時(shí)候,父母是這樣扶著學(xué)走路的。

2、家長(zhǎng)用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)一下孩子,孩子用肢體語(yǔ)言感謝父母。

附錄四:愛(ài)的體驗(yàn)

項(xiàng)目名稱(chēng):愛(ài)的體驗(yàn)

項(xiàng)目任務(wù):在背景音樂(lè)下做主持人要求做的動(dòng)作用心體會(huì)。

項(xiàng)目流程:

1、翟鴻燊的愛(ài)的體驗(yàn)

2、家長(zhǎng)孩子相對(duì)而坐,閉上眼睛,按照主持人的要求用心去做,用心去體會(huì)。

3、全體一起做。

4、不要擦拭眼淚,讓眼淚自然流淌

項(xiàng)目交流

1、孩子用肢體語(yǔ)言感謝父母。

2、家長(zhǎng)表達(dá)孩子你是我的希望,也是我的驕傲。

3、孩子告訴父母今后如何做。

1、在“五一”來(lái)臨之際,全園同慶同樂(lè),讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日;

2、在戶(hù)外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光,促進(jìn)身心健康發(fā)展;

3、讓家長(zhǎng)在工作忙碌之余陪陪孩子,與孩子共同分享活動(dòng)的樂(lè)趣,增進(jìn)親子情;

4、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái),增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,促進(jìn)家園同步。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月29日下午3:30——6:00

活動(dòng)地點(diǎn):萬(wàn)寧興隆石梅灣

參加人員:全園師生及幼兒家長(zhǎng)

組織人員:萬(wàn)寧萬(wàn)利隆幼兒園全體教師

活動(dòng)準(zhǔn)備:

(一)、材料準(zhǔn)備:

1、公共汽車(chē) 1 輛(歐陽(yáng)萍負(fù)責(zé))。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。

3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。

4、班主任打印本班級(jí)幼兒名單,出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。

(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng):

1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng),希望各班幼兒家長(zhǎng)都能按時(shí)參加,如有特殊情況,需提前告知本班老師。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,各班老師建議有車(chē)的家長(zhǎng)自駕車(chē)到目的地,并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長(zhǎng)處,以便園內(nèi)做好車(chē)輛安排。

3、各班提前印發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)須知,要求每位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并自覺(jué)配合。

4、各班老師提起與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車(chē)安排,提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā),不參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)需提前來(lái)園接幼兒,做好幼兒的離園交接工作。

活動(dòng)人員安排

1、主持人:紀(jì)麗玲 協(xié)助主持:彭燕

2、紅隊(duì)成員:符婷婷(隊(duì)長(zhǎng))、紀(jì)曼花、劉玲、歐陽(yáng)萍

藍(lán)隊(duì)成員:符玉萍(隊(duì)長(zhǎng))、邱春玉、溫婷、許敏慧

3、攝影:溫春飛

4、計(jì)分員:歐陽(yáng)萍(紅隊(duì))、徐慧敏(藍(lán)隊(duì))

5、物品看管:后勤阿姨

6、活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人:邱春玉(請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后,由符園長(zhǎng)再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全)

活動(dòng)程序:

1、4月29日下午星期天3:30分參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合,3點(diǎn)50分開(kāi)始出發(fā)。

2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng),促進(jìn)彼此間感情,以便游戲時(shí)能夠更好地合作。

3、到達(dá)目的地后,及時(shí)確定好活動(dòng)場(chǎng)地,做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備。

4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì),宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項(xiàng),各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)組織好本隊(duì)人員積極參加接下來(lái)的游戲活動(dòng)。

5 戲過(guò)程中,各隊(duì)成員各司其職,主動(dòng)配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作。

6、開(kāi)展游戲活動(dòng)時(shí),主持人需說(shuō)明游戲規(guī)則后方可開(kāi)始游戲,每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘,把握好活動(dòng)時(shí)間,確?;顒?dòng)的連續(xù)性。

7、活動(dòng)結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。

8、集中---點(diǎn)名—拍照---返園。

9、負(fù)責(zé)活動(dòng)小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享。

戶(hù)外親子游戲家長(zhǎng)須知:

1、為了使活動(dòng)順利開(kāi)展,請(qǐng)您一定遵守活動(dòng)時(shí)間與規(guī)則,尊重自己和尊重他人。

2、請(qǐng)您與4月29日下午3:30分在幼兒園集合,3:50分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)?;顒?dòng)地點(diǎn)為萬(wàn)寧興隆石梅灣,為便于到達(dá)目的地集中,所有自駕車(chē)都有序的跟隨校車(chē)前往。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服,以防汗?jié)駮r(shí)更換。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水,活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力。

5、請(qǐng)您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具,于活動(dòng)當(dāng)天帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

6、請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

7、為了活動(dòng)安全、有序的開(kāi)展,請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中看護(hù)好自己的寶寶,不要隨意帶寶寶離開(kāi)集體。如有特殊原因,需告知本班老師后方可離開(kāi)。

8、活動(dòng)過(guò)程中,需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請(qǐng)您多鼓勵(lì)、欣賞、支持你的孩子,使孩子保持良好的情緒,并積極的配合老師,使孩子體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí)建議您穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

9、在活動(dòng)中請(qǐng)您全程照顧好自己和孩子的安全,建議不要帶孩子下海游泳。

10、活動(dòng)當(dāng)天,請(qǐng)為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。

11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋,并引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明的寶寶。

12、活動(dòng)結(jié)束以后,請(qǐng)您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開(kāi)。

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校園親子活動(dòng)策劃方案-親子活動(dòng)策劃方案范文

2.

親子活動(dòng)策劃方案-親子活動(dòng)方案

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親子活動(dòng)策劃方案-策劃方案

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親子活動(dòng)方案策劃-策劃方案

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親子活動(dòng)策劃方案-親子活動(dòng)方案策劃書(shū)

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親子活動(dòng)策劃方案范文

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小學(xué)親子活動(dòng)策劃方案-小學(xué)親子活動(dòng)方案

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社區(qū)親子活動(dòng)策劃方案-親子活動(dòng)方案范本

親子活動(dòng)的方案~歲篇六

9月,我園剛搬入新園,為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園及幼兒的在園表現(xiàn),11月11日在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下開(kāi)展舉行親子游戲活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),開(kāi)展親子游戲,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力?,F(xiàn)將我班這次活動(dòng)制定如下方案:

參觀流程:

(一)、帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀一樓1、多功能活動(dòng)室,2、廚房,3、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。

(二)、參觀二樓1、繪本館,2、圖書(shū)館,3微機(jī)室。

(三)、參觀三樓1、美工室,2、親子游戲活動(dòng)室。在參觀活動(dòng)室的同時(shí)參觀走廊。

家長(zhǎng)會(huì)到班內(nèi)進(jìn)行,我們老師通過(guò)視頻,圖片,幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現(xiàn)展現(xiàn)給家長(zhǎng),最后環(huán)節(jié)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、分享幼兒作品。

1、推車(chē)子比賽:分四組,每組8個(gè)家庭,爸或媽在起點(diǎn),孩子在對(duì)面,爸或媽將小車(chē)推到孩子身邊后,將小車(chē)送給孩子,孩子將大布袋放到車(chē)上推回原地,將布袋放下,然后由另一個(gè)家長(zhǎng)接著下推車(chē)?yán)^續(xù)推,最先返回的那組家庭獲勝。

2、拍球:分四組,每組8個(gè)家庭,爸爸或媽媽站在一邊,孩子站在另一邊,相隔3米,爸爸或媽媽把球滾到孩子處,孩子原地拍球10下,再把球投給爸爸或媽媽手里。

親子活動(dòng)的方案~歲篇七

通過(guò)活動(dòng)增近家園了解,培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與游戲的情感,親子活動(dòng)方案與反饋。

1、 運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。

2、 升旗儀式。

3、 運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。

4、 領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

5、 獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

6、 集體操表演。

7、 小班組活動(dòng):小四班:《趕小豬》

發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。激發(fā)合作意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

1、 家長(zhǎng)和幼兒各自站在相對(duì)的兩頭,孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里。

2、 家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈,游戲就結(jié)束。

游戲規(guī)責(zé):

1、 不可以用手用腳滾動(dòng)皮球。

2、 家長(zhǎng)不可以幫助孩子完成游戲。

3、 游戲分兩次進(jìn)行,第一次每班決出一個(gè)家庭為勝利,第二次,在這幾個(gè)家庭中再?zèng)Q出兩個(gè)家庭為最后獲獎(jiǎng)家庭。

“六一”節(jié)向來(lái)是家長(zhǎng)孩子注重的節(jié)日,今年的“六一”節(jié)也不例外。但是,往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶?!傲弧北容^多,今年,我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的策劃下,改變了以往單一的慶祝模式,打算以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)形式來(lái)慶祝兒童節(jié),園長(zhǎng)之友《親子活動(dòng)方案與反饋》。

本次“六一”親子活動(dòng)雖然看似比較簡(jiǎn)單,只有集體操和兩個(gè)年紀(jì)組的運(yùn)動(dòng)游戲兩大塊組成,但是活動(dòng)下來(lái),確博得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子非常喜歡這類(lèi)游戲,在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入,家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。

活動(dòng)結(jié)束,我們還發(fā)放了“六一”家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,問(wèn)卷主要圍繞我們的運(yùn)動(dòng)節(jié)目和整個(gè)活動(dòng)的組織而設(shè)計(jì)的。那么根據(jù)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷的情況,我們總結(jié)了一下,大多有一下幾點(diǎn)反饋意見(jiàn):

1、 孩子和家長(zhǎng)一起參與游戲的形式,家長(zhǎng)非常喜歡。

2、 家長(zhǎng)認(rèn)為平時(shí)忙于工作沒(méi)有太多時(shí)間陪伴孩子游戲,這次活動(dòng)真好可以讓孩子家長(zhǎng)共同體驗(yàn)樂(lè)趣。

3、 通過(guò)游戲使得家長(zhǎng)看到了自己孩子和別的孩子的差異,對(duì)孩子在園表現(xiàn)有了更加深入的了解。

4、 很多家長(zhǎng)都認(rèn)為游戲設(shè)計(jì)很好,但是,孩子參與面不是最廣,家長(zhǎng)希望以后類(lèi)似活動(dòng)多多舉辦。

5、 還有家長(zhǎng)希望能夠以班級(jí)為單位,開(kāi)展班級(jí)這樣的親子活動(dòng),那么孩子接觸游戲的機(jī)會(huì)也比較多,家長(zhǎng)也可以三口之家一起參與游戲,可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。

總之,從家長(zhǎng)問(wèn)卷和家長(zhǎng)與老師的交流中我們可以看出,家長(zhǎng)希望以后幼兒園能夠舉辦更多類(lèi)似的親子活動(dòng),他們非常樂(lè)意參加。這樣的活動(dòng)家長(zhǎng)可以真正和幼兒園零距離的接觸,也能夠及時(shí)知道自己孩子的目前發(fā)展情況,所以深受家長(zhǎng)的喜歡。

親子活動(dòng)的方案~歲篇八

8.26上午:

1、老師向幼兒介紹自己。

2、老師點(diǎn)名字,鼓勵(lì)幼兒喊“到”

3、老師向幼兒介紹幼兒所在的班級(jí)是“小三班”,知道玩完玩具要放回原處。

4、讓幼兒知道小便要排隊(duì),集體外出要排隊(duì)。讓幼兒排隊(duì)參觀幼兒園,初步認(rèn)識(shí)自己的幼兒園。

下午:室內(nèi)活動(dòng):

1、老師和幼兒拍手,打節(jié)奏。讓幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)老師的指令。

2、老師和幼兒一起互動(dòng)學(xué)習(xí)《小手爬》。

3、幼兒排隊(duì)接水,排隊(duì)小便。

室外休息:幼兒自己自由活動(dòng)。

室內(nèi)活動(dòng):老師和幼兒一起表演《小黃鴨減肥》和《星星的心》。通過(guò)表演來(lái)增加孩子的興趣,讓幼兒更加愿意參與到老師的活動(dòng)中去。

8.27上午:室內(nèi)活動(dòng):

1、律動(dòng)《小手爬》手指操《我的小手變變變》。

2、幼兒排隊(duì)接水,排隊(duì)小便。繼續(xù)鍛煉孩子的常規(guī)。

2、教師要求孩子玩滑梯時(shí)的規(guī)則。

下午:室內(nèi)活動(dòng):

1、復(fù)習(xí)手指操《我的小手變變變》。

2、學(xué)習(xí)歌曲《魚(yú)兒游》。

8.28上午:室內(nèi)活動(dòng):

1、復(fù)習(xí)《小手爬》。

2、學(xué)習(xí)新的手指操。安排幼兒每天都能學(xué)習(xí)一點(diǎn)新的東西,才能有一點(diǎn)新鮮感。同時(shí)讓家長(zhǎng)知道每天孩子都能接觸到新的知識(shí),讓家長(zhǎng)不錯(cuò)過(guò)每天的親子園活動(dòng)。

3、幼兒排隊(duì)接水,排隊(duì)小便。今天老師領(lǐng)著孩子自己去喝水,自己去小便。孩子表現(xiàn)的非常好,已經(jīng)不用家長(zhǎng)的陪伴了。不過(guò)孩子自己排隊(duì)的能力還是需要練習(xí)。

1、孩子一起去滑滑梯,老師要求規(guī)則。

2、小朋友、家長(zhǎng)、老師一起手拉手做《吹泡泡》的游戲。大家一起手拉手,拉近了小朋友之間的關(guān)系,也拉進(jìn)了老師和小朋友之間的關(guān)系。肢體的接觸使小朋友和老師更加的熟悉。

下午:

1、復(fù)習(xí)了手指操,學(xué)習(xí)了《我愛(ài)我的幼兒園》。

2、幼兒排隊(duì)接水,排隊(duì)小便。(不用家長(zhǎng)陪伴了!去廁所時(shí),家長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在后面)。

3、老師和孩子一起表演《小黃鴨減肥》、《老虎老虎雞》。老師和孩子一起做手指操。

親子活動(dòng)的方案~歲篇九

1、使家長(zhǎng)了解并參與農(nóng)作物制作這一親子活動(dòng),感受孩子們的進(jìn)步,增進(jìn)親情。

2、通過(guò)鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和表演,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力,增強(qiáng)幼兒的自信心,使幼兒感受成就感。

3、向家長(zhǎng)介紹如何在日常生活中,充分利用周?chē)沫h(huán)境材料、廢舊材料等對(duì)幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)。

1、事先通知好家長(zhǎng),讓他們做到心中有數(shù)。

3、音樂(lè)《拍手游戲歌》《喜洋洋》等。

4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

一、開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))。

二、幼兒集體表演拍手游戲歌。(下面就請(qǐng)欣賞由可愛(ài)的孩子們帶給大家的律動(dòng)《拍手游戲歌》。)。

三、(小朋友表演的真棒,請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲,好嗎?)孩子們請(qǐng)坐,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友,下面老師就來(lái)考考你,誰(shuí)能告訴我現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)美麗的秋天已經(jīng)來(lái)到了,秋天還是個(gè)豐收的季節(jié),各種水果、農(nóng)作物都成熟了。你知道秋天有哪些農(nóng)作物成熟了嗎?有哪位爸爸媽媽、爺爺奶奶能幫小朋友們補(bǔ)充一下?(可請(qǐng)家長(zhǎng)補(bǔ)充發(fā)言)。

謝謝您!在秋天我們能收獲很多的農(nóng)作物,(教師用課件展示小結(jié))瞧,這是什么?(玉米、高粱、花生等)。

四、今天于老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物,(教師展示幾件農(nóng)作物的小制作)問(wèn):這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(高粱稈作的燈籠、蟈蟈籠子、眼鏡、鳥(niǎo)籠、花束等;玉米皮作的熊貓、娃娃、金魚(yú)等;玉米粒做的風(fēng)鈴;花生串成的項(xiàng)鏈等)(這些都是用我們剛才認(rèn)識(shí)的各種農(nóng)作物做成的。)孩子們,如果是你,你想用農(nóng)作物來(lái)做些什么呢?(可請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言)(小朋友想的真好,我們請(qǐng)爸爸媽媽爺爺奶奶們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們的想法,好不好?)謝謝您!瞧,爸爸媽媽爺爺奶奶們想的多好,請(qǐng)小朋友們鼓勵(lì)他們一下。

五、今天在我們的農(nóng)家樂(lè)超市里,也有許多農(nóng)作物,大家請(qǐng)看,這里有玉米、高粱、各種豆類(lèi)、花生、棉花,還有各種輔助材料,下面就請(qǐng)小朋友和你的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去選購(gòu)你們需要的材料,一起動(dòng)手制作吧。(選完材料你們可以隨便找個(gè)座位坐下,開(kāi)始制作)。

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家長(zhǎng)和幼兒共同制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂(lè)喜洋洋)(做完的家長(zhǎng)和小朋友可以再動(dòng)手做另外一種。)。

六、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同展示自己的作品。

現(xiàn)在,小朋友和家長(zhǎng)們都已經(jīng)做完了,接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位家長(zhǎng)和小朋友先到前面來(lái)介紹你們的作品,它是用什么材料做成的,叫什么名字?然后,走到我們中間的這條星光大道上,聽(tīng)著動(dòng)感的音樂(lè)來(lái)展示一下,好不好?那個(gè)家庭想先來(lái)展示一下,請(qǐng)舉手。(四個(gè)家庭一組先介紹后展示)。

七、教師總結(jié)。

親子活動(dòng)的方案~歲篇十

1.通過(guò)讓幼兒近距離地觀察各種動(dòng)物,增長(zhǎng)幼兒的見(jiàn)識(shí),激發(fā)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物熱愛(ài)大自然的情感。

2.增強(qiáng)親子之間、家庭和家庭之間的感情。

溫州動(dòng)物園。

活動(dòng)前期工作:

本次活動(dòng)由家庭自愿報(bào)名的方式參加,于6月6日截止并確定參加人數(shù),聯(lián)系并確定旅游公司(由家委會(huì)宣傳委員負(fù)責(zé))。

帶隊(duì)旅行社:麗水旅游集散中心。工作人員做好收費(fèi)及人員身份證登記和上保險(xiǎn)等工作。

發(fā)放具體通知告知家長(zhǎng)。通知的具體內(nèi)容如下:請(qǐng)家長(zhǎng)于6月10日早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到花園路正達(dá)售樓部(幼兒園附近、飄逸閣)門(mén)口上車(chē)。由于動(dòng)物園附近沒(méi)有飯店、怕影響大家游玩,所以本次活動(dòng)午餐大家自理,活動(dòng)中請(qǐng)帶好自己的寶寶、注意安全。

前往溫州動(dòng)物園。

家長(zhǎng)和孩子在指定地點(diǎn)上車(chē)。每個(gè)小朋友在車(chē)上為大家表演至少一個(gè)節(jié)目,并分享零食。

溫州動(dòng)物園游。

幼兒在家長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下有序地觀察動(dòng)物,進(jìn)行留影,給動(dòng)物喂食等,活動(dòng)中家長(zhǎng)負(fù)責(zé)看好自己的孩子,確保安全。

回程。

親子活動(dòng)的方案~歲篇十一

活動(dòng)中主要以親子趣味性游戲競(jìng)賽為主,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì),并引導(dǎo)幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

1.時(shí)間:20xx年12月9日9:00—11:00小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

20xx年12月10日9:00—11:00中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

20xx年12月11日9:00—11:00大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

2.地點(diǎn):幼兒園內(nèi)操場(chǎng)

1.中大班以年級(jí)為單位,小班以班級(jí)為單位組織競(jìng)賽。

2.每個(gè)親子隊(duì)自由報(bào)名參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽,比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),中大班單項(xiàng)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由安奈爾公司贊助,小班一等獎(jiǎng)班級(jí)準(zhǔn)備貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

3.評(píng)委安排:小班組由本班老師負(fù)責(zé),中班組由后勤人員負(fù)責(zé),大班組由中班年級(jí)老師及后勤人員負(fù)責(zé)。

1.人員安排

組長(zhǎng):黃芳副組長(zhǎng):龔玲華組員:各班教師及后勤人員

2.做好活動(dòng)前的動(dòng)員和宣傳工作。

(1)各崗位人員密切配合,互相協(xié)調(diào),班主任要提前做好對(duì)幼兒的安全教育工作,確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等),保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

(2)希望所有教職工、幼兒及家長(zhǎng)按運(yùn)動(dòng)會(huì)指定時(shí)間內(nèi)到達(dá)會(huì)場(chǎng),自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序和規(guī)則,愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。

(3)場(chǎng)地劃分:周二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。

(4)以班為單位各班主任積極向家長(zhǎng)發(fā)出活動(dòng)邀請(qǐng),做到早通知,讓家長(zhǎng)及早安排工作。

3.比賽攝影、攝像由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

1.園長(zhǎng)致辭

2.家長(zhǎng)代表講話(huà)

3.親子游戲

各年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目見(jiàn)附件

親子活動(dòng)的方案~歲篇十二

活動(dòng)時(shí)間:xx年4月14日(星期六)。

活動(dòng)地點(diǎn):xx漁水灣休閑山莊。

參加對(duì)象:中一班的幼兒。

1、通過(guò)觀察春天里的花、草、樹(shù)木等的變化,感受春天的季節(jié)特征,萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子及幼兒園教育活動(dòng)的開(kāi)展情況,促進(jìn)家園同步教育。

4、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng),營(yíng)造孩子和家長(zhǎng)們交往游樂(lè)的機(jī)會(huì),增加家長(zhǎng)和幼兒之間的交流,從而促進(jìn)孩子、家長(zhǎng)、教師的良好關(guān)系。

1、活動(dòng)前教師提前查看地點(diǎn)。

2、提前查詢(xún)星期六的天氣預(yù)報(bào),請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒穿上適宜的服裝。

3、事先通知家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,并請(qǐng)家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

4、教師帶好照相機(jī),創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。

1、活動(dòng)前一天班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游安全教育,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、本班三位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作,上車(chē)之前點(diǎn)名,每個(gè)環(huán)節(jié)前檢查有沒(méi)有落隊(duì)的家長(zhǎng)和確保幼兒安全。

3、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,帶隊(duì)教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車(chē)有序。

4、游戲時(shí)督促家長(zhǎng)和孩子遵守游戲規(guī)則。

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品),家長(zhǎng)簽點(diǎn)名。

(二)、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒上車(chē),安排座位,提醒幼兒注意安全。

(三)、到達(dá)目的地后帶隊(duì)老師組織自家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行律動(dòng)熱身。

(四)、律動(dòng)完后,帶對(duì)教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行游戲。

1、游戲:搶板凳。

2、游戲:兩人三足。

3、玩幼兒自帶的玩具,如:皮球、風(fēng)箏等。

4、教師帶領(lǐng)幼兒觀察周邊的花、草、樹(shù)、木,讓幼兒感受春天的變化。開(kāi)拓幼兒視野,增長(zhǎng)知識(shí),親近自然。

五、午餐。

六、下午時(shí)間幼兒自由活動(dòng),教師和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒的安全。

4月14日,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚,我們xx區(qū)第一幼兒園幼兒園中一班的老師與孩子、家長(zhǎng)們一起去xx“漁水灣農(nóng)家樂(lè)”踏春活動(dòng)。早上十點(diǎn)我們?cè)趚x劇院站牌集中,小朋友們與家長(zhǎng)到齊后,我們就坐21路車(chē)出發(fā)了,他們行駛在充滿(mǎn)春天氣息的道路上,心情無(wú)比激動(dòng),瞧,他們時(shí)而唱唱歌,時(shí)而看看風(fēng)景,時(shí)而發(fā)出感嘆,時(shí)而與同伴交流自己的感受,一路歡聲笑語(yǔ),不亦樂(lè)乎。

到了漁水灣后,我們就玩游戲、觀察各種各樣的植物,在微風(fēng)吹拂下,孩子們好奇的睜大眼睛欣賞這神奇而美妙的世界,傾聽(tīng)春的腳步、感受春的氣息、欣賞著春的舞蹈,欣賞到了春天的色彩,同時(shí)鍛煉了孩子們的體質(zhì),增強(qiáng)了孩子們不怕困難,堅(jiān)持到底的良好品質(zhì)。并且家長(zhǎng)們也看到了孩子們相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力意識(shí),許多家長(zhǎng)都支持老師多進(jìn)行這樣的活動(dòng)呢!

中一班。

親子活動(dòng)的方案~歲篇十三

活動(dòng)名稱(chēng)。

1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,喜歡上幼兒園。2、增進(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)。

通過(guò)活動(dòng),讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,喜歡上幼兒園。

一、接待家長(zhǎng)、幼兒來(lái)園,請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)、床鋪、毛巾、杯子等等。

1、觀察、穩(wěn)定幼兒來(lái)園時(shí)的情緒變化。

2、幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,熟悉活動(dòng)室、盥洗室、午睡室等環(huán)境。

1、幼兒洗小手。

2、用毛巾擦手。

3、吃點(diǎn)心。

逮老鼠游戲玩法:在一只舊的.長(zhǎng)統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布,然后用繩子將襪頭扎緊當(dāng)小老鼠。媽媽拉著老鼠在前面跑,孩子在后面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子,踩住襪子就算逮住了老鼠。

反思與調(diào)整:

親子活動(dòng)的方案~歲篇十四

增加親子感情,體驗(yàn)難得的親子歡聚。忙碌的現(xiàn)代生活,使生活在都市的父母?jìng)儧](méi)有太多的時(shí)間陪伴自己的'孩子。和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)、一起玩樂(lè)的機(jī)會(huì)是多少寶寶夢(mèng)寐以求的事情,也正是這一現(xiàn)實(shí),使得親子游從眾多旅游產(chǎn)品中細(xì)分出來(lái),脫穎而出,并且受到越來(lái)越多家庭的歡迎,用有限的時(shí)間得到最大限度的收獲也是忙碌社會(huì)背景下的縮影,七維卓越拓展專(zhuān)業(yè)打造更適合家庭出游的親子活動(dòng)產(chǎn)品,擁有一支專(zhuān)業(yè)親子團(tuán)隊(duì),我們有信心,通過(guò)我們的努力一定會(huì)使您放心,讓您開(kāi)心。

學(xué)農(nóng)是一門(mén)課程:學(xué)生參加學(xué)農(nóng)時(shí)間活動(dòng),是國(guó)家教育部、市教委規(guī)定的一門(mén)必修課程。學(xué)農(nóng)實(shí)踐是課堂教學(xué)的延伸,也是校內(nèi)教育的重要補(bǔ)充。

學(xué)農(nóng)經(jīng)歷是一種財(cái)富:現(xiàn)在的農(nóng)村已經(jīng)不是正真意義的農(nóng)村了,它逐漸向城市化轉(zhuǎn)變。所以,對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō),也大多沒(méi)有農(nóng)村生活的體驗(yàn)。割豬草、扎稻草人,只能在小說(shuō)或電視中看到。通過(guò)學(xué)農(nóng)活動(dòng)將讓大家親身感受農(nóng)村的生活,走入自然、接觸社會(huì)、了解國(guó)情,培養(yǎng)大家艱苦樸素、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

學(xué)農(nóng)是一個(gè)環(huán)保、公益的平臺(tái):通過(guò)學(xué)農(nóng)及增長(zhǎng)率我們的環(huán)知識(shí),也培養(yǎng)了學(xué)生的公益心和社會(huì)責(zé)任感。

在學(xué)習(xí)中娛樂(lè),在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),達(dá)到真正寓教于樂(lè)的目的。

通過(guò)學(xué)農(nóng)及增長(zhǎng)率我們的環(huán)知識(shí),也培養(yǎng)了學(xué)生的公益心和社會(huì)責(zé)任感。

提供定制服務(wù)、可自由選擇出發(fā)時(shí)間,地點(diǎn)。

08:00指定地點(diǎn)集合,車(chē)赴七維卓越拓展基地。

09:00抵達(dá)基地,換分隊(duì)服,破冰分隊(duì),選隊(duì)長(zhǎng),畫(huà)隊(duì)旗,唱隊(duì)歌。

09:30農(nóng)運(yùn)會(huì)項(xiàng)目:獨(dú)輪車(chē),大腳板,扁擔(dān)挑籮筐,插秧拔秧苗比賽,背簍背苗。

11:00野炊活動(dòng),或者包餃子。

13:00在親子姐姐的帶領(lǐng)下進(jìn)行樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng),留下秋天的美麗。寫(xiě)上對(duì)父母的感恩與祝福。

14:00參觀部隊(duì)高科技農(nóng)場(chǎng),感受不一樣農(nóng)場(chǎng)氛圍。

15:00可自費(fèi)進(jìn)入桔園進(jìn)行桔子采摘項(xiàng)目。

16:00集合,返回。

(注:工作人員在不減少行程安排的前提下有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)行程做出調(diào)整。)。

本次活動(dòng)為親子旅游項(xiàng)目,希望出游的父母家長(zhǎng)能和自己的寶貝一起體驗(yàn)所有活動(dòng)項(xiàng)目,在旅行過(guò)程中忘記身份、忘記年齡、忘記性別、忘記社會(huì)角色,盡情的和小朋友們打成一片。充分體現(xiàn)親子游的現(xiàn)代理念。

安全第一,在您上下車(chē)期間注意臺(tái)階,行程過(guò)程中注意腳下,活動(dòng)過(guò)程中注意節(jié)奏,一切以身體為第一位,在活動(dòng)過(guò)程中如有不適,請(qǐng)第一時(shí)間聯(lián)系我們的帶隊(duì)親子姐姐/親子哥哥。

穿寬松衣物和適合戶(hù)外行走的鞋子,注意防暑防寒,并多準(zhǔn)備一套衣物,一條毛巾,以備不時(shí)之需。

常用藥品準(zhǔn)備:暈車(chē)藥、感冒藥、腹瀉藥、退燒藥及平時(shí)需用藥。外用藥物:創(chuàng)可貼、酒精、紗布、紅花油等。按醫(yī)生指導(dǎo)用藥,不亂用藥。

攜帶好雨傘、太陽(yáng)帽、防曬霜、等日常需用物。

手機(jī)要帶好,號(hào)碼要記牢,有事勤聯(lián)系。

準(zhǔn)備好水、零食、水果、相機(jī),記錄美好的一天。

行程中配合親子姐姐/親子哥哥工作,記錄注意事項(xiàng),記好集合時(shí)間、集合地點(diǎn)。

文明參觀,不亂扔垃圾,不隨地吐痰。

預(yù)祝您和您的寶貝度過(guò)快樂(lè)、美好并有收獲的一天。

回家記錄下美好的時(shí)光,寫(xiě)游記、傳照片!

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