方案的實施需要團隊的合作和協(xié)調，每個成員都有自己的責任和角色。深入分析和調研是制定優(yōu)質方案的基礎。方案的有效性可以通過實際操作和案例來進行驗證和評估。
幫扶共建活動實施方案篇一
（一）部署階段：20xx年6月20日-6月30日。
（二）實施階段：20xx年7月1日-8月20日，以行政村（脫貧戶人數(shù)多的以自然村）為單位組織“三方”見面活動。
（三）總結階段：20xx年8月21日至8月31日，以行政村為單位將活動圖片、視頻資料、總結報告上報街道扶貧辦。
幫扶共建活動實施方案篇二
為深入落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會，我校決定開展“幫扶共建”活動，特制訂以下活動方案：
一、指導思想
互幫互助、深入落實、和諧穩(wěn)定、共同繁榮
三、工作重點
（一）強化組織領導，建立結對幫扶機構。成立結對幫扶工作領導小組
組 長：尚濤 副組長：張煒
成 員：王新、岳明珠、張磊
（二）幫扶形式多樣化。體現(xiàn)“物質與精神相結合”，不設捐助金額標準?？筛鶕?jù)困難人群的實際需要，結合自身資源的特點給予具體幫扶。
（三）加強思想教育向低保戶宣傳黨的方針政策，宣傳市場經濟知識和我區(qū)經濟社會發(fā)展的重要性，引導他們轉變觀念，正確認識區(qū)委、區(qū)政府發(fā)展思路，增強擺脫貧困的信心和勇氣。
（四）加強示范，注重實效。要突出幫扶工作示范點、示范戶，努力擴大幫扶工作的輻射示范帶動效應。要突出幫扶工作實效，按照幫扶工作的規(guī)劃，先易后難，整體推進，讓困難群體感受到幫扶工作的實效。
（五）加強幫助，深入指導。選派工作作風好、能力強的優(yōu)秀中青年干部，具體負責結對幫扶工作。主要領導加強指導服務，幫助解決問題。
五、工作要求
（一）提高認識，加強領導。主要領導親自掛帥，親自過問，把結對幫扶工作作為一項政治任務來完成。積極開展調查走訪，定期現(xiàn)場辦公，強化督辦落實,確保結對幫扶工作落到實處。
（二）強化責任，增進感情。認真貫徹落實結對幫扶工作精神，立足區(qū)委、區(qū)政府中心工作，全心全意地為困難群眾服務。
（三）明確任務，狠抓落實。要積極協(xié)調，善于思考，找出脫貧致富的好辦法。要深入調研，認真落實幫扶措施，扎實開展工作，建立定人聯(lián)系、定時報告、定期通報制度，健全結對幫扶工作長效機制，積極支持引導困難群體早日脫貧致富。
西營中心小學 2013年9月
幫扶共建活動實施方案篇三
希望生是對在學習和品行等方面暫不能達到學校一般性要求的學生的稱謂。希望生的存在作為一種較為普遍的教育現(xiàn)象，越來越引起人們的重視。因此我們提出了“從最后一名學生抓起”的口號，切實做好希望生轉化工作，為使這項工作健康、有序、持久的開展，學校特訂立本方案。
一、活動宗旨：
通過同學們的“1+1”結對幫扶，實實在在的互相幫助提高，并通過活動建立同學之間的友情，并通過互助活動帶動全班學習熱情和氛圍，提高班級凝聚力，創(chuàng)建文明、團結、和諧的校園文化。
三、活動時間：10月17日（第八周）——12月9日（第十五周）。
四、活動對象：
幫扶人：本班優(yōu)秀生被幫扶人：本班希望生。
五、活動要求：
1、第八周各班主任對本班學生進行摸底，并上報優(yōu)秀生及希望生檔案，并根據(jù)情況進行結對子。
2、第九周星期二第七節(jié)課學校召開學生幫扶活動啟動大會。
3、幫扶人應該嚴肅認真地看待此項活動，不能流于形式，注重實效。同時要針對幫扶對象的實際情況，有計劃地利用課余時間，在學習、安全、紀律、生活等方面進行幫扶。在進行幫扶活動時要有耐心，同時注意方法和態(tài)度（目的是為了共同學習、共同進步）。
4、被幫扶人要定期寫思想?yún)R報。
5、各班班主任大力支持此項活動，在幫扶活動中及時給予指導或總結。
6、幫扶人認真填寫幫扶記錄，2011年12月8日交班主任處簽署意見后上交學校德育處。
7、對在幫扶活動取得顯著成效的同學，期末學校將給予獎勵。
大涌旗風學校初中部德育處。
2011年10月17日。
幫扶共建活動實施方案篇四
結對幫扶活動實施方案
按照中央、省、市、縣“扶貧攻堅”有關文件精神和縣教體局的意見,為促進城鄉(xiāng)基礎教育均衡協(xié)調發(fā)展,保障學困生、貧困生順利完成學業(yè)并健康快樂地成長,結合我校實際,特制定如下幫扶方案:
一、成立結對幫扶工作領導小組
組長:李文堂
副組長:馬紅
成員:夏全力聶新廣鄭淑成李智英王敏陳紅潔
二、制訂工作目標
通過結對幫扶,使兩校之間互惠雙贏,促進兩校之間辦學思想上有新變化,學校管理水平上有新跨越,教育教學質量上有新提高,教師的精神面貌和業(yè)務素質上有新突破。
三、幫扶內容
(一)硬件建設:根據(jù)我校的實際情況,力所能及的拿出一定的資金幫助祝王寨小學,粉刷其教學樓前墻、樓梯間,墻裙刷上油漆等(預算資金約1萬元,60米長×5米×2層×16元/平方米)。
(二)校園文化建設方面(預算資金約3萬元)
1、操場圍墻北面繪成運動圖案,東西兩面墻刷上運動標語(每天鍛煉一小時,健康生活一輩子)。
2、教學樓前墻空白處,貼上勵志標語或名人名言。
3、廁所內、水池邊貼上“講究衛(wèi)生”、“節(jié)約用水”等方面的噴繪。
東西兩側院墻分別張貼勵志故事和傳統(tǒng)文化教育內容,爭取達到讓每一面墻都會“說話”,處處彌漫文化的氣息。
5、樹木上掛上介紹樹木的有關知識的牌子,花池插上介紹花草知識的牌子,并標出相關責任班級及其責任人,讓一草一木總含情。
(三)教師交流方面
1、采取教師支教、送教下鄉(xiāng)、教師結對子等方式,幫助結對學校提高教育教學水平。
2、組織我校優(yōu)秀教師與祝王寨小學教師開座談會,交流班級管理經驗,教室布置,班級文化建設等方面內容,介紹我校的讀書活動開展情況,展示我校師生讀書心得,讀書筆記,好書推薦和漂書活動等。
(四)學生交流方面
1、組織我校學生送節(jié)目到祝王寨小學,展示我校學生的書法、繪畫、剪紙作品等。
2、向祝王寨小學的學生學習農業(yè)知識,種植花草等,在農村積極參加社會實踐活動。 3、向學生贈書、學習用品等,幫助學困生提高學習成績和文化素質,陶冶學生情操。
4、和祝王寨學生一起去敬老院等參加“獻愛心、敬老孝老”活動。
(五)組織我校部分熱心家長和學生參與對祝王寨小學學生的扶貧工作,捐助貧困生,與當?shù)貙W生家長座談,交流家庭教育經驗,共同促進孩子們的健康成長。
此方案經班子討論,交學校教代會通過,報中心校、縣教體局領導批準后實施。
西平縣第三小學
2017年2月10日
西平縣第三小學與二郎鄉(xiāng)祝王寨小學結對幫扶活動實施方案
2017年2月10日
幫扶共建活動實施方案篇五
1、全面關心受幫扶教師的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解受幫扶教師的日常工作情況，指導其及時調整工作目標和工作方法。
2、向受幫扶教師介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使受幫扶教師樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
3、精心指導受幫扶教師備好課，認真查閱導學案，給予悉心指導并簽注指導意見。
4、每月聽受幫扶教師的課不少于兩節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。
5、每學期指導受幫扶教師上一節(jié)組內或校級公開課或匯報課。
6、每學期指導受幫扶教師寫出一篇高質量的論文和指導完成一個課件的制作。
7、每學期末對受幫扶教師作出一次書面綜合評價。
（二）受幫扶教師職責。
1、在幫扶教師的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。
2、每學期在幫扶教師的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃，并在開學第三周交教務處。
3、認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。
4、主動聽幫扶教師的課，每學期不少于5節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結束記錄上交備查。
5、每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。
6、經常找?guī)头鼋處焻R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。
7、平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。
幫扶共建活動實施方案篇六
為認真貫徹落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于創(chuàng)新機制扎實推進農村扶貧開發(fā)工作的意見的通知》(中辦發(fā)【20xx】25號)及全省學習關于扶貧開發(fā)工作系列重要講話培訓班、市委六屆十二次全會精神，扎實推進聯(lián)系點村精準識貧、精準扶貧、精準脫貧工作，確保安障鄉(xiāng)巖剅口村貧困人口如期脫貧，縣總工會結合實際情況，制定如下實施方案:
一、總體目標
通過新一輪扶貧攻堅，到20xx年，安障鄉(xiāng)巖剅口村168戶貧困戶全部脫貧，村民人均可支配收入年增長幅度高于全縣平均水平，工會幫扶活動實施方案以上扶貧對象有穩(wěn)定收入來源，貧困戶家庭人均純收入達4000元以上，貧困村人均純收入8000元以上，貧困村基礎設施、基本公共服務主要領域指標達到全縣平均水平。
二、基本任務
強力推進精準識貧、精準扶貧、精準脫貧，確保實現(xiàn)“九個到位”:
1、貧困人口摸底結對到位。巖剅口村貧困人口登記在冊率達到100%，結對幫扶覆蓋面達到100%，做到不漏一戶、不落一人，應幫盡幫。
2、貧困人口“六個怎么樣”情況摸底及規(guī)劃制定到位。
摸清貧困人口“六個怎么樣”情況(即:貧困戶耕地情況怎么樣、住房情況怎么樣、村組交通運行情況怎么樣、家庭待業(yè)情況怎么樣、失學情況怎么樣、因病因殘因災致貧情況怎么樣)確保規(guī)劃制定及落實到位。
3、基礎設施配套建設到位。按照省級脫貧標準，貧困村通村公路全部硬化，村級公路通暢率達100%，通組公路硬化率達60%以上;自來水到戶率達到100%，飲水安全問題基本解決;無房、危房戶改造率達100%;村級活動場所按照“一部兩中心三室一場”(即村部、村民活動中心、便民服務中心、村民議事室、衛(wèi)生室、圖書閱覽室、村民休閑廣場)標準配套建設;信息網絡達標率達100%;農村電網改造率達100%。
4、社會保障公共服務到位。貧困村有比較完善的公共服務，有符合標準的衛(wèi)生室，新型農村合作醫(yī)療參合率達100%，適齡兒童入學率達100%。貧困人口全面納入社會救助保障范圍，符合條件的低保、五保戶全部實現(xiàn)應保盡保，不因病因災新增一名貧困人口。
5、群眾教育技能培訓到位。每年對全村貧困人口培訓1—2次，進城務工的貧困人口掌握1門以上勞動技能。
6、產業(yè)發(fā)展就業(yè)幫扶到位。每個省定貧困村形成1—2個支撐能力較強的主導產業(yè)，形成“一村一品、一鄉(xiāng)一業(yè)”
產業(yè)發(fā)展格局。70%以上農戶有1個以上穩(wěn)定增收的項目或1個就業(yè)(致富)門路。
7、村容村貌綜合整治到位。農村垃圾處理全面推行“三個三分之一”模式;村莊規(guī)劃科學合理，民居風格美觀統(tǒng)一;村莊形象生態(tài)、友善、文明、有序，逐步建成“村民富、村莊美、村風好”的美麗鄉(xiāng)村。
8、基層組織建設管理到位。軟弱渙散基層黨組織整頓率達到100%，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員或站所長擔任貧困村“第一書記”，配備率達到100%，貧困村民主管理機制健全，村規(guī)民約建立率達到100%。
9、村級債務風險防控到位。建立村級財務長效管理機制，確保貧困村不新增債務。
三、組織領導
按照上級要求，成立縣總工會精準扶貧工作領導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調、指導巖剅口村精準扶貧工作。
幫扶共建活動實施方案篇七
“關愛幫扶貧困學生”活動方案為進一步形成關愛留守兒童教育事業(yè)的良好氛圍，按照上級通知要求，我校決定開展“關愛幫扶留守貧困學生”教育活動，特制定本活動方案：
一、指導思想
為貫徹黨的十八大精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對我校對貧困學生的幫扶工作，實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學生失學，不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊”的教育目標，為貧困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育
教學
質量。二、工作措施
1、強化宣傳，提高認識
圍繞“關愛幫扶貧困學生”這一主題，開展“三個一”活動，即開展一次“國旗下講話”主題宣傳活動，召開一次座談會，教育學生學會關愛，學會幫扶。
2、加強領導，強力推進 為加強對對貧困學生幫扶工作的組織領導，特成立幫扶工作領導小組，領導小組全面負責貧困學生幫扶的方案、協(xié)調和總體部署。
組 長：張科 副組長：翟潤貴
1、國家和社會幫扶項目優(yōu)先照顧；
2、學校結合自身實際在生活、學習上給予多方照顧，在思想、心理上進行科學引導。
四、幫扶內容 1、思想上解惑
鑒于貧困學生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。許多貧困學生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>
2、生活上資助
貧困學生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當?shù)馁Y助，每學期開學都要給貧困生購買學習用品及課外讀物，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。
3、學習上幫助提高
一部分貧困學生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學習上去幫助，利用課余時間幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。
宣化區(qū)大堡子小學
2017.3
幫扶共建活動實施方案篇八
1、加強領導，落實責任。學校成立“城鄉(xiāng)同建同治”工作領導小組，辦公室設在校長室。各學校要將“城鄉(xiāng)同建同治”系列活動列入議事日程，制定相關活動方案，要成立相應組織機構，各校負責人是城鄉(xiāng)同建同治活動的第一責任人，要明確責任人，抓好落實。
2、做到“兩深入”，遵守“五不準”?！皟缮钊搿奔瓷钊雽W校、深入師生、深入群眾。深入學校，就是要進到片小入村??；深入師生，就是要進教室入課堂與師生談心、座談，了解問題。遵守“五不準”：即深入基層學校，不準拿物、不準賭博、不準大吃大喝、不準搞娛樂活動、不準為難師生。不增加基層學校的負擔。
3、加強監(jiān)督，嚴格問責。各校要按照縣城鄉(xiāng)同建同治領導小組、縣教育局和學區(qū)的工作安排，切實做好各項工作。學區(qū)要對學校城鄉(xiāng)同建同治工作的開展情況進行督查，每月采取暗查或明檢的方式，實行一月一通報，一月一排名，一月一獎罰，一月一問責，并把此項工作的開展情況作為學校年度目標考核的一項重要內容。對責任不落實，工作不力，行動遲緩，未按時完成任務的，給城鄉(xiāng)同建同治工作造成不良影響的，對相關責任人進行嚴格問責。凡被州、縣、局、鄉(xiāng)明察暗訪發(fā)現(xiàn)和各級媒體“曝光”的學校，將嚴格追究各校負責人的責任，同時，其聯(lián)系的校領導要負連帶的領導、管理責任，一并追責。
幫扶共建活動實施方案篇九
為進一步形成關愛留守兒童教育事業(yè)的良好氛圍，按照上級通知要求，我校決定開展“關愛幫扶留守貧困學生”教育活動，特制定本活動方案：
一、指導思想
為貫徹黨的十八大精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對我校對貧困學生的幫扶工作，實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學生失學，不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊”的教育目標，為貧困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量。
二、工作措施
1、強化宣傳，提高認識
圍繞“關愛幫扶貧困學生”這一主題，開展“三個一”活動，即開展一次“國旗下講話”主題宣傳活動，組織一次主題班會，召開一次座談會，教育學生學會關愛，學會幫扶。
2、加強領導，強力推進
為加強對對貧困學生幫扶工作的組織領導，特成立幫扶工作領導小組，領導小組全面負責貧困學生幫扶的方案、協(xié)調和總體部署。
組 長：
副組長：
組 員：
三、幫扶方式
1、國家和社會幫扶項目優(yōu)先照顧；
2、學校結合自身實際在生活、學習上給予多方照顧，在思想、心理上進行科學引導。
四、幫扶內容
1、思想上解惑
鑒于貧困學生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。許多貧困學生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>
2、生活上資助
貧困學生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當?shù)馁Y助，每學期開學都要給貧困生購買學習用品及課外讀物，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。
3、學習上幫助提高
一部分貧困學生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學習上去幫助，利用課余時間幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。
幫扶共建活動實施方案篇十
為了加強黨的基層組織建設，夯實基層基礎，提高黨員為民服務意識，促進學習實踐科學發(fā)展觀活動的深入進行，根據(jù)《區(qū)委組織部、區(qū)委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室關于開展聯(lián)村聯(lián)戶、幫建幫扶活動的實施意見》的指示精神，結合區(qū)法院與祝站鎮(zhèn)金魚村實際情況，現(xiàn)制定以下實施方案。
幫扶共建活動實施方案篇十一
（一）9月11日，會長及組織的主要負責人統(tǒng)計從活動倡議發(fā)出到現(xiàn)在所接受的物品、錢數(shù)。會長于活動結束后在網站向社會通報統(tǒng)計結果。參加活動人員根據(jù)捐獻的實際金額與數(shù)量可自愿的捐獻一定數(shù)量的錢，用來購買特困生所需的學習必須品。
（二）現(xiàn)場捐助?；顒尤藛T到達小學后，幫助該校成立愛心圖書室（以后書籍長期輸送）?；顒尤藛T，可根據(jù)自己的實際情況，跟10名特困生結成“一幫一”互助對子，實行長期資助。
幫扶共建活動實施方案篇十二
（一）高度重視。各幫扶干部及第一書記和各村書記確保在規(guī)定時間節(jié)點內完成各項工作任務，深入全面掌握第一手信息，實事求事核實情況。
（二）確保數(shù)據(jù)質量。對數(shù)據(jù)前后邏輯不清、與實際情況不符的，各村務必認真核查，嚴格把關。確保村、戶數(shù)據(jù)真實、準確、完整。
幫扶共建活動實施方案篇十三
1、導師主動關心青年教師的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。
2、指導老師要本著對學校發(fā)展負責、對青年教師的成長負責的高度的責任感，根據(jù)學校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。
3、指導老師要幫助青年教師制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導青年教師上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。
4、指導老師做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學科競賽輔導等。
5、了解青年教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導新教師加強學習，進行教育教學。如指定、提供學習資料，教育敘事及論文的撰寫和修改等。
6、指導老師對結對幫扶的教師有期中教學評估，學期結束時有階段性總結。
7、指導老師不僅要在工作、學習上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
幫扶共建活動實施方案篇十四
此次活動于9月12日上午9點在嶧城區(qū)義工辦公室（岳莊紅綠燈東200米路南喜得盛自行車二樓）門前集合，分兩組前往峨山鎮(zhèn)夏莊張寶環(huán)小學。
一組：自行車隊負責人：王xx15xx325110。
二組：車隊。
市中集合地點：可8：30立交橋建行門口統(tǒng)一前往嶧城。
幫扶共建活動實施方案篇十五
（一）推選脫貧示范戶。以行政村（自然村）為單位推選脫貧示范戶。示范戶的事跡要真實可信，脫貧前后對比反差大、成效要明顯，脫貧的經驗要可復制、可推廣。主要通過第一書記和幫扶聯(lián)系人推薦。
（二）組織“三方”見面。以行政村（自然村）為單位組織貧困戶、脫貧戶、幫扶聯(lián)系人三方見面。見面時，一方面，由脫貧戶介紹脫貧的經驗和體會。比如介紹怎么學政策、用政策，怎么發(fā)展特色產業(yè)，怎么學技術，怎么外出務工就業(yè)，以及脫貧后繼續(xù)享受了哪些扶貧政策等。另一方面，由貧困戶就如何選擇脫貧路徑，如怎么申請政策、發(fā)展產業(yè)、實現(xiàn)轉移就業(yè)等方面，當面向脫貧戶、幫扶聯(lián)系人咨詢，由脫貧戶、幫扶聯(lián)系人現(xiàn)場答疑、解讀政策。現(xiàn)場解決不了的，由第一書記、幫扶聯(lián)系人記錄下來，向有關部門咨詢后答復貧困戶。
（三）做好后續(xù)工作。見面活動結束后，要以村為單位整理貧困戶提出的困難和問題，建立清單，并由幫扶聯(lián)系人、第一書記從政策、資金、項目等方面，想辦法幫助貧困戶解決，推動幫扶措施落實到戶到人，提高幫扶成效及幫扶滿意度。
幫扶共建活動實施方案篇十六
1、提高認識，宣傳發(fā)動。要充分認識開展“愛心媽媽”活動的現(xiàn)實意義，積極發(fā)動機關女同志本著高度負責的態(tài)度參與到“愛心媽媽”活動中，切實為本鎮(zhèn)孤兒營造良好的成長環(huán)境。
2、規(guī)范管理，高效運作?！皭坌膵寢尅币⒏髯缘幕顒尤罩荆瑴蚀_掌握結對孩子的學習、生活情況和心理狀況；鎮(zhèn)要對“愛心媽媽”的幫扶活動進行核查，評估是否產生幫扶效果；對于“愛心媽媽”中的先進典型予以表彰，對于不能認真履行職責和出現(xiàn)其他問題的取消“愛心媽媽”資格。
幫扶共建活動實施方案篇十七
（一）加強組織領導?？h政府成立縣長余春存任組長，常務副縣長明昌旺、副縣長程良民任副組長，縣委辦、政府辦、縣委宣傳部、發(fā)改局、經濟局、建設局、財政局、科技局、商務局、國土資源局、環(huán)保局、質監(jiān)局、藥監(jiān)局、安監(jiān)局、園區(qū)辦、水電辦、茶葉辦、魔芋辦、統(tǒng)計局、工商局、國稅局、地稅局等部門主要負責人為成員的“竹溪縣百名干部幫企業(yè)、服務工業(yè)促發(fā)展活動領導小組”，領導小組辦公室設在縣經濟局，負責活動的組織實施工作。
（二）嚴格工作制度。抽調的干部每周在企業(yè)工作時間不得少于2天，同時要定期通報工作進展情況，對企業(yè)發(fā)展中的難題由所聯(lián)系的干部負責協(xié)調，相應職能部門負責解決。
（三）嚴明工作紀律。在服務企業(yè)過程中，抽調的干部要嚴格遵守紀律，廉潔自律，竭誠為企業(yè)搞好服務，嚴禁在企業(yè)“吃、拿、卡、要”，確保幫扶活動取得實效。
幫扶共建活動實施方案篇十八
完成實踐課題成果（調查報告、論文等）、團隊總結報告，個人小結、感想等、整理調研報告、幫扶方案、個案報告、整理照片匯編相冊、制作反映社會實踐過程的ppt展示文稿，編輯dv短片、整理當?shù)孛襟w對實踐活動的相關報道。
幫扶共建活動實施方案篇十九
（二）派駐第一書記的非貧困村
由派駐第一書記實施。一是通過使用脫貧攻堅app或pc端，采集幫扶成效圖像資料；二是采集錄入非貧困村基本信息和“三個一”幫扶信息（包括第一書記和農技巡回小組信息）；三是采集貧困村產業(yè)扶貧、消費扶貧信息。
幫扶共建活動實施方案篇二十
留守兒童問題背后是中國農民問題，反映出社會對農民的關心還遠遠不夠。關愛留守兒童，關系到農民工權益的維護，甚至對于加快經濟發(fā)展、構建和諧社會都具有重要意義。留守兒童因隔代教養(yǎng)、親朋搭幫教養(yǎng)等等，缺少親情關愛和正確家庭教育，在安全、健康、品德、學業(yè)、生活以及心理素質方面面臨諸多困難問題，在很大程度上影響了他們健康成長。
隨著經濟的發(fā)展，農村勞動力轉移步伐加快，青壯年出去打工的越來越多，許多孩子都交給老人或親戚撫養(yǎng)，忽略了對留守兒童關愛。我們可以對他們進行思想上疏導，學業(yè)上輔導，言行上引導，生活上幫助，樹立留守學生自強自立精神，保障留守兒童合法權益，為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。
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