總結(jié)可以幫助我梳理思路，形成對(duì)問題的全面和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。寫總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合自己的成果和收獲來展示個(gè)人價(jià)值。希望這些總結(jié)范文能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇一
不管是免疫學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科還是臨床醫(yī)學(xué)研究，除合理提出理論和假說外，還必須有充實(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為支撐，而良好的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)是驗(yàn)證理論和假說的基礎(chǔ)。通過實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，研究生不但能獲得良好的科研技能培訓(xùn)，也能在實(shí)驗(yàn)技能逐漸掌握和提高的基礎(chǔ)上形成自己的科研假設(shè)和科學(xué)思維。本教研室建立了完成課題所需的基本實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，包括超凈工作臺(tái)、二氧化碳細(xì)胞培養(yǎng)箱、實(shí)時(shí)熒光定量聚合酶鏈反應(yīng)（，pcr）儀、普通pcr儀、離心機(jī)等。學(xué)生使用這些實(shí)驗(yàn)儀器前必須由相關(guān)儀器負(fù)責(zé)人員對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)和評(píng)價(jià)合格后才準(zhǔn)許使用。這樣既可以保證學(xué)生使用儀器前能有人負(fù)責(zé)培訓(xùn)，也可避免因使用儀器不當(dāng)而發(fā)生故障。除此之外，本教研室還建立了公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，包括模式動(dòng)物ivc動(dòng)物房、流式細(xì)胞儀、倒置熒光顯微鏡、共聚焦顯微鏡、酶聯(lián)斑點(diǎn)分析系統(tǒng)、非接觸式超聲破碎儀，以及多色熒光、化學(xué)發(fā)光成像系統(tǒng)，leica冰凍切片機(jī)，酶標(biāo)儀等。一般要經(jīng)專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)，經(jīng)預(yù)約后才能使用?；旧洗蟛糠謱?shí)驗(yàn)依托本教研室的基本實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)就可以完成。但也有些實(shí)驗(yàn)必須依靠本校的公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)才能完成。本校中心實(shí)驗(yàn)室的公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)包括質(zhì)譜儀、液相色譜儀、掃描電子顯微鏡等，采取付費(fèi)使用形式，在使用之前需要預(yù)約，提供樣本，有專門的工作人員操作使用儀器。通過這些實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，對(duì)研究生開展課題相關(guān)實(shí)驗(yàn)或進(jìn)行探索性研究提供了很好保障。
中國(guó)的研究生通常有一定的學(xué)科實(shí)驗(yàn)理論基礎(chǔ)，但剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的研究生由于以往很少接觸實(shí)驗(yàn)，往往理論與實(shí)驗(yàn)脫節(jié)，沒有直觀體驗(yàn)。根據(jù)研究生個(gè)人的實(shí)際操作能力強(qiáng)弱，采取針對(duì)性方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。對(duì)剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的新生會(huì)由實(shí)驗(yàn)室管理人員為其介紹實(shí)驗(yàn)室基本情況、日常實(shí)驗(yàn)室維護(hù)管理細(xì)則和實(shí)驗(yàn)室生物安全教育等。通常，在研究生開始學(xué)習(xí)一種新實(shí)驗(yàn)技術(shù)時(shí)由課題組實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員講授實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料、實(shí)驗(yàn)流程、實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等，并進(jìn)行演示。隨后，研究生多做實(shí)驗(yàn)，讓有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)人員從旁指導(dǎo)或在開展實(shí)驗(yàn)時(shí)讓新生跟著會(huì)做的人一起做。這樣不但能更好地完成較大的實(shí)驗(yàn)，也方便新生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)。待學(xué)生熟悉整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作并能得到經(jīng)過驗(yàn)證可信的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后就可放手讓學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康莫?dú)立設(shè)計(jì)和實(shí)施相關(guān)實(shí)驗(yàn)，遇到不懂的問題時(shí)再尋求幫助。另外，對(duì)一些非本教研室的常規(guī)實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)研究生獨(dú)立查找資料，摸索實(shí)驗(yàn)操作步驟，并不斷優(yōu)化細(xì)節(jié)，得到準(zhǔn)確性和重復(fù)性好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
科研中創(chuàng)新性思維能力強(qiáng)弱與創(chuàng)新性成果的產(chǎn)生是密切相關(guān)的。雖然，有很多發(fā)現(xiàn)是在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的，但如果沒有創(chuàng)新性思維是很難從新發(fā)現(xiàn)中體會(huì)到其所蘊(yùn)含的重要科學(xué)意義，更無從通過合理的系列實(shí)驗(yàn)研究去揭示其內(nèi)在機(jī)制，甚至很多時(shí)候會(huì)讓一些激動(dòng)人心的發(fā)現(xiàn)從眼前溜過。并且當(dāng)前科研課題的申請(qǐng)和科研論文的發(fā)表中創(chuàng)新性也是決定科研是否獲得同行認(rèn)可的基本和重要因素。在研究生培養(yǎng)過程中在強(qiáng)調(diào)科研嚴(yán)謹(jǐn)性的同時(shí)也應(yīng)盡量讓研究生開放思維，在理論與實(shí)驗(yàn)結(jié)合的基礎(chǔ)上，通過引入研究史、結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生對(duì)創(chuàng)新思維有直觀感受。并通過在與高年級(jí)研究生協(xié)同實(shí)驗(yàn)過程中讓新進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的研究生從發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象開始，到合理地提出理論，再到設(shè)計(jì)合理的進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)過程中不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維能力。讓學(xué)生最后能結(jié)合當(dāng)前的實(shí)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)展和局限，合理提出科研問題和解決問題的實(shí)驗(yàn)步驟，而不是天馬行空的胡思亂想，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中體會(huì)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二
醫(yī)生是救死扶傷的，作為醫(yī)學(xué)系的老師，更應(yīng)該，做好醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，今天本站小編給大家整理了醫(yī)學(xué)教學(xué)。
謝謝大家對(duì)小編的支持。
首先感謝護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的信任，給我機(jī)會(huì)讓我在護(hù)理組長(zhǎng)的崗位上鍛煉。自20xx年9月從總院進(jìn)修學(xué)習(xí)回來后，由護(hù)理部安排我負(fù)責(zé)科室護(hù)理教學(xué)工作以來，在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護(hù)士長(zhǎng)的支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù)。
懂的管理問題，我及時(shí)請(qǐng)教，對(duì)護(hù)生的思想動(dòng)態(tài)和工作情況及時(shí)匯報(bào)。三、不定時(shí)的對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)的工作情況及勞動(dòng)紀(jì)律情況進(jìn)行了解。要求各帶教老師以身作則，嚴(yán)格帶教要求、規(guī)范操作示教，要求帶教老師“放手不放眼”，培養(yǎng)實(shí)習(xí)同學(xué)的安全意識(shí)。四、組織、策劃、參與我科室護(hù)理應(yīng)急演練一次，課題是《羊水栓塞》;院內(nèi)講課一次，課題為《異位妊娠的護(hù)理》。
時(shí)間過的很快，20xx年即將過去，在過去的一年里，作為一名管理人員，我們深知自己的責(zé)任，恪盡職守，作好本職工作，是組織，是同志們對(duì)我們的基本要求?，F(xiàn)在我就一年來承擔(dān)的醫(yī)學(xué)一系臨床教學(xué)管理以及附院科研、教學(xué)管理工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一匯報(bào)。
20xx年醫(yī)學(xué)一系醫(yī)學(xué)教育是一門強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性的教學(xué)，由于學(xué)生人數(shù)的增加，我系的實(shí)踐教學(xué)面臨較大困難。為增加實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng)。20xx年我系克服困難，合理安排，充分挖掘潛力，增添了主干課程的課間見習(xí)，并增加集中見習(xí)和實(shí)習(xí)前技能培訓(xùn)的課時(shí)數(shù)，從教學(xué)安排上保證了學(xué)生有一定的實(shí)踐機(jī)會(huì)。為保證實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，我系在教務(wù)處的指導(dǎo)下堅(jiān)持開展實(shí)習(xí)中期檢查，并逐步增加檢查范圍，加大檢查力度。20xx年我系組成了內(nèi)、外、婦、兒教研室的資深專家檢查組，先后對(duì)復(fù)旦大學(xué)附屬上海市第五人民醫(yī)院、上海市閔行區(qū)中心醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍第四一一醫(yī)院、上海市閘北區(qū)北站醫(yī)院、無錫市錫山人民醫(yī)院等5所教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行了實(shí)習(xí)中期檢查。本次教學(xué)檢查工作受到了學(xué)校的高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)親臨教學(xué)檢查現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。通過此次教學(xué)檢查，有力地促進(jìn)了各教學(xué)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理部門對(duì)實(shí)習(xí)帶教工作的重視，進(jìn)一步提高了各教學(xué)醫(yī)院臨床教師的教學(xué)意識(shí)和教學(xué)水平，也增強(qiáng)了皖南醫(yī)學(xué)院在各教學(xué)醫(yī)院的影響力。
1.教學(xué)工作為完善各臨床科室實(shí)習(xí)帶教管理，提高教學(xué)質(zhì)量，激活管理機(jī)制，我們一直緊抓各科室實(shí)習(xí)帶教工作，并要求各科室根據(jù)實(shí)際情況，制定本科室實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃和出科考核方案。今年組織專家組對(duì)各臨床醫(yī)技科室進(jìn)行了4次實(shí)習(xí)帶教檢查，專家們均嚴(yán)格按照教學(xué)管理考核評(píng)分表逐項(xiàng)檢查，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)給予糾正和指導(dǎo)，并根據(jù)各科室的工作情況給予了切實(shí)公正的評(píng)價(jià)。通過檢查，大多數(shù)科室按照實(shí)習(xí)帶教管理制度建立了帶教工作檔案、完成了科室教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)生出科理論考試和技能考核。
今年6月起，組織內(nèi)、外、婦、兒教研。
室的專家對(duì)臨床專業(yè)的實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行了三輪大出科技能考核，考核的內(nèi)容包括外科無菌技術(shù)、腹腔穿刺、胸腔穿刺、外科換藥、影像讀片等十幾個(gè)單項(xiàng)的考核，基本上涵概了臨床醫(yī)療常規(guī)操作的內(nèi)容，通過考核極大提高了實(shí)習(xí)醫(yī)生的臨床綜合技能和適應(yīng)能力，加強(qiáng)了我院實(shí)習(xí)醫(yī)生出科考核管理，全面提升了實(shí)習(xí)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)住院醫(yī)師/專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。
為促進(jìn)我院住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓(xùn)工作的進(jìn)一步發(fā)展，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全院住院醫(yī)師/專科醫(yī)師培訓(xùn)工作，我院于今年9月成立了“住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓(xùn)管理辦公室”，辦公室在醫(yī)院住院醫(yī)師/專科醫(yī)師培訓(xùn)管理委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制定我院住院醫(yī)師/專科醫(yī)師培訓(xùn)管理辦法、培訓(xùn)計(jì)劃及考核方案，指導(dǎo)、管理全院住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓(xùn)工作。經(jīng)培訓(xùn)管理辦公室人員的共同努力和各教研室的大力支持，住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓(xùn)班開始了理論和實(shí)踐授課。本學(xué)期側(cè)重公共知識(shí)和臨床技能培訓(xùn)，共計(jì)93學(xué)時(shí)。
3.學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)。
化內(nèi)科、性醫(yī)學(xué)科、超聲醫(yī)學(xué)科、普外科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、感染疾病科共九個(gè)學(xué)科負(fù)責(zé)人分別就本周期第一階段學(xué)科建設(shè)情況作了相關(guān)匯報(bào)。通過檢查，進(jìn)一步了解了各學(xué)科學(xué)科建設(shè)規(guī)劃執(zhí)行情況，為順利完成周期建設(shè)目標(biāo)提供了保證。4.科研工作截止20xx年12月14日，全院共發(fā)表論文258篇，其中sci期刊2篇，國(guó)家重點(diǎn)期刊20篇，國(guó)家級(jí)期刊89篇，主編著作2部，參編3部。
5.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育：
本年度我院主辦國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目6項(xiàng)，共參加人數(shù)750人;主辦安徽省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目共23項(xiàng)，共參加人數(shù)2600余人。同時(shí)組織了院內(nèi)及院外專家共舉辦學(xué)術(shù)講座20余場(chǎng)，內(nèi)容涵蓋了內(nèi)科、外科、醫(yī)學(xué)影像、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生法律、醫(yī)學(xué)信息等各個(gè)方面的新理論、新方法和新進(jìn)展，并兼顧了醫(yī)院各學(xué)科的特點(diǎn)。平均每場(chǎng)講座聽課人次達(dá)到100余人，除本院醫(yī)務(wù)人員外還有來自蕪湖及周邊地區(qū)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，在醫(yī)學(xué)教育方面真正起到了三級(jí)甲等醫(yī)院作為教學(xué)中心的典范作用，在蕪湖市及皖南片引起了強(qiáng)烈反響。
關(guān)臨床急救技能知識(shí)的系列講座。并對(duì)臨床主治醫(yī)師進(jìn)行了心肺復(fù)蘇和心電除顫技能考核。
以上是我本人20xx年所作的一點(diǎn)工作，我深知離領(lǐng)導(dǎo)和群眾的要求還有很大的差距，正。在新的一年里將繼續(xù)努力，進(jìn)一步做好本質(zhì)工作。
臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后，感想諸多，實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長(zhǎng)時(shí)間了，但是直到今天，實(shí)習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個(gè)人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對(duì)我來說這次實(shí)習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說得太亂，還希望大家見諒。
給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”.在那次課中,我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷.
病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分:。
1患者的一般情況.姓名,年齡,職業(yè),籍貫,住所等等.
2主訴情況.即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況.
3患者的現(xiàn)病史.患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況.
4患者的既往史.患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況.特別注意要確定,患者是否有器質(zhì)性腦外傷,還要特別考慮患者是否有酒精依賴.
6精神科檢查.意識(shí)障礙檢查,感知覺障礙檢查,思維活動(dòng)障礙檢查,注意力障礙檢查,記憶力障礙檢查,智力活動(dòng)障礙檢查,有無自制力檢查,情緒情感活動(dòng)障礙檢查,意志行為活動(dòng)障礙檢查等等.
7量表測(cè)評(píng),b超檢驗(yàn)報(bào)告,x光檢驗(yàn)報(bào)告等等.
據(jù)王健老師介紹,全部報(bào)告要在72小時(shí)內(nèi)全部寫完,其中任何一項(xiàng)沒有完成,都要打回去從做,不能給患者確診.
這部分的病歷謄寫要求介紹,只占全部實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分,大概只用了不到三十分鐘的時(shí)間,但是我感覺它對(duì)我們醫(yī)師來講格外重要.它是醫(yī)師確診的主體思路,換句話說就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步,才能給眼前的個(gè)案定性的問題.病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院,一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低.也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性,直接涉及患者的就診與治療,干系重大.
在以往的教科書上,只是簡(jiǎn)單談到要了解求助者的一般情況,軀體癥狀,心理癥狀,家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu),要輔助量表測(cè)評(píng).但是.書本上的介紹沒有王教授的介紹全面.王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn).
1要凸現(xiàn)既往史.特別要注意排除器質(zhì)性腦病對(duì)神經(jīng)癥的影響.比如肺性腦病,肝性腦病還有腮腺炎.另外不要忘記考慮酒藥依賴.
2在個(gè)人史部分.(首先老師的層次劃分就十分細(xì)致,比書本上的周到.另外老師特別強(qiáng)調(diào))從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細(xì),幾乎是只要患者有挫折就要問為什么.在家族史里,要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況.
3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無.
還有就是病歷報(bào)告上面有b超檢驗(yàn)報(bào)告,x光檢驗(yàn)報(bào)告.
以上幾點(diǎn)是教科書上沒有的部分或者沒有強(qiáng)調(diào)的部分,而那些部分在臨床實(shí)踐中非常重要.按照老師介紹的病歷謄寫思路,給人以嚴(yán)肅,認(rèn)真,科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X.體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神,值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度.
在王教授結(jié)合病歷請(qǐng)來患者進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí),病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況,甚至比患者知道的還要多(因?yàn)橛谢颊吒改傅难a(bǔ)充在病歷里)這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚.
據(jù)患者陳述,“在入院的時(shí)間內(nèi),感到病情有所控制,是??吃對(duì)了藥了??”
這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報(bào)告”.
自己對(duì)能夠體現(xiàn)”責(zé)任”的亮點(diǎn)格外關(guān)注.”病歷報(bào)告”有感,就是這么體驗(yàn)出來的,如果沒有那種情緒的鋪墊,我很可能就寫第一堂實(shí)習(xí)課上那個(gè)患者給我的印象了,那個(gè)印象絕對(duì)鮮活.兩個(gè)月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊(duì)禮的樣子.可是那個(gè)教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn).我總覺得,只有這種嚴(yán)謹(jǐn),才能暗暗的滲透出科學(xué)對(duì)人的負(fù)責(zé).這種負(fù)責(zé),有一種難以名狀的魅力.
通過實(shí)習(xí)，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：
第一，要注意個(gè)人形象。這個(gè)問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的——雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡。跨進(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國(guó)的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會(huì)一開始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒有mm會(huì)在第一眼就傾心于你這“批著白大衣的狼”的。
不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
第二，請(qǐng)不要遲到。這是個(gè)通病，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治8點(diǎn)到，(至于教授嗎——隨便你愛幾點(diǎn)到)。
不過幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會(huì)管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會(huì)很欣賞很感激你決定中午請(qǐng)你喝珍珠奶茶，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的)。
第三，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請(qǐng)的會(huì)診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、qq號(hào)碼、電郵和msn。這是你實(shí)習(xí)的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機(jī)，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得!輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實(shí)習(xí)!口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的。
家的。
心得體會(huì)。
這不失為一個(gè)偷懶的好辦法。因?yàn)橐粋€(gè)組里一般總有個(gè)把強(qiáng)人的。記得在呼吸科的時(shí)候俺們那絕頂聰明的組長(zhǎng)就總結(jié)了一個(gè)關(guān)于咯血病人的臨時(shí)醫(yī)囑的口訣?！翱┭樵蚨嗍罩稳朐翰榍宄?。三大常規(guī)血尿糞b超胸片心電圖。肝腎功能電解質(zhì)血糖血脂血黏度。結(jié)核抗體ppd胸部ct加增強(qiáng)。纖支鏡再加活檢實(shí)在不行開胸查。”(具體字句記不清了比這個(gè)還精彩)組長(zhǎng)還教我們用畫圖的辦法學(xué)習(xí)那復(fù)雜的心電圖。所以再次體現(xiàn)了分組的重要性。一直心存感激能和組長(zhǎng)共處了一年盡管期間經(jīng)常招人誤會(huì)。
臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護(hù)士，他們職務(wù)雖不一樣，但對(duì)工作的執(zhí)著和熱誠(chéng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠(yuǎn)。我們對(duì)工作遠(yuǎn)沒他們那么執(zhí)著和熱誠(chéng)，那么精益求精。我們剛?cè)?shí)習(xí)的兩個(gè)月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學(xué)就堅(jiān)持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛?cè)?shí)習(xí)那會(huì)兒，只要聽說哪個(gè)病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會(huì)去看，去摸，去聽?？涩F(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了。是自己都知道，不用看了嗎?應(yīng)該不是。往往是自己以為知道了，其實(shí)還不知道。醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對(duì)疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸，對(duì)工作保持激情。
我這人最大的缺點(diǎn)就是不夠自信。我對(duì)于自己的能力總是懷疑，不敢主動(dòng)爭(zhēng)取承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)，一般只是認(rèn)真完成老師分配的任務(wù)，這使得我做事很被動(dòng)，失去了許多提高鍛煉的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)里，不善于推銷自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì)，不利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段，有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭(zhēng)取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動(dòng)。
比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實(shí)踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)，在沒有確切的病原學(xué)證據(jù)之前，都是經(jīng)驗(yàn)用藥的。藥物最基本的藥理機(jī)制都在大三的藥理課上學(xué)過的，不過因?yàn)橐恢睕]有自己用過藥所以以前花了很多時(shí)間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經(jīng)常用，應(yīng)該很容易記住。呵呵，反正我對(duì)自己喋喋不休的提問從來不會(huì)覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實(shí)習(xí)生的優(yōu)勢(shì)——倚小賣小。帶組的老師很忙，平時(shí)不是那么容易隨時(shí)請(qǐng)教。這個(gè)時(shí)候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個(gè)病歷，晚一點(diǎn)回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)時(shí)鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會(huì)我很多他們自己在實(shí)習(xí)中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了不少?gòu)澛贰?/p>
第一次管床真的是沒有什么經(jīng)驗(yàn)，連輸液計(jì)劃都不會(huì)開，病人說他一直拉肚子，我知道該給點(diǎn)收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)積累。
今天我們老總給全內(nèi)科的實(shí)習(xí)生做了個(gè)小講課。主要是教我們讀ct片。以前都學(xué)過影像學(xué)的，所以聽起來也不那么費(fèi)力。平時(shí)科室里面經(jīng)常有疑難的病案討論，我們組里面也會(huì)搞一些小專題。讀片的機(jī)會(huì)很多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對(duì)一個(gè)幾乎沒有臨床經(jīng)驗(yàn)可言的實(shí)習(xí)生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇三
1.在分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科室的醫(yī)療、科研、預(yù)防及行政管理工作。
2.制定本科室的工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)組織實(shí)施，定期總結(jié)匯報(bào)。3.負(fù)責(zé)對(duì)外業(yè)務(wù)的協(xié)調(diào)與處理工作。
4.領(lǐng)導(dǎo)本科室人員對(duì)病人進(jìn)行醫(yī)療、護(hù)理工作，共同研究解決重危疑難病例診斷、治療上的問題，完成醫(yī)療任務(wù)。
5.組織本科室人員學(xué)習(xí)，運(yùn)用國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開展新技術(shù)、新療法，進(jìn)行科研工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
6.督促本科室人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。如有違反規(guī)定出現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理、并上報(bào)醫(yī)院。7.確定本科室醫(yī)師的輪換、值班、會(huì)診、出診，并參與門診、會(huì)診和出診工作，決定病員的轉(zhuǎn)診和組織臨床病例討論。8.確定醫(yī)師輪換、值班、會(huì)診、出診。
9.領(lǐng)導(dǎo)本科人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練和技術(shù)考核。妥善安排進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員的培訓(xùn)工作。
10.遵照醫(yī)院規(guī)章制度，及時(shí)解決科內(nèi)發(fā)生的各種問題，提出調(diào)配、獎(jiǎng)懲意見，必要時(shí)應(yīng)上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)。
11.發(fā)生患者病危、死亡，醫(yī)療事故、醫(yī)院感染、傳染病疫情等重要問題時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理，向院長(zhǎng)匯報(bào)，并按規(guī)定程序報(bào)上級(jí)衛(wèi)生行政部門。
1.嚴(yán)格按照有關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)操作規(guī)范開展執(zhí)業(yè)活動(dòng)。
2.遵守職業(yè)道德和規(guī)章制度，關(guān)心、愛護(hù)、尊重患者，保護(hù)患者隱私。
3.醫(yī)師實(shí)施醫(yī)療、預(yù)防、保健措施，簽署有關(guān)醫(yī)學(xué)證明文件，須。
1/3。
親自診查、調(diào)查，并按照規(guī)定及時(shí)填寫醫(yī)學(xué)文書。
4.使用經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門批準(zhǔn)使用的藥品、消毒藥械和醫(yī)療器械。5.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)。
6.努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)新理論、新技術(shù)、提高醫(yī)療質(zhì)量。7.執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師要在執(zhí)業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)下，按照?qǐng)?zhí)業(yè)類別執(zhí)業(yè)。8.承擔(dān)本科室內(nèi)、外、婦、兒等臨床診療、雙向轉(zhuǎn)診、院前急救與轉(zhuǎn)診任務(wù)。
9.了解年度國(guó)家及自治區(qū)防、治、保、康、健、計(jì)綜合工作內(nèi)容及工作重點(diǎn)，組織并指導(dǎo)護(hù)理、康復(fù)、計(jì)劃生育指導(dǎo)等工作。10.進(jìn)行全科醫(yī)學(xué)科研課題的設(shè)計(jì)、立項(xiàng)，并組織實(shí)施。
全科護(hù)士崗位職責(zé)。
1.熱愛本職工作，以高度的責(zé)任心和同情心對(duì)待病人。講文明禮貌、態(tài)度和藹，待病人如親人，全心全意為病人服務(wù)。2.做好開診前的準(zhǔn)備工作，維持好門診秩序，科學(xué)的組織安排病人分診、就診，根據(jù)病人需要，提供必要的便民服務(wù)。
3.認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)格“三查七對(duì)”制度，防止差錯(cuò)事故。
4.認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理基本知識(shí)和操作技能，不斷提高護(hù)理技術(shù)水平。5.做好基礎(chǔ)護(hù)理和心理護(hù)理工作；經(jīng)常巡視病房，密切觀察病人病情變化，了解病人心理動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告或處理。6.認(rèn)真做好危重病人的護(hù)理及搶救工作，做好各種搶救物品、藥品的準(zhǔn)備、保管工作。
7.協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行各種診療工作，按醫(yī)囑給病人實(shí)施治療護(hù)理，負(fù)責(zé)采集各種檢驗(yàn)標(biāo)本。
改進(jìn)護(hù)理工作；做好病人出院的衛(wèi)生宣傳指導(dǎo)工作。10.辦理入院、出院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院手續(xù)及有關(guān)登記工作11.遵守護(hù)理部制度各項(xiàng)規(guī)章制度，做好病房管理、院內(nèi)感染控制管理、消毒隔離和物資、藥品、器材的申領(lǐng)保管等工作。
3/3。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇四
1、作好教師授課比賽的組織選拔工作。要求每個(gè)教研室至少要選派1-2名教師參加比賽。
2、組織教學(xué)改革項(xiàng)目的申報(bào)和立項(xiàng)工作。
3、作好“教學(xué)成果獎(jiǎng)”的申報(bào)組織工作。
4、作好xxxx版培養(yǎng)方案的后期工作和教學(xué)大綱的修訂工作。
5、作好各中心及教研室教學(xué)工作的規(guī)劃及教學(xué)檔案工作（備課、聽課、教學(xué)改革項(xiàng)目、授課比賽、教學(xué)效果分析、教師培養(yǎng)等）。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇五
1.成立學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成“火車頭”效應(yīng)。2.重視學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，形成團(tuán)隊(duì)效應(yīng)。
為切實(shí)做好我院的學(xué)生工作，加強(qiáng)我院學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)是十分必要的。為此，我院進(jìn)行了多方面的部署，形成了以學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，以專職的輔導(dǎo)員隊(duì)伍為學(xué)生工作的主要載體，以較高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍為學(xué)生工作的承載對(duì)象，以高度責(zé)任心的教師隊(duì)伍為學(xué)生工作的輔助媒體，以點(diǎn)帶面，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)協(xié)作的高效率學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)。
首先，引進(jìn)新輔導(dǎo)員，充實(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。同時(shí)加強(qiáng)與公寓輔導(dǎo)員的聯(lián)系與協(xié)作，減少單獨(dú)蠻干，減少遺漏缺失，形成合力。
此外，加強(qiáng)與教學(xué)線上老師的協(xié)作，使我院全體教師都來關(guān)心學(xué)生工作，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才提供了強(qiáng)有力的機(jī)制。
思想教育永遠(yuǎn)是學(xué)生工作的核心所在，但是思想教育不能老是以傳統(tǒng)的說教模式為主。為了有效地做好我院學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生能受教、愛受教，真正從教育中受益，我院積極尋求創(chuàng)新，期望以更靈活的方式，多種教育相結(jié)合，以確保我院思想政治工作的效果。
4.以典型教育為契機(jī)，不斷加強(qiáng)大學(xué)生成才意識(shí)。三、以學(xué)生管理為重心，建立健全各項(xiàng)工作制度四、落實(shí)資困助學(xué)工作，嚴(yán)格認(rèn)定并且加強(qiáng)管理資困助學(xué)工作是一項(xiàng)繁瑣的工作，但是它的意義卻相當(dāng)?shù)闹卮?。我院一直十分重視落?shí)資困助學(xué)工作，從對(duì)貧困生的認(rèn)定，到助學(xué)貸款的申請(qǐng)、各項(xiàng)助學(xué)金的發(fā)放、勤工助學(xué)崗位的設(shè)置和安排，每一個(gè)環(huán)節(jié)都堅(jiān)持嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)管理，做到不讓一位學(xué)生因資金問題而輟學(xué)，不讓一位學(xué)生因?qū)W生工作問題而失去貸款或者勤工助學(xué)崗位的機(jī)會(huì)，不讓一個(gè)勤工助學(xué)崗位虛設(shè)，不讓一分助學(xué)金改變性質(zhì)。為此，我院建立了貧困生資助機(jī)制，開設(shè)勤工助學(xué)崗位44個(gè)，有44人次參加，發(fā)放金額42334元，共有56人成功申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，3人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金共8500元、8人獲得省政府獎(jiǎng)學(xué)金15000元，73人獲得國(guó)家助學(xué)金109500元、18人獲得省政府助學(xué)金27000元，12人獲得愛心獎(jiǎng)學(xué)金3600元，2人獲得各種社會(huì)支助6400元。此外，還積極開展了畢業(yè)生“愛心承諾”活動(dòng)，08年共承諾金額92080.76元，目前已踐諾8500元，位居全校之首。
另外，學(xué)院多次出資解決一些家庭遭突發(fā)災(zāi)難的學(xué)生困難，如寒夜送棉被活動(dòng)，“桑美無情師生有情”的資助活動(dòng)，真正體現(xiàn)了“以人為本”的工作理念。
國(guó)防教育工作決不是一項(xiàng)可有可無的工作，作為一名中國(guó)人首先應(yīng)該要有愛國(guó)意識(shí)。2008年度，我院積極配合學(xué)校做好了本年度的軍訓(xùn)工作，做到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)積極慰問軍訓(xùn)同學(xué)，輔導(dǎo)員在整個(gè)軍訓(xùn)中全程跟訓(xùn)，班主任每天數(shù)次探望軍訓(xùn)班級(jí)同學(xué)，保證了本年度軍訓(xùn)的順利進(jìn)行。
學(xué)院團(tuán)委在校團(tuán)委和院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，面對(duì)挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所帶來的巨大變化，圍繞學(xué)院發(fā)展和穩(wěn)定的大局，把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)相結(jié)合，把工作熱情與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合，以服務(wù)廣大青年作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，用創(chuàng)新的精神，摸索新方法，探索新機(jī)制，使團(tuán)的組織始終保持先進(jìn)性，充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)我院共青團(tuán)工作不斷向前發(fā)展。
對(duì)于這些問題我們要繼續(xù)加強(qiáng)理論探索和實(shí)踐總結(jié)，并在今后的工作中加以落實(shí)和改進(jìn)?；厥?008年，我院學(xué)生工作走過的歷程是艱辛的，取得的成績(jī)是可喜的。成績(jī)的背后蘊(yùn)含著我院全體老師的辛勤汗水。新的起點(diǎn)，新的希望，我們相信在校、院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和帶領(lǐng)下，我院學(xué)生工作一定會(huì)迎來更加燦爛的明天。
普外。
普外是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，一切都感到很陌生。我第一次面對(duì)患者、第一次面對(duì)臨床操作，都覺得無從下手，總感覺到書本上的知識(shí)與臨床實(shí)踐距離很大，總是很小心的觀察老師們是如何操作，如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧;總是跟在帶教老師的屁股后面，生怕出差錯(cuò)。帶我的老師理論超棒，遇到不懂的我向老師詢問，老師總能給我細(xì)細(xì)解答，不僅做好了自己的本分工作還負(fù)起了帶教的責(zé)任，我笨手笨腳的，很怕給老師惹麻煩，不過她總是讓我做一些操作，而且會(huì)告訴我哪些地方不對(duì)該怎么做。漸漸的我做事越來越進(jìn)步了，并且越來越有條理，也懂得該怎么與患者溝通，老師也會(huì)放心的把事情交給我做。這給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我慢慢的也有了信心會(huì)把每件事情都做好。在這里我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)在老師的指導(dǎo)下，我一步步掌握了生命體征的測(cè)量及異常觀察，有人床整理，晨晚間護(hù)理，肌肉注射，靜脈注射及輸液，采血等基本護(hù)理操作技術(shù)，為我以后在其他科室順利完成實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)!
胸腦外科。
胸腦外科是一個(gè)大科室，這里的工作量大，每天都有忙不完的工作。在這個(gè)科室，我的基礎(chǔ)臨床知識(shí)得到了很好的鍛煉，熟練的掌握了打針、輸液、導(dǎo)尿、皮試、備皮等操作。每天都很累、很忙，但是收獲最大。同時(shí)也見到了很多在第一個(gè)科室沒見過的藥物和操作。到胸腦外科得第一天，帶我的老師就和我說明了病區(qū)的分類及我們的任務(wù)。胸腦外科不同于普通病房，在這里住的病人多數(shù)是重癥患者，護(hù)理這些病人需要更多的耐心更加的細(xì)心。他們的病情隨時(shí)都可能有變化，需要我們不時(shí)的觀察和記錄，一個(gè)個(gè)夜班，我們眼睛不眨一下的盯著心電儀器天亮，直到他們的病情穩(wěn)定康復(fù)。我們是辛苦的，但是我很快樂。在這里，我學(xué)會(huì)了觀察，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)老師，能單獨(dú)給做簡(jiǎn)單的護(hù)理，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，防止感染。在給病人做基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)動(dòng)作要輕柔，避免給病人造成傷害。這里，他們所需要的不僅僅是身體的護(hù)理，更重要的是心理的關(guān)懷。當(dāng)我和科室的醫(yī)護(hù)人員一起把一個(gè)個(gè)在死亡邊緣掙扎的病人搶救過來時(shí)，我的內(nèi)心是高興和激動(dòng)的，同時(shí)也感受到了生命的脆弱，他們?cè)诮邮芰宋覀兊淖o(hù)理和關(guān)懷之后，相信他們以后會(huì)好好的生活，勇于面對(duì)挫折和困難，也希望他們能意識(shí)到生命的珍貴。
心血管內(nèi)科骨科骨科是一個(gè)比較大的科室，這里的工作量也比較大，每天都有忙不完的工作。在這個(gè)科室，我的基礎(chǔ)臨床知識(shí)得到了進(jìn)一步的鍛煉，尤其是皮試及皮試液配置這一塊，以前在老師的指導(dǎo)下只是了解了很少一部分，在這個(gè)科室在老師的指導(dǎo)下，我又了解了好多，甚至能較熟練的自己獨(dú)立完成皮試液的配制及皮試。骨科病區(qū)的安排不是很合理，治療室和病房的距離相對(duì)比較遠(yuǎn)，所以我們會(huì)把配好的藥液放在治療車上在病區(qū)的樓道里等候換液。在輸液量大的時(shí)候，老師和我?guī)缀跏切∨苤鴵Q液的。雖然很累，但是我很開心，感覺很充實(shí)。
兒科神經(jīng)內(nèi)科。
在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。實(shí)習(xí)讓我明白，實(shí)習(xí)階段對(duì)于我們即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷?，F(xiàn)代社會(huì)激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對(duì)健康與服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。在這一過程中得到了充分學(xué)習(xí)和鍛煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善了自己的理論，規(guī)范自己的行為，為自己將來的獨(dú)立操作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做一名合格的醫(yī)護(hù)工作者。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇六
一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務(wù)建立起深厚的感情，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進(jìn)取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè)、同學(xué)校的工作安排、同個(gè)人從事的工作緊密聯(lián)系起來，努力做好本職崗位工作。
在秘書工作方面能端正文風(fēng)，力求文字材料實(shí)事求是、言簡(jiǎn)意賅，擯棄假大空，做到了深入實(shí)際、深入教職工、深入學(xué)生，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，開展調(diào)查研究，全面分析綜合，找準(zhǔn)問題關(guān)鍵和實(shí)質(zhì)，提出科學(xué)合理的解決方案，切實(shí)發(fā)揮好參謀助手作用。在教學(xué)方面能為人師表，一身作則，熱愛學(xué)生，育人為本，始終本著以培養(yǎng)出新時(shí)期合格人才為最終目的，具體實(shí)踐中研究教材、研究學(xué)生、結(jié)合實(shí)際，以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)以及超前的意識(shí)做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。能始終牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實(shí)際問題，團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)聯(lián)系，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度努力完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，保證了學(xué)校工作的高效有序運(yùn)行。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇七
材征訂；課程表；各學(xué)期考試試卷整理、歸檔；補(bǔ)考、重修考試學(xué)生四、六級(jí)考試；計(jì)算機(jī)等其他考試；期末成績(jī)；學(xué)籍異動(dòng)材料；學(xué)籍處理統(tǒng)計(jì)；學(xué)籍檔案；學(xué)生獲獎(jiǎng)材料；學(xué)生處分材料；畢業(yè)生資格審查；畢業(yè)生電子學(xué)籍；畢業(yè)論文整理、歸檔；畢業(yè)重修統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)重修試卷；畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查；畢業(yè)生證書發(fā)放；實(shí)習(xí)教育；學(xué)生座談會(huì)記錄等。教師方面：教學(xué)、實(shí)驗(yàn)大綱；專業(yè)教學(xué)計(jì)劃；專業(yè)教學(xué)計(jì)劃調(diào)整；教學(xué)任務(wù)安排；教師課表；教學(xué)日歷；調(diào)、停課；考試、考查安排；教師各學(xué)期考試試卷收集；教師工作量統(tǒng)計(jì)；教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估；教師教學(xué)獎(jiǎng)申報(bào)與審批；教師獲取獎(jiǎng)勵(lì)與處分的材料等。其他方面：精品課程建設(shè)；教學(xué)、實(shí)驗(yàn)改革項(xiàng)目；品牌、特色專業(yè)建設(shè)；教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)與審批；重點(diǎn)教材申報(bào)與審批，申報(bào)新專業(yè)；教學(xué)評(píng)估；教改、教學(xué)會(huì)議記錄，期中教學(xué)檢查；教學(xué)文件下達(dá)及歸檔；教學(xué)通知下達(dá)及歸檔；教學(xué)情況通報(bào)；教務(wù)系統(tǒng)；各類表格等。以上看似只針對(duì)某一人，某一方面，但要想做好每一件事，都要從方方面面進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇八
教學(xué)秘書要將上級(jí)教學(xué)管理部門的各項(xiàng)規(guī)章制度以及相關(guān)規(guī)定，原原本本地傳達(dá)給學(xué)院各教研室、各位教師以及全院學(xué)生，使教學(xué)工作井然有序。比如，學(xué)校教學(xué)任務(wù)落實(shí)，學(xué)校教學(xué)檢查的通知，學(xué)生選課通知，英語四、六級(jí)考試通知，補(bǔ)考通知，期中、期末考試安排等，都必須及時(shí)地通知到教師和學(xué)生。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇九
院系一級(jí)教學(xué)管理機(jī)構(gòu)是學(xué)校整個(gè)教學(xué)管理系統(tǒng)中承上啟下的一級(jí)機(jī)構(gòu)，它在校教學(xué)管理機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對(duì)本系的教師和學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行具體的組織管理。本人通過實(shí)踐認(rèn)識(shí)到，要想做好院系教學(xué)秘書工作，必須清楚認(rèn)識(shí)以下幾個(gè)方面。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十
教學(xué)秘書的宗旨是為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，這是教學(xué)秘書一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教學(xué)秘書服務(wù)的對(duì)象是有思想、有知識(shí)的人，他們的年齡、職稱、性格、學(xué)歷、地域等均有所不同，面對(duì)性格迥異、受教育程度、生活環(huán)境不同的教師和學(xué)生，使教學(xué)秘書的服務(wù)對(duì)象有了特殊性，服務(wù)的難度加大。由于教師和學(xué)生是學(xué)校的主體，因此，教學(xué)秘書的工作必須建立在真心誠(chéng)意服務(wù)的基礎(chǔ)上，急教師所急，解學(xué)生所難，任任勞任怨，全心全意為教師和學(xué)生服務(wù)。
3．2綜合性。
教學(xué)秘書的工作涉及本院的全部教學(xué)工作，既要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理教學(xué)，又要處理教學(xué)方面的具體事務(wù)，協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系，還要完成教務(wù)任務(wù)。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十一
---面信息及時(shí)反饋給各教研室和教師本人，并督促教研室提出整改措施，形成了封閉的教學(xué)監(jiān)控環(huán)路。良好的教學(xué)管理，有效地保證了教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。我系2010屆畢業(yè)生709人，報(bào)考碩士研究生并達(dá)到國(guó)家錄取分?jǐn)?shù)線有178人，占%，實(shí)際錄取122人，占%，創(chuàng)我系歷史上最好成績(jī)。這充分反映出通過教學(xué)評(píng)估，我系的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到了一個(gè)新的水平。醫(yī)學(xué)教育是一門強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性的教學(xué)，由于學(xué)生人數(shù)的增加，我系的實(shí)踐教學(xué)面臨較大困難。為增加實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng)。2010年我系克服困難，合理安排，充分挖掘潛力，增添了主干課程的課間見習(xí)，并增加集中見習(xí)和實(shí)習(xí)前技能培訓(xùn)的課時(shí)數(shù)，從教學(xué)安排上保證了學(xué)生有一定的實(shí)踐機(jī)會(huì)。為保證實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，我系在教務(wù)處的指導(dǎo)下堅(jiān)持開展實(shí)習(xí)中期檢查，并逐步增加檢查范圍，加大檢查力度。2010年我系組成了內(nèi)、外、婦、兒教研室的資深專家檢查組，先后對(duì)復(fù)旦大學(xué)附屬上海2---分析、體格檢查與技能操作、輔助檢查結(jié)果判讀三個(gè)方面，全面考察了學(xué)生的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能?？荚嚽皩?duì)學(xué)生進(jìn)行了廣泛動(dòng)員，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)考試改革的必要性，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的考前輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)。結(jié)果709名畢業(yè)學(xué)生僅有8名學(xué)生不及格，經(jīng)過補(bǔ)考全部通過。改革之所以取得成功，正如同學(xué)們所說的，畢業(yè)考試改革顯示了極大的實(shí)用性，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到了提高教學(xué)質(zhì)量的目的。高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)是國(guó)家教育部為提高高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量而實(shí)施的一項(xiàng)重大計(jì)劃，是提升高校教學(xué)水平的一條重要途徑。2010年我系在教務(wù)處的指導(dǎo)下，積極參加學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。在作好省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心工作的同時(shí)，作為主要單位參加了學(xué)校申報(bào)國(guó)家級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心的工作。2010年我系內(nèi)科學(xué)、診斷學(xué)被評(píng)為校級(jí)精品課程，外科學(xué)被評(píng)為省級(jí)精品課程。顯示我系的課程建4---躋身全國(guó)示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃重點(diǎn)培育院校，譜寫新篇章的一年。
?（一）以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。
10年我院成功躋身全國(guó)示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃重點(diǎn)培育院校，材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、建筑工程技術(shù)3個(gè)專業(yè)被教育部、財(cái)政部認(rèn)定為2015年“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”（教高函〔2015〕18號(hào)）重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、數(shù)控技術(shù)3個(gè)專業(yè)被省教育廳評(píng)為“2015年江西省高校特色專業(yè)”。10年申報(bào)獲批機(jī)電一體化技術(shù)、音樂與表演、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)3個(gè)專業(yè)。10年加強(qiáng)了如何制定“以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案”的培訓(xùn)，使教師對(duì)以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案、如何構(gòu)建新的課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的理解。同時(shí)對(duì)一些基礎(chǔ)條件好、特色鮮明、就業(yè)率高的專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。
?（二）堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)結(jié)合，增強(qiáng)社會(huì)6---?旅游經(jīng)貿(mào)學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，拓寬校企合作渠道，加強(qiáng)了酒店管理等專業(yè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地建設(shè)，先后與浙江遠(yuǎn)洲集團(tuán)旗下的九江遠(yuǎn)洲國(guó)際大酒店、寧波遠(yuǎn)洲國(guó)際大酒店、寧海遠(yuǎn)洲國(guó)際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協(xié)議，分別安排06級(jí)和07級(jí)酒店管理專業(yè)學(xué)生前往以上各單位頂崗實(shí)習(xí)，取得了良好的效果，學(xué)生出色的表現(xiàn)受到了上述所有企業(yè)的一致好評(píng)。此外，10年與北京銥天萬合教育發(fā)展有限公司開展了酒店人才的社會(huì)培訓(xùn)合作，共同承擔(dān)了200余社會(huì)再就業(yè)人員的上崗培訓(xùn)，并全部安排了上崗就業(yè)。
藝術(shù)分院與江西藝苑風(fēng)景設(shè)計(jì)有限公司在校園內(nèi)共同創(chuàng)建了藝苑風(fēng)景設(shè)計(jì)工作室，實(shí)施一站式教學(xué),創(chuàng)新了我院校企合作模式和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地建設(shè)模式。
8---足培養(yǎng)，合理引進(jìn)，多種形式聘任”的師資隊(duì)伍建設(shè)基本原則。10年我院與江西省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳聯(lián)合組織了技師培訓(xùn)，81名教師通過了國(guó)家二級(jí)職業(yè)資格（技師）證書，改善了雙師素質(zhì)教師比例。10年新引進(jìn)教師28名，其中研究生6名，有實(shí)踐經(jīng)歷的6名，學(xué)校對(duì)新引進(jìn)教師進(jìn)行了教師基本要求的培訓(xùn)，并進(jìn)行了考試。我院與省高校師資培訓(xùn)中心聯(lián)合組織了崗前培訓(xùn)，37名新教師通過了崗前培訓(xùn)并獲得了合格證。
2015年，龔建國(guó)教授榮獲江西省第五屆高等學(xué)校教學(xué)名師稱號(hào)；劉彥副教授榮獲2015年省級(jí)中青年骨干教師稱號(hào)；以李堅(jiān)利教授為負(fù)責(zé)人的材料工程技術(shù)、王連英教授為負(fù)責(zé)人的電子信息工程技術(shù)等兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為“2015年江西省省級(jí)高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。
?堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推行“雙證書”制度。2015年有8539人次的學(xué)生參加職業(yè)資格鑒定，比xx年增長(zhǎng)了%，職業(yè)資格取證率達(dá)到了80%以上的要求。
?學(xué)院結(jié)合“十一五”發(fā)展規(guī)劃，10年在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加大了教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，新增實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地15000平方米，新建影視動(dòng)漫等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室共12個(gè)，進(jìn)一步優(yōu)化了校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，滿足了各專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求。
?（六）教學(xué)管理進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。
?學(xué)院不斷健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，完善了由教學(xué)督導(dǎo)員制度、聽課制度、學(xué)生督教督學(xué)制度、教學(xué)工作定期檢查制度、評(píng)教制度等構(gòu)成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，為提高教學(xué)質(zhì)量，改善教風(fēng)、學(xué)風(fēng)提供了有力保障；制訂了相關(guān)措施，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師把更多的精力投入到教12---育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見》和教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》等文件精神，按照國(guó)家示范性高職院校建設(shè)要求，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，改革并完善人才培養(yǎng)方案；深化校企合作，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和高水平專兼職相結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
?以材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)等三個(gè)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為龍頭，進(jìn)一步完善校企合作和工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；圍繞職業(yè)崗位（群）的工作任務(wù)和職業(yè)資格要求，構(gòu)建以工作過程為導(dǎo)向的課程體系，開發(fā)新的課程標(biāo)準(zhǔn)；合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐鍛煉，突出職業(yè)技能的培養(yǎng)，開設(shè)靈活多樣的第二14---?構(gòu)建符合職業(yè)教育特色的學(xué)生學(xué)業(yè)考核體系，根據(jù)課程特色，在考核內(nèi)容、考核形式上進(jìn)一步改革與探討，逐步推行以證代考、考教分離，對(duì)在技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的的學(xué)生相應(yīng)科目予以免考等考核形式。
?（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
16---學(xué)上饒分院等各院校做好兒科教學(xué)檢查、出科考試、畢業(yè)實(shí)習(xí)技能考核等工作、做好實(shí)習(xí)學(xué)生的出科鑒定及優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評(píng)優(yōu)工作。4、今年共接受吉安市屬多家衛(wèi)生院共名全科醫(yī)師來兒科進(jìn)行全科醫(yī)師培訓(xùn)。做好來科培訓(xùn)醫(yī)師的入科教育及出科考試，規(guī)范教學(xué)查房、執(zhí)行病區(qū)小講座、病例討論等制度，強(qiáng)化來科培訓(xùn)醫(yī)師的技能訓(xùn)練。
?井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院、臨床醫(yī)學(xué)院兒科2014年教學(xué)工作計(jì)劃。
20。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十二
4---全國(guó)示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃重點(diǎn)培育院校，譜寫新篇章的一年。
（一）以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。
xx我院成功躋身全國(guó)示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃重點(diǎn)培育院校，材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、建筑工程技術(shù)3個(gè)專業(yè)被教育部、財(cái)政部認(rèn)定為xx年“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”（教高函〔xx〕18號(hào)）重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；材料工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、數(shù)控技術(shù)3個(gè)專業(yè)被省教育廳評(píng)為“xx年江西省高校特色專業(yè)”。xx申報(bào)獲批機(jī)電一體化技術(shù)、音樂與表演、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)3個(gè)專業(yè)。xx加強(qiáng)了如何制定“以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案”的培訓(xùn)，使教師對(duì)以工作過程為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案、如何構(gòu)建新的課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的理解。同時(shí)對(duì)一些基礎(chǔ)條件好、特色鮮明、就業(yè)率高的專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。
（二）堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)結(jié)合，增強(qiáng)社會(huì)服。
6---。
旅游經(jīng)貿(mào)學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，拓寬校企合作渠道，加強(qiáng)了酒店管理等專業(yè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地建設(shè)，先后與浙江遠(yuǎn)洲集團(tuán)旗下的九江遠(yuǎn)洲國(guó)際大酒店、寧波遠(yuǎn)洲國(guó)際大酒店、寧海遠(yuǎn)洲國(guó)際大酒店及浙江東陽紫薇花園大酒店簽定校企合作協(xié)議，分別安排06級(jí)和07級(jí)酒店管理專業(yè)學(xué)生前往以上各單位頂崗實(shí)習(xí)，取得了良好的效果，學(xué)生出色的表現(xiàn)受到了上述所有企業(yè)的一致好評(píng)。此外，xx與北京銥天萬合教育發(fā)展有限公司開展了酒店人才的社會(huì)培訓(xùn)合作，共同承擔(dān)了200余社會(huì)再就業(yè)人員的上崗培訓(xùn)，并全部安排了上崗就業(yè)。
藝術(shù)分院與江西藝苑風(fēng)景設(shè)計(jì)有限公司在校園內(nèi)共同創(chuàng)建了藝苑風(fēng)景設(shè)計(jì)工作室，實(shí)施一站式教學(xué),創(chuàng)新了我院校企合作模式和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地建設(shè)模式。
8---伍建設(shè)基本原則。xx我院與江西省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳聯(lián)合組織了技師培訓(xùn)，81名教師通過了國(guó)家二級(jí)職業(yè)資格（技師）證書，改善了雙師素質(zhì)教師比例。xx新引進(jìn)教師28名，其中研究生6名，有實(shí)踐經(jīng)歷的6名，學(xué)校對(duì)新引進(jìn)教師進(jìn)行了教師基本要求的培訓(xùn)，并進(jìn)行了考試。我院與省高校師資培訓(xùn)中心聯(lián)合組織了崗前培訓(xùn)，37名新教師通過了崗前培訓(xùn)并獲得了合格證。
xx年，龔建國(guó)教授榮獲江西省第五屆高等學(xué)校教學(xué)名師稱號(hào)；劉彥副教授榮獲xx年省級(jí)中青年骨干教師稱號(hào)；以李堅(jiān)利教授為負(fù)責(zé)人的材料工程技術(shù)、王連英教授為負(fù)責(zé)人的電子信息工程技術(shù)等兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為“xx年江西省省級(jí)高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。
（四）突出學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，技能競(jìng)賽成績(jī)裴然。
10---。
堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推行“雙證書”制度。xx年有8539人次的學(xué)生參加職業(yè)資格鑒定，比xx年增長(zhǎng)了%，職業(yè)資格取證率達(dá)到了80%以上的要求。
學(xué)院結(jié)合“十一五”發(fā)展規(guī)劃，xx在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加大了教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，新增實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地15000平方米，新建影視動(dòng)漫等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室共12個(gè)，進(jìn)一步優(yōu)化了校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，滿足了各專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求。
（六）教學(xué)管理進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。
學(xué)院不斷健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，完善了由教學(xué)督導(dǎo)員制度、聽課制度、學(xué)生督教督學(xué)制度、教學(xué)工作定期檢查制度、評(píng)教制度等構(gòu)成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，為提高教學(xué)質(zhì)量，改善教風(fēng)、學(xué)風(fēng)提供了有力保障；制訂了相關(guān)措施，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師把更多的精力投入到教學(xué)工作中，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高；學(xué)院狠抓考核管理，促進(jìn)了考風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
12---見》等文件精神，按照國(guó)家示范性高職院校建設(shè)要求，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，改革并完善人才培養(yǎng)方案；深化校企合作，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和高水平專兼職相結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
（一）圍繞崗位（群）核心能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)方案。
以材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)等三個(gè)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為龍頭，進(jìn)一步完善校企合作和工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；圍繞職業(yè)崗位（群）的工作任務(wù)和職業(yè)資格要求，構(gòu)建以工作過程為導(dǎo)向的課程體系，開發(fā)新的課程標(biāo)準(zhǔn)；合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐鍛煉，突出職業(yè)技能的培養(yǎng)，開設(shè)靈活多樣的第二課堂，為學(xué)生綜合素質(zhì)提高創(chuàng)造更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。
（二）根據(jù)高技能人才培養(yǎng)的實(shí)際需要，大力進(jìn)行課程改革。
14---中獲獎(jiǎng)的的學(xué)生相應(yīng)科目予以免考等考核形式。
（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
繼續(xù)加大專業(yè)帶頭人和骨干教師的引進(jìn)和培養(yǎng)工作，加大聘請(qǐng)企。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳達(dá)井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院、臨床醫(yī)學(xué)院下發(fā)的各類文件精神，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行教務(wù)處下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)及計(jì)劃，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和大綱的要求制定教學(xué)進(jìn)度表，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)工作，協(xié)調(diào)教學(xué)內(nèi)容，高質(zhì)量完成了理論課的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)環(huán)節(jié)無差錯(cuò)事故。
16---教育及出科考試，規(guī)范教學(xué)查房、執(zhí)行病區(qū)小講座、病例討論等制度，強(qiáng)化來科培訓(xùn)醫(yī)師的技能訓(xùn)練。
5、參與xx年臨床醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生臨床技能大比武的兒科技能培訓(xùn)，并獲得華東區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院、臨床醫(yī)學(xué)院兒科xx年教學(xué)工作計(jì)劃。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳達(dá)井岡山大學(xué)附屬醫(yī)院、臨床醫(yī)學(xué)院xx年下發(fā)的各類文件精神，貫徹、執(zhí)行教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)任務(wù)及計(jì)劃，組織教研室嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和大綱的要求制定教學(xué)進(jìn)度表、課程表，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)工作，協(xié)調(diào)教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格教學(xué)管理，高質(zhì)量完成所承擔(dān)學(xué)科課程的教學(xué)任務(wù)，保證各教學(xué)環(huán)節(jié)無差錯(cuò)事故發(fā)生。
18----。
19。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十三
我叫__，女，__年__月出生，漢族，本科文化，20__年8月參加工作，現(xiàn)任__。
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)醫(yī)生的領(lǐng)導(dǎo)下，分工負(fù)責(zé)本業(yè)務(wù)的診療工作，遇到問題與臨床醫(yī)生共同研究，不斷提高心電圖的診斷符合率，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，掌握分管儀器的工作原理，性能，使用方法和注意事項(xiàng)，做好儀器的維護(hù)保養(yǎng)和定期校正工作，任勞任怨，踏實(shí)肯干，創(chuàng)新方法，創(chuàng)新思路，默默無聞，埋頭苦干，圓滿完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，多次受到監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，作為監(jiān)獄工作者，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，我常懷律己之心，常思貪欲之害，常修為政之德，始終堅(jiān)持職業(yè)情操，保持清醒的政治頭腦。
自參加工作以來，我始終立足本職工作，盡職盡責(zé)，履行一名監(jiān)獄工作者的光榮使命。在搞好本職工作的同時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)監(jiān)獄管理業(yè)務(wù)知識(shí)，以及有關(guān)法律法規(guī)和監(jiān)獄各項(xiàng)政策，為切實(shí)做好本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);積極參加監(jiān)獄系統(tǒng)組織開展的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自身的法治水平和文化素質(zhì)，增強(qiáng)政治理論水平和執(zhí)政能力。
強(qiáng)化思想道德和政治素質(zhì)方面的修養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)黨的政策，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)和以人為本，并以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義法治理念，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想和政治理論水平較高。
在具體工作中，我堅(jiān)持貫徹落實(shí)“首要標(biāo)準(zhǔn)”，主動(dòng)吸收社會(huì)化元素和科技力量，激發(fā)教育改造的原創(chuàng)力、生命力，在實(shí)踐中積極探求監(jiān)獄工作的客觀規(guī)律，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，著力創(chuàng)新手段和方法，切實(shí)樹立開放、科學(xué)的管理思維，拓展工作視野，提升工作水平。
加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言，的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。無論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，為監(jiān)獄的事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十四
學(xué)管理工作每學(xué)期開學(xué)初，教學(xué)秘書要協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)檢查教師的備課、上課的到位情況，每學(xué)期期中要協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)主任進(jìn)行期中教學(xué)檢查、調(diào)研，如每門課程是否按授課計(jì)劃進(jìn)行講授、學(xué)生對(duì)教學(xué)方方面面的意見，再寫出詳細(xì)的期中檢查報(bào)告送教務(wù)處。確定每星期一個(gè)固定時(shí)間召開教秘和各班學(xué)委的例會(huì)，除了布置教學(xué)中的一些任務(wù)還要聽取學(xué)委的各種情況匯報(bào)，每次會(huì)議都緊張而又充實(shí)，成為最能解決實(shí)際問題的一種途徑。這些工作大都是在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行，但教學(xué)秘書是具體的執(zhí)行者，實(shí)踐著領(lǐng)導(dǎo)的決策，責(zé)任可謂重大。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十五
秘書處的工作很瑣碎，布置會(huì)場(chǎng)是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。在每次會(huì)議之前都要準(zhǔn)備好會(huì)議需要的東西，如果需要音響，要提前將音響進(jìn)行調(diào)試，避免會(huì)議過程中出現(xiàn)問題。
升國(guó)旗儀式，學(xué)生會(huì)成立大會(huì)，學(xué)年表彰大會(huì)等都有秘書處的參加。并且秘書處還要參加學(xué)院的各種會(huì)議，做好會(huì)議記錄，為方便日后工作和總結(jié)。在各種情況下，我們秘書處都能做到萬無一失。
另外，幫助老師整理各種辦公室文件，比如，獎(jiǎng)助學(xué)金、貧困生、就業(yè)測(cè)評(píng)、反腐倡廉等相關(guān)工作，很多工作都是我們秘書處成員加班加點(diǎn)做出來的，還記得國(guó)慶放假其間，我們秘書處全體成員有三天時(shí)間都在辦公室整理材料，晚上中午加班就都是常事了，所幸辛勞的付出得到了回報(bào)，我院的相關(guān)工作均未出現(xiàn)重大失誤，我們的工作也得到了老師的肯定。
秘書處的日常工作主要有以下幾條：
4、組織對(duì)各項(xiàng)工作和活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)考核，為年度考核和評(píng)定收集材料，同時(shí)對(duì)學(xué)院中成績(jī)較為顯著的個(gè)人和集體實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)提供可行方案。
5、組織好院學(xué)生干部入黨材料的收集整理和考核工作。我院秘書處的本學(xué)期重點(diǎn)工作主要有以下幾條：
1、學(xué)生干部培訓(xùn)班相關(guān)工作。本學(xué)期我院學(xué)生干部培訓(xùn)班開班時(shí)間2010年8月20日至8月21日，培訓(xùn)主要內(nèi)容為學(xué)生干部的定位、職責(zé)、基本素質(zhì)、工作方法與技巧、公文寫作、社交禮儀等，采取工作總結(jié)、專題講座、分組討論和自學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。培訓(xùn)班的目標(biāo)旨在使全體學(xué)生干部提高素質(zhì)，掌握科學(xué)的工作方法，提升工作能力，增強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力，在全心全意服務(wù)同學(xué)和為學(xué)院評(píng)估工作貢獻(xiàn)力量的過程中發(fā)揮更大的作用，不斷開創(chuàng)學(xué)院學(xué)生工作新局面。
2、做好校勤工助學(xué)管理委員會(huì)相關(guān)工作，切實(shí)解決大學(xué)生實(shí)際困難。我院的助管會(huì)聯(lián)絡(luò)員由常務(wù)副秘書長(zhǎng)擔(dān)任，積極配合校助管會(huì)的工作，很好地配合學(xué)校、學(xué)院完成了我院的自主管理工作，通過學(xué)院飛信群、qq群及時(shí)向廣大同學(xué)發(fā)布校資助管理中心下達(dá)的各種有關(guān)學(xué)生兼職、醫(yī)保信息、愛心超市等各方面的信息，部分貧困同學(xué)解決了部分生活費(fèi)問題，又積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的能力。另外，很好地完成了“愛心超市”購(gòu)物券的發(fā)放工作，現(xiàn)將發(fā)放情況匯報(bào)如下：2009級(jí)共18個(gè)班級(jí)，151名貧困生，其中特困生51名，每人獲得7元購(gòu)物券，一般貧困生100名，每人獲得3元購(gòu)物券。2010級(jí)共21個(gè)班級(jí)，173名貧困生，其中特困生59名，每人獲得7元購(gòu)物券，一般貧困生114名，每人獲得3元購(gòu)物券。真切地做到了貼心服務(wù)廣大貧困學(xué)生。
3、xxx事件期間加強(qiáng)心理協(xié)管員匯報(bào)制度。xxx事件期間，要求各班級(jí)每天中午兩點(diǎn)之前上報(bào)一次本班同學(xué)去向和心理動(dòng)態(tài)，并由我秘書處進(jìn)行統(tǒng)一匯總上報(bào)到學(xué)校，其間，我院對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行了專門的思想教育培訓(xùn)，并要求各班級(jí)利用舉行團(tuán)日活動(dòng)，通過豐富多彩的形式傳達(dá)上級(jí)的指示，這期間我院無一意外事件發(fā)生。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十六
醫(yī)學(xué)會(huì)是全市醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)工作者自愿組成的依法登記成立的學(xué)術(shù)性、公益性、非營(yíng)利性法人社團(tuán)，它的服務(wù)對(duì)象是會(huì)員，近十年來，市醫(yī)學(xué)會(huì)努力擴(kuò)大工作職能，積極爭(zhēng)取工作項(xiàng)目，醫(yī)學(xué)會(huì)的職能之一是促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，提高衛(wèi)生人員的專業(yè)技術(shù)水平。
其次，近些年市醫(yī)學(xué)會(huì)抓住時(shí)機(jī)，應(yīng)時(shí)應(yīng)事地舉辦一些專業(yè)技術(shù)專題培訓(xùn)，例如急診急救、醫(yī)療事故防范、禽流感防治等等，即緩解政府之急又滿足衛(wèi)生專業(yè)人員之需，提高了社會(huì)效益。
第三、市醫(yī)學(xué)會(huì)積極爭(zhēng)取、主動(dòng)配合衛(wèi)生行政部門的政府職能轉(zhuǎn)變，克服困難承擔(dān)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定和護(hù)士注冊(cè)培訓(xùn)等多項(xiàng)工作。醫(yī)療事故鑒定對(duì)學(xué)會(huì)來說是一項(xiàng)全新的工作，我市三級(jí)醫(yī)院多，醫(yī)療事故鑒定難度大，盡管如此，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力，珍惜機(jī)會(huì)，珍惜信任，確保鑒定質(zhì)量。工作實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，爭(zhēng)取項(xiàng)目不易，保持住項(xiàng)目更難，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，如果工作達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，保證不了質(zhì)量，項(xiàng)目就會(huì)丟失，工作就會(huì)陷入困境，因此，質(zhì)量是生存和發(fā)展的保障。
近年來，領(lǐng)導(dǎo)班子注重解放思想更新觀念，啟發(fā)引導(dǎo)和教育職工要打破傳統(tǒng)的思維模式和工作模式，樹立服務(wù)意識(shí)，把醫(yī)患、學(xué)員、會(huì)員對(duì)服務(wù)工作的滿意率做為工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。一方面，組織干部職工走出去，到大型企業(yè)、酒店、民航及兄弟省市學(xué)會(huì)等典型單位學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理服務(wù)理念及先進(jìn)的.工作經(jīng)驗(yàn)。組織職工進(jìn)行討論；另一方面，要求每一名職員從我改起，對(duì)照先進(jìn)找差距，通過一系列教育活動(dòng)，職工們認(rèn)識(shí)到，過去那種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式下的以“管”字為代表的觀念，必須替換成以“服務(wù)”為核心的思想意識(shí)。過去的醫(yī)鑒工作，專家鑒定的依據(jù)是醫(yī)療文獻(xiàn)，原來是打個(gè)電話，被鑒定醫(yī)院給送，現(xiàn)在醫(yī)鑒辦的工作人員是上門去取，就地審核，增加了文件的真實(shí)性和鑒定的公證性，減少基層負(fù)擔(dān)和患者猜疑；繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作過去是不管學(xué)員什么原因，愿不愿意聽，蓋了聽課證上的章，進(jìn)了課堂就一律“管制”起來，現(xiàn)在是經(jīng)常征詢學(xué)員和學(xué)員單位意見，調(diào)整授課內(nèi)容，允許學(xué)員選擇課時(shí)，選擇老師，此舉受到學(xué)員的歡迎和好評(píng)；服務(wù)會(huì)員也規(guī)定了工作人員必須上門到各相關(guān)單位現(xiàn)場(chǎng)辦理，特別是各?？莆瘑T會(huì)改選換屆，都就近就地組織進(jìn)行，工作繁忙的專家們一致給予贊揚(yáng)。
實(shí)踐中我們體會(huì)到，服務(wù)意識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)行動(dòng)后，我們獲得了更多的醫(yī)患、會(huì)員、學(xué)員的理解和支持，許多工作更好開展了。
開展學(xué)術(shù)活動(dòng)是學(xué)會(huì)工作的根本任務(wù)，近年來我們圍繞衛(wèi)生工作重點(diǎn)和防病治病需求，組織6xxxx?？莆瘑T會(huì)，站在學(xué)科前沿開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，活動(dòng)中每一個(gè)專題都力求體現(xiàn)先進(jìn)性、新穎性、實(shí)用性，比如呼吸病?？莆瘑T會(huì)的《免疫與sars》、眼科專科委員會(huì)的《角膜移植的免疫學(xué)研究》、外科學(xué)?？莆瘑T會(huì)的《肝移植進(jìn)展》、呼吸病?？莆瘑T會(huì)的《非典型肺炎的防治》等，近五年累計(jì)?？茖ｎ}講座306場(chǎng)，參加學(xué)習(xí)人數(shù)1600xxxx人次；此外，學(xué)會(huì)還多次組織專家開展大型科普宣傳活動(dòng)，受到農(nóng)民及市民的熱烈歡迎。
經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技發(fā)展都離不開人這一決定性因素，奔小康首先需要健康，需要醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作為保障，隨著政府職能的改變，社會(huì)團(tuán)體、醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)等將會(huì)越來越發(fā)揮出它不可替代的獨(dú)特作用，這正是我們的希望和契機(jī)。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十七
c.為服務(wù)對(duì)象協(xié)調(diào)各種醫(yī)療資源。
d.提供以急診室和家庭病床為主的服務(wù)e.提供使社區(qū)群眾易于利用的服務(wù)。
關(guān)于全科醫(yī)療的特征，以下說法正確的是*a.其服務(wù)內(nèi)容是以醫(yī)療為主。
在《全科醫(yī)療》一節(jié)中，你了解到1978年世界衛(wèi)生組織阿拉木宣言提出的“2000年人人享有初級(jí)醫(yī)療保健”倡議的實(shí)踐基礎(chǔ)源自20世紀(jì)30年代中國(guó)有關(guān)公共衛(wèi)生問題的農(nóng)村實(shí)踐探索，被譽(yù)為“有史以來最公平合理及最具成本效益的衛(wèi)生制度”，這是指：*a.程志潛先生的“定縣模式”
b.伍連德先生領(lǐng)導(dǎo)的東北鼠疫防治c.顏福慶先生創(chuàng)建的醫(yī)學(xué)院校。
d.蘭安生先生的“北平第一衛(wèi)生事務(wù)所”e.張孝騫先生擔(dān)任北京協(xié)和醫(yī)院內(nèi)科主任。
d.對(duì)當(dāng)事人的進(jìn)行長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式照顧e.給予特別全面醫(yī)療服務(wù)。
關(guān)于全科醫(yī)學(xué)的描述正確的是*。
有關(guān)全科醫(yī)生的描述正確的是*a.全面掌握各科業(yè)務(wù)技術(shù)的臨床醫(yī)生。
b.提供全部“六位一體”社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基層醫(yī)生。
e.人格化、全方位、連續(xù)性、協(xié)調(diào)性、可及性的基層衛(wèi)生服務(wù)。
c.實(shí)驗(yàn)室檢查的效益大于其危險(xiǎn)性。
關(guān)于全科醫(yī)生的描述正確的是*。
e.經(jīng)過全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)，提供連續(xù)性、綜合性的全科醫(yī)療服務(wù)的醫(yī)生。
在全科醫(yī)生培養(yǎng)中，安排臨床輪轉(zhuǎn)的主要目的是*a.主要培養(yǎng)全科醫(yī)學(xué)的基本理念。
b.主要培養(yǎng)臨床各?？频膶I(yè)操作技能c.主要培養(yǎng)各專科疾病的臨床診療能力。
全科醫(yī)療中患者管理的原則不包括*。
e.考慮倫理學(xué)的相關(guān)問題。
e.醫(yī)療費(fèi)用的高漲與衛(wèi)生資源的不合理分配。
關(guān)于全科醫(yī)生給患者開藥物處方，以下哪種說法是正確的*a.應(yīng)給患者開最新的藥。
b.可開可不開的藥也可給患者開。
e.服務(wù)質(zhì)量的考核指標(biāo)為治愈率與患者滿意度。
wonca是指*。
c.開處方.進(jìn)行持續(xù)性的預(yù)防和隨訪d.適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)診和實(shí)驗(yàn)室檢查e.以上均是。
全科醫(yī)學(xué)中“以預(yù)防為導(dǎo)向的服務(wù)”意味著*a.為家庭的每一個(gè)成員注射流感疫苗。
b.要定期做社區(qū)全人口普查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)高危人群c.針對(duì)健康人群做好三級(jí)預(yù)防服務(wù)。
d.根據(jù)病人的具體情況提供有針對(duì)性的預(yù)防服務(wù)e．每天要給社區(qū)百姓做健康知識(shí)講座。
全科醫(yī)療“守門人”的作用是指*。
全科醫(yī)療的“連續(xù)性服務(wù)”主要體現(xiàn)在：*。
e.在醫(yī)學(xué)院校中招收本科全科醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。
e.提供以家庭病床為主的基層醫(yī)療服務(wù)。
全科醫(yī)療作為一種基層醫(yī)療保健，它是*。
c、提供以急診室和病房為主的服務(wù)d、強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病和維持健康。
e、能夠治療社區(qū)居民全部疾病的服務(wù)。
全科醫(yī)療中“以病人為中心”的服務(wù)意味著*。
全科醫(yī)學(xué)的綜合性服務(wù)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下哪項(xiàng)*。
一下哪種描述最符合全科醫(yī)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)*。
d.堅(jiān)持生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式e.通全而不專，不屬于臨床。
理想的醫(yī)療保健體系意味著*。
a.所有病人都可以自由選擇醫(yī)院和醫(yī)生。
b.大醫(yī)院的規(guī)模與科室設(shè)置能夠滿足全體民眾的衛(wèi)生需求。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十八
工作責(zé)任大，內(nèi)容多，范圍廣，日常事務(wù)繁雜，這就要求教學(xué)秘書應(yīng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
1．2知識(shí)面廣。
教學(xué)秘書除掌握專業(yè)技能外，還應(yīng)了解一些相關(guān)的知識(shí)，如心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、行政管理學(xué)、高等學(xué)校管理學(xué)等科學(xué)理論，并用以指導(dǎo)工作實(shí)踐，才能從更廣闊的領(lǐng)域中為教學(xué)管理工作服務(wù)。
1．3善于利用各種高科技手段在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，辦公現(xiàn)代化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化深刻地改變著學(xué)校的教學(xué)管理模式。教學(xué)秘書的工作方式和服務(wù)手段也要發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，要適應(yīng)新形勢(shì)，掌握新技術(shù)。除了掌握windows操作系統(tǒng)、office文字和數(shù)據(jù)處理軟件、學(xué)校和院系的教學(xué)管理軟件、校園網(wǎng)外，還應(yīng)該掌握傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等的使用，要掌握spss等統(tǒng)計(jì)軟件，能夠進(jìn)行熟練的文字處理，掌握應(yīng)用文寫作知識(shí)、文書制作和文書處理知識(shí)、檔案保管知識(shí)、會(huì)議組織知識(shí)等。
1．4應(yīng)該有健全的心理素質(zhì)。
教學(xué)秘書地位特殊，角色復(fù)雜。因此，教學(xué)秘書應(yīng)該具備較高的心理素質(zhì)水平，既要有高度的責(zé)任感和自信心，能主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的變化，又要有良好的情緒狀態(tài)，做到情緒穩(wěn)定、樂觀向上，不感情用事，還應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，能自覺地克服困難，對(duì)挫折、失敗有足夠的應(yīng)對(duì)勇氣和信心。要做到正確的認(rèn)識(shí)自己和評(píng)價(jià)自己，具有較強(qiáng)的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇十九
醫(yī)院科研工作總結(jié)首先，**院長(zhǎng)以“加快醫(yī)院科研及學(xué)科建設(shè)發(fā)展”為題作了**醫(yī)院科研學(xué)科工作匯報(bào)。
報(bào)告中，***院長(zhǎng)首先提出了“十二.五”期間醫(yī)院科研、學(xué)科建設(shè)總體目標(biāo)及20**年工作重點(diǎn)及目標(biāo)。
總體目標(biāo)主要體現(xiàn)在“新增省部級(jí)工程中心和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“申報(bào)省部級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”“新增省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科”“力爭(zhēng)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、sci論文數(shù)及國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的突破”等幾個(gè)方面。
工作重點(diǎn)在于啟動(dòng)醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，新一輪省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)及建設(shè)工作;科技平臺(tái)、課題、專利及成果申報(bào);完善科技評(píng)估體系及科室科研考核辦法;加強(qiáng)優(yōu)秀青年科技者培養(yǎng)，設(shè)立青年基金;加強(qiáng)醫(yī)院實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè);積極開展學(xué)術(shù)交流。
緊接著，***院長(zhǎng)又做了題為“加快組織臨床與基儲(chǔ)醫(yī)學(xué)與工科結(jié)合的科研團(tuán)隊(duì)的實(shí)施方案”的報(bào)告，分別就“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)”“特色基地建設(shè)”“加強(qiáng)學(xué)科交叉”等做了闡述。
最后，***院長(zhǎng)還指出了醫(yī)院目前大團(tuán)隊(duì)意識(shí)、科研管理能力不強(qiáng)、思路欠清晰等問題。
希望學(xué)?？茖W(xué)研究部重視***院科研工作的開展，將***院作為臨床與基儲(chǔ)醫(yī)學(xué)與工科、文科結(jié)合的試驗(yàn)田。
接下來，中南大學(xué)科學(xué)研究部8位主任、副主任分別做了簡(jiǎn)短發(fā)言，對(duì)***院科研方面取得的成績(jī)表示祝賀、鼓舞，同時(shí)也指出了醫(yī)院目前工作中存在的問題，并針對(duì)這些問題提出了建設(shè)性的建議。
隨后，院長(zhǎng)陳方平發(fā)表了講話，他說道：***院建院時(shí)間短，實(shí)力相對(duì)較弱，要發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)、走差異化道路;要理清思路、明確目標(biāo)、強(qiáng)化理念，爭(zhēng)創(chuàng)特色型、服務(wù)型、效率型的三型醫(yī)院;要堅(jiān)持六抓六提升及醫(yī)院“十二.五”發(fā)展的三大重點(diǎn)工程建設(shè);要建立學(xué)科、人才培養(yǎng)，平臺(tái)建設(shè)的大思維;要?jiǎng)?chuàng)新思維、強(qiáng)調(diào)“大湘雅”“大醫(yī)學(xué)”的概念;要堅(jiān)持鼓勵(lì)學(xué)科交叉，形成大團(tuán)隊(duì)，整合優(yōu)勢(shì)去參與競(jìng)爭(zhēng)。
最后，陳院長(zhǎng)還表示“***院很年輕、很有活力，前進(jìn)的欲望 非常強(qiáng)烈，希望學(xué)校繼續(xù)支持，經(jīng)常指導(dǎo)***院的科研工作”。
黨委書記羅愛靜在會(huì)上說，我們要在科技會(huì)議精神及十二五規(guī)劃的指導(dǎo)下開拓工作思路，轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科、資源整合;各學(xué)科主任要把學(xué)科交叉整合的理念深深植入大腦;做到科研與臨床、人才培養(yǎng)相結(jié)合。
同時(shí)，她還對(duì)學(xué)?？蒲胁康闹С帧⑨t(yī)院醫(yī)技工作者的努力和科研管理部門的工作表示了感謝，并希望醫(yī)院科研部門、人員要加強(qiáng)與學(xué)?？蒲胁康穆?lián)系，積極匯報(bào)醫(yī)院科研進(jìn)展，希望***院的科研、學(xué)科、人才建設(shè)取得重大突破。
會(huì)議的最后，中南大學(xué)科學(xué)研究部項(xiàng)目處副處長(zhǎng)李啟厚以“對(duì)接國(guó)家重大需求，做好重大項(xiàng)目、成果的設(shè)計(jì)與組織”作了專題講座。
他主要就科技獎(jiǎng)勵(lì)與重大項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與組織兩個(gè)方面作了講座，首先，他介紹了國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)的分類情況，并詳細(xì)闡述了爭(zhēng)取這些獎(jiǎng)勵(lì)的方法策略，即“重點(diǎn)突破，集中力量闖三關(guān)”。
所謂“闖三關(guān)”就是要特別注重三個(gè)方面——申報(bào)材料、專家推薦、答辯材料。
另外，他還指出了目前醫(yī)院在這三個(gè)方面普遍存在的問題，如：申報(bào)材料上報(bào)不及時(shí)、不重視專家邀請(qǐng)、不注重答辯人才的培養(yǎng)等。
李啟厚副處長(zhǎng)還結(jié)合***院的實(shí)際總結(jié)出了***院在科技獎(jiǎng)勵(lì)方面面臨的挑戰(zhàn)及重大項(xiàng)目設(shè)計(jì)方面存在的問題，并提出了寶貴建議。
他指出：***院要做指南，牽著別人的鼻子走;抓首席，帶動(dòng)資源的整合;當(dāng)專家，掌握領(lǐng)域話語權(quán);多溝通，及時(shí)掌握國(guó)家在醫(yī)學(xué)醫(yī)藥領(lǐng)域的動(dòng)態(tài);整材料，把好申報(bào)材料質(zhì)量關(guān)。
最后，他以八個(gè)字為***院科研工作的發(fā)展指明了道路——強(qiáng)，則并之;弱，則附之。
會(huì)后，各學(xué)科主任紛紛表示受益匪淺，李啟厚副處長(zhǎng)的講座更是使他們轉(zhuǎn)變了觀念、明確了目標(biāo)、開拓了思路、深化了科研理念，今后的工作中他們將更加重視科研工作及學(xué)科間的交叉整合，爭(zhēng)取用更多的科研成果、科技獎(jiǎng)勵(lì)為***院乃至中南大學(xué)的發(fā)展添磚加瓦!
我院是三級(jí)綜合醫(yī)院。
醫(yī)院占地面積10 平方米，建筑面積6多平方米，綠化面積21平方米。
注冊(cè)床位6張。
現(xiàn)有職工7人，其中衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員5人，高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱1人，研究生0余人。
近年來，我院十分重視科研工作，也取得了一些成績(jī)。
現(xiàn)將科研工作開展情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，科研工作倍受關(guān)注 院領(lǐng)導(dǎo)班子把加強(qiáng)科研工作作為加快醫(yī)院發(fā)展建設(shè)的重要抓手，列入重要議事日程，確定了“科技興院”的發(fā)展方針。
院成立了由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的科技領(lǐng)導(dǎo)小組，指定一名副院長(zhǎng)具體分管。
醫(yī)院的科研管理形成了院長(zhǎng)主管、業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)主抓、科教科負(fù)責(zé)具體布置、各臨床科室具體實(shí)施的較為規(guī)范的模式。
為促進(jìn)科研工作開展，醫(yī)院引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，設(shè)立了科研基金，堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則，通過公開競(jìng)標(biāo)的形式現(xiàn)場(chǎng)答辯，擇優(yōu)資助。
醫(yī)院建立了科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)科研工作積極、成效明顯的技術(shù)骨干，在技術(shù)職稱的晉升及住房安排方面，給予優(yōu)先考慮，調(diào)動(dòng)了科技人員的積極性。
醫(yī)院設(shè)立了科研主攻方向，確定了以科研促進(jìn)臨床，以臨床帶動(dòng)科研的科研思路，在全院范圍營(yíng)造了良好的科研氛圍。
二、完善制度，強(qiáng)化管理，科研工作有序開展 為使科研工作走規(guī)范化、制度化之路，2010年5月，醫(yī)院從實(shí)際出發(fā)，編訂了《科研教學(xué)管理制度》，對(duì)科研管理及人員職責(zé)等作出了詳實(shí)規(guī)定，做到了有章可依，有規(guī)可循。
我們完善了包括科研課題立項(xiàng)、科技開發(fā)、學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、新技術(shù)、新項(xiàng)目等科技管理體系。
特別是科研工作，又嚴(yán)格的規(guī)定程序，每一項(xiàng)科研都必須按照程序進(jìn)行，有效預(yù)防了無用功和重復(fù)勞動(dòng)。
如：選題關(guān)系到科研的方向、目標(biāo)、內(nèi)容，直接影響科研的途徑和方法，決定著課題申報(bào)成果的水平和價(jià)值等，我們規(guī)定可以從以下兩方面選材，一是在日常醫(yī)療工作中所遇到的一些自己感興趣和值得深入探討的問題;二是把學(xué)習(xí)、引進(jìn)、消化、吸收國(guó)內(nèi)外科學(xué)技術(shù)成就用于我們的實(shí)際工作，達(dá)到防病、治病、保護(hù)人民健康的目的。
在立題前，必須充分查閱文獻(xiàn)資料，熟悉本研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外最新進(jìn)展。
進(jìn)而論述問題，提出假說，結(jié)合自身特點(diǎn)，提出具體可行的研究目標(biāo)。
三、搭建平臺(tái)，搶抓機(jī)遇，科研工作碩果累累 需要填補(bǔ)的科研、新技術(shù)項(xiàng)目空白還有很多。
醫(yī)院積極申報(bào)省部級(jí)和市廳級(jí)科研項(xiàng)目，培育重大科技項(xiàng)目和成果獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，引進(jìn)新技術(shù)項(xiàng)目和新成果。
在省廳領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，醫(yī)院增加投入，狠抓人才培養(yǎng)和技術(shù)引進(jìn)，鞏固學(xué)科和學(xué)科的重點(diǎn)學(xué)科地位，發(fā)展新的重點(diǎn)學(xué)科，形成以重點(diǎn)科室為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科的全面發(fā)展的`新局面，為科研工作創(chuàng)造了有利條件。
院科研人員銳意創(chuàng)新，積極進(jìn)取，使科研工作保持了良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，科研實(shí)力躍上一個(gè)新的臺(tái)階。
我院先后完成省級(jí)立項(xiàng)重點(diǎn)課題項(xiàng)，一般課題項(xiàng);市級(jí)重點(diǎn)經(jīng)費(fèi)課題項(xiàng)，市級(jí)科研成果;省級(jí)科研成果項(xiàng)。
獲得市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，二、三等獎(jiǎng)，廳級(jí)科技二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)項(xiàng)，核心期刊發(fā)表論文。
省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目項(xiàng)，市級(jí)項(xiàng)項(xiàng)。
完成了醫(yī)療法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座1余場(chǎng)次。
這些成果的取得，增強(qiáng)了我院科技整體實(shí)力，提高了學(xué)術(shù)水平，推動(dòng)了醫(yī)療和技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)整體發(fā)展。
四、成果轉(zhuǎn)化，用于實(shí)踐，科研工作效果顯著。
科研的目的在于指導(dǎo)實(shí)踐。
為此我們把科研工作與臨床實(shí)踐和社會(huì)需要緊密結(jié)合起來，將科研成果是否能指導(dǎo)臨床工作作為成果獎(jiǎng)勵(lì)的重要指標(biāo)，有效防止了為科研而科研問題的發(fā)生。
如科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)的科研項(xiàng)目，是針對(duì)地處高發(fā)區(qū)的特點(diǎn)，在縣一市做了大量統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行了詳細(xì)的對(duì)照，真正把疾病普查、防治與科研緊密結(jié)合起來，加強(qiáng)與有關(guān)科研院所合作，創(chuàng)新疾病診治新方法，造福于患者。
在臨床實(shí)踐中，對(duì)患者普遍出現(xiàn)的病癥，找出行之有效地治療和預(yù)防辦法，通過不斷地實(shí)踐和積累，形成科研，再將科研成果推廣應(yīng)用，為百姓疾病防治工作做出貢獻(xiàn)。
五、勇于進(jìn)取，再接再厲，科研工作又有新打算。
今年是“十二五”開局之年，我們的科研工作取得了較好成績(jī)。
在整個(gè)“十二五”期間，我們的科研工作要繼續(xù)實(shí)行“一個(gè)堅(jiān)持，兩個(gè)面向，三個(gè)加強(qiáng)”，即堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀;面向保障群眾健康需求，面向醫(yī)療科技發(fā)展前沿;加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)自主創(chuàng)新，加強(qiáng)多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)，加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化。
一是要抓人才培養(yǎng)，增加科研骨干數(shù)量，提高人員質(zhì)量。
有計(jì)劃地派出技術(shù)骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，引進(jìn)新技術(shù)項(xiàng)目和科研成果，培養(yǎng)2名在國(guó)內(nèi)主要學(xué)科領(lǐng)域有影響的學(xué)科帶頭人。
二是要培植一批重點(diǎn)學(xué)科，擴(kuò)建科研發(fā)展平臺(tái)。
在鞏固和發(fā)展現(xiàn)有的重點(diǎn)學(xué)科基礎(chǔ)上，再建設(shè)2～3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，爭(zhēng)取3個(gè)學(xué)科的關(guān)鍵技術(shù)達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。
三是增加資金投入，調(diào)動(dòng)科研積極性。
醫(yī)院計(jì)劃加大科研投資，實(shí)行新的激勵(lì)機(jī)制，政策傾向科研工作，充分調(diào)動(dòng)科研人員的工作積極性。
近年擬組織實(shí)施3～5項(xiàng)重大科技攻關(guān)項(xiàng)目，力爭(zhēng)完成國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3～5項(xiàng)，增強(qiáng)科技能力。
提高科技對(duì)醫(yī)療發(fā)展的貢獻(xiàn)，提高醫(yī)院綜合實(shí)力。
作為一名外科醫(yī)生，我的工作職責(zé)是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷”。
《本草綱目·序》：“夫醫(yī)之為道，君子用之以衛(wèi)生，而推之以濟(jì)世，故稱仁術(shù)?！币虼?，雖然在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期，特別對(duì)于我們從事基層工作的醫(yī)務(wù)工作者來說醫(yī)生的社會(huì)地位并不高，但是強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和自覺的敬業(yè)精神仍然促使我投身醫(yī)學(xué)事業(yè)，為人民大眾的醫(yī)療衛(wèi)生、健康保健貢獻(xiàn)自己畢生精力。
參加工作至今的實(shí)踐工作，我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，在這里我就近xx年來本人的政治思想，道德修養(yǎng)，工作作風(fēng)，醫(yī)療技術(shù)等四個(gè)方面作一下簡(jiǎn)單的陳述：
一、 努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和素質(zhì)
在政治思想方面，始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論以及江總書記的“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)胡總書記在黨的17大上的報(bào)告，深刻領(lǐng)會(huì)胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南。
充分利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和黨政策，領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門重大會(huì)議精神，在政治上、思想上始終同黨同領(lǐng)導(dǎo)保持一致，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，堅(jiān)持改革、發(fā)展和不斷進(jìn)取，不斷提高自己的政治理論水平，積極參加醫(yī)院組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)。
同時(shí)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。
時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，并根據(jù)工作中實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，解決自己在工作中遇到的問題。
二、 恪盡職守，重視自身道德修養(yǎng)
當(dāng)19xx年我步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候，我就曾在學(xué)生大會(huì)上莊嚴(yán)宣誓過：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。
我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。
為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。
時(shí)至今日，我仍牢記在心并不斷的努力著。
醫(yī)乃仁術(shù)，無德不立。
大醫(yī)有魂，生生不息。
醫(yī)德是醫(yī)生思想修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。
古人稱“醫(yī)乃仁術(shù)”，仁者人也，意思是說醫(yī)學(xué)是一種活人救命的技術(shù)。
作一個(gè)名副其實(shí)的醫(yī)生，除應(yīng)當(dāng)具有對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的精神外，更要具有全心全意為人民服務(wù)的思想，還應(yīng)具備一切為病人的品質(zhì)。
自工作以來，本人從不收紅包及藥品回扣，今年以來拒收紅包、藥品回扣xx多次，清楚記得今年xx月份我收治了一位xxxx.而需要住院手術(shù)治療的女性患者，該類手術(shù)需要聯(lián)合臟器切除，手術(shù)難度大，并發(fā)癥多，屬xx手術(shù)中難度最大的xx四類手術(shù)。
在手術(shù)的前一天，患者家屬擔(dān)心沒有熟人手術(shù)醫(yī)生可能會(huì)不負(fù)責(zé)任及手術(shù)不成功帶來后遺癥等，堅(jiān)決要送我紅包，我當(dāng)時(shí)再三拒絕也無濟(jì)于事，為打消患者的顧慮，我暫時(shí)把紅包收下并轉(zhuǎn)交給護(hù)士長(zhǎng)保管，并囑咐護(hù)士長(zhǎng)于手術(shù)后送還給患者。
拒收紅包不僅是醫(yī)院的規(guī)定，更是醫(yī)生的職業(yè)道德，但作為一名外科醫(yī)生，更懂得那沉甸甸的分量寄托著患者對(duì)醫(yī)生的敬重和以生命相托的信任。
術(shù)后第二天，當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)將紅包送還給患者時(shí)，患者及家屬感動(dòng)不已。
他們說，沒想到自己遇到了不僅技術(shù)好、醫(yī)德也好的醫(yī)生!治病不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)較個(gè)人得失，一心為救人疾苦著想，這是歷代醫(yī)家一直提倡的美德。
只有做到這樣，才不辜負(fù)我們身穿的白大衣，才配得上“白衣天使”的稱號(hào)。
三、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、艱苦的工作作風(fēng)
在工作中，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)，要做一名好醫(yī)生，首先要有高度的責(zé)任心和細(xì)心刻苦的作風(fēng)，同時(shí)要對(duì)病友有高度的同情心，要愛護(hù)你的病友，關(guān)心你的病友，時(shí)時(shí)處處替他們著想，對(duì)任何疑難或垂危的病人都不應(yīng)說“你不行了”，而應(yīng)首先幫助他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，希望經(jīng)過努力就可能變成現(xiàn)實(shí)。
特別是對(duì)于我們外科病人，我有深切體會(huì)，術(shù)前多與病人溝通，多細(xì)致詢問病情，詳細(xì)解說病人對(duì)疾病的疑惑甚至了解他的家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)困難等家中鎖事，術(shù)前、術(shù)后多察看病情變化并及時(shí)處理。
如此在你那有如親人般的照顧下定會(huì)取得病人的信任，這樣病人及家屬對(duì)于術(shù)后的一些常規(guī)并發(fā)癥就會(huì)了解并理解我們醫(yī)生的工作，也可以杜絕很大一部分醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
記得xx年在xx.時(shí)我有個(gè)病人是個(gè)xx癌晚期病人，入院時(shí)腫瘤已浸潤(rùn)至骶、尾骨，大量流膿，惡臭。
這樣的病情是世界性難題，但我堅(jiān)持每天不怕臭、不怕臟為他換藥、清創(chuàng)，經(jīng)半個(gè)多月的細(xì)心治療后腫瘤創(chuàng)面有所控制需要進(jìn)一步行“xx”，但是這樣的情況手術(shù)失敗率很高，因?yàn)槭中g(shù)創(chuàng)面大，腫瘤的根治要求需要切除足夠組織，但是植皮需要保留足夠多的組織以利成功，我記得當(dāng)時(shí)病人的一句話“醫(yī)生你大膽做吧，我信任你，謀事在人，成事在天，就算失敗了也不怪你”，后來手術(shù)成功了，可惜病人因經(jīng)濟(jì)原因及腫瘤復(fù)發(fā)最終放棄治療，出院前對(duì)我千恩萬謝，每次想起，都會(huì)讓我感嘆“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上還有很多需要攻克的難關(guān)啊”。
另外，在工作時(shí)還應(yīng)經(jīng)常有一種“如臨深淵，如履薄冰”的感覺，個(gè)人覺得這是一種面對(duì)病人最寶貴的生命而產(chǎn)生的責(zé)任感，我們做手術(shù)，出一次意外或手術(shù)并發(fā)癥，你也許認(rèn)為這只是1%或1‰，但對(duì)于具體的病人和家屬來說，那就是千真萬確的100%，所以我們?nèi)魏螘r(shí)候也不能掉以輕心、馬虎從事，因?yàn)槟忝鎸?duì)的是病人最寶貴的生命。
只有我們保持良好的工作作風(fēng)才能做到苦盡甘來：“醫(yī)生是苦盡，病人則是甘來”。
四、勤學(xué)苦練，不斷提高專業(yè)技術(shù)
工作以來，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的外科醫(yī)生除了應(yīng)具備的以上的素質(zhì)外，豐富的理論知識(shí)和高超的專業(yè)技術(shù)是做好外科醫(yī)生的前提。
xx年受醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)委派，本人就讀于xx，師從于xx主任等，并以優(yōu)異成績(jī)獲得xx。
積極參加“xx"等國(guó)內(nèi)外及省地級(jí)組織的學(xué)術(shù)會(huì)議、培訓(xùn)班，聆聽著名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并通過學(xué)習(xí)查看訂閱的業(yè)務(wù)雜志及書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，即時(shí)寫下相關(guān)的讀書筆記，豐富了自己的理論知識(shí)，通過不斷的學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)及相關(guān)學(xué)科各項(xiàng)新進(jìn)展，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握xx診治及并發(fā)癥及合并癥處理，熟練診治外xx，如xx等。
工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，近xx年以來，本人在診治過程中從無誤診誤治及差錯(cuò)事故的發(fā)生，工作成績(jī)得到病人、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二十
自2009年12月22日到xx醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)以來，實(shí)感時(shí)間之匆匆，不經(jīng)意間就到了畢業(yè)的時(shí)候，六個(gè)月的實(shí)習(xí)生產(chǎn)，鍛煉了我許多，面對(duì)走向社會(huì)，自己對(duì)自己有了更深的了解，自己有信心走向社會(huì)。
在大學(xué)三年半的理論學(xué)習(xí)中，深知自己的學(xué)習(xí)方法有問題，算不上一名合格的學(xué)生；自達(dá)去年年底走向?qū)嵙?xí)點(diǎn)后，在帶教老師的悉心指點(diǎn)下，自己一步一個(gè)腳印，尊敬同事，刻苦鉆研，在不斷的操作中逐漸對(duì)理論有了跟深刻的認(rèn)識(shí)，雖然和優(yōu)秀的畢業(yè)生相比，自己還有一定的差距，但和過去比比，確實(shí)進(jìn)步了好多，逐漸熱愛上了醫(yī)學(xué)，更加喜歡上了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)這門學(xué)科。
附屬醫(yī)院是一所三級(jí)甲等醫(yī)院，醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心除擁有國(guó)內(nèi)先進(jìn)的檢驗(yàn)儀器外，更有一直團(tuán)結(jié)向上，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研隊(duì)伍。在日新月異的科技水平面前，更需要一種永不滿足的求知精神。醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心是醫(yī)技科室，它在醫(yī)院中占有舉足輕重的地位。醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)是疾病診斷的偵察兵，準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)無疑是醫(yī)療的保障，這就要求實(shí)驗(yàn)人員有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，科學(xué)的作風(fēng)。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員不僅僅是一名技師，他應(yīng)更向臨床檢驗(yàn)醫(yī)師方向發(fā)展，承擔(dān)起報(bào)告單的解釋，參與臨床醫(yī)生的查房，向醫(yī)師提供必要的治療建議，成功地醫(yī)治好病人。
醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心工作任務(wù)繁重，責(zé)任大，人員少，無疑實(shí)習(xí)生有跟多的機(jī)會(huì)接觸實(shí)際操作。自2008年12月22日下實(shí)習(xí)點(diǎn)后，前前后后共輪轉(zhuǎn)了十三個(gè)臨床實(shí)驗(yàn)室，切切實(shí)實(shí)體會(huì)到了檢驗(yàn)人員的責(zé)任，工作的壓力。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)的發(fā)展與自然科學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)的內(nèi)容也逐步深化和拓展，是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)由單一學(xué)科發(fā)展成為一個(gè)擁有臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)，臨床血液學(xué)檢驗(yàn)，臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)，臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)，臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)，分子診斷學(xué)等眾多亞學(xué)科的科學(xué)。其檢驗(yàn)技術(shù)也日新月異，從定性到定量檢驗(yàn)，從手工檢驗(yàn)到自動(dòng)化分析，從常量標(biāo)本一次檢驗(yàn)一個(gè)項(xiàng)目到微量標(biāo)本一次檢驗(yàn)多個(gè)項(xiàng)目，從有創(chuàng)傷檢查到某些無創(chuàng)傷檢查等。目前醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)已經(jīng)成為發(fā)展最為迅速，應(yīng)用高精尖技術(shù)最為集中的學(xué)科之一，并與其他學(xué)科一樣成為臨床醫(yī)學(xué)中不可缺少的一個(gè)分支或?qū)W科。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門涉及多專業(yè)，多學(xué)科的邊緣性學(xué)科，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁學(xué)科，也是臨床醫(yī)學(xué)在診斷，治療，判斷愈后和預(yù)防等方面的實(shí)用性學(xué)科?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)包含了檢驗(yàn)技術(shù)和檢驗(yàn)項(xiàng)目在臨床上的應(yīng)用兩方面的內(nèi)容。其基本任務(wù)是運(yùn)用物理學(xué)，化學(xué)，生物學(xué)，免疫學(xué)，自動(dòng)化檢驗(yàn)等技術(shù)，對(duì)人體的血液，體液，排泄物，分泌物和脫落細(xì)胞等標(biāo)本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室檢查，以獲得病原體，病理變化和臟器功能狀態(tài)等資料，為疾病診斷，治療，觀察病情，判斷預(yù)后提供依據(jù)，并結(jié)合病史資料，體格檢查和其他各種輔助診斷資料，進(jìn)行綜合分析，以達(dá)到明確診斷，及時(shí)治療和制定預(yù)防措施的目的。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)是技術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)科，除了掌握基本理論和基本知識(shí)外，必需熟練掌握各種檢驗(yàn)技術(shù)，做到技術(shù)熟練，操作規(guī)范，這樣才能為診斷和鑒別診斷疾病提供準(zhǔn)確可靠的資料。理論聯(lián)系實(shí)際，除了掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床檢驗(yàn)技能外，應(yīng)對(duì)疾病的發(fā)生，發(fā)展有充分的了解，卻是掌握檢驗(yàn)結(jié)果在診斷與鑒別診斷中的應(yīng)用，并運(yùn)用循證檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)篩選檢驗(yàn)項(xiàng)目，為臨床醫(yī)師當(dāng)好參謀，為病人減輕負(fù)擔(dān)，變被動(dòng)檢驗(yàn)為主動(dòng)檢驗(yàn)。并不斷采納具有最佳臨床價(jià)值的金標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)項(xiàng)目和檢驗(yàn)方法，為臨床提供更為有效的信息。由于機(jī)體反應(yīng)不盡相同，疾病的病理生理變化又十分復(fù)雜，不斷變化。同時(shí)，檢驗(yàn)方法本身也存在靈敏度和特異度等差異，其檢驗(yàn)結(jié)果也有一定的局限性，這樣可造成不同疾病出現(xiàn)相同檢驗(yàn)結(jié)果或相同疾病出現(xiàn)不同的檢驗(yàn)結(jié)果的現(xiàn)象，對(duì)分析病情和診斷疾病造成一定困難。因此，分析檢驗(yàn)結(jié)果時(shí)必需結(jié)合臨床表現(xiàn)和其他資料，只有綜合分析才能做出符合臨床實(shí)際的合理解釋。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)所進(jìn)行的工作是一項(xiàng)細(xì)致，嚴(yán)肅的工作，無論在進(jìn)行臨床檢驗(yàn)，還是進(jìn)行科學(xué)研究，都必須由良好的職業(yè)道德和工作熱情，力求細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，規(guī)范行事，為臨床診斷和科學(xué)研究提供有效準(zhǔn)確的檢驗(yàn)結(jié)果和資料，決不能因一時(shí)的疏忽大意，差錯(cuò)，造成病人永久的痛苦或死亡。
作為合格的檢驗(yàn)技師，應(yīng)能自如地面對(duì)不斷變化的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，不僅要了解和掌握醫(yī)學(xué)檢2驗(yàn)學(xué)的技術(shù)和方法，還要掌握其臨床應(yīng)用價(jià)值，為臨床提供咨詢服務(wù)，并積極參與臨床討論，與臨床醫(yī)師一起選擇檢驗(yàn)項(xiàng)目，評(píng)價(jià)檢驗(yàn)的價(jià)值，共同提高醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)水平。所以，我們必須積極地投生到我國(guó)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的改革和發(fā)展中去，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研，不斷進(jìn)步，為我國(guó)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步而貢獻(xiàn)力量。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二十一
時(shí)間過的很快，20xx年即將過去，在過去的一年里，作為一名管理人員，我們深知自己的責(zé)任，恪盡職守，作好本職工作，是組織，是同志們對(duì)我們的基本要求。現(xiàn)在我就一年來承擔(dān)的醫(yī)學(xué)一系臨床教學(xué)管理以及附院科研、教學(xué)管理工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一匯報(bào)。
一、醫(yī)學(xué)一系工作
20xx年醫(yī)學(xué)一系承擔(dān)了學(xué)校10個(gè)
專業(yè)
，14門臨床課程的教學(xué)任務(wù)。共完成教學(xué)8197學(xué)時(shí)，其中理論課4768學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課3429學(xué)時(shí)。加強(qiáng)教學(xué)管理是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們進(jìn)一步完善了學(xué)生信息員制度和教學(xué)督導(dǎo)制度，并根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，按質(zhì)按量地完成了兩個(gè)學(xué)期的期初、期中、期末教學(xué)檢查工作，定期編寫教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，將正反兩方面信息及時(shí)反饋給各教研室和教師本人，并督促教研室提出整改措施，形成了封閉的教學(xué)監(jiān)控環(huán)路。良好的教學(xué)管理，有效地保證了教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。我系20xx屆畢業(yè)生709人，報(bào)考碩士研究生并達(dá)到國(guó)家錄取分?jǐn)?shù)線有178人，占25.11%，實(shí)際錄取122人，占17.21%，創(chuàng)我系歷史上最好成績(jī)
。這充分反映出通過教學(xué)評(píng)估，我系的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到了一個(gè)新的水平。醫(yī)學(xué)教育是一門強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性的教學(xué)，由于學(xué)生人數(shù)的增加，我系的實(shí)踐教學(xué)面臨較大困難。為增加實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng)。20xx年我系克服困難，合理安排，充分挖掘潛力，增添了主干課程的課間見習(xí)，并增加集中見習(xí)和
實(shí)習(xí)
前技能培訓(xùn)的課時(shí)數(shù)，從教學(xué)安排上保證了學(xué)生有一定的實(shí)踐機(jī)會(huì)。為保證實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，我系在教務(wù)處的指導(dǎo)下堅(jiān)持開展實(shí)習(xí)中期檢查，并逐步增加檢查范圍，加大檢查力度。20xx年我系組成了內(nèi)、外、婦、兒教研室的資深專家檢查組，先后對(duì)復(fù)旦大學(xué)附屬上海市第五人民醫(yī)院、上海市閔行區(qū)中心醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍第四一一醫(yī)院、上海市閘北區(qū)北站醫(yī)院、無錫市錫山人民醫(yī)院等5所教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行了實(shí)習(xí)中期檢查。本次教學(xué)檢查工作受到了學(xué)校的高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)親臨教學(xué)檢查現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。通過此次教學(xué)檢查，有力地促進(jìn)了各教學(xué)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理部門對(duì)實(shí)習(xí)帶教工作的重視，進(jìn)一步提高了各教學(xué)醫(yī)院臨床教師的教學(xué)意識(shí)和教學(xué)水平，也增強(qiáng)了皖南醫(yī)學(xué)院在各教學(xué)醫(yī)院的影響力。作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，適應(yīng)臨床醫(yī)療形勢(shì)發(fā)展的需要，不斷改革教學(xué)模式是我系追求的目標(biāo)。為使臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后順利通過國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，早日成為一名合格的醫(yī)生。20xx年我系改革了畢業(yè)考試形式，由原來的單一筆試模式改為筆試和客觀結(jié)構(gòu)化臨床多站式技能考核相結(jié)合的模式。組織附院、蕪湖二院及地區(qū)醫(yī)院三十余名高職稱臨床教師，歷時(shí)7天時(shí)間，逐一對(duì)709名畢業(yè)生，從病史采集與病例分析、體格檢查與技能操作、輔助檢查結(jié)果判讀三個(gè)方面，全面考察了學(xué)生的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能?？荚嚽皩?duì)學(xué)生進(jìn)行了廣泛動(dòng)員，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)考試改革的`必要性，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的考前輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)。結(jié)果709名畢業(yè)學(xué)生僅有8名學(xué)生不及格，經(jīng)過補(bǔ)考全部通過。改革之所以取得成功，正如
同學(xué)
們所說的，畢業(yè)考試改革顯示了極大的實(shí)用性，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)
熱情，達(dá)到了提高教學(xué)質(zhì)量的目的。高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)是國(guó)家教育部為提高高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量而實(shí)施的一項(xiàng)重大計(jì)劃，是提升高校教學(xué)水平的一條重要途徑。20xx年我系在教務(wù)處的指導(dǎo)下，積極參加學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。在作好省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心工作的同時(shí)，作為主要單位參加了學(xué)校申報(bào)國(guó)家級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心的工作。20xx年我系內(nèi)科學(xué)、診斷學(xué)被評(píng)為校級(jí)精品課程，外科學(xué)被評(píng)為省級(jí)精品課程。顯示我系的課程建設(shè)走上了一個(gè)新臺(tái)階。
二、附院工作
1．教學(xué)工作
20xx年附院共接收各專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生623人， 1月6日臨床專業(yè)實(shí)習(xí)生正式進(jìn)入我院實(shí)習(xí)，為使同學(xué)們很快實(shí)現(xiàn)從醫(yī)學(xué)生向臨床實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)變，在吸取去年評(píng)建期間的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我們精心組織了十三個(gè)理論講座，包括醫(yī)院介紹、醫(yī)療流程、實(shí)習(xí)管理規(guī)范、院感知識(shí)、醫(yī)療文書的書寫、臨床技能操作、無菌技術(shù)、影像診斷原則等內(nèi)容，由醫(yī)院的臨床專家和管理人員主講，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行上崗前的系統(tǒng)培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)歷時(shí)十天，收到了良好的效果，培訓(xùn)結(jié)束進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。
為完善各臨床科室實(shí)習(xí)帶教管理，提高教學(xué)質(zhì)量，激活管理機(jī)制，我們一直緊抓各科室實(shí)習(xí)帶教工作，并要求各科室根據(jù)實(shí)際情況，制定本科室實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃和出科考核方案。今年組織專家組對(duì)各臨床醫(yī)技科室進(jìn)行了4次實(shí)習(xí)帶教檢查，專家們均嚴(yán)格按照教學(xué)管理考核評(píng)分表逐項(xiàng)檢查，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)給予糾正和指導(dǎo)，并根據(jù)各科室的工作情況給予了切實(shí)公正的評(píng)價(jià)。通過檢查，大多數(shù)科室按照實(shí)習(xí)帶教管理制度建立了帶教工作檔案、完成了科室教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)生出科理論考試和技能考核。
今年6月起，組織內(nèi)、外、婦、兒教研室的專家對(duì)臨?床專業(yè)的實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行了三輪-大出科技能考核，考核的內(nèi)容包括外科無菌技術(shù)、腹腔穿刺、胸腔穿刺、外科換藥、影像讀片等十幾個(gè)單項(xiàng)的考核，基本上涵概了臨床醫(yī)療常規(guī)操作的內(nèi)容，通過考核極大提高了實(shí)習(xí)醫(yī)生的臨床綜合技能和適應(yīng)能力，加強(qiáng)了我院實(shí)習(xí)醫(yī)生出科考核管理，全面提升了實(shí)習(xí)質(zhì)量。
為提高我院青年教師課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)臨床教師教學(xué)意識(shí)，于20xx年8月組織舉辦了 “皖醫(yī)弋磯山醫(yī)院20xx年青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽”， 本次競(jìng)賽共49名青年教師參加。本屆教學(xué)競(jìng)賽分為臨床醫(yī)技組和護(hù)理組兩組同時(shí)進(jìn)行，采取集中競(jìng)賽，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，專家組與學(xué)生組評(píng)分相結(jié)合的方式。每位參賽者均積極準(zhǔn)備，經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)專家及評(píng)委認(rèn)真評(píng)分和評(píng)議，共評(píng)選出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。
2．加強(qiáng)住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作
為促進(jìn)我院住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓(xùn)工作的進(jìn)一步發(fā)展，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全院住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓(xùn)工作，我院于今年9月成立了“住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓(xùn)管理辦公室”，辦公室在醫(yī)院住院醫(yī)師/專科醫(yī)師培訓(xùn)管理委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制定我院住院醫(yī)師/專科醫(yī)師培訓(xùn)管理辦法、培訓(xùn)計(jì)劃及考核方案，指導(dǎo)、管理全院住院醫(yī)師/專科醫(yī)師培訓(xùn)工作。經(jīng)培訓(xùn)管理辦公室人員的共同努力和各教研室的大力支持，住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓(xùn)班開始了理論和實(shí)踐授課。本學(xué)期側(cè)重公共知識(shí)和臨床技能培訓(xùn)，共計(jì)93學(xué)時(shí)。
醫(yī)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二十二
在這一年里，得到省教育廳等各上級(jí)主管部門的關(guān)懷、指引下，在我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下，在各相關(guān)兄弟部門的大力協(xié)助下，我院外事工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視：首先是省教育廳、省人民政府外事辦公室等各上級(jí)主管部門的重視。一年以來，各上級(jí)主管部門不僅在政策上為我院外事工作指導(dǎo)，還對(duì)我院的外事工作大力支持。其次是我院各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視。深化內(nèi)部管理體制改革一年多以來，我院外事管理隊(duì)伍日臻成熟，外事干部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和工作能力不斷得到加強(qiáng)，各系、部、處、附院積極配合，形成了一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，齊抓共管的新局面。
團(tuán)赴泰國(guó)舉辦留學(xué)中國(guó)教育展，受到了泰國(guó)公主的接見，極大的擴(kuò)大了我院在泰國(guó)及東南亞地區(qū)的影響。
三、加強(qiáng)合作辦學(xué)：年以來，我院不僅與我院已有的友好姊妹學(xué)校如：加拿大溫哥華國(guó)際中醫(yī)學(xué)院、美國(guó)加洲育英學(xué)院、日本東洋文化技療學(xué)院、臺(tái)灣寶仁基督書院（臺(tái)灣大葉大學(xué)成教學(xué)院）、美國(guó)加洲圣克魯斯五系中醫(yī)學(xué)院、美國(guó)華佗國(guó)際中醫(yī)學(xué)院、澳大利亞悉尼國(guó)際中醫(yī)學(xué)院、馬來西亞德信綜合醫(yī)院、日本日中友好各務(wù)原協(xié)會(huì)、韓國(guó)韓瑞大學(xué)校等繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)系。
國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、國(guó)際醫(yī)療活動(dòng)及參觀訪問等達(dá)二十五人次以上。如我院代表團(tuán)赴韓國(guó)、我院外事工作人員赴泰國(guó)、我院教師、醫(yī)師赴法國(guó)、瑞典、加拿大、美國(guó)、也門等國(guó)或地區(qū)的成功訪問，不僅進(jìn)一步加強(qiáng)了我院與國(guó)外友好院校的聯(lián)系與合作，還開拓了我院領(lǐng)導(dǎo)及外事工作人員、教師的視野，有助于對(duì)我院進(jìn)一步發(fā)展對(duì)外交流，組織外事工作。
五、積極培養(yǎng)對(duì)外交流的儲(chǔ)備人才：在學(xué)院外事辦的組織、協(xié)助下，第一附屬醫(yī)院舉辦了首屆專業(yè)英語培訓(xùn)班，培養(yǎng)了一批能基本勝任對(duì)外教學(xué)的醫(yī)師隊(duì)伍；同時(shí)，為擴(kuò)大與韓國(guó)韓瑞大學(xué)的交流與合作，學(xué)院外事辦專門舉辦了韓語輔修班，首批招生45名，取得了良好的效果，在學(xué)生和教師中引起了很大的反響。
六、增加了外事收入：2009年，我院外事收入大幅度增加，共為我院創(chuàng)收人民幣近30萬元，比上一年增長(zhǎng)了近20萬元，基本實(shí)現(xiàn)了年前目標(biāo)。
總之，近一年以來，我院外事工作出現(xiàn)了可喜的新局面，也取得了一定的新成績(jī)，這是我院全體外事工作人員努力的成果，更是與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、重視分不開的。我們期盼著在新的一年中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)心、扶持我院外事工作，我院全體外事工作人員繼續(xù)齊心協(xié)力，努力把我院外事工作推向更新的高度！
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