讀好書廣播稿好讀書讀好書廣播稿大全(12篇)

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讀好書廣播稿好讀書讀好書廣播稿大全(12篇)
時(shí)間:2023-11-08 13:57:18     小編:筆塵

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。那么我們該如何提高自己的數(shù)學(xué)水平呢?總結(jié)范文僅供參考,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行思考和撰寫。

讀好書廣播稿好讀書讀好書廣播稿篇一

今天,我要向大家推薦這本《書法彩圖賞析詞典》。

這是一本集知識性、趣味性于一體的多功能詞典,多方面展示了古詩的意蘊(yùn),充分體現(xiàn)了詩歌的情趣。歸納起來,有以下幾大特色:

首先,這本書的前部分,收錄了小學(xué)課本中所有的詩歌,以及許多流傳廣泛、影響深刻的名篇佳作,里面有大家熟悉的,也有我們尚不了解的詩篇,內(nèi)容非常豐富。書的后半部分也有許多名家名篇,雖然不如前面的形式豐富,但內(nèi)容也十分有意思。大家有興趣的話,也可以品味一下。

第二,本書還具有著詞典的功能。每個(gè)字的下方都有注音,左側(cè)還寫有該字的繁體字,供大家學(xué)習(xí)、模仿。這為大家讀準(zhǔn)字音,認(rèn)識、積累繁體字提供了極大的便利。另外,每篇古詩的釋譯部分都有注釋、翻譯、賞析三部分組成,不僅解釋了字意或詞義,還有字、詞的引申意和這個(gè)字、詞在詩中的意思呢。

這些詩歌的翻譯和賞析也很有特色。譯文不但解釋了詩意,還很具文采,“賞析”則為你開設(shè)了一個(gè)“古詩知識臺”,它向你介紹了這首詩的寫作背景,說明了詩歌的寫作特點(diǎn),同時(shí)也幫助你進(jìn)一步理解了詩意。在掌握書中為你提供的知識后,我想你也就基本學(xué)會了這首詩。

第三,這本書還是一本鋼筆字帖。所有的古詩都是用正楷書寫,書法愛好者們可以把它當(dāng)作字帖來臨摹。

第四,最精彩的是,在每首詩的旁邊,有一幅優(yōu)美的中國畫,詩的大意在圖中基本得以體現(xiàn)。你可以仿照它畫,也可以學(xué)到“如何根據(jù)詩意作畫”的本領(lǐng)。

也許你在看別的古詩書時(shí),都會覺得枯燥無味吧,這本書卻令人百讀不厭。那精美的插圖,那生動的文字,一定會深深地吸引著你,給你帶來無窮的樂趣。

這本書不僅是咱們中小學(xué)生的良師,也是古詩、書法、繪畫愛好者們的益友。它內(nèi)容豐富,書畫優(yōu)美,功能齊全,形式多樣,裝幀精美,是詩歌賞析園中的奇葩,相信一定會吸引無數(shù)的鑒賞者。

希望本書能讓你在快樂中學(xué)古詩。

希望它能幫助你找到古詩學(xué)習(xí)的樂趣。

讀好書廣播稿好讀書讀好書廣播稿篇二

教育家說:“書是智慧的鑰匙?!?/p>

史學(xué)家說:“書是進(jìn)步的階梯?!?/p>

政治家說:“書是時(shí)代的生命?!?/p>

經(jīng)濟(jì)家說:“書是致富的信息?!?/p>

而書對于我來說,書就像一位良師時(shí)時(shí)刻刻都在指引著我們,就一個(gè)知識的海洋任你遨游,就像一個(gè)面包當(dāng)你饑餓時(shí)給你能量。

每當(dāng)你走入書的世界,總會發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西,“書就是知識的`源泉”,“書中自有黃金屋”這兩句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。

只有多讀書才能讓我們增長知識,充實(shí)頭腦,就拿我來說吧,我也是一個(gè)愛讀書的人,我對書似乎有一種特別的情感。

記得我讀五年級的第一個(gè)學(xué)期,再一次數(shù)學(xué)考試中考得特別的差,把我的自信心都打擊沒了,心也灰了。

從此,我對學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心,就這樣成績一天天的下滑……。

有一天,我經(jīng)姐姐介紹,看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀完后我明白了生命在于奮斗,不要因一絲絲挫折而喪氣。

于是,從那天起,我便打起精神,每天早上6點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí),就這樣我的成績從差到優(yōu)。

當(dāng)我捧起一本書,書就如一根魔法棒一般能給我快樂,能讓這世界充滿芳香。

當(dāng)我煩惱時(shí),打開笑話書,總能讓我哈哈大笑,把所有的煩惱都拋之腦后。

想打開知識的大門嗎?那就要多讀書,得到書的灌溉和充實(shí)。

例如:曾國藩那樣他小時(shí)的天賦不怎么高,一篇文章都要被幾十次,但他還是很勤奮的讀書,最后成為了中國歷史上最有影響力的人物之一。

書就是我們的老師,讀一本好書就如交了一位高尚的朋友。

同學(xué)們,熱愛讀書吧!

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讀好書廣播稿好讀書讀好書廣播稿篇三

甲:同一片藍(lán)天,有不同的心情。

乙:同一個(gè)校園,有不同的心語。

甲:當(dāng)清晨的第一縷陽光優(yōu)雅的垂下它的倩影,

乙:午后的第一只鳴蟬欣欣的開始他的演唱,

甲:傍晚的第一絲微風(fēng)輕盈的送去他的涼爽。

乙:xx小學(xué)“書香校園”廣播站與您一起感受陽光的馨香。

合:親愛的小聽眾們,我們又如約和大家在這里見面了。

甲:大家好,我是主持人xxx。

乙:大家好,我是主持人xxx。

甲:今天,我向大家推薦的書籍是《蘋果樹上的外婆》。幾乎所有的孩子都有外祖母,只有安迪沒有,這讓他很傷心。

乙:有一天,媽媽給他看了外祖母的照片,安迪夢想著外祖母來到了他常常玩耍的蘋果樹上,和他一起做所有他最盼望的事:去游樂場、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂地沉浸在和這個(gè)想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中。

甲:可是有一天,鄰居家搬來了一位孤獨(dú)的老奶奶,她很窮,每天都要工作,甚至有時(shí)沒有時(shí)間做飯,她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快,覺得自己已經(jīng)長大了。

乙:這樣,安迪就有了兩位祖母,他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么樣,你是不是也聯(lián)想到自己與外婆的美好時(shí)光呢?那么,就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧!

甲:有趣的書籍很多,你們還可以到圖書館去借閱以下的書籍:推薦讀物:低段《猜猜我有多愛你》《親愛的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時(shí)代廣場的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》。高段《愛的教育》《愛麗絲夢游仙境》《學(xué)會理解》。

甲:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

乙:每一次的離別,都意味著下一次更清新的回來。

甲:不管是嚴(yán)寒的嚴(yán)冬,還是炎熱的仲夏。

合:xx小學(xué)“書香校園”廣播站將一直陪在您的身邊、伴隨您的左右,本期好書推薦欄目到此結(jié)束。期待下次的再會!

讀好書廣播稿好讀書讀好書廣播稿篇四

甲:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

乙:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

合:親愛的老師、同學(xué)們,你們好!鳳凰山廣播臺“好書推薦”欄目又和大家見面了。

甲:我是主持人xxx。很高興能有這樣一個(gè)難得的機(jī)會,與全校同學(xué)在這兒交流。

甲:讀《烏丟丟的奇遇》,是一次快樂的心靈之旅。那一個(gè)個(gè)鮮活、美麗和不朽的生命,給我心靈以愛的滋養(yǎng),令我的心境變得潤澤。

乙:追隨烏丟丟的旅程,我認(rèn)識了一群可親可愛的精靈。

甲:漂亮的蝶兒,為了和薔薇花一份美好的約定,逆風(fēng)而飛,最后不幸落入河中,這是何等的堅(jiān)貞。

乙:蕓兒,那位種雞蛋的小姑娘。“雞蛋花應(yīng)該是白色的,大小和真的雞蛋一樣,它的花蕊是金黃色,像一滴滴蛋黃?!彼髲?qiáng)而天真地以為這花定會開放。不管后來開放的是不是雞蛋花,但我想蕓兒懷揣這份憧憬上路,她的未來之路上她美好的心靈之花定會傲然綻放。

甲:無腳的蛇,自稱“草上飛”,不因自己無腳而自卑,敢于和有腳的蜥蜴挑戰(zhàn)。蘑菇人,當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí),為了保護(hù)小螞蟻、小刺猬、小兔子等朋友卻在風(fēng)雨的肆虐下零落成碎片,何等壯烈!因心中有愛,他們都有鮮活的生命。

乙:吟癡爺爺家里的每樣?xùn)|西也都因感受他的氣息、靈感而有了生命。那漂亮娃娃“可可”成了天生的舞者,那“詩簍子”成了吟老最忠實(shí)的讀者,為他認(rèn)真的保存著詩集。

甲:同學(xué)們,你們也來讀讀金波的《烏丟丟的奇遇》吧!相信,你們一定會有不一樣的感受。

乙:同學(xué)們,今天的好書推薦節(jié)目到這里就要結(jié)束了,謝謝大家的聆聽,我們下期節(jié)目再會。

讀好書廣播稿好讀書讀好書廣播稿篇五

甲:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

乙:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

合:晨光小學(xué)好書推薦欄目又和大家見面了。

甲:我是主持人甲。

乙:我是主持人乙。

甲:,今天,我們?yōu)榇蠹彝扑]的好書是——《狼王夢》。

乙:介紹這本書的內(nèi)容之前先為大家介紹一下這本書的作者,他的作者是著名作家沈石溪,他的原名原名沈一鳴,1952年生于上海,1969年初中畢業(yè)赴西雙版納插隊(duì),在云南邊疆生活了十八年。他的創(chuàng)作以動物小說為主。他書中的動物栩栩如生,故事情節(jié)曲折生動,很能吸引讀者的眼球。他是我非常喜歡的一位作家。

最奴性的公狼吊吊瘋在一起,紫嵐只好將吊吊咬死,媚媚卻整天不吃不喝,紫嵐只好自己實(shí)現(xiàn)??梢?yàn)樽蠉挂蚪逃齼鹤?,現(xiàn)的很憔悴,中年狼已變成老年的模樣,但這匹強(qiáng)壯的狼和媚媚生了狼仔,紫嵐終于為了保護(hù)媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。文章最后一句是“但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王。”

乙:這個(gè)故事留給我印象最深的是這個(gè)片段:狂風(fēng)驟起,古河道上飛沙走石。遠(yuǎn)處一座山峰上落下一只球形狀閃電,隨著驚天動地的霹靂聲,一棵大樹被一團(tuán)烈火吞沒。剛出生的狼崽生命力很脆弱,被狂風(fēng)吹得渾身戰(zhàn)栗,被閃電嚇得吱吱驚叫。紫嵐把五只狼崽護(hù)在自己的腹下,緊張地抬頭觀望天色。烏云越聚越厚,天色越來越暗,看樣子,非得落一場比魔鬼還恐怖的暴雨不可。

甲:在小說中,紫嵐和黑桑都有著頑強(qiáng)的斗志和執(zhí)著的追求,但我最佩服的還是黑桑。黑桑為了當(dāng)上狼王不辭辛苦,用了幾年的時(shí)間瘋狂地啃樹皮,用爪子不停地磨花崗巖,這種毅力絕不是一般人能有的。但命運(yùn)不可抗拒,他只能把心愿寄托在孩子的身上。

乙:請大家都來讀讀這本十分扣人心弦,又回味無窮的《狼王夢》吧。

甲:本月推薦讀物:低段《帥狗杜明尼克》、《勵(lì)志故事》中段《今天我是升旗手》、《格列佛游記》《天使雕像》高段:《老人與?!贰独峭鯄簟贰睹藗鳌?。乙:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

甲:每一次的離別,意味著下一次更清新的回來。

乙:短短的20分鐘時(shí)間即將過去,感謝大家的收聽。

甲:我們下次再會。

小學(xué)生廣播稿好書推薦篇二:《蘋果樹上的外婆》好書推薦廣播稿。

甲:同一片藍(lán)天,有不同的心情。

乙:同一個(gè)校園,有不同的心語。

甲:當(dāng)清晨的第一縷陽光優(yōu)雅的垂下它的倩影,

乙:午后的第一只鳴蟬欣欣的開始他的演唱,

甲:傍晚的第一絲微風(fēng)輕盈的送去他的涼爽。

乙:辰光小學(xué)“書香校園”廣播站與您一起感受陽光的馨香。

合:親愛的小聽眾們,我們又如約和大家在這里見面了。

甲:大家好,我是主持人xxx。

乙:大家好,我是主持人xxx。

甲:今天,我向大家推薦的書籍是《蘋果樹上的外婆》。幾乎所有的孩子都有外祖。

母,只有安迪沒有,這讓他很傷心。

乙:有一天,媽媽給他看了外祖母的照片,安迪夢想著外祖母來到了他常常玩耍的蘋。

果樹上,和他一起做所有他最盼望的事:去游樂場、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂地沉浸在和這個(gè)想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中。

甲:可是有一天,鄰居家搬來了一位孤獨(dú)的老奶奶,她很窮,每天都要工作,甚至有。

時(shí)沒有時(shí)間做飯,她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快,覺得自己已經(jīng)長大了。

乙:這樣,安迪就有了兩位祖母,他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么。

樣,你是不是也聯(lián)想到自己與外婆的美好時(shí)光呢?那么,就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個(gè)故事里吧!

甲:有趣的書籍很多,你們還可以到圖書館去借閱以下的書籍:推薦讀物:低段《猜。

猜我有多愛你》《親愛的漢修先生》《唏哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時(shí)代廣場的蟋蟀》《屋頂上的小孩《第七條獵狗》。高段《愛的教育》《愛麗絲夢游仙境》《學(xué)會理解》。

甲:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

乙:每一次的離別,都意味著下一次更清新的回來。

甲:不管是嚴(yán)寒的嚴(yán)冬,還是炎熱的仲夏,

合:辰光小學(xué)“書香校園”廣播站將一直陪在您的身邊、伴隨您的左右,本期好書推。

薦欄目到此結(jié)束。期待下次的再會!

小學(xué)生廣播稿好書推薦篇三:廣播稿我讀書我快樂。

放音樂(morning)。

合:各位老師、同學(xué)們,大家好!

女:同一時(shí)間,同一地點(diǎn),我們?nèi)缙谙嗉s在紅領(lǐng)巾廣播站!這星期的廣播由我們503班主持,我是主持人(a),我是主持人(b)。

男:(a),你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?

女:那太簡單了,聽好了:

1、書是人類進(jìn)步的階梯!

2、讀書破萬卷,下筆如有神。

3、讀萬卷書,行萬里路!

4、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

男:你還挺不錯(cuò)??!

女:當(dāng)然啦!

男:咱們言歸正傳吧!

女:本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:我讀書,我快樂。今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校骸凹炎髻p析、“美文欣賞”、“好書推薦”、“幽默樂園”、“點(diǎn)睛一句”。

放音樂(morning)。

(佳作欣賞)。

女:(你喜歡冬天嗎?

男:當(dāng)然不喜歡了。天太冷了,凍得連我們寫作業(yè)都伸不出手了。

女:可是,你知道嗎?在詩人眼里,冬天卻是那么浪漫可愛,令人向往。古往今來,有多少詩人用自己奇妙的想象與綺麗的語言,描繪出一個(gè)寒冷而又浪漫的冬天。

男:我們就先來讀一讀金波寫的詩《雪天,我領(lǐng)著我的小狗》中的片斷吧。

放音樂(morning)。

女:天空又飄起了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪??墒牵鋬鼋Y(jié)不了熱的心,凍結(jié)不了熱的血;我們在雪中,追逐著,打雪仗,我們?nèi)セ?,旋轉(zhuǎn)著快樂。我們還用潔白的雪,用溫暖的手,精心地雕塑,塑出我們那位年輕漂亮的老師。希望她和我們在一起聽我們的笑聲,和我們一起分享童年的快樂。冬天的風(fēng)雪,擋不住我們的笑聲;孩子的笑聲,就是最動聽的和平的歌。雪天,我領(lǐng)著,我的小狗回家,我們從冰上走過。小狗不再嘆息,它說,很快樂!男:這首詩寫得太好了。讀了之后,我們的眼前馬上會出現(xiàn)“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的純美意境。整個(gè)天地之間是一片純凈的雪白,在這樣的世界里,仿佛只剩下“我”和那只可愛的小狗,悄悄地從冰上走過,就如畫家手執(zhí)畫筆,在一塊巨大而潔白的畫布上輕輕地畫下兩條生命律動的線。世界仿佛靜止,但生命就如冰面下的河水一般涌動。

放音樂(morning)。

(美文欣賞)。

女:你喜歡寫作文嗎?

女:秘訣談不上,有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)可以告訴你,你可要聽好了:

1、好的文章源于生活,寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實(shí)感,這樣的文章,才會生動感人。

2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對當(dāng)今的應(yīng)試教育,你不妨學(xué)會一些技巧。比如,平時(shí)多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。

3、多讀書,用心讀,學(xué)會借鑒。好的文章、、,學(xué)會積累。

4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。

5、堅(jiān)持寫日記,既能練筆,又積累了素材。

6、學(xué)會引用名人名言,引用詩人的詩詞歌賦,使你的文章更加有說服力。

7、好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,并使文章得以升華。但要恰到好處,不宜過多,過多會顯得華而不實(shí)。

做到以上幾點(diǎn),相信你只要堅(jiān)持寫日記,隨著時(shí)間的推移,你的寫作水平也一定會不斷提高的。

男:真希望那一天早日到來。我想我每天除了堅(jiān)持寫日記外,還要堅(jiān)持看好書。

女:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,

男:剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友,有為的孩子愛跟好書交朋友。

女:好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。

男:好書,還能幫你預(yù)知未來,展現(xiàn)前景,使你追求美好發(fā)憤向上。

男女:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋。

女:下面是好書推薦欄目:少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學(xué)讀書。他是個(gè)喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子,他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家,就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚,就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng),還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里,就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和行為,使桑桑性格中的聰明好奇,敢想、敢做,愛自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來。同學(xué)們,想認(rèn)識這位可愛的小男孩嗎?趕快去讀讀曹文軒的《草房子》吧!

放音樂(morning)。

幽默樂園。

男:幽默是和諧的音符。

女:幽默是避風(fēng)的港灣。

齊:下面讓我們走進(jìn)幽默樂園。

女:《這么扁》一輛汽車在經(jīng)過一個(gè)小村莊時(shí),把一只雞給壓死了。司機(jī)撿起這只不幸的小雞,對一位看到這件事的小男孩說:“這只雞是你家的嗎?”“不,先生,我家的雞跟它的顏色、模樣雖然一樣,但它沒有這么扁。”男:《打豆豆》有位科學(xué)家到了南極,碰到一群企鵝。他問其中一個(gè):“你每天都干什么呀?”那企鵝說:“吃飯睡覺打豆豆?!焙髞硭龅搅艘恢恍∑簌Z,很可愛的樣子,就問它:“小朋友,你每天都干什么呀?”小企鵝說:“吃飯睡覺?!笨茖W(xué)家一愣,隨即問到:“你怎么不打豆豆?”小企鵝說:“因?yàn)槲揖褪嵌苟??!?/p>

女:《炒作》爸爸一邊看報(bào)紙一邊有感而發(fā):“唉!現(xiàn)在什么東西一炒作就能紅!奶奶聽了說:“那可不一定哦!我燒了真么多年的菜,怎么炒怎么做青菜還是綠的,土豆還是黃的!”

放音樂(mornin)。

點(diǎn)睛一句。

男:今天點(diǎn)睛一句送出的是:把握一個(gè)今天,勝過兩個(gè)明天。請同學(xué)們跟我念一遍,把握一個(gè)今天,勝過兩個(gè)明天。要牢牢記住噢!

女:昨天已經(jīng)悄然逝去,今天就在眼前,而明天多么的深不可測,所以,我們要把握好眼前的今天,走出困境,讓你的未來比過去更美。不要再后悔過去的選擇,因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不會重來一次;而未來又是那么渺茫,不可預(yù)知;唯一可以把握的,就是現(xiàn)在,去努力改變現(xiàn)在,你的未來會比過去更美好。

讀好書廣播稿好讀書讀好書廣播稿篇六

男:漫步書海,品味人生百態(tài),看點(diǎn)書吧,有和大家見面了,今天呢,我為大家?guī)硪槐句N量僅次于《圣經(jīng)》的書。

女:嗯,這就是《小王子》,這幾天,有幸在寢室同學(xué)那里看到了一個(gè)時(shí)代文藝出版社的版本,作者安東尼·德·圣??诵跖謇锏闹蟹ㄓ⑷Z手繪本,里面的插圖全部都是作者手繪原版,包含著作者最原始的情感。三語的比較閱讀更可以在體味小王子道給大家的人生哲理的同時(shí),還順道學(xué)一下語言。

男:相信大家之前應(yīng)該都對小王子的故事略有耳聞,這本1943寫成出版的小說,影響了幾代人,作為一本兒童文學(xué)滋養(yǎng)了幾代人的心靈。雖然是兒童文學(xué),但是我覺得各個(gè)年齡階段的人都應(yīng)該看,而且我甚至覺得,這本書可以作為一本和《圣經(jīng)》一樣永久收藏,終生閱讀的書。只是最樸實(shí)的語言和做簡單的文字,卻向我們揭示了我們早已習(xí)以為常的那些人生的弱點(diǎn)也人性的真諦。

女:還是首先進(jìn)入今天的新聞時(shí)間。

玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。他進(jìn)過了許多星球,遇到了很多陷在自己世界里的人,也許你會覺得他們可笑,不可理喻,但是想一想,其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)中到處都是這樣的人。

女:嗯,這樣奇怪的人還有很多,但是這本書留給我印象最深的,是小王子和玫瑰之間的感情。書中的一句話讓我感動了很久,你愛這朵玫瑰,玫瑰之所以特別是因?yàn)槟銓λ冻隽撕芏啵@才是世上獨(dú)一無二的玫瑰。

男:小王子,最后選擇了被毒蛇咬死而凄美的死去,因?yàn)槟菢铀涂梢曰氐剿男乔蚝妥约盒膼鄣拿倒逶谝黄鹆耍?,他真的能?shí)現(xiàn)嗎?只是夢吧。就像小王子離開玫瑰的時(shí)候說的,我太年輕,以至于不知道怎樣去愛。但是假如小王子不懂得愛,他也就不會在最后的時(shí)刻去實(shí)踐愛了。

女:讀過這個(gè)童話的人無一例外不被這個(gè)小人感動著,從他嘴里說出的那些帶著一絲絲哀愁但卻又甜甜淡淡的話,像是努力幫助每一個(gè)長大的大人回憶起童年時(shí)代的天真。

男:聽眾朋友們都去讀一讀這本書吧,如果你已經(jīng)讀過,也請?jiān)诨貞浺贿?,我敢保證你的感受和第一次讀到時(shí)是不同的。這是一本值得一輩子珍藏的書!

女:聽眾朋友,今天的節(jié)目就到這里,我們下次再見!

讀好書廣播稿好讀書讀好書廣播稿篇七

(女)采擷一縷陽光,編織七彩的花環(huán)。

(男)留住一陣清風(fēng),播撒希望的明天。

(女)付出一份真誠,打造溫馨的世界。

(男)帶走一絲煩惱,讓快樂與你同行。

(合)歡樂的時(shí)光,紅領(lǐng)巾廣播與您一齊分享。(音樂漸弱)

(女)老師們,同學(xué)們,大家好,我是主持人邢璐瑤。

(男)我是主持人程馳。

(男)今天為大家安排的欄目有新聞袋袋褲——第一時(shí)間了解校內(nèi)校外的新聞,七彩星球——向你推薦一本好書。

(插播音樂《小鳥小鳥》)

(女)首先讓我們進(jìn)入新聞袋袋褲。

(男)用心靈點(diǎn)擊資訊,

(女)用資訊點(diǎn)亮校園,

(合)這里是新聞袋袋褲時(shí)間。

(女)1、4月2日我校大隊(duì)部成功組織四—六年級學(xué)生前往潘黃烈士陵園進(jìn)行祭掃活動。

(男)2、我校青年教師微型課比賽成功舉行。

(女)3、下面公布讀書節(jié)之跳蚤書市活動中的獲獎名單。

(男)讓我們以熱烈的掌聲祝賀獲獎的同學(xué)。

(女)新聞就為您播報(bào)到這兒。下面是七彩星球欄目。

(插播音樂《讓我們蕩起雙槳》)

(男)打開我記憶的大門,書籍就向滿天的繁星,那顆最亮的星星,就是我要向大家推薦的一本好書,《100個(gè)培養(yǎng)小學(xué)生情操的感人故事》。

(女)為什么我喜歡這本書呢?書中向我們講述了100個(gè)培養(yǎng)小學(xué)生情操的感人故事。故事中有練字寫完十八缸水的王獻(xiàn)之、身殘志堅(jiān)的巴拉尼、還有把斧子推銷給總統(tǒng)的喬治……其中我最喜歡一篇《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹》的文章。

(男)辛迪·克勞馥是美國名模,從小就熱愛大自然。讀小學(xué)時(shí),她課余喜歡收集一種棕色蛾的繭,到了春天,克勞馥驚喜地看著小蛾從繭里面掙扎著出來,這些降臨的小生命是那樣的美麗動人。

(女)有一次,她不忍心看著一只小蛾從繭里出來時(shí)備受折磨而痛苦不堪的樣子,用剪刀把連著它和繭的絲剪斷了,她想自己熱心的幫助使小蛾得到解脫,助了它一臂之力。不料,小蛾沒多久就死去了。

(男)克勞馥傷心地大哭起來,她沒有意識到結(jié)果會是如此可怕。

(女)母親匆匆忙忙趕過來,弄清事情原委后,拍著克勞馥的肩膀說:“孩子,小蛾從繭里出來時(shí)要拼搏奮斗,不可能舒舒服服。因?yàn)橹挥羞@樣,它才能使身體里面的廢物排除干凈。如果讓其留在體內(nèi),小蛾就會變得先天不足而活不成?!?/p>

(男)”克勞馥認(rèn)真地聽著,并牢記在心。后來隨著閱歷的增加,她慢慢地體會到,人也要像小蛾一樣,離開了努力奮斗,也會變得軟弱無力,最終一事無成??藙陴ゲ桓倚傅∏趯W(xué)苦練,終于成為世界名模。

(女)七彩星球就為你播報(bào)到這兒。

(男)為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年,下面讓我們一起高聲歌唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》!

(女)每一次相聚都是那么短暫

(男)每一次懷想都是那么香甜

(女)讓我們手牽手,肩并肩。

(男)一起在紅領(lǐng)巾廣播里快樂遨游!

(合)老師們,同學(xué)們,再見!

讀好書廣播稿好讀書讀好書廣播稿篇八

大家好!我是來自五乙班的夏振遠(yuǎn),今天我為大家推薦的書是由動物小說大王沈石溪著寫的《虎娃金葉子》。

在書中,作者主要描寫的是人類“六指頭”與他的虎女“金葉子”一起出生入死的故事。金葉子一天天在成長,“父女”倆的生活也漸入佳境。但好景不長,隨著金葉子投奔了短尾雄虎,六指頭也越過越糟。但最后,“父女”倆破鏡重圓,金葉子懷著胎兒回到“娘家”產(chǎn)崽。

這就是我為大家推薦的好書---《虎娃金葉子》。這本書給我留下深刻印象的是金葉子的那份濃烈的知恩圖報(bào)的赤忱之心和六指頭那份不可言喻的父愛。書中展現(xiàn)真情的一處處細(xì)節(jié)、一個(gè)個(gè)場面無不讓我感慨萬分。

讀好書廣播稿好讀書讀好書廣播稿篇九

甲:隨著時(shí)光的流逝,我一天天地長大,在老師的幫助下,我學(xué)會了自己讀書,一本本好書就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:

猿是人類的祖先;恐龍高大而可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……(瑋)哦,世界原來這么奇妙!讀書,真好!

甲:我愛讀書,書讓我知道了什么是善、惡、美、丑。

乙:當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì),我們禁不住大聲叫好;

甲:當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生,我們快樂無比;

(合)當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我們懸著的心才漸漸平靜……。

甲:它讓我們知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒,

乙:它讓我們知道了貝多芬優(yōu)美動聽的月光曲的由來……。

(合)讀書似嗅著春季的鳥語花香,聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉,欣賞著冬季的冰封雪雕。

甲:讀書,是一種享受,更是一種快樂。

乙:捧起它,是圣潔的,

甲:翻開它,是萬能的,

乙:閱讀它,是美妙的,

甲:擁有它,我們就擁有了整個(gè)世界!

乙:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。

甲:問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!?/p>

合:同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!

讀好書廣播稿好讀書讀好書廣播稿篇十

? ? ? ?合:大家好!

甲:東海小學(xué)《雛鷹空間》節(jié)目又和大家見面了,我是主持人施穎

乙:我是主持人陳釔伶

甲:我要告訴大家一個(gè)喜訊:東海小學(xué)第二屆“書香校園”活動已經(jīng)開始了。

乙:那我們今天節(jié)目的主題也就是“以書為伴,健康成長”!

甲:你知道為什么要開展“讀書節(jié)”嗎?

乙:我當(dāng)然知道了。通過開展豐富多彩,富有特色,扎實(shí)有效的讀書活動,引導(dǎo)全體學(xué)生好讀書,讀好書,不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)和文化品味。

甲:在校園營造“讀書為榮,讀書為樂”的濃厚閱讀氛圍,可為學(xué)生提供精神動力,智力支持和文化條件。

乙:我們“讀書節(jié)”活動是在4月29日啟動的,從而拉開新一屆讀書節(jié)的序幕。

甲:當(dāng)然我們也不例外,現(xiàn)在我就給大家推薦一本好書——《中華上下五千年》。

乙:一聽書名便知道書的內(nèi)容了。這本書是介紹中國的發(fā)展史,書中描述了在歷史上影響比較久遠(yuǎn)的事件和人物。

甲:通過閱讀這本書,可以知道我們中華民族五千多年的歷史,串聯(lián)歷史梗概。接下來我給大家講一段關(guān)于《中華上下五千年》的故事:《勾踐臥薪嘗膽》據(jù)說吳王死后他的兒子夫差子承父志,與越王勾踐在太湖上打了一場大戰(zhàn),越國大敗。勾踐向吳王夫差求和,去當(dāng)奴隸。一眨眼過了兩年,夫差認(rèn)為勾踐真的已經(jīng)歸順了他,就放勾踐回國。

乙:勾踐回國之后,立志報(bào)仇雪恥,在吃飯的地方掛上一個(gè)苦膽,每逢吃飯的時(shí)侯嘗一下苦味。

甲:過了幾年,勾踐帶兵攻打吳國,越國終于勝利,這就是后人常說的臥薪嘗膽。

乙:這本書的作者是林漢達(dá)教授,我希望同學(xué)們都能了解我們中華民族的歷史。

甲:不如你也給大家推薦本好書吧!

乙:好的。那請大家都來聽聽我推薦的好書吧——《假如給我三天光明》。

甲:這本書的主要內(nèi)容我知道:里面的主人公海倫·凱勒是一個(gè)雙目失明,雙耳失聰?shù)臍埣踩耍伤齾s憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力刻苦學(xué)習(xí),終于考上了哈佛大學(xué),成為了偉人。

乙:海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人,可她卻十分熱愛讀書,是讀書讓她一步一步走向成功之路。下面有一段關(guān)于她的故事:海倫失明后的第一個(gè)啟蒙老師是莎莉文老師。莎莉文老師首先去她感覺,在她們走到一個(gè)水池時(shí),莎莉文把海倫的手放入水中,頓時(shí)一鼓清涼從海倫手上劃過,并在她的另一只手上寫了一個(gè)水字,海倫頓時(shí)恍然大悟:原來這就是水??! 從此海倫便有了生活的希望。

甲:其實(shí)海倫·凱勒的成功不僅只是她的努力,更有莎利文老師的淳淳教導(dǎo)。

乙:如果沒有莎莉文老師的教導(dǎo),就沒有海倫今天的成功。那接下來海倫會怎么做呢?不如你來給大家繼續(xù)說說吧!

甲:好的。此后莎莉文老師便教她讀書。每個(gè)晚上,海倫都要花上一個(gè)黃昏去讀書,摸盲文,小小的手指都摸出血來了,她這么努力就是為了能獲得更多的知識,我們要向她學(xué)習(xí)!

乙:都說到這兒了,你明白了什么呢?

甲:我當(dāng)然知道,這是在贊揚(yáng)老師無私奉獻(xiàn)的精神。

乙:那你能背出一些關(guān)于贊美老師的詩句嗎?

甲:這可難不倒我。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”|等等。

乙:聽了這么多贊美老師的詩句,我們就要更尊敬我們的老師,所以在這里我們要贊揚(yáng)所有的老師,既然老師們都愿意付出,我們作為學(xué)生就更要認(rèn)真,從小就應(yīng)該打好基礎(chǔ),讀書是最關(guān)鍵的一個(gè)。

甲:我們是生活在新時(shí)代的少年兒童,就要更應(yīng)該熱愛讀書,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書永遠(yuǎn)陪我們成長!

乙:說得好!接下來我們給大家落實(shí)一下讀書計(jì)劃。每天抽出半個(gè)小時(shí),靜下心來讀一本好書。

甲:除此之外,也要進(jìn)行班級閱讀。每班都有一個(gè)圖書角,每人都捐一本好書進(jìn)去,互相閱讀,開展“捐一本,讀百本”活動。

乙:也可以在讀完一本書的同時(shí)寫下讀后感,在班級中交流。

甲:不僅如此,還可以參加“我的中國夢”征文比賽,用文章記錄和表達(dá)愛國之心,強(qiáng)國之愿,報(bào)國之志!

合:也讓國家更富強(qiáng),人民更幸福。

甲:接下來請聽我們?yōu)榇蠹規(guī)淼脑娎收b——

一路書香 一生陽光

當(dāng)?shù)谝豢|光芒,涌著激情推著夢想一路奔向朝陽。

當(dāng)一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾,

傳承著智慧滿載著希望,

我們一齊駛進(jìn)知識的海洋。

書啊,我們愛你,不為追求美麗的時(shí)尚。

書啊,我們敬你,只因那份虔誠的信仰。

如果你想飛翔就請插上書籍的翅膀,

如果你想遠(yuǎn)足,就請伴隨一路書香。

感謝書,賦予我們想象的翅膀,

感謝翅膀,讓古今中外的文人相聚于我們的身旁。

我們和羅貫中笑談世間英雄

我們與司馬千共享雨驟風(fēng)狂。

感受他們的悲歡離合,

品味他們的鐵骨柔腸……

我從《安徒生童話》的世界歸來,

認(rèn)識了賣火柴的小女孩,

安先生給了她一雙憂郁的眼

只有在夢里她才能看見奶奶慈愛的笑臉

她吃著烤鵝和面包圈

睡夢之中她覺得爐火好暖好暖

她輕輕的睡了

在那個(gè)最幸福的平安夜

她沒有來得及看一眼

東風(fēng)乍起的下一個(gè)春天

讀好書廣播稿好讀書讀好書廣播稿篇十一

甲:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

乙:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

合:親愛的老師、同學(xué)們,你們好!芍藥山鄉(xiāng)中心完邪希望之聲”廣播又和大家見面了。

甲:我是主持人。很高興能有這樣一個(gè)難得的機(jī)會,與全校同學(xué)在這兒交流。

乙:看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書的故事呢?魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。魯迅讀書的故事告訴我們一個(gè)道理:讀書是走向成才的一條最佳途徑。

甲:再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。

現(xiàn)代文學(xué)家林語堂先生說,讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學(xué)問、廣見識,養(yǎng)性靈。”

毛姆說“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所,幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難。”

乙:聽了這些,你是不是已經(jīng)躍躍欲試,摩拳擦掌了呢?還等什么?趕快行動吧!

怎么?有的同學(xué)會擔(dān)心看書一時(shí)看不見成效嗎?這種感覺我也曾體驗(yàn)過。但,同學(xué)們,請別急。一位佚名大師說的一段話,那真可謂是經(jīng)典的感悟了:

甲:“許多事情是一時(shí)看不見收獲,看不見效果的。但是,你不要著急,也不要灰心,只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做,慢慢地,小的成績就會積成大的成績。那時(shí)你可以證明,一切努力都沒有白費(fèi)?!?/p>

乙““不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河?!逼饺盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,最終你會獲得意想不到的收獲!

甲:還猶豫什么,趕快行動吧!

“給自己一個(gè)目標(biāo)

讓生命為它燃燒

這世界會因我們的飛翔

而變得更加美好?!?/p>

甲:讓我們呵護(hù)書籍,放飛信念,讓理想在拼搏中兌現(xiàn),讓靈魂在書籍中陶冶,讓境界在品味中升華。

“讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈,伴隨著我們快樂地成長吧!

乙:古今中外,凡是有大成就者無不是酷愛讀書的人。就看我們中國吧,從古代的老子、莊子、李白、杜甫到現(xiàn)代的毛澤東、魯迅、郭沫若、巴金、錢學(xué)森、楊振寧……這樣的人名真是舉不勝舉。他們都為中國和世界做出了巨大貢獻(xiàn)。他們的天資不同,家庭出身不同,個(gè)人經(jīng)歷不同,但是他們有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是專心致志地刻苦讀書,博覽群書。

甲:書籍使他們從無知到有知,從知之不多到知之甚多,書籍是他們不斷進(jìn)步直至成功的階梯。毛澤東,新中國的締造者,我國的一代偉人。毛澤東一生酷愛讀書。在師范讀書期間,書籍是他最好的伴侶。白天埋頭讀書,晚上宿舍熄燈后,他自備一盞小燈,下面用一節(jié)竹筒墊高,坐在床上繼續(xù)看書。毛澤東整個(gè)一生都與書結(jié)下不解之緣。解放后,他日理萬機(jī),公務(wù)十分繁忙。然而他還是利用點(diǎn)滴時(shí)間看書。二十多年里,他先后從北京圖書館、北京師范大學(xué)圖書館、北京大學(xué)圖書館等單位借用的各種圖書多達(dá)二千余種,五千余冊。

乙:毛澤東的學(xué)識雖已很淵博,但他走到哪里,總是把自己愛看的書帶到哪里。他辦公兼臥室的房間里,床上、辦公桌上、會客室里,到處都放著自己喜愛的書籍,他的整個(gè)住房,就好像一座小小的圖書館。

甲:有“人民藝術(shù)家”之稱的著名作家老舍,出生在祖祖輩輩都是文盲的貧寒的家庭里,終年以鹽拌小蔥和腌白菜幫為菜,然而,他正是在這饑寒交迫中苦讀了唐詩宋詞元曲等數(shù)不清的中國文學(xué)名著,又苦讀了許許多多外國文學(xué)名著。沒有這些苦讀,他就不可能應(yīng)聘赴英國倫敦大學(xué)任教,也不可能寫出《駱駝祥子》、《四世同堂》等傳世之作。

乙:這樣的事例真是舉不勝舉。魯迅說過:讀書要像蜜蜂采蜜一樣。是啊,采得百花才能釀成蜜。如果你能全身心地投入課外閱讀活動中,你必將能獲得一把打開未來之門,開啟智慧宮殿的金鑰匙。

甲:現(xiàn)在我很欣喜地看到越來越多的同學(xué)愛上了課外閱讀。希望大家積極投身于“書香校園”讀書行動計(jì)劃中,讓我們的校園溢滿濃濃的書香。

乙:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

甲;每一次的離別,意味著下一次更清新的回來。

乙:短短的20分鐘時(shí)間即將過去,感謝大家的收聽。

甲:我們下次再會。

乙;再見

讀好書廣播稿好讀書讀好書廣播稿篇十二

我推薦的一本書是《中國寓言故事》。

這本書里面有很多寓言,其中我最愛看的寓言是《不食盜食》。古時(shí)候有個(gè)人叫爰旌目。讀了不少圣賢書。有一天出發(fā)到外地去,路上他用完了錢糧。餓得昏倒在地上。

正好有一個(gè)強(qiáng)盜,眼見爰旌目就要餓死了,就回去取來了湯飯,再一口一口地送進(jìn)了他的嘴里。

喂了三遍以后,爰旌目就可以睜開眼睛能看東西了,一看到了強(qiáng)盜就問:“你是什么人?”強(qiáng)盜看見他蘇醒過來,十分高興地回答:“我是強(qiáng)盜啊!”爰旌目聽了,就不吃強(qiáng)盜送的飯,餓死了。他只知道照著書本上說的去做:不要吃強(qiáng)盜給的東西,所以餓死了。

這個(gè)故事告訴我們不要癡迷于書本。孟子說:盡信書,則不如無書。我們不能完全相信書,要汲取書中精華,學(xué)習(xí)孟子的讀書方法。同時(shí)也要學(xué)會變通,不能只遵守教條,要靈活運(yùn)用知識。強(qiáng)盜的確不是好人,不能相信強(qiáng)盜。但是現(xiàn)在他快餓死了,卻不愿吃強(qiáng)盜的東西。他不會權(quán)衡是活命重要還是抵抗強(qiáng)盜重要,完全不會變通,結(jié)果就是餓死。反之,他如果先吃強(qiáng)盜的東西活下來,再勸導(dǎo)強(qiáng)盜改邪歸正,或把他繩之以法,結(jié)果就大不相同了。

寓言是古代人民的智慧結(jié)晶,是以前人們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)道理。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其中的寓意,就不會煩寓言中人們的錯(cuò)誤了。

所以我推薦這本好書,希望大家能有所啟發(fā)。

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