幼兒園制定工作計(jì)劃的意義(專業(yè)12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 13:58:06
幼兒園制定工作計(jì)劃的意義(專業(yè)12篇)
時(shí)間:2023-11-08 13:58:06     小編:雨中梧

計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,避免拖延和浪費(fèi)。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),充分利用資源。通過總結(jié)和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況,我們可以不斷提高自己的計(jì)劃能力。

幼兒園制定工作計(jì)劃的意義篇一

二、每學(xué)期,每住教師讀1—2本(篇)理論書籍或文章。每學(xué)年定期交流研究課題,研究過程規(guī)范,要有相關(guān)的文字、數(shù)據(jù)積累。

三,分管教科研的園長對(duì)教師的課題研究過程,給予幫助和指導(dǎo),并督促教師按期結(jié)題。

四、每月召開一次課題研究會(huì),一學(xué)期1—2次課題匯報(bào)活動(dòng),一年一次研討會(huì),進(jìn)行訐析和研究。

五、幼兒園每年在政策允許范圍內(nèi)拔部分資金為教科研基金,獎(jiǎng)勵(lì)教科研先進(jìn)班組、先進(jìn)個(gè)人。

六,對(duì)教科研成果突出的教師,給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園制定工作計(jì)劃的意義篇二

無論做什么都要有一個(gè)明確的計(jì)劃,明白自己要做什么,如何去做,這就非常有必要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,計(jì)劃不在于繁與簡(jiǎn),而在于清晰明確,充分發(fā)揮對(duì)工作的指南作用。 “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”

在制定班級(jí)計(jì)劃之前一定要對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行調(diào)研,做到班級(jí)情況心中有數(shù),了解孩子的情況,對(duì)幼兒發(fā)展情況有所了解。在幼兒發(fā)展現(xiàn)狀中可以分五大領(lǐng)域進(jìn)行分析,根據(jù)分析情況制定本學(xué)期幼兒發(fā)展的目標(biāo),此目標(biāo)是需要幼兒通過努力達(dá)到的,雖然不是很難達(dá)到,但是也是需要跳一跳才能達(dá)到的,接下來是根據(jù)學(xué)期目標(biāo)安排具體的工作和措施,這一部分緊扣常規(guī)要求,衛(wèi)生要求,人際交往的要求,還有家園配合的內(nèi)容,具體活動(dòng)安排更需要做到細(xì)、小、具體,一看就明白整個(gè)的互動(dòng)哦能夠安排是什么,能夠知道做什么。

二、主題活動(dòng)計(jì)劃

當(dāng)我們?cè)谥贫ㄖ黝}計(jì)劃的時(shí)候,主題目標(biāo)要緊扣主題,不過與籠統(tǒng),也不過于具體,闡述簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn)。設(shè)計(jì)目標(biāo)時(shí),首先要關(guān)注幼兒發(fā)展的各領(lǐng)域目標(biāo),還要關(guān)注情感、知識(shí)、技能方面,通過各類資源的整合,從教師的角度去表述整個(gè)主題計(jì)劃。

三、周計(jì)劃

周計(jì)劃是安排好每一周的活動(dòng)內(nèi)容和各環(huán)節(jié)的,在幼兒園工作中非常重要,能讓老師清楚每一周的具體工作,以及各個(gè)環(huán)節(jié)的安排,整個(gè)周計(jì)劃的內(nèi)容包括:周重點(diǎn)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、其他活動(dòng)、家長工作。

在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)老師提到的制定的不合理,有時(shí)候自己在工作中也會(huì)犯,所以更有必要好好的`學(xué)習(xí)和反思,在制定計(jì)劃的時(shí)候要明確目的,處理好各類計(jì)劃之間的關(guān)系,在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候掌握靈活性的原則,根據(jù)天氣狀況、季節(jié)變化、大活動(dòng)的沖突,孩子的情況適時(shí)的對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,更合理的運(yùn)用。

一、指導(dǎo)思想:

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工,牢固樹立“安全第一”的思想,強(qiáng)化全體師生對(duì)“平安”的高度認(rèn)識(shí)和觀念。根據(jù)平安校園創(chuàng)建實(shí)施意見,結(jié)合幼兒園實(shí)際制定本工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo):

認(rèn)真學(xué)貫徹執(zhí)行,教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,建立各項(xiàng)安全規(guī)章制度,健全各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的安全工作組織結(jié)構(gòu),按照“準(zhǔn)主管,準(zhǔn)負(fù)責(zé)”的原則層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作、責(zé)任書,做到各項(xiàng)到位責(zé)任到位、經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育。教育的內(nèi)容,以交通安全、消防安全、防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突出事故為重點(diǎn)。加強(qiáng)法制教育,自防自救教育,防火防突教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)提前消除事故隱患,提高自我保護(hù)和自救能力。

三、工作措施:

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作到位,完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、伙委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,制定工作計(jì)劃、研究實(shí)施執(zhí)法、解決安全工作中的問題。布置相關(guān)的工作任務(wù),要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強(qiáng)研究即時(shí)處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)之中。

2、加強(qiáng)宣傳教育、提高安全意識(shí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全文件和通報(bào),學(xué)習(xí)本園制定的一系列安全工作規(guī)程,并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),對(duì)教職工開消防知識(shí)。應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)。利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄開展安全,衛(wèi)生知識(shí)教育,增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

3、建立建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí),責(zé)任,各部門安排專門管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理,加強(qiáng)值班管理。

4、 定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查,定期對(duì)幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具進(jìn)行全面檢查,加強(qiáng)安全管理。

5、對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,預(yù)防交通事故和事外事故的發(fā)生。

6、要加強(qiáng)幼兒園值班人員的責(zé)任,嚴(yán)格遵守值班工作制度,嚴(yán)禁閑雜人員隨意進(jìn)入中心園,嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度及出入人員登記制度。

7、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查,全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8、完善食堂各項(xiàng)制度,堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食堂衛(wèi)生法》,嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),不得向無衛(wèi)生許可的單位和個(gè)人購買食品,不許有過期、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,防止食物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件,事故的發(fā)生。

9、要積極配合地方派出所,綜治辦搞好一切園周邊環(huán)境整治工作,嚴(yán)厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng),并且利用幼兒園信息做宣傳安全工作,維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

10、加強(qiáng)發(fā)生意外事故時(shí)師生自我保護(hù)教育,每學(xué)期組織全國師生進(jìn)行火災(zāi)防震避險(xiǎn)疏散演練。根據(jù)區(qū)教育局精神,嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

11、抓好幼兒日?;顒?dòng)的安全防范,規(guī)范教職工嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心觀察幼兒情況,不準(zhǔn)擅自離開幼兒,幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)防范措施。把安全組織管理做好做實(shí)。

四、月份工作安排:

二月份

1、制定幼兒園,年級(jí)組安全計(jì)劃。

2、幼兒園開學(xué)安全工作自查不督查。

3、幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。

4、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

三月份

1、進(jìn)行交通安全知識(shí)講座。

2、組織教師學(xué)習(xí)幼兒園安全條例相關(guān)知識(shí)。

3、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

四月份

1、法制教育講座。

2、幼兒園安全宣傳活動(dòng)。

3、組織幼兒進(jìn)行防震避險(xiǎn)疏散演練。

4、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

五月份

1、幼兒心理健康講座。

2、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)。

3、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

六月份

1、幼兒園安全工作會(huì)議總結(jié)上半年幼兒園安全工作。

2、收集整理幼兒園安全工作。

3、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)。

七月份

幼兒園園舍大檢查,進(jìn)行維修完善工作。

幼兒園制定工作計(jì)劃的意義篇三

剛開學(xué),孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,不愿意參加集體活動(dòng),不會(huì)與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,把別人玩具帶回家。獨(dú)立生活能力差,自理能力也差,需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會(huì)使用小勺。能獨(dú)立地處理大小便,會(huì)請(qǐng)大人幫助并能知道有大小便會(huì)告知大人。

由于幼兒年齡小,基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣。能隨意地活動(dòng)身體。

由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所,在家中教育又不重視。在認(rèn)識(shí)方面能力差,動(dòng)作不協(xié)調(diào),害怕單獨(dú)上下樓梯。只有個(gè)別幼兒認(rèn)識(shí)一些常見的顏色和一些簡(jiǎn)單的圖形,物體。幼兒口齒也不清,不愿意說話,不會(huì)說普通話,也聽不懂普通話,鄉(xiāng)音重。在藝術(shù)表現(xiàn)方面,有許多幼兒會(huì)在聽到音樂時(shí),作些相應(yīng)的動(dòng)作:如跳、扭動(dòng)身體,拍手,笑等等動(dòng)作。但是,還是有一部分幼兒對(duì)音樂不感興趣,坐在那兒沒有反應(yīng)。在美術(shù)表現(xiàn)方面,是處于涂鴉階段。

幼兒新入園,需盡快穩(wěn)定情緒,使其適應(yīng)幼兒園集體生活。

孩子們年齡偏小,依賴性強(qiáng),需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力。

個(gè)別孩子注意力不集中,時(shí)常離開集體。不知到自己的行為會(huì)影響到同伴。

對(duì)個(gè)別幼兒的口語表達(dá)能力、交往能力、膽量等方面,都需要不斷加強(qiáng)。

第一學(xué)期教育目標(biāo):

一、生活。

1、能盡快適應(yīng)集體生活,喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。

2、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

3、會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐,會(huì)用杯子喝水,會(huì)安靜入睡。學(xué)習(xí)如廁,有獨(dú)立做事的愿望。

4、在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品、玩具,能分清自己和幼兒園的東西,學(xué)著收拾玩具和日常用品。

5、在老師提醒下,愿意按季節(jié)、活動(dòng)量的大小,增減衣服,并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。

二、運(yùn)動(dòng)。

1、了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí)。

2、樂意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作,能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。

3、能隨意地活動(dòng)身體,體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣。

4、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來運(yùn)動(dòng)自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具。

5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

三、學(xué)習(xí)。

1、樂意招呼熟識(shí)的人,會(huì)說早、再見、謝謝等禮貌用語,并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求。

2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽從成人有關(guān)安全的提示。

3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品,覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。

4、認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。

5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,愿意用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。

6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。

7、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,學(xué)說普通話。

8、愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句,愛看圖書圖片,喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。

四、游戲。

1、樂意參加集體活動(dòng),逐步適應(yīng)、了解幼兒園的生活環(huán)境。

2、樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)。如:中秋節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

3、在集體活動(dòng)時(shí),初步知道要遵守集體規(guī)則,自己的行為,不影響大家。

4、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲,愿意與老師、同伴交往,并能與同伴友好相處。

5、愿意參加音樂活動(dòng),喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂,并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂游戲。

五、家長工作。

1、開學(xué)前對(duì)每位幼兒進(jìn)行一次家訪。

召開一次班級(jí)家長會(huì),介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等。

2、關(guān)心我們的“家長園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容,并能積極投稿參與我們的“家長園地”。

3、選出本班的家長代表。

4、做好為家長服務(wù)工作,為家長解決后顧之憂。

5、加強(qiáng)交流,互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況,針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開合理的培養(yǎng)和教育。

6、請(qǐng)家長能為我班的自然角,增添些動(dòng)、植物。便于幼兒觀察。

7、建議家長能多關(guān)心幼兒,多與孩子交流,能正確對(duì)待孩子的提問,共同收集一些質(zhì)料來探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,增加些知識(shí)面。

幼兒園制定工作計(jì)劃的意義篇四

我們作為幼兒園教師要用自己的人格魅力影響學(xué)生,為國家培養(yǎng)有用人才盡心盡力,以贏得學(xué)生的尊重和信賴。我們一起看看怎樣寫幼兒園教師月工作計(jì)劃吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園教師月工作計(jì)劃如何制定,希望你喜歡。

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),更好地適應(yīng)社會(huì),跟上幼教前進(jìn)的步伐,我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,提高自身綜合素質(zhì),特制定個(gè)人研修計(jì)劃,具體內(nèi)容如下:

一、自我研修。

1、積極參加骨干教師培訓(xùn),不斷反思總結(jié),提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。

2、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng),并做好示范引領(lǐng)作用。

3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。

5、大練基本功,利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。

二、示范引領(lǐng),傳幫帶。

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對(duì),為盡快的共同成長,特制定如下計(jì)劃:

1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,起到模范帶頭作用。

2、注重日常工作的引導(dǎo),及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問題,引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn)。

3、聽張老師的課,認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課,及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議。

4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進(jìn)行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等。

5、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與家長溝通,并積極取得家長的支持與配合。

6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。

三、園本專題培訓(xùn)。

1、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長會(huì)”進(jìn)行全員培訓(xùn)。

2、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專題研討,其中包括主題的選擇,主題內(nèi)容的生成,主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等。

為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力,特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路。

以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》、《做智慧型班主任》、《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心,樹立以人為本、以幼兒為本的教育觀念,增強(qiáng)服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于幼兒的意識(shí),提高認(rèn)識(shí),更新教育觀念。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個(gè)人修養(yǎng)。

二、學(xué)習(xí)形式及措施。

(1)以自學(xué)為主,按時(shí)參加幼兒園組織的集中培訓(xùn)。

(2)認(rèn)真完成作業(yè),做好學(xué)習(xí)筆記。

(3)參加大大班組學(xué)習(xí):課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí)。

(5)勇于實(shí)踐,勇于開拓創(chuàng)新。

三、具體措施。

1、積極參與園本培訓(xùn)、以問題為中心、以崗位為課堂、以實(shí)踐為師,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,合作交流,充實(shí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能。

2、按幼兒園繼續(xù)教育指南,積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材,在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,完成培訓(xùn)布置的任務(wù)。

3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

在以后的教育教學(xué)過程中,我會(huì)注重去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高教育教學(xué)實(shí)踐能力,突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

一、班級(jí)情況分析。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,男生有18,女生25人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣撸径寄茏晕曳?wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到。

二、管理班級(jí)工作計(jì)劃。

1、班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。

5、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、做好各科的教學(xué)具,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。

7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令。

移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的。

動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。

自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物培養(yǎng)對(duì)植物的愛體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣。

〈3〉語言————語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號(hào),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng),在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng),積極參與社區(qū)教育,文明建設(shè)活動(dòng),使幼兒園,家庭,社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。

3、結(jié)合本園要求,繼續(xù)開展第三次家長委員會(huì)議,動(dòng)員家長參與幼兒園管理,發(fā)揮家長委員的作用。

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始,讓幼兒感受到集體的快樂,幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。――引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

一、常規(guī)方面。

1、在老師的指導(dǎo)下,玩室外大型玩具。

2、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

3、知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。

二、自理方面。

熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂。

三、認(rèn)知方面。

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),搬凳子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。

四、保育保健。

1、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

2、通過老師的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,不帶小物品入園。

五、社會(huì)性發(fā)展方面。

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,愿意親近老師,有什么事能主動(dòng)地和老師講,喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處,并能使用禮貌用語:謝謝你、對(duì)不起、沒關(guān)系、不客氣等。

六、身體發(fā)展方面。

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱,了解它們的用途,知道要保護(hù)好自己的身體,掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng),戶外活動(dòng),靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,初步感受活動(dòng)的樂趣。

具體措施:

1、在日常生活中,注意觀察、適時(shí)引導(dǎo),以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、以身作則,經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,并常使用雙語交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

3、將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中,提高自己的安全意識(shí)。例如“怎樣玩才安全”的主題中,通過了解手和腳的用途,懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中,通過圖片、兒歌故事等多種形式,教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,懂得自我保護(hù)。

4、對(duì)幼兒個(gè)別情況,要和家長多交流,形成共識(shí),共同做好保育、保教工作。

5、注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。

班級(jí)工作措施:

1、我班年齡小,因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,相互配合,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教育。

2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn),耐心聽取多方面意見,以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

3、在教育教學(xué)中不忘保育工作,做到保教結(jié)合,充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),以及自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和英語應(yīng)用能力的教育。

七、家長工作。

1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。

2、利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作,使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3、做好缺勤幼兒的工作,對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢,鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園。

為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度,使骨干教師迅速成長,根據(jù)幼兒園教師培養(yǎng)的要求,以“讓教師與幼兒園一起發(fā)展,讓教師與幼兒共同成長”為培養(yǎng)目標(biāo),遵循骨干教師成長的規(guī)律,采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的'新型骨干教師隊(duì)伍,為幼兒園教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃如下:

一、目標(biāo)與任務(wù)。

(一)培養(yǎng)目標(biāo)。

1、區(qū)級(jí)及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:使培養(yǎng)對(duì)象在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專長,能在本園乃至區(qū)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用。

2、校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,具有合理知識(shí)結(jié)構(gòu)、具有一定教育教學(xué)、科研能力,在本園范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用,為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選。

(二)培養(yǎng)任務(wù)。

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展要求,力爭(zhēng)三年內(nèi)培養(yǎng)市級(jí)骨干教師1人,區(qū)級(jí)骨干3—4人,校級(jí)骨干8余人,逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。

二、建立選拔制度。

1、各級(jí)骨干教師一般每三年選拔調(diào)整一次。

2、幼兒園建立各級(jí)骨干教師后備隊(duì)伍成長檔案,逐層選拔培養(yǎng)。

3、建立公開、公平、公正選拔造就人才的機(jī)制。

三、培養(yǎng)措施。

1、各級(jí)骨干教師一般3年為一培養(yǎng)周期,跟蹤培養(yǎng)。

2、根據(jù)“注重能力、講求實(shí)效、更新觀念、發(fā)展自我、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計(jì)劃。

3、幼兒園為各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、研究和實(shí)踐的條件,為其成長提供舞臺(tái)。

4、建立各級(jí)骨干教師管理檔案制度,為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選,考核不合格者,幼兒園取消其資格。

四、本學(xué)期開展活動(dòng)。

1、開展領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師與青年教師“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動(dòng)作用,通過互相聽課、看活動(dòng)在教育教學(xué)研究、班級(jí)管理、教育幼兒等方面深入的進(jìn)行研究,切磋,學(xué)習(xí)他人之長,不斷反思,使青年教師快速成長。

2、舉行骨干教師教育教學(xué)觀摩活動(dòng)。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1、各級(jí)骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級(jí)骨干教師(或教師)的義務(wù),3年培養(yǎng)3-5人,培養(yǎng)對(duì)象被評(píng)選為、市、區(qū)、校級(jí)骨干教師的,對(duì)骨干教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、各級(jí)骨干教師在任職期間內(nèi),應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn),每年度進(jìn)行一次考核。每年度評(píng)選一次優(yōu)秀骨干教師,納入期末考核中。

3、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究,獲國家、市、區(qū)科研成果的,按幼兒園有關(guān)政策進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,為了能更好的教育幼兒,使幼兒能夠健康、快樂的成長,切實(shí)的配合學(xué)校工作,替幼兒父母分憂解難,本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:

一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?!?/p>

為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的理想,也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我。

一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功。

三、善于合作,具有人格魅力。

我作為文博的一分子,會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師。另外,我、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。

四、充滿愛心,受孩子尊敬。

關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。

六、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。

勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感。

教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,作為一位理想教師,他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,學(xué)校的生活氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰。

對(duì)于一個(gè)教師的成長來說,堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨?!毙邪倮锇刖攀娜?,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

幼兒園制定工作計(jì)劃的意義篇五

新學(xué)期開始了,保育工作是幼兒教育重要的組成部分。下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園保教。

的資料,希望大家喜歡。

保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢(shì)發(fā)展,我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下,以幼兒為中心,轉(zhuǎn)變以往的觀念,實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則,結(jié)合本人的工作,特制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

1.以鄧小平理論和“三個(gè)代表”精神為指導(dǎo),以學(xué)園工作計(jì)劃為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自己政治素養(yǎng)。

2.嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),不斷提高保育質(zhì)量。

二、主要工作。

1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

2.良好進(jìn)餐習(xí)慣。

要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,不浪費(fèi),不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3.有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5.配合老師開展教學(xué)活動(dòng)。

做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項(xiàng)游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng),做好護(hù)理工作,(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

6.做好家長工作。

及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,熱情服務(wù)。

7.團(tuán)結(jié)協(xié)作。

教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教。

工作方案。

團(tuán)結(jié)一致共同努力互相關(guān)心每一個(gè)幼兒使孩子健康成長。

8.提高自我素質(zhì)。

多方式、多途徑學(xué)習(xí),積累知識(shí),豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)行知識(shí)更新,不斷調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),以便適應(yīng)幼兒教育需要,為自己打下良好基礎(chǔ)知識(shí)。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。

我園上學(xué)期的各項(xiàng)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下,全體后勤人員的共同努力下,衛(wèi)生保健工作質(zhì)量有了明顯的提高,在工作中,我們堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針,做好衛(wèi)生保健工作的管理,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),落實(shí)各項(xiàng)制度,做好保健及飲食營養(yǎng)工作,確保了幼兒身心的健康成長。根據(jù)本園特點(diǎn),現(xiàn)制訂了以下內(nèi)容:

一、本學(xué)期計(jì)劃:

(一)注重思想政治工作,提高保教人員服務(wù)育人的意識(shí)。

1、堅(jiān)持每周對(duì)園內(nèi)各項(xiàng)保健工作的檢查,做到安全第一,讓家長放心。樹立保教人員“愛崗敬業(yè)”的思想和“園興我榮、園衰我恥”的主人翁意識(shí),狠抓保教人員的思想,職業(yè)道德教育。并加大對(duì)保教工作的檢查力度,購放心物品,保證幼兒園的各種設(shè)施設(shè)備安全。

2、完善各項(xiàng)保健制度,并組織學(xué)習(xí),嚴(yán)格實(shí)施加強(qiáng)檢查督促。讓各位保教工作人員充分的了解我園的各項(xiàng)保健制度,在組織保教人員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格實(shí)施保健制度,做到檢查嚴(yán)格,檢查過程有記錄。

3、堅(jiān)持晨間檢查,對(duì)疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,日常生活中教師要經(jīng)常注意觀察幼兒的情緒,注意幼兒做動(dòng)作和精神狀態(tài),以保證幼兒一天生活的開展。

(二)加強(qiáng)保教隊(duì)伍的建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量。

1、定期組織保教人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和相互觀摩,積極鼓勵(lì)保教人員進(jìn)行業(yè)余學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)員工的理論水平,提高。

工作總結(jié)。

的能力。

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幼兒園制定工作計(jì)劃的意義篇六

3、在日常生活中,保教人員要耐心細(xì)致地觀察幼兒的情緒及生活情況,要注意對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,各類大型器械使用前必須進(jìn)行檢查,教師不在場(chǎng)不能玩。

4、利用宣傳櫥窗、《家長園地》、“家長學(xué)校”等平臺(tái)向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí),同時(shí)要把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)中。

(三)把好“管理關(guān)”“指導(dǎo)關(guān)”為保教質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)膳食管理,充分發(fā)揮膳食小組的力量,提高膳食質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、抓好食品衛(wèi)生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨關(guān),嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi),杜絕食物中毒事故。同時(shí)要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本,努力克服物價(jià)上漲等不利因素,保持伙食收支平衡。

3、加強(qiáng)幼兒體格檢查和常規(guī)衛(wèi)生、保健工作的開展,重視安全工作,加大檢查力度,做到防患于未然。

4、做好衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳與教育工作,定期組織保教人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與考核工作。

5、做好衛(wèi)生保健工作,建立完善幼兒保健檔案,定期給幼兒作身高、體質(zhì)測(cè)量和分析工作,掌握各班幼兒園健康狀況,做好傳染病的管理工作,發(fā)現(xiàn)傳染病要做到早隔離、早報(bào)告,并做好觀察記錄。

6、引用現(xiàn)代化管理手段,改進(jìn)保健工作效率。

二、具體工作安排:

(二、三月份)。

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作:

(1)做好室內(nèi)環(huán)境的清潔、消毒工作。

(2)做好餐具、茶杯、毛巾的消毒。

(3)整理新生入園體檢單,進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)。

2、制定本學(xué)期衛(wèi)生保健。

3、做好春季流行病的預(yù)防工作,對(duì)各活動(dòng)室進(jìn)行消毒及加強(qiáng)晨檢噴液工作。

4、辦好衛(wèi)生保健宣傳欄。

5、配合婦幼保健所做好齲齒防治工作。

6、召開保教人員工作會(huì)議,學(xué)習(xí)本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃,完善各種職責(zé)和制度。

7、幼兒期初體重測(cè)量、統(tǒng)計(jì)。

8、保健業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),園衛(wèi)生檢查匯總。

1、保健常規(guī)檢查。

2、幼兒體質(zhì)檢查,并作好統(tǒng)計(jì)整理工作。

3、進(jìn)行一次全園的衛(wèi)生大檢查。

4、召開伙委會(huì)會(huì)議。

5、配合做好家長開放日工作,做好幼兒膳食調(diào)查工作。

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全教育。

2、進(jìn)行幼兒膳食調(diào)查,并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評(píng)價(jià)。

3、保教人員保健知識(shí)競(jìng)賽。

4、配合婦幼保健所與衛(wèi)生院做好幼兒“六.一”體檢工作。

1、做好“六.一”工作的評(píng)價(jià)與統(tǒng)計(jì)工作。

2、做好夏季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作,加強(qiáng)安全教育。

3、整理衛(wèi)生保健資料并進(jìn)行歸檔,做好學(xué)期保健總結(jié)工作。

4、各種物品、用具清洗消毒、日光曬,歸放整理好。

一、情況分析:

(一)成績(jī):

1、日常教學(xué)工作:上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域,在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動(dòng),通過區(qū)域游戲,較大的提高了幼兒的自主性和交往能力。同時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究,使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要,為幼兒主動(dòng)發(fā)展搭建平臺(tái)。并針對(duì)幼兒園的特色課程,“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實(shí)踐的培訓(xùn)活動(dòng),使得一些新入職教師,和一些年輕的教師對(duì)“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解,提高了教師的理論水平和實(shí)際教學(xué)的能力。

2、教研工作:上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放,提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性”開展深入學(xué)習(xí)、研究。通過教研活動(dòng),教師們對(duì)區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解,提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力,能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)投放不同層次的游戲材料的能力。

3、幼兒發(fā)展水平:通過幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的評(píng)估可以看到:中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡,尤其是在認(rèn)知、藝術(shù)、方面發(fā)展較好,小班幼兒在認(rèn)知和社會(huì)方面發(fā)展比較好,嬰班幼兒在語言和小肌肉動(dòng)作方面提高較快。

4、家長工作:良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ),為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況,園所定期召開家委會(huì)會(huì)議,伙委會(huì)會(huì)議,讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進(jìn)行有效地溝通,杜絕了模式化的溝通方式,解決了園所存在的一些問題。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議,反思工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足。同時(shí)利用“家長開放日”、“家長會(huì)”、等活動(dòng)形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進(jìn)步,進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作。

(二)不足及原因分析:

根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)反饋、日常進(jìn)班檢查工作情況以及教師反饋,目前主要有以下幾個(gè)突出問題:

1、部分新教師入職,新教師在班級(jí)管理、教育教學(xué)、家長工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),需要進(jìn)行帶教和扶持。同時(shí),新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足,需要通過園本培訓(xùn)、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能。

2、由于遺留的教學(xué)觀念的影響,教師對(duì)區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度、主動(dòng)發(fā)展上有明顯的不足,需持續(xù)不斷的提升。

3、幼兒園各個(gè)班級(jí)中缺乏雙語的氛圍,教師在一日生活中主動(dòng)運(yùn)用英文與幼兒交流的意識(shí)還有很大的欠缺。

二、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。以一級(jí)一類園所要求,自我檢查、嚴(yán)格要求,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度,為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ)。以“一級(jí)一類園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”園為園所各項(xiàng)工作發(fā)展重點(diǎn)、依據(jù),繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》精神,落實(shí)本學(xué)期《全園工作計(jì)劃》相關(guān)內(nèi)容,在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)主體性教育目標(biāo);通過區(qū)域活動(dòng)、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力,促進(jìn)幼兒全面、和諧、主動(dòng)發(fā)展。

三、工作目標(biāo)與措施:

1、依據(jù)《分級(jí)分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》,逐步規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作,為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)及一線保教人員教育技能,進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認(rèn)可度。

3、打造雙語幼兒園的英語特色,使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升。

4、通過特色教學(xué)活動(dòng),提升幼兒綜合能力的發(fā)展,改變目前重知識(shí)輕能力的工作現(xiàn)狀。

5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高保教人員的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和能力,同時(shí)加強(qiáng)保教老師對(duì)主體性教育目標(biāo)的理解。

6、以研促教,通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解、把握。提高教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的能力。

7、通過園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí),提高全體教師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識(shí)與能力。

8、加強(qiáng)教師教育技能的提高,通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長。

9、挖掘家長教育資源,形成家園教育合力,引領(lǐng)家長積極參與教學(xué)活動(dòng),充分利用家長資源。

措施:

1、引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《綱要》,重點(diǎn)圍繞《教育目標(biāo)與內(nèi)容要求》開展學(xué)習(xí),注重引領(lǐng)教師結(jié)合實(shí)踐理解理論知識(shí)。

2、針對(duì)上學(xué)期不足嘗試學(xué)習(xí)《北京市托幼園所分級(jí)分類驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則》保教工作部分,提高教師對(duì)日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。

3、組織專題學(xué)習(xí)—《幼兒主體性教育》,進(jìn)一步提高全體保教老師對(duì)培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對(duì)基本策略的認(rèn)識(shí)。

4、定期組織相關(guān)的觀摩和評(píng)價(jià),通過互相學(xué)習(xí)和交流不斷提高教師的教育技能。

5、發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老教師的主動(dòng)性,開展“老帶新”活動(dòng),使新教師獲得實(shí)際的幫助。

6、通過家園聯(lián)系欄向家長展示班級(jí)開展的主題活動(dòng),引領(lǐng)家長積極參與主題活動(dòng)。

7、定期進(jìn)行英文日常用語的培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的英語聽說水平。

8、通過家園聯(lián)系欄中的互動(dòng)話題,引導(dǎo)家長積極參與提高家園共育的有效性。

9、通過主題式的家園大型活動(dòng),吸引家長主動(dòng)參與,體會(huì)家園共育的益處。

10、通過觀摩學(xué)習(xí),引領(lǐng)教師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的需要,組織教師根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點(diǎn)繼續(xù)補(bǔ)充自制戶外體育器械。

11、嘗試調(diào)整戶外體育活動(dòng)組織形式,通過材料增加幼兒活動(dòng)的興趣,使幼兒的體能得到全面發(fā)展。

四、月工作重點(diǎn):

1、做好新生入園準(zhǔn)備工作,召開新生家長會(huì),進(jìn)行家訪、入園前適應(yīng)活動(dòng),使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,積極做好家長工作,取得家長的信任。

2、細(xì)化各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

要求,做好制度培訓(xùn)。

4、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)前測(cè)活動(dòng),便于學(xué)期末進(jìn)行幼兒發(fā)展分析報(bào)告。

5、各班分別召開家長會(huì),月末進(jìn)行“小舞臺(tái)”展示活動(dòng)。

6、進(jìn)行家長工作溝通技巧培訓(xùn)。

1、創(chuàng)編符合本年齡段幼兒發(fā)展特點(diǎn)的戶外操。

2、組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動(dòng)。

3、檢查各班常規(guī)培養(yǎng)。

4、安全疏散演習(xí)。

5、三月社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(室內(nèi))。

6.開展“戶外體能”家庭半日開放活動(dòng)。

1、召開春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、組織教師進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)材料及教師指導(dǎo)觀摩課評(píng)比活動(dòng)。

3、春季踏春活動(dòng)(戶外)。

1、組織“愛心奉獻(xiàn)”主題活動(dòng)。

2、愛心募捐活動(dòng)(細(xì)則待定)。

3、開展重陽節(jié)“孝親會(huì)”活動(dòng)。

4、重陽節(jié)登山主題活動(dòng)。

1、兒童節(jié)游園會(huì)。

2、抽查全園幼兒體能測(cè)試情況。

3、觀摩各班半日活動(dòng)常規(guī)。

4、主題教研活動(dòng)。

1、幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)及分析總結(jié)。

2、全園期末總結(jié)。

3、各領(lǐng)域組教研交流與研討。

4、各類文案進(jìn)行匯總歸檔。

5、做好幼兒升班準(zhǔn)備工作。

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幼兒園制定工作計(jì)劃的意義篇七

為做好我鎮(zhèn)20xx年xxx博覽會(huì)、***期間綜治*工作,確保全鎮(zhèn)人民歡度節(jié)日,特制定xxx博覽會(huì)、***期間綜治*工作方案:

以社會(huì)**穩(wěn)定為出發(fā)點(diǎn),以保障轄區(qū)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全為落腳點(diǎn),增強(qiáng)工作責(zé)任感、緊迫感和使命感,保持工作**性、常態(tài)性和持久性,嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,**思想,把做好xxx博覽會(huì)(9月18日—21日)、***期間的社會(huì)*工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,明確職責(zé),細(xì)化分工,及早部署落實(shí)各項(xiàng)工作措施,特成立xxxx鎮(zhèn)xxx博覽會(huì)、***期間*工作**小組,成員如下:

組長:xxxx。

副組長:xxxx。

成員:xxxx。

**小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)各類信息的收集和上報(bào)等日常工作。辦公室設(shè)在鎮(zhèn)綜治辦,辦公室**由周現(xiàn)同志兼任,副**由(姓名)同志兼任,成員有xxxx、xxxx。各村(街)也要相應(yīng)成立**機(jī)構(gòu),把工作落實(shí)到位。

以村(街)為單位,以鎮(zhèn)掛村**和村支書為本轄區(qū)矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素排查工作組為組長,掛村**及村**為組員,對(duì)轄區(qū)內(nèi)的各種矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素進(jìn)行大排查,對(duì)能夠及時(shí)調(diào)解的立刻進(jìn)行調(diào)解,將調(diào)解責(zé)任落實(shí)到人,確保糾紛及時(shí)化解,不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài),并認(rèn)真填寫矛盾糾紛排查登記表和不穩(wěn)定因素排查表(9月16日前上交),及時(shí)上報(bào)**小組辦公室。對(duì)于無法調(diào)解的矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素,對(duì)當(dāng)事人員做好思想工作,并上報(bào)**小組辦公室、鎮(zhèn)綜治辦、司法所,落實(shí)好專門的穩(wěn)控責(zé)任人,杜絕事態(tài)升級(jí)和越級(jí)*。

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各類重點(diǎn)人員的穩(wěn)控工作,由鎮(zhèn)***小組牽頭,對(duì)代課教師、參戰(zhàn)退伍**、參戰(zhàn)民兵、要求享受0—3公里邊補(bǔ)、口岸、中越工業(yè)園征地等涉及人員進(jìn)行一次大排查,對(duì)重點(diǎn)人員及易肇事肇禍精神病人,要落實(shí)一名*委成員、一名鎮(zhèn)**、一名村干穩(wěn)控,實(shí)行“幾盯一”的方式做好穩(wěn)控工作。對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象和刑釋解教人員重點(diǎn)進(jìn)行思想教育和感化,從民政扶持、就業(yè)等方面進(jìn)行幫教。對(duì)穩(wěn)控工作實(shí)行零報(bào)告**,會(huì)議與節(jié)日期間,各村、各單位對(duì)*工作實(shí)行零報(bào)告,對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行穩(wěn)控報(bào)告。

利用宣傳標(biāo)語、板報(bào)、宣傳資料等形式,開展綜治*工作宣傳,動(dòng)員群眾積極參與*工作,營造好良好氛圍。與邊防派出所配合,開展社會(huì)治安綜合治理整治工作,嚴(yán)厲打擊各種違法**行為,加強(qiáng)邊境管控工作,確保邊境安全,加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的公共場(chǎng)所、娛樂場(chǎng)所的治安管理,做好對(duì)“黃賭毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象的打擊整治。在中小學(xué)開展文明禮貌和法治教育,提倡文明風(fēng)尚。做好外來人員的登記,加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人員的清查管理。

在“兩節(jié)”期間各單位必須做好值班工作,確保有情況第一時(shí)間接報(bào)、第一時(shí)間上報(bào)、第一時(shí)間處理。每天有一名值班**、值班人員,并做好值班記錄、事項(xiàng)報(bào)告。對(duì)因值班不力和工作處置不當(dāng)而發(fā)生的重大事件和事故,將嚴(yán)格追究值班人員和值班**的責(zé)任。

幼兒園制定工作計(jì)劃的意義篇八

計(jì)劃的重要性許多管理學(xué)家與管理人員十分強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性。

隨著未來不確定因素的增多和組織規(guī)模的擴(kuò)大,計(jì)劃工作的作用日益突出。

美國學(xué)者r.豪斯和他的同事曾就這一問題進(jìn)行了專門研究。

他們調(diào)查了92家企業(yè),其中17家有正式的長期計(jì)劃,其余的要么僅有非正式的長期計(jì)劃,要么沒有長期計(jì)劃。

他們給出了衡量企業(yè)經(jīng)營好壞的主要指標(biāo):銷售額、股票價(jià)格、每張股票的收益、繳稅后的純報(bào)酬等。

通過比較發(fā)現(xiàn),有正式的長期計(jì)劃的公司幾乎在每個(gè)方面都優(yōu)于沒有長期計(jì)劃的公司。

計(jì)劃的.重要性滲透于整個(gè)組織經(jīng)營的各個(gè)方面,貫穿于經(jīng)營的全過程,具體來說,表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。

環(huán)境的變化具有絕對(duì)性,尤其是處在當(dāng)今社會(huì),社會(huì)政策、經(jīng)濟(jì)政策、科學(xué)技術(shù)和人的觀念都處于變化之中,組織要生存和發(fā)展,必須以變應(yīng)變,面對(duì)層出不窮的無組織變量。

計(jì)劃工作承擔(dān)著預(yù)測(cè)變化并設(shè)法消除這種變化對(duì)組織產(chǎn)生不良后果的任務(wù)。

未來的不確定性要求計(jì)劃根據(jù)已有的信息來分析各種可能發(fā)生的變化以及這種變化與組織目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度,制定出一旦這種變化發(fā)生所應(yīng)采取的措施,以減少變化對(duì)組織經(jīng)營的不良影響,阻止組織可能出現(xiàn)的混亂,并充分利用變化所帶來的各種機(jī)遇。

當(dāng)然,有些變化是無法預(yù)測(cè)的,計(jì)劃時(shí)間越遠(yuǎn),不確定性就越大,這一方面是由于人們所掌握的有關(guān)未來的信息有限,另一方面,偶然的變化是難以預(yù)測(cè)的。

但是,科學(xué)的預(yù)測(cè)工作可以把未來的風(fēng)險(xiǎn)降到最低限度。

計(jì)劃工作是一項(xiàng)將組織的活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)化的工作,它使整個(gè)組織的工作協(xié)調(diào)一致、相互配合,以發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。

計(jì)劃工作確定了組織的目標(biāo)和行動(dòng)方案,使整個(gè)組織的活動(dòng)有序、和諧,可避免盲動(dòng)和不協(xié)調(diào)帶來的損失。

計(jì)劃工作還有助于用最短的時(shí)間完成工作,減少遲滯和等待時(shí)間,有助于合理使用與控制資源。

確定目標(biāo)是計(jì)劃工作的內(nèi)容之一,而一切計(jì)劃又必須圍繞目標(biāo)來進(jìn)行。

明確的目標(biāo)是各部門工作協(xié)調(diào)一致的基礎(chǔ)。

一般來說,管理人員習(xí)慣專注于當(dāng)前的問題,計(jì)劃則可以使他們考慮將來。

此外,組織成員對(duì)目標(biāo)的理解具有很大的激勵(lì)作用。

一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)往往把制定計(jì)劃的工作看作是一個(gè)動(dòng)員群眾的教育過程,通過制定計(jì)劃,明確目標(biāo),鼓勵(lì)成員為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。

計(jì)劃工作所確定的目標(biāo)和指標(biāo)體系是管理人員進(jìn)行控制的基礎(chǔ)。

有些管理人員把計(jì)劃與控制視為一把雙刃劍:計(jì)劃為管理活動(dòng)提供控制標(biāo)準(zhǔn),而計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)需要控制的保證。

幼兒園制定工作計(jì)劃的意義篇九

【一】黨政辦年度工作計(jì)劃范本20xx主要任務(wù)是參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù),主要工作職責(zé)是:

二、統(tǒng)一管理文件的制發(fā),組織制訂各項(xiàng)規(guī)章制度,發(fā)布行政事務(wù)通知、通告;安排節(jié)假日值班工作。

三、黨政印章等的管理和使用。

五、負(fù)責(zé)安排各類會(huì)議,做好會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)議記錄和會(huì)后督查落實(shí)工作,并協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)督查會(huì)議決定事項(xiàng)的貫徹執(zhí)行。

六、負(fù)責(zé)黨委、政府接待工作;協(xié)調(diào)做好人民群眾的來信來訪工作;。

七、辦理黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它事項(xiàng)。

【二】黨政辦年度工作計(jì)劃范本20xx20xx年,大信鎮(zhèn)黨政辦公室將緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作,以服務(wù)于鎮(zhèn)黨委政府、服務(wù)于全鎮(zhèn)人民、服務(wù)于全鎮(zhèn)發(fā)展大局為己任,認(rèn)真做好協(xié)調(diào)服務(wù),確保各項(xiàng)工作正常有序開展。

一、工作目標(biāo)。

充分發(fā)揮黨政辦公室上傳下達(dá)、參謀秘書、綜合協(xié)調(diào)、后勤保障、宣傳信息等五個(gè)方面的作用,扎實(shí)“內(nèi)功”,外樹形象,以一流的工作作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量、機(jī)關(guān)管理與工作績(jī)效圓滿完成黨委、政府和上級(jí)各對(duì)口部門交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、工作重點(diǎn)。

幼兒園制定工作計(jì)劃的意義篇十

新學(xué)期已經(jīng)步入正軌。通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)和具體安排,我有了明確的工作目標(biāo),甚至更清晰地朝著計(jì)劃實(shí)施,以飽滿的精神投入到日常工作中。我一如既往的勤奮,無論回報(bào)如何,都體現(xiàn)了自己的有利價(jià)值,為每一個(gè)孩子、每一個(gè)家長服務(wù),并將在工作中超越自己。根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃和本班的實(shí)際情況,本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面開展工作:

1、衛(wèi)生環(huán)境。

三位教師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,為兒童創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造安全舒適的兒童活動(dòng)環(huán)境,隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)所的安全,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,盡量減少不安全因素。

2、教學(xué)環(huán)境。

新時(shí)代的教師應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)新。只有不斷改進(jìn)工作,不斷嘗試新的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格,教師才能試圖從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不斷關(guān)愛和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,保護(hù)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維,為兒童提供更廣闊的獨(dú)立探索空間。

1.品德教育。

配合教師繼續(xù)加強(qiáng)兒童日常培訓(xùn),通過早上談話、課前談話等,向兒童解釋日常、要求,采取多種形式,嚴(yán)格檢查日常實(shí)施,逐步培養(yǎng)兒童遵守規(guī)則,加強(qiáng)游戲指導(dǎo),培養(yǎng)兒童之間的友誼精神。

2、智育方面。

開展更多的智力游戲,發(fā)展兒童的觀察和思維能力,鼓勵(lì)兒童觀察季節(jié)變化和周圍的人、事物、事物等,通過觀察,使兒童加深對(duì)日常事物的理解,積極分享閱讀研究活動(dòng),促進(jìn)兒童的全面發(fā)展,為兒童過渡,繼續(xù)注重兒童識(shí)字、教學(xué),促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展,為兒童進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

1.認(rèn)真對(duì)待工作中的一切,盡自己最大的努力去完成。這是教師責(zé)任感的體現(xiàn),尊重孩子,走進(jìn)孩子,學(xué)會(huì)觀察孩子在活動(dòng)中的言行,以及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況,并做一些記錄,以提高他們的觀察和記錄技能。

2、積極關(guān)注國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,通過學(xué)前教育出版物、多媒體技術(shù)、觀察、講座等多種方式吸收教育學(xué)科的新知識(shí)和技能。

3、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)工作中的問題,反思自己的教學(xué),及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難和相關(guān)材料的收集和反思,認(rèn)真做日志和摘錄筆記,積累一些學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)。

父母是我們教育的'合作伙伴,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是寶貴的教育資源,我們以細(xì)致的工作態(tài)度贏得了父母的信任和支持,我們將繼續(xù)做以下工作:

1.熱情接待家長,不時(shí)聯(lián)系家長,協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真收集家長反饋,虛心采取合理建議。

2、積極邀請(qǐng)家長參加教學(xué)活動(dòng)和各種大型活動(dòng)。

3.如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返校的孩子,堅(jiān)持電話跟蹤問候。

4.邀請(qǐng)家長積極參與教學(xué)活動(dòng),與教師討論和規(guī)劃教育計(jì)劃。

5.以各種方式向家長了解孩子在家的情況,同時(shí)向家長反饋孩子在公園的生活和學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)孩子與家的交流。

雖然幼兒園的工作非?,嵥?,但我們堅(jiān)信,只要我們努力工作,我們就能很好地完成任務(wù),用我們深深的愛、耐心和責(zé)任來換取每一位家長的安心。

幼兒園制定工作計(jì)劃的意義篇十一

黨的.十八大以來,_、_高度重視標(biāo)準(zhǔn)化工作,將標(biāo)準(zhǔn)化提升到支撐全面建成小康社會(huì),提高經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展質(zhì)量和效益的戰(zhàn)略高度。__強(qiáng)調(diào),中國將積極實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略,以標(biāo)準(zhǔn)助力創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展。_總理指出,標(biāo)準(zhǔn)化日益成為全世界面臨的重大戰(zhàn)略問題,也越來越受到國際社會(huì)的高度重視。通過試點(diǎn),將進(jìn)一步凝聚全省共識(shí),發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化工作對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐性、引領(lǐng)性作用,提升“江蘇標(biāo)準(zhǔn)”影響力和貢獻(xiàn)力,并為全國深化標(biāo)準(zhǔn)化工作改革提供可復(fù)制、可推廣的江蘇經(jīng)驗(yàn)。

《工作方案》明確了標(biāo)準(zhǔn)化綜合改革的5項(xiàng)任務(wù)目標(biāo),質(zhì)監(jiān)部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)改革試點(diǎn)工作,強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng),積極構(gòu)建適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展要求的標(biāo)準(zhǔn)體系;發(fā)改、經(jīng)信、農(nóng)委、科技、環(huán)保、文化、民政等部門發(fā)揮職能作用,圍繞主要任務(wù)中“標(biāo)準(zhǔn)化+”的10個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,細(xì)化工作舉措,明確責(zé)任要求和時(shí)間節(jié)點(diǎn),確保各項(xiàng)試點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)如期實(shí)現(xiàn)。《工作方案》要求,完善標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化機(jī)制,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)新成果、科技專項(xiàng)研究成果和核心自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)及時(shí)轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn),滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的需求,不斷夯實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ),增加標(biāo)準(zhǔn)化人才供給,提升標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)業(yè)發(fā)展水平,提高標(biāo)準(zhǔn)化管理水平。

標(biāo)準(zhǔn)化綜合改革工作綜合性強(qiáng)、涉及面廣,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要凝聚政府、企業(yè)、社會(huì)多方的力量和智慧?!豆ぷ鞣桨浮芬螅航⒔∪y(tǒng)籌推進(jìn)、有效運(yùn)轉(zhuǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)調(diào)機(jī)制,形成“政府引導(dǎo)、市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)、社會(huì)參與”的標(biāo)準(zhǔn)化工作格局。省質(zhì)監(jiān)局作為標(biāo)準(zhǔn)化行政主管部門,充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化工作牽頭部門作用,認(rèn)真做好統(tǒng)籌規(guī)劃、組織推進(jìn)和督促檢查等各項(xiàng)工作。各行業(yè)主管部門把標(biāo)準(zhǔn)化工作納入重點(diǎn)工作計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃,將標(biāo)準(zhǔn)融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域,成為引領(lǐng)科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鄉(xiāng)建設(shè)、民生改善、高水平對(duì)外開放的重要支撐。充分發(fā)揮市場(chǎng)主體的積極性和主動(dòng)性,發(fā)展壯大團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn),放開搞活企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),形成政府主導(dǎo)制定的標(biāo)準(zhǔn)與市場(chǎng)自主制定的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)同發(fā)展、協(xié)調(diào)配套的新型標(biāo)準(zhǔn)體系。

《工作方案》要求:充分發(fā)揮督導(dǎo)考核的“指揮棒”作用,建立國家標(biāo)準(zhǔn)化綜合改革試點(diǎn)工作指標(biāo)體系,做好考核結(jié)果通報(bào)、督促整改、檢查指導(dǎo)等工作。完善科學(xué)規(guī)范的考核體系,定期對(duì)任務(wù)完成情況和工作進(jìn)展情況進(jìn)行綜合評(píng)估,加大經(jīng)驗(yàn)推廣和問題整改力度。各級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化行政主管部門加強(qiáng)對(duì)改革試點(diǎn)的總結(jié)提煉,及時(shí)研究解決新問題新矛盾,認(rèn)真總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法,推動(dòng)《工作方案》落到實(shí)處,確保試點(diǎn)工作取得成效。

幼兒園制定工作計(jì)劃的意義篇十二

20xx年,我園安全工作將繼續(xù)堅(jiān)持安全第一、預(yù)防第一、綜合治理的工作方針xxxx和xx以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、突破發(fā)展為主題,以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),全面貫徹省、市、縣安全生產(chǎn)法律法規(guī)和文件精神,積極響應(yīng),提前預(yù)防,鞏固基礎(chǔ),密切關(guān)注實(shí)施,完善制度,完善機(jī)制,創(chuàng)新措施,不斷提高師生的安全意識(shí)和預(yù)防能力,消除校園及周邊地區(qū)的安全風(fēng)險(xiǎn),全面提高幼兒園的安全管理水平,消除重大、重大安全事故和責(zé)任事故,確保校園安全穩(wěn)定。

1.杜絕一切安全事故和責(zé)任事故。

2、加強(qiáng)安全教育,提高預(yù)防技能。進(jìn)一步完善校園應(yīng)急預(yù)案,不斷提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,定期開展安全課程。

3.加強(qiáng)隱患排查,建立排查整治檔案。

4.加強(qiáng)園車司機(jī)和跟車教師的管理,確保師生人身安全。

(一)加強(qiáng)教育,提高素質(zhì)。

1.加強(qiáng)幼兒園安全教育,增強(qiáng)兒童自救能力。

安全教育工作應(yīng)更有針對(duì)性和有效性。幼兒園應(yīng)根據(jù)幼兒園周圍和兒童的特點(diǎn),對(duì)幼兒園存在的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行專項(xiàng)檢查。并進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育。提高兒童的安全保護(hù)能力。萬一發(fā)生安全事故,不要驚慌,可以采取知識(shí)來保護(hù)自己。

2、教育教師做好幼兒園監(jiān)護(hù)工作。通過對(duì)兒童的安全教育,提高兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

(1)讓老師知道他們應(yīng)該為班上的孩子做什么安全工作。安全風(fēng)險(xiǎn)的哪些方面,應(yīng)該關(guān)注什么預(yù)防工作。

(2)了解和關(guān)心孩子在幼兒園的生活,為孩子安排一些豐富多彩的戶外活動(dòng),有效監(jiān)控孩子的行為。

(3)在幼兒園教育兒童的同時(shí),及時(shí)告知家長存在的安全風(fēng)險(xiǎn)。在家長會(huì)議上,不僅要談?wù)摵⒆拥膬?yōu)勢(shì),還要報(bào)告幼兒園的安全狀況,根據(jù)季節(jié)的.特點(diǎn),告訴家長孩子容易發(fā)生的安全事故,提高家長的安全意識(shí)。家庭合作做好兒童的安全教育工作,讓家長了解其應(yīng)承擔(dān)的監(jiān)督責(zé)任。

(二)抓住重點(diǎn),確保安全。

規(guī)范教育教學(xué)行為,消除安全隱患。

規(guī)范幼兒園和教師的教育教學(xué)行為,制止教師體罰和變相體罰,不得因教育教學(xué)行為不規(guī)范而發(fā)生安全事故。

2.加強(qiáng)幼兒園治安整治,維護(hù)幼兒園正常工作秩序。幼兒園的公共安全和周邊環(huán)境直接影響到幼兒園的正常工作秩序和師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,定期發(fā)現(xiàn)存在的問題,開展園區(qū)及周邊的公共安全整改工作。積極協(xié)調(diào),積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的重視和支持。認(rèn)真加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),各負(fù)其責(zé),各盡其責(zé),支持落實(shí)幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和問責(zé)制,共同維護(hù)幼兒園安全,改善校園周邊環(huán)境,確保幼兒園良好的教育環(huán)境。

3.定期檢查各種不安全因素,做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。在萌芽狀態(tài)下解決各種危害公共安全和安全的問題。

4、建立健全幼兒園事故處置計(jì)劃制度。規(guī)范處理工作,盡量減少事故造成的損失。

5.認(rèn)真執(zhí)行報(bào)告制度。發(fā)現(xiàn)事故必須及時(shí)報(bào)告,不得漏報(bào)。以免造成更大的損失。

6.重視幼兒園園舍、電線、體育器材、教學(xué)玩具的檢查,及時(shí)處理問題,確保幼兒園師生安全。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)兒童安全教育。

加強(qiáng)兒童入園、離園管理;

3.各班教師要通過兒歌、安全課等安全方面加強(qiáng)對(duì)兒童的安全教育。

4.定期召開車主、司機(jī)、跟車教師會(huì)議,加強(qiáng)安全教育,簽訂安全責(zé)任書。

5.全體教師要深入細(xì)化兒童安全教育。各班教師要準(zhǔn)備好安全課,上好安全課,時(shí)刻繃緊安全弦,消除萌芽中的不安全因素,確保幼兒園安全正常運(yùn)行。

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