心得體會是我們在學習或者生活中得出的一些經(jīng)驗總結(jié)。在寫心得體會時，可以使用一些具體的事例和細節(jié)來支撐自己的觀點。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。我們可以從這些范文中看到不同人的不同思考方式和方法，也可以在寫作中汲取一些優(yōu)秀的表達方式和經(jīng)驗。讓我們一起來看看吧，相信會有所收獲。
時代使命心得體會和感想篇一
時代使命指的是某一個時代中，某一類人所承擔的歷史責任和使命?，F(xiàn)在的時代背景下，我們不僅需要學會適應(yīng)和迎接變化，更需要明確時代賦予我們的使命和責任。在這個快速發(fā)展的時代，我們應(yīng)該時刻銘記時代的要求，緊抓機遇，主動擔當，持續(xù)前行。
第二段：深入思考時代使命。
第三段：追求個人使命的重要性。
每個人都應(yīng)該有自己的使命。我們的個人使命和時代使命并不矛盾，相反，正是個人使命的實現(xiàn)才能更好地完成時代使命。在追求個人使命的過程中，我們可以探索自己的天賦和潛能，為時代作出更大的貢獻。
第四段：主動承擔時代責任。
我們不能僅僅停留在思考階段，更應(yīng)該主動行動。每個人都應(yīng)該以自己的職責范疇內(nèi)去承擔起時代賦予的責任。只有積極擔當時代責任，才能真正地推動社會的進步和發(fā)展。
第五段：總結(jié)體會。
時代使命是一個莊重而重要的話題。正確認識自己的使命和責任，是助力我們前行的重要反映。我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，在不斷探索、實踐、總結(jié)的過程中不斷提升自己，成為更好的自己，為實現(xiàn)時代的發(fā)展追求不懈。在時代的懷抱中，做最好的自己，同時承擔起自己的責任，我們可以共同創(chuàng)造更美好的未來。
時代使命心得體會和感想篇二
作為一名優(yōu)秀的教師，我們必須勇?lián)鷷r代使命，承擔起教育的責任和義務(wù)。在這個時代變化快速、競爭激烈的社會中，每個教師都需要思考如何更好地肩負自己的使命，讓學生在不斷變化的社會中獲得成功。在我的教學生涯中，我認真總結(jié)了自己的心得，下面就和大家分享一下。
第一段：擔負重任，強化自我修養(yǎng)。
作為一名教師，我們不僅僅是知識的傳遞者，同時也是學生心理與思想的引導(dǎo)者。因此，我們應(yīng)該時刻注重自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。我們必須認真對待學科知識的學習和研究，同時也要注重自身的心理健康，積極參與各種職業(yè)培訓和教育學習，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。
第二段：堅守初心，傳授真知灼見。
作為一名合格的教師，我們必須堅守初心，傳授真知灼見。我們不能因為課程的壓力或其他原因而降低課程的難度或?qū)W生知識點的要求。我們需要創(chuàng)新教育方式，引導(dǎo)學生思考，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新及解決問題的能力。更重要的是，我們需要更多地關(guān)注學生的性格、人格、心理等方面，讓學生的個性得到更充分的發(fā)展。
第三段：創(chuàng)造開放，拓展學生視野。
教育需要創(chuàng)造輿論和思想格局，這需要我們?nèi)?chuàng)造一個開放自由的學習環(huán)境，讓學生有更多的參與感和快樂感。我們需要關(guān)注學生的非學術(shù)能力培養(yǎng)，鼓勵學生參與社會實踐，增加學生的閱歷和體驗，讓學生開始體驗不同的人生和事物。
第四段：協(xié)作共贏，尊重學生權(quán)利。
教育需要發(fā)揮教師與學生之間的協(xié)作共贏策略，獲取更好的的成果。在教育上，我們應(yīng)該與學生們保持平等互信，關(guān)注學生的意愿，拉近自己和學生之間的距離。我們需要教學生如何處理與他人的關(guān)系，并教學生了解優(yōu)秀的人格特點。這樣可以拓展學生的人際視野，增加對其他領(lǐng)域的了解和學習興趣。
第五段:反思提高，錘煉自我能力。
在教學過程中，教師還應(yīng)該保持反思和提高的態(tài)度。只有不斷反思自己的教學方式及方法，才能不斷提高課堂教學的效果。同時，在給予學生方面，我們應(yīng)該關(guān)注學生的能力水平，根據(jù)每個學生的實際需要，給予個性化的教育和指引，助學生提高未來的發(fā)展能力。
總之，作為一名教師，我們應(yīng)當勇?lián)鷷r代使命，肩負起教育的責任和義務(wù)。我們需要注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，堅守自己的初心，創(chuàng)造開放自由的學習環(huán)境，實現(xiàn)協(xié)作共贏，不斷反思提高自己的教育能力。讓我們共同努力把教育事業(yè)推向新的高度，培養(yǎng)更優(yōu)秀的未來人才。
時代使命心得體會和感想篇三
當今社會發(fā)展迅猛，人們面臨著巨大的變革和挑戰(zhàn)。在這個時代，作為每個人的使命就是承載時代的責任和使命。本文將從不同維度探討承載時代使命的體會和心得。
首先，承載時代使命意味著要有遠大的愿景和目標。身處時代的大潮中，缺乏遠大的愿景和目標的人，很難在這個變革的時代中有所作為。正如羅蘭·梅貝爾所說：“如果你沒有夢想，你就只能成為別人的夢想?！背休d時代使命心得最根本的體會就是不僅要有夢想，還要有遠大的目標，以此作為自己前進的動力。只有有遠大目標的人，才能在時代變革的浪潮中，勇往直前。
其次，承載時代使命還要具備適應(yīng)變革的能力。時代在不斷變革，如果不積極主動地適應(yīng)變革，就會被拋在時代的塵埃之中。承載時代使命的心得體會告訴我，要時刻關(guān)注時代發(fā)展的動向，學習各種新知識和新技能，增強自己的適應(yīng)性。只有與時俱進，不斷學習和進步，才能把握住時代的機遇，并發(fā)揮自己的生命價值。
此外，承載時代使命還需要獨立思考和創(chuàng)新精神。時代使命需要我們帶著批判的眼光思考現(xiàn)實問題，并尋找解決辦法。承載時代使命的心得體會告訴我，創(chuàng)新不僅僅是為了追求經(jīng)濟效益，更是為了滿足人們不斷增長的需求和改善社會環(huán)境。要有獨立思考和創(chuàng)新精神，不斷尋找問題的根源，并通過創(chuàng)新的方式解決。只有有獨立思考和創(chuàng)新精神的人，才能在時代變革的浪潮中脫穎而出。
最后，承載時代使命還需要勇于擔當責任。時代使命需要我們對社會有所貢獻，承擔起自己應(yīng)有的責任。承載時代使命心得體會告訴我，要勇于擔當起個人的責任和社會責任。應(yīng)該積極參與社會公益事業(yè)，為社會做出自己的一份貢獻。只有勇于擔當責任的人，才能在時代變革的浪潮中伸出自己的臂膀，承載著時代的呼喚。
總結(jié)起來，承載時代使命需要有遠大的愿景和目標，具備適應(yīng)變革的能力，獨立思考和創(chuàng)新精神，以及勇于擔當責任。這些心得和體會是我在實踐中逐漸探索出來的，也是在自己身上不斷努力實踐的。希望能夠通過自己的努力，成為一個有遠大目標、適應(yīng)變革、獨立思考和創(chuàng)新、勇于擔當責任的人，為時代的變革和進步貢獻自己的力量。
時代使命心得體會和感想篇四
隨著時代的變遷，社會的需求也在不斷地發(fā)生著改變。作為教育工作者，我們肩負著更大的使命，需要不斷地適應(yīng)時代的變化，帶領(lǐng)著學生走向未來。在我的教學工作中，我認為教師勇?lián)鷷r代使命是一個重要的角色理念，下面就我的心得體會來談一談。
時代變遷，帶來了眾多的挑戰(zhàn)和機遇，也帶來了不同的教育要求。教師作為社會上最受尊重的人群之一，需要不斷地適應(yīng)時代的變化，站在時代的高度上，為時代作出貢獻。只有深刻理解時代使命，才能夠更好地引領(lǐng)學生，讓他們在不斷變革的時代中生存和發(fā)展。
第二段：履行使命的具體實踐。
教師作為教學過程中的重要組成部分，必須緊跟國家和社會的發(fā)展步伐，及時掌握新的課程標準、教材和教育政策，不斷優(yōu)化教育教學模式。我們應(yīng)該在教育教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、體驗感知能力和團隊協(xié)作精神，以寓教于樂的方式引導(dǎo)學生學習，并培養(yǎng)學生正確的價值觀。
第三段：具體實踐的困難與挑戰(zhàn)。
教師們在具體實踐時肯定會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。一方面，我們要面對不同學生的差異化要求，另一方面還要面對學生的思想觀念、文化背景、興趣愛好等問題。更重要的是，我們還需要不斷地了解行業(yè)動態(tài)和科技變革，通過自我學習提高教育教學水平，不斷引導(dǎo)學生成長。
第四段：建立起良好的師生關(guān)系。
教學中，良好的師生關(guān)系是非常重要的。我們需要秉持一種進取、開放的心態(tài)，真正做到尊重學生、關(guān)愛學生，同時不能忘記對學生進行專業(yè)的指導(dǎo)。良好的師生關(guān)系可以有效地促進學生的發(fā)展，并推動教育事業(yè)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)與展望。
教師勇?lián)鷷r代使命是我們教育工作者的一項重要職責，需要不斷地實踐和總結(jié)。在這個科技變革迅速的時代，我們要始終保持一種開放、進取的心態(tài)，不斷適應(yīng)和跟進社會的發(fā)展，為學生的成功、為教育事業(yè)的發(fā)展、為國家的繁榮發(fā)展貢獻我們的一份力量。
總之，教師勇?lián)鷷r代使命是我們教育工作者的基本職責。我們要用心去管理、去指導(dǎo)、去教育學生，實現(xiàn)個人價值和國家價值的統(tǒng)一。我們需要不斷發(fā)掘出新的創(chuàng)新精神，營造出良好的教育氛圍，讓每個學生都得到最好的教育，走向更美好的未來。
時代使命心得體會和感想篇五
教師勇?lián)鷷r代使命意味著我們必須要有一種強烈的使命感。只有具備使命感，才能在教育教學中不斷拼搏，不斷追求卓越。同時，我們也應(yīng)該有自身的使命感，即要負責任地教育后代，培養(yǎng)出更多有用的人才，為社會的發(fā)展貢獻力量。我深深地明白，作為年輕一代的我們，更應(yīng)該以這種強烈的使命感帶領(lǐng)我們投身于教育事業(yè)之中。
第三段：教學中的職責與義務(wù)。
而為了達成這種使命感，我們教師在教學中應(yīng)有的職責和義務(wù)更加的重要。我們要注重學生的素質(zhì)養(yǎng)成和全面發(fā)展，注重教育公平，做好所有學生的教育工作，讓每一個學生都有機會得到平等的教育。教師還應(yīng)該注重對學生及時嚴格的糾錯，在教學實踐中不斷推陳出新，提升教學水平，讓學生在學習中獲得更多的啟示和認知。
第四段：以榜樣的力量助推教育。
教師勇?lián)鷷r代使命，不僅僅是體現(xiàn)在教學工作中，更加重要的是在學生的思想品德方面起到充分的示范和帶動作用。我們要通過引導(dǎo)和激勵學生，教會他們正確的人生觀價值觀，讓他們在未來的工作和生活中更加健康和穩(wěn)定。在這個過程中，教師需要樹立良好的榜樣形象，堅持誠實、勤奮的精神，用敬業(yè)、盡責、創(chuàng)新的實際行動，在日常教育工作中激發(fā)學生的積極性，助推教育的進步。
第五段：結(jié)語與展望。
教師勇?lián)鷷r代使命不僅意味著我們肩負更重的責任，更是體現(xiàn)了我們更多的機遇和挑戰(zhàn)。在未來的教育工作中，我們更應(yīng)以不斷努力、不斷創(chuàng)新的精神，深化對教育工作的認識和理解，做好中小學教育改革與創(chuàng)新工作，加快推進教育現(xiàn)代化。相信只要我們積極面對這些挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，教師必將成為新時代的弄潮兒，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
時代使命心得體會和感想篇六
作為一名時代新人，我很榮幸參加了一場新時代新使命講座。在這次講座中，我深刻體會到了習近平總書記關(guān)于新時代新使命的重要論述，我也在這次講座中思考了自己在新時代中的使命和責任。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以期為更好地踐行新使命、建設(shè)新時代中國貢獻一份力量。
第一段：新時代的背景與靈感。
在新時代中，中國的使命和中國的夢正在不斷地破繭而出，國家正在實現(xiàn)從“追趕發(fā)展”到“全面領(lǐng)先”的躍升。這一切源于中國共產(chǎn)黨的成立并領(lǐng)導(dǎo)中國的革命事業(yè)，這也是新時代中國事業(yè)的巨大優(yōu)勢。我們在這個時代中，必須全面創(chuàng)新創(chuàng)造，推動中國成為現(xiàn)代化強國。而在新時代的基礎(chǔ)上，我們更要有砥礪奮進的思想狀態(tài)，把這些創(chuàng)新創(chuàng)造緊密地融入工作中去。
在這個大背景下，我們個人需要思考自己的使命：我們不僅要在工作中努力，通過新技術(shù)和新方法推進工作進程，更要將自身的成長融入到自己工作進程中去。我們不僅要勇敢地擁抱這個時代，更要努力去發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，并不斷提高自身的素質(zhì)，以更好地為建設(shè)新時代中國做出自己的貢獻。
第三段：新時代中的困難與挑戰(zhàn)。
在新的時代背景下，我們也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。作為新時代的青年人，我們必須以創(chuàng)新創(chuàng)造的態(tài)度和方法去克服這些困難。我們需要護衛(wèi)新時代，為新的時代發(fā)展保駕護航。我們需要總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的素質(zhì)，不斷學習新的知識和技能，拓寬自己的視野，發(fā)揮自己的最大潛力，以把握時代的機遇并追求個人價值。
第四段：新使命下的個人責任。
作為新時代下的新人，我們的使命和責任比任何時候都更加重大。我們需要努力學習，不斷積累知識，提升自我的素質(zhì)和能力，以更好地為國家的發(fā)展和進步做出貢獻。我們需要發(fā)揚創(chuàng)新、勇敢擔當、忍辱負重、任勞任怨、發(fā)奮圖強的精神，奮勇前進，不斷創(chuàng)造出新的奇跡。我們要更加奮發(fā)向前，不斷追求高質(zhì)高效的事業(yè)，與時代同步前進。
第五段：創(chuàng)新與進取，為新時代拼搏。
作為新時代下的人，我們更是要勇于拼搏和創(chuàng)新。我們應(yīng)該始終保持進取心和創(chuàng)新意識，以更好地為建設(shè)新時代中國而奮斗。我們必須始終用創(chuàng)新創(chuàng)造的思維方式來做事，使自己在工作中不斷拓寬思路、創(chuàng)新方法，并勇于跨越思想的邊界和壁壘。我們應(yīng)該在我們的崗位上，充滿創(chuàng)造力和進取心。
在這次新時代新使命講座中，我領(lǐng)悟到了許多新的思維和早已存在的思想。我要積極地將新思想運用到我的個人成長和工作中，不斷提高自己的水平，攜手同行，探索未來的未知領(lǐng)域。這次講座對于我個人而言，是一次從思想到行動的過程，也是一次不斷進取、拼搏的過程。我相信，在新時代下的“新使命”，我們會有更多的機遇和挑戰(zhàn)，我們會在這個時代中迎接更多的機遇，也會在努力拼搏中實現(xiàn)自我的長足進步。
時代使命心得體會和感想篇七
作為一名年輕的學子，我很榮幸在“新時代新使命講座”上聆聽了社會學家譚江永教授的講解。從講座中，我深刻感受到了我作為一名新時代青年的責任與使命，同時也深刻認識到了我所處的社會環(huán)境的變化與競爭，下面是我的心得體會。
第一段：講座內(nèi)容的導(dǎo)入和概括。
譚教授在講座中指出，新時代是嶄新的，也是具有前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。我們當前面臨著轉(zhuǎn)型期的深刻影響和決策的壓力，需要思考如何適應(yīng)這種競爭環(huán)境和新的社會要求。在這樣的背景下，新時代的青年有著更多的機會和責任。
第二段：新時代青年的責任與未來。
青年是社會的未來，是國家的脊梁。在新時代，青年肩負著更新、創(chuàng)新和發(fā)展的重任，要具備敢于探索、銳意進取、勇于創(chuàng)新、善于協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)，成為推動社會進步和經(jīng)濟繁榮的生力軍。因此，我們需要積極發(fā)掘和提升自身能力和素質(zhì)，更多地為國家的發(fā)展貢獻力量。
第三段：新時代背景下的競爭壓力。
新時代的競爭壓力巨大，其中最大的挑戰(zhàn)并不是來自外部的競爭，而是來自內(nèi)部自身的競爭。在這個時代，越來越多的人開始追求自我價值的實現(xiàn)和人生成功的追求，競爭壓力也因此不斷增大。因此，我們需要加強自身的綜合素質(zhì)和應(yīng)對能力，一方面要加強專業(yè)知識的學習和應(yīng)用，另外一方面也要不斷提升自身領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力。
第四段：新時代的機遇和挑戰(zhàn)。
新時代的機遇與挑戰(zhàn)并重，我們需要認真分析和把握這種機遇和挑戰(zhàn)之間的關(guān)系。雖然競爭壓力巨大，但是新時代給予我們的是更加廣闊的舞臺，更多的思考和實踐機會，我們要敢于挑戰(zhàn)自我、勇于創(chuàng)新、追求更高的人生境界。
第五段：發(fā)揮自己的作用，為國家做貢獻。
國家需要青年人承擔起創(chuàng)造和發(fā)展的重任。我們能夠在學習和工作中展現(xiàn)出自己的特長和才華，創(chuàng)造出更多的可能性和機遇。在新時代，我們應(yīng)該更加積極地為國家的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量，為實現(xiàn)自己的人生夢想打基礎(chǔ)。
綜上所述，新時代的青年有著更多的機會和責任。在社會變化和競爭加劇的背景下，我們需要乘勢而上，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為國家和社會做出更大的貢獻。
時代使命心得體會和感想篇八
作為大學生，我們肩負著家庭、社會和國家的期望，我們身負著歷史、時代和未來的使命。大學時代不僅是我們接受專業(yè)知識、鍛煉實踐能力的階段，更是讓我們意識到自身使命意義的重要時期，因此我們必須認真思考和探索如何在大學生時代實現(xiàn)自己的人生價值和擔負起應(yīng)盡的社會責任。經(jīng)過近四年的大學生活，我深刻領(lǐng)悟到了大學生時代使命的心得體會。
第二段：成為我自己。
進入大學后，我面對著陌生的環(huán)境和挑戰(zhàn)。在和同學相處中，我逐漸充實了自己的內(nèi)心世界，明確了自己要做什么以及想要成為的人。大學生時代的使命就是不斷探索自我，培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)，提高自己的實踐能力，做到真正的學有所成。在不斷學習和成長中，我發(fā)現(xiàn)，只有做到成為我自己，才能夠在未來的工作中做到有所作為。
第三段：踐行社會責任。
做好本職工作，履行社會責任是大學生時代的另一重要使命。大學中參與一切有價值的活動，在課余時間參與社會實踐，通過志愿服務(wù)、公益活動等方式踐行社會責任。例如參與教育支持、貧困幫扶、環(huán)境保護等志愿活動。這樣不僅能夠提高社會責任感，同時也能夠為自己積累實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)個人能力，同時還能夠為社會做出一份貢獻。
第四段：積極參與社團活動。
大學生時代的另一個重要使命是積極參與社團活動。大學社團的多種多樣性為大學生提供了一個廣闊的平臺和逐夢的空間。參與社團活動可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、團隊意識等各種個人素質(zhì)。同時，與團員之間互相交流與合作，可以更好地加深大家對彼此的了解和信任，這對于我們的人際交往和人生發(fā)展都非常有益。
第五段：總結(jié)。
作為大學生，我們應(yīng)該充分認識到自己肩負的使命，在實現(xiàn)自我的同時，也要注重履行社會責任。我們應(yīng)該積極參與社團活動和志愿服務(wù)，增強自己的實踐經(jīng)驗，錘煉自己的軟技能，做好本職工作，不斷實現(xiàn)個人價值和成長。只有深刻領(lǐng)悟大學生時代的意義和重要性，我們才能夠充分發(fā)揮自己的作用，在未來的工作中成為一個真正優(yōu)秀的人。
時代使命心得體會和感想篇九
閱讀是人類進步的階梯，是知識的源泉，是人的精神食糧。新時代，我們面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，而閱讀的新使命也呼之欲出。在閱讀新時代新使命的過程中，我感悟到了許多。
首先，閱讀新時代新使命要讓思想解放。閱讀是思想的碰撞和交流，只有真正理解作者的思想，我們才能激發(fā)自己的思維。新時代要求我們不僅要接收知識，更要有自己的見解和思考。從閱讀中汲取營養(yǎng)，思想解放才能真正實現(xiàn)。
其次，閱讀新時代新使命要增進自我認知。在閱讀中，我們不僅可以了解作者的思想，還能更好地了解自己。通過對作品中人物的塑造、情節(jié)的展開、語言的運用等方面的觀察和思考，不僅可以更好地認識自己的內(nèi)心世界，還能對人生、社會、歷史等具有更深刻的認知。
再次，閱讀新時代新使命要培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力。創(chuàng)新是時代進步的驅(qū)動力，而閱讀是培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力的基礎(chǔ)。通過閱讀，我們可以從不同角度來思考問題，激發(fā)自己的創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為新時代的發(fā)展做出自己的貢獻。
此外，閱讀新時代新使命要拓寬視野。現(xiàn)代社會發(fā)展迅猛，各行各業(yè)都在不斷發(fā)生變革，只有不斷拓寬自己的視野，才能跟上時代的步伐。通過閱讀，我們可以了解到各行各業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，了解到不同文化、不同國家的人民的思想和生活方式，開闊自己的視野，增長見識。
最后，閱讀新時代新使命要提升綜合素質(zhì)。在閱讀中，我們可以通過閱讀不同類型的書籍來提升自己的綜合素質(zhì)，比如可以通過閱讀文學作品來提高自己的情商和人文素養(yǎng)，通過閱讀科學書籍來提高自己的科學素質(zhì)，通過閱讀經(jīng)濟、管理類的書籍來提高自己的經(jīng)濟素質(zhì)和管理能力等等。閱讀不僅是一種學習，更是一種實踐和提升自我的過程。
總之，在閱讀新時代新使命的過程中，我們要讓思想解放，增進自我認知，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力，拓寬視野，提升綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)新時代的需求，更好地實現(xiàn)閱讀的新使命。閱讀的新使命需要我們不斷努力，不斷學習，不斷進步，才能不負新時代的期望。閱讀，讓我們與時俱進，成為時代的弄潮兒！
時代使命心得體會和感想篇十
隨著新時代的到來，閱讀因其特有的優(yōu)勢逐漸成為人們獲取知識和走向成功的有效途徑。新時代賦予了閱讀新的使命，有著不同的體驗和感悟。在我多年的閱讀經(jīng)歷中，我深深感受到了閱讀對于自我提升的重要性，并且領(lǐng)悟到了閱讀新使命的幾個方面。
首先，閱讀在新時代扮演了開啟自我認知之門的角色。每個人都應(yīng)該努力提高自己的認知水平，從而更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。而閱讀就成了達到這個目標的不二選擇。通過閱讀，我們可以了解世界的多樣性，擴寬自己的眼界，提升自己的思維深度和廣度。閱讀讓我明白了無論是個人成長還是國家發(fā)展，都需要不斷地學習和進步，只有不斷追求進步，才能適應(yīng)社會的節(jié)奏，并取得成功。
其次，閱讀新時代新使命為我們提供了與史詩般偉大思想的交流平臺。在當今社會，信息爆炸，我們每天面對著海量的資訊。但我們需要明白的是，閱讀并不僅僅是紙面文字的吞噬，更應(yīng)該是思想的碰撞與交流。只有通過深入閱讀，我們才能真正接觸到偉大思想家們的智慧，領(lǐng)悟到他們的思想精髓，從而理解他們的思維方式和行為方式。通過與他們的交流，我們才能更好地了解并理解這個多元化的世界。閱讀不僅讓我彌補了自己知識的不足，也讓我與那些思想家們建立了一種精神的親近，領(lǐng)悟到了人類智慧的無窮魅力。
再次，閱讀新時代新使命為個人塑造正確價值觀提供了寶貴機會。在我們?nèi)粘５膶W習工作中，我們時常會被各種各樣的誘惑所迷惑，甚至在價值觀方面有時會迷失自己。然而，通過閱讀，我們能夠結(jié)識更廣泛的文化，接觸更多的優(yōu)秀作品和思想力作，引導(dǎo)我們形成正確的價值觀。閱讀讓我意識到最根本的是要堅守人的尊嚴和人的價值，努力為社會做出貢獻，并在實現(xiàn)自己的價值的同時，也盡自己所能幫助他人實現(xiàn)價值。
最后，閱讀新時代新使命給了我們在表達自我方面的廣闊舞臺。在一個自由平等的時代，表達自我是每個人的基本權(quán)利。同時，每個人都需要通過某種方式來表達自己的價值，使自己的存在有所意義。而閱讀提供了這樣的機會，無論是通過書寫、演講，還是在與他人的交流互動中，閱讀都是我們獲取靈感和豐富思想內(nèi)涵的來源。閱讀讓我對于自己的發(fā)言權(quán)有了更深的認知，并且激勵我勇敢地表達自己、堅持自己的信念。
總之，閱讀新時代新使命激勵我們不僅僅局限于閱讀的表層，更重要的是要通過閱讀去尋找人生的真諦，不斷提升和完善自我。通過閱讀，我們能夠提高自己的認知水平、與偉大思想家們交流、堅守正確的價值觀并且表達自己的觀點。閱讀賦予我們新的使命，讓我們能更好地適應(yīng)這個新的時代，為自己和社會發(fā)展貢獻力量。我相信，在新時代的閱讀中，我們將得到更多的成長與啟迪，不斷書寫屬于自己的精彩篇章。
時代使命心得體會和感想篇十一
近年來，科技飛速發(fā)展，如今已經(jīng)步入了新時代。隨著科技的進步，新時代為我們帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。在這個新時代中，科技的新使命應(yīng)該是推進人類社會進步的同時，保護環(huán)境和提高人類福祉。作為一個年輕人，我認為我們有責任和使命在這個新時代中扮演關(guān)鍵角色。
科技創(chuàng)新是新時代的主旋律，它的進步直接影響著整個人類社會。隨著各行業(yè)發(fā)展的越來越快，科技的創(chuàng)新也變得越來越重要。比如，人工智能、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)安全、互聯(lián)網(wǎng)+等先進技術(shù)已經(jīng)成為推動社會發(fā)展的新引擎。在這個新時代中，我們需要有更多的人投入到科技研究領(lǐng)域，以創(chuàng)新、應(yīng)用于實踐，推動社會進步。
在科技的發(fā)展中，我們不能忽略環(huán)境保護和提高人類福祉。經(jīng)濟的快速發(fā)展和環(huán)境的惡化是我們不能忽視的問題。因此，我們需要在科技的發(fā)展中注重環(huán)保、尊重自然，不斷發(fā)展出更加綠色、更加創(chuàng)新的技術(shù)，促進環(huán)境改善和人類健康的發(fā)展。同時，科技的新使命還應(yīng)該帶來更多的便利和福利給人們。例如，醫(yī)療科技的進步已經(jīng)為我們帶來了很多便利，比如，遠程診斷、無創(chuàng)檢測等，這些技術(shù)的應(yīng)用，讓醫(yī)療更加便利，提高了人們的生活質(zhì)量。
當然，在新時代的科技創(chuàng)新中，我們同樣需要合理利用資源，注重技術(shù)的可持續(xù)性。新技術(shù)的應(yīng)用，不能只是追求短期經(jīng)濟利益而忽視環(huán)境、生態(tài)?？萍汲晒哂锌沙掷m(xù)發(fā)展性，不破壞資源環(huán)境，而是保護環(huán)境、可永續(xù)使用。
在這里，我想提到科技的發(fā)展與改變不能離開人類的發(fā)展、改變?？萍几淖兪澜绲耐瑫r，使我們變得更加依賴科技、依賴網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致許多人喪失了自由想象的能力。有時候，我們應(yīng)該放下電子設(shè)備，去走走看看，感受生命、感受大自然。
總之，科技開創(chuàng)了美好未來，這場革命不僅改變了我們生產(chǎn)生活的方式，也在改變?nèi)藗兯季S方式、認知水平、生活方式?？萍紟Ыo我們的便利與發(fā)展是顯而易見的，但在新時代科技新使命的道路上，我們同樣要思考前進的方向和未來的價值。我們當然要追求新的技術(shù)，但同樣要想到可持續(xù)發(fā)展。更重要的是，我們不能忘記生命最本質(zhì)的內(nèi)在需求，探索生命和自然的真諦，把科技的發(fā)展與人類福祉、環(huán)保和可持續(xù)性結(jié)合起來，為人類的未來貢獻力量。
時代使命心得體會和感想篇十二
大學是許多人人生中的重要階段，也是最光彩照人的時代之一。在大學中，人們的思維方式和價值觀念都會發(fā)生很大變化。在這個特殊的階段，我們大學生的主要使命是什么？本文將從以下五個方面分析心得體會：培養(yǎng)自我意識，塑造個人品牌，尋找人生目標，參與社會實踐，不忘初心。
一、培養(yǎng)自我意識。
大學生時代培養(yǎng)自我意識的重要性不言而喻。在大學，人們接觸到的事物多了，看到的人也五花八門。所以大學生在這個階段需要了解自己的利益和需求，同時提高自己的自我意識。什么是自我意識？簡單的說，就是一個人對自己認識的了解。了解自我意識可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足，以便有針對性地進行調(diào)整和提高。在這個特殊階段，我們應(yīng)該學習如何獨立思考，掌握自我認識和人生哲學，了解自己想成為什么樣的人，為實現(xiàn)這一目標而努力。
二、塑造個人品牌。
現(xiàn)在的大學畢業(yè)生競爭非常激烈，一方面是因為文憑泛濫，另一方面是由于人才市場供過于求。因此，在這個特殊的時期，塑造個人品牌成為大學生時代的另一個目標。如何打造個人品牌？首要的就是提高自己的綜合能力和才華，包括學業(yè)水平、社交技能、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力等等。此外，在大學中，我們還可以積極參與各種社團、活動和課外項目等，這些能夠幫助我們充分鍛煉個人能力和展示自己的才能，增加與人交流的機會。
三、尋找人生目標。
尋找人生目標是大學生時代另一個重要任務(wù)。每一個人都有自己的生命價值，而我們所追尋的目標就是實現(xiàn)這個生命價值。在進入大學之前，很少有人知道自己未來的發(fā)展方向或者想成為什么樣的人。但是，隨著大學生活的經(jīng)歷，人們往往會逐漸找到自己的人生目標。因此，在大學中我們必須積極思考，不斷嘗試，到未來的路上逐漸找到自己的人生目標，并為之奮斗。
四、參與社會實踐。
大學生時代的重要任務(wù)之一是積極參與社會實踐。社會實踐不僅可以鍛煉我們的社交技能，還可以培養(yǎng)我們的社會責任感和愛心。大學生可以在各類志愿者組織中參與志愿服務(wù)，幫助弱勢群體，提高公共意識和社會責任感。這些活動不僅使我們的社交面更廣泛，還有助于我們形成正義大義的社會價值觀。
五、不忘初心。
最后，大學生時代最重要的使命就是不要忘記初心。即使我們迷失了方向，也要冷靜地回顧自己，并堅定自己的信念。一路走來，我們一定會面臨各種挑戰(zhàn)，可能會遇到許多人和事，但是我們不能失去信念，不能妥協(xié)。我們必須記住我們所追求的夢想，堅持不懈地追逐夢想，并時刻保持一顆積極向上的心態(tài)，永不放棄。
總結(jié)起來，大學生時代是一個實現(xiàn)個人發(fā)展和追尋夢想的階段。在這里，我們需要塑造個人品牌、積極參與社會實踐，尋找人生目標以及不忘初心，才能使得自己真正的成長并為未來做好準備。
時代使命心得體會和感想篇十三
又是一年秋草黃，依然十里楓葉紅。和一年級孩子共看《紅旗渠之歸來仍是少年》電影，別有味道。電影以"石頭"的回憶和美妙的畫外音再現(xiàn)了二十世紀六十年代林縣人開山劈地，與天斗，與地爭，創(chuàng)造了“紅旗渠"的神話故事，同時也完美地呈現(xiàn)了新一代林州人敢想巧做，與風唱，與雨和，寫下了“甘于奉獻"的真實故事。
八十多歲的"石頭”想到祖國就精神矍鑠，回到林州就身強力壯，看到紅旗渠就仍是少年，一顆愛國心，一段奮斗史，一種奉獻情。孫女在研究"紅旗渠”，孫子在崇拜“紅旗梁"，一棒接一棒，一代傳一代，紅旗渠精神歷久彌新!
一年級孩子們看得津津有味，還時不時地學著“臺詞"，尤其是他們跟著說"歸來仍是少年"時，我心頭一震!誰說少兒不懂?"紅旗渠"在他們心里扎下了根，來年春天定會發(fā)芽、開花、結(jié)果。作為教育路上一名行者的我，難道還有理由退縮不前嗎?還有理由不努力嗎?唯有敢于擔當!唯有拼搏奮斗!
紅旗渠電影《歸來仍是少年》終于出爐，可以逐級進行審核了!許多關(guān)注紅旗渠精神傳播的朋友們期盼電影《歸來仍是少年》早日上映，而且拍一部紅旗渠電影也確實是多少人的夢想，如今終于可以實現(xiàn)了，該片將于六月份公映。
不是因為我是林州人，我寫《大國工匠》小說帶著紅旗渠的情結(jié)，改編成電影《歸來仍是少年》就有了多少神秘的故事，也不是因為我是電影《歸來仍是少年》的總編劇，就去談一些不著邊際的話語，我也沒有大編劇的資本，這部作品也僅僅是我編劇的處女作，在業(yè)界我連小編劇都夠不上格。要不是去年我去杭州參加《我的工匠爺》夏衍文學獎頒獎活動，誰會知道一個名不見經(jīng)傳的小編劇，而且敢寫紅旗渠，敢編劇紅旗渠電影，而作為從事宣傳工作的公務(wù)員，我感覺這是我的職業(yè)，我應(yīng)該盡力去做，沒有夸張的資本，更沒有那個必要。
我只是對紅旗渠有情結(jié)，我了解紅旗渠，我知道紅旗渠需要用生命去書寫，拍電影也需要帶著感情去拍攝。即使手法再高明，如果不了解紅旗渠精神的實質(zhì)，融入不到紅旗渠里面，再大的本事也不好發(fā)揮，我不能說這部電影劇本有多好，一劇在于一本，劇本的精神實質(zhì)把握我還是有信心的，不是因為文筆，作為一個開始干了外科醫(yī)生后又從政的一名普通公務(wù)員，我只是一個會寫病歷的人，也會寫些公文的人，盡管我也是河南作協(xié)會員了，但我不承認我會寫，我只承認我是用心和用生命去書寫，因為無論寫作多辛苦，對為紅旗渠而犧牲的八十一位先輩，這些都不值得一提。
如果劇本或電影誤導(dǎo)了觀眾，背離了作為紅旗渠人渠二代或渠三代的基本品格，那就是犯罪，不可饒恕的罪過，而且紅旗渠本身的故事就是一個傳奇，無論怎么去表現(xiàn)都顯得不足。
由于我一直在紅旗渠電影《歸來仍是少年》的拍攝現(xiàn)場，我被劇組的所有朋友們的辛苦努力表示敬佩，在殺青的時候我講過一句話，我說這次拍紅旗渠電影體現(xiàn)的是紅旗渠精神，或說用紅旗渠精神拍攝了紅旗渠電影，充分體現(xiàn)了所有參加劇組的演職人員的當代傳奇，特別是作為老戲骨白志迪，曾經(jīng)在《人民的名義》里面扮演陳巖石，他那么大的年紀了，正趕上秋冬季，大峽谷內(nèi)刺骨的寒風吹得他幾近感冒，幸虧有愛人老藝術(shù)家做伴，硬是挺了過來。
無論是雨戲還是夜戲，那宏大的場面或懸崖的凌空除險都有拍攝的艱難，而且隨時有許多危險隱患，從片花中可以讓人倒吸一口涼氣，當演員們正在腰系繩索的時候，一個拳頭大的石頭從空中跌落，無論砸到誰的頭上都是不可想象的，而洞中歲月更是讓人驚心動魄。
王寶玉同志作為林州市委書記，對紅旗渠精神的傳播歷來很重視，他不僅作為電影的總策劃，對如何傳播紅旗渠精神在電影里表現(xiàn)有明確要求，而且他的風格和做派最不喜歡做虛頭滑腦的事情，不干則已，干就干出特色，干出效果，干字當頭，嚴字為基，把每一天干的有意義，干的有價值，這些都融入了劇組的指導(dǎo)思想。
在拍攝期間王寶玉同志又專門慰問劇組同志們，并親自叮囑我“抓好雙創(chuàng)拍好戲”，兩項工作都不誤。作為市委市政府對一部電影如此重視，親自指導(dǎo)細節(jié)，可見在如今的視聽時代，不得不佩服作為一個現(xiàn)代型領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略眼光。所以在拍夜戲的時候，我也經(jīng)常陪劇組通宵達旦，通過和劇組同志們一起戰(zhàn)斗，我才真正感到作為電影藝術(shù)家的艱辛艱難和他們對藝術(shù)執(zhí)著的敬業(yè)精神。
昨天我們班集體去太陽國際看了電影《紅旗渠歸來仍是少年》。
我感受到了中國勞動人民的偉大精神與勞動智慧。為了把林縣這個缺水的地方變得不缺水，于是決定“引漳入林”，修建紅旗渠，為了造福于后代，許多人不惜代價奉獻了自己的生命，為了把紅色精神傳承下去，為了修好紅旗渠，他們不怕困難，即使在極其惡劣的環(huán)境下，也要奮不顧身。
石頭、鐵錘、水蛋兒、葉兒是這個電影里的主要人物。鐵錘和葉兒是兄妹，住在一個村，石頭是住在另一個村，兩個村曾為了一桶水打架，鬧出了人命。從此兩個村就規(guī)定不準往來，不準結(jié)婚。但石頭和葉兒是很好的一對兒，但是她的哥哥鐵錘始終不同意讓他倆結(jié)婚，直到有一天，葉兒在修渠勞動中被一塊石頭砸中了腦袋，獻出了年輕的生命。20__年，60多歲的石頭從國外回到了闊別多年的紅旗渠，又見到了鐵錘，可鐵錘還是不肯原諒他。直到臺風來了，他們一起在暴風雨中保護凝聚了無數(shù)人心血的紅旗渠，奮不顧身中他們似乎又回到了當年，又變成了好兄弟，患難見真情，鐵錘終于原諒了石頭。
紅旗渠精神是身先士卒，無私奉獻的精神，創(chuàng)業(yè)時期需要艱苦奮斗的精神，生活條件好了同樣需要這種精神了，紅旗渠精神是一面鮮明的旗幟，征服了一代又一代人。
新的歷史時期，雖然條件好了，但前進的道路上還有高山險阻，還有激流險灘，我們更應(yīng)該發(fā)揚紅旗渠精神，讓紅旗渠的那種“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)合作、無私奉獻”的傳統(tǒng)精神永遠激勵我們前進。讓紅旗渠精神在新時代更加閃耀出彩!
紅旗渠是20世紀60年代，林縣（安陽地區(qū)林州市）人民在極其艱難的條件下，從太行山腰修建的引漳入林工程。紀錄片《紅旗渠》就真實反映了在那個無比艱苦的年代，林縣人民充分發(fā)揚一不怕苦，二不怕死的艱苦奮斗精神，完成紅旗渠這一舉世矚目的偉大工程的英雄事跡。在分局統(tǒng)一組織的黨員大會上觀看完影片之后，林縣人民給我?guī)淼牟⒉粌H僅是簡單的感動，更是一種深深的震撼和敬仰。我認為只有踏著先人英勇的足跡，勇敢立足基層，艱苦奮斗，不斷把紅旗渠精神發(fā)揚光大，才是以自己實際行動踐行群眾路線的應(yīng)有之義。
紅旗渠的建設(shè)，從計劃的提出到勘察、設(shè)計、施工，時任縣委書記楊貴同志是最直接的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，被譽為是建設(shè)紅旗渠的旗手。當?shù)厝罕娬f：南有都江堰，北有紅旗渠；古有李冰，今有楊貴。這充分說明了楊貴同志在紅旗渠建設(shè)中的重要作用。楊貴同志是在黨的領(lǐng)導(dǎo)和教育下逐步成長起來的干部。正是因為他長期堅持認真學習黨的基本理論，樹立了堅定的理想信念，才使他能夠牢記為人民服務(wù)的宗旨，帶領(lǐng)林縣人民干出了紅旗渠這一驚天動地的偉大工程。
新中國成立后，林縣人民政治上翻了身，但經(jīng)濟上還沒有完全翻身，許多人仍過著糠菜半年糧的苦日子。缺水，是影響林縣發(fā)展的主要矛盾，也是全縣父老鄉(xiāng)親迫切要求解決的問題。1954年，楊貴同志到林縣擔任縣委書記后，對群眾的生產(chǎn)生活和醫(yī)療、文化、教育等問題全面調(diào)研，特別是把解決缺水問題作為頭等大事，提出了水字當頭、全面發(fā)展的方針。他積極發(fā)動群眾挖掘山泉水，管住天上水，開渠、打井，修建中小型水庫、塘壩……，建起一批水利工程，在生產(chǎn)中發(fā)揮了重要作用。然而，1959年遇到特大旱災(zāi)，全縣無水可用。在這種情況下，縣委派出三個調(diào)查組到外縣找水源。楊貴同志帶領(lǐng)的一組，越過太行山來到山西省平順縣，發(fā)現(xiàn)濁漳河水源豐富，大膽提出了“引漳入林”的方案，希望從根本上解決林縣人民的困難，辛苦一代，造福萬代。經(jīng)河南、山西兩省協(xié)調(diào)，批準了這一工程。
然而，好事并不好辦，真正辦好，困難重重。當時不僅在技術(shù)、物質(zhì)方面遇到了極大的困難，更重要的是大家對能否建成紅旗渠的看法不盡一致。有人表示懷疑，有人甚至堅決反對。究竟是干還是不干，是大干還是小干，是自力更生，還是等、靠、要，從領(lǐng)導(dǎo)干部到群眾，從黨內(nèi)到黨外，對此展開了熱烈的討論。最終，絕大多數(shù)人認識到“引漳入林”是一個關(guān)系林縣發(fā)展的根本性問題。林縣縣委經(jīng)過分析，下定決心，無論困難有多大，也要把這件造福子孫后代的大事辦好。1960年農(nóng)歷正月十五，全縣3.7萬民工浩浩蕩蕩開赴主干渠第一線，正式拉開了工程的帷幕。
40多年過去了。實踐證明，修建紅旗渠的決策是完全正確的，效益是巨大的。當楊貴同志調(diào)離林縣時，自發(fā)為他送行的群眾排成了長龍，一片感謝、贊揚聲。有的端著一碗清水，有的泣不成聲，苦苦挽留，還有的打出橫幅“太行一渠清水，楊貴一身正氣”。群眾的感情說明，領(lǐng)導(dǎo)干部只有心里裝著群眾，時時刻刻為群眾著想，抓住主要矛盾，解決主要矛盾，才會得到群眾的支持和擁護，做出經(jīng)得住歷史檢驗的功績。歷史的腳步永不停留，情況時刻變化，人民群眾的利益訴求也在不斷變化，而我們共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的任務(wù)是無限的，要在不同的歷史時期，為實現(xiàn)人民群眾的根本利益和具體利益而不懈奮斗。
故事發(fā)生在1959年，當時的林縣人民身處深山，用水要用一天的時間上山去挑，十分艱苦。然而，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以楊貴同志擔任總指揮負責修建水渠，歷經(jīng)千辛萬苦，用了整整十年時間，終于讓嘩嘩的漳河水流進了林縣。
修建紅旗渠需要勇氣。楊貴知道修建風險很大，沒有工具，沒有資金，沒有糧食，沒有住宿，可能會有犧牲，可能會鬧得人心惶惶，可能會有人反對……但他們沒有退縮！他們有人，有思想，有辦法，可以戰(zhàn)勝一切艱難困苦。沒有工具，自己造；沒有資金，自己籌；沒有糧食，自己挖；沒有住宿，住山洞……就是這樣的勇氣，這樣的堅強，紅旗渠工程才能克服這些“攔路虎”。楊貴的勇氣，還在于他的敢作敢當，為了給工人們吃上糧食，向檢查組坦白了私自動用國庫糧食的事，并且一人承擔責任。多么令人感動的精神，并不是林縣人的楊貴可以為這條紅旗渠獻出一切啊！
修建紅旗渠需要全民參與。9歲的小吱吱跟隨姑姑到工地為民工端水，為了紅旗渠的早日修好，為了讓工地的工人吃上飯，她獨自走上上去挖野菜，結(jié)果不幸摔下懸崖。她短短一生的夢想，就是能洗上臉，抹上她的胭脂?！罢暮铀闶裁磿r候才能嘩嘩地流過來??？姑姑，叔叔，你們修得快一點??！你們沒有吃的，我?guī)湍銈內(nèi)ネ谝安?，野菜，我挖過，我找得到……”耳邊每每響起她稚嫩的話語，我的心不禁一陣顫動。
正是這些人，他們互相激勵，用血肉之軀匯成了紅旗渠，他們自力更生，重新安排了林縣的山河，他們用鐵鍬一鏟一鏟挖開大山，他們用錘子，一錘一錘鑿出隧道，他們的堅持，他們的勇敢，他們的奮不顧身，他們能為人民，為國家做出一切，這就是我們中華兒女們，這就是我們的民族精神！我們需要這些英雄，他們是我們心中永遠的英雄！我們今天要肩負歷史的使命，要弘揚紅旗渠精神，努力做好本職工作，全心全意為人民服務(wù)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
觀看《紅旗渠》之后我學習到了紅旗渠精神。紅旗渠，可謂是人間建筑之奇跡，天下之水利之奇葩，是他們的不畏艱險的辛勤工作，是他們的不怕犧牲，最終完成了紅旗渠藍圖的描繪。讓千家萬戶，不再取水困難，為水而爭，解救了無數(shù)人的性命，讓林縣邊成了林州，讓這里越來越發(fā)達，越來越美麗！由此，紅旗渠精神誕生了。自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、開拓創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻！這種精神，是無論在什么時候都是可以當作規(guī)范的典型精神。自力更生，乃是生存必不可少的精神，有了這種精神，便會知道什么是自信。
如果不懂得自力更生，而事事依靠著別人，就會喪失在人們心目中的地位，被人們認為是弱者，之后，生活中，就會越來越是低聲下氣，這種活法有什么意思呢？艱苦創(chuàng)業(yè)，這種精神也是必不可少的，即使是在有著天時地利的情況下，沒有了艱苦奮斗的精神，便會不由自主的走下坡路，反之，若是有這種艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，就可以長風破浪，更可能出人頭地，編織起自己一生的夢。不是有句很流行的話嗎，叫：不怕苦，吃半輩子苦。怕吃苦，吃一輩子苦。說的便是這個道理。自強不息，自然是任何人都少不了的，正是因為有了這種精神，才有了一輩輩的英雄豪杰們的傳奇，才有了不斷進步的人生。有了自強不息的精神，才能誕生一代代的人物，一代代的才人，一代代的希望與輝煌。開拓創(chuàng)新，生物進步的寫照，不僅僅是人類，就連動物也是如此。多少種動物為了生存，找出了新的覓食方式。在太古時代，又有多少的發(fā)明創(chuàng)造，讓我們?nèi)祟惓蔀闊o愧與天地的萬靈之長，這是開拓創(chuàng)新精神的威力。團結(jié)協(xié)作，更始現(xiàn)代生活中所缺少的，雖然現(xiàn)在人與人之間的合作多了，但又有多少人為了或做間的蠅頭小利勾心斗角，最后不成，情誼也不在了。無私奉獻，這便是道德精神的最高境界，他包含了一切積極向上的精神，當你愿意為祖國無私奉獻時，你會去好好的學習。
時代使命心得體會和感想篇十四
紅旗渠的建設(shè)，從計劃的提出到勘察、設(shè)計、施工，時任縣委書記楊貴同志是最直接的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，被譽為是建設(shè)紅旗渠的旗手。當?shù)厝罕娬f：南有都江堰，北有紅旗渠；古有李冰，今有楊貴。這充分說明了楊貴同志在紅旗渠建設(shè)中的重要作用。楊貴同志是在黨的領(lǐng)導(dǎo)和教育下逐步成長起來的干部。正是因為他長期堅持認真學習黨的基本理論，樹立了堅定的理想信念，才使他能夠牢記為人民服務(wù)的宗旨，帶領(lǐng)林縣人民干出了紅旗渠這一驚天動地的偉大工程。
新中國成立后，林縣人民政治上翻了身，但經(jīng)濟上還沒有完全翻身，許多人仍過著糠菜半年糧的苦日子。缺水，是影響林縣發(fā)展的主要矛盾，也是全縣父老鄉(xiāng)親迫切要求解決的問題。1954年，楊貴同志到林縣擔任縣委書記后，對群眾的生產(chǎn)生活和醫(yī)療、文化、教育等問題全面調(diào)研，特別是把解決缺水問題作為頭等大事，提出了水字當頭、全面發(fā)展的方針。他積極發(fā)動群眾挖掘山泉水，管住天上水，開渠、打井，修建中小型水庫、塘壩……，建起一批水利工程，在生產(chǎn)中發(fā)揮了重要作用。然而，1959年遇到特大旱災(zāi)，全縣無水可用。在這種情況下，縣委派出三個調(diào)查組到外縣找水源。楊貴同志帶領(lǐng)的一組，越過太行山來到山西省平順縣，發(fā)現(xiàn)濁漳河水源豐富，大膽提出了“引漳入林”的方案，希望從根本上解決林縣人民的困難，辛苦一代，造福萬代。經(jīng)河南、山西兩省協(xié)調(diào)，批準了這一工程。
然而，好事并不好辦，真正辦好，困難重重。當時不僅在技術(shù)、物質(zhì)方面遇到了極大的困難，更重要的是大家對能否建成紅旗渠的看法不盡一致。有人表示懷疑，有人甚至堅決反對。究竟是干還是不干，是大干還是小干，是自力更生，還是等、靠、要，從領(lǐng)導(dǎo)干部到群眾，從黨內(nèi)到黨外，對此展開了熱烈的討論。最終，絕大多數(shù)人認識到“引漳入林”是一個關(guān)系林縣發(fā)展的根本性問題。林縣縣委經(jīng)過分析，下定決心，無論困難有多大，也要把這件造福子孫后代的大事辦好。1960年農(nóng)歷正月十五，全縣3.7萬民工浩浩蕩蕩開赴主干渠第一線，正式拉開了工程的帷幕。
40多年過去了。實踐證明，修建紅旗渠的決策是完全正確的，效益是巨大的。當楊貴同志調(diào)離林縣時，自發(fā)為他送行的群眾排成了長龍，一片感謝、贊揚聲。有的端著一碗清水，有的泣不成聲，苦苦挽留，還有的打出橫幅“太行一渠清水，楊貴一身正氣”。群眾的感情說明，領(lǐng)導(dǎo)干部只有心里裝著群眾，時時刻刻為群眾著想，抓住主要矛盾，解決主要矛盾，才會得到群眾的支持和擁護，做出經(jīng)得住歷史檢驗的功績。歷史的腳步永不停留，情況時刻變化，人民群眾的利益訴求也在不斷變化，而我們共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的任務(wù)是無限的，要在不同的歷史時期，為實現(xiàn)人民群眾的根本利益和具體利益而不懈奮斗。
時代使命心得體會和感想篇十五
老師曾經(jīng)跟我們說過，每年的3月5日是學雷鋒日，雷鋒到底是個什么樣的人?我們要向他學習什么呢?當我讀完《雷鋒的故事》這本書后，我終于明白了。雷鋒，是我們學習的好榜樣。他有著助人為樂得好品質(zhì)，值得我們?nèi)プ鲆粋€精神高尚得人。
雷鋒叔叔的身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;體重不足50千克，激起中國人民心靈深處的層層浪花。雷鋒叔叔的精神不僅是中國的，更是世界的。
他勤奮好學，愛幫助別人，他愛崗敬業(yè)，一心一意為人民服務(wù)，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限得為人民服務(wù)中去老師常說：“學習雷鋒好榜樣”可是我?guī)缀鯖]有做到，雷鋒為什么能成為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士?是因為他從小樹立了遠大的理想，而我，直到現(xiàn)在還沒有想清楚長大到底要干什么，所以我沒有目標，生活在朦朧之中。雷鋒能成為一名偉大的戰(zhàn)士，不僅是他從小樹立了遠大的理想，還因為他從小嚴格要求自己，處處以嚴格的紀律來約束自己，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓?！币粋€有鐵一樣紀律的人，才能讓別人對他放心。雷鋒很有愛心，他真誠待人，愛幫助人。《雷鋒的故事》這本書告訴我，雷鋒是沈陽軍區(qū)汽車連的一名解放軍戰(zhàn)士，書中介紹了很多他的故事，但給我印象最深的是他關(guān)心別人、助人為樂的事跡。有一次，雷鋒從外面趕回部隊，當時天正下著大雨，地上全是爛泥，雷鋒看見一位老大娘帶著一個小男孩正在艱難地走著，小男孩在哇哇大哭。雷鋒連忙上前抱起小孩、扶著老大娘，問他們?nèi)ツ睦?。盡管老大娘要去的地方與雷鋒的部隊是兩個方向，但是雷鋒卻說是和老大娘一路的，一直把他們送到了家，連口水都沒喝就悄悄地離開了。雷鋒平時省吃減用，連襪子都是補了又補，可當他聽到哪里受了災(zāi)，誰有困難，他就寄去自己節(jié)省下來的錢，還不留下名字。
另一個讓我印象深的是雷鋒十分熱愛學習，總是擠出時間學習，每天晚上別人都睡覺了，他卻拿著書到隊部去閱讀，一直到深夜。平時工作中，他的挎包里總是放著書，只要一有空就讀起來，還一邊讀一邊寫心得體會。
讀了《雷鋒的故事》這本書，我要以他為榜樣，學習他助人為樂的品質(zhì)，在學校主動幫助同學，做好事不留名。關(guān)心比我們困難的孩子們，拿出自己的壓歲錢，積極參加學校組織的愛心捐贈活動，把幫助別人當成快樂的事。我還要學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，除了課堂上認真聽講、積極發(fā)言，課外還要多學多練。在學習上不怕困難，有釘子一樣的鉆勁，不會的問題一定要搞明白。
雷鋒精神就在我身邊，我也要做一個具有雷鋒精神的人。
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時代使命心得體會和感想篇十六
隨著新時代的來臨，我們面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機遇。作為一個讀者，我認為閱讀在新時代中具有重要的使命，它幫助我們開拓視野、豐富知識、提升思維，同時也讓我們更加深刻地感受到時代的變遷和社會的發(fā)展。在接下來的幾個段落中，我將分享我在閱讀新時代新使命中的體會和心得。
第二段：擴大視野。
正如楊絳女士所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！痹谛聲r代，我們通過閱讀可以接觸到更廣闊的世界，與各種各樣的人物、思想和文化進行交流。在書中，我們可以了解到不同的觀點和觀念，發(fā)現(xiàn)自己對問題的認識有時一直停留在一個狹隘的范圍內(nèi)。閱讀讓我們跨越時空的界限，感受到世界的多樣性，拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的胸懷和寬容。
第三段：豐富知識。
新時代的知識更新速度加快，我們需要不斷地學習和適應(yīng)。閱讀是一種最好的學習方式，通過閱讀，我們可以汲取各種各樣的知識和信息。無論是經(jīng)典文學作品、歷史著作、科學研究還是時事評論，都為我們提供了寶貴的知識資源。閱讀讓我們更加了解世界的運行規(guī)律，培養(yǎng)我們的思維能力和分析能力。同時，通過閱讀，我們可以不斷提升個人的素養(yǎng)，豐富自己的人生閱歷，深化對生活和社會的認識。
第四段：提升思維。
在新時代，信息的爆炸式增長讓我們面臨許多選擇和決策的困難。而通過閱讀，我們可以培養(yǎng)我們的批判性思維和判斷力。閱讀讓我們接觸到各種各樣的觀點和理論，讓我們思考和辯證地看待問題。通過閱讀，我們可以鍛煉我們的邏輯思維和推理能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。閱讀讓我們成為具備獨立思考能力的人，讓我們更好地應(yīng)對新時代的挑戰(zhàn)。
第五段：感受時代的變遷。
新時代是一個快速發(fā)展的時代，我們在閱讀中可以深刻地感受到時代的變遷和社會的發(fā)展。通過閱讀，我們可以了解到歷史的進程和變革的脈絡(luò)，感受到世界的變化和時代的潮流。閱讀讓我們認識到社會的變革是不可避免的，讓我們思考我們作為個體在大時代進程中的定位和責任。同時，閱讀也讓我們感受到時代賦予我們的使命和責任，讓我們更加努力地追求個人的成長與進步。
結(jié)尾段：總結(jié)。
閱讀新時代新使命，開拓視野、豐富知識、提升思維、感受時代的變遷，其中體現(xiàn)著閱讀的重要性和價值。在新時代，我們應(yīng)當與時俱進，積極主動地投身到閱讀的洪流中。通過閱讀，我們可以不斷提升自己，更好地適應(yīng)新時代的發(fā)展需求，為建設(shè)美好的社會做出自己的貢獻。閱讀不僅是個人的需求，更是時代賦予我們的使命。讓我們共同努力，把閱讀的力量發(fā)揮到最大，為建設(shè)新時代的美好未來貢獻自己的力量。
時代使命心得體會和感想篇十七
繼《關(guān)于進一步激發(fā)廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖姟废掳l(fā)后，__近日在組織工作會議上以“充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當”闡釋了新時達上海干部特質(zhì)。
十二個字雖然簡短，卻透露著黨和國家對上海新時代干部的殷切希望，包涵著人民群眾對上海新時代干部的深切期盼。正是__年來上海堅持改革發(fā)展、敢闖敢試、敢為天下先的歷程，才誕生了“新時代上海干部特質(zhì)”，這些特質(zhì)也緊密貼合了當前上海對標國際最高標準、最好水平，全力打響上海“四大品牌”的需要。
黨的十九大提出，要把黨的政治建設(shè)擺正新時代黨的建設(shè)的首位。作為一名黨員干部，我們應(yīng)當努力使自己成長為符合新時代要求的干部，努力達到這十二個字的要求。
一是要敢于擔當。任何時期，身為人民公仆的我們都應(yīng)當樹立“責任重于泰山”的堅定意識，在新時代下做到奮發(fā)有為、振奮精神，敢于迎難而上，對大是大非敢于挺身亮劍。堅持沉下身心，多聽多看多學，在實踐中、困難中求成長、求歷練，始終不斷完善自身，促使自身得到長足進步與發(fā)展。
二是要敢于作為?！俺錆M激情”意味著干事創(chuàng)業(yè)要有“精氣神”。改革前行的步伐，需要年輕干部充滿激情活力、敢想敢闖敢干，學會運用創(chuàng)新思維，用發(fā)展著的眼光和思維，探索出新的發(fā)展道路，充分發(fā)揮自身學識和眼界經(jīng)歷，不斷增長知識、砥礪品質(zhì)，干出年輕人的蓬勃的朝氣和風采。
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