我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園觀摩心得體會與反思篇一
最近，我有幸參加了一次幼兒園教學(xué)觀摩活動。這次活動主要是為了向我們分享幼兒教育方面的教學(xué)經(jīng)驗和方法。觀摩活動的主要目的是希望我們可以了解到優(yōu)秀的幼兒教育是怎樣實踐的，激發(fā)我們的創(chuàng)新能力，從而提升我們的教學(xué)水平。
第二段：感受優(yōu)秀的教師品質(zhì)
值得一提的是，我在觀看這些教育者的工作時感受到他們的熱情和耐心。他們不僅能夠一直保持良好的心態(tài)，還能夠在適合他們的教育路線上給出高質(zhì)量的教育。尤其值得說的一個細(xì)節(jié)是其中一個教師，在一個時間段內(nèi)將所有的細(xì)節(jié)都處理的井井有條，并沒有令孩子們感到散漫和渾濁。
第三段：了解幼兒教育的專業(yè)性
通過這次觀摩，我覺得幼兒教育是非常專業(yè)的，這遠(yuǎn)不是稍加經(jīng)驗就可以掌握的。在觀摩課堂中，我了解到了很多關(guān)于幼兒教育的專門知識，如如何認(rèn)識幼兒的身體和心理特點，如何讓孩子們積極參與學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)孩子們健康的生活習(xí)慣等等。這些知識都是我們作為教育工作者必須了解和掌握的。
第四段：反思自己的教學(xué)工作
這次幼兒園觀摩活動對我產(chǎn)生了很大的啟示。不僅讓我了解到更多專業(yè)知識，更讓我有機會反思自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法。我想，我需要更多探究具體的生活和助力專業(yè)知識課程，以便更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和教學(xué)的需求和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)幼兒園觀摩體會
總體來講，這次幼兒園觀摩活動深刻地提升了我的幼兒教育理論和實踐水平。它激發(fā)了我學(xué)習(xí)先進教育理念的熱情，也讓我更好地認(rèn)識了自己，尋找自己在幼兒教育領(lǐng)域的發(fā)展方向。最重要的是，通過這些教育者的工作范例，我進一步審視了自己的教學(xué)方法和效果，不斷完善我的教育觀念，提升了我的教學(xué)水平。
幼兒園觀摩心得體會與反思篇二
xxxx年1月7日的下午，我參加了金江大拉幼兒園的區(qū)域觀摩活動。很高興能參加本次活動，本次區(qū)域活動的`開展都是大拉幼兒園精心準(zhǔn)備后推薦出來的，充分代表了其區(qū)域布置的最高水平。區(qū)域開展涵蓋幼兒教學(xué)的各大領(lǐng)域，設(shè)計理念充分體驗了以幼兒為主題，形式多樣、不斷創(chuàng)新的思想，使我這名在教育戰(zhàn)線上的教師受易匪淺。
本次區(qū)域開展的突出特點：
所用材料簡單、實用，體現(xiàn)出區(qū)域活動既有創(chuàng)意，又豐富多彩，起到了很好的教學(xué)效果。如《角色區(qū)》中，選擇材料多種多樣，讓幼兒充分的發(fā)揮想象力和操作能力。《美工區(qū)》所選材料比較全面、又有代表性，更加可貴的是教師還別出心裁教育幼兒通過繪畫和手工制作，大大豐富了海南黎族文化的內(nèi)涵。
在《建構(gòu)區(qū)》中，教師給孩子們準(zhǔn)備的就是用飲料易拉罐瓶子搭建在一起，體現(xiàn)了廢物利用，啟發(fā)幼兒各種搭建，有的孩子是一起合作的，有的孩子自己獨立完成的，極大的提高了幼兒的合作能力和執(zhí)著力。
在本次的觀摩學(xué)習(xí)中，無論是區(qū)域布置的設(shè)計還是區(qū)域活動的形式都是非常棒的，還有很多創(chuàng)新之處，值得我去學(xué)習(xí)、借鑒。
幼兒園觀摩心得體會與反思篇三
最近，我們學(xué)校組織老師們到幼兒園進行觀摩，以了解幼兒園的教育理念和教學(xué)實踐，為提高教育教學(xué)水平做好鋪墊。我也參加了其中的觀摩活動，這是一次難得的機會，我感到非常興奮。觀摩過后，我不禁深思，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，既增強了我對幼兒教育的認(rèn)識，也讓我意識到自己在教育教學(xué)中的不足。
第二段：對幼兒園教育理念的認(rèn)識
這所幼兒園的教育理念讓我受益匪淺。教育是以“順應(yīng)兒童發(fā)展，開發(fā)兒童智能，培養(yǎng)兒童興趣，促進兒童全面發(fā)展”為宗旨，讓孩子們快樂地成長。正是基于這種思想，幼兒園在教育過程中注重幼兒的情感體驗和興趣培養(yǎng)，尊重幼兒的個性，為幼兒提供一個安全、舒適和愉悅的環(huán)境。通過親子活動、戶外游戲等形式，培養(yǎng)幼兒的人際交往能力，提高他們的自我控制和自信心。我認(rèn)為，這個教育理念符合現(xiàn)代人對優(yōu)質(zhì)教育的追求，是值得我們借鑒的教學(xué)理念。
第三段：對幼兒園教學(xué)方法的認(rèn)識
在幼兒園的教學(xué)方法上，我也得到了很多啟示。在日常教學(xué)中，幼兒園采用“以玩為主”的教學(xué)方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，營造出輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。此外，幼兒園在教學(xué)過程中也注重教育生動易懂、寓教于樂，采用多元智能教學(xué)，讓每個幼兒都能找到自己的學(xué)習(xí)點。此外，還會根據(jù)每個幼兒的發(fā)展水平進行個別化教育，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中盡可能發(fā)揮自己的潛力。這些值得我們在日常教學(xué)中借鑒。
第四段：對教師互動的認(rèn)識
與此同時，我也體會到了教師之間的互動在教育教學(xué)中的重要性。在觀摩過程中，教師之間相互幫助，相互配合，讓我們深刻認(rèn)識到一個班級需要所有教師的精心呵護，每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的長處，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)方法。只有這樣，才能真正做到團結(jié)協(xié)作，相互促進，達(dá)到教育教學(xué)的最佳效果。
第五段：結(jié)語
總之，通過幼兒園的觀摩經(jīng)歷感受到了幼兒教育中的多彩與精彩，對于教育教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識和理解，感受到了自己的不足和需要改進之處。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)各種教育方法、理論和實踐，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和水平，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，幫助他們快樂地成長，健康地發(fā)展。
幼兒園觀摩心得體會與反思篇四
作為一名學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)生，為了更好地了解幼兒園的實際教學(xué)情況，我參加了一次幼兒園視頻觀摩活動。通過這次觀摩，我對幼兒園的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法和園本課程有了更深入的了解。下面我將結(jié)合實際觀摩經(jīng)歷，分享自己的心得體會。
在觀摩視頻中，我第一眼被幼兒園的教學(xué)環(huán)境所吸引。整個幼兒園寬敞明亮，充滿了溫馨的氛圍。墻壁上掛滿了各種各樣的幼兒作品，這些作品充分體現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)意和想象力。教室里擺放著各種教具和玩具，讓孩子們能夠自由選擇和探索，這無疑為他們提供了一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。此外，孩子們每天都有衛(wèi)生保健活動，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這些細(xì)節(jié)無不體現(xiàn)了幼兒園的用心和關(guān)愛。
觀摩中我還目睹了幼兒園老師們富有創(chuàng)意的教學(xué)方法。在課堂上，老師們充分發(fā)揮了幼兒的主動性和想象力，通過游戲、歌謠和繪本等豐富多樣的活動，激發(fā)幼兒們的學(xué)習(xí)興趣。在一個數(shù)學(xué)課堂上，我看到老師們將數(shù)學(xué)概念與日常生活場景相結(jié)合，通過實際操作讓幼兒們親身體驗并理解。這種親身參與的教學(xué)方式使幼兒們在快樂中學(xué)習(xí)，潛移默化中培養(yǎng)了他們的觀察力、思考力和解決問題的能力。
除了觀摩教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法，我對幼兒園園本課程也有了更深入的了解。園本課程是指以幼兒為中心，以情境為基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的幼兒園課程。在視頻觀摩中，我看到幼兒園通過豐富多彩的主題活動，引導(dǎo)幼兒們參與自主探索和合作學(xué)習(xí)。比如，在一次主題為“春天”的活動中，幼兒們通過觀察春天的變化、植物的生長和春季的天氣情況，了解了春天的特點和自然規(guī)律。這樣的活動既能滿足幼兒的好奇心，又能培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。
對于我來說，這次幼兒園視頻觀摩活動是一次難得的學(xué)習(xí)機會。通過觀摩，我對幼兒園的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法和園本課程有了更加深入的了解。我認(rèn)識到，幼兒園不僅僅是孩子們的游戲樂園，更是他們?nèi)姘l(fā)展的基礎(chǔ)。在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我將更加注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力，以及個體和社會的發(fā)展需求。同時，我也會借鑒幼兒園的教學(xué)方法，使教學(xué)更具創(chuàng)意和趣味，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
總結(jié)一下，通過觀摩幼兒園的視頻，我對于幼兒園的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法和園本課程有了更深入的了解。幼兒園提供了一個溫馨的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，老師們積極采用創(chuàng)意教學(xué)方法，園本課程則幫助幼兒們?nèi)姘l(fā)展。我會將這次觀摩的學(xué)習(xí)經(jīng)驗應(yīng)用到自己的實踐中，為幼兒的成長發(fā)展做出更好的貢獻。
幼兒園觀摩心得體會與反思篇五
前段時間去聽了市里一些老師的優(yōu)質(zhì)課，給我的感觸挺大，同時也學(xué)習(xí)了很多有用的東西，比如一些好的教學(xué)方法。記得一位老師上的是有關(guān)制作泡泡的課程，她準(zhǔn)備了各種各樣的材料，讓孩子們自己選擇，自己試驗，然后總結(jié)出結(jié)論：有孔的東西才能制作出泡泡。孩子們玩得不亦樂乎，下面的評委和觀摩的老師也樂得哈哈大笑。幼兒園的教育教學(xué)就是要先引起孩子們的興趣，然后在玩、在動手的過程中學(xué)到有用的知識。幼兒園就是孩子們的樂園，盡量不要把孩子們按在教室里，你們一定要怎樣怎樣，這種方法是不明智的`。幼兒教師是孩子的引導(dǎo)者，不是管理者，讓孩子們在一個健康快樂輕松自由的環(huán)境中成長是不可或缺的。
幼兒園觀摩心得體會與反思篇六
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家收集的幼兒園語言優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
9月16日下午，我參加了我們縣里在博奧幼兒園舉行的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。一共聽了4節(jié)活動，其中有科學(xué)、語言、藝術(shù)、社會活動。每一位參與講課的老師可以說是八仙過海，各顯神通。她們的教學(xué)方式方法和構(gòu)思各有所長，教師講得輕松，孩子學(xué)的也非常輕松。每節(jié)活動課結(jié)束后，再由講課的老師自評這節(jié)課，介紹本節(jié)活動課的設(shè)計意圖、活動目標(biāo)、重點難點和教學(xué)方法等。老師們獨特的教學(xué)方式，充分的活動準(zhǔn)備，孩子們積極活躍的表現(xiàn)，都讓我感到那是一種享受。不僅如此，通過這次優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)，還讓我感受頗多。
在課的設(shè)計上，講課老師活動的每個環(huán)節(jié)，設(shè)計合理，構(gòu)思巧妙，層層遞進，由易到難，緊緊圍繞活動目標(biāo)，運用自己獨特的教學(xué)方法和新穎的教具吸引著每一個孩子，也深深的感染了在聽課的每一位老師。面對這么多的老師和評委，她們教態(tài)自然大方，語言流暢，非常的輕松自如，用她們自身的獨特魅力來吸引每一個孩子和在場的每一位老師還有評委。這四節(jié)活動課中，給我印象最深的是博興一小幼兒園的王修萍老師講的中班語言活動《秋天的色彩》?；顒娱_始帶領(lǐng)孩子們乘坐秋天的小船去秋游，導(dǎo)入活動，一步步進入主題。整節(jié)課從教師的選材，活動的設(shè)計到教具的準(zhǔn)備，獨特的教學(xué)方法，都是那么得合情合理。特別是授課的聲音特別的優(yōu)美動聽，非常適合這節(jié)課的散文朗誦?？梢娎蠋熢谶x材上是下了很大功夫的，不僅結(jié)合季節(jié)，還充分利用自身優(yōu)勢進行了選材。從開始的入場到其中的游戲創(chuàng)編詩歌，一步一步把孩子們?nèi)谌肫渲?，特別是最后的紙漿甩畫操作，是本節(jié)活動的亮點，也是最高潮的部分。獨特的操作材料，新穎的操作方式，都給孩子們帶來了驚喜，感染了孩子們，也感染了每一位老師，五顏六色的畫面仿佛把大家?guī)肓艘粋€五顏六色的秋天。整個活動設(shè)計獨特，創(chuàng)意新穎，由易到難，環(huán)環(huán)相扣。王老師以她獨特的個人魅力獲得了那天下午的最高分。
每一位參加優(yōu)質(zhì)課的老師都為這次的優(yōu)質(zhì)課觀摩做了精心的大量的準(zhǔn)備工作，從教具的豐富多樣，到現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的合理運用等等。讓我覺得做得最好的還是崔元元老師的社會活動《文明小乘客》中的情景表演。不是一味的通過看圖片，看課件，灌輸在孩子們心中文明小乘客的形象，而是通過情景表演給老人讓座，給殘疾人讓座，給抱孩子的阿姨讓座，讓孩子們切身的體會到該怎樣做一個文明小乘客，加深孩子們對文明小乘客的印象，讓孩子們實實在在的感受到一個文明小乘客的形象。
觀摩課中的老師們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神也深深的打動了我，為了上好這節(jié)課，她們付出了很多很多。也許她們刻苦鉆研，汲取經(jīng)驗犧牲了自己的休息時間，也許為了她們的這節(jié)課，她們的領(lǐng)導(dǎo)還有同事，沒少在背后鼓勵幫助她們，有付出就會有收獲。為了我們自己熱愛的幼教事業(yè)，為了我們親愛的孩子們，讓我們共同努力，讓我們的工作更加充實和快樂。
本周二（10月25日），我們幼兒園開展了一次公開課觀摩活動，我們所有的老師都參加了此次活動，給我們授課的是豫靈鎮(zhèn)實驗幼兒園的骨干教師，她們?yōu)槲覀儙砹水惒始姵实慕虒W(xué)活動。
教學(xué)活動中，老師們圍繞生活主題，創(chuàng)設(shè)鮮明，開放的情境，讓幼兒在體驗中感悟，在交流中分享，使教學(xué)活動充滿了生命活力，她們采用了活動探究的.教學(xué)方式，運用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段使整個教學(xué)過程活潑、生動、有趣，老師和孩子在輕松愉快的心境中共同分享了成功的喜悅。
寶破涕為笑，另一位老師不停為孩子們收拾殘局，桌上、地上，眼疾手快，哈！我是教室里最緊張的一個，孩子們都被教育得訓(xùn)練有素，秩序井然。奇怪在家妞妞怎么不知道玩具歸位呢，看來是我們家長從沒有要求沒有指望過。“我是個好寶寶，聰明又淘氣”就像妞經(jīng)常唱的那句歌詞一樣。
觀摩一小時，妞妞做了三件工作：畫圖，穿珠子和拼圖。穿珠子的專注力很夠，她天生是個專注力好的孩子，感興趣的事情，幾個小時不抬頭。今天有我在教室，她會中途停下來笑瞇瞇的叫聲媽媽，又嗲又得意洋洋。同班的小妞妞很喜歡我，圍在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去說：“我媽媽回去了，我媽媽不來的。我剛才做了那個工作的”無厘頭的傾訴，我使勁點頭討好她，小妞妞的信任讓我受寵若驚哦。
難怪我老公說當(dāng)幼兒園老師和當(dāng)醫(yī)生的人都具備特別的天賦，怎么能愛別人的孩子和關(guān)心病患并以此為職業(yè)？在我看來，這簡直是特異功能。
老師對孩子好，這就是當(dāng)媽媽擇校的主要原因。
為了更好的規(guī)范幼兒辦學(xué)行為、提高幼兒教師的專業(yè)講課水平，3月27日我學(xué)區(qū)在新天中心幼兒園舉行了為期一天的幼兒園教學(xué)觀摩研討會。上級領(lǐng)導(dǎo)特別重視這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特地安排了赴青海培訓(xùn)教師進行了授課及點評交流活動，在這次學(xué)習(xí)交流活動使我受益匪淺。以下是我在這一天的聽課學(xué)習(xí)中的感想和收獲。
四位授課教師有一個共同的特點，就是教師們都深知愛玩游戲是每個孩子的天性，游戲一直以它獨特的魅力吸引著無數(shù)的兒童，能在游戲中學(xué)習(xí)知識，即貼近幼兒的生活，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，并且四位教師們在授課的過程中都能盡可能的鼓勵孩子和肯定孩子的活動，將游戲貫穿于整個教學(xué)當(dāng)中，我想這是我在聽過過程中受益最深的，也是在今后的教學(xué)當(dāng)中必須要做到的。
在講課的老師中，他們在與孩子的互動中，都本著跟孩子的互動平等，與孩子一起參與游戲，讓幼兒與老師一起互動，特別是馬老師的音樂律動，活動中老師的語言松弛、幽默、自然，肢體語言豐富，老師專業(yè)的功底扎實，各種動作技能介紹的非常細(xì)致、深刻，對工作技能理解特別專業(yè)。
在聽課中，我感受最深的是幼兒的老師基本功都很扎實，不像以前的課堂追求花樣，華而不實。教師完全是站在幼兒的角度考慮，了解幼兒的起點，直面幼兒的教學(xué)現(xiàn)實。以前上課的時候一般都喜歡準(zhǔn)備比較花俏的東西，以此來吸引幼兒的注意力，相信很多老師們也都走入過這個誤區(qū)。但是看到邵老師的大班科學(xué)《有趣的滾動》這節(jié)課的時候我感覺眼前一亮，老師的教具皆來源于生活，有泡面桶、易拉罐、皮球等。這節(jié)課的老師從頭到尾都在和孩子們游戲。對幼兒實行生活化的教學(xué)，即完成了教學(xué)目標(biāo)讓孩子學(xué)到了知識，又讓孩子體會到了快樂學(xué)習(xí)的樂趣。
在這次聽課中，我充分感受到了孩子們擁有的自由，孩子們在上課的時候能暢所欲言，充分的發(fā)揮自己的想象能力和語言表達(dá)能力。在大班的繪本閱讀《獾的美餐》這節(jié)課上，賀老師先以談話的形式引入主題，然后出示了課件邊講故事邊讓幼兒觀察圖畫，并且鼓勵孩子又自己的語言表達(dá)出來。教師豐富的肢體語言和抑揚頓挫的情感抒發(fā)以及精致、優(yōu)美、有趣的圖畫激起孩子的興趣。
這次聽課學(xué)習(xí)活動雖然是短暫的，我卻收獲不少，我將積累這次學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗，將它們應(yīng)用于自己的教學(xué)過程中去，與更多的教師們交流心得，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我相信只要在路上，定會遇到隆重的慶典。
幼兒園觀摩心得體會與反思篇七
近日我有幸觀摩了幼兒園的一堂課，通過觀摩，我深深地感受到了幼兒教育的魅力和幼兒園教師的辛勤與智慧。在這次觀摩中，我收獲頗豐，深刻體會到了幼兒園課例的重要性和幼兒學(xué)習(xí)的多樣性。下面我將簡要總結(jié)我在觀摩中的心得和體會。
觀摩這堂課是一節(jié)語言表達(dá)課，老師在課堂上真正做到了"教師走講臺，孩子學(xué)本領(lǐng)"，讓我深感教師的教學(xué)能力的重要性。在課堂上，老師靈活多樣的教學(xué)方法給學(xué)生們留下了深刻的印象，深入淺出的講解，她將復(fù)雜的知識點變得生動易懂，親切幽默的氛圍讓學(xué)生們積極參與到課堂。這種教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，也激發(fā)了他們的思維能力和表達(dá)能力。
另外，幼兒園課例只不過是教師個體教學(xué)的一部分，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計和安排才是真正決定教學(xué)效果的關(guān)鍵。在這次觀摩中，我看到了教師非常細(xì)致入微的內(nèi)容設(shè)計。從課前準(zhǔn)備到教學(xué)實施的每一個環(huán)節(jié)，都緊扣了學(xué)生的實際需求和課程標(biāo)準(zhǔn)，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。教師們利用幼兒園豐富的師資資源進行課堂教學(xué)，讓學(xué)生們在輕松和愉快的環(huán)境中學(xué)到了知識。這種精心設(shè)計的課例不僅讓孩子們學(xué)到知識，還培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。
在觀摩中，我還注意到了教師的引導(dǎo)和激勵對學(xué)生學(xué)習(xí)的重要作用。在課堂上，老師給予學(xué)生們足夠的贊美和鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和自信心。她充分發(fā)揮學(xué)生們的主動性和創(chuàng)造力，鼓勵他們敢于表達(dá)自己的想法，在語境中提高語言表達(dá)能力。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)，他們在教師的引導(dǎo)下，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
觀摩課程中，我還看到了幼兒園課堂的多樣性。不同的課程都注重了幼兒的全面發(fā)展，并通過不同的活動形式進行教學(xué)。豐富多樣的課程活動讓學(xué)生們能夠在不同領(lǐng)域展示自己的才藝和興趣。這種多樣性的教學(xué)方法增強了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。對于孩子們來說，他們通過參與豐富多樣的課堂活動，不僅學(xué)到了知識，還提高了自己的綜合素質(zhì)。
通過這次觀摩，我深刻地認(rèn)識到了幼兒園課例的重要性和多樣性的教育方法。幼兒園教育不僅培養(yǎng)了孩子們的基礎(chǔ)知識，更重要的是培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。教師們在課例的設(shè)計和實施中發(fā)揮了重要的作用，他們不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生的引路人和啟蒙人。在今后的教學(xué)中，我將積極借鑒這次觀摩中的經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)能力，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻力量。
幼兒園觀摩心得體會與反思篇八
今天，我懷揣著激動與期望的心情，帶著“空杯精神”，來到中國科大幼兒園進行觀摩活動。兩個教學(xué)活動來自山東省文登教育實驗幼兒園的教學(xué)能手李蘭老師和江華老師。特別是李蘭老師的音樂游戲《快樂頭發(fā)》激起了我的心靈火花，讓我靈感的思緒不斷涌動。她的教學(xué)活動是那樣的有趣，讓孩子們不知不覺中沉靜在她的游戲里；她的語言是那么的具有親和力，讓我們不忍心大聲呼吸；她的`動作是那么的優(yōu)美，讓我們的眼睛無時無刻圍著她打轉(zhuǎn)。
而這些之所以能吸引我們，離不開她們平時工作經(jīng)驗的積累，與充分的準(zhǔn)備工作。就拿這節(jié)課中，首先，李蘭老師結(jié)合生活實際，選材“頭發(fā)”，并將頭發(fā)生長、隨風(fēng)舞動、梳理、燙發(fā)、剪發(fā)等幼兒掌握的一系列生活小常識進行自由創(chuàng)編小律動。在創(chuàng)編過程中，李蘭老師并不局限幼兒動作的規(guī)范與一致，而是鼓勵幼兒主動自由發(fā)揮。其次，幼兒在掌握要領(lǐng)后，教師能運用故事情境，將一系列動作聯(lián)系起來，進行集體表演。再次，李蘭老師選擇的音樂停頓、連貫、強弱的變化非常明顯。最后李蘭老師的個人魅力讓我們在場的人員不得不折服。
在這之后，我就一直在反思思考，如何才能將她的教學(xué)方式運動到我們的教學(xué)生活當(dāng)中呢？首先，要想上好一節(jié)課，那就得先認(rèn)真設(shè)計活動，從準(zhǔn)確的定位目標(biāo)，到活動設(shè)計中必須有情境性、活動性、操作性、趣味性的環(huán)節(jié)，并且各環(huán)節(jié)應(yīng)該具有邏輯性和挑戰(zhàn)性。而且在活動中應(yīng)重視幼兒學(xué)習(xí)方式的設(shè)計。其次，在活動準(zhǔn)備過程中，我們不應(yīng)該只關(guān)注物質(zhì)準(zhǔn)備，而不關(guān)注心理準(zhǔn)備以及操作材料要適合。就比如李蘭老師只準(zhǔn)備了一根頭發(fā)和音樂。再次，在活動互動過程中，老師的語言要簡潔明了，問題不應(yīng)過多，且不應(yīng)寬泛和籠統(tǒng)，有時也可以試著讓幼兒問問題。最后，一名好的老師在活動之后，在科學(xué)的評價下懂得反思。
今天的時光，我們在學(xué)習(xí)中不知不覺的度過，從觀摩學(xué)習(xí)教育能手的優(yōu)質(zhì)課，到教育專家董旭花老師的教學(xué)活動演講，讓我在知識的海洋里暢游，并希望能將所學(xué)知識運動到自己的教學(xué)中。
領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師組織的課堂教學(xué)觀摩活動。教學(xué)觀摩活動在新華小學(xué)舉行。這次活動，來自巧家縣語文、數(shù)學(xué)名師工作室的教師、新華小學(xué)名師工作室的指導(dǎo)教師及縣城周邊內(nèi)涵發(fā)展項目學(xué)校的骨干教師參加了這次觀摩活動。教師們從容不迫、行云流水、大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，扎實深厚的教學(xué)基本功，獨到智慧的教學(xué)設(shè)計，充滿濃濃人文關(guān)懷的交流氣氛，我真是受益匪淺。
幼兒園觀摩心得體會與反思篇九
第一段：引入幼兒園課例觀摩的背景和目的（100字）
最近，我有幸參加了一次幼兒園課例觀摩活動。作為一名教育工作者，我深知幼兒園教育的重要性，因此非常期待能夠親自觀摩一節(jié)優(yōu)秀的幼兒園課例。這次觀摩活動旨在提供給我們一個百花齊放的舞臺，以便我們能夠從中學(xué)到寶貴的教育經(jīng)驗，并將其運用到自己的教育工作中。
第二段：對幼兒園課例的整體印象和感受（200字）
這節(jié)課的主題是“家庭”，老師運用了許多互動的方式來吸引幼兒們的注意力。整個課堂氛圍活躍而愉悅，孩子們蓄勢待發(fā)，充滿了探索的欲望。通過跳舞、游戲和小組合作等活動，孩子們逐漸了解了家庭的概念和構(gòu)成，并能夠表達(dá)出自己對家的感受。觀摩中我還注意到，老師非常注重孩子們的情感發(fā)展，鼓勵他們積極表達(dá)自己的情感，并傾聽他們的想法。
第三段：對幼兒園老師教學(xué)技巧的贊賞和學(xué)習(xí) （300字）
觀摩中，我非常欣賞老師運用的教學(xué)技巧。首先，老師采用了多種教學(xué)方法，如故事講解、圖畫展示和實地參觀等，使幼兒們能夠通過多種感官來感受和理解知識。其次，老師注重培養(yǎng)幼兒的合作精神和交流能力。幼兒們被分成小組，在小組活動中互相配合，并鼓勵他們分享自己的想法和觀點。最后，老師給予孩子們充足的自主探索的機會，激發(fā)他們的求知欲。這些教學(xué)技巧激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。
第四段：對家庭教育的思考和啟示（300字）
觀摩課例使我更加深入地思考了家庭教育的重要性。通過課堂實踐，孩子們了解到家庭的溫暖和關(guān)愛，學(xué)會感恩和分享，這對于他們的成長和健康發(fā)展至關(guān)重要。與此同時，作為家長和教育工作者，我們也要認(rèn)識到自己在孩子成長中的重要作用。我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子的情感需求，多陪伴和支持他們，并以身作則，樹立積極的家庭觀念。只有在家庭教育的良好基礎(chǔ)上，孩子的全面發(fā)展才能夠得到更好的促進。
第五段：對課例觀摩的總結(jié)和未來的計劃（200字）
通過這次的課例觀摩，我深刻認(rèn)識到了優(yōu)秀的幼兒園教育對孩子成長的影響。作為一名教育工作者，我將更加關(guān)注幼兒園教育的研究和實踐，不斷提升自身的教育能力。同時，在工作中我也會更加重視與家長的互動，積極傾聽他們的意見和建議，以便更好地開展幼兒教育工作。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我將能夠為幼兒的成長和發(fā)展做出更為貢獻。
幼兒園觀摩心得體會與反思篇十
或許，在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音。而腰棧幼兒園的老師正是在這片小小的田地中開拓出了屬于自己的百花園，成為了農(nóng)村幼教的一支優(yōu)秀的育苗者。6月28號，我們有幸在幼教教研員朱艷華老師、趙雪老師的帶領(lǐng)下，第一次到腰棧幼兒園參加觀摩活動，留給我最深印象的，便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發(fā)展、他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、敢說感講的行為表現(xiàn)。我想這肯定離不開老師點點滴滴的培養(yǎng)，更離不開他們對孩子的解讀和分析。為此我在心中暗暗下定決心，作為主抓幼教的我一定要趕上他們，甚至比他們先行一步。
6月29號，我們又有幸聽了縣內(nèi)幾名老師的課：參加這次講課的老師們精心準(zhǔn)備，為我們展示了非常精彩的活動課，讓我們非常直觀的感受到了先進的教育理念的體現(xiàn)。各位講課教師的教學(xué)設(shè)計非常有創(chuàng)意，通過活動可以看得出，每一位老師的每一節(jié)課都經(jīng)過精心的研究，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的考慮，什么地方該說什么，該提哪些問題，每一位老師都做到了心中有數(shù)。
各位教師的活動課，充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點采取不同的教育教學(xué)方法的理念?；顒又校魑唤處熃虘B(tài)自然，尊重每一位幼兒個性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，跟孩子們精彩互動。注重孩子的自由探索，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索。
每一位教師根據(jù)自身的素質(zhì)特點選取了不同的活動內(nèi)容，每位教師所展示的活動內(nèi)容也很好的.展現(xiàn)了教師的優(yōu)勢，由此我想到我們學(xué)區(qū)幼兒園的工作：根據(jù)自己學(xué)區(qū)的特點，選取有利于展現(xiàn)幼兒園優(yōu)勢的活動內(nèi)容，并形成自己的特色，是幼兒園特色化發(fā)展的必經(jīng)之路。祈愿我們學(xué)區(qū)的每一所幼兒園都能找到自己的特色化發(fā)展之路，每一位教師都能成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者，每一個孩子都可以在我們的幼兒園中健康快樂的成長！
這次外出聽課學(xué)習(xí)，讓我在欣賞別人精彩的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。在今后的教育教學(xué)中，要嚴(yán)格要求自己，取人之長，補己之短，做到認(rèn)真反思，查找不足，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的教育教學(xué)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
記得有位特級教師說過：“做的是你應(yīng)該做的，得到的卻是你意想不到的。”是啊，在幼教的崗位上默默無聞的`人何其多，不必爭求什么，平凡的崗位也有不平凡的事。讓我們一起努力吧！
幼兒園觀摩心得體會與反思篇十一
近日，我有幸參觀了一所幼兒園的超市，深入了解幼兒園超市的運營方式和教育理念。通過這次觀摩，我對幼兒園超市有了更深刻的認(rèn)識，同時也受益匪淺。以下是我對此次觀摩的心得體會。
第一段：超市環(huán)境明亮整潔，琳瑯滿目的物品給孩子豐富的選擇空間。
進入幼兒園超市，我被明亮整潔的環(huán)境所吸引。各種物品有條不紊地擺放在架子上，并以不同顏色裝飾墻壁，為孩子們創(chuàng)造了一個歡樂的購物環(huán)境。更重要的是，超市里的商品琳瑯滿目，從文具、玩具到食品、生活用品，應(yīng)有盡有。每個孩子都能在超市中找到自己喜歡的東西，這樣孩子們就能切實地體驗到自己作出選擇的過程。
第二段：超市打造了一個真實的社交場所，培養(yǎng)了孩子們的社交能力。
幼兒園超市不僅提供商品供孩子選擇，而且模擬了真實的購物場景。孩子們可以扮演顧客，并和老師一起扮演售貨員，進行買賣交易。在這個過程中，孩子們除了學(xué)會選擇商品，還要學(xué)會和其他人進行交流與合作。比如，孩子們需要用語言表達(dá)自己的需求，通過交流與合作與他人達(dá)成一致，并且在交易中學(xué)會感恩和分享。這樣，超市就成為了一個真實的社交場所，有效培養(yǎng)了孩子們的社交能力。
第三段：超市通過游戲的方式，培養(yǎng)孩子們的生活自理能力與金錢觀。
幼兒園超市還設(shè)有購物卡和貨幣卡，每個孩子開始之前會得到一定金額的貨幣。孩子們通過購買商品來花費貨幣，這通過游戲的形式培養(yǎng)了孩子們的生活自理能力和金錢觀。孩子們需要根據(jù)自己的需求和購買力做出決策，學(xué)會合理分配金錢。同時，在超市中還設(shè)有計算機，記錄孩子們買賣的情況，讓孩子們近距離觀察金錢的流動和價值的轉(zhuǎn)換。這種方式培養(yǎng)了孩子們的金錢觀，增強了他們對金錢的認(rèn)知。
第四段：超市為孩子們提供了啟發(fā)性的教育資源，拓寬了他們的知識面。
在超市的貨架上，我看到了各種各樣的圖書、益智玩具和藝術(shù)用品。這些商品不僅具有娛樂功能，更重要的是，它們蘊含著許多教育元素。比如，我看到了很多富有教育意義的繪本，為孩子提供了閱讀的機會。益智玩具和藝術(shù)用品則培養(yǎng)了孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。通過超市提供的啟發(fā)性教育資源，孩子們能夠拓寬自己的知識面，并在游戲中學(xué)習(xí)。
第五段：幼兒園超市觀摩給我留下了深刻的印象，展現(xiàn)了幼兒教育的新思路。
通過這次觀摩，我深深感受到了幼兒園超市的獨特魅力。超市營造的購物環(huán)境、培養(yǎng)孩子們的社交能力和金錢觀的游戲方式、提供的啟發(fā)性教育資源等，都展現(xiàn)了幼兒教育的新思路。幼兒期是孩子們認(rèn)識和探索世界的關(guān)鍵時期，超市通過提供真實的場景和情境，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，提高了他們的綜合素養(yǎng)。我相信，在這樣的教學(xué)方式下，孩子們的學(xué)習(xí)和成長會變得更加有趣和有效。
總結(jié)：
通過這次觀摩，我認(rèn)識到幼兒園超市不僅僅是提供商品，更是一個獨特的教育場所。幼兒園超市通過創(chuàng)設(shè)真實的購物情境，培養(yǎng)孩子們的社交能力和生活自理能力，同時提供啟發(fā)性的教育資源，拓寬孩子們的知識面。我對幼兒園超市的深入了解讓我對幼兒教育有了新的認(rèn)識，并將在將來的教育實踐中加以運用。
幼兒園觀摩心得體會與反思篇十二
近日，我有幸參觀了一堂幼兒園的課例觀摩活動。通過觀摩，我對幼兒園教育的方法和理念有了更深入的認(rèn)識。在這次觀摩中，我受益匪淺，收獲頗多。以下是我對這次幼兒園課例觀摩的心得體會。
首先，幼兒園課例讓我深刻理解了幼兒教育的重要性。在課例中，老師通過結(jié)合游戲、玩耍和教學(xué)活動，為幼兒提供了一個快樂而充實的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒通過參與各種活動，鍛煉了大腦和身體，并且在玩耍中學(xué)到了很多知識。這種全面發(fā)展的教育方法讓我看到了幼兒教育對于孩子成長的重要性，也激發(fā)了我從事幼兒教育工作的熱情。
其次，幼兒園課例讓我了解到班級管理的重要性。在觀摩中，我看到了老師對幼兒園班級管理的用心和細(xì)致。無論是在課堂上還是在課后活動中，老師都能有效地引導(dǎo)和安排孩子們的行為。他們建立了一套行為規(guī)范，并通過不同的方式激勵孩子們遵守。我認(rèn)識到，班級管理所帶來的秩序和規(guī)律對幼兒在學(xué)習(xí)和生活中具有重要的促進作用。作為一名幼兒教育工作者，我要學(xué)會建立和完善自己的班級管理體系，為幼兒們提供一個安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再次，幼兒園課例讓我認(rèn)識到了團隊合作的重要性。在幼兒園中，每個老師都像孩子們的“父母”一樣關(guān)心他們的成長，他們在各個獨立的任務(wù)中相互協(xié)作，形成了一個高效的團隊。在課堂觀摩中，我看到老師們在互相配合的基礎(chǔ)上，密切關(guān)注和扶持每個幼兒的成長。幼兒園教育的成功與否，不僅與單個老師的教育水平和教學(xué)能力有關(guān)，更與團隊的凝聚力和合作精神密切相關(guān)。我從中學(xué)到了團隊協(xié)作的重要性，并深感幼兒教育事業(yè)需要全體教職員工的共同努力。
最后，幼兒園課例讓我明白了家庭和學(xué)校合作的重要性。在課例觀摩中，我看到了家長與幼兒園之間的密切聯(lián)系和溝通。家長們參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中，與幼兒園形成了一個緊密的合作網(wǎng)絡(luò)。這種家校合作的模式不僅有助于孩子的綜合發(fā)展，也加強了家庭和社會的聯(lián)系。作為一名幼兒教育者，我應(yīng)該學(xué)會與家長建立良好的溝通渠道，積極與他們合作，共同關(guān)心和培養(yǎng)幼兒的成長。
總之，這次幼兒園課例觀摩給我提供了一個獨特的學(xué)習(xí)機會。通過觀摩，我對幼兒教育的方法和理念有了更深入的了解。我認(rèn)識到幼兒教育的重要性，班級管理、團隊合作和家庭和學(xué)校合作的重要性。我將以此次觀摩為契機，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育方法，為幼兒們提供更好的教育服務(wù)。
幼兒園觀摩心得體會與反思篇十三
本次課賽中有許多新的理念、亮點和方法，給我印象最深的有以下幾個方面：
課賽中的九節(jié)課都使用了形象、直觀的課件，課件制作精美，內(nèi)容緊扣所授教材，精練實用，步步相接，特別是在語文教學(xué)中有兩節(jié)課播放了課文的配樂朗讀，讓學(xué)生在聆聽中很快地進入課文情境中，并且有了感情朗讀的示范，對后面的朗讀指導(dǎo)幫助很大，課件的直觀性在教學(xué)中得到了淋漓盡致的表現(xiàn)。比如在《平行四邊形的面積》中，對圖形的剪、貼、拼和以數(shù)方格來計算面積，《搭配中的學(xué)問》中對路線的表示等等，通過課件演示以后都變得簡單和易懂了。
激勵性的評價有機的貫穿在課堂中，在課堂教學(xué)中語言充滿了激勵和欣賞而又不重復(fù)。如：孩子們，你們太漂亮了！老師還想再聽一遍你的發(fā)言！沒有聽到你的發(fā)言，老師覺得有點遺憾！分析得好，分析得透徹！小眼睛觀察得真仔細(xì)！等等，從這些激勵性的語言中可以感受到孩子們的快樂、自信和積極性。
在本次課賽中，教師們都特別注意培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，在數(shù)學(xué)課中體現(xiàn)得就更為明顯。如，三節(jié)課中同授一個內(nèi)容的《平行四邊形的面積》就讓學(xué)生在剪、貼、數(shù)的.動手操作和小組探究中得出結(jié)論：平行四邊形的面積公式。在《搭配中的學(xué)問》中，就讓學(xué)生用已準(zhǔn)備的衣物學(xué)具進行搭配的操作，通過動手實踐，學(xué)生很快就得出了解結(jié)論，很大程度的提高了教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率。
從課賽中的幾節(jié)語文課上可以看出，語文教學(xué)的重中之重是閱讀，授課的教師們都很注重閱讀，默讀、大聲的讀、用自己喜歡的方式讀、有感情地讀等貫穿在教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中。對課文的理解也是一個重要方面，課上教師們都放手讓學(xué)生自己去理解、體會，放手的機會多，教師講得少，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了提高。
總之，這一次臨滄之行收獲很大，為自己以后的教學(xué)指示了一個方向，也為自己以后的努力找到了基本的理念，我認(rèn)識到自身的許多不足之處和還有待于加強的地方，我將以本次學(xué)習(xí)為一個契機，努力的完善自己，向做一名出色教師的方向進發(fā)。
幼兒園觀摩心得體會與反思篇十四
近日，我參觀了一所幼兒園的超市，并深受觸動。這所幼兒園的超市模擬了真實的商場環(huán)境，讓孩子們模擬購物的過程，從中體驗到了社會生活的方方面面。在這次觀摩中，我深入體會到了幼兒園超市對幼兒發(fā)展的積極作用，讓我對幼兒園教育有了更深刻的認(rèn)識。
首先，幼兒園超市為孩子們提供了一個模擬真實生活的環(huán)境。我看到，在超市里擺放著各種食品、日用品、玩具等物品，陳列得有條不紊，讓孩子們仿佛置身于一個真實的商場之中。每個孩子都獲得了一個購物籃，可以自由選擇商品，并進行結(jié)賬。通過這樣的模擬，孩子們能夠親自體驗到購物的全過程，增強了他們對生活的感性認(rèn)識。這樣的模擬環(huán)境對培養(yǎng)幼兒的獨立思考能力、自主選擇能力具有積極作用。
其次，幼兒園超市培養(yǎng)了幼兒的社交能力。在超市里，孩子們需要和朋友們一起購物、結(jié)賬、商討買什么東西等等。通過與他人交流、協(xié)商，他們學(xué)會了與人溝通，培養(yǎng)了團隊合作精神。在這個過程中，孩子們也學(xué)會了尊重他人的意見、主動幫助他人，并且通過分享、交流來體驗到了友誼的力量。超市的設(shè)立不僅僅是商業(yè)的模擬，更是為了促進幼兒的社會交往能力的培養(yǎng)。
另外，幼兒園超市讓孩子們懂得了物品的價值。在超市里，孩子們要付錢才能購買心儀的商品。他們需要明白，想要得到自己喜歡的東西，就需要付出相應(yīng)的代價。這種觀念培養(yǎng)了孩子們理財和付出努力的意識。同時，超市也為孩子們提供了一個鍛煉理財?shù)臋C會。他們可以通過自己的預(yù)算和決策，選擇購買那些自己最看重的物品。這樣的經(jīng)歷將有助于孩子們在未來的日常生活中更好地管理自己的物財。
最重要的是，幼兒園超市激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣。在超市里，孩子們不再是被動地接受知識，而是主動地去探索和學(xué)習(xí)。他們對各種物品的好奇心和求知欲被調(diào)動起來，通過猜測、觀察、想象，孩子們逐漸積累了關(guān)于商品的知識。超市不僅僅是一種購物的場所，更是一座知識的寶庫。孩子們可以通過超市來了解不同食品的名字、顏色、形狀，也可以通過超市來學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)和計算的知識，還可以從中了解到各種文化和風(fēng)俗習(xí)慣。
通過觀摩幼兒園超市，我真切感受到了它對幼兒發(fā)展的積極作用。超市為幼兒提供了一個模擬真實生活的環(huán)境，培養(yǎng)了他們的獨立思考能力、自主選擇能力。同時，超市也促進了幼兒的社會交往能力的培養(yǎng)。幼兒通過購物的過程，學(xué)會了與他人溝通、協(xié)商和分享。此外，超市讓孩子們懂得了物品的價值，培養(yǎng)了理財和付出努力的意識。最重要的是，超市激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，將知識融入到生活中。通過超市，孩子們將學(xué)到的知識變成積極主動的行動，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
綜上所述，幼兒園超市對幼兒園教育具有積極的影響。它為幼兒提供了一個模擬真實生活的環(huán)境，培養(yǎng)了他們的獨立思考能力、自主選擇能力，同時也促進了幼兒的社會交往能力的培養(yǎng)。此外，超市讓孩子們懂得了物品的價值，培養(yǎng)了理財和付出努力的意識。最重要的是，超市激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，將知識融入到生活中。通過觀摩幼兒園超市，我對幼兒園教育的價值有了更為深刻的認(rèn)識，并深信這樣的教育方式將對幼兒的全面發(fā)展產(chǎn)生重要的積極影響。
幼兒園觀摩心得體會與反思篇十五
環(huán)境的創(chuàng)設(shè)――以幼兒的創(chuàng)作為主，教師的創(chuàng)作為輔，這樣幼兒看的懂了，有興趣了，教師也可以輕松一些！比如，區(qū)角材料的創(chuàng)設(shè)，就是教師和幼兒一起參與制作的.串木棍，編織蟈蟈籠等，這樣幼兒在玩的時候會多些興趣。又如，老師們將收集的資料、制作的手工、繪制的圖畫等通過設(shè)計簡潔美觀的布局呈現(xiàn)到墻面上，讓幼兒互相交流，學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了幼兒的主動性和參與性，在互動中提高操作能力。在植物角里，他們收集了各種種子，鼓勵幼兒從多方面觀察、欣賞、想象，讓孩子們?nèi)ビ^察、了解他們的生長過程等，還放置了小朋友自己帶來的植物。結(jié)合主題活動以及幼兒逐步發(fā)展的認(rèn)知發(fā)展能力，尤其是他們增設(shè)了很多有趣的區(qū)域活動，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)了有益的環(huán)境，如角色區(qū)，美工區(qū)、生活區(qū)（益智區(qū)（神奇大口袋、拼圖等）、表演區(qū)等，讓幼兒能夠?qū)w活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行鞏固，逐步增強幼兒的角色意識和模仿能力，提高幼兒的交往能力。在主題墻上，他們張貼了小朋友們自己動手做的手工制品和親手畫的手掌樹和花朵等，幼兒們都非常喜歡這樣的生活環(huán)境，因為周圍全是他們自己的勞動成果。環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒動手能力的發(fā)展提供了平臺，孩子們在活動中學(xué)會了思考，鍛煉了手的協(xié)調(diào)性和靈活性，拓展了知識，促進了創(chuàng)造潛能的發(fā)展。通過與環(huán)境互動，幼兒動手操作能力明顯提高，精心利用廢物，進行多種制作，創(chuàng)造成美麗的工藝品。他們更享受到了成功的快樂，增強了自信心。
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