計劃可以幫助我們確立優(yōu)先級，減輕壓力，并提高工作的效果和質(zhì)量。第六步，指定適當(dāng)?shù)臅r間和地點。確定每個任務(wù)需要完成的具體時間和地點，以便更好地組織時間和精力。下面是一些成功人士分享的計劃心得，希望對大家有所啟發(fā)。
學(xué)校常見病工作計劃篇一
視力低下、沙眼、肥胖與營養(yǎng)不良、齲患和貧血是中小學(xué)生常見的疾病，不僅直接影響其正常生長發(fā)育，而且影響其成年后的體質(zhì)和勞動能力。國家歷來十分重視兒童少年的身心健康，衛(wèi)生部、教育部頒布了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中國預(yù)防保健戰(zhàn)略》，對學(xué)生保健作出了明確要求。衛(wèi)生部制定的《全國疾病預(yù)防控制工作規(guī)范》和《學(xué)生常見病綜合防治方案及技術(shù)規(guī)范》，對學(xué)生常見病的預(yù)防控制提出具體的策略和措施。
為系統(tǒng)地開展學(xué)生常見病防治工作，降低發(fā)病率，確保防治效果。依據(jù)國家及相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)范的要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、基本原則。
學(xué)生常見病防治工作要堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、部門配合、社會參與、常抓不懈、注重實效的原則。學(xué)生常見病防治工作需要衛(wèi)生部門、教育部門、學(xué)校、家長及全社會的積極配合、共同參與;切實控制和學(xué)生常見病發(fā)病率，全面提高學(xué)生整體健康水平。
二、工作目標(biāo)。
1、積極探索教育、衛(wèi)生部門分工負(fù)責(zé)，聯(lián)動合作機(jī)制，努力做好學(xué)生常見病的防治工作。
2、積極開展學(xué)生常見病、多發(fā)病監(jiān)測(貧血、齲患、營養(yǎng)不良和肥胖、沙眼、視力低下)，掌握我校學(xué)生常見病的發(fā)病情況。
3、積極倡導(dǎo)、大力推行行之有效的措施，使學(xué)生常見病發(fā)病率逐年下降，確保學(xué)生身體健康。
三、預(yù)防控制策略與措施。
大力開展健康教育，將有關(guān)健康教育內(nèi)容納入教學(xué)計劃，利用課堂講授、黑板報、幻燈、錄像、廣播、展覽、編印宣傳畫冊等多種形式開展防治學(xué)生常見病的健康教育活動。教育和引導(dǎo)學(xué)生改變不良飲食與衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自我保健意識和能力;積極開展集體健康行為干預(yù)與個體指導(dǎo)治療行動;每年對學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，達(dá)到對常見病的定期監(jiān)測，改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)校衛(wèi)生條件。
(一)貧血。
1、普及營養(yǎng)知識，強(qiáng)化平衡膳食的意識，引導(dǎo)學(xué)生合理調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)。
2、指導(dǎo)輕度貧血的學(xué)生調(diào)整膳食為主，服用維生素c、鐵劑等藥物，建議中、重度貧血的學(xué)生去醫(yī)院診治。
(二)齲齒。
1、開展齲齒預(yù)防等口腔保健知識健康教育，提高學(xué)生口腔健康意識，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
2、推廣使用保健牙刷，提高學(xué)生的有效刷牙率，刷牙率達(dá)100%，
3、實施齲齒充填，建議患齲齒的學(xué)生去醫(yī)院積極治療。
(三)營養(yǎng)不良與肥胖。
1、合理安排膳食，食堂提供營養(yǎng)午餐服務(wù)。
2、對患有輕度營養(yǎng)不良和肥胖的學(xué)生進(jìn)行膳食指導(dǎo)，對患有重度營養(yǎng)不良和重度肥胖的學(xué)生建議其去醫(yī)院就診。
(四)沙眼。
教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立“一人一巾一盆”和勤用流動水洗手的衛(wèi)生理念和習(xí)慣。每年學(xué)生常規(guī)體檢時進(jìn)行普查沙眼，保健老師監(jiān)督學(xué)生每日在校用藥治療。
1、提倡一人一巾,家庭和學(xué)校宿舍分巾、分水洗臉，不共用毛巾和臉盆。
2、教育學(xué)生從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，使用的手帕、毛巾要清潔，勤洗手，不用手揉眼，不用不潔衣物和手帕擦眼。
3、沙眼的普查普治是防治工作的重要一環(huán)。學(xué)校建立定期普查普治、復(fù)查復(fù)治制度。每年普查1~2次，對沙眼患者應(yīng)及時治療，對基本痊愈者應(yīng)定時復(fù)查復(fù)治。
(五)視力低下。
1、糾正不良用眼行為，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣;做好眼保健操,保證眼操質(zhì)量。
2、保證室內(nèi)光線充足和學(xué)生書寫時左側(cè)采光。黑板經(jīng)常保持烏黑或墨綠，避免直射和反射眩光，教師板書工整，字體大于7厘米。
3、每周調(diào)換一次座位。
4、保證每天一小時體育鍛煉時間。
5、要求學(xué)生認(rèn)真做到“兩要兩不要和三個一”即：
讀書寫字姿勢要端正，連續(xù)看書寫字一小時左右要休息片刻向遠(yuǎn)處眺望;不要在光線過強(qiáng)或過弱的地方看書寫字，不要躺著或在動蕩的車廂里看書寫字;眼與書本一尺遠(yuǎn)、胸與桌子一拳遠(yuǎn)、手離筆尖一寸遠(yuǎn)。
四、保障措施。
建立學(xué)校學(xué)生常見病防治機(jī)構(gòu)，人員職責(zé)明確，責(zé)任到人;制定防治計劃和相應(yīng)的工作制度;按照規(guī)定，義務(wù)教育階段健康教育課每兩周安排1個課時，健康教育課的師資主要由學(xué)校保健人員、體育、生物學(xué)科教師擔(dān)任;積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展檢測工作;建立健全學(xué)生健康檔案，制定切實可行的健康教育活動計劃，并將其納入教學(xué)計劃中認(rèn)真實施。
開展對學(xué)生因病缺課、休學(xué)的監(jiān)測登記，每學(xué)期報教育局和疾控中心。
五、檢查評估。
學(xué)校要定期自查學(xué)生常見病防治措施落實情況及防治效果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
學(xué)校常見病工作計劃篇二
構(gòu)建和完善我校防治常見并多發(fā)病工作的長效管理和應(yīng)急管理機(jī)制，全面落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”的防治原則，使防治工作科學(xué)、規(guī)范、有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)，切實保障我校師生員工的身體健康和生命安全。
充分發(fā)揮防控領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，校長親自指揮，從講科學(xué)、講政治、講穩(wěn)定的高度，認(rèn)識常見病防控的重要性，加強(qiáng)對各項預(yù)防措施的落實，并認(rèn)真檢查監(jiān)督，扎實有效的開展工作。
全體教師和學(xué)生要高度重視，充分認(rèn)識常見病問題的嚴(yán)重性和緊迫性，服從學(xué)校的工作安排和統(tǒng)一指揮，各負(fù)其責(zé)，密切配合，將工作做到實處。班主任要在教學(xué)工作中注重宣傳教育本班學(xué)生講究衛(wèi)生，保持校園和公共區(qū)域的環(huán)境，及時清理教室，服從大局，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和履行請假手續(xù)，輔導(dǎo)教育工作要注意方式方法，避免出現(xiàn)抵觸情緒。
(一)成立學(xué)校防控常見并傳染并多發(fā)病領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)利用多種形式加強(qiáng)防控常見病的宣傳工作。
正確認(rèn)識傳染病對人類的危害，采取有效措施，控制預(yù)防各類常見病的傳播。既高度重視，又不能盲目恐慌，樹立必勝信心。
(三)認(rèn)真落實預(yù)防常見病的各項措施：
1、教室、辦公室要經(jīng)常通風(fēng)換氣。
2、圖書室、閱覽室等公共場所要做到通風(fēng)換氣和5‰的84液擦拭桌面和地面。
3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防本病的關(guān)鍵，做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，勤洗手，打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻。
(四)加強(qiáng)校園管理：
1、門衛(wèi)要做好門檢工作，對外來人員進(jìn)行檢測。
2、常見并多發(fā)病高發(fā)期，根據(jù)需要，每天對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，此項工作由班主任老師完成并進(jìn)行登記，衛(wèi)生室派專人檢查。
3、做好學(xué)生晨檢工作，密切關(guān)注學(xué)生健康狀況。凡發(fā)熱在38、5℃以上或有流感癥狀者，應(yīng)立即隔離患者，并及時通知家長，接回去醫(yī)院治療，痊愈后持醫(yī)生診斷證明(無傳染性)方可復(fù)課。
4、按要求做好對發(fā)病學(xué)生的情況調(diào)查工作，并登記造冊。
5、加強(qiáng)值班，實行24小時值班制，保障通訊暢通。發(fā)現(xiàn)有傳染性疾病及時向?qū)W校及上級主管部門和當(dāng)?shù)丶膊》揽貦C(jī)構(gòu)報告。
(五)增強(qiáng)師生健康體質(zhì)，提高抵抗疾病的能力。
1、加強(qiáng)體育鍛煉，多做戶外活動(課間操、體育課、課外活動及課間休息)。
2、根據(jù)氣溫變化，提醒學(xué)生及時增減衣服，注意防寒保暖。
3、合理配餐，加強(qiáng)營養(yǎng)及維生素的攝入。
4、盡量減少集會，盡量避免去人員擁擠的公共場所。
學(xué)校常見病工作計劃篇三
“哈啾！”清脆的噴嚏聲音，敲開這季春天的序幕。俗話說：“百草回芽、百病發(fā)作”，還來不及賞燦爛春花，來勢洶洶的各種疾病，已經(jīng)讓人喊饒。查看近日的報紙、網(wǎng)絡(luò)，有關(guān)春季疾病防治的文章又開始占據(jù)不少的版面了：
part1：醫(yī)在春天，直擊小兒春季的常見疾病。
五大原因讓春季成為疾病好發(fā)時。
1、冬天里，身體漸漸對寒冷習(xí)慣了。春天天氣轉(zhuǎn)暖，人體內(nèi)部系統(tǒng)卻還來不及調(diào)整適應(yīng)。
2、春天主生發(fā)，萬物皆蠢蠢欲動，細(xì)菌、病毒等亦隨之活躍。
3、不按牌理出牌的古怪天氣，忽冷忽熱的溫度變化，四處飛揚(yáng)的花粉等也是春季致病的誘因。
4、初春蔬菜品種較少，寶寶胃口也較差，容易缺乏營養(yǎng)。
5、春季開學(xué)后，幼兒園狹小的空間里，病原很容易相互傳播。
早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療是對付春季多發(fā)病、常見病的“上上策”。在此，我們就將針對三大類十幾種小兒春季常見病提出治療、居家護(hù)理之策。
第一大類：傳染病。
春天是傳染病的高發(fā)季節(jié)，許多傳染病都會引發(fā)危重并發(fā)病。因此在春天，傳染病是寶寶們的首要大敵。
疾病名稱：流行性感冒。
病征：從感染病毒到發(fā)生癥狀，潛伏期數(shù)小時到2天。絕大多數(shù)患兒發(fā)病突然，先是出現(xiàn)發(fā)冷、寒顫等癥狀，隨后發(fā)燒，體溫升高至攝氏39℃以上，持續(xù)3－5天，并伴有頭痛、全身酸痛、疲倦、咽干、咽痛、咳嗽、咳痰、流鼻涕等上呼吸道疾病癥狀。
治療：在治療上無特效抗病毒藥物，主要以緩解癥狀為主。例如初起流鼻涕、打噴嚏癥狀較重時，可以吃些治感冒的藥；咳嗽、咳痰等癥狀較重時，可選用祛痰和止咳藥物；出現(xiàn)高燒，可吃些退熱藥。
居家護(hù)理：
?注意多補(bǔ)充水分、多休息；飲食注意營養(yǎng)均衡、易消化，發(fā)病前期以清淡為主，通?？稍谝恢軆?nèi)痊愈。
?若發(fā)現(xiàn)寶寶高熱持續(xù)不退或熱退后體溫又上升，同時出現(xiàn)咳嗽、喘息、面色發(fā)白或青紫時，有并發(fā)喉炎、氣管支氣管炎和肺炎的可能，要立即就醫(yī)。
疾病名稱：流行性腦脊髓膜炎。
病征：簡稱“流腦”。具有較強(qiáng)的傳染性，6歲以下患病率尤高。流腦季節(jié)性明顯，3－4月是發(fā)病高潮。潛伏期多為2－3天，最長可達(dá)1周。其特點是起病急，突然發(fā)熱，出現(xiàn)劇烈頭痛、惡心嘔吐、皮膚瘀點及抽搐、頸部僵硬等異常癥狀。嚴(yán)重的可在數(shù)天內(nèi)死亡，或留下腦性癱瘓、腦積水等后遺癥。3歲以下嬰幼兒除發(fā)熱、嘔吐以外，常常拒食，并伴有腹瀉、睡眠不安、尖聲喊叫，容易誤認(rèn)為是消化不良或上呼吸道感染。
治療：腦膜炎雙球菌對磺胺類與青霉素類抗生素相當(dāng)敏感。經(jīng)過抗感染和對癥治療，可在1周后逐漸痊愈。
居家護(hù)理：
?飲食宜給予易消化的流質(zhì)或半流質(zhì)，要保證充足的水分，尤其是服用磺胺藥物的寶寶要多飲水。
?保證房內(nèi)空氣新鮮。
疾病名稱：猩紅熱。
病征：高發(fā)于冬末春初的急性發(fā)疹性傳染病，此病任何年齡段均可發(fā)病，而以2－10歲幼兒為最高。(1)輕型：發(fā)熱不高，有咽炎，出疹期短，皮疹少而稀，往往未引起注意而自愈，常在出現(xiàn)皮疹脫屑或并發(fā)腎炎后才知道患了猩紅熱；(2)中毒型：病勢發(fā)展迅速，突然高熱，全身中毒癥狀明顯，常有驚厥、昏迷、嘔吐、煩躁不安，有時可迅速出現(xiàn)休克。皮疹很快遍及全身，且常有出血點。(3)膿毒型：較中毒型癥狀更重，患兒有高熱、煩躁不安，咽峽炎加重等癥狀，但此類患兒現(xiàn)已極少見。
治療：一般臥床休息，供給充分營養(yǎng)和水分，癥狀嚴(yán)重的寶寶可輸液，青霉素是治療猩紅熱的首選藥物。
居家護(hù)理：
?居室應(yīng)注意陽光充足和空氣新鮮，保持安靜。
?生病的寶寶最好臥床休息，進(jìn)食流質(zhì)軟食，多喝水。
?注意口腔衛(wèi)生，每次飯后漱口。
?出疹期間，要加強(qiáng)皮膚護(hù)理，如剪指甲以防抓破皮膚，若寶寶因皮疹常感瘙癢，可涂抹藥水以止癢。
疾病名稱：麻疹。
病征：以冬春兩季最為多見。麻疹病毒經(jīng)呼吸道侵入人體后經(jīng)10－12天發(fā)病。典型癥狀是在3－5天內(nèi)發(fā)熱至38－39℃，怕光、流淚、流鼻涕、咳嗽等，與患感冒相似；經(jīng)3－4天，鼻炎、咳嗽加重，眼結(jié)膜充血，同時在口腔頰粘膜上有白色斑點，大小不等，稱為麻疹粘膜斑，后按順序發(fā)出疹子，一般先從耳后、前額、發(fā)際部開始，逐漸波及臉部。如果疹子順利出齊后即開始消退，疹退處見麥麩狀的細(xì)微脫屑，體溫也隨著下降，恢復(fù)正常。疹退后留有棕色色素沉著，1－2周后完全消失。一旦麻疹治愈，可獲終身免疫。
治療：無并發(fā)癥的'麻疹患兒不必住院治療，但因患兒在出疹的5天內(nèi)傳染力很強(qiáng)，必須嚴(yán)格隔離。若患兒高燒不退，咳嗽加重，呼吸急促，有可能并發(fā)了肺炎，如果在出疹過程中患兒聲音嘶啞，喝水即嗆咳，這是并發(fā)喉炎的前兆，這些并發(fā)癥都要及時就醫(yī)。
居家護(hù)理：
?保持室內(nèi)空氣流通，注意給患兒保暖。
?在發(fā)熱出疹期間，多喝水，這樣可以使皮疹易于發(fā)透，又利于體內(nèi)毒素的清除。
?給予易消化又營養(yǎng)豐富的食物，特別要注意維生素a的補(bǔ)充。
?發(fā)熱有助于皮疹透發(fā)，所以出疹期高熱不退可用小量的退熱藥，但體溫不要降得太低，維持在38℃左右。
?在恢復(fù)期除少吃油膩的食品外，無需忌口，每天可用溫開水將毛巾浸濕擦凈鼻和眼睛。
疾病名稱：流行性腮腺炎。
病征：又稱“痄腮”，以春季為發(fā)病高峰。發(fā)熱(有時可不明顯)，腮腺部腫痛，一般先見于一側(cè)，大多在1－2天后對側(cè)也腫大，部分患兒僅有頜下腺腫而無肋腺腫者。多數(shù)一周內(nèi)可痊愈，而且獲得終身免疫。
治療：無并發(fā)癥的寶寶無需就醫(yī)，只需在家中隔離護(hù)理，到腮腺腫大完全消退為止。若發(fā)現(xiàn)寶寶高熱不退、嘔吐頻繁、頭痛、精神痿糜、嗜睡，要警惕并發(fā)腦膜腦炎，需及時送醫(yī)院診治。
居家護(hù)理：
?宜臥床休息，給予易消化的流質(zhì)或半流質(zhì)飲食，多飲水。
?不要給寶寶吃酸性食物，因為酸性食物可加重疼痛。
?用冷毛巾擠干水后輕輕地貼在腫脹的部位袋，可減輕疼痛和腫脹。
疾病名稱：百日咳。
病征：多見于5歲以下的小兒，傳染性極強(qiáng)，而且時間長。發(fā)病期有陣發(fā)性痙攣性咳嗽，咳嗽后伴有深長的雞鳴呼吸聲(又稱為雞鳴尾聲)或伴有嘔吐。病愈后可獲終身免疫。
治療：在初咳期可用抗生素治療，減輕癥狀，但在痙咳期則抗生素并不能縮短痙咳的病程。
居家護(hù)理：
?居室要安靜，空氣新鮮，陽光充足，避免受涼。
?少吃多餐，選擇易于消化吸收。
?寶寶的衣服被子要常洗常換，必要時用紫外線消毒空氣。
?不要隨便給寶寶服用止咳藥，不祛痰而強(qiáng)行止咳是很危險的。喂奶時若發(fā)生陣咳，等陣咳過后再喂，防止窒息。
疾病名稱：風(fēng)疹。
病征：多因與患兒直接接觸傳染所致?；純罕粋魅竞?，隔10－21天才發(fā)病，開始有咳嗽、流鼻涕、發(fā)熱等癥狀，體溫一般在38－39℃之間，在發(fā)熱的當(dāng)天或第二天出現(xiàn)疹子。疹色往往在1天內(nèi)，從面部開始很快布滿全身，四肢較少。一般待疹子出齊就退熱。疹子數(shù)沒有明顯脫屑，也不留色素沉著，通常體溫不高，患兒精神較好。風(fēng)疹發(fā)病較輕，全病程2－3天。得過風(fēng)疹可持久免疫。
治療：無需特殊治療，在體溫較高時需要臥床休息及多喝水。少數(shù)患者可并發(fā)中耳炎、咽炎、支氣管炎、肺炎、扁桃體炎、關(guān)節(jié)炎或心肌炎、腦炎及肝炎等，需及時送醫(yī)。
居家護(hù)理：
?可根據(jù)寶寶的精神狀態(tài)喂奶，如果以往喝牛奶的要多加點水，調(diào)得稀一點，吃飯的嬰幼兒可吃稀飯或半流質(zhì)飲食。
?如咽痛，可用溫?zé)猁}水漱口，發(fā)高熱而伴有頭痛者可服解熱劑。
疾病名稱：小兒急疹。
病征：又稱嬰兒玫瑰疹，經(jīng)呼吸道感染，但傳染性不強(qiáng)，多見6－18個月的嬰幼兒，以春秋季為發(fā)病高峰。被傳染以后4－8天，小兒突然高熱，幾小時內(nèi)可達(dá)39－40℃，經(jīng)3－5天忽然下降。此病的特點是一開始退熱時即出現(xiàn)皮疹亦，皮疹為玫瑰色丘疹樣，大多稀疏分明，先見于軀干，漸漸布及全身，手足，臉部較少，皮疹在24小時內(nèi)出齊，1－2天內(nèi)完全退盡，不留色素，不脫屑。
治療：高熱時可以給解熱劑，若高熱持續(xù)不退，患兒頭部可用冷濕敷，并用退熱劑。
居家護(hù)理：
?高熱對發(fā)疹是必需的，因此不建議退熱過低，應(yīng)多喝水，多休息；
?斷奶寶寶患病期間的飲食以流質(zhì)或半流質(zhì)為主。
第二大類：過敏癥。
春季里空氣干燥，加上風(fēng)多、風(fēng)大，花粉、飛絮的擴(kuò)散量也大，過敏體質(zhì)是寶寶在容易誘發(fā)哮喘、皮炎、結(jié)膜炎及鼻炎等。
疾病名稱：過敏性哮喘。
病征：發(fā)病年齡80%在5歲以前，且有逐漸提前的趨勢。其典型臨床表現(xiàn)為發(fā)作性呼吸困難、哮鳴和咳嗽，有時咳嗽為唯一癥狀。哮喘癥狀可在數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)作，經(jīng)數(shù)小時至數(shù)天，用藥或自行消失。
治療：哮喘急性發(fā)作時，可使用各種短效型支氣管擴(kuò)張劑，迅速控制病情。緩解期可給予免疫增強(qiáng)劑。
居家護(hù)理：
?飲食清淡，營養(yǎng)均衡，多吃新鮮蔬菜和富含維生素c的食物。
?遠(yuǎn)離過敏原，盡量減少哮喘的發(fā)作。
疾病名稱：過敏性結(jié)膜炎。
病征：通常發(fā)生在冬末春初或氣候急遽變化的時候。眼睛發(fā)癢、有刺激感、畏光、流淚等。幼兒雙眼結(jié)膜充血，分泌物增多，有時發(fā)生眼瞼水腫，并發(fā)輕度角膜炎。
治療：可口服抗過敏藥物，并以保持眼部衛(wèi)生為主。結(jié)膜充血明顯的患兒，可在醫(yī)生的指導(dǎo)下滴血管收縮劑，并發(fā)角膜炎時可加用皮質(zhì)激素眼藥，如果過敏原是細(xì)菌、病毒、真菌等致病菌，需要采用抗生素和皮質(zhì)激素治療。
居家護(hù)理：
?切勿用熱水清洗和反復(fù)揉搓眼部。
?還要減少日曬，少接觸花叢。
疾病名稱：過敏性皮炎。
病征：皮疹呈斑片狀，淡白或淡紅，邊緣清楚，大小不等，表面有細(xì)小鱗屑，輕度瘙癢。
治療：可口服復(fù)合維生素b并采用3%硼酸溶液濕敷，伴有明顯癢痛者可用1%氫化考地松軟膏及新霉素軟膏。
居家護(hù)理：
?發(fā)病時，不要吃刺激性過強(qiáng)的食物，如生蔥、辣椒、生蒜等。
?限制多脂多糖飲食，忌飲酒，多食蔬菜和水果。
第三大類：其他疾病。
不少疾病與春季病毒活躍且感染機(jī)會多、寶寶體質(zhì)相對較弱等因素有關(guān)，切不可麻痹大意。
疾病名稱：上呼吸道感染。
病征：上呼吸道感染，俗稱“傷風(fēng)”，普通感冒起病較急，早期癥狀有咽部干癢或灼熱感、噴嚏、鼻塞，開始為清水樣鼻涕，2－3天后變稠；通常無發(fā)熱及全身癥狀，或僅有低熱、頭痛。一般經(jīng)5－7天痊愈。
治療：采取一些對癥治療可以縮短病程；如高燒可采用藥物或物理降溫；鼻塞癥狀重者可用滴鼻凈滴鼻，每天2－3次，每次每鼻孔1－2滴；止咳祛痰的藥物最好用中草藥制劑，而少用中樞性鎮(zhèn)咳藥，如可待因糖漿等；常用的中草藥制劑有小兒止咳糖漿、復(fù)方甘草合劑等；除合并有細(xì)菌感染外，一般不需要用抗生素。
居家護(hù)理：
?房間內(nèi)要保持空氣流通，保持適當(dāng)溫度、濕度。
?飲食要清淡，多吃一些容易消化、且富有營養(yǎng)的食物。
疾病名稱：佝僂病。
病征：我國3歲以下小兒常見的慢性營養(yǎng)缺乏癥之一，病因是日光照射不足，尤其在冬、春季紫外線不足，又因初春寒冷戶外活動較少，故易發(fā)生。初期主要表現(xiàn)為神經(jīng)精神癥狀，如喜哭鬧、煩躁、晚上睡眠不安，易驚醒，常有夜啼，出汗多等現(xiàn)象，尤其在剛?cè)胨瘯r，常常汗?jié)裾眍^。多數(shù)小孩經(jīng)常搖頭、擦枕，造成枕部一圈頭發(fā)脫落，醫(yī)學(xué)上稱之為“枕禿”。
治療：應(yīng)在小兒有早期癥狀時進(jìn)行治療。佝僂病治療是較為復(fù)雜的，醫(yī)生必須根據(jù)小孩病情輕、重，病程長短采取不同的治療方法，給予不同劑量的維生素d和鈣劑。
居家護(hù)理：
?按照醫(yī)生囑咐服用維生素d及鈣片。
?每天保證兩小時的戶外活動時間，多曬太陽。
疾病名稱：鼻出血。
病征：兒童在春季發(fā)生鼻出血的比例，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它季節(jié)。而且，這種鼻出血多呈突發(fā)性。
治療：應(yīng)將寶寶的身體橫置前傾，以防血經(jīng)咽喉入胃而引起嘔吐；再用食指和拇指緊捏其鼻翼上端，一般在10分鐘左右可自行止血；也可用消毒紗布卷成半支香煙狀，塞放到上唇與齒齦的穹窿處，然后橫著食指在鼻孔下壓迫上唇；或者用冷濕毛巾敷前額和鼻骨處，以熱水燙腳，使出血處血管收縮和下肢血管擴(kuò)張而達(dá)到止血目的。如果采用上述方法均不能止血，就應(yīng)立即就醫(yī)。
居家護(hù)理：
?以止血為目的，一般均可止住。
part2食在春天――科學(xué)飲食提高寶寶抗病能力。
要寶寶遠(yuǎn)離疾病，最根本的方法就是增強(qiáng)體質(zhì)，有些媽媽會求助于各種保健品，而聰明的媽媽則懂得：給孩子經(jīng)常攝入有營養(yǎng)的食品才是提高機(jī)體抗病力的基本保障。
選用食物滋補(bǔ)佳品。
在飲食上，可為寶寶選用一些“藥食同源”的食物，如大棗、蘑菇、香菇、木耳等。這些食物既含有豐富的多種營養(yǎng)素，又都味甘性平，只要適量進(jìn)食，不失為寶寶強(qiáng)身壯體的天然食物滋補(bǔ)佳品，可提高身體的免疫力。
貼心提示：對于身體健康的寶寶，食補(bǔ)是滿足他們生長發(fā)育最安全、最有效的對策。只有體弱多病的寶寶，才可在醫(yī)生的指導(dǎo)下對癥進(jìn)行合理的藥補(bǔ)。
補(bǔ)充維生素d和豐富鈣質(zhì)。
春季是寶寶生長發(fā)育速度最快季節(jié)，身體對鈣營養(yǎng)的需求也相應(yīng)增加，飲食上應(yīng)給寶寶多選用豆制品、魚蝦、芝麻和海產(chǎn)品等食物。為了保證鈣營養(yǎng)的吸收，除了增加寶寶戶外活動的時間外，還要提供含維生素d較豐富的飲食，如蛋、奶、動物肝、海產(chǎn)品等。
貼心提示：注意限制寶寶過多地吃糖或甜食，因糖類易使體內(nèi)的鈣和維生素d被消耗掉，導(dǎo)致身體缺鈣。
適當(dāng)增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。
春季寶寶生長發(fā)育速度增快，器官組織對優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的需求也隨之增長。因此，副食上應(yīng)比平時適當(dāng)?shù)卦黾与u蛋、魚蝦、雞肉、牛肉、奶制品及豆制品等，主食上多選用大米、小米、小紅豆等。
貼心提示：牛肉、羊肉等食物性溫?zé)幔灰俗寣殞毘缘锰?，多選用易消化吸收的魚蝦類或蛋類，蛋、肉、魚盡量不要用油炸，米不要淘洗得次數(shù)過多，也不宜放在熱水中浸泡。
注意維生素和礦物質(zhì)提取。
科學(xué)家提出，春季兒童體內(nèi)缺乏維生素a是易患呼吸道感染疾病的一大誘因。印度尼西亞的研究人員對140例死亡兒童研究結(jié)果的結(jié)論是：在感冒等呼吸感染性疾病高發(fā)季節(jié)，給兒童增加含有豐富維生素a的食品，可使兒童死亡率減少3/4。富含維生素a的食物有胡蘿卜、莧菜、菠菜、南瓜、紅黃色水果、動物肝、奶類等。
小白菜、油菜、柿子椒、西紅柿等新鮮蔬菜和柑橘、檸檬等水果，富含維生素c，具有抗病毒作用；富含維生素e的食物也應(yīng)食用，以增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力，這類食物有芝麻、青色卷心菜、菜花等。此外，主食上還應(yīng)適當(dāng)搭配粗糧和雜糧，如玉米、麥片和豌豆等。
貼心提示：為了吸引寶寶吃的興趣，帶寶寶郊外踏青時也可采一些野菜帶回家，如薺菜、香椿、苜蓿、莧菜等；春令蔬菜可炒、可燉，還可包成餛飩、餃子和春卷等。烹調(diào)蔬菜時要用猛火，時間不宜長，減少水溶性維生素的損失。
提供必需量的脂肪。
春天不但是長身體的季節(jié)，也是長智力的大好時光。由于腦組織中有兩種重要的不飽和脂肪酸人體不能自行合成，所以應(yīng)注意從食物中攝取。媽媽們可別因為自己要減肥，所以認(rèn)為脂肪也是“兒童不宜”的。
學(xué)校常見病工作計劃篇四
繼續(xù)貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》指示精神，結(jié)合本校實際情況，成立以校長為首的六病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，定期學(xué)習(xí)文件精神，詳細(xì)掌握學(xué)生六病內(nèi)容，加強(qiáng)六病宣傳力度，做到群防群治。
二、工作目標(biāo)與重點。
2、沙眼患病率控制在10%以下3、視力不良率控制在60%以下4、營養(yǎng)不良檢出率控制在10%以下5、肥胖檢出率控制在8%以下6、腸道蠕蟲感染率控制在1%以下三、主要防治措施：（一）近視眼防治：
a)加強(qiáng)宣傳教育力度，控制新發(fā)病例。b)制定眼保健操制度及評分標(biāo)準(zhǔn)。c)開展預(yù)防近視講座，提高師生防病能力。d)每學(xué)年檢查兩次視力，并作分析及時反饋給家長。e)制定近視眼防治制度及預(yù)防措施。
f)填報視力統(tǒng)計報表，要求認(rèn)真、及時、準(zhǔn)確。（二）齲齒與牙周病防治。
1、采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
2、通過健康課堂教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，推廣使用保健牙刷、含氟牙膏，掌握正確刷牙方法。3、開展口腔知識競賽。4、配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)抓好體檢工作。
1、加大力度宣傳教育。
2、加強(qiáng)平衡膳食管理，合理營養(yǎng)。3、教育學(xué)生不挑食，不吃零食。
4、檢查后若發(fā)現(xiàn)血色素低下，及時通知家長，及早治療。（五）營養(yǎng)不良及肥胖防治。
a)宣傳“”愛牙日，提高口腔保健意識。b)口腔知識健康答卷c)糾正眼保健操d)艾滋病宣傳周（—）。
e)宣傳“流行性乙型腦炎”預(yù)防知識f)“流感”知識宣傳。
5、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣教育講座，針對一二年級學(xué)生十一月份。
1、秋季傳染病、常見病的宣傳。
2、平衡膳食，科學(xué)營養(yǎng)。肥胖與營養(yǎng)不良宣傳3、貧血的防治十二月份。
1、倡導(dǎo)蠕蟲感染的宣傳。
1、總結(jié)本學(xué)期工作并將體檢分析存檔2、登記常見病宣傳紀(jì)錄并保存原始資料。二月份。
g)宣傳預(yù)防近視眼，目的：提高用眼衛(wèi)生h)糾正眼保健操。
i)宣傳“呼吸道傳染病”“流行性腦脊髓膜炎”的宣傳。
1、宣傳口腔知識，提高口腔保健意識2、接種“流腦”疫苗。
3、沙眼防治宣傳，提高防病意識，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣四月份：
1、春季呼吸道傳染病的宣傳。
2、肥胖與營養(yǎng)不良的宣傳，“平衡膳食，科學(xué)營養(yǎng)’3、貧血的防治宣傳五月份：
1、腸道蠕蟲感染宣傳。
2、將體制檢查分析結(jié)果以圖表形式展示給全體師生，從而提高保健意識六月份：
1、2、3、4、七月份。
1、2、夏季傳染病的宣傳。
培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，減少疾病發(fā)生分析小學(xué)健康監(jiān)測。
認(rèn)真填報各種表格并及時準(zhǔn)確上報總結(jié)本學(xué)期工作，并將體檢結(jié)果分析存檔登記宣傳常見病記錄，并保存原始資料。
2017年3月。
學(xué)校常見病工作計劃篇五
學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生常見病積極開展防治工作，控制和降低患病率，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平，制定好計劃，以助防治工作的順利有序地開展。下面是本站小編帶來關(guān)于學(xué)校20xx-20xx學(xué)年常見病防治。
工作計劃。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
加強(qiáng)我校結(jié)核病健康教育工作，普及結(jié)核病防治知識，增強(qiáng)結(jié)核病防病意識，保障師生健康，并由學(xué)校向家庭、社區(qū)輻射，提高人群結(jié)核病防治知識知曉率，降低結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率，推動了我市結(jié)核病防治規(guī)劃更好地落實和完成創(chuàng)建衛(wèi)生城市的目標(biāo)特制定此計劃：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立結(jié)核病防治領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：徐云峰(校長)。
副組長：郭凱(教導(dǎo)主任)。
成員：各班班主任。
二、主要工作：
1、結(jié)核病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)結(jié)核病控制工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期或不定期召開會議，審議結(jié)核病控制計劃，明確各級各部門職責(zé)和任務(wù);保證結(jié)核病防治落實到位。
黑板報。
櫥窗等形式進(jìn)行宣傳。
5、學(xué)校通過召開家長會或由學(xué)生將“致學(xué)生家長的一封信”發(fā)放給家長的方式(要收集家長閱讀后的信息反饋資料)，將結(jié)核病防治知識由學(xué)校向家庭傳播。
6、加大學(xué)校晨檢工作力度，落實病人發(fā)現(xiàn)的各項措施，在學(xué)生中開展病人發(fā)現(xiàn)工作。
7、加大國家對結(jié)核病免費(fèi)治療政策的宣傳力度，積極有效地開展結(jié)核病防治健康促進(jìn)活動。
8、建立健全各種檔案。
三、保障機(jī)制：
1、實行目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。把結(jié)核病防治工作納入評先和目標(biāo)考核當(dāng)中，對在此工作中出現(xiàn)失誤或造成嚴(yán)重后果的要追究相關(guān)人員的責(zé)任。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對結(jié)核病防治工作要進(jìn)行定期不定期的檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)、物質(zhì)等方面給予大力支持。
為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，提高學(xué)生的身體健康水平，現(xiàn)根據(jù)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《全。
國學(xué)。
生常見病綜合防治方案》及技術(shù)規(guī)范的要求，結(jié)合我校的實際情況，現(xiàn)制定我校常見病防治計劃：
一、指導(dǎo)思想。
以《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》為依據(jù)，以全面提高學(xué)生身心健康水平為目標(biāo)，整體推進(jìn)，突出重點，使學(xué)生的整體健康水平再上新臺階。
二、具體工安安排。
1、開展近視眼的防治工作，要求各班主任及任課教師要積極合，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按照學(xué)校的防治計劃采取一切可以采取的措施，努力保護(hù)好每一位學(xué)生視力健康，要堅持按時準(zhǔn)確的做好眼保健操落實檢查，保證質(zhì)量，扎實有效。
2、營養(yǎng)不良和肥胖的防治：在對全校學(xué)生營養(yǎng)狀況分析、調(diào)查的基礎(chǔ)上，掌握本校學(xué)生的營養(yǎng)狀況。加大在健康教育課上對學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)與健康飲食知識的教育。使其懂得什么是平衡的膳食，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高自我保健的能力。學(xué)校食堂向?qū)W生提供營養(yǎng)全面、合理的膳食，以保證學(xué)生們每天的營養(yǎng)需要。廣泛向家長、學(xué)生宣傳不良飲食習(xí)慣和不合理膳食導(dǎo)致營養(yǎng)不良，給學(xué)生生長發(fā)育帶來的嚴(yán)重后果。并積極提高學(xué)生家長的營養(yǎng)知識水平，使其自覺為孩子們提供營養(yǎng)合理的膳食，讓良好的家庭營養(yǎng)知識對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，也是防治營養(yǎng)不良的有效方法。
3、貧血的防治：隨著改革開放的不斷深入發(fā)展，人民的生活水平越來越高。但是由于人們的一些不良的飲食習(xí)慣以及營養(yǎng)的搭配不合理，因此，貧血仍是中小學(xué)生中不可忽視的疾病之一。首先，利用健康教育課宣講貧血的危害，貧血的防治，合理的營養(yǎng)膳食對預(yù)防貧血的重要性。使學(xué)生自覺養(yǎng)成不挑食、不偏食的飲食習(xí)慣。并加強(qiáng)體育鍛煉，以提高身體素質(zhì)。對在檢查中發(fā)現(xiàn)有貧血的學(xué)生，及時通報家長，帶其去醫(yī)院治療。
4、腸道寄生蟲的防治：腸道寄生蟲的防治措施關(guān)鍵是把住病從口入關(guān)。通過健康教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣、飯前便后洗手、不食用不潔的、生的食物與蔬菜，食用瓜果要削皮等。學(xué)校定期對學(xué)生的個人衛(wèi)生行為，進(jìn)行檢查評比，公布檢查結(jié)果，以促進(jìn)學(xué)生對個人衛(wèi)生的重視。
5、齲齒的防治：齲齒是危害人類牙齒健康的主要疾病之一，不僅在學(xué)生中造成嚴(yán)重的局部牙患，而且影響食欲、咀嚼、消化、吸收和生長發(fā)育，同時還可能引起全身性疾病。因此，要采取措施防治齲齒。
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學(xué)校常見病工作計劃篇六
以相應(yīng)國家政策為指導(dǎo)，認(rèn)真制定防控常見病應(yīng)急預(yù)案，構(gòu)建和完善我校防治常見病工作的長效管理和應(yīng)急管理機(jī)制，全面落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”的防治原則，使防治工作科學(xué)、規(guī)范、有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)，切實保障我校師生員工的身體健康和生命安全。
充分發(fā)揮防控傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，史杰校長親自指揮，從講科學(xué)、講政治、講穩(wěn)定的高度，認(rèn)識常見病的防控的重要性，加強(qiáng)對各項預(yù)防措施的落實，并認(rèn)真檢查監(jiān)督，扎實有效地開展工作。
全體教師和學(xué)生要高度重視，充分認(rèn)識常見病問題的'嚴(yán)重性和緊迫性，服從學(xué)校的工作安排和統(tǒng)一指揮，各負(fù)其責(zé)，密切配合，將工作做到實處。各班要成立專門防控小組，宣傳教育本班學(xué)生講究衛(wèi)生，保持校園和公共區(qū)域的環(huán)境，及時清理教室，服從大局，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和履行請假手續(xù)，輔導(dǎo)員工作要注意方式方法，避免出現(xiàn)抵觸情緒。
(一)成立學(xué)校防控常見病領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：
組員：
(二)、利用多種形式加強(qiáng)防控常見病的宣傳工作。
充分利用科普宣傳材料，校園網(wǎng)，板報等宣傳常見常見病的預(yù)防知識的宣傳等，使全體師生從思想上高度重視常見病防治工作，正確認(rèn)識傳染病對人類的危害，采取有效措施，控制預(yù)防各類常見病的傳播。既高度重視，又不能盲目恐慌，樹立必勝信心。
(三)、認(rèn)真落實預(yù)防常見病的各項措施：
1、教室、辦公室要經(jīng)常通風(fēng)換氣。
2、圖書館、閱覽室等公共場所要做到通風(fēng)換氣和5‰的84液擦拭桌面和地面。
3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防本病的關(guān)鍵，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，勤洗手，打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻。
(四)、加強(qiáng)校園管理：
1、門衛(wèi)要做好門檢工作，對外來人員進(jìn)行檢測。
2、傳染病高發(fā)期，根據(jù)需要，每天對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，此項工作由班主任老師完成并進(jìn)行登記，醫(yī)務(wù)室派專人檢查。
3、做好學(xué)生晨檢工作，密切關(guān)注學(xué)生健康狀況。凡發(fā)熱在38.5℃以上，或有流感癥狀者，應(yīng)立即隔離患者，并及時通知家長，接回去醫(yī)院治療，痊愈后持醫(yī)生診斷證明(無傳染性)方可復(fù)課。
4、按要求做好對發(fā)病學(xué)生的情況調(diào)查工作，并登記造冊。
5、加強(qiáng)值班，實行24小時值班制，保障通訊暢通。發(fā)現(xiàn)有傳染性疾病及時向?qū)W校及上級主管部門和當(dāng)?shù)匾卟》揽貦C(jī)構(gòu)報告。
(五)、增強(qiáng)師生健康體質(zhì)，提高抵抗疾病的能力。
1、加強(qiáng)體育鍛煉，多做戶外活動(課間操、體育課、課外活動及課間休息)。
2、根據(jù)氣溫變化，提醒學(xué)生及時增減衣服，注意防寒保暖。
3、合理配餐，加強(qiáng)營養(yǎng)及維生素的攝入。
4、盡量減少集會，盡量避免去人員擁擠的公共場所。
學(xué)校常見病工作計劃篇七
沙眼的預(yù)防方法:
預(yù)防沙眼是一個重要的公共衛(wèi)生問題，又由于沙眼衣原體常附著在患者眼睛的分泌物中，任何與此分泌物接觸的情況均可造成沙眼傳播感染的機(jī)會，因此，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，普及衛(wèi)生知識，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，保持面部清潔，不用手揉眼，手巾、手帕要勤洗、曬干；學(xué)校宿舍應(yīng)進(jìn)行分隔和通風(fēng)，應(yīng)分盆分毛巾或流水洗臉，合理處理垃圾，改善廁所環(huán)境，減少或消滅蒼蠅，并要注意水源清潔，以阻斷沙眼傳播的途徑，減少感染的傳播，防止沙眼的感染流行。
第一，要教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生，尤其是保持洗漱用具的清潔。 第二，要保護(hù)眼部清潔，手帕、手和臉都要勤洗，不要用臟手揉眼睛。
第三，要定期檢查眼睛，及早發(fā)現(xiàn)，積極治療。
結(jié)核的預(yù)防方法
并頭睡覺。
1、對有家庭病史者,要做到定期體檢;
2、不與結(jié)核病人接觸,不接觸病人使用的物品。
近視的預(yù)防方法:
一、光線需充足，反光要避免 舒適的光線，可以得到良好的視覺信息，光線過強(qiáng)或過暗都會給眼睛帶來不良的影響。因此青少年平?？磿臅缿?yīng)有邊燈裝置，其目的在于減少反光，以降低對眼睛的傷害。
二、連續(xù)閱讀時間不宜過長 青少年看書寫字、看電視、用電腦，幾個小時不休息，有的學(xué)生甚至到深夜才睡覺，這樣不僅影響身體健康，使眼睛負(fù)擔(dān)過重，容易引起調(diào)節(jié)性(或稱功能性)近視，即假性近視。而且還會使眼外肌對眼球壁的鞏膜組織產(chǎn)生壓力，眼內(nèi)壓增高，眼內(nèi)組織充血。因此，學(xué)生看書學(xué)習(xí)每隔50分鐘休息片刻為宜。
三、坐姿要端正，距離適中 不要彎腰駝背，或趴在桌上看書，更不能躺在床上，側(cè)著身看書。眼與書本的距離應(yīng)保持30—35厘米，身體與課桌保持一掌——大約10厘米的距離，書本與課桌的角度要保持在30—45度。如書本水平放在桌面上，看書時就要向前稍低頭，這樣就容易把書本移近眼睛，加重眼睛負(fù)擔(dān)2—3倍，從而引起頸部肌肉和頸背的疲勞，而不自覺的向前傾斜，長期下去就會導(dǎo)致視力下降。
耗視網(wǎng)膜中的視紫質(zhì)，可以使視力明顯減退。 電腦最好選用液晶顯示器，以減少電磁波對眼睛的傷害。經(jīng)常玩游戲機(jī)的同學(xué)更易損壞視力，而且自幼即玩游戲機(jī)的低視力同學(xué)，配鏡連矯正視力都上不去，原因就在于視網(wǎng)膜和黃斑部的功能受到了損害。
五、睡眠要充足，注意用眼衛(wèi)生 作息時間要有規(guī)律，睡眠要充足。睡眠不足會導(dǎo)致眼睛結(jié)膜充血、分泌物增多、畏光流淚，眼酸痛等結(jié)膜、角膜炎癥。應(yīng)盡量避免風(fēng)沙、煙塵、紫外線、紅外線、化學(xué)物品、醫(yī)藥用品等對眼睛的傷害。個人衛(wèi)生要保持清潔，毛巾、臉盆、手帕等個人物品，要專人專用，盡量不用他人物品，以避免造成交叉感染，引起眼部疾病，導(dǎo)致視力下降。
六、注意飲食結(jié)構(gòu)，營養(yǎng)攝取應(yīng)均衡 營養(yǎng)攝取要均衡，偏食或過多攝入糖和蛋白質(zhì)，從而缺乏如鋅、鈣、鉻等微量元素，都不利于視力健康。預(yù)防方法多吃一些蔬菜、水果、肝臟、魚等食品。
七、在行車或走路時不能看書 有的青少年喜歡邊走路邊看書，或在行走的車廂里看書，這樣對眼睛很不利，因為車廂在晃動，身體在搖晃，眼睛與書本距離無法固定，加上照明條件不好，加重了眼睛的負(fù)擔(dān)，經(jīng)常如此就有可能引起近視。
八、多做眼保健操，進(jìn)行戶外運(yùn)動 做眼保健操我國中小學(xué)校重視眼保健工作的具體體現(xiàn)，通過按摩眼部周圍各穴位和肌肉，刺激神經(jīng)末梢，增加眼部周圍組織血液循環(huán)，調(diào)節(jié)眼的新陳代謝，從而達(dá)到消除疲勞，增強(qiáng)視力，預(yù)防近視的目的。此外，多接觸青山綠水等大自然景物，也有利于眼睛的健康。
齲齒的預(yù)防方法
第一：保持口腔清潔，控制細(xì)菌生長。不清潔的口腔，是細(xì)菌生長的肥沃土壤，所以，做好口腔衛(wèi)生是預(yù)防齲齒的主要措施之一。堅持每日三餐后刷牙，可有效地減少和控制細(xì)菌的生長。青少年不要在睡前吃零食，尤其是甜食，以免粘在牙齒上的糖類發(fā)酵，使牙齒受蝕損壞。 第二：加強(qiáng)牙齒鍛煉，提高抗齲能力。氟素是人體進(jìn)行正常代謝和促進(jìn)健康所必需的一種元素，它對牙齒的堅固起著主要作用，還可以抑制細(xì)菌的生長。牙齒補(bǔ)充氟素的方式很多，其中使用氟化物牙膏是一種簡便而有效的途徑。
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學(xué)校常見病工作計劃篇八
要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計劃。
二、工作目標(biāo)。
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護(hù)的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。
三、具體措施。
1）帶班時間不與人聊天，不擅自離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。
2）藥品和洗滌水（粉）的保管：幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方。
3）幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。
4）嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
2、在班級設(shè)施設(shè)備方面：
1）教師：不讓幼兒接觸電源開關(guān)、刀器、滾水和火；注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園；引導(dǎo)幼兒用正確的方法搬椅子等；及時排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方。
2）生活老師：拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水；幼兒喝的開水溫度控制適宜；幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷；及時巡查班級內(nèi)各項設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系、處理、解決問題。
3、一日活動組織方面：
1）晨間接待時，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，
2）教學(xué)活動時，活動前做”三檢查”（即檢查場地、設(shè)備、幼兒情緒、衣著）；”一交待”（向幼兒交代紀(jì)律與玩法）；活動時注意觀察幼兒活動內(nèi)容和方式；活動后清點幼兒人數(shù)并講評。
3）幼兒進(jìn)餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全；教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。
5）離園接送時，兩位老師都要在場，如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。
6）結(jié)合安全教育主題活動，根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡喉等方面安全。
4、家長工作方面：
1）向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作。
2）讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。
學(xué)校常見病工作計劃篇九
構(gòu)建和完善我校防治常見病、多發(fā)病工作的長效管理和應(yīng)急管理機(jī)制，全面落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”的防治原則，使防治工作科學(xué)、規(guī)范、有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)，切實保障我校師生員工的身體健康和生命安全。
二、工作原則
充分發(fā)揮防控領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，校長親自指揮，從講科學(xué)、講政治、講穩(wěn)定的高度，認(rèn)識常見病防控的重要性，加強(qiáng)對各項預(yù)防措施的落實，并認(rèn)真檢查監(jiān)督，扎實有效的開展工作。
三、工作要求
全體教師和學(xué)生要高度重視，充分認(rèn)識常見病問題的嚴(yán)重性和緊迫性，服從學(xué)校的工作安排和統(tǒng)一指揮，各負(fù)其責(zé)，密切配合，將工作做到實處。班主任要在教學(xué)工作中注重宣傳教育本班學(xué)生講究衛(wèi)生，保持校園和公共區(qū)域的環(huán)境，及時清理教室，服從大局，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和履行請假手續(xù)，輔導(dǎo)教育工作要注意方式方法，避免出現(xiàn)抵觸情緒。
四、工作細(xì)則
(一)成立學(xué)校防控常見病、傳染病、多發(fā)病領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)利用多種形式加強(qiáng)防控常見病的宣傳工作。
充分利用科普宣傳材料，板報，櫥窗等宣傳常見病的預(yù)防知識，使全體師生從思想上高度重視常見病防治工作，正確認(rèn)識傳染病對人類的危害，采取有效措施，控制預(yù)防各類常見病的傳播。既高度重視，又不能盲目恐慌，樹立必勝信心。
(三)認(rèn)真落實預(yù)防常見病的各項措施：
1、教室、辦公室要經(jīng)常通風(fēng)換氣。
2、圖書室、閱覽室等公共場所要做到通風(fēng)換氣和5‰的84液擦拭桌面和地面。
3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防本病的關(guān)鍵，做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，勤洗手，打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻。
(四)加強(qiáng)校園管理：
1、門衛(wèi)要做好門檢工作，對外來人員進(jìn)行檢測。
2、常見病、多發(fā)病高發(fā)期，根據(jù)需要，每天對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，此項工作由班主任老師完成并進(jìn)行登記，衛(wèi)生室派專人檢查。
3、做好學(xué)生晨檢工作，密切關(guān)注學(xué)生健康狀況。凡發(fā)熱在38、5℃以上或有流感癥狀者，應(yīng)立即隔離患者，并及時通知家長，接回去醫(yī)院治療，痊愈后持醫(yī)生診斷證明(無傳染性)方可復(fù)課。
4、按要求做好對發(fā)病學(xué)生的情況調(diào)查工作，并登記造冊。
5、加強(qiáng)值班，實行24小時值班制，保障通訊暢通。發(fā)現(xiàn)有傳染性疾病及時向?qū)W校及上級主管部門和當(dāng)?shù)丶膊》揽貦C(jī)構(gòu)報告。
(五)增強(qiáng)師生健康體質(zhì)，提高抵抗疾病的能力。
1、加強(qiáng)體育鍛煉，多做戶外活動(課間操、體育課、課外活動及課間休息)。
2、根據(jù)氣溫變化，提醒學(xué)生及時增減衣服，注意防寒保暖。
3、合理配餐，加強(qiáng)營養(yǎng)及維生素的攝入。
4、盡量減少集會，盡量避免去人員擁擠的公共場所。
學(xué)校常見病工作計劃篇十
1．做好防病物資的準(zhǔn)備，并注意效期，及時檢查更換。
2．做好日常衛(wèi)生防病工作，堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)患病的學(xué)生應(yīng)及時去醫(yī)院就診，并了解所有缺課及看病的學(xué)生的具體情況，及時記錄，按照《傳染病防治法》的規(guī)定上報疾控中心。
3．遇有傳染病散發(fā)病例時，學(xué)校校醫(yī)對學(xué)生的基本情況及相關(guān)癥狀予以記錄備查，并對該班的.課桌椅及使用器縣予以消毒，配制消毒劑時應(yīng)注意有效濃度和有效期，做好人員防護(hù)，并定時開窗通風(fēng)。
4．學(xué)校內(nèi)若發(fā)生傳染病的流行，應(yīng)及時電話報告區(qū)疾控中心，并配合做好相關(guān)的防控工作，分工落實各項防控措施，應(yīng)定期做好隨時消毒工作，共同做好傳染病流行的緊急控制工作。
5．因病缺課學(xué)生返校時，應(yīng)有醫(yī)院出示的痊愈證明方可回校上課。
6．學(xué)校加強(qiáng)防病健康教育工作，可利用主題班會、家長會、宣傳版報、集會廣播等多種形式，宣傳傳染病的預(yù)防和治療，并培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，增加戶外活動和體育活動，增強(qiáng)抵御疾病的能力。
7．學(xué)生入學(xué)時應(yīng)查驗和收取預(yù)防接種證，由學(xué)校統(tǒng)一保管。無接種證的應(yīng)通知地方保健科予以補(bǔ)建。學(xué)生轉(zhuǎn)出時，再將預(yù)防接種證退還學(xué)生或?qū)W生家長。
學(xué)校常見病工作計劃篇十一
深入貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞教育局2017年工作要點，以提高師生員工尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求，以“空談?wù)`校，實干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)。
1、貫徹落實黨的教育教學(xué)方針、路線，把十八大精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，堅持理論聯(lián)系實際，推進(jìn)教育各項工作落到實處。
2、特色德育工作：實現(xiàn)“教育一名學(xué)生、帶動一個家庭”的目標(biāo)。繼續(xù)開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。
3、隊伍建設(shè)：加強(qiáng)干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設(shè)，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。
4、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校本研修，創(chuàng)新教學(xué)模式，形成問題式課題的校本教研特色。
5、后勤部門工作：加強(qiáng)學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，保證學(xué)生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作，確保學(xué)生衛(wèi)生安全。
6、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。
7、學(xué)籍管理：加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格招生秩序，控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級容量，逐步實現(xiàn)小班制。
三、主要工作措施。
(一)全面搭建培訓(xùn)平臺，切實提高隊伍素質(zhì)。
1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī)，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
4、搭建班主任培訓(xùn)平臺。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、管理，做到一月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺。繼續(xù)實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務(wù)。
(二)開展德育實踐活動，形成活動育人特色。
1、搭建德育工作平臺。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。
2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。
3、開展安全法紀(jì)教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學(xué)校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻(xiàn)計式”家訪、“探究式”家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
5、將關(guān)愛學(xué)生落到實處。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強(qiáng)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。
(三)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率。
1、夯實教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學(xué)點評制度。
2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作，加強(qiáng)有效課堂研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。教務(wù)處每天對教學(xué)情況進(jìn)行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項檢查，加強(qiáng)對教學(xué)動態(tài)過程的管理。
4、開展學(xué)科競賽活動。學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學(xué)競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
(四)深化學(xué)科課題研究，
1、加強(qiáng)對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對教科研工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。
2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實踐，結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。
3、加強(qiáng)課題研究。學(xué)校對已立項研究的課題，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，用課題研究推動課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。
(五)加強(qiáng)校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園。
1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次)，及時排除學(xué)校各種安全隱患。
2、開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道，杜絕食物中毒事故。
學(xué)校常見病工作計劃篇十二
一、加強(qiáng)宣傳教育。利用板報、校內(nèi)廣播、學(xué)生|小報等多種形式進(jìn)行傳染病、常見病的預(yù)防知識宣傳教育。讓學(xué)生掌握一定的預(yù)防知識，搞好個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)和合理的休息，防止過度的緊張和疲勞，并注意防寒保暖。
二、認(rèn)真做好學(xué)校室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生。加強(qiáng)教室、午休室和活動場所等通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新。保持生活、工作環(huán)境的空氣流通。
三、建立晨檢制度。每天進(jìn)行晨檢，對缺勤的.學(xué)生、教職工進(jìn)行調(diào)查，及時掌握學(xué)生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生、教職工有傳染病發(fā)生，及時向?qū)W?；虍?dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告。
四、在呼吸道疾病流行期間，盡量減少到人員擁擠的公共場所。若有發(fā)燒或出現(xiàn)上呼吸道癥狀時，應(yīng)及時到醫(yī)院就診，有利于早期診治呼吸道傳染病。
五、預(yù)防接種。兒童應(yīng)按時進(jìn)行計劃免疫接種；對流感等呼吸道傳染病根據(jù)疫情及個人的不同情況選擇進(jìn)行疫苗接種。
六、注意體育鍛煉，提高耐寒能力，增強(qiáng)體質(zhì)。
學(xué)校常見病工作計劃篇十三
為認(rèn)真做好20xx年我校傳染病防治工作，有效控制傳染病疫情在幼兒園的聚集性暴發(fā)，根據(jù)縣政府關(guān)于傳染病防治工作的相關(guān)要求，結(jié)合我校傳染病防治工作的實際，特制定20xx年我校傳染病防治工作計劃。
完善幼兒園傳染病防治工作組織，完善和重建工作制度，加強(qiáng)對師生傳染病知識教育，有效控制傳染病疫情在幼兒園的聚集性暴發(fā)。
要充分認(rèn)識加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性；進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園傳染病防控工作的責(zé)任意識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保幼兒園師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將幼兒園衛(wèi)生防疫工作落到實處。
建立和落實晨檢制度，加強(qiáng)對幼兒健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作應(yīng)在幼兒園傳染病疫情報告人的指導(dǎo)下，由班主任或班級生活委員對早晨到校的每個幼兒進(jìn)行觀察、詢問，及時了解幼兒出勤、健康狀況；發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀者（例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等）以及可疑傳染病患者（請病假的幼兒應(yīng)查明病因），及時報告專職（兼職）衛(wèi)生保健人員或幼兒園傳染病疫情報告人進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報告。
班主任要利用晨檢時間有針對性地對幼兒進(jìn)行健康教育，教育幼兒進(jìn)行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。幼兒園傳染病疫情報告人要與班主任加強(qiáng)溝通，及時了解幼兒的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應(yīng)在第一時間向縣級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。
幼兒園除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛(wèi)生部門的要求，對患病幼兒采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，經(jīng)縣局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好幼兒園教學(xué)、生活場所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產(chǎn)品；加強(qiáng)體育鍛煉和營養(yǎng)，保證充足的休息時間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。鼓勵幼兒有病及時就醫(yī)并在家休息等。
幼兒園要充分利用健康教育課、校園廣播、板報等各種形式，對幼兒定期進(jìn)行傳染病預(yù)防知識的強(qiáng)化教育，切實增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生防病意識。還應(yīng)利用家長會、家長幼兒園、告家長書等形式，向家長宣傳相關(guān)預(yù)防知識，以取得家長的配合與支持。
具體工作如下：
2—4月校園環(huán)境整治，預(yù)防呼吸道傳染病，如流感、水痘、風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎等。
5—6月腸道傳染病和食物中毒的預(yù)防，并組織幼兒進(jìn)行肝炎、傷寒等疫苗的接種。
7—8月秋季傳染病和食物中毒的預(yù)防。
9—10月腸道傳染病及食物中毒的預(yù)防，加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生教育，對全校幼兒進(jìn)行體檢。
11—12月加強(qiáng)冬季傳染病的預(yù)防，采取一些防治措施，減少各類傳染病的發(fā)生和蔓延。
學(xué)校常見病工作計劃篇十四
1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)是學(xué)校的中心工作。
2、教學(xué)工作要堅持對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，不放棄一個學(xué)生的原則。
3、堅持先進(jìn)的教育理念，把課程改革的精神落實到每個年級、每個學(xué)科的教學(xué)實踐之中。
4、提高畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，要不斷提高學(xué)生的專業(yè)知識水平，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的建設(shè)人才，為各高校輸送合格畢業(yè)生，為優(yōu)秀學(xué)生的深造打下良好的基礎(chǔ)。
二、校長要對教學(xué)工作負(fù)全責(zé)。
1、校長要深入課堂了解教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)真落實校長聽課制度，每學(xué)期聽課20節(jié)以上。
2、校長每學(xué)期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記)，至少聽一次有關(guān)教學(xué)理論、教學(xué)改革的報告(有記錄);每學(xué)年撰寫一篇教學(xué)工作體會或論文，在學(xué)校做一次教學(xué)工作報告。
3、校長每月主持召開一次研究職業(yè)教學(xué)工作的專題會，每學(xué)期主持召開一次教學(xué)研討會(有會議記錄)，每學(xué)年重點培養(yǎng)、總結(jié)、宣傳一個教學(xué)先進(jìn)典型。
三、不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平。
1、教學(xué)管理干部(教學(xué)副校長和教學(xué)主任)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)(兼課30節(jié))，并對聽課情況進(jìn)行分析，期末寫出書面小結(jié);每學(xué)期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記)，至少聽一次有關(guān)教學(xué)理論、教學(xué)改革的報告(有記錄)，撰寫一篇工作體會或論文。
職高學(xué)生的整體素質(zhì)較差，學(xué)校的德育工作顯得尤其重要，管理干部(教學(xué)校長和德育主任)必須要深入課堂研究寓德育于課堂教學(xué)之中的規(guī)律，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。
2、每學(xué)期制定具體可行的教研工作計劃，有針對性地定期開展教研活動，有側(cè)重地組織中青年骨干教師觀摩課和青年教師研究課，推出不同層次的好課和優(yōu)秀教師，研究和總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)案例，積累經(jīng)驗，固化成果，推進(jìn)校本教研建設(shè)。
3、重視現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，與教學(xué)管理結(jié)合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段的輔助教學(xué)功能，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)管理中的作用，提高教學(xué)效率和管理水平。
4、樹立科學(xué)的評價觀，課堂教學(xué)評價要針對學(xué)校實際，體現(xiàn)課改新理念，以學(xué)生發(fā)展為本，具有可操作性。不能以考試成績作為衡量教學(xué)質(zhì)量、評定教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不能按考試成績給學(xué)生排隊。對學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價，要用等級分制。
5、學(xué)校教育科研要制度化，每學(xué)年組織一次課題申報，開展一次課題評估，組織一次教學(xué)論文評選。
教學(xué)管理的核心是教學(xué)質(zhì)量管理。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)是教師教學(xué)工作質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的總和，只有實施形成質(zhì)量全過程的管理，才能保證教學(xué)質(zhì)量的提高。針對我校教學(xué)的現(xiàn)狀和面臨的實際情況，對各教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題予以重點關(guān)照，從基本做起，力爭通過有序的管理監(jiān)控，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
一、教學(xué)計劃的管理與監(jiān)控情況。
1、備課。
集體備課：
每學(xué)期要求各教研組利用兩周一次的教研活動，有針對性地分期、分批對各年級教材的重點、難點予以討論并記錄，便于新教師把握教材提高課堂教學(xué)效果。
2、上課。
要求上課體現(xiàn)學(xué)生的主體性，注重教學(xué)活動的實效，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性、教學(xué)環(huán)節(jié)過度的銜接性、教學(xué)語言表達(dá)的流暢性。上課要精講多練，精選例題，體現(xiàn)分層次;加強(qiáng)課堂的及時反饋。每學(xué)期教導(dǎo)處要求教師上好每一堂課，每人聽課不少于10節(jié);學(xué)校安排優(yōu)質(zhì)課評選，要求廣大教師積極參加，通過相互間學(xué)習(xí)交流，提升自己的課堂教學(xué)能力，真正地把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。
3、作業(yè)。
(1)作業(yè)包括書面作業(yè)、朗讀背誦、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等，要目的明確，精心選擇，符合科學(xué)性、典型性、啟發(fā)性的原則。
(2)作業(yè)的量要適當(dāng)，對于不同的學(xué)生應(yīng)有區(qū)別。
(3)作業(yè)批改要及時、認(rèn)真，以便及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，有針對性地予以解決。
(4)每學(xué)期教導(dǎo)處于第8和16周進(jìn)行作業(yè)批改檢查，針對檢查過程中存在的問題和不足于教研活動時指出;對于質(zhì)量高的教師予以一定經(jīng)濟(jì)獎勵。
4、課外輔導(dǎo)。
課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是教師對學(xué)生因材施教的重要方式。
(1)要求教師根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，利用早、中自學(xué)課或其它課余時間，有針對性地做好提優(yōu)、拔中和補(bǔ)差工作。
(2)要求輔導(dǎo)教師對個別學(xué)生做好輔導(dǎo)記錄，便于對輔導(dǎo)效果進(jìn)行追蹤調(diào)查。
5、成績考核成績考核是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)收獲，檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生的學(xué)教師的教的一個重要環(huán)節(jié)。我校學(xué)期教導(dǎo)處組織兩次月考和期中、期末考，第一次月考時間為第6周，第二次為14周，期中考試為第11周，期末考試一般在每學(xué)期的假前進(jìn)行。要求每位任課老師于每次考后進(jìn)行質(zhì)量分析，找出問題存在的原因，并對接下來的教學(xué)做出及時調(diào)整，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處于當(dāng)次考試之后的教研活動時對每位教師的考試情況予以分析。
二、對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的要求。
提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，教育學(xué)生懂得怎樣抓好學(xué)習(xí)全過程的各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)自己意志、毅力、恒心等學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，是與教師教學(xué)的全過程相輔相成的，二者缺一不可。為此，我們要求學(xué)生要做好課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)工作，作業(yè)獨(dú)立完成，杜絕抄襲現(xiàn)象，要求相關(guān)教師提早進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo)，防止學(xué)生在校抄作業(yè)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，只有很抓質(zhì)量，才能使學(xué)校得以長足發(fā)展，希望通過一個學(xué)期的共同努力，使得我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量能有教大提升。
三、推進(jìn)課程改革的策略、途徑和方法。
職業(yè)高中階段的課程改革，直接關(guān)系到國家職業(yè)教育課改成敗的大事。為此，我們從建立健全課程改革工作制度和課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組兩方面入手，確保課程改革工作健康有序地向前推進(jìn)。初中課改經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，又完善了職業(yè)高中課改工作相關(guān)制度，并加以落實。學(xué)校還制定細(xì)化了各學(xué)科課改實施計劃。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，措施得力，保證了課程改革少走彎路，并朝著穩(wěn)步、健康的方向發(fā)展。
4、學(xué)分制、彈性學(xué)制的實施情況：
我校目前尚未實行彈性學(xué)制。
5、校本教研的現(xiàn)狀、問題與對策。
我校的校本教研方式很多，主要有以下幾種：
(1)利用聽課月廣泛進(jìn)行教研活動，以教研組為單位聽取全體教師的課，然后評課，說課，總結(jié)經(jīng)驗。
(2)課例研究;教研組共同拿出一節(jié)課作為教研課例，反復(fù)聽課、說課、評課，討論得與失，探討新課程下的教學(xué)模式，尋求教學(xué)方法。
(3)交流體會：學(xué)校安排全體教師觀看新課程教學(xué)光盤，取經(jīng)探路，在結(jié)合自己的班級和學(xué)生寫出心得體會，共同發(fā)展。
(4)培訓(xùn)形式教研：利用講座、報告、座談、交流會等形式教研。
存在問題。
(1)骨干教師少，教師缺少領(lǐng)引員，缺乏名師的帶動。對教改模式、教學(xué)方法、教學(xué)策略不能正確把握。
(2)校本教研對提高教育教學(xué)質(zhì)量存在模糊認(rèn)識，把握不了研訓(xùn)的方向。
(3)校本教研理論指導(dǎo)不夠，培訓(xùn)教材匱乏。
(4)教研形式單一，缺乏多樣性。
(5)校本培訓(xùn)的內(nèi)容缺乏針對性和系統(tǒng)性。
今后對策：
(1)首先是關(guān)于校本培訓(xùn)的目標(biāo)定位與培訓(xùn)內(nèi)容的思考。我校校本培訓(xùn)的內(nèi)容將著重圍繞一下專題開展：師德教育、教師基本功、新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材學(xué)習(xí)、新課程理念下的課堂教學(xué)研究、信息技術(shù)、班主任工作、骨干教師培訓(xùn)、基礎(chǔ)英語培訓(xùn)等8個專題。
(2)在培訓(xùn)形式上，設(shè)想采取以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以研究交流為主的“專題研究式”培訓(xùn)模式。學(xué)校重點培訓(xùn)內(nèi)容確定幾個研究專題，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點指導(dǎo)、引導(dǎo)、組織教師圍繞“專題”進(jìn)行學(xué)習(xí)、實踐、反思、交流，通過參與、互動、多向的研究交流活動，一步步提升理念，提高實踐水平。
(一)文化基礎(chǔ)課教學(xué)。
1、文化課開設(shè)現(xiàn)狀。
我校文化課科目開設(shè)較多，主要開設(shè)數(shù)學(xué)、語文、英語、政治、物理等。但課程設(shè)置比例不平衡。也有根據(jù)師資數(shù)量多少來設(shè)置課程比例的問題。
2、文化課程實施的難點、對策與成成效。
我校文化課實施過程中存在以下問題：
(1)教師大多來自普通中學(xué)，對授課對象不十分了解，所以不能夠有針對性的對職高學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
(2)絕大多數(shù)學(xué)生在初中階段文化基礎(chǔ)較差，掌握起來要很困難。往往是教師在前面苦口婆心，學(xué)生掌握的不多，達(dá)不到真正的教學(xué)效果。
我們采取的對策主要是加大課時比例，降低教材的難度，讓更多的學(xué)生跟上教師的步伐。通過實施，取得了一定的效果。
(二)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)。
1學(xué)校的專業(yè)基礎(chǔ)課主要開設(shè)計算機(jī)基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)庫。師資隊伍不強(qiáng)，本校專業(yè)人才不多，還要去社會上聘請。解決的對策只能是學(xué)校通過組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，來提高專業(yè)水平。
(三)實驗實訓(xùn)課教學(xué)。
我校因座落在市中心，從各方面相比，明顯低于市屬中專校。根據(jù)我校實際，采取了以聯(lián)合促發(fā)展的道路，絕大多數(shù)同學(xué)通過天津春季高考的優(yōu)惠政策，能夠到高職院校進(jìn)一步深造。所以對實驗實訓(xùn)課安排相對少，今后要在此基礎(chǔ)上，多開設(shè)其他專業(yè)，加強(qiáng)實驗實習(xí)基地的建設(shè)。
(四)德育課教學(xué)。
1學(xué)校德育課開設(shè)現(xiàn)狀、師資隊伍及教學(xué)現(xiàn)狀。
我校常規(guī)的德育課主要有法律基礎(chǔ)課、職業(yè)道德課、禮儀課等。通過這些課程配合政教處開展對學(xué)生的思想道德教育，取得了比較顯著的效果。
2德育課教學(xué)計劃實施過程中往往得不到落實，課程與社會現(xiàn)實也有一定的出入。我們采取的主要措施除了組織教師培訓(xùn)外，經(jīng)常請一些專家、學(xué)者以及少管所、派出所的有關(guān)人員來校講座。收獲不錯。
三、師資隊伍建設(shè)。
我?！半p師型”教師的能力建設(shè)目前還欠措施，對專業(yè)教師企業(yè)實踐制度的實施也沒有落實，存在的問題較大。
四、綜合調(diào)研內(nèi)容。
校園文化體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)理念及學(xué)校精神、風(fēng)氣與傳統(tǒng)的行為文化、精神文化、物質(zhì)文化等。它是學(xué)校隱性德育的主渠道，對學(xué)生的人生觀和價值觀等起著“潤物細(xì)無聲”的作用。每一所學(xué)校都應(yīng)重視校園文化的建設(shè)，同時校園文化的建設(shè)也應(yīng)與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，創(chuàng)建自己的特色。作為學(xué)校工作內(nèi)容之一的校園文化建設(shè)工作更是滯后，缺乏特色，存在問題較多，嚴(yán)重影響了職業(yè)教育的健康發(fā)展。我校校園文化建設(shè)的問題是個性不足，缺乏中職特色。沒有凸顯“職業(yè)性”。因循守舊，缺乏現(xiàn)代氣息。我們的校園文化慣用中國的傳統(tǒng)文化，如治學(xué)格言、立身之道等，一些“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“勤能補(bǔ)拙”等耳熟能詳?shù)膬?nèi)容充斥板報、櫥窗和宣傳欄，而現(xiàn)代科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、成才途徑以及本專業(yè)發(fā)展的動態(tài)等現(xiàn)代信息則少而又少。這與改革年代“時間就是金錢，質(zhì)量就是生命”、“外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”、“今天工作不努力，明天努力找工作”等企業(yè)文化相比，現(xiàn)代氣息實在不足。
貫通“企業(yè)性”，注重先進(jìn)企業(yè)文化的引入與整合。職校學(xué)生的就業(yè)走向大多是企業(yè)，中等職業(yè)學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)決定著職校校園文化與企業(yè)文化必須親近。中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生能否在短時間內(nèi)適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，融入企業(yè)文化，成為企業(yè)歡迎的員工，是當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急，也是校園文化建設(shè)中面臨的重要問題。一是校園文化建設(shè)與職業(yè)指導(dǎo)工作相結(jié)合。以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作是中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)中的重要內(nèi)容;校園文化建設(shè)是加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作的有效途徑。學(xué)校在校園文化建設(shè)中可以有意識地宣傳先進(jìn)的企業(yè)文化以及行業(yè)勞模和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡，引入社會上先進(jìn)的企業(yè)文化，使之扎根于校園文化的土壤中。使學(xué)生更多的了解社會、了解企業(yè)，樹立正確的職業(yè)觀，強(qiáng)化就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識。二是加強(qiáng)職校與企業(yè)之間的合作。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)采取與企業(yè)合作辦學(xué)的途徑。在校園文化建設(shè)中，一是邀請企業(yè)人士、行業(yè)勞模和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生到學(xué)校進(jìn)行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，開辦講座，廣泛宣傳、介紹企業(yè)文化、企業(yè)精神、管理理念、行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則等。
我校內(nèi)部管理體制改革，原則上是堅持教師崗位聘任制，如果真的實行，定能調(diào)動教師的工作積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，但還沒有真正意義的實施。學(xué)校管理制度主要由人事制度、工作制度和激勵制度所構(gòu)成，這三種制度必須配套管理模式強(qiáng)調(diào)用命令和規(guī)章制度對教師進(jìn)行管理,沒有規(guī)矩,不成方圓制度管理對于提高學(xué)校的管理效率是有效的,但是過分強(qiáng)調(diào)制度管理而忽視人的情緒,情感,道德的因素,反過來又會制約效率的進(jìn)一步提高。學(xué)校管理結(jié)構(gòu)主要實行的是校長負(fù)責(zé)制應(yīng)建立和加強(qiáng)制約、監(jiān)督機(jī)制，堅持民主、公開的議事和辦事原則，發(fā)揮教代會的監(jiān)督作用，從而保證教職工的主體性得到發(fā)揮，使人的本質(zhì)力量得到最大限度的展現(xiàn)。這是我們今后努力的方向。
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