演講稿的開頭部分需要吸引聽眾的注意力，可以使用引用、故事等手法。演講稿的語言要生動活潑，可以使用修辭手法、幽默感和情感色彩來增強表達(dá)效果。演講稿的成功與否取決于演講者的自信和掌握場合的能力。
塑造美好人生演講稿篇一
美好人生離不開理想,關(guān)于理想如何開啟美好人生如何演講？下面本站小編分享了理想開啟美好人生。
演講稿。
供你參考。
人之所謂之人，應(yīng)歸功于人有自己的思想，并通過自己的思想延展為理想，把自己的理想融進(jìn)到社會發(fā)展和自然發(fā)展中去，這就是人是萬物之首的根本原因。
我們大學(xué)生的理想，就是革命偉人毛主席傳誦后世的八個大字好好學(xué)習(xí)天天向上，這八個字看似簡單，看似刻板，看似無新意，然而，包括本人在內(nèi)，在座的各位親愛的同學(xué)，有哪位能挺著胸脯大聲地說我已經(jīng)完成了好好學(xué)習(xí)天天向上呢?毋庸置疑，沒有誰能說出這樣的話來，因為我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒完成社會主義給予我們的責(zé)任，還沒有完成祖國給予我們的重?fù)?dān)，還沒有完成學(xué)校給予我們的希望，還沒有完成老師給予我們的期待。
周曾說過：為中華崛起而讀書。這是他偉大的理想，在畢生的學(xué)習(xí)和工作中，他身體力行，也就是因為有了與周一樣的，千千萬萬的中華兒女，才能把中華民族再次從水生火熱之中拯救出來，讓世界為之矚目。就是因為他們崇高的理想開啟了美好的人生，讓我們再一次以崇高地敬意向他們表示懷念吧!
最后，感謝老師給我這次上臺演講的機會，感謝一直支持著我的親愛的同學(xué)也是我的摯友們，相信我們能攜起手來，用我們的理想好好學(xué)習(xí)天天向上開啟我們美好的人生。
我們當(dāng)代的青年都應(yīng)該有正確的理想信念，它會領(lǐng)導(dǎo)我們走正確的路，成就輝煌的人生。平凡的人因有理想信念而偉大，而有理想信念的人就是一個偉大的人。
理想和信念總是如影隨形，相互依存的。它對大學(xué)生成才具有重要的意義，理想是信念的根據(jù)和前提，信念則是實現(xiàn)理想的重要保障。在很多情況下，理想亦是信念，信念亦是理想，它是與大學(xué)生奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的一種向往和追求。
就如今的社會現(xiàn)狀來看，越來越多的競爭，都是圍繞人才和知識競爭展開的，而我們大學(xué)生就是如今擁有現(xiàn)代科學(xué)知識的人才群體，在以后經(jīng)濟發(fā)展中將發(fā)揮重要的做用，所以作為大學(xué)生的我們，要追求遠(yuǎn)大的理想，堅定崇高的信念，這對我們的以后將產(chǎn)生無盡的作用。
大學(xué)時期的我們，正面臨著一系列人生的課題，而這些問題的解決，是需要一個總的原則和目標(biāo)，這就要追求遠(yuǎn)大理想和堅定崇高的信念，這對當(dāng)代大學(xué)生而言，與他們的未來是緊密聯(lián)系在一起的，所以，我們要追求遠(yuǎn)大的理想和堅定崇高的信念，要使理想信念之花結(jié)出豐碩的成才之果。
二.理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義。
(一).理想信念的作用。
理想與信念指引大學(xué)生的人生奮斗目標(biāo)。蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想信念而奮斗?！倍鳛榇髮W(xué)生的我們應(yīng)該擁有理想信念，因為這是一件快樂的事情，我們?yōu)檫h(yuǎn)大的理想和崇高的信念而奮斗，它將指引我們沿著正確的人生道路前進(jìn)。比如：愛迪生，他失敗那么多次，但他都沒放棄，一直在堅持。就是因為他有一個奮斗目標(biāo)，促使他走向成功，成為偉大的人。
理想與信念提供大學(xué)生的人生前進(jìn)動力。羅曼?羅蘭也說：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的理想信念。”一個人有了堅定正確的理想信念，就會使人堅貞不渝，百折不饒地追求理想目標(biāo)。你們看，古今中外，哪個為祖國做貢獻(xiàn)的人，沒有遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，他們都是在崇高理想的激勵下克服各種困難取得成功的。比如：李時珍，踏遍千山萬水，嘗遍百草，結(jié)合自身經(jīng)驗和調(diào)查研究，寫成《本草綱目》。
理想與信念提高大學(xué)生的人生精神境界。莎士比亞說：“一個人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他還算什么東西，簡直不過是一頭牲畜。”理想信念作為人的精神生活的核心內(nèi)容，它能使人保持心靈的充實和安寧，提升精神境界和塑造高尚人格。一個人的理想信念月崇高，越堅定，精神境界和人格就會越高尚。比如：毛澤東的少年立志：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山表明了他胸懷天下、志在四方的遠(yuǎn)大抱負(fù)”。周恩來中學(xué)時立下“為中華崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。這些都體現(xiàn)了這些偉人的遠(yuǎn)大理想和崇高的信念，因為這樣，他們才成就了自己的偉大一生，讓后人都為他們而感到自豪和驕傲。他們的精神值得我們后人的學(xué)習(xí)。
(二)理想信念與大學(xué)生。
當(dāng)代大學(xué)生的我們肩負(fù)著祖國和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托和自己滿懷著對未來美好生活的向往。所以，我們在大學(xué)期間，不僅要努力學(xué)習(xí)知識，提高知識水平，更要追求遠(yuǎn)大的理想和堅定崇高的信念，這對我們的成長成才具有重要的意義。
有這樣的一個故事：三個農(nóng)民工在砌一堵墻。有人過來問：“你們在干什么?”第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎?砌墻?！钡诙颂ь^笑了笑，說：“我們在蓋一幢高樓?！钡谌齻€人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心，說：“我們正在建設(shè)一個新城市?！?0xx年后，時間將三個人分出了層次：第一個人在另一個工地上砌墻;第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師;第三個人呢，是前兩個人的老板。
偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動力。
理想信念引導(dǎo)大學(xué)生做什么人。俗話講，有什么樣的理想信念，便有什么樣的人，這話一點都沒講錯，人的理想信念，反映的是對社會和人自身發(fā)展的期望?！白鍪裁慈恕笔谴髮W(xué)生在學(xué)習(xí)生活中要面對的人生課題，我們只有樹立崇高的理想信念，才能更好的解答這一人生課題。
理想信念指引大學(xué)生走什么路。我們在大學(xué)期間確立理想信念，對我們以后的路將產(chǎn)生重大影響。所以我們應(yīng)該重視，要讓自己的一生活的有價值，充滿成就。
理想信念激勵大學(xué)生為什么學(xué)。這一點是與前面的理想信念引導(dǎo)大學(xué)生做什么人、走什么路緊密聯(lián)聯(lián)系在一起的。我們需要樹立崇高的理想信念，明確學(xué)習(xí)目的。不論以后怎么樣，我們都需要努力學(xué)習(xí)，好為我們以后的路做鋪墊，為祖國做貢獻(xiàn)。使理想信念之花結(jié)出豐碩的成長成才的果實。
三“追求遠(yuǎn)大的夢想、堅定崇高的信念”需要怎么做。
孔子說過：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>
諸葛亮說：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！?/p>
需立志高遠(yuǎn)與始于足下。許多事實告訴我們，那些對人類做出貢獻(xiàn)的人們，都在青年時，便立下鴻鵠之志，并努力奮斗。比如：錢學(xué)森、周恩來、袁隆平等，這些人用自己的聰明的才智報答著祖國。“千里之行始于足下”這句話告訴我們要腳踏實地，一步一個腳印，實現(xiàn)理想，就要從我做起，從現(xiàn)在做起。
正確的認(rèn)識理想的實現(xiàn)過程。俗話講：理想很美好，現(xiàn)實很殘酷。要想把理想變?yōu)楝F(xiàn)實，不是一件簡單的事，不是一帆風(fēng)順的。我們要有毅力和信心，相信理想總有一天會實現(xiàn)的。正確的認(rèn)識理想的長期性、艱巨性和曲折性。
在實踐中化理想為現(xiàn)實。勇于實踐、艱苦奮斗是實踐理想的根本途徑。我們大學(xué)生要敢于吃苦，努力學(xué)習(xí)，把理想化為現(xiàn)實，成就輝煌的人生。
讓我們在藍(lán)天下，向著理想飛翔吧，青春的你我，把生命譜寫的更為美好吧，我們的生命需要精彩。
要相信：風(fēng)雨過后會有彩虹。讓我們一起去追求遠(yuǎn)大的理想，堅定崇高的信念吧，青春會為我們喝彩。別再猶豫，展翅高飛，向著理想!
尊敬的各位評委、老師、親愛的同學(xué)們:。
你們好!很高興今天能夠在這里和大家一起分享我的職業(yè)生涯規(guī)劃。
我叫鄭穎,今年19歲。在生活中我最喜歡唱歌、演講,我的人生。
格言。
是:失敗了并不可怕,可怕的是不敢從頭再來。
自從南丁格兒那盞小馬燈照亮無數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一刻起。
便有無數(shù)巾幗志士紛紛放棄優(yōu)越的生活,來到需要幫助的人身邊,承擔(dān)起守護(hù)健康、守護(hù)生命的神圣使命。選擇護(hù)士職業(yè),我感到無比的驕傲和自豪。
為了能使大家對我的職業(yè)生涯規(guī)劃有個較全面的了解,我將規(guī)劃內(nèi)容分為6個部分來一一向大家闡述。
人最難了解是自己,而又必須了解的也是自己。認(rèn)識自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,也是最重要的一步。
在家人、老師以及同學(xué)對我的評價可以看出,我是一個樂觀向上、善于交際、面對任何問題都能從容不迫,并極具號召力及管理才能的人。
在飛途網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃測評報告中,職業(yè)興趣和職業(yè)能力等方面可以看出,我是一個思維活躍、創(chuàng)造了豐富,擅長與人溝通的人。
我來自于一個很普通的三口之家,是家里的獨生女。從小父母就對我寄予了很大的期望,希望我長大后能做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。而父母對我的期望和疼愛將會是我前進(jìn)的動力。
我所就讀的安徽省計劃生育學(xué)校是一所有著80年歷史的護(hù)理專業(yè)院校。學(xué)校環(huán)境清幽,是學(xué)習(xí)的好地方。
目前,全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅猛,中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,而我國正處于社會轉(zhuǎn)型時期,失業(yè)問題越來越突出。按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國家的要求。
現(xiàn)今社會對于護(hù)士的需求量日益增加,這無疑是一個比較好的就業(yè)渠道。在swot分析中,成績好且穩(wěn)定、性格外向、隨后具有號召力,這些都是我的優(yōu)勢。
人生有了目標(biāo)才有積累,有了積累才有優(yōu)勢,有了優(yōu)勢才有突破。我職業(yè)生涯規(guī)劃的總目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長。
作為一名護(hù)士長必須具有豐富的護(hù)理臨床經(jīng)驗,扎實的理論基礎(chǔ)知識。同時,護(hù)士長還肩負(fù)著承上啟下的作用,不僅要善于溝通,還要有較好的協(xié)調(diào)能力。為此我將通過以下四步來完成我的目標(biāo)。
1.努力學(xué)好專業(yè)課,打好理論基礎(chǔ)。
2.在校認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握好各種操作技術(shù)。
3.先就業(yè)再擇業(yè),找到一份護(hù)士工作。
4.努力工作,最終成為一名護(hù)士長。
為了完成這一目標(biāo),我將從以下三個階段去實行:。
近期:利用在校時間努力學(xué)好專業(yè)課,打好理論基礎(chǔ),盡快拿到護(hù)士資格證書;。
長期目標(biāo):在比較好的醫(yī)院工作并積累豐富的臨床閱歷,實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
為了能處理好在職業(yè)生涯路上可能出現(xiàn)的問題,適時作出相應(yīng)的調(diào)整。在這一部分,我設(shè)置了評估調(diào)整與備選方案。例如:因為競爭激烈導(dǎo)致畢業(yè)后找不到合適的工作,我會先就業(yè)再擇業(yè);若工作數(shù)年后,仍沒有晉升為護(hù)士長,那我也不會氣餒,會從自身找原因,然后改進(jìn)。
計劃再完美,也代替不了現(xiàn)實。如果我不能完成我的目標(biāo),那我會做一名普普通通的臨床護(hù)士。
珍珠的形成是從扇貝吃下一顆小沙粒開始的,水無點滴難成大河,人無點滴難成大器。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪來震撼人心的累累碩果。我相信只有自己一步一個腳印地走下去,充分的挖掘自己的潛力,一定會實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,成就自己的完美人生。
我的演講完畢,謝謝大家。
塑造美好人生演講稿篇二
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
讀書，是一件非常有意義的事情，讀書可以讓你不出門就了解天下大事和各地的文物古跡與精髓。書可以讓你暢游世界，各地旅游。有些同學(xué)認(rèn)為自己的讀書生活是索然無味的，而我的讀書生活卻是豐富多彩的。
從我剛剛能聽懂大人說話時，我就開始接觸書籍了，每天晚上，我都是伴著媽媽的讀書聲入眠，因為媽媽待我長大后告訴我，她想讓我做一個有知識文化的人，必須從小培養(yǎng)。當(dāng)時我還小，不能接受太多知識，于是，四五個星期下來反反復(fù)復(fù)只讓媽媽讀一個故事，就使我把整篇故事背了下來。每一次媽媽好不容易把我哄睡，但如果她不小心把一個讀音讀錯了，我就會突然睜開眼睛說：“不對，念錯了，應(yīng)該是xxx?！庇谑强扌Σ坏玫膵寢屩缓瞄_始新一輪的“故事催眠”?？梢娢以谌臍q的時候我的大腦里對書就有了無限的熱愛。
現(xiàn)在，我長大了，我愛上了書籍。每天都要看書，睡前躺在床上，從我那堆滿圖書的書架上隨便抽出一本書都能看的津津有味。比如《柳林風(fēng)聲》、《悲慘世界》、《簡·愛》等等，都成了我的好朋友。在《簡·愛》中，我為簡的悲慘童年感到傷心和惋惜，替她打抱不平，憎恨她的里德舅媽和她的堂表兄弟姐妹，而且作者用第一人稱：“我”的描寫讓我覺得十分親切，好像真的是另一個人在和我談話一樣;《走遍天下書為侶》這篇文章給我的啟發(fā)特別深，它讓我明白了讀書的方法以及讀書的好處，讓我深刻體會到，一本好書讀一遍是不夠的。
總而言之，書是我們最好的伙伴，正如郭沫若說的一句話：胸藏萬匯憑吞吐，筆有千韻任翕張。我們只有多讀書才能有更多的知識，只要我們在讀書的時候全身心投入、融入到書本里去，我們就能發(fā)現(xiàn)，讀書并不是一種負(fù)擔(dān)而是一種樂趣。我們甚至可以和書里的人物對話，這是多么奇妙啊!
讓我們一起讀書吧，在書的王國自由翱翔!
塑造美好人生演講稿篇三
我們青春年少，我們懵懂無知，我們活力四射……我們的青春不能茫然，我們的青春需要正能量，需要很多的正能量來堅定我們前進(jìn)的方向。
細(xì)節(jié)溫暖人心。
那是上個學(xué)期的事了。那天學(xué)校組織我們大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是前校園的公示欄。當(dāng)時是秋末冬初，天氣很冷，加上在冰冷的水里投布。不一會同學(xué)們的手都被凍僵了。這時細(xì)心的京輝發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀，便默默無聞的開始行動起來了。我們看見京輝端著一盆干凈的水走來，便迎了上去準(zhǔn)備投布。誰知他卻躲了過去并沒有讓大家投布，而是走進(jìn)了教學(xué)樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水，也有人說京輝平時樂于助人不會是這樣的人。大家來不及多想便又去干活了。
過了一會京輝端著一盆熱氣騰騰的清水，從教學(xué)樓里走了出來。還一邊走一邊說：“這里有熱水大家快來投布呀?！边@時大家才明白過來，原來剛才他端著盆是給大家對熱水去了。真是個熱心又細(xì)心的大男孩呀。大家用這熱水投著布，不光手上暖暖的，心中也被這簡單的微不足道的小小的正能量所感動著。這時京輝看見大家都用自己換來著熱水投著布，臉上也露出了欣慰的`笑容。
行為感染人心。
我們年級自打我們?nèi)胄Ｒ詠恚鸵恢眻猿謳覀內(nèi)ナ锥紙D書館服務(wù)。就在去年我們還在那掛牌，使那里成為了我們社會實踐服務(wù)的基地。年級大部分人都去過那里服務(wù)大眾，為人們做貢獻(xiàn)。雖然每次都很累，但是看見你自己整理好的書柜，看見那些大人們對你贊許的眼光，以及那些小朋友們對你羨慕的眼光，似乎也不怎么累了。以前我在那里看書，到現(xiàn)如今成為了那里的一份子。我感到非常的自豪。有一次我們在老師的帶領(lǐng)下，去首圖參加社會實踐活動。在其中我感受到了我們這個活動的意義所在。就在我們整理書柜的時候，一個小女孩走過來手里拿著一本書，我看她在尋找著什么。我就上前去問她要干嘛。她說要把書放回原位，我問她為什么，她說如果不放回原位又要有人去整理了。通過她的事件，我徹底的明白了，我們社會實踐的意義所在了。我們?nèi)プ錾鐣嵺`不僅能鍛煉自己，還可以感染他人。青春需要正能量，我們不需要去苛求自己什么，但是我們要有自己的追求，用我們青春的正能量去趕走人生中那些陰霾和絆腳石，讓我們能夠朝著我們的追求一步步邁進(jìn)，讓我們的青春無怨無悔！
塑造美好人生演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我從上學(xué)開始一直到高三都是一個乖寶寶，除了課本以外基本上沒有讀過課外的書籍，算的上課外書籍的就是那種小本的故事會。到了高中以后在高一和高二的時候一直都是乖寶寶，沒有讀過什么樣的課外書籍。雖然對于很多名著我都了解，但那是聽收音機聽到的，因為我很喜歡聽收音機，在做作業(yè)的時候，總是在聽收音機，因此父母總是說你能記住什么呀，是啊，那時的作業(yè)不知道做的什么，但是收音機上的內(nèi)容卻記得很清楚。
到了高三以后，同學(xué)曾經(jīng)借了瓊瑤的一本小說，我看了一次，從此開始我的讀書生涯。記得那時候高三的課程非常的緊，但是在宿舍里我仍然晚上堅持讀小說，也就是因為這樣我成績下滑的很快，在高考的時候，我只是考上了?？茖W(xué)校。因為懼怕了高三的苦難生活，我寧可去讀?？茖W(xué)校也不去復(fù)讀。
到了大學(xué)以后，有了更多的課余時間，而且學(xué)校的周圍有很多的租書的小書屋，于是我便瘋狂的租書來讀。記得那時候讀的最多的是言情的小說，可能那時候還處于做夢的年紀(jì)。為了讀小說，我上課的時候都很少聽課，這樣在考試的時候只能是保持60分就行了，因為在考試的前半個月我會放下一切，再去瘋狂的看課本，畢竟大學(xué)里想要及格的話不是難事，我們學(xué)的科目沒有什么難的，只是要求我們記住就行了，好在我的記憶力不錯。
那時候我?guī)缀蹩幢樗械难郧樾≌f，著名的不著名的，都看過了，可能是因為這樣吧，在大學(xué)里我不是期望去談戀愛，我所有的生活都是在讀書啊!沉迷了一段時間的言情小說以后，我又開始我的武俠夢，于是我又在癡迷于武俠小說。首先是我基本上讀完了金庸的14部武俠小說，然后是古龍、梁羽生等等。通過讀我發(fā)現(xiàn)還是金庸的比較不錯。初次之外我也愛上了看雜志?？傊诖髮W(xué)期間除了課本以外，其他的任何書籍都是我喜歡的，甚至包括，兒童們愛看的小人書。就這樣在各種書籍的陪伴下我很快的度過了三年的大學(xué)生活。
畢業(yè)以后我做了一名老師，更是離不開書籍了。首先剛開始工作時沒有經(jīng)歷，為了保住飯碗我就開始研究各種教材和相配套的課外習(xí)題。經(jīng)過三年后我完全掌握了我所任教的內(nèi)容，于是我又開始在課余時間讀雜志，還有所沒收學(xué)生的書籍。在這期間我了解武俠科幻小說，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生喜歡的書籍我也喜歡。我喜歡郭敬明，我也喜歡可愛淘等等。可能是職業(yè)的習(xí)慣只要看到有字的東西，我都要去看看?，F(xiàn)在又開始喜歡了網(wǎng)絡(luò)小說，有時間便去瀏覽。我喜歡讀書，讀各種各樣的書籍。讀書會教會我許多的東西。當(dāng)一個人的時候讀一本書，可以讓你是一種享受。讀書會伴隨我的一生!
塑造美好人生演講稿篇五
大家好！
我是班的，今日我演講的題目是《我們?yōu)檎l而讀書》。
渺小的我們處在人生的低谷，異常是在夢想和前途都很渺茫的時候，往往有股力量能催我們奮進(jìn)，那就是父母的深切期盼。
我們一天天長大，父母卻一天天老去。回首這些年，父母為生活辛苦奔波，為生計整日忙碌，還常常為我們擔(dān)憂。俗話說：養(yǎng)兒為防老?？勺鳛橹袑W(xué)生的我們學(xué)習(xí)成績不怎樣夢想，很多事情讓他們不放心，讓他們常常為我們將來的前途和出路發(fā)愁擔(dān)憂。
其實父母并不需要我們?yōu)樗麄冄芯可畹膲毫?，他們?nèi)心只期望我們能夠長大成人，能成為對社會有用、受人尊敬、讓人看得起的人，不白費他們的一番心血而已！那么，請捫心自問，我們都做到了嗎？哪怕是幾十分之一，幾百分之一！
同學(xué)們，不管你生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村，家庭貧窮還是富有，但我們的父母日夜都渴望著我們將來能有出息，能堂堂正正地活在這個世界上，成為對社會有用的人！
不管你愿不愿意來學(xué)校讀書，成績是否優(yōu)異，也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生，此刻我們是在為父母而讀書，更是在為自我而讀書；為自我將來能夠做一個能讓別人看得起的人！做一個真真切切、堂堂正正的__后！
我的演講完畢。
多謝大家！
塑造美好人生演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
多長時間沒看過書了，久的連我自己都想不起來了。也許是工作緊張的原因，也許是有了家庭的原因，也許是自己對自己要求降低的原因，總之，真的很久沒有聞過清新墨香。
還記得上小學(xué)三年級，我已經(jīng)開始看“小說”了，先是比較薄的，比如《岳飛傳》、《岳云傳》、《薛剛反唐》、《楊家將》等等;然后，四五年級的時候，已開始看大部頭了，比如《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《三俠五義》等等。你也許會感到奇怪，為什么我會看那么多的武俠小說呢，原因很簡單，我的哥哥多，而且他們有的上初中，有的上高中，正是看小說的年齡，所以我也被耳熏目染，從小就很崇拜英雄，在初、高中讀了梁羽生、古龍、金庸的大部分小說。其實，因為我的姐姐也很多，所以我也看了一些瓊瑤的小說。有的時候我覺得環(huán)境確實能影響一個人的興趣和愛好。幸好，在初中遇到了侯老師，是她引導(dǎo)我正確的讀書方向，讓我接觸了更多更好的書籍。
人生中總有一些人或事情會影響你的人生，今年我們學(xué)校也一直在開展“書香校園”的活動，而且校領(lǐng)導(dǎo)為了豐富我們的精神生活，購置了許多影響老師思想的書籍，給老師帶來了一次又一次的頭腦風(fēng)暴。其中，最影響我的是李鎮(zhèn)西大師所著的《做最好的班主任》，李老師的文章中青春洋溢，透過文字可以看見他和學(xué)生一起在操場上打乒乓球;春游時，他與學(xué)生一起在野外舉行驚險有趣的軍事游戲;星期天，他與學(xué)生們一起去公園玩耍嬉戲。
從他的書中，我找到了以前當(dāng)班主任時解決不了的事情的解決辦法，找到了當(dāng)班主任時不開心的原因;更找到了自己當(dāng)班主任時太多太多的缺點。他的書讓我覺得自己不夠大度大量，不夠胸襟開闊。
如果我在三年前看過這本書，那么我今天就不會因為學(xué)生的離去而自責(zé)，兩年前我們班有一位跟李老師書中的張超威差不多的學(xué)生，因為種種原因，學(xué)生選擇了退學(xué)，其實，如果我象李老師那樣會轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，那他今天一定在高中校園里和其他同學(xué)一樣努力學(xué)習(xí)。今天，我總結(jié)一下自己的原因，希望在今后的工作中自勉：
一、感情方面：教師對學(xué)生的愛應(yīng)時真誠的愛，給他們以心靈的呵護(hù)，幫助他們樹立起人生的尊嚴(yán)，從而喚起他對集體的熱愛之情。
二、上進(jìn)心方面：使學(xué)生對集體的熱愛之情轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心，只有當(dāng)學(xué)生自己有強烈的上進(jìn)愿望時，他的進(jìn)步才會出現(xiàn)并得以持久。
三、講究有效方法：比如，引導(dǎo)集體輿論，教師要善于把自己對某一學(xué)生的批評、表揚、鼓勵、關(guān)心、變成集體對這個學(xué)生的批評、表揚、鼓勵、關(guān)心。
塑造美好人生演講稿篇七
一個風(fēng)和日麗的下午，天像水洗過似的藍(lán)，我的心情也與天氣一樣。就在這美麗的日子里，發(fā)生了一件本不該發(fā)生的事。公園的一個角落里圍了一大群人，刺耳的喊叫聲與哭聲一齊從那里傳來。我憑著身高的優(yōu)勢，從里三層外三層水泄不通的包圍圈里擠進(jìn)去，只見一個賣刺繡的阿姨對一個大約六七歲的小男孩叫道：你怎么買了東西不給錢啊！快給我，快！因為哭泣，小男孩的聲音斷斷續(xù)續(xù)：我，我給了錢的嗚嗚嗚圍觀者也都嚷嚷起來，有的對阿姨說：他真的沒給錢嗎？別冤枉了人家。有的對小孩說：哎呀，你就快點給錢吧，你一個小孩子，快點把錢補上就行了，不會怪你的局面頓時混亂，亂的象一鍋粥。對不起，是我忘了付錢。突然，一個清脆的聲音傳到大家的耳朵里。一個穿紅裙子的姐姐邊說邊擠到前面。她滿臉歉意地向大家鞠了一躬：給大家添麻煩了。然后立刻拿出錢包，掏出幾張紙幣給了賣刺繡的阿姨。
這時，大家七嘴八舌地說起來。有的對紅裙子姐姐說：真是的，這么大人了，還忘記給錢，害得人家小男孩被冤枉。她只是微笑著點頭。有的人對那個小弟弟說：沒事兒了，別哭了啊。還有人對阿姨說：你看，你看，錯怪他了吧。人群漸漸散開，我忽然聽到一個姐姐的`聲音：你明明給了錢的，干嘛幫他給錢嘛。
我聞聲望去，只見一個短發(fā)姐姐正對著剛才那個紅裙子姐姐說話。哎，別這么說，我知道他給了錢的紅裙子姐姐說。
紅裙子姐姐的心靈是多么美好，她的心擁有金子的寶貴與寶石的璀璨。我們欣賞美。追求美，其實美就在我們身邊。讓我們帶著一顆顆美好的心靈攜手走進(jìn)美好的明天！
塑造美好人生演講稿篇八
大家好!
奮斗是種子沖破泥土的沖勁;奮斗是流水沖擊巖石的動力;奮斗是陽光撒滿大地的精華;奮斗是火箭直沖云霄的碩果。
生活在社會中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那么你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現(xiàn)在一點的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神;不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時候都應(yīng)看清楚自己最?終想要什么，不要被暫時名利所蒙蔽自己那份堅持不懈、勇敢拼搏的精神。
就像在我們的學(xué)習(xí)中，如果你只憑著自己平時自認(rèn)為好的成績而不為再最遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最?終將會落后與別人，成績也將一落千丈，不要為了霎時間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神!我們要向?qū)O中山那樣越敗越勇，吸取經(jīng)驗，取得勝利!
夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可!
謝謝大家!
塑造美好人生演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書是黑暗中的一盞明燈，書是迷茫時的啟明星。書是人的長生果，這些比喻，我覺得特別親切。
我的第一種讀物是識字圖書，是我媽媽給我買的。那時候，我對識字圖書就愛不釋手，從這時候開始，我就和書結(jié)下了不結(jié)之緣。
等我稍大已會認(rèn)字時，我就開始看童話故事。那時，童話故事就是我的掌上明珠，經(jīng)常是看了一遍又一遍。有時，一個故事看到一半，我就在腦子里想象故事的情節(jié)會怎樣，故事的最終結(jié)局會怎樣。
初一的第一個學(xué)期，我跟隨語文老師認(rèn)真閱讀了《愛的教育》《繁星春水》《伊索寓言》《夏洛的網(wǎng)》。并且《愛的教育》是媽媽和我共讀的一本好書、也是對我影響最大的一本書。
《愛的教育》這本書是由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成的，它以小主人公愛立可的日記形式，塑造了一個個普普通通卻充滿愛心的人物，這些平凡人物的愛心故事，讓我十分感動。書中普羅迪為了救別的孩子，自己的腳卻被車子軋傷;卡羅內(nèi)為了保護(hù)克洛西不受批評，主動代他承認(rèn)錯誤;愛立可的父親為了維護(hù)小石匠的自尊，阻止愛立可當(dāng)面擦掉小石匠弄到椅子上的灰;愛立可的老師為了學(xué)生積勞成疾，病中仍然牽掛著每個學(xué)生。這一個個感人的故事，使我過目不忘，故事中的人物表現(xiàn)出的種種愛心，像一股股暖流在我心中蕩漾。
作為一名新時代的中學(xué)生，我也要向書中那些充滿愛心的人物學(xué)習(xí)，在同學(xué)考試成績不好的時候，盡自己最大的能力幫他補習(xí)功課;在朋友受了委屈的時候，耐心地安慰他、鼓勵他;把自己的零花錢積攢起來，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友;在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，讓親愛的爸爸媽媽放心地工作。
現(xiàn)在我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，吸取書的精華，汲取書的道理。引人入勝的書使我身臨其境。我仿佛走進(jìn)法國的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠的`鐘聲;我好像來到保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀;我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……我讀啊讀、寫啊寫，我的語文成績在不知不覺中慢慢上升，我的作文也經(jīng)常被作為范文在班里傳遞。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”，我終于悟出了這些名言的深刻道理。是書，引領(lǐng)我走向成功之路。
我愛書，我愿與我鐘情的書相伴前行。
塑造美好人生演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是《傳播一份善意，讓世界更美好》。
日本著名學(xué)者黑田鵬信曾說：“知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。”知識欲助推我們完成高考，為十多年的學(xué)習(xí)生涯畫上完美的休止符，而善意卻貫穿生活的方方面面，塑造更好的人生。所謂百行善為首，說的就是這個道理。
先來個大家分享一個小故事吧。
在英國的蘇格蘭，有一位貧苦農(nóng)夫，他心地善良，樂于助人。在發(fā)現(xiàn)一個孩子掉入附近的沼澤地時，立即放下鋤具迅速趕去將他救起。兩天后男孩的父親特來道謝，為了報答他，承諾將給農(nóng)夫的兒子最好的教育。這個農(nóng)夫的兒子不是別人，他就是后來英國著名的細(xì)菌學(xué)家亞歷山大弗萊明教授。于1928年首次發(fā)明了舉世聞名的青霉素。而那個被農(nóng)夫救起的孩子，后來成為了英國著名的政治家，二戰(zhàn)時期的首相丘吉爾。誰也沒有料到，一個農(nóng)夫救起一個素不相識的孩子對后世會發(fā)生如此巨大的影響，他自己的兒子也因此獲得受高等教育的的機會，日后竟然會成為細(xì)菌學(xué)家和青霉素的發(fā)明者。
由此可見，多一份善意，我們能改變的將不僅是一點點。而生命短促，也只有關(guān)乎善意的，能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
有人說善意是世界上最容易達(dá)成的事，同時也是最不易的。但在我們的身邊，這樣的榜樣卻比比皆是。比如我們班的沈佳豪同學(xué)，為人謙遜待人溫和，大家都親切的叫他一聲弟弟。他似乎是哆啦a夢一般的存在，總能在你需要時給予你幫助，寧愿將自己用來填飽肚子的餅干面包讓給同是沒吃飯的人，即使你只是隨意問了一句：弟弟你有吃的嗎？還記得上次運動會時，他主動挑起為全班剝柚子的工資，雖然事小，但當(dāng)柚香彌漫教室，充斥著每一個人的鼻翼時，善意之風(fēng)也隨之飄散開來。再如我們的班長張欣怡同學(xué)，熱情率真，她從不計較自己的些許得失，真心實意為班級做事。炎炎夏日，她便從家?guī)砦鞴吓c同學(xué)們分享，省下中午吃飯的時間切瓜。試想，當(dāng)你從食堂走回教室，早已汗流浹背之時，有一桌子西瓜在空調(diào)間召喚你快享用，該是多么愜意。只一塊西瓜，退去的是夏日炎熱，而張開的善意，平靜的是同學(xué)們的浮躁之心。吃完瓜最難的就是收尾工作，若是清理不干凈教室過不了幾天就會出現(xiàn)酸臭的氣味，收瓜皮倒垃圾，一遍又一遍繁復(fù)地擦桌子，她都未覺辛苦。于他而言，善意就是這么簡單。還有吳天成同學(xué)，雖然并非不折不扣的學(xué)霸，但只要同學(xué)有疑問，他都樂意耐心講解。除了班內(nèi)，還有上周負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查的關(guān)湛川同學(xué)值得一提。他十分認(rèn)真，在其他班級的無人區(qū)內(nèi)撿起垃圾，或許有人會覺得他的檢查太過嚴(yán)苛，任何紙屑都逃不過他的眼睛，給班級扣了分。其實他大可不必?fù)炱?，既是檢查，只需找到垃圾源即可，我想他只是出于善意，多彎一次腰，麻煩了自己，方便了他人。
這樣的榜樣我相信每個班級都有，而且一定不會少。贈人玫瑰，手有余香。那么接過那只玫瑰的人，一樣應(yīng)當(dāng)給予他人善意，由此傳遞下去，讓世界更美好。最后借用蘇格拉底的一句話結(jié)束我今天的演講：人類最大的幸福就在于每天能談?wù)勆埔夥矫娴氖虑椤o靈魂的生活就失去了人生活的價值。
愿你成為一個傳播善意的人。祝：學(xué)習(xí)順利，萬事如意！
謝謝大家。
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塑造美好人生演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
什么是“習(xí)慣”？習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做的好的活動，這好習(xí)慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”。
我有一個愛讀書的好習(xí)慣，你要是問我怎么會有這個好習(xí)慣的呢？告訴你這可是我小時候養(yǎng)成的，媽媽說，從我不到兩歲起，每天晚上都要給我講2本書，漸漸地這是雷打不動的習(xí)慣了。上學(xué)后，隨著認(rèn)識字越來越多，我逐漸地自己看書，現(xiàn)在每天看書成了我的不可缺少的一門功課，它帶著我坐著《神奇校車》在《海底兩萬里》遨游用了《一千零一夜》回想起真是《大海歷險記》呀，我和丁丁帶著《法布爾昆蟲記》去世界各國尋寶，我們?nèi)ミ^日本、美國、埃及、法國、印度……去過非洲，看到過火山，回家后我們分別寫了《火山歷險記》、《非洲歷險記》、《丁丁歷險記》，有趣吧！讀書還有一個好處就是大量的閱讀使我的作文中的有不少好詞好句呢！
我還有一個好習(xí)慣就是遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，遵守交通信號，每次過馬路爸爸媽媽就會告訴我這條交通規(guī)則，久而久之，我記在心中，有一次媽媽帶我過馬路沒有走斑馬線，我還警告媽媽呢！
我還有許多好習(xí)慣，比如愛勞動的好習(xí)慣、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，熱心幫助別人的好習(xí)慣，當(dāng)然我還有一些壞習(xí)慣，我要從現(xiàn)在做起，拋棄壞習(xí)慣，增加好習(xí)慣。
人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運?！叭右淮卫?，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！但好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點點養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起。在學(xué)習(xí)中我要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，做到聽課時心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認(rèn)真獨立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來，見到老師主動行禮問好等好習(xí)慣。
昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著未來的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！，讓“好習(xí)慣”的果實為我們的20xx—08—05帶來芳香！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長！讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈！好習(xí)慣成就一生，謝謝大家！
生命，是世界上最可貴的，生命，也是世界上最脆弱的，在這個世界上，每一種生物都有自己的生命，而上天，對這些生命的安排，都是平等的。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱未來/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r光飛逝，我祈禱未來愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
塑造美好人生演講稿篇十二
1、知識目標(biāo)：知道優(yōu)秀文化在塑造人生方面的三個作用；知道優(yōu)秀文化如何增強人的精神力量；社會發(fā)展和人的發(fā)展之間的關(guān)系；知道優(yōu)秀文化在促進(jìn)人的全面發(fā)展方面的意義，文化生活第二課第二框《文化塑造人生》教案。一般要求：1、2、4句。
2、能力目標(biāo)：能夠賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)品，感悟積極向上的文化生活的意義。
3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：通過展現(xiàn)優(yōu)秀文化作品帶給人們的精神享受，感受人們對真善美的追求，體驗優(yōu)秀文化豐富人的精神世界和健全人格的過程。
【重點難點】。
1、重點：優(yōu)秀文化豐富精神世界、增強精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。
2、難點：培養(yǎng)健全的人格，社會發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系。
【教學(xué)方法】聯(lián)系實際舉例法，讓學(xué)生感受健康向上的文化生活豐富了學(xué)生的精神世界；采用情景教學(xué)法，設(shè)置適當(dāng)?shù)那榫?，讓學(xué)生從中感受到文化能夠增強人的精神力量，能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
【學(xué)生分析】學(xué)生在成長過程中，學(xué)習(xí)了很多的文化知識，看過很多的文學(xué)影視等作品，也參加過很多的有意義的文化活動。從中讓同學(xué)們有認(rèn)識的進(jìn)一步升華———優(yōu)秀文化塑造人生。
【教學(xué)過程】。
導(dǎo)入：
文化不僅能夠影響人的交往方式、思維方式，而且能對人生產(chǎn)生深刻的影響。今天我們學(xué)習(xí)《文化塑造人生》。文化塑造人生表現(xiàn)在三個方面.....這里的文化指優(yōu)秀文化。
豐富精神世界課堂探究：
課本18頁(1)問題：這些語句為什么能夠代代相傳?
學(xué)生：杜甫、范仲淹的詩表現(xiàn)了詩人具有先人后已的高尚情懷，李白的詩具有不事權(quán)貴，正氣凜然的氣質(zhì)。詩詞中憂國憂民、正氣凜然的情操感染了具有進(jìn)步思想的人，所以能夠代代相傳。
（文學(xué)角度）老師：這些詩句體現(xiàn)了詩人高尚的人格，豐富了人們的精神世界、增強了人們的精神力量。
問題：在你成長過程中，哪些文化作品（文學(xué)、影視作品等）給你的影響較大？談?wù)勀愕捏w會。
老師：優(yōu)秀文化豐富了我們精神世界，讓我們的生活變得多姿多彩。
老師：積極參加健康有益的文化活動，豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。在我看來，健全的人格就是情商eq，情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折、與人合作等方面的品質(zhì)。人不僅要有智商還要有情商。
舉例：馬加爵事件馬加爵1981年5月4日出生，考入云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)，2月，馬加爵在宿舍里因為打牌和同學(xué)吵架，他的同學(xué)懷疑他打牌作弊，于是他惱羞成怒，決定報復(fù)。其后兩天內(nèi)，馬加爵非常從容地、逐個將他的四個同學(xué)殺死在宿舍內(nèi)，然后逃跑了。馬智商很高但情商很低。結(jié)論：健康的人格比淵博的知識重要的多。
老師：怎樣培養(yǎng)健全的人格？就要參加健康有益的文化活動。
學(xué)生：愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學(xué)文明、開拓進(jìn)取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚，成為我國人民精神世界的主流。增強精神力量過渡：我上高中時，年級主任經(jīng)常給學(xué)生開會，只要開會，第一件事情就是要求全體師生起立，一起唱國歌。為什么要唱國歌？因為國歌能振奮人的精神，能給人巨大的精神鼓舞。
材料：8月19日，為慶祝新中國成立60周年，中宣部、廣電總局向全國觀眾推薦第一批30部優(yōu)秀“紅色電影”，包括《建國大業(yè)》《天安門》《驚天動地》《可愛的中國》《沂蒙六姐妹》等。同時，紅色電視劇競相上演，《我的兄弟叫順溜》《潛伏》《功勛》《絕密1950》《解放》受到了觀眾的喜愛。
問題：在和平年代，人們?yōu)槭裁催€喜歡看紅色電影和電視??？
學(xué)生：紅色電影和電視劇能豐富人的精神世界、增強人的精神力量。
老師：這體現(xiàn)了優(yōu)秀文化作品增強人的精神力量。
老師：優(yōu)秀文化作品為什么能增強人的精神力量？
學(xué)生：（1）優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。（2）由此產(chǎn)生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活，教案《文化生活第二課第二框《文化塑造人生》教案》。
老師：“三個代表”重要思想中第三句話說，中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。中共所代表的先進(jìn)文化，給予中國人民無窮的精神力量。
問題：中國的先進(jìn)文化有哪些？（革命戰(zhàn)爭年代、建國初、改革開放以后）學(xué)生：井岡山精神、長征精神、延安精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、大慶精神（拼命苦干）、抗洪精神（團(tuán)結(jié)不怕困難）、航天精神（吃苦奉獻(xiàn)）、奧運精神（更高更快更強）抗震救災(zāi)精神等。
老師：首先大家要明確，什么是人的全面發(fā)展？表現(xiàn)在？
學(xué)生：人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面得到全面提高。即德智體美勞全面發(fā)展。
老師：不同的歷史時期，人們對全面發(fā)展的要求是不同的。
老師：人的發(fā)展離不開社會的發(fā)展。社會發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系是什么？
學(xué)生：（1）是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。（2）人越全面發(fā)展，越能促進(jìn)社會的發(fā)展；社會越發(fā)展，越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。（3）社會的發(fā)展是逐步提高、永尤休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。
探究：課本21頁虛線框。
問題：你能對這個回答作出進(jìn)一步的解釋嗎?
學(xué)生：新娘的.回答說明，社會發(fā)展了，推動了人的全面發(fā)展。隨著物質(zhì)生活需要得到滿足，人們更加注重精神生活需要，追求精神生活的滿足。
老師：有一句話說：“人不僅僅靠糧食活著”，“人是需要一點精神的”。人的全面發(fā)展不僅需要社會的發(fā)展，而且還需要優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。
【課堂練習(xí)】。
1、偉大詩人雪萊說：“一首偉大的詩篇像一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。”這句話說明了？豐富精神世界。
2、命運交響曲體現(xiàn)了貝多芬一生與命運搏斗的思想。每當(dāng)人們聽到這首樂曲，總會給人一極大的振奮和鼓舞。這句話體現(xiàn)了？增強精神力量。
3、判斷：文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展。錯文化有先進(jìn)、健康與落后、腐朽之分。不同的文化對個人成長的作用不同。只有優(yōu)秀文化才能豐富人的精神世界，培養(yǎng)健全的人格，增強人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
【板書設(shè)計】。
一豐富精神世界。
1、培養(yǎng)健全人格的途徑。
2、人們精神世界的主流。
二增強精神力量。
1、優(yōu)秀文化作品增強人的精神力量。
3、意義備課資料中華民族的精神就是“廉者不食嗟來之食，志士不飲盜泉之水。”中華民族的精神就是“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移。”中華民族的精神就是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！敝腥A民族的精神就是“天下為公”。中華民族的精神就是“天下興亡，匹夫有責(zé)。”
塑造美好人生演講稿篇十三
各位同學(xué)們：
魅力和平，精彩四班!同學(xué)們，快來吧，記下你成長的足跡!中國是擁有禮儀之邦美譽的世界五大文明古國之一，有五千多年的悠久文化與文明史。
在歷史中，有許多關(guān)于文明的故事流傳至今，例如孔融讓梨等，我們現(xiàn)代社會也一直提倡人們要講文明，懂禮貌，這不僅僅代表一個人的臉面，一個城市的臉面，也是一個國家的臉面。
然而當(dāng)今社會上有許多不和諧的現(xiàn)象，如，高空拋物，踩踏草坪，隨地亂扔紙屑，隨地吐痰，講臟話，打架斗毆等不文明的現(xiàn)象。大街上總是有一些果皮和紙屑，總是時不時的從樓上被人拋下一些垃圾。
就拿校園來說，操場上總是有果皮，小食品袋;下課自由活動時，有很多同學(xué)你追我跑，不做正當(dāng)游戲;走廊里有許多同學(xué)大聲喧嘩，走路推推搡搡，站路隊歪歪扭扭;有的同學(xué)還講臟話，打架;穿戴不整齊等，還有的同學(xué)損壞學(xué)校的公共財物。
不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。
不過，隨著國家的繁榮發(fā)展與進(jìn)步，社會上的不文明行為越來越少了，校園里，有許多同學(xué)主動把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，走廊里安安靜靜，同學(xué)們路隊整齊有序，穿戴的也整整齊齊。
社會上，亂扔垃圾的少了，隨地吐痰的少了，公交車少投幣的少了，說臟話的少了，人與人之間的距離拉近了。
我們少年兒童是祖國的未來，我們要講文明，懂禮貌，注重一個細(xì)節(jié)，收獲一個習(xí)慣，我們要用文明來約束自己的言行，讓我們從點滴的小事做起，從文明的一舉一動做起，從說的每一句話做起，用我們的雙手創(chuàng)造文明的社會，用我們的言行舉止奏響文明的樂章。讓不文明的現(xiàn)象遠(yuǎn)離校園，讓文明禮儀之花在校園處處開放!讓我們一起攜手共建和諧校園!
塑造美好人生演講稿篇十四
選擇“教師”這個行業(yè)便注定與清貧為伴，與富貴無緣。父親在教育工作崗位上走完了他的工作歷程，一輩子清風(fēng)兩袖身無長物。我從小受到父親的熏陶，他在從教的清苦中為某種信念而安貧樂道，我也跟隨著他在安貧樂道中生活、學(xué)習(xí)。初中畢業(yè)，在父親的調(diào)教和慫恿下（那時候在職業(yè)的選擇上大人說了算），還有那些諸如“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”等桂冠的誘惑下，我毅然報考中等師范專業(yè)，這注定我與筆結(jié)下了不解之緣，用它書寫著我的“苜蓿生涯”。
師范畢業(yè)之際，我正值弱冠之年，滿懷激情走向了工作崗位。開始用鉛筆勾勒著從教的工作藍(lán)圖，那是自己對未來充滿喜悅和渴望的畫卷。在三尺講臺上，我呼吸著黑板與粉筆的`氣息，孜孜不倦地書寫著真理，又在揮手之間欣然抹去功利。在三尺講臺下，我用苦讀的身影作細(xì)線條，用黎明早起的身影作粗線條，為自己緊張而飽滿的生活書寫著一幅充滿活力的畫稿。有時也用覺悟的橡皮擦拭著畫卷，煎熬地斟酌后，為煥然一新處勾勒出新景象，注入新元素。但那淡淡的素描筆調(diào)始終掩飾不了清貧。
在反反復(fù)復(fù)的擦拭、描繪中，而立之年悄然而至，在心靈深處翻開陳年畫卷，雖已銹跡斑斑，但毫無擦痕，儼然一幅完美畫卷。當(dāng)我沉浸在喜悅之中，恍惚間讓我感覺到缺少了些什么？的確如此，我無法從這幅畫卷中感受到我經(jīng)歷了多少煎熬。于是，在后來十年中，我改用了鋼筆書寫著清貧。從筆尖流淌著點點墨跡，記載的是生活中斑斑點點的思緒，探索教改之路中的困惑，課堂教學(xué)中的得失。雖然在記載過程中有敗筆之處，但我不再執(zhí)意地去擦拭，而是用圈圈叉叉記錄成敗。并將此作為信號燈，為我今后實際課堂教學(xué)指明方向，揚帆遠(yuǎn)航！我深信，要想教給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。每當(dāng)我腹中墨水枯竭之時，我就會從外界不斷汲取營養(yǎng)，然后又不斷筆耕，直至下一次的汲取營養(yǎng)，周而復(fù)始地書寫著寂寞、坎坷、困惑、清貧。
塑造美好人生演講稿篇十五
今天，2017年的最后一天。
我想起了十年前，2007年的最后一天晚上，我一個人躺在老家的床上，思緒萬千。
當(dāng)你在本該熱鬧的時候，可以安靜下來，常常是因為心里開始能裝下事情。那是第一次用不看電視晚會迎接新的一年到來，我也開始第一次為自己的人生做點思考。
然而，如果你不習(xí)慣規(guī)劃自己的人生，第一次去想自己時，即使你多么希望能看清楚什么，但依然什么也看不見。想做的事有很多，卻什么也做不了。
那是我人生中最迷茫的一段時光，想要的得不到，得到的不滿意，人生陷入僵局，不知道會走向哪里。
而在旁人看來，一切都無比正常，年輕人的煩惱不過是強說愁罷了，只有我心里清楚，那不是我要的生活！
從心里暗下決心也是從那天晚上開始，我想過一種由自己決定的生活，不用仰人鼻息，不要看人臉色，僅僅是用自己的能力去實現(xiàn)一些簡單平凡的夢想。
慶幸那時的我還不成熟，不知道天高地厚的好處是總有用不完的'勇氣，為了心中想要的答案，可以犯很多錯誤，也敢于走許多不確定的路。
當(dāng)時的我，多么希望如果多一點努力，那些不確定就可以變得更確定一點，心里就會更踏實一點。然而，不斷地往前走才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你實現(xiàn)了一件事，等著你的永遠(yuǎn)是另一件更大更不確定的事。
后來，我去麗江，在一個可以許愿的牌子上寫下五個愿望。對于當(dāng)時的我來說，寫下的都是遙不可及的夢想，寫下來的時候我一點信心都沒有，僅僅是為了安慰自己，或許我就是老天最寵愛的那個人。
跟許多陷入迷茫的人都一樣，我知道自己想要什么，可是我不知道該如何走，才能實現(xiàn)那些愿望。
那時的我，總是不快樂，我嘗試妥協(xié)自己，卻做不到跟大家一樣隨波逐流，我嘗試活出自己，卻找不到一條屬于自己的路，內(nèi)心的撕扯總是無比激烈。
可是，不管你過得開心還是痛苦，時光總是在往前走，如果你一直在有意識地覺察自己，那么每一小步累積起來，終會是一個大的轉(zhuǎn)變。
我前幾天回家時，掐著指頭算著我走過的路，發(fā)現(xiàn)直到今年，我離家在外已經(jīng)16年，開始超過了呆在父母身邊的時間，借助時間的紅利，我算是把自己按照喜歡的樣子任性地重新養(yǎng)了一遍。
而在這個過程中，我犯過許多錯，才知道自己的局限，才知道該如何專注于自己喜歡的地方。
十年前的我總是什么都想得到，今天我知道只需要盡力做好自己喜歡的事情，得到是最自然不過的事。
我用了十年的時間，才明白最好面對不確定的方式不是去努力變得確定，而是唯有接受不確定，不斷去嘗試、去犯錯、去對自己負(fù)責(zé)，剩下的就只能交給時間來安排！
回首走過的路，我想起《芳華》的作者嚴(yán)歌苓說過：“青春就是充滿激情的一段生命，每個錯誤最后都會來塑造你將來的人生。感謝錯誤，感謝不怕錯的自己，也感恩每一個允許我犯錯的人！
當(dāng)我接納了自己的局限，開始張開雙手去生活，關(guān)于愛，關(guān)于家庭，關(guān)于工作，關(guān)于自己，我才開始放松下來。
“每件事未必一定有意義，但總有熱愛它的人去賦予其生命”。在我的經(jīng)歷中，那些最迷茫的時光，如今卻成了記憶里最美好的時光！
所以，每一次陪伴我的個案經(jīng)歷迷茫，我都無比確定地相信，每個人的迷茫時光里，都可能有著新的自我的萌芽，對于一個人的人生有著無比深遠(yuǎn)的意義！我們最需要做的是通過所探尋的這些意義，來認(rèn)識或重塑自己的人生！
成長是喜悅的，但也伴隨著失去的憂傷。那些真正的成長，不是向別人大聲地宣告自己收獲了什么，而是一些改變無聲無息地在你心里發(fā)生了，你長大了，卻再也回不去了。
我不知道我的2018有怎樣的變化，就像在2007的時候，我想象不出我的2017是什么樣子?；蛟S我們永遠(yuǎn)不會知道生活讓自己經(jīng)歷一些事情的時候，背后藏著怎樣的深意，所以唯有張開雙手去接納，去擁抱人生中的所有可能！
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塑造美好人生演講稿篇十六
尊敬的各位評委、老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!很高興今天能夠在這里和大家一起分享我的職業(yè)生涯規(guī)劃。
我叫鄭穎,今年19歲。在生活中我最喜歡唱歌、演講。
自從南丁格兒那盞小馬燈照亮無數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一刻起。
便有無數(shù)巾幗志士紛紛放棄優(yōu)越的生活,來到需要幫助的人身邊,承擔(dān)起守護(hù)健康、守護(hù)生命的神圣使命。選擇護(hù)士職業(yè),我感到無比的驕傲和自豪。
為了能使大家對我的職業(yè)生涯規(guī)劃有個較全面的了解,我將規(guī)劃內(nèi)容分為6個部分來一一向大家闡述。
人最難了解是自己,而又必須了解的也是自己。認(rèn)識自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,也是最重要的一步。
在家人、老師以及同學(xué)對我的`評價可以看出,我是一個樂觀向上、善于交際、面對任何問題都能從容不迫,并極具號召力及管理才能的人。
在飛途網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃測評報告中,職業(yè)興趣和職業(yè)能力等方面可以看出,我是一個思維活躍、創(chuàng)造了豐富,擅長與人溝通的人。
我來自于一個很普通的三口之家,是家里的獨生女。從小父母就對我寄予了很大的期望,希望我長大后能做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。而父母對我的期望和疼愛將會是我前進(jìn)的動力。
我所就讀的安徽省計劃生育學(xué)校是一所有著80年歷史的護(hù)理專業(yè)院校。學(xué)校環(huán)境清幽,是學(xué)習(xí)的好地方。
目前,全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅猛,中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,而我國正處于社會轉(zhuǎn)型時期,失業(yè)問題越來越突出。按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國家的要求。
現(xiàn)今社會對于護(hù)士的需求量日益增加,這無疑是一個比較好的就業(yè)渠道。在swot分析中,成績好且穩(wěn)定、性格外向、隨后具有號召力,這些都是我的優(yōu)勢。
人生有了目標(biāo)才有積累,有了積累才有優(yōu)勢,有了優(yōu)勢才有突破。我職業(yè)生涯規(guī)劃的總目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長。
作為一名護(hù)士長必須具有豐富的護(hù)理臨床經(jīng)驗,扎實的理論基礎(chǔ)知識。同時,護(hù)士長還肩負(fù)著承上啟下的作用,不僅要善于溝通,還要有較好的協(xié)調(diào)能力。為此我將通過以下四步來完成我的目標(biāo)。
1.努力學(xué)好專業(yè)課,打好理論基礎(chǔ)。
2.在校認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握好各種操作技術(shù)。
3.先就業(yè)再擇業(yè),找到一份護(hù)士工作。
4.努力工作,最終成為一名護(hù)士長。
為了完成這一目標(biāo),我將從以下三個階段去實行:
近期:利用在校時間努力學(xué)好專業(yè)課,打好理論基礎(chǔ),盡快拿到護(hù)士資格證書;
長期目標(biāo):在比較好的醫(yī)院工作并積累豐富的臨床閱歷,實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
為了能處理好在職業(yè)生涯路上可能出現(xiàn)的問題,適時作出相應(yīng)的調(diào)整。在這一部分,我設(shè)置了評估調(diào)整與備選方案。例如:因為競爭激烈導(dǎo)致畢業(yè)后找不到合適的工作,我會先就業(yè)再擇業(yè);若工作數(shù)年后,仍沒有晉升為護(hù)士長,那我也不會氣餒,會從自身找原因,然后改進(jìn)。
計劃再完美,也代替不了現(xiàn)實。如果我不能完成我的目標(biāo),那我會做一名普普通通的臨床護(hù)士。
珍珠的形成是從扇貝吃下一顆小沙粒開始的,水無點滴難成大河,人無點滴難成大器。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪來震撼人心的累累碩果。我相信只有自己一步一個腳印地走下去,充分的挖掘自己的潛力,一定會實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,成就自己的完美人生。
我的演講完畢,謝謝大家。
塑造美好人生演講稿篇十七
是來自xx學(xué)校的xxx，今天我演講的主題是”揚理想風(fēng)帆，成美好人生“。何為理想？理想，就是我們開啟成功的金鑰匙；理想，就是我們前行路上的航標(biāo)燈！人生，因為有了這盞燈便不再黑暗，生活，因為有了這盞燈而不再單調(diào)。有了這盞燈，再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能勇往直前。
孟子說：”天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾（zeng）益其所不能?！霸谧非罄硐氲牡缆飞喜豢赡苁且环L(fēng)順的，肯定要經(jīng)歷千辛萬苦，披荊斬棘。但只要有一顆勇敢的心，那么就一定能伴隨你邁向成功！
周總理有一個理想，那就是為中華崛起而讀書。他不斷努力的讀書鉆研，成為新中國第一任總理兼外交部部長。他的夢想實現(xiàn)了，中華崛起了，屹立在世界的東方。
馬丁。路德金有一個理想，那就是讓美國的黑人得到和白人一樣同等的地位。他不懈努力著，艱苦奮斗著，終于迎來了曙光。美國廢除了奴隸制度，推進(jìn)了時代的進(jìn)步。多么偉大的壯舉！馬丁做到了！
海倫。凱勒有一個夢想，在小時候的一次病魔中，她不幸成為一個盲啞聾的小孩，她開始想過放棄，但在人們的鼓勵下，她沒有向命運低頭，而是變得更加堅強，最終戰(zhàn)勝病魔。在不懈努力下，她翻譯了很多世界名著，最終成為世人矚目的文學(xué)家。
回眸歷史，哪一個成功者不是懷有堅強的信念，懷有遠(yuǎn)大的抱負(fù)呢？有匡衡的鑿壁偷光，宋濂的謙虛好學(xué)。他們一開始也和常人一樣，但他們的付出要比常人多千百倍。最終他們?nèi)〉昧溯x煌的成就，擁有了燦爛的人生。
少年強則國強，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。我也有一個理想，那就是從現(xiàn)在開始努力讀書，將來長大成材，投身國家建設(shè)，譜寫中華更璀璨的詩篇。千里之行，始于足下。讓我們從現(xiàn)在做起，一步一個腳印的去努力，去拼搏。那樣才會展現(xiàn)一個有價值的人生。來吧，讓我們接過父輩們的擔(dān)子，扛起建設(shè)我中華的責(zé)任。成為我中國建設(shè)的脊梁，再現(xiàn)我中華之魂！
我的演講完畢，謝謝大家。
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