歷史人物分鐘演講稿(精選19篇)

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歷史人物分鐘演講稿(精選19篇)
時(shí)間:2023-11-08 15:25:43     小編:JQ文豪

演講稿的開(kāi)頭要引人入勝,能夠迅速抓住聽(tīng)眾的注意力,并引發(fā)他們的興趣。那么要想寫一篇優(yōu)秀的演講稿,首先需要有一個(gè)明確的主題和目標(biāo),明確自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。其次,演講稿的結(jié)構(gòu)要清晰有序,包括引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。在引言部分,可以使用引語(yǔ)、引入話題等方式吸引聽(tīng)眾的注意力。在主體部分,可以用事實(shí)、數(shù)據(jù)、例子等來(lái)支撐自己的觀點(diǎn),增加說(shuō)服力。最后,在結(jié)尾部分,可以用總結(jié)、呼吁行動(dòng)等方式來(lái)結(jié)束演講,讓聽(tīng)眾有所思考和行動(dòng)起來(lái)。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示。

歷史人物分鐘演講稿篇一

武則天是聞名天下的中國(guó)歷史上唯一一個(gè)正統(tǒng)的女皇帝,她才智過(guò)人,懂文史,會(huì)作詩(shī),也正是她給中國(guó)帶來(lái)了一段前所未有的歷史篇章。

在武則天剛進(jìn)宮時(shí),成為唐太宗李世民的才人,后來(lái)李世民為她賜名“武媚娘”,并且成了李世民的妃子。唐朝規(guī)定:沒(méi)有為皇帝生育過(guò)孩子的嬪妃在皇帝去世后都要去廟里度過(guò)余生,武媚娘因?yàn)闆](méi)有子嗣而被近成為尼姑,她每天在孤獨(dú)和寂寞中度過(guò),時(shí)常落淚。在廟里作了一首詩(shī),這首詩(shī)被送到了唐朝第三位皇帝唐高宗李治的手中,當(dāng)時(shí)武媚娘只有26歲,于是唐高宗把她接回皇宮做自己的嬪妃,武媚娘為奪取后位而把王皇后和蕭淑妃都折磨至死,自己當(dāng)上了皇后。在唐高宗40多歲時(shí)常常生病,武媚歲時(shí)病逝,武媚娘開(kāi)始執(zhí)掌大權(quán),64歲時(shí)在洛陽(yáng)登基成為女皇帝。

在武則天的治理下唐朝延續(xù)了唐太宗時(shí)的“貞觀之治”帶來(lái)的繁榮與昌盛,她獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑,改革吏治,重視選拔人才,使得賢才輩出。漢族與少數(shù)民族互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。在武則天的努力下,唐朝維持了和平、富裕和穩(wěn)定。

神龍?jiān)?7),武則天病篤,為其上尊號(hào)“則天大圣皇帝”,兒子唐中宗遵其遺命改稱“則天大圣皇后”,以皇后身份葬于乾陵。

武則天原本應(yīng)該在寺廟里度過(guò)一生,但是唐高宗改變了她的命運(yùn),武則天為唐朝做出了巨大的貢獻(xiàn),她讓女性可以做到男人能做的事,成為了歷史上的一個(gè)奇跡!

歷史人物分鐘演講稿篇二

李鴻章,這個(gè)千古罪人,在我眼中同樣罪不可赦。

他任職期間,清政府腐敗無(wú)能,輕弱可欺,受到外國(guó)列強(qiáng)的侵割。在這種嚴(yán)峻的情況下,李鴻章不但不指揮抵抗,反而膽小怕事,推行一系列妥協(xié)投降政策,以致清軍一敗涂地。

“未可與歐洲強(qiáng)國(guó)輕言戰(zhàn)事”的投降政策,命令馮子材退兵求和的舉動(dòng)以及“避戰(zhàn)自?!钡姆结?,怎是一個(gè)堂堂征服要官七尺男兒抗敵所表現(xiàn)的英雄氣概?相反,這恰恰是一個(gè)十足的懦夫所為。鎮(zhèn)南關(guān)大捷以后,李鴻章沒(méi)有命令乘勝滅敵,是懼怕了嗎?我們難以想象,法軍都到了全線潰退的地步,哪還有反擊的余力?他卻與其求和!可見(jiàn)他的心虛,他的無(wú)能,他的懦弱,換取的又是什么?“中國(guó)不敗而敗呀”!

著名軍港旅順由李鴻章經(jīng)營(yíng)十多年,卻都遭到了日本人駭人聽(tīng)聞的血洗。大屠殺中,日軍讓農(nóng)村教師閆世開(kāi)帶路,他怒斥敵人:“寧做中華斷頭尸,不做倭奴屈膝人!”一個(gè)手無(wú)寸鐵的教師都敢直言面對(duì)敵人的刺刀,而擁有軍兵大炮的李鴻章呢?不敢出頭露面。

像個(gè)縮頭烏龜,這樣的小人不該批嗎?

我不可否認(rèn)李鴻章在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮的作用,可是對(duì)一個(gè)人的綜合評(píng)價(jià):一點(diǎn)點(diǎn)功績(jī)并不代表他就是功德無(wú)量、永垂不朽啊!做出的那點(diǎn)成就也掩蓋不了他犯下的滔天罪行,我眼中的李鴻章恰是罪過(guò)大大的大于功績(jī),中法戰(zhàn)爭(zhēng)中的錯(cuò)舉更不能讓人原諒。真的是:“電飛宰相和戎慣,雷厲班師撤戰(zhàn)回。不使黃龍成痛飲,古今一轍使人哀”!

歷史人物分鐘演講稿篇三

武則天,中國(guó)千年歷史上獨(dú)一無(wú)二的真正女皇帝,一個(gè)通身傳奇色彩的女子。從武媚,到宸妃,再到武皇后,她從一個(gè)天真爛漫,不諳世事的美麗少女,逐漸蛻化為金鑾殿上執(zhí)掌天下的帝王。

身為一個(gè)女子,她的鋒芒震懾了天下,給了這自古來(lái)男尊女卑的社會(huì)響亮的一掌;她的治世之才伴著她的一生的傳奇一起,在唐朝的歷史上留下最為流光異彩的一筆。

然而,這樣一個(gè)令天下人都為嘆為觀止的風(fēng)云女子,在生命的光芒消散之后,卻只留下一尊厚重?zé)o言,默默矗立的無(wú)字碑。人們都知時(shí)光荏苒,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。但凡古之帝王,莫不想名垂青史,萬(wàn)古流芳。于是乎或大修史書歌功頌德,或請(qǐng)名家撰寫碑文,極盡其所能之事。而武則天卻偏偏只留下一尊無(wú)法言說(shuō)的無(wú)字碑自顧自地離去,留給天下之人一地的困惑與不解。

武則天這座無(wú)字碑,可謂是無(wú)只言片字,卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。她的一生固然是傳奇,卻并不只有傳奇的輝煌,更有傳奇的晦澀。宮廷之中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的勾心斗角,權(quán)力之爭(zhēng);身為女子卻要挑起男子都難以勝任的蒼生之重;高居金鑾殿之上的寂寞有幾人知?為之犧牲一切,不擇手段得來(lái)的尊寵之位,從未停止遭受非議;即使治理有道,政通人和,國(guó)家興旺,卻又掩蓋不了嚴(yán)厲刑罰以及冤獄帶來(lái)的怨聲載道。她是一個(gè)傳奇,更是一個(gè)復(fù)雜的結(jié),天下之人,如何評(píng)說(shuō),如何解,怕也總是眾口不一。但武則天便是武則天,是屬于她自己的鮮明,也是上天帶給天下的一份生性不羈的大禮。既然有生之年已然是一個(gè)爭(zhēng)議,那身死之后又何妨再給世人一驚?這無(wú)字之碑便是刻意留下一片空白,只待你后人有何感而發(fā)。而她自己是否滿意自己這一生,是否在功成名就之后為自己的不擇手段后悔過(guò),所有人都無(wú)從得知。

但這一片沉默的空白,卻讓我們更深地記住了這個(gè)唐朝的奇女子。宋金之后,人們漸漸開(kāi)始在碑上刻寫碑文。不知碑中之文,是否合了武則天大帝的心呢?但一切已經(jīng)無(wú)從得知。她留給我們的是空白,卻也是心中不滅的記憶與想念,是一壇回味無(wú)窮的百味酒,一支百唱不厭的動(dòng)魂歌。小小的一片留白,看似是莫大的遺憾,卻成就了一份不朽的憑吊與緬懷。

歷史人物分鐘演講稿篇四

合上《武則天》,泣不成聲。她最終還是走了,長(zhǎng)眠于我們的腳下。那高高的無(wú)字碑,靜靜地佇立在蒼天之下。這個(gè)空前絕后的女人。

今夜我獨(dú)自一個(gè)人走在那深遠(yuǎn)而又寬闊的古道上,而凄婉的長(zhǎng)歌,不禁潸然淚下。她的傾國(guó)傾城的容顏,冰雪聰明的頭腦,鑄就了她建立了驚世駭俗的豐功偉績(jī)。她最終將生前認(rèn)為辦得不妥當(dāng)?shù)哪切┦虑橐灰患m正過(guò)來(lái),回到了只作為女人的純粹上,這是怎樣的氣魄和風(fēng)范,那是何等的胸襟和清醒。穿過(guò)時(shí)光的隧道,我伸出手,觸摸不到你的溫暖,你靜靜地躺著,從此不再鮮活。那屬于你的時(shí)代也隨著你一起消失,不可復(fù)制,可它注定將是濃墨重彩的一筆,名垂青史。

歷史人物分鐘演講稿篇五

大家好!今日我演講的題目是——態(tài)度決定一切。

“學(xué)習(xí)成就事業(yè),知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)”。在機(jī)關(guān)開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)了《態(tài)度決定一切》這本書,體會(huì)很深。

在工作面前,態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作,僅有不重視工作的人。不一樣的態(tài)度,成就不一樣的人生,有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為,從而決定不一樣的結(jié)果。

有這樣一個(gè)小故事:三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)他們:“你們?cè)诟墒裁???/p>

第二個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō):“我們?cè)谏w一棟高樓。可是這份工作可真是不簡(jiǎn)便啊……。

第三個(gè)人滿面笑容開(kāi)心地說(shuō):”我們正在建設(shè)一座新城市。我們此刻所蓋的這幢大樓未來(lái)將成為城市的標(biāo)致性建筑之一?。∠胂肽軌騾⑴c這樣一個(gè)工程,真是令人興奮。”

十年后,第一個(gè)人依然在砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師;第三個(gè)人,是前兩個(gè)人的老板。

可見(jiàn),一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度,而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。

雖然成功是由多種因素制約的,但態(tài)度是首要解決的問(wèn)題。有人在做過(guò)萬(wàn)人次以上的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)了態(tài)度和成功的一些規(guī)律:成功的第一大類要素與他們的態(tài)度有著直接的關(guān)系,如進(jìn)取、主動(dòng)、果斷、毅立、奉獻(xiàn)、樂(lè)觀、信心、雄心、恒心、決心、愛(ài)心、職責(zé)心等這樣因素大概占80%左右;第二類要素,屬于后天修煉所得,叫“技巧”,如善于處理人際關(guān)系、口才好、有遠(yuǎn)見(jiàn)、創(chuàng)造力強(qiáng)、技術(shù)好、工作本事強(qiáng),這類要素大概占13%左右;第三類屬于客觀要素,如運(yùn)氣、機(jī)遇、環(huán)境、長(zhǎng)相、天賦等,這類要素大概占7%左右;同時(shí),還歸納了這三者的關(guān)系:第一,態(tài)度與技巧是因果關(guān)系。第二,成功需要持續(xù)的好運(yùn)氣。

所以,我們做任何事情,成敗的關(guān)鍵在于我們做事的態(tài)度,關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難,還是回避困難、在困難面前放棄。這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。

工作和生活需要熱情和行動(dòng),需要努力,需要一種進(jìn)取主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神,這就要求我們以進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待工作對(duì)待他人對(duì)待生活。有進(jìn)取的態(tài)度才能夠擔(dān)負(fù)起職責(zé),才能夠團(tuán)結(jié),才能夠開(kāi)拓創(chuàng)新,才能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題。

態(tài)度決定選擇,態(tài)度決定思路,態(tài)度決定一切。讓我們從此刻開(kāi)始,以進(jìn)取的態(tài)度來(lái)勇于超越自我,不斷完善自我,豐富我們的人生吧!

我的演講完了,多謝大家。

歷史人物分鐘演講稿篇六

武則天,作為中國(guó)歷史上唯一一位正式的女帝,背后有許多流言蜚語(yǔ),有人說(shuō),武則天心狠手辣,心機(jī)頗深,為了獨(dú)攬大權(quán),不擇手段;也有人說(shuō),她才識(shí)過(guò)人,政治能力卓越,創(chuàng)造了有一個(gè)繁盛的年代。

武則天在唐太宗時(shí)期,作了的才人。唐太宗死后,雖按當(dāng)時(shí)習(xí)俗入寺為尼,卻與新帝唐高宗藕斷絲連,后又被皇后召回宮,想要利用她“以毒攻毒”,以此重得專寵。不料世事難料啊,武則天卻與高宗站在了同一條戰(zhàn)線上,反抗元老大臣,武則天還為高宗生了一個(gè)兒子。如果王皇后當(dāng)初知道是如此結(jié)果,不知還會(huì)不會(huì)召武則天入宮呢?很有可能,會(huì)。畢竟當(dāng)時(shí)二人的地位權(quán)利懸殊極大,以王皇后的身份,動(dòng)一根手指就能碾死武則天,當(dāng)然不會(huì)擔(dān)心她對(duì)自己的地位有所威脅。反之,武則天可能就算皇后不這樣做,也會(huì)想辦法回去的:只要皇上老爺子一句話,誰(shuí)敢反抗?唯一的遺憾,就是歷史時(shí)隔太久,不知武則天對(duì)高宗,是否是真心實(shí)意——那樣一個(gè)善于用計(jì)的女人。

武則天最終還是作了皇后,本應(yīng)該皆大歡喜,收斂收斂野心,舒舒服服地過(guò)過(guò)閑日子了吧:那些有威脅的人都鏟除了。不,在武則天的心里,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。她乘高宗體弱多病,對(duì)自己又信任有加,開(kāi)始漸漸掌控大權(quán),最后更是代王權(quán),行王事。

雖然歷史證明,武則天為了走向更高的地位而不擇手段,甚至殺了自己的長(zhǎng)女再嫁禍與王皇后,以便登上高位。但歷史也證明,武則天是一個(gè)好皇帝。她早在皇后時(shí),就上書皇帝,提出了著名的“建言十二事”,在麟德三年正月初一這天,她與高宗一塊封禪泰山,充當(dāng)亞獻(xiàn)。而且還給百官賜爵加階。使百官對(duì)她感恩戴德。雖然武則天為了頑固爭(zhēng)權(quán),使用酷刑,但是武則天還是任用了很多賢臣來(lái)治理天下的:武則天作為一個(gè)政治家在歷史上以知人善任著稱,武則天一朝號(hào)稱“君子滿朝”婁師德,狄仁杰等著名的賢臣均在其列,后來(lái)的“開(kāi)元賢相”姚崇和宋璟也是武則天時(shí)期提拔起來(lái)的。武則天善于用人還體現(xiàn)在她在用人制度上的改革和創(chuàng)新,她改革科舉,提高進(jìn)士科的地位;舉行殿試;開(kāi)創(chuàng)武舉、自舉、試官等多種制度,讓大批出身低微的子弟有了一展才華的機(jī)會(huì)?!顿Y治通鑒》評(píng)價(jià)武則天;“政由己出,明察善斷,故當(dāng)時(shí)英賢亦竟為之用?!痹谄鋱?zhí)政的半個(gè)世紀(jì)中,社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人口增加;而到了武則天退位時(shí)的神龍年代,戶口更是增長(zhǎng)到380萬(wàn)。武則天為了稱帝尊崇佛教,大肆修建廟宇,增加了人民的負(fù)擔(dān),但盡管如此,她還是應(yīng)該受人尊敬的。

歷史人物分鐘演講稿篇七

老師,同學(xué)們:

早上好!

今天我講話的題目是:《珍惜時(shí)間,從珍惜每一分鐘開(kāi)始》!

我們出生時(shí),世界送給我們最好的禮物就是時(shí)間,不管對(duì)窮人還是富人,這禮物都一樣公平:一天24小時(shí)。我們用它來(lái)學(xué)習(xí),用它投資經(jīng)營(yíng)自己的生命。有人很會(huì)經(jīng)營(yíng),一分鐘變成兩分鐘,一小時(shí)變成兩小時(shí),一天變成兩天……他用上天賜給的時(shí)間做了很多的事,最終換來(lái)了成功。這世界上的偉人:如元首、科學(xué)家、發(fā)明家等,最成功之處就是運(yùn)用時(shí)間的成功,他們都是運(yùn)用時(shí)間的高手。由此,我們得出這樣的結(jié)論:成功的人,善用時(shí)間;庸碌的人,消磨時(shí)間。

下面給大家講一個(gè)關(guān)于《一分鐘》的故事。有一次,一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功,他們約好了碰面的時(shí)間與地點(diǎn)。等到約定相見(jiàn)的那一天,青年如約而至,可是班杰明打開(kāi)門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已,原來(lái)他的房間里亂七八糟,一片狼藉??粗嗄牦@訝的表情,班杰明馬上說(shuō)到:“你看我這房間,太不整潔了,請(qǐng)你在門外等一分鐘,我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。”說(shuō)完,不等青年開(kāi)口,他就關(guān)上門,一分鐘之后,他再次打開(kāi)門,并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間,此時(shí),青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度,可是,沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái),班杰明就非常客氣地說(shuō):“好吧,你可以走了?!鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葘擂斡址浅_z憾地說(shuō):“可是,我,我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢。”“這些,難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間,一邊微笑地說(shuō),“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了。”“一分鐘......一分鐘......”青年人若有所思地說(shuō),“噢,我懂了,您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,也可以改變?cè)S多的深刻道理?!卑嘟苊餍α耍嗄晗虬嘟苊鞯乐x后,開(kāi)心地走了。

這是一個(gè)耐人尋味的故事,它告訴了我們,一分鐘的時(shí)間雖然很短很渺小,但是卻可以做很多的事情,一分鐘可以閱讀一篇三四百字的文章,可以瀏覽一份20多版的日?qǐng)?bào),可以跑300多米,可以收拾一下桌子,整理一下書包。一個(gè)小學(xué)生一分鐘能做10道口算題,可以讀4首古詩(shī),可以寫15-20個(gè)字;鉛筆廠一分鐘可以生產(chǎn)1600枝鉛筆;銀行點(diǎn)鈔機(jī)一分鐘可以點(diǎn)1500張人民幣;一分鐘還可以讓我們迅速逃離地震現(xiàn)場(chǎng),保住自己的生命。

同學(xué)們,盡管一分鐘只有60秒,但是我們的生命就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘組成的,如果我們珍惜每一個(gè)一分鐘,學(xué)會(huì)將它化零為整,那么,許多個(gè)一分鐘就能干出很多有價(jià)值的事情。

所以,希望同學(xué)們珍惜時(shí)間,就要從珍惜自己的每一分鐘開(kāi)始,只有把握好生命里的每一分鐘,我們才能踏上成功之路,才能到達(dá)理想的彼岸。

歷史人物分鐘演講稿篇八

中國(guó)歷史文化源淵流長(zhǎng),在歷史的長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出了很多有名的人物。

《三國(guó)演義》里就塑造了諸多的英雄人物,如忠勇雙全的關(guān)羽、神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操……其中我最敬佩崇敬的就是諸葛亮了。

他千百年來(lái)一直深受人們的愛(ài)戴,身上有著無(wú)數(shù)美麗的光環(huán),并作為智慧、忠誠(chéng)、勤儉的化身而廣為傳頌,千百年來(lái)諸葛亮成為東方智慧的化身,也是廉潔、忠誠(chéng)、正直的榜樣。很多歷史典故都和諸葛亮有關(guān),如三顧茅廬、火燒赤壁、三氣周瑜、空城退雄兵、死諸葛嚇走活仲達(dá)……其傳奇故事為世人千古傳誦,數(shù)不勝數(shù)。

諸葛亮的非凡之智、濟(jì)世人才、忠誠(chéng)之心、報(bào)國(guó)之情,為世人所仰慕,為后人所贊頌,成為人民心中的偶像。正如閃爍著他的才華和智慧的不朽遺作《出師表》,是出自肺腑的深情篇章,一直在歷史的狂風(fēng)中不停的奏鳴,在思想的時(shí)空久久回蕩。千百年來(lái),以至于歷代,無(wú)論是文人墨客,還是市井百姓,都對(duì)他一番深情,賦予了無(wú)數(shù)動(dòng)人的傳說(shuō),作下了無(wú)數(shù)贊美的詩(shī)篇。他是一個(gè)很有才華的人,他不但上知天文,下曉地理,而且還精通戰(zhàn)術(shù)兵法,空城計(jì)就是一個(gè)絕佳的例子。而他當(dāng)年那篇肝膽照人,令人讀后感覺(jué)蕩氣回腸的《出師表》,更成為千古不朽的名篇佳作,流傳至今,千古傳誦。他還是一個(gè)心憂天下的人,他雖身在草廬之中,但卻十分注意觀察和分析當(dāng)時(shí)的社會(huì),對(duì)外界的形式了如指掌,且在劉備三顧茅廬之時(shí),對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)局分析透徹,面面俱到。他甚至還能“呼風(fēng)喚雨”借東風(fēng),仿佛天地萬(wàn)物都為他所用。

諸葛亮,靈與肉雖然已化作清風(fēng)明月,但精神永存,在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星,永遠(yuǎn)展現(xiàn)出圣潔的光輝。

歷史人物分鐘演講稿篇九

課同學(xué)們,大家好。今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。

首先,我要給大家分享一句話?!拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要?!边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。

是的,今天我演講的主題就是自信。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。

愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐??墒?,愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利,對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō):“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零?!彼麍?jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。

同學(xué)們,或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,面對(duì)困難,面對(duì)挫折。

居里夫人說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,無(wú)論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對(duì)人生,有了自信,生活便有了希望?!疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。

同學(xué)們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

謝謝大家。

歷史人物分鐘演講稿篇十

來(lái)沖陣扶危主,只有常山趙子龍?!薄褪勤w云。

趙云是蜀國(guó)五虎上將之一。原為公孫瓚的部下,后歸劉備。他雖沒(méi)有關(guān)羽頭上幾乎神圣化的光環(huán),但他德才兼?zhèn)洹⒂杏掠兄\,仍不失為蜀漢出類拔萃的將領(lǐng)。在三國(guó)群雄中也稱得上是一枚獨(dú)秀的佼佼者。蜀漢英雄的命運(yùn)大多是悲劇性的,唯獨(dú)趙云卻能善始善終。

諸葛亮稱贊說(shuō):“子龍一身都是膽也,”劉備為其加封號(hào)為“虎威將軍”,應(yīng)該說(shuō)趙云都是當(dāng)之無(wú)愧的。作為勇冠三軍的杰出將領(lǐng),趙云的英明是在“單騎救主”一戰(zhàn)中奠定的,在“截江奪主”后更是聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

“火燒新野”之后,劉備等人被曹操大軍追趕,趙云則是“四更時(shí)節(jié),與曹軍廝殺,往來(lái)沖突,殺至天明”。

兩位夫人和阿斗,他六次殺入重圍、斬?cái)称脐?,先后殺死曹軍大將五十余名,終于將幼主捧給了劉備。

趙云深刻體察百姓疾苦,并事事以天下民生為重。趙云有著明確的“忠君救民”的政治理念,他追隨劉備也是為了實(shí)現(xiàn)其“以民為本”的仁政主張。

趙云看中名譽(yù),但又不為名譽(yù)所累,從不邀功爭(zhēng)功,也不居功自傲。趙云人格修養(yǎng)方面謙和,與關(guān)羽的驕傲、對(duì)比。

在給隨劉備后,趙云也是始終能審時(shí)度勢(shì),凡事做出自己正確的評(píng)價(jià)。在關(guān)羽被殺、劉備一心報(bào)仇的時(shí)候,趙云大義凜然、據(jù)理力爭(zhēng)。他不盲從、不愚忠,因而也深得諸葛亮的信任,往往將重要的任務(wù)交給他,趙云也總是能心領(lǐng)神會(huì),出色完成任務(wù)、不辱使命。

趙云一生誰(shuí)也無(wú)比、老當(dāng)益壯,在七十歲高齡,仍力斬五將,連曹操也敬畏的稱贊他:“真虎將也!”

歷史人物分鐘演講稿篇十一

今日,教師要給大家聊聊美化學(xué)校的話題。我想此刻可能會(huì)有一些同學(xué)在想,美化學(xué)校我們的學(xué)校不是很美嗎你看學(xué)校里:操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑,四周圍綠樹(shù)草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?,誰(shuí)敢說(shuō)我們的學(xué)校不美嗎啊可是今日,教師要實(shí)話實(shí)說(shuō):我們的學(xué)校里還有美中的不足,還存在著"丑"的東西。

再過(guò)一月,我們即將畢業(yè),我們將要從學(xué)校進(jìn)入社會(huì),這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會(huì)帶給我們些什么,此刻的我不得而知。可是我明白即將開(kāi)始的是一個(gè)新的人生、一個(gè)新的起點(diǎn)。

在平常的生活中,總會(huì)聽(tīng)到關(guān)于初出茅廬的學(xué)生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話,其實(shí)我們不必太過(guò)在意,許多挫折往往是完美的開(kāi)始。有人在挫折中成長(zhǎng),有人在挫折中跌倒,關(guān)鍵在于個(gè)人是如何看待的。要明白這個(gè)世界從來(lái)都是相對(duì)的,有挫折必定有成功,重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去應(yīng)對(duì),站起來(lái)便能成就更好的自我,硬是在地上賴著,自怨自艾悲嘆不已的人,注定只能繼續(xù)哭泣。哪個(gè)站在臺(tái)面上的人,不是有一堆令人辛酸的過(guò)去挫折往往令他們站得更穩(wěn)。

我記得美國(guó)的小說(shuō)家——毛姆寫過(guò)一篇小說(shuō),叫做《刀鋒》,是說(shuō)人們從一種狀態(tài)過(guò)渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候,就像從刀的一面過(guò)渡到另一面,而最艱難的時(shí)候就是趟過(guò)刀刃的那一刻,其實(shí)走過(guò)去就會(huì)發(fā)現(xiàn),刀的另一面遠(yuǎn)沒(méi)我們想像的那樣不可忍受。

不管遇到怎樣的難關(guān),我們只要盡量找出其中的光明面,這樣,不論多不好的困境都會(huì)好轉(zhuǎn)。不然,只會(huì)讓自我一向陷在不幸之中。

同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿禮貌之花!祝愿我們自我一步步地邁向禮貌!

做禮貌之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

歷史人物分鐘演講稿篇十二

孔子是我最崇拜的歷史人物之一,但是一開(kāi)始我并不太喜歡孔子,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)課文時(shí)。時(shí)常會(huì)出現(xiàn)孔子的一些話,它們既長(zhǎng)又難背而且不易懂,所以一開(kāi)始我并不崇拜孔子,我崇拜孔子是緣自一個(gè)夢(mèng)。

那天,烏云密布、風(fēng)雨交加,我的心情如同當(dāng)天的天氣一般,糟透了……。

那天早晨我來(lái)到學(xué)校,我的一個(gè)好朋友不知道什么原因,與我鬧起了矛盾,我心里難過(guò)極了,一上午都沒(méi)心情學(xué)習(xí),回家后,我抱頭大哭,哭著哭著,我的眼睛便朦朧起來(lái),我睡著了。

起來(lái)起來(lái)快起來(lái),睜開(kāi)眼,原來(lái)是媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō)上學(xué)時(shí)間到了,我迅速穿好衣服,以百秒沖刺的速度向?qū)W校跑去,口里帶著微笑,到了學(xué)校自己對(duì)朋友說(shuō)了對(duì)不起……然后我們就和好了。

晚上我回去想:自己以后要寬容對(duì)待他人,以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)……從此,孔子成為我最崇拜的歷史人物之一。

歷史人物分鐘演講稿篇十三

大家好!

多年前,村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過(guò),父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活,沒(méi)有種過(guò)田,對(duì)農(nóng)活一無(wú)所知。

夏天的時(shí)候,年輕人就像村里其他人家一樣,開(kāi)始在坡地上種玉米,為了能多增加一點(diǎn)收入,年輕人還在玉米的旁邊種上了會(huì)爬藤的豇豆。

隨著雨水的落地,玉米開(kāi)始節(jié)節(jié)長(zhǎng)高,豇豆也開(kāi)始爬藤了,那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。

秋收的時(shí)候,年輕人發(fā)現(xiàn),自己玉米地里的玉米苞子沒(méi)有別家的大,玉米粒也沒(méi)有別家的那么飽滿,豇豆也結(jié)了,卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。

年輕人感到奇怪,為什么自己施的肥也不少,怎么會(huì)出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢?于是就向父親請(qǐng)教,父親是種田的行家里手,也許能解答這個(gè)問(wèn)題。

父親聽(tīng)了兒子的疑惑后,什么也沒(méi)說(shuō),領(lǐng)著兒子來(lái)到院子外的菜地上。菜地靠近路邊,一圈籬笆環(huán)繞著菜地,父親指著籬笆對(duì)兒子說(shuō):“你看,早上,太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,照在籬笆的東面;傍晚,太陽(yáng)西斜的時(shí)候,照在籬笆的西面。不過(guò),不管怎樣,太陽(yáng)都不能同時(shí)照到籬笆的兩面。”頓了頓,父親又接下來(lái)說(shuō),“就像你在地里既種了玉米,又種了豆子,怎么可能兩樣都會(huì)飽滿呢,其中的道理是一樣的?!?/p>

謝謝大家!

歷史人物分鐘演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委:

大家好!

感謝公司進(jìn)行競(jìng)聘,使我能有機(jī)會(huì)站在演講席上,也感謝在場(chǎng)的各位給予我參與這次競(jìng)聘演講的勇氣和力量。所以在此向各位真誠(chéng)的道一聲:謝謝!

我叫,自xx年畢業(yè)后就職于有限責(zé)任公司。今天,我參加公司主管競(jìng)聘的演講,大家會(huì)認(rèn)為我太年輕,缺少資本,但是我為什么要站在這個(gè)競(jìng)聘的演講臺(tái)上,是因?yàn)槲倚欧?海闊憑魚躍,天高任鳥飛",機(jī)會(huì)是靠自己去努力爭(zhēng)取的,如果連競(jìng)聘的勇氣都沒(méi)有,那更不用說(shuō)去搞好生產(chǎn)了,前輩們有前輩們的優(yōu)勢(shì):豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而年輕人的優(yōu)勢(shì)在于接受新鮮事物快,思維方式能與時(shí)代同步。

三年以來(lái),在這個(gè)大家庭里,通過(guò)前輩們的幫助,我成長(zhǎng)了不少,其間我不僅積累了許多本專業(yè)的知識(shí),并且學(xué)到了很多處理問(wèn)題的實(shí)踐知識(shí)。這些知識(shí)不管什么時(shí)候都是我的一個(gè)財(cái)富。我感謝他們。如果我有幸競(jìng)聘成功的話,我將努力做好以下幾點(diǎn):

一、環(huán)保管理

隨著“環(huán)保城市”建設(shè)的推動(dòng),現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)綠色環(huán)保生產(chǎn)必將被推上更高要求的臺(tái)階。因此,目前形勢(shì)下,焦化生產(chǎn)行業(yè)的特點(diǎn)決定了環(huán)保管理在生產(chǎn)管理中無(wú)疑成了不可或缺的重點(diǎn)。

一般講,焦?fàn)t生產(chǎn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的環(huán)保污染問(wèn)題主要是煤煙、荒煤氣、黑煙等。而控制治理這些主要是從兩方面入手,一是嚴(yán)格焦?fàn)t生產(chǎn)的各方面操作;二是適時(shí)地做好必要的投入、改造工作。

二、現(xiàn)場(chǎng)管理

現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生的整治,通過(guò)衛(wèi)生區(qū)域劃分到人,每天到現(xiàn)場(chǎng)檢查督促,逐步改善現(xiàn)場(chǎng)的工作環(huán)境,為員工營(yíng)造一個(gè)舒適的工作環(huán)境。設(shè)備衛(wèi)生,每天帶領(lǐng)1-2名新進(jìn)人員進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的點(diǎn)檢及設(shè)備衛(wèi)生檢查,安排落實(shí)專項(xiàng)設(shè)備保潔,逐漸改變?cè)O(shè)備衛(wèi)生狀況。

三、設(shè)備管理

每天和衛(wèi)生檢查同步,對(duì)設(shè)備進(jìn)行一次技術(shù)巡檢,查找設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)中存在的問(wèn)題及設(shè)備隱患,能及時(shí)處理的立即處理,不能處理的做好工作計(jì)劃,利用停機(jī)時(shí)間集中處理,如存在大的隱患立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),確保設(shè)備運(yùn)行最大程度的受控,避免設(shè)備事故的發(fā)生。

四、人員培訓(xùn)

中控操作是水泥粉磨的關(guān)鍵崗位,中控操作員的培訓(xùn)尤為重要,今后要主抓中控操作員的培訓(xùn)工作,包括理論知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)、設(shè)備工作原理等知識(shí)的培訓(xùn)。平時(shí)多講解運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及如何有效高效解決。

五、安全管理

在今后的工作過(guò)程中謹(jǐn)記,“生產(chǎn)再忙,安全不忘,安全一忘,生產(chǎn)白忙”。這句話。同時(shí)通過(guò)班組安全活動(dòng)也多向每位員工灌輸這種安全意識(shí),使他們從根上認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性。在設(shè)備檢修時(shí)檢查督促規(guī)范停送電制度,最大限度避免安全事故的發(fā)生。現(xiàn)場(chǎng)的消防設(shè)備每月不定期進(jìn)行抽檢。

六、操作控制管理

適應(yīng)焦炭市場(chǎng)需求、原料煤狀況,外網(wǎng)用氣狀況等積極調(diào)整生產(chǎn)步調(diào),適時(shí)調(diào)整結(jié)焦時(shí)間,適時(shí)合理調(diào)整配合煤比例適應(yīng)外網(wǎng)用氣量及焦炭產(chǎn)量,合理匹配優(yōu)化生產(chǎn),強(qiáng)化各方面管理,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)效益的最大化,是煤氣廠日常生產(chǎn)運(yùn)行的主題。

牢牢抓住生產(chǎn)工藝管理這條主脈,很好地把配煤、結(jié)焦時(shí)間、焦?fàn)t生產(chǎn)管理有機(jī)融組,采取了一系列科學(xué)有效的技術(shù)措施;優(yōu)化現(xiàn)有煤源,在保證焦炭質(zhì)量的情況下盡量降低入爐煤成本,強(qiáng)化在單爐效益中的最大化,兼顧配合煤指標(biāo):灰份、硫份、膠質(zhì)層、粘結(jié)性、細(xì)度等在合理優(yōu)化配煤上狠下功夫,收到良好經(jīng)濟(jì)效益。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時(shí)間參加我的競(jìng)聘演講,請(qǐng)大家多多支持,謝謝!

歷史人物分鐘演講稿篇十五

滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。在時(shí)間的長(zhǎng)河中,閃耀著無(wú)數(shù)明星,這些明星,便是名垂千古的歷史人物。對(duì)話歷史人物,能得到很多關(guān)于理想的啟示。

“江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知?!迸c歷史人物對(duì)話,便告訴我們實(shí)現(xiàn)理想,首先要勇敢地在挫折面前站起來(lái),永不言棄。春秋戰(zhàn)國(guó),是什么支撐越王勾踐忍受夫差侮辱,讓他挨過(guò)那難熬的十年,得以報(bào)仇雪恥?楚漢爭(zhēng)霸,劉邦慘敗于彭城之戰(zhàn),又是什么讓他走出失敗的陰影,擺脫痛苦的掙扎,重拾信心,贏得最終的勝利?他們回答我,是一種力量,是一種越在失敗面前,就越不服輸?shù)牧α?。勝敗乃兵家常事,在挫折面前我們?cè)跄苄Х马?xiàng)羽輕言放棄呢?這些歷史人物告訴我,在實(shí)現(xiàn)理想的路上,這種心靈上強(qiáng)大的力量,能夠支撐你逆流而上,愈挫愈勇!

“百學(xué)須先立志?!睂?duì)話歷史人物,告訴我要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、明確的目標(biāo)。試問(wèn),周恩來(lái)為何有無(wú)窮的動(dòng)力,支持他在亂世之中不懈學(xué)習(xí)?試問(wèn),在革命起義屢戰(zhàn)屢敗之時(shí),為何孫中山能屢敗屢戰(zhàn),從不放棄?周恩來(lái)告訴我,正是少年時(shí)期“為中華之崛起而讀書”的。遠(yuǎn)大理想為他提供源源不斷的動(dòng)力,才促使他堅(jiān)定地朝目標(biāo)走去。孫中山告訴我,正是由于自己要拯救舊中國(guó)的明確目標(biāo)支撐著他,才使他永不被擊倒。這些歷史人物告訴我,樹(shù)立明確的目標(biāo)是成功的前提,只有擁有遠(yuǎn)大理想,才有創(chuàng)造奇跡,書寫輝煌的可能。

“拼將十萬(wàn)頭顱血,須把乾坤力挽回?!迸c歷史人物對(duì)話,能激勵(lì)我執(zhí)著地追求理想?!扒镲L(fēng)秋雨愁煞人”,鑒湖女俠,是什么讓你毫不猶豫地留在革命前線,甘愿為此獻(xiàn)出生命?“面貌如玉,肝腸如鐵,心地光明如雪”,少年不望萬(wàn)戶侯的林覺(jué)民,是什么力量,能讓你為國(guó)犧牲百死而不辭?他們給我的答案,便是對(duì)理想的執(zhí)著追求。革命是他們的理想,讓她斷然“軒亭灑碧血”,讓他雖淚珠與筆墨齊下,但還是從容就義。與歷史人物對(duì)話,讓我隔著時(shí)空也感受到他們對(duì)于理想熾熱的追求,感同身受,血液中也同樣流淌著追求理想的熱情,促使我?jiàn)^勇向前!

大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。與歷史人物對(duì)話,讓我在追逐理想的道路上永不言棄,讓我勇敢地?fù)P起理想的風(fēng)帆,讓我擁有熱情與力量,執(zhí)著地追逐理想。與他們對(duì)話,不斷激勵(lì)我們?yōu)槔硐攵鴬^斗。

歷史人物分鐘演講稿篇十六

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。

大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己。

想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。

就得改變自己的觀念。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。

每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。

令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。

父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。

第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。

小男孩開(kāi)心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。

男孩的父親贊許地微笑了。

是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!

人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。

如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。

如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。

大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己。

想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。

就得改變自己的觀念。

一切成就,都是從正確的觀念開(kāi)始的。

一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的`。

要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道,說(shuō):“很簡(jiǎn)單,山若不過(guò)來(lái),我就過(guò)去。

弟-子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過(guò)來(lái),我便過(guò)去。

同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。

每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。

令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。

父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。

第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。

小男孩開(kāi)心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。

男孩的父親贊許地微笑了。

是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒(méi)有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。

當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。

當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變。

現(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。

然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許能改變我的國(guó)家。

再接下來(lái),誰(shuí)又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變。

人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。

如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。

如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

我的演講完畢,謝謝大家!

歷史人物分鐘演講稿篇十七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是一年級(jí)三班的,今天我所講的題目是《崇德向善,奮發(fā)向上》。

國(guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立,中華民族乃禮儀之邦,中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),中華美德世代傳承。

今天我給大家講的小故事是《三顧茅廬》。漢末,劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí),又有才能,就和關(guān)羽、張飛一同帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了,劉備只得失望地回去。不久,劉備又與關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)大雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又外出了。張飛本不愿意再來(lái),見(jiàn)諸葛亮不在家,就催著要趕快回去。劉備只得留下一封信,表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。過(guò)了一段時(shí)間之后,劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮。到那里后,見(jiàn)諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他,一直在門外等到諸葛亮自己醒來(lái),才彼此坐下來(lái)談話?!叭櫭]”成了恭敬的典范。

希望同學(xué)們都積極努力,奮發(fā)向上,為社會(huì)風(fēng)尚作出積極貢獻(xiàn)!謝謝大家,我的故事講完了!

歷史人物分鐘演講稿篇十八

他的祖先是宋國(guó)貴族,因遭家難,遷居魯國(guó)??鬃尤龤q時(shí)死了父親,十七歲又失去了母親,家境貧困,沒(méi)有機(jī)會(huì)受正規(guī)教育,全靠讀書自修。他自幼好學(xué),拜許多人為師,所以精通禮儀、音樂(lè)、射箭、駕車、計(jì)算等本領(lǐng)。

孔子一生,政治上不得志。年輕時(shí),曾做過(guò)管倉(cāng)庫(kù)、管牛羊的小官。五十多歲才當(dāng)了魯國(guó)的司寇(代理宰相)。但不久,因?yàn)檎我?jiàn)解不合,一氣之下離開(kāi)了魯國(guó),帶著一些學(xué)生周游列國(guó),四處游說(shuō)??鬃拥闹鞠蚝艽?,要做到“老者安之,朋友信之,少者懷之”(老者使他安逸,朋友使他信任我,年輕人使他懷念我),但他的政治主張?jiān)隰攪?guó)行不通,到齊國(guó)也碰了壁,到陳、蔡小國(guó)更不必說(shuō)。在衛(wèi)國(guó)住了一段時(shí)間后,六十多歲又回到了魯國(guó),埋頭講學(xué)和整理古書。

孔子思想的核心是“仁”。所謂“仁”就是要“愛(ài)人”,“己所不欲,勿施于人”??鬃犹岢皭?ài)人”,一方面要統(tǒng)治者相親相愛(ài),加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)”,另一方面也要求統(tǒng)治者愛(ài)惜民力,不能過(guò)分剝削壓迫民眾??鬃舆€主張嚴(yán)格遵守“禮”的規(guī)定。這“禮”就是周朝制定用來(lái)區(qū)分君臣上下、父子尊卑的等級(jí)的典章制度。他的思想,自漢以后,成為兩千年封建文化的正統(tǒng),影響極大。

孔子是中國(guó)古代最偉大的教育家。他打破了“學(xué)在官府”的舊傳統(tǒng),首創(chuàng)私人講學(xué)的風(fēng)氣。他提出了“有教無(wú)類”的口號(hào),一改過(guò)去只有貴族子弟才能上學(xué)的局面。孔子的學(xué)生相傳有三千人,其中最著名的七十二人。比如子路、冉有、子貢、顏淵、子游、子夏、曾參等??鬃拥膶W(xué)生多數(shù)出身貧賤,年齡參差不齊,有的與孔子幾乎同年,有的與他相差三、四十歲,還有父子二人(如曾點(diǎn)與曾參)都是孔子的學(xué)生。做孔子的學(xué)生,學(xué)費(fèi)低廉,只須十條肉干。孔子向貧賤的下層傳播文化,并且教育學(xué)生“每事問(wèn)”,勤思考,溫故知新;他提倡教學(xué)相長(zhǎng),因材施教,誘導(dǎo)啟發(fā)的教育方法。他的教育思想和教育方法,到今天還值得學(xué)生和參考。孔子的另一大貢獻(xiàn)是整理編訂古代文化典籍,孔子以前有不少文獻(xiàn),他一面學(xué)習(xí),一面加以整理,同時(shí)向弟子傳授,經(jīng)他整理的典籍有《尚書》(上古歷史文獻(xiàn)匯編)、《詩(shī)經(jīng)》(我國(guó)最早的詩(shī)歌總集)、《周易》(古代算卦用書)等。他還根據(jù)魯國(guó)的史料,編撰了一部編年史,這就是被后世稱為五經(jīng)之一的《春秋》,開(kāi)創(chuàng)了私人修撰歷史(最初史書由史官撰寫,即所謂官修)。據(jù)司馬遷《史紀(jì)·孔子世家》記載:孔子生于亂世,周游列國(guó)宣傳自己的主張,但不被接受,所以發(fā)憤修撰《春秋》,寄托他的理想,表達(dá)他對(duì)邪惡的嫉恨和對(duì)正義的褒彰?!洞呵铩芬约啊按呵锕P法”(文筆曲折,遣詞造句中帶有褒貶傾向)對(duì)后世都產(chǎn)生很大影響。

孔子曾經(jīng)向老子請(qǐng)教過(guò)歷代禮樂(lè)制度方面的問(wèn)題,這在歷史上是很有名的故事,不僅見(jiàn)于《史記》等正史記載,也見(jiàn)于老子彩圖(相傳春秋末期)和漢畫像磚。在洛陽(yáng)市東關(guān)大街北側(cè)有一座碑樓,據(jù)傳就是孔子入周問(wèn)禮處。

歷史人物分鐘演講稿篇十九

中華上下五千年,誕生了無(wú)數(shù)的歷史人物,每個(gè)人心中崇拜的歷史人物都不一樣,不如說(shuō)說(shuō)你心中的歷史人物吧。下面是本站小編為你整理的幾篇中國(guó)歷史人物。

演講稿。

希望能幫到你喲。

縱觀李鴻章一生,可圈可點(diǎn)處眾多,但是在皇權(quán)體制下,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)其抱負(fù),這是民族和個(gè)人的悲哀。

李鴻章在列強(qiáng)眼中享有盛譽(yù)。1896年李鴻章訪美時(shí)一位美國(guó)記者這樣描述:他面龐慈祥,雙眼明亮,閃爍睿智,包含幽默。他從不向人提要求,但總能獲得滿足。他很輕松地與人交談,不會(huì)使人緊張……對(duì)婦女禮貌,喜愛(ài)兒童。

但李鴻章也不會(huì)放棄任何一個(gè)為在美華人移民爭(zhēng)取權(quán)利的機(jī)會(huì),在訪美結(jié)束后,他有意避開(kāi)了美國(guó)西部,而選擇了加拿大作為他回國(guó)的路線,引起了美國(guó)記者的注意,就此事對(duì)他采訪。李鴻章借機(jī)請(qǐng)求美國(guó)媒體幫助中國(guó)移民:“我期望美國(guó)的新聞界能助中國(guó)移民一臂之力。你們因你們的民主和自由而自豪,但你們的排華法案對(duì)華人來(lái)說(shuō)是自由的嗎?……我相信美國(guó)報(bào)界能助華人移民一臂之力,以取消排華法案?!?/p>

李鴻章為了廢除強(qiáng)加在中國(guó)人頭上的鴉片貿(mào)易還做了許多努力,為此在1894年8月27日會(huì)見(jiàn)了世界禁煙聯(lián)盟執(zhí)行秘書英國(guó)人約瑟弗.g.亞歷山大——后鴉片貿(mào)易為英國(guó)國(guó)會(huì)議案所禁止。

李鴻章也得到同時(shí)代優(yōu)秀人物的認(rèn)可,比如(在義和團(tuán)之亂時(shí))時(shí)任湖廣總督的張之洞出面與諸大臣商議對(duì)策。北京不保,萬(wàn)一太后與皇帝在戰(zhàn)亂中罹難,中央政權(quán)面臨崩潰,國(guó)家將陷入徹底無(wú)序的混亂。為免出現(xiàn)這種情況,群臣合議,到時(shí)就共同推舉李鴻章出任中國(guó)“總統(tǒng)”以主持大局。

李鴻章重視西方科學(xué),派出中國(guó)第一批留學(xué)生赴美學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)。這批留學(xué)生曾經(jīng)考入耶魯?shù)让#蔡煊泳褪沁@批留學(xué)生的代表。此外,中國(guó)的電報(bào)業(yè)也是由這批學(xué)生開(kāi)拓的。李鴻章積極學(xué)習(xí)新鮮事物,一次問(wèn)一個(gè)留洋生什么是“拋物線”,小伙子解釋了半天,李仍一頭霧水。小伙子急了:“撒尿就是拋物線!”李恍然大悟。

即使是在生前大部分時(shí)間極力否定“帝國(guó)主義”曾經(jīng)在中國(guó)存在的美國(guó)哈佛漢學(xué)家費(fèi)正清老先生在晚年也總算是良心發(fā)現(xiàn),說(shuō)了些公道話:“列強(qiáng)未能‘分裂中國(guó)’的部分原因是由于中國(guó)善于巧妙地利用一個(gè)國(guó)家來(lái)牽制另一個(gè)國(guó)家。”而且這個(gè)避免八國(guó)聯(lián)軍肢解中國(guó)的人物就是李鴻章。

李鴻章應(yīng)該對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗負(fù)責(zé),因?yàn)楣I(yè)化的日本和農(nóng)業(yè)化的中國(guó)作戰(zhàn),勝負(fù)在戰(zhàn)爭(zhēng)前已經(jīng)決定了。李鴻章是晚清最杰出的外交家,他的后半生致力于中國(guó)的外交事業(yè),在當(dāng)時(shí)那種國(guó)際大環(huán)境下他已經(jīng)盡到一個(gè)外交家的全部努力了。

李鴻章生逢大清國(guó)最黑暗、最動(dòng)蕩的年代,他的每一次“出場(chǎng)”無(wú)不是在國(guó)家存亡危急之時(shí),大清國(guó)要他承擔(dān)的無(wú)不是“人情所最難堪”之事。因此,國(guó)人在對(duì)他咒罵痛斥之時(shí),確實(shí)“不可不深自反也”,確實(shí)不可“放棄國(guó)民之責(zé)任”。

謝謝大家!

魯迅無(wú)疑是近代文學(xué)史上的巨匠,也是偉大的民主革命者,他的話語(yǔ)被人比作投向敵人的標(biāo)槍,他的言行無(wú)不為殘暴的統(tǒng)治者感到恐慌,是他一直在吶喊,喊醒沉睡幾百年的自高自大麻木的中國(guó)人,是他一直在揭露中國(guó)人腐朽的思想催進(jìn)中國(guó)的覺(jué)醒。

也許沒(méi)有什么魯迅不敢批評(píng)的,也許沒(méi)有什么威脅魯迅怕過(guò),1920xx年8月,因支持北京學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),為北洋軍閥政府所通緝。1930年起,先后參加中國(guó)自由運(yùn)動(dòng)大同盟、中國(guó)左翼作家聯(lián)盟和中國(guó)民權(quán)保障同盟,反抗國(guó)民黨政府的獨(dú)裁統(tǒng)治和政治迫害,又被國(guó)民黨政府列入黑名單,難道他怕過(guò)的嗎?不是依然在為改變國(guó)民精神而奮斗,奮斗二字說(shuō)來(lái)容易,要知道改變幾千年國(guó)民精神中的糌粑,談何容易,但魯迅有著那樣的信念。

但也許人無(wú)完人,一點(diǎn)的缺點(diǎn)就招來(lái)了無(wú)數(shù)人的譴責(zé),如王朔等人,是嫉妒,還是本身就對(duì)魯迅反感,我們無(wú)從了解,但是譴責(zé)也該找出所謂別人的把柄,難道指出他人的缺點(diǎn)也是一種罪嗎?魯迅一直揭露中國(guó)人的短處,是為了讓我們知道自己的缺點(diǎn)然后改正,難道我們真想變成一個(gè)個(gè)孔乙?guī)谆虬或那一群麻木不仁看日本人殺死中國(guó)人的觀眾呀。我們當(dāng)然不希望自己成為21世紀(jì)的孔乙?guī)?,新型的阿q。但生活中確實(shí)有這樣的人存在,因止魯迅精神在我們現(xiàn)代生活中仍實(shí)用,怎么能批評(píng)呢,難到非得魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)人虛偽的夸贊一番嗎?我想魯迅不會(huì)做出這種事的。

魯迅的偉大不僅僅偉大在過(guò)去,同樣也偉大在現(xiàn)在,未來(lái)也許更加偉大,魯迅雖已離我們69年,但他的精神在人們心中仍活69年,他的偉大的精神,高貴的品質(zhì)仍指導(dǎo)我們?cè)谏鐣?huì)的長(zhǎng)河中前進(jìn),現(xiàn)代社會(huì),文明的社會(huì),和平的社會(huì),美好的社會(huì),魯迅當(dāng)時(shí)的人們是不敢想的,但在這和諧的社會(huì)背后也隱藏了丑惡的一面,貪污,受賄,違法犯罪,等等。給文明的社會(huì)打上一個(gè)大大的折扣,若魯迅在,早已向他們投向鋒利的標(biāo)槍,有人評(píng)價(jià)魯迅是喜怒哀罵皆成文章,可是現(xiàn)在魯迅離開(kāi)了,難道魯迅的的精神也已離開(kāi)了嗎,難道就沒(méi)有后起之秀了嗎,我們渴望魯迅的精神得到繼承,魯迅的思想永遠(yuǎn)光輝,社會(huì)的丑惡被徹底消除,魯迅他一生奉獻(xiàn)在改變國(guó)民精神上,我們也該投身與改變社會(huì)丑惡現(xiàn)象上,我們呼吁更多的魯迅出現(xiàn)。社會(huì)將更加美好。

魯迅無(wú)疑是中國(guó)是史上的一位偉人。郁達(dá)夫在魯迅死后曾說(shuō),一個(gè)不知道尊崇偉大的民族是可悲的民族,難道我們是可悲的民族嗎?既然不是,就讓我們把魯迅永遠(yuǎn)記在心中吧。

關(guān)于毛澤東,他的文韜武略和蓋世奇功,我們今天每一個(gè)在和平年代享受著幸福生活的中國(guó)人,應(yīng)該怎樣看待呢?僅僅像周星馳電影中的那句經(jīng)典臺(tái)詞:“我對(duì)你的景仰有如滔滔江水……”顯然還不夠,應(yīng)當(dāng)說(shuō):“如浩渺的銀河,亙古不絕……”才恰如其分吧?!

或許許多人會(huì)說(shuō),毛澤東在晚年犯下諸多幾乎是不可饒恕的錯(cuò)誤,給中國(guó)的革命事業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成無(wú)法估量的損失,直接影響了中國(guó)復(fù)興的偉大進(jìn)程。誠(chéng)然,這是無(wú)可辯駁的事實(shí)。但俗話說(shuō)的好:金無(wú)足赤,人無(wú)完人。在毛澤東的身上,應(yīng)該說(shuō):瑕不掩玉。

如果不是在革命初期,毛澤東力排共產(chǎn)國(guó)際和國(guó)內(nèi)某些左傾教條主義領(lǐng)導(dǎo)人的錯(cuò)誤思想與指令,力主馬克思主義的中國(guó)化,共產(chǎn)黨的武裝力量就不會(huì)到井崗山上休養(yǎng)生息,從而星火燎原;如果遵義會(huì)議上,毛澤東沒(méi)有重新獲得領(lǐng)導(dǎo)權(quán),我們的幾十萬(wàn)工農(nóng)紅軍必然在十倍于我的軍隊(duì)圍追堵截中消耗殆盡。沒(méi)有了共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì),中華民族靠誰(shuí)去取得抗戰(zhàn)勝利,今天縱使走出了半殖民半封建,也頂多是黑暗的蔣家王朝啊!僅僅看到這幾點(diǎn),就應(yīng)該理解,過(guò)去人們對(duì)毛澤東的崇拜,其實(shí)是多么的理所當(dāng)然。

而他在文學(xué)尤其是。

詩(shī)詞。

方面的成就更是空前絕后。我曾跟友人說(shuō),毛澤東是中國(guó)古典詩(shī)詞的最后一位大家,不是嗎:在古體詩(shī)詞日漸式微的今天,寫的人少之又少了,縱有出類拔萃者,能趕上李白,蘇軾已是奢望,甭說(shuō)筆下氣壯山河的毛澤東了。

去年看了電視劇恰同學(xué)少年,了解了少年毛潤(rùn)之在湖南一師求學(xué)時(shí)一段“書生意氣,揮斥方遒”的歷史,深深地被震撼了。電視劇中,那群意氣風(fēng)發(fā)的少年學(xué)子最喜歡背頌的文章是梁?jiǎn)⒊倌曛袊?guó)說(shuō)其中最激勵(lì)人心的幾句:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球……”梁?jiǎn)⒊橇瞬黄鸬模で檠笠绲纳倌昝珴?rùn)之和蔡和森等人,日后果真把梁?jiǎn)⒊P下的吶喊和幻想變成了現(xiàn)實(shí),于是才有今天我們祖國(guó)的偉大復(fù)興和日漸強(qiáng)大。看完那部廣受贊譽(yù)的電視劇,,毛澤東就徹底成了我的偶像。

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