讀后感是對(duì)一本書(shū)或一篇文章讀后產(chǎn)生的心情、感受和思考的總結(jié)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以挑選書(shū)中的某個(gè)片段或摘錄，進(jìn)行深入的分析和解讀，展示自己的思辨能力。以下是一些讀者根據(jù)自己的理解和體驗(yàn)寫(xiě)的讀后感，內(nèi)容豐富多彩，可供大家參考借鑒。
父愛(ài)讀后感篇一
很多人都說(shuō)父愛(ài)如山，父愛(ài)深沉?？晌覙O少正視父愛(ài)，也很少與父親交流，不知不覺(jué)中我和父親之間有了一條很深的溝，溝上有一座斷橋，誰(shuí)也不愿踏出第一步。
剛看這篇文章時(shí)，我很不解，父親是不會(huì)傷害我們的呀！父愛(ài)怎么會(huì)構(gòu)成陷阱呢？自讀才知：原來(lái)父親為了鍛煉他在逆境中逃生的本領(lǐng)，明知他掉入陷阱，發(fā)現(xiàn)無(wú)傷后在四周等待盼他自己上來(lái)。而他期待無(wú)果，幾度絕望，只得挖出一條逃生路。然而，但他發(fā)現(xiàn)父親在旁看他掙扎時(shí)十分生氣，得知原委后，他終于明白了父親的良苦用心，一夜間長(zhǎng)大了。
這位父親確實(shí)很偉大，他精心設(shè)計(jì)好了一切，在孩子掉入陷阱后，特點(diǎn)來(lái)看。一。符合情理，孩子不會(huì)起疑心；二。查看孩子是否受傷；三。斷了孩子指望他人幫助的念頭。之后，他一直躲在四周期待孩子出來(lái)。這一磨礪方法雖然有些殘忍，但會(huì)讓孩子受益終身。也難怪人們說(shuō)父愛(ài)深沉了，這般想法、做法，也唯有父親吧。
我父親的愛(ài)是否也這般深沉呢？我問(wèn)自己。記憶不由得拉遠(yuǎn)，那應(yīng)該是一次暑假吧。一放假，我就溜到了姐姐家，瘋狂地玩了十幾天，沉迷于歡樂(lè)的海洋。那天下午，爸爸突然來(lái)了，我的臉色突然下沉———成績(jī)肯定出來(lái)了，果不其然他報(bào)出了一串不錯(cuò)的數(shù)字，唯有數(shù)學(xué)支支吾吾的扯了半天，最后說(shuō)不記得了。當(dāng)時(shí)我很得意，還說(shuō)爸爸記性差。
回家后，我知道了我的數(shù)學(xué)很差，我也知道了真相———爸爸記性很好，但為了我的面子故意裝成那樣。當(dāng)知道真相時(shí)，我很難受，覺(jué)得對(duì)不起他，但畢竟是小孩，過(guò)過(guò)就忘了，又恢復(fù)了那種血濃于水，卻形如陌生人的狀態(tài)。
至今想起，這種事父親做得太多了。我總以各種理由拒絕了他的愛(ài)，卻總在無(wú)形中被他的愛(ài)包圍。心里忽然一陣酸澀，父愛(ài)是真的深沉，很久之后才能明白當(dāng)初的意義，這種愛(ài)也只能源自父親了。
父愛(ài)讀后感篇二
自從我們呱呱落地，就離不開(kāi)爸爸媽媽的無(wú)微不至的照顧。而我們呢?我們是怎樣報(bào)答的呢?是不是在父母教導(dǎo)我們時(shí)，不聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，而我時(shí)常這樣。
就在一次不經(jīng)意間看到了一篇文章，這篇文章的名字是《流淚的父愛(ài)》，讀完這篇文章之后。給我留下的印象很深，也給了我很大的啟發(fā)。
這篇文章記敘的是發(fā)生在作者與他父親之間的一件事。
當(dāng)時(shí)作者家里的經(jīng)濟(jì)狀況不大好，但是日子依然過(guò)得其樂(lè)融融。好景不長(zhǎng)，在初一下半學(xué)期的時(shí)候，作者的視力日益下降。由于當(dāng)時(shí)快要過(guò)春節(jié)了，所以作者隱瞞了這件事情。但還是被他父親發(fā)現(xiàn)了，他的父親很生氣，訓(xùn)斥了他一頓，然后就帶他四處求醫(yī)。就這樣，作者的漫長(zhǎng)的求醫(yī)之路就這樣開(kāi)始了。
他的父親先后帶他到了縣城醫(yī)院，泉州醫(yī)院和廣州就醫(yī)。但醫(yī)生都只說(shuō)了一句：“是帶孩子回去吧，我們真的.沒(méi)辦法。”這句話如同利刃深深的扎進(jìn)了父親的心，但他的父親為此沒(méi)有絕望，還是依然的帶他去了北京。
他們拿出了家里所有的積蓄，而且還欠了很多外債。坐了整整三天的火車，才到了北京。但他的爸爸連歇都沒(méi)歇，就去給他掛號(hào)找到眼科的主任醫(yī)師，給他做了詳細(xì)的檢查。但檢查結(jié)果一出來(lái)，醫(yī)生沉默了，把他的父親叫了出去說(shuō)：“你孩子的病已經(jīng)到了晚期，以現(xiàn)在的醫(yī)療水平是無(wú)法根治，您還是做好心理準(zhǔn)備吧!”之后醫(yī)生轉(zhuǎn)身走了。作者看到他的父親在走廊里站了很久，他清晰的看出，淚水從他父親的眼眶里涌出來(lái)。作者也哭了。不是因?yàn)樗难劬?，而是因?yàn)楦赣H的信心。所以作者真想大聲的喊出：“父親我愛(ài)你”!
故事到這里就結(jié)束了，我從中體會(huì)到：父母不管怎么做都是為了我們好。所以我們要好好報(bào)答我們的父母。
父愛(ài)讀后感篇三
人們常說(shuō)：“沒(méi)有母親的孩子像根草”，。而我今天讀了《父親的愛(ài)》，卻感受到比母愛(ài)更深切的神圣與偉大。
群是一個(gè)雙目失明又失去了母親的苦孩子。可他的父親卻像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣照顧著他，讓他重新感受到了世界的五彩繽紛和美好，然而，這位父親也是個(gè)雙目失明的人，這多么讓人震驚??！
是呀，在人們的想象里，母親的愛(ài)是無(wú)微不至的，。然而，在你成功的時(shí)候，總有一張合不攏嘴的笑臉；在你玩耍的'時(shí)候，總有一個(gè)大朋友在陪著你玩樂(lè)；在你遇到困難時(shí)，總有一個(gè)焦急的臉龐在循循善誘地開(kāi)導(dǎo)你；即便是在你無(wú)比驕傲?xí)r，也有一個(gè)人再把警鐘使勁敲響。這個(gè)人，便是我們的爸爸。
這偉大的父愛(ài)，真是平凡而又不平凡??！
父愛(ài)讀后感篇四
暑假的時(shí)候，我在媽媽的桌子上看到了一套《父愛(ài)的世界》系列叢書(shū)，隨便翻翻看了起來(lái)。那本叫做《一只特立獨(dú)行的教授》的書(shū)一下子就吸引了我，我不由得喜歡上了這本書(shū)。
這本書(shū)我真的好喜歡，我看到了我的爸爸。在書(shū)中讀到了別人甜甜的父愛(ài)，也勾起我回憶父親那甜甜的父愛(ài)。
父愛(ài)讀后感篇五
在人生的旅途中，有多少路是平坦的？又有多少路是崎嶇的？有多少人會(huì)選擇崎嶇的正確道路？又有多少人會(huì)選擇平坦的錯(cuò)誤道路？如果你問(wèn)大家這個(gè)問(wèn)題，我想有百分之九十五的人會(huì)選擇錯(cuò)誤的道路，只有百分之五的人會(huì)選擇正確的道路。有一位父親，他就是這少數(shù)人中的`一員，為了女兒，他舍棄了生命，當(dāng)面對(duì)死神時(shí)，他沒(méi)有絲毫的恐懼，一頭扎進(jìn)了死神的懷抱，那時(shí)他心里只有四個(gè)字，也永遠(yuǎn)只會(huì)有這四個(gè)字了—“為了女兒”。
當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地時(shí)，父親胸口噴出來(lái)的鮮血染紅了天空，他的臉上帶著微笑，表情是那樣的安寧。
驗(yàn)尸的結(jié)果出來(lái)了，令所有人吃驚的是，那把刀精確無(wú)比的刺穿了他的心臟，而他卻多活了三天，唯一的解釋是：創(chuàng)口太小，使心臟維持了三天的供血量，這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，也有人叫他“神跡”……“夠了”，一位頭發(fā)花白的醫(yī)生站了起來(lái)，滿臉的皺紋寫(xiě)滿了人生的智慧，他一字一頓，卻說(shuō)的堅(jiān)定而有力：“奇跡的名字叫‘父親’”！是啊，那位父親之所以會(huì)撐起生命的最后三天，是因?yàn)楦笎?ài)的力量在支持他，就因?yàn)檫@樣，死神才一次次的怯步了，這就是戰(zhàn)神死神的父愛(ài)！
人生像走迷宮一樣，平坦的路不一定正確，崎嶇的路也并非錯(cuò)誤，當(dāng)我面對(duì)正確與錯(cuò)誤這兩條截然不同的路時(shí)，就會(huì)想起這個(gè)故事，想起這位堅(jiān)強(qiáng)勇敢的父親，在生命的最后一刻不是留戀生的機(jī)會(huì)，而是用父愛(ài)為女兒撐起了一片天。這則故事給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
父愛(ài)讀后感篇六
《父愛(ài)之舟》的主要內(nèi)容是:這是一篇敘事性散文，全文以“舟”為線索，按照時(shí)間順序，從夢(mèng)中醒來(lái)開(kāi)始，以淚濕枕邊結(jié)束，回憶了父親在日常生活中和求學(xué)路上疼“我”的故事。表現(xiàn)出父愛(ài)的偉大與深沉，以及“我”對(duì)父親的懷念和深深的感激。
讀《父愛(ài)之舟》有感母愛(ài)和水般溫柔，父愛(ài)如山般厚重。
小時(shí)侯，父親在我眼里是一位天知曉地的“算命師”。懂事時(shí)，父親在我眼里是一位“保姆”?，F(xiàn)在，父親在我眼里是一位忠實(shí)的朋友。
在《父愛(ài)之舟》中，作者將他的父親給他的愛(ài)寫(xiě)的淋漓盡致，把他多年來(lái)一直悶在心中的感知寫(xiě)了出來(lái)。我認(rèn)為我一直很孝順父親.我明白父親對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)心與關(guān)懷。
我曾忽略過(guò)父親對(duì)我的愛(ài)，對(duì)父親似乎有一種陌生的感覺(jué)。
現(xiàn)在，我知道父親一直對(duì)我好，他從不會(huì)害我。我愿用一切來(lái)抵消我以前對(duì)父親的態(tài)度。
我悔恨，悔恨我懂事得太遲，悔恨我以前的所作所為。
我已明白了父愛(ài)是什么。我也盡可能地去報(bào)答我的父親，雖然他罵過(guò)我，打過(guò)我，對(duì)我生氣，我都不在乎。
我只要父親健康長(zhǎng)壽，不要再為了我而傷身體了。
父愛(ài)讀后感篇七
陳老師給我們講了許多故事，有誠(chéng)信類的，挫折類的，親情類的等許多故事，其中，我印象最深的是父愛(ài)美文故事。
人們都說(shuō)：8歲后都需要爸爸，我覺(jué)得說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，今天我給大家講一個(gè)印象最深刻的父愛(ài)故事：《父愛(ài)陷阱》。
故事說(shuō)的是：有一天，小男孩跟隨父親去打獵，一不小心掉在一個(gè)陷阱里了，他就喊“爹，我在這里，我在這里?！笨墒歉赣H在陷阱邊，只是守護(hù)他，怕有野獸到來(lái)。并沒(méi)有救他，小男孩等了好久好久，可是還是沒(méi)有人來(lái)救他，他決定自救，于是他拿出柴刀，用力地爬上來(lái)，一看父親坐在旁邊，生氣地說(shuō):“我沒(méi)有你這個(gè)爸爸了”！父親突然說(shuō)：“孩子，你這么大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自救！”
這個(gè)故事告訴我們了一個(gè)道理：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，在困難面前，我們首先要做的是尋找解決問(wèn)題的辦法，而不是總等待他人的救助，坐以待斃。這樣才會(huì)在將來(lái)的生活中不斷走向成功！
故事中的父親并沒(méi)有忘記自己的兒子身陷困難中，而是利用一種特別的方法，讓自己的兒子學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)?？梢?jiàn)我們的父愛(ài)是多么偉大！
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父愛(ài)讀后感篇八
父愛(ài)就像一縷馨風(fēng)，為我們拂去憂慮的炎熱。就算是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神也不足以與他抗衡，那就是父愛(ài)。一個(gè)父親所能給的孩子是那樣有限，但是無(wú)息中傳遞的父愛(ài)卻是那樣偉大。我讀了《父愛(ài)》這篇文章后久久不能忘懷。
《父愛(ài)》這篇文章講的是一位平凡的父親為了讓生病的女兒好好吃藥，不惜將自己洗凈的手指任由女兒咬著，女兒才得以及時(shí)吃藥，自己手指上的一塊肉被咬掉了，卻騙他女兒說(shuō)是為了保護(hù)媽媽和肚子里的她，與小偷搏擊是切掉的。那個(gè)女兒在快樂(lè)的氛圍下成長(zhǎng)著。
這雖然只是一個(gè)平凡的`父親，卻做出了令人驚嘆的事。就是這樣一位父親，為了女兒可以把一切放在末位，用于小偷搏擊為借口編制了一個(gè)善意的謊言，這個(gè)善意的謊言也編織了孩子快樂(lè)的童年和一位父親對(duì)女兒的愛(ài)。想到了這我不經(jīng)想起我的父親。記得在一個(gè)盛夏時(shí)節(jié)，回老家探親的父親帶回了當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)——蓮蓬。父親一回家就興奮的對(duì)我和弟弟講述蓮蓬。父親把手上的東西都放下了，唯獨(dú)只有袋蓮蓬仍被父親提在手中。父親不動(dòng)聲色的刨著蓮子。還很仔細(xì)地刨掉蓮芯，我和弟弟覺(jué)得這很新奇，便興奮地吃了起來(lái)，我和弟弟吃的速度比父親剝蓮子的速度還快，望著父親那紅紅的指甲肉，不禁內(nèi)心抱怨道：父親刨的速度可真慢呀!我實(shí)在覺(jué)得父親剝蓮子實(shí)在太無(wú)聊了，吃了一顆父親剛剝下的蓮芯?！翱瓤?，這可真難吃啊!”后來(lái)，每當(dāng)我想起這件事，總是不由得想起那苦澀的蓮芯，甘甜的蓮子以及父親紅的發(fā)紫的指甲肉。于是我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)爸爸對(duì)我的愛(ài)。
父愛(ài)讀后感篇九
今天的作文課，作文老師給我們講了“父愛(ài)”這篇課文，我的心情久久不能平靜，深深被這位父親所感動(dòng)，從中更深刻的感悟了，父愛(ài)的無(wú)私和偉大。
中說(shuō)道：可憐的女兒，剛生下來(lái)，就成了沒(méi)媽媽的孩子。與父親相依為命。然而，命運(yùn)再一次捉弄她。剛滿6歲的一夜，突然發(fā)高燒，口里吐白沫，牙齒咬得咯咯響。父親怕女兒昏睡中咬了舌頭。決然的將洗凈的手指放入女兒的嘴里。女兒的燒退了，但父親的手指卻被咬掉了一塊肉。
我敬佩這位父親的無(wú)私。為了女兒病痛期間，不再雪上加霜，受到其它傷害，不惜自己的手指被咬掉肉，也要保護(hù)女兒舌頭的完好。這不正是無(wú)私的父愛(ài)嗎？這種愛(ài)是不需要任何回報(bào)的。
我敬佩這位父親的堅(jiān)強(qiáng)。常言說(shuō)：“十指連心”。當(dāng)女兒在昏睡中，咬掉父親手指一塊肉的那一刻，這位父親臉上沒(méi)有痛苦，正看著女兒熟睡中的酣態(tài)，臉上還露出了欣慰的笑容。
我敬佩這位父親的智慧。為了不使女兒背上一生愧疚的包袱，父親隱瞞了手指被女兒咬掉肉的真相。每當(dāng)女兒?jiǎn)柶稹笆种浮钡氖聲r(shí)，父親總是善意的欺騙說(shuō)：“在與小偷打斗時(shí)，被小偷手中的刀削下的”。父親在女兒的心中，永遠(yuǎn)是英雄的形象，而女兒也將在陽(yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
父愛(ài)是海，深沉而博大；父愛(ài)是山，永遠(yuǎn)為兒女遮風(fēng)雨，擋風(fēng)寒；父愛(ài)在天地間無(wú)邊無(wú)疆。
父愛(ài)讀后感篇十
《無(wú)言的父愛(ài)》里記敘了三百多個(gè)關(guān)于父愛(ài)的故事，個(gè)個(gè)故事都是讓人感動(dòng)流淚，讓人刻骨銘心。
比如《29條蜈蚣》這個(gè)故事講的是這樣一個(gè)故事：有個(gè)孩子要上補(bǔ)習(xí)班，需要交費(fèi)10元。雖然現(xiàn)在10元簡(jiǎn)直微不足道，但當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，10元還是個(gè)十分遙遠(yuǎn)的數(shù)目。面這個(gè)孩子的父親為了存足10元供兒子上補(bǔ)習(xí)班。不顧著工作后的勞累，到寺廟里捉蜈蚣賣錢。捉蜈蚣是件十分危險(xiǎn)的`事，后來(lái)這位父親還是被蜈蚣蜇了，休息了整整一個(gè)月才恢復(fù)?？上攵@位不顧生命危險(xiǎn)的父親幫兒子存夠補(bǔ)習(xí)費(fèi)的行為偉大吧。
最讓我驚嘆不已的故事是《兩菜包子》。當(dāng)年，有一個(gè)父親，他在生產(chǎn)隊(duì)工作，午飯是兩只菜包子。而他卻經(jīng)常不吃“午飯”，把兩只包子留給兩個(gè)兒子。但因?yàn)橛幸淮?，他?shí)在餓得受不了，就把兩只包子吃了，沒(méi)能留給他的兩個(gè)兒子。他的兒子們失望了。其實(shí)這兩只包子是他應(yīng)得的午餐，而他為這事內(nèi)疚了二十多年！，唉，可憐天下父母心。
還有許許多多感人的故事我還沒(méi)能說(shuō)，但要記住一點(diǎn)，每個(gè)父母都是永遠(yuǎn)愛(ài)我們的。所以我們要用自己最好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
父愛(ài)讀后感篇十一
第一單元學(xué)過(guò)之后，我做了一篇有關(guān)父愛(ài)的文章，名叫《父愛(ài)的高度》，這篇文章使我的內(nèi)心深受感動(dòng)，父愛(ài)的高度讀后感。
這篇文章寫(xiě)的是孩子小時(shí)候被父親抬到肩上看電影，多年以后，作者再次看到這種場(chǎng)面，不禁熱淚盈眶，想到了父親為自己所付出的一切。字里行間都表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛(ài)及兒子對(duì)父親的尊敬與敬愛(ài)。
讀過(guò)之后，聯(lián)想到我自己，父親為我又做了多少事呢？一瞬間，以往的小事像放電影在我的腦海中回放。
想想，自己也曾經(jīng)享受過(guò)那種愛(ài)。
記得在我小的時(shí)候，爸爸也曾讓我騎在他的肩上。
那次，我與爸爸一起下樓溜達(dá)。我在回來(lái)的路上時(shí)感覺(jué)非?？?，不用說(shuō)，我立刻向家跑去，可是剛跑不久，就啪的一下摔到地上，我那時(shí)還小，禁不住腿上的痙痛，便嚎啕大哭起來(lái)。這是爸爸走過(guò)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默的將我抱起來(lái)，讓我呆在他的背上。雖然我腿上的傷依舊那樣痛，但是我心里的傷似乎已經(jīng)好了。因?yàn)樵谖业挠∠笾?，爸爸好像從?lái)沒(méi)好好和我說(shuō)過(guò)話，從未拉過(guò)我的手，更別說(shuō)撫摸我，抱著我了。在我的眼中，父親只是一個(gè)冷酷無(wú)情的人。
經(jīng)過(guò)這件事，以往的種種不孝的念頭全部都已經(jīng)被我拋到九霄云外。一切的不解與怨恨，都已解開(kāi)。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)是多么的幼小而無(wú)私?。?/p>
父愛(ài)讀后感篇十二
讀罷，眼睛微微有點(diǎn)潮濕。透過(guò)紙頁(yè)，我瞥見(jiàn)一個(gè)父親偉大的靈魂了。
可是，他跪了，是作為一個(gè)父親的身份跪下來(lái)的。為了孩子能重新改過(guò)，繼續(xù)接受良好的教育，父親可以不要自己的尊嚴(yán)，原來(lái)世間還有這樣無(wú)私的愛(ài)，我不由得想到了自己的爸爸，最初，我認(rèn)為父親愛(ài)我的程度沒(méi)有文中父親的程度高，至少他沒(méi)有為我而犧牲他自己的的尊嚴(yán)。然而，我又意識(shí)到了這個(gè)想法的愚蠢，父親難道為我犧牲的還不夠多嗎？不論寒暑，父親都準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的接送我上學(xué)放學(xué)，不論春秋，父親都努力滿足我的需求，他可以跑遍十幾條街道只為買一道我喜歡的鹵菜，也可能豪擲千金只為買一件我中意的衣服。而我是那么任性蠻橫……不行，我得做些什么，文中作者最后悔過(guò)，我也得改過(guò)自新。爸爸，女兒明白了你的不易，我以后一定聽(tīng)你的話，再也不讓你傷心生氣了，一定的。
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父愛(ài)讀后感篇十三
當(dāng)我讀了《父愛(ài)》這篇文章，心里久久不能平靜，因?yàn)?，它，給我上了一堂精彩的父愛(ài)課。
文章里，一位女兒?jiǎn)査赣H，為什么你的右手大拇指有一道疤痕時(shí)，父親說(shuō)，這是在與小偷搏斗時(shí)被小偷用刀片割傷的。實(shí)際上，卻是因?yàn)樵谒畠毫鶜q那年，女兒發(fā)了高燒，產(chǎn)生抽搐，這位父親怕女兒咬傷自己的舌頭，就把大拇指伸進(jìn)了孩子的嘴里，當(dāng)孩子燒退了，那位父親的手上一塊肉也掉了！我看完這篇文章時(shí)，心里對(duì)這位父親也產(chǎn)生了深深的敬佩之情。
我敬佩他的無(wú)私！當(dāng)小女孩發(fā)燒時(shí)，他怕女兒受傷，卻可以犧牲自己，這是多么偉大呀！我的爸爸，也是這樣。記得有一次，那天，天空中下著鵝毛大雪，把整個(gè)世界都變得雪白。爸爸準(zhǔn)備帶我去學(xué)校，下樓有點(diǎn)冷，就把外衣給了我，自己穿的比較薄的毛衫，等進(jìn)了校門，我回頭一望，爸爸竟成了“雪人”！晚上，爸爸沒(méi)來(lái)接我，我剛回到家，就聽(tīng)媽媽在訓(xùn)爸爸：“都這么大了，還凍感冒了！”
心里十分生氣，便獨(dú)自到我的臥室去了。爸爸見(jiàn)我生氣了，便笑了起來(lái)，把我這大小姐拉了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“爸給你講個(gè)故事啊，從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)和尚，和尚屋里有個(gè)大水缸，缸里有個(gè)盆，盆里有個(gè)碗，碗里有個(gè)勺，勺里有個(gè)豆，我把豆給吃了，我的故事講完了！”我聽(tīng)了實(shí)在忍不住了，便笑了起來(lái)，我不好意思地拍拍爸爸的肚皮，“煩人！”我假裝生氣的說(shuō)。我懂的，這就是父愛(ài)！
父愛(ài)讀后感篇十四
10月25日上午，斜塘學(xué)校小學(xué)部杜紅芳老師執(zhí)教公開(kāi)課五年級(jí)上冊(cè)《父愛(ài)之舟》，此次公開(kāi)課五年級(jí)、二年級(jí)組全體語(yǔ)文老師積極參與了課前磨課，并邀請(qǐng)了特級(jí)教師孫春福老師前來(lái)聽(tīng)課指導(dǎo)，課后大家齊聚一堂，開(kāi)展了一次富有實(shí)效的課堂評(píng)議研討活動(dòng)。
整堂課，杜紅芳老師抓住本單元語(yǔ)文要素“體會(huì)作者描寫(xiě)的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的情感”，通過(guò)教授以場(chǎng)景悟情，以細(xì)節(jié)悟情等方法，引導(dǎo)學(xué)生感受課文中濃濃的父愛(ài)。課堂上，杜老師通過(guò)追問(wèn)與師生對(duì)話進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生抓住關(guān)鍵詞“心疼、理解”并將其與“付出、期望”串聯(lián)，情感產(chǎn)生共鳴，水到渠成地體會(huì)到那份深沉的父愛(ài)。同時(shí)，杜老師引導(dǎo)孩子們以自主探究的方式，于梳理文脈中細(xì)致地感受小船滿載的竭盡全力的細(xì)膩深沉的父愛(ài)，真切體會(huì)散文形散神不散的妙處。
課后的研討交流掀起了本次活動(dòng)的高潮，孫特就本節(jié)課進(jìn)行了全面點(diǎn)評(píng)。他對(duì)杜老師的課堂教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià)，并針對(duì)課堂上的老師的閃光點(diǎn)進(jìn)行了切中肯綮的剖析，也為教材的解讀指明了方向。孫特指出，在研讀時(shí)需留意文本的`主線，父親的關(guān)愛(ài)在作者的成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)一不滲透，分析文本也可以從表達(dá)方式、文體特征兩方面入手。孫特的點(diǎn)評(píng)高屋建瓴，讓在座的教師對(duì)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的難點(diǎn)茅塞頓開(kāi)，紛紛表示受益匪淺。
父愛(ài)讀后感篇十五
今天，我讀的是《感動(dòng)童心的108個(gè)親情故事》中的《父愛(ài)》。
故事中的主要內(nèi)容主要是這樣的：1998年8月1日湖北嘉魚(yú)縣接興洲長(zhǎng)江大堤突然決堤，五萬(wàn)余人被洪水圍困。梁冬華在聽(tīng)到村民呼叫決堤時(shí)沖向臥室中熟睡的一歲女兒，將她放在塑料盆里，護(hù)著女兒順流而下，猶如汪洋中的一條小船。不知過(guò)了多久，梁冬華已是精疲力竭。水仍在上漲，梁冬華再也堅(jiān)持不住了。他將裝有女兒的塑料盆放在一棵樹(shù)的枝杈上，一手抱樹(shù)一手將襯衣和褲子撕成布條將盆穩(wěn)穩(wěn)困在樹(shù)上。做完這一切他再也沒(méi)有力氣，望了望熟睡的女兒，笑了笑，松開(kāi)了自己的雙手。天亮了，解放軍聽(tīng)到孩子的的`哭聲去解救時(shí)卻都驚呆了，感動(dòng)了。
是啊，多偉大的父愛(ài)??！看完這個(gè)故事我都哭了。父親不喜歡用言語(yǔ)表達(dá)他對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，卻用行動(dòng)讓我們明白父親和母親給我們的愛(ài)一樣多，一樣無(wú)私，一樣偉大！
很慶幸，我有一個(gè)好媽媽，也有一個(gè)好爸爸。我們?nèi)私M成了一個(gè)溫暖的家。我在以后的日子里一定會(huì)表現(xiàn)更好，讓這個(gè)家一直溫馨快樂(lè)！
父愛(ài)讀后感篇十六
今天，我讀了一篇叫《白公鵝》的文章，給我最大的感受是父愛(ài)的偉大。
這篇文章講的是：“我”去一個(gè)朋友家玩，順便看看朋友養(yǎng)的那一群鵝，那群鵝里有一只威武的大公鵝，它有四只小鵝，就在“我”和朋友攀談時(shí)，突然下起了大極的冰雹雨，鵝們四處逃竄，任由小鵝們被冰雹砸，只有那只白公鵝撐開(kāi)自己的翅膀，死死的護(hù)住自己的小鵝……后來(lái)，它死了。
這些偉大的父親為了孩子，而失去自己寶貴的生命，多么可敬啊!
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