演講稿是一種通過口頭演講進(jìn)行信息傳達(dá)、觀點(diǎn)陳述、感情表達(dá)等的文本材料，它具有一定的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。在各種場(chǎng)合中，演講稿被廣泛應(yīng)用，無(wú)論是學(xué)校的演講比賽，還是企業(yè)的公開演講，都需要一篇具有說(shuō)服力和吸引力的演講稿來(lái)展示自己的觀點(diǎn)和能力。我們身邊的很多成功人士都具備了出色的演講能力，因?yàn)樗麄冎姥葜v稿的重要性，它能夠讓他們與觀眾建立更好的溝通與連接。那么我們?cè)撊绾螌懸黄錾难葜v稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和受眾，然后進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，包括對(duì)主題的深入理解、對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)掌握等。接著，我們要注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，確保內(nèi)容條理清晰、有層次感。最后，演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)有趣，同時(shí)要注重情感的表達(dá)，以引起聽眾的共鳴和興趣。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家作為參考，希望能幫助到你。
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇一
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，你辛苦了?！弊詮囊荒昙?jí)以來(lái)，你帶著我們班。雖然我們調(diào)皮，但您一直想把我們教好。每天，您比我們寫的東西要多，還要給我們上課、批作業(yè)，您每天還要站著上課，多累呀！可是，您不教我們，我們那兒來(lái)的知識(shí)呀？我們放學(xué)了，您有時(shí)還要開會(huì)，會(huì)散了，我們以經(jīng)到家了，您有時(shí)還要走著回家，多麻煩呀！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“在關(guān)愛我們的同時(shí)，也要照顧好自己呀！老師，我希望我們上初中，您也帶著我們班…”
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇二
時(shí)間過的如此之慢，兩個(gè)月的時(shí)間象是熬過了兩年。每天除了聽就是寫，一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒有，同學(xué)還是那樣的陌生，老師卻是那樣的和藹可親，每次望著你，總有一股暖流縈繞心間，一股股我要勤學(xué)苦練的力量振奮心頭。
還記得第一次見到你，對(duì)你的胖胖的體型，矮矮的個(gè)子感到不屑，但是很快被你的幽默語(yǔ)言所吸引，被你的豐富表情所感動(dòng)。
開學(xué)第一個(gè)星期，我還無(wú)法適應(yīng)中學(xué)生活，總是懷念小學(xué)快樂無(wú)憂的時(shí)光，上課不能專心聽講，作業(yè)沒有按時(shí)完成，你總是用慈祥的面孔，暖暖的語(yǔ)句鼓勵(lì)我，你能做到，你很棒!你風(fēng)趣的語(yǔ)言吸引著我，讓我逐漸適應(yīng)了繁忙的初中生活，漸漸適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)生活，融入了新的班集體，能夠熱情的與同學(xué)們交往了，學(xué)習(xí)的勁頭更足了，這都得自于你的笑容如春天般溫暖，敷貼在我的心里。
摸底考試之后，我欣然地期待著分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)的塵埃落定給我當(dāng)頭一棒，使我熾熱的心從頭冰到腳，我頓時(shí)感覺沉落進(jìn)了無(wú)底的黑洞，又仿佛在迷茫的海上獨(dú)駕一葉孤舟，怎么也找不到前進(jìn)的方向。這時(shí)你悄然地告訴我你的。
座右銘。
是：有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。我悄然把它寫在紙上，放進(jìn)鉛筆盒里，也當(dāng)作我的。
警示語(yǔ)。
每當(dāng)我取筆寫字的時(shí)候就要拿起看看。
月考我取得了一次不錯(cuò)的成績(jī)，我愜意地笑了。之后，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)更好了，變得沉穩(wěn)，風(fēng)趣幽默了。我已經(jīng)完全融入進(jìn)了這個(gè)大家庭，更加熱愛這個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體，尤其是你，王老師，你每一個(gè)“加油”的動(dòng)作，都會(huì)使我心潮澎湃。
老師是什么?原本只知道是教學(xué)的。但隨著年齡的增長(zhǎng)，老師的印象也隨之從模糊轉(zhuǎn)為清晰。
老師，就像我的第二個(gè)母親，母親在教我，老師也在教我。只是不同的是，老師教的，總會(huì)有那么一點(diǎn)不理解，一點(diǎn)深?yuàn)W。但卻也引領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)與眾不同的世界。
我們坐在小船里，遨游在知識(shí)天地的海洋里。在那里，我們看到了從未看到的東西，學(xué)到了從未知曉的知識(shí)。我們?cè)谙蛏?，向上的前方是我可愛的老師在引領(lǐng)。
從一年級(jí)升到六年級(jí)，我常盡了在求知道路中的酸甜苦辣，體會(huì)到老師對(duì)我們寄托著的希望與良苦用心。從苦口婆心的教導(dǎo)到盡力的教學(xué)，從大汗淋漓的潑灑到慈祥溫柔的笑容……哪樣沒有表明老師對(duì)我們的愛，對(duì)我們寄托的希望。這是多么濃厚的師生情誼呀!
年級(jí)在變，老師也可能在變，但唯一不變的是一塵不染的，濃厚的，苦口婆心的老師的教導(dǎo)。
或許平常，您忙于鎖事，忽略了對(duì)自己家人的關(guān)愛。但我們的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與變化，您卻全部記在心中。老師啊——為了感謝您，我將表達(dá)對(duì)您的崇高敬意!
老師，您是那么的和藹可親，您就像花園里的一位辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經(jīng)過您的精心栽培，使我們漸漸長(zhǎng)大，三年來(lái)，您為我們花了多少心血啊!
您每一次幫我們修改。
作文。
您是那么的仔細(xì)在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字一看就知道老師您是那么的希望我們的作文能夠?qū)懙煤谩?/p>
老師我愛您!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。您不僅給了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。老師，其實(shí)我們都想您教我們到畢業(yè)，如果您真是不再教我們到畢業(yè)班，我覺得會(huì)很可惜，但是我不會(huì)辜負(fù)您的期望的，一定會(huì)成為我國(guó)的棟梁，到時(shí)再來(lái)報(bào)答您。
老師祝您在教壇展才華，桃李滿天下。
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇三
敬愛的李老師:。
你好!
我是你上期的學(xué)生悅悅,雖然現(xiàn)在不是你教我語(yǔ)文了,但我仍很想您。我多么希望你能教我到小學(xué)畢業(yè)。
您講課時(shí)非常幽默。記得有一天，李老師你在給我們講試卷，講著講著，碰到了一道要我們說(shuō)aabb式詞語(yǔ)的題目，您要申博雅來(lái)說(shuō)，申博雅說(shuō)了12個(gè)，您笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，我又從申博雅身上榨出了12滴油?！逼鋵?shí)，我知道，您既在表?yè)P(yáng)申博雅，又是在批評(píng)我們平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，積累的知識(shí)太少。當(dāng)我們要求你來(lái)說(shuō)的時(shí)候，您竟然一口氣說(shuō)了好幾十個(gè)，這是只有學(xué)識(shí)淵博的老師才能做得到的。
您對(duì)我們的學(xué)習(xí)可一點(diǎn)兒不馬虎。哪些詞語(yǔ)需要解釋，你都一一講解，有些詞語(yǔ)在字典查不到的，你就自己想，用你自己的話解釋給讓我們聽，解釋得那么生動(dòng)，那么完美，我們聽得心服口服。您為了豐富我們的知識(shí)，還出了很多字謎給我們猜，至今有幾個(gè)我還記得哩!“有三人一起看日落，謎底是春，有千里相逢，謎底是重等等”。還有很多歇后語(yǔ)，如“半夜里抱個(gè)金娃娃——作夢(mèng)，孔夫子搬家——盡是書(輸)……”
老師，雖然你只教了我短暫的一年，但在我們心中留下了美好的印象。老師，我很想念你。你走了，我還向媽媽打聽你的情況，得知你現(xiàn)在在砂石中學(xué)教初三語(yǔ)文。老師，大哥哥、姐姐一定比我們聽話吧?很快，我明年就升中學(xué)了，我又能聽你的課了，讓我們相約在砂石中學(xué)。
最后，祝老師身體健康，事業(yè)有成!
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇四
親愛的陳老師：
您好！
老師，忘不了您當(dāng)初對(duì)我們的親切鼓舞；忘不了您當(dāng)初對(duì)我們的燦爛笑容；忘不了您當(dāng)初對(duì)我們的嚴(yán)厲教育……就是這些鼓勵(lì)，讓我們一次又一次重拾信心！
老師，您知道嗎？在我看到您的第一眼起，就覺得您是知識(shí)淵博的人，笑起來(lái)是那么和藹，說(shuō)起話來(lái)是那么的可親。雖然您對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但我深知您的嚴(yán)厲的深刻含義！打些比方：在區(qū)里或者市里又作文比賽的話，是您第一個(gè)鼓勵(lì)我們?nèi)ネ陡?；在我們每?jié)精彩課堂的背后，是您留著汗水為我們查找資料；在您那抬頭挺胸的形象背后，卻要忍著腰骨的疼痛！
老師，我知道，在您那一副嚴(yán)肅眼鏡的后面，是一張溫柔的臉龐。在同學(xué)們因頑皮而受傷的時(shí)候，您會(huì)笑著說(shuō)：疼痛總會(huì)過去的。但是，我們分明從您的眼睛里看到了心痛！在我們考試都考砸了的時(shí)候，您會(huì)用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：沒事兒！下次考好就行了！但是，在下一次考試之前，你卻更加認(rèn)真地幫我們復(fù)習(xí)。在許多時(shí)候，您告訴我們：辦法總比困難多。而就是這句話，讓我們成就了今天！
老師，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，是您一次又一次地批評(píng)又原諒了我們，是您對(duì)我們說(shuō)那些人生的道理。記得在上學(xué)期的時(shí)候，我們班有某些女生跑出去與別的班的人打架，是您在知道這件事情后第一時(shí)間跑來(lái)阻止了那些女生。事后，您又一邊向別班的同學(xué)道歉，一邊向?qū)W校解釋，唯獨(dú)沒有斥責(zé)那些女生。有些同學(xué)感到很奇怪，便跑去問您，結(jié)果，您是這樣對(duì)我們說(shuō)的：“也許這件事我沒有斥責(zé)你們，大家都會(huì)很奇怪，但是，我想，如果是不用老師勸說(shuō)也能自己反悔的話，結(jié)果或許會(huì)更好?！痹诼犕昴倪@番話以后，那些女生低下了頭，而我們其他同學(xué)則都在心里為您鼓掌！
老師，您教我們整整三年，在這三年里，我們都從您身上，學(xué)到了許多許多……現(xiàn)在，我們即將分離，但是縱然在許多年后，我們都永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨！
祝您身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：李敏儀。
20xx年6月19日。
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇五
敬愛的李老師:你好!我是你上期的學(xué)生悅悅,雖然現(xiàn)在不是你教我語(yǔ)文了,但我仍很想您。我多么希望你能教我到小學(xué)畢業(yè)。
您講課時(shí)非常幽默。記得有一天，李老師你在給我們講試卷，講著講著，碰到了一道要我們說(shuō)aabb式詞語(yǔ)的題目，您要申博雅來(lái)說(shuō)，申博雅說(shuō)了12個(gè)，您笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，我又從申博雅身上榨出了12滴油?！逼鋵?shí)，我知道，您既在表?yè)P(yáng)申博雅，又是在批評(píng)我們平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，積累的知識(shí)太少。當(dāng)我們要求你來(lái)說(shuō)的時(shí)候，您竟然一口氣說(shuō)了好幾十個(gè)，這是只有學(xué)識(shí)淵博的老師才能做得到的。
您對(duì)我們的學(xué)習(xí)可一點(diǎn)兒不馬虎。哪些詞語(yǔ)需要解釋，你都一一講解，有些詞語(yǔ)在字典查不到的，你就自己想，用你自己的話解釋給讓我們聽，解釋得那么生動(dòng)，那么完美，我們聽得心服口服。您為了豐富我們的知識(shí)，還出了很多字謎給我們猜，至今有幾個(gè)我還記得哩!“有三人一起看日落，謎底是春，有千里相逢，謎底是重等等”。還有很多歇后語(yǔ)，如“半夜里抱個(gè)金娃娃——作夢(mèng)，孔夫子搬家——盡是書(輸)……”
老師，雖然你只教了我短暫的一年，但在我們心中留下了美好的印象。老師，我很想念你。你走了，我還向媽媽打聽你的情況，得知你現(xiàn)在在砂石中學(xué)教初三語(yǔ)文。老師，大哥哥、姐姐一定比我們聽話吧?很快，我明年就升中學(xué)了，我又能聽你的課了，讓我們相約在砂石中學(xué)。
最后，祝老師身體健康，事業(yè)有成!
您的學(xué)生：悅悅。
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇六
敬愛的老師：您好！
我有許多話想對(duì)您說(shuō)。
抖落稚氣，放飛天真，帶著憧憬，帶著夢(mèng)想，我步入了楊崗。曾幾何時(shí)，我趴在窗前，眺望天際的云絲，幻想著未來(lái)的美好。而我的美好未來(lái)從踏進(jìn)楊崗中學(xué)的大門開始。
剛進(jìn)初一時(shí)，楊崗的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么陌生。我就像那一粒不起眼的沙子，在我感到迷惘無(wú)助時(shí)，是楊崗的老師接納了我，他們總說(shuō)：“人只有在生活中慢慢提高自己的獨(dú)立意識(shí)，那么你才能快樂?！?/p>
我自認(rèn)為，那時(shí)的我，心靈是多么的純潔，然而隨著時(shí)間的推移，升入初二，我突然發(fā)覺，我變壞“了，變得愛美了，在我身上表現(xiàn)出來(lái)的，不是一名初中學(xué)生所具備的天真與活潑，而是一種”早熟“的傾向。即是我明白這些，可我仍然一錯(cuò)再錯(cuò)，不知回頭，導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈?；叵脒^去，能在全年級(jí)排上第三名的我，現(xiàn)在竟也能排到七八十名，我總會(huì)問自己，當(dāng)初的那個(gè)我究竟跑哪兒去了！
直到有一天，我去辦公室交作業(yè)，剛要回到教室，被七班的班主任周良建老師叫住了，我還以為是什么好事呢，沒想到他對(duì)我說(shuō)了一句話，我至今還記得清清楚楚。他說(shuō)：”手上怎么還戴手鏈呢，還知道美了，快點(diǎn)摘了，這學(xué)習(xí)不下降才怪呢！“算起來(lái)，我還應(yīng)該叫他一聲”二姐夫“呢。我被他說(shuō)得很不好意思?；氐浇淌?，我還在背后罵他多管閑事。雖是嘴上這樣說(shuō)，我還是把手鏈摘了。從那以后，我很害怕看見他。事后我想了想，確實(shí)是我不對(duì)，學(xué)生是來(lái)學(xué)習(xí)的，又不是來(lái)比吃比穿，比美的，干嗎要講究那么多啊，在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)才是最重要的。
老師，我知道，這一次的'月考成績(jī)您很不滿意，尤其是數(shù)學(xué)和物理。雖然您表面上不說(shuō)，可您心里一定有這樣想過。我知道以前沒有努力，有時(shí)還會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，鬧點(diǎn)小情緒。請(qǐng)老師相信我，我會(huì)在今后更好地充實(shí)自己，重新找回以前的那個(gè)我！
通過這次月考，我并不是只獲得了失敗的教訓(xùn)，而是收獲了許多。如果不是這次月考的失敗，我不會(huì)有更堅(jiān)定的奮斗目標(biāo)，也就不會(huì)有更大的進(jìn)步。您時(shí)常鼓勵(lì)我：別灰心，只要好好努力，沒有什么辦不到的，失敗并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失??！
眼看下一場(chǎng)考試又要來(lái)了，我必須爭(zhēng)分奪秒，不浪費(fèi)時(shí)間，加緊地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，讓老師刮目相看，也不再讓爸媽為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)，剛分班時(shí)，我對(duì)原來(lái)的班級(jí)還有些依戀，所以對(duì)分班很不滿意，但現(xiàn)在在我看來(lái)，我多么榮幸，有這么好的班主任，這么好的課任老師，最讓我欣慰的是，我又能交到更多的優(yōu)秀同學(xué)，集體榮譽(yù)感超強(qiáng)，班風(fēng)班紀(jì)更沒得說(shuō)，尤其是老師們的責(zé)任心很強(qiáng)，特別是數(shù)學(xué)老師，他真的是太負(fù)責(zé)了，雖然有時(shí)我們不高興，但老師的心情是可以理解的，他們是希望我們可以學(xué)得更好??！
老師，太多太多的話語(yǔ)，說(shuō)不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：”老師，您辛苦了！“。
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇七
親愛的陳老師：
您好！
老師，忘不了您當(dāng)初對(duì)我們的親切鼓舞；忘不了您當(dāng)初對(duì)我們的燦爛笑容；忘不了您當(dāng)初對(duì)我們的嚴(yán)厲教育……就是這些鼓勵(lì)，讓我們一次又一次重拾信心！
老師，您知道嗎？在我看到您的第一眼起，就覺得您是知識(shí)淵博的人，笑起來(lái)是那么和藹，說(shuō)起話來(lái)是那么的可親。雖然您對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但我深知您的嚴(yán)厲的深刻含義！打些比方：在區(qū)里或者市里又作文比賽的話，是您第一個(gè)鼓勵(lì)我們?nèi)ネ陡?；在我們每?jié)精彩課堂的背后，是您留著汗水為我們查找資料；在您那抬頭挺胸的形象背后，卻要忍著腰骨的疼痛！
老師，我知道，在您那一副嚴(yán)肅眼鏡的`后面，是一張溫柔的臉龐。在同學(xué)們因頑皮而受傷的時(shí)候，您會(huì)笑著說(shuō)：疼痛總會(huì)過去的。但是，我們分明從您的眼睛里看到了心痛！在我們考試都考砸了的時(shí)候，您會(huì)用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：沒事兒！下次考好就行了！但是，在下一次考試之前，你卻更加認(rèn)真地幫我們復(fù)習(xí)。在許多時(shí)候，您告訴我們：辦法總比困難多。而就是這句話，讓我們成就了今天！
老師，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，是您一次又一次地批評(píng)又原諒了我們，是您對(duì)我們說(shuō)那些人生的道理。記得在上學(xué)期的時(shí)候，我們班有某些女生跑出去與別的班的人打架，是您在知道這件事情后第一時(shí)間跑來(lái)阻止了那些女生。事后，您又一邊向別班的同學(xué)道歉，一邊向?qū)W校解釋，唯獨(dú)沒有斥責(zé)那些女生。有些同學(xué)感到很奇怪，便跑去問您，結(jié)果，您是這樣對(duì)我們說(shuō)的：“也許這件事我沒有斥責(zé)你們，大家都會(huì)很奇怪，但是，我想，如果是不用老師勸說(shuō)也能自己反悔的話，結(jié)果或許會(huì)更好?！痹诼犕昴倪@番話以后，那些女生低下了頭，而我們其他同學(xué)則都在心里為您鼓掌！
老師，您教我們整整三年，在這三年里，我們都從您身上，學(xué)到了許多許多……現(xiàn)在，我們即將分離，但是縱然在許多年后，我們都永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨！
祝您身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：
20xx年6月19日。
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇八
敬愛的老師：您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽蚁?，這大概就是在形容教師這個(gè)神圣而又令人尊敬的職業(yè)吧！在我們的生命中，老師會(huì)是我們最尊敬而又感激的人，是我們一生都忘不了的人。
老師，我想對(duì)您說(shuō),您就像冬日的陽(yáng)光，溫暖地照射著我們的心田；您就像甘甜的雨露，無(wú)私地滋潤(rùn)著我們的心靈；您就像和煦的春風(fēng)，輕柔地?fù)崦覀兊哪橆a。我們每一步成長(zhǎng)都離不開您的關(guān)懷和指導(dǎo)，正是您，才讓我們從幼時(shí)的伢伢學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的懂事成熟，我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)都是您在夜里嘔心瀝血地備課的成果。
老師，我想對(duì)你說(shuō)。,如果我們一艘船，您就是船上精確的指南針，時(shí)刻引領(lǐng)我們找到正確的方向；如果我們是一幅畫，您就是那支彩色的畫筆，為我們勾勒出美好的未來(lái)；如果我們是一個(gè)音符，您就是一首動(dòng)聽的歌曲，為我們演繹出完美的天籟之音。我知道，每當(dāng)我們?yōu)榭炭嚆@研難題而熬到深夜時(shí)，您也在燈光下不辭辛勞地備課；每當(dāng)我們?yōu)槿〉煤贸煽?jī)而欣喜若狂時(shí)，您也在心中默默地為我們高興；每當(dāng)我們?yōu)橛龅娇嚯y沮喪失落時(shí)，您也在一旁關(guān)心地給我們打氣加油。無(wú)論發(fā)生了什么，您總是會(huì)陪在我們的身邊。
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇九
親愛的老師，可愛的的同學(xué)們：
大家好!
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮......”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就想起日夜為我們操勞的老師。一天，我們班的一個(gè)男生玩耍時(shí)腦袋不小心撞在了桌子角上了，他當(dāng)時(shí)覺得并不怎么痛，也就沒有給老師說(shuō)。誰(shuí)知他晚上回寢室以后，腦袋劇痛，生活老師郭老師急忙讓同學(xué)把他帶到醫(yī)務(wù)室，并給班主任彭老師打了電話。彭老師每天在下晚自習(xí)后工作都要加班加點(diǎn)，這時(shí)急忙放下手中的工作，迅速來(lái)到醫(yī)務(wù)室第一時(shí)間了解情況。王醫(yī)生說(shuō)要么帶到醫(yī)院打ct，要么先觀察一下再說(shuō)。彭老師跟孩子?jì)寢屄?lián)系，她媽媽說(shuō)孩子放在學(xué)校她放心，讓我們老師有情況再與她聯(lián)系。盡管彭老師一再希望家長(zhǎng)把她接回去，因?yàn)樗麄兗揖驮诔菂^(qū)，但她媽媽說(shuō)孩子爸爸不在家沒人來(lái)接。面對(duì)這種說(shuō)不清楚的潛在危險(xiǎn)，彭老師只有再三叮囑生活老師，讓郭老師多費(fèi)心，晚上多起來(lái)看看他，也讓那個(gè)同學(xué)自己多注意，有問題及時(shí)向老師反映。其實(shí)我們都知道那晚郭老師、彭老師是不能安心休息的，因?yàn)槲业诙炜吹搅藘晌焕蠋煹?黑眼圈，看到了老師少有的疲倦。我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，您不僅要教我們學(xué)知識(shí)，還要像父母一樣日夜為我們操勞?！?/p>
還有一件事讓我記憶猶新，那天下著小雨，可我們班有幾個(gè)男生，不管天氣怎么樣，吃過晚飯后就去打籃球，結(jié)果被楊主任發(fā)現(xiàn)，他們慌張中就踩著草坪過去了，當(dāng)天夕會(huì)課上通報(bào)并扣了班上的十分，我們低著頭不說(shuō)話。彭老師知道后十分傷心，委屈，她對(duì)我們說(shuō)：“我每天從早到晚辛辛苦苦工作，為了全班同學(xué)可以說(shuō)是操碎了心了，我不奢望得到大家的夸獎(jiǎng)，但同學(xué)們?yōu)槭裁磳映霾桓F的惹事生非呢?我每天為了給同學(xué)們講道理、為了解決這些類似問題，嗓子都說(shuō)得嘶啞了，痰里都有血絲了，可我的努力為什么非但沒有得到回報(bào)還要受到懲罰?你們誰(shuí)能告訴我這是為什么嗎?”彭老師一邊說(shuō)一邊傷心地流著眼淚。很多同學(xué)都哭了，哭得泣不成聲。從那以后我們都開始聽彭老師話了，惹是生非的同學(xué)少了許多。其實(shí)，彭老師只是廣外老師中最普通的一員。我們都知道，廣外的老師個(gè)個(gè)都愛生如子，教學(xué)技術(shù)高超，工作敬業(yè)。所以在此我想對(duì)所有廣外的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!廣外的孩子們都感謝您!
感謝您廣外的老師，三尺講臺(tái)上，是您為我們傳遞崇高的夢(mèng)想。感謝您廣外的老師，一方黑板上，是您為我們描繪出美麗的藍(lán)圖。感謝您廣外的老師，是您教會(huì)了我們堅(jiān)毅、自信、誠(chéng)信和謙虛。感謝你廣外的老師，是您教會(huì)了我們寬容、關(guān)愛、深刻和智慧。
我的演講完畢。
謝謝大家!
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇十
今天是教師節(jié)，在這里我想對(duì)您說(shuō)：老師就像一個(gè)辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些花兒。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您把我們這些從一問三不知的懵懂的孩子培養(yǎng)到知識(shí)豐富的小學(xué)生。
老師，您是春風(fēng)，我們是小苗，溫暖的春風(fēng)催促小苗茁壯向上；老師是細(xì)雨，滋潤(rùn)我們純凈的心田；老師是燈，照亮我們前行的路；老師，您是金鑰匙，我們是鎖，萬(wàn)能的鑰匙，悄然開啟鎖的心扉。在老師目光與話語(yǔ)的柔波中，我們就像水草享受著老師的撫摸。
老師??！您到底為我們付出了多少呢？
我無(wú)法作答，只能永存于心中！老師，我只想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇十一
親愛的老師，可愛的的同學(xué)們：
大家好！
站在這里我向您深深地向您鞠一躬老師！您辛苦了！
是誰(shuí)說(shuō)只有母親才能給予最溫暖的愛，是誰(shuí)說(shuō)只有父親才能給予最深沉的愛，或許，他們并不是唯一的因?yàn)檫€有一個(gè)人，她可以給予我們溫柔而又深沉的愛，她就是偉大的園丁教師。
老師我想對(duì)您說(shuō)：鳥兒離不開蔚藍(lán)的.天空，魚兒離不開清澈的湖水，而我們卻離不開您諄諄的教導(dǎo)。老師您是春天的晨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽(yáng)光。晨露佛醒我們干枯的心靈；涼風(fēng)吹綠我們莘莘生命；甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田；陽(yáng)光溫暖我們冰涼的心。
曾幾何時(shí)，人們把所有贊美語(yǔ)言都獻(xiàn)給了我們的老師，她是靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；是塑造未來(lái)的雕塑家；是園??；是蠟燭；是春蠶······作為學(xué)生的我們應(yīng)該是最幸福的，因?yàn)槲覀冇腥绱酥木磹鄣睦蠋熢谝龑?dǎo)著我們繪畫生命中最美麗的太陽(yáng)和春天！
老師我想對(duì)您說(shuō)：不管您有多麼辛苦，不管您有多么煩躁，只要您看到我們，看到您可愛的學(xué)生，你就會(huì)馬上變得精神百倍容光煥發(fā)。您說(shuō)過：有我們你才會(huì)感覺快樂，有我們您才會(huì)覺得活得有生機(jī)，有我們您才不會(huì)感覺到累。老師，在這里我想大聲的對(duì)您說(shuō)：“老師我愛您！”
此時(shí)此刻，我想起了我們剛學(xué)過課文《一株紫丁香》：踮起腳尖兒，“走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師的窗前?！ぁぁぁぁぁぁ弊屛覀兘o您唱歌，幫您消除疲勞，讓我們用微笑，感謝您對(duì)我的掛牽，讓我們給您帶來(lái)陣陣花香，帶您進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在這里我感謝所有的老師，愿所有的老師天天快樂，平安幸福！
謝謝大家！我的演講完畢！
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人；老師你是你對(duì)我們的愛，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)呀！
回頭想想，無(wú)論是成功后的喜悅，做錯(cuò)事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)回想，慢慢體會(huì)。
記得那時(shí)侯，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來(lái)總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛！只是作文有點(diǎn)生硬，沒寫出真情實(shí)感！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說(shuō)：“讓我來(lái)給你修改一下吧！”臺(tái)燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿*槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”??！您拍著我的肩膀，說(shuō)：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好?！蔽衣犃?，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血！你用那汗水澆綠了無(wú)數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬(wàn)朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識(shí)，你說(shuō)：“知識(shí)就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈?，你說(shuō)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡?。讓我們變得?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬！你用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇十三
毋以惡小而為之，毋以善小而不為。從小事做起，用行動(dòng)辨析善惡，在行為中明辨是非，一個(gè)好女孩首先要分是非，明美丑。
己所不欲，勿施于人。女孩成長(zhǎng)的煩惱，一大部分時(shí)同伴的小碰撞，小摩擦，孩子，別人給予你的嫉妒，小氣，自私，自我……你不喜歡，但要接受，把它裝到潘多拉德盒子里，不要回報(bào)給別人。你的一生都要不停地收藏埋葬己所不欲的東西。
不要把自己當(dāng)作花兒。你現(xiàn)在是花季，但要努力成為一顆果。要知道，所有的果都曾經(jīng)是花，但非所有的花都能成為果。做一顆味道甜美色澤鮮艷的果吧！在人生的枝頭上亭亭而立，去給予芬芳，去體會(huì)大自然的霧靄流嵐虹霓！做一顆果吧！
種一棵樹，然后忘掉自己。有一顆不圖回報(bào)的善良的愛心，去給予去付出。那種快樂是一種本我的快樂，那種幸福是一種成就感的大幸福。其實(shí)，你得到的會(huì)遠(yuǎn)比你付出的多。
劍膽琴心，不只有女兒的溫柔賢淑，還要有男兒般的俠骨膽識(shí)，我的這幅畫才會(huì)大氣。
天助自助人。在孤獨(dú)漫長(zhǎng)的生命旅程中，誰(shuí)都渴望獲得幫助，誰(shuí)都盼望被人溫暖，希望有人能讓自己逃避風(fēng)雨，也確實(shí)會(huì)有這樣的時(shí)刻。但沒有誰(shuí)會(huì)長(zhǎng)久地站在你的身邊呢？除了你自己！有人幫你，使你的幸運(yùn)，無(wú)人幫你，是公正的命運(yùn)。孩子，你必須是自己的太陽(yáng)！
孩子，人生不滿百，記住，無(wú)論風(fēng)雨把你帶向何處，都要以主人的身份上岸。在這風(fēng)風(fēng)雨雨中，我還想送你幾句話：
想成為一座高樓，就打好地基；
想成為一片海，就寬闊你的胸懷；
想成為一座山，就樹立起挺拔的氣勢(shì)；
想成為一棵樹，就把根深埋在地下；
甚或想成為一棵小草，就接受野火的洗禮吧！
我的寶貝，媽媽永遠(yuǎn)愛你，永遠(yuǎn)……。
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇十四
一談到朋友，我就會(huì)想到一個(gè)女孩——韓玉成。
她是我在素描班里認(rèn)識(shí)的，她的個(gè)子并不高，長(zhǎng)得白白胖胖的，一雙杏仁眼，一張只有櫻桃一樣的小嘴，很清秀.總是愛穿一件印有白色小狗的桃紅色襯衫和一條藍(lán)灰牛仔褲，扎著一條馬尾辮，戴著一頂紅帽子，看上去既漂亮又可愛。
她不僅長(zhǎng)得可愛，還挺有正義感呢!
記得有一次，我們教室里的“小霸王”黃胖偉又來(lái)欺負(fù)陳驪婷了。他拿過婷婷的畫，然后在圖形里重重地寫上了“投降”兩個(gè)字，隨后放在婷婷桌上，斜著眼看著她。沒想到，婷婷見了竟不理他。這下“小霸王”生氣了，把婷婷的筆扔在地上，筆斷成了兩截。頓時(shí)，婷婷眼里閃出了淚花?？墒谴蠹叶疾桓胰玩面?，因?yàn)檎l(shuí)都知道“小霸王”可不是好惹的，所以遇上這事的同學(xué)都睜一眼，閉一眼，當(dāng)做沒看見。
這時(shí)正巧小成走進(jìn)來(lái)，看見了剛才的一幕，對(duì)“小霸王”說(shuō)：“胖偉，你憑什么丟婷婷的筆?”“憑什么，我高興!”他說(shuō)：“什么?這分明就是欺負(fù)人，這是不對(duì)的!有句話叫做好男不跟女斗，你是男子漢就不該這樣，你說(shuō)對(duì)嗎?”“小霸王”聽了這話慚愧地低下了頭，對(duì)婷婷說(shuō):“對(duì)不起，我錯(cuò)了，婷婷，我明天會(huì)賠你筆的!”同學(xué)們見“小霸王”竟然認(rèn)錯(cuò)了，向小成投去了敬佩的目光。
看，這就是我的朋友，她多么有正義感啊!
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇十五
老師，親愛的同學(xué)們
以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無(wú)知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒的問我有沒有難受，要不要去看看······直到第二天早上，我來(lái)教室時(shí)，您還關(guān)心的問我，身體好些了嗎？是您，對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的`時(shí)候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說(shuō)：“多謝您，老師！”
當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡?，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標(biāo)。
的正確指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強(qiáng)，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠(yuǎn)夢(mèng)！如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳！
我們愛自己的學(xué)校，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)！熱愛教育事業(yè)，就要開拓進(jìn)取、完善自己；熱愛教育事業(yè)，就要甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生！有人說(shuō)：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣，因?yàn)槲覀冇米约旱闹腔酆秃顾?，滋養(yǎng)著美麗的祖國(guó)花朵，培育著未來(lái)的社會(huì)棟梁。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴(yán)的定位，擁有了閃光的價(jià)值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生！
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情?！肮⒐@丁意，拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與尊敬！最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)有成！謝謝大家！
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇十六
親愛的陳老師：
您好！
老師，忘不了您當(dāng)初對(duì)我們的親切鼓舞；忘不了您當(dāng)初對(duì)我們的燦爛笑容；忘不了您當(dāng)初對(duì)我們的嚴(yán)厲教育……就是這些鼓勵(lì)，讓我們一次又一次重拾信心！
老師，您知道嗎？在我看到您的第一眼起，就覺得您是知識(shí)淵博的人，笑起來(lái)是那么和藹，說(shuō)起話來(lái)是那么的可親。雖然您對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但我深知您的嚴(yán)厲的深刻含義！打些比方：在區(qū)里或者市里又作文比賽的話，是您第一個(gè)鼓勵(lì)我們?nèi)ネ陡?；在我們每?jié)精彩課堂的背后，是您留著汗水為我們查找資料；在您那抬頭挺胸的形象背后，卻要忍著腰骨的疼痛！
老師，我知道，在您那一副嚴(yán)肅眼鏡的后面，是一張溫柔的臉龐。在同學(xué)們因頑皮而受傷的時(shí)候，您會(huì)笑著說(shuō)：疼痛總會(huì)過去的。但是，我們分明從您的眼睛里看到了心痛！在我們考試都考砸了的時(shí)候，您會(huì)用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：沒事兒！下次考好就行了！但是，在下一次考試之前，你卻更加認(rèn)真地幫我們復(fù)習(xí)。在許多時(shí)候，您告訴我們：辦法總比困難多。而就是這句話，讓我們成就了今天！
老師，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，是您一次又一次地批評(píng)又原諒了我們，是您對(duì)我們說(shuō)那些人生的道理。記得在上學(xué)期的時(shí)候，我們班有某些女生跑出去與別的班的人打架，是您在知道這件事情后第一時(shí)間跑來(lái)阻止了那些女生。事后，您又一邊向別班的同學(xué)道歉，一邊向?qū)W校解釋，唯獨(dú)沒有斥責(zé)那些女生。有些同學(xué)感到很奇怪，便跑去問您，結(jié)果，您是這樣對(duì)我們說(shuō)的：“也許這件事我沒有斥責(zé)你們，大家都會(huì)很奇怪，但是，我想，如果是不用老師勸說(shuō)也能自己反悔的話，結(jié)果或許會(huì)更好?！痹诼犕昴倪@番話以后，那些女生低下了頭，而我們其他同學(xué)則都在心里為您鼓掌！
老師，您教我們整整三年，在這三年里，我們都從您身上，學(xué)到了許多許多……現(xiàn)在，我們即將分離，但是縱然在許多年后，我們都永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨！
祝您身體健康，工作順利。
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天我們演講的題目是《老師，您辛苦了》。
又是一教師節(jié)，和著輕柔的旋律，我們不禁回想起，那些依稀記得的點(diǎn)滴。
依稀記得，一句古詩(shī)這樣寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！贝盒Q，只有臨終之時(shí)絲才吐盡；蠟燭，等到燃成灰燼淚方干涸。是啊，老師不正如它們嗎？每當(dāng)快樂時(shí)，身旁有您陪伴；每當(dāng)傷心時(shí)，身旁有您安慰；每當(dāng)成功時(shí)，身旁有您祝賀；每當(dāng)失利時(shí)，身旁有您鼓勵(lì)。每時(shí)每刻，您都在方方面面的為我們考慮；每分每秒，您都在都在默默無(wú)聞的為我們付出。您就如那春蠶，編織著我們的生活；您就似那蠟燭，照亮我們的未來(lái)。
依稀記得，一句贊歌這樣頌道：“老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍?！笔前?，老師的眼神，不正像那夜晚最為皎潔的月光嗎？授課時(shí)，您專注的眼神直射心靈；游戲時(shí)，您童真的眼神滲透心底；批改作業(yè)時(shí)，您精細(xì)的'眼神蕩漾心田；耐心教導(dǎo)時(shí)，您不倦的眼神洋溢心間。老師和我們，就似月亮和星星一樣，彼此圍繞，相依相靠。
依稀記得，一首曲子這樣唱道：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。”是啊，老師的辛勞不正如那奪目的燈光嗎？每至深夜，萬(wàn)家燈火陸續(xù)熄滅的時(shí)候，唯獨(dú)老師，還在拖著自己疲憊的身體，支撐著，支撐著著。誰(shuí)曾想過，有誰(shuí)曾知曉，漆黑夜空下的那盞燈，那束照耀心房的光芒，是用老師的汗水凝成，是靠老師的堅(jiān)持灑遍四方。
依稀記得，依稀記得太多太多。因?yàn)槔蠋?，是我們的翅膀，帶我們乘風(fēng)飛翔；老師，是我們的燭光，為我們照亮希望；老師，更是我們的擺渡人，載我們?nèi)サ秸_的航向。九月，屬于金秋，更屬于老師。在這個(gè)美好的日子來(lái)臨時(shí)，我們要對(duì)您深情地說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇十八
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《祖國(guó)，我想對(duì)您說(shuō)》。
是誰(shuí)，在五千年的時(shí)間中留下足跡；是誰(shuí)，在文學(xué)名著中留下濃墨重彩的一筆；又是誰(shuí)，擁有這大好河山，壯美景色。是您，祖國(guó)！我們親愛的祖國(guó)啊！
浩瀚的歲月，抹去了無(wú)數(shù)的印記，但是在東方，有一只雄獅卻從未被人們遺忘，那就是您——祖國(guó)，我們偉大的中國(guó)?。慕鸶觇F馬的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代！到貞觀盛事的唐朝。從成吉思汗一平中華，為忽必烈建立元朝打基礎(chǔ)到中國(guó)共產(chǎn)黨建立起生機(jī)勃勃的新中國(guó)。這五千年的歲月，祖國(guó)您都在注視著的啊。
祖國(guó)，您的文化細(xì)水長(zhǎng)流，五千年來(lái)，這些寶貴文化一步步走向繁華您都看見了。從經(jīng)典的《論語(yǔ)》，《史記》等，到唐宋詩(shī)詞，明清小說(shuō)還有后來(lái)的《狂人日記》，《阿q正傳》，給國(guó)人以思想上的革新，靈魂中的飛躍。祖國(guó)，您是多富有內(nèi)涵啊。
祖國(guó)，您是多么偉大，又是多么形象??！
您是那九寨溝的一泓碧水。是哪黃山上的迎客松。又是那東海邊的一片貝殼，是南海里的一片暗礁。故宮的紅墻朱瓦，長(zhǎng)城的莊嚴(yán)城墻，天山的蔚藍(lán)天空，泰山的磅礴氣勢(shì)，也無(wú)非是您的襯托。我敢說(shuō)，世界上所有國(guó)家都不能和中國(guó)所媲美。
祖國(guó)，親愛的祖國(guó)，壯麗的祖國(guó)，富強(qiáng)的祖國(guó)，相信13億中國(guó)人永遠(yuǎn)不能忘的是兩個(gè)字——中國(guó)。
老師我想對(duì)你說(shuō)演講稿篇十九
尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!
今天我演講的題目是“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)!”
一直有許許多多的話想對(duì)您說(shuō)，但每次都憋在了心理，這次機(jī)會(huì)，我想和您述說(shuō)我的心里話!
其實(shí)我在初二時(shí)，我就明白我的媽媽是與眾不同的，對(duì)我有著特別的教育方法，我因有您而感到自豪。
在我很小的時(shí)候，您就經(jīng)常教導(dǎo)我怎么做人。常常教導(dǎo)我要禮貌過人。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我上了初三后，經(jīng)常感到很煩躁。很沖動(dòng)，經(jīng)常和你頂嘴。但我頂完嘴后，都感到特別后悔。心想：“我怎么那么沖動(dòng)呢。”現(xiàn)在回想起頂嘴時(shí)您的臉色露出了許多悲傷和無(wú)奈的眼神。我就不禁鼻子一酸。心里充滿了后悔。
還記得在初二時(shí)，班里時(shí)不時(shí)的在一起討論iphone手機(jī)，時(shí)不時(shí)的感到自己的父母不是富翁，為什么自己不能穿名牌而感到自卑。我現(xiàn)在想想自己的要求那個(gè)不是父母盡力完成的心愿，有多少次讓我失望的吧?想起當(dāng)時(shí)所謂的自卑我就感到自卑。
我知道我現(xiàn)在的成績(jī)非常的不理想，我會(huì)盡我最大的努力的。爸爸媽媽你們是我的驕傲。當(dāng)然，我相信在場(chǎng)的叔叔阿姨們，也是天底下最偉大的父母。
謝謝大家!
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