總結(jié)是我們向前看的關(guān)鍵一步，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。如何合理規(guī)劃時(shí)間，提高工作效率？9、總結(jié)范文可以激發(fā)我們寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇一
“美”在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我們，它如影隨行，不僅體現(xiàn)在人的外貌上，還體現(xiàn)在人們的心靈中。我那天遇到的那件事，就是我心中最美的風(fēng)景。
那是一個(gè)陰雨的下午，點(diǎn)點(diǎn)水珠來(lái)得悄無(wú)聲息，讓來(lái)不及準(zhǔn)備傘的人們慌了神。人們快步跑到站點(diǎn)，準(zhǔn)備坐公共汽車(chē)。公交車(chē)站擠滿(mǎn)了人，亂成了一鍋粥。
“滴滴——”公交車(chē)來(lái)了！人們一窩蜂地?fù)砹松先?，司機(jī)與售票員拼命維持秩序，可整個(gè)人群簡(jiǎn)直像瘋了似的，亂得不可開(kāi)交。過(guò)了一會(huì)兒，人們?nèi)可狭塑?chē)，氣氛這才稍有緩和。突然，車(chē)廂里響起一個(gè)甜甜的聲音：“奶奶，您坐這吧！”我聞聲望去，原來(lái)是一位五、六歲的小女孩，臉上掛著甜甜的微笑，給人以溫暖的感覺(jué)。她起身將座位讓給了一位身材矮小、白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶樂(lè)得合不攏嘴，直夸小女孩懂事，車(chē)廂里一片贊嘆聲。我懷著欽佩的心情，將這一切默默地記在心中。不知不覺(jué)中，天空早已揭開(kāi)了灰暗的面紗，雨停了。雨后的空氣是那么清新，葉子上的雨珠晶瑩剔透，樸實(shí)無(wú)華?！罢婷?！”我在心中贊嘆。
這就是美，這一刻，給了我人生的啟迪，鞭策我向心中最高的方向前進(jìn)。這是我心中最美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，它勝過(guò)桂林山水，勝過(guò)杭州西湖，它的美，在生活中無(wú)與倫比，在生活中格外精彩！
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇二
“孩子，睡吧?！薄澳悄闼遗赃?，不然我睡不著！”一個(gè)稚嫩的聲音響起。“乖啊，好好睡覺(jué)啊，奶奶去忙了。”“不行！”一雙小手緊緊抓著老人的衣服不放?！鞍?，好吧。”老人就只好躺下了?！芭?！”一聲關(guān)門(mén)聲把已經(jīng)熟睡的孩子吵醒了，她眼一睜，走來(lái)的不是她親愛(ài)的奶奶，而是媽媽?！澳棠棠?？”我嘟起小嘴叫道……。
呵，那時(shí)，我太天真了。
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇三
你的一雙手，繪就了學(xué)生們成長(zhǎng)的樂(lè)章;你的一雙眼，演繹了人生的悲歡離合;你的一雙腳，踏平了我們前行的道路。你就是你，是我心中最美的老師。
那人，那風(fēng)景……。
盛夏，是你、我初遇的季節(jié)。
從此，你美麗的身影便成為了我心中最美的風(fēng)景。
那時(shí)，那眼神。
初冬，是你、我相識(shí)的季節(jié)。
從此，你那眼神便成為了我鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力和源泉。
那人，那風(fēng)景;那是，那眼神，都已成為我心中最美的風(fēng)景。
而留下這些的不是別人，正是你。
因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都是那個(gè)夜空中最亮的星，照亮我前行，是我心中最美的老師!
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇四
那時(shí)是在青島，我們一家去那里玩。站在海邊聽(tīng)著海浪的聲音，看著五顏六色的貝殼，聞著大海散發(fā)出來(lái)的味道，心情頓時(shí)舒暢許多。
海邊總能看見(jiàn)貝殼，海螺……我和媽媽在海邊散步，吹著海風(fēng)看日落，簡(jiǎn)直美極了，走著走著，看到了一片被污染的水源，這可能是大海的另一面吧。這時(shí)我面前走來(lái)了一位老奶奶，她拿著一個(gè)麻袋，里面裝著各種垃圾。我走上前幫老奶奶撿垃圾，她連忙道謝：“謝謝你，孩子，這太臟了，有很多人不注意環(huán)保，還好有你這樣的善良孩子?！闭f(shuō)著，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一對(duì)夫婦，領(lǐng)著一個(gè)小男孩兒，也加入了我們撿垃圾的行列。我們邊走邊撿，和我們同一個(gè)旅行團(tuán)的幾個(gè)大學(xué)生也來(lái)幫忙，場(chǎng)面好不熱鬧！由于人們的不講衛(wèi)生，導(dǎo)致大片海域受到污染，生活在這里的魚(yú)呀，蝦呀，吃了這些垃圾都會(huì)生病的。撿了一上午垃圾，導(dǎo)游帶我們?nèi)コ燥?，我們?lái)到了海邊的餐廳，找好了位置。只聽(tīng)外面?zhèn)鱽?lái)驚慌失措的喊聲：“救命，救救我的孩子！”
餐廳里的男人都脫了衣服去營(yíng)救，會(huì)游泳的都跳入了大海，不會(huì)游泳的都在岸上，準(zhǔn)備著毛巾，叫醫(yī)生。我出去一看，救生船也出動(dòng)了，他們以最快的速度到達(dá)事發(fā)地，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，溺水的小孩兒被救了上來(lái)。那些下水的人也氣喘吁吁的走上岸來(lái)。
我站在海邊兒，看著大海，心里想：可能最美的不是大海本身，而是那些美麗的人們用自己的勇敢和愛(ài)心，勾勒出的動(dòng)人的畫(huà)面。
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇五
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;過(guò)去的日子如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了?？捎幸恍┦聟s讓我難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。在那一件件讓人感動(dòng)的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠(yuǎn)忘不了關(guān)愛(ài)我的數(shù)學(xué)老師——路老師。
由于貪玩，就在上一個(gè)學(xué)期，我形成了懶惰的心理，不再好好地寫(xiě)家庭作業(yè)了，養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——抄作業(yè)。
紙是包不住火的。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，老師在批改家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我和別的同學(xué)錯(cuò)的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見(jiàn)路老師嘆了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等著挨批吧……結(jié)果到辦公室后，她讓我坐下，拿出我的作業(yè)，一道題一道題地為我重新講了一遍，但我還是沒(méi)明白，于是老師又拿出筆和紙邊畫(huà)圖邊講解，還不時(shí)地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，等我明白時(shí)，老師的額頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了細(xì)密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的.微笑。她那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆善良的心，使我的心里感到了絲絲的溫暖，不由得產(chǎn)生了對(duì)路老師的敬佩之情。
從那兒以后，路老師不僅對(duì)我的作業(yè)負(fù)責(zé)，而且對(duì)我的課堂表現(xiàn)也格外地關(guān)心。我的座位被老師排在第一排，盯得死死的。只要在數(shù)學(xué)課上，我的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都逃不過(guò)路老師的眼睛。每當(dāng)路老師經(jīng)過(guò)我這里，都會(huì)停下腳步，看看我寫(xiě)得對(duì)不對(duì)。通過(guò)老師對(duì)我的嚴(yán)格要求，我改掉了抄作業(yè)的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績(jī)。謝謝您，路老師，如果沒(méi)有您，我也沒(méi)有今天的好成績(jī)。
我永遠(yuǎn)也忘不了關(guān)愛(ài)我的您——路老師。在我眼中，您是最美的老師。
同學(xué)們，你們知道三大行業(yè)節(jié)日嗎?沒(méi)錯(cuò)，它們分別是教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、記者節(jié)。那你們知道現(xiàn)在快要過(guò)哪個(gè)節(jié)日嗎?對(duì)了。是教師節(jié)。說(shuō)起老師，我也有一位平凡而偉大的老師。
我要說(shuō)的這位老師，可能是我們班的同學(xué)們都知道，為什么呢?因?yàn)樗褪俏覀儼嗟陌嘀魅螐埨蠋?。?duì)張老師我是喜歡的時(shí)候真喜歡，討厭的時(shí)候也真討厭?？傊?，就是又愛(ài)又怕。
記得在二年級(jí)的時(shí)侯，因?yàn)槲艺f(shuō)了句話(huà)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，張老師說(shuō)：“你下課來(lái)我辦公室一趟。”我聽(tīng)了這句話(huà)，心想：完了，這會(huì)絕對(duì)完了，老師得說(shuō)我，說(shuō)完我之后找家長(zhǎng)，找完家長(zhǎng)然后回家，之后后果不堪設(shè)想啊!下課鈴打響了，也就證明我該去老師辦公室了，現(xiàn)在把我嚇得，手緊抓褲線(xiàn)，臉色蒼白，滿(mǎn)頭都是冷汗。心想：唉，都賴(lài)我自己。老師告訴我：“跟著我到辦公室?！蔽抑缓玫椭^慢慢地跟著張老師去了辦公室。過(guò)了一會(huì)兒，張老師皺著眉頭瞪著我，嚇得我連頭都不敢抬，但我還是接受了殘酷的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我慢慢地抬起頭時(shí)，張老師已經(jīng)面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用怕，我只想問(wèn)你，如果你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，老師也在講課，那不是對(duì)老師不尊敬嗎?你說(shuō)話(huà)也是對(duì)你不負(fù)責(zé)。你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯?！彪m然說(shuō)我只是表面點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我心里卻已暖暖的了。
不管怎么樣，張老師對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)忘不掉。反正張老師您在我的心目當(dāng)中是最美麗的!
我心中的老師是小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師，他和藹可親，很關(guān)心我們，每天晚上都要到宿舍走一走，才肯回家。記得他說(shuō)次數(shù)最多的話(huà)：晚上把被子蓋好，記得睡覺(jué)前關(guān)上窗戶(hù)。最特別的是他一米八幾的身高，一對(duì)瞇瞇眼，一個(gè)大方的鼻子下有著一張愛(ài)笑的嘴。他孔武有力，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線(xiàn)，給人印象特別的和藹。全班同學(xué)都特別喜歡看老師傻呵呵的笑，我們也常因此和老師一起傻呵呵的笑著。
在我們眼里，語(yǔ)文老師就是個(gè)笑星。他講課時(shí)樂(lè)呵呵地笑著，連平時(shí)走路也笑個(gè)不停。有時(shí)上課，他講到一些課文，幼稚的我們總是往不好的方面去想，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。這時(shí)的他不會(huì)大聲呵斥我們，倒是陪著我們笑?？辞榫?，真讓人以為他是中了大獎(jiǎng)呢。
語(yǔ)文老師是年段長(zhǎng)，經(jīng)常要管理年段的許多事，一天幾乎都在學(xué)校。這樣的忙累，給他額頭添了幾多皺紋，卻沒(méi)有減弱他那爽爽的笑聲。
當(dāng)然，語(yǔ)文老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候。那是因?yàn)榘嗉?jí)的同學(xué)扔別人的書(shū)包，還把別人的書(shū)也扔了。語(yǔ)文老師，一進(jìn)教室就把他的書(shū)使勁扔在講臺(tái)桌上，桌上的杯子砸在了地上。清脆的響聲異樣地在教室上空飄蕩著，全班那時(shí)死一般的寂靜。這一天，我們沒(méi)見(jiàn)到老師的一絲笑容。
第二天，老師又踩著那傻呵呵的笑聲進(jìn)了教室，似乎與往常沒(méi)有兩樣，讓人感覺(jué)未曾發(fā)生什么事。這時(shí)，班長(zhǎng)拿了一個(gè)新的口杯送還給老師。昨天全班討論“賠”一個(gè)給老師的，畢竟是因?yàn)槲覀兊倪^(guò)錯(cuò)造成杯子的破碎。老師先是一楞，后笑著說(shuō)：“我有很多的口杯，都是教師節(jié)學(xué)校送的，根本不需要口杯的。呵呵，不過(guò)同學(xué)們的一番好意，我就收下了!呵呵!”師生間沒(méi)有再多的言語(yǔ)，接著又是一堂充滿(mǎn)歡笑的語(yǔ)文課。
你看，我們的語(yǔ)文老師就是這樣，該放松時(shí)總會(huì)給我們放松，但嚴(yán)肅時(shí)，也是相當(dāng)嚴(yán)肅。
語(yǔ)文老師他那無(wú)憂(yōu)的笑，給我們很多樂(lè)趣，不時(shí)在我們的腦海里浮現(xiàn)。我相信，今后求學(xué)道路上，他那瞇成一條線(xiàn)的笑容將成為激勵(lì)我前行的畫(huà)面。
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇六
起初，天空上一片烏云，什么也看不見(jiàn)，星星們也都藏了起來(lái)，似乎是為了月亮的華麗登場(chǎng)而全部跑到云朵后面。突然，月亮露出了小牙兒，夜空中迷迷朦朦，富有詩(shī)意。這月亮啊，就像個(gè)小仙女，她躲在云朵后面，一個(gè)人靜靜的打扮自己。她似乎發(fā)現(xiàn)了別人在注視著她，又羞澀地回到云朵的后面。夜更深了，人們依舊等待這一刻到來(lái)。頑皮的風(fēng)兒也看不下去了，朝著云朵吹來(lái)一口氣，月亮的一大+半都已經(jīng)呈現(xiàn)出來(lái)了，她看著這么焦急的大家，終于鼓足了勇氣出來(lái)了?！巴?！你們快點(diǎn)過(guò)來(lái)，月亮出來(lái)了！”大家放下了手中的月餅，連忙走到了陽(yáng)臺(tái)邊，甚至還有人用起了天文望遠(yuǎn)鏡，生怕錯(cuò)過(guò)這美麗精彩的一瞬間。此時(shí)此刻，整個(gè)小鎮(zhèn)都在一同歡呼著。
這就是我心中最美麗的景色，這可不止是美，還給了那些無(wú)法與家人團(tuán)聚的人溫暖……。
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇七
我看見(jiàn)過(guò)美不勝收的美景，我看見(jiàn)過(guò)“桂林山水甲天下”的桂林，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，這些風(fēng)景在我看來(lái)不夠美，而那媽媽洗衣服的情景，卻深深地映刻在我心中，是我心中最美的風(fēng)景。
這個(gè)情景就在我窗戶(hù)外，窗戶(hù)雖然不大，但是那番情景，每次在窗外出現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，這扇窗戶(hù)是一臺(tái)攝影機(jī)，每天播放著媽媽辛苦地洗衣服的樣子。
看，媽媽套著綠色的塑膠手套，穿著洗衣服時(shí)的藍(lán)綠衣服。這件藍(lán)綠衣服映刻著媽媽洗衣服的情景，和她辛苦流下來(lái)的汗水。在冷風(fēng)瑟瑟的冬天，她堅(jiān)持用手洗，決不用洗衣機(jī)洗。就算手磨出泡來(lái)，但她依舊用手洗。
在驕陽(yáng)似火的夏天，陽(yáng)光特別燦爛，溫度也很高，但是她每次手洗。洗衣的過(guò)程中，胳膊不知經(jīng)歷了多少磕磕碰碰，不知受了多少傷痕。歲月的傷痕，媽媽的手發(fā)皺了，胳膊越來(lái)越多的烏青，可是，她無(wú)所畏懼的幫我們洗衣服，似乎覺(jué)得這些傷痕不痛，過(guò)陣子就會(huì)好起來(lái)。那些傷痕遲遲不會(huì)好起來(lái)。
這副情景依舊是原來(lái)的樣子，媽媽堅(jiān)持不懈的洗衣服是堅(jiān)持的原點(diǎn)。學(xué)習(xí)她那堅(jiān)持不懈的精神。
這副情景的樣子不同，變化多端。但它印證了共同的主題——持之以恒。在我心中，它是中國(guó)上最美的風(fēng)景，我將從這里出發(fā)，走向憧憬的未來(lái)。
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇八
風(fēng)景是什么？是那些所謂的美景嗎？當(dāng)然不是。
“鞠躬盡瘁，死而后已”
是你，憑借才智，爭(zhēng)得了三國(guó)鼎立的局面；是你，讓一個(gè)小國(guó)演變成了一個(gè)強(qiáng)國(guó)；是你，聯(lián)吳抗曹，巧布赤壁之戰(zhàn)；還是你，“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，只可惜你一世英明，卻難成偉業(yè)。
“人誰(shuí)無(wú)死，心照汗青”
雖然被元軍所俘，但你卻心向大宋，堅(jiān)貞不屈，至死也不肯歸順元朝。你的忠心，永載史冊(cè)。
雖一片赤誠(chéng)，卻難以保身；雖文采飛揚(yáng)，卻空留華章。國(guó)破身亡，也許，這就是你命運(yùn)的真諦。
“精忠報(bào)國(guó)，收拾山河”
軍帳里似乎還有你爽朗的笑聲，戰(zhàn)場(chǎng)上似乎還有你那果敢的身影，就差一點(diǎn)點(diǎn)，便成就那蓋世英名?？赡銋s生活在那不可救藥的時(shí)代，君主昏庸，奸臣當(dāng)?shù)?，只因莫須有的罪名，英雄頓成斷章。
戰(zhàn)場(chǎng)上，你是獵人；而現(xiàn)在，你是獵物。一腔熱血，無(wú)以為報(bào)。
“名震甲午，雖死猶榮”
浪花嗚咽，海鷗悲鳴。
120年前，1894年7月25日，甲午海戰(zhàn)。你是否還記得，火炮的怒吼聲，戰(zhàn)艦的轟鳴聲？你駕駛著“致遠(yuǎn)”艦，高喊著“撞沉吉野”的口號(hào)，最終不幸被魚(yú)雷擊中。致遠(yuǎn)雖沉，名震甲午。
什么是風(fēng)景？是那些精忠報(bào)國(guó)的人，是那些英勇機(jī)智的人，是那些忠心耿耿的人。他們，永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)。
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇九
“水光瀲滟晴光好，山色空蒙雨亦奇”是蘇軾心中最美的風(fēng)景；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是李白心中最美的風(fēng)景；“明月松間照，清泉石上流”是王唯心中最美的風(fēng)景。我心中最美的風(fēng)景，也源自于詩(shī)詞。
天邊殘陽(yáng)努力釋放著最后的光和熱，給云描上一層金。時(shí)不時(shí)吹過(guò)一陣風(fēng)，帶著秋特有的芬芳，火紅的楓葉迎風(fēng)而舞，沙沙作響。木籬旁，幾朵金開(kāi)得正好。走過(guò)去，俯身摘下最大的那朵，輕嗅，清香傳入身體每一處。勾起嘴角，直起身子遠(yuǎn)眺南山，自己似山尖那幾絲白云一般自由?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”此番美景，怪不得陶淵明如此喜歡了。
走進(jìn)古典詩(shī)詞，走進(jìn)古典情懷。無(wú)論是“晨星理荒穢，帶月荷鋤歸”的愉悅，“采菊東籬下悠然見(jiàn)南山?！钡拈e適，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”的惆悵。都別有味道，都是我心中最美的風(fēng)景。
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇十
每個(gè)人心中都有最美的人，他們有的是表里如一，都很美，但也有只是外表美麗，內(nèi)心卻不善良，我心中有一位與眾不同的人——公交車(chē)上的一位善良的大姐姐。
在我上四年級(jí)時(shí)，由于要去保定的小姨家(我住在清苑)，放學(xué)就要坐公交車(chē)，但我意料之外的事：剛放學(xué)就突然下起了雨。也正是這一場(chǎng)雨，讓我認(rèn)識(shí)了我心中那位最美的人。
“轟隆隆……”要下雨了，同學(xué)們?cè)诮淌依镄鷩W起來(lái)，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)并沒(méi)有說(shuō)要下雨啊，所以同學(xué)們都沒(méi)帶傘。而我就更不同了，我好要去小姨家，說(shuō)：“真煩人，怎么偏偏放學(xué)下雨啊!”由于下雨，學(xué)校早放了學(xué)。我飛速跑到公交車(chē)站，坐在長(zhǎng)椅上等車(chē)，過(guò)了兩分鐘，車(chē)終于來(lái)了!我頓時(shí)驚喜萬(wàn)分。這時(shí)，雨點(diǎn)也像斷了線(xiàn)的珠子一樣，一粒?！疤毕聛?lái)。
我上了車(chē)，正要交錢(qián)，一翻書(shū)包，錢(qián)包找不到了，氣氛頓時(shí)尷尬起來(lái)，空氣像被凝膠凝固了，悶的.喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，一位有齊腰長(zhǎng)卷發(fā)，一雙大眼睛，櫻桃小口的漂亮姐姐走了過(guò)來(lái)，柔聲最我說(shuō)：“小妹妹，是不是忘帶錢(qián)了?”我支支吾吾地說(shuō)：“我的錢(qián)包忘在學(xué)校里了?！贝蠼憬阈χ?，一邊點(diǎn)頭，一邊替我付了錢(qián)。我頓時(shí)熱淚盈眶，有一個(gè)暖流涌上我的心，我感激地說(shuō)：“謝謝您!”大姐姐莞爾一笑，一我找了一個(gè)座位，安頓好我后才放心離去。
又過(guò)了一站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，可是車(chē)上沒(méi)有了座位。突然，大姐姐站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，您來(lái)坐這里吧!”奶奶連忙搖頭，說(shuō)：“姑娘，謝謝你，奶奶身子好著呢!你快坐吧!”“唉呀奶奶，您就別推辭了!我還有一站就下車(chē)了，您快來(lái)，不來(lái)我可要生氣了啊!”奶奶聽(tīng)后便滿(mǎn)臉微笑地坐了下來(lái)，說(shuō)：“看這丫頭，要是我的閨女多好!現(xiàn)在這樣的人不多嘍!”奶奶開(kāi)玩笑似的說(shuō)。我便想到：大姐姐真是一個(gè)善良的人哪!我一定要想大姐姐學(xué)習(xí)呢!“姐姐，您來(lái)坐這里吧!下一站我就要下車(chē)了，您快坐吧!”大姐姐說(shuō)：“不用了，姐姐站著就好啦，沒(méi)事的啊!”我便起身，扶著姐姐，把姐姐安頓好后，車(chē)也到站了。我心滿(mǎn)意足地笑笑，說(shuō)：“謝謝您!大姐姐再見(jiàn)!”
到小姨家后，我躺在沙發(fā)上，回想著車(chē)上所發(fā)生的事，心里暗暗發(fā)誓：我一定要向大姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、有愛(ài)心的人!
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我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇十一
一汩潺潺泉水緩緩流淌，一輪明月徐徐升空，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲蛙鼓，清風(fēng)微拂過(guò)我的臉龐，呼吸著新鮮的空氣，漫步于叢林之中……這是多么美的一副圖畫(huà)啊！而在我的心中，還有一幅更美麗的圖畫(huà)，那就是我的`故鄉(xiāng)。
春天，花開(kāi)了，燕子又飛回來(lái)了；黃鶯放開(kāi)了喉嚨，嘹亮歡快地唱著。一縷春風(fēng)拂過(guò)臉龐，清新而又溫柔，春姑娘將花籃拋向這片土地，一切都充滿(mǎn)了生機(jī)，一切都充滿(mǎn)了活力。小草從土地里鉆出來(lái)，這兒瞧瞧，那兒看看，對(duì)周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)了好奇。云朵在天空嬉戲，時(shí)不時(shí)的在空中做出各種造型，有時(shí)候是恐龍，有時(shí)候是蘋(píng)果，有時(shí)候又像雄鷹……故鄉(xiāng)的春天是豐富多彩的。
夏天，天氣炎熱，大地被烤的發(fā)燙。知了在樹(shù)上不耐煩地叫著，大黃狗伸出它長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，樹(shù)葉也被曬地低下了頭。只有小孩子們，穿著背心，吃著雪糕瘋跑，絲毫感覺(jué)不到天氣的炎熱。跑累了，舅舅就會(huì)帶著我們一起去河里游泳，那里真是我們的天堂。在水里打水仗、摸蛤蜊、抓泥鰍……不知不覺(jué)太陽(yáng)就已西斜了。
秋天，天氣逐漸變冷。落葉像蝴蝶一般飛舞，動(dòng)物們忙著儲(chǔ)備過(guò)冬的糧食。農(nóng)民伯伯也豐收了，家家戶(hù)戶(hù)都是糧倉(cāng)。房頂上，金黃色的玉米、火紅的高粱穗，紫皮的紅薯……樹(shù)上，一個(gè)個(gè)小燈籠似的大柿子，還有人們臉上蕩漾著的
幸福
笑容。冬天，冬爺爺給大地鋪上了一層棉被。這可讓期盼豐收的農(nóng)民伯伯和貪玩的小孩子們高興了。農(nóng)民伯伯知道明年又是一個(gè)豐收年，真是瑞雪兆豐年??！而孩子們呢？他們可以打雪仗，可以在河面上滑冰，還可以在院子里對(duì)雪人……在玩耍中迎接新年，甭提是多高興了！
這就是我心中的圖畫(huà)，它是一幅美麗的圖畫(huà)，一幅五彩的圖畫(huà)，一幅絢麗的圖畫(huà)！故鄉(xiāng)，你是我心中最美的圖畫(huà)！
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇十二
您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階，承受著我們一步步踏實(shí)向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。
九月，注定是一個(gè)感傷的時(shí)間段，我們也從小學(xué)踏入了初中三年的學(xué)習(xí)生涯?！按蠹液茫沂悄銈兊挠⒄Z(yǔ)老師，姓劉……”一串清脆的聲音引回了我的思緒，注視著眼前即將陪伴我們?nèi)甑挠⒄Z(yǔ)劉老師。小麥色的皮膚，柔順的頭發(fā)披在肩上，印有卡通人物的t恤加上背帶褲，活潑的形象印入我的眼簾。
初見(jiàn)時(shí)，依舊是老套的自我介紹，我也如常是帶著新生的羞澀，站起來(lái)說(shuō)話(huà)的聲音跟蚊子似的，臉上也飄著兩朵紅云，手足無(wú)措的樣子現(xiàn)在想起來(lái)也是窘迫的很?？蓜⒗蠋煷_實(shí)不急不躁，就這樣靜靜地看著我，用眼神給我力量，就好似在那種鼓勵(lì)的眼神下，沒(méi)有什么艱難的路是走不過(guò)的，沒(méi)有什么艱難的坎兒是跨不過(guò)的。也是那種鼓勵(lì)的眼神，時(shí)至今日都讓我難忘。相處時(shí)，她也總是細(xì)心指導(dǎo)我們，不是在課堂上開(kāi)那個(gè)幾個(gè)小玩笑，活躍氣氛，也是我們師生間的一種樂(lè)趣。
輕柔的話(huà)語(yǔ)不時(shí)回蕩在耳邊，繚繞在心頭，那是您對(duì)我們的一聲聲叮嚀。愿我們明年征戰(zhàn)中考時(shí)不辜負(fù)您的期望!
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇十三
在我們的小學(xué)生涯中遇到過(guò)許許多多的老師，每個(gè)老師都有每個(gè)老師的風(fēng)格，反之每個(gè)學(xué)生心目中都有一個(gè)衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于我心目中最好的老師的優(yōu)秀。
作文。
希望可以幫助到大家!
在我的心靈深處，我最喜歡的一個(gè)人就是我門(mén)班的數(shù)學(xué)老師。她像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人;她像一塊鋪路石，默默地把自己的一切奉賢給他人;她還像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。她，就是我心目中的好老師。
陳老師三十多歲，中等身材，烏黑的頭發(fā)總是喜歡扎成一束馬尾辮，走起路來(lái)，一甩一甩的，好玩極了!她不僅長(zhǎng)得漂亮，而且她講的課都是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都講得明明白白，仿佛在我的面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了另一個(gè)斑斕的新世界。
記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，陳老師說(shuō)：“我想給大家講個(gè)故事。從前有座山，山里有座廟……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我們都不由自主地笑了。她又問(wèn)：“哪位同學(xué)能接著往下講?”“這個(gè)故事能講得完嗎?為什么?”“這個(gè)故事講不完，那又應(yīng)該用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在后面表示呢?”在我門(mén)興趣盎然地時(shí)候，讒老師甚不知鬼不覺(jué)地引出了“循環(huán)小數(shù)”的名稱(chēng)，使我們覺(jué)得，學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù)，就如同聽(tīng)故事一樣好玩。
還有一次，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，在你追我趕得最起勁時(shí)，突然，“嘶”地一聲在我的耳邊響起，我低下頭一看，原來(lái)是我的衣服邊被石頭刮破了一條裂縫。怎么辦?歐文只好坐在操場(chǎng)邊，不敢再去玩了。這是，陳老師看到了我，便向我走來(lái)?！澳阍趺戳?”陳老師問(wèn)。我不吭聲，只用手指了指衣服被刮破的地方。老師看到了，親切地拉著我的手，向水管走去。到了那里，她捧了一點(diǎn)水給我，一邊說(shuō)：“來(lái)，洗一下。”她掏出手絹，給我把手、臉擦洗干凈，又把我?guī)У睫k公室。陳老師接著找來(lái)針線(xiàn)，一邊一針一線(xiàn)地給我補(bǔ)衣服，一邊輕言細(xì)語(yǔ)地安慰我，告訴我：“下次玩的時(shí)候可要小心點(diǎn)?！蔽衣?tīng)了，心里頓時(shí)暖了起來(lái)，感動(dòng)得熱淚盈眶。我抬起頭，覺(jué)得她就像我的媽媽一樣，我真想叫聲——“媽媽”。
啊!親愛(ài)的好老師，您真像我們的媽媽一樣，那么風(fēng)趣，那么親切，那么慈祥。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，您傾注了太多太多的心血，我們會(huì)永遠(yuǎn)集注您對(duì)我們的那份不可抹掉的情誼!
我心中最好的老師是張老師。她臉上總是掛著笑容，對(duì)我們總是那么慈祥。
張老師有點(diǎn)胖，一雙大大的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，經(jīng)常穿著一件黑色的外套，美麗極了。她開(kāi)心的時(shí)候是那么溫和，生氣的時(shí)候暴跳如雷。有一次，我的作業(yè)沒(méi)有上交，把我狠狠地批評(píng)了一頓，還把我的家長(zhǎng)叫來(lái)。還有一次，我把一位女同學(xué)——余晨，給弄哭了，我心想這下玩完了?？墒牵蠋煵](méi)有批評(píng)我，而是慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“下一次可不能這樣?！薄?/p>
張老師非常關(guān)心我們。有一次，我一個(gè)人上學(xué)，看見(jiàn)了張老師，我馬上去跟老師問(wèn)好。老師摸摸我的腦袋，折折我的衣領(lǐng)，親切地問(wèn)我：“怎么一個(gè)人上學(xué)呀?”我笑了一下，不敢回答。下車(chē)了，張老師叮囑我，一個(gè)人上學(xué)時(shí)，要多加小心，注意安全。聽(tīng)了老師的話(huà)，我感到好溫暖。
兒時(shí)的記憶，一直筑著這樣一位老師。
她常常穿著連衣裙，中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)有點(diǎn)蓬松的小卷，一雙又黑又大的眼睛，鼻梁上戴著一副寬邊眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子。
她說(shuō)話(huà)十分溫柔，柔聲細(xì)語(yǔ)的，讀起文章來(lái)那聲音就像正宗的廣播腔，使人沉浸在文章的世界里。她嚴(yán)厲的時(shí)候聲音可就不一樣了會(huì)變得粗聲粗氣的，把我們嚇得大氣都不敢喘一下。
她笑起來(lái)，像是一朵面對(duì)太陽(yáng)的太陽(yáng)花，陽(yáng)光燦爛。又像是清水出芙蓉般潔白無(wú)暇，不帶有絲毫瑕疵。她長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，像海草一樣輕盈，又如瀑布一般美麗。她，猶如靈動(dòng)仙子一般。美麗如畫(huà)。
她對(duì)我們十分溫柔，很少生氣，即使我們犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤也好，她會(huì)用心去指導(dǎo)教育我們，讓我們心服口服。
她十分有耐心，我們有什么不懂的問(wèn)題就會(huì)去問(wèn)她，她解釋多少遍也不會(huì)厭煩，直到我們弄懂了為止。
她是我們的好長(zhǎng)輩。他經(jīng)常教我們做人的道理。班會(huì)課上，老師總是講一些做人的道理，但這些并不是空話(huà)，老師收集大量資料，甚至用自己的親身經(jīng)歷做例子，真人真事令我們心服口服。老師教我們做人，不但表現(xiàn)在口頭上，而更多的是落實(shí)在行動(dòng)上。老師平時(shí)也很注意自己的言談舉止，為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣與典范。
她是我們的好朋友。在下課的時(shí)候，他總是像朋友一樣關(guān)心我們，對(duì)著我們問(wèn)寒問(wèn)暖的，當(dāng)然我們也會(huì)把他當(dāng)成傾訴的對(duì)象。開(kāi)心的時(shí)候會(huì)跟他分享，傷心的時(shí)候會(huì)想跟他分擔(dān)，他也十分樂(lè)意聽(tīng)我們講心事，和我們一起分享生活中的喜與樂(lè)。
她把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。別看他一股認(rèn)真勁兒，就以為他是一個(gè)死板的、很悶的書(shū)呆子，但是有時(shí)一兩個(gè)笑話(huà)，就逗得同學(xué)們笑不攏嘴。她偶爾也會(huì)叫一些字的部首的由來(lái)，等她講完了，我們?cè)僮屑?xì)琢磨琢磨，好像也有那么一回事兒。
啊!我心目中的好老師!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
啊!我心目中的好老師!您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……啊!我心目中的好老師!您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇十四
我愛(ài)坐在媽媽的身旁，聽(tīng)她講過(guò)去的故事，也許是喜愛(ài)，也許是依靠，也許是習(xí)慣，自己也回答不上來(lái)。聽(tīng)她說(shuō)，我們家以前家境不大好，雖沒(méi)挨過(guò)肚子，但也是省吃?xún)€用過(guò)日子。
時(shí)光穿梭機(jī)帶我們回到過(guò)去。
那年，剛生完弟弟，聽(tīng)媽媽說(shuō)是兩個(gè)小孩生的時(shí)間相隔太短，得罰款。那時(shí)父親收入低，只能靠平日的積蓄來(lái)還，可是不夠，他只能把電視機(jī)賣(mài)了。那時(shí)還清了債，還剩了點(diǎn)錢(qián)，父親把它交給了媽媽?zhuān)兴葧?huì)娘家住上一段時(shí)間，好好照顧我們姐弟二人。媽媽了解父親的處境，身上一分錢(qián)也沒(méi)有，可怎樣過(guò)啊。媽媽死活不肯，要留下來(lái)照顧父親和父親一起共患難?？墒歉赣H堅(jiān)決不一樣意：“我是沒(méi)問(wèn)題，我去朋友家暫住，可你們娘弎怎能熬？孩子苦不得！”父親還是勸走了母親。我們?nèi)チ送夤盍艘欢螘r(shí)間。我們那時(shí)才三四歲，天天鬧著爸爸問(wèn)媽媽哪時(shí)回來(lái)，不要說(shuō)我們，媽媽也是每一天以淚洗面，雖然每一天都有聯(lián)系，但還是擔(dān)心，她擔(dān)心父親一個(gè)人孤苦伶仃的，吃的好嗎？住的好嗎？天轉(zhuǎn)涼了，有多穿衣服嗎？很快父親就來(lái)把我們接走了，因?yàn)樗斜臼乱灿新氊?zé)去愛(ài)我們了，一家人又團(tuán)聚了！
說(shuō)到父親，母親都會(huì)哭。但之后她的臉上會(huì)綻放欣慰的微笑。她一向說(shuō)：我沒(méi)嫁錯(cuò)你父親，他愿意付出了一切去愛(ài)我們，在最困難的時(shí)候，他選擇自已去應(yīng)對(duì)。比起平淡乏味的生活，我更喜歡會(huì)吵架但更多歡笑的生活，一個(gè)男人的職責(zé)在他身上得到充分體現(xiàn)。
人們常說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。那座山慢慢地貧瘠了，那個(gè)海也沒(méi)以往那么充滿(mǎn)活力?？墒牵麄儏s一向烙在我心中，那海，那山，好美！好美！
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇十五
劉教師的皮膚很白，鼻子和嘴巴都長(zhǎng)得很好看，最漂亮的是一雙明亮的，會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。她的眼睛雖然不是異常大，但我覺(jué)得是世界上最美的眼睛，有時(shí)教師的目光很溫柔，像夏天的太陽(yáng)，讓我們感受到溫暖，有時(shí)教師的目光很堅(jiān)定，像有力的雙手推著我，讓我們感受到鼓勵(lì)和支持。有時(shí)教師的目光很?chē)?yán)厲，像一頭兇猛的獅子，使犯錯(cuò)的我感到萬(wàn)分慚愧。
班里有幾個(gè)異常調(diào)皮的學(xué)生，有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，教師總會(huì)耐心的教導(dǎo)他們，讓他們站在對(duì)方的立場(chǎng)，換位思考，解開(kāi)他們心里的疙瘩，一會(huì)兒大家就和好如初了！我真的很佩服她！劉教師還常常犧牲自我的休息時(shí)間，組織各種豐富的戶(hù)外活動(dòng)，比如去圖書(shū)館看書(shū)，放風(fēng)箏、打雪仗、還有燒烤等，這些活動(dòng)我們都異常的喜歡，不僅僅讓我們感受到了不一樣的歡樂(lè)，并且增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，也讓我們四班這個(gè)班團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)！
最近發(fā)生的一件事讓我異常感動(dòng)。媽媽出差了幾天，那兩天中午我就自我吃午飯，然后和市場(chǎng)里的同學(xué)玩一會(huì)兒，到時(shí)間了就自我去學(xué)校。第二天因?yàn)橐獙?xiě)作文所以我就異常早的去了學(xué)校，可是我不明白這樣我們班被扣分兒了！教師了解到實(shí)際情景以后，不僅僅沒(méi)有因?yàn)榘嗉?jí)被扣分的事兒批評(píng)我，還安慰我。晚上媽媽打電話(huà)說(shuō)：“明天中午你跟劉教師回家吃午飯！”我半信半疑，當(dāng)時(shí)以為我聽(tīng)錯(cuò)了。直到第二天中午放學(xué)我正要和前兩天一樣自我去吃午飯，劉教師叫住我說(shuō)：“邵天皓，今日中午去我們家吧！”這時(shí)我才相信，原先我媽說(shuō)的是真的！第一次去教師家吃飯，我好開(kāi)心呀！高興地上了劉教師的車(chē)，沒(méi)走多遠(yuǎn)看到我們班的田嘉琦一個(gè)人慢悠悠地走路回家，教師停下車(chē)問(wèn)：“田嘉琦是不是一個(gè)人回家？”他立即說(shuō)是。劉教師就說(shuō)：“中午的時(shí)間那么趕，快上車(chē)吧，我送你回家”。只見(jiàn)他樂(lè)呵呵的，難以置信的上了車(chē)。我覺(jué)得我們是世界上最幸福的兩個(gè)小孩！一路上都咧著嘴巴笑。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，讓我覺(jué)得劉婭鳳教師就是我心中最美的教師！我愛(ài)我們的劉教師。
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇十六
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是我敬愛(ài)的教師，我心中最美的教師——丁教師。
丁教師是一位很有職責(zé)感的好教師。
記得在一個(gè)星期二的午時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都在整理書(shū)包，丁教師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)大家宣布道：“背書(shū)沒(méi)有背好的同學(xué)，放學(xué)后要留下來(lái)背好才能回家?！碑?dāng)丁教師發(fā)出這項(xiàng)命令后，沒(méi)背好書(shū)的同學(xué)紛紛拿起書(shū)本到走廊上去背書(shū)了。第二天我回到教室，聽(tīng)到那些昨日留下來(lái)背書(shū)的同學(xué)說(shuō)：“昨日午時(shí)我們六點(diǎn)鐘才回家，是丁教師將我們送回家的?！蔽衣?tīng)了，驚嘆道：“什么？六點(diǎn)鐘？并且還是丁教師挨家挨戶(hù)送去的！”我不時(shí)心里在想：丁教師，您對(duì)我們盡心盡力地教導(dǎo)，您對(duì)我們嚴(yán)格的要求，對(duì)我們的恨鐵不成鋼，值得我尊敬。我必須不負(fù)眾望，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
這就是丁教師，無(wú)私奉獻(xiàn)的好教師。丁教師是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我心中最美的教師！
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇十七
你如春蠶，奉獻(xiàn)自己的青春；你如秋風(fēng)，掃落我們的疲憊；你如冬陽(yáng)，溫暖我們的心靈。陳老師，您就是我心中最美的老師！
您還記得第一次和我們見(jiàn)面的情景嗎？那是小學(xué)六年級(jí)的一天，正直盛夏，我們正為升入理想的初中，作最后一年的準(zhǔn)備。您來(lái)了，帶著夏日的涼風(fēng)來(lái)了。您一進(jìn)教室，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就興奮起來(lái)，五十二雙好奇的眼睛齊刷刷地盯著您。在我們的注目下，您也變得有些緊張，臉色微微發(fā)紅?？墒悄婚_(kāi)口，陳老師，您知道嗎？您的聲音是那么溫柔，笑容是那么親切，一瞬間，溶解了我們的陌生！
您還記得您第一次給我們上課時(shí)的眼神嗎？那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，您正在教室里給我們講新課文，我們都聽(tīng)得非常專(zhuān)心。突然，您提了一個(gè)問(wèn)題，大家立即低下頭來(lái)，當(dāng)然也包括我。其實(shí)問(wèn)題并不難，只是我們都缺乏舉手回答的勇氣。我便趴在桌上，用膽怯的目光偷偷地看您，不想，與您的目光撞了個(gè)正著。我看到您的眼睛里是滿(mǎn)滿(mǎn)的期待和鼓勵(lì)，那眼神似乎在對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要怕，大膽一些，說(shuō)錯(cuò)了老師也不會(huì)怪你！”頓時(shí)，我覺(jué)得全身充滿(mǎn)了勇氣，高高地舉起了手，大聲說(shuō)出了我的答案。您聽(tīng)后，不僅立即表?yè)P(yáng)了我，還為我送上了掌聲。陳老師，您知道嗎？您的掌聲是那么響亮，那么熱情，一瞬間，振作了我的精神！
您還記得那次綜合性學(xué)習(xí)嗎？那是一堂非常有趣的活動(dòng)課。第一個(gè)活動(dòng)就是每個(gè)小組各派兩名同學(xué)搶答您的提問(wèn)。輪到我們小組時(shí)，大家紛紛推舉我上場(chǎng)。我當(dāng)時(shí)懷里像揣著一只兔子，怦怦地跳個(gè)不停，但最終我還是沒(méi)有辜負(fù)小組對(duì)我的期望，順利完成了這個(gè)活動(dòng)，還贏得了第一?；顒?dòng)過(guò)后，我在日記本里寫(xiě)下了自己真實(shí)的內(nèi)心感受。您批閱時(shí)，對(duì)我大加贊賞，還在旁邊寫(xiě)下了對(duì)我的殷切期望。那幾句話(huà)我一直牢牢記在心里，陳老師，您知道嗎？您的教誨是那么真誠(chéng)，一瞬間，喚回了我的信心！
陳老師，我是幼苗，您便是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田；我是小草，您便是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的道路。陳老師，您在我心中是最美，每一次關(guān)愛(ài)都讓我沉醉，謝謝您！
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇十八
我心中的美好家園之校園如畫(huà)校園是美麗的，校園是神圣的，校園是開(kāi)心的，校園是可愛(ài)的。
沿著這條舒心的小路，我來(lái)到了靜謐的校門(mén)前，初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹(shù)，使它們閃閃發(fā)亮，啊!我第一次見(jiàn)我的校園這么美!
夏天，校園里的白楊樹(shù)樹(shù)葉郁郁蔥蔥，此時(shí)望著那堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊樹(shù)，我的校園顯得那么神圣：舍己為人，高大挺秀，不軟弱不動(dòng)搖，不會(huì)在任何困難面前低頭的白楊你是多么堅(jiān)強(qiáng)吶!
深秋，白白楊樹(shù)的葉子漸漸枯黃，一一片片黃葉，在秋風(fēng)中：疏樹(shù)飄落，搖搖欲墜;像一群飛燕，悠然飛翔，多有意思呀!我愛(ài)你!我的校園!我愛(ài)你!白楊!你雖然是普普通通的樹(shù)木，卻默默向人們無(wú)私的奉獻(xiàn);你雖然喜歡平安和和順，卻也不怕前進(jìn)中的艱難險(xiǎn)阻!因此，我我們贊頌?zāi)?
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇十九
我心中的美好家園在我心中的一個(gè)角落，一直有一個(gè)美麗的地方，那就是我心中的美好家園。
閑暇時(shí)、疲倦時(shí)、高興或悲傷時(shí)我總會(huì)閉上眼睛去那里放松一下。那里美極了：濃郁的森林，清澈的河水，湛藍(lán)的天空，柔軟的草地，新鮮的空氣，天地之間，宛如一幅巨大的風(fēng)景畫(huà)。春天小草出來(lái)了，樹(shù)木吐芽了，竹筍也探出了頭，鳥(niǎo)兒在林間地頭歡樂(lè)的歌唱，魚(yú)兒在清可見(jiàn)底的小河里游來(lái)游去……幾天過(guò)后，滿(mǎn)地的柳絮鋪在地上，落在草坪里，飛到田野中，給大地穿上了一身銀裝;夏天到處綠柳成蔭，知了在樹(shù)上歡快地叫著，太陽(yáng)公公熱得直扇扇子，人們卻在大樹(shù)下悠閑地嘮起了家常;秋天大豆粒粒飽，棉花朵朵白，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，人們樂(lè)得合不攏嘴;冬天，下起了皚皚白雪，孩子們?cè)诘厣隙蜒┤?，打雪仗，空中回蕩著銀鈴般的笑聲……在這里沒(méi)有災(zāi)害，一切都是那么簡(jiǎn)單和諧。
低碳生活。
以節(jié)約為榮以浪費(fèi)為恥從一點(diǎn)一滴做起吧!
相信不久的將來(lái)：清澈的湖水、濃郁的樹(shù)林、湛藍(lán)的天空、柔軟的草地、清新的空氣、還有那潔白無(wú)暇的白云，與忙碌在大地上的人們，會(huì)形成一幅美麗和諧的自然畫(huà)!
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇二十
在三、四年級(jí)中，教我語(yǔ)文的何老師給我留下了美好的印象。
何老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉上總是掛著微笑。何老師平時(shí)對(duì)同學(xué)和藹可親，有說(shuō)有笑的，但是一上課就非常的嚴(yán)厲，如果哪個(gè)同學(xué)開(kāi)小差、做小動(dòng)作了，何老師便會(huì)威嚴(yán)地看著他，直到他乘乘地又聚精會(huì)神聽(tīng)起課來(lái)。一下課，何老師的目光就會(huì)變得溫柔了，同學(xué)們都喜歡和她一起聊天。
何老師肚子里的“墨水”很多，我們問(wèn)她的問(wèn)題她都知道，而且講的很細(xì)致，如果還不懂的話(huà)，她也不嫌麻煩，繼續(xù)一遍一遍地教我們，直到我們都懂了，她才露出滿(mǎn)意的笑容。
何老師上課也非常生動(dòng)。有一次，她給我們講“體驗(yàn)”二字的含義。她并沒(méi)有按照書(shū)本上的講，而是安排同學(xué)們一個(gè)個(gè)的到講臺(tái)上體驗(yàn)當(dāng)老師，到了我的時(shí)候，我的心里就像有一只小兔子，忐忑不安，當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，“體驗(yàn)”這個(gè)詞的意思便從我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)了，體驗(yàn)就是通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛?，也就是親身經(jīng)歷一件事。
我非常崇敬何老師，她就是我心目中最美的老師。
我心中最美的一幅畫(huà)五年級(jí)篇二十一
在上海浦東新區(qū)的世紀(jì)廣場(chǎng)和科技館附近，有一個(gè)廣為人知的公園——世紀(jì)公園。它占地140。3公頃，在寸土寸金的大都市里，光憑面積，就能稱(chēng)王稱(chēng)霸了。它也是我心中最美的生態(tài)公園。今天，就讓我?guī)е銈?，一起領(lǐng)略一下公園風(fēng)光吧。
走進(jìn)一號(hào)門(mén)，眼前頓時(shí)出現(xiàn)一片碩大的湖面——鏡天湖。湖面波光粼粼，碧波蕩漾，游人們劃著小船，在湖面上游覽兩岸風(fēng)光。走過(guò)橫貫湖面的云帆橋，你就能看到世紀(jì)公園里更多樣的美了。
春天，鄉(xiāng)土田園區(qū)里盛開(kāi)著五彩油菜花，蜜蜂嗡嗡，彩蝶紛飛。從遠(yuǎn)處望去，油菜花田好像一片五彩的海洋，更像打翻了的顏料瓶，五顏六色、香氣撲鼻。公園的工作人員精心維護(hù)著這片景區(qū)，金魚(yú)草、紅葉地膚……一年四季生長(zhǎng)著大片不同的植物，蔚為壯觀，是游客們不可錯(cuò)過(guò)的網(wǎng)紅打卡點(diǎn)。夏天，公園里最具人氣的地方要數(shù)荷花池啦！一大清早，就有攝影師們扛著“長(zhǎng)槍短炮”來(lái)到池邊守候。這里，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！睙o(wú)數(shù)朵荷花爭(zhēng)相開(kāi)放，婀娜多姿，美麗極了。秋天，請(qǐng)來(lái)看看我最喜歡的楊樹(shù)林吧。這里四面環(huán)水，僅有一座小橋與道路相連。一棵棵高大的楊樹(shù)筆直地挺立著，落葉繽紛，在地上鋪上一層厚厚的樹(shù)葉地毯。我最喜歡在這里捉蟲(chóng)了：大兜蟲(chóng)、獨(dú)角仙、金鈴子、蚱蜢??&…這里好像有著全公園最多的昆蟲(chóng)，吸引著我在這里泡上大半天。冬天，世紀(jì)公園最令人驚嘆的地方要數(shù)梅園了，整片整片的梅花樹(shù)，紅的、黃的、白的、粉的.，引得許許多多游人流連忘返。
夜幕降臨了，世紀(jì)公園華燈璀璨。這里，是上海少數(shù)幾個(gè)夜間免費(fèi)開(kāi)放的公園。周邊居民們常在飯后過(guò)來(lái)散步，還可以在群眾舞臺(tái)上跳廣場(chǎng)舞。時(shí)不時(shí)，有一群群戴著頭燈的小朋友們，在老師的指引下來(lái)這里了解自然，認(rèn)識(shí)動(dòng)物、植物和昆蟲(chóng)。我想，他們愛(ài)地球的第一課，大概就是在這里上的。
聽(tīng)完了我的介紹，你是不是也愛(ài)上了這座美麗的世紀(jì)公園呢？
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