總結(jié)是一個歸檔的過程，它讓我們清楚地看到自己的努力和成果。8、要正確使用各種修辭手法來增強總結(jié)的說服力。如果你正在糾結(jié)如何寫一篇好的總結(jié)，不妨看看下面這些范文，或許能給你一些啟示。
我的幸福四年級篇一
夜，早已來臨。如水的月光透過窗戶灑進各家的房屋里，照亮了人們的心房。就在這個時候，有多少人正與親人們團聚在一起，在團圓的喜悅中吃著月餅，在月餅的甜美中仰望那一輪圓圓的明月。
也在這個時候，又有多少的游子們正站在窗前，也在看著那十五的月亮。不過，在他們眼里出現(xiàn)的并不是一輪圓圓的明月，而是親人們微笑的臉龐。在他們心底燃燒的并不是與親人團聚的喜悅，而是濃濃的思鄉(xiāng)之情。
中秋，是讓人思鄉(xiāng)的日子。
我的幸福四年級篇二
提起幸福，一個個熟悉的畫面就會涌現(xiàn)出來，母親冒雨來接我，老師溫柔的教導，同學間互相的關心，無時無刻，幸福無處不在。
周六的午后十分靜謐，廚房里傳來輕微的響動，我起身去探個究竟，一束陽光透過窗戶照進了廚房，爸爸沐浴在一片燦爛里，他依靠著水池在認真地擺弄著什么？我走近一看，數(shù)十只蝦整整齊齊的躺在盆子里，他的手中還捏著一只蝦，聽見聲音，爸爸轉(zhuǎn)過臉說：醒了，不再睡會兒我搖搖頭，陽光照在他的臉上，濃黑的眉毛，舒展著，眼眸上悄然熏上一層暖色。
我站在他旁邊看他熟練的剝蝦，只見他一只手攏住蝦身，另一手捏住蝦頭，猛一拽，那透明的蝦頭便脫落下來，接著他用剪刀在蝦背上剪個口子，用牙簽將黑色的線挑出來，爸爸的手靈活地翻飛，熟練地剝了一只又一只。
爸爸終于把蝦剝完了，直起背時有略微的停頓。我忍不住疑惑地問爸：你剝他們干什么？誰吃誰剝就好了，怪麻煩的他沒有回答將手洗凈擦干，輕輕拍了拍我的頭說：這樣你吃的時候豈不是更方便說完便離開了，我卻愣在那里，爸爸耗費這么長的時間，只是為了我的'方便，他什么事兒都為我著想！
回到廚房去看那些蝦，晶瑩的蝦身反射著溫暖的光，使我的整顆心靈也一片燦爛，我沐浴在父愛里，濕了面孔！
我的幸福四年級篇三
在無邊無際的太平洋里,生活著許多海豚，一條名叫西里的海豚被人們捉到體育館，結(jié)束了幸福的生活。西里被人們關進了一個小小的水池，小小的空間讓她感到了失去自由的痛苦。每天，西里都要給客人表演，從水里跳出來，穿過幾個圈，再回到那小小的水池里。她表演得很好，總是得到觀眾們雷鳴般的掌聲和美麗的鮮花。
人們都認為她是世界上最幸福的海豚，可她不這么認為，每天都在傷心的哭泣，為失去了自由而感到難過，有幾次她甚至想到了死，掙扎到水邊企圖自殺的她被守著它的工作人員粗暴地推下了水池。她想死也死不了。生活得更加痛苦。一天，一個小男孩去看了她的表演，四目相對的一剎那，小男孩感受到了她的絕望，回家后，小男孩就在想怎樣把海豚救出來，讓她回到大海呢？小男孩想啊想，想出了一個又一個辦法，又否定了一個又一個辦法。
后來，他想到了帶上自己的小狗，讓小狗引開體育館的工作人員，就可以把她救出來了。那天夜里，小男孩進了體育館，把海豚抱了起來，跑向大海，心跳加速的聲音在靜靜的夜里顯得那么清晰。她被放回了大海。海豚自由了，從此她快樂幸福地生活著，只要小男孩一去大海邊，她就會在海上給小男孩表演，那舞姿是那么的自然，那么得優(yōu)美，那是她表達幸福的方式。自由是幸福的前提。
我的幸福四年級篇四
暑假里的一天，驕陽似火，水泥地上燙得都可以煎雞蛋了。我們一家三口去南通水上樂園玩，我心里別提多高興了！
到了水上樂園，前來排隊買票的人太多，經(jīng)過漫長的等待，我們終于買到了門票。走進大門，印入眼簾的是一條用花朵裝飾的`道路，真美啊！我穿上泳衣就直奔深水區(qū)。爸爸一下子攔住了我：“不許去！水深，太危險了?！蔽易屑氁豢矗纳疃榷汲^了爸爸的身高，只好無奈的放棄了。
接著我們在淺水區(qū)游了一會兒，媽媽幫我拍了好多照片呢！水上樂園的項目可真多??！我們玩得可開心了！時間不知不覺就過去了。爸爸說：“我們?nèi)ヅ輹厝?，然后回家。”我跨進溫泉，一股暖意流遍全身，真舒服??！慢慢的，我都要睡覺了。
回家的路上，我的心里美滋滋的，我真是天底下最幸福的孩子！
我的幸福四年級篇五
黃昏，吃過晚飯后，我們一家人總會大手牽小手漫步在夜晚的月光下，這是一幅多么溫馨的畫面吶!
每當父母經(jīng)過小吵后，父親總會拉下他男人的尊嚴向母親賠不是，就算母親多有不是，父親也會盡量包涵，他們又回到了以前的親密?？粗麄兛鞓肺乙部鞓?，他們幸福。我也幸福。
一次一次的考試失敗后，自己心里雖然很想抗拒，但是總要面對現(xiàn)實。父母總是一次又一次的告訴我：沒關系，在考試失敗后，自己認識到錯誤，考試前拼盡了百分之百的努力就行了!他們一次次的鼓勵，一次次的關心，讓我從失敗中爬起，讓我在困難面前學會了堅強!
每一次生病時，聽到的不是一句句刺激，責罵的話語，而是父母的焦急，擔心、就算手中有再多忙不完的事情也會放下來關心我。
每當雨天，父母總會送來一把小傘，把我擁在懷里……。
雖然這一切都是父母之愛中平凡的不能在平凡的小事情，但是。正因為有了這些平凡的事，讓我感觸到他們對我的愛。
母親，感謝你讓我來到了這個人間，這個美好的人間!
父親，感謝你為我撐起的一片藍天，讓我有了依靠。
家庭，感謝你讓我擁有了幸福的港灣!
我的幸福四年級篇六
我有一個溫暖漂亮的小房間。雖然很簡單很簡單，但是里面的一切都是我喜歡的東西，我很喜歡。
小時候看姐姐用鉛筆寫字。她經(jīng)常寫錯，用橡皮擦把錯字擦了兩三遍才全沒了！我想：真的有那么神奇嗎？于是，我抓起墻上的鉛筆……卻擦不掉！我對自己說：“姐姐有魔法嗎？”姐姐問：“你們在嘀咕什么？”我跟你說了剛才發(fā)生的事，妹妹笑著說：“下次別做這種傻事了！”
直到今天，墻上的“胡子”還在飄。在我看來，這是一部優(yōu)秀的作品?？吹骄托?！
在小房間里，我留下了更多我成長的足跡。每當太陽從冉冉東部升起，《青春序曲》、《八月桂花遍地開》等小提琴曲就向四個方向漂移；夕陽西下，我的小書桌上成功創(chuàng)作出雄渾的書法作品；在夜燈下，我會靜靜地讀中外名著?，F(xiàn)在走進我的小房間，一目了然，里面有我九歲時寫的書法作品，有我十歲時作文“優(yōu)秀作品獎”證書，有我十一歲時的二十張彩色銀杏卡.我?guī)缀跛谐砷L中的“杰作”都在我的名單上，所以很多人把我的小房間稱為“成長記錄屋”
現(xiàn)在，通過我的精心打扮，整個房間變得五顏六色。每天太陽一出來，我的房間就充滿了溫暖、光明和芬芳。春天，會有麻雀光顧窗臺，覓食我精心為它們準備的零食……這是我甜美可愛的小房間，我的天堂！
我的幸福四年級篇七
打從記事起，我一直身處在美好幸福的家庭中，勤勞老媽、球迷老爸以及調(diào)皮的我，都這這個家庭增添著生趣：忽“冷”忽“熱”、忽“酸”忽“甜”，都是我常見的“招數(shù)”，正是有了這反差對比，才使得我們一家三口的感情越來越深，生活越來越和諧、幸福。
每逢節(jié)假日，我們一家人總是到公園、廣場去漫步，照相機時刻都伴隨著我們左右，美麗的景色、美好的瞬間我們都不放過！
如今，我望著那擺在床頭的一家人玩游戲合影，感得無比激動，心中不時涌起一串串幸福的浪花！
瞧！這就是我幸福的家庭！
我的幸福四年級篇八
我生活在一個幸福的家庭里，家里有我愛勞動的媽媽，嚴格的爸爸，還有一個可愛的我，我就是我的三口小家。
我的幸福家庭讓人羨慕，不過不同于普通家庭的“幸福”。也許會有許多小朋友說：“我有很有錢，可以買許多好吃的零食和漂亮的衣服?！倍壹业男腋＞褪呛鸵患胰藞F聚。
在我家，每天下班后，可以看見媽媽忙碌的身影，一會兒在拖地，一會兒在整理房間，還要洗衣服，把家整理的一塵不染，炎熱的夏天，我在寫作業(yè)，一邊總放著媽媽為我準備的水果，自己在一邊看著我吃。一次，我看到媽媽拖著疲憊的身子回到家里，心里想：我已經(jīng)快有10歲了，不算小了，應該為媽媽分擔一些家務。我跟媽媽說：“媽媽我來幫你做家務吧！”媽媽笑著說：“你真長大了”。
平時，只要不出差，晚上爸爸都會跟我聊一下學習，查看一下我的作業(yè)，跟我一起下下棋，打打球。爸爸是個是很節(jié)儉的人，從不亂花錢，但是自從我上小學后，他一有空，就會帶我去書店。每次到書店，只要我喜歡的書，并且是好的，爸爸一定給我買下來。平時我爸在我的學習上很嚴格，要求我獨立完成自己的作業(yè)。
當然，這個家里也少不了我這個“開心果”，大人都說我一笑，眼睛就瞇成細縫兒，我愛笑，我覺得生活充滿了樂趣。我愛講笑話給媽媽聽，我愛唱歌給爸爸聽，我就是一個愛笑愛說的小大人。
我愛我們幸福的小家。
我的幸福四年級篇九
幸福就是幫助別人。一天，我坐公交車時，一位腿腳不靈便的老奶奶十分困難地上了公交車，當時車上已經(jīng)沒有空座位了，也沒人給這位老奶奶讓座。我看見這一幕時，連忙站了起來，扶著老奶奶說：“老奶奶，您的年齡大了，我不坐了，我的座位給您坐吧！”老奶奶十分感激地說：“你真是一個孝順老人的好女孩，謝謝你！”公交車上的所有人都向我投來贊許的目光，當時我感覺十分幸福。
幸福就是幫助爸爸媽媽分擔一些力所能及的家務活。星期天的早晨，我寫完作業(yè)，看見沙發(fā)上有幾件沒洗的衣服，我想：媽媽每天那么累，還要洗衣服、做飯，不如我?guī)蛬寢屜匆路桑∥野涯樑枥锓艥M水，撒上洗衣粉，使勁地搓呀搓，不一會，衣服果然干凈了。媽媽看見我會洗衣服了，高興地說：“你好能干喲！”
幸福就是把優(yōu)異的成績回報給父母，讓他們開心。以前我的數(shù)學成績總是在九十分左右，很少考滿分，做錯題目的原因大多都是粗心大意。媽媽經(jīng)常叮囑我“考試時不要粗心，一定要認真?！倍遥瑡寢屵€給我買了許多數(shù)學資料讓我不斷鞏固。經(jīng)過我的努力，我終于在上星期的數(shù)學考試中考了滿分，我的努力沒有白費，媽媽露出了欣慰的笑容。
這就是我認為的幸福，我做這些事情時，心里就像吃了蜜一樣甜。
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我的幸福四年級篇十
幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問，在尋找。
其實，幸福就是父母給你的一次關心，老師給你贊許的目光，你給別人的一次喝彩，你對別人的一次寬容......我，就是幸福的。
記得那一天，媽媽看我洗完后的頭發(fā)長長的，就說：“明天早上，我?guī)湍憬夘^發(fā)吧?！蔽腋吲d了一個晚上。第二天一早，我吃完飯，來到媽媽的跟前。媽媽先抓起我全部的頭發(fā)，用梳子把頭發(fā)輕輕地梳直，看著鏡子中的媽媽，面帶笑容，一個個動作是那么地熟悉。
我的頭發(fā)很快綁好了，媽媽把我的頭發(fā)綁得高高的，她跟我說：“女孩子，頭發(fā)就是要綁得高一點才好看，綁得高，顯得活潑。綁得低，跟個老太婆似的?！蓖R中溫柔的媽媽和扎好頭發(fā)的我，一股熱流涌上了我的心頭，我多么希望時間就在此刻停住。
雖然，媽媽只是幫我綁了個頭發(fā)，但我十分開心。媽媽現(xiàn)在工作那么忙，沒有時間親自照看我們姐弟，可是媽媽總是在百忙之中抽出時間來陪陪我們，我覺得能做媽媽的女兒是我這輩子最幸福的事。
我的幸福四年級篇十一
上心理課時，老師問我們：“幸福是什么？”是呀，幸福是什么？我陷入深深的沉思中，并把這個問題牢記在心里?；氐郊依铮矣眠@個問題來問我的家人。
我問正在做飯的爸爸，爸爸仔細地擺完盤，微笑地告訴我：“我覺得幸福就是付出得到了回報。你看，我在工作中的勞動得到領導的肯定，這就是幸福；回家做飯，看著你和媽媽吃得那么香，這也是幸福?！卑职挚粗约菏种械牟?，一臉滿足。是呀，自己付出勞動之后，得到了他人的肯定，收獲了應得的成果，原來這就是幸福。
原來，收獲成果是幸福；擁有溫馨快樂的家是幸福；做自己喜歡的事情也是幸?！腋＿€存在于很多很多的小事中，只要我們用心去體會，就會找到屬于自己的幸福！
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我的幸福四年級篇十二
我的家鄉(xiāng)在晉江的一個小村子，村里有一條路，這條路隨著歲月的更替變遷著，見證了改革開放40年家鄉(xiāng)的變化。
“要致富，先修路”。愛拼才會贏的家鄉(xiāng)人用自己勤勞的雙手修了這條水泥路，這條路平坦適意，寬闊筆直，兩旁綠樹成蔭，蔚藍壯觀。夜幕降臨時，路燈亮了，路邊的明珠廣場如同白晝。孩子們在這里盡情嬉戲，大人們在跳廣場舞，打破了千百年“日落而息”的習慣，不僅為農(nóng)民構建了釋放一天勞動的平臺，也為寂寞的鄉(xiāng)村增添了新的歡樂。
每當朝陽從東方升起時，大路上便傳來一陣陣的喇叭聲、鈴鐺聲，村民們有的開著汽車，有的騎著摩托車，還有的騎著自行車，朝村口開去，向著村外平坦的馬路駛?cè)?，他們欲去何?是走親戚嗎?不是，這是村里新一代農(nóng)民到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)去上班，這是新一代的農(nóng)民和外商做生意呢。
望著他們遠地去背影，我會想起爺爺給我講的40年前的這條“爛泥路”的故事，腦海里不由的浮現(xiàn)出這樣的畫面：一個個背著糞筐的老叟，一輛輛拉土、送糞的牛車，卷著褲腳下地的婦女。他們在為一家人的糊口而奔忙。一想到這些，我真是感概萬分，心想：40年時間竟能改變一切，昔日“面朝黃土背朝天”的家民，而今成了“開車”追趕新潮的家民!家鄉(xiāng)人民的生活變了，家鄉(xiāng)人民的思想觀念變了，時代創(chuàng)造了奇跡!
這條路是黨的惠民政策的結(jié)晶，走在這條路上，我們越來越幸福，我希望這條幸福之路蔓延到祖國的每一個角落!
我的幸福四年級篇十三
我在朦朦朧朧中，來到了我夢想的世界，哇！這里是我想像中的那么美好!
這里是一塵不染的世界，人們都在友好相處，一家人和和睦睦，這里的人都不喝酒，不抽煙，不時還傳來陣陣的歡聲笑語，一切都是那么美好!
我來到大街上，哇，我揉了揉眼睛，這里竟然沒有任何油炸食品，只有賣水果的地方，而且水果都散發(fā)著陣陣果香，人們隊都沒法再長了，不過還是有路給我們走，等待人走了，我問小販為什么會這樣？小販回答說是剛剛才采摘下來的。人們走在寧靜的大街上，只有腳步、吆喝歡聲笑語的`聲音。我來到了一座有名的超市，樣樣都是、物美價廉，好得不能再好，奇怪的是，旁邊還有一大所“工作室”，我問人們是怎么回事，人們說：“現(xiàn)在人們都是服現(xiàn)做現(xiàn)賣，一有客人要，就當著客人面做”“哦，原來是這么回事，謝謝你!”我說。
也到了該回家的時候了，我的肚子都在唱“空城計”了，回到家，在家門口，有一個自動門，上面有一個“使用說明書”，我看了一遍，哦，原來是“指紋鎖”，上面也保存有我的指紋，我把我的指紋放進去，一會兒工夫，門開了。門開的一瞬間，我驚呆了，家里的東西也都成了自動的了，只有電視、電話不是自動的，還有一個機器裝備，是什么東西弄丟了，你去問它，它都會告訴你，但是，它會讓你自己找。
“叮鈴鈴”，原來只是一場夢，我如夢初醒，心想，要是以后也能這樣該多好呀。我以后一定要當一名“建設師”，實現(xiàn)我自己的愿望。
我的幸福四年級篇十四
夏天，生命的起點，幸福的開端！
春天帶來了生機，完成了她的使命便默默的走了……。
每天大家約好，就都迫不及待的奔到那里……。
玩水的確有趣，但學習游泳是困難的，對于一個新手我來說更是難于上青天，為此我差點喪失生命！
這件事后，我與父母的關系好了許多，因為我置之死地而后生的時候明白了：活或著就是幸福！
活著就是幸福。
我的幸福四年級篇十五
幸福隨處可見，在公交車站上有人讓座，便是幸福;在寒冷的冬夜有人為你蓋上被褥是幸福;在你饑餓的時候有人給你一頓大餐是幸福……今天讓我來講述一份別樣的幸福。
故事要從去年的暑假說起，我外出游玩，回來時，朋友們叫我為他們買禮物，我因時間來不及就沒有買到禮物，但他們依然不肯罷休，我便去超市，為他們買禮物。
我從一樓走回二樓，仍不見媽媽的蹤影，我急得快哭了:媽媽，你在哪兒?我找不到你了，你快出來吧!我好害怕啊!我只有一個人，周圍的人我也不認識，怎么辦啊!我又在超市里找了幾回，媽媽依舊沒有出現(xiàn)。
我失落地走出超市，看著外面的高樓大廈，卻沒有一個可以讓我躲避的地方，看著外面那些有說有笑的三口之家，卻沒有一個是我的媽媽。
我的幸福四年級篇十六
我想踏上那一條回家的路，那條炊煙裊裊的道路；那條來回跑過多少次的道路；那條總與朋友們一起打鬧的道路……那條路對我來說永遠是家的歸途，無論我們飛得多高，飛得多遠，卻永遠忘不了這條回家的路。
我還想走上那條熟悉的`田間小路，它記載著我們童年的點點滴滴，有快樂、有悲傷、有猶豫、有迷茫。它見證了一個天真可愛的小女孩是怎么變成一個能獨當一面的青少年。每次走上這條路，我總會回憶起以前的時光，那時的快樂是多么的單純。這條路上沒有城市里的隱藏與躲避，也沒有仇恨傷心，田間的這條小路，不僅是我美好的回憶，還是屬于單純的勞動人民的美麗之路。
我想走上一條青石板小路，去領略前代詩人的長情歌詠、深情與景；去看看追黃蝶的兒童；去看看送客的洛陽鄉(xiāng)友；去看看結(jié)伴放紙鳶的孩子們，這條路尚有多少文人墨客走過？在這條路上又寫下了多少美妙的詩篇？這是一條飄著古韻文化的路，是一條書香正氣的路。
我知道生活中少不了困難與挫折，所以我們少不了走上一條泥濘小路。雖然路上的稀泥像雙手般拽住你的雙腳，但你只要明確目標，勇敢前進，不迷失方向，總能看到前方的光明。
我的幸福四年級篇十七
幸福，是有重量、大小、長短的。幸福，大到能滿足、填補欲望的空洞，它可能是完美的工作，或精彩的人生；它也渺小到不起眼，即使是家人的擁抱，也是幸福，那很尋常，就像家常便飯，并不稀罕。幸福是短暫的——只因為你沒抓牢；幸福也能是恒久的——你放棄了貪求名利、錢財。許多人老了，才發(fā)現(xiàn)不停賺錢后，一切是空。幸福是覆蓋著權利、名譽，一旦你追求它，幸福將會逐漸消失；當你回首時，它早已悄悄地離開了。
幸福很簡單，人生中的點點滴滴都是幸福。傾聽海浪聲，是一種幸福；嘗著美味可口的午餐，這是幸福；一起床，家人送來的寒暄，是一種幸福；享受友情酸甜，是幸福。幸福是和喜歡的人共同分享心情，其實，活在這美好的世界，就是最大的幸福。
在書桌前埋頭苦讀時，喝一杯香醇的茶，是幸福；一人獨自在公園里散步，踏著輕盈活潑的腳步，這是靜謐的幸福；在月光灑落的中秋節(jié)，與家人說說笑笑度過，這是愛，也是美妙的幸福。
幸福來自內(nèi)心的想法，很容易，甚至任何事都不必做。人生是為了幸福而進步、而努力，幸福對大多數(shù)人是一項目標，但在你追求它的同時，可能已經(jīng)失去了家人、友誼，因為，人與人之間的交流，時常是幸福的源頭，務必緊抓不放。
真正幸福的人，眼光很廣闊，因此認為幸福隨時可能不在，謹慎地愛護、珍惜，物質(zhì)對他們而言，已不在眼里；不幸福的人永遠身在迷霧森林中，找不到幸福的方向，不了解幸福的真諦。臉上沒有一抹笑容，因為他們和世界，總有一段距離。
瞧！幸福就在身邊！雖然你不曉得人生的下一站，明天如何進行，但是說不定答案就在下一個轉(zhuǎn)角。何況，幸福這么簡單，它是你細細品嘗它的片刻，是撐起夢想的梁柱，更是守護無助人的神？天使。輕輕地，它不再隱形，是人生最棒的驚喜！
我的幸福四年級篇十八
培訓是一種學習的方式，而作為新入職教師的我，新教師的崗前培訓對我來說是更入職前必上的重要一課。正所謂是站在大師的肩膀前行，看似短短兩天的培訓，可我吸收的確是精華中的精華，尤其是聽完楊老師的講座，讓我對“幸福教育”又有了更加深刻的理解和定位！下面我就來談談此次聽楊老師“為幸福找一條路”講座的培訓心得。
xxxx年曾有記者做過一個有關“幸福感”的調(diào)查問卷，問卷結(jié)果顯示教師這個職業(yè)是幸福感排名最高的職業(yè)，再往前查閱你就會發(fā)現(xiàn)教師這個職業(yè)他已經(jīng)蟬聯(lián)了3屆幸福感排名的冠軍！對于這個調(diào)查結(jié)果，當我還沒有踏入教師這個行業(yè)時，我一直抱有好奇和懷疑的態(tài)度，但當我在真正的融入到教師職業(yè)，當我踏上講臺看到孩子們一個一個幸福的笑臉時，我終于明白了它蟬聯(lián)冠軍的原因，而這也正是我執(zhí)著的選擇做教師的最大原因！
之前我對“幸福”的理解很簡單，當早晨踏進校園時學生的一句問好；當上課時看到學生學到東西后臉上洋溢著幸福開心的`笑臉，當我看到這些時我就會從心底覺得很滿足也很幸福！這是之前我對幸福片面的理解，但今天聽完楊老師的講座，我明白，原來不僅要做一名幸福的教師，更要去學會傳遞幸福，把你的幸福感帶給你的學生們，帶入你的課堂，學會撒播幸福，更甚至于把幸福當作你教育的最高準則！
教師是一個神圣的職業(yè)，之所以會這樣說，是因為他掌握了大部分孩子的童年！今天楊老師也說到：“教師是一個冒險，甚至是危險的職業(yè)，偉人與罪人都有可能在他的手中形成。”由此可見，把幸福定位為教育的最高準則尤為關鍵！
既然幸福是教育的最高準則，那首先要做一名幸福的教師。我認為，這里的幸福不光指孩子們帶老師幸福，而更多指的是老師傳遞給學生們的幸福。學生的幸福主要來源于知識的汲取和經(jīng)驗的收獲，作為教師更是要有豐富的積累，才能帶給學生幸福。而今天楊老師推薦的寫博文的方法，也正是老師總結(jié)、反思、和積累經(jīng)驗的最佳途徑！美國心理學家波斯納曾提出教師的成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”由此可見，經(jīng)驗的積累和教學反思必不可少，而我認為寫教育博文正是反思自己和積累經(jīng)驗的絕好方法！也正如楊老師所說：“寫博文是基于幸福的需要，美麗的需要，休閑的需要，教育信息化的需要，更是專業(yè)成長的需要！”
作為新教師，我對自己的要求就是“不追求成功，但必須要成長！”始終要牢記把幸福作為教育的最高準則，努力做一名幸福的教師，做一名能夠帶給學生美好回憶的教師！能夠成為一名教師，從事自己喜愛的工作，我真的感到特別的幸福，同時也很知足，也很感恩。感謝我遇到的所有老師，也感謝今后我能有幸在二七的這片沃土成長，我定會好好珍惜機會，定好目標，成長在路上，幸福在路上！
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