總結(jié)不僅僅是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧，更是為了更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。寫總結(jié)前要充分收集資料、調(diào)研和整理思路。以下是小編為大家整理的作品賞析，希望能夠幫助大家提高文學(xué)鑒賞能力。
戲劇比賽策劃書(shū)篇一
第一幕：森林大party準(zhǔn)備。
【主要內(nèi)容】：森林里要舉辦一個(gè)大party,各角色忙著排練相應(yīng)節(jié)目，籌備組在準(zhǔn)備相關(guān)的道具、場(chǎng)景等。
大型食肉動(dòng)物【武術(shù)表演】：獅子、老虎、豹、狼。
靈巧型動(dòng)物【舞蹈】：猴子、樹(shù)獺、猩猩。
大型食草動(dòng)物群體【作詩(shī)】：馬、鹿、牛、羊。
小動(dòng)物【識(shí)字】：兔子、貓、羊、蛇。
河馬：【吹氣球】。
天黑了，大家各自散場(chǎng)，河馬由于氣球吹的太多太累睡著了。
———分場(chǎng)景內(nèi)容———。
場(chǎng)景一：商量舉辦party。
【場(chǎng)景內(nèi)容】：由于某些大好事發(fā)生（比如玉帝已經(jīng)選出了十二生肖），森林里的動(dòng)物們要舉辦一場(chǎng)大party來(lái)慶祝。此場(chǎng)景可以由旁白引出，然后部分動(dòng)物參加，讓蝴蝶們?nèi)ネㄖ蠹摇?/p>
【演員】：獅王、
【地點(diǎn)】：森林小屋。
【時(shí)長(zhǎng)】：
【燈光】：
【屏幕】：
【音樂(lè)】：
【道具】：
【相關(guān)對(duì)白與動(dòng)作】。
旁白：十二生肖選出來(lái)之后，森林里在籌備一場(chǎng)大pary來(lái)慶祝。
（待補(bǔ)充）。
獅子：猴子去籌備一下活動(dòng)，蝴蝶到森林各處去通知大伙。
場(chǎng)景二：蝴蝶通知。
【場(chǎng)景內(nèi)容】：蝴蝶們先跳一段舞蹈，然后飛到各處（3-4個(gè)點(diǎn)）去通知相關(guān)動(dòng)物：森林里要舉辦大party啦！
【演員】：蝴蝶們、牛、老虎、松鼠、等動(dòng)物代表們。
【地點(diǎn)】：
【時(shí)長(zhǎng)】：
【燈光】：
【屏幕】：
【音樂(lè)】：
【舞蹈】：蝴蝶們商定。
【道具】：
【相關(guān)對(duì)白與動(dòng)作】。
待補(bǔ)充。
場(chǎng)景三：武術(shù)表演。
【場(chǎng)景內(nèi)容】：幾個(gè)大型食肉動(dòng)物準(zhǔn)備在party上表演武術(shù)，表現(xiàn)出他們的排練場(chǎng)景。
【演員】：獅子、老虎、豹、狼。
【地點(diǎn)】：
【時(shí)長(zhǎng)】：
【燈光】：
【屏幕】：
【音樂(lè)】：
【舞蹈】：武術(shù)表演。
【道具】：
【相關(guān)對(duì)白與動(dòng)作】：
獅子：我是森林之王，在party里我要表現(xiàn)的非常有氣勢(shì)！
老虎：對(duì)，要展現(xiàn)出我的力量，我可是第三名（做動(dòng)作）。
狼：要不我們就來(lái)一段武術(shù)吧。
場(chǎng)景四：作詩(shī)識(shí)字表演（待定）。
【場(chǎng)景內(nèi)容】：
大型食草動(dòng)物群體作詩(shī)：馬、鹿、牛、羊。
小動(dòng)物-識(shí)字：兔子、貓、羊、蛇。
【演員】：
【地點(diǎn)】：
【時(shí)長(zhǎng)】：
【燈光】：
【屏幕】：
【音樂(lè)】：
【道具】：
【相關(guān)對(duì)白與動(dòng)作】。
場(chǎng)景五：河馬睡著了。
【場(chǎng)景內(nèi)容】：幾個(gè)party籌備成員還在一直忙碌著，河馬由于連日準(zhǔn)備、太累而睡著了。
【演員】：河馬、猴子、長(zhǎng)頸鹿。
【地點(diǎn)】：橋旁邊。
【時(shí)長(zhǎng)】：
【燈光】：
【屏幕】：
【音樂(lè)】：
【道具】：
【相關(guān)對(duì)白與動(dòng)作】。
猴子：小鹿，已經(jīng)有哪些東西準(zhǔn)備好了？
長(zhǎng)頸鹿：已經(jīng)有食物、水、煙花……。
猴子：好像氣球還沒(méi)有？
河馬：唉呀，還沒(méi)呢，我趕緊準(zhǔn)備（拿出吹氣球的工具開(kāi)始準(zhǔn)備）。
猴子：那辛苦你了，我們?cè)偃ッc(diǎn)其他的。
（猴子和長(zhǎng)頸鹿又去準(zhǔn)備了其他東西，然后先走了）。
河馬：這幾天準(zhǔn)備的太累了，躺這里休息一會(huì)兒吧。
（河馬在橋上睡下了）。
第二幕：集體解決河馬攔河的問(wèn)題。
各大角色準(zhǔn)備相應(yīng)臺(tái)詞與動(dòng)作。
具體要求：解決問(wèn)題分為幾類不同方法：武力、爭(zhēng)吵、溫和、溝通及逃避，用夸張的手法來(lái)表現(xiàn)這幾類不同的方法。除了河馬與動(dòng)物們的矛盾外，還可以制作出動(dòng)物們內(nèi)部的.矛盾。
爭(zhēng)吵代表：猴子、樹(shù)獺：把他叫醒……。
武力代表：獅子、老虎：這個(gè)河馬、我們可是森林之王……。
溫和代表：兔子、羊：我們一起抬（彈）河馬……。
逃避代表：狐貍、貓：我們繞路走吧……。
溝通代表：老鼠（輕聲在耳邊說(shuō)）：河馬，請(qǐng)你走開(kāi)！
河馬：唉呀，我怎么在這里睡著了，趕快去參加party吧！
———分場(chǎng)景內(nèi)容———。
場(chǎng)景六：小動(dòng)物們商量怎么把河馬弄走。
【場(chǎng)景內(nèi)容】：幾個(gè)來(lái)的早的動(dòng)物發(fā)現(xiàn)了河馬。
【演員】：河馬、猴子、樹(shù)獺、老鸚鵡。
【地點(diǎn)】：橋旁邊。
【時(shí)長(zhǎng)】：
【燈光】：
【屏幕】：
【音樂(lè)】：
【道具】：
【相關(guān)對(duì)白與動(dòng)作】。
猴子：河馬怎么在這里睡著了？
樹(shù)獺：我們把他叫起來(lái)吧。
羊：不行，他正睡的香呢，吵到了他會(huì)不舒服。
鸚鵡：河馬不想走開(kāi)，你別想讓他走開(kāi)。
待補(bǔ)充。
場(chǎng)景七：大動(dòng)物們用武力去叫河馬。
【場(chǎng)景內(nèi)容】：大動(dòng)物們用武力去叫河馬，有幾個(gè)動(dòng)物發(fā)現(xiàn)弄不走河馬后，準(zhǔn)備繞道走。
【演員】：河馬、獅子、老虎、猴子、鸚鵡、狐貍、貓。
【地點(diǎn)】：橋旁邊。
【時(shí)長(zhǎng)】：
【燈光】：
【屏幕】：
【音樂(lè)】：
【道具】：
【相關(guān)對(duì)白與動(dòng)作】。
獅子：真是糟透了，我要過(guò)河！
鸚鵡：河馬不想走開(kāi)，你別想讓他走開(kāi)。
獅子：沒(méi)的說(shuō)，他得給我走開(kāi)！你別忘了，我可是森林之王！
（獅子走到河馬前面）獅子：河馬，我命令你走開(kāi)！
（河馬一動(dòng)都不動(dòng)，一直在睡覺(jué)）。
猴子：要不我們把他推開(kāi)吧。
老虎：嗯，我們力氣大，一起推他。
鸚鵡又說(shuō)了：河馬不想走開(kāi)，你別想讓他走開(kāi)。
（由于橋不寬，只能三只動(dòng)物一起推）獅子、老虎、猴子一起推，推不動(dòng)。又換了三只，也推不動(dòng)。
（狐貍與貓拉到一旁說(shuō)話）。
狐貍：我看怎么也弄不開(kāi)這個(gè)大河馬，要不我們倆不要費(fèi)那個(gè)力氣了，繞著走吧。
貓：可是繞著好像要走挺長(zhǎng)路的。
狐貍：總比在這里強(qiáng)吧。
貓：說(shuō)的也是，讓他們?cè)谶@里白費(fèi)工夫吧，我倆繞開(kāi)走。
（狐貍和貓就向其他方向走去）。
場(chǎng)景八：動(dòng)物們一起彈河馬。
說(shuō)明：原文是通過(guò)彈的方式，不是抬，但由于在舞臺(tái)上不可能把動(dòng)物彈飛，所以表現(xiàn)形式需要商量一下，是用其他表現(xiàn)形式，還是用視頻彈飛的方式。
【場(chǎng)景內(nèi)容】：動(dòng)物們一起彈河馬，結(jié)果都掉河里了。
【演員】：河馬、老虎、狼。
【地點(diǎn)】：橋旁邊。
【時(shí)長(zhǎng)】：
【燈光】：
【屏幕】：
【音樂(lè)】：
【道具】：
【相關(guān)對(duì)白與動(dòng)作】。
豬：真不像話，這個(gè)河馬擋住了我的去路。
獅子：我們命令他走開(kāi)，他不走開(kāi)。
猴子：我們推他走開(kāi)，他就是不走開(kāi)。
豬：那我們得想個(gè)別的辦法，我們一起把河馬彈開(kāi)吧。
鸚鵡：得了，河馬不想……。
（獅子、猴子捏住鸚鵡的嘴，讓他停下）：你也可以過(guò)來(lái)幫上個(gè)忙啊。
“各就各位，預(yù)備”
（大伙跳起來(lái)，落下來(lái)之后，河馬被彈起來(lái)）。
（河馬落下來(lái)之后，這些動(dòng)物都被彈的掉進(jìn)了河里）。
（動(dòng)物們掙扎著又爬上岸）。
場(chǎng)景九：小老鼠叫起了河馬，一起過(guò)橋。
【場(chǎng)景內(nèi)容】：小老鼠叫起了河馬，一起過(guò)橋。
【演員】：河馬、老鼠、等。
【地點(diǎn)】：橋旁邊。
【時(shí)長(zhǎng)】：
【燈光】：
【屏幕】：
【音樂(lè)】：
【道具】：
【相關(guān)對(duì)白與動(dòng)作】。
（老鼠這時(shí)剛走過(guò)來(lái)）老鼠：請(qǐng)問(wèn)，出了什么事情啦?
羊：我們要過(guò)河，可是那河馬就是不肯走開(kāi)。
獅子：我們命令他走開(kāi)。
猴子：我們想要推他走開(kāi)。
豬：我們想要把他彈開(kāi)。
鸚鵡：可是他們都失敗了！
老鼠：吱吱，讓我來(lái)試試。
（老鼠爬到河馬的耳邊，悄悄的說(shuō)了一句話）。
（河馬一下子打了個(gè)大大的哈欠，伸了伸懶腰，站起身來(lái)）。
河馬：唉呀，我怎么在這里睡著了！趕快去參加party吧。
（其他動(dòng)物們看到老鼠河馬走開(kāi)了，很驚奇）。
鸚鵡：那小家伙說(shuō)了什么，能讓河馬走開(kāi)呢？
老鼠回過(guò)頭來(lái)：就是一句話，請(qǐng)你走開(kāi)！
第三幕：森林大party舉辦。
合唱、群舞為主要表演場(chǎng)景，可以加一些與小朋友的互動(dòng)，識(shí)字活動(dòng)、散點(diǎn)小玩偶之類。
狐貍和貓最終沒(méi)趕上party.
貓：唉呀，今天已經(jīng)繞了10個(gè)河馬了，真是走不動(dòng)了。
狐貍：我也不想繞啊，可是你別想讓河馬走開(kāi)……。
【劇終】。
問(wèn)題：如何將這兩個(gè)逃避的跟集體結(jié)合起來(lái)，也不顯得突兀。
主持人：小朋友們，你們知道怎么讓河馬走開(kāi)嗎？
———分場(chǎng)景內(nèi)容———。
場(chǎng)景十：森林動(dòng)物聯(lián)歡。
【場(chǎng)景內(nèi)容】：
【演員】：河馬、老鼠等。
【地點(diǎn)】：大樹(shù)旁？
【時(shí)長(zhǎng)】：
【燈光】：
【屏幕】：
【音樂(lè)】：
【舞蹈】：可以把場(chǎng)景4里面的內(nèi)容放到這里？
【道具】：
【相關(guān)對(duì)白與動(dòng)作】。
場(chǎng)景十一：集體舞。
【場(chǎng)景內(nèi)容】：
【演員】：河馬、老鼠等。
【地點(diǎn)】：大樹(shù)旁？
【時(shí)長(zhǎng)】：
【燈光】：
【屏幕】：
【音樂(lè)】：
【道具】：
【相關(guān)對(duì)白與動(dòng)作】。
場(chǎng)景十二：繞道走的動(dòng)物在結(jié)束時(shí)還沒(méi)到。
【場(chǎng)景內(nèi)容】：
【演員】：狐貍、貓。
【地點(diǎn)】：大樹(shù)旁？
【時(shí)長(zhǎng)】：
【燈光】：
【屏幕】：
【音樂(lè)】：
【道具】：
【相關(guān)對(duì)白與動(dòng)作】。
貓：唉呀，今天已經(jīng)繞了10個(gè)河馬了，真是走不動(dòng)了。
狐貍：我也不想繞啊，可是你別想讓河馬走開(kāi)……。
———?jiǎng)〗K———。
角色：
河馬。
獅子、老虎、豹、狼。
猴子、樹(shù)獺、猩猩。
馬、牛、羊、兔子、野雞（這一排還沒(méi)有臺(tái)詞與任務(wù)）。
老鼠、鹿、狐貍、貓、鸚鵡、豬。
蝴蝶們。
道具：
河、橋頭、氣球。
戲劇比賽策劃書(shū)篇二
本次的“社團(tuán)周”，戲劇社本著營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)的宗旨。策劃了本方案。
具體活動(dòng)如下：
4月18—4月19，戲劇社的社員會(huì)在xx校園將經(jīng)典的戲劇形象重塑在大家眼前。會(huì)選定一些優(yōu)秀劇本里的經(jīng)典劇情重演一次，并融入一些我們的創(chuàng)新。4月20—4月21，我們準(zhǔn)備和同學(xué)們來(lái)個(gè)互動(dòng)，讓他們參與其中感受藝術(shù)魅力。我們將選定一個(gè)廣泛流傳的劇本的一部分，由戲劇社社員為參加活動(dòng)的同學(xué)配音。參加活動(dòng)的同學(xué)根據(jù)我們的配音隨機(jī)應(yīng)變，用自己的肢體語(yǔ)言來(lái)演繹他們所扮演的角色。為使活動(dòng)清晰不雜亂，每一輪活動(dòng)只選2人。這樣，故事情節(jié)里的矛盾更突出，觀演的人也更明白。（參加活動(dòng)的同學(xué)有禮品送）。4月22，是有獎(jiǎng)競(jìng)猜的活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的戲劇知識(shí)。
4月18—4月22，我們活動(dòng)的場(chǎng)所都會(huì)有世界著名的編輯、導(dǎo)演、演員的介紹以及一些有文學(xué)價(jià)值的影片推薦。希望可以拓展同學(xué)們對(duì)戲劇的了解，提升對(duì)戲劇的興趣?；顒?dòng)期間也會(huì)和尋攝影社和動(dòng)漫社聯(lián)合招募理事。
戲劇比賽策劃書(shū)篇三
戲劇屬于語(yǔ)言類節(jié)目，而在每年春晚中語(yǔ)言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%，可以得出其重要性與藝術(shù)性是何其高。而在涉外我們的大家庭中，語(yǔ)言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進(jìn)更多優(yōu)秀的語(yǔ)言類表演節(jié)目的誕生，提高涉外文藝活動(dòng)的質(zhì)量，推進(jìn)涉外文化文藝的發(fā)展，同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)自我，提升自我。
希望通過(guò)這次的活動(dòng)，促進(jìn)涉外語(yǔ)言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛(ài)好語(yǔ)言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。這次戲劇大賽了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新與積極進(jìn)取的精神而特別舉辦的。這樣不僅可以更好的調(diào)動(dòng)涉外學(xué)子的娛樂(lè)精神和創(chuàng)新精神，還能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自己的不足從而更好的完善自己。
戲劇對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)看似熟悉實(shí)則陌生的一個(gè)詞，相信很多同學(xué)都沒(méi)有看過(guò)正式的戲劇演出，更別說(shuō)參與戲劇的演出了。在表演戲劇時(shí)，對(duì)一個(gè)人的心理，演技等都是一個(gè)大的考驗(yàn)，因此觀眾在看我們表演戲劇時(shí)能發(fā)現(xiàn)我們表演能力的不足，而且能鼓勵(lì)我們同學(xué)表演，為他們的勇氣喝彩。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要準(zhǔn)備好一場(chǎng)戲劇，這對(duì)同學(xué)們?cè)谔岣吒黜?xiàng)技能方面肯定有很多幫助。由上所述，我們舉辦此次活動(dòng)是圍繞著娛樂(lè)、學(xué)習(xí)兩方面來(lái)開(kāi)展的，我們希望，我們的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)活動(dòng)，更是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
20xx年4月15日初賽。
20xx年4月20日復(fù)賽。
主教區(qū)第七教學(xué)樓。
土木工程學(xué)院全體大一同學(xué)。
擔(dān)任評(píng)委的老師、部長(zhǎng)和主席。
1、一等獎(jiǎng)一名。
2、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)人數(shù)視參賽人數(shù)而定。
3、給獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
1、準(zhǔn)備相關(guān)的宣傳物品，如報(bào)名表、宣傳單、海報(bào)、橫幅。
2、召集大一各個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)和生活委員開(kāi)會(huì)，讓他們通知各班的同學(xué)。
3、將通過(guò)申請(qǐng)的相關(guān)宣傳物品張貼、懸掛或派發(fā)好。
1、提前將會(huì)場(chǎng)布置好，包括觀眾和評(píng)委座位布局，教室裝飾，黑板布局等等，確保萬(wàn)無(wú)一失。
2、比賽開(kāi)始前把觀眾安排坐好，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安靜有序，等待比賽開(kāi)始。
3、比賽前對(duì)選手進(jìn)行編號(hào)，并且安排他們有序坐好。
4、主持人宣布比賽開(kāi)始，選手有序上臺(tái)表演。
5、比賽進(jìn)行到中途有請(qǐng)宣傳部同學(xué)進(jìn)行歌曲演唱表演或是其他娛樂(lè)表演。
6、以各評(píng)委打分的`平均分作為選手的最終成績(jī)，排出名次。
7、有請(qǐng)各參賽選手和評(píng)委老師合影留念。
8、活動(dòng)結(jié)束有請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)活動(dòng)作總結(jié)和評(píng)價(jià)。
1、提前做好預(yù)備方案，保證活動(dòng)安全有序開(kāi)展。
2、活動(dòng)盡量突出主題，做好宣傳工作，達(dá)到引人深思的效果。
3、要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)混亂或是踩踏。
4、提前為工作人員開(kāi)會(huì)，交代好注意的事項(xiàng)，討論一切可能發(fā)生的`意外情況，做到萬(wàn)無(wú)一失。
戲劇比賽策劃書(shū)篇四
2．地點(diǎn)：仙林校區(qū)敬文學(xué)生活動(dòng)中心小劇場(chǎng)。
3．主辦方：南京大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會(huì)文化部。
4．總時(shí)長(zhǎng)：控制在2小時(shí)以內(nèi)。
5．活動(dòng)背景及意義：
在戲劇節(jié)的前期準(zhǔn)備過(guò)程中，學(xué)生能增加實(shí)踐經(jīng)歷，培養(yǎng)表現(xiàn)力與創(chuàng)造力，豐富的課余生活讓具有悠久歷史的誠(chéng)樸南大煥發(fā)著年輕與活力氣息。
通過(guò)話劇、歌劇、舞劇、戲曲等不同類型的戲劇表演，向全校師生展示出商院學(xué)生的能力與精神風(fēng)貌，向母校110周年獻(xiàn)禮！
收集戲劇節(jié)籌備期需要的全部的圖片、影像資料，包括排練時(shí)的照片、視頻記錄，節(jié)目表演時(shí)必要的圖片補(bǔ)充以及背景音樂(lè)的剪輯。
完成當(dāng)天最后表演時(shí)的演示文稿；
由于商學(xué)院文化戲劇節(jié)是一個(gè)整體性的活動(dòng)，因此宣傳的風(fēng)格和方式都需要與整個(gè)活動(dòng)保持一致性，具體的工作需要與秘書(shū)處、人力資源部等部門合作，通過(guò)張貼海報(bào)、發(fā)放傳單、借助網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布消息等方式，向全校師生宣傳商學(xué)院戲劇節(jié)系列活動(dòng)。具體安排如下：
活動(dòng)結(jié)束后：發(fā)通訊稿。
與對(duì)外合作部進(jìn)行溝通協(xié)商，通過(guò)外聯(lián)援助等可行的方式籌措資金。
和學(xué)術(shù)部、體育部等部門合作，主要負(fù)責(zé)道具、舞美等幕后工作。秘書(shū)處主要負(fù)責(zé)物資采購(gòu)的工作。對(duì)外合作部主要負(fù)責(zé)服裝道具燈光租賃等項(xiàng)目。文化部負(fù)責(zé)音效控制等技術(shù)類工作，協(xié)助服裝租借。
初定共上演6個(gè)劇，劇種不限，每個(gè)節(jié)目時(shí)間控制在15分鐘左右，中間安排兩到三個(gè)串場(chǎng)表演節(jié)目，旨在節(jié)目的多樣化。大一表演新生共4個(gè)劇，xx個(gè)班級(jí)每三個(gè)班級(jí)自由組合。大二經(jīng)院、管院各組織一個(gè)節(jié)目。
出新。4.反映社會(huì)現(xiàn)象，體現(xiàn)商院特色。（建議模仿迎新晚會(huì)準(zhǔn)備模式，由文化部先確定幾個(gè)戲劇類型，由部員分組負(fù)責(zé)各個(gè)節(jié)目。不必太拘束于班級(jí)限制，如有個(gè)別同學(xué)對(duì)某個(gè)劇特別感興趣，可以聯(lián)系負(fù)責(zé)的部員，以調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性、提高排練效率。）。
開(kāi)場(chǎng)建議播放校慶主題視頻，如寢室拍對(duì)校慶祝福，鼓樓、仙林兩校區(qū)具有代表性的建筑前擺拍對(duì)校慶的祝福，已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)校慶獻(xiàn)禮等。串場(chǎng)節(jié)目可邀請(qǐng)街舞社、吉他社、樂(lè)隊(duì)或校園十大歌手等。
派專人負(fù)責(zé)管理話筒、微麥、話筒架等道具，事先了解各節(jié)目需求，換場(chǎng)時(shí)及時(shí)遞給、撤走各類道具。
（1）若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲1小時(shí)舉行，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間；如果仍沒(méi)有正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。
（2）在晚會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在晚會(huì)后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
（3）在停電期間，劇務(wù)看管道具服裝，各節(jié)目演職人員負(fù)責(zé)自己的道具服裝等。
（4）在主持人宣布晚會(huì)改天舉辦或閉幕后，按“附則”中“會(huì)后工作分工細(xì)則”清理會(huì)場(chǎng)。
（1）四個(gè)照燈兩個(gè)以內(nèi)無(wú)法正常使用時(shí)，正常使用剩余照燈。
（2）四個(gè)照燈兩個(gè)以上無(wú)法正常使用時(shí)，啟動(dòng)事前準(zhǔn)備的照明器具。
晚會(huì)前進(jìn)行電腦的調(diào)試，音樂(lè)及視頻的試放。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)請(qǐng)教專業(yè)人員（需保證其隨時(shí)在場(chǎng)），有備用電腦方便更換。注意視頻電源插頭的固定，避免出現(xiàn)因插頭被拔除視頻中止播放的現(xiàn)象。
（1）節(jié)目問(wèn)題。
事前：應(yīng)保證晚會(huì)各項(xiàng)節(jié)目的演出成功性和連接順暢性，特別督促演員的背詞與走場(chǎng)。晚會(huì)前應(yīng)進(jìn)行完整彩排，收集并解決彩排中所出現(xiàn)的問(wèn)題。保證現(xiàn)場(chǎng)可以零失誤。
詳細(xì)緊急情況及方案：
a.專人負(fù)責(zé)各節(jié)目的候場(chǎng)和催場(chǎng)工作。上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目應(yīng)該已在后臺(tái)準(zhǔn)備，若前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)，保證晚會(huì)進(jìn)行順暢。
b.任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。
戲劇比賽策劃書(shū)篇五
一、指導(dǎo)思想學(xué)校開(kāi)展戲劇教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的體現(xiàn)，是促進(jìn)中小學(xué)生德智體美全面發(fā)展的途徑，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)的手段，是培養(yǎng)學(xué)生興趣、豐富課余學(xué)習(xí)生活的載體，是推動(dòng)學(xué)校教育改革與發(fā)展的動(dòng)力，是語(yǔ)言與藝術(shù)學(xué)科教學(xué)方式轉(zhuǎn)變中的一個(gè)重要內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)編、表演活動(dòng)提高學(xué)生表達(dá)能力和文學(xué)修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，展示青少年創(chuàng)意和個(gè)性才華。結(jié)合海淀區(qū)戲劇教育的需求，我校將在全校廣泛開(kāi)展戲劇教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓戲劇走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)師生，從而打造我校的藝術(shù)教育特色。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，我校決定于五月最后一周舉辦學(xué)校戲劇節(jié)活動(dòng)展示。
二、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)。
組員：
二、活動(dòng)對(duì)象：
全校各班學(xué)生參與。按校區(qū)自由組合進(jìn)行創(chuàng)編和演出。
三、活動(dòng)要求：
1、節(jié)目形式：小話劇、歌舞劇、音樂(lè)劇、校園劇、童話劇、英語(yǔ)劇、課本劇等，
2、節(jié)目時(shí)間：不超過(guò)10分鐘。
3、節(jié)目人數(shù)：根據(jù)劇目?jī)?nèi)容自定。
4、節(jié)目創(chuàng)編：各校區(qū)有熱情、有特長(zhǎng)的老師參與編劇、搜集、修改和語(yǔ)言方面的工作。節(jié)目要求要有一定特色和質(zhì)量，嚴(yán)禁黃色、暴力、反社會(huì)等情節(jié)。
四、活動(dòng)安排：
1、以校區(qū)為單位，開(kāi)展戲劇表演組隊(duì)、編排。比賽時(shí)間預(yù)計(jì)在5月最后一周(具體安排，另行通知)。
2、挑選優(yōu)秀節(jié)目，經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一組織，參加六一兒童節(jié)戲劇節(jié)展演。
五、日程安排：
第一階段：劇本編寫（三月）。
第二階段：劇目排練、道具制作（四月）。
第三階段：戲劇展示（五月）。
2月底，有學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，并召開(kāi)相關(guān)工作的部署會(huì)議。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本屆戲劇節(jié)將對(duì)參演劇目進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
1、評(píng)選出一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%。三等獎(jiǎng)50%。并設(shè)優(yōu)秀劇本、優(yōu)秀導(dǎo)演、優(yōu)秀演員等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、為鼓勵(lì)師生創(chuàng)作，特設(shè)“優(yōu)秀原創(chuàng)節(jié)目創(chuàng)作獎(jiǎng)”。特別歡迎教師、學(xué)生和家長(zhǎng)自發(fā)創(chuàng)編陽(yáng)光進(jìn)取、瑰麗多彩的校園戲劇。
戲劇比賽策劃書(shū)篇六
一、活動(dòng)背景：
戲劇屬于語(yǔ)言類節(jié)目，而在每年春晚中語(yǔ)言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%，可以得出其重要性與藝術(shù)性是何其高。而在涉外我們的大家庭中，語(yǔ)言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進(jìn)更多優(yōu)秀的語(yǔ)言類表演節(jié)目的誕生，提高涉外文藝活動(dòng)的質(zhì)量，推進(jìn)涉外文化文藝的發(fā)展，同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)自我，提升自我。
二、活動(dòng)目的：
希望通過(guò)這次的活動(dòng)，促進(jìn)涉外語(yǔ)言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛(ài)好語(yǔ)言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。這次戲劇大賽了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新與積極進(jìn)取的精神而特別舉辦的。這樣不僅可以更好的調(diào)動(dòng)涉外學(xué)子的娛樂(lè)精神和創(chuàng)新精神，還能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自己的不足從而更好的完善自己。
戲劇對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)看似熟悉實(shí)則陌生的一個(gè)詞，相信很多同學(xué)都沒(méi)有看過(guò)正式的戲劇演出，更別說(shuō)參與戲劇的演出了。在表演戲劇時(shí)，對(duì)一個(gè)人的心理，演技等都是一個(gè)大的考驗(yàn)，因此觀眾在看我們表演戲劇時(shí)能發(fā)現(xiàn)我們表演能力的不足，而且能鼓勵(lì)我們同學(xué)表演，為他們的勇氣喝彩。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要準(zhǔn)備好一場(chǎng)戲劇，這對(duì)同學(xué)們?cè)谔岣吒黜?xiàng)技能方面肯定有很多幫助。由上所述，我們舉辦此次活動(dòng)是圍繞著娛樂(lè)、學(xué)習(xí)兩方面來(lái)開(kāi)展的，我們希望，我們的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)活動(dòng)，更是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)主題：
快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月15日初賽。
20xx年4月20日復(fù)賽。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
主教區(qū)第七教學(xué)樓。
六、參加人員：
土木工程學(xué)院全體大一同學(xué)。
擔(dān)任評(píng)委的老師、部長(zhǎng)和主席。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
1、一等獎(jiǎng)一名。
2、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)人數(shù)視參賽人數(shù)而定。
3、給獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
八、前期準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備相關(guān)的宣傳物品，如報(bào)名表、宣傳單、海報(bào)、橫幅。
2、召集大一各個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)和生活委員開(kāi)會(huì)，讓他們通知各班的同學(xué)。
3、將通過(guò)申請(qǐng)的相關(guān)宣傳物品張貼、懸掛或派發(fā)好。
九、活動(dòng)流程：
1、提前將會(huì)場(chǎng)布置好，包括觀眾和評(píng)委座位布局，教室裝飾，黑板布局等等，確保萬(wàn)無(wú)一失。
2、比賽開(kāi)始前把觀眾安排坐好，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安靜有序，等待比賽開(kāi)始。
3、比賽前對(duì)選手進(jìn)行編號(hào)，并且安排他們有序坐好。
4、主持人宣布比賽開(kāi)始，選手有序上臺(tái)表演。
5、比賽進(jìn)行到中途有請(qǐng)宣傳部同學(xué)進(jìn)行歌曲演唱表演或是其他娛樂(lè)表演。
6、以各評(píng)委打分的`平均分作為選手的最終成績(jī)，排出名次。
7、有請(qǐng)各參賽選手和評(píng)委老師合影留念。
8、活動(dòng)結(jié)束有請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)活動(dòng)作總結(jié)和評(píng)價(jià)。
十、注意事項(xiàng)：
1、提前做好預(yù)備方案，保證活動(dòng)安全有序開(kāi)展。
2、活動(dòng)盡量突出主題，做好宣傳工作，達(dá)到引人深思的效果。
3、要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)混亂或是踩踏。
4、提前為工作人員開(kāi)會(huì)，交代好注意的事項(xiàng)，討論一切可能發(fā)生的意外情況，做到萬(wàn)無(wú)一失。
戲劇比賽策劃書(shū)篇七
20xx教師節(jié)比以前特殊得多，因?yàn)?0xx年的教師節(jié)與中秋節(jié)只隔一天，那么9月中旬的假期就不僅是教師與學(xué)生們的假期，也是許多企業(yè)的假期，這樣熱鬧的假期酒店不搞點(diǎn)促銷活動(dòng)那怎么能在如此競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)上立足。下面就為大家講幾個(gè)酒店餐廳教師節(jié)促銷活動(dòng)策劃方案。
9月10日，圣廷苑酒店為感謝辛勤的園丁――“世界上光榮的職業(yè)人”而準(zhǔn)備了特別的禮物。在廷韻咖啡廳推出以海鮮為主題的“教師節(jié)自助晚餐”;世紀(jì)樓的菲苑咖啡廳則推出特別增加中式美食的東南亞主題“教師節(jié)自助晚餐”。當(dāng)天，兩個(gè)咖啡廳都專門為來(lái)用餐的園丁們?cè)黾邮ネ⒃诽赜械牧眍愄鹌?，如奧利奧芝士蛋糕、榴蓮慕斯等，給教師們一個(gè)甜蜜難忘的浪漫味覺(jué)體驗(yàn)。教師們憑教師證用餐可享受8.5折優(yōu)惠。
為迎接教師節(jié)的到來(lái)，自9月9日至11日，大酒店特推出教師節(jié)系列優(yōu)惠活動(dòng)，與全市教師學(xué)生共度佳節(jié)。具體內(nèi)容如下：
1、4人同行享受每人優(yōu)惠38元。
2、特推出禮品卡--面值1000元。(3張起售)。
3、教師就餐每桌贈(zèng)送“群英薈萃”一份，“桃李滿天下”精美蛋糕一份。
4、當(dāng)天舉行感恩抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
酒店餐廳教師節(jié)促銷活動(dòng)策劃方案參考三。
桃李滿天下，師恩如海深。
為迎接教師節(jié)的到來(lái)，自9月9日至11日，威海凈雅大酒店特推出教師節(jié)系列優(yōu)惠活動(dòng)，與全市教師學(xué)生共度佳節(jié)。具體內(nèi)容如下：
1、4人同行享受每人優(yōu)惠38元。
2、特推出禮品卡--面值1000元。(3張起售)。
3、教師就餐每桌贈(zèng)送“群英薈萃”一份，“桃李滿天下”精美蛋糕一份。
4、當(dāng)天舉行感恩抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
本次活動(dòng)僅限凈雅集團(tuán)山東威海店，終解釋權(quán)歸山東威海凈雅大酒店所有。
酒店餐廳教師節(jié)促銷活動(dòng)策劃方案參考四。
教師——如太陽(yáng)般溫暖如春風(fēng)般和煦如清泉般甘甜。
比父愛(ài)更嚴(yán)峻比母愛(ài)更細(xì)膩比友愛(ài)更純潔。
在教師節(jié)來(lái)臨之際昌正春天酒店祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，并在此期間推出教師節(jié)特惠活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容如下：
9月10日——9月17日期間，憑教師證在酒店內(nèi)入住可享受門市價(jià)4.5折優(yōu)惠(周末除外)，在酒店餐廳用餐可享受9.5折優(yōu)惠(煙酒、海鮮及特價(jià)菜除外)。
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戲劇比賽策劃書(shū)篇八
戲劇比賽是一項(xiàng)旨在推廣演藝文化，促進(jìn)同學(xué)們綜合素質(zhì)發(fā)展的活動(dòng)。在這場(chǎng)比賽中，同學(xué)們非但要充分發(fā)揮自己的演技，還要通過(guò)文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)等多個(gè)方面的綜合能力來(lái)創(chuàng)作和表現(xiàn)一個(gè)成功的作品。作為一名參加過(guò)戲劇比賽的學(xué)生，我的這次體驗(yàn)讓我從中受益匪淺。
第二段：認(rèn)識(shí)新領(lǐng)域。
在戲劇比賽的過(guò)程中，同學(xué)們可以接觸到新領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我讓自己親自鉆研了戲劇背景的歷史和文化背景，以便更好地理解和表現(xiàn)角色。我還學(xué)會(huì)了如何制作舞臺(tái)道具、創(chuàng)造和編輯音效、選取合適的場(chǎng)景音樂(lè)等多個(gè)方面的技巧。通過(guò)對(duì)這些全新的領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，我不僅為戲劇比賽積累了更多的鮮活經(jīng)驗(yàn)，還豐富了自己多元化的成長(zhǎng)軌跡。
第三段：培養(yǎng)自信心。
在比賽中，每個(gè)人都必須站在臺(tái)上獨(dú)立表現(xiàn)自己，贏得觀眾的認(rèn)可和掌聲。面對(duì)如此眾人的注目，我們可以學(xué)到如何在自己的表演中盡情地展示出自己的特點(diǎn)和個(gè)性。與此同時(shí)，我們?cè)诮?jīng)歷中也能夠從強(qiáng)烈的緊張感中獲得充分的成就感。這種贏得比賽的喜悅會(huì)使我們更加地有自信心并且更加努力地去實(shí)現(xiàn)我們所追求的夢(mèng)想。
第四段：增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
戲劇比賽不僅要求個(gè)人的表現(xiàn)，也需要同伴之間的協(xié)作與配合。每個(gè)團(tuán)隊(duì)中都有著分工明確的角色，每個(gè)人必須在自己的領(lǐng)域內(nèi)全力發(fā)揮。在團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了協(xié)商、分工、溝通和配合的重要性。我們對(duì)于如何與他人良好合作，以及如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中保持積極態(tài)度的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我們終生。
第五段：總結(jié)。
在這次戲劇比賽中，我不僅收獲了表演方面的技巧和知識(shí)，同時(shí)也深深體悟到個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持。我相信，這次經(jīng)歷不僅僅是一次參賽的歷程，更是一次全方位的培養(yǎng)和鍛煉。無(wú)論在之后的人生中，我都會(huì)倍加珍惜這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始一段新的征程。
戲劇比賽策劃書(shū)篇九
作為一個(gè)戲劇愛(ài)好者，參加戲劇比賽一向是我很期待的事情。在比賽中，觀眾的歡呼聲與舞臺(tái)上演員的精彩演出相互交織，讓我感受到了戲劇的魅力和能量。最近參加了一次戲劇比賽，讓我收獲頗豐，有一些心得體會(huì)想要分享。
第二段：良好的準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。
在比賽中獲勝的關(guān)鍵一定是充分的準(zhǔn)備，任何一個(gè)表演者都需要提前思考劇本和角色，熟悉每一個(gè)情節(jié)和臺(tái)詞。面對(duì)不同的評(píng)委和觀眾，我們需要從各個(gè)方面去把握表演的細(xì)節(jié)，做好各種可能的應(yīng)對(duì)。一切準(zhǔn)備工作都需要提前完成，并在舞臺(tái)上舞動(dòng)自己的風(fēng)采。
第三段：舞臺(tái)演出是展示自己的機(jī)會(huì)。
當(dāng)我上了舞臺(tái)，心情格外激動(dòng)。雖然我在平時(shí)排練中已經(jīng)把角色的演繹模擬無(wú)誤，但自己的表演何時(shí)引起了觀眾的共鳴則是我們最關(guān)心的問(wèn)題。所以，在舞臺(tái)上演出時(shí)，我們必須自信地表現(xiàn)出我們的才華，大聲說(shuō)出自己角色的臺(tái)詞，用真實(shí)的表情和動(dòng)作演出角色，傳達(dá)每一個(gè)情感。這是在舞臺(tái)上展示自己的大好機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該全力以赴，展示我們精湛的技巧和才華。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作是成功的前提。
在戲劇比賽中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，一個(gè)好的演出不僅僅由個(gè)人表現(xiàn)，更要注重群體的協(xié)作。全體演員和技術(shù)人員需要緊密配合，互相信任，共同為創(chuàng)作貢獻(xiàn)自己的力量。我和我的戲劇團(tuán)隊(duì)，在比賽籌備期間一起討論，改進(jìn)劇本，排演場(chǎng)景，最終完成了一個(gè)華麗的舞臺(tái)表演。
第五段：收獲與展望。
通過(guò)這次戲劇比賽，我學(xué)到了許多有關(guān)表演的技巧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，這也讓我意識(shí)到原來(lái)我們的表演水平還有很多需要提高的地方。在未來(lái)的表演中，我希望能夠在積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上更加深入地理解和詮釋角色人物，做到表演自然真實(shí)，給觀眾們留下深刻的印象。
總結(jié)：
參加戲劇比賽是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗粌H僅是一種表演形式，更是對(duì)我們表演技巧和文化素養(yǎng)的檢驗(yàn)。我深刻地體會(huì)到，良好的準(zhǔn)備、自信的表達(dá)以及團(tuán)隊(duì)的合作不僅關(guān)系到我們自己的表現(xiàn)，更關(guān)系到我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)和口碑。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，一定要保持樂(lè)觀向上的精神，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的技能和素養(yǎng)，充分展現(xiàn)自己的個(gè)性與才華。
戲劇比賽策劃書(shū)篇十
為慶祝祖國(guó)**華誕，感受建國(guó)**年來(lái)的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神和增加主人翁意識(shí)，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽。
承辦單位：**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
全院在校學(xué)生。
大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。
（一）初賽。定于**年**月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開(kāi)展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊(duì)參加全院復(fù)賽。
（二）復(fù)賽。定于**年**月23日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
（三）決賽。定于**年**月30日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
初賽由各系自定。
復(fù)賽為3—4分鐘的個(gè)人朗誦。
決賽由三個(gè)部分組成。
（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場(chǎng)，展示個(gè)人風(fēng)采，并做自我介紹，限時(shí)3分鐘。
（二）朗誦：個(gè)人朗誦，限時(shí)4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂(lè)光碟或電子文件。
（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個(gè)。每一位選手在前一個(gè)選手登臺(tái)時(shí)抽題，前一個(gè)朗誦時(shí)做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評(píng)委打分時(shí)抽題做準(zhǔn)備）。限時(shí)4分鐘。
（一）初賽各系自行組織報(bào)名。
（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會(huì)計(jì)系6人，金融系6人，工管系4人，國(guó)貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語(yǔ)系3人，計(jì)信系3人。
（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
1。在保證現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2。若光盤等出現(xiàn)問(wèn)題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。
3。其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。
附：
一、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽決賽規(guī)則。
二、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
三、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽評(píng)分表。
四、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽預(yù)算。
五、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽各部門人員安排。
附件一：
**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽決賽規(guī)則。
（一）三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。
（二）各環(huán)節(jié)不能超時(shí)，從選手開(kāi)口時(shí)計(jì)時(shí)，超時(shí)要扣一定的分?jǐn)?shù)。
（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。
（四）參賽選手必須在開(kāi)場(chǎng)前15分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)并簽到。
（五）選手上場(chǎng)比賽須佩帶比賽順序號(hào)碼牌。
（六）參賽選手的主持人宣布上場(chǎng)后未能及時(shí)上場(chǎng)，即視為自動(dòng)棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進(jìn)。
（七）參賽選手的得分需要當(dāng)場(chǎng)公布。
附件二：
**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
（一）朗誦環(huán)節(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
（二）形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)。
主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）。
（三）即興朗誦環(huán)節(jié)。
主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）。
附件三：
**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽評(píng)分表。
形象展示自我介紹（20）朗誦（50）即興朗誦（30）附件四：
**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽各部門人員安排。
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)整個(gè)比賽的策劃安排，聯(lián)絡(luò)各系的通知、開(kāi)會(huì)以及規(guī)則的說(shuō)明，每場(chǎng)比賽賽場(chǎng)統(tǒng)分。聯(lián)系每場(chǎng)比賽的評(píng)委和嘉賓。
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)決賽時(shí)同各嘉賓的'接待工作。
辦公室：負(fù)責(zé)每場(chǎng)比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報(bào)等事宜。
組織部：購(gòu)買決賽時(shí)使用的氣球、每場(chǎng)比賽評(píng)委所需的水及筆，和現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持。
宣傳部：負(fù)責(zé)決賽時(shí)會(huì)場(chǎng)的布置以及活動(dòng)宣傳板及進(jìn)程板的制作。
體育部：負(fù)責(zé)每場(chǎng)比賽的賽場(chǎng)監(jiān)督和公證。
文藝部：負(fù)責(zé)半決賽、決賽的主持人選工作。
勞生部、女生部：機(jī)動(dòng)。
戲劇比賽策劃書(shū)篇十一
以紙牌游戲?yàn)榍溃S富同學(xué)們的晚自習(xí)生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的互相了解，增添校園歡樂(lè)氛圍，讓同學(xué)們感受合作的快樂(lè)，宣揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的青春朝氣與活力。
1、參賽對(duì)象：xx全體學(xué)生
2、比賽時(shí)間：每周一和周三晚自習(xí)
3、比賽地點(diǎn)：8號(hào)樓414教室
4、報(bào)名方法：組織部發(fā)動(dòng)報(bào)名，以兩人為單位報(bào)名。
5、比賽規(guī)則：抽簽分組比賽，學(xué)生會(huì)(紀(jì)檢部)每桌派一個(gè)人做評(píng)委，做好記錄。
6、比賽實(shí)行淘汰制，進(jìn)行3局兩勝淘汰賽！即一輪結(jié)束后獲勝者進(jìn)入下一周的比賽。同上將評(píng)出周冠軍，月冠軍以及最后的總冠軍。另外還評(píng)出最佳搭檔以及給力搭檔若干名。
頒發(fā)xx雙扣王證書(shū)以及禮品一份
xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
xx年3月5號(hào)
備注：總冠軍爭(zhēng)霸賽需要了解游戲相關(guān)的課外知識(shí)與信息，通過(guò)最后問(wèn)答環(huán)節(jié)才可獲得總冠軍的稱號(hào)！實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)搶答制。（知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，找出與游戲相關(guān)的問(wèn)答知識(shí)，并做好問(wèn)答卷。）
xx雙扣大賽由宣傳部做好宣傳工作，統(tǒng)計(jì)好比賽選手名單，實(shí)時(shí)報(bào)道比賽進(jìn)程。
xx雙扣大賽裁判，評(píng)審由紀(jì)檢部成員擔(dān)任。學(xué)生會(huì)主席擔(dān)任監(jiān)督工作，做到公平公正原則。場(chǎng)內(nèi)不得有人圍觀，喧嘩。
xx雙扣大賽現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，拍照，由外聯(lián)部擔(dān)任。后期可向其他學(xué)院發(fā)起挑戰(zhàn)。
xx雙扣大賽后勤工作（如現(xiàn)場(chǎng)布置，打掃等）由生活部負(fù)責(zé)。
xx雙扣大賽總冠軍頒獎(jiǎng)儀式由文藝部策劃（包括助興演出，頒獎(jiǎng)人員安排）。
活動(dòng)最后由辦公室主任總結(jié)活動(dòng)，報(bào)告上級(jí)。
戲劇比賽策劃書(shū)篇十二
20xx級(jí)全體班級(jí)
“增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，建設(shè)平安和諧校園”
5月18日——5月29日
1、5月18日—5月21日，參評(píng)班級(jí)填寫“防震減災(zāi)”主題板報(bào)比賽申報(bào)表（附件1）報(bào)送至校自律會(huì)。
2、5月21日—5月26日，各學(xué)院參照評(píng)分細(xì)則（附件2）進(jìn)行評(píng)選，按照申報(bào)數(shù)量的百分之二十比例，推選出參加校級(jí)檢查的優(yōu)秀板報(bào)，并將結(jié)果和相關(guān)材料報(bào)送至校自律會(huì)。
3、5月27日—5月29日，校自律會(huì)審核學(xué)院所提交材料，并成立評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)選。
所有申報(bào)班級(jí)給予一定金額的材料費(fèi)補(bǔ)助，同時(shí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，給予班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、板報(bào)整體美觀大方，賞心悅目，內(nèi)容積極向上，切合安全教育主題，同時(shí)也可結(jié)合校慶、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及誠(chéng)信感恩教育等內(nèi)容。排版合理，抄寫工整，色彩搭配協(xié)調(diào)?？稍谠邪鍒?bào)上覆蓋，但不可破壞墻體。
2、各學(xué)院要結(jié)合實(shí)際，做好比賽活動(dòng)的宣傳策劃，以吸引更多學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。
3、材料費(fèi)及獎(jiǎng)金只能用于班級(jí)建設(shè)活動(dòng)，嚴(yán)禁用于聚餐、請(qǐng)客等其他用途。各學(xué)院要按照班費(fèi)管理使用辦法，加強(qiáng)對(duì)獎(jiǎng)金使用的監(jiān)督。
4、活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)院將活動(dòng)的開(kāi)展情況與“防震減災(zāi)”專題教育活動(dòng)資料一并報(bào)送學(xué)生工作處。
聯(lián)系人：左佳珞（校自律會(huì)）
學(xué)生工作處、校自律委員會(huì)
20xx年4月18日
附件1：
附件2：
主題內(nèi)容（25分）：主題符合要求，主旨鮮明突出，內(nèi)容充實(shí)健康，積極向上，文章與圖畫均能緊扣主題 ，富有感染力。
版面設(shè)計(jì)（25分）：版面布局合理，美觀大方，插圖樣式安排和版式有創(chuàng)意、有新意，思維獨(dú)特，富有吸引力，標(biāo)題明確醒目，生動(dòng)優(yōu)美 。
板書(shū)效果（10分）：板報(bào)字體整潔、規(guī)范、明快，標(biāo)題適當(dāng)加以藝術(shù)效果，書(shū)寫認(rèn)真，大小適中，無(wú)錯(cuò)別字，段落排列錯(cuò)落有秩，有條理。
色彩搭配（10分）：注重主圖和配圖的視覺(jué)效果，顏料上色均勻、和諧鮮明 。
板報(bào)解說(shuō)（20分）：各班挑選本班同學(xué)作為解說(shuō)人員，解說(shuō)板報(bào)蘊(yùn)意。
整體效果（10分）：根據(jù)評(píng)審者的綜合審美評(píng)價(jià)。
戲劇比賽策劃書(shū)篇十三
協(xié)辦方： 外文學(xué)院
豐富校慶文化，展示礦大學(xué)子對(duì)母校的熱愛(ài)、祝福和期望。弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，體現(xiàn)時(shí)代鮮明特色，展現(xiàn)大學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。同時(shí)也可以更好地宣傳書(shū)法協(xié)會(huì)，擴(kuò)大書(shū)法協(xié)會(huì)的影響力，使大部分的同學(xué)都能在一定程度上了解書(shū)法協(xié)會(huì).
（一）.前期準(zhǔn)備：
1. 宣傳部寫好宣傳單，組織部協(xié)助在公教區(qū)、宿舍樓等地貼好宣傳
單，宣傳我們的活動(dòng)
2．在一食堂,二食堂前分別張貼海報(bào)和手寫通知。
3. 提前制作宣傳單與海報(bào)。
4. 提前批好活動(dòng)場(chǎng)地和條幅。在活動(dòng)當(dāng)天即10點(diǎn)提早兩小時(shí)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，包括桌椅及音響的擺放、條幅的懸掛等。
5、音響器材租用
準(zhǔn)備時(shí)間：四月10日
借用物品：音響、麥、調(diào)音器
注意事項(xiàng)：（1）音響、麥、調(diào)音器可以向校內(nèi)樂(lè)團(tuán)借，借用是態(tài)度一定要誠(chéng)懇，和對(duì)方說(shuō)明用途，討論好借用時(shí)間，簽寫借條。
本次活動(dòng)需要參賽者上交一張寫在a4紙上的作品。a4紙左邊由鋼筆書(shū)寫漢語(yǔ)作品，右邊由鋼筆書(shū)寫英語(yǔ)作品（內(nèi)容要一樣），并從中對(duì)折。
交作品時(shí)間：4月11日——4月18日
交作品地點(diǎn)：男生交到書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)室桃二b209（開(kāi)門時(shí)間晚上7：00-9：00）
女生交到 （聯(lián)系人： 電話： ）
在二食堂前進(jìn)行征集作品的展示。
（三）.活動(dòng)后期：
1．整理收拾現(xiàn)場(chǎng)，將桌椅等放回原處。
2．宣傳部要及時(shí)上傳照片與稿件。
3．進(jìn)行活動(dòng)資料匯總，做好相應(yīng)的活動(dòng)總結(jié)。
1. 提前安排好人員的工作，確保都能準(zhǔn)時(shí)到常
2. 活動(dòng)中各項(xiàng)工作必須要做的迅速準(zhǔn)確。
3. 桌椅以及其他必備設(shè)施必須提前準(zhǔn)備好。
4. 確保人員的到位，各司其職。
戲劇比賽策劃書(shū)篇十四
erp用友手工沙盤以生產(chǎn)型企業(yè)為背景，讓每個(gè)參賽學(xué)生置身商業(yè)實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，以各自代表的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的身份，涉及財(cái)務(wù)、物流、生產(chǎn)、營(yíng)銷等重要角色，實(shí)地體驗(yàn)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。更重要的是，在整個(gè)沙盤模擬操作過(guò)程中能夠極大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉學(xué)生全局觀念以及規(guī)劃能力。
1、使同學(xué)們?cè)谟螒虬愕哪M企業(yè)經(jīng)營(yíng)中體驗(yàn)完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，把握正確的經(jīng)營(yíng)思路和管理理念。在活動(dòng)中體悟企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)鍵,了解erp對(duì)企業(yè)管理的解決之道。使投身相關(guān)行業(yè)的同學(xué)盡早掌握相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，符合企業(yè)需求。
2、為同學(xué)在將來(lái)就業(yè)和對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃上有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)，增加同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造更大財(cái)富。
3、培養(yǎng)同學(xué)們管理、合作共贏、溝通交流實(shí)踐的能力；強(qiáng)化同學(xué)們學(xué)以致用的思想，引導(dǎo)同學(xué)們從書(shū)本模式上走向?qū)嵺`模式。
4、通過(guò)宣傳讓我校更多的同學(xué)去了解erp沙盤模擬對(duì)抗賽，使erp沙盤模擬比賽能在我校發(fā)展壯大，歷屆傳承。
馳騁沙場(chǎng) 誰(shuí)與爭(zhēng)峰
xx年9月4 日xx年11月29日
桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院全體同學(xué)
1、參賽人員：桂林電子科技大學(xué)全體在校生
2、參賽形式：小組自愿報(bào)名，每組5個(gè)人(建議有一名會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生)
3、具備強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，主觀能動(dòng)性強(qiáng)。
4、團(tuán)隊(duì)成員要對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略、生產(chǎn)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理等有一定的興趣和基礎(chǔ)并對(duì)相關(guān)知識(shí)有總體的把握。
桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院實(shí)驗(yàn)室
本次比賽采用的是手工沙盤，比賽全程都是盤面上完成，比賽采用的是用友手工沙盤系統(tǒng)，該系統(tǒng)是一套全程實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)訓(xùn)練系統(tǒng)。手工沙盤逼真模擬真實(shí)市場(chǎng)環(huán)境與企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理，讓參賽隊(duì)伍在模擬環(huán)境下完成一家企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理。所有參加訓(xùn)練的學(xué)生分成10個(gè)小組，每個(gè)小組組建并經(jīng)營(yíng)一家企業(yè)，每組有5名成員，小組成員分別擔(dān)任總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、銷售總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等角色組成公司的管理層。所有小組都將經(jīng)歷為期6年的模擬經(jīng)營(yíng)。
教師在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程的不同階段扮演著調(diào)動(dòng)者、觀察家、引導(dǎo)者、分析員、教練員等不同角色，教師的重點(diǎn)在于幫助學(xué)生熟悉運(yùn)營(yíng)規(guī)則，總結(jié)經(jīng)營(yíng)績(jī)效，分析管理問(wèn)題，改進(jìn)管理水平，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效，幫助學(xué)生對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理有更深刻直觀的理解與體驗(yàn)。各小組根據(jù)教師的進(jìn)度控制，通過(guò)對(duì)本企業(yè)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)的分析，制訂企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的各項(xiàng)管理決策，與其他學(xué)生組成的虛擬企業(yè)展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，并努力使企業(yè)績(jī)效達(dá)到最佳。
策劃時(shí)間安排如下
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
9月4日9月8日
策劃書(shū)編寫
何開(kāi)、王云峰
9月9日9月14日
策劃評(píng)估
羅思
9月15日9月22日
比賽宣傳
待定
9月23日9月30日
接受報(bào)名
待定
10月3日10月17日
賽前培訓(xùn)
待定
10月23日11月28日
比賽進(jìn)行時(shí)
待定
11月30日
賽后頒獎(jiǎng)及總結(jié)
待定
2、本次比賽采用電子報(bào)名，期間均可提交報(bào)名表，報(bào)名表請(qǐng)發(fā)送至25xxxxx24@
3、在食堂中央接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名及咨詢：10/09/25~10/09/27
4、報(bào)名截止日期:10/09/30日18：00(報(bào)名隊(duì)伍數(shù)目達(dá)到60支不再接受報(bào)名)
5、聯(lián)系人及電話 ：何開(kāi)--13978382xxx
注：由于軟件限制，本次比賽上限為60支隊(duì)伍，超過(guò)60支隊(duì)伍立即不接受報(bào)名，若有意參賽的隊(duì)伍，請(qǐng)盡早提交報(bào)名表。
為了更好地讓更多的同學(xué)參與到本次沙盤模擬大賽中來(lái)，本次宣傳活動(dòng)著重在前期的投入，而后適當(dāng)?shù)丶骖櫥顒?dòng)進(jìn)行和活動(dòng)結(jié)束兩個(gè)時(shí)段。
大賽的通知以桂林電子科技大學(xué)erp用友手工沙盤交流賽通知，在該通知中應(yīng)該包含有對(duì)整個(gè)大賽的比較詳細(xì)的介紹：什么是erp沙盤模擬大賽、參賽要求、活動(dòng)時(shí)間、大賽流程、報(bào)名時(shí)間和方式、培訓(xùn)方案和報(bào)名表。
宣傳單主要是簡(jiǎn)單的下發(fā)大賽的通知和對(duì)大賽的簡(jiǎn)單介紹并附上活動(dòng)時(shí)間和報(bào)名方式。 噴繪(2張)、海報(bào)(5張)、橫幅(2條)、通知(40份)
(一)前期宣傳
宣傳所用媒介：噴繪、海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、通知
宣傳手段：
1、班長(zhǎng)例會(huì)： 針對(duì)商學(xué)院，在預(yù)點(diǎn)名之前把大賽的通知和報(bào)名表下發(fā)給各班班長(zhǎng)，使得他們得以在預(yù)點(diǎn)名時(shí)就收到通知并在當(dāng)周的晚點(diǎn)名時(shí)下達(dá)該通知和報(bào)名表，宣傳本次模擬大賽的活動(dòng)事宜，并以此向下派發(fā)報(bào)名表鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極參加。
2、海報(bào)：以海報(bào)為宣傳主力，貫穿整個(gè)宣傳活動(dòng)。在校內(nèi)宣傳欄里張貼本次活動(dòng)的海報(bào)。(5張)
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳：可以在校園網(wǎng)首頁(yè)、二頻、院年級(jí)網(wǎng)頁(yè)、院年級(jí)群等多個(gè)平臺(tái)為本次活動(dòng)廣泛宣傳。
(二)中期宣傳
1、通過(guò)建立本次活動(dòng)的q群和申請(qǐng)固定的郵箱和加各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)為飛信好友，在群共享里上傳有關(guān)資料和通知(培訓(xùn)的安排、時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放情況等)。
2、通過(guò)新聞、網(wǎng)站等途徑進(jìn)行階段性賽事轉(zhuǎn)播、宣傳(文字、dv等形式)。
(三)后期宣傳
1、海報(bào)：公布比賽情況
2、網(wǎng)絡(luò): 可以在校園首頁(yè)、院年級(jí)群等多個(gè)平臺(tái)宣布比賽情況
具體安排如下：
第7周 周六第一組 周日第二組
第8周 周六第三組 周日第四組
第9周 周六第五組 周日第六組
第10周 周六第七組 周日第八組
第11周 周六第九組 周日第十組
第12周 決賽
比賽平臺(tái)
初賽：用友erp企業(yè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)(手工沙盤)+物理沙盤
決賽：用友創(chuàng)業(yè)者企業(yè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)(電子沙盤)+物理沙盤
參賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
以最終的權(quán)益、生產(chǎn)能力、市場(chǎng)和現(xiàn)金流等為本次大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
(權(quán)益系數(shù)比分為準(zhǔn))
裁判組：負(fù)責(zé)規(guī)則解釋和爭(zhēng)端裁定，收集各年報(bào)表，組織訂貨會(huì)。
監(jiān)盤組：每張盤1位監(jiān)盤人員，主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查參賽隊(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程的規(guī)范性，監(jiān)督是否違規(guī)，并對(duì)報(bào)表進(jìn)行核查(是否賬實(shí)相符)以及解釋比賽規(guī)則等。
交易組：4名人員，主要負(fù)責(zé)：采購(gòu)原料、貸款、交貨、生產(chǎn)線、各項(xiàng)資格證、發(fā)訂單等。
1)監(jiān)控各企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程，不允許違規(guī)(如逆序執(zhí)行、違規(guī)貸款等)；
2)銀行信貸管理：負(fù)責(zé)審核參賽隊(duì)貸款資格，發(fā)放貸款，監(jiān)督貸款收回；
3)原料供應(yīng)商：負(fù)責(zé)登記參賽隊(duì)原材料訂單，按供貨訂單發(fā)放原材料并收款；
5)生產(chǎn)狀況及產(chǎn)出紀(jì)錄；
6)生產(chǎn)資格證、市場(chǎng)準(zhǔn)入證、iso認(rèn)證等資格的審定，發(fā)放相應(yīng)資格證書(shū)；
7)設(shè)備買賣；
8)核對(duì)報(bào)表。
優(yōu)勝獎(jiǎng)：參加決賽但未獲得以上獎(jiǎng)項(xiàng)的參賽隊(duì)伍將頒發(fā)桂電第一屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)暨沙盤模擬經(jīng)營(yíng)大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)證書(shū)、獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。
指導(dǎo)老師：花均南老師
總負(fù)責(zé)：商學(xué)院專業(yè)協(xié)會(huì)
總裁判：陳財(cái)、何昆霖
裁 判：黨海麗、陳敏嬋、覃進(jìn)、何寧、梁夢(mèng)靜、梁淑慧、林濤、陳潔儀
宣傳組：商學(xué)院專業(yè)協(xié)會(huì)
后勤組：商學(xué)院專業(yè)協(xié)會(huì)
戲劇比賽策劃書(shū)篇十五
一、活動(dòng)背景：為了響應(yīng)xx學(xué)院院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合委員會(huì)“第四屆社團(tuán)文化節(jié)”的號(hào)召，豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的審美能力和審美情趣，展現(xiàn)大學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和積極向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)擴(kuò)大書(shū)法的影響力，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)主題：xx學(xué)院第十屆漢字書(shū)寫大賽，書(shū)寫經(jīng)典，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月社團(tuán)文化節(jié)期間
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx學(xué)院xx樓與xx球場(chǎng)
五、參與對(duì)象：xx學(xué)院、xx衛(wèi)校、xx技校的全體同學(xué)
六、參賽方式及要求：
1、比賽項(xiàng)目：作品須使用軟筆(毛筆)或硬筆(鋼筆)書(shū)寫，書(shū)體可以從楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)中任選一種。比賽內(nèi)容自定，但必須積極向上、健康。
2、要求：筆墨自備，紙張由書(shū)法協(xié)會(huì)提供，嚴(yán)禁舞弊，作品注明班級(jí)、姓名2、比賽流程:初賽(綜合樓)、決賽(燈光球場(chǎng))
3、比賽方式:現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫，現(xiàn)場(chǎng)作品評(píng)分
4、頒獎(jiǎng)
七、活動(dòng)的具體流程
(一)賽前策劃宣傳
1、目的：讓同學(xué)們?nèi)媪私獗荣悆?nèi)容，擴(kuò)大漢字書(shū)寫影響力，吸引更多參賽者。
2、要求：印刷宣傳單，面向各個(gè)班級(jí)，全面宣傳。
3、負(fù)責(zé)：宣傳部的成員
(二)賽前報(bào)名
1、 要求：認(rèn)真、負(fù)責(zé)、清楚。
2、 地點(diǎn)：木園一大樹(shù)下、衛(wèi)校、三鑫
3、負(fù)責(zé)：宣傳部負(fù)責(zé)木園一報(bào)名、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)衛(wèi)校、三鑫報(bào)名
(三)、決賽前準(zhǔn)備由書(shū)法協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人和書(shū)法好手組織評(píng)選優(yōu)秀作品，由組織部負(fù)責(zé)整理決賽名單，并安排決賽順序，收藏部負(fù)責(zé)決賽作品的擺放收集。
(六)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):(系上申請(qǐng)、拉贊助)
1、要求：清楚、明確，有具體的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
2、負(fù)責(zé)：財(cái)務(wù)部(楊紹波)
(七)賽后善事:
1、檔案部收藏參賽作品，協(xié)會(huì)成員認(rèn)真清理打掃賽場(chǎng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽鋼筆組和毛筆組分別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名(獎(jiǎng)品+證書(shū))、二等獎(jiǎng)二名(獎(jiǎng)品+證書(shū))、三等獎(jiǎng)三名(獎(jiǎng)品+證書(shū))、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名(證書(shū))。
八、頒獎(jiǎng)會(huì)
九、活動(dòng)指導(dǎo)老師：
中文系系主任(xx老師)
十 舉辦單位：
(一)主辦單位：xx學(xué)院中文系
(二)承幫辦位：書(shū)法協(xié)會(huì)
(三)贊助單位：待定十一、總負(fù)責(zé)人：xx學(xué)院書(shū)法協(xié)會(huì)
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