總結(jié)是我們對過去一段時間經(jīng)歷和收獲的記錄和概括。怎樣寫一篇具有獨特風(fēng)格的總結(jié)呢？下面是一些相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，希望能夠給大家提供一些參考。
教師真抓實干發(fā)言稿篇一
大家好！
金菊吐艷，盛事如約。在這碩果累累的金秋十月，我們迎來了xxx建校二十周年華誕。此時此刻，我們相聚在這里，用真心感受二十年來的艱辛與喜悅，用真情傳遞著鋼高人的歡樂與幸福，用真意暢想著屬于我們的美好未來。在這里我謹(jǐn)代表受表彰的教師，向曾經(jīng)關(guān)心、支持我校的各級領(lǐng)導(dǎo)和真誠幫助我們的社會各界有識之士表示誠摯的謝意！向為母校增光添彩的同學(xué)們表示崇高的敬意！向辛勤耕耘的全體同仁和刻苦拼搏的學(xué)生們致以最衷心的祝福。
不了雪花飄飄的冬季，你們再踏征程堅定的腳步。是你們繼承老一輩的高尚師德和無私奉獻精神，學(xué)高為師，身正為范；是你們與時俱進，勇于創(chuàng)新，蓬勃向上，爭先。歲月的風(fēng)塵雖在你們的發(fā)梢染上淡淡風(fēng)霜，但每縷銀絲都結(jié)滿了智慧與經(jīng)驗；時光的刻刀雖在你們額前留下深深印跡，但每條溝壑都承載了光榮與奉獻。青春在你們身上燃燒換來學(xué)生的成長，生命在你們的口中筆下化作甘霖灌溉土壤。
二十年櫛風(fēng)沐雨，二十年桃李芬芳，我們見證了xxx在艱難中起步，在曲折中成長，由小變大，由弱變強。今天xxx的聲明享譽鋼城內(nèi)外，步入省示范高中的行列，即將走進特色高中的隊伍；今天xxx的校旗鮮艷，烈烈飛揚。撫今追昔，看到學(xué)子們沖出亞洲，走向世界，秀木成林，肩挑大任，我們感到無比的欣慰和光榮，歡笑摻著淚水，心酸伴著甜蜜，正是這似苦卻甜的日日錘煉讓xxx大步向前。
今天鋼高正站在新一輪教育教學(xué)改革的起跑線上，機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在。同學(xué)們：希望你們刻苦努力，實現(xiàn)理想，你們是幸福的，我們才是快樂的，你們是成功的.，我們才是優(yōu)秀的。各位同事們：愿我們精誠團結(jié)，全力以赴，努力工作，再創(chuàng)輝煌。
最后，祝我校建校二十周年慶典圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
教師真抓實干發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長、親愛的老師、可愛的小朋友們：
大家早上好！
今天，我們在這美麗祥和、充滿激情的日子里，迎接xx實驗幼兒園20xx年至20xx學(xué)年度第一學(xué)期的開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年。今天我要告訴大家兩個好消息。
一是，我們迎來了_位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進入我們這個溫暖的大家庭！希望他們在這里活潑、健康、快樂的成長。
二是，原來在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們增加了很多新的玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛的小博士！希望你們在__實驗幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學(xué)前教育的堅實鋪墊。
再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx實驗幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在xx實驗幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長！謝謝大家！
教師真抓實干發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫___，是__一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學(xué)習(xí)交流的機會!首先，我謹(jǐn)代表培訓(xùn)班的全體學(xué)員，向為我們每一位教師的專業(yè)成長搭建此次培訓(xùn)平臺的局培訓(xùn)科、教師進修學(xué)校、教師資源中心的領(lǐng)導(dǎo)以及負(fù)責(zé)培訓(xùn)的各位專家表示衷心的感謝。
作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員，我由衷的為結(jié)識眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長而欣喜;為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊伍建設(shè)的各級領(lǐng)導(dǎo)在這里相聚而感到無比激動。
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，下面我代表大家談?wù)剬@次培訓(xùn)的一些認(rèn)識。
1、各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織培訓(xùn)細致周到。
在這次培訓(xùn)中，各級領(lǐng)導(dǎo)對本次計算機管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動，培訓(xùn)課程的設(shè)置以及每位學(xué)員的生活安排等各方面工作，可謂細致周到。在培訓(xùn)過程中，教育局的領(lǐng)導(dǎo)親自到我們實踐的機房來聽課，讓我們深深感受到領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)寄予的厚望。
2、培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。
在短短一周的培訓(xùn)中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專家，為我們作了精彩的講座。培訓(xùn)課程涉及機房管理維護、網(wǎng)絡(luò)安全管理、信息技術(shù)與學(xué)科整合等多個領(lǐng)域。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課學(xué)員的陣陣掌聲。精彩而又樸實的演講，使我們有了全新的認(rèn)識，工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質(zhì)。
3、組織管理嚴(yán)格。
學(xué)員每天要完成適量的作業(yè)，還可以進行探究性的合作學(xué)習(xí)，分組完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天都有專門的人員進行點名，管理之嚴(yán)格之正規(guī)，處處體現(xiàn)了這次培訓(xùn)活動的組織工作嚴(yán)密，管理細致嚴(yán)格。也使培訓(xùn)收到了很好的效果。
4、培訓(xùn)服務(wù)周到，進展順利。
作為培訓(xùn)基地的教師資源中心，為學(xué)員創(chuàng)設(shè)了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學(xué)習(xí)提供了良好的基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)不僅使自己的知識得以擴充、教學(xué)理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強大的動力。
教師真抓實干發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!
作為阜南教育人中普通的一員，我很榮幸能站在這里與大家分享自己的故事。我就喜歡當(dāng)老師——與孩子們共成長有無限的樂趣，看到學(xué)困生有進步，比我自己獲獎還開心。喚醒學(xué)生內(nèi)心的渴望，讓學(xué)生體驗到努力帶來的收獲與滿足，使學(xué)生憧憬未來并致力于做最好的自己，這是一項多么美好的事業(yè)啊!
在我眼里，教學(xué)不是掙錢謀生的好職業(yè)，卻是值得為之奮斗終身的大事業(yè);教學(xué)也不是焦頭爛額的苦差事，而是魅力無窮的藝術(shù)品;這門藝術(shù)像自由女神那樣神秘，那樣誘人;這里有旱澇穩(wěn)豐收的工資保障;這里有地位逐步高的名聲威望;這里有桃李滿天下的自豪芬芳;叫人怎能不心馳神往!
成為一名“好老師”，是我矢志不移的努力方向，他不僅有榮耀，更是一種責(zé)任，這讓我想到了一副對聯(lián)：“若不撇開終是苦，各自捺住即成名?！薄叭簟弊种虚g那一“撇”短一點，便是“苦”字;“各”字那一“捺”收一點，便是“名”字;一撇一捺，恰是一個“人”字。正如這副對聯(lián)所言：凡世間之事，撇開虛名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一顆堅守的心。因此，我今天演講的題目是：《不忘初心，砥礪前行》。
何謂“初心”?剛參加工作時曾寫的一段日記或許就是答案：“記得第一次聽到學(xué)生喊我‘老師’時，那股幸福的蜜流曾讓我回味了好幾天;記得分配到新村鎮(zhèn)天棚小學(xué)任教后，因新生推遲開學(xué)，我急得嘴角上火拱瘡;記得第一節(jié)課的開場白，我是浮想聯(lián)翩，簡直像準(zhǔn)備總統(tǒng)競選;記得，初為人師的頭一天，我激動得徹夜難眠……每到學(xué)期末，我總有一絲無法述說的惶恐，就像我每逢周末離開學(xué)校時，總有點戀戀不舍一樣——我害怕暑假的漫長，害怕休閑時惰性的滋長;更害怕沒有學(xué)生的日子里，那份難補的空虛與寂寞。我喜歡朝陽，喜歡天不亮就起床;喜歡將每一天拉得很長很長。遺憾的是，時間在我面前，跑得特快，有時埋頭備課六七個小時，感覺只是一瞬間。甚至放晚自習(xí)后，不得不離校時，我還需要這樣安慰自己：趕快回家!趕快睡著!一覺醒來，又是一輪嶄新的朝陽。”
鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育工作是繁重且瑣碎的，我卻樂此不疲，這一切的一切源于一個“愛”字。當(dāng)孩子們清晨入校時，我會給他們一個親切的擁抱;當(dāng)留守兒童周末睡覺前想媽媽時，我會走到床前摸摸他的小臉，拍哄他入睡;當(dāng)孩子遇到困難、不知所措時，我會耐心地安慰，鄭重地鼓舞……每一個孩子對校長來說，是千分之一;對班主任來說，是五十分之一;對每個家庭來說，卻是全部的全部。干什么都不容易，家長把孩子交給咱，咱就必須負(fù)責(zé)到底。
我從小就想當(dāng)老師，說不清為什么。與孩子們相處的時光是快樂而幸福的，每當(dāng)我收到已畢業(yè)的孩子寄來的賀卡，看到那句句祝福短語時，就會想起曾經(jīng)與他們相處的快樂時光。
我在曙光小學(xué)走教的時候，教過一個懂事的小男孩。一次，他把一塊化了的糖塞給我，看到他滿手粘粘的，我不解地問他原因，他說，“劉老師，您總和我們不停地說話，嗓子都啞了，這是金嗓子，您含著就會好啦?！苯舆^他的手，我抱著他，身上的疲憊頓時輕松很多，心中有種說不出的溫暖。
去年的一個周末，我在學(xué)校陪伴留守兒童，一起畫畫，晚飯后，孩子們拉著我的手說，劉老師，一會兒您打扮得漂亮一點。不一會，他們蒙住我的雙眼領(lǐng)到了女生宿舍，當(dāng)我睜開眼的那一刻，看見孩子們捧著蛋糕走來，齊聲喊道：“劉老師生日快樂!”孩子們一個接一個地把在田野里采摘的鮮花送到手里：“老師祝您健康快樂，老師祝您越來越漂亮，老師您辛苦了……”我忍不住熱淚盈眶，還有什么比得到學(xué)生的愛戴更讓人欣慰的，還有什么比生活在花的海洋更讓人感到幸福的!
隨著工作閱歷的增加，我越發(fā)敬畏教育事業(yè)。一次，當(dāng)所有孩子都在認(rèn)真做操，而唯獨“鬧鬧”(化名)蹲在地上，我走近發(fā)現(xiàn)，他正在專注地觀看兩只螞蟻的爭霸賽，這是孩子的探究，我沒有以成人的角度去干擾他，而是鼓勵他繼續(xù)探索……后來他成為了班里的昆蟲大王。
還有個叫吳萱(化名)的學(xué)生，性格孤僻，愛發(fā)脾氣，不與同學(xué)交往，經(jīng)常缺課。我找她談心，知曉了她父母離了婚，爸爸外出打工，吳萱同學(xué)不得不跟隨奶奶一起生活。爸媽的離異對她打擊很大，所以才這樣自暴自棄。我決定幫助這個小姑娘，先讓她分發(fā)美術(shù)作業(yè)本，看到吳萱能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，就在班里及時表揚她，后來又讓她當(dāng)美術(shù)班長，她同樣干得很出色。慢慢地，吳萱臉上的笑容越來越多，性格上也有了很大改變，還用奶奶給的零用錢幫助更貧困的學(xué)生。
什么是幸福?幸福不是金錢的積累，物質(zhì)的疊加，情感的占有;幸福是一種利己而悅?cè)?，通透而灑脫，明智而悠?幸福是為心靈找到詩意棲居的港灣，為生命找到來去自由的歸宿，為他人找到超越苦難的良方。
作為一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，我真真切切地嘗到了當(dāng)老師的幸?！^去年獲得“安徽省最美教師”以來，今年，縣局又推薦我為“全國最美教師”候選人;半年前，我在全省8個地級市作師德報告，收獲了無數(shù)的鮮花與掌聲……我感到慚愧，我的付出與所得相比，我真的應(yīng)該加倍努力。
家長常說，是我對孩子的愛感動了他們;同事們說，是我對工作的執(zhí)著和鉆勁兒感染了他們;孩子們總會說，我是最愛他的、是最好的老師;而我想說，其實是學(xué)生成就了我的事業(yè)，是孩子們給予了我最美的職業(yè)幸福與快樂。
教師真抓實干發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
大家好！
我是這個班的物理老師，姓祖，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。
第一，我想說的是，初二物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實是這樣的，物理是整個中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長們一定要引起重視。
第二，我簡單的介紹下初二物理的特點：本學(xué)期，主要學(xué)習(xí)聲、光、熱以及電的基礎(chǔ)知識，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對多一些，要記憶的概念會比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，希望家長在對孩子進行學(xué)法指導(dǎo)的時候也要注意這一點，就本學(xué)期而言，智力因素對物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣；到第二學(xué)期的時候，物理規(guī)律性的'內(nèi)容相對要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我們的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展，我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議：
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了；
3、物理學(xué)習(xí)過程中會經(jīng)常性要求學(xué)生自行完成一些實驗，我解釋一下，物理本來就是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，動手能力也是物理能力的一個方面，初三還要考實驗操作呢。希望家長在這方面能提供方便和幫助，合作完成物理小實驗也是培養(yǎng)你們親情關(guān)系的一個很好時機啊。
剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進，如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個別交流。謝謝大家！
教師真抓實干發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我先給大家介紹一個實驗：在兩個玻璃瓶里各裝進5只蒼蠅和5只蜜蜂。然后將玻璃瓶的底部對著有亮光的一方，將開口朝向暗的一方。幾個小時后，5只蒼蠅全從開口爬了出來，而5只蜜蜂卻全撞死了。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？觀察之后發(fā)現(xiàn)：蜜蜂一味地朝光源飛，撞瓶底后不回頭，還繼續(xù)朝光源飛。而蒼蠅在被撞后知道回頭，知道另想辦法，知道向后看。雖然教師不注重反思不會有蜜蜂那樣危險，但不擅于反思卻會阻礙我們的專業(yè)發(fā)展。下面我結(jié)合自身的工作情況，向大家作如下匯報。
通過學(xué)生的眼睛審視自己，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及時調(diào)控自己的教學(xué)方法，把學(xué)生的反應(yīng)作為自己教學(xué)反思的尺度。
學(xué)生們七嘴八舌議論紛紛，幾乎同聲回答可能。那為什么呢？雖答不全，但都對這個問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。趁機由淺入深，層層分析基因分離和組合的特點。最后，大膽地讓學(xué)生到黑板嘗試畫遺傳圖。一節(jié)課下來，學(xué)生興趣盎然，對遺傳圖的畫法，基因分離和組合的規(guī)律已掌握得比較到位。
后來，我就在想，要在教學(xué)中降低學(xué)生的學(xué)習(xí)疲勞，使他們對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣的話，那就必須要千方百計地去化抽象為形象，化無形為有形，將乏味的知識變得生動有趣，這樣才更有利于提高教學(xué)效率。
這就是我的第一點反思：巧設(shè)課堂情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
三人行必有我?guī)?。前幾周聽師傅馮麗華老師的一節(jié)課，感觸很多。馮老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，語言生動簡練，在講練結(jié)合中把知識傳達的非常到位。
首先在設(shè)計思路上，從學(xué)生熟悉的食物鏈入手，來復(fù)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)的成分。各個環(huán)節(jié)緊緊相扣，過度自然。從這一點看，我的設(shè)計不大嚴(yán)謹(jǐn)，也沒能從學(xué)生熟悉的知識入手復(fù)習(xí)。
其次是馮老師在復(fù)習(xí)“物質(zhì)循環(huán)”中提到了日本核輻射的問題。請學(xué)生解釋為什么核輻射會影響到全世界？為什么北京等地的蔬菜檢測出輻射物質(zhì)？對這些問題的設(shè)置又引發(fā)了我的反思，我的課堂上只注重到了知識的傳授，卻忽略了與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，忽略了對學(xué)生興趣點的關(guān)注。教學(xué)也是要與時俱進的，要及時更新教法來吸引學(xué)生。后來在講蛋白質(zhì)一節(jié)的時候，我就把前幾年的大頭娃娃事件拿過來與同學(xué)們一起分析，學(xué)生熱情高漲，效果較好。
顯然，平時就要做個有心人將這些能夠體現(xiàn)時代熱點的事例搜集起來，并能從生物學(xué)角度加以分析，這樣才能使得自己的課堂更有生機，使自身的專業(yè)迅速成長。
這就是我的第二點反思：教學(xué)要聯(lián)系現(xiàn)實生活，關(guān)注時代熱點，與時俱進。另外，本組馮愛忠老師在課堂調(diào)控方面給我啟發(fā)不小，他幽默富有情趣的課堂很吸引人；程鶯老師課堂上的問題設(shè)置，學(xué)生活動，過程引導(dǎo)都做得恰到好處。等等。值得我學(xué)習(xí)反思的課堂太多了。這里因為時間關(guān)系就不一一列舉了。
《激素調(diào)節(jié)》一節(jié)，我作了詳細的備課，每個環(huán)節(jié)的時間分配都精確到分鐘。首先出示了模式圖讓學(xué)生觀察討論：人體內(nèi)有哪幾大內(nèi)分泌腺？分別分泌什么激素？大致位于身體的什么位置？話音剛落，一位學(xué)生大聲嚷道：“腰子這里有腎上腺?！比鄬W(xué)生哄堂大笑。我當(dāng)時就懵了，狠狠的批評了這位學(xué)生，批評他亂插嘴，擾亂了課堂秩序，打亂了教學(xué)進程，結(jié)果一整節(jié)課就在吵鬧中上完了。
有一次我翻看《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，其中有這樣一段話：“倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、逐步培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)?！蔽彝蝗换叵肫疬@節(jié)課，學(xué)生的插嘴行為其實是參與課堂的一種方式，話音剛落他就說話說明他反應(yīng)快，他知道腎臟就是腰子說明他有生活經(jīng)驗，他說“腎上腺”說明他預(yù)習(xí)了。這才發(fā)現(xiàn)，我之前對這個事件的處理不對。
后來，又復(fù)習(xí)了建構(gòu)主義的相關(guān)理論：“學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者憑借自己的經(jīng)驗主動建構(gòu)的過程，是學(xué)習(xí)主體通過新信息與原有知識經(jīng)驗的相互作用，來充實、豐富和改造自己知識經(jīng)驗的過程?！眰鹘y(tǒng)教學(xué)中教學(xué)方法、情境都是可預(yù)期、可重復(fù)的，遵循預(yù)先設(shè)計的步驟，最終實現(xiàn)預(yù)成的教學(xué)結(jié)果。而建構(gòu)主義理論提出學(xué)習(xí)在本質(zhì)上是：“學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)的過程”，教學(xué)中要兼顧到諸多環(huán)節(jié)的生成性。所以，課堂教學(xué)一定要更新教育理念。
回想我這節(jié)課中的“插曲”，我對這些理論理解得更透徹了，從那以后再備課時就不再死板地精確到分鐘了。如果再遇到這種情況，我會這樣處理：首先表揚他的積極性，思維敏捷，生活經(jīng)驗豐富。然后再問他：“你知道腰子的生物學(xué)名稱叫什么嗎？腎上腺的功能是什么呢？當(dāng)人體內(nèi)缺少腎上腺素的時候會如何？”這樣雖然打亂了我原來課堂內(nèi)容的線性排列，但它會比我原有的課堂更充實更具活力。
這就是我的第三點反思：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，用理論指導(dǎo)實踐，在把握規(guī)律中端正自己。
“課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”，而科學(xué)、有效的反思可以幫助我們減少遺憾。只要不斷的反思——提高——再反思——再提高，我們就會多一點反思的靈感。只要我們有一雙洞察教育問題的雙眼，一雙敢于在教改中實踐的雙腳，加上一個不斷思索的頭腦，實實在在去實踐，點點滴滴去積累，反反復(fù)復(fù)去思考，就能在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，不斷成長。
其實站在這里發(fā)言是底氣不足的，只是自己的一些想法。對我來說，在坐的老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣。不到之處請各位諒解，希望各位批評指正！謝謝！
教師真抓實干發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?nèi)w師生歡聚一堂，隆重召開上學(xué)期階段性檢測總結(jié)大會。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進步的同學(xué)表示祝賀和殷切的期望!在此，我建議大家一起向這些追求進步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)!階段性考試，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考得高分的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)該奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去努力。
下面，我談一點自已的想法：
第一、端正態(tài)度，明確目標(biāo)。
要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時間，及時復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，在平時的學(xué)習(xí)中把知識掌握牢固，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識當(dāng)天消化，當(dāng)天的工作當(dāng)天完成。做為老師我要用心去愛自已的學(xué)生，把每位學(xué)生當(dāng)做自已的孩子，做同學(xué)們的良師益友。
第二、做好試卷分析。
對待考試，我想各位同學(xué)都已經(jīng)很有經(jīng)驗了，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學(xué)的身上靈驗？我想這跟考試后的態(tài)度有很大關(guān)系?？荚嚭髴?yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，并有針對性的制訂出下階段努力的方向。只有在這一次次考試之后及時找到試卷中的錯誤原因，并改正總結(jié)，才能在下次考試中看見輝煌。
第三、及時地總結(jié)和反思。
考試就是查缺補漏，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)你的知識漁網(wǎng)上的漏洞，只有踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真的編織好這張用知識和能力編織成的大網(wǎng)，在期中考試中才能捕到高分?jǐn)?shù)這條大魚。
第四、互助學(xué)習(xí)，共同進步。
“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)，用團結(jié)和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
同學(xué)們，我們希望通過本次考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在以后的考試中再創(chuàng)新高。
我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力。作為老師，我們也一致把這次大會當(dāng)作誓師的大會。在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的愛心、耐心和細心，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。本次大會之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，最后我就用青年詩人汪國真的一首小詩，與全體大家共勉吧：
——我不去想是否能夠成功，
——既然選擇了遠方，
——便只顧風(fēng)雨兼程。
——我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，
——既然目標(biāo)是地平線，
——留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
——把握瞬間的輝煌，
——擁抱一片火熱的激情，——裝點生活的風(fēng)景。
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
教師真抓實干發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們懷著無比激動的心情在此召開我校20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。伴隨著成長的喜悅，洋溢著即將收獲的興奮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師向即將圓滿畢業(yè)的莘莘學(xué)子奉獻上我們最誠摯的祝福!向為同學(xué)們的成長傾注了熱情和智慧的所有老師表示衷心的感謝!
在不知不覺之間，三年時光，一千多個日夜晨昏，就這樣匆匆地過去了。同學(xué)們，三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，三年的合作，成長了你們，成長了我們，也成長了我們平川二中。有那么多生動的細節(jié)，有那么多精彩的瞬間，早已深深地銘刻在我們彼此的心田。是你們，是你們用青春與熱情揮灑著絢麗的輝煌;是你們，是你們用勤奮與智慧編織了初中生活的溫馨與堅強。三年的初中生活，老師不會忘記在富有青春活力的廣播操中，你們充滿朝氣的那份灑脫，在美麗寬闊的運動場上，不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。同樣，老師更不會忘記，在窗明幾凈的教室里，你們因基礎(chǔ)薄弱上課堅持聽講的那份堅毅，你們幾經(jīng)艱難走出困境的那份喜悅。
今天，我們可以自豪地說，我們在打造品牌學(xué)校的道路上已經(jīng)邁出了成功的一步。我們平川二中的同學(xué)是好樣的，老師是優(yōu)秀的。一次又一次的奧賽捷報可以證明，教學(xué)樓前校園動態(tài)欄里一次次展示的各類師生榮譽證書及各類刊物上發(fā)表的作品可以見證，尤其是你們勇于挑戰(zhàn)師大附中的精神可以說明，學(xué)校門口馬路上懸掛的橫幅更可肯定。的確，我們平川二中的師生都優(yōu)秀得很，棒得很。請為我們共同的努力而喝彩!為我們創(chuàng)造的輝煌成就而鼓掌!
三年來，老師和你們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共。作為老師，我們快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，也許你們曾厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴(yán)厲，反感過老師的批評。但是，請你們理解老師，理解老師恨鐵不成鋼的心情，請你們體會老師渴盼你們立志成才的心愿。此時此刻，老師們的腦海里都滿是你們的影子你們有的個性活躍飛揚，有的文靜可愛，有的技能嫻熟高超，有的學(xué)習(xí)堅毅求實。三年的師生情誼，似一杯濃濃的醇香的酒，而今，離別在即，也不禁有些留戀。
初中畢業(yè)，是一首生動的離別歌，更是青春成長的里程碑。它不是終點，而是一個新的起點。十六年的成長，已經(jīng)讓你們懂得責(zé)任的含義，九年的學(xué)習(xí)更使你們懂得了戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱。同學(xué)們!沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。平川二中，只是你們?nèi)松囊粋€驛站，今后還有更為廣闊的天地任你們馳騁，還有更美好的前程任你們?nèi)フ雇?。讓青春與你們?yōu)槲?，讓希望和你們同行，成功一定會屬于今天精彩，明天更輝煌的你們!
最后，我代表全體老師給你們五千萬，千萬要健康，千萬要快樂，千萬要自信，千萬要拼搏，千萬不要忘記母校。愿同學(xué)們，如愿以嘗，美夢成真，金榜題名。母校期待著你們，老師靜候著你們的佳音，來回報母校，感恩老師。愿你們求學(xué)路上，百尺竿頭更進一步!謝謝!
教師真抓實干發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
20xx年悄然到來，在這里我代表學(xué)校向全體教職員工和全體同學(xué)們拜個晚年，衷心祝愿你們在新的一年健康、快樂、進步！
過去的一年。在全體教職員工的共同努力下，我校取得了一系列的成績，我校教師獲得的各種獎勵多達80多項，這充分說明我校有一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)良教師隊伍，這是學(xué)校的光榮和財富，也是我們同學(xué)們的值得驕傲和自豪的資本，我們各組織、各科組，克服重重困難，想為同學(xué)之所想，急為同學(xué)之所急，秉承愛心、耐心、細心、熱心的工作態(tài)度，使我校教學(xué)面貌發(fā)生了根本變化，現(xiàn)在，在教師隊伍中，比奉獻、比貢獻、比業(yè)績的人急劇增多，他們默默的為同學(xué)們的成長在無私的奉獻，在老師們的辛勤工作下，我們同學(xué)們進步很快，我們的同學(xué)們進步很快，我們的同學(xué)們也為學(xué)校贏得一個又一個榮譽，我們的同學(xué)在全國、省、市、區(qū)各級各類競賽和評比中所獲獎勵多達200多人次，在文化學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)、電腦等競賽中獲得許多驕人的成績，這不僅是同學(xué)們的光榮，也是學(xué)校的光榮。
老師們、同學(xué)們，新的一年我們的任務(wù)更艱巨、更光榮，我們期待能為學(xué)校爭取成績。我們相信，只要我們認(rèn)真的、腳踏實地的、一步一個腳印的去做，去關(guān)愛我們每一個同學(xué)，用科學(xué)的方法和策略去準(zhǔn)備，我們就能打好這一仗。學(xué)校也會更加關(guān)注基礎(chǔ)年級的教和學(xué)，建立起教學(xué)質(zhì)量評估和測評制度，去發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，我們的同學(xué)們，一定要樹立起為中華崛起而努力學(xué)習(xí)的理想和信念，這個學(xué)期對那些學(xué)習(xí)成績不好，表現(xiàn)又差的同學(xué)，學(xué)校將組織學(xué)生和學(xué)生家長聯(lián)席會議，研究和分析學(xué)生，讓這些同學(xué)迎頭趕上，對于那些視校紀(jì)校規(guī)如同兒戲的同學(xué)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，尤其是高中同學(xué)，對于影響其它同學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)校將勸其休學(xué)，甚至開除，在兩個畢業(yè)班，尤其不允許這種現(xiàn)象出現(xiàn)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，班主任要報告學(xué)校，學(xué)校將勸其回家備考。請我們的同學(xué)們一定要記住校紀(jì)校規(guī)的嚴(yán)肅性，學(xué)校不允許任何同學(xué)挑戰(zhàn)學(xué)校的行為。為絕大部分同學(xué)創(chuàng)造一個校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)環(huán)境好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個學(xué)校應(yīng)該有性格，在我們學(xué)校我們要努力營造健康、快樂、有組織紀(jì)律觀念，奮發(fā)向上的校園文化，每一位教職員工和每一位同學(xué)，都格外珍惜學(xué)校榮譽，勇敢的和破壞學(xué)校榮譽的人和事做斗爭，作為廣附人，最重要的一個品質(zhì)就是要愛他，尊重他，把廣附建設(shè)成為一個和睦的、快樂的、向上的大家庭，這是我們心中一個善良的美好的愿望，只有每一個人付諸行動并為之而努力時，這個愿望才能得以實現(xiàn)。
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期，希望你們身體健康、快樂幸福，我們的同學(xué)們一定要尊重各級各類教師，見到老師要問好，要學(xué)會感恩和感謝，教師對待學(xué)生要有愛心、和風(fēng)細雨的教育是愛，嚴(yán)格地要求也是愛，甚至可以說是更高層次的愛。愛是從事教育工作的前提。
新學(xué)期開學(xué)在即，全體師生要抖擻精神，真正樹立起不怕困難，勇于拼搏的精神，一個學(xué)校要有學(xué)校層面的精神。一個年級要有年級的風(fēng)格，一個班級要有自己的個性，讓我們每一個人攜起手來共同為學(xué)校的未來、為我們自己的美好明天而努力、勤奮的工作和學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
教師真抓實干發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！首先恭賀各位新老師經(jīng)過層層選拔，加入到菊潭這個大家庭。非常榮幸能夠代表老教師在這里發(fā)言。在此，我想送給大家六個字：“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、幸?！?/p>
1、要不斷學(xué)習(xí)，教師要成為一名學(xué)習(xí)者，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷完善、更新知識系統(tǒng)。在競爭日益激烈的今天，要做一個會學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的人。
2、要不斷創(chuàng)新，年輕就是資本，是創(chuàng)新的資本。我們在教學(xué)的過程中一定要有自己的個性和特色。
3、要開心幸福。曾經(jīng)在和一些老師交流是，他們或多或少表達了自己某些方面的迷茫，我認(rèn)為每位老師要給自己不斷創(chuàng)造幸福指數(shù)，時刻懷揣幸福，心中充滿陽光，才能給學(xué)生帶來追逐陽光和幸福的憧憬。
其次，作為一位老教師，我還想對新教師說，歡迎你們加入菊潭這個朝氣蓬勃、充滿關(guān)愛與溫馨的大家庭！菊潭的教師擁有扎實的業(yè)務(wù)功底、奮發(fā)有為的敬業(yè)精神。希望你們秉承學(xué)?！白寣W(xué)習(xí)者綻放生命色彩的辦學(xué)宗旨，在工作中力求大事做到精致、小事做出品味、凡事做出特點，以高尚的人格引領(lǐng)學(xué)生，以文明的舉止影響學(xué)生，以豐富的學(xué)識教導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸襟愛護學(xué)生。老師們，我們要做到“一年兩年，站穩(wěn)講臺；三年四年，走向成熟；五年六年，成為骨干；七年八年，形成風(fēng)格；九年十年，樹立品牌。”這是教師專業(yè)化發(fā)展與成長的基本軌跡。教師的發(fā)展不是一個時間的延續(xù)，而是一個持續(xù)不斷的成長過程。
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。老師們，機遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人，成功的金鑰匙是掌握在自己手中的。歲月流轉(zhuǎn)，時不我待，在新的一學(xué)年里，讓我們團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、努力工作、勤奮學(xué)習(xí)，為創(chuàng)辦全國知名特色學(xué)校而努力！
最后，祝各位老師，新學(xué)期，身體健康、工作順利！祝我們的學(xué)校，事業(yè)興旺、再創(chuàng)輝煌！
教師真抓實干發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的教育同行：
大家上午好！
20xx年我大學(xué)畢業(yè)，那時的我懵懂無知，是屯小收留了我，這份知遇之恩永記心間。20xx年作為包河區(qū)新入職培訓(xùn)的教師，我主動申請來到了屯小，原因很簡單，因為我熟悉這片校園，熱愛這方土地，認(rèn)同學(xué)校的教育理念和教育文化。今天作為新入職教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
首先我要感謝教體局把何傳蘭老師分給我作為我的指導(dǎo)老師，每周我都會抽出一天的時間去屯小進行跟教活動，何老師非常的忙，在校經(jīng)常要承擔(dān)學(xué)校教研活動，學(xué)校年輕老師多、需要有經(jīng)驗的老師帶、課題研究、課例研究、各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)、都需要何老師的指導(dǎo)，然而何老師還要帶兩個徒弟，在課堂教學(xué)、教材分析、單元分析、讀書指導(dǎo)、自育自學(xué)課題研究等方面給予了我們親臨一線的指導(dǎo)。我真的非常感激何傳蘭老師對我們專業(yè)成長的幫助。
教體局不僅派了一線的師傅給我們指導(dǎo)，同時也從理論上給我們進行提高。每間隔一周會抽出一個休息日去合肥師范學(xué)院進行理論的學(xué)習(xí)。合師院的教授們從教育政策和法律法規(guī)、教師的職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)生心理品德等方面對我們進行培訓(xùn)。其中有以下幾位教授給我留下了深刻的印象。
下面我就和大家來分享一下我所獲得的正能量。
4月13日上午李群教授講得《情商人生的ceo——師生溝通的藝術(shù)》對我的觸動很大。怎樣說，別人才會聽，聲不在高，但清晰有穿透力；話不在多，但準(zhǔn)確能到位，批評不可避免，但以尊重人格為前提，若被學(xué)生頂撞，以幽默化解尷尬，切忌語言粗暴粗陋；怎樣聽，別人才會說。真誠的態(tài)度、得體的反應(yīng)。教師要想成為一個文雅、有涵養(yǎng)的的人，遠離任性、粗暴、庸俗、自私，就必須有較高的情商，良好的口才，幽默、寬容的心態(tài)，良好的溝通技巧等等，在各方面提升自己。
4月13日下午范蓓蕾教授講的《教師禮儀與教師形象塑造》的報告，讓我了解了更多的男女穿衣細節(jié)和正規(guī)場合的穿衣注意事項，因為時間關(guān)系，在這里也不方便一一細說，范教授那天穿的也很漂亮得體，她還拿她的絲巾為例來講穿戴，給我留下了深刻的印象。
5月4日上午陳雪梅局長親臨授課《正確地做事、做正確的事——現(xiàn)代教師的`教育理念轉(zhuǎn)變》，我感觸頗多。優(yōu)秀的教師要有科學(xué)的教育理念、優(yōu)秀的教師要有自己的價值追求，關(guān)注問題的本質(zhì)，我們面臨什么樣的挑戰(zhàn)，我們需要什么樣的教育、我們需要什么樣的人。在她的課堂上沒有高深的教育理論，有的是先進的教育理念和用來證實她理念的具體事例，每個人聽的都非常認(rèn)真，每一項都能結(jié)合實際結(jié)合自身的經(jīng)歷談。理論聯(lián)系實際才是我們新教師學(xué)習(xí)的精華。
今年，我們又有一批新生力量加入我們包河教育，這就意味著你們和去年的我們一樣，需要踏上這條教師的成長之路。作為你們的學(xué)姐，首先我對你們的到來表示衷心的歡迎，其次我要告訴你們，選擇了包河教育，你就選擇了一條無比充實和幸福的人生。
最后用陳局的話與我的同行們共勉：現(xiàn)行的教育體制或許有問題，但是作為一個已經(jīng)是教師的教育工作者，沒有資格來批判教育體制，與其抱怨外在的環(huán)境，不如改變自身和自身面臨的環(huán)境。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
教師真抓實干發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的新同學(xué)們：
大家好!
在這個秋高氣爽的季節(jié)里，同學(xué)們的到來，給我們美麗的校園又增添了一片蓬勃的朝氣，帶來了青春的活力。在這里，我代表遼寧科技大學(xué)電子與信息工程學(xué)院的全體教師，向你們的到來表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們，社會、學(xué)校、家長都對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。從現(xiàn)在開始，同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生，才是積極的人生，才能飛得更高、更遠，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
稱職、合格的導(dǎo)師，也會努力成為你生活中的朋友，遇到困難時，老師們將會給你一份力量，也會跟你一起分擔(dān)。獲得成功時，請與老師們一道分享。
最后，我祝福同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活是愉快的、幸福的，是你一生中，最驕傲和值得回憶的階段。也期待著四年后，還是這個地方，畢業(yè)典禮上，見到碩果累累、更加成熟的你!
謝謝大家!
教師真抓實干發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好！
我來自xx市xxxx小學(xué)，我叫xxx，我從事美術(shù)教育工作。
三月，油菜花綻放的季節(jié)啊，我們青羊的第一批支教老師到xxx來了。肩負(fù)青羊教委的殷切期望，攜著青羊教師的風(fēng)采，我們來了。
踏上二小的土地就受到了二小領(lǐng)導(dǎo)和師生們的夾道歡迎！
第一次到外鄉(xiāng)工作，這份熱情讓我們對這次出外工作充滿了期待。
每天都被這里的人們感動著，收獲著豐足的自信與快樂！
工作之余，行走在鎮(zhèn)上，體味那份樸質(zhì)與平和，心里暖暖的。一邊走，我一邊想：壽安二小的領(lǐng)導(dǎo)和師生們，在這樣的三月，依水有緣與你們工作生活在一起，真是榮幸啊。
我們與二小大隊部共同開展的活動之一是 ——唱響《感恩的心》
與校工會一起策劃了三八婦女節(jié)的活動之二是 ——愛在我心中
肩負(fù)重任，作為支教老師，在教學(xué)方面我們也正在努力打造一個快樂而有成效的課堂氛圍。我們深知，孩子就像一張白紙一樣，你怎么涂，他便是什么樣子。正因為這樣，在進行美術(shù)課堂教學(xué)時，我總能全面鼓勵學(xué)生動起來，畫上去。不讓一個孩子有畏難情緒，不讓一個孩子被團隊拋棄。同時也能尊重孩子的愿望，潛移默化地進行審美教育，把美的種子撒播在孩子們空曠的心田里。當(dāng)然，因為能力有限，我們的工作應(yīng)該還存在許多問題，希望在以后的工作中，能得到蒲江教育局領(lǐng)導(dǎo)與二小同事的指點與幫助。
教師真抓實干發(fā)言稿篇十四
我想用三個詞來概括今天“結(jié)隊”的深遠意義：交流、合作、共贏。
我也想用三個句子來表達我來這個學(xué)校的感受：來到校園，我被校園的美麗深深吸引；走進校園，我被學(xué)校老師的敬業(yè)精神深深震撼；工作后，我被領(lǐng)導(dǎo)對老師專業(yè)成長的關(guān)注深深感動。每有教研活動，領(lǐng)導(dǎo)都會全力支持老師外出參加。尤其在本學(xué)期開學(xué)后的短短三個月里開展了1、青年教師成長課活動2、有經(jīng)驗老師展示課活動3、青年教師課堂評比大賽課活動。從不同層面來提升打造老師。我也在這些活動中受益匪淺。
我們知道，每一項活動的成功開展背后都凝聚許多人的汗水，就如每一場精彩演出的背后都有許多默默的工作者一樣。所以今天的這場“結(jié)對”，也離不開學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的積極籌備與良苦用心?；谶@樣高的起點，此刻我的心是忐忑的，這一張張聘書雖不是軍令狀，卻也是一份份成沉甸甸的責(zé)任書。
咱們?yōu)I湖四十八中的每位老師都非常優(yōu)秀，尤其年輕教師身上有許多值得學(xué)習(xí)的地方。所以在我看來，今天的結(jié)對，也不僅僅是“師傅帶徒弟”，也不僅僅是一種儀式，一個平臺，更是打造一個團隊，營造一種文化。在這場活動中，我們所有老師都將會收獲成功的喜悅，感悟心手相連的快樂。
教師業(yè)務(wù)的提高，不僅僅要有經(jīng)驗，更要有理論。所以我們要嚴(yán)格要求自己，平時多看書，多學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識，來提高自己的綜合素養(yǎng)。
祝愿在今后的每一天，我們都能攜手共進，互幫互助，真正達到：合作、交流、共贏。
教師真抓實干發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，能夠站在這里代表新教師發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，請允許我代表新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿!
告別了炎夏的不安和躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。很高興，能在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在一起，共同成長。金石鎮(zhèn)中心小學(xué)溫馨的校園氛圍，井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷。作為新教師，想到以后將在這里與許許多多的老師、同學(xué)一起為自己的理想和未來拼搏，倍感責(zé)任重大。作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，需要我們自己去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。因此，在這里，我代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與老教師們承諾：在以后的工作中，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與其他教師們的厚望。教學(xué)上，勤懇鉆研，踏實肯干，虛心多向其他有經(jīng)驗的老師們學(xué)習(xí)請教，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
同時我也要代表新教師向各位同學(xué)表態(tài)：雖然我們是新教師，但是我們會和校領(lǐng)導(dǎo)、老教師一樣，熱誠、坦誠、真誠的面對每一位學(xué)生，教好書，育好人。在學(xué)習(xí)上、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學(xué)。在此我也真誠希望廣大同學(xué)學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會生活，做到自強、求實、創(chuàng)新，努力走向成功!
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰(zhàn)。作為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)血液中的新鮮成分，我希望我們的努力會給金石鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育教學(xué)工作帶來更多的生機與活力;我們渴盼通過老教師的言傳身教，以前輩們深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝為榜樣，讓自己迅速成長起來;真正成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
最后，祝福老師們新學(xué)期身體健康，工作順利!同學(xué)們健康快樂，學(xué)有所成!
謝謝大家!
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