樂器心得體會到(匯總9篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

樂器心得體會到篇一

通過樂器音樂培訓，音樂教學是實施美育的重要途徑，是啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使用學生身心健康，提高綜合素質(zhì)的重要學科，音樂教學心得體會。下面是本站小編為大家收集整理的樂器音樂

培訓心得體會

音樂是時間的、表現(xiàn)的藝術，在眾多藝術門類中，它的創(chuàng)造自由度是最高的。這就決定了音樂教學過程并不是封閉的，孤立的。它是學生對音樂的認識與對音樂的實踐辨證、統(tǒng)一的活動的過程，是教師主導作用的發(fā)揮、學生主體能力的生成和發(fā)展的過程，是動態(tài)、變化、發(fā)展的過程，是極具開放性的。如何使教學過程開放，為學生拓展更廣闊的音樂學習空間呢?在學習了陶行知的生活教育理論后，我得到了許多的提示。

我覺得讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間，對于培養(yǎng)有個性的學生、激發(fā)學生的學習音樂的興趣以及提高音樂技能和培養(yǎng)音樂特長都起到了十分重要的作用。而課外音樂活動就是音樂與生活相連接的橋梁。課外音樂活動的開展可帶來眾多的好處。

突出“趣味性”，激發(fā)音樂興趣。興趣是最好的老師。課外音樂活動打破課堂的局限，正式企求以豐富多彩、活潑趣味的內(nèi)容和形式來激發(fā)學生的興趣，豐富學生的生活。而突出“趣味性”，可以張中從三個方面入手：精心選擇富有童趣的音樂作品。精心設計富有游藝性的活動形式，適當?shù)慕M織音樂競賽活動。

突出“開放性”，拓展音樂領域。課外音樂活動特具“開放性”，部首時間、空間和教材的限制，能讓學生走出魯迅先生所說的“高墻上四角的天空”，充分解放學生的身心，使學生在廣闊的音樂領域中自由而又愉快地感受、欣賞和表現(xiàn)音樂，發(fā)展音樂才能。突出“開放性”，可蔥花三個方面入手：走出課堂。把學生帶到清澈的小溪旁、幽靜的柳樹下、美麗的花壇邊，讓學生在丁冬的流水聲、沙沙的樹葉聲和花香鳥語中去聽音樂、學音樂。充實內(nèi)容?？梢詮墓沤裰型獾母挥型せ虻溲殴艠愕囊魳纷髌分羞x擇適合兒童的歌曲、樂曲作為課外音樂活動的內(nèi)容。拓展時間領域。可以利用課余時間播放音樂作品、組織課外活動，甚至推薦學生在午間、夜晚收看音樂節(jié)目。突出“自主性”，培養(yǎng)音樂特長。課外音樂活動在學生愛好和需要的選擇上也較個性化、自主化，對于培養(yǎng)學生的個性具有重要意義。因此在組織課外音樂活動要充分尊重學生的興趣、愛好和需要，為學生的個性發(fā)展創(chuàng)造條件。

因此，讓音樂回歸生活、回歸自然是一種創(chuàng)新的實踐，也是培養(yǎng)有個性的學生和發(fā)展音樂特長學生的一種嘗試。

1、以音樂為主線，合理組織、整合教材內(nèi)容

新教材的內(nèi)容編排是主題式的，如“世代相傳的民歌”、“歐洲民間歌舞音樂”等，每個主題為一個單元，劃分為音樂人文、欣賞、歌唱、創(chuàng)作活動、音樂常識等幾大版塊;同時，每學期的單元主題都相互對應承接。教師在處理教材時，應當以音樂為主線，緊緊圍繞本課音樂人文的主題，把聽、唱、表演、知識等各版塊內(nèi)容有機地串聯(lián)起來，使整堂課重點突出，結(jié)構(gòu)清晰，情緒流暢，從而激發(fā)學生強烈的音樂審美動力和審美渴望;同時，注意各學期教材平行單元之間的內(nèi)在聯(lián)系，利用音樂人文的導入、過渡與小結(jié)，回顧以前的學習內(nèi)容，也為新課做好鋪墊，并激發(fā)進一步探究的興趣，讓學生將知識融會貫通。

2、抓住音樂的基本元素，把音樂的手段綜合運用于各個教學版塊

雖然教材中每課都分為聽、唱、表演、常識、探究等多個版塊，但我們在處理版塊教學中不能孤立地使用這些音樂手段。例如在欣賞教學中，除了聽之外，加入節(jié)奏模仿、聲勢律動或歌唱;在歌唱環(huán)節(jié)中強調(diào)聽覺先導、動覺切入;用欣賞瀏覽的方式引出音樂人文或回顧小結(jié)---實踐，在不同的教學版塊中綜合運用各種音樂手段，都能明顯地加深學生對音樂的感受、對旋律的記憶，從而提高教學效果。

3、用音樂的方式進行師生互動與交流學習

作為一名新教師，一切還只是個開端，今后的工作對于我而言，將是充滿挑戰(zhàn)性和意義性的，我需要在實際工作中不斷地去學習、去觀摩、去實踐，努力培養(yǎng)自己成為一名合格的音樂教師。

音樂教學是實施美育的重要途徑，是啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使用學生身心健康，提高綜合素質(zhì)的重要學科，音樂教學心得體會。通過對新課標的學習和研究，結(jié)合在我們學校一個學期來的實際教學的教學經(jīng)驗?，F(xiàn)將音樂教學心得總結(jié)如下。

一、 把音樂教學擺正位置

以前音樂教學存在的突出問題之一就是沒有面向全體學生，沒有以學生為本。那么音樂教學究竟如何體現(xiàn)以學生為本呢?新課標著重強調(diào)應在音樂教學中貫穿素質(zhì)教育的思想，以學生的發(fā)展為本，并著眼于整體學生素質(zhì)的提高;應體現(xiàn)時代要求，著眼于使孩子從小喜愛藝術，重視音樂，激發(fā)學生學習音樂的興趣，使學生全方面得到發(fā)展。

二、 貫徹因材施教

由于各學段的藝術能力存在著明顯的差異，各種藝術能力更是因人而異。在教學中既要面向全體學生，又要考濾到各級各類學生的實際水平和接受能力，既要滿足藝術基礎較好的學生的學習要求，又要兼顧基礎較差的學生能逐步跟上，縮小差距，甚至藝術能力有某些缺陷的學生，更要給予幫助和指導，使全體學生都能積極地、自信地參加各種藝術活動，盡量使全體學生的身心得到健康的發(fā)展。

三、 合理利用各種資源提高音樂教學

校外藝術資源具有極廣泛的空間和巨大的影響力，應指引學生常關注些公共媒體等積極向上的音樂藝術節(jié)目，甚至可以帶領學生參加各種有益的藝術類活動。以擴大音樂教學的影響面，藝術源于生活，也應讓學生從生活是感受到音樂，以提高學生的學習音樂的興趣。

總之，音樂新課標改革提出了更好的教學理念，實施新課標，這要求我們更善于總結(jié)，經(jīng)常回顧，以更好地實施教學任務，心得體會 。我們將會在新課標的指引下，結(jié)合實際情況去更好地開展我們的音樂教學工作。

樂器心得體會到篇二

樂器是生活中非常重要的一個方面，它可以讓我們表達自己的情感和思想，也可以帶給我們無限的快樂。然而，學習樂器不僅需要耐心和毅力，還需要熱愛和熱情才能成功。在我學習樂器的過程中，我得到了很多的啟發(fā)和體驗，下面我將介紹一些有關于樂器心得體會的事情。

第二段：對樂器學習耐性的體會

當我第一次買了一把吉他之后，我非常興奮，覺得自己已經(jīng)能夠演奏一曲了。然而，在我開始學習的時候，我很快就發(fā)現(xiàn)學習樂器需要耐心和毅力。每個樂音都需要一個指法，而這個指法又有不同的編排，這要求我不斷的練習。但是有時候我會因為煩躁而想要放棄，這時候我就要自己提醒自己，一個好的演奏家需要克服挫折，堅持不懈地進行練習。在這個過程中，我更加深入的理解了樂器學習需要的耐性，我也更加深入地意識到了今后要怎樣對待一些困難的問題。

第三段：對樂器學習的熱愛和熱情的體驗

在學習樂器的過程中，我學會了如何體驗樂器。對于樂器的熱愛和熱情對于我的學習至關重要。當我在演奏時，我會嘗試在內(nèi)心中與樂器同步，深入體會它發(fā)出的音樂。這樣，我就更加投入，學習效果自然也會更加顯著。在這個過程中，我也更容易迎接挑戰(zhàn)和面對困難，我相信這樣的熱情和內(nèi)心的鍛煉也是我不斷成長的重要因素。

第四段：對于練習樂器的注意事項

常常聽到別人說，學習樂器最關鍵的一點，就是練習。對我來說，練習的方式和方法是決定是否能夠成功的關鍵。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常練習是重要的，但是如何練習才是最重要的。我的樂器老師總會告訴我：良好的練習習慣應該是有計劃的，有目的的，明確的。每一次練習都應該有個目標，比如， 技巧訓練或即興演奏的練習。而且，練習時也要有節(jié)奏地進行，逐漸遞增練習難度。當我掌握了這些重要的練習技巧，我的樂器水平很快就有了相應的提高，使我更加自信。

第五段：對于演奏樂器個人風格的理解

當我練習越來越進步的時候，我開始思考什么是我的演奏風格。我變得更自信，將自己的風格融入到我演奏的每一首曲子中。這樣才真正地完成了表演的任務，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。學習樂器不僅是核心技術，也包括風格和創(chuàng)意。從現(xiàn)在開始，我會更加注意我的音樂風格，不斷探索、創(chuàng)造，使自己的演奏更加富有特色。

結(jié)語：

總之，學習樂器讓我受益匪淺。不僅僅是帶給我快速成長的機會，同時也帶給我無限的快樂和希望。通過這些樂器心得體會的分享，希望更多的人能夠發(fā)現(xiàn)好的懂音藝術的力量，也讓音樂成為你的人生之路上的一部分。

樂器心得體會到篇三

筐秋十月，我非常榮幸地參加了第一期小學音樂教師培訓。此次培訓，雖然時間短暫，但培訓內(nèi)容較為豐富。我們跟著老師從《音樂課程標準》的解讀入手，學習了小學音樂教學的設計與實施、學校文藝活動的組織與管理、手風琴的初級教程、彝族歌舞和小學合唱教學等內(nèi)容，參加了小學音樂教學實踐活動。豐富的理論知識與多彩的活動使我受益匪淺。

通過十天緊張而有意義的學習，使我對小學音樂教學知識有了一些粗淺的了解，感覺到小學音樂教學與語文、數(shù)學教學的不同，認識到音樂教學的重要意義。因此，在以后的音樂教學中，我將遵循新的課程理念：以音樂審美為核心，在潛移默化中培育學生美好的情操、健全的人格，讓學生的身體和思維真正地“動”起來。我將根據(jù)學生的年齡特點，開展一些輕松有趣的游戲活動，為學生創(chuàng)設一個自由、輕松、和諧的學習環(huán)境，讓學生在玩中認識、體驗、創(chuàng)造音樂，培養(yǎng)各種能力。

通過觀摩專業(yè)的音樂教師執(zhí)教的音樂課，讓我對小學音樂教學有了更直觀的認識。在她們身上，我學習到了如何上好小學的音樂課，怎樣做一個合格的小學老師。通過聽課，讓我看到了老師們扎實的基本功，自然而親切的教態(tài)、流暢優(yōu)美極富感染力的`語言，為學生插上了想象的翅膀，激發(fā)了學生的學習興趣。老師們良好的課堂調(diào)控能力和敬業(yè)精神深深地打動了我。在今后的工作中，自己也要向她們學習，爭取做一名學生喜歡和熱愛的老師。

我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學習，我深刻的認識到一名教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。我認為可以從以下幾方面努力：

1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的小學教師。

3、熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。

4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)——不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

十天的時間轉(zhuǎn)迅即逝，此次學習無論是內(nèi)容還是活動，都安排得井井有條，讓我享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。在這段時間里，我努力學習著怎樣做好一個小學音樂老師，回首這段時間，感覺收獲很多，相信自己在新的工作崗位中一定可以做得更好。我愿意迎接各種挑戰(zhàn)，不斷充實完善自我、熱愛音樂、熱愛教育，為提高全體學生的音樂素質(zhì)，改進音樂教學盡其所能。

樂器心得體會到篇四

新年伊始，我借調(diào)到方倩學校已經(jīng)三個月，本期的音樂教學工作也漸漸接近尾聲，回頭瞻望感慨頗多?，F(xiàn)將我這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。

根據(jù)領導的安排，我擔任了全校的音樂教學工作，對于我而言這是一次從未有過的挑戰(zhàn)。我接到任務后便進行調(diào)查分析得出：學生對音樂課持“耍耍課”態(tài)度、各班音樂基礎極弱、二至六年級曾一年未上過音樂課。面對種種問題我只能對自己說：一切從零開始。

首先，給自己定一個教學指導思想，我深知自己現(xiàn)在所從事的是普通教育，將來去當音樂家的畢竟是少數(shù)，而絕大多數(shù)學生長大后只能成為喜歡音樂，愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在愉快的音樂教學活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。其次，給各班制定短期目標(上傳到個人網(wǎng)頁)進行分層次學習，從總的完成情況來看，年級越低情況越好，我要在下學期目標制定中稍降低點高年級的要求，使他們真正感受到音樂的美育功能。再次，制定課堂管理制度——五星獎勵制度，在課堂教學中以小組為單位根據(jù)完成課堂任務、學唱歌曲、回答問題、即興表演、紀律等情況加減五星，學期末總結(jié)累計評選最優(yōu)秀的小組成員為“音樂小天使”稱號獎勵，培養(yǎng)學生積極主動學習音樂的興趣，這個制度在一至四年級的實施情況非常不錯，使各班的紀律情況有了出乎意料的好轉(zhuǎn)，不過部分學生過分追求五星而影響了同學關系，下期一定要加強這部分學生的思想教育。最后，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記(上傳到個人網(wǎng)頁)反思自己的教學行為，我的后記清楚的反應了自己教學情況，我利用它及時地思考解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉(zhuǎn)。另外，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜歡音樂課了。

本期課堂教學中，為了上好每一堂課認真專研教材，積極備課，結(jié)合學生實際設計各種活動，堅持音樂教學的基本理念使學生在美育中陶冶情操，同時使他們的知識和能力得到均衡發(fā)展。

不足：高年級游戲設計較少，吸引學生興趣不夠，在以后的教學中可以為高年級設計一些音樂游戲課件來提高學生學習積極性。另外，對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。

我校領導非常重視學生的藝術特長，設立了電子琴興趣小組，我便擔任了這個興趣小組的指導教師，這個興趣組的電子琴基礎也非常薄弱，學生水平也參差不齊，我作為一名輔導教師在輔導期間，本著公平對待每一位學生的原則精心輔導他們的專業(yè)學習，因材施教，每天利用中午休息時間義務讓學生練習電子琴和鋼琴，使興趣組成員的專業(yè)水平有了很大的進步。

不足：對于興趣活動課少、文化學習緊張的學生生來說，要在電子琴演奏方面作出特色就必須要樹立學生和家長的重視度、增加學習和練習時間。

一年一度的元旦慶?；顒?“快樂大家庭”聯(lián)歡活動)是孩子們難得放松的快樂日子，為了活動能順利的完成積極配合魏主任作好活動的準備工作，為了讓有音樂夢想的孩子能在大家面前充分自信地展示自己的音樂才華，認真地為每個表演的學生進行輔導，并堅持在12月的每個中午輔導參加元旦歌手賽的學生練歌，使他們能在元旦聯(lián)歡活動的歌手賽中賽水平賽出風格。最后活動在一片歡樂中圓滿結(jié)束，五年級的張小寒同學獲得“對抗王”榮譽稱號，二年級的組合家庭獲得“全能家庭”榮譽稱號。

在課余時間，我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長見識，貫穿“以審美為核心”的音樂教育理念。要是條件允許的話，我還想讓學生將電腦和音樂結(jié)合進行聽辯、創(chuàng)作等音樂游戲。我還很注意自身的學習。如：11月份參加區(qū)里的音樂教研活動，參加區(qū)里音樂教學論文評選，練習專業(yè)基本功，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志，上網(wǎng)與各地的中小學教師進行交流學習。但做得非常不足的是聽課太少(僅在漁洞二小聽了一次課)，使我直接學習的機會不夠。

總之，“不積點滴，無以成江河;不積跬步，無以至千里”在方倩短短三個月的失敗和成功都讓自己受益非淺，我在工作中還有許多不足的地方，需要更努力地加強音樂教師基本功訓練，提高課堂教學水平，不斷創(chuàng)新，樹立終身學習的觀念，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲。

樂器心得體會到篇五

樂器團是一個讓人心跳加速的地方，里面充滿了激情和音樂的力量。在這里，我學到了很多關于音樂和團隊合作的重要經(jīng)驗。樂器團教會了我如何與他人和諧共處，擴展了我的音樂天賦，也提升了我的領導能力。無論是在排練室還是在舞臺上，樂器團一直是我最愛的地方。以下是我在樂器團的心得體會。

第一段：團隊的凝聚力

樂器團的核心是團隊，一個完整的樂器團需要各類樂器的組合和配合。在排練的過程中，我意識到了團隊合作的重要性。我和其他樂手們密切合作，彼此交流、溝通，以達到最佳的音樂效果。我們需要根據(jù)指揮的指示，控制節(jié)奏、速度和音量，確保整個團隊協(xié)調(diào)一致地演奏。這種團隊合作的精神也教會了我如何在日常生活中更好地與他人相處，理解和包容不同的意見和想法。

第二段：音樂的魔力

樂器團是一個充滿了音樂的世界，音樂具有獨特的魔力，可以通過它來表達情感、傳遞信息。我在樂器團里學到了如何更好地演繹和表達音樂。通過不斷排練和磨合，我逐漸理解了如何運用節(jié)奏、音色、強弱和音高等技巧來表達音樂的情感和意義。演奏音樂不僅僅是單純地按照樂譜來演奏，更要有自己的理解和感受。樂器團給予了我一個展示音樂才華的機會，讓我感受到音樂的力量和美妙。

第三段：鍛煉領導能力

在樂器團中，每個樂手都需要扮演著一個特定的角色，而指揮則是整個樂器團的領導。作為一個共同的目標，指揮需要將我們不同的聲音融合為一，發(fā)揮出最好的效果。在樂器團中，我逐漸學會了如何發(fā)揮領導能力。我意識到作為一個領導者，我需要傾聽并理解每個成員的意見和需求，有時候也需要做出一些決策和調(diào)整，以確保整個樂器團能夠協(xié)調(diào)一致地發(fā)揮。這種領導能力的鍛煉對我在其他團隊合作和生活中也有著很大的幫助。

第四段：舞臺上的表演

樂器團的辛苦排練最終都是為了在舞臺上展示我們的音樂才華。在舞臺上，我感受到了演出的緊張和興奮。團隊共同的努力和付出在舞臺上終于得以展示，這種成就感讓我倍感欣喜。而觀眾們的掌聲和贊賞更是讓我感到無比榮幸和自豪。通過舞臺的表演，我學會了如何處理舞臺上的壓力并展現(xiàn)自己最好的一面。

第五段：樂器團帶給我的成長

樂器團給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和成長。通過樂器團的訓練，我不僅提高了我的音樂才華，還培養(yǎng)了我的團隊合作和領導能力。我學會了傾聽、理解和與他人合作，并通過舞臺上的表演展示自己。樂器團也開闊了我的眼界，讓我能夠欣賞和理解不同風格和種類的音樂。這些經(jīng)驗和收獲將伴隨我一生，成為我在人生和職業(yè)道路上的寶貴財富。

樂器團對于我來說是一個非常特殊和重要的地方。在這里，我不僅學會了音樂，而且還受到了成長和啟發(fā)。通過團隊合作、音樂表達和舞臺表演，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。樂器團教會了我許多關于音樂和人生的道理，這是我一生中難以忘懷和感激的經(jīng)歷。

樂器心得體會到篇六

本學期，學校音樂教研組能按照學期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進素質(zhì)教育，全面提高音樂教師的教學素養(yǎng)和教學水平，在教務處的指導以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作，現(xiàn)就本學期工作總結(jié)如下：

一、教學工作

1、組織學習，制訂計劃。開學初，組織全體音樂教師進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定教學計劃。

2、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。根據(jù)教務處制訂的備課格式，認真?zhèn)湔n，音樂教師能做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。低年級的音樂課內(nèi)容豐富、充滿情趣，教師能做到用語言優(yōu)美，讓學生展開豐富的想象，用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容，讓學生充分活躍起來;中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞和樂器—口琴進課堂教學。在整個課堂音樂教學中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，引發(fā)學生的學習興趣，突破教學難點。

3、在教務處的指導下，認真抓好教學常規(guī)工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

4、認真完成學校布置的家長開放日任務。李善意、陳麗靜、施榕幾位教師都進行了精心準備，認真?zhèn)湔n。音樂組安排了開課老師的聽課、評課活動，對公開課進行質(zhì)量把關，幾節(jié)課在家長開放日上都受到聽課家長的好評。

5、抓好培訓學習。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關音樂教學的刊物進行自學。積極參加學校組織的有關業(yè)務學習，開展聽課活動，提高自己的業(yè)務水平。

6、抓好本組的師德建設。本學期利用業(yè)務時間組織組員進行師德規(guī)范學習，要求組員嚴格遵守教師道德規(guī)范的要求，不體罰或變相體罰學生，不講帶侮辱性的傷害學生身心的話;正確對待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對待，理智解決，體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì)。

二、課改教研工作

1、積極參與學校教育教學課題研究，圍繞本組課題，結(jié)合課堂教學進行課題實踐，本學期全組有4位青年教師上了探討課，受到聽課老師的認可和好評。此外，由夏青老師指導、陳曉華老師執(zhí)教的綜合音樂課——《我的家在日喀則》，還參加了福建省新課標錄像課比賽，由于課程設計新穎，貼近課改精神，該課全省一等獎的好成績。都組織組員撰寫有關課題的階段小結(jié)，取得階段性的研究成果。

2、開展校本課研工作。今年音樂組的小本課程開設了舞蹈、合唱、號隊、京劇、越劇班，各個校本班教師都能按照學校要求認真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課。此外，京劇班的同學的節(jié)目還走出校門參加了多項交流演出，如：開學初九月份，學校京劇班的同學參加了福建省慶祝教師節(jié)大型文藝晚會演出;11月份參加了福州電視臺“酷酷小童星”才藝展示節(jié)目錄制;12月份參加了第__屆全國“華夏園丁大聯(lián)歡”代表歡迎晚會演出。為了保證節(jié)目的質(zhì)量，音樂組的教師加班排練，組織了多場專題會議、走場、彩排，付出了辛苦的勞動。幾場演出獲得了巨大成功，小演員們精湛的唱腔和精彩的表演，受到領導、來賓的熱烈歡迎和一致好評，在全省引起很大反響，為校本課程的開發(fā)拓寬了路子。

3、進行學生評價改革嘗試。根據(jù)上學期制訂的音樂組考試評價改革方案，全組教師進行了考試評價改革嘗試，更全面、客觀的評價每位學生，發(fā)掘他們的閃光點，促進學生全面和諧的發(fā)展。

4、舉辦學生特長展示音樂專場比賽。為了給學生更多展現(xiàn)自我的舞蹈，音樂組配合學校德育處，在本學期十一至十二月份舉辦了舞蹈、器樂、聲樂三個門類的音樂才華展示比賽，通過組織報名、預賽、決賽，共有一百多名學生在比賽活動中獲得好成績。通過活動，讓學生額樹立了自信，享受到成功的喜悅。

樂器心得體會到篇七

樂器團是一支由各種不同樂器演奏者組成的團隊，他們通過統(tǒng)一的節(jié)奏和音準，合奏出一首首美妙的樂曲。我有幸加入了一支樂器團，并在這一段時間里獲得了許多寶貴的體會和感悟。下面我將分享我的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

首先，我發(fā)現(xiàn)樂器團是一個團結(jié)合作的集體。樂器團的成員來自不同的年級和學術背景，但他們都有一個共同的目標——合奏出美妙的音樂。在樂器團里，我們需要彼此傾聽和配合，互相補充和支持。只有團結(jié)一致，我們才能創(chuàng)造出獨特的音樂魅力。正是因為有了團隊的合作和默契，我們的樂隊才能呈現(xiàn)出如此出色的演出。這給了我一個重要的啟示，那就是只有團結(jié)一致，才能做出更好的成績。

其次，樂器團讓我明白了堅持和努力的重要性。每個成員都需要勤奮練習，掌握自己的樂器技巧，并在團隊演奏中保持穩(wěn)定的音準和節(jié)奏。在排練和演出過程中，我們經(jīng)常面臨一些困難和挑戰(zhàn)。有時候我們會面對復雜的曲目，有時候我們需要在有限的時間內(nèi)完成演出，還有時候我們需要克服自己的心理壓力。但正是因為我們相信自己并且堅持不懈，我們才能在每一次演奏中進步，最終達到令人滿意的演出效果。樂器團教會了我如何堅持和努力去追求自己的目標，這對我今后的成長和發(fā)展有著重要的意義。

第三，樂器團也帶給了我感受音樂的美妙和表達自我的機會。音樂是一種語言，可以用來表達內(nèi)心的情感和情緒。通過演奏樂器，我可以將自己的感受和情感傳達給觀眾，與他們建立起一種無聲的溝通。在合奏中，我們會相互傾聽和合拍，用音樂的方式表達自己，共同創(chuàng)造出一種獨特的藝術享受。這個過程中，我感受到了音樂的力量和美妙，也對自我表達有了更深入的理解。樂器團讓我發(fā)現(xiàn)自己對音樂的熱愛和才華，也讓我明白了藝術的魅力和力量。

第四，樂器團還提供了鍛煉領導能力的機會。在樂器團中，我們需要有一個團隊的領導者，他們負責統(tǒng)籌整個團隊的排練和演出。作為一個樂器團的成員，我們需要服從領導的指揮，遵循統(tǒng)一的節(jié)奏和指導。但同時，我們也需要學會如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，與他人協(xié)作和溝通。樂器團讓我體驗到了領導與合作之間的平衡，也鍛煉了我的團隊合作和領導能力。我學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并與他人共同追求團隊的成功。

第五，在樂器團中，我還學會了感恩和分享。在排練和演出過程中，我們會遇到很多辛苦和困難。但是，當我們看到觀眾的贊賞和喜愛之時，所有的努力和付出都變得值得。我們不僅僅是為了自己的成就而努力，更是為了帶給觀眾快樂和感動。樂器團讓我明白了分享的重要性，它不僅僅是一種樂器演奏，更是一種精神和態(tài)度，一種為他人帶來快樂的方式。在樂器團中，我學會了感恩并樂于分享自己的才能，這給了我一種深刻的滿足感和成就感。

總之，加入樂器團是我一生中的一段寶貴經(jīng)歷。通過樂器團，我學會了團隊合作、堅持努力、自我表達、領導能力和感恩分享。這些體驗和感悟?qū)⑹刮以诮窈蟮纳詈褪聵I(yè)中受益匪淺。我相信，只要我們保持團結(jié)、勤奮和熱愛，我們的樂器團會不斷進步并取得更加優(yōu)秀的成績。

樂器心得體會到篇八

為激勵和鞭策自己取得更大的進步，下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

本人一直思想積極、要求進步，嚴于律己，寬以待人，力爭在思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣。響應學校各項號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。時刻以黨員標準嚴格要求自己。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

二、教育、教學工作

作為一名優(yōu)秀的教師，我對自己嚴格要求，利用一切手段進行學習充電，為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，仔細鉆研，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。不斷完善自己的教學方法，形成自己獨特的教學風格。本學期我積極參加了學年組教研活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《布娃娃》，并獲得省市級優(yōu)質(zhì)課。為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。同時，我還積極參加上級部門組織的活動，在市說課比賽中《小船》獲一等獎，論文《新課程下學生聆聽能力的培養(yǎng)》獲省級二等獎，教學設計獲省級二等獎。

三、其他工作

除了自己的本職工作，我還協(xié)助學校干好其它工作。我負責校前導隊小號隊的訓練，經(jīng)常利用休息日和早晚訓練學生，和同事配合訓練合唱隊，為了練好合唱隊，我們從發(fā)聲開始訓練，一遍一遍不厭其煩，我還在網(wǎng)上學習指揮，和合唱理論，最終取得了優(yōu)秀表演獎，我也榮獲縣優(yōu)秀指導教師稱號。這一切的獲得也得力于領導、同志們的幫助。我還幫助少先隊訓練獻詞、工會小組編排節(jié)目、四學年編排大型團體操等等、付出總有回報，20__年我榮獲市級骨干教師、名優(yōu)教師、校級學習先進個人、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。我代表學校參加古詩詞誦讀比賽也獲得第一名的好成績。但我并沒有沾沾自喜，我深知要想做就要更加努力。

四、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到有聲有色，注重對學生能力和興趣的培養(yǎng)，

2、對不喜歡音樂的孩子多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習、按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

樂器心得體會到篇九

第一段：樂器的激情和學習的意義（200字）

樂器是一種神奇的創(chuàng)造，它不僅可以帶給人們美妙的音樂，更能激發(fā)人類的激情和靈感。對于許多人來說，學習一個樂器既是一種興趣愛好，更是一種修身養(yǎng)性的方式。學習樂器能夠培養(yǎng)人的耐心和毅力，同時也有助于提高專注力和集中注意力的能力。通過彈奏樂器，人們可以真切地感受樂器所傳遞的情感，同時也可以通過音樂表達自己的情感和思想。樂器的學習過程中，我們也會遇到許多挑戰(zhàn)和困難，但這些挑戰(zhàn)正是幫助我們成長和進步的動力。

第二段：樂器的選擇和學習的方法（200字）

在學習樂器之前，我們需要選擇適合自己的樂器。選擇一個合適的樂器是非常重要的，因為它關系到學習的主動性和學習效果。每個人的興趣和特長是不同的，要根據(jù)自己的興趣和天賦選擇適合自己的樂器。在學習樂器的時候，我們需要堅持和用心去練習。樂器的學習需要耐心和毅力，只有堅持不懈地練習，才能取得進步。同時，在學習樂器的過程中，我們也需要找到適合自己的學習方法，比如可以請教老師、參加樂器班或者使用在線教學資源等途徑。選擇適合自己的學習方法，能夠更加高效地學習樂器，并且享受學習的過程。

第三段：樂器的藝術表達和音樂的魅力（200字）

樂器是一種藝術表達的方式，每個樂器都有它獨特的音色和魅力。通過樂器，我們可以表達自己內(nèi)心的情感和思想。音樂是全球通用的語言，它能夠跨越國界、文化差異、語言障礙，將人們的心靈緊密相連。音樂的魅力在于它能夠讓我們感受到美的存在，能夠喚起我們的共鳴和共情。每個人在音樂中都可以找到自己獨特的宇宙，與樂器創(chuàng)造的旋律和諧共舞，享受音樂帶來的快樂和感動。

第四段：樂器的藝術追求和演奏的技巧（200字）

在樂器學習的過程中，我們不僅僅是為了掌握技巧，更是追求藝術的完美和表達。樂器的學習需要我們不斷地提高和完善，通過不斷地練習和學習，我們可以不斷地提升自己的演奏水平。除了技巧的訓練，我們還需要理解音樂的內(nèi)涵和風格，通過多聽、多欣賞各種類型的音樂，來拓寬自己的音樂視野和理解。在演奏時，我們需要注重細節(jié)，注重節(jié)奏和音準的把握，以及音樂中的表情和情感的傳達。通過不斷地追求藝術的完美和精益求精的態(tài)度，我們可以更好地演奏自己心中理想的音樂作品。

第五段：樂器帶給我的快樂和成長（200字）

學習樂器不僅僅是為了成為一名專業(yè)音樂家，更是為了找到一種快樂和成長的方式。樂器的學習讓我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的音樂天賦和熱愛，它給了我一種獨特的聲音和表達方式。樂器讓我獲得了自信，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。在樂器學習的過程中，我逐漸明白了堅持和努力的重要性，同時也懂得了吃苦和挫折的必要。樂器不局限于一種技能的學習，更是一種信念和精神的追求。樂器陪伴我度過了無數(shù)的快樂時光，并且讓我不斷地成長和進步。

總結(jié)：樂器的學習和感悟（100字）

通過學習樂器，我們可以培養(yǎng)自我修養(yǎng)，提高音樂素養(yǎng)，感受音樂的美妙和魅力。樂器的學習需要耐心和毅力，只有堅持不懈地練習，才能取得進步。同時，樂器的學習也是一種藝術追求和表達，我們要不斷地追求藝術的完美和精益求精的態(tài)度。樂器帶給我們快樂和成長，讓我們體驗到音樂的魅力和無限的可能性。

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