讀后感是對作者的觀點和思想進行評述和解讀的重要方式。在寫讀后感時，我們應該關注自己的觸動和感受，而非簡單照搬書中的內容。接下來是一些讀者朋友們的讀后感分享，他們對書中的內容有著獨特而深入的理解。
把時間當做朋友讀后感篇一
這本書是作者寫的博客匯集而成，里面有少部分重疊的內容。如果你剛看完肥皂劇，剛刷完朋友圈，剛無所事事發(fā)呆后看這本書，你可能會產生“罪惡感”。
讀完這本書你會發(fā)現，很多你從來沒有意識到的想法正在侵蝕你的時間。比如追求方法、尋找運氣、自我證明等。大量的'實踐證明，學校所推行的外語基本學習方式——“聽抄”、“聽寫”，其實就是最好的學習方法?？此茮]有效率，最后卻定會產生質的飛躍。萬維鋼分析過“學習”，他認為，“學習”要放棄“舒適區(qū)”要有針對性、目標性、持續(xù)性地練習和及時的反饋。比起用功，方法可以忽略不計，與其追求所謂的方法，不如踏實持續(xù)地練習。他還認為“相信運氣”是自制力差的人的表現，對于毫無準備的人來說，根本不存在機會。有時候人為了避免對自己的懷疑和否定，對比自己厲害的人往往用“運氣好”來安慰自己。其實這只是在浪費時間?！啊@得牛的人并不一定真的牛’，‘越是美的人越不知道自己的美’?！边@些都告訴我們沒必要去證明自己。假如你出色，沒必要證明自己，否則反招嫉妒；假如你平庸，更不需要證明自己，否則被人當做小丑。作者提出了“利用時間”的方式就是學習。他認為學習一項技能意味著重生，學一門外語你的世界就會打開一扇窗口，推開窗口就是另外一個世界。同時學習外語同樣會像其他知識學習一樣，增加腦中灰質細胞的密度，意味著你有“融會貫通”的可能。另外學過的東西會固化在你的思維結構里。例如學過統計學的人一定不會買彩票，因為買彩票會讓他認為是在侮辱他的智商。而將畢生投給彩票的人就可能從來沒有思考過“概率論”。我們不要想去控制時間，而是控制自己的大腦，讓時間成為我們的朋友，當然時間只與努力的人做朋友。
把時間當做朋友讀后感篇二
我無意從網上的一篇文章中看到了這本書的介紹，心儀之，便果斷地在amazon上買下了。10年3月29日的時候收到這本書，那時候在自習，隨意看了幾頁，沉博絕麗?？蛇€是把它給放下了，因為覺得這樣的書如果不花個安靜的時間細細品味的話，有點懈怠作者了。順便介紹下作者，作者全名李笑來，父親是一個教師，而作者本人也在新東方執(zhí)教3年之久，廣受學生好評，后來離開新東方，現為笑來教育信息咨詢有限公司合伙人，曾寫過《toefl核心詞匯21天突破》和《toefl高分作文》，反應良好。
我于4月2日下午正式閱讀此書，包括當天晚上，第二天晚上（選修課）以及今天（4月4日）上午，時間不長，收益卻良多。
作者的觀點是要我們提高我們心智水平，當然這里的心智并不是指智商，作者認為每個人的心智起點都是固定為0的，只有靠后天有意識地訓練才能提高和擴展我們的心智水平。要用我們的大腦來控制我們的大腦。惰性是天生的，但是我們可以通過訓練來降低我們的惰性。許多人失敗的情況都是由于缺乏耐心所致，急于速成，內心浮躁，看不清事物。并且全文都提到了學習的重要性，認為學習一門能力或者技術能夠為自己打開通往另一片天空的大門，認為每個人大多數的情況下都是無為而學，而無不為。
全書開始介紹了心智的力量，并描述了不同心智的人處理事情的巨大差別。然后描述了何謂心智，提出了我們可以用我們的大腦來控制我們的大腦的觀點和控制自己的.情緒與推遲滿足感來開啟我們的心智的方法。接著著重介紹了我們應當如何“與時間做朋友”而不是“敵人”，里面有很多方法值得我去學習，包括培養(yǎng)精確的時間感知能力、記錄實踐開銷、制作時間預算、使用各種列表。當然，作者在本章的最后也作出了聲明：tobeornottobe,that'saquestion.即是否應該以及何時使用列表的選擇在于個人，過分使用列表可能會扭曲一個人的性格。計劃的可行性也是一個不得不考慮的問題，該計劃是否能在規(guī)定的時間內完成？長期的計劃也并不是誰都可以不經過訓練就可以完成的。后面就是開拓我們心智的方法，包括獲得知識的基本途徑的介紹（體驗，試錯，觀察，閱讀），擺脫經驗的局限性，提高自學能力，正確對待老師，通過改變態(tài)度改變自己的世界，以及耐心培養(yǎng)記憶力。作者也對所謂的“成功學”作了一定程度上的批判，否定了大多數“成功學”書籍上介紹的“人人都能成功”的觀點，認為“成功學”的核心缺陷是它們對成功的定義——相對比較，方法缺陷是個案分析，表明努力是應當的，是無須強調的，不要相信“我是獨一無二的”而否定他人提供的一般性的建議，認真審視成功者所說的話，不要依賴運氣——如果沒有本身的積累，運氣就是虛幻的，打造好自己勝過打造人脈。最后便是作者的一些人生感悟，最節(jié)省時間的方法：學習；效率低下的根源：回避困難；提高效率的最有效方法：克服拖拉；效率是永遠達不到100%的，人生偶爾還是需要放松的；把生活的節(jié)奏放慢些——不要想一口吞下大象；不要遲到——盡管每個人都遲到過；開源節(jié)流；不要浪費時間去“證明自己”；不要對過去做任何假設，（”要是……就好了！“）；自卑就是浪費時間；時間有時并不等于金錢；不要高估了明天。最后的最后，提出了成功的核心素質：耐心，萬事都可以提前準備，直接影響成功的概率的便是提前準備的時間了。由此，結束了整本書的話題。
以上是我看著本書的目錄憑著自己的記憶做的記錄，可能里面有些自己的思維成分。但是本書的核心內容沒變，控制好自己的時間。
我想我得重新考慮我每天的計劃了，以后每天晚上記錄當日的時間開銷表，早上制作時間預算表，物質條件已經具備了，因為我昨天便去商店買好了筆記本。希望我永遠都和時間做朋友，并且永遠都不要忘記了這個朋友。
把時間當做朋友讀后感篇三
在看這本書之前，沒有看過任何李笑來的文，習慣性的去百度，百度百科這樣介紹他，李笑來，原新東方名師，自稱“中國首富”，多本暢銷書的作者，著名天使投資人，情非得已(北京)科技有限公司創(chuàng)始人，致力于讓一部分知識分子先富起來。雖然不懂什么是，也沒看過他的暢銷書，但直覺上來講這人是個大咖，成功人士，他的書有看頭。
《把時間當做朋友》這本書是他多本暢銷書中的一本，豆瓣評分8.5，算高分了。作為讀資(讀書資歷)不高的我來說，看書都是挑高分的，大咖推薦的，因為我不會選書，只能通過大家的眼睛來選，畢竟空閑時間就不多，能不浪費就不浪費。
這本書首先講了心智的力量，當我們面對困境時心智決定了，未來我們是開心還是痛苦，如何開啟心智，然后運用心智來和時間做朋友，最后理解時間管理的意義，在時間管理上取得突破，進而用心智開啟自己的人生成功之旅。
這其中對我來說幫助最大的是，時間管理這一節(jié)，因為我之所以時間不夠用，多是我自己不會安排，不會管理，沒有計劃。也不曾持續(xù)堅持做過什么，更沒有一個長久的學習習慣或者個人一個好的習慣，當我看到精確感知時間那一節(jié)時，作者介紹他通過事件記錄幫助記憶，以及通過記錄做的那一件事情，所需要耗費的時間，來進行調整自己的可用時間，經過調整后會發(fā)現有些事情就是在浪費時間，可以直接不做，這樣我們就能節(jié)省一部分時間去做重要的事情。對于我是那種沒有安排的人，隨意隨性，看著這節(jié)之后，我有了很大的收獲，可以合理的取舍利用時間，而不用像以前一樣，因為要做的事情過多，導致最后完成率很低。
還有一節(jié)就是講到學習新技能，很多人覺得，這個跟我們學習，工作不搭邊的技能，學的再好也沒用，還記得有句老話“藝多不壓身”所以當有機會學習新鮮知識時，不要覺得跟你的專業(yè)，或者工作不搭邊，就拒絕學習。誰也不知道接下來會發(fā)生什么，所以當你有機會學習時盡最大努力去學好它，總會用到的，學到自己肚子里的都是寶貝，說不定哪天它就發(fā)熱發(fā)光了。
借用書中的一個故事來結尾，就是雄鷹與蝸牛爬金字塔的故事，雄鷹展翅高飛就能到頂端，蝸牛卻可能要用一生的時間來爬，最后他們看到的好處風景是一樣的。一個是用勤奮，一個靠的是自己的堅持努力，如果雄鷹不夠勤奮地練習飛翔，蝸牛不夠堅持，他們都將看不到頂端的風景，只要我們夠勤快夠執(zhí)著總會成功。
我相信這本書將是你未來閱讀書單中的一本，因為它是值得閱讀。
把時間當做朋友讀后感篇四
讀《把時間當做朋友》這本書之前，我給自己報了三門理財課，我學習理財最重要的目的之一就是提高自己的投資回報率，不要傻傻地沖到股票市場里被割韭菜。事實上，學習是投資回報率最高的行為。
后來，因為我自己的收獲不小，然后就勸表姐學習理財。她的回答在我意料之中：沒錢不需要理財而且我在小城市生活不用那么拼。我發(fā)自內心地替她著急，希望她能夠通過學習稍稍改變一下目前的生活。
其實，這本書買了一段時間，只是一直被收在柜子里沒有打開過。上周才翻出來讀，在第四章找到了，很多人拒絕學習的理由。
任何一個人如果曾經有最終習得某種技能的經驗，就會知道。在習得的那一瞬間，整個世界就會為之改變。換一種說法：因為有能力做更多的事情，他也就不再存在于原本的世界里；因為所習得技能，他擁有了另一個完全不同的世界。
實時也確實如此，我本人就是因為嘗到了學習的樂趣以及那種收獲的喜悅才會鼓勵身邊的人堅持學習，并且不間斷學習。
“只要學不死，就往死里學”曾經一度把這句話作為自己的`座右銘。
在學校的時候，我可以說是最不愛學習的學生，那會因為自己眼界小、目光不夠長遠，因為沒有堅持學習，所以也就無法體會學習產生的收獲帶來的樂趣。直到大學畢業(yè)，直到工作很多年才意識到自己需要學習。
“學習”最關鍵的一點是：任何知識的獲取，都不是可逆的。在知道它的一瞬間，它就已經改變了一切，生活因它而改變，卻無法還原。讀后感·我們再也不可能對它視而不見、聽而不聞、置之不理，它瞬間就能根深蒂固，無法鏟除。這就好比我們小時候學習騎自行車，一旦學會就不會忘記，無論多少年不騎車，就還是能夠上車就走。
“學習”的重要起點是：起碼學會一種技能。無論這種技能多簡單、多普通，學會之后總是可以讓學習者了解“習得”帶來的大不同。一旦擁有了一個起點，學習欲望就會像發(fā)了芽的種子，無論多大的石頭都壓不住——它會越來越茁壯，越來越堅強。
其實，那些拒絕學習或者一不小心受了影響而把“學習”妖魔化了的人真的非?？蓱z，他們每天都在掙扎著“管理時間”、“珍惜生命”、“提高效率”，卻不知道他們因為當初不肯花十幾分鐘學習而導致其后少做了很多事情、錯過了很多機會，并且連只有一次的人生都沒有過好。
今天是教師節(jié)，寫一篇和學習有關的文章，激勵自己希望也能給讀到這篇文章的小伙一點幫助。
把時間當做朋友讀后感篇五
整本內容圍繞心智和時間，在敘述每章節(jié)小標題方式上，邏輯不夠完整，人到橋頭式自由插入其他的一些理念思考，論證部分有些也不是很充分，書的結尾從內容比較就看出，后半部分思考不如前部分完整，成體系。
但如果說收獲，就是應該不嫌重復的回顧記錄的內容，參考意外的想法。
本書采取點出心智，進而解釋心智具體概念，如何開啟心智，到如何與時間成為朋友，自然過渡到開拓心智的系列做法，同時提醒讀者理解內容中謹防成功學的錯誤，最后提出生活思考，結束本書。接下來談談我的讀書筆記，也就是我自己的感受和記錄。
全書的第一個記錄，“用我們的大腦控制我們的大腦”，拗口且難以理解，就算是我在理解后記錄下這句話，重頭看還是感覺無法對別人說清楚。在生活中，當想做一件事時，往往會出現分心，也就是注意力分散的時候，明明要喝水，卻會在冰箱里看到飲料時，想想要不喝飲料，最后拿了過期的牛奶，還跑去和老媽理論，最后還是回來拿水喝（不確切）。或言之是注意力時常分散，而讓它失控的是你的大腦，但這與你原來的想法又不一致，所以作者在這里提出，你的大腦并不是你的，你的大腦是“你的”大腦。另一種運用體，“痛并快樂著”，身體受到摧殘，感到疼痛，但你控制大腦帶來的感受，所以有人能做到，身在監(jiān)獄，心卻仍能自由翱翔。（圖靈，最后的了妄想癥，但是他認清了那是大腦帶來的幻覺，并不是自己真正看到的，成功控制住了大腦，并和大腦生成的幻覺相處成了朋友，生活回歸了正常）。
制作時間預算，把時間像金錢一樣記錄，明白錢花在了什么地方，進而思考是否花的有價值，時間比金錢貴重萬倍，判斷時應該從重要性，和表面顯得還是真的重要兩方面考慮，以目標性來判斷，要選擇對目標有用的，即使是無趣。“強迫理性，棄無用而有趣的事，守無趣而有用益于目標之事”。
辦事拖拉一章的感悟突然，作者提出要從全面正視任務開始，花時間分析完成需要的技能，進而正視自己技能的熟練度，再對技能分析，預算時間。提出把自己擅長的部分留到后面可能是優(yōu)勢策略。直到此時，我才真正理解六年前失敗的高考的原因，重壓之下，忙于完成作業(yè)，特別是趕在交作業(yè)之前，只做簡單的題，重復性高的基本概念題，以為打牢了基礎，但是在思考的深度上，對需花費稍許多時間的題目，卻是埋下的地雷，終于在高考成績上，自己家長老師的預判，與最后的結果出現鴻溝。
“我們所使用的語言限制了我們的思維”，經典。
成功學之謬這章節(jié)中，從以偏概全，單向成立，邏輯混亂三角度，論述謬之處。算是解決和提醒了之前自己在思考如何看懂成功學中的困惑。提醒點是邏輯學中的充分必要和延伸等概念，真正正確的理念和概念，應該是經得起邏輯的分析的。（這不就是意外的理解嗎，所學并不是真正無用，而是成為潛意識的一部分。靈感來自于之前的積累與準備）。
提到的比較好的做法有：定期找時間把目前無法理解或支持的，反對的，無所謂的觀點記錄下來，寫清疑惑點，理由和想到的實例等。便于日后思考的成熟，理解的透徹。
還有自卑一章節(jié)。解決愿望中的自己，真實的自己和感覺中的自己所造成的不同心理感受。四個解決措施：停止嘲弄別人、忘掉自己的優(yōu)點（盡量漠視，減少優(yōu)缺點帶來的落差，痛苦）、把“優(yōu)缺點”換成“特點”（文字限制了人的思維，通過語言，影響整個人的狀態(tài)）、適當的放松自己。這章很棒。
總體閱讀后感受就是收獲的新觀點，能與我的“現存模式內容”發(fā)生碰撞，更新升級，很有收獲，但還需落實到日后的思考中。文中“”效率低下的根源：回避困難“一章，論述不夠充分，想理解，卻無法達到。
把時間當做朋友讀后感篇六
這幾天一直在讀李笑來的《把時間當做朋友》這本書，簡直是愛不釋手，廢寢忘食。一邊讀一遍慨嘆，好，寫的真好，只恨自己沒有早點讀到這本書。
這本書主要從心智成長的角度來談自我積累，強調時間管理的焦點，從來不是時間，而是自我管理。書中從我們現實生活中所面臨的困境，現實問題開始娓娓道來，如何學習，思考，交流，自我管理，積累，最終如何應用，去解決我們所面臨的困境。當你做到了心智成熟，在漫長的人生馬拉松中，永不放棄，堅持到底，自我積累，取得成長和進步的時候，你不在是在追趕時間，時間自然而然的成為你的朋友。
讀書過程中，我常常感慨，為什么會喜歡這？略加思考下就明白了，因為書中所闡述的很多現實問題及困境，正是我等普通人日常中所面臨的問題，可能自己都沒有發(fā)現問題，或者發(fā)現了無從表達，從未思考，直到作者深入淺出的闡述分析，然后才豁然明朗，原來真的是這樣啊。書中討論了怎樣做到心智成熟，如何完成自我積累，問題產生的原因，學習思考的方法，解決實際問題的策略。這不正是我們所期待已久的嗎。喜歡作者深入的思考，強大的邏輯思維能力，看待問題通透徹底。
全書內容豐富，圖文并茂，精彩紛呈。我最喜歡的一部分就是第三章——管理。當我們面對一項任務或者多項任務的時候，首先正確的估算任務的時間，然后做出合理的計劃。
當我們做好了計劃，什么時候開始任務呢？毋庸置疑的是，從現在開始。很多人明明很焦慮，可是卻一直拖延，不是拖延著去做事，而是拖延著去開始做事。但是最終期限不是在那里一直等著里，時間只顧自顧自的流逝，到最后是以加速度的方式朝你狂奔而來。因為你想做的事情越來越多，就會感嘆時間流逝的太快。有時候，甚至還沒開始，就已經晚了。所以及早行動，能做多少就做多少，能做多好就做多好。
開始行動后，我們要直面困難，思考解決問題的方法和步驟。在面臨一項任務的時候，任務可分為困難的部分和簡單的部分?？焖儆行У耐瓿珊唵蔚牟糠郑缓蟀褧r間和精力放到困難的部分，勇于直面困難，不要掩耳盜鈴。這也就是為什么很多人看起來很努力，很用功，卻沒有成效的原因。在簡單的任務中反復消磨時光，沒有勇氣面對困難。在做一件事情的時候，考慮三個方面，內容，原因，方法。內容和原因都顯而易見，最重要的是方法。拆解每一項任務，落實每個步驟，分配具體的內容，制定切實可行的計劃，最終完成任務。
在管理完成的任務的過程中，思考任務的串行與并行關系。所謂的串行與并行，即是我們物理課程中，的電路的兩種連接方式，串聯和并聯。有些任務只能串行，比如先燒水，才能泡茶，先洗手在吃飯。而有的任務可以同時進行，也就是一心二用，必須在執(zhí)行一些機械性的任務的同時，我們可以進行另外一項或者多項任務，給自己的大腦打造一個“多任務操作系統，提高我們的工作效率。比如你可以在跑步的時候聽英語，在等車的時候看書，在做家務的時候聽音樂，在燒水準備泡茶的時候，洗杯子，洗茶壺準備茶葉等等。
當你做任何事情之前，可以嘗試把即將要做的事情的整個過程在大腦里預演一遍或者很多遍。這個世界上，天才畢竟是少數，絕大多數人可以通過不斷的積累，勤能補拙來彌補，高效的完成任務，在一項領域中取得成就。需要執(zhí)行的任務越重要，這種預演就越關鍵。只有經過大量的預演或者練習，我們才能在實際執(zhí)行任務的過程中有出色的表現。萬事可提前準備，萬事皆要提前準備。很多優(yōu)秀的演講家，難道他們一開始就能在講臺上舌燦蓮花，取得成功嗎，無疑是經過了充分的準備，無數次的演練的。
書中感興趣的內容很多，學到的東西也很多，以上也只是書中的一個小篇章而已。好的書本值得反復去讀，每一次的感受都不盡相同。
把時間當做朋友讀后感篇七
昨天剛剛把這本書讀完，現在盡可能的記錄下來自己的讀后感。
看這本書算是經歷了三個階段：簡直是說出了我的某些不敢承認的行為模式----怎么說的這般絕對，不贊同甚至有些討厭----其實說的很多還是很有道理的，需要平和的甄別、接受。其實這本書看到中間是有些反感的，可能是由于有些不愿意碰的甚至有些透著腐爛氣息的晦暗創(chuàng)口揭露的太直白甚至有些刺傷，平靜下來再看一下，再回看自己沉下來細想想，很多事情不過是自己可笑的“自尊”或者說自負不愿意去正視罷了。
其實非常喜歡書里的一句話：相信我，你并不孤獨。大多數時候我都希望自己是獨特的，即使事獨?？墒强倳谧晕屹|疑的時刻聽到“同道”的聲音，所以在看到這句話的時候有些心安。
在看到第二章----現實的時候，算是吸收到兩個事情：
1. 雖然理智上知道速成是不現實的，但是潛意識里速成這個想法其實在很多時候一直支配著我的心理和行為，而接受現實對我來說確實是難以接受的一件事情，不論是從心智還是行為模式上，這不是一時就可以完成的一件事情，可能需要好幾年甚至更長的時間去接受這件事情或者驗證這個事情。但是“給自己多一些耐心，告訴自己：我有不足，我需要時間，我沒辦法一蹴而就”這件事情我想我可以慢慢嘗試一點一點做到。
2. 換個思維，用交換的思維去前進可能在現階段會更適合我?；蛟S是思維定式，或許是拖延癥的借口，我洗好收集資料越大越全越好，但是搜集過的資料如果不是第一次就已經閱讀完畢以后就很難有讀完學完的那一天，而對于一直沒有搜集到的資料哪怕是沒有那么重要的資料會一直耿耿于懷，可能一路上早忘了初衷。其實很早之前就注意到這個事情，但是不敢深想也沒有足夠的勇氣或者決心改變這個事情。書中確實給了一個好的方法，我也準備慢慢嘗試，用行為去改變自己這個有些根深蒂固的思維模式：拜托這個死循環(huán)的方法只有一個——給我什么 我就用好什么，積累到一定程度再去換能換的東西。
第三章——管理對我來說應該是對我實際行動最有幫助的一章，對于時間的估算、記錄和管理確實是我一直在關注的事情，也嘗試過書中記錄時間的方法，現在也在進行，但是總是會斷斷續(xù)續(xù)的，對于時間的記錄總會被各種事情打斷，是否是大腦在刻意回避這個事情慢慢深究，但是這個記錄會持續(xù)下去，至少我也想客官的知道生活中的自己到底在干嘛?到底是一個什么樣的人?客觀的直視自己會很疼，但是對我來說確實非常重要。
關于時間的感知這方面，在這里給自己立一個約定，從今天開始起，三個月之后再整理記錄一篇自己的時間記錄感知心得。
后幾章都過的很快，與其說學到很多道理不如說認同很多道理，但是作者的高明之處也是我最欣賞的地方在于能夠去身體力行的實踐這些道理。而我還需要自身行為的很多改變才能體會到開啟新視界的妙處。所以還需要更多的體驗和積累，后幾章的道理對我來說才能真正發(fā)揮它應有的作用。
還有值得提的一點是，作者提到的26歲的頓悟我看到了其實很有同感，我也曾有這樣的經歷，或許頓悟的內容不同，但是頓悟那一瞬的豁然開朗我很明白也很懷念。初中那會兒特別厭學，成績也算是印證了我的厭學，差的我都不敢再回首，那時我最好的朋友告訴我：學習時間快樂的事情。你好好的想一想這句話，想明白了成績自然就上去了。最初聽到這句話我是很難理解的，甚至覺的很荒謬，可是我記在心里。已經不記得當初思考這句話的心路歷程，可是我永遠記得初二升初三的那個暑假某一天再回想這句話當時那種撥云見日的感覺，那種似狂喜又很平靜的感覺一直到現在都銘記在心。后來的成績也確實像坐在火箭上上升一樣，我沒法分清到底是什么造成了這樣的改變，但是非常希望能夠再體驗一次這樣頓悟的感覺，至少對我來說會是一次真的心智轉變。潛心積累，靜靜等著這一天的到來吧。
這篇讀后感終于寫完了，沒有結構可言，但是可以看做我改變的一小步吧，慢慢持續(xù)下去，期待一年后不一樣的自己。
把時間當做朋友讀后感篇八
在去年的圣誕節(jié)時分，我的領導送了我們組每人一本《把時間當做朋友》，這本書當時被我束之高閣，今天拿出來看了看，真的是一本好書，從作者的字里行間都能看的出作者的博學和文字的厚重感，差點就錯過了這么好的書。
文章以困境開始，舉了一個特殊的例子，比如時間不夠。這之后你會因為最后期限的到來產生慌亂，但這是你必須解決這個問題，在過程中你會發(fā)現時間對于每個人都是公平的，真正出現問題的是我們自己。只有學會積累，才能讓時間成為自己的朋友，沒有什么東西是一蹴而就的。
當困境清晰之后，我們恍然醒悟，我們要解決我們的困境，就要找到方法，而有時我們可能自己都不知道我們知道什么或者不知道什么，沒有辦法完全控制自己的大腦，這時我們需要解放我們的“心智”，翻身做我們大腦的主人。
心智是什么，它不同于智商，它是我們以往所學知識和經驗的總結。不管你是出于偶然還是具有目的性的學習一些目前你用不到的知識，但是說不定將來在某個地方這些知識就會被運用，給你的生活帶來便利或者快捷，所以想要真正成為時間的主人，不要放棄學習知識的機會，不管目前他對你來說是否有用。
雖然這是我們都知道的道理，多學總比少學好，但是現實往往是很現實的，現代的人，包括我自己，往往有一個致命的缺點：浮躁，可能將很多事情的成敗歸于這個詞，顯得有些不是很恰當，但是快速發(fā)展的社會，真的讓我們越來越希望快速成功。但事實往往是：不要妄想任何事情的速成，有些事情是沒有辦法跨過時間的障礙提前被完成的。
如果你不能快速的速成，這就是個死循環(huán)，但好在你還有一個技能——交換，我們都知道一個人的經歷是有限的，你不可能一個人學完所有的知識，所以你可以用你已有的換取你沒有的，在想獲得任何一件東西的同時，請記?。何乙裁矗ㄟ@是我的目標），然后想想我有什么，如果你沒有，或者你有的不足以換取你要的東西，那么就努力讓自己擁有的更多，然后再交換。
今天讀了書的短短一部分，覺得收獲太多！這本書會慢慢讀，細細讀，反復讀。
把時間當做朋友讀后感篇九
一個對生活充滿幸福感的人，一定是一個把時間當成好朋友的人。今天和大家分享的是李笑來的《把時間當做朋友》。
有些時候如果我們先清楚這本書不是什么，之后可能會更加清楚它究竟是什么。這本書不是時間管理書籍，不是成功學書籍，不是心靈雞湯式書籍，不是講大道理的書，不是一本隨便翻翻的書。
絕大多數的成功和智商沒有任何關系，所有的失敗都與且與時間有關。這本書中，作者通過親身遇到的事例告訴我們：如何打開心智，如何運用心智來和時間做朋友，從而開啟人生的成功旅程。
在閱讀過程中，我收獲了以下幾個觀點。
1
時間不可管理，我們只能管理自己。
作者認為時間是不可能被管理的。必須開啟心智，看清楚，想明白：問題出在我們自己身上。
時間只會以自己特有的速度自顧自地流逝，不受任何外界因素的影響，而我們真正能夠管理的，只有我們自己。
自我管理背后的精力管理和效率管理會讓你更高效地處理工作任務并帶來成就感。高效工作能讓你更自由地安排其它時間，當工作不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會給你快樂，快樂會push你持續(xù)不斷地提升自我價值。
行動建議。
估算時間：做任何事之前先判斷其熟悉程度，再根據判斷估算完成任務所需要的時間。
比如對學習來說，任務陌生的可能性更大，因為學習是一種探索未知的過程，完成學習任務往往需要比我們想象中更多的時間。而對工作來說，任務熟悉的可能性更大，因為工作是一個實踐已知的過程。
及時行動：接受任務之后，什么時候開始執(zhí)行才好呢？比“越早開始越好”更切實的答案是“現在就開始”。
大多數拖延癥患者，不是拖延著做事，而是拖延著不開始做事。拖延著不開始的原因在于做事所要面臨的做錯、做不好的風險以及過分在意外界的評價。
事件-時間日志：嘗試在記錄的事件后面加上時間。
《奇特的一生》講述了蘇聯昆蟲學家柳比歇夫如何通過獨創(chuàng)的“時間統計法”獲得驚人成就的故事。柳比歇夫的日志采用的是基于過程的事件-時間日志如：分類昆蟲學—3小時。不同于基于結果的日志如:分類昆蟲學?；谶^程的記錄不僅更詳盡，而且當結果不好的時候更容易找到緣由，另外它會使你對時間的感覺越來越精確。
柳比歇夫。
2
學習是投資回報率最高的行為。
任何知識的獲取都是不可逆的。任何一個人如果曾經有最終習得某種技能的經驗，不論這項技能多普通，在習得的一瞬間，整個世界都會為之改變。如一個人熟練使用一門外語，那他原本生存的世界就多了一扇門，跨過那個門檻，就是另外一個世界。
獲取知識的手段中，最基礎的是“體驗”，更高級一些是“試錯”，再聰明一些是“觀察”，“閱讀”是對前三者的補充，因為“體驗”、“試錯”、“觀察”局限于自己，而通過“閱讀”我們可以獲得他人的經驗?！八伎肌笔谦@取真正意義上的知識的主要手段，很多人看過許多書但記住的內容寥寥，原因就在于缺乏思考。
行動建議。
如果想要系統的學習，可以選擇讀書；
如果想要快捷的學習，可以選擇網絡學習；
如果想要更快捷的學習，可以選擇跟人學習；
如果想要事事都有收獲，可以選擇從做事中學習并及時復盤。
3
崇尚邏輯，追求深入思考。
有時候，盡管論點和論據之間全無邏輯聯系，卻可以用一種“顯然合理”的姿態(tài)綁在一起。書中講了這樣一個故事：
一個星期六的早上，牧師正在準備第二天布道的講稿。他的妻子有事出去了，小兒子在一邊吵鬧不休，嚴重干擾了他的思路。心煩意亂之中，牧師隨手拿起一本舊雜志，從里面挑出一幅色彩鮮艷的世界地圖，撕成碎片，丟在地上，對兒子說：“約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢。”牧師以為這件事會花掉兒子整整一個上午，但沒過10分鐘，兒子就拿著拼得完完整整的地圖敲響了他的房門。牧師對此十分驚奇，他問道：“孩子，你怎么這么快就拼好了？”“啊，”小約翰說，“這很容易。地圖的另一面有一個人的照片，我試著把這個人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想如果這個人是正確的，那么，這個世界也就是正確的。”牧師笑了，爽快地付給兒子2角5分錢，對他說：“謝謝你！你替我準備了明天布道的題目——如果一個人是正確的，他的世界就會是正確的?！?/p>
我最初聽這個故事的時候不加思考地接受了牧師這個存在明顯邏輯錯誤的結論：如果一個人是正確的，他的世界就會是正確的。而實際上，這個故事是比較符合邏輯地告訴我們：換一個角度，也許我們就能找到很簡單的方法來解決復雜的問題。
曾看到過這樣一段話：人類中大約80%的人拒絕思考、害怕思考，剩下20%中又有80%常常用錯誤的方法思考，綜合來看只有不到4%的人能用簡單且清楚的方式把問題想明白，而這4%的人最終大多數選擇了沉默或者成為負面力量的幫兇。人類發(fā)展史就是極少數想明白的人不停自我掙扎的同時，被絕大多數的人謾罵、侮辱、陷害、謀殺的歷史。我們暫且不論這是否屬實，我們只要從現在開始學會思考、正確地思考。
行動建議。
從現在開始，在一段時間里，比如1個月，時刻注意自己或自己被灌輸的每一個念頭，思考其中的邏輯關系，并進行深入地思考。
4
學會有效傾聽。
在書中作者提到，交流的有效有否往往更取決于聽者而非說者，失敗的交流往往源于聽者的疏忽。傾聽能力的強弱，幾乎能夠決定一個人的命運，因為絕大部分時間里，任何一個人的生存和發(fā)展都依賴聽某些人的話以及依賴某些人聽他的話。教師在課堂上對下面的學生們教授內容而往往只有少數能準確把握內容要點--傾聽能力的差異也許是這種尷尬的最好解釋之一。
行動建議。
傾聽過程中克制“過早質疑”，就算需要質疑，一定要等到對方把話說完。
“過早質疑”不僅會造成幻覺—對方的論證不堪一擊，還會讓聽者進入排斥狀態(tài)。
傾聽過程中，做好“回顧”?！盎仡櫋奔凑f者剛剛都講了些什么？
說者的內容可以分為兩類：事實和看法。對于事實，我們要花時間想想“他所說的內容真實嗎”。對于看法，我們要花時間想想“這個看法的根源在哪”。
傾聽過程中，做好“預期”。“預期”即猜想講者下一步會講什么？
這個步驟會自動集中聽者的注意力、有助于正確把握和組織說者論述的內容、能聽到更多原本聽不到的內容。
一旦決定傾聽，主動幫助說者進入“傾訴”狀態(tài)。
《把時間當作朋友》這本書還有許多內容值得讀一讀，如現實、應用、積累等。對于我來說，讀完這本書最大的收獲是讓我開始審視自己并作出選擇，是做快樂的豬，還是痛苦的蘇格拉底？一切都靠積累，一切都可提前準備，越早醒悟越好，把時間當做朋友，專心打造一個優(yōu)秀、獨立、會思考的自己。
把時間當做朋友讀后感篇十
不是所有的人都能管理自己的時間，只有當自己的心智發(fā)展到一定階段后，才會漸漸領悟一些關于時間的奧秘。李笑來老師這本書正是通過引導心智的成長來進一步管理時間。
假如問我這本書，讀后最大的感想是什么。我頭一個冒出來的不是如何管理時間而是想起一個個鮮活的例子。他們有著不用常人的堅持與耐性，他們不問自己將會干什么?他們也沒有過多尋求捷徑，他們踏踏實實地一步一步邁向目標。他們或許包括眾人熟知的俞敏洪、李陽等人。俞敏洪曾告訴過媒體，他那時也并不知道自己未來能干什么，只是一門心思苦讀，后來考上托福，因為沒有錢留學。又繼續(xù)呆在國內，而這時他卻萌發(fā)了一個好點子，幫助那些想考托福的人培訓，而后，他通過非同常人的刻苦努力創(chuàng)造了現在的新東方。我們都曾熟知俞敏洪學習英語的故事，可我們卻不敢相信自己也能刻苦像他一樣，所以永遠達不到那樣的水平。
應當認真對待現在的所學，或許現在看起來是那么無用，可未來誰也說不準。李笑來老師在書里一直說明自己現在是多么感謝自己小學學過的計算機編程，大學曾學過的統計學，而剛參加工作的銷售這份職業(yè)。正是有著這些的無形之間的幫助，他能到現在這么順利?；蛟S得感慨，現在所抱怨的，所折騰的，在未來總會幫你一把，我們誰都不能預知未來到底是怎么樣，好好做好當下，學會積累知識與技能。
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把時間當做朋友讀后感篇十一
剛開始聽到這本書的名字，還以為這本書的主要內容是教我們學習一些時間管理的好方法，以更好的利用好時間，提高工作和學習效率。但讀了書的內容后，發(fā)現本書主張時間不可管理，一切都靠積累。更進一步地說，本書主張一個人必須在開啟心智、提高思考能力之后，才能夠用正確的方法做正確的事情。也就是教會我們如何真正了解自己，如何精確地感知時間，如何通過管理自己最終與時間作為朋友。
一、開啟心智。本書第一章寫的是“心智的力量”,初看時心中有點疑慮，心智怎么與管理時間拉上關系，好像有點牽強。帶著疑慮看下去，才逐漸明白，心智更像是一只看不見的手，無時不刻都在影響著我們的行為、思考，最終決定著每個個體的價值取向，自然順理成章地影響著我們如何科學合理地安排工作，如何管理好我們的時間。相對于認識心智的力量而言，開啟并有效控制自身的心智就顯得尤為重要。我們每個人都要學會如何控制自己的思維、控制自己的情緒、控制自己的不良欲望，使得自己變得更為理性，更加成熟，只有擁有成熟心智的個體，才能合理安排時間，才能理性決策即將發(fā)生的行為。
二、掌握技巧。在平常提到時間管理，多數人很容易區(qū)分重要也緊急和不緊急也不重要這兩種極端情況的處理原則和時間安排原則，但對于緊急不重要和重要不緊急卻往往滿頭霧水、一籌莫展。讀過《把時間當作朋友》一書后，盡管書中沒有直接談及這個問題，但我們應該明白如何分配時間去完成。這是一個二八原則的典型例子，我們應該將80%的精力花在重要但不緊急的事上，20%的精力花在緊急但不重要的事上。中國有句古話“好記性不如爛筆頭”,很好地詮釋了多記多寫是一個很好的方法，用于記憶數據、事情等等，從而可以從容地節(jié)省大量的查閱時間，進而利用了節(jié)省的時間。
三、付諸行動。老話說“與其臨淵羨魚，不如退而結網”,就是說的這個道理，不論我們的計劃做的多完美無缺，如果沒有動作、沒有具體的行動，所有的一切都是空的。行動起來是管理好時間的重要保證，只有那些將計劃付諸行動的人才有可能取得成功，才有科學合理管理好時間的機會。很多人是“語言上的`巨人，行動上的矮子”,熱衷于滔滔不絕、口若懸河，但是卻止步于開始行動，到頭來沒有什么成果。
把時間當做朋友讀后感篇十二
這個暑假，我在圖書館意外發(fā)現了一本很有趣的書，名字叫《把時間當做朋友》。
這本書的主要內容是教我們是如何學會管理時間，合理運用時間，把時間當朋友的方法，以及一些有用的時間小故事。
什么是正確的事情呢？書上說：“最可怕的不是效率不高，而是干脆做錯了事。如果做的事情是錯誤的，效率越高，結果越糟。相反，如果做的事是正確的，效率低一點點也沒關系，因為做一點是一點，多收獲一點，多進步一點，動力就會更強一點，進而更容易持續(xù)地做下去。怎樣判斷所做的事情是否正確？核心只有一個：看他是否現實。”
這讓我想到了自己練字。一開始，我只想快點完成任務，所以急匆匆，胡亂寫一通，這樣的字當然不好看，字跡潦草，書面邋遢，總是遭到老師批評，罰我重寫，往往得不償失。這大概就是，朝著錯誤的方向做事，效率越高，結果越糟吧！
知道了這個道理，回到家，我不急不慢重新拿出格子紙，靜下心，慢慢的寫起字來。一筆一劃，一字一字，先臨摹，再仿寫，這次我沒有把它當任務，而是把練字這件事當成朋友，把它當成正確的事，我們一起與時間散步。沒想到，越是不在意，時間過得越快，爸爸媽媽看到我改頭換面的字跡，都驚嘆不已，感嘆我像變了一個人。
這本書不僅讓我學會了判斷什么是正確的事，還讓我明白了一個道理，一切消極行為都來自于否定現實，逃避現實，只有接受現實，才可能腳踏實地，避免心浮氣躁，好高騖遠。時間是現實的人的朋友，是不現實的人的敵人。認清現實，正確對待，總有一天會成功。
把時間當做朋友讀后感篇十三
事實上，大多數人并不懂得應該如何有效地傾聽。從某種意義上講，交流的有效與否往往更取決于聽者而非說者，反過來說，失敗的交流往往源自聽者的疏忽。
原則一：有意義的討論的前提是雙方不僅要“相互競爭”，更要“相互合作”。
原則二：真理是獨立存在的，它從來不會依附于任何個人或者集體。
原則三：真理不變，也不會因任何人而變；不停變化的只是人們對真理的解釋或者理解。
所有學習上的成功，都只依靠兩件事—策略和堅持，而堅持本身就是最重要的策略。堅持，其實就是重復；而重復，說到底就是時間的投入，準確地說，是大量時間的投入。
真正的關心最終只有一種表現：為某人某事心甘情愿地花費時間，哪怕“浪費”時間。
專心做可以提升自己的事情，學習并擁有更多、更好的技能，成為一個值得他人交往的人。
學會獨善其身，以不給他人制造麻煩為美德，用自己的獨立贏得尊重。
提前預知自己需要掌握哪些技能，再確定它們是自己可以通過練習真正熟練掌握的技能，而后制定長期計劃，一點一點穩(wěn)步執(zhí)行。
把時間當做朋友讀后感篇十四
翻開這本書，最初是因為同學興致勃勃張牙舞爪地推薦，“他也是老師，你真應該看看，非常不錯的”，此書作者，李笑來，新東方資深教師，懷著一點懷疑，還有一絲期待，期待這個同樣是教師的人能夠給我精神上幫助，我翻開了它。
看了書名就知道這是教人如何管理自己的時間的，以前也讀過不少，不過收效甚微，過一段時間連書名作者都想不起來，一開始對這本書也是這樣的懷疑，對于時間管理，似乎自己沒有真正的有過什么切實的概念，習慣了被事情牽著鼻子走，渾渾噩噩，普普通通，一路走來還算順利。對于那些一直發(fā)光發(fā)亮的人才，一直覺得可望不可即，要成功，是要付出很多代價的，有些事情拖沓這不去做，于是今日泯然眾人矣。這本書打開了我心里縈繞已久的謎題，事情該做的都做完了，為何別人是發(fā)光發(fā)亮的，而自己只能平凡度世?問題的`焦點并非時間，而是我們自己。管理的對象，不是時間，而是我們自己。從此時此刻開始改變，從“被時間追著跑”、整天喊著“忙忙忙”的窘境，到努力去平和心態(tài)、嘗試把時間當做朋友。說這本書只是關于時間管理未免過于淺顯，他更多教育我的是自我管理的重要性。一個人如何思考問題，如何做事情，這些都是和個人心智成熟與否有著莫大的聯系。天天制定計劃但天天都不能完成的尷尬境界是我以前生活的寫照。本書不僅僅講的是如何規(guī)劃時間管理時間，更重要的是對時間的看法以及如何進行自我反省。大腦的“遺忘痛苦”功能讓我多年的困惑恍然大悟，明白了每次和別人爭論想舉一些痛苦的例子時老是不得成功。另外一個觀點：大腦的想法和自己的想法，兩種想法老是對立的。自己的想法是理性的積極向上的，但是大腦的想法是物理的是消極懶惰的。當區(qū)別出大腦的想法和自己的想法之后深感自己在頭腦中進行不同思想斗爭時理智能戰(zhàn)勝。作者不光是給我們講道理，還輔助以大量的親身經歷去說理，很有可信度和說服力，并提供了他所使用過和驗證過的方法給我們借鑒。
20xx的春夏，傷感美麗的畢業(yè)季，浮躁的心靜了下來，沒有太多的事情，反而有了時間充實一下精神空間。帶一杯清茶端坐圖書館，一頁一頁翻著書，有些懊惱太晚看到這本書，喜歡書里的一句話，看起來像是為我之前那么多年的懶惰找到了借口，“有些道理是突然醒悟的，在此之前，需要時間?！辈还茉趺凑f，書讀過了，道理知道了，但最重要的還是行動。不怕慢，就怕站。如書中所言：“從此時此刻開始改變，越早醒悟越好?！?/p>
把時間當做朋友讀后感篇十五
“相信我，你并不孤獨，”文中如是說。
孤獨感隨著時間在生命中堆積而與日俱增，但是我們真的孤獨嗎？我的答案也是否定的。孤獨只是我們沒有學會如何跟自己進行和諧相處的一種感觸反應罷了。而且，孤獨在一個人的時間里面占據很多比重，這種情況下，時間就已經不是朋友，而是敵人。
似乎我們總會有這樣一種感覺，覺得自己一直被時間追著跑，而且是被追得死去活來。近一年多來，自己的這種感覺體味的淋漓盡致，時間長了，自己便成了時間的奴隸，不知自己從何處來，卻又要歸于何處。在時間的長河里面，我迷了路，游蕩著。竭盡全力想把時間當作朋友，可它很蔑視的不屑與我為伍。但是生命總是會在平淡中給人以微微提醒，以便告訴我們生活還是存在希望的。
偶然的機會，偶然的邂逅，翻閱了《把時間當作朋友》這本書，作者，李笑來。這本書首先沒有從大道理上告訴應該怎樣的去壓縮時間，沒有像中學老師一樣像念經般的告訴“時間就是海綿里的水，只要用力去擠，總是會有的”，更沒有像某些書籍說只要按照所羅列的內容一項項做好，便會擁有大把大把的時間。而它，是這樣說的：
“承認了吧，你對時間的流失無能為力?！睒銓嵉脑捳Z，卻告訴我們必須面對這像手中沙一樣流逝的時間，無可奈何，無計可施。改變的前提，是先要承認及正確的面對問題，興許只有這樣才能讓生活做出一點改變。
“共有的弱點：懶惰?！边@個觀點跟我的思想很相稱，我從來不認為人的本性是“真善美”。懶惰、貪婪、欲望等等，這些才是構成人本性的東西，而活著便是為了修行，在時間與自我努力的過程中，一點點的趨向完美。
“長期來看，我們都是要死的?！本傧奈淖郑瑫r間給與我們的，也會在呼吸停止的那一刻被統統收回。有點嚴肅，有點莊重，有點讓原本多彩的世界變得黑白的感覺。不知道你看完有沒有，反正我有這種感覺。
摘錄這三句并進行了一定的自我點評，是因為這三句話告訴了，我應該好好面對我所存在的這個客觀世界?？吹焦饷鞯臅r候也應該看到它背后的黑暗。也正是可以正視了對時間的流逝無能為力，人的本性就是貪婪及我們終將會死去這幾個事實后，才能做出一些決策，改變一些。文中繼而有陳述了以下幾句話：
“一切靠積累，一切都可以提前準備，越早醒悟越好。”對的，所有的別人眼中看到的你的一切，都是由你的時間堆砌而成，你怎樣運用時間，時間就會把你洗滌成為怎樣的人。我把醒悟理解成，對自己短暫的生命開始負責，是愿意用這一生為社會、為自己做一些事情，還愿意面對時光等待多年以后的垂垂老矣。無論怎樣，都要經過時間的雙手，改造而成。
“我知道我現在要學習、要努力，這個沒問題。問題在于，學習也好，努力也罷，就好像投資一樣，都是要投入時間、精力，甚至金錢的。如果在我根本不能確定我現在的學習究竟能給我?guī)碓鯓拥慕Y果的情況下，我就投入時間精力、精力和金錢，那我不就是連傻瓜都不如了。所以，你必須告訴我，學這東西有什么用處？沒有用的東西我才不會去學。”不知道你會不會有這樣的感覺，這樣的教育制度下我們應對方法似乎只有機械般的學習，考試，取得優(yōu)異成績，順利畢業(yè)，找份好工作，然后，這一生就過去了。由于年少自己的反叛，很愿意用自己的微薄之力與之抗衡，但是，我敗了。所以，現在最想做的事就是在完成自己所謂正當事業(yè)的同時，活出真實的自己。這段話與也存在著自己的問題，思想偏開放，與現實有些不相符合，不建議絕大多數優(yōu)秀的同學汲取。只有做好了我們應該做的事情，我們才有能力去做想做的事情。
“與其不停的尋找更好的方法，還不如馬上開始行動，省得虛度更多的時間?！弊龊眠@件事情究竟對自己有沒有意義？如果有，那就要努力做，直到做好為止，沒有其他選擇。對的，當我與時間為伴的時候，明白很多古人所說的話。原來不懂的，現在懂了；原來蔑視的，現在敬畏了；原來異想天開的，現在踏踏實實了。往往并不是有興趣才能做好，而是做好了才有興趣。所以，興趣不僅僅來自我們內在的心靈，更會有一定比例來自外界，別人對你所做事情的評價和你所做事情給別人帶來的影響。多行動比自己多想來舒服的多。
與時間為伴吧，少點游戲，少點微博，少點發(fā)呆，那么應該你會擁有個精彩的人生，我們從時間中來，也會回時間中去。最后也用一句話結束本篇文章“平靜接受并且正確認識自己的天性，是改變天性的第一步。
把時間當做朋友讀后感篇十六
不知朋友有沒以下的困惑，有些速成的宣傳，當真正試用并未發(fā)現能速成，原因何在？方法與持續(xù)堅持孰更重要？運氣和因果在面臨關鍵抉擇時更應該去側重哪個？發(fā)現受挫時是“躺平”還是去讓時間陪伴在奮斗的你左右，書中可能真的可能為現實的你指點下迷津。
把時間當朋友從困境，現實，管理，學習，思考，交流，應用和積累進行闡述。提到想要讓朋友成為“敵人”還是“朋友”，也許就在一念之間。
給我印象很深的如下：（1）學會傾聽，盡管“知無不言，言無不盡，百人譽之不加密，百人毀之不加疏”，也更要關注對象的需求；（2）學著深入地挖掘根因，避免經驗之談，力爭實事求是。學會獨善其身，以不給他人制造麻煩為美德，用自己的獨立贏得尊重。（3）在應用上減少急躁，合理的把控開源節(jié)流，把自己經營發(fā)展好，如健康及哪怕只是某一方面的特長。
具體行動上，一方面持續(xù)提升自身能力，相信運氣的存在，但也明白運氣與我無關，我要做的是堅持積累，通過持續(xù)地在某一個方面（如閱讀）輸入和輸出，相信最終會把它變成我能為之自豪的興趣。鼓勵身邊的人，幫助自己進入一種他人無法想象的狀態(tài)，羅列自己覺得重要的事情，從中挑出一件認為最重要的事情，然后做個時間表，并保證自己在未來的一個星期里每天專注2小時于這件事情上。這就要求在工作和生活上學會適當拒絕。制定工作計劃要適當量力而行，給出彈性的時間區(qū)間。
另一方面主動經營人脈，建議定期聯系家人和朋友，并適時提供關心和幫助。這并不功利，如果能夠幫助到他人也是一種價值，如果后期需要他人的幫助也能及時尋求到幫助。學著接受平凡，認識邊界，去掉理想化的東西，精煉非對稱優(yōu)勢且“定而鉆”下去，過分地強調索取，只會沒有人脈。要學著去拓展自己的社交圈，不論專業(yè)還是友誼，通過不斷的與周圍的一切互動來建立聯系，讓行動計劃更細，讓眼界更開闊，忘我地享受當下，讓時間始終陪著自己精益精進。
復雜的事情簡單做，簡單的事情認真做，認真的.事情重復做，重復的事情創(chuàng)新做。把握生活和工作的節(jié)奏，才可能有所成，節(jié)奏的把握首先就要放棄速成的思想，隨時調整節(jié)奏對做任何事情都會有極大的促進作用。養(yǎng)成不怕麻煩的性格，因耐心是在任何工作，學習上獲得成功的前提。正如結尾俞敏洪在09年寫的序，在開始之初都沒有明確的五年計劃，順其自然，風雨兼程，勇往直前，當然不可以圖快，到今天再看新東方因政策在驟變，業(yè)務也是在不斷探索。人生不確定性太多，一切可提前準備，越早醒悟越好。遇到麻煩時，先梳理清楚自己的思路，90%的時間用于思考+10%的時間解決問題，從簡單步驟開始行動，因行之明覺精察處也是知嘛。
加油，希望大家把時間邀請到身邊做朋友，認知，堅持！從現在起，獨善其身，控制好自己的心態(tài)，擺脫大腦情緒的束縛，讓渾身充滿力量，興趣引導，投入投入再更多的投入，付出不亞于任何人的努力。
把時間當做朋友讀后感篇十七
《把時間當作朋友》整本書所運用的事例都非常新穎獨特，有作者的讀書所得，也有親身的經歷，透露出作者對這些問題深入的思索和自身的睿智;即使是我以前看過的故事作者也講解出新意。
像所有勵志類、成功學或教授學習方法的書一樣，讀《把時間當作朋友》并不需要去推理論證作者的觀點，需要的只是信仰作者的觀點，并且在生活的方方面面堅持不懈地實行。
我這么說并沒有要貶低它的意思，作者也說“更重要的是行動”。
閱讀起來，作者在強調這樣一個事實:出身、家勢、人脈、智商對于一個人成功與否的影響是微小到可以忽略不計的，真正起決定作用的是人對自己的控制，提前的準備和計劃，堅持不懈的行動。
而這一切都是可以通過自我訓練而習得的。
全書給我最大震撼的一句話是:“我們竟然可以用我們的大腦控制我們的大腦?！弊髡吖室庥靡环N堅定不移、眾所周知、平靜的語氣說出這句話。
我不知其他人是否如作者所暗示的那樣也知道這個道理，但我是從來沒有這么想過更沒這樣做過的。
一個人活到一定的年紀當然知道什么事是正確什么事是不該做的。
十幾歲的少年也應該知道天天打游戲是沒有前途的，但卻完全管不住自己。
而一旦認為“你不應該錄屬于你的大腦，而應該是你擁有你的大腦，并且應該控制娃娃親的大腦”時，問題就由“不能天天打游戲”轉化成“你要控制你的大腦”，作者又明確地告訴你，你可以控制你的大腦。
只要有一次成功的事例，控制自己的大腦將在所有的類似問題發(fā)揮作用。
原本是理智與天性(懶惰)的斗爭，變成了控制大腦的游戲。
《把時間當作朋友》副本書共七章。
整本書所運用的事例都非常新穎獨特，有作者的讀書所得，也有親身的經歷，透露出作者對這些問題深入的思索和自身的睿智;即使是我以前看過的故事作者也講解出新意。
我比較喜歡前四章，不只帶給我很多新奇的觀點，更有很強的可操作性，這點事實上比觀點更重要。
比如說在第三章講到要記錄時間的開銷，獲得時間的感知能力。
讀完這一章我才知道怎樣去獲得精確感知時間、做時間預算的能力。
第五、六章主要在矯正一些錯誤的觀點，但可能我極少看“成功學”方面的書，沒有這些錯誤觀點，覺得沒有前幾章吸引人。
第七章在進行最后的催眠，寫得很有力度。
如果硬要給這本書挑個毛病，那就是，雖然作者也強調正確的目標的重要性，但整本書幾乎沒有提及如何根據自己的情況，確定一個正確可行的目標。
當然這不是一本全方位教你成功的書，這只是本講如何“運用心智獲得解放”的書。
不用太苛求，何況完美的書這世上本就沒有。
讀完本書對我的心智肯定是有所觸動的，但能否得救，還得看我自己的努力。
這是一本很有趣的關于時間管理的書，不僅有趣，還很實在，作者李笑來曾在新東方當過老師，現在在做留學的事情。
時間管理不是一種技巧，從更高的層面上來說，時間管理的本質是人生管理。
而人生是可以管理的嗎?這大概也是個很詭異的命題。
作者提到的“心智”跟《少有人走的路》中的觀念如出一轍，根本上來說，要開始管理時間其實就是向自己的根本心理弱點開炮，挑戰(zhàn)那些未知的區(qū)域，去面對乃至習慣自己的恐懼。
就我個人來說，自己也有很多次下定決心要把自己的時間管理得更有效率，因為總是有如此多的事情在做：讀書、上網、運動、練習音樂、社交……有時候興致勃勃的制定了一堆計劃，執(zhí)行了不到一兩個星期又扔下來了，最后不得不感嘆“男人要對自己狠一點”(這是三年前在南富士參加gmc培訓時曾讓我留下印象相當深刻的一句話)，在不甘于承認自己不是個男人的同時，又安慰自己說，還是要對自己好一點。
而這些心理過程，在作者的案例中都有很清晰的展現。
作者對于很多常人思維出現的偏差做了一些分析，是些挺有趣的閃光。
比如，“自己知道的和不知道的”與“別人知道的和不知道的”的組合;“實際上正確和實際上不正確”與“以為正確和以為不正確”的組合;“真的重要和真的不重要”與“顯得重要和顯得不重要”的組合;“出色否”與“有無理想”的組合……凡此種種，都在平常的思維里，使用矩陣組合的方式，把思考前進了一小步，而帶來的啟發(fā)確是巨大的，這恐怕也是作者自己展示的心智力量吧。
“相信我，你并不孤獨”在書中多次出現，大概最能安慰人了，當我們驚詫的發(fā)現自己很多奇怪的可羞的心理習慣和弱點在書中被清楚的表明，不免有豁然開朗之感，不過關鍵是這并不見得是什么好事。
我們要走出一些誤區(qū)，仍然需要我們付出心智的成長和努力。
書中關于懶惰的分析多少都說中你我的軟肋，我也是一次次在問別人問題的時候，發(fā)現了自己的懶惰;然后又在別人發(fā)問的時候對別人的懶惰而無語。
不過作者傳遞的態(tài)度來說，也不過不可妄自菲薄亦不可狂妄自大。
關鍵在于行動。
此書中，最值得我們直接去實踐的，在我看來有：
二是時間花銷的記錄，以及“事件-時間”日志。
這差不多是我認為最為有效的方法。
這一項如果加上用在晨間日記當中，可能就更加威力無窮了。
在我自己實驗的過程中，亦有多次讓人驚詫的體會。
德魯克的書中也提到過這個方法，當初看到這個方法后，我嘗試后，驚異的發(fā)現自己有一段時間竟然每天看電視超過兩小時，而我是一個天天批判電視的人，因為電視如此的破壞著人們的思考，于心智提升并無多大幫助。
當我從我的時間開銷中發(fā)現這一點的時候，情況就改變了，不管是為自己找的什么理由，從那以后，我就對這一項時間有了更清晰的覺察。
當然了，現在我?guī)缀醪豢措娨暋?/p>
三就是關于那些最平常的關于睡眠、運動還有準備等等的建議。
有時候真理就是“媽媽的嘮叨”，光說不做，毫無益處，而有些事一旦做了，不僅有樂趣，還往往有意外的驚喜。
尤其是“用傳授給別人來實踐”這一真知卓見，正好再次響亮的重申《與神對話》中所說得“你教的正是你所需要學的”。
最后，補充說一句，說到靈修、宗教等等中所談的“沒有時間亦沒有空間”的境界，另當別論。
很久沒有再讀一本這樣關于時間管理的書了。
市面上很多這一類型的書，看多了需要每次都給自己做個時間列表，因為看太多，所以根本就不會給自己做。
很長時間，都認為自己是個有計劃的人，每次要開始一項工作或者一件事之前，都會想很多，很多，已經不止三思了，可能n思都有。
后來，世界變化太快，生活充滿太多意外，終于發(fā)現自己的計劃總是不知覺的被什么給打斷，于是放棄了許多長期的計劃。
再后來，經歷太多事情后，發(fā)現自己苦于被計劃所圈住，于是開始享受無計劃的生活，雖然還是有時候還是覺得自己在浪費著一些時間，覺得抓狂，但是也得到了些許快樂和放松不是。
畢竟自己并沒有完全放縱自己，還是每天都在進度一丁點。
看了此書三分之一，說不上茅舍頓開，卻也有些豁然開朗。
畢竟也是個新東方的牛人的親身體會。
有些確實很生活很實際，甚至是說到了一些我們不愿意承認卻又是在每個人身上都會看到的陋習。
書店里暢銷榜的書架上永遠放著那么些貌似排名很高的書，內容多是被千萬人說膩了的道理，食之無味。
一時間我還找不到什么詞語形容這本書的語言風格，調侃式?詼諧式?反正是會讓你很虛心很認真的去接受他說的建議。
下面是摘錄的一些比較好的句子。
“如果一個項目不超過7個的話，那么完全可以在我們的大腦中進行。”
“我們不是計劃著去失敗，而是失敗地計劃?！?/p>
“一個人失敗經歷得多，經驗就相對更豐富，而后就少犯錯?！?/p>
“長期計劃是需要通過實踐才能習得的'能力?！蔽医K究也明白這個道理，制定一個長期計劃，并堅持到底的實踐去完成，這也是一種能力，現在的我還沒有能力去做這么一個計劃。
笑來童鞋引用了崔健的一句話“計劃總是沒有變化快?！睉撘彩莍bm的一句廣告詞，后半句印象中應該是“所以要將變化寫到計劃中?！敝两裎叶加洸黄甬敃r是誰和我說過的這句話。
但是無論變化有多快，有多少變化，計劃總應該是有的。
有些計劃，比如運動，跑步，一個詞就可以讓自己明白，也沒必要去規(guī)定一個期限。
一輩子亦或是幾天，想起來就可以去做。
“缺乏行動的計劃是肯定沒有任何意義的?！?/p>
“很多時候，沒必要做計劃的原因有兩個:除了前面提到過的‘大多數計劃其實非常簡單’之外，另外一個是“初始狀態(tài)下，我們往往實際上并沒有能力去制定合理有效的計劃。”
“如果你想改變你自己，或者你目前的處境并不令人滿意，那就一切從簡--找一個你覺得該給你帶來改變的行動，然后去做就是了。
不要怕碰壁，不要怕失敗，那是必須經歷的一個過程?！?/p>
“很多人正是因為沒有目標才不停地‘學習’?！闭f的就是我。
因為對未來的恐懼，因為缺乏應有的安全感，我想在確定目標之前總不能白白浪費時間，坐以待斃吧。
于是不停地學，最后忘記了去指定一個真正的目標書一定要自己去讀，書摘一定要自己去做。
因為很多時候我們大腦的“選擇性輸入”機制控制我們聽我們愛聽的，看自己喜歡的，寫我們愛寫的。
笑來童鞋26歲的時候不小心發(fā)現自己竟然不會思考，今天26歲的我早在去年就知道自己不會思考，一直掙扎到現在，到現在發(fā)現自己的精神世界貌似極度的空虛。
“事實上，買回來的一本書里，哪怕有一句話給我們帶來驚喜、帶來思考、帶來改變，就已經值回書價了。所以，有些時候，要注意自己的心態(tài)。”這幾天一直徘徊在買書和不買書之間，現在不是新出的書，在verycd一般都能找到電子版，很省銀子，對于我這樣多無產品待業(yè)青年來說。
就現在看的這本書也還是電子版，猶豫了好久。
但是書有書的好處，拿著，看著，做記錄也方便，徘徊中。
“愛迪生是否是一個特別努力的人，本質上與我們沒什么關系，我們該努力還得努力，不應該僅僅因為別人努力或者不努力，我們就放棄努力。”
“心理健康的人不僅應該有能力看清真實的世界，還應該有足夠的能力感知真實的自我?！?/p>
看到后面發(fā)現這位童鞋和我一樣對勵志書籍有相同的觀點:“勵志肯定沒有什么錯，因為人就是需要鼓勵，但不能胡說。
隨著年齡的增加越來越痛恨許多的勵志書籍，甚至覺得很多時候，“成功學大師”干脆就等于“江湖騙子”。
把時間當做朋友讀后感篇十八
同樣的做一件事情，往往產生不一樣的效果，有時候會被身邊正能量奮發(fā)努力的人感染，然后就開始模仿跟隨，堅持幾天就放棄了。又過一段時間心血來潮，熬夜看一本書堅持跑步，堅持學習英語。這些表現像極了一個孩子，如果用書中的解釋就是心智不成熟。生活中的很多細節(jié)和作者的觀點相互印證，心智或許才是拉開人與人距離的因素。我就是心智不成熟人之一，我學習是因為空虛無聊不具備目標或是書中說的無意識學習，學習生涯不曾去質疑老師的觀點我一直在追隨老師的腳步，現在我才明白其實我應該用老師的觀點去印證自己的`想法，而不是全盤接受拼命適應，沒有自主意識這就是心智不成熟表現之一；工作之后還想一個孩子馬虎，對自己工作之外的事毫不關系，只專注于領導交代自己的工作，這些還好只是成長慢一些，沒有大局觀心智不成熟表現；夏令營之前盡心教授新人教學技巧，培訓期間看到的問題都會指出來，因為我和他們一樣成長過來，所以容易發(fā)現很多問題，我忘記了換位思考不懂得變通多說優(yōu)點，眼睛總是盯著別人的缺點往往適得其反，缺乏耐心容易浮躁心智不成熟的表現。如果你覺得自己迷茫，效率低，人際關系差，缺乏動力，那么建議你看這本書。一本書一條人生路一個價值觀。
把時間當做朋友讀后感篇十九
這是一本好書，這本書中讓我意識到心智力量對人影響的深遠。每個人都想成功，有不少成功人士和成功學大師傳授他們所謂的“成功秘訣”，不管他們說的再多，無非也就是夢想、勤奮、堅持這些概念上的東西，再比這強一點的就是教給你一大堆的方法，什么時間管理方法、學習方法等等，到底又有多少人能做到呢？為什么有的人就能做到，有的人就做不到呢？道理和方法都擺在這了，如果還說做不到，那就是人品有問題了。有人不高興馬上會跳起來說什么是因為自己毅力不夠，不感興趣之類的話為自己辯解，還是算了吧，人品不行沒什么丟人的，丟人的是自己竟然沒有意識到所有的這一切都是因為自己心智力量不夠強大造成的！那么什么是心智力量呢？我在讀這本書的過程中一直在試圖尋找答案，讀完這本書我似乎是對心智力有了一定的了解，心智力說白了就是理智、理性，那理智又是什么呢？理智是一個人用以認識、理解、思考和決斷的能力，或辨別是非，利害關系以及控制自己行為的能力，說的通俗一點就是擁有正確的思想和觀念，做出合理的行為的能力。
如果要想讓自己心智力量更加強大，需要做到以下幾點：
1、懂得控制欲望，推遲滿足感。說到滿足感我就想起了“欲望”這個詞，說到欲望我就想起了人和人生。人到底是什么？人就是一堆奔跑著的欲望。人生又是什么？人生就是一個人一輩子不斷產生欲望，滿足欲望的過程。
2、做到理智，不被情緒所左右。了解“情商”的人一定知道情緒這東西是可以控制的。情商高的人一般性格比較樂觀，他們能正確感知自身情緒，并能很好的控制住自己的負面情緒。他們懂得“不要拿別人的錯誤來懲罰自己”，他們懂得和別人比起來自己并不是“世界上最痛苦”的人，他們懂得如何調節(jié)壓力，讓自己心態(tài)平和等等?？傊?，他們懂得用各種方法和策略讓自己擺脫不良情緒的困擾，做到不被情緒所左右。
3、不被興趣所支配。一直以來我們過分強調興趣，經常聽見有人說我自己對某某專業(yè)不感興趣，所以成績很差，因為自己對某項運動不感興趣，所以我不擅于這項運動。事實上恰好相反，正是因為你不擅長做某件事才導致你對它沒有興趣，相反我們常?？吹侥硞€人很感興趣的事是他擅長做的事。
4、可持續(xù)發(fā)展，堅持的策略。每個人都知道堅持的重要性，但并不是每個人都能堅持的走到最后，有人會說不能堅持是因為沒有毅力，沒有耐心，事實上，這是結果，不是原因。堅持是什么？堅持=策略+重復，沒有一個好的策略和計劃，要想完成一項比較大的任務基本上是不可能的。
沒有人能忍受住長時間沒有回報和看不到終點的投入，所有長時間的堅持都來之科學合理的計劃。當然制定計劃也是很值得研究的，比如說運動，你不能一下活動得筋疲力盡的，那樣會讓你吃不消，只會讓你對它產生恐懼，甚至放棄，你應該根據自己的情況合理安排。方法得當了，這樣才能持續(xù)。
把時間當做朋友讀后感篇二十
很久沒有再讀一本這樣關于時間管理的書了。
市面上很多這一類型的書，看多了需要每次都給自己做個時間列表，因為看太多，所以根本就不會給自己做。
很長時間，都認為自己是個有計劃的人，每次要開始一項工作或者一件事之前，都會想很多，很多，已經不止三思了，可能n思都有。
后來，世界變化太快，生活充滿太多意外，終于發(fā)現自己的計劃總是不知覺的被什么給打斷，于是放棄了許多長期的計劃。
再后來，經歷太多事情后，發(fā)現自己苦于被計劃所圈住，于是開始享受無計劃的生活，雖然還是有時候還是覺得自己在浪費著一些時間，覺得抓狂，但是也得到了些許快樂和放松不是。
畢竟自己并沒有完全放縱自己，還是每天都在進度一丁點。
看了此書三分之一，說不上茅舍頓開，卻也有些豁然開朗。
畢竟也是個新東方的牛人的親身體會。
有些確實很生活很實際，甚至是說到了一些我們不愿意承認卻又是在每個人身上都會看到的陋習。
書店里暢銷榜的書架上永遠放著那么些貌似排名很高的書，內容多是被千萬人說膩了的`道理，食之無味。
一時間我還找不到什么詞語形容這本書的語言風格，調侃式?詼諧式?反正是會讓你很虛心很認真的去接受他說的建議。
下面是摘錄的一些比較好的句子。
“如果一個項目不超過7個的話，那么完全可以在我們的大腦中進行?！?/p>
“我們不是計劃著去失敗，而是失敗地計劃?！?/p>
“一個人失敗經歷得多，經驗就相對更豐富，而后就少犯錯?！?/p>
“長期計劃是需要通過實踐才能習得的能力?！蔽医K究也明白這個道理，制定一個長期計劃，并堅持到底的實踐去完成，這也是一種能力，現在的我還沒有能力去做這么一個計劃。
笑來童鞋引用了崔健的一句話“計劃總是沒有變化快?！睉撘彩莍bm的一句廣告詞，后半句印象中應該是“所以要將變化寫到計劃中?！敝两裎叶加洸黄甬敃r是誰和我說過的這句話。
但是無論變化有多快，有多少變化，計劃總應該是有的。
有些計劃，比如運動，跑步，一個詞就可以讓自己明白，也沒必要去規(guī)定一個期限。
一輩子亦或是幾天，想起來就可以去做。
“缺乏行動的計劃是肯定沒有任何意義的。”
“很多時候，沒必要做計劃的原因有兩個:除了前面提到過的‘大多數計劃其實非常簡單’之外，另外一個是“初始狀態(tài)下，我們往往實際上并沒有能力去制定合理有效的計劃?！?/p>
“如果你想改變你自己，或者你目前的處境并不令人滿意，那就一切從簡--找一個你覺得該給你帶來改變的行動，然后去做就是了。
不要怕碰壁，不要怕失敗，那是必須經歷的一個過程?！?/p>
“很多人正是因為沒有目標才不停地‘學習’?！闭f的就是我。
因為對未來的恐懼，因為缺乏應有的安全感，我想在確定目標之前總不能白白浪費時間，坐以待斃吧。
于是不停地學，最后忘記了去指定一個真正的目標書一定要自己去讀，書摘一定要自己去做。
因為很多時候我們大腦的“選擇性輸入”機制控制我們聽我們愛聽的，看自己喜歡的，寫我們愛寫的。
笑來童鞋26歲的時候不小心發(fā)現自己竟然不會思考，今天26歲的我早在去年就知道自己不會思考，一直掙扎到現在，到現在發(fā)現自己的精神世界貌似極度的空虛。
“事實上，買回來的一本書里，哪怕有一句話給我們帶來驚喜、帶來思考、帶來改變，就已經值回書價了。
所以，有些時候，要注意自己的心態(tài)?！边@幾天一直徘徊在買書和不買書之間，現在不是新出的書，在verycd一般都能找到電子版，很省銀子，對于我這樣多無產品待業(yè)青年來說。
就現在看的這本書也還是電子版，猶豫了好久。
但是書有書的好處，拿著，看著，做記錄也方便，徘徊中。
“愛迪生是否是一個特別努力的人，本質上與我們沒什么關系，我們該努力還得努力，不應該僅僅因為別人努力或者不努力，我們就放棄努力?！?/p>
“心理健康的人不僅應該有能力看清真實的世界，還應該有足夠的能力感知真實的自我”
看到后面發(fā)現這位童鞋和我一樣對勵志書籍有相同的觀點:“勵志肯定沒有什么錯，因為人就是需要鼓勵，但不能胡說。
隨著年齡的增加越來越痛恨許多的勵志書籍，甚至覺得很多時候，“成功學大師”干脆就等于“江湖騙子”。
并且某種意義上，他們比江湖騙子還可惡，因為騙子最終只不過是騙走你一樣東西，如果你聰明的話可能不會被騙，或者就算被騙了，也可以想辦法彌補損失?！?/p>
“換句話講，盡管運氣確實存在，但我不能相信運氣，或者完整地說，我不能相信運氣與我有關?！?/p>
“生活的智慧就在于，集中精力改變那些能夠改變的，而把那些不能改變的暫時忽略掉。
專心打造自己，把自己打造成一個優(yōu)秀的人，一個有用的人，一個獨立的人，比什么都重要?！边@話的某些部分好像在某個地方見過，似曾相識。
把時間當做朋友讀后感篇二十一
《把時間當做朋友》這本書是李笑來所著，電子工業(yè)出版社出版，書的開始就有閱讀說明，告訴讀者，這不是一本隨便翻翻就可以的書。作者寫到"隨便翻翻就可以的書，不值得讀。如果您拿到本書，只是想隨便翻翻，那我勸您算了罷，因為那么做沒什么意義。"。
我個人比較喜歡讀有深度的文章和書，需要讓人思考的文章能夠引起人的深思，繼而提升自己的思想。所以拿到這本書后，就開始逐字逐句的讀。這本書中有很多關于如何更好的和時間當朋友的方法，這里選取幾個和大家分享。
在第三章管理的第五個小點中，作者提到了并行串行的問題，其實指的就是把兩個任務并行來做，作者李笑來給出建議是，將一個非機械的任務和一個機械的任務搭配起來完成。比如：在跑步的時候聽英語，在寫文章的時候聽音樂，在等班車的時候看書等等。這樣可以大大提高辦事效率，且可以收獲更好的效果。我認為，這種高效率的時間觀念是很多人包括當代大學生很容易忽視的好方法。
在第三章管理中，作者還給出了將時間做出預算和記錄開銷的建議。即將每天要做的事情做列表，這樣就可以明確一天的任務，繼而更好的做出一天的時間分配和規(guī)劃。在一天結束時，再來記錄今天時間的開銷，比如：早上9點到11點，圖書館看書；下午3點到5點，拜訪朋友。這樣的記錄使自己可以明確時間到底用在了哪里，為自己以后更好的管理時間做鋪墊。
在第五章思考中，作者給出很多思考的方法，并且對邏輯方法給出了他自己的建議，如：對立論證、相關命題、因果關系等，都是對思維很好的訓練。
以上是我在讀《把時間當作朋友》這本書中感覺到有所啟發(fā)的感觸。時間是個很神奇的東西，作為正值青春年華的大學生更應該知道時間的重要性，這樣才能很好的珍惜時間、利用時間。最后用書中一句話來結束這篇文章，"無論是誰，都最終在某一刻意識到時間的珍貴，并且?guī)缀踝⒍〞蚨绿矶嗌儆行┖蠡?.
把時間當做朋友讀后感篇二十二
《把時間當做朋友》這本書是李笑所著，電子工業(yè)出版社出版，書的開始就有閱讀說明，告訴讀者，這不是一本隨便翻翻就可以的書。作者寫到"隨便翻翻就可以的書，不值得讀。如果您拿到本書，只是想隨便翻翻，那我勸您算了罷，因為那么做沒什么意義。"。
我個人比較喜歡讀有深度的和書，需要讓人思考的能夠引起人的深思，繼而提升自己的思想。所以拿到這本書后，就開始逐字逐句的讀。這本書中有很多關于如何更好的和時間當朋友的方法，這里選取幾個和大家分享。
在第三管理的第五個小點中，作者提到了并行串行的問題，其實指的就是把兩個任務并行做，作者李笑給出建議是，將一個非機械的任務和一個機械的任務搭配起完成。比如：在跑步的時候聽英語，在寫的時候聽音樂，在等班車的時候看書等等。這樣可以大大提高辦事效率，且可以收獲更好的效果。我認為，這種高效率的時間觀念是很多人包括當代大學生很容易忽視的好方法。
在第三管理中，作者還給出了將時間做出預算和記錄開銷的建議。即將每天要做的事情做列表，這樣就可以明確一天的任務，繼而更好的做出一天的時間分配和規(guī)劃。在一天結束時，再記錄今天時間的開銷，比如：早上9點到11點，圖書館看書；下午點到點，拜訪朋友。這樣的記錄使自己可以明確時間到底用在了哪里，為自己以后更好的管理時間做鋪墊。
在第五思考中，作者給出很多思考的方法，并且對邏輯方法給出了他自己的建議，如：對立論證、相關命題、因果關系等，都是對思維很好的訓練。
以上是我在讀《把時間當作朋友》這本書中感覺到有所啟發(fā)的感觸。時間是個很神奇的東西，作為正值青春年華的大學生更應該知道時間的重要性，這樣才能很好的珍惜時間、利用時間。最后用書中一句話結束這篇，"無論是誰，都最終在某一刻意識到時間的珍貴，并且?guī)缀踝⒍〞蚨绿矶嗌儆行┖蠡?。
把時間當做朋友讀后感篇二十三
大三時買來放在床頭，沒有耐心看完（可能用來助眠了），這次終于看完了。巴菲特在《成為沃倫巴菲特》紀錄片里說：“賺錢這件事里最重要的是時間，你不需要特別聰明，你需要有耐心?！边@句話大致就描述了本書的核心思想吧。知識的積累需要耐心，能力的提升需要耐心，獲得好身材需要耐心，找工作需要耐心，投資理財需要耐心。而“所謂耐心，就是甘于把時間投入到簡單、枯燥但是最終會意義非凡的重復當中去”?！耙磺卸伎糠e累，一切都可提前準備。”
但是有些道理，過于偏于李老師的個人感悟總結了，畢竟大家性格不同，做事方法不同，而到最后都可以殊途同歸。而且文字里“一切”“只有”“所有”“一定”此類絕對化的詞語太多，容易煽動人心，但是缺乏實證，比如”所有的學生提問都是源自于所有人共有的.弱點：懶惰“，真的嗎？”人生就像是馬拉松長跑，最后的勝者是那個最能堅持的人“，何謂”勝者“？長壽？有錢？有很多子嗣？堅持什么？學習？健身？賺錢？看到這種沒有數據或論據支持的表述不太舒服。
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