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初中二三事寫人篇一
今年暑假過(guò)去，即將成為初三年級(jí)的畢業(yè)生。而對(duì)這新鮮的生活，不免感到興奮與緊張，一方面對(duì)升上更高年級(jí)的自己感到高興，另一方面則對(duì)會(huì)考感到不安。然而，為了使自己在各方面都能更上一層樓，我開始學(xué)會(huì)反省。
為了開學(xué)后的模擬考，我開始反省自己初一、初二年級(jí)的讀書方式，并訂定了讀書計(jì)劃，好讓自己的成績(jī)更亮眼。赫然間，我發(fā)現(xiàn)我有個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是太膽小了。像是如果有問(wèn)題我都不太敢請(qǐng)教老師或同學(xué)，不知是害怕麻煩到他人，仰或是怕自己挺不懂？這樣久著久著，問(wèn)題日積月累，最后不懂的題目多到得利用考試的分?jǐn)?shù)證明我的懦弱是錯(cuò)誤的。因此，我決定在開學(xué)后改變自己那懦弱又膽小的性格，我想，今天請(qǐng)教別人，明天勝過(guò)別人，有什么不好呢？只要開口，就有機(jī)會(huì)。我認(rèn)為，勇敢面對(duì)問(wèn)題，才能是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！
我堅(jiān)信在學(xué)校最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于是人際關(guān)系了，我相信將來(lái)不管是人生的哪個(gè)階段人際關(guān)系都是必修的學(xué)分，良好的人際關(guān)系有助于積極進(jìn)取。良好的人際關(guān)系能造成親密的關(guān)系，成為力量的泉源。我想，好朋友就像是星星，你不一定每天都看見(jiàn)他們，但你知道，他們會(huì)一直在那里。
所以，我期望自己在新的學(xué)期不論是學(xué)業(yè)和友情都能有突破性的進(jìn)展，并期許自己能在每一天里重新誕生，相信每天都是我新生命的開始。
初中二三事寫人篇二
候紹文，男，12歲。性格：活潑，愛(ài)搞事情候紹文他是我目前，人生中第二個(gè)最要好的朋友（一共有五個(gè)。）另外兩個(gè)在班上。
那天我拿著軍訓(xùn)的照片發(fā)起了呆。我媽問(wèn)我：“發(fā)什么呆呢？寫完作業(yè)還要去看電影?！蹦翘焓切瞧诹鶆e問(wèn)我為什么有時(shí)間去看電影，不可能讓我告訴你，決不！好吧。那天是我妹妹的生日，讓我和她一起去放松一下，咱們言歸正傳，今天我們的主角是頭發(fā)翹到天上去了，眼睛比一根頭發(fā)要小，我還比高比他帥的候紹文。
軍訓(xùn)的時(shí)候也是我第一次見(jiàn)到他長(zhǎng)的那張像牛頭梗一樣的臉，有人說(shuō)他長(zhǎng)得像林俊杰，也有人說(shuō)他長(zhǎng)得像王源，在第一天我就注意到他了，當(dāng)時(shí)我對(duì)他的印象特別的少，在第一天我們兩個(gè)玩在一起了在吃完飯?jiān)谀抢镄菹⒌臅r(shí)候。我們兩個(gè)在這里說(shuō)來(lái)說(shuō)去，她在這里飛快地說(shuō)著，說(shuō)話，嘴里都帶著風(fēng)。我也想聽清楚他在說(shuō)什么這個(gè)人在別人的水里瀉藥，這皮的，別人沒(méi)過(guò)來(lái)掄他就不做了，這是一件事情，還有一件事情是在最后一天的時(shí)候，放了幾首林俊杰的歌，玩的比較要好的幾個(gè)好伙伴說(shuō)他：“你怎么不上去啊？”，如果是我這個(gè)性格的話，我就會(huì)在那里和他說(shuō)來(lái)說(shuō)直到轉(zhuǎn)移那就話題，而他的那里說(shuō)：“低調(diào)，低調(diào)，”幾個(gè)玩的好的，都上去說(shuō)他了，而我就在那里看著他，目不轉(zhuǎn)睛，心里想：“怎么看都不像林俊杰，我就是一頭牛頭梗，頭發(fā)長(zhǎng)高了，個(gè)子也長(zhǎng)高了而已嗎？”只到開完了這個(gè)會(huì)大家最大的嘲諷才結(jié)束。
第三件事情（你看我怎么黑他），在上課，第一天我和他還有一個(gè)個(gè)子高的男孩做在了一起一開始都不認(rèn)識(shí)，早讀過(guò)后，才知道這三個(gè)人都是大大的話澇，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，哪怕是聽不進(jìn)去了半個(gè)字。也是好的，知道什么好玩的新聞八卦，只要進(jìn)入他的耳朵，他的那張嘴就如脫韁的野馬嗎？一發(fā)不可收拾。被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)了，兩次名也不聽，：“第三組后面的那個(gè)男孩子不要講話了。”被點(diǎn)了兩次名，老師第三次也不想點(diǎn)他了，到了，第二天中間的男生走了，來(lái)了個(gè)女的，因?yàn)樵谥拔覀兘o這個(gè)男的取個(gè)外號(hào)叫“王八”那女的一來(lái)他就在那里說(shuō)：“這以前是“王八”的位置。我以后叫你王八吧。
到現(xiàn)在他還是個(gè)大大的話嘮。
初中二三事寫人篇三
有人說(shuō)過(guò)一句話：“同學(xué)朋友是能在班上的知心人，而我在初一六班的知心人當(dāng)然也是有的，那就是麻花了，至于麻花是誰(shuí)，你們自己去打聽，我和麻花的二三事！
一一題記。
我坐在位置上，傻愣著那張滿是錯(cuò)的試卷，心中的眼淚不自主的從我的眼眶流出，讓本來(lái)心中那個(gè)活潑樂(lè)觀的我，變得瞬間沉默，就在這時(shí)我的朋友，不，也算半個(gè)數(shù)學(xué)師傅走到我的座位上她讓我把我的卷子給她看，我同意了，我本以為她看到后會(huì)像其他同學(xué)一樣嘲笑我，可是她沒(méi)有，而是輕輕的握住我的手說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，我知道你心里難過(guò)，可是你要振作起來(lái)不要自暴自棄，要像以前一樣樂(lè)觀，我聽到這句話后，我問(wèn)她：“你不會(huì)認(rèn)為我考的很糟糕嗎？她說(shuō)：“我曾經(jīng)也像你一樣跌跌撞撞一路坐過(guò)來(lái)的，我聽完后立馬握住麻花的手說(shuō)：“謝謝你，我一開始的那種傷心，一下子全都不見(jiàn)了，而這種鼓勵(lì)是麻花帶給我的。
我這個(gè)人最害怕恐高了，在上個(gè)星期四的體育課，我在玩學(xué)校里的吊桿，我看了看吊桿下面嚇的我面色發(fā)青，汗流夾背，就在這時(shí)，麻花走了過(guò)來(lái)，臉上帶滿微笑的對(duì)我道：“沒(méi)事的，我在吊桿下面抱住你的腳，你慢慢的吊上去試一試，可是我，我猶豫了因?yàn)槲也桓?，就在這時(shí)后面的同學(xué)起哄的說(shuō)：連這點(diǎn)高度都不敢玩，真是菜“不敢玩就下來(lái)，別浪費(fèi)我的時(shí)間，我很想哭，可是我又不能哭，我看了看麻花，她那如花兒般的微笑再次露出，我決定為了麻花的這份鼓勵(lì)，嘗試一下，我吊起我那沉重的身體，不敢看下面一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)，最終我克服了恐高，不，說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)是我戰(zhàn)勝恐高了，我還是依然感謝麻花，要不是她的這份鼓勵(lì)，我不可能戰(zhàn)勝恐高，我從吊桿上跳下來(lái)，激動(dòng)的抱住麻花，再次說(shuō)了一句麻花謝謝你。
還有一次我在一節(jié)體育課，老師說(shuō)今天比賽賽跑，我一聽到心里想，那不是我最拿手的嗎，我贏定了，老師說(shuō)預(yù)備跑，我先跑了起來(lái)，一直跑一直跑，跑著跑著我不小心摔倒了，還破了皮，我哇哇大哭了起來(lái)，老師這時(shí)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這位同學(xué)你沒(méi)事吧，我沉默了，麻花走了過(guò)來(lái)對(duì)我是說(shuō)：“這位同學(xué)受傷了，我送她去醫(yī)務(wù)室吧，老師說(shuō)好的，就這樣我一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)腳步，好似一個(gè)蝸牛一樣，慢慢地，走出了醫(yī)務(wù)室，我再一次的對(duì)麻花說(shuō)了了一次謝謝你，麻花說(shuō)：“沒(méi)事的你我是朋友，這是我應(yīng)該的。
在我上初一的這段時(shí)間中，我最喜歡的就是和麻花一起玩，她幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，幫我克服恐高，幫我的一切一切……麻花謝謝你，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
初中二三事寫人篇四
每個(gè)人啊總要有點(diǎn)事，我的事就先放那兒。今天我就來(lái)介紹一下我要好的朋友曾建強(qiáng)的身上發(fā)生的那點(diǎn)事兒。
事一：在剛開學(xué)那會(huì)兒，曾建強(qiáng)和我是素不相識(shí)我呢因?yàn)榧依镞h(yuǎn)只能留在學(xué)校里，大家都走了。我在教室里走來(lái)走去，直到曾建強(qiáng)出現(xiàn)了，見(jiàn)到了班上的人我就想跟屁蟲一樣跟著他。他就說(shuō)我煩不煩啊。我只能苦笑，而后久而久之我們還到了水煮店吃了幾次水煮，后來(lái)他到學(xué)校吃飯了。我們就慢慢的成為了最好的朋友。
當(dāng)然，我覺(jué)得最搞笑的是那一次，當(dāng)時(shí)不知怎么，水煮店的人都走了。我和曾建強(qiáng)就像發(fā)了瘋一樣跳起舞來(lái)了，結(jié)果水煮店的老板突然走進(jìn)來(lái)，我倆被嚇了一跳，心道：還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。
事二：在最近的幾天里，老師讓我們投票選出五位美德少年，五位優(yōu)秀班干。為了省時(shí)間，我們的團(tuán)支書就把每個(gè)被投票人的名字前兩個(gè)字寫了上去。不知誰(shuí)給投了一票“曾建強(qiáng)”說(shuō)罷，我看到上面寫下了兩個(gè)字，全班哄堂大笑。你看看曾建的協(xié)音是不是很像真賤，我也笑了。可是曾建強(qiáng)因?yàn)橥鮴x一直提起真賤被弄生氣了。我也就不再提起這件事了。
事三：我和曾建強(qiáng)總是有事沒(méi)事就喜歡在學(xué)校里走走停停參觀下學(xué)校，曾建強(qiáng)的成績(jī)雖說(shuō)不是那么好，但他至少品德是可以的。也就是見(jiàn)到老師到會(huì)說(shuō)聲老師好。記得有一次我上英語(yǔ)課沒(méi)帶給力閱讀，我和他被分別分到了ab班，所以上的課就不一樣，但是他們老師可能也會(huì)講給力閱讀，但他還是義無(wú)反顧的借給了我。結(jié)果雖然我們老師叫我們帶來(lái)也沒(méi)講，但我還是很感謝他，能不顧“危險(xiǎn)”把給力閱讀借給我。他說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，大家不都是朋友嘛?！?/p>
關(guān)于曾建強(qiáng)的事還有很多，我就不一一列舉了，怎么？還想聽，就找我問(wèn)唄，沒(méi)辦法（苦笑臉）想了挺久沒(méi)時(shí)間了。只能寫這么多了。
初中二三事寫人篇五
憶昔日同學(xué)，其外號(hào)曰“宋江”。
宋江者，性格陽(yáng)。
那個(gè)星期一，經(jīng)過(guò)周末的洗禮，他又燦爛起來(lái)了，嘴角洋溢著笑容，眼眸透露著囂張，窗外陽(yáng)光照在他的臉上，映襯出那不滅的笑容，仿佛一副“天奈我何”的樣子，然而卻絲毫未察覺(jué)到宿管的到來(lái)，只見(jiàn)宿管一手持鉛筆，眼角上揚(yáng)，即往紙上寫道：中午上床慢扣一分?！癮de，我的分?jǐn)?shù)！”他一臉痛苦道：“我一年才得幾分呀？全給我扣沒(méi)了！”但神色又立刻轉(zhuǎn)換了過(guò)來(lái)，“哭啥??？還可以再得的。”這宋江，果然豪爽。
宋江者，善交友。
他朋友很廣，哪怕來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，也能迅速交許多朋友，都說(shuō)多個(gè)朋友多一條路，那他就有四通八達(dá)的道路。
在一個(gè)新環(huán)境，總是陌生的，但他卻不像別人一樣想家，而是想的如何打好關(guān)系，他首先去他的寢室去見(jiàn)舍友，哪怕他是他們宿舍里海拔最低的，仍然能指揮他們宿舍的六個(gè)人，天天站在宿舍里說(shuō)：都給我低調(diào)一點(diǎn)，本是低調(diào)，卻成張揚(yáng)，聲音傳遍方圓十里。搞得周圍的幾個(gè)宿舍都認(rèn)識(shí)了這個(gè)大大咧咧的孩子。至此之后，他便去周圍宿舍吟詩(shī)作對(duì)，幾番文采激昂后，幾個(gè)宿舍的關(guān)系逐漸密切了起來(lái)。
宋江者，善領(lǐng)導(dǎo)。
曾幾何時(shí)，他擔(dān)任二組組長(zhǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我對(duì)語(yǔ)文毫無(wú)興趣，為了提高我組的成績(jī)。有一次，他對(duì)我講：春之絢彩，夏之繁華，秋之細(xì)雨，冬之純潔，在天之盡頭，有無(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)想……一番描述將一幅美好的畫卷展現(xiàn)出來(lái)，讓我體驗(yàn)到文字的神奇。讓索然無(wú)味的語(yǔ)文如同精靈一般在我眼前跳動(dòng)，激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文的無(wú)限興趣。
他不僅如同宋江，更像一個(gè)太陽(yáng)一般，照耀我心。
初中二三事寫人篇六
人在一生中會(huì)遇到許多奇奇怪怪的人，我也不例外，我也碰到了一個(gè)這樣奇怪的人，他的奇怪表現(xiàn)在他的多重人格上。
斯文的小學(xué)霸。
在喧鬧的教室里，有一個(gè)身影明顯是格格不入的：一個(gè)黑色的眼鏡架在高高的鼻梁上，一會(huì)兒奮筆急書，一會(huì)兒有念念有詞的，不過(guò)都是有關(guān)于學(xué)習(xí)。在這樣的環(huán)境下，竟然還有人可以做到認(rèn)真地讀書，想必除了他以外也沒(méi)有別人可以做到了吧。可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了吧。每當(dāng)抽查背書的時(shí)候，他雖然表面上一副無(wú)所謂的樣子，不過(guò)你不要誤會(huì)了，他可是有資本這么拽的，畢竟他把所有要做的事情都做好了呢！
呆萌的小睡神。
不過(guò)他也不是百分之百對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的，他還經(jīng)常把時(shí)間浪費(fèi)在睡覺(jué)上呢！每當(dāng)上到無(wú)聊的課時(shí)，他卻把頭埋在手臂上開始打瞌睡還一睡不醒了，要不是下課鈴催了半天，沒(méi)準(zhǔn)他還可以睡到下節(jié)課去。有一次他在閱讀課上睡著了。正好別老師抓著了。還取笑了他呢！
活潑的皮皮蝦。
他還有一個(gè)人格就是皮，明明一個(gè)大高個(gè)卻把自己裝嫩，在體育課上的時(shí)候，別人那叫跳遠(yuǎn)?？伤先思业胶?，就跟被小白兔附體了一樣，蹦蹦跳跳地往前跑，后來(lái)好幾天，都被我們稱為“小白兔“呢！甚至他還頑皮到去篡改歷史。哼，不要以為他歷史，成績(jī)好就可以亂改了，我心里常常這么想。
你知道我說(shuō)的是誰(shuí)嗎？呵呵，我不告訴你。
初中二三事寫人篇七
如果說(shuō)，父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。
老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老師像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。
我第一眼看見(jiàn)王老師時(shí)，就喜歡上喜歡王老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見(jiàn)解，喜歡她嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。
對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，對(duì)質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯(cuò)別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)別字，卷面干凈，以免扣分。
王老師還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我?，教我們?cè)鯓永斫庠~句，教我們讀唐詩(shī)宋詞。當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的負(fù)責(zé)。
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄屛覀儗W(xué)會(huì)待人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄?，讓我們明白失敗乃成功之母；因?yàn)槭悄?，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因?yàn)槭悄?，教?huì)我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也因?yàn)槭悄屛覀兌昧巳绾稳?ài)！
初中二三事寫人篇八
麻花，是吃的那個(gè)嗎？。當(dāng)然不是，那是我初中最要好的朋友！看，她的頭發(fā)緊緊扎了起來(lái)。戴著眼鏡，眼睛黝黑黝黑的，似一潭細(xì)膩又明亮的深水。她這個(gè)人十分的好。
第一次：那天天氣。格外晴朗。中午吃過(guò)了飯。我們便回教室里休息真好，今天還沒(méi)有布置作業(yè)，我特意帶了在網(wǎng)上買的下蛋雞就是一按它，它就會(huì)從里面竄出一個(gè)蛋的發(fā)泄玩具。午休鈴響了，我們都坐回位置上，開始捏起了下蛋雞。嘿嘿！真好玩吶！你看它的頭，可以拉這么長(zhǎng)。麻花邊笑邊說(shuō)，哎哎！我拉一下腳！坐在我前面的同學(xué)說(shuō)。說(shuō)完便用手捏住了雞的兩只腳。這是麻花的笑聲。然后她再騰出一只手捏住它的翅膀。可憐??！你們?cè)趺茨苓@樣，說(shuō)是這么說(shuō)，但是我也忍不住去抓住另一個(gè)翅膀。哈哈哈。我們笑作一團(tuán)，就在那一瞬間。翅膀上連著的那個(gè)鑰匙斷了。有那么一瞬時(shí)，我腦子一片空白。剛買的就壞了。我眉頭皺著，臉色一黑說(shuō)。我不給任何人玩了。就收進(jìn)了抽屜。接著說(shuō)。我們玩別的吧。聊天也可以呀，但是麻花還是想玩。但是我拒絕了，糾纏了一會(huì)兒她便只好作罷。
第二次：后來(lái)又有一位男同學(xué)過(guò)來(lái)向我要那只雞。他就一直蹲在我旁邊，十分煩人地一直問(wèn)我要，突然午托老師咳嗽了一聲。我怕驚動(dòng)老師只好給他。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)蛋破了。當(dāng)我看見(jiàn)那個(gè)蛋的“遺體”傳到我面前時(shí)，我的心一下就涼了。垂著眼，低著頭，感到十分無(wú)力。但身邊的麻花看見(jiàn)了，她抿了一下嘴。然后眨著那雙飽含同情和自責(zé)的眼睛。自責(zé)可能是因?yàn)樗盐业碾u從鑰環(huán)上給弄了下來(lái)吧。其實(shí)我也不知道是誰(shuí)弄的，她盯著我的眼睛說(shuō)，"你看！它雖然破了，但它還是一個(gè)蛋嘛！"她微笑著，此時(shí)，我感覺(jué)她的笑就象是冬天剛過(guò)。春天里第一陣風(fēng)一樣。那么溫柔，又那么令人安心。她那雙潔白的手正把那個(gè)蛋重新塞進(jìn)雞體?？催€可以玩呢。她是那樣的溫柔，我心頭一暖，抱住了她，她羞澀地也抱住了我。
麻花。她是個(gè)心靈十分善良的人。是一個(gè)很值得交的朋友。
初中二三事寫人篇九
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就如白駒過(guò)隙般從我身邊飛速流去，點(diǎn)滴回憶，匯聚成小溪，奔向大海。在這六年里，我遇到了很多親切可愛(ài)的老師，可是唯有她卻讓我記憶猶新。她就是我六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師楊老師。
楊老師是個(gè)老教師，已經(jīng)50多歲了，她不僅沒(méi)有選擇退休，而是在自己的崗位上繼續(xù)教課。楊老師留著一頭披肩發(fā)，由于為我們?nèi)找共賱?，烏黑的頭發(fā)里已經(jīng)摻雜著幾根白發(fā)。楊老師戴著一副眼鏡，看起來(lái)沉穩(wěn)又博學(xué)的樣子，同學(xué)們都很喜歡她。
楊老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，記得那是在一節(jié)語(yǔ)文課上，有位同學(xué)一直在小聲說(shuō)話，擾亂了課堂秩序。楊老師忍無(wú)可忍，用手重重的拍了一下講桌，那聲音震耳欲聾，老師的眉毛間也立刻呈現(xiàn)出一個(gè)“川”字。那位同學(xué)這才如夢(mèng)初醒，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，乖巧地低下了頭。楊老師嚴(yán)厲的眼神，像瞄準(zhǔn)器一般死死的盯著他，讓他不敢再發(fā)出任何聲音。
楊老師又是一位慈愛(ài)的老師。在我們小學(xué)畢業(yè)的那天，楊老師來(lái)與我們道別，她站在講臺(tái)上，對(duì)我們?cè)V說(shuō)著不舍，回憶著我們?cè)谝黄饡r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。說(shuō)著說(shuō)著，她哽咽了，轉(zhuǎn)過(guò)身去，背對(duì)著我們，再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，她的眼眶已被淚水沖刷得通紅，看得出楊老師哭了，下面的同學(xué)見(jiàn)此情景，也不禁熱淚盈眶。最后，我們?nèi)嘣谧呃扰c楊老師告別。在離別之際，楊老師在我們每個(gè)人的肩膀上重重拍了兩下，我們都知道，這是老師對(duì)我們的期盼和鼓勵(lì)。望著老師在走廊遠(yuǎn)去的背影，我們?cè)缫哑怀陕暋?/p>
我忘不了楊老師，是她用自己的辛勤和汗水激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，她是最令我難忘的老師。
初中二三事寫人篇十
如今當(dāng)我走過(guò)學(xué)校的走廊，輕輕回頭一看，就仿佛能看見(jiàn)，那些初一剛剛走進(jìn)校園的情景，和一幕幕的曾經(jīng)。不知不覺(jué)間，初中生活，就已過(guò)去了兩年。
記得初一那年，舉行了一屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都踴躍的報(bào)名！不太清楚其他的項(xiàng)目進(jìn)行的怎么樣了，還記得800米長(zhǎng)跑，參加賽跑的同學(xué)，有的揮灑著汗水，有的漲紅了臉蛋，有的看著體力不支好像就要暈倒，也依舊堅(jiān)持的身影，心里不禁為他們著急。那時(shí)，我們班的同學(xué)是比其他班少很多的，而男生居然莫名的更少！拔河比賽的時(shí)候，面對(duì)其他班人比較多，都有那么幾個(gè)高大又彪形大漢狀的男生，無(wú)疑是劣勢(shì)，前面贏了不少技巧性的.比賽，這會(huì)兒老師都安慰起我們，輸了沒(méi)關(guān)系?？墒?，我們?cè)趺磿?huì)服？為了維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，我們團(tuán)結(jié)一致，拼盡全力，在熱烈的氛圍中，驚喜的贏了！有不可思議，更有努力！
那天，我和往常一樣，到了課室，交完作業(yè)，捧起書本準(zhǔn)備早讀，同桌見(jiàn)我不動(dòng)聲色，就有點(diǎn)壞壞的湊過(guò)來(lái)一點(diǎn)，可她猶豫了一會(huì)兒，卻什么都沒(méi)說(shuō)，接著就把身子往后轉(zhuǎn)去了。好像故意避開我似的，和我后面的同桌倆嘀嘀咕咕一會(huì)兒。突然，她打斷了我的讀書聲，讓我側(cè)轉(zhuǎn)著身子，說(shuō)他們?nèi)齻€(gè)有話要和我說(shuō)。我憋著笑，他們嘀咕的我還是不免聽到了一點(diǎn)，同桌：“3,2,1。”“生日快樂(lè)！”而我的后座卻掉了鏈子，他傻呵呵的笑著給我補(bǔ)了一句！我們都逗笑了，更難得的是，平時(shí)比較內(nèi)向的組長(zhǎng)也送給我祝福！
兩年來(lái)，發(fā)生了許多，平淡，新奇，欣喜，傷心……然而這些永遠(yuǎn)都交織著，即使在即將到來(lái)的初三！希望帶著美好的回憶，駛著生活的帆船前行！
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初中二三事寫人篇十一
“慈母手中線，游子身上衣?！?/p>
那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，像布滿黑色幕布的星星，眨呀眨，關(guān)于您的事太多太多，卻又模模糊糊，像被一層薄冰掩蓋，母親，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，又有何種佳詞妙句才能形容你，又有何種色彩，才可以勾勒你美好的身軀。
母親，多么熟悉而又溫暖的字眼。依稀記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，您每天都為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)可口的飯菜。您拉著我的手送到學(xué)校門口時(shí)，總不忘叮囑我：“在學(xué)?？梢犂蠋煹脑?，好好學(xué)啊?！狈艑W(xué)回來(lái)后，您害怕我忘記帶書，親自幫我整理書包，把鉛筆一根一根削好放進(jìn)我的文具盒里。那樣溫馨的日子，仿佛就在昨天。
深夜寧?kù)o，銀白色的月光如水般透入窗內(nèi)，灑在我的書桌上，也灑在我的校服上。奮斗的學(xué)子勤筆如風(fēng)。夜色透入微涼。這時(shí)，母親就會(huì)小心翼翼的推開門，慢慢走到我的身旁，將還冒熱氣的牛奶放在我的書桌上。天氣涼了，她一句話也沒(méi)說(shuō)，拿起一旁的大衣，輕輕披在我的身上，拍了拍我的肩膀又悄悄地出去了。我明白，那是對(duì)我的期望。早晨醒來(lái)，桌上的作業(yè)已經(jīng)批改，不只是誰(shuí)，卻在心里有了答案。沒(méi)有記憶，但一夜溫馨，似乎微涼的空氣中還有那溫暖的親情。
每天早晨桌上可口的飯菜沒(méi)有了，也沒(méi)有了往日您充滿活力的聲音。我急忙沖到您的房間，卻發(fā)現(xiàn)您在沉睡。不好的預(yù)感，我輕輕喚著：“媽媽？媽媽？”您迷迷糊糊應(yīng)了一聲，原來(lái)您感冒了，我一瞬間覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，去廚房沖了感冒藥，放在床頭。我仔細(xì)端詳著您，發(fā)現(xiàn)您的鬢角已經(jīng)染上刺目的白。我走出房門，心想，您也確實(shí)該休息一下了。
母親啊母親，雖然如今年少，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，但歲月荏苒，多少歌頌?zāi)赣H的詩(shī)歌啊，仿佛五彩斑斕的花，開出別樣的姿態(tài)，卻同樣美麗奪目。歲月無(wú)情，人亦有情。又有誰(shuí)知那不注目的荷葉只懂保護(hù)弱小的紅蓮。母親，您走慢些，我還未和您促膝長(zhǎng)談，還未好好看看您。
初中二三事寫人篇十二
三年的初中生活已接近尾聲。今天，當(dāng)我坐在考場(chǎng)上開始寫這篇作文的時(shí)候，三年來(lái)的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前，離我那樣近，似乎就在昨天。
剛剛?cè)雽W(xué)的我，一時(shí)適應(yīng)不了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，上課提不起精神，經(jīng)常偷偷地看小說(shuō)。這些都被班主任老師一一看在了眼里。記得那次班主任老師來(lái)上課，我又忍不住拿出了小說(shuō)，可是剛剛打開，就聽到老師叫我的名字。我一時(shí)不知如何是好，慌慌張張地站了起來(lái)，沒(méi)想到，抽屜里的小說(shuō)“啪”的一聲掉到地上。我下意識(shí)地低下頭，準(zhǔn)備挨老師的批評(píng)。我想，當(dāng)時(shí)老師一定氣壞了。可是，老師并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我，卻示意我坐下。下課后，老師把我?guī)У睫k公室。他細(xì)心開導(dǎo)我如何適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，并向我推薦了幾本好書，讓我課后閱讀。這對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)也許是件小事，但我卻銘記在心中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)由此直線上升。三年來(lái)，在老師的不斷教育和幫助下，我克服困難，努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)在做在這中考的考場(chǎng)上，倍感老師教誨之恩。
三年的初中生活，令人回味無(wú)窮，我還記得我第一次在國(guó)旗下演講的情景。那天，該我們班升國(guó)旗了。老師讓我提前寫一篇贊美祖國(guó)建設(shè)新成就的演講稿，準(zhǔn)備在升旗儀式上演講。接受任務(wù)以后，我既興奮又緊張。在國(guó)旗下對(duì)著全校同學(xué)演講，是多么自豪啊!可是我又怕寫不好講不好，給班級(jí)丟臉?！耙湎н@次鍛煉的機(jī)會(huì)!”老師不住地給我鼓氣。于是，利用星期天的時(shí)間，我翻閱了許多資料，精心構(gòu)思，寫出一篇800多字的演講稿。經(jīng)老師修改以后，在家里，我關(guān)上房間門試講了10多遍，自然已是成竹在胸了?？墒牵翘煲坏浆F(xiàn)場(chǎng)，看到那么多雙眼睛盯著我，我就有些發(fā)慌了，額頭上直冒冷汗，聲音也顫抖起來(lái)。是老師在臺(tái)下向我投來(lái)充滿信任與鼓勵(lì)的目光，使我鼓起了勇氣，堅(jiān)持作完演講，經(jīng)受住了一次考驗(yàn)。
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，三年的初中生活在不知不覺(jué)中即將結(jié)束?！皳]一揮手，難說(shuō)再見(jiàn)!”我們雖然走出了初中的校門，但師生的情誼難以忘懷，多姿多彩的初中生活將永駐我心間。
初中二三事寫人篇十三
這年頭，早戀的娃多。
"春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你。"也許是綿綿的情書怦然打開了青春的心房，也許是直接的告白轟然震徹了青春的舞臺(tái)，大人的游戲，少年的萌動(dòng)，回憶曾經(jīng)似水年華，只需一抹淺笑，便可沁入人心。
初中的時(shí)候早戀，最多眉來(lái)眼去，牽牽小手，還未脫那稚嫩的氣息：少年人的不耐煩，少年人的不在意，少年人的隨心所欲。母親說(shuō)："初中的時(shí)候都還沒(méi)有定性子。"而口中所謂的愛(ài)或喜歡，也可能只是一時(shí)興起的"潮流"罷了。
曾經(jīng)想過(guò)，初中時(shí)期的我們眼中的"自以為是愛(ài)情"：暗戀，早戀只要控制好度，也未嘗不是一件好事。暗戀是最長(zhǎng)情的告白，早戀是最青澀的年華。
可惜"美好近似幻覺(jué)，略有常無(wú)。"。
學(xué)校是社會(huì)的縮影，而身為被壓榨的底層勞動(dòng)人民，也需要與上司搞好關(guān)系，以免引來(lái)家長(zhǎng)這種我們單槍匹馬最多勉強(qiáng)自保的野圖大boss。
老師喜歡什么樣的學(xué)生？其實(shí)還是要規(guī)矩老師的年齡+性別來(lái)看的。就我現(xiàn)在的班主任（40左右，女）是喜歡成績(jī)好或是課外活動(dòng)辦得好的。一般年輕老師更看重學(xué)生的全面發(fā)展，為班級(jí)學(xué)校掙得榮譽(yù)；較為年老的那一批，普遍都還殘留著以前成績(jī)至上的觀念。而男老師，則是走了兩個(gè)極端：要么脾氣好天天和班里一群男生稱兄道弟，要么太過(guò)古板，不幽默，但也不討厭。
其實(shí)與老師看法相關(guān)的，還在于你是否在學(xué)生中吃得開。否則人緣不好，一個(gè)小報(bào)告上去，你要是沒(méi)有什么第一第二名的"免死金牌"，回家就會(huì)面對(duì)你老爸老媽的"尚方寶劍"。
在與老師的交往中，幽默也是一大必殺技。無(wú)論再怎么無(wú)趣的人，也不會(huì)聽不得笑話。有時(shí)，語(yǔ)言要比利劍更容易撬開他人內(nèi)心的寶盒。
初中，也是我們堪堪直接接觸社團(tuán)，拓展課與藝術(shù)節(jié)等課外活動(dòng)的時(shí)候。在此時(shí)，就打下堅(jiān)實(shí)的社交基礎(chǔ)和培養(yǎng)研究課題的能力要比在高中容易，輕松的多。
小學(xué)的時(shí)候，各類委員其實(shí)也只是擺設(shè)，而一旦到了初中，就是有"實(shí)權(quán)"的人，同時(shí)也必須負(fù)起責(zé)任。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)的開場(chǎng)儀式，藝術(shù)節(jié)節(jié)目的選擇排練與評(píng)比，亦或是收發(fā)班費(fèi)的事務(wù)。這些都可以讓我們?cè)诟咧械幕顒?dòng)中更好的釋放，展現(xiàn)自己的能力。
初中的自己，不一定是最美，但一定不留遺憾。
初中二三事寫人篇十四
轉(zhuǎn)眼間，已到初三了，再過(guò)一百天就與初中生活告別了?；貞浧饋?lái)，可謂歡笑，痛苦，應(yīng)有盡有。至今有些事還記憶猶新。
記得在初一時(shí)的那場(chǎng)拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽一聲哨響，我們一鼓作氣，進(jìn)入了總決賽。總決賽開拔了，我們遇到了較強(qiáng)的對(duì)手，但我們依然照原計(jì)劃進(jìn)行。這時(shí)只聽哨聲響起，只見(jiàn)這時(shí)中線已落入“敵區(qū)”了。我們不甘示弱，換過(guò)邊又開拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，但是我們感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，“敵人”太強(qiáng)了，這時(shí)我們依然聽見(jiàn)有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝?！蓖蝗簧诼曧懫穑覀冚斄?，我們無(wú)緣三強(qiáng)了。這時(shí)，我們感到傷心，難過(guò)，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說(shuō)：“給，這是給你的。你們也盡力了，過(guò)關(guān)斬將的，也得到了第四名不錯(cuò)的好成績(jī)?！边@時(shí)，我非常感動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)我們班是人所皆直的差班，班風(fēng)不好，而且我們也是一盤散沙。現(xiàn)在終于有一盆水把這盤散沙凝聚起來(lái)了。
我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團(tuán)結(jié)。但在團(tuán)結(jié)之余，又有一份份沉甸甸的.友誼浮出水面。在我困難時(shí)，會(huì)有援助之手向我伸出；當(dāng)我不開心時(shí)，會(huì)有開心果讓我輕松；當(dāng)我憂愁時(shí)，會(huì)有人出謀劃策。
感動(dòng)時(shí)常發(fā)生，尤其是在我們這個(gè)不太喜歡表達(dá)自己感覺(jué)的班級(jí)，曾經(jīng)就上演了這一幕感動(dòng)。
初中生活真是豐富多彩。回想起來(lái)，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。
初中二三事寫人篇十五
小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬即逝，它給我留下許多美好回憶。其中最讓我難以忘懷的人便是——“老黑”。
“老黑”的頭發(fā)卷卷的，時(shí)常扎成丸子頭，眼睛黑黝黝的，水汪汪的，特別有神。微微一笑，便會(huì)露出可愛(ài)的小酒窩，令人如沐春風(fēng)。乍一看，“老黑”完全是妥妥的一個(gè)小美女，但唯一美中不足的便是她的膚色了?！袄虾凇薄袄虾凇鳖櫭剂x，當(dāng)然是皮膚像“烏木”一樣黑。
班里的男生借此嘲笑“老黑”，但“老黑”并不是好惹的，常常采用各種計(jì)謀，讓他們吃癟。“老黑”在班級(jí)名列前茅。老師布置的思維導(dǎo)圖，對(duì)“老黑”來(lái)說(shuō)是小菜一碟。但對(duì)于一些男生來(lái)說(shuō)卻是難如登天。欺負(fù)過(guò)“老黑”的男生時(shí)常會(huì)拿著一張a4紙，站在她面前，手微微顫抖，頭上流著汗珠，卻張口結(jié)舌、只字不提?！袄虾凇笨闯隽四猩男氖?，主動(dòng)幫忙。男生喜出望外，感動(dòng)地“痛哭流涕”?！袄虾凇眳s只莞爾一笑說(shuō)：“五十塊錢兩張思維導(dǎo)圖。”
別看“老黑”有商人的“奸詐”，但她也確實(shí)是一個(gè)溫柔耐心的人。
小學(xué)時(shí)，我常常被一些“五星級(jí)”的數(shù)學(xué)題給難倒，但這些題對(duì)“老黑”來(lái)說(shuō)，卻是很簡(jiǎn)單。為此我時(shí)不時(shí)就去找她討論問(wèn)題。“這里為什么用乘法？”“為什么答案是9？”“為什么……”換成其他人，可能早被我的一系列問(wèn)題給問(wèn)煩了，但“老黑”卻一直耐心為我講解?！袄虾凇彼?jīng)常鼓勵(lì)我，幫助我，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多。我一直想給她份謝禮，但她卻總說(shuō)，她是秉著不求回報(bào)的信念來(lái)幫助別人。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼我們已小學(xué)畢業(yè)，分隔兩校了?！袄虾凇保还苁俏磥?lái)十年還是二十年，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住你！
初中二三事寫人篇十六
黎明的清晨，伴隨公雞的一聲啼鳴，小鎮(zhèn)蘇醒了過(guò)來(lái)。
小鎮(zhèn)的早晨是祥和的，一縷縷青煙從包子鋪里冒出，一老遠(yuǎn)就能聞到肉包那獨(dú)特的香味。走進(jìn)小店，點(diǎn)了一碗粉和一個(gè)包子，就找一個(gè)位置坐下。小鎮(zhèn)的早晨沒(méi)有城里的喧鬧，能聽見(jiàn)的只有那老板娘吆喝的聲音。
煎蛋在鍋中“滋滋”作響，煎到兩面金黃時(shí)就可以起鍋?！斑€是老樣子，多放生菜少放蒜嘛？”“是呀”“來(lái)咯！”老板娘就端著粉來(lái)，早上吃一個(gè)包子一碗粉，莫過(guò)于是最滿足的事了。
到了下午，孩子們都跑來(lái)玩，東拼西湊，找?guī)讉€(gè)小伙伴，趁爹娘不注意，抄起小桶子就往外跑，爹娘望見(jiàn)了直罵小兔崽子。孩子們也不管那么多，就往小河邊跑。到了河邊，抹一把汗，脫下鞋子，光著腳就跳進(jìn)小溪。河水清澈極了，都可以看到水底一群群小魚兒，伴隨著清風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，落葉飄下，聽著樹葉發(fā)出的沙沙聲，別有一番風(fēng)味。
小孩去抓魚，大人自然也要忙，老人們坐在藤椅上，一搖一搖，拿著蒲扇掃風(fēng)；婦女們站在院子里曬被子，只有把被子曬得暖暖的，有了太陽(yáng)的味兒才香；男人們?cè)谔锢锔?，望著一片到腰高的小麥，?nèi)心的興奮洋溢在臉上。
到了傍晚，玩累了，拿著小風(fēng)扇，吃著剛從水井里撈出來(lái)的冰鎮(zhèn)西瓜，背靠著家門口的那棵老楊樹，讓人舒服得著了迷。夜，漸漸的沉了下來(lái)，滿天繁星，小鎮(zhèn)里沒(méi)有城市夜晚的燈光閃爍，人頭涌動(dòng)，讓人眼花繚亂。小鎮(zhèn)的夜是寧?kù)o的，陣陣蟲鳴和鳥叫，自然地形成了一曲和諧的田園曲。月光灑在身上像是蓋了一條被子，聽著聽著，瞌睡上來(lái)了，把草帽蓋在臉上，聽著小曲，面朝著星辰大海，就可以一覺(jué)睡到大天亮。
小鎮(zhèn)睡著了，是那么安靜，只有幾聲蟬蟲叫。在這個(gè)平凡的小鎮(zhèn)里，人們的腳步慢了下來(lái)，生活的的節(jié)奏也慢了下來(lái)，只有那夏蟬在不厭其煩地鳴叫。
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