總結(jié)是對(duì)過(guò)去的尊重，對(duì)未來(lái)的承諾?？偨Y(jié)的寫(xiě)作過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，怎樣提高寫(xiě)作效率？小編為大家精選了一些精彩紛呈的總結(jié)范文，大家一起來(lái)欣賞一下吧。
民主集中制學(xué)習(xí)心得篇一
民主集中制學(xué)習(xí)心得按照上級(jí)的通知要求，派出所認(rèn)真組織大家開(kāi)展了各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。做為一名民警，通過(guò)這次教育活動(dòng)使我對(duì)民主集中制的科學(xué)內(nèi)涵，有一個(gè)更加深刻、全面的領(lǐng)會(huì)和認(rèn)識(shí)，為今后如何按民主集中制要求開(kāi)展好工作打下基實(shí)的理論基礎(chǔ)。
民主集中制從本職上講就是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。民主集中制中民主就是黨員和黨組織的意愿，主張的充分表達(dá)和積極創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。民主集中制的集中就是全黨意志、智慧的凝聚和行動(dòng)的一致。民主是集中的前提和基礎(chǔ)，集中是民主發(fā)展的必然要求和結(jié)果，二者是相輔相成的內(nèi)在統(tǒng)一。沒(méi)有民主就沒(méi)有正確集中，沒(méi)有集中就不能形成正確的方針、政策和路線，不能形成全黨的統(tǒng)一思想意思，就會(huì)違背民主原則。堅(jiān)持民主集中制是防止和反對(duì)獨(dú)斷專行和軟弱渙散的有力武器，是民主集中制的本質(zhì)關(guān)鍵。
高的辦事效率。
加強(qiáng)民主集中建設(shè)是提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑。黨能否作到?jīng)Q策的科學(xué)和正確，這是檢驗(yàn)黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要標(biāo)志。只有不斷健全民主集中制，建立起信息反饋靈敏，及時(shí)的決策機(jī)制和糾錯(cuò)機(jī)制，才能保證決策的科學(xué)性和正確性，從而提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。如果不能充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，不廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，不按規(guī)定和程序?qū)嵭姓_的集中，就會(huì)因決策而給黨的事業(yè)造成損失。
我們貫徹民主集中制提出新的更高要求，要求我們比以往任何時(shí)候都要更好的堅(jiān)持和完善民主集中制原則，不斷探索與新形式相適應(yīng)的新方法、新經(jīng)驗(yàn)，更加充分發(fā)揚(yáng)民主，以培育領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策和民主決策水平，不斷推動(dòng)我們黨和國(guó)家建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。
民主集中制學(xué)習(xí)心得篇二
黨的十九屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》指出，黨確立***同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，反映了全黨全軍全國(guó)各族人民共同心愿，對(duì)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義?！皟蓚€(gè)確立”是深刻總結(jié)黨的百年奮斗、黨的十八大以來(lái)偉大實(shí)踐得出的重大歷史結(jié)論，體現(xiàn)了全黨的共同意志、代表了各族人民的共同心愿，是歷史的選擇、時(shí)代的呼喚，更是眾望所歸、民心所向。邁上新征程、走好新趕考路，我們要更加深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移把“兩個(gè)確立”轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。
堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是馬克思主義政黨的理論特質(zhì)和實(shí)踐要求。
中國(guó)共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨，自成立之日起就按照馬克思主義建黨原則，堅(jiān)持民主集中制，把始終維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為自身建設(shè)的一項(xiàng)重大課題。從革命、建設(shè)到改革不同時(shí)期，維護(hù)黨的權(quán)威和黨的領(lǐng)袖權(quán)威的內(nèi)容和表現(xiàn)形式可能有所不同，但根本原則和根本要求是始終不變的，從而確保了全黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
在新民主主義革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨自成立之日起就按照馬克思主義的建黨原則創(chuàng)建，在實(shí)踐中探索并堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威。1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，黨的一大鑒于全國(guó)黨員只有五十幾人的客觀情況，只是選舉產(chǎn)生了“中央局”作為黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，并沒(méi)有選舉產(chǎn)生中央執(zhí)行委員會(huì)，但這時(shí)地方委員會(huì)的重大事項(xiàng)、重大決策和財(cái)務(wù)支出等就已受到中央監(jiān)督。黨的二大通過(guò)了中國(guó)共產(chǎn)黨的第一部黨章，黨章規(guī)定了全國(guó)代表大會(huì)和中央執(zhí)行委員會(huì)為黨的最高機(jī)關(guān)，指出：“全國(guó)大會(huì)及中央委員會(huì)之決議，本黨黨員皆須絕對(duì)服從之”。黨的三大通過(guò)了第一部中央組織法——《中國(guó)共產(chǎn)黨中央執(zhí)行委員會(huì)組織法》，集中體現(xiàn)了黨的民主集中制原則。黨的四大規(guī)定設(shè)立中央總書(shū)記一職。黨的五大設(shè)立黨的中央政治局和中央政治局常務(wù)委員會(huì)，與此同時(shí)設(shè)立的中央監(jiān)察委員會(huì)，通過(guò)嚴(yán)明的黨紀(jì)維護(hù)了黨中央的權(quán)威。黨的六大黨章中設(shè)立了”黨的組織系統(tǒng)“一章，說(shuō)明了各級(jí)組織之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了下級(jí)黨部對(duì)于上級(jí)黨部的決議的承認(rèn)?？梢?jiàn)，在成立初期，中國(guó)共產(chǎn)黨就對(duì)維護(hù)黨中央的權(quán)威進(jìn)行了積極探索。
土地革命時(shí)期，面對(duì)分裂黨和紅軍的嚴(yán)重錯(cuò)誤，黨中央展開(kāi)了反對(duì)張國(guó)燾分裂主義的斗爭(zhēng)，廣大紅軍通過(guò)對(duì)比認(rèn)識(shí)到黨中央路線的正確性，維護(hù)黨中央權(quán)威逐漸成為全軍的共識(shí)，對(duì)于“黨指揮槍”的原則進(jìn)行了有力的強(qiáng)化。
全面抗戰(zhàn)時(shí)期，針對(duì)主觀主義、宗派主義，黨八股，黨內(nèi)開(kāi)展了轟轟烈烈的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，以黨的七大為標(biāo)志，第一次明確地把毛澤東思想確立為全黨的指導(dǎo)思想，并莊嚴(yán)地寫(xiě)入黨章。它標(biāo)志著馬克思主義中國(guó)化的進(jìn)程實(shí)現(xiàn)了第一次歷史性飛躍，也標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨在政治上、思想上和組織上達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一和成熟。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，尤其是在進(jìn)入戰(zhàn)略反攻階段后，打破了以往各根據(jù)地彼此分隔的情況，這時(shí)維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一顯得尤其重要。毛澤東同志起草發(fā)布的《中共中央關(guān)于將一切可能和必須的權(quán)力統(tǒng)一于中央的指示》等為確保黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一，發(fā)揮了重要作用。
新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，為確保對(duì)各項(xiàng)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，黨組在國(guó)家機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體中普遍建立。黨組的建立在鞏固黨對(duì)新生政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨內(nèi)外團(tuán)結(jié)方面發(fā)揮了重要作用。之后，黨的七屆四中全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)的決議》，黨的八大調(diào)整了黨中央組織機(jī)構(gòu)，這對(duì)于維護(hù)黨中央權(quán)威、增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的意義。
黨的十一屆三中全會(huì)拉開(kāi)了我國(guó)改革開(kāi)放序幕，在權(quán)力下放、中央和地方關(guān)系調(diào)整的歷史大背景下，黨中央一直在強(qiáng)調(diào)維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，為改革開(kāi)放的順利推進(jìn)提供了重要保證。為了進(jìn)一步夯實(shí)黨中央權(quán)威，鞏固黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，黨的十一屆五中全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，再次強(qiáng)調(diào)了“全黨服從中央”。隨著改革開(kāi)放向縱深推進(jìn)，黨的十四大強(qiáng)調(diào)指出每個(gè)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上政治上同黨中央保持一致。黨的十五大報(bào)告進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要維護(hù)黨中央權(quán)威。黨的十六大報(bào)告指出，要堅(jiān)持“四個(gè)服從”原則，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威。黨的十七大報(bào)告又提出巡視制度，要求全黨同志要堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，切實(shí)保證令行禁止、政令暢通。
黨的十八大以來(lái)，***總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“黨政軍民學(xué)、東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，是最高的政治領(lǐng)導(dǎo)力量?！比h同志必須增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上與同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。為了更好地夯實(shí)維護(hù)黨中央權(quán)威的制度基礎(chǔ)，以***同志為核心的黨中央作出了一系列重大制度性安排，完善和豐富了維護(hù)黨中央權(quán)威的制度體系。加強(qiáng)了黨對(duì)涉及全局的重大工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化黨的組織在同級(jí)組織中的領(lǐng)導(dǎo)地位，完善和嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)示報(bào)告制度。
以上這些重要史實(shí)、重要論述和重要要求充分證明，維護(hù)維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是黨在長(zhǎng)期歷史實(shí)踐中的一貫要求和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，體現(xiàn)了馬克思主義政黨的鮮明特質(zhì)，是我們黨從勝利不斷走向勝利的重大保證和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
從中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程來(lái)看，黨中央有核心、全黨有核心，黨才有力量。黨的百年歷史昭示我們，只有不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，并善于運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)新的實(shí)踐，才能不斷從勝利走向新的勝利。黨的十九屆六中全會(huì)旗幟鮮明提出“兩個(gè)確立”，這是黨的十八大以來(lái)最重大的政治成果、最重要的歷史經(jīng)驗(yàn)和最確鑿的歷史結(jié)論，這對(duì)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民正踏上了實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路。特別是在當(dāng)前，更好地立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，這是由我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的理論邏輯、歷史邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯決定的，前進(jìn)的道路上不可能一片坦途，我們必然要面對(duì)各種重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾。因此，面對(duì)大國(guó)崛起挑戰(zhàn)之大、風(fēng)險(xiǎn)之高、困難之多、局面之難，更加需要堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和科學(xué)的理論指導(dǎo)，這是關(guān)乎黨和國(guó)家前途命運(yùn)、黨和人民事業(yè)成敗的根本性問(wèn)題。確立***同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位，是全國(guó)各族人民的利益所在、幸福所在，是黨和國(guó)家根本利益所在、命脈所在，是進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的迫切需要。
要深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和科學(xué)的理論指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的可靠保障，關(guān)乎黨和國(guó)家前途命運(yùn)，關(guān)乎黨和人民事業(yè)成敗。要深刻把握“兩個(gè)確立”的決定性意義，把“兩個(gè)確立”轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，做到知行合一。
一是要錘煉對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格。要強(qiáng)化思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，深刻認(rèn)識(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅(jiān)定擁護(hù)和維護(hù)***總書(shū)記的核心地位，確保全黨有定盤(pán)星，全國(guó)人民有主心骨，中華“復(fù)興”號(hào)巨輪有掌舵者，始終堅(jiān)持用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，確保思想武裝過(guò)硬、政治素質(zhì)過(guò)硬、工作作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平過(guò)硬，確保全黨進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二是要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。黨員是黨的肌體最基本的細(xì)胞，是黨組織最基本的力量。只有每一名黨員始終牢記中國(guó)共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個(gè)根本問(wèn)題，不忘初心，牢記使命，才能確保中國(guó)共產(chǎn)黨始終是全心全意為人民服務(wù)的政黨，始終是為實(shí)現(xiàn)崇高理想不懈奮斗的政黨，始終是具有強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)政力的政黨，始終是保持旺盛生機(jī)和活力的政黨，始終是為人類(lèi)和平與發(fā)展貢獻(xiàn)力量的政黨。
三是要做敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的忠誠(chéng)衛(wèi)士。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干，要在學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論中夯實(shí)敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的思想根基，要在主動(dòng)投身到各種斗爭(zhēng)中去培養(yǎng)和保持頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神、堅(jiān)韌的斗爭(zhēng)意志、高超的斗爭(zhēng)本領(lǐng)，要在重整行裝再出發(fā)的新長(zhǎng)征路上永不停滯、永不懈怠，堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，確保始終在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。
民主集中制學(xué)習(xí)心得篇三
做為一名基層黨員干部，是黨在基層政策的宣傳者。在踐行“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)要以身作則，要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，保持只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神，以釘釘子精神抓工作落實(shí)，努力干出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。要堅(jiān)守人民立場(chǎng)，樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展理想，増進(jìn)同人民群眾的感情，自覺(jué)同人民想在一起、干在一起。要結(jié)合實(shí)際，將黨中央保穩(wěn)増長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)、保持穩(wěn)定各項(xiàng)攻策切切實(shí)實(shí)向基層群眾進(jìn)行宣講，讓廣大基層群眾對(duì)黨的方針政策有明確清晰的了解，從而推動(dòng)黨的路線方針政策在基層得以落地生根，不斷解決基層人民群眾反映強(qiáng)烈的突出回題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
毋庸置疑，敢擔(dān)當(dāng)、善作為是新時(shí)期基層黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的鮮明特質(zhì)。正如***總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)指出的:“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面”。
民主集中制學(xué)習(xí)心得篇四
每次來(lái)到楊家?guī)X革命舊址，我總能看到來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員和游客，或是進(jìn)行黨性教育，或是參加紅色旅游，總能聽(tīng)到不同口音的人們講述先輩的革命精神和自己的人生故事。
在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)抗戰(zhàn)迎來(lái)黎明曙光的時(shí)刻，中國(guó)人民面臨著兩種前途和命運(yùn)的抉擇，中國(guó)共產(chǎn)黨在1945年4月23日至6月11日召開(kāi)了第七次全國(guó)代表大會(huì)，給中國(guó)人民指引了一條光明道路。
感悟七大精神，必須牢記為民宗旨。七大將“全心全意為中國(guó)人民服務(wù)的精神”寫(xiě)進(jìn)黨章并確立為我們黨的宗旨。每一個(gè)黨員干部都要牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，把群眾放在心中最高的位置，幫助群眾解決生產(chǎn)、生活中的突出問(wèn)題，在日常工作中、在點(diǎn)點(diǎn)小事中，厚植黨的群眾基礎(chǔ)，在工作崗位上，踐行初心使命。
感悟七大精神，必須堅(jiān)定政治方向?！胺较驔Q定道路，道路決定命運(yùn)。”在七大上，中國(guó)共產(chǎn)黨深刻總結(jié)中國(guó)革命經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，給中國(guó)人民指明了前進(jìn)的方向。黨員干部必須始終牢記自己的第一身份是黨員，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)行動(dòng)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，對(duì)國(guó)之大者要心中有數(shù)，善于站在政治的高度分析問(wèn)題、制定政策、推動(dòng)工作。
感悟七大精神，必須嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)。經(jīng)過(guò)延安整風(fēng)和七大，全黨上下嚴(yán)格遵守民主集中制“四個(gè)服從”的黨規(guī)黨紀(jì)，全黨同志“如同一塊堅(jiān)固的鋼鐵一樣”。新時(shí)代黨員干部必須經(jīng)常對(duì)照黨章檢查自己的言行，自覺(jué)同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，中央要求的堅(jiān)決貫徹，中央禁止的堅(jiān)決不做，做一個(gè)表里如一、言行如一的老實(shí)人。
感悟七大精神，必須弘揚(yáng)奮斗精神?！队薰粕健返闹v話鼓舞了一代又一代共產(chǎn)黨人，逢山開(kāi)路、遇水架橋，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。征途漫漫，惟有奮斗。黨員干部要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“永久奮斗”的革命精神，在偉大斗爭(zhēng)中，經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面，以千千萬(wàn)萬(wàn)黨員的奮斗，成就新時(shí)代的偉大工程。
學(xué)習(xí)七大歷史，感悟七大精神，就是要學(xué)習(xí)革命先輩那種信仰的力量、奮斗的精神、為民的情懷、嚴(yán)格的紀(jì)律，改造作風(fēng)、錘煉黨性，以更加堅(jiān)實(shí)有力的步伐，踏上新征程。
民主集中制學(xué)習(xí)心得篇五
感悟七大精神，必須牢記為民宗旨。七大將“全心全意為中國(guó)人民服務(wù)的精神”寫(xiě)進(jìn)黨章并確立為我們黨的宗旨。每一個(gè)黨員干部都要牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，把群眾放在心中最高的位置，幫助群眾解決生產(chǎn)、生活中的突出問(wèn)題，在日常工作中、在點(diǎn)點(diǎn)小事中，厚植黨的群眾基礎(chǔ)，在工作崗位上，踐行初心使命。
感悟七大精神，必須堅(jiān)定政治方向?！胺较驔Q定道路，道路決定命運(yùn)?！痹谄叽笊希袊?guó)共產(chǎn)黨深刻總結(jié)中國(guó)革命經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，給中國(guó)人民指明了前進(jìn)的方向。黨員干部必須始終牢記自己的第一身份是黨員，自覺(jué)用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)行動(dòng)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，對(duì)國(guó)之大者要心中有數(shù)，善于站在政治的高度分析問(wèn)題、制定政策、推動(dòng)工作。
感悟七大精神，必須嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)。經(jīng)過(guò)延安整風(fēng)和七大，全黨上下嚴(yán)格遵守民主集中制“四個(gè)服從”的黨規(guī)黨紀(jì)，全黨同志“如同一塊堅(jiān)固的鋼鐵一樣”。新時(shí)代黨員干部必須經(jīng)常對(duì)照黨章檢查自己的言行，自覺(jué)同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，中央要求的堅(jiān)決貫徹，中央禁止的堅(jiān)決不做，做一個(gè)表里如一、言行如一的老實(shí)人。
感悟七大精神，必須弘揚(yáng)奮斗精神。《愚公移山》的講話鼓舞了一代又一代共產(chǎn)黨人，逢山開(kāi)路、遇水架橋，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。征途漫漫，惟有奮斗。黨員干部要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“永久奮斗”的革命精神，在偉大斗爭(zhēng)中，經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面，以千千萬(wàn)萬(wàn)黨員的奮斗，成就新時(shí)代的偉大工程。
學(xué)習(xí)七大歷史，感悟七大精神，就是要學(xué)習(xí)革命先輩那種信仰的力量、奮斗的精神、為民的情懷、嚴(yán)格的紀(jì)律，改造作風(fēng)、錘煉黨性，以更加堅(jiān)實(shí)有力的步伐，踏上新征程。
民主集中制學(xué)習(xí)心得篇六
通化支隊(duì)直屬機(jī)動(dòng)隊(duì)三分隊(duì)干事王曉東按照總隊(duì)、支隊(duì)關(guān)于在部隊(duì)開(kāi)展民主集中制的通知要求，我單位認(rèn)真組織各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。做為單位的一員，通過(guò)這次活動(dòng)使我對(duì)民主集中制的科學(xué)內(nèi)涵，有一個(gè)更加深刻、全面的領(lǐng)會(huì)和認(rèn)識(shí)，為今后如何按民主集中制要求開(kāi)展好工作打下基實(shí)的理論基礎(chǔ)。
民主集中制是黨和國(guó)家的根本組織和領(lǐng)導(dǎo)制度。加強(qiáng)民主集中制建設(shè)是極其重要的,無(wú)論在過(guò)去還是在新的歷史時(shí)期民主集中制始終是衡量一個(gè)單位建設(shè)水平的重要標(biāo)志。堅(jiān)持民主集中制的根本點(diǎn)在于實(shí)施集體領(lǐng)導(dǎo),在涉及單位的重大問(wèn)題上,特別是政策性強(qiáng)、事關(guān)大局和涉及群眾利益的熱點(diǎn)問(wèn)題上必須充分發(fā)揚(yáng)發(fā)主,正確實(shí)施集中.堅(jiān)持民主集中制必須提高廣大官兵的思想政治水平,在討論研究問(wèn)題時(shí)堅(jiān)持黨性原則,保持理性思維,遵守議事紀(jì)律.努力營(yíng)造公平、公正、民主的氛圍，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)每一名官兵的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
置，正確認(rèn)識(shí)自己，正確對(duì)待同志，正確對(duì)待組織，正確對(duì)待群眾。這樣才會(huì)帶出好的風(fēng)氣、創(chuàng)造出好的氛圍。民主集中制從本職上講就是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。民主集中制中民主就是黨員和黨組織的意愿，主張的充分表達(dá)和積極創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。民主集中制的集中就是全黨意志、智慧的凝聚和行動(dòng)的一致。民主是集中的前提和基礎(chǔ)，集中是民主發(fā)展的必然要求和結(jié)果，二者是相輔相成的內(nèi)在統(tǒng)一。沒(méi)有民主就沒(méi)有正確集中，沒(méi)有集中就不能形成正確的方針、政策和路線，不能形成全黨的統(tǒng)一思想意思，就會(huì)違背民主原則。堅(jiān)持民主集中制是防止和反對(duì)獨(dú)斷專行和軟弱渙散的有力武器，是民主集中制的本質(zhì)關(guān)鍵。
實(shí)行民主集中制，一方面能最大限度地集中所有黨員和干部職工的智慧，凝聚全部的力量；同時(shí)，又實(shí)行多數(shù)原則，按照多數(shù)人的利益、意志和要求決定問(wèn)題，可以形成科學(xué)、合理的決策。另一方面，它堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，不允許互相扯皮、議而不決，一經(jīng)決定立即實(shí)施，可以避免那咱互相掣肘和力量分散的弊病，具有簡(jiǎn)捷便利的特點(diǎn)，所以它有較高的辦事效率。
何時(shí)候都要更好的堅(jiān)持和完善民主集中制原則，不斷探索與新形式相適應(yīng)的新方法、新經(jīng)驗(yàn)，更加充分發(fā)揚(yáng)民主，以培育領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)決策和民主決策水平，不斷推動(dòng)我們黨和部隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)的發(fā)展。
首先，感謝黨組織給我此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠參加學(xué)院舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加深?lèi)?ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻的領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來(lái)的改革開(kāi)放年代，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨?！虼?，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求。因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過(guò)步步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)；才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀；才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。當(dāng)周?chē)耐瑢W(xué)比自己先入黨的時(shí)候，不會(huì)因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時(shí)，也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最后，我深深的感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺(jué)性；在學(xué)習(xí)上，以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。
我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，一個(gè)有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績(jī)，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。但是，同時(shí)黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過(guò)很多工作的老黨員沒(méi)有經(jīng)得起新時(shí)期經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國(guó)家經(jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來(lái)極大的負(fù)面影響。因此，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對(duì)目前國(guó)家改革處在攻堅(jiān)期，發(fā)展處在關(guān)鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢(shì)特點(diǎn)，要搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開(kāi)放，黨的。
廉政。
建設(shè)，沒(méi)有鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想指導(dǎo)，只會(huì)變成盲目的實(shí)踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導(dǎo)，尤其是鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想。并且，我覺(jué)得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“三個(gè)代表”的要求為人處事。就是要做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，在社會(huì)主義“兩個(gè)文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個(gè)有抱負(fù)有大志，踏實(shí)苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)的跨世紀(jì)新人；做一個(gè)不計(jì)名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅(jiān)強(qiáng)革命戰(zhàn)士；做一個(gè)有道德良知、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代公民。
作為一名入黨積極分子，我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在周?chē)瑢W(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我有了更明確的努力方向：
1、以三個(gè)代表重要思想為價(jià)值目標(biāo)，帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同進(jìn)步，體現(xiàn)三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)上要有與其他同學(xué)共同進(jìn)步的專業(yè)知識(shí)和技能，行為上要有普通同學(xué)尊敬的模范舉止，心靈上駐有愿意為普通同學(xué)服務(wù)的責(zé)任，要向周?chē)耐瑢W(xué)們學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無(wú)產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。
3、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)知識(shí)，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有努力做到學(xué)一科，愛(ài)一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
著我。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。
總之，通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周?chē)娜?，帶?dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
民主集中制學(xué)習(xí)心得篇七
近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展和制度創(chuàng)新的不斷推進(jìn)，我國(guó)的民主集中制在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，并取得了顯著的成效。民主集中制作為一種組織管理方式，既注重集中統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，也充分發(fā)揚(yáng)民主自由的精神。通過(guò)個(gè)人長(zhǎng)期的參與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到民主集中制確實(shí)能夠提高工作效率和協(xié)作水平，實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。本文將從不同角度進(jìn)行闡述。
首先，民主集中制使決策更加科學(xué)。在民主集中制下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不再是一味地下指令，而是充分聽(tīng)取下級(jí)工作人員的意見(jiàn)和建議，與他們共同商討決策。這樣做的好處是，能夠集思廣益，從不同的角度、不同的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，找到最科學(xué)、最合理的方案。正如古人所說(shuō)：“眾人拾柴火焰高。”領(lǐng)導(dǎo)者的智慧有時(shí)候可能局限，需要匯聚更多的智慧和主張，這樣才能更好地解決問(wèn)題，制定出符合實(shí)際、切實(shí)可行的政策。
其次，民主集中制提高了員工的積極性。在民主集中制的環(huán)境下，員工不再是被動(dòng)地接受任務(wù)，而是能夠參與到?jīng)Q策的過(guò)程中，發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。這無(wú)疑讓員工感到自己的價(jià)值和能力得到了充分的認(rèn)可，增強(qiáng)了他們的歸屬感和責(zé)任心。同時(shí)，員工積極參與決策的結(jié)果往往是他們更加主動(dòng)地付出行動(dòng)，不再只是完成任務(wù)，而是能夠充分發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，為集體事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
再次，民主集中制增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在這樣的管理模式下，大家的意見(jiàn)都能夠被充分尊重和聽(tīng)取，沒(méi)有人會(huì)被冷落或忽視。這種平等的氛圍，讓每個(gè)人都感到被關(guān)心和被重視。團(tuán)隊(duì)成員之間不再存在隔閡或者競(jìng)爭(zhēng)，而是能夠更加團(tuán)結(jié)和協(xié)作，共同追求一個(gè)共同的目標(biāo)。通過(guò)民主集中制，形成了一個(gè)和諧的工作氛圍，宛如一條紐帶，將團(tuán)隊(duì)成員緊緊地聯(lián)系在一起，共同為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)而努力。
最后，民主集中制提高了組織的執(zhí)行力。在決策過(guò)程中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需要圍繞團(tuán)隊(duì)的最終目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)合理的決策，而不是紙上談兵。一旦決策確定，領(lǐng)導(dǎo)者需要明確責(zé)任，負(fù)責(zé)向團(tuán)隊(duì)傳達(dá)決策結(jié)果，并確保每個(gè)人都能夠按照決策的要求去執(zhí)行。通過(guò)這種方式，可以使團(tuán)隊(duì)成員的行動(dòng)保持統(tǒng)一和一致，提高工作效率和執(zhí)行力。同時(shí)，民主集中制的實(shí)施也加強(qiáng)了對(duì)決策結(jié)果的監(jiān)督和評(píng)估，確保每個(gè)決策都能夠得到有效實(shí)施和及時(shí)調(diào)整。
綜上所述，民主集中制是一種高效的組織管理方式，能夠提高決策科學(xué)性、增加員工積極性、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力和強(qiáng)化組織執(zhí)行力。通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)，我深切感受到了民主集中制對(duì)于工作的積極影響，并從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)民主集中制的精神，與團(tuán)隊(duì)成員共同探索更多的工作模式和方法，為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)做出更大的努力。
民主集中制學(xué)習(xí)心得篇八
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在學(xué)校王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行十一人前往銀川學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)教學(xué)模式，在為期一天半的學(xué)習(xí)中，除了路途所見(jiàn)所聞讓人感慨之外，學(xué)習(xí)所獲也是一種讓人終身受用的財(cái)富。
學(xué)習(xí)歷程。
(1)在學(xué)習(xí)期間聽(tīng)了天津市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所所長(zhǎng)王_勤教授《怎樣提高課堂效率》的報(bào)告，其中的五大方略，給我留的印象最深：一個(gè)設(shè)想，兩個(gè)支點(diǎn)，三個(gè)途徑，四個(gè)回答，五個(gè)環(huán)節(jié)。王教授在講解時(shí)以鮮活的實(shí)例加以佐證，啟發(fā)很大。
王教授認(rèn)為高效課堂不僅來(lái)自于教師對(duì)教材的把持，還來(lái)自于通過(guò)教師自身素質(zhì)來(lái)逐步使學(xué)生建立起來(lái)的自學(xué)能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。高效體現(xiàn)在教師對(duì)知識(shí)的調(diào)整與定位，體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生自主構(gòu)建形成方法的過(guò)程。
王教授用“知識(shí)樹(shù)”的模式來(lái)幫助教師建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并以此打通知識(shí)與知識(shí)、能力與能力、情感價(jià)值觀之間的聯(lián)系。通讀教材，要求教師“走進(jìn)課本”、“說(shuō)教材”，把這種“知識(shí)樹(shù)”根植于頭腦之中，形成自我知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，不僅要求教師對(duì)本冊(cè)、本單元教材整體地位及編排意圖的理解，更需要教師對(duì)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的相互性有一個(gè)整體把握。教師只有對(duì)整個(gè)學(xué)段的教材、對(duì)整個(gè)學(xué)期的教材、對(duì)單元教材有系統(tǒng)的把握，從整體到部分的解讀教材，構(gòu)建知識(shí)樹(shù)，對(duì)教材的胸有成竹，才能在課堂游刃有余有的放矢，引導(dǎo)學(xué)生交織一張良性的、循環(huán)的、可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)網(wǎng)。
高效的課堂真正落腳點(diǎn)還是課堂，如何讓師生輕松、快樂(lè)的教與學(xué)，并讓學(xué)生在40分鐘內(nèi)掌握知識(shí)并轉(zhuǎn)化為能力。王教授為我們作了方法的指導(dǎo)：每個(gè)學(xué)段的開(kāi)始把一門(mén)學(xué)科的知識(shí)樹(shù)(知識(shí)建構(gòu)圖)教給學(xué)生;每個(gè)學(xué)期把一冊(cè)教材的知識(shí)樹(shù)教給學(xué)生;每個(gè)單元的開(kāi)始也把這個(gè)單元的知識(shí)樹(shù)告訴學(xué)生，學(xué)完一節(jié)教材或一篇課文，還要及時(shí)回歸上位系統(tǒng)。這樣知識(shí)在頭腦中總是以系統(tǒng)的形式存在，便于學(xué)生理解和記憶知識(shí)。王教授還指出，每節(jié)課教師要將學(xué)習(xí)的目標(biāo)呈現(xiàn)給學(xué)生，這樣每個(gè)學(xué)生都有了學(xué)習(xí)的方向，成為了學(xué)習(xí)的主體，向著學(xué)習(xí)目標(biāo)努力行動(dòng)。為了更高地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性與能動(dòng)性，王教授還明確的指出了：課堂教學(xué)，上課教師先讓學(xué)生自學(xué)，教師不講。學(xué)生在教師指導(dǎo)下自學(xué)，教師為學(xué)生呈現(xiàn)自學(xué)指導(dǎo)。這個(gè)“自學(xué)指導(dǎo)”實(shí)際上是學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體化，要做到“四明確”——明確時(shí)間(用幾分鐘)，明確內(nèi)容(學(xué)習(xí)教材的第幾頁(yè))明確方法(在自學(xué)時(shí)要運(yùn)用什么方法)，明確要求(在自學(xué)時(shí)要思考哪些問(wèn)題，準(zhǔn)備教師檢查)，只有做到了四明確，學(xué)生才能高效率的學(xué)習(xí)。學(xué)生了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動(dòng)地思考學(xué)習(xí)方法。學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)的能動(dòng)性則大大提高。
王教授給我們搭建了一個(gè)攀登生命課堂、和諧課堂的階梯，而這個(gè)階梯也正是要教師用生命歷程來(lái)完成的兩個(gè)要素。
(2)參觀杜郎口中學(xué)，明晰杜郎口發(fā)展的歷程。
隨后，我們參觀了杜郎口中學(xué)，聽(tīng)了杜郎口中學(xué)級(jí)部主任與教研室主任所講的關(guān)于學(xué)校辦學(xué)走過(guò)的路子與付出的艱辛，雖說(shuō)都是實(shí)實(shí)在在的事，但從平凡中顯偉大，感覺(jué)到學(xué)校的成功確實(shí)來(lái)之不易。
(3)進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的三三六教學(xué)模式。在這次學(xué)習(xí)中，我共聽(tīng)取了三節(jié)語(yǔ)文課都屬于展示課的范疇，其中《寫(xiě)作交流》與《隨筆交流》為同一人所上。是學(xué)生將自己創(chuàng)作的作品板書(shū)并展示，其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)，兩節(jié)課共同的特點(diǎn)是學(xué)生的反應(yīng)強(qiáng)烈，沒(méi)有閑置的人，都在積極地進(jìn)行傾聽(tīng)，點(diǎn)評(píng)，教師只是組織者，雖說(shuō)時(shí)不時(shí)地點(diǎn)評(píng)一下，也將自己的創(chuàng)作讀給學(xué)生，但教師所說(shuō)的內(nèi)容很少。真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。第三節(jié)《春》也是展示課，教師提出要求，讓學(xué)生繪聲繪色的朗讀課文，然后就是學(xué)生的積極地，可以說(shuō)是你爭(zhēng)我搶的展示，整個(gè)課堂氣氛十分熱烈，真正做到了“課堂活了，學(xué)生會(huì)了”的境界。
(4)聽(tīng)取兗州一中原校長(zhǎng)杜金山的《現(xiàn)代教育——讓教育回歸生命本質(zhì)》的報(bào)告。在報(bào)告中，杜校長(zhǎng)著重講解了“循環(huán)大課堂”模式——“三步六段”“35+10”教學(xué)模式。杜校長(zhǎng)所說(shuō)的三步即：課前、課中、課后。課前教師集體備課、編制導(dǎo)學(xué)案初稿，學(xué)生課前進(jìn)行充分預(yù)習(xí)，在這一階段師生共同為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)前置”構(gòu)建課前的探究文化：課中：(六段式教學(xué))重申目標(biāo)、學(xué)情調(diào)查;問(wèn)題匯總、精講點(diǎn)撥;當(dāng)堂檢測(cè)、課堂小結(jié)，本階段在“生生互動(dòng)”“師生互動(dòng)”中，構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體的對(duì)話、質(zhì)疑文化;課后：教師做好課后反思，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展;學(xué)生通過(guò)完成堂堂清任務(wù)，落實(shí)全部學(xué)習(xí)目標(biāo)。師生共同構(gòu)建課后的反思文化。對(duì)我們的教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)，受益匪淺。
二、本次學(xué)習(xí)的收獲與體會(huì)。
本次學(xué)習(xí)中共聽(tīng)取報(bào)告五次，聽(tīng)課三節(jié)。可以說(shuō)這次學(xué)習(xí)，給我的教學(xué)與學(xué)習(xí)指明了方向，提供了我教改的前沿陣地。關(guān)于杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式大家都非常熟悉，我就不再啰嗦，我就僅從我個(gè)人的體會(huì)角度談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)。
1、鮮活的生命個(gè)體構(gòu)建了活的課堂。在杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)的幾天，每一節(jié)課都是活的，教師關(guān)注的是全體學(xué)生的生存能力，注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力。幫助學(xué)生建立明確持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益;關(guān)注學(xué)生的情感、心靈，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，靈動(dòng)，有真情真意，充滿生機(jī)與活力。例如在《寫(xiě)作交流》這一節(jié)課中，在展示之前，教師就要求學(xué)生推薦自己或別人的原創(chuàng)作品，其中一個(gè)最重要的標(biāo)準(zhǔn)就是要有真情實(shí)感，在原創(chuàng)作者解說(shuō)中尤其重視對(duì)情感的培養(yǎng)。這樣就會(huì)喚醒學(xué)生的情感內(nèi)驅(qū)力，，杜金山校長(zhǎng)也充分肯定了情感對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。
2、教師角色的定位——把機(jī)會(huì)留給學(xué)生。在杜郎口中學(xué)的課堂里，教師是組織者、策劃者，調(diào)控者、引導(dǎo)者，學(xué)生是課堂的主人，他們?cè)隗w驗(yàn)探究，合作表演中之中主宰課堂。在這種課堂上，教師充分尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生之間的差異，尊重學(xué)生的情感，讓學(xué)生在參與中享受快樂(lè)。正如杜郎口中學(xué)提出的“給我一次機(jī)會(huì)，還您一份驚喜”“我參與，我快樂(lè)，我自信，我成長(zhǎng)”真正做到在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在快樂(lè)中幸福，在幸福中成長(zhǎng)。
3、合理分工，在學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。在杜郎口中學(xué)中，學(xué)生以大組中有小組，小組中又有幫扶對(duì)子，在共同進(jìn)步中分工學(xué)習(xí)，采用“兵練兵，兵教兵”的方式學(xué)習(xí)，這是一種學(xué)生容易接受的有一種方式，學(xué)生在平等互助中學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的情感，，同時(shí)評(píng)價(jià)又是以大組為單位進(jìn)行的，所以各個(gè)成員都會(huì)為自己組的進(jìn)步而努力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
4、不斷學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)技能，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證。王_勤教授與杜金山校長(zhǎng)共同的觀點(diǎn)，都是教師要提高自己的教學(xué)水品就得不斷地學(xué)習(xí)，從知識(shí)樹(shù)到對(duì)每一學(xué)段教材的把握與領(lǐng)會(huì)，尤其是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都離不開(kāi)教師的專業(yè)學(xué)習(xí)。
5、心態(tài)是搞好工作的重要條件。杜金山校長(zhǎng)說(shuō)“心態(tài)是教師的功底”也就是說(shuō)有怎么樣的心態(tài)就會(huì)有怎么樣的教學(xué)效果，只要我們擺正自己的位置，真正投身于教育教學(xué)工作中，就一定能搞好。
民主集中制學(xué)習(xí)心得篇九
民主集中制是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一種重要的組織原則，通過(guò)充分發(fā)揮黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。最近，我在工作中深刻體會(huì)到了民主集中制的作用與效果，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，談?wù)勗趯?shí)踐中如何運(yùn)用民主集中制來(lái)增效。
首先，民主集中制為我提供了一個(gè)廣闊的溝通平臺(tái)。在過(guò)去的工作中，我們普遍存在信息不暢、交流不充分的問(wèn)題，導(dǎo)致工作推進(jìn)緩慢。然而，在運(yùn)用民主集中制的過(guò)程中，我們建立了一個(gè)共享信息和意見(jiàn)的平臺(tái)，使得每個(gè)人都能及時(shí)了解到項(xiàng)目進(jìn)展和團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)。這種高效溝通不僅有利于我們做出正確的決策，還有助于提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。
其次，民主集中制激發(fā)了我個(gè)人的創(chuàng)造力。以前，在工作中，我們普遍存在依賴領(lǐng)導(dǎo)決策的情況，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。然而，在運(yùn)用民主集中制的過(guò)程中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)提出自己的建議和想法，使得我們能夠充分發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造力。我記得在一個(gè)重要決策會(huì)議上，我的一個(gè)提案經(jīng)過(guò)大家的討論和完善后，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，在實(shí)踐中取得了顯著的成效。這次經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識(shí)到，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的智慧和創(chuàng)造力，才能更好地推動(dòng)工作的進(jìn)展。
再次，民主集中制有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。團(tuán)隊(duì)的凝聚力是工作高效進(jìn)行的重要保障，而民主集中制可以有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感和認(rèn)同感。在我們團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有平等發(fā)言的權(quán)利，都有機(jī)會(huì)參與決策和規(guī)劃，使得每個(gè)人都感到自己的價(jià)值和作用。同時(shí)，民主集中制也有助于凝聚共識(shí)，解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的分歧與矛盾。通過(guò)充分的討論和辯論，我們能夠更好地找到問(wèn)題的根源，并找到解決問(wèn)題的方法。團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)和合作也增強(qiáng)了我們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
最后，民主集中制有助于改善工作效率。在以往的工作中，我們普遍存在決策難、推進(jìn)慢的問(wèn)題。而通過(guò)民主集中制，我們能夠更快地做出決策，更好地推進(jìn)工作。每個(gè)人都能通過(guò)討論和表決的方式參與到?jīng)Q策中來(lái)，從而提高了決策的科學(xué)性和有效性。此外，民主集中制也有助于實(shí)施過(guò)程的監(jiān)督和檢查，保證工作的順利進(jìn)行。在我們團(tuán)隊(duì)中，我們建立了定期的反饋和評(píng)估機(jī)制，及時(shí)糾正工作中的不足和錯(cuò)誤，提高工作質(zhì)量和效率。
綜上所述，民主集中制在我的工作中起到了重要的作用。通過(guò)廣闊的溝通平臺(tái)、激發(fā)個(gè)人創(chuàng)造力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和改善工作效率，我深刻體會(huì)到了民主集中制對(duì)于工作的重要意義和價(jià)值。我相信，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)積極運(yùn)用民主集中制的原則和理念，不斷提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力，為共同的目標(biāo)而努力奮斗。
民主集中制學(xué)習(xí)心得篇十
也許xx年對(duì)我們這群孩子很不平凡，因?yàn)閺拇宋覀償[脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開(kāi)始了我們的大學(xué)生活。在大學(xué)里我們自由，輕松，我們活的很自得。但在這種環(huán)境中我們也會(huì)對(duì)今后的路該怎么走而惆悵，對(duì)所學(xué)專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個(gè)月的專業(yè)課程學(xué)習(xí)后，我的心境豁然開(kāi)朗了，也許大一對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)過(guò)渡的過(guò)程，我們現(xiàn)在的專業(yè)課不在是高考的那種應(yīng)試了，大學(xué)我們需要的是一種質(zhì)的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W(xué)院風(fēng)格。
談到我大學(xué)的第一次專業(yè)課，應(yīng)該是讓我印象很是深刻。老師讓我們默寫(xiě)自己擅長(zhǎng)的素描，內(nèi)容不限。我卻在寫(xiě)生，老師就教育我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，讓我深深認(rèn)識(shí)到學(xué)藝先做人呀。在接下來(lái)的素描學(xué)習(xí)中我深刻的認(rèn)識(shí)到：素描它是一切造型藝術(shù)的之母。是繪畫(huà)藝術(shù)的基礎(chǔ)表現(xiàn)，也是美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中的一種手段和教學(xué)效果。同時(shí)，優(yōu)秀的素描作品也應(yīng)該是一種藝術(shù)永恒，它有著自己的思想、時(shí)代的脈搏和情感體驗(yàn)。素描可以使我更加熱愛(ài)自然，了解自然，素描的學(xué)習(xí)對(duì)象就是自然中的物體。
在與自然面對(duì)面的觀照中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)這些平凡的物體充滿了有機(jī)的運(yùn)動(dòng)和神奇的秩序。還有使它使我更加熱愛(ài)生活。素描訓(xùn)練了我們的'大腦和眼睛，使我重新認(rèn)識(shí)了生活的價(jià)值，你可以將身邊普普通通的物品，通過(guò)你的手，變成一幅與他人不同的藝術(shù)作品。而且通過(guò)繪畫(huà)這些普普通通的作品，我們可以對(duì)生活中的一些細(xì)節(jié)有了更好了解。
在學(xué)習(xí)素描這門(mén)課程時(shí)，我了解了透視這個(gè)概念，以前我是根本不知道，原來(lái)在畫(huà)中一條路它會(huì)慢慢的變小變窄，我覺(jué)得這個(gè)真的很神奇，所以有一段時(shí)間，我的電腦桌面就是一張畫(huà)，畫(huà)中有一條路是主體，它向著遠(yuǎn)方慢慢的延伸，最后消失成一點(diǎn)。在生活中路明明是一平行的線，在畫(huà)中怎么會(huì)這樣呢，學(xué)習(xí)透視這個(gè)概念，我才知道為何會(huì)這樣，同時(shí)我覺(jué)得繪畫(huà)真是一門(mén)神奇的藝術(shù)。讓我還了解到習(xí)作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識(shí)面的廣度，取決于藝術(shù)修養(yǎng)和技術(shù)水平的高低。
因此，"畫(huà)外功夫"要正確引導(dǎo)，多掌握一些課外知識(shí)，如：文學(xué)、美學(xué)、歷史等方面的知識(shí)，使他們多了解不同素描流派產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，以及它們的主張和特點(diǎn)。這樣能夠使擴(kuò)大知識(shí)面，開(kāi)擴(kuò)眼界，有助于提高繪畫(huà)水平在基礎(chǔ)未打好之時(shí)，對(duì)于那種專門(mén)追求風(fēng)格、流派的做法，加以引導(dǎo)和糾正。要認(rèn)識(shí)到：沒(méi)有渾厚的基本功作基礎(chǔ)，單純地去追求某些風(fēng)格、流派的做法是有害無(wú)益的。因?yàn)椴粌H要具備照著物象摹寫(xiě)的能力，更重要的是要培養(yǎng)自己的理解、記憶和想象能力。
這樣，才能真正具備全面的造型能力。調(diào)整修改應(yīng)本著整體的原則，反復(fù)分析研究，反復(fù)比較，理解形與神的關(guān)系。要用第一眼看到物象時(shí)那種新鮮強(qiáng)烈的感覺(jué)來(lái)檢查畫(huà)面效果，找出畫(huà)面與物象之間的差距，檢查物象與物象之間的組織結(jié)構(gòu)、形體比例是否準(zhǔn)確，質(zhì)量、空間關(guān)系是否恰當(dāng)，主次虛實(shí)是否有序。這些因素的調(diào)整，主要是想通過(guò)反復(fù)的校對(duì)和比較，能夠更深入地研究對(duì)象和表現(xiàn)對(duì)象。這里所講的“表現(xiàn)”是說(shuō)：在素描訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)當(dāng)要用對(duì)物象深入的形容和新的發(fā)現(xiàn)來(lái)不斷地激起表現(xiàn)的愿望，激起類(lèi)似創(chuàng)作的激情。
素描訓(xùn)練，不僅是描摹現(xiàn)象，而且是藝術(shù)地再現(xiàn)。所畫(huà)的那部分不僅是物象的一部分，也是構(gòu)成畫(huà)面的有機(jī)組成部分。不僅要看這部分是否畫(huà)對(duì)了，而且還要看它是否有表現(xiàn)力。要求表現(xiàn)就是要講究線條，講究黑、白、灰，講究概括，講究畫(huà)面的構(gòu)成和組織，要力求形神兼?zhèn)?，要像?xiě)文章那樣講究文采，像戲劇那樣講究韻味。要通過(guò)表現(xiàn)使素描基本功成一個(gè)半月的素描學(xué)習(xí)結(jié)束，通過(guò)這次素描的學(xué)習(xí)，我對(duì)素描從一無(wú)所知到深入了解而進(jìn)一步深入的認(rèn)識(shí)。
民主集中制學(xué)習(xí)心得篇十一
近期，我有幸在xx學(xué)校參加了為期三天的全市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)。這次研討會(huì)的主題是常態(tài)與高效。針對(duì)新版的小學(xué)英語(yǔ)教材lettalk，letlearn以及readandwrite模塊的教學(xué)展開(kāi)，每個(gè)模塊分別有兩位優(yōu)秀的教師在臺(tái)上展示，然后是對(duì)各個(gè)模塊的`討論。在這三天豐富精彩的的學(xué)習(xí)研討過(guò)程中，我感悟良多。
首先我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教師這個(gè)職業(yè)有更深入的了解，英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，必須遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，要在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞，做到詞不離句，句不離文。要多聽(tīng)多講，注重在在上課中制作英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍。作為一名小學(xué)教師，最基本的工作的是在課堂上用高效的方法使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)。同時(shí)還需要在教學(xué)之余，注重教師的個(gè)人休養(yǎng)，俗話說(shuō)教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，要不斷學(xué)習(xí)，不斷地鉆研，多讀教育的書(shū)籍，關(guān)于英語(yǔ)的書(shū)籍，提高自己的專業(yè)技能，只有這樣才能不斷地進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的教學(xué)水平。
其次我需要對(duì)小學(xué)英語(yǔ)新版的教材有更深入的了解。不僅要了解三年級(jí)上冊(cè)的教材內(nèi)容，對(duì)三年級(jí)教材有一個(gè)橫向的了解，還需要對(duì)整個(gè)小學(xué)階段的英語(yǔ)教材有一個(gè)縱向的理解。要了解小學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)，合理安排英語(yǔ)教學(xué)的計(jì)劃，在不同的學(xué)習(xí)階段，合理滲透英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，注重英語(yǔ)語(yǔ)音的學(xué)習(xí)，注意研究教案，更好的教學(xué)，為學(xué)生以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
再次我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的方法有了更深入的認(rèn)識(shí)。六位優(yōu)秀的教師對(duì)新版教材各個(gè)模塊的展示，使我充分了解了各個(gè)板塊的特點(diǎn)，第一是lettalk板塊，課本中有十分生動(dòng)的情景展示，教師要充分利用課本的情景，使學(xué)生在情境中理解句子，學(xué)習(xí)句子，完成從情景的引入，到情景解構(gòu)再到情景重構(gòu)的過(guò)程，完成從輸入到輸出的轉(zhuǎn)變，在情景學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意設(shè)置合理的題目，使學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，有目的的學(xué)習(xí)。第二是letlearn模塊，letlearn模塊主要是英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生在實(shí)物展示，或相應(yīng)的情境中聯(lián)系詞義，理解詞義，并使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用單詞。還有readandwrite模塊，雖然三年級(jí)并沒(méi)有涉及這一模塊，但是，英語(yǔ)單詞和句子的書(shū)寫(xiě)始終是貫穿整個(gè)小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，要從開(kāi)始就注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，規(guī)范英語(yǔ)單詞和句子的書(shū)寫(xiě)。還要注意相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和歸納，完成信息的輸出。對(duì)于read模塊，需要使學(xué)生學(xué)會(huì)相應(yīng)的閱讀技巧，使學(xué)生學(xué)會(huì)提取有用的信息，歸納有用的信息。這些技巧和方法還需要在實(shí)踐中繼續(xù)應(yīng)用和磨練，畢竟任何理論和方法都要與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地發(fā)揮作用。
最后作為一名新入職的小學(xué)英語(yǔ)教師，以后的教學(xué)之路還很漫長(zhǎng)和艱辛，在這漫漫的教學(xué)之路中，我還需要學(xué)習(xí)很多，不僅要多讀書(shū)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論，還需要向身邊的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中，多反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
點(diǎn)評(píng)：
也許，說(shuō)得有點(diǎn)重！但是真心話！愿你天天進(jìn)步！天天開(kāi)心！
民主集中制學(xué)習(xí)心得篇十二
民主集中制是中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)部的一種組織原則，它為領(lǐng)導(dǎo)集體的正常運(yùn)作提供了良好的組織保障，是中國(guó)共產(chǎn)黨成功運(yùn)作的重要基礎(chǔ)。最近，本人參加了一個(gè)深入學(xué)習(xí)研究民主集中制的研討會(huì)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到民主集中制的重要作用和具體實(shí)施方式，有了更深入的體會(huì)和理解。
民主集中制是指在黨的組織中，充分發(fā)揚(yáng)民主，保證黨員的廣泛民主權(quán)利，并全黨在重大問(wèn)題上進(jìn)行集中討論和決策。同時(shí)，在行動(dòng)上，實(shí)行集中統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)。民主與集中是相對(duì)的統(tǒng)一，需要同步而行。民主集中制強(qiáng)調(diào)黨員的廣泛接受和黨員會(huì)議的統(tǒng)一決策，以達(dá)到團(tuán)結(jié)一致、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的目的。
民主集中制的實(shí)踐體現(xiàn)在黨內(nèi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位的組織管理中。領(lǐng)導(dǎo)集體要依法依規(guī)討論決策，發(fā)揚(yáng)思想互通、多說(shuō)少聽(tīng)、真誠(chéng)交流、和諧協(xié)作的精神，切實(shí)做到溝通協(xié)調(diào)、協(xié)商決策。同時(shí)，全體黨員要從自身角度出發(fā)，積極參與表決、討論，為集體的民主決策提供合理的意見(jiàn)建議。
當(dāng)局者迷，旁觀者清。正因?yàn)樯碓谄渲校覀兂３ｋy以理性看待民主集中制的優(yōu)勢(shì)和局限性。一方面，民主集中制的優(yōu)勢(shì)在于能夠多方面聽(tīng)取各種不同的聲音，有利于更好地采取決策。另一方面，民主集中制同樣存在著局限，即容易出現(xiàn)慢決策的問(wèn)題，因此需要在實(shí)施中有"民主"與"集中"的比較和平衡。
第五段：結(jié)論。
總之，民主集中制是一種良好的組織原則，有利于黨的組織管理和決策。實(shí)踐中，我們要充分發(fā)揚(yáng)民主精神，保障廣泛知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)。同時(shí)，必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行集中統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，保證決策的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。民主集中制才能更好地發(fā)揮其在黨的組織運(yùn)作中的重要作用，為實(shí)現(xiàn)并超越我們的目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力量。
民主集中制學(xué)習(xí)心得篇十三
民主集中制是中國(guó)共產(chǎn)黨的一項(xiàng)重要制度，也是中國(guó)社會(huì)主義制度的基本特征之一。擁有更加高效的工作方式，提高決策質(zhì)量，是發(fā)揮民主集中制優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。在我長(zhǎng)期參與工作的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了民主集中制在提高工作效率方面的作用。下面就是我對(duì)民主集中制增效的心得體會(huì)。
首先，民主集中制鼓勵(lì)廣泛參與，從而凝聚了團(tuán)隊(duì)的力量。在民主集中制的運(yùn)行中，各級(jí)干部和群眾都有機(jī)會(huì)參與決策過(guò)程。他們可以提出自己的意見(jiàn)和建議，讓大家充分發(fā)揮智慧和創(chuàng)造力。這樣，一方面可以尊重每個(gè)人的權(quán)利，更重要的是可以使大家的心聲得到表達(dá)。這樣的參與使團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都感到自己的價(jià)值和作用，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而團(tuán)結(jié)一致。
其次，民主集中制強(qiáng)調(diào)科學(xué)決策，提高了工作的準(zhǔn)確性和靈活性?？茖W(xué)的決策需要全面的調(diào)研和充分的思考。在民主集中制中，為了避免片面性和主觀臆測(cè)導(dǎo)致的錯(cuò)誤決策，我們會(huì)廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)。這可以避免簡(jiǎn)單地依靠個(gè)人意愿和臆測(cè)的情況出現(xiàn)，從而更準(zhǔn)確地判斷和決策。同時(shí)，當(dāng)面臨環(huán)境和市場(chǎng)的變化時(shí)，民主集中制的靈活性也會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)槲覀兘?jīng)常性地收集大家的意見(jiàn)，所以我們對(duì)環(huán)境的變化有敏銳的感知力，并可以及時(shí)調(diào)整和修正工作計(jì)劃。
再次，民主集中制激勵(lì)員工的主動(dòng)性，提高了工作的積極性和創(chuàng)造力。在民主集中制的環(huán)境中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。這就給團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人提供了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。當(dāng)我們的意見(jiàn)和建議被采納時(shí)，我們會(huì)感到自己的參與和貢獻(xiàn)得到了認(rèn)可，這激勵(lì)我們更加積極地投入到工作中。而與此同時(shí)，我們也期待自己的提議和建議能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)帶來(lái)更好的成果。這樣的動(dòng)力和激情，使我們?cè)诠ぷ髦懈袆?chuàng)造力和執(zhí)行力。
再者，民主集中制促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的溝通和合作。在民主集中制的工作環(huán)境中，大家可以坦誠(chéng)地交流和討論，彼此之間更容易建立信任和理解。這種積極的溝通和合作，使我們不僅能夠更好地解決問(wèn)題、共享經(jīng)驗(yàn)，還能夠減少內(nèi)部紛爭(zhēng)和摩擦。我們可以集思廣益，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體智慧和力量，共同推動(dòng)工作的高效完成。
最后，民主集中制還能夠使組織更加穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。在民主集中制的運(yùn)行中，我們尊重每個(gè)人的權(quán)利，保障每個(gè)人的參與，使組織中的每個(gè)人都能夠感到自己的地位和作用。這種組織和環(huán)境的穩(wěn)定性和可持續(xù)性，使我們能夠長(zhǎng)期面向團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，避免了因個(gè)人權(quán)力和意志的變化而導(dǎo)致的組織的不穩(wěn)定和動(dòng)蕩。
綜上所述，民主集中制在提高工作效率方面發(fā)揮了重要作用。它鼓勵(lì)廣泛參與、強(qiáng)調(diào)科學(xué)決策、激勵(lì)員工的主動(dòng)性、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的溝通和合作，并且使組織更加穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。我個(gè)人深刻體會(huì)到了這些優(yōu)勢(shì)，并在工作中不斷加以實(shí)踐。我相信，在更多人的努力下，民主集中制必將在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮出更大的效果，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
民主集中制學(xué)習(xí)心得篇十四
按照區(qū)委有關(guān)部署要求，近日，我對(duì)浙江特色小鎮(zhèn)發(fā)展情況進(jìn)行了一定的學(xué)習(xí)和了解，現(xiàn)將主要認(rèn)識(shí)匯報(bào)如下：
浙江省發(fā)改委副主任、浙江省特色小鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)工作聯(lián)席會(huì)議辦公室常務(wù)副主任翁建榮介紹說(shuō)：特色小鎮(zhèn)并不是行政區(qū)劃單元上的一個(gè)鎮(zhèn)，也不是產(chǎn)業(yè)園區(qū)的一個(gè)區(qū)，而是按照創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念，聚焦浙江信息經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、健康、旅游、時(shí)尚、金融、高端裝備等七大新興產(chǎn)業(yè)，融合產(chǎn)業(yè)、文化、旅游、社區(qū)功能的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展平臺(tái)。也就是說(shuō)，特色小鎮(zhèn)是按照五大發(fā)展理念要求，結(jié)合自身發(fā)展特色，形成的一個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展平臺(tái)。
特色小鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)定位面向未來(lái)，主攻浙江重點(diǎn)打造的信息經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、健康、旅游、時(shí)尚、金融、高端裝備制造7大萬(wàn)億產(chǎn)業(yè)，以及茶葉、絲綢、黃酒、中藥、青瓷、木雕、石雕等歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)。每個(gè)小鎮(zhèn)將立足一個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，打造完整的產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈，培育具有行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的“單打冠軍”；堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)、文化、旅游“三位一體”和生產(chǎn)、生活、生態(tài)融合發(fā)展。每個(gè)歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)原則上只規(guī)劃建設(shè)一個(gè)特色小鎮(zhèn)。根據(jù)每個(gè)特色小鎮(zhèn)功能定位實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo)。
特色小鎮(zhèn)是綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，凡是國(guó)家、省級(jí)或是市級(jí)的改革舉措率先在特色小鎮(zhèn)推開(kāi)。主要特點(diǎn)是運(yùn)作方式新，采用分批建立創(chuàng)建對(duì)象，中間動(dòng)態(tài)優(yōu)勝劣汰，建成后驗(yàn)收命名的“創(chuàng)建制”。規(guī)劃建設(shè)理念新，融入了四大功能疊加、培育上市公司等新理念。建設(shè)機(jī)制新，堅(jiān)持“政府引導(dǎo)、企業(yè)主體、市場(chǎng)化運(yùn)作”。扶持方式新，實(shí)施有獎(jiǎng)有罰的土地供給方式、期權(quán)式的財(cái)政獎(jiǎng)勵(lì)方式，助力特色小鎮(zhèn)務(wù)實(shí)建設(shè)。
特色小鎮(zhèn)具有獨(dú)特的歷史人文氣息或現(xiàn)代文化氣息。特色小鎮(zhèn)是高校畢業(yè)生等90后、大企業(yè)高管、科技人員、留學(xué)歸國(guó)人員創(chuàng)業(yè)者為主的“新四軍”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)地，有望凝聚獨(dú)特的人文氣息；是歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)的傳承新生地，散發(fā)濃濃的歷史底蘊(yùn)；是傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展新高地，擁有活躍的創(chuàng)新文化；是新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的孵化誕生地，形成獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)文化。
特色小鎮(zhèn)是遠(yuǎn)離城市中心，生產(chǎn)、生活、生態(tài)融合發(fā)展的.美麗小鎮(zhèn)，一般規(guī)劃在城郊結(jié)合部，規(guī)劃面積在3平方公里左右，建設(shè)用地面積在1平方公里左右，按3a景區(qū)目標(biāo)建設(shè)，其中旅游特色小鎮(zhèn)按5a景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。每個(gè)小鎮(zhèn)的建筑、旅游設(shè)施和植物群落、自然環(huán)境將與產(chǎn)業(yè)融合協(xié)調(diào)、相得益彰，成為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的美麗浙江新樣板。
碑林區(qū)擁有豐厚的文化歷史優(yōu)勢(shì)，面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇，有搞好特色小鎮(zhèn)的“先天因素”。浙江率先創(chuàng)建“特色小鎮(zhèn)”，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，為碑林區(qū)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間載體建設(shè)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了啟示。
借鑒浙江經(jīng)驗(yàn)，碑林區(qū)未來(lái)建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間載體可根據(jù)原有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和舊城改造提升需求，因地制宜，編制相應(yīng)規(guī)劃、落實(shí)項(xiàng)目，積極引進(jìn)領(lǐng)軍型企業(yè)，充分運(yùn)用ppp模式，充分發(fā)揮市場(chǎng)決定性作用，由企業(yè)為主推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。
政府應(yīng)重點(diǎn)抓好規(guī)劃引導(dǎo)與服務(wù)保障，包括編制規(guī)劃、建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施、資源要素保障、文化內(nèi)涵挖掘傳承、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等工作，當(dāng)好企業(yè)的“店小二”，真正形成“企業(yè)主體、市場(chǎng)運(yùn)作、政府引導(dǎo)”的良好局面。
無(wú)論是采用“寬進(jìn)嚴(yán)定”創(chuàng)建制方式，還是土地供給有獎(jiǎng)有罰、財(cái)政扶持驗(yàn)后返還的扶持政策，均體現(xiàn)出浙江省政府在工作中突破常規(guī)的創(chuàng)新式發(fā)展思維，真正形成了一個(gè)明確目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)入隊(duì)、優(yōu)勝劣汰、達(dá)標(biāo)授牌的動(dòng)態(tài)過(guò)程。
民主集中制學(xué)習(xí)心得篇十五
作為一種組織管理制度，民主集中制在中國(guó)已有多年歷史和實(shí)踐，其所體現(xiàn)的“集中統(tǒng)一、民主生活”的原則，廣泛應(yīng)用于國(guó)家機(jī)關(guān)、政黨、企事業(yè)單位以及社會(huì)團(tuán)體等組織中。近日，我參加了一次關(guān)于民主集中制的研討會(huì)，深刻領(lǐng)悟了這種管理制度的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了其中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下是我的心得體會(huì)。
民主集中制作為一種集中的組織管理模式，可以有效地整合組織內(nèi)部各個(gè)部門(mén)和人員的力量，實(shí)現(xiàn)整體協(xié)調(diào)和方向一致。與此同時(shí)，又注重強(qiáng)調(diào)民主的原則，鼓勵(lì)人員參與管理決策，增強(qiáng)了組織內(nèi)部的凝聚力和積極性。此外，民主集中制還可以提高管理效率，促進(jìn)問(wèn)題的及時(shí)解決和應(yīng)對(duì)，提高組織的執(zhí)行力和適應(yīng)力，為發(fā)展創(chuàng)造更加廣闊的空間。
盡管民主集中制有許多優(yōu)點(diǎn)，但是它也面臨著許多挑戰(zhàn)和問(wèn)題。首先，因?yàn)槊裰骷兄埔蠼M織內(nèi)部的人員積極參與管理決策，這也就意味著更多的時(shí)間和精力投入到?jīng)Q策討論和協(xié)商中，不利于快速反應(yīng)和應(yīng)變。其次，民主集中制在實(shí)踐過(guò)程中也容易遇到很多人員不均衡、意見(jiàn)相左、心存私心等問(wèn)題，如何平衡各方利益、協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系也成為了一個(gè)挑戰(zhàn)。最后，民主集中制在具體的操作中可能也容易出現(xiàn)執(zhí)行困難、推諉扯皮等情況，需要更多的制度保障和管理手段去解決。
面對(duì)這些挑戰(zhàn)和問(wèn)題，我們要擺正心態(tài)，既肯定民主集中制的優(yōu)點(diǎn)，又要反思其不足和提出改進(jìn)措施?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面入手：一是完善管理制度，落實(shí)實(shí)施責(zé)任和考核機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)部審查和監(jiān)督機(jī)制。二是堅(jiān)持人民群眾有利于發(fā)展和復(fù)興的方向，鼓勵(lì)人員多提出建設(shè)性意見(jiàn)和創(chuàng)新思路。三是加強(qiáng)溝通交流，減少分歧和誤解，提高互信和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四是根據(jù)不同的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用民主和集中的手段，找到最佳的平衡點(diǎn)。
第五段：結(jié)論。
民主集中制是一種相對(duì)完善的組織管理模式，它可以有效地發(fā)揮集中統(tǒng)一、民主生活的優(yōu)勢(shì)，使組織和人員更好地適應(yīng)和引領(lǐng)發(fā)展。然而，也需要我們持續(xù)地關(guān)注其中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，采取合理的改進(jìn)措施，促進(jìn)民主集中制的穩(wěn)步發(fā)展和創(chuàng)新。通過(guò)研討，我不僅對(duì)這種管理制度有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也為今后在日常工作中更好地運(yùn)用它提供了一些有益的啟示。
民主集中制學(xué)習(xí)心得篇十六
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展，我們國(guó)家對(duì)于民主集中制的重視程度也在不斷提升。無(wú)論是在政府機(jī)構(gòu)中還是在企業(yè)組織中，民主集中制都是一種重要的管理制度。作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們也需要了解和掌握這一制度，以更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。
第二段：表述民主集中制的含義和特點(diǎn)。
民主集中制是一種既強(qiáng)調(diào)集中又注重民主的權(quán)力管理制度，強(qiáng)調(diào)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，并要求在政策制定和實(shí)施過(guò)程中充分聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和反映。民主集中制的核心是“集中立場(chǎng)統(tǒng)一，民主理論分歧”。在企業(yè)和組織方面，民主集中制要求領(lǐng)導(dǎo)與員工之間形成一種相互信任、相互支持的關(guān)系，推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展。
第三段：闡述大學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)該遵守的民主集中制原則。
作為一名大學(xué)生，我們需要在實(shí)踐中遵守民主集中制的原則，例如要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參與組織內(nèi)部的民主討論，尊重集體決策，自覺(jué)執(zhí)行決策結(jié)果。此外，在不同的團(tuán)隊(duì)合作中，要建立相互信任和相互尊重的關(guān)系，傾聽(tīng)和理解每一位成員的想法和意見(jiàn)，以達(dá)成最終的集體決策。
第四段：分享具體體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生作為未來(lái)的社會(huì)建設(shè)者，需要在學(xué)習(xí)實(shí)踐民主集中制中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們也可以運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)，例如通過(guò)學(xué)校組織的活動(dòng)加強(qiáng)集體協(xié)作，積極參與班級(jí)、學(xué)生會(huì)等組織的會(huì)議和討論，以及堅(jiān)持長(zhǎng)期的紀(jì)律和自我約束。這些都是我們?cè)趯?shí)踐中培養(yǎng)自己的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)，展望未來(lái)。
總之，作為一名大學(xué)生，要想在未來(lái)的社會(huì)中做出更大的貢獻(xiàn)，就需要更好地掌握民主集中制制度。通過(guò)不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解和運(yùn)用這一制度，在未來(lái)的工作和生活中更具競(jìng)爭(zhēng)力和生存能力。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的過(guò)程中，大學(xué)生要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，發(fā)揮自己的作用，為我國(guó)的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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