心得體會是我們在經(jīng)歷中獲得的寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)。在寫心得體會之前，我們可以先進行一些相關(guān)的調(diào)研和資料收集，以便做好充分的準備和了解。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同人在不同領(lǐng)域的心得體會，從中獲取思路和靈感，提高自己的寫作水平和思考能力。同時也可以看到每篇范文都有其獨特之處，每個人對同一問題的思考和表達方式也不盡相同。因此，我們可以從這些范文中學(xué)到很多東西，不僅幫助我們更好地總結(jié)自身的經(jīng)驗和思考，也可以拓寬我們的視野和思維方式。所以，讓我們一起來看看這些范文吧，相信大家定能有所收獲。
多讀書讀好書的心得體會篇一
人們常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”讀書是我們獲取知識、豐富內(nèi)涵、提高素養(yǎng)的重要途徑。從古至今，讀書一直是激發(fā)人們智慧和靈感的源泉。都說好書是人們的良師益友，對于我們來說更是如此。下面，我將分享我讀過的好書及心得體會。
段落二：讀書的好處
讀書是一種精神享受，它能擴展我們的眼界，增加見聞。通過閱讀好書，我們可以了解到不同文化背景、風俗習慣和歷史淵源。同時，讀書也是一種尋找和發(fā)現(xiàn)的過程。在書中，我們可以遇見各種各樣的人物，了解他們的故事、經(jīng)歷和思想。這些故事和人物引發(fā)我們的思考，激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，使我們在人生道路上不斷向前。
段落三：好書的品質(zhì)
好書具有三個重要品質(zhì)：嚴謹真實、思想深刻、語言優(yōu)美。首先，好書應(yīng)該具有嚴謹?shù)膶懽黠L格和真實的內(nèi)容。作者應(yīng)該準確而客觀地描述事物，使讀者獲得真實的感受和體驗。其次，好書應(yīng)該有深度的思考和觀點，能夠引發(fā)對人生、社會和價值觀的思考。最后，好書的語言要優(yōu)美、生動，能夠打動人心，讓讀者愿意沉浸其中，被故事所吸引。
段落四：我讀過的好書及心得體會
曾經(jīng)，我讀過一本名為《活著》的小說。這本書講述了一個普通農(nóng)民的一生，通過他痛苦而真實的經(jīng)歷，深刻地探討了人生的意義和價值觀的思考。通過這本書，我了解到了生命的脆弱和可貴，體會到了家庭和親情的重要。這本書讓我更加珍惜眼前的一切，激勵我在生活中勇往直前。另外，我還讀過一本名為《夜》的書，它記錄了作者在納粹集中營中的生活經(jīng)歷，以及對人性的思考。這本書讓我深刻地明白了人性的復(fù)雜性，引發(fā)了我對和平、公正以及尊重的深入思考。
段落五：讀書給我?guī)淼膯⑹?/p>
通過讀書，我逐漸明白了人生的真諦和價值。讀書使我變得更加成熟和睿智，不僅開闊了我的視野，還拓展了我的思維。在日常生活中，我能夠更好地處理復(fù)雜的問題，更加理性地看待事物。讀書還使我變得更加獨立和自信，我能夠堅持自己的原則和信念。同時，讀書也給予我樂觀和積極的心態(tài)，在困難和挫折面前保持堅韌。
總結(jié)：讀書是我們獲取知識、豐富內(nèi)涵、提高素養(yǎng)的重要途徑。在讀書的過程中，我們擴展了眼界，增強了見識，獲得了知識，并從中汲取了智慧。好書能夠引發(fā)我們對人生、社會和價值觀的思考，并給予我們?nèi)松膯⑹?。讀書不僅讓我們變得更加獨立、自信，也讓我們更加理智、成熟。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書的良好習慣，通過閱讀好書，不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。
多讀書讀好書的心得體會篇二
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!我是七年級三班的邢明姝。今天，我演講的主題是“好書伴我行”。
我們每個人來說，每一本好書，都是最豐富的精神食糧，他能夠幫助人們一步步完善自己的見識。
自幼時起，我就愛上了讀書。有時會因跟隨灰姑娘的舞會而流連忘返，偶爾也為丑小鴨終于蛻變成了白天鵝而感到欣慰，常常更被白雪公主與七矮人的故事感動?，F(xiàn)在，或許會有很多人說童話是假的，是騙小孩子的，但我寧愿相信，因為那每一個故事中，都具有最純潔的和最令人向往的愛。
倘若你是個細心的人，你便會發(fā)現(xiàn)，每個令人嘆服的故事中，總是少不了那些各種各樣的描寫。環(huán)境描寫，景物描寫，對人物心理的刻畫，對故事背景的交代等等，幾乎貫穿了整個故事情節(jié)，然而卻很少會有人發(fā)現(xiàn)他們的存在。因為那些描寫與刻畫，總是生動而自然，為每個故事情節(jié)所應(yīng)具有的氣氛做了最完美的鋪墊和襯托，似乎這些東西是本應(yīng)存在的，是與文章本就成一體的。
每一種文體，表達的形式，與都不同，即使我們再用心去讀，用心去體會，可能夠領(lǐng)悟到的，終究是一些皮毛，也只有不斷完善自己，不斷去品味好書，才能夠一點一點深入的去了解作者的想法與其所要表達的最完整的。這也正應(yīng)驗了那句話“學(xué)無止境”，就讓好書陪伴我們一生!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
多讀書讀好書的心得體會篇三
古詩是我們需要學(xué)習的，各位同學(xué)們，我們看看下面的.愛讀書讀好書的古詩，大家一起閱讀吧！
冬夜讀書。
宋代：陸游。
古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
勸學(xué)。
唐代：顏真卿。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
觀書有感二首·其一。
宋代：朱熹。
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。(那通：哪)。
勸學(xué)詩/偶成。
宋代：朱熹。
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。(一作：少年易學(xué)老難成)。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
讀書。
宋代：陸游。
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
觀書。
明代：于謙。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
勸學(xué)。
唐代：孟郊。
擊石乃有火，不擊元無煙。
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。
萬事須己運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長少年。
白鹿洞二首·其一。
唐代：王貞白。
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。(已春深一作：春已深)。
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
讀孟嘗君傳。
宋代：王安石。
世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。
和董傳留別。
宋代：蘇軾。
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。
得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。
多讀書讀好書的心得體會篇四
讀書是一種享受，更是一種充實自我的過程。每一位讀者都應(yīng)該具備獨立思考、堅定信念、全面分析、高度概括、綜合評價的能力，這些能力都離不開好書的支撐。在讀書過程中，不僅需要去深入理解書中的言外之意，還要順帶感受作者的思想、觀點、情感，以及與自己生活和工作有關(guān)的內(nèi)容。接下來，我將分享自己讀書的體會和對好書的認識，以及我如何將讀書用于實際生活中的應(yīng)用。
第二段：對好書的認識
好書是指能夠引導(dǎo)人類向前發(fā)展的、能夠給人們帶來精神靈魂上的滋潤，對人們有積極引領(lǐng)作用的書籍。好書的標準和選用標準因人而異，其中“好”字和“適合”字有著緊密的關(guān)聯(lián)。對于我而言，好書應(yīng)該是能夠讓我深入理解人類生活、社會生態(tài)、人際關(guān)系等方面的書籍。同時，好書也應(yīng)該是能夠自我激勵、成就自我價值的書籍。如楊絳的《我們仨》、卡耐基的《人性的弱點》、魯迅的《故事新編》等書籍，就給我留下了深刻而難忘的印象。
第三段：我如何讀好書
讀完一本書，要規(guī)律地做出一個總結(jié)評價。模糊不清的理解僅僅停留在書本里，必須在日常生活和應(yīng)用場合下，正確認識圖書的意義和價值。我喜歡閱讀的時候同時做好筆記，做好筆記的好處是可以防止遺忘，或者說在需要使用的時候，可以快速回憶起書中重要內(nèi)容。同時也要關(guān)注作者的思考和想法，以及書中所傳遞的情感。而在日常生活中，我會時不時地把讀到的書中的思想、觀點和經(jīng)驗融入到實際做事中，這就是好書給予我的應(yīng)用價值。
第四段：如何將讀書應(yīng)用于實際生活中
首先，讀書可以提高我們的審美能力，增強我們的精神氣質(zhì)。閱讀經(jīng)典文學(xué)、哲學(xué)書籍、藝術(shù)類書籍等，可以幫助我們提升品位、陶冶情操。我們可以從中汲取到靈感、收獲真理和感受生命的美好，也可以在日常生活中從容地面對困惑的境遇。
其次，讀書能夠提高我們的思考能力、分析能力、解決問題的能力。通過閱讀，我們可以拓寬視野、了解世界的多樣性，也可以引領(lǐng)我們思考問題、分析問題、解決問題的能力。我們可以把自己讀到的內(nèi)容應(yīng)用到實際的問題中，讓自己更優(yōu)秀、更有智慧。
第五段：總結(jié)和建議
好書讀書心得體會，是每一個讀者的心路歷程。每一本好書，都蘊含著無限的價值，我們需要用心去體會、品味。我們可以通過讀書更好地陶冶情操、樹立正確的人生觀和價值觀。讀書能夠培養(yǎng)我們的思考能力、創(chuàng)造力以及自我表達能力。同時，我們也要注意適度閱讀，不要只看某些名著而忽略了其他領(lǐng)域的書籍。讀書是一項長期的投資，但是通過持之以恒、循序漸進的閱讀，我們一定能從中收獲更多。
多讀書讀好書的心得體會篇五
路遙用深厚的基礎(chǔ)，描繪了多個人物的性格，不失客觀地書寫了那個時代，和那個時代下各種小人物閃爍的人性光芒，我無心去理會別的，使我震撼的，是孫家兩兄弟，和他們的戀人，農(nóng)村與城市雙重撞擊下的各種美德。
無疑少安與少平如果在同樣的環(huán)境下，讀一樣多年的書，他們的各方面幾乎是驚人的相似的。但是命不由人，少安13歲就開始了當時看來永無止境的苦力活，而少平在大哥的幫助下讀完高中，就是因為讀完高中！他們的人生觀在幾乎相同的時候又幾乎完全不相同！
少平追求的是一種理想，他與錢財無關(guān)，與前途無關(guān)，只是一種美好的夢想，只是不甘心一輩子與土地依伴的.心理，這是我的理解，因為我自己正處在這樣的掙扎。路遙寫得如此深刻，寫得如此真實，身為80后，不看《平凡的世界》，實在是一種遺憾。這句話可能有廣告的嫌疑，呵呵。
少安是一種比較老成的性格，這是由于他身為兄長的一種天性。當了老大，血液里總有一種照顧小弟小妹們的情感，我家族的大伯當年也是如此，少安！就象我父親的義弟，我的叔叔，他們這類人，勤勤懇懇，不怕苦吃，只為了家里的人能過上幸福的生活，至于自己，無所謂。他們可以說是自私的，因為他們只為了家人，親人。他們卻是偉大的，因為他們的精神境界在這個年代已經(jīng)很難尋找。少安面對愛情時的退縮，膽怯，可以說是理智的選擇，雖說貧富懸殊已不是問題，可是要看你懸殊到如何的境界。我不可以想象潤葉可以象秀蓮一樣下地干火，燒磚，磨滿手老繭，整天灰頭土臉，少安如果與潤葉結(jié)婚，幸福的期限不會超過一年。
這本書里的人物形象無數(shù)，輝煌的人物性格也是繽紛至極，讓人恨不得一個一個地讀到骨子里去。強烈推薦。
多讀書讀好書的心得體會篇六
陰險狡詐是你，背信棄義是你。心狠手辣是你，膽小猥瑣是你。你實在背負了太多太多。歷史讓你成為一代高祖，歷史讓你承擔萬世誹謗。劉邦!后生替你鳴不平!
君戰(zhàn)于河南，霸王戰(zhàn)于河北。巨鹿之戰(zhàn)，霸王消滅了秦國的主力部隊，而君得以“順利”攻入咸陽。當曹無傷向項羽告密，言君“欲王關(guān)中”之時，項羽頃刻勃然大怒，當即決定“破沛公軍”。
投機取巧，不費吹灰之力攻入咸陽是我們對劉邦的第一印象。這也成為了我們當中許多人排斥劉邦的原因。那么問題來了：咸陽，一個王朝的“首都”，軍隊的“司令部”，竟被劉邦“不費吹灰之力”攻下了。這顯然是不可能的。秦朝，擅長的是武力，執(zhí)行的是_，所以咸陽中央禁軍的實力不容小覷。而后人只稱贊項羽“破釜沉舟”的巨鹿之戰(zhàn)，卻忽略了劉邦攻入咸陽的艱辛。劉邦，后生替你鳴不平!
劉邦在崤山以東之時，“貪于財貨”“好美姬”。但在攻破咸陽之后，卻能夠及時聽取謀臣意見，最終“財物無所取，美女無所幸”，這足可見其知人善任，勇于納諫的品質(zhì)。這一點與項羽的剛愎自用形成鮮明對比。
得知項羽要攻打自己時，劉邦并沒有直接作出對策，而是先尋求別人的意見。不恥下問的品質(zhì)，被“虛偽”蓋上了帽子。滿腹經(jīng)綸的謀略，被“陰險”遮住了光輝。
看到項羽驕傲又憤怒的眼神，你并沒有被嚇倒。而是不卑不亢地說：“臣與將軍戮力而攻秦……”。而項羽，在聽說你“欲王關(guān)中”之時，頃刻勃然大怒。身為軍中主帥竟如此焦躁無謀。只憑借自己淺薄的謀略就妄圖奪得天下，豈可得哉?反觀劉備，陷于危難不亂陣腳，狹路相逢不卑不亢，誠帝王之才也。
鴻門宴上，危機四伏。范增在一旁焦頭爛額，項王依舊沉默不語。這正是你預(yù)料的結(jié)果。頃刻項莊拔劍起舞，項伯隨即起身掩蔽。何者?項伯是項羽的心腹大將，卻在兩軍即將交戰(zhàn)的危機時刻向敵營好友告密，足可見其智術(shù)淺短、自私自利。這種人，只要稍稍加以優(yōu)待，他定會竭力保護你。
我們對事物的認識，往往從主觀出發(fā)，卻忽略了客觀的因素。劉邦有謀略，我們稱之為詭計多端;劉邦按計遁逃，我們稱之為膽小如鼠;劉邦至軍營后果斷誅殺曹無傷，我們稱之為心狠手辣。我們對劉邦的評價，加入了太多的情感。史書作者也是一樣。
歷史是片面的。歷史從何而來?或是史書記載，或是口耳相傳?？诙鄠魑易圆槐囟嗾f。編寫史書的學(xué)者，他們在記述歷史時往往也要加入主觀的情感，這是誰也無法避免的事。例如《三國演義》中的曹操。曹操是東漢末年偉大的政治家、軍事家、詩人。可在羅貫中先生的筆下，這樣一位曠世奇才竟被形容為“佞臣”，成為_詐的代言人。我們都認為“寧教我負天下人，休教天下人負我”是出于曹操之口，可事實呢?它卻是出于羅貫中之手。羅貫中先生畢竟不是東漢人，曹操也無法穿越到明朝。當然，在一部文學(xué)作品中，讓一位角色說出如此經(jīng)典的話語不惟是一種成功的手法，但倘若就因此疏遠了事實，所帶來的后果是無法想像的。讓我們的子孫后代接受敵對日本的思想，他們會是什么樣子?誰能保證這不會把復(fù)仇的基因植入我們的民族?當然，我們并不是贊同_時期一些極左份子美化、歌頌侵略者的行為。辯證才是我們所追求的目標。
我們當中的一些人，他們的歷史觀是這樣的：歷存在兩種人，一曰英雄，一曰小人。英雄就應(yīng)該被侍奉、被膜拜，小人就應(yīng)該被鄙視、被唾棄。可事實呢?清朝大臣李鴻章，史書上把他定義為一個十足的“賣國賊”，可事實上，他也是一位滿腹經(jīng)綸、心系天下的偉人。縱使我們對劉邦有再多的偏見，也改變不了其“大風起兮云飛揚，威加四海兮故鄉(xiāng)”的事實。他仍然是一位不折不扣的偉人。
我希望，世人能夠?qū)?、對項羽、對曹操、對李鴻章乃至對歷史有一個辯證的認識。不要完全順承史書作者的意識，書寫他們書寫的歷史!我希望，至少從我們這一代做起，給歷史一個辯證，還歷史一個公道!
盡信書，不如無書。此余之所得也。
多讀書讀好書的心得體會篇七
第一段：引言（150字）。
讀書是一件令人愉悅的事情，能夠開拓眼界，增長知識，豐富思想。在我漫長的讀書經(jīng)歷中，我不斷尋找適合自己的好書，并通過閱讀書籍收獲了許多寶貴的體會和認識。在這篇文章中，我將向大家推薦幾本我個人非常喜愛的好書，并分享讀后的心得體會。
第二段：書籍一（250字）。
首先，我推薦的第一本好書是《1984》。這是一本喬治·奧威爾的經(jīng)典名著，以一種驚人的方式描繪了一個極權(quán)主義社會的黑暗面。通過對主人公溫斯頓的刻畫，引發(fā)了我對個人自由與權(quán)力的思考。這本書讓我進一步認識到，我們應(yīng)當保護我們的言論自由和個人權(quán)益，不被操縱和控制。
第三段：書籍二（250字）。
其次，我推薦的是《活著》。余華的這部作品講述了一個普通農(nóng)民的一生，通過對主人公的遭遇和人生陰差陽錯的描繪，給我留下了深刻的印象?！痘钪纷屛宜伎既松囊饬x和價值，教會我珍惜眼前的幸福，不輕言放棄；同時也讓我思考社會的責任，不應(yīng)忽視貧困和弱者的存在。
第四段：書籍三（250字）。
第三本我推薦的好書是《解憂雜貨店》。這是東野圭吾的一部小說，講述了一個特殊的雜貨店和店主對顧客進行心理輔導(dǎo)的故事。這本書引發(fā)了我對人性、情感和善意的思考。它教會了我學(xué)會理解和關(guān)心他人，盡力為他人提供幫助和支持。在我最需要的時候，這一本書給予了我很大的溫暖和鼓勵。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過閱讀這幾本好書，我發(fā)現(xiàn)讀書不僅僅是為了滿足知識需求，更是為了啟迪心靈，塑造品格。好書給予了我新的觀點和思考的角度，提供了對待人生的指引。通過讀書，我不僅獲得了知識的增長，也收獲了思維方式的改變。因此，我愿意不斷地推薦好書給他人，與更多的人分享閱讀帶來的樂趣和收獲。
總之，好書能夠?qū)ψx者產(chǎn)生深遠的影響，激發(fā)人們對于生活的思考。本文推薦了三本我個人非常喜愛的好書，并分享了我從中獲得的心得體會。希望這些建議能夠幫助更多的人找到適合自己的好書，從中受益，激發(fā)出更多的思考和啟示。閱讀是一種享受，也是一種力量，讓我們一同走進好書的世界，感受讀書的魅力。
多讀書讀好書的心得體會篇八
開卷有益，這是我對自己通過讀書獲得的最深、最明了的體會：“書，是良師，更是益友?！?/p>
好讀書，是上學(xué)時候養(yǎng)成的習慣，但是不得不承認，隨著年齡的增長，工作量和生活壓力的增多，年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回，每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴，所以，我因工作特點使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的習慣，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作、生活服務(wù)的，這就是讀書的目的性。
讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀，但千萬不能讀死，所以讀書應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進的階梯。
大家都在讀書，但是，每個人讀書的方法、感受和收獲是不一樣的。通過開展此活動，我的心得總結(jié)起來，應(yīng)該是“三開”。
開心養(yǎng)氣。我在讀書之中，收獲的開心，快樂分四個層次。一是最為簡單直接的快樂，一段快意恩仇的故事，一個精采絕倫的比喻，一個構(gòu)思精妙，啞然失笑的結(jié)尾……這些都會讓我怡然自樂，欣然發(fā)笑。二是讀書讓心靈安寧，拋開煩惱的快樂。這時候讀書已經(jīng)深入其中，忘記身邊的種種事情，溶入到書的世界里。這時候讀書，因為書的世界不同，會有激情如火，也會有沉靜似水，也會有百般無奈，感慨嘆氣。這種在書的世界中暢游，與書的內(nèi)容同呼吸，共命運的感覺就是讀書的第二層快樂。三是獨立思考，對話交流的快樂。這時候讀書不是讀了，而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢，或青梅煮酒，或踏雪尋梅……總之是在契合兩歡的氛圍下的對話、交流、碰撞、引申。四是讀書有用。這種快樂就不在讀書之中了，而是在讀書之后的一種反饋。這是在生活和工作中能夠“書到用時不恨少”，能夠信手拈來，娓娓道來，能夠自信大方，舉止得體。這樣，快樂自然而來了。
修身養(yǎng)性，怡悅身心，幾乎是眾多讀書人對讀書作用的一致性評價。許多人把讀書弄墨說成是附庸風雅，這句含有貶義的話卻道出了一個事實，讀書對一個人的修養(yǎng)，氣質(zhì)有很大的塑造力，這種塑造是潤物無聲、潛移默化的，但又是實實在在、明顯改觀的。
開闊視野。書籍是向上的臺階和平臺，是望遠鏡也是顯微鏡。因為書籍我們能夠擺脫地域的限制，視野的狹隘，從而站的更高看的更廣、看的更遠、看的更深。有句說：視野決定事業(yè)。我們要走出大山，跳出峽谷，目的就是為了開闊視野，學(xué)習外面先進的科技，成功的經(jīng)驗和高效的方法。而我認為，要達到這樣的目的，讀書無疑是最為便捷，最為經(jīng)濟，最為高效的方法?？墒牵瑱C遇和希望也同樣的實實在在，為了生存和發(fā)展，必須用力加速向前跑，必須“率先”沖在前，不是大吃小，而是快贏慢。
開拓思路。思路決定出路。解放思想、革新觀念，是我們事業(yè)成功與否的關(guān)鍵。書是先賢們智慧的濃縮，是其他人、其他地方的先進、成功經(jīng)驗的總結(jié)。
多讀書讀好書的心得體會篇九
教具準備：
投影儀（投影片）錄音機（錄音帶）vcd等
教學(xué)過程（）：
一、談話導(dǎo)入新課。
同學(xué)們喜歡讀課外書嗎？為什么？
學(xué)生自由發(fā)言，教師小結(jié)：
讀書使我們獲得知識，得到樂趣，受到啟發(fā)，懂得怎樣做人。讀書幫我們提高閱讀能力、寫作水平。書是打開知識寶庫的金鑰匙，讀書是人生的一大樂趣。因此，我們要愛讀書，讀好書。（板書課題：愛讀書讀好書）
二、學(xué)文明理。
（一）初讀課文，整體感知。
學(xué)生回答上面問題，教師小結(jié)：文章講了高爾基、賴寧熱愛讀書的事，告訴我們要“愛讀書讀好書”。（板書：高爾基賴寧）
（二）分層探究，深入明理。
1、學(xué)習第二自然段（圖文結(jié)合）
高爾基小時候讀書遇到了哪些困難？他是怎樣克服的？說明他是一個怎樣的人？
（板書：不怕困難熱愛讀書）
教師小結(jié)：高爾基生活環(huán)境如此艱苦仍那么熱愛讀書，我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在的時光，學(xué)習他這種精神，正象他說的：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！保ㄍ队俺鍪驹摼?，引導(dǎo)學(xué)生體會。）
師述：由于高爾基熱愛讀書，他從書中獲取了快樂，增長了知識，后來成為世界著名的文學(xué)家。（板書：著名的文學(xué)家）
2、學(xué)習第三自然段（圖文結(jié)合）
少年賴寧也酷愛讀書，他又是怎樣做的？
請學(xué)生讀文后回答：攢錢買書借書總結(jié)讀書方法，邊讀書邊思考，做讀書筆記
這些書對他有什么好處？
學(xué)生回答后教師小結(jié)：由于賴寧的酷愛讀書，使他從書中吸取了營養(yǎng)，陶冶了情操，成為一名小英雄。（板書：酷愛讀書小英雄）
3、總結(jié)二、三自然段內(nèi)容
高爾基、賴寧熱愛讀書，分別成為著名的文學(xué)家、小英雄。還有無數(shù)優(yōu)秀人物的事跡，它們告訴我們，書籍是人類經(jīng)驗和智慧人結(jié)晶，多看書，多讀報可以使我們受益終生。（板書：受益終生）
4、學(xué)習四五自然段。
學(xué)生讀四五自然段，回答。（板書：思想進步內(nèi)容健康適合自己）
你認為哪些書是好書？如果我們分辨不清怎么辦？
學(xué)生自由發(fā)言，教師小結(jié)。
（三）回顧全文，形成認識。
學(xué)習了本文，你懂得了什么？今后打算怎樣做？
三、補充事例，深化認識。
放錄音《一生酷愛讀書的毛澤東》，請學(xué)生談體會。
四、聯(lián)系實際，指導(dǎo)行為。
1、展示身邊事，觀察導(dǎo)行。
（vcd展示文化節(jié)活動場面，并重點觀察某一鏡頭，引導(dǎo)學(xué)生從老人、青年、孩子的言行舉止體會其熱愛讀書學(xué)習的精神，體會鄒平人的好學(xué)上進。深化本文觀點。）
2、出示名言，討論并談體會。
（投影課后名言。）
五、提出希望，引導(dǎo)實踐。
本課的學(xué)習，使大家明白了愛讀書，讀好書的好處，并知道了怎樣做，因此我們要堅持讀書，同時要養(yǎng)成記讀書筆記的習慣，使自己有收獲，受到教益。比一比，誰讀書多，誰記得讀書筆記好。
板書設(shè)計：
多讀書讀好書的心得體會篇十
教學(xué)目標：
通過教學(xué)，使學(xué)生知道好書、好的影視作品和電子讀物能助人成長，教育學(xué)生讀書、觀看影視作品和電子讀物要有選擇，要多讀有益的課外書刊，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的好習慣。
教學(xué)重點：
教具準備：
投影儀（投影片）錄音機（錄音帶）vcd等。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入新課。
同學(xué)們喜歡讀課外書嗎？為什么？
學(xué)生自由發(fā)言，教師小結(jié)：
讀書使我們獲得知識，得到樂趣，受到啟發(fā)，懂得怎樣做人。讀書幫我們提高閱讀能力、寫作水平。書是打開知識寶庫的金鑰匙，讀書是人生的一大樂趣。因此，我們要愛讀書，讀好書。（板書課題：愛讀書讀好書）。
二、學(xué)文明理。
（一）初讀課文，整體感知。
學(xué)生回答上面問題，教師小結(jié)：文章講了高爾基、賴寧熱愛讀書的事，告訴我們要“愛讀書讀好書”。（板書：高爾基賴寧）。
（二）分層探究，深入明理。
1、學(xué)習第二自然段（圖文結(jié)合）。
高爾基小時候讀書遇到了哪些困難？他是怎樣克服的？說明他是一個怎樣的人？
（板書：不怕困難熱愛讀書）。
教師小結(jié)：高爾基生活環(huán)境如此艱苦仍那么熱愛讀書，我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在的時光，學(xué)習他這種精神，正象他說的：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”（投影出示該句，引導(dǎo)學(xué)生體會。）。
師述：由于高爾基熱愛讀書，他從書中獲取了快樂，增長了知識，后來成為世界著名的文學(xué)家。（板書：著名的文學(xué)家）。
2、學(xué)習第三自然段（圖文結(jié)合）。
少年賴寧也酷愛讀書，他又是怎樣做的？
請學(xué)生讀文后回答：攢錢買書借書總結(jié)讀書方法，邊讀書邊思考，做讀書筆記。
這些書對他有什么好處？
學(xué)生回答后教師小結(jié)：由于賴寧的酷愛讀書，使他從書中吸取了營養(yǎng)，陶冶了情操，成為一名小英雄。（板書：酷愛讀書小英雄）。
3、總結(jié)二、三自然段內(nèi)容。
高爾基、賴寧熱愛讀書，分別成為著名的文學(xué)家、小英雄。還有無數(shù)優(yōu)秀人物的事跡，它們告訴我們，書籍是人類經(jīng)驗和智慧人結(jié)晶，多看書，多讀報可以使我們受益終生。（板書：受益終生）。
4、學(xué)習四五自然段。
學(xué)生讀四五自然段，回答。（板書：思想進步內(nèi)容健康適合自己）。
你認為哪些書是好書？如果我們分辨不清怎么辦？
學(xué)生自由發(fā)言，教師小結(jié)。
（三）回顧全文，形成認識。
學(xué)習了本文，你懂得了什么？今后打算怎樣做？
三、補充事例，深化認識。
放錄音《一生酷愛讀書的毛澤東》，請學(xué)生談體會。
四、聯(lián)系實際，指導(dǎo)行為。
1、展示身邊事，觀察導(dǎo)行。
（vcd展示文化節(jié)活動場面，并重點觀察某一鏡頭，引導(dǎo)學(xué)生從老人、青年、孩子的言行舉止體會其熱愛讀書學(xué)習的精神，體會鄒平人的好學(xué)上進。深化本文觀點。）。
2、出示名言，討論并談體會。
（投影課后名言。）。
五、提出希望，引導(dǎo)實踐。
本課的學(xué)習，使大家明白了愛讀書，讀好書的好處，并知道了怎樣做，因此我們要堅持讀書，同時要養(yǎng)成記讀書筆記的習慣，使自己有收獲，受到教益。比一比，誰讀書多，誰記得讀書筆記好。
板書設(shè)計：
多讀書讀好書的心得體會篇十一
第一段：選擇名著好書的重要意義（150字）。
名著好書是經(jīng)過時間考驗的經(jīng)典之作，它們有著卓越的藝術(shù)品質(zhì)和深遠的思想內(nèi)涵。閱讀名著好書不僅可以豐富個人的知識儲備和文化素養(yǎng)，更可以提升自己的思考能力和情感表達能力。此外，名著好書還能為我們提供寶貴的人生哲理和價值觀，幫助我們更好地面對生活中的困境和挑戰(zhàn)。因此，選擇并讀好名著既是一種責任，也是一種美好的追求。通過讀書，我們能夠探索自己的心靈深處，發(fā)現(xiàn)更多真理和美好。
讀名著好書是一次與作者對話的旅程，融入他們的思想與情感。每一本名著都有其獨特的魅力和體驗，讓讀者陶醉其中。比如《紅樓夢》筆墨婉約，細膩描繪了大量人物形象和細節(jié)，讓我們仿佛置身于古代宅院之中，感受他們的生活和情感;《傲慢與偏見》展現(xiàn)了女主角對于婚姻和自身價值的思考，讓人感受到現(xiàn)代社會中女性的自強與獨立。此外，讀名著好書還可以帶給我們共鳴和啟發(fā)，一時使我們陷入思考的深淵，又時刻引領(lǐng)我們走向心靈的彼岸。不同的名著給我們帶來了不同的體驗，豐富了我們的心靈世界。
第三段：名著好書對個人成長的影響（300字）。
名著好書對個人成長有著深遠的影響。首先，它們能夠拓寬我們的視野，擴展我們的思維方式和觀察角度。通過閱讀名著好書，我們可以了解到不同時代、不同文化背景下的人們是如何面對人生困境、追求幸福的，而這些經(jīng)驗和智慧對我們自己的成長和發(fā)展也具有借鑒意義。其次，名著好書更能培養(yǎng)我們的情感和理解力。當我們讀到主人公的悲歡離合，或者感受到角色內(nèi)心的糾葛時，我們會在情感上產(chǎn)生共鳴，進而更好地理解人性的復(fù)雜和多樣。最后，名著好書還能夠為我們提供寶貴的人生智慧和啟示。從書中，我們可以學(xué)到為人處世的智慧、人生哲理以及對于美的追求等等。這些知識和智慧將對我們的人生觀和價值觀產(chǎn)生深遠的影響。
第四段：閱讀名著好書的困難和應(yīng)對方法（250字）。
雖然名著好書有著諸多的好處，但是也不能忽視其閱讀上的困難。一方面，名著好書往往語言比較古舊，難以理解。另一方面，由于其篇幅較大，需要花費相當長的時間來讀完。對于這些困難，我們可以通過一些方法來應(yīng)對。首先，我們可以選擇適當?shù)陌姹緛黹喿x，以獲得更好的理解。其次，我們可以在讀書過程中進行劃重點和注釋，以便更好地理解書中的內(nèi)容。最后，我們可以結(jié)合閱讀與思考，通過討論和寫作來加深對書中思想的理解與探索。
第五段：總結(jié)（250字）。
名著好書的閱讀是一種享受，也是一種學(xué)習。通過閱讀名著好書，我們可以深入了解人類的智慧、情感和文化，豐富自己的心靈和知識。名著好書給予我們許多啟發(fā)和思考，在我們的成長和人生旅程中起到重要的指導(dǎo)作用。因此，我們應(yīng)該積極選擇名著好書，并用心去讀，以便更好地挖掘書中的智慧和情感，豐富自己的內(nèi)涵。讀好名著并不是一件容易的事情，但是只有堅持不懈地讀下去，我們才能真正體會到其中的美妙和價值。書中的每一個故事，都將為我們的人生綻放不同的光彩。
多讀書讀好書的心得體會篇十二
第一段：引言（200字）。
讀書是一種學(xué)習、娛樂和成長的方式，人們通過閱讀好書可以增長見識、開拓思維、提升情感，而分享讀書心得則是將讀書中的體驗和感悟與他人交流與分享。本文將結(jié)合自身的讀書經(jīng)歷，分享我在閱讀好書過程中的體會和收獲，并強調(diào)好書分享對個人成長和社會發(fā)展的積極影響。
第二段：閱讀的魅力（200字）。
好書是智慧的結(jié)晶，能夠深深吸引讀者的目光。在讀書的過程中，我們不僅獲得了知識和信息，還和作者產(chǎn)生了精神上的共鳴。不同的書籍能夠帶給我們不同的感受和思考，有的書籍令我們尋找啟迪，有的書籍能夠改變我們的人生觀和價值觀。我曾讀過一本名為《活著》的小說，這本書通過描述一個普通農(nóng)民的一生，讓我對人生產(chǎn)生了深深的思考。通過與他人分享我的讀書心得，我發(fā)現(xiàn)和他人的交流不僅得到了認同和鼓勵，還進一步深化了我對書籍的理解，也促使他人對這本書產(chǎn)生了興趣。
第三段：好書分享對個人的影響（200字）。
好書分享能夠?qū)€人產(chǎn)生積極的影響。首先，分享讀書心得可以幫助我們更好地理解書籍。通過與他人交流，我們可以分享自己的理解和體悟，也可以從他人那里獲得新的觀點和見解。其次，好書分享能夠增強自身的寫作能力。在分享讀書心得的過程中，我們需要將自己的思考整理成文字表達出來，這不僅是對自己思維能力的鍛煉，同時也是提升自己表達能力的機會。最后，好書分享可以加深我們對書籍的記憶和理解。通過與他人的交流，我們能夠更加深入地思考和分析書中的內(nèi)容，從而使這些知識更加深入人心。
好書分享不僅對個人有積極的影響，對社會也有重要的價值。首先，好書分享可以促進知識的傳播和分享。通過分享讀書心得，我們可以將優(yōu)秀的文學(xué)作品、思想觀點和知識點傳播給更多的人，從而擴大人們的知識面，拓寬視野。其次，好書分享可以促進社會的思想交流和進步。通過與他人交流，我們能夠了解不同人的觀點和看法，從而促進對社會問題的探討和思考。最后，好書分享可以培養(yǎng)閱讀的習慣和養(yǎng)成良好的價值觀。通過與他人分享讀書心得，我們能夠引導(dǎo)他人選擇合適的讀書內(nèi)容，養(yǎng)成閱讀的習慣，提升社會的整體素質(zhì)。
第五段：結(jié)語（200字）。
好書分享讀書心得不僅是個人成長的途徑，也是社會進步的重要動力。通過分享自己的閱讀體驗和心得，我們可以加深對書籍的理解和記憶，拓寬自己的知識面，提升自己的思維能力和表達能力。同時，好書分享讀書心得的過程中我們也能與他人交流，傳播知識，促進社會的思想交流和進步，培養(yǎng)良好的價值觀和閱讀習慣。因此，我鼓勵每個人都積極參與到好書分享的行列中來，將自己的讀書心得分享給他人，共同促進個人和社會的共同發(fā)展。
多讀書讀好書的心得體會篇十三
曾經(jīng)看到過英國著名作家培根在《談讀書》中寫道：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才?！泵總€機關(guān)單位的創(chuàng)新和發(fā)展，離不開高素質(zhì)的職工隊伍;每名職工的成長和進步，離不開自身素質(zhì)的提高!為此，我們單位圍繞著深入開展“深化服務(wù)促發(fā)展”主題實踐活動，大力推進學(xué)習型黨組織建設(shè)，培育黨員干部讀書習慣，營造稅務(wù)機關(guān)學(xué)習氛圍，既有利于提升職工隊伍整體素質(zhì)，促進每名職工的成長和進步，又有利于單位的創(chuàng)新和發(fā)展，促進各項工作的再上新臺階，具有非常重要、及時而深遠的意義。實踐活動開展以來，我積極響應(yīng)單位的號召，認真參加單位組織的集體學(xué)習，并盡量抽出業(yè)余時間加強自學(xué)，通過這段時間的學(xué)習，受益匪淺，不僅學(xué)到了許多新的知識，開闊了眼界，同時還增強了工作本領(lǐng)，促進了自身工作的更好開展。
俗話說“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！睂W(xué)習增長才干，知識改變命運，勤奮走向成功，能力成就事業(yè)。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。世界在變化，形勢在發(fā)展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學(xué)習、善于學(xué)習，努力掌握和運用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，是黨始終走在時代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進步的決定性因素。做為一名稅務(wù)機關(guān)工作者，我深知面對新的形勢、新的任務(wù)，唯有堅持不解地學(xué)習，才能不斷適應(yīng)新形勢，才能不斷充實自己，才能強身固本不辱使命。
通過讀書，使自己在思想、生活、工作等方面受益匪淺，各方面的素質(zhì)得到顯著提升。我始終把讀書作為每天的必修課，堅持不懈地學(xué)習馬克思主義理論和現(xiàn)代經(jīng)濟、科技、營銷等方面的知識。特別按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，把學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動作為神圣職責，認真學(xué)習了xx大和xx屆四中全會精神，并仔細研讀了報告全文。通過自身的學(xué)習，不斷的攝取營養(yǎng)，提高了政治理論水平，堅定了理想信念，做到了強身固本，為自己做好本職工作奠定了思想理論基礎(chǔ)。
工作中，我越來越感覺讀書的重要性，偶得一本名為《沒有任何借口》的書，它是世界500強企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工的工作準則。一本書得到了這么多人的肯定和推崇，看來一定是有原因的。于是在工作之余，我一口氣讀完該書，整體感觸很多。作者用淺顯的語言、生動的例子來告訴我們一個個理所應(yīng)當卻經(jīng)常被我們忽視的道理?？磿^程中，我不時會冒出“這一段寫得真是有道理，值得自己借鑒吸收;這個方法真好，以后我也要借用”之類的想法。失敗了就不要找借口。很多人也包括我自己，在事情失敗的時候會給自己找一些借口來安慰自己，讓自己好過一些。這是一種心理防御機制，可是多用了卻沒有太大的好處。失敗了就是失敗了，不管原因是什么，結(jié)果都是一樣的。人的一生中不可避免地會遇到失敗和挫折，但事實上，這些失敗和挫折也是學(xué)習的極好機會。在失敗的時候，應(yīng)該要做的是總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，在今后的工作中去盡量避免克服，這樣才會不斷的進步。通過讀《沒有任何借口》一書，我學(xué)會了換位思考，懂得了取舍，不再吃爛蘋果，考慮問題不再片面，逐漸走向成熟，我相信，只要重視找方法并主動找方法，變問題為機會，今后在工作和生活方面將會取得更大的成功。
在業(yè)務(wù)學(xué)習上，單位結(jié)合員工各崗位工作實際，注重開展定向業(yè)務(wù)的素質(zhì)提升，不斷強化業(yè)務(wù)新知識的培訓(xùn)工作，跟進稅務(wù)機關(guān)發(fā)展需要，將稅務(wù)知識、作為業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容。通過一系列的學(xué)習、培訓(xùn)，使我們進一步深刻認識到，搞好服務(wù)是稅務(wù)機關(guān)永恒的主題。我們普遍認識到機關(guān)的服務(wù)體現(xiàn)了機關(guān)管理水平的高低，員工個體的服務(wù)，孕育著稅務(wù)機關(guān)自身的文化內(nèi)涵和員工的精神風貌，展現(xiàn)在公眾面前的也是一種品牌。自身素質(zhì)的高低會影響到我機關(guān)對外形象的好壞。而不斷學(xué)習，善于學(xué)習則會讓我們始終走在時代的前沿，無論對我們個人還是單位整體都是百利而無一害!
莊子曾經(jīng)說過：“吾生之有涯，而知之無涯?！彼f到知識的無窮無盡，而我們的生命有限，告誡我們要在有生之年活到老學(xué)到老，不斷提升自身的素質(zhì)。人的素質(zhì)不是天生的，而是靠后天不斷積累不斷提高的。我們每個人的人生觀、價值觀和道德觀也不是與生俱來的，而是在不斷的學(xué)習、不斷的實踐過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，才能提高自身素質(zhì)，更好的服務(wù)于社會;只有通過學(xué)習政治理論，不斷加強自身修養(yǎng)，才能在當今市場經(jīng)濟的大環(huán)境下樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，為稅務(wù)機關(guān)的發(fā)展壯大作出自己應(yīng)有的貢獻。
多讀書讀好書的心得體會篇十四
讀書心得體會
讀書是我們最有利的知識武器。通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間，學(xué)到新的東西，擴展新的思路。總的來說，讀書對于我們個人成長的好處可體現(xiàn)在以下幾個方面。
一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認真的學(xué)習前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的.高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
讀書開闊人的視野
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。
在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學(xué)習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
讀書有助于我們樹立正確的人生觀
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!
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