保密能力提升心得體會(huì)(模板20篇)

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保密能力提升心得體會(huì)(模板20篇)
時(shí)間:2023-11-08 16:32:17     小編:筆塵

心得體會(huì)是對(duì)自己內(nèi)心感受和觀察的文字化表達(dá),可以讓我們更好地與他人交流和分享。"那么,怎樣才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)呢?首先,我們應(yīng)該深入思考自己的體驗(yàn)和感受,明確總結(jié)的目的和主題。其次,要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解我們的想法和觀點(diǎn)。同時(shí),要注重情感表達(dá),讓讀者能夠感同身受,并從中受到啟發(fā)和共鳴。"下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的示例,供大家參考,希望能對(duì)大家有所幫助。

保密能力提升心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇,個(gè)人能力的提升變得越來(lái)越重要。無(wú)論是在工作中還是在個(gè)人生活中,擁有高超的技能和全面的能力都能給我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和成功。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到能力提升的重要性,下面我將分享我的心得體會(huì)。

首先,要提升能力,首先要明確自己的目標(biāo)。在個(gè)人的能力提升過(guò)程中,沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo),就像是在迷霧中行走一樣,不知道往哪個(gè)方向前進(jìn)。所以,要想提升能力,首先要有一個(gè)清晰的目標(biāo),明確自己想要在哪個(gè)領(lǐng)域取得突破。只有有了目標(biāo),才能將自己的努力和時(shí)間投入到正確的地方,避免無(wú)謂的浪費(fèi)。在我追求能力提升的過(guò)程中,我將目標(biāo)定為提升自己的溝通能力,通過(guò)參加演講比賽和加入社交團(tuán)隊(duì),我逐漸提升了自己在這方面的能力。

其次,要提升能力,就要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷積累。人的能力是有限的,只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和積累,才能不斷提升自己?,F(xiàn)在處于信息時(shí)代,我們有很多途徑獲取知識(shí),比如讀書(shū)、上網(wǎng)、參加培訓(xùn)等等。我們應(yīng)該利用好這些途徑,時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷充實(shí)自己。在我擴(kuò)展自己的能力方面,我經(jīng)常閱讀有關(guān)個(gè)人發(fā)展和職業(yè)技能方面的書(shū)籍,這不僅為我提供了豐富的知識(shí),還幫助我不斷完善自己。

第三,要提升能力,就要主動(dòng)參與實(shí)踐和挑戰(zhàn)。能力提升不僅僅是理論的學(xué)習(xí)和知識(shí)的積累,更需要我們將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際中。只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),才能真正提升自己的能力。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,我主動(dòng)參與各種實(shí)踐和挑戰(zhàn),比如參加實(shí)習(xí)、組織活動(dòng),這不僅讓我學(xué)到了更多的知識(shí),還提高了我的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。

第四,要提升能力,就要注重培養(yǎng)良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣能夠幫助我們高效地完成任務(wù)和規(guī)劃時(shí)間,提升我們的工作效率和創(chuàng)造力。比如良好的時(shí)間管理能夠讓我們避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間,保證我們的學(xué)習(xí)和工作都能按時(shí)完成;良好的溝通習(xí)慣能夠讓我們更好地與他人合作,解決問(wèn)題和減少?zèng)_突。在我個(gè)人的能力提升過(guò)程中,我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和時(shí)間管理習(xí)慣,這讓我更加高效地學(xué)習(xí)和工作。

最后,要提升能力,就要積極尋求反饋和改進(jìn)。只有不斷了解自己的不足和問(wèn)題,才能找到解決的辦法和提高自己的方法。通過(guò)尋求他人的意見(jiàn)和建議,我們能夠更加客觀地認(rèn)識(shí)自己的不足和改進(jìn)方向。在我個(gè)人的提升過(guò)程中,我經(jīng)常向我的導(dǎo)師和同事請(qǐng)教和交流,通過(guò)他們的指導(dǎo)和建議,我迅速發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題并加以改進(jìn)。

能力提升是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,它需要我們時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),持續(xù)培養(yǎng)自己的技能和能力。在這個(gè)過(guò)程中,我們要有明確的目標(biāo),持續(xù)學(xué)習(xí)和積累,主動(dòng)參與實(shí)踐和挑戰(zhàn),培養(yǎng)良好的習(xí)慣,并積極尋求反饋和改進(jìn)。只有這樣,我們才能不斷提高自己,迎接更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

保密能力提升心得體會(huì)篇二

第一段:導(dǎo)語(yǔ)(200字)。

提升能力是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),不斷提高自己的能力已經(jīng)成為一種迫切的需求。我曾經(jīng)屢次反思和總結(jié),通過(guò)實(shí)際行動(dòng)不斷提升自己的能力。在這個(gè)過(guò)程中,我深深地體會(huì)到了提升能力的重要性以及一些方法和技巧。下面我將從自身經(jīng)歷出發(fā),分享一些心得體會(huì),希望對(duì)讀者們有所啟發(fā)。

第二段:明確目標(biāo),開(kāi)展系統(tǒng)學(xué)習(xí)(200字)。

提升能力首先需要明確一個(gè)具體的目標(biāo)。一個(gè)明確的目標(biāo)有助于我們有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和提高。在我自己提升能力的過(guò)程中,我首先明確了自己想要提升的方向和目標(biāo)。比如,我希望提高自己的溝通能力,于是通過(guò)讀書(shū)、參加培訓(xùn)、多與人交流等方式進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)不僅使我在知識(shí)層面上得到了提升,更讓我在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證和鞏固。

第三段:積累經(jīng)驗(yàn),不斷反思(200字)。

學(xué)習(xí)和理論只是提升能力的一部分,更重要的是在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行不斷的反思。在我提升溝通能力的過(guò)程中,我將自己置身于不同的溝通場(chǎng)景中,積極參與討論和交流,并時(shí)刻關(guān)注自己的表達(dá)方式和反應(yīng)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累和反思,我更加明確了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。這個(gè)過(guò)程需要耐心和毅力,但回顧過(guò)往,我深刻感受到了它的有效性和必要性。

第四段:主動(dòng)參與,與他人合作(200字)。

提升能力的過(guò)程不僅是個(gè)人修煉的過(guò)程,更是與他人共同進(jìn)步的過(guò)程。在我實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),主動(dòng)參與和與他人合作是提升能力的關(guān)鍵。通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、協(xié)作項(xiàng)目,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn),發(fā)揚(yáng)合作精神,并從中提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。與他人合作不僅加速了提升能力的過(guò)程,也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到成就力量,團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。

第五段:持之以恒,循序漸進(jìn)(200字)。

提升能力是一場(chǎng)持之以恒的馬拉松。在實(shí)踐中,我明白了不放棄、持之以恒的重要性。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷地追求進(jìn)步和創(chuàng)新。同時(shí),也需要注意循序漸進(jìn),因?yàn)槟芰Φ奶嵘且粋€(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,一步一個(gè)腳印,才能更好地攀登高峰。通過(guò)持之以恒和循序漸進(jìn)的努力,我已經(jīng)感受到了自己能力的增長(zhǎng),也越來(lái)越自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

結(jié)尾(200字)。

人們常說(shuō):“天道酬勤”。提升能力需要付出努力和耐心,但這其中的回報(bào)是巨大的。通過(guò)明確目標(biāo),開(kāi)展系統(tǒng)學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),與他人合作,持之以恒和循序漸進(jìn),我學(xué)到了很多關(guān)于提升能力的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我在個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展中取得了進(jìn)步,也培養(yǎng)了我的自信和勇氣。我堅(jiān)信,在持續(xù)努力下,每個(gè)人都可以提升自己的能力,并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。讓我們一起努力,追求進(jìn)步!

保密能力提升心得體會(huì)篇三

我有幸參與了公司組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn),公司給我一個(gè)很好的提高自身管理潛力的培訓(xùn)機(jī)會(huì),在培訓(xùn)中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)并深刻理解其中的含義,我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得如下:

他主要分三大模塊:一是骨干團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力概述和領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式,二是自我領(lǐng)導(dǎo),以肯定成長(zhǎng)為核心,三是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),以文化落地為核心。這3個(gè)方面的資料,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這樣的課程是非常有實(shí)際好處的。它既能夠提點(diǎn)、強(qiáng)化我們工作中的職業(yè)精神,職業(yè)修養(yǎng)及工作激情,同時(shí)也能夠培育我們工作中的卓越的管理潛力,職業(yè)技能。

而這次的培訓(xùn),正是這樣一種難得機(jī)會(huì),讓我能夠有機(jī)會(huì)提升自我,相識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn),價(jià)值,學(xué)習(xí)一些很好的方法和技巧,做好工作,從而奉獻(xiàn)企業(yè),奉獻(xiàn)到工作中去,我信任這是每一位工作者內(nèi)心所憧憬呼喊的。這3大資料,都非常深刻的闡述了各自的精神和要點(diǎn),而老師那精彩的演講,自身豐富的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),也讓我對(duì)這3大方面大有了新的相識(shí)。我認(rèn)為企業(yè)管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)這兩個(gè)方面更加具有學(xué)習(xí)的必要性,是企業(yè)發(fā)展培育人才的關(guān)鍵理論課程。

整個(gè)培訓(xùn)資料都很好用,其中有幾個(gè)地方觸動(dòng)我特性深。

領(lǐng)導(dǎo)力的相識(shí),領(lǐng)導(dǎo)力也即領(lǐng)導(dǎo)潛力,也就是說(shuō)把我組織的'使命及動(dòng)員人們圍繞這一使命奮斗的潛力。在領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)過(guò)程中,更多的是從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的角度來(lái)闡述領(lǐng)導(dǎo)力的。我個(gè)人認(rèn)為詳細(xì)到我們生產(chǎn)中心,在駕馭運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的過(guò)程中,還要加上兩條,一是待人真誠(chéng);二是待事仔細(xì)。只有這樣才能更好的提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。心理學(xué)上的投射原理。從外在看內(nèi)在,從別人看自己。透過(guò)別人,你才能相識(shí)真正的自己。你從別人身上看到的其實(shí)是自己。我們對(duì)別人的看法,主要是取決于他們使我們看清自己什么,而不是我們?nèi)绾慰此麄儭D闳康娜穗H關(guān)系都是一面鏡子,透過(guò)它們,你才能相識(shí)真正的自己。你在發(fā)覺(jué)對(duì)方的過(guò)程中,不知不覺(jué)你也等于是發(fā)掘你自己。去了解他的感覺(jué)、想法,你也更了解自己,你們相互成為對(duì)方的鏡子。

保密能力提升心得體會(huì)篇四

當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展,改變我們的學(xué)習(xí)方式,信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。面對(duì)時(shí)代的進(jìn)步,技術(shù)的發(fā)展,我們的學(xué)習(xí)和提高已迫在眉睫。非常有幸,我能參加年浙江省能力提升工程培訓(xùn),通過(guò)一段時(shí)間的視頻學(xué)習(xí),讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí),使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),提高課堂教學(xué)效率。

首先,我們要與時(shí)俱進(jìn),更新了觀念。

1、可以說(shuō),此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)使我在觀念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停流在基本應(yīng)用上,然而通過(guò)此培訓(xùn),才真正的認(rèn)識(shí)到自我在信息技術(shù)的運(yùn)用方面還有許多的不足,在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識(shí)要學(xué)習(xí),只有這樣隨時(shí)為自我更新,補(bǔ)充新識(shí),更新觀念,從根本上提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2、隨著信息化快速發(fā)展,教師必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要,要具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的`教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿(mǎn)足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

其次,我們要運(yùn)用技術(shù),有效的輔助課堂教學(xué)。

1、通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家老師對(duì)“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)”和“信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)”專(zhuān)題與案例分析的學(xué)習(xí),使我充認(rèn)識(shí)到作為一名老師,首先要具備基本的信息素養(yǎng),掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況,真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。

2、通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家們對(duì)“項(xiàng)目解讀與學(xué)習(xí)指南”、“信息技術(shù)與教學(xué)創(chuàng)新”、“信息化教學(xué)設(shè)計(jì)流程與技巧”、“教育信息技術(shù):現(xiàn)狀與前瞻”、“技術(shù)環(huán)境下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑”,“網(wǎng)絡(luò)研修概述及其組織形態(tài)”等視頻的觀看解析,才真正的意識(shí)到自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面還要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高。

總之,通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我開(kāi)拓了視野,能力得到了提升。這將在我今后的工作中有著非常重要的作用,我一定扎實(shí)工作,努力學(xué)習(xí),把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中,做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。

保密能力提升心得體會(huì)篇五

我有幸參加了我市小學(xué)教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)。是自己受益匪淺。

通過(guò)聆聽(tīng)有關(guān)老師的講課,使我深深感悟到:做為一名教師,要想獲取成功,首先要熱愛(ài)自己的事業(yè),一個(gè)人連自己的事業(yè)都不熱愛(ài),當(dāng)然不會(huì)成功。其次,要有志氣,對(duì)自己充滿(mǎn)信心,立下遠(yuǎn)大的抱負(fù),為國(guó)為人民干一番事業(yè),要在自己面前不斷樹(shù)立新的目標(biāo),如果安于現(xiàn)狀,不求上進(jìn),天天混日子,就不可能有成功。再其次,要勤奮工作,遠(yuǎn)大的目標(biāo)必須靠一步一個(gè)腳印地向前走,才能接近,才能達(dá)到。

在課改的春風(fēng)下,教師的觀念得到了全新的轉(zhuǎn)變。對(duì)于新的教育理念,我們接觸很早。先練后講,練在當(dāng)堂;先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練;預(yù)習(xí)展示,反饋達(dá)標(biāo)等科學(xué)的教育教學(xué)方法,給了我很大的啟迪,一定會(huì)很好的運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)中,爭(zhēng)取更多的進(jìn)步?,F(xiàn)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會(huì)。

常言說(shuō):“名師是從磨練中走出來(lái)的?!边@些名師從走上講臺(tái)的那一天起,一刻也沒(méi)有放松過(guò)學(xué)習(xí)。一要系統(tǒng)掌握教法要素。成熟的教法是在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來(lái)的,比較穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)的基本程序和方法。二要強(qiáng)化教學(xué)技能訓(xùn)練。教學(xué)基本技能是教師必備的基本職業(yè)技能。努力熟悉上課技能,掌握聽(tīng)課、評(píng)課技能,研習(xí)反思技能。唯有通過(guò)自身有效的實(shí)踐訓(xùn)練,才能輕車(chē)熟路,游刃有余。正是由于有厚實(shí)而廣博的知識(shí)基礎(chǔ),他們才能在教學(xué)中深入淺出,揮灑自如。

只有對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)深厚的愛(ài)的教師,才會(huì)樂(lè)于獻(xiàn)身教育事業(yè),精心哺育一代新人。一個(gè)對(duì)所教學(xué)科充滿(mǎn)愛(ài)的教師,就會(huì)加深對(duì)教材的理解,就會(huì)富有感情地去教授每一堂課,從而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗(yàn),更深刻地感受與理解教材。一個(gè)對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)的老師,才會(huì)對(duì)學(xué)生誨人不倦,潤(rùn)物無(wú)聲,如甘霖灑向大地般讓教育充滿(mǎn)愛(ài)。同時(shí),渾身洋溢著精、氣、神的教師,會(huì)給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿(mǎn)活力的感覺(jué)。在面對(duì)困難、挫折、失意時(shí),教師應(yīng)保持樂(lè)觀開(kāi)朗的態(tài)度,既可以激勵(lì)自己,又可以給學(xué)生以榜樣示范,像孔子那樣以積極飽滿(mǎn)的情緒去從事教育。教師的活潑開(kāi)朗的性格,又將會(huì)感染到我們的學(xué)生。

妙,結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際和優(yōu)勢(shì),活學(xué)活用而不是全部拿來(lái),學(xué)會(huì)揚(yáng)棄,并在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中不斷嘗試,不斷積累經(jīng)驗(yàn),熟能生巧,走出一條新課改之路。這就算學(xué)到了名師課堂的“真經(jīng)”,除此之外,別無(wú)他途。

通過(guò)這幾次的集中學(xué)習(xí),我感受很多,收獲也很多,名師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本長(zhǎng)方形和正方形的特征功,大氣自然的教學(xué)風(fēng)格,廣博的知識(shí),駕馭、調(diào)控課堂的能力,親切大方的教態(tài),靈活的教學(xué)機(jī)智,獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì),富有藝術(shù)性的課堂和精彩的講座,都給我留下了深刻的印象。我將以這次名師觀摩課為契機(jī),努力向高水準(zhǔn)看齊,對(duì)自己嚴(yán)格要求,從各方面找不足、找差距,一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí),多做筆記多反思,不斷提高自己的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,通過(guò)努力力爭(zhēng)使自己的課堂邁上一個(gè)新的臺(tái)階!

保密能力提升心得體會(huì)篇六

7月27日上午,我在縣參加了小學(xué)教師全員能力提升的培訓(xùn),本次培訓(xùn)旨在提高我縣小學(xué)教師的師德修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)能力、課題研究能力等,切實(shí)提高我縣小學(xué)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能和實(shí)踐能力等方面的水平。通過(guò)傾聽(tīng)王飛專(zhuān)家、優(yōu)秀教學(xué)能手曾蕊教師的精彩講座,我受益匪淺。針對(duì)王飛專(zhuān)家的有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效的關(guān)鍵在于返璞歸真這一課題,我有如下的啟發(fā)與思考。

當(dāng)今的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)全面提升等方面所取得的成效,應(yīng)該說(shuō)是有目共睹的。但是由于諸多原因,小學(xué)語(yǔ)文新課程實(shí)施過(guò)程中所出現(xiàn)的不符合語(yǔ)文新課標(biāo)精神、偏離語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的教學(xué)行為也是比較多的。而作為一線(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教師的我們?cè)谡n程改革的浪潮中如何才能把握好語(yǔ)文課堂固有的本色,做好真正意義的語(yǔ)文教學(xué)呢?只有注意語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),準(zhǔn)確把握語(yǔ)文課程的性質(zhì),才能使語(yǔ)文課堂教學(xué)返璞歸真,實(shí)現(xiàn)真正意義上的語(yǔ)文本色。

語(yǔ)文教學(xué)離不開(kāi)字、詞、句、段、篇,離不開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),離不開(kāi)感悟、積累和運(yùn)用等實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。一堂真實(shí)本色的語(yǔ)文課,需要師生共同關(guān)注文本,讓學(xué)生和文本零距離接觸,通過(guò)閱讀去感受語(yǔ)言文字的魅力,通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的咀嚼品味來(lái)積淀知識(shí)、傳承民族文化,通過(guò)挖掘文本獲得豐富的情感體驗(yàn)。從文本的字里行間體會(huì)人物心情,深入地理解文本,從而促進(jìn)言語(yǔ)能力的提高。

因此,把握好語(yǔ)文教學(xué)固有的本色,展現(xiàn)真實(shí)、有效的課堂,教什么,怎么教,學(xué)什么,怎么學(xué),都應(yīng)要回歸到對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)中來(lái),緊扣文本這個(gè)重點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo),以學(xué)生對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)為著眼點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)地教,給學(xué)生充分的識(shí)、寫(xiě)、讀、背的時(shí)間,讓學(xué)生理解、掌握、積累和運(yùn)用字、詞、句、段等最基礎(chǔ)的語(yǔ)文知識(shí)技能。這樣才不失語(yǔ)文課堂教學(xué)固有的本色,實(shí)現(xiàn)真正意義上返璞歸真的語(yǔ)文課堂教學(xué)。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話(huà)的過(guò)程。”這個(gè)“對(duì)話(huà)”的主體是學(xué)生,讀書(shū)是閱讀教學(xué)的主體環(huán)節(jié),是語(yǔ)文課堂教學(xué)的“本”,應(yīng)該占有課堂教學(xué)的主要板塊。因而,語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該重視朗讀,讓朗朗書(shū)聲回歸課堂,回歸校園!應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)享受朗讀,用心吟誦,讓自己的心與文本產(chǎn)生共鳴。朗讀,要成為學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的日常功課。因?yàn)樽x是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有益方法,“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,只有反復(fù)朗讀,才加深理解與體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪??梢哉f(shuō),朗讀是語(yǔ)文課堂教學(xué)的首要任務(wù),也是還語(yǔ)文課堂教學(xué)的本色,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的一條重要路徑。也許,有人會(huì)說(shuō)我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中不少讓學(xué)生讀書(shū),可也沒(méi)見(jiàn)成效。那么我們是否該反思一下,這是為什么呢?在一些公開(kāi)課中我們會(huì)看到老師讓學(xué)生用各種方式去讀書(shū),有齊讀,小組讀,開(kāi)火車(chē)讀,分男女讀等等,形式多樣,五花八門(mén),課堂上可謂是書(shū)聲瑯瑯,余音繞梁??擅恳淮巫x書(shū)老師都沒(méi)布置讀書(shū)的要求,學(xué)生沒(méi)有明確讀書(shū)的目的,那么像這樣沒(méi)有明確目的的朗讀,豈不是一種“走過(guò)場(chǎng)”的形式?因此,語(yǔ)文課堂教學(xué)中,讀是關(guān)鍵,但不可盲目地讀,教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的讀書(shū)訓(xùn)練,既要從教材特點(diǎn)出發(fā),又學(xué)生的實(shí)際出發(fā)安排學(xué)生讀書(shū),努力做到:首先有明確的目標(biāo)。讀書(shū)的方法很多,什么時(shí)候該用哪種,教師應(yīng)給予引導(dǎo)。訓(xùn)練學(xué)生在讀中感知、感悟,培養(yǎng)語(yǔ)感,受到熏陶;在讀中積累語(yǔ)言,即“初讀感知——精度領(lǐng)悟——品讀玩味——誦讀積累”。其次要給學(xué)生留有足夠多的讀書(shū)時(shí)間。一般情況下,時(shí)間和效率是成正比的,課堂上安排學(xué)生讀書(shū)時(shí)間的多少,往往會(huì)影響著到閱讀教學(xué)的質(zhì)量,所以課堂上要給學(xué)生充分讀書(shū)的時(shí)間,切忌“走過(guò)場(chǎng)”。

語(yǔ)文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的課,是學(xué)生學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的課,是學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合實(shí)踐課,是引導(dǎo)學(xué)生提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的課。語(yǔ)文課堂特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練。扎實(shí)的訓(xùn)練在課堂上閃光,同時(shí)使學(xué)生能力的得到提高。例如:練習(xí)說(shuō)文章的主要內(nèi)容,這個(gè)能力不是與生俱來(lái)的,而概括文章的主要內(nèi)容又是學(xué)生必須具備的一種語(yǔ)文能力。語(yǔ)文課堂中教師要注重訓(xùn)練學(xué)生掌握這種能力,訓(xùn)練的方式多樣,教師可訓(xùn)練學(xué)生用抓住文章重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)話(huà)的方式概括文章主要內(nèi)容,把理解內(nèi)容和語(yǔ)言訓(xùn)練合二為一。而且在我們的課堂中,應(yīng)努力讓訓(xùn)練成為課堂主旋律,讓學(xué)生在字里行間去尋覓去探索,使我們的課堂真正成為學(xué)生的“學(xué)堂”,還語(yǔ)文課堂教學(xué)的本色。

課堂評(píng)價(jià)不僅僅表現(xiàn)為一些鑒定行的語(yǔ)言式評(píng)價(jià),更多的應(yīng)該是教師的一種手勢(shì)、一個(gè)眼神、一種默許、一種贊同、一個(gè)微笑等等,以此給學(xué)生激勵(lì)和贊許,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,保持旺盛的學(xué)習(xí)精神,提高自我發(fā)展的信心。

“教學(xué)有法,教無(wú)定法”,隨著新課程改革的進(jìn)程,我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中,既要注重新方法新思維的運(yùn)用,還要不忘語(yǔ)文學(xué)科的自身特點(diǎn),把握好語(yǔ)文課程的性質(zhì),還原語(yǔ)問(wèn)味兒,回歸語(yǔ)文本色,返璞歸真,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,扎扎實(shí)實(shí),才能切實(shí)有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)。

保密能力提升心得體會(huì)篇七

在20xx年工作開(kāi)局之際,市委、市政府在全市開(kāi)展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng),旨在推動(dòng)廣大干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)能力、抓落實(shí)、促發(fā)展,為加快建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際大都市強(qiáng)化保障、凝聚力量,以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。市委、市政府召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)后,我局迅速行動(dòng),印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)的實(shí)施方案》,旨在鍛造我局干部隊(duì)伍“凡事講政治、謀事為群眾、干事重實(shí)效、成事?tīng)?zhēng)一流”的作風(fēng)能力。市委黨校敬志偉教授圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述進(jìn)行了專(zhuān)題授課,為全局干部職工如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提升履職能力、抓好工作落實(shí)指明了方向,提供了遵循。作為我局的一名中層干部,具體工作中承上啟下,如何正確認(rèn)識(shí)并努力提升作風(fēng)能力,落實(shí)好局黨組的工作部署和要求,就顯得尤為重要且具現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合工作實(shí)際,談一點(diǎn)個(gè)人的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

市委、市政府為什么要同步開(kāi)展作風(fēng)、能力提升年活動(dòng)?因?yàn)椋盀檎?,重在落?shí)”,開(kāi)展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng),就是要抓轉(zhuǎn)變作風(fēng),抓落實(shí)能力。顯然,作風(fēng)與能力是一脈相承、不可或缺的。能力強(qiáng)作風(fēng)差會(huì)壞事,作風(fēng)正能力差會(huì)誤事,能力強(qiáng)作風(fēng)正方能成事。好作風(fēng)和真本領(lǐng)只有比翼齊飛,方能顯示出助推發(fā)展的強(qiáng)大威力。市委、市政府和局黨組通過(guò)狠抓作風(fēng)建設(shè),達(dá)成提振干部精神狀態(tài),掃除思想上的障礙、精神上的頑疾,能力提升就會(huì)事半功倍??梢?jiàn),由“改作風(fēng)”無(wú)縫銜接轉(zhuǎn)而“強(qiáng)能力”,這有計(jì)劃、有步驟的活動(dòng)部署,恰恰是統(tǒng)籌了作風(fēng)與能力的辯證關(guān)系,體現(xiàn)了市委、市政府和局黨組整體思維、系統(tǒng)觀念,尊重了事業(yè)發(fā)展規(guī)律,正是抓發(fā)展的科學(xué)方法。

我以為,能力,必然由作風(fēng)來(lái)承載,而作風(fēng)本身就是一種能力,優(yōu)良的作風(fēng)是最大的能力。作為一名處長(zhǎng),作風(fēng)對(duì)能力的作用和影響是雙重的,作風(fēng)好,既能帶動(dòng)和影響處室同志不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,又能促進(jìn)自身養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的品質(zhì),推動(dòng)各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。事實(shí)證明:一個(gè)作風(fēng)扎實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部,往往能深入實(shí)際,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,工作效率高;一個(gè)作風(fēng)民主的領(lǐng)導(dǎo)干部,往往能充分相信和依靠群眾,想群眾之所想,急群眾之所急,為群眾辦實(shí)事、做好事、解難題。

不可否認(rèn),現(xiàn)實(shí)中不同程度地存在這樣的情況:有的同志確實(shí)還沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)與能力建設(shè)的關(guān)系,碰到需要解決的問(wèn)題,不是積極地從改進(jìn)作風(fēng)入手,主動(dòng)想辦法加以解決,而是一味強(qiáng)調(diào)不具備相應(yīng)的客觀條件,遇著困難繞道走,或是雖想了一些辦法也是敷衍塞責(zé)。因此,我們有必要旗幟鮮明地亮明“作風(fēng)就是能力”的觀點(diǎn),只有認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),才能自覺(jué)地把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為提高履職能力的一個(gè)著力點(diǎn),通過(guò)大力改進(jìn)作風(fēng)來(lái)提高履職能力,通過(guò)提高履職能力來(lái)促進(jìn)工作落實(shí)。

一要解決好“精神狀態(tài)”的問(wèn)題。毛主席曾經(jīng)作出著名論斷,“政治路線(xiàn)確定之后,干部就是決定的因素”。同理,市委、市政府作出決策部署,局黨組作出工作安排后,處長(zhǎng)是抓好工作落實(shí)的核心和關(guān)鍵。要抓好落實(shí),就必須有一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài),雷厲風(fēng)行的工作激情,銳意進(jìn)取的開(kāi)拓精神,精益求精的工作標(biāo)準(zhǔn)。

二要解決好“認(rèn)真較真”的問(wèn)題。要注重從不落實(shí)的問(wèn)題抓起,分析解決問(wèn)題的癥結(jié),增強(qiáng)抓落實(shí)的針對(duì)性和時(shí)效性。如“星期三問(wèn)城管”品牌行動(dòng),實(shí)現(xiàn)政府和群眾、媒體的深入交流互動(dòng),創(chuàng)新搭建了一個(gè)傾聽(tīng)民意、匯聚民智、紓解民憂(yōu)的平臺(tái),但是根本目的和問(wèn)題關(guān)鍵在于“事要解決”,要以一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題的解決,贏得民心,獲得群眾的信賴(lài)和支持。

三要解決好“深入細(xì)致”的問(wèn)題。改進(jìn)作風(fēng)抓落實(shí),必須注重抓廣度、深度和精度。就是要把抓落實(shí)延伸到城市管理的每一個(gè)角落,滲透到為群眾辦實(shí)事的每一個(gè)環(huán)節(jié)。要深入基層和群眾調(diào)查研究,掌握城市管理的真實(shí)情況、摸索各行各業(yè)的特點(diǎn)規(guī)律,把各項(xiàng)工作落實(shí)好。要在各項(xiàng)重點(diǎn)工作和整治行動(dòng)中,想到、看到、抓到任何細(xì)節(jié),真正實(shí)現(xiàn)城市精細(xì)化管理。

四要解決好“持之以恒”的問(wèn)題。要使常勁、韌勁和拼勁,任何時(shí)候都不能有絲毫的松懈,要勇于突破思維定勢(shì)和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛,確保完成的每項(xiàng)工作都能讓組織放心、社會(huì)受益。

一要善于科學(xué)統(tǒng)籌。抓落實(shí)的能力首先是一種決斷能力。作為一名處長(zhǎng),任何工作,都要把握住局黨組和上級(jí)的意圖、部署要求與本處室工作實(shí)際的最佳結(jié)合點(diǎn),制定切實(shí)可行的措施,創(chuàng)造性地抓好工作落實(shí)。

二要堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做工作,緊緊抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的重大問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益的緊迫任務(wù),突出抓好重大活動(dòng)、重點(diǎn)工作、重要節(jié)點(diǎn),充分發(fā)揮宣傳報(bào)道的統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、整體策劃、節(jié)奏把控作用,選好切入點(diǎn)、找準(zhǔn)著力點(diǎn),整合資源,在重點(diǎn)突破中實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。

三要立足具體實(shí)際。從具體事情抓起,就是要把局黨組的原則要求變成可操作的具體措施,每項(xiàng)措施都要有明確責(zé)任主體、時(shí)間進(jìn)度,一項(xiàng)一項(xiàng)地分解,一件一件地落實(shí)。

四要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。要做好輿情監(jiān)測(cè)處置、文明城市創(chuàng)建、志愿服務(wù)開(kāi)展等工作,必須要有協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神,要盡量避免扯皮,消化矛盾,防止有的事大家爭(zhēng)著干,有的事相互推諉的現(xiàn)象出現(xiàn)。

作風(fēng)能力建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符。作風(fēng)能力建設(shè)的關(guān)鍵在于謀事為群眾、干事重實(shí)效。作為一名黨員干部,不管從事什么工作,履職哪個(gè)崗位,只有自覺(jué)樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),站穩(wěn)群眾立場(chǎng),增強(qiáng)群眾觀念,用心用情用力解決好群眾的急難愁盼問(wèn)題,讓群眾有更多、更直接、更實(shí)在的獲得感、幸福感、安全感,才是我們搞好“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)的真正目的和根本要義。

保密能力提升心得體會(huì)篇八

能力提升是每個(gè)人追求進(jìn)步的目標(biāo),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以提高自己的技能和知識(shí),從而在個(gè)人事業(yè)和生活中取得更好的成果。在我多年的能力提升的過(guò)程中,我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。接下來(lái),我將分享我從能力提升中所學(xué)到的關(guān)鍵要素,以及這些要素對(duì)我個(gè)人的影響。

第二段:設(shè)定目標(biāo)。

能力提升的第一步是設(shè)定明確的目標(biāo)。只有明確知道自己想要提升的能力,才能有針對(duì)性地采取行動(dòng)。在過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)如果沒(méi)有設(shè)定明確的目標(biāo),容易陷入無(wú)效的努力中。一旦我明確知道自己要提升的能力,我就能更有方向地制定計(jì)劃和選取學(xué)習(xí)資源。通過(guò)設(shè)定目標(biāo),我可以更加有信心地邁向能力提升的旅程。

第三段:持續(xù)學(xué)習(xí)。

能力的提升需要不斷地學(xué)習(xí)。我相信學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并不能被替代,這需要我們有持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)。在過(guò)去的日子里,我每天花一段時(shí)間學(xué)習(xí)新的知識(shí)或技能,通過(guò)讀書(shū)、參加培訓(xùn)課程和在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái),不斷積累新的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn),只有不斷地學(xué)習(xí),我們才能保持競(jìng)爭(zhēng)力,緊跟時(shí)代的發(fā)展。學(xué)習(xí)是能力提升的不可或缺的一環(huán)。

第四段:實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)以致用是我在能力提升中的重要經(jīng)驗(yàn)。只有把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,我們才能真正地將其轉(zhuǎn)化為能力。舉個(gè)例子,我在學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理時(shí),不僅讀了相關(guān)的書(shū)籍和課程,還積極地參與實(shí)際的項(xiàng)目,通過(guò)親身經(jīng)歷了解項(xiàng)目管理的各個(gè)方面,從而將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作中的技能。通過(guò)實(shí)踐,我能夠更加深入地理解所學(xué)的知識(shí),并發(fā)現(xiàn)其中的不足和改進(jìn)的空間。通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,我的能力得到了大幅提升。

第五段:持之以恒。

能力提升是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。在過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,我發(fā)現(xiàn)要持續(xù)提高自己的能力,需要付出持續(xù)的努力和堅(jiān)持不懈的毅力。毫無(wú)疑問(wèn),能力提升的過(guò)程中會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn),但只要堅(jiān)持下去,就一定會(huì)取得成功。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,每當(dāng)我面臨困難時(shí),我會(huì)回想起自己的目標(biāo),并總結(jié)之前的成就,這給了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。堅(jiān)持不懈是能力提升的關(guān)鍵,只有持之以恒,才能取得更大的突破。

總結(jié):

通過(guò)設(shè)定目標(biāo)、持續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和持之以恒,我在能力提升的過(guò)程中取得了顯著的進(jìn)步。能力的提升不僅帶給我更好的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng),更重要的是給予我更多的自信和滿(mǎn)足感。我相信,只要我們?cè)敢獠粩嗯蛯W(xué)習(xí),就能夠不斷提升自己的能力,成為更好的自己。

保密能力提升心得體會(huì)篇九

教師是"人類(lèi)靈魂的工程師,肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)"人類(lèi)靈魂工程師這一光榮的稱(chēng)號(hào),怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個(gè)教師必需認(rèn)真關(guān)于待并且要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。

從教十幾年來(lái),我越來(lái)越感覺(jué)到,好教師首先必需有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?,F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),才能激發(fā)關(guān)于教師工作的熱愛(ài),也才能把這種愛(ài)傾注到關(guān)于學(xué)生的教育中去。

"師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師的具體工作在于"傳道、授業(yè)、解惑,也就是說(shuō)教師要經(jīng)過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有"學(xué)而不厭,誨人不倦來(lái)開(kāi)辟學(xué)生的知識(shí)視野,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,并且在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí),教師要有崇高的理想,完備的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并且用它們關(guān)于學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。

其次,必需熱愛(ài)自己的教育關(guān)于象學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,

能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并且不存在好與不好之分,"學(xué)困生之所以"落后,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素,都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師關(guān)于這些所謂的"學(xué)困生,更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛(ài),去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后應(yīng)用鼓勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和鼓勵(lì),恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生"向師性。這樣,才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三,一個(gè)好教師還必需十分重視"言傳外的"身教,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必需認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)矩、得體,切不可馬虎、草率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈勾通,向?qū)W生暢開(kāi)心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

保密能力提升心得體會(huì)篇十

提升自己的能力是每個(gè)人都應(yīng)該持續(xù)追求的目標(biāo)。隨著地球村的快速發(fā)展,職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益增加,我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技能來(lái)更好地適應(yīng)時(shí)代的需要。然而,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們也會(huì)碰到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。下面,我將分享自己提升能力的一些心得和體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和借鑒。

第二段:如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

制定一個(gè)科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是提升能力的重要前提。在制定計(jì)劃時(shí),我通常會(huì)考慮以下幾個(gè)因素:

1.目標(biāo)明確:明確要學(xué)習(xí)的技能和知識(shí),并設(shè)定合理的時(shí)間目標(biāo)。

2.資源整合:整合各種學(xué)習(xí)資源,如培訓(xùn)、書(shū)籍、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等,并選擇合適的學(xué)習(xí)方式。

3.量化進(jìn)度:分解學(xué)習(xí)任務(wù),制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度表。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,需要不斷地反思和調(diào)整計(jì)劃,適時(shí)地修正自己的方向和進(jìn)度。

第三段:注重實(shí)踐和應(yīng)用。

“實(shí)踐出真知”,在提升能力時(shí),實(shí)踐非常重要。只有實(shí)踐才能真正體驗(yàn)到所學(xué)知識(shí)和技能的實(shí)用性和有效性,并不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。

對(duì)我來(lái)說(shuō),最好的方式就是積極參與到工作中去,遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)思考是否有新的解決方案,并將學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到具體的工作中。而這些過(guò)程中,不斷地反思和總結(jié),以便更好地改進(jìn)自己。

第四段:認(rèn)識(shí)和克服困難。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們不可避免地會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候,我們會(huì)感到難以突破,這時(shí)候需要認(rèn)真分析問(wèn)題,積極尋找解決方案。同時(shí),也要明白,這些困難會(huì)成為自己提升能力的重要機(jī)遇,不斷克服困難,就能夠在困境中發(fā)現(xiàn)自己的潛力,不斷提升自己。

第五段:總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō),提升能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要不斷地努力和積累。我們需要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,注重實(shí)踐和應(yīng)用,同時(shí)也要認(rèn)識(shí)和克服困難。在實(shí)踐中,我們需要不斷地反思和總結(jié),以便更好地改進(jìn)自己,最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在提升能力中不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步,也會(huì)在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更好的位置。

保密能力提升心得體會(huì)篇十一

"師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師的具體工作在于傳道、授業(yè)、解惑。也就是說(shuō)教師要經(jīng)過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使其懂得各種事理。教師是教育進(jìn)程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)矩,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。

經(jīng)過(guò)這次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我們關(guān)于教師的含義有了更深一層的體會(huì)。教師必需有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)進(jìn)程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感染學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必需要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂(lè)教,甘于奉獻(xiàn)。必需耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的一切精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,正如著名教育家陶行知所說(shuō)的"捧得一顆心來(lái),不帶半根草去。

生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱(chēng)作"知識(shí)爆炸時(shí)代、"數(shù)字時(shí)代、"互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,終會(huì)走向腐化。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我們深知作為人類(lèi)靈魂的工程師,必需具有高尚的道德品質(zhì),關(guān)于學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出契合社會(huì)發(fā)展需要的人才,挑好肩上這副教書(shū)育人的重?fù)?dān)。

保密能力提升心得體會(huì)篇十二

首先,我要感謝“百年樹(shù)人”xx的學(xué)習(xí)的平臺(tái),感謝祝智庭、沈書(shū)生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等xx教授的xx講解,感謝“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示,感謝學(xué)友和同事們的給力。

1、掌握了教育技術(shù)的基本概念,理解其意義和作用。

2、了解了信息技術(shù)與學(xué)科整合的基本概念。

3、掌握了xxxx的過(guò)程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

4、懂得了媒體的特點(diǎn),了解各類(lèi)媒體對(duì)教與學(xué)的支持作用。

5、學(xué)會(huì)了運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)形成性xx、xx性xx。

1、編寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記,準(zhǔn)備上傳到x校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果,在qq空間開(kāi)辟了“學(xué)友觀點(diǎn)”專(zhuān)題日志。

2、學(xué)會(huì)了完成一節(jié)課和一個(gè)教學(xué)單元、主題的xxxx,并能夠據(jù)此實(shí)施與展示、研討教學(xué)。

3、掌握了分析演示型教學(xué)媒體特點(diǎn)的方法,提高了在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

4、學(xué)會(huì)了運(yùn)用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔,運(yùn)用x絡(luò)工具搜集教學(xué)資源,運(yùn)用多媒體工具如offfice20xx、“windows畫(huà)圖”、格式化工廠(chǎng)、會(huì)聲會(huì)影9。0等對(duì)文本、圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)等資源進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理,運(yùn)用簡(jiǎn)單的課件制作工具或x頁(yè)制作工具整合教學(xué)資源。

5、學(xué)會(huì)了使用常用的形成性xx、xx性xx的量規(guī)和方法設(shè)計(jì)課堂教學(xué)xx活動(dòng)。

1、消除了教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理,形成了對(duì)教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)的認(rèn)同。

2、形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系的積極性和主動(dòng)性。

3、形成了教學(xué)資源和教學(xué)信息的正確認(rèn)識(shí)和初步的選擇、處理和加工能力,建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。

4、了解了技術(shù)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要影響,樹(shù)立了在教學(xué)中運(yùn)用技術(shù)的緊迫感和使命感。

我期盼著培訓(xùn)早日升級(jí),期盼著學(xué)校的班班通也早日升級(jí)為“造橋”案例中系統(tǒng)設(shè)備,期盼著學(xué)校每位教師都能參與一次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的“初級(jí)——中級(jí)——高級(jí)”培訓(xùn),期盼著?“平時(shí)不學(xué)習(xí),用時(shí)徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教導(dǎo):學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!更要記住我們祖宗的告誡:刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后!

無(wú)情歲月增中減,有味詩(shī)書(shū)苦后甜。我說(shuō):學(xué)友同事親無(wú)間,有味媒體只有甜!

保密能力提升心得體會(huì)篇十三

首先,我要感謝“百年樹(shù)人”提供的學(xué)習(xí)的平臺(tái),感謝祝智庭、沈書(shū)生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等專(zhuān)家教授的精心講解,感謝“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示,感謝學(xué)友和同事們的給力。

第一,知識(shí)與能力方面:

1.掌握了教育技術(shù)的基本概念,理解其意義和作用。

2.了解了信息技術(shù)與學(xué)科整合的基本概念。

3.掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

4.懂得了媒體的特點(diǎn),了解各類(lèi)媒體對(duì)教與學(xué)的支持作用。

5.學(xué)會(huì)了運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)。

第二,過(guò)程與方法方面:

1.編寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記,準(zhǔn)備上傳到網(wǎng)校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果,在qq空間開(kāi)辟了“學(xué)友觀點(diǎn)”專(zhuān)題日志。

2、學(xué)會(huì)了完成一節(jié)課和一個(gè)教學(xué)單元、主題的教學(xué)設(shè)計(jì),并能夠據(jù)此實(shí)施與展示、研討教學(xué)。

3.掌握了分析演示型教學(xué)媒體特點(diǎn)的方法,提高了在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

3.學(xué)會(huì)了運(yùn)用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具搜集教學(xué)資源,運(yùn)用多媒體工具如offfice20xx、“windows畫(huà)圖”、格式化工廠(chǎng)、會(huì)聲會(huì)影9.0等對(duì)文本、圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)等資源進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理,運(yùn)用簡(jiǎn)單的課件制作工具或網(wǎng)頁(yè)制作工具整合教學(xué)資源。

4.學(xué)會(huì)了使用常用的形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)的量規(guī)和方法設(shè)計(jì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

第三,情感與態(tài)度方面:

1.消除了教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理,形成了對(duì)教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)的認(rèn)同。

2.形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系的積極性和主動(dòng)性。

3.形成了教學(xué)資源和教學(xué)信息的正確認(rèn)識(shí)和初步的選擇、處理和加工能力,建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。

4.了解了技術(shù)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要影響,樹(shù)立了在教學(xué)中運(yùn)用技術(shù)的緊迫感和使命感。

“平時(shí)不學(xué)習(xí),用時(shí)徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教導(dǎo):學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!更要記住我們祖宗的告誡:刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后!

無(wú)情歲月增中減,有味詩(shī)書(shū)苦后甜。我說(shuō):學(xué)友同事親無(wú)間,有味媒體只有甜!

保密能力提升心得體會(huì)篇十四

在當(dāng)今信息時(shí)代,保密意識(shí)的重要性不言而喻。無(wú)論是個(gè)人隱私還是企業(yè)機(jī)密,都需要得到妥善的保護(hù)。作為一個(gè)普通的人,即便沒(méi)有涉及到商業(yè)機(jī)密,提升保密意識(shí)對(duì)于個(gè)人的信息安全同樣至關(guān)重要。在實(shí)踐過(guò)程中,我逐漸明白到提升保密意識(shí)的必要性,同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先,了解保密的重要性是提升保密意識(shí)的第一步。過(guò)去,我對(duì)保密并沒(méi)有給予足夠的重視,認(rèn)為自己只是個(gè)普通人,沒(méi)有什么值得保密的事情。然而,我逐漸意識(shí)到無(wú)論是個(gè)人照片、家庭住址,還是銀行賬號(hào)、密碼等,都涉及到個(gè)人隱私和信息安全。如果這些信息泄露或被濫用,將給自己帶來(lái)不可估量的損失。因此,我開(kāi)始重視起自己的保密意識(shí)。

其次,在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn),提升保密意識(shí)并不僅僅是保護(hù)個(gè)人信息,還需要注意自己在社交媒體上發(fā)布的內(nèi)容。尤其是在如今流行的社交平臺(tái)上,人們往往會(huì)過(guò)于依賴(lài)于平臺(tái)的隱私設(shè)置,將自己的個(gè)人信息、照片、生活細(xì)節(jié)等完全公開(kāi)。這樣做,不僅存在信息泄露的風(fēng)險(xiǎn),也可能引起不必要的麻煩。因此,我開(kāi)始審慎對(duì)待社交媒體,限制自己的朋友圈,并且避免發(fā)布個(gè)人敏感信息。

此外,提升保密意識(shí)還需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)犯罪已經(jīng)成為一個(gè)全球性的威脅,個(gè)人信息的泄露和網(wǎng)絡(luò)詐騙屢見(jiàn)不鮮。為了保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全,我開(kāi)始學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí),并采取一些實(shí)際措施,例如安裝防護(hù)軟件、定期更換密碼、加強(qiáng)對(duì)電子郵件和消息的審查等。這些措施雖然看似簡(jiǎn)單,但卻對(duì)保護(hù)個(gè)人信息的安全起到了積極的作用。

另外,提升保密意識(shí)還需要在日常生活中養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。例如,我開(kāi)始加強(qiáng)對(duì)紙質(zhì)文件和電子文件的管理,定期清理不必要的個(gè)人信息,同時(shí)將重要文件進(jìn)行分類(lèi)和加密存儲(chǔ)。此外,我也開(kāi)始警惕身邊的人及環(huán)境,盡量避免將個(gè)人信息泄露給他人。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅有助于保障個(gè)人信息的安全,也能夠培養(yǎng)對(duì)保密問(wèn)題的敏感性。

最后,提升保密意識(shí)還需要不斷學(xué)習(xí)和更新。隨著科技的不斷進(jìn)步和犯罪手法的不斷變化,保密意識(shí)的提升需要與時(shí)俱進(jìn)。我會(huì)保持關(guān)注保密相關(guān)的信息和新聞,了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全威脅和防范措施。同時(shí),我也會(huì)和身邊的朋友、家人分享我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),提醒他們保密意識(shí)的重要性,共同營(yíng)造一個(gè)更加安全的信息環(huán)境。

總之,提升保密意識(shí)不僅是個(gè)人信息安全的需要,也是社會(huì)穩(wěn)定和信息安全的保障。通過(guò)了解保密的重要性、注意社交媒體的使用、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全、養(yǎng)成好的習(xí)慣以及持續(xù)學(xué)習(xí)等途徑,我們可以提升自己的保密意識(shí)。只有當(dāng)每個(gè)人都重視保密問(wèn)題,我們才能夠共同建設(shè)一個(gè)更加安全的信息社會(huì)。

保密能力提升心得體會(huì)篇十五

中心給我們又一次的做管理能力提升的培訓(xùn),心中很是感激,并以錙銖必較的態(tài)度盡力去吸收和消化其中的內(nèi)容與精髓。

科室魏經(jīng)理也和我們說(shuō)過(guò):做好服務(wù)是我們服務(wù)人員必備的素質(zhì),外省10086已經(jīng)開(kāi)始做交叉營(yíng)銷(xiāo)的呼入服務(wù)了。而我們目前還只是做呼入服務(wù)的工作,在這樣的條件下沒(méi)有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做到該達(dá)到的服務(wù)水準(zhǔn)確實(shí)需要拷問(wèn)我們的管理和執(zhí)行有效力。帶著這樣的困惑和疑難,我們參加了這期兩天的管理能力提升培訓(xùn)。在吳極老師的引導(dǎo)下,去探索班組管理中的奧妙與樂(lè)趣。

吳極老師和我們說(shuō)的第一個(gè)管理要素:每一個(gè)人都是充滿(mǎn)智慧獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體。告訴我們通過(guò)什么樣的方式去相處,挖掘出個(gè)體身上所含有的特質(zhì),讓個(gè)體的潛力得到極大的發(fā)揮。而作為一個(gè)最基本的帶隊(duì)人,我們的角色定位也很重要。我們要了解到我們的定位是:團(tuán)隊(duì)組織者。如何組織大家更好的去完成任務(wù),達(dá)成公司的績(jī)效目標(biāo),這是非常重要也是非常需要攻克的一個(gè)課題。

吳極老師非常細(xì)致的給我們分享了他幾年來(lái)在全國(guó)各個(gè)呼叫中心獲得的一個(gè)先進(jìn)的管理信息,管理的閃光點(diǎn)。把研究成果通過(guò)他對(duì)班組管理思路的梳理;班組管理方法解析;班組管理關(guān)鍵點(diǎn)分析事無(wú)巨細(xì),毫無(wú)保留的全部通過(guò)一個(gè)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)鮮活的互動(dòng)方式讓我們吸收,其中有包括如何溝通,調(diào)動(dòng),有效總結(jié)等。

給我印象最為深刻印象的是如果做好早班會(huì)這個(gè)課題的實(shí)戰(zhàn)演練。聽(tīng)吳老師講課之前,我們也知道早會(huì)是每天上班的重要開(kāi)始,然而如何有效利用確實(shí)是個(gè)值得深入探討的課題。吳老師使用羅盤(pán)指引的方式讓我們了解到其中的精妙之處。

五個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有非常精彩的過(guò)程展示。這些展示充分體現(xiàn)了我們呼叫中心現(xiàn)在10086呼入團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有的早班會(huì)的精華部分。每一個(gè)團(tuán)隊(duì)展示完畢之后,老師讓我們自己互評(píng)優(yōu)劣。之后老師給予一個(gè)客觀中肯的好建議。

保密能力提升心得體會(huì)篇十六

近年來(lái),隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的日益突出,保密意識(shí)成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。保密意識(shí)的提升不僅僅涉及國(guó)家安全層面,也貫穿了每個(gè)人的日常工作和生活中。在我工作中長(zhǎng)期接觸保密事務(wù)的崗位,我深感保密意識(shí)對(duì)于我們每個(gè)人都至關(guān)重要。通過(guò)多年的工作實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí),我積累了一些提升保密意識(shí)的心得體會(huì),分享給大家。

首先,提升保密意識(shí)必須正確認(rèn)識(shí)保密工作的重要性。保密工作是國(guó)家安全的重要組成部分,也是社會(huì)秩序和個(gè)人隱私保護(hù)的基石。只有正確認(rèn)識(shí)到保密工作的意義和價(jià)值,才能真正提高自己的保密意識(shí)。在我個(gè)人的工作實(shí)踐中,我始終將保密工作作為首要任務(wù),時(shí)刻保持高度警惕。我相信,只有我們每個(gè)人意識(shí)到保密對(duì)自身的重要性,才能真正形成全社會(huì)的保密氛圍。

其次,提升保密意識(shí)需要主動(dòng)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的保密知識(shí)水平。在信息時(shí)代,保密工作的形式和手段在不斷發(fā)展變化,只有通過(guò)學(xué)習(xí)和不斷積累,才能跟上時(shí)代的步伐。我經(jīng)常參加保密工作培訓(xùn)和研討會(huì),關(guān)注保密法規(guī)和政策的最新動(dòng)態(tài),及時(shí)調(diào)整和完善自己本職工作中的保密措施。同時(shí),我還參與了保密相關(guān)的論文寫(xiě)作和學(xué)術(shù)交流,不斷提升自己在保密領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)能力。

此外,提升保密意識(shí)需要注重日常工作中的細(xì)節(jié)和規(guī)范操作。保密工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們嚴(yán)格執(zhí)行保密規(guī)定,從嚴(yán)管理和操作。我在工作中時(shí)刻保持謹(jǐn)慎和嚴(yán)肅的態(tài)度,嚴(yán)格遵守保密操作規(guī)程和規(guī)定。在文件傳遞、存儲(chǔ)和銷(xiāo)毀等過(guò)程中,我始終確保信息的安全性和完整性,杜絕泄露和遺失的可能性。這些規(guī)范操作不僅是對(duì)工作負(fù)責(zé)和職業(yè)道德的體現(xiàn),也是保護(hù)國(guó)家和個(gè)人安全的必要手段。

最后,提升保密意識(shí)需要形成良好的保密習(xí)慣。保密習(xí)慣是長(zhǎng)期形成的,但也可以通過(guò)堅(jiān)持養(yǎng)成和自我要求來(lái)培養(yǎng)。我工作中常常提醒自己保密信息的來(lái)源和去向,保證信息的流轉(zhuǎn)軌跡不泄露風(fēng)險(xiǎn)。在日常生活中,我也時(shí)常注意保護(hù)個(gè)人隱私,不隨意透露重要信息和個(gè)人身份。同時(shí),我還積極參與單位的保密宣傳和教育活動(dòng),影響身邊的同事和親友,共同維護(hù)保密環(huán)境的良好氛圍。

總之,提升保密意識(shí)是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷積累的過(guò)程。只有明確保密工作的重要性,主動(dòng)學(xué)習(xí)和提升保密知識(shí)水平,注重日常工作中的細(xì)節(jié)和規(guī)范操作,形成良好的保密習(xí)慣,我們才能真正加強(qiáng)保密工作,提升保密意識(shí),為個(gè)人和社會(huì)的信息安全保駕護(hù)航。希望我們每個(gè)人都能夠加強(qiáng)自身保密意識(shí),共同構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的社會(huì)。

保密能力提升心得體會(huì)篇十七

在現(xiàn)代社會(huì),人們普遍認(rèn)為,提升個(gè)人能力是成功的關(guān)鍵。然而,對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō),提升能力的具體方式卻各不相同。在我過(guò)去幾年的經(jīng)驗(yàn)中,我意識(shí)到提升能力的關(guān)鍵在于:了解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),以及尋找和實(shí)踐針對(duì)自己的最佳學(xué)習(xí)方法。本文將解釋這些理念,并分享一些我提升能力的經(jīng)驗(yàn)。

第二段:明確目標(biāo)。

首先,為了提升你的能力,你需要明確你的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)。這些目標(biāo)可以包括個(gè)人生活和職業(yè)方面的成就。例如,你可能希望在工作場(chǎng)所提升能力,如加強(qiáng)溝通和管理技能。或者你可能有個(gè)人目標(biāo),例如學(xué)習(xí)一種新的語(yǔ)言或練習(xí)一項(xiàng)新的藝術(shù)技能。無(wú)論你的目標(biāo)是什么,都需要明確展示你希望達(dá)到的目標(biāo),以便更有效地計(jì)劃并實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

第三段:識(shí)別自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

其次,要提升你的能力,你需要識(shí)別自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。這可能需要你問(wèn)詢(xún)同事或家人,自我反思和使用其他工具評(píng)估自己的情況。通過(guò)了解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),你可以有針對(duì)性地開(kāi)展自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第四段:尋找最佳學(xué)習(xí)方法。

一旦你了解了自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),你就需要尋找最適合你的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),這可能包括通過(guò)參加課程或?qū)W習(xí)小組來(lái)獲取知識(shí)。對(duì)于另一些人,可能更適合自學(xué),像通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源或閱讀書(shū)籍來(lái)獲取信息?;蛘吣愕淖罴褜W(xué)習(xí)方法可能是一種組合,取決于你的優(yōu)勢(shì)和個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格。

第五段:實(shí)踐與反思。

最后,要提升你的能力,需要付諸行動(dòng)并不斷練習(xí)和反思。這意味著你必須采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)應(yīng)用你獲取的知識(shí)和技能。在這個(gè)過(guò)程中,你應(yīng)該時(shí)刻保持開(kāi)放心態(tài),愿意接受批評(píng),不斷進(jìn)行自我反思,不斷改進(jìn)你的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)不斷地實(shí)踐和反思,你就能夠不斷地提高自己的能力。

結(jié)論。

總的來(lái)說(shuō),提升個(gè)人能力的關(guān)鍵在于明確自己的目標(biāo),了解自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法,并在實(shí)踐和反思過(guò)程中不斷提升自己。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、全面的學(xué)習(xí)過(guò)程,需要對(duì)自己有很高的要求,并且持之以恒。但如果你能夠堅(jiān)持下去,這個(gè)過(guò)程將為你帶來(lái)許多個(gè)人和職業(yè)上的成功。

保密能力提升心得體會(huì)篇十八

按照晉煤集團(tuán)開(kāi)展管理人員素質(zhì)提升培訓(xùn)工作的通知要求及礦的統(tǒng)一安排,我參加了居委會(huì)組織的管理人員素質(zhì)提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。結(jié)合自身工作實(shí)際,我深深地感悟到,作為一名管理人員自身的素質(zhì)形象是多么的重要,沒(méi)有端正的工作態(tài)度,過(guò)硬的工作能力,良好的工作狀態(tài)和飽滿(mǎn)的工作熱情,如何投入到工作中去。現(xiàn)就以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

人生有限,學(xué)海無(wú)涯。學(xué)習(xí)是一件苦差事,但只要認(rèn)真刻苦,善于鉆研,總能坐得下來(lái),學(xué)得下去,靜心思考。有時(shí)工作繁忙,工作壓力大等,確實(shí)是客觀事實(shí),但并不是沒(méi)有學(xué)習(xí)的時(shí)間。魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水,只要去擠,總是會(huì)有的”。毛董必武75歲時(shí)還“趁日翻俄語(yǔ),開(kāi)燈讀楚辭”。和他們比起來(lái),我們更沒(méi)有理由強(qiáng)調(diào)工作忙而放棄學(xué)習(xí)。

我們社區(qū)工作是一項(xiàng)平凡而偉大、簡(jiǎn)單又繁瑣的工作,面對(duì)的是大眾百姓,協(xié)調(diào)社會(huì)問(wèn)題,維護(hù)居民利益。隨著改革的深入,社區(qū)將越來(lái)越多地承擔(dān)從黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位轉(zhuǎn)移分化出來(lái)的職能部門(mén)和任務(wù),社區(qū)工作的面越來(lái)越廣,社區(qū)與居民的關(guān)系越來(lái)越密切。我清楚地認(rèn)識(shí)到,在這個(gè)“與時(shí)俱進(jìn)”的新時(shí)期下,作為社區(qū)的一名工作者,唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)才能保持思想上不落后,行動(dòng)上不落伍,才能更好的勝任本職工作。

目前,自己負(fù)責(zé)居委會(huì)的預(yù)算管理工作。全面預(yù)算管理作為企業(yè)管理當(dāng)局對(duì)未來(lái)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的總體規(guī)劃,無(wú)論在集團(tuán)企業(yè)管理中,還是在獨(dú)立的法人企業(yè)管理中,都發(fā)揮著重要作用。我深感此項(xiàng)工作的重要性。

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),我對(duì)今后工作有了深刻認(rèn)識(shí)全面預(yù)算管理是一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)工程,它包括確定預(yù)算目標(biāo)、編制預(yù)算草案、審批預(yù)算,以及預(yù)算的執(zhí)行、控制、調(diào)整、核算、分析、報(bào)告、考評(píng)、獎(jiǎng)懲等必不可少的環(huán)節(jié)。而預(yù)算編制與執(zhí)行互為條件,相輔相成。預(yù)算編制是執(zhí)行的基礎(chǔ),預(yù)算執(zhí)行以完備和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念A(yù)算為前提。

這就說(shuō)明此項(xiàng)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性與準(zhǔn)確性是非常高的。所以為了使預(yù)算能夠得到順利執(zhí)行并發(fā)揮應(yīng)有的效能,自己必須端正預(yù)算編制態(tài)度,規(guī)范預(yù)算編制規(guī)程,切實(shí)提高預(yù)算的準(zhǔn)確性。

總之,通過(guò)這次培訓(xùn),吸收了很多新的知識(shí),努力運(yùn)用于現(xiàn)在的工作中,我將不斷的提高自身素質(zhì),努力工作,盡心盡力為集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

這次公司組織管理干部能力提升培訓(xùn),我深刻領(lǐng)悟到做好企業(yè),管理知識(shí)的重要地位,管理的好壞直接影響到企業(yè)的生死存亡。林總在課上生動(dòng)的概括了企業(yè)以后的發(fā)展遠(yuǎn)景和企業(yè)怎樣一步一步發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)規(guī)模。

隨著企業(yè)的壯大,人力資源怎么跟上去,是擺在目前企業(yè)發(fā)展的重大問(wèn)題之一,企業(yè)要發(fā)展,人力資源必須跟上,這樣就要求大家怎么建立好培訓(xùn)機(jī)制,管理干部結(jié)合實(shí)際情況合理搭配時(shí)間,利用目前有效的人力資源培訓(xùn)好每一個(gè)人,要讓每一位員工都要有責(zé)任感和使命感,不管做任何事都要學(xué)會(huì)分析、總結(jié),只有在總結(jié)中才能吸取不敗的成果,只有在總結(jié)中才能建立起來(lái)應(yīng)急機(jī)制,迅速把握問(wèn)題的實(shí)質(zhì)、提出解決方案,避免同樣的事情再次發(fā)生,保證生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人性化的管理,我們要以朋友的身份去了解關(guān)心下屬,時(shí)常與員工交流溝通,解決員工反應(yīng)較為突出的問(wèn)題,在不違背公司規(guī)章制度的情況下盡量為員工所想;“想員工之所想”解決人員流失的重要問(wèn)題,你才能做好有效的管理。

所以,我們做任何事情的標(biāo)準(zhǔn),不是“某件事有沒(méi)有意義”,而是“某件事是不是最有意義”。怎樣減少時(shí)間的浪費(fèi),充分把握時(shí)間的人就能決定他一生的命運(yùn);統(tǒng)籌安排提高時(shí)間的利用率,多余時(shí)間的充分利用決定人生的軌跡;要想做到不浪費(fèi)每一分每一秒,就是確保每天都在做正確的事情,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡可能完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。

每一個(gè)有能力的領(lǐng)導(dǎo)精力都是有限的,要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排、學(xué)會(huì)授權(quán),怎樣把自己手頭的事情授權(quán)給下面的員工,控制授權(quán)不代表放棄權(quán)利,要做到把工作的目標(biāo)成為每一個(gè)人的目標(biāo),合理安排每個(gè)人的工作,讓每個(gè)人都有責(zé)任感,授權(quán)的每一項(xiàng)工作都能圓滿(mǎn)完成任務(wù)。組織這樣的學(xué)習(xí)是很有必要的,更是必須的。我們必須要不斷的去學(xué)習(xí)和了解,產(chǎn)生較強(qiáng)的效力,推動(dòng)企業(yè)的全面發(fā)展,才能立足于不敗。

3月,暖風(fēng)帶來(lái)了春的信息,貴陽(yáng)供電局在清華大學(xué)舉辦的c級(jí)管理人員綜合管理能力提升培訓(xùn)班,我有幸參加此次培訓(xùn)。我十分珍惜這個(gè)難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì),充分利用這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),進(jìn)行相互溝通、交流,學(xué)習(xí)。同時(shí),更多的是提高獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的方法;通過(guò)這次培訓(xùn),提高了我的綜合管理能力,開(kāi)拓了視野,把新的管理理念帶回本職崗位中來(lái),提高執(zhí)行力、提高為基層服務(wù)的水平,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),工作效率大大提升,同時(shí)也更有利于團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)、更具有凝聚力,為企業(yè)更好的工作。

短短的一星期培訓(xùn),在清華資深教授的指導(dǎo)下,主要學(xué)習(xí)了管理者角色認(rèn)知與能力修煉、項(xiàng)目管理、南網(wǎng)一體化和參觀北京聯(lián)想集團(tuán),通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的闡述再到典型案例的剖析,讓我受益匪淺。

首先,樹(shù)立仁德資本。仁德資本是唯一不是在自己身上的資本,由善良和正義感等因素構(gòu)成,要重視集體榮譽(yù)、重視他人感受,不傳遞不良信息,處理好人情世故。管理主要是針對(duì)人的管理,作為一名c級(jí)管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí),還要有解決突發(fā)性事件的能力,最重要的是要靠得住、會(huì)辦事、能共事、不出事等各方面的素質(zhì)。

其次,確認(rèn)自己的角色。作為一名c級(jí)管理人員,既要與領(lǐng)導(dǎo)、又要與員工進(jìn)行交流溝通,在用管理手段展現(xiàn)自己的仁德資本時(shí),要具備可高可低的架子,該高的時(shí)候要高,該低的時(shí)候要低,高要恰當(dāng)?shù)馗?,低要恰?dāng)?shù)氐?。要適當(dāng)打破規(guī)矩和慣例,關(guān)鍵時(shí)刻不能縮頭。學(xué)會(huì)掌握溝通技巧,溝通雖不是技術(shù)的問(wèn)題,但這是保障工作的最基本的職責(zé)。我深深能體會(huì)到老師講的這句話(huà)。結(jié)合工作中遇到各種情況,讓我深刻體會(huì)到溝通在工作及生活中的重要性,高效的溝通可以起到意想不到的效果。

c級(jí)管理人員面對(duì)最多的就是項(xiàng)目管理,做任何工作都不是孤立存在的,工作不論繁復(fù),都可以看作是一個(gè)項(xiàng)目,項(xiàng)目具有獨(dú)特性和不確定性需要努力不斷的加以實(shí)現(xiàn)。作為項(xiàng)目的管理者,在有限的資源約束下,運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論,對(duì)項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從項(xiàng)目的投資決策開(kāi)始到項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià),以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。

要完成一個(gè)項(xiàng)目就需要各式各樣的人員整合到一起,扮演不同的角色。如何發(fā)揮這些人的特色,分配適合的角色,從而更快更好的完成各自的分工,就是項(xiàng)目最需要考慮到問(wèn)題了。因此就需要我們不斷的學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的思考力。思考力提高了觀察敏銳了,才能發(fā)掘出他人的特色,并善加利用。

南網(wǎng)一體化是這次c級(jí)管理人員培訓(xùn)的最后一門(mén)課程,通過(guò)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)悟到eam理念的生產(chǎn)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)建設(shè)和實(shí)施應(yīng)用,通過(guò)引入eam平臺(tái)和系統(tǒng)實(shí)施帶來(lái)的管理理念、思想和認(rèn)識(shí)的提高,提升了人員素質(zhì)、豐富了企業(yè)文化的內(nèi)涵,為電網(wǎng)的安全生產(chǎn)在管理理念、設(shè)備資產(chǎn)運(yùn)行維護(hù)水平、標(biāo)準(zhǔn)化管理等方面的提高奠定了基礎(chǔ)。

結(jié)合南網(wǎng)公司提出的“一體化”,充分領(lǐng)悟“一體化”內(nèi)涵體現(xiàn)在業(yè)務(wù)、管理、平臺(tái)、架構(gòu)、實(shí)施五個(gè)方面,貫穿著業(yè)務(wù)整合、管理提升和信息化建設(shè)三大主題?!耙惑w化”的目標(biāo)是構(gòu)建一個(gè)安全生產(chǎn)管理現(xiàn)代化的業(yè)務(wù)管理體系,以技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)管理提升,以信息共享和安全生產(chǎn)一體化應(yīng)用為核心,形成信息化時(shí)代的業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)和管理監(jiān)控平臺(tái);實(shí)現(xiàn)全生命的管理,全過(guò)程的安全。

“一體化”的應(yīng)用,全面推動(dòng)安全生產(chǎn)管理的信息化、業(yè)務(wù)規(guī)范化、決策科學(xué)化,減輕了生產(chǎn)管理人員的勞動(dòng)負(fù)擔(dān),使各項(xiàng)生產(chǎn)工作更加高效、有序,為使電網(wǎng)運(yùn)行更加安全、經(jīng)濟(jì)提供了有效服務(wù)和保障。通過(guò)信息化實(shí)施過(guò)程帶來(lái)的管理理念、企業(yè)文化和人員素質(zhì)等方面的提升,為企業(yè)、也為我們自己帶來(lái)了巨大的無(wú)形收益。

由于本次培訓(xùn)的時(shí)間短,只是學(xué)到了一些皮毛,更深的東西還有待我去如何與工作生活結(jié)合起來(lái)。因此還得利用點(diǎn)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以消化與再學(xué)習(xí)。從培訓(xùn)過(guò)程中,老師也推薦了不少企業(yè)管理方面的書(shū)籍,最后在我們收獲帶給我們的新知識(shí)的同時(shí),也深深感謝為我們授課的教授,他們的精彩課程令我們又向更高的全面項(xiàng)目化管理層次邁進(jìn)了一步。

在今后的工作生活中,我們還需不斷的去學(xué)習(xí)、體會(huì)及實(shí)踐,在后續(xù)的工作中,我們要將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行揣摩、深入體會(huì),真正運(yùn)用到工作中去,達(dá)到學(xué)以致用。

保密能力提升心得體會(huì)篇十九

為了構(gòu)建高效課堂,提升教師的教學(xué)能力,提高教學(xué)效益,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們一線(xiàn)教師提供了許多外出學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我們有一個(gè)學(xué)習(xí)與提高教學(xué)能力的機(jī)會(huì)。20xx年3月17日我有幸聆聽(tīng)了全國(guó)著名特級(jí)教師徐斌老師和劉延革老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課和兩個(gè)專(zhuān)題講座,感覺(jué)受益匪淺。他們現(xiàn)代的新課標(biāo)理念、新穎的設(shè)計(jì)、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語(yǔ)言給我留下了深刻的印象。

在這次活動(dòng)中,我深深感覺(jué)到:“走出去,總會(huì)有收獲”。作為一名教師,任何一次聽(tīng)課或參加其它教研活動(dòng),都是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì),可以取得不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)家們毫無(wú)保留的把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)拿出來(lái)與大家分享,深入淺出,幽默風(fēng)趣,讓人久久難忘,讓我們深深感覺(jué)到教學(xué)技藝無(wú)止境,教學(xué)創(chuàng)意無(wú)極限。教育專(zhuān)家們滔滔不絕、揮灑自如的講解,我心中十分嘆服。嘆服他們的口才,嘆服他們的自信,嘆服他們的敏銳,嘆服他們的知識(shí)淵博。聽(tīng)了這些專(zhuān)家的課,使我們對(duì)新課程的理念,有了更進(jìn)一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生活化與藝術(shù)化。

徐老師執(zhí)教的是蘇教版二年級(jí)下冊(cè)“一位數(shù)乘兩位數(shù)”這一課時(shí)雖然是一節(jié)普通的計(jì)算課,卻演繹了一堂“快樂(lè)高效智慧”的計(jì)算課。劉延革老師執(zhí)教的是五年級(jí)的《解決問(wèn)題》,這一課主要是引導(dǎo)學(xué)生怎樣應(yīng)用轉(zhuǎn)化的思想去解決問(wèn)題,她交給學(xué)生的不僅是解決問(wèn)題的結(jié)果,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的思維方式和方法技巧。除此之外,還聆聽(tīng)了兩位老師的精彩報(bào)告,讓我對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的歷程和新課程改革以后“解決問(wèn)題”這部分內(nèi)容有了更深入的理解。對(duì)于我今后的教學(xué)工作具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

下面我就結(jié)合實(shí)際來(lái)談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)。

對(duì)教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析,理解教材,把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好,教材的理解是對(duì)教學(xué)做充分的準(zhǔn)備,教師只有知道上什么,什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得輕松愉快。聽(tīng)了這幾位優(yōu)秀教師的課,使我深有感受他們對(duì)教材理解透徹,真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,真正做到以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂數(shù)學(xué)課。

教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過(guò)程中來(lái),調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極性和主動(dòng)性,讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺(jué)得枯燥乏味,更好地完成教學(xué)任務(wù)。如:徐老師和劉老師,一開(kāi)始就用幽默的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行談話(huà),這不僅吸引了學(xué)生,而且給聽(tīng)課的老師也得到一種享受。在教學(xué)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑問(wèn)的問(wèn)題,他能用有效的方法去引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題。

在教學(xué)中,教師不僅要讓學(xué)生掌握新知,更重要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我聽(tīng)了這兩位老師的課后,覺(jué)得他們非常重視這一點(diǎn),在探究新知時(shí),徐老師并沒(méi)有簡(jiǎn)單的包辦、講解,而時(shí)給予了學(xué)生充足的時(shí)間去嘗試,并在嘗試的過(guò)程中給予了精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。劉延革老師所執(zhí)教的《解決問(wèn)題》一課。導(dǎo)課用的是曹沖稱(chēng)象的故事,讓學(xué)生明白,把一件不能直接完成的事轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)接完成的事,使學(xué)生體會(huì)到轉(zhuǎn)化的重要性。在探究新知時(shí),她出示了三道用轉(zhuǎn)化的思想解決的問(wèn)題,由易到難。問(wèn)題出示后,她先讓學(xué)生嘗試著去做,并思考兩個(gè)問(wèn)題:如果你做出來(lái)了,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你把什么轉(zhuǎn)化成什么?如果你做不出來(lái),你遇到的困難是什么?當(dāng)她看到全班學(xué)生沒(méi)有一個(gè)做出來(lái)時(shí),她并沒(méi)有講這道題如何做?而是先引導(dǎo)學(xué)生講出自己遇到的困難,并引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出線(xiàn)段圖進(jìn)行分析,再讓學(xué)生獨(dú)立列式完成。在交流學(xué)生的算式時(shí),她沒(méi)有直接判斷,而是和學(xué)生一起分析判斷。在做完每道題之后,她繼續(xù)追問(wèn)學(xué)生用的是把什么轉(zhuǎn)化為什么?關(guān)注了學(xué)生思維水平的提升。

徐老師的《課改后的反思與再出發(fā)》肯定了課改的成績(jī)是:教師觀念改變,教學(xué)方式變革,評(píng)價(jià)方法多元。不足:

1、課程價(jià)值取向是模糊的。

2、課程內(nèi)容的組織比較分散。

化。正如他說(shuō)的他對(duì)課改理解是:使學(xué)生獲得良好的數(shù)學(xué)教育,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

劉延革老師的《新課程背景下“解決問(wèn)題“教學(xué)的思考與研究》。首先,她總結(jié)了過(guò)去應(yīng)用題教學(xué)存在的問(wèn)題。再次講解了“新課程下應(yīng)用題的特點(diǎn)和實(shí)際教學(xué)中老師們產(chǎn)生的疑惑?!弊詈笾饕v新課程背景下“解決問(wèn)題”教什么?她每個(gè)層面的講解都是搜集了大量實(shí)例來(lái)證明:改革不是面壁虛構(gòu),應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)實(shí)出發(fā);改革不是另起爐灶,應(yīng)當(dāng)利用原基礎(chǔ);改革不是全盤(pán)否定,應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長(zhǎng)和補(bǔ)短。對(duì)于以后解決問(wèn)題的課應(yīng)該如何上給我們指明了方向,讓我們豁然開(kāi)朗。平實(shí)之中見(jiàn)精彩,今天的課堂上少了一些做作,多了一份實(shí)在,讓我們的學(xué)生得到真正的實(shí)惠!

總之,通過(guò)這次聽(tīng)課活動(dòng),兩位老師所體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)不止這些,他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功,較強(qiáng)的課堂調(diào)控能力,精美的教學(xué)課件,對(duì)教材的深層次把握,都給我留下了深刻的印象,使我學(xué)有所得,也讓我深思,怎樣把各位教師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)盡快融入自身的課堂教學(xué)中,讓自己的課堂教學(xué)變的有特色、有效益。我將借這次活動(dòng)的東風(fēng),把優(yōu)秀教師當(dāng)作追趕的目標(biāo),不斷提高自己的教學(xué)水平,努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。在以后的教學(xué)中,我將更加努力學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。我會(huì)以此次觀摩課為契機(jī),繼續(xù)好好研究教材,思考教學(xué),組織教學(xué),增進(jìn)自己的教學(xué)水平,給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的數(shù)學(xué)課,讓孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的世界里快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

保密能力提升心得體會(huì)篇二十

能力的提升是每個(gè)人都追求的目標(biāo),它是我們走向成功的關(guān)鍵。在我積極努力地提升能力的過(guò)程中,我有幸從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我個(gè)人的五個(gè)關(guān)于提升能力的心得體會(huì)。

首先,我意識(shí)到設(shè)置明確的目標(biāo)是提升能力的第一步。在過(guò)去的一段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)只有在我清楚地知道我想要實(shí)現(xiàn)什么時(shí),我的學(xué)習(xí)和工作才會(huì)變得更加專(zhuān)注和高效。因此,我會(huì)把我的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái),將它們分解為具體的短期目標(biāo),并設(shè)定一個(gè)時(shí)間表來(lái)追蹤我的進(jìn)展。這一策略幫助我更加專(zhuān)注于我的目標(biāo),提高了我的工作效率。

其次,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是提升能力的基石。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程,沒(méi)有止境。為了不斷增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,我開(kāi)始主動(dòng)積極地參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我報(bào)名參加了各類(lèi)技能培訓(xùn)班、在線(xiàn)課程和研討會(huì)。這些課程幫助我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能,并且更重要的是,它們激發(fā)了我的求知欲望,讓我在不斷提升自己的過(guò)程中感到滿(mǎn)足和充實(shí)。

第三個(gè)心得體會(huì)是鍛煉和培養(yǎng)自己的思維能力。在提升能力的過(guò)程中,思維能力在其中起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)定期閱讀、思考和參與有挑戰(zhàn)性的任務(wù),我逐漸培養(yǎng)了自己的分析和解決問(wèn)題的能力。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)意識(shí)地推動(dòng)自己的思考方式,我能夠更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的情況和困難。對(duì)于我來(lái)說(shuō),思維能力就像是一把鑰匙,能夠打開(kāi)通向成功的大門(mén)。

第四個(gè)心得體會(huì)是培養(yǎng)良好的溝通能力。無(wú)論是在工作中還是在日常生活中,良好的溝通能力都是非常重要的。我開(kāi)始關(guān)注自己的說(shuō)話(huà)和聽(tīng)取的方式,并主動(dòng)尋求反饋來(lái)改進(jìn)自己的溝通能力。我學(xué)會(huì)傾聽(tīng),尊重他人的意見(jiàn),并能夠清晰地表達(dá)自己的想法。這樣,我可以更好地與他人溝通和合作,從而提高工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。

最后,我明白了要提升能力,充滿(mǎn)動(dòng)力和堅(jiān)持不懈是必不可少的。在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的過(guò)程中,我會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是,我不會(huì)輕易放棄,而是堅(jiān)持不懈地努力。我將我的目標(biāo)和夢(mèng)想視為我前進(jìn)的動(dòng)力,對(duì)自己的能力和潛力保持充分的信心。正是這種堅(jiān)定不移的動(dòng)力驅(qū)使著我不斷取得進(jìn)步,不斷提高自己的能力。

通過(guò)不斷地反思和總結(jié),我在提升能力的過(guò)程中獲得了寶貴的心得體會(huì)。首先,我明確了自己的目標(biāo),使自己更加專(zhuān)注和高效。其次,我重視學(xué)習(xí),通過(guò)各種途徑不斷增加自己的知識(shí)和技能。第三,我不斷培養(yǎng)和鍛煉自己的思維能力,使自己更具分析和解決問(wèn)題的能力。第四,我注重發(fā)展良好的溝通能力,與他人更好地合作。最后,我始終保持動(dòng)力和堅(jiān)持不懈的態(tài)度,不斷提升自我。這些心得體會(huì)在我走向提升能力的道路上起到了重要的指導(dǎo)作用,它們也可以幫助其他人更好地提升自己的能力,實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)。

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