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看軍事理論心得體會篇一
第一段:引言和概述(詞數(shù):200字)。
軍事理論作為一門重要的學(xué)科,關(guān)系到國家安全和軍隊建設(shè)的根本利益。通過學(xué)習(xí)軍事理論,我深切體會到軍事理論的重要性和對于提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力的意義。首先,軍事理論是指導(dǎo)軍隊實戰(zhàn)的科學(xué)理論,可以有效地指導(dǎo)軍隊的軍事行動。其次,軍事理論可以提高軍隊指揮員的指揮能力和決策水平,使其在戰(zhàn)場上能夠做出正確的決策。最后,軍事理論可以提高軍隊的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)效能,使其在實戰(zhàn)中能夠取得勝利。
第二段:軍事理論的重要性(詞數(shù):250字)。
軍事理論的重要性體現(xiàn)在多個方面。首先,軍事理論是軍事科學(xué)的核心和基礎(chǔ)。只有掌握了軍事理論,才能夠正確地指導(dǎo)軍隊的組織、訓(xùn)練和作戰(zhàn)等各個方面的工作。其次,軍事理論可以提供科學(xué)的戰(zhàn)略思想和指導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)術(shù)技術(shù),從而指導(dǎo)軍隊的實戰(zhàn)行動,提高軍隊的戰(zhàn)斗力。最后,軍事理論可以為軍隊提供重要的決策依據(jù),使軍隊的決策更加理性和科學(xué),避免戰(zhàn)爭中的失誤和錯誤。
第三段:軍事理論對指揮決策的影響(詞數(shù):250字)。
軍事理論對指揮決策起著重要的影響作用。首先,軍事理論可以提供科學(xué)的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)術(shù)技術(shù),幫助指揮員制定正確的決策方案。其次,軍事理論可以提供多樣化的作戰(zhàn)思路和戰(zhàn)術(shù)方法,使指揮員能夠在戰(zhàn)場上靈活應(yīng)對各種復(fù)雜局勢。最后,軍事理論還可以為指揮員提供戰(zhàn)爭歷史和軍事經(jīng)驗的借鑒,使其能夠從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn),提高決策的準確性。
第四段:軍事理論對提高戰(zhàn)斗力的意義(詞數(shù):250字)。
軍事理論對提高軍隊的戰(zhàn)斗力具有重要意義。首先,軍事理論可以使軍隊的組織更加科學(xué)和合理,使軍隊能夠更好地發(fā)揮各個單位和個人的作用,提高組織效能。其次,軍事理論可以為軍隊的訓(xùn)練提供精確的目標和標準,使軍隊的訓(xùn)練更加科學(xué)和有效。最后,軍事理論可以提供科學(xué)的作戰(zhàn)指導(dǎo)和戰(zhàn)術(shù)方法,使軍隊在實戰(zhàn)中能夠做出正確的決策和行動,提高戰(zhàn)斗力。
第五段:結(jié)語和總結(jié)(詞數(shù):150字)。
通過學(xué)習(xí)和體會軍事理論,我深刻認識到軍事理論對于軍隊建設(shè)和戰(zhàn)斗力提高的重要性。軍事理論不僅是軍事科學(xué)的核心和基礎(chǔ),而且對指揮決策和戰(zhàn)斗力的提高具有重要影響。軍事理論的學(xué)習(xí)和運用是一項持續(xù)不斷的工作,需要我們不斷深入學(xué)習(xí)和實踐,使其更好地服務(wù)于現(xiàn)代化軍隊的建設(shè)和發(fā)展。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和探索,才能夠更好地利用軍事理論,提高軍隊的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)效能。
看軍事理論心得體會篇二
隨著時光的流逝,我已經(jīng)從一個無知的孩童成長為一個新世紀的青年,跨入了大學(xué)的校門。面對嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我既充滿了好奇和興奮,也面臨著不適和困難,莘莘學(xué)子滿懷希望和憧憬迎接新的人生階段。
走進大學(xué)的校門,翻開人生的新篇章,我們的身份也發(fā)了變化,我們已成為中華人民共和國的公民,是國家寶貴的人才資源,是民族的希望,是國家的未來.所以我們的肩上肩負著人民的重任,歷史的責(zé)任.我們必須明確目標,勇往直前.全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生去奮斗.作為當(dāng)代大學(xué)生,需要進一步了解自己的國家,進一步明確自己的使命,明確成才目標確立為國家為民族奮斗的志向,努力成為對黨和國家,人民有益的人.
中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族,愛國主義是動員的鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟,是推動我國社會歷史發(fā)展的巨大動力,是各族人民的共同精神支柱.愛國主義體現(xiàn)了人民群眾對自己祖國的深厚感情,反映了個人對祖國的依存關(guān)系,是人民對自己故土家園,種族和文化的歸屬感,認同感,與榮譽感的統(tǒng)一.每個人來到這個世界上,都要在社會上生存,都要獲得生存和發(fā)展的必要條件,都要尋求慰藉心靈的精神家園,這一切首先得之于祖國.沒有國哪有家,沒有家哪有我們,所以我們要熱愛我們的祖國,了解我們的祖國,從而能更好的為保衛(wèi)和振興我們的祖國而奮斗。
在大學(xué)期間開設(shè)軍事理論課是愛國主義教育的重要環(huán)節(jié),有助于當(dāng)代大學(xué)生了解我國軍隊編制、國防政策、軍事思想、軍事高技術(shù)等相關(guān)知識從而做好我國武裝力量、國防力量的后備軍。
威懾是和平時期國防的主要功能。這種威懾,不需要進行戰(zhàn)爭,而是運用強大的國防力量,采用多種手段,發(fā)揮最大的影響力,給敵方造成巨大的壓力,使敵方不敢動用武力,以保證本國獲得最大的利益。
中國作為一個主權(quán)國家,主權(quán)和領(lǐng)土完整是必備的因素,因而對當(dāng)代大學(xué)生開設(shè)軍事理論教育課,有助于增加大學(xué)生的國防意識,國防觀念.當(dāng)代大學(xué)生作為將來國家主要的建設(shè)者和接班人,必須時刻樹立憂患意識,而軍事理論課程的來設(shè)恰恰有助于此.
中華民族是一個歷史悠久,文化底蘊濃厚的古老民族.中國更是一個歷史悠久的文明古國,在幾千年的歷史長河中,中華民族也曾經(jīng)歷了一幕幕山河凋弊的畫面,中國也曾被西方列強踐踏、欺侮、八國聯(lián)軍侵華、火燒圓明園成為中華民族永遠難以撫平的傷口.日本在我國犯下的罪惡是我們永遠不會忘記的傷痛,因此從大的背景上講國防力量對一個國家來講是至關(guān)重要的,有國就有防,無防則國不立,歷史告訴我們在抵御外部侵略時只有我們團結(jié)在一起,筑起一道堅固的防線才能保衛(wèi)我們的家園,保衛(wèi)我們的祖國。歷史向我們深刻的揭示了,一代代王朝更替,一次次的受辱于外使我們深刻的認識到國防的重要性,在當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論這門課程,中國周邊安全環(huán)境需要我們時時刻刻去關(guān)注。
在軍事學(xué)科建設(shè)和軍事理論教學(xué)中,要以馬列主義、毛澤東、鄧小平以及_軍事思想和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)思想為重點。此外,還包括中國古代軍事思想、國防建設(shè)理論,國防法規(guī),世界軍事,軍事高科技及高技術(shù)戰(zhàn)爭方面的理論以及國家的防衛(wèi)方針,政策及其理論原則,國際形式與國際關(guān)系理論等。
中國國防的一個顯著特征就是國防建設(shè)與發(fā)展都離不開教育,特別是在高等學(xué)校實施的軍事訓(xùn)練和軍事理論課的教學(xué),都是現(xiàn)代國防教育的一個重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過十幾年的不斷努力,和發(fā)展,高等學(xué)校軍事學(xué)科的發(fā)展也取得了長足的進步。從學(xué)科建立至目前較系統(tǒng)的高校軍事學(xué)科體系,不僅適應(yīng)了新時期的社會形勢發(fā)展需要,而且也深受廣大青年學(xué)生的喜愛。這也為國防教育的普及與發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
國防知識很多,作為當(dāng)代大學(xué)生僅僅了解國防理論是不夠的,還應(yīng)該具有國防精神,而軍事理論這一學(xué)科的設(shè)立也恰恰注重于此.它注重對當(dāng)代大學(xué)生的國防精神教育重于國防理論.
中華民族有著光榮的歷史傳統(tǒng),在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭中和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中創(chuàng)造了寶貴的精神財富。概括起來主要有:愛國主義精神,艱苦奮斗精神,艱苦奮斗精神,愛軍習(xí)武精神,民族團結(jié)和自強精神等。軍事理論這門課程就是用這些傳統(tǒng)的精神對當(dāng)代大學(xué)生進行國防教育,提高廣大青年學(xué)生保衛(wèi)祖國的素質(zhì),這種素質(zhì)除了包括道德精神素質(zhì),知識理論素質(zhì)之外,還包括青年學(xué)生的身體素質(zhì)和國防技能素質(zhì)。
大學(xué)生軍事理論課程主要以愛國主義教育為主線,通過軍事理論課教學(xué)使廣大學(xué)生掌握基本軍事安全意識,強化愛國主義,集體主義觀念,加強組織紀律性,促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,因此,軍事理論課對大學(xué)生教育的意義可謂重大。
全國各大高校都開展了軍事理論課的教育,授課的形式可謂多種多樣,內(nèi)容可謂十分豐富,雖然課時有限,但是意義重大,因此軍事理論課也有需要改進的地方,軍事理論課是一門時事性很強的課程,因此不能只按原有的模式和教材照本宣科,那樣不僅不會起到對大學(xué)生進行教育的作用,反而會引起大學(xué)生的不良情緒,反之,如果軍事理論課的教官能結(jié)合時事,再配合以影音資料,那么就會給大學(xué)生留下深刻的印象和思想烙印。
為了達到愛國主義教育的目的,教官在授課的過程中可以多多聯(lián)系我國的現(xiàn)狀,或者與歷史結(jié)合,從而更生動直觀的將課程內(nèi)容傳授給學(xué)生。
在授課過程中還可以加入實踐過程,比如參觀軍營,體驗軍隊生活,與士兵和軍隊零距離接觸等活動。還可以將一些簡單的兵器引入課堂,結(jié)合實物講解會收到更好的效果,還會激發(fā)大學(xué)生的興趣,并能使感性認識上升到理性認識,從而達到教學(xué)的目的。
除此之外,還可以在授課過程中不定期的播放一些戰(zhàn)爭題材的影片,或者紀錄片,帶領(lǐng)同學(xué)們回到戰(zhàn)爭年代,感受硝煙彌漫的氣氛和戰(zhàn)爭后荒涼的場景,使學(xué)生懂得和平的珍貴以及戰(zhàn)爭的危害。從而激發(fā)大學(xué)生們對和平的熱愛,以及增強保衛(wèi)祖國,捍衛(wèi)家園的責(zé)任感。
在改革開放的關(guān)鍵時期實現(xiàn)大學(xué)生軍事教育的全面發(fā)展,有助于增強當(dāng)代大學(xué)生的愛國精神和公民的責(zé)任感和使命感,從而為社會主義現(xiàn)代化盡一份力。
作為大學(xué)生的我們,要珍惜學(xué)習(xí)軍事理論課程的機會,認真聽講,多多學(xué)習(xí)有關(guān)知識,了解我國軍隊的編制的現(xiàn)狀,了解我國的國防編制,明確我國周邊的安全環(huán)境,關(guān)心國家大事,明確肩上的責(zé)任和義務(wù),盡力去完善自我,改造自我,努力學(xué)習(xí),樹立遠大目標的志向,為我國的繁榮富強而奮斗,為中華民族的振興獻出自己的一份力量!
看軍事理論心得體會篇三
第一段:引言(100字)。
貴州軍事理論是習(xí)近平總書記在2015年調(diào)研貴州期間提出的一種軍事思想,引起廣泛關(guān)注。在這篇文章中,將探討貴州軍事理論對中國軍隊的意義和影響。
第二段:理論核心(300字)。
貴州軍事理論的核心在于“以人為本、突出實戰(zhàn)、全面安全、信息化推進”。第一,以人為本,意味著軍隊要把士兵作為軍隊建設(shè)的核心和基礎(chǔ),關(guān)注他們的生理和心理健康。第二,突出實戰(zhàn),強調(diào)軍隊的訓(xùn)練和戰(zhàn)斗力,使軍隊能夠在任何極端環(huán)境下保持戰(zhàn)斗能力。第三,全面安全,要求軍隊在維護國家安全的同時,注重生態(tài)安全和社會安全。第四,信息化推進,軍隊要適應(yīng)現(xiàn)代信息化發(fā)展的要求,提高信息化技術(shù)的應(yīng)用水平。
貴州軍事理論的提出對中國軍隊具有深遠意義。首先,以人為本的理念使軍隊更加注重士兵的培養(yǎng)和保護,提高部隊的戰(zhàn)斗力。其次,突出實戰(zhàn)的要求使軍隊更加重視實際戰(zhàn)斗訓(xùn)練,增強應(yīng)對復(fù)雜局勢的能力。全面安全的觀念使軍隊關(guān)注社會穩(wěn)定和環(huán)境保護,體現(xiàn)了人民軍隊服務(wù)人民的宗旨。最后,信息化推進的要求使軍隊適應(yīng)了信息化發(fā)展的趨勢,提高了作戰(zhàn)效能。
貴州是一個山地地區(qū),具有許多特殊的地形和氣候條件。在貴州的實踐中,貴州軍事理論得到了有效應(yīng)用,并取得了一系列成就。首先,軍隊注重官兵培訓(xùn)和裝備支援,提高了部隊的戰(zhàn)斗力,成功執(zhí)行了多起反恐維穩(wěn)任務(wù)。其次,軍隊積極參與扶貧工作,為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村提供醫(yī)療和教育支持,推動了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。最后,軍隊注重環(huán)境保護,積極開展植樹造林和水土保持工作,為當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)建設(shè)做出了貢獻。
第五段:結(jié)論(200字)。
貴州軍事理論以其獨特的思想理念和實踐成果,為中國軍隊的現(xiàn)代化建設(shè)提供了重要的參考和借鑒。貴州軍事理論的核心要義,即以人為本、突出實戰(zhàn)、全面安全、信息化推進,有助于提高我軍建設(shè)的科學(xué)性和實效性。未來,在貴州軍事理論的指導(dǎo)下,中國軍隊將更好地服務(wù)于人民,履行好保衛(wèi)國家安全和實現(xiàn)中國夢的重要使命。
看軍事理論心得體會篇四
近年來,隨著科技的不斷進步和戰(zhàn)爭形態(tài)的不斷變革,軍事理論也在不斷發(fā)展和更新。掌握最新軍事理論對于軍隊的軍事訓(xùn)練和作戰(zhàn)能力的提高至關(guān)重要。在我多年的軍旅生涯中,我深有感觸,對最新軍事理論有了更深入的理解和體會。本文將從戰(zhàn)爭觀念、作戰(zhàn)理論、裝備發(fā)展、軍事訓(xùn)練和戰(zhàn)略思維等方面,分享我對最新軍事理論的心得體會。
戰(zhàn)爭觀念是指對戰(zhàn)爭本質(zhì)和目標的認識和理解。最新軍事理論中的一大突破就是將戰(zhàn)爭觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣駷橹行牡男赂拍?。傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭觀念主要關(guān)注敵我雙方軍隊的對抗,而最新的軍事理論強調(diào)人民戰(zhàn)爭的核心地位。人民戰(zhàn)爭是一種全民動員的戰(zhàn)爭形態(tài),要充分挖掘和發(fā)揮人民群眾的戰(zhàn)斗力,形成全民抗戰(zhàn)的強大合力。在實踐中,我們要深化人民戰(zhàn)爭思想,不斷提高全軍官兵的政治覺悟和群眾觀念,使我們的部隊始終與人民群眾緊密相連。
作戰(zhàn)理論是軍事行動的指導(dǎo)思想和方法體系。最新的軍事理論在作戰(zhàn)理論方面的突破主要表現(xiàn)在聯(lián)合作戰(zhàn)和綜合保障方面。聯(lián)合作戰(zhàn)是指軍隊間不同兵種之間、不同軍種之間、不同國家之間的合作作戰(zhàn)。在當(dāng)前復(fù)雜多變的戰(zhàn)爭形勢下,一個兵種或一國之間的單打獨斗是遠遠不夠的,只有各方形成合力,才能更好地應(yīng)對敵對勢力。綜合保障是指戰(zhàn)爭中的物資保障、技術(shù)保障和人員保障等方面的綜合支援體系。在現(xiàn)代軍事行動中,綜合保障的重要性不言而喻。只有有了充分的保障,士兵才能堅守崗位,戰(zhàn)場上的戰(zhàn)斗力才能得到最大的發(fā)揮。
裝備發(fā)展是軍事實力的重要標志和支撐。最新軍事理論中的重要突破就是在裝備發(fā)展方面的創(chuàng)新。我感覺到的一個重要理念就是軍事技術(shù)的發(fā)展必須要以戰(zhàn)斗力為導(dǎo)向。在裝備發(fā)展中,我們不能只盲目地追求先進技術(shù),而是要將技術(shù)與實戰(zhàn)需求相結(jié)合,提高落地戰(zhàn)斗力。此外,最新軍事理論還強調(diào)信息化戰(zhàn)爭的重要性。信息化戰(zhàn)爭是指通過信息技術(shù)手段來進行作戰(zhàn)的一種模式,只有掌握信息的主動權(quán),才能更好地指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)行動,提高勝利的概率。
軍事訓(xùn)練是軍隊能力提升的重要途徑。最新軍事理論中的一個重要突破就是強調(diào)實戰(zhàn)訓(xùn)練的重要性。在以前,軍事訓(xùn)練主要以單兵技能和體能訓(xùn)練為主,強調(diào)個體作戰(zhàn)能力。而最新的軍事理論則強調(diào)團隊訓(xùn)練和模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練。團隊訓(xùn)練是指通過集體訓(xùn)練和演練來提高部隊的整體戰(zhàn)斗力,培養(yǎng)士兵相互配合的能力。模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練是指通過模擬戰(zhàn)場環(huán)境和情況來進行訓(xùn)練,提高官兵在真實戰(zhàn)場上的應(yīng)變能力和決策能力。這些創(chuàng)新的訓(xùn)練方式使我們的軍事訓(xùn)練更貼近實戰(zhàn),更有效地提高士兵的戰(zhàn)斗力。
戰(zhàn)略思維是軍隊高級指揮員必備的素質(zhì)之一。最新軍事理論中的重要突破之一是強調(diào)創(chuàng)新和變革的戰(zhàn)略思維。在過去,軍隊的作戰(zhàn)思想主要是靜態(tài)的,強調(diào)“守成”和“堅守陣地”。而最新軍事理論則呼吁在戰(zhàn)略思維上實現(xiàn)突破,要重視變革和創(chuàng)新,善于以靈活的思維應(yīng)對變化多樣的戰(zhàn)場環(huán)境。在實踐中,我們要始終保持戰(zhàn)略思維的活力,不斷學(xué)習(xí)和吸收先進的戰(zhàn)略思想,提高軍隊的指揮決策能力和戰(zhàn)略引領(lǐng)能力。
總結(jié)起來,最新軍事理論帶給我們很多啟發(fā)和思考。在未來的軍事訓(xùn)練和作戰(zhàn)中,我們要注重理論研究和實踐相結(jié)合,時刻關(guān)注最新軍事理論的更新動態(tài),不斷更新自己的戰(zhàn)爭觀念和思維方式,提高軍隊的整體戰(zhàn)斗力。只有順應(yīng)時代發(fā)展的潮流,不斷創(chuàng)新和進取,我們才能在未來的戰(zhàn)爭中立于不敗之地。
看軍事理論心得體會篇五
作為中國黨的軍隊,貴州軍事理論一直被視為黨和軍隊的寶貴財富,是貴州軍隊堅持自主創(chuàng)新、與時俱進的重要支撐。近年來,我有幸深入研究貴州軍事理論,通過實踐不斷總結(jié)心得,領(lǐng)會到了貴州軍事理論的獨到之處和重要價值。在這篇文章中,我將從軍事思想體系、反腐倡廉、改革創(chuàng)新、實戰(zhàn)能力和文化熏陶五個方面闡述自己的體會與感悟。
首先,貴州軍事理論的獨特之處在于其科學(xué)完整的軍事思想體系。貴州軍事理論素以理論研究嚴謹、內(nèi)容翔實著稱。它不僅囊括了毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等九大部分,還結(jié)合了解放軍現(xiàn)代作戰(zhàn)、新型戰(zhàn)爭、信息戰(zhàn)等新興領(lǐng)域的研究成果,形成了獨具特色的體系。研究貴州軍事理論讓我深刻認識到理論與實踐的密切關(guān)系,在實戰(zhàn)中能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實踐,取得卓越戰(zhàn)果。
其次,貴州軍事理論在反腐倡廉方面也有著顯著的成就。習(xí)近平總書記曾強調(diào),"根治腐敗問題永遠在路上",而貴州軍事理論強調(diào)"軍人清正廉潔,軍隊紀律嚴明"。通過研究貴州軍事理論,我深刻明白了政治紀律是維護軍隊團結(jié)穩(wěn)定的基礎(chǔ),并使軍隊形成了戰(zhàn)無不勝的強大戰(zhàn)斗力。身體力行地踐行軍人職責(zé),嚴守軍隊紀律,是我對貴州軍事理論的深度認識和一貫追求。
再次,貴州軍事理論對于改革創(chuàng)新也有著指導(dǎo)意義。貴州軍事理論明確提出,科技創(chuàng)新是發(fā)展軍事事業(yè)的重要動力,而改革創(chuàng)新是軍事發(fā)展的必然要求。貴州軍事理論思考戰(zhàn)爭時代背景下,如何面對復(fù)雜的信息戰(zhàn)局勢,如何運用科技手段提升軍事實力。它強調(diào)新時代軍事思維的轉(zhuǎn)變,著力推進軍隊現(xiàn)代化建設(shè)。研究貴州軍事理論讓我明確認識到,只有通過自主創(chuàng)新和改革創(chuàng)新,才能夠適應(yīng)新型戰(zhàn)爭的需求,確保國家安全。
另外,貴州軍事理論也提高了我軍隊實戰(zhàn)能力。貴州軍事理論諄諄教導(dǎo)著我們練兵備戰(zhàn)的要點和途徑,強調(diào)實戰(zhàn)是檢驗和提高軍事理論有效性的試金石。在實戰(zhàn)中,我深刻體會到貴州軍事理論的指導(dǎo)作用,它使我能夠在復(fù)雜的戰(zhàn)場環(huán)境下做出決策,指導(dǎo)作戰(zhàn)行動,取得戰(zhàn)略勝利。實踐證明,貴州軍事理論是提高實戰(zhàn)能力的有力武器。
最后,貴州軍事理論的文化熏陶也是值得一提的。貴州軍事理論在主張堅持文化自信、增強文化自覺方面下足功夫。毛澤東主義與中國傳統(tǒng)文化等文化元素的相互結(jié)合,更加貼近社會主義核心價值觀和中國特色社會主義事業(yè)。這種獨特文化融合對于我個人的人文素養(yǎng)培養(yǎng)和軍隊的綜合素質(zhì)提升都有很大幫助。貴州軍事理論使我能夠從高尚的文化層面上思考國家和軍事事業(yè)的發(fā)展,從而更加自覺地堅守軍人的職責(zé)和信念。
綜上所述,通過對貴州軍事理論的學(xué)習(xí)與研究,我深刻認識到了貴州軍事理論的獨到之處和重要價值。其科學(xué)完整的軍事思想體系、顯著的反腐倡廉成就、對改革創(chuàng)新的指導(dǎo)意義、提高實戰(zhàn)能力的作用以及文化熏陶的意義無疑地使我深受啟發(fā)和教育。貴州軍事理論是我軍事學(xué)習(xí)與實踐的重要依據(jù),我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)貴州軍事理論,并在實踐中不斷探索和創(chuàng)新,為強軍事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
看軍事理論心得體會篇六
軍事理論是指軍隊在實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗和認識,是指導(dǎo)軍隊建設(shè)和作戰(zhàn)的基本原則和方法。通過學(xué)習(xí)軍事理論,我深刻認識到軍隊建設(shè)的重要性和軍事科學(xué)的實踐價值。在軍事理論學(xué)習(xí)的過程中,我逐漸形成了自己的心得體會。
首先,軍事理論是戰(zhàn)爭勝利的智慧結(jié)晶。無論是古代的兵書還是現(xiàn)代的軍規(guī),都是以往戰(zhàn)爭的經(jīng)驗總結(jié)和智慧積累的體現(xiàn)。通過對這些理論的學(xué)習(xí),我們能夠更好地了解戰(zhàn)場上的各種因素和規(guī)律,提高我們在實戰(zhàn)中的決策和指揮能力。例如,孫子兵法中的“勝兵先勝而后求戰(zhàn),敗兵先戰(zhàn)而后求勝”告訴我們,在戰(zhàn)爭中,戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵在于提前做好準備和充分評估自身實力;而毛澤東思想關(guān)于兵力集中和殲滅戰(zhàn)的論述,則提供了在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中戰(zhàn)勝敵人的指導(dǎo)思想。
其次,軍事理論是決勝全局的重要因素。軍事理論不僅可以指導(dǎo)戰(zhàn)場上的具體行動,還能影響戰(zhàn)爭的全局。一個好的軍事理論可以為我們提供全局的認識和分析能力,使我們在戰(zhàn)爭中更好地評估戰(zhàn)場形勢和制定作戰(zhàn)計劃。在軍事理論的指導(dǎo)下,我們能夠更好地分析敵我雙方的實力對比、兵員編配和裝備配置等因素,制定出更加科學(xué)合理的作戰(zhàn)方案。而這些方案在實施中能夠最大限度地發(fā)揮兵力和裝備的優(yōu)勢,爭取戰(zhàn)爭的勝利。
再次,軍事理論是價值判斷的依據(jù)。無論是戰(zhàn)爭的正當(dāng)性還是戰(zhàn)勝的意義,都需要以軍事理論作為價值判斷的依據(jù)。我們需要在學(xué)習(xí)軍事理論的過程中不斷反思戰(zhàn)爭的價值,加強對戰(zhàn)爭合理性的判斷。軍事理論并不是一味追求戰(zhàn)爭的勝利,而是要以正當(dāng)性和合法性作為前提,力求以最小的代價獲取最大的利益。只有明確了這些價值判斷,我們才能始終保持清醒的頭腦,不會濫用軍事力量,也能更好地維護國家的利益。
最后,軍事理論需要與實踐相結(jié)合。光靠理論是無法解決實際問題的,只有將軍事理論與實踐相結(jié)合,才能真正發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)軍事理論的過程中,我們需要注重實踐操作,以鍛煉自己的軍事思維和指揮能力。只有通過實地實踐,我們才能更好地理解軍事理論中的抽象概念和原則,將其轉(zhuǎn)化為實際操作的能力。實踐的經(jīng)驗也可以反過來豐富和完善軍事理論,使其更貼近實際、更具指導(dǎo)性。
總之,在我對軍事理論的學(xué)習(xí)和實踐過程中,我深刻認識到了軍事理論的重要性和實踐價值。軍事理論的學(xué)習(xí)不僅是鍛煉自身軍事素質(zhì)和提高作戰(zhàn)能力的途徑,更是培養(yǎng)堅定意志、頑強拼搏的精神力量的源泉。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握軍事理論,我們才能更好地履行自己作為軍人的責(zé)任和使命,為保衛(wèi)國家、維護和平作出更大的貢獻。
看軍事理論心得體會篇七
自學(xué)理論,是一種提升自我的有效途徑。在我所選擇的領(lǐng)域——軍事理論學(xué)習(xí)中,自學(xué)更是不可或缺的一種方法。通過自學(xué),我深刻理解到軍事理論的重要性,明確了自己對軍事學(xué)習(xí)的認知和目標,同時也收獲了自主學(xué)習(xí)的技巧和方法。以下是我在軍事理論學(xué)習(xí)中的一些心得體會。
首先,自學(xué)使我認識到了軍事理論的廣闊和深厚。軍事理論是一門涉及眾多領(lǐng)域的綜合學(xué)科,它涵蓋了戰(zhàn)爭歷史、軍事戰(zhàn)略、軍事科學(xué)等多個方面。通過自學(xué),我意識到軍事理論的內(nèi)容之繁雜和重要性之巨大。從古代到現(xiàn)代,軍事理論一直是人們研究和探索的對象,幾千年來,無數(shù)軍事家和戰(zhàn)爭指揮官通過實踐和總結(jié),對軍事理論進行了深入的探索和研究。自學(xué)讓我深刻領(lǐng)悟到,只有充分理解和掌握軍事理論,才能夠在實際軍事活動中起到更好的指導(dǎo)作用,確保軍事行動的順利進行。
其次,自學(xué)讓我明確了自己對軍事學(xué)習(xí)的認知和目標。自學(xué)的過程中,我逐漸形成了對軍事學(xué)習(xí)的理解和認識。軍事學(xué)習(xí)不僅僅是為了掌握一些理論知識,更是為了提高自身的軍事素養(yǎng)和實踐能力。軍事學(xué)習(xí)要注重實踐的指導(dǎo),通過實際操作和實踐訓(xùn)練,將理論知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用能力。自學(xué)讓我明確了自己的軍事學(xué)習(xí)目標,即通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,提高自己的軍事素養(yǎng)和實戰(zhàn)能力,為我未來的軍事生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
再次,自學(xué)讓我掌握了一些自主學(xué)習(xí)的技巧和方法。自學(xué)并不是一件容易的事情,需要掌握一些自主學(xué)習(xí)的技巧和方法。在軍事理論學(xué)習(xí)中,我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理安排學(xué)習(xí)時間,制定學(xué)習(xí)計劃。同時,我還善于利用各種學(xué)習(xí)資源,如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等,查找相關(guān)資料,擴充學(xué)習(xí)的廣度和深度。此外,及時總結(jié)和復(fù)習(xí)也是自學(xué)中不可忽視的環(huán)節(jié),通過反復(fù)回顧和總結(jié),鞏固所學(xué)知識,確保理論的掌握。
最后,自學(xué)讓我體會到了自我充實和成長的樂趣。通過自學(xué),我對軍事理論的了解和掌握不斷加深,切實提高了自己的軍事素養(yǎng)和實踐能力。自學(xué)不僅讓我擁有了更廣闊的知識視野,也增強了我的綜合素質(zhì)和動手能力。在自學(xué)的過程中,我還培養(yǎng)了堅持不懈的毅力和自我激勵的精神,這些品質(zhì)對我今后的發(fā)展將起到重要的推動作用。自學(xué)讓我不斷成長和進步,為我的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來,通過自學(xué)軍事理論,我對軍事學(xué)習(xí)有了更深刻的認識和理解,明確了自己的學(xué)習(xí)目標,同時也掌握了一些自主學(xué)習(xí)的技巧和方法。自學(xué)讓我收獲了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,不僅提高了自身的軍事素養(yǎng)和實踐能力,也培養(yǎng)了堅持不懈的毅力和自我激勵的精神。我相信,在未來的軍事生涯中,自學(xué)所帶給我的收益將會持續(xù)發(fā)揮作用,讓我更好地完成自己的使命和責(zé)任。
看軍事理論心得體會篇八
還記得學(xué)習(xí)中國軍事力量這一課時,我的腦海中不斷浮現(xiàn)出中華人民共和國成立六十周年時的令人激動的情景:伴著氣勢磅礴的軍樂,親切問候和受閱官兵的響亮回答,響徹十里長街。這讓我深刻地感受到,改革開放以來,特別是黨的xx大以來,在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,我國的國防軍隊建設(shè)取得了巨大的成就,學(xué)到這里,我為我是一名中國人而感到自豪,為自己生活在這個中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義中國而感到驕傲!
軍事理論課,讓我們更好的了解我國的國防,軍事思想,世界軍事,軍事高科技,高技術(shù)戰(zhàn)爭,核武器,步兵分隊技術(shù)和中國人民解放軍共同條令等等,以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能,達到增強國防觀念和國家安全意識,強化愛國主義,集體主義觀念,加強組織和紀律性,促進我們綜合素質(zhì)的提高.這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育,讓我增加了偉大祖國的熱愛。
軍事理論教育,有助于我們強化自我的思想意識,開始體會自我,民族和國家的關(guān)系.在這個教育中,我懂得了一些國防和軍事知識,開始思考作為社會中的一個人,我應(yīng)該怎樣對自己的國家負責(zé).讓我不僅認識到自己對自己,或父母,朋友的價值,更認識到自己對社會和國家的價值.在這個過程中,我了解了些中國國防力量,增加了我的民族自尊心和自豪感,了解了一些軍事思想,懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭,使自己的目光更加高遠.
在軍事理論學(xué)習(xí)之后,我懂得了國防的真正含義,即國家的防務(wù).是指為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一,領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治,經(jīng)濟,外交,科技,教育等方面的活動.國防是國家生存與發(fā)展的安全保障,自古以來,有國就有防,國無防而不力.作為一個主權(quán)國家,最重要的是生存與發(fā)展,國防是否鞏固,事關(guān)國家和民族的興亡.因此,作為一個當(dāng)代大學(xué)生,更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國防知識,把自己的人生奮斗目標與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來,更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為祖國的國防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻.
今天,我們作為新時代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上,把祖國的重托扛在肩上,把未來的希望扛在肩上,我們堅挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生,學(xué)習(xí)軍事理論課的目的,就是學(xué)習(xí)國防軍隊知識,增強愛國主義情感,時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。當(dāng)今,國內(nèi)外仍有一部分敵對勢力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?,仍然以各種方式分化我們,其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就,消滅社會主義中國,但學(xué)完軍事理論課后,我堅信,只要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),堅持走中國特色社會主義道路,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!
結(jié)尾:通過軍事理論課,我學(xué)到了很多,從中收益非淺.在大學(xué)的四年,我想這門特殊的課程為我的生命上了一層綠色,不僅是綠色的軍裝,也是一顆感恩的心,它提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識,更應(yīng)關(guān)注天下大事,更應(yīng)心系祖國安危,讓我感謝那些能讓我平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國家安全的戰(zhàn)士,讓我感謝那些為維護國家安全作出貢獻的人,我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻的人.
這門課程馬上就要結(jié)束了,這些國防教育知識將永遠在我的腦海里,指導(dǎo)我心系祖國。
看軍事理論心得體會篇九
學(xué)習(xí)軍事理論對于完善我們大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用:每一個國家和民族從自身安全出發(fā),都把自己的最新科技成果運用到國防上,大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識,可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用,從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識的積極性和自覺性,可以增強勇于向困難挑戰(zhàn),勇攀科學(xué)高峰的意識。
(一)改善知識結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博,內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué)。軍事科學(xué)也是社會科學(xué)的一部分,具有鮮明的階級性與民族特性。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個方面,包括軍用微電子技術(shù),軍用電子計算機和人工智能技術(shù),軍用光電子技術(shù)等。作為一名機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生,這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專業(yè)息息相關(guān),而軍事科學(xué)教育具有其他學(xué)科所無法替代的綜合教育作用,有利于我們打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定式,拓展思維領(lǐng)域,現(xiàn)代軍事科學(xué)也是大學(xué)生重要的知識儲備。
(二)提高綜合素質(zhì)。
軍事科學(xué)是一門綜合性很強的科學(xué),廣泛涉及社會科學(xué),自然科學(xué),技術(shù)科學(xué)及其相關(guān)的眾多學(xué)科知識。學(xué)習(xí)這么科學(xué)的過程,就是培養(yǎng)我們綜合運用各門學(xué)科知識所常用的思維方式和方法的過程。我們不僅運用文科的形象思維方法,也運用理科的邏輯思維方法,進一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力。正如國家在面對紛繁復(fù)雜的世界格局時能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運用自如。我們大學(xué)生在遇到難題及需要抉擇時,要有高遠的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想。
(三)增強國防觀念。
冷戰(zhàn)結(jié)束后國際戰(zhàn)略環(huán)境較為復(fù)雜,我國周邊安全環(huán)境也不容樂觀。祖國統(tǒng)一面臨復(fù)雜形勢,海洋權(quán)益存在復(fù)雜糾紛,邊界爭端尚未全部解決,還有其他不穩(wěn)定因素影響邊疆地區(qū)安全。
看軍事理論心得體會篇十
本學(xué)期的軍事理論課程結(jié)束了,在上軍事理論課之前,我對軍事方面的事真的一無所知。但學(xué)完軍事理論之后,我懂得了一些國防和軍事知識,并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國,建設(shè)國家的神圣使命和職責(zé)。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),使我認識到了對廣大青年學(xué)生加強國防教育的重要性。梁啟超有云:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強?!庇纱丝梢钥闯?,少年對國家興亡昌盛有著極其重要的作用。祖國需要人才,自覺把個人利益與國家利益相結(jié)合,為國家的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。我堅信,只要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),堅持走中國特色社會主義道路,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!以下是我學(xué)習(xí)軍事理論后的心得與體會:
一、什么是國防?
在軍事理論學(xué)習(xí)之后,我懂得了國防的真正含義,即國家的防務(wù).是指為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一,領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治,經(jīng)濟,外交,科技,教育等方面的活動.國防是國家生存與發(fā)展的安全保障,自古以來,有國就有防,國無防而不立.作為一個主權(quán)國家,最重要的是生存與發(fā)展,國防是否鞏固,事關(guān)國家和民族的興亡.
二、國防的重要性孫子云:“兵者,國之大事也,死生之地,存亡之道,不可不察也。”在當(dāng)今世界這樣一個和平大背景下,種種戰(zhàn)爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個角落,不管是領(lǐng)土爭端,經(jīng)濟利益爭端,意識形態(tài),或是民族歧視,種種無疑給世界布上陰影.現(xiàn)代高科技迅速發(fā)展,軍事高技術(shù)日益被世界各國采用,一方面能提高整個軍事領(lǐng)域的改革,對武器裝備發(fā)展起巨大推動作用,從而使以后的戰(zhàn)爭具有高科技性質(zhì),使一些人不敢輕易發(fā)動戰(zhàn)爭,因為一旦戰(zhàn)爭爆發(fā),這樣造成無法彌補,無法想象,甚至能使整個人類毀滅的后果.而另一方面,一些大國獨自壟斷一些高技術(shù),酒會自視強大,會對弱小國家發(fā)動戰(zhàn)爭,鑒于以上原因,我國為了更好的立足于世界民族之林,為了更好的發(fā)展其他各項工作,必須作好國防工作.
雖然,由于目前世界局勢仍以和平為主,但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭,特別是隨著新中國的不斷發(fā)展和壯大,在世界上地位的不斷提高,中國會迎接到更多的挑戰(zhàn),一些西方大國對中國的社會主義性質(zhì)的恐懼,向世界宣揚中國威脅論,目的使中國處于孤立無援的境地,如果中國國防勢力一旦下降,中國所受到的威脅將是空前強大的.另外,臺灣問題仍市中國的一塊心病,臺灣問題本是中國的內(nèi)政,但是,由于外部勢力插手,致使臺灣問題變的復(fù)雜,成為中國必須認真面對的重大安全問題.雖然,一國兩制,和平統(tǒng)一主張?zhí)岢?,但是臺灣分裂勢力的阻撓也很嚴重.但是,中國統(tǒng)一是中華民族的共同心愿,決不允許一小撮臺獨分子的分裂活動,決不畏懼強敵干預(yù),早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè).另外,由于日本國和我國歷史問題沒有得到很好的解決,而新的矛盾卻又出現(xiàn),隨著日本經(jīng)濟,軍事力量的增強,野心不斷膨脹,日本對我國安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢,邊界和海洋權(quán)益爭端情況日益復(fù)雜,都是我國國防面臨的困難和挑戰(zhàn).當(dāng)然,和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,在世界形式趨于平緩的環(huán)境中,中國安全環(huán)境既有機遇又有挑戰(zhàn),所以,我們一定要抓住有利機遇,利用和爭取一個較長的和平環(huán)境,發(fā)展經(jīng)濟,增強綜合國力,加強國防現(xiàn)代化建設(shè),為維護祖國同意和保衛(wèi)國家安全做出新的貢獻.
看軍事理論心得體會篇十一
通過學(xué)習(xí)軍事理論課,我深刻地感受到,改革開放以來,特別是黨的十六大以來,在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,我國的國防軍隊建設(shè)取得了巨大的成就,學(xué)到這里,我為我是一名中國人而感到自豪,為自己生活在這個中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義中國而感到驕傲!
今天,我們作為新時代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上,把祖國的重托扛在肩上,把未來的希望扛在肩上,我們堅挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生,學(xué)習(xí)軍事理論課的目的,就是學(xué)習(xí)國防軍隊知識,增強愛國主義情感,時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。當(dāng)今,國內(nèi)外仍有一部分敵對勢力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?,仍然以各種方式分化我們,其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就,消滅社會主義中國,但學(xué)完軍事理論課后,我堅信,只要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),堅持走中國特色社會主義道路,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!這次軍事理論課讓我對暑假時的軍訓(xùn)更加期待,我迫切的希望在學(xué)完軍事理論后能夠親身實踐,而軍訓(xùn)就是我們親身實踐的最好的平臺,所以,我一定會在軍訓(xùn)中,努力表現(xiàn),鍛煉自己的意志,讓我的大學(xué)生活變得更加豐富多彩!
看軍事理論心得體會篇十二
在軍事理論的第一堂課上,魏軍官問了大家一個問題:身邊有沒有人有這方面的經(jīng)歷?我的思緒驀然回到高中時期的軍訓(xùn),蔚藍天際下,紅綠訓(xùn)練場上,筆挺颯爽的身姿,昂揚的口號聲。當(dāng)主題“血性”出現(xiàn)在屏幕上,我想起了我的一個高中同學(xué),他的故事,他的努力,使我對“軍人”了解了更多。從小,他受曾是軍人的爺爺?shù)挠绊?,在心中埋下了從軍的種子。從高二起,在繁重的學(xué)業(yè)之余,他便擠出所有時間來進行體能訓(xùn)練,許多時候,為了完成當(dāng)日的跑步目標,他舍棄了自己用餐的時間。滾燙的汗水淌下面龐,打濕了鬢角。在一段又一段咬牙堅持的時光里,他不斷自我懷疑、卻又不斷從升騰的渴望中果斷邁出腳來。1000米的記錄從五分半縮減到三分四十秒,體重更是驚人的減去了三十余斤。正是在他身上,我看到了軍人的“血性”。
在報考軍校時的一次面試,面試官問:本校畢業(yè)生可能會被分配到邊疆,幾年無法回家,這樣你也愿意嗎?他告訴我們,當(dāng)時在他心中涌動跳躍的畫面,是新冠疫情爆發(fā)時各地軍人的勇往逆行,星夜馳援。這是服從指令的果決,更是將自身安危置之度外的大勇無畏?!叭绻械哪贻p人都去種植玫瑰,還有誰來守衛(wèi)家鄉(xiāng)和平的谷穗”,當(dāng)我們?nèi)缃褡趫蟾鎻d上軍事理論課,是邊疆官兵、維和部隊,在為了我們的安穩(wěn)生活不懈努力。而臺上談笑風(fēng)生的教官,其實經(jīng)歷了嚴格的訓(xùn)練,也曾站在危險前線,替我們負重前行。
而第二堂課上朱軍官對于現(xiàn)今中美關(guān)系的闡述,也使我進一步加深了對軍人的了解。使我對于“軍人”二字似乎有了新的認識。不僅僅只是瀟灑筆挺的軍裝、莊嚴齊整的軍姿、亦或端槍作戰(zhàn)的鐵血榮光,軍事同時涉及政治、外交、經(jīng)濟等各個方面,而對于中國力量,我們正當(dāng)滿懷希望,等待時間給我們答案。
“歷史是的老師,它忠實記錄下每一個國家走過的足跡,也給每一個國家未來發(fā)展提供啟示。”與其他國家的崛起不同,我們的中國日益走向強大,不是憑借武力盤剝他國利益,而是在和平發(fā)展道路上為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同。而當(dāng)今時代,是中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍的新時代,是中華民族日益靠近世界舞臺中心的新時代。靠近世界舞臺的中心,也是在靠近世界擂臺的中心,各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險與挑戰(zhàn)增多,甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪。
“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”。志愿成為軍人便是最樸素也最勇敢的那一種響應(yīng)吧?!俺袚?dān)時代責(zé)任”,簡單六字,再無其他。自抗日戰(zhàn)爭時期,軍人就擔(dān)著解放中國、復(fù)興民族之大任,現(xiàn)今也是如此?!皼]有人永遠年輕,卻永遠有人正年輕著”,軍人滾燙的血液永遠正青春的翻騰著,從老一輩的身上流淌至今,在邊疆的朗日下、在迷深的叢林中,歷經(jīng)淬煉,愈發(fā)灼熱。
當(dāng)我們在軍訓(xùn)之中,沐浴在軍旗光芒之下,在軍旗軍歌,軍裝軍姿和鐵血榮光之外,在青年人純粹的熱血之外,有一絲明晰與冷靜剝離而出——擔(dān)時代之責(zé)任。青年人是簡單意義上的“時代新人”,更是應(yīng)當(dāng)勇做“時代新人”!少年振衣,豈不可作千里風(fēng)幡看?軍人這個身份也許不“新”,可軍人為民族復(fù)興的信念與理想?yún)s歷久彌新,從搶險救災(zāi)到脫貧攻堅,從守邊固防到反恐維穩(wěn),從國際維和到遠洋護航。他們沒有名字,他們的名字叫軍人!甘做金雞腳下無名砂礫一枚,便是最有為的擔(dān)當(dāng)!
新形勢新發(fā)展,以強大定力堅持和平發(fā)展,一方面向世界大國釋放善意,爭取戰(zhàn)略互信,同時爭取更多國家認可中國發(fā)展的世界性貢獻,形成得道多助的國際環(huán)境;另一方面,繼續(xù)推動強軍進程,夯實實力基礎(chǔ),讓強大軍事實力成為“中華號”巨輪破浪前行的“壓艙石”。而這艘巨輪,正是由無數(shù)小船在前,緩緩拉動它向前行進。
大一的軍訓(xùn),離今天還有兩百天。明日的我們,在無數(shù)次逼近極限中流盡汗水、模糊目光,卻仍咬牙堅持,在散訓(xùn)時,踏著清風(fēng),步子發(fā)軟,是否會有前所未有的酣暢淋漓呢?亦或是在軍訓(xùn)場上列成方陣,洪亮口號與齊整踏步聲響徹耳畔,豪邁氣勢自昆侖之巔滾涌而來,是否會有前所未有驕傲自豪呢?與軍人相比,我們所體驗的磨煉苦痛不過如滄海一隅,微不足道,但當(dāng)我們堅定地站立,不屈磨難,便有軍魂從胸腔中熊熊升起!
我們當(dāng)如臺上的軍官一般,當(dāng)如身邊具有血性每一位軍人一般,響應(yīng)號召勇做“時代新人”,不一定意愿熱血從戎,卻要捧一顆同樣堅定負責(zé)的心,懷抱理想,敢于擔(dān)當(dāng),順應(yīng)潮流,永向時代之光!
看軍事理論心得體會篇十三
隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展和在軍事上的廣泛應(yīng)用,不僅對軍隊的武器裝備作戰(zhàn)理論,編制體制產(chǎn)生巨大的影響,而且對軍事人才提出了新的要求。作為構(gòu)成戰(zhàn)爭基本要素的人,武器裝備及人與武器的組合方式,都與科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。高技術(shù)戰(zhàn)爭,實質(zhì)上是高科技的較量與對抗。作為戰(zhàn)爭主體的人,誰掌握了先進的科學(xué)技術(shù)并把其科學(xué)有效地運用于戰(zhàn)場上,誰就可以獲得戰(zhàn)場上的主動與優(yōu)勢。
一、正確認識高技術(shù)條件下人與武器的關(guān)系。
人與武器的關(guān)系問題,是確立正確的高技術(shù)戰(zhàn)爭認識觀的首要問題。在這個問題上,毛澤東早就明確指出:“武器是戰(zhàn)爭的重要因素,但不是決定因素。決定因素的是人不是物”這一科學(xué)論證,正確揭示了人和武器在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的辯證統(tǒng)一關(guān)系。在現(xiàn)代條件下,武器裝備的發(fā)展不僅沒有而且也不可能削弱人的決定作用,相反卻顯得更加重要,更加突出了,這是因為,人永遠是戰(zhàn)爭的主體,這也是我們建立正確的技術(shù)戰(zhàn)爭認識軍事人才的關(guān)鍵。(一)高素質(zhì)的人是高技術(shù)戰(zhàn)爭中決定性因素的關(guān)鍵要素。
在高技術(shù)廣泛運用于軍事領(lǐng)域的今天,高素質(zhì)的人與低素質(zhì)的人不是簡單的能力差,而是戰(zhàn)斗力的質(zhì)量差,而以不同的二者形成的人的群體,軍隊,部隊或戰(zhàn)斗團體,在戰(zhàn)爭勝負的決定性作用上,具有本質(zhì)的差別。因為高技術(shù)戰(zhàn)爭所涉及的技術(shù)與科學(xué)知識十分廣闊,人的體力與體能在戰(zhàn)爭中的作用大幅度下降,而人的智能作用居于絕對優(yōu)勢的地位。在科學(xué)技術(shù)還十分發(fā)達的情況下人與武器的結(jié)合是件很容易的事,稍加訓(xùn)練就會提高技能,可以形成和提高戰(zhàn)斗力。武器裝備也要靠人去掌握和使用。同樣的武器,在不同人的手中將發(fā)揮不同的效能。兩伊戰(zhàn)爭,伊拉克和伊郎各自得到了蘇聯(lián)和美國的一些新式武器裝備,但由于雙方軍隊的素質(zhì)不高,結(jié)果是用先進的武器打了一場落后的戰(zhàn)爭。智能化的武器需要智能化的士兵來掌握。海灣戰(zhàn)爭中,多國部隊的全勝與伊拉克的慘敗,二者在科技素質(zhì)上的懸殊差別是一個重要原因,而霍克導(dǎo)彈現(xiàn)象足以證明這一點?;魺o導(dǎo)彈是美國雷錫恩公司1954年研制,60年代初裝備部隊的一種全天侯中低空的地對空導(dǎo)彈。經(jīng)過近些年的高技術(shù)改造,在90年代初仍是比較先進的高技術(shù)兵器,它是美陸軍、海軍、陸戰(zhàn)隊標準的野戰(zhàn)防空的中程防空導(dǎo)彈,可以用來攔截飛機,巡航導(dǎo)彈和地對空導(dǎo)彈。海灣戰(zhàn)爭前夕,美軍賣給科威特140枚導(dǎo)彈及發(fā)射控制系統(tǒng),當(dāng)科威特陷落后,這140枚霍無導(dǎo)彈自然成為伊軍的戰(zhàn)利品,但由于霍克導(dǎo)彈采用了先進的制導(dǎo)方式,操作與發(fā)射過程十分復(fù)雜,由于伊軍缺乏技術(shù)人才,盡管在90年8月份占繳獲到手,但一直到1991年1月17日戰(zhàn)爭爆發(fā),還沒有掌握操縱,控制與發(fā)射的本領(lǐng)。盡管戰(zhàn)場十分需要防空兵器,但由于缺乏高素質(zhì)的人才,只能讓其在庫中睡大覺,造成了巨大的浪費?;艨藢?dǎo)彈現(xiàn)象則進一步說明高素質(zhì)的人在戰(zhàn)爭中的決定性作用。相反,低素質(zhì)的人盡管再多,但它的作用很小,有時甚至是沒有作用。有的同志說戰(zhàn)爭就要投入大量的兵力,其實不然,下面我給大家講一講第二個問題:
(二)人的數(shù)量優(yōu)勢不再是戰(zhàn)爭勝負的決定性優(yōu)勢,戰(zhàn)斗力不僅來自人質(zhì)量,也來自人的結(jié)合體-武器的質(zhì)量。在武器裝備水平較低的時代,兵力兵器的數(shù)量是軍力大小強弱的主要標志數(shù)量優(yōu)勢可以彌補質(zhì)量上的劣勢,成為制約戰(zhàn)爭勝負決定性因素。“多兵之旅必勝”幾乎成為戰(zhàn)爭制勝的名言,而現(xiàn)代高技術(shù)的今天,是用數(shù)量無法彌補的。海灣戰(zhàn)爭中,占盡兵優(yōu)勢的伊軍,由于軍力,經(jīng)濟和政治組織力方面的質(zhì)量差,不僅一次象樣的抵抗都沒有,簡直成為戰(zhàn)場上的聾子,瞎子和靶子,只是被動挨打,絲毫沒有還手的余地,因此人的決定性因素-不在數(shù)量優(yōu)勢。高素質(zhì)的人與武器結(jié)合,才能生長和提高戰(zhàn)斗力。(三)人心向背在決定戰(zhàn)爭勝負的決定性作用更為突出。
毛澤東同志歷來把人心向背作為決定戰(zhàn)爭勝負的重要因素來看待,這也是他建立無產(chǎn)階級戰(zhàn)爭觀的基本出發(fā)點。在高技術(shù)戰(zhàn)爭的今天,人心向背,戰(zhàn)爭的正義性問題仍在戰(zhàn)爭勝負中起著重要作用。海灣戰(zhàn)爭更為深刻的說明這一點。(1)從戰(zhàn)爭的起源上,是由于伊拉克侵略科威特,因而遭到全世界人民的反對。特別是伊拉克置聯(lián)合國十項決議而不顧,一意孤行,形成了100多個國家參加反伊的聯(lián)盟和30多個國家組成多國部隊;(2)從戰(zhàn)爭力量的形成上,由于伊拉克的侵略行徑,在全世界空前孤立,幾乎全世界都反對伊拉克,伊拉克真正成了孤家寡人。而多國部隊似乎具有了戰(zhàn)爭的“正義性”以美國為首的多國部隊要人有人要錢有錢,再不像美軍侵略越南,奇襲利比亞那樣遭到世界及國內(nèi)的反對與遣責(zé),原因不正是伊拉克的人心向背問題嗎?就連生活中也是這樣,如一個需要積極向上的整體,某名同志不顧制度及要求,自行行事,犯了于集體“摸黑”的錯誤,必然招來全體的反對。堅持“人民是歷史的創(chuàng)造者”這一思想切不可有絲毫的動搖。
二、人的因素在現(xiàn)代高技術(shù)出現(xiàn)的幾種新的特點。
(1)人的因素將更多地通過“物化”形式表現(xiàn)出來。
現(xiàn)代軍事科技的發(fā)展,使人的作用在更加廣闊的領(lǐng)域內(nèi)和更高層次上得到充分發(fā)揮。如人借助“外腦”和其他先進的技術(shù)裝備,成倍地提高大腦的功能;電子技術(shù),計算機技術(shù)廣泛運用,把人的“智力”開發(fā)推向一個新領(lǐng)域;“機器人”參戰(zhàn)也由幻想變?yōu)楝F(xiàn)實等等。這些都足以說明,人的因素的作用,將更多“物化”形式表現(xiàn)出來。
(2)人的因素在“寂靜戰(zhàn)場的的對抗中更加突出”
以往的戰(zhàn)爭,眾人們習(xí)慣考慮雙方打起來之后如何戰(zhàn)勝對方。而在科學(xué)技術(shù)發(fā)達的今天,則要求把和平時期各個領(lǐng)域的廣泛較量,即在“寂靜戰(zhàn)場”上的較量,視為“熱戰(zhàn)場”較量砂可分割的重要部分,作為戰(zhàn)勝對方的新手段。當(dāng)今世界,威懾理論的廣泛研究和運用。憑借高精尖技術(shù)兵器,力圖給對方構(gòu)成一種威懾,達到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的目的。在這一過程中,人的素質(zhì),觀念及軍事理論現(xiàn)代化,具有重要的決定作用。
(3)人的因素將更多地在間接對抗中發(fā)揮作用。
新的技術(shù)兵器大量運用于戰(zhàn)場幾乎是強制性地改變著傳統(tǒng)作戰(zhàn)方法。打贏現(xiàn)代化戰(zhàn)爭不僅要靠直接操縱者,而且要靠保障者和組織者。人的因素將更多地表現(xiàn)為斗智斗謀。軍事科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,戰(zhàn)爭方式和作戰(zhàn)方法的改變,作戰(zhàn)理論的更新,歸根到底是人創(chuàng)造活動的結(jié)果。
就連技術(shù)發(fā)展的美國1986年《作戰(zhàn)綱要》指出:“戰(zhàn)爭是由人而不是由機器去進行并取勝的。一如既往,人的因素將在未來的戰(zhàn)役戰(zhàn)斗中起決定作用”。
三、現(xiàn)代軍事人才產(chǎn)生的途徑。
1、在嚴格訓(xùn)練中成才。軍事人才要經(jīng)過系統(tǒng)嚴格的科學(xué)文化知識和軍事知識的教育,更要經(jīng)過直接或間接的軍事實踐的鍛煉。戰(zhàn)爭條件靠戰(zhàn)爭實踐學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭,在和平時期則要靠訓(xùn)練,靠苦練,鄧小平指出:“在沒有戰(zhàn)爭的條件下,要把軍隊的教育訓(xùn)練提高到戰(zhàn)略地位”。提高軍隊的;軍事素質(zhì)和部隊整體作戰(zhàn)能力,做到“政治合格,軍事過硬,作風(fēng)優(yōu)良,紀律嚴明,保障有力”。2、努力提高科學(xué)文化知識。在新的歷史時期,我軍肩負著抵御外來侵略,維護國家穩(wěn)定和統(tǒng)一任務(wù)?,F(xiàn)代戰(zhàn)爭出現(xiàn)了許多新情況、新特點,需要更要有較高的科學(xué)文化素質(zhì),毛澤東說過:“沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊,而愚蠢的軍隊是不能戰(zhàn)勝敵人的”。熟練掌握和運用現(xiàn)代軍事技術(shù),努力探索未來高技術(shù)條件下克敵制勝的戰(zhàn)法。3、堅持多形式多渠道自學(xué)成才道路。培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)軍事人才,除上述主要途徑外,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,從實際出發(fā),不斷解放思想,實事求是,開辟軍事人才的新途徑,謀求21世紀戰(zhàn)略主動,在軍隊建設(shè)上,實現(xiàn)收數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型,由人力密集型向科技密集型的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)質(zhì)量建軍,科技強軍的戰(zhàn)略思想。
看軍事理論心得體會篇十四
知己知彼,百戰(zhàn)不殆。孫武在兩千多年前的這句話,成為我們想在許多人的座右銘。上了軍事理論課,我又一次深刻的體會到這句話的力量。因為清政府的無知和傲慢,我們丟了臺灣,又被燒了藏富珍寶的圓明園。因為蔣介石的無知,我們痛失了遼闊的外蒙古,**了邊疆。但是我們醒悟了,知道要知己知彼了,所以,今天的我們坐在了這個大講堂中,體會到強大的中國力量。同時也接受了來自世界各地的威脅。
對于一個國家、一個民族來說,最根本、最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防,沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境,一切都無從談起。事實證明,一個國家如果忽視國防建設(shè),居安忘戰(zhàn)、馬放南山,就難以避免戰(zhàn)爭的災(zāi)禍。
我們要強,所以,我們要國防,加強國防建設(shè)是大事?;仡櫧倌隁v史,全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國,使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌,飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此,就是因為當(dāng)時腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受,軍備廢弛,經(jīng)不起帝國主義堅船利炮的打擊。才使我們遭受了這么重大的災(zāi)難。
自新中國成立后,毛主席懂得實施國防教育和國防建設(shè)。中國人民解放軍建立起了海軍和空軍,并不斷加強。在海軍方面,我國建立北海、東海和南海艦隊,研制多種艦艇,并且裝備了自己制造的核潛艇。在空軍方面,我國在50年代仿制成功345型殲擊機,并且不斷制造了轟炸機和強擊機的機種。在導(dǎo)彈方面,我國1957年建立了導(dǎo)彈部隊,1964年,鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈,并且,我國的中程、遠程、洲際等多種型號的導(dǎo)彈相繼研制成功。
有了國防基礎(chǔ),還需要提高國民素質(zhì)。加強人們對國防教育的正確觀,尤為重要特別是現(xiàn)在的我們,可以不用服兵役,但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國思想。因為一些問題特別是部分大學(xué)生國防道德情感缺失的問題日漸突出,使高校的國防教育面臨更多的挑戰(zhàn),主動迎接挑戰(zhàn),積極研究大學(xué)生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫?!吧趹n患,死于安樂?!蔽覀円獦淞ⅠR克思主義的戰(zhàn)爭觀,切實做到警鐘長鳴,居安思危。要懂得,只有常備不懈,才能長治久安;只有平時注重加強武裝工作,增強國防實力,才能在關(guān)鍵時刻拉得出、用得上、起作用;只有在平時想著打仗、準備戰(zhàn)爭,才能在戰(zhàn)時把握主動、贏得戰(zhàn)爭。從而,增強國防建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感,深入細致、扎實有效地開展工作,努力實現(xiàn)軍隊和國防建設(shè)跨越式發(fā)展,為維護國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會提供堅強保障。
開設(shè)軍事課程是時代的呼喚歷史經(jīng)驗告訴我們“國無防不立,民無兵不安”,所以,必須加強全民的國防教育,增強國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的,是永遠不會忘記的。一個國家要有強大的經(jīng)濟實力和國防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國家實力,培養(yǎng)我們的愛國和護國意識。
古人說,憂勞興國,逸豫亡身,這是一條被歷史反復(fù)證明過的真理。雖然和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題,但我們面對的是一個很不安寧的世界,世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展,國際形勢錯綜復(fù)雜,霸權(quán)主義和強權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn),我國的安全仍面臨著嚴峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育,增強憂患意識和國家安全意識,把維護國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。
我國的安全環(huán)境仍然十分嚴峻,戰(zhàn)爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的臺灣問題不說,就連我們普遍看不起的小小的越南,現(xiàn)在還時不時地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年,赤瓜礁刀光劍影也似逝去,中國與越南從歷史上的縱向看去,這對歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對于中國,痛苦和友誼的感受并存于這個國家,對它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。
面臨這種境遇的中國正因為堅定不移地實行防御性基本國防政策。才有了規(guī)范的國防模式,主要包括以下五點:一、鞏固國防,抵抗侵略,制止武裝顛覆。保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全。二、國防建設(shè)副和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)大局,兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。三、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。四、走有中國特色的精兵之路。五、維護世界和平,反對侵略擴張行為。我堅持我國要獨立自主、自力更生地建設(shè)和鞏固國防,自力更生地建設(shè)國防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備,立足于自己的力量保障國家安全。中國發(fā)展國防科技工業(yè)的根本目的,應(yīng)該是滿足國防的基本需要,保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應(yīng),提高國防現(xiàn)代化水平。
我國堅定不移的實行了這些政策,了解到外部情況,真正做到了“知己知彼”我們在這些針對事實的政策中有規(guī)劃的實行國民政策,不僅如此,現(xiàn)在我們在這里了解到軍事理論也初步了解到我們應(yīng)該如何培養(yǎng)愛國精神和民族意識。
我們現(xiàn)在知道了這些國家情況的基本政策和情況,了解了我們自開學(xué)之初的軍事訓(xùn)練目的。自開學(xué)以來,我們進行了為期20多天的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中,我們主要接受了隊列訓(xùn)練和列兵檢閱。任務(wù)雖然不多,但是一樣等夠把我們軍隊的意志品質(zhì)傳遞到每個人的心中。通過軍訓(xùn),接受軍事化的管理,經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營生活和艱苦而又嚴格的技能訓(xùn)練,使我們磨練了意志,錘煉了體能,增強了體質(zhì),團結(jié)了隊伍,培養(yǎng)了頑強的作風(fēng)。通過接受嚴格的三大條令成果教育,在耳濡目染和切身體驗中,自覺接受人民軍隊的革命英雄主義、集體主義、不的身安全出發(fā),都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下,使我們的政治素質(zhì)、思想作風(fēng)、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學(xué)生在國防力量中的重要地位。現(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學(xué)習(xí)了強化了我的愛國熱情,增強了我的國防觀念。
看軍事理論心得體會篇十五
軍事理論演練是一項十分重要的任務(wù),通過這項任務(wù)的不斷演練,士兵們可以更好地掌握軍事理論的知識和技能,提高自己的作戰(zhàn)素質(zhì),提高整個部隊的戰(zhàn)斗力。今天我要談?wù)勛约涸谲娛吕碚撗菥氈兴@得的心得體會。
第二段:重視學(xué)習(xí)。
在軍事理論演練中,我們首先要做的就是要重視學(xué)習(xí)。只有充分理解理論知識,才能正確運用到實戰(zhàn)中去。我們要保持一顆敬畏之心,虛心學(xué)習(xí)。光靠自己單方面的努力并不能獲得很好的成效,應(yīng)該和戰(zhàn)友一起討論,相互幫助,共同提高。
第三段:規(guī)范作戰(zhàn)程序。
在軍事理論演練中,我們還要全面規(guī)范作戰(zhàn)程序。對于每一個環(huán)節(jié),我們都要認真研究,制定出合理的作戰(zhàn)方案,根據(jù)時間要求,確定出一個可行的作戰(zhàn)時間表。對于每一個戰(zhàn)術(shù)動作,我們都要經(jīng)過層層推演,實際操作,不斷檢查和完善。
第四段:講究團隊協(xié)作。
在軍事理論演練中,我們還要講究團隊協(xié)作。作為一個團隊,我們要密切配合,相互信任,對于每一個任務(wù),都要分工合作,共同完成。團結(jié)一心,釋放出每一個人的最大潛能,才能取得最好的戰(zhàn)斗效果。
第五段:總結(jié)。
通過這次軍事理論演練,我更加深入地認識到了軍人的職責(zé)和使命。只有不斷地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,規(guī)范作戰(zhàn)程序,講究團隊協(xié)作,才能在戰(zhàn)場上克敵制勝。我相信,只要我們用心去做,不斷進步,就一定能夠在今后的訓(xùn)練和戰(zhàn)斗中取得一個又一個的勝利。
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