寫總結(jié)是對自己的一種負責(zé)和成長的體現(xiàn)。多參考他人的經(jīng)驗和見解，能夠豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以了解不同領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語和關(guān)鍵詞，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
觀察小羊的小學(xué)三年級篇一
今天，我在外面玩。忽然，我看見一排排黑色的小東西在移動。哦！原來是螞蟻。“為什么這么多螞蟻在蘋果上走動呢?”我眼珠子一轉(zhuǎn)說:“有了!”我用隨身攜帶的放大鏡去觀察。一看！原來是螞蟻把蘋果咬碎再運進洞。一只大螞蟻用那鋒利的大牙咬碎蘋果，碎蘋果不停掉下來，底下的螞蟻趕緊把碎蘋果運回洞。這時，一只大毛蟲從樹上掉下來，螞蟻見了趕快過來咬毛蟲。毛蟲無論怎樣掙扎，都無法甩掉螞蟻。最后筋疲力盡，奄奄一息了。可是毛蟲體積太大，螞蟻不能把毛蟲運回洞。怎么辦呢？我替它們暗暗著急。這沒有難道它們，只見它們津津有味地吃了起來。螞蟻吃毛蟲可講究了，不吃蟲皮，專吃蟲肉，而且吃蟲一般都從蟲口下手。不一會兒，毛蟲只剩一層蟲皮了。
螞蟻雖然小，但很聰明。
觀察小羊的小學(xué)三年級篇二
今天，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋的兩個秘密。
把一個煮熟的雞蛋和一個生雞蛋同時放在桌面上進行旋轉(zhuǎn)。熟雞蛋像一位芭蕾舞演員一位翩翩起舞，輕盈的身子能夠旋轉(zhuǎn)半天。而生雞蛋就像斗敗的公雞耷拉著腦袋怎么轉(zhuǎn)也旋轉(zhuǎn)不了，這個奇怪的現(xiàn)象讓我很感興趣。媽媽說：“因為熟雞蛋里面的蛋清和蛋黃都凝固了，它會隨著外面的殼一起旋轉(zhuǎn)。生雞蛋的蛋黃和蛋清是液態(tài)的，所以旋轉(zhuǎn)不起來”。我不相信，又試著轉(zhuǎn)了幾次，還真轉(zhuǎn)不起來。
我拿起雞蛋握在手里，使出全身的力氣也沒有把它握碎，我讓爸爸來試試，可爸爸也沒能握碎，為什么雞蛋碰到桌角或磕在桌子上就會啐了呢？爸爸解釋說“手握著雞蛋的時候不是一個部位受力，而碰到桌角或磕在桌子上時，雞蛋是一個部位受力，雞蛋才會容易碎的”。
這么小的雞蛋竟會有這么多的秘密，以后我要認真觀察，肯定會發(fā)現(xiàn)更多的秘密！
觀察小羊的小學(xué)三年級篇三
我最喜歡荷花。
姥姥家門前有一口大大的池溏，里面種了蓮藕。每年夏天，荷葉擠滿了池塘。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)荷葉的莖上長了許多小刺，我用手摸了一下，有點扎手。它的葉子圓圓的，大的像把綠色的傘，小的像頂綠色的帽子，很多小魚躲在蓮葉下高高興興地游來游去。最漂亮是荷花。搖曳的`荷葉中不時露出一支婷婷玉立的花骨朵。有的則已經(jīng)盛開，露出黃色的花蕊。更早開放的還結(jié)出了一個個小小的蓮蓬，好像一個個小碗。我剝開一粒蓮子，嘗了嘗，不禁贊嘆道：“又嫩又甜，真好吃呀”。
多么美麗呀！
觀察小羊的小學(xué)三年級篇四
一天陽光燦爛，我在路上看見了特別多的蝸牛在那里搬家一樣。我發(fā)現(xiàn)了；蝸牛走過的路，后面都有很多的`粘液。心里暗暗地想：他們是不是在做標記呢？我就趕快叫媽媽告訴我這個秘密。媽媽說：“嗯，應(yīng)該是蝸牛留下的標記吧!”然后，我看見了一只蝸牛似乎在睡覺呢!我恍然大悟地說：“哦，原來如此蝸牛留下的粘液，就是標記呀!”
我又一次來到蝸牛居住的地方。咦？蝸牛怎么都不見了呀!原來，蝸牛又搬家了呀!
后來，我才明白了：只要我們留心觀察，就一定能看見奇跡的。
觀察小羊的小學(xué)三年級篇五
奶奶家的陽臺上種了很多花，其中最引人注目就是那盆玫紅色的繡球花。
繡球花的葉子是橢圓形的，葉子邊上長滿了小小的鋸齒，好像是一個個手拿兵器的士兵在守護美麗的繡球花。繡球花的花莖又細又長，看上去非常柔弱，好像風(fēng)一吹就會折斷。實際上，花莖特別強韌，就算是把它弄斷了，它也能堅強地給繡球花輸送營養(yǎng)，讓花朵繼續(xù)綻放。
最美麗的當屬玫紅色的繡球花了。繡球花由好多小花瓣組成，一朵朵小花瓣組成一個個大大的花球，就像是一盞盞閃爍著溫暖光芒的燈籠，迎接來奶奶家拜訪的客人。尤其是起風(fēng)的時候，那些美麗的花球輕輕地隨風(fēng)舞動，仿佛是天上的仙女送給人間的禮物，真是美麗極了!
如此美麗的繡球花，誰能不喜歡啊!
前幾天，我和爸爸媽媽一起去買小魚。
晚上，我去看小魚的`時候已經(jīng)十二點了。我很想睡了，可小魚怎么沒睡去呢?我?guī)е蓡柼缮狭舜病?/p>
過了一會兒，我又去看小魚，一看，小魚還瞪著個大眼睛，我不敢相信，心想：小魚剛到我手中就死了嗎?但是，在賣魚的阿姨的魚缸里還活潑自在地游得很歡呢!
難道說我在買走的時候，阿姨放了點東西嗎?可是，她沒放過呀!
我的問題一個一個冒上來。
第二天早上，我去問爸爸，爸爸說：“小魚并沒有死，賣魚的阿姨也沒有放過什么東西?！薄盀槭裁茨?”我好奇地問。“想知道為什么嗎?”爸爸說。“想!
”我重重地點點頭。爸爸說：“是這樣的，因為魚是沒有眼皮的，不像我們有眼皮，所以，睡覺時是不會閉眼的，懂了嗎?”我恍然大悟。
原來，小魚是沒有眼皮，所以睡覺時才不閉上眼睛。真是，生活處處有奧秘，生活處處有科學(xué)。
這個星期一，老師要我們寫關(guān)于植物或植物的作文?；氐郊依铮覇枺骸皨寢尪棺邮侵参飭?”媽媽回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物?！蔽移炔患按赜謫枺骸霸趺床拍芘蕉寡磕?”媽媽又回答：“豆子長大之后長出來的就是豆芽了?！蔽腋吲d地說：“我要種豆子!”
我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個杯子里，接著，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長了好長。最開始長出了根，最后長出了豆芽。
觀察小羊的小學(xué)三年級篇六
我考慮了很長時間，認為有三種可能：一是“小手”上有水蛭一樣的吸盤，能緊緊地吸在墻上;二是“小手”上有像壁虎的腳趾一樣的橫褶，能緊緊地抓住墻壁;三是“小手”上會分泌一種黏液，能緊緊地粘在墻上。為了揭開爬山虎“小手”的秘密，我對“小手”進行觀察和研究。
我發(fā)現(xiàn)爬山虎的“小手”與墻貼得很牢，怎么扯也扯不下來，即使扯下來一些，這些“小手”也要把一小塊墻皮拉下來。有的“小手”已呈焦黃色，有一圈棕色的物體，與墻緊緊粘在一起，這多像一層干透了的膠水呀!
我挖了一些“小手”用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“小手”像一個小絨球，上面長著數(shù)不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡綠色的。我在老師的指導(dǎo)下把“小手”放在顯微鏡下觀察，看到小絨毛變成了小氣泡，哈!原來小絨球是許多小氣泡組合而成的。我想：黏液可能就是小氣泡里分泌出來的吧!于是，在老師輔導(dǎo)下，我又做了一個實驗，用解剖刀向嫩綠的“小手”邊緣切去，迅速用玻璃片蓋上，再在顯微鏡下觀察：果然一個個破裂的小氣泡流出許多黏乎乎的液體。
實驗結(jié)果證實我第三種設(shè)想是對的。爬山虎的“小手”所以能牢牢抓在墻上，是因為那些無數(shù)的小氣泡分泌出來的黏液在起作用。
在生活中，利用善于觀察的雙眼，讓這雙眼睛去探索生活中無數(shù)個有趣的新發(fā)現(xiàn)。
在一個炎熱的下午，我在家里看電視，在削梨子皮時我想到《蘋果里的五角星》這一課時，心想：蘋果從攔腰切下發(fā)現(xiàn)了五角星，現(xiàn)在不知道我削梨子后攔腰切下會有什么發(fā)現(xiàn)呢?我非常想知道結(jié)果。于是，我拿起小刀把梨子攔腰切下，我驚訝地發(fā)現(xiàn)從橫切面看，可以清晰地看見梨子的果核很像花瓣。我在自己的好奇心推動下，意外地發(fā)現(xiàn)梨子的另一種切法，更是意外的發(fā)現(xiàn)了梨子里面還隱藏著花瓣，這鮮為人知的發(fā)現(xiàn)竟然被我在好奇心的推動下意外的發(fā)現(xiàn)了。
生活中，還有許多許多的秘密等著我們一起去探索、發(fā)現(xiàn)。只要我們善于留心觀察身邊的事，就能發(fā)現(xiàn)生活中許多秘密，還能學(xué)會許多事情的另一種鮮為人知的方法。
同學(xué)們你還有哪些生活中的發(fā)現(xiàn)和我們大家一起討論吧!
星期六，我和媽媽去奶奶家玩。
一進門，我就看見幾只雞在院子里吃谷子，我數(shù)了數(shù)，一共有五只雞?？粗@些雞，我腦子里一閃，想起了老師布置的周末作文我發(fā)現(xiàn)了什么。不如就寫雞吧!
于是，我跑過去仔細觀察起來。那幾只雞見了我并沒有逃跑，還在津津有味地吃著谷子。你瞧，那只大公雞頭也不抬，拼命地吃著食物，好像在說：“別搶，都是我的，都是我的!”真貪心，我正想把它趕走，突然發(fā)現(xiàn)它把小石子也吃了進去。這是怎么回事?我忙去問媽媽：“媽，雞為什么吃石子呀?它會不會消化不良，會不會死掉呀?”媽媽說：“這我可不知道，你再去看看吧!”我只好又去觀察了。
這一次我看得可認真了，眼睛都不眨一下。咦，那只雞還在吃石子，卻安然無恙。我不由得猜想起來：是雞眼睛不好，把石子當谷子吃?不對，我看它眼睛可好了，專挑大的谷子吃。是雞餓極了什么都吃?也不對，雞不可能每天都這么餓。
到底是為什么呢?我苦思冥想。最后，我跑進房間，翻出《十萬個為什么》找了起來。因為我想快點找到，只是隨便翻了翻，怎么也找不到。俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。我吸取了上一回的教訓(xùn)，認真地一頁一頁地看。最后，它終于露出了廬山真面目。書上說，雞吃石子是為了幫助消化。我這才恍然大悟。
我把答案告訴了媽媽，媽媽夸我是個聰明的孩子。我聽了，心里比吃了蜜還甜。
從這次的發(fā)現(xiàn)中，我明白了，許多事情都是靠觀察得來的。我以后一定會睜大眼睛，好好看世界。
叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，方老師走進了教室，她剛走進教室，就對我們說：“同學(xué)們，今天，讓我們來做一個靜電實驗吧!”同學(xué)們異口同聲地說：“好啊!”于是，一次有趣的實驗開始了。
方老師先給每組發(fā)了一支圓珠筆和一些餐巾紙碎紙片，然后就開始了。
我們先將圓珠筆在頭發(fā)上磨擦許多下然后小心翼翼的將圓珠筆放在餐巾紙紙片上，哇!真神奇啊!餐巾紙被吸起來了。這時，有一位同學(xué)提問：“是不是所有的物體都能吸起餐巾紙的碎紙片呢?”于是，我們便開始了新一輪的試驗，這次我們用的是尺子，和上次一樣，尺子依然吸起了餐巾紙碎片紙。事實證明，靜電存在于任何物體中。
接下來，方老師給我們講述了靜電的道理。原來，靜電是由于物體和物體之間相互接觸摩擦而產(chǎn)生的，再具體一些就是一個帶正電一個帶負電，正負電荷相吸就是剛開始的現(xiàn)象，相吸后正負電荷中就不帶電了，這就形成了靜電。
其實，這樣的靜電現(xiàn)象還有很多，比如：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光，見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛;早上起來梳頭時，頭發(fā)會經(jīng)?！帮h”起來，越理越亂。
這節(jié)課真是既有趣又有意義呀!
在一個星期天的上午，由于昨天晚上下過一場雨，我在社區(qū)公園玩的時候，發(fā)現(xiàn)人行小道上爬著十幾只蝸牛。我興奮極了，因為我以前很少見到蝸牛，更沒有一次見過這么多蝸牛在路上拼命的爬。
我就忙蹲在地上仔細的觀察它們。只見這些小家伙們，一個個長得都幾乎一個樣子，不仔細觀察很難區(qū)別開來。每只蝸牛頭上都有兩支長長的觸角，背上都背著同樣造型的小房子——一個看起來很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。
蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺到了危險，它就會把頭縮進殼里，不肯再伸出來。尤其有趣的是，蝸牛沒有腿，不會走路，行動時只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡背著它那沉重的小房子去四處旅游。不過，我卻覺得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們?nèi)祟愡@樣，無論到哪里都要為房子犯愁了。
后來，我根據(jù)每只蝸牛都長得差不多的特點，寫了一個童話故事《蝸牛和兔子賽跑》，并把它講給同學(xué)們聽，同學(xué)們聽了都覺得很有意思。
觀察小羊的小學(xué)三年級篇七
今天上午，我們上一節(jié)非常有趣的觀察課。
一上課，老師就神秘地拿出一個信封，并讓大家猜里面裝的是什么？有的同學(xué)說是茶葉，有的同學(xué)說是豆子。老師又把那個信封發(fā)下來讓我們摸。我摸著里面是一個硬邦邦的，上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學(xué)們都說它是桃核。
老師說可以拿出來。我們便迫不及待地拿出來看。這個東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹皮，還像老爺爺額頭的皺紋。正當同學(xué)們認真觀察的時候，忽然有一位同學(xué)叫道：“原來是胖大海呀！”
老師讓我們把胖大海泡在水里，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學(xué)準備好的杯子里，倒上開水。剛注入水時，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開。過一會兒，水的顏色變黃，胖大海的體積明顯變大。幾分鐘后杯子里的水更黃，胖大海也變得像一團棕色的棉花?，F(xiàn)在的'胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。我又端起杯子嘗一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬一下，嚼起來感覺像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響，這節(jié)觀察課結(jié)束。這節(jié)課不僅有趣，還讓我有許多收獲。我真喜歡這樣的觀察課呀！
觀察小羊的小學(xué)三年級篇八
我看科學(xué)書的時候，看見了蚯蚓，放假的時候我還觀察了呢！
有一天，我捉住了一條蚯蚓，把它放在一個有沙子的瓶子里。我看它不動了，就想出去玩。我剛走了一步，它就往瓶口的方向爬去，我就看著它。它爬上一段就掉下來，又爬又掉下來，它一連爬了好多次，都沒爬上去，把自己累的半死。一會我發(fā)現(xiàn)它身體里有一段黑東西，我就把它從瓶子里倒出來。它就在地上打滾，細長的'身體扭來扭去的。我就用一個小石子把它弄斷了，看那東西像排泄物，又像土，那個東西到底是什么，我也不知道。不過被我弄成兩段的蚯蚓在地上還是翻來覆去的，好像沒事一樣。書上說這是蚯蚓的再生功能，真是神奇呀！
這次觀察我知道了一些蚯蚓的知識，最主要的我知道了蚯蚓有再生功能！
觀察小羊的小學(xué)三年級篇九
秋假里我們?nèi)チ送]抓螃蟹。在那片江灘邊的泥土里，有許多的小洞，這就是螃蟹的家。螃蟹的家是洞穴，不大但很深，如果你小心翼翼地把螃蟹的家給刨開了，里面的所有螃蟹都會逃出來，螃蟹非常機靈，行動迅速，你會真正領(lǐng)會到什么叫“螃蟹過街----橫行霸道”！
捉螃蟹非常有技巧，你可以嘗試著去抓住它，你必須咬牙堅持下去，它會一口、兩口、三口的來鉗你，當它最終沒力氣了，就會乖乖地成為你的戰(zhàn)利品了！當真的碰到世界無敵的螃蟹時，它會鉗到你會邊流淚邊哀求道：“兄弟呀，求求你放開我！”
把小螃蟹們抓回家時，我給它們選擇的家就是大陶瓷桶，十六個小家伙組成了一個新家。最大的一只螃蟹有我的拳頭那么大，最小的一只只有手指甲那么小。其中一兩只螃蟹在抓的過程中不小心斷了大鉗子，我用小鐵棍小心翼翼地去碰那只已經(jīng)沒有兩個武器的螃蟹，但它依然是那么的活潑、調(diào)皮，好像身上沒有一點傷痕，非常頑強！
螃蟹在我家安家后，我開始想它們的食物是什么。有個阿姨說吃葡萄，但是我給它吃了黃蟮的內(nèi)臟和蝦米。在養(yǎng)的過程中，有兩只小螃蟹死了，可能還是不太適應(yīng)新環(huán)境。國慶節(jié)的最后一天，我把這些螃蟹放生到了貼沙河，我想：回到大自然，它們肯定會覺得特別開心！
相信這些可愛頑強的小螃蟹們能繼續(xù)好好生活下去！
觀察小羊的小學(xué)三年級篇十
我從小就喜歡觀察各種小動物的生存狀態(tài)，螞蟻是其中之一。
下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關(guān)在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。”
通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結(jié)起來力量就非常大，不是有句諺語叫“千里之堤，潰于蟻穴”嘛!不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
我每天都要喝蜂蜜水，但蜂蜜究竟是怎樣被蜜蜂釀造出來的呢?我試著尋找答案——蜜蜂!
每到春暖花開的季節(jié)，你常常會看到幾只小蜜蜂，飛來飛去，來回轉(zhuǎn)悠，一會兒飛到這朵花上，一會兒飛到那朵花上。勤勞的小蜜蜂總是歡快地嗡嗡叫，高興地唱歌，沒有一點兒憂心的樣子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行動才逐漸變慢，但花蜜早已經(jīng)準備好了。冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著，我們出去一看，卻連一只蜜蜂的影兒都找不到。我這才知道，原來小蜜蜂會過冬啊!
我準備開始尋找小蜜蜂的家。發(fā)現(xiàn)在一片花叢里有過小蜜蜂的蹤影。我翻開一看，哇，一個小家園呈現(xiàn)在我眼前。這就是小蜜蜂的家，原來它們都藏在花叢里生存。
小蜜蜂，你千辛萬苦的就為花兒傳播花粉，為人類釀造花蜜。你這種無私奉獻、樂于助人的`精神值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)!
養(yǎng)動物是我的嗜好，我家就有一只可愛的小貓咪。
它的眼睛又黑又亮，像兩顆黑寶石。兩只耳朵彎彎的，像兩個彎彎的月牙。它的小鼻孔黑乎乎的，像兩個小煙洞。胡子一翹一翹的，有趣極了。
每天早晨，我都要帶它去散步。我發(fā)現(xiàn)它走路的時候，小屁股一扭一扭的，小尾巴一翹一翹的，真好玩。它只要看到有趣的東西，就要用小爪子碰一碰。
回到家后，我給它端了一杯牛奶，它伸出紅紅的小舌頭，一舔兩舔，就把牛奶喝光了?？粗∝埡鹊媒蚪蛴形叮姨貏e開心。
每當我寫作業(yè)的時候，它總是坐在我的字臺上，前腿立著，小屁股坐在字臺上，小尾巴搭在兩條前腿上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我寫作業(yè)，時不時地還用爪子搗兩下我的鉛筆。
你看，我家的小貓多可愛呀!
觀察小羊的小學(xué)三年級篇十一
今天我們我一節(jié)課外活動，老師讓我們觀察了美人梅，我們都細心的觀察，我觀察到美人梅的花大約都有十片花瓣以上，我再仔細觀察以后發(fā)現(xiàn)，花的內(nèi)芯都是有很多小細絲，這些小細絲都往中間一個部位緊湊起來，形成一個已經(jīng)綻放一點點兒的美人梅的花。
我再到美人梅后面的.位子去觀察，我發(fā)現(xiàn)，也有很多花骨朵，我也發(fā)現(xiàn)了一個最小的花骨朵兒，大概就有一個微小的橡皮沫沫，弄成一個小圓球那么大，還有一個躲在美人梅的花的后面，星一個害羞的小姑娘，也有很多只開了一點兒的美人梅的花，我聞了一下，發(fā)現(xiàn)美人梅的香味不是香的，而是一股難聞的味道，但我依然喜歡美人梅。
觀察小羊的小學(xué)三年級篇十二
今天，媽媽給我買了許多小金魚。媽媽找來一個魚缸，把小金魚放進魚缸，小金魚在魚缸里游來游去，多可愛呀，媽媽說：“你觀察一下，它跟我們?nèi)祟愑惺裁床煌?？?/p>
我急忙跑到魚缸前面，開始認真觀察小金魚。觀察了一會兒，我就對媽媽說：“媽媽，小金魚跟我們沒有什么不同的呀？”媽媽說：“你沒有仔細的觀察，你必須得仔細的觀察，這樣才能發(fā)現(xiàn)出來小金魚跟我們的不同之處！”
到了中午，媽媽叫我去吃飯，我邊吃飯邊想，小金魚跟我們不同的地方是什么地方呢？吃完了飯，我又跑去觀察，突然，它不動了，我敲了敲魚缸，小金魚連忙又游了起來，它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)的我頭都暈了。一直觀察到了晚上，媽媽叫我去吃飯，我連忙跑到飯桌前吃飯，吃完了飯，該睡覺了，我跑到魚缸前面，見小金魚還睜著大大的眼睛，心想：它應(yīng)該睡著了呀？可它為什么是睜著眼睛呢？我就跑去問媽媽，我對媽媽說：“媽媽，小金魚睡覺的時候為什么是睜著眼睛呢？”媽媽說：“這就是它跟我們?nèi)祟惒煌幍牡胤剑 蔽艺f：“哦，我知道了，它跟我們?nèi)祟惒煌囊稽c就是它睡覺時是睜著眼睛的，可是為什么它睡覺時不閉著眼睛呢？”媽媽說：“它睡覺的時侯沒閉上眼睛，就是因為它沒有眼皮?！?/p>
這個觀察是不是很有趣呢？
觀察小羊的小學(xué)三年級篇十三
每當我一看到紅紅的草莓，就會想起鄉(xiāng)下的一片草莓園。
草莓不是長在樹上的，而是像西瓜一樣長在地上的。春風(fēng)一吹，萬物都復(fù)蘇了，草莓那綠油油的苗兒長出來了，那卵狀的三瓣葉又嫩又綠，在風(fēng)中一點一點的點頭，它們擠滿了一整塊地，真惹人喜愛！幾天后，草莓的嫩枝上，開了一朵朵白色的小花，好像星星伴隨著綠葉?；ㄖx后，花頭上長著一個個綠綠的小草莓，好像一個個害羞的綠衣女孩。它們在綠葉下一邊交談，一邊歡笑，不細看，還很難找到它們。我用手摸摸它們，感到毛茸茸的。顯然，草莓還沒有長大，沒有成熟。
春末夏出，草莓由小變大，由硬變軟，由綠變紅，終于成熟了。你看，它們紅紅的、水靈靈的，上面有一粒粒芝麻大小的小點，它們的樣子十分奇特，有的像小仙桃，有的像一個個小燈泡。那可愛的樣子，吸引著你去摘個嘗嘗。我看著看著，不知不覺地隨手摘了一個，放到嘴里，??！真甜！那粉紅色的肉多么細膩呀，好吃，好吃，真好吃！
明年，鄉(xiāng)下又將變成草莓的天地，我又可以吃到香甜的草莓了。
觀察小羊的小學(xué)三年級篇十四
今天，老師給我們上了一堂生動有趣的實驗課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是浮》。老師先給我們做了個實驗，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測哪個是沉，哪個會浮。同學(xué)們紛紛猜小的會浮，大的是沉的。結(jié)果老師做好后，發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個漕里是出現(xiàn)了兩種情況，一是都沉，另一是都浮。同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過實驗來證明。
老師把漕里的水分別讓我們?nèi)∫恍缓蠓旁阼F片上給酒精燈燒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個上沒有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點放在舌頭上，結(jié)果大家都叫了起來，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對我們的回答，表示贊同，并且還表揚了我們。
通過這個實驗，我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。為了證明這個，老師接下來讓我們，自己動手做。在做的過程中，我們又發(fā)現(xiàn)，鹽不能太少，只能到達一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來。為什么鹽水能讓它們浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來。
觀察小羊的小學(xué)三年級篇十五
今天，我的媽媽特地從市場買回來幾個還沾著泥土的特價土豆。我一看到這些土豆便大吃一驚：原來啊，這些土豆全都是發(fā)了芽的，怎么能吃呢？老師說過，發(fā)了芽的土豆含有毒素，是不可以食用的呢！我急忙告訴我的媽媽。
我的媽媽聽了，笑著說：“傻孩子，這些土豆不是用來吃的，而是用來種植的呢！”啊，原來如此！我的媽媽把這些土豆放在角落里，要等待它們的小芽長長一點再種。
20xx年12月16日星期三天氣：晴。
水靈靈的土豆芽最長的已經(jīng)有3厘米了呢！它們的根部雪白雪白的，十分嬌弱，就好像蜘蛛一樣緊緊地抓住土豆表面，看起來酷炫極了。我的媽媽小心翼翼地把土豆切成一塊一塊的，然后埋進營養(yǎng)花泥里面，再澆透水，就大功告成啦！
20xx年1月1日星期五天氣：晴。
土豆苗長勢喜人。嫩莖的顏色由雪白變成了紫紅，現(xiàn)在又變成了嫩綠，最長的足足有5厘米高了呢！最奇特的是，葉片和嫩莖都長滿了密密麻麻的細毛，看起來毛茸茸的。
20xx年1月5日星期二天氣：晴。
土豆苗兒長得飛快！這些綠油油的土豆越長越旺盛，生機勃勃的，都占據(jù)了陽臺半壁江山呢！密密麻麻的苗兒就像一片郁郁蔥蔥的微型森林一樣，看起來賞心悅目。當你眼睛疲累時，去看看這一片土豆“森林”，那可是多么的養(yǎng)眼啊！
20xx年2月14日星期天天氣：晴。
沒想到，土豆苗兒居然長出了許多小土豆呢！因為土豆種得太淺了，所以好多小土豆都蹦到地面上來看熱鬧了。瞧！這些小土豆大如鴿蛋，小如珍珠，青里透著白，蠻可愛的`。
20xx年3月20日星期日天氣：雨。
沒想到，土豆苗兒竟然出現(xiàn)了枯萎的跡象呢！于是，我的媽媽決定把它們挖走，收獲小土豆！沒想到，暗藏在花盆底下的土豆有這么多，裝滿了一個大盤子呢！這些土豆大如雞蛋，小如鴿蛋。有青色的，有黃色的，有黃里帶青的，有青里透白的。爸爸說：“土豆種得太淺了，許多土豆都‘曝光’了，所以收成并不好。”
雖然這是一次失敗的種植，但是吃一塹長一智，相信我的媽媽以后會種出更多更好的土豆來哦！
觀察小羊的小學(xué)三年級篇十六
很多人都認為三角梅的粉紅色的小葉片就是花。其實并非如此。今天，我?guī)е闳タ纯次业陌l(fā)現(xiàn)吧。
”老爸，前面這盆三角梅枯死了。“”沒事，它的枝葉被太陽曬干，可是它的根還活著。我們給它澆幾天水，它就會長出新的枝葉。"聽著爸爸說的話，我半信半疑?！叭タ纯春竺媪硪慌璋?，”爸爸說，“哇，瞧那粉紅色的小花可真漂亮?！钡鹊?，那是什么？為什么粉紅色的花叢中還有一朵白色的小花？我連忙湊近一看，難道，三角梅粉紅色的花市葉片嗎？中間白色的小花，才是真正的花？我十分納悶，又去百度查了關(guān)于三角梅花的秘密，果真跟我發(fā)現(xiàn)是一樣的。
我把這個秘密告訴了爸爸，又把爸爸拉到三角梅面前對他說：“你看，粉紅色的其實是他的葉片，白色的才是它的花?！卑职粥哉Z：“哦，原來如此，看來我也漲知識了，小莊老師?！?/p>
原來，我的眼睛曾經(jīng)欺騙了我，只有真正去發(fā)現(xiàn)，才能發(fā)現(xiàn)大自然的許多秘密。
觀察小羊的小學(xué)三年級篇十七
今天我在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一株可愛的蒲公英，我便輕輕的把它摘了下來。
我第一次那么近地觀察蒲公英，它那綠綠的枝干上撐著一個小圓球，毛茸茸的就像一個小小的雪球一樣，可愛極了！到了家，我聽媽媽說蒲公英可以活兩個月就已經(jīng)很不錯了，它這一生最美麗的就是開出和秋菊一樣的小黃花，之后就可以結(jié)出一個白色的小球。
我們小孩子對蒲公英最感興趣的就是是——吹它的小絨毛。我把那株蒲公英放到陽臺窗戶邊，等到了一個有風(fēng)的時機，輕輕地一吹，那些白色的小絨毛就像一個個白色的降落傘一樣，有的垂直下降，有的落到對面的土地，有的落到了樓下的花盆里，還有一些賴在那里不走呢！我又一吹，它們才飛出了窗外，那個場景就像冬天下了雪一樣。朵朵蒲公英隨風(fēng)搖擺在空中，十分的漂亮！
蒲公英啊，蒲公英，希望你們可以找到一片肥沃的土地，發(fā)出新芽，繼續(xù)生長！
觀察小羊的小學(xué)三年級篇十八
今天，我向媽媽索取十幾顆綠豆。豆子圓圓的，胖胖的，摸起來硬硬的，光溜溜的，想穿了一層綠衣裳。
我把這些飽滿的綠豆放在了一個透明的玻璃杯里裝滿了了水，我在放豆子之前觀察了一下，豆子上隱隱約約可以看到一些皺紋。
今天下午，我回到家迫不及待地跑進了我的房間。豆子又有了一些變化，我發(fā)現(xiàn)豆子上的皺紋不見了，后來我把豆子拿出來輕輕一擠豆子吐出了一點兒水。
后來，我想了想，應(yīng)該是昨天那些皺紋里涌進來的水吧！大概是要破皮張芽了吧！豆子的顏色變得有一點兒淺了。
過了幾天，我看到豆子發(fā)芽了。小豆芽是尖尖的，短短的，細細的，想一根小小的迷你版象牙，也像一根針。風(fēng)輕輕一吹或許就能倒下。
通過這次觀察綠豆，我發(fā)現(xiàn)一顆小小的豆子，卻有頑強，神奇的生命力。我要學(xué)習(xí)它不怕困難，勇往直前的精神我相信只有不斷的努力，就會取得成功。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9391200.html】
