總結是對過去一段時間內的經驗和教訓的總結和概括，有助于我們提升自己。一個好的總結應該能夠啟發(fā)他人，讓他們從中汲取經驗和教訓。下面是一些大公司高管總結的經驗分享，希望能給我們提供一些啟示。
親子關系司法鑒定書篇一
____________(嬰兒姓名)，____________(性別)是____________(母親姓名)與____________(父親姓名)親生。
現(xiàn)居住地____________聯(lián)系電話____________。
現(xiàn)居住地____________聯(lián)系電話____________。
因____________原因，未在醫(yī)院出生____________。
出生時嬰兒狀況1.好2.一般3.差。
以上情況若不屬實，愿負法律責任。
(或監(jiān)護人簽名____________日期____________)
證明人簽名____________日期____________
證明人與嬰兒關系____________。
村(居委會)簽章：
親子關系司法鑒定書篇二
____________（嬰兒姓名），____________（性別）是____________（母親姓名）與____________（父親姓名）親生。
現(xiàn)居住地____________聯(lián)系電話____________
現(xiàn)居住地____________聯(lián)系電話____________
因____________原因，未在醫(yī)院出生____________
出生時嬰兒狀況1.好2.一般3.差
以上狀況若不屬實，愿負法律職責。
（或監(jiān)護人簽名____________日期____________）
證明人簽名____________日期____________
證明人與嬰兒關系____________
村（居委會）簽章：
親子關系司法鑒定書篇三
_________（證明人姓名）身份證號：_________________________與______（父親或母親姓名）系鄰居（同事）關系，證明_______（嬰兒姓名），性別______，是________（父親姓名）與_______（母親姓名）親生，非抱養(yǎng)、領養(yǎng)拐賣等非法途徑獲得。
本人證明情況屬實，愿承擔由此引發(fā)的一切法律責任。
父親姓名________身份證號：_____________________。
母親姓名________身份證號：_____________________。
證明人簽字：證明人村委（居委）會/單位蓋章證明人手印：
證明人村委會主任/單位負責人簽字。
親子關系司法鑒定書篇四
茲證明我會李（男，年月日出生，公民身份號碼：，在深圳戶口身份證號：）于年月日因病在深圳市死亡。李的配偶、父母、子女共有以下人：
父親：，年月日出生，現(xiàn)?。ɑ蛴谀衬昴吃履橙杖ナ溃?/p>
母親：，年月日出生，現(xiàn)住（或于某年某月某日去世）。
妻子：，年月日出生，現(xiàn)住。
長子：，年月日出生，現(xiàn)住。
次子：，年月日出生，現(xiàn)住。
三子：，年月日出生，現(xiàn)住。
長女：，年月日出生，現(xiàn)住。
次女：，年月日出生，現(xiàn)住。
特此證明。
（派出所戶籍加意見）。
（村居印鑒）。
應帶給的材料及要求：
1、所有子女及配偶身份證、戶口本，父母身份證、戶口本（已故不需帶給身份證但要證明資料）。
2、死亡依據（如火化證、死亡證明、死亡醫(yī)學證明等）、死亡戶口注銷；
3、財產依據（如社?？?、存折，應查實社?？ù婵罱痤~）；
4、所有繼承人應到公證處簽名確認是否繼承。
親子關系司法鑒定書篇五
茲證明我會李（男，年月日出生，公民身份號碼：，在深圳戶口身份證號：）于年月日因病在深圳市死亡。李的配偶、父母、子女共有以下人：
父親：，年月日出生，現(xiàn)?。ɑ蛴谀衬昴吃履橙杖ナ溃?。
母親：，年月日出生，現(xiàn)?。ɑ蛴谀衬昴吃履橙杖ナ溃?。
妻子：，年月日出生，現(xiàn)住。
長子：，年月日出生，現(xiàn)住。
次子：，年月日出生，現(xiàn)住。
三子：，年月日出生，現(xiàn)住。
長女：，年月日出生，現(xiàn)住。
次女：，年月日出生，現(xiàn)住。
特此證明。
（派出所戶籍加意見）。
（村居印鑒）。
應帶給的材料及要求：
1、所有子女及配偶身份證、戶口本，父母身份證、戶口本（已故不需帶給身份證但要證明資料）。
2、死亡依據（如火化證、死亡證明、死亡醫(yī)學證明等）、死亡戶口注銷；
3、財產依據（如社?？ā⒋嬲?，應查實社?？ù婵罱痤~）；
4、所有繼承人應到公證處簽名確認是否繼承。
親子關系司法鑒定書篇六
_________(證明人姓名)身份證號：_________________________與______(父親或母親姓名)系鄰居(同事)關系，證明_______(嬰兒姓名)，性別______，是________(父親姓名)與_______(母親姓名)親生，非抱養(yǎng)、領養(yǎng)拐賣等非法途徑獲得。
本人證明情況屬實，愿承擔由此引發(fā)的一切法律責任。
父親姓名________
身份證號：_____________________
母親姓名________
身份證號：_____________________
證明人簽字：____
證明人村委(居委)會/單位蓋章
證明人手?。?/p>
證明人村委會主任/單位負責人簽字
____________年____月____日
親子關系司法鑒定書篇七
茲有我村與省市縣鄉(xiāng)村組村民(居民);于年月日登記結婚，于年月日時在家出生一男(女)孩，現(xiàn)取名為因當時的.原因，未能到醫(yī)院住院分娩，經我處核實，該男(女)孩系村民(居民)和所親生子女，望有關單位給予辦理出生證為謝。
特此證明。
單位：
簽名：
親子關系司法鑒定書篇八
茲有我鎮(zhèn)_______村村民_______、男、出生于_______年_______月_______日，身份證號碼：______________，家住永川區(qū)_______鎮(zhèn)_______村。
女、出生于_______年_______月_______日，身份證號碼：_______，家住永川區(qū)_______鎮(zhèn)_______村。
他們夫婦于_______年_______月_______日生育一孩，性別、_______、取名_______，該夫婦親生子女。此證明只用于辦理出生證使用。
證明人：
重慶市永川區(qū)_______鎮(zhèn)_______村村民委員會。
_______年_______月_______日。
親子關系司法鑒定書篇九
茲有我村與省市縣鄉(xiāng)村組村民（居民）；于年月日登記結婚，于年月日時在家出生一男（女）孩，現(xiàn)取名為因當時的原因，未能到醫(yī)院住院分娩，經我處核實，該男（女）孩系村民（居民）和所親生子女，望有關單位給予辦理出生證為謝。
單位：
簽名：
親子關系司法鑒定書篇十
茲證明我單位職工xxx，xxx，xxx年xx月xx號出生，身份證號xxx，于年月日在去世，生前住，其配偶，年月日出生，于年月日去世，生前住，兩人系結發(fā)夫妻，死者死亡后，配偶沒有再婚。二人共生育子女人，分別為：長子，年月日出生，現(xiàn)??；女兒，身份證號：，年月日出生，現(xiàn)??；女兒，身份證號：，年月日出生，現(xiàn)住。
除上述子女之外，再無其他子女。無需要其贍養(yǎng)、撫養(yǎng)或照顧的人。
死者的父親叫xxx，于已于xxx年xx月xx日去世，死亡原因系病故，生前??；母親叫于已于年月日去世，死亡原因系病故，生前住。死者的父母死亡時間在前。
特此證明！
蓋章。
親子關系司法鑒定書篇十一
民族
現(xiàn)居住地
聯(lián)系電話
出生時間：____年____月____日____時
出生地：____省____地____縣(市)
由____(接生人員姓名)節(jié)省，與嬰兒關系____因____原因，未在醫(yī)院出生。
出生時嬰兒狀況
1、好
2、一般
3、差
以上情況若不屬實，愿負法律責任。
母親簽名
身份證號
日期
父親簽名
身份證號
日期
(或監(jiān)護人簽名日期)
證明人簽名：
日期
親子關系司法鑒定書篇十二
近期來,隨著各種親子節(jié)目的競相播出,使得人們對于親子關系的關注度有所提高。那么親子證明怎么開?下面本站小編為大家精心整理了親子關系證明范文，希望能給你帶來幫助。
父親姓名出生年月國籍民族現(xiàn)居住地聯(lián)系電話。
出生時間：年月日時。
出生地：省地縣(市)。
以上情況若不屬實，愿負法律責任。
母親簽名身份證號日期
父親簽名身份證號日期
(或監(jiān)護人簽名日期)
證明人簽名：日期
茲有我村與省市縣鄉(xiāng)村組村民(居民);于年月日登記結婚，于年月日時在家出生一男(女)孩，現(xiàn)取名為因當時的原因，未能到醫(yī)院住院分娩，經我處核實，該男(女)孩系村民(居民)和所親生子女，望有關單位給予辦理出生證為謝。
特此證明。
單位：
簽名：
_________(證明人姓名)身份證號：_________________________與______(父親或母親姓名)系鄰居(同事)關系，證明_______(嬰兒姓名)，性別______，是________(父親姓名)與_______(母親姓名)親生，非抱養(yǎng)、領養(yǎng)拐賣等非法途徑獲得。
本人證明情況屬實，愿承擔由此引發(fā)的一切法律責任。
父親姓名________身份證號：_____________________。
母親姓名________身份證號：_____________________。
證明人簽字：證明人村委(居委)會/單位蓋章證明人手?。?/p>
證明人村委會主任/單位負責人簽字。
親子關系司法鑒定書篇十三
他提出了一個新的視角來解讀親子關系，即“原生家庭”。通常理解“親子關系”，是我們與自己的子女的關系，但忘卻了其實還有一層親子關系，就是我們與原生家庭的關系。“原生家庭”指的是我們18歲前在其中成長的那個家庭。通常原生家庭的文化、模式深刻地影響我們成長以后的人際關系的模式。例如，有些人童年受到父親的.傷害，往往在職場無法處理和上級的關系，動輒感覺被上級不公平對待，被上級傷害，很容易在情緒上與上級形成強烈的對峙。
現(xiàn)代心理學的依附理論認為：一切的愛情關系不過是親子關系。在原生家庭中，殘留的一些很深的心理互動模式若不經過處理，一定會帶到自己的婚姻和家庭中。
與原生家庭和解學習彼此珍愛。
沈陽的陳先生是“親密之旅”的培訓師。關于原生家庭的影響，他有很深的體會，
資料。
他的父親是一位嚴父，他從小被打到大。父親的責打帶給他很深的屈辱感，令他缺乏自信。10月底的一場親密之旅培訓中，他講述了故去的父親和他的關系，特別是講到他25歲那年從部隊回家，和母親談及自己應該娶媳婦了，但一無所有，對母親說：“幫我攢錢娶媳婦吧!”結果招來父親兇狠的一記耳光，伴隨一句痛罵：“沒出息!”
當過兵的堂堂男子漢受到如此羞辱，卻是來之于他親生父親，這令他很絕望?，F(xiàn)在，陳先生的父親已過世多年，過世前，他曾把父親接到家中一起同住一段?？雌饋砀缸右呀浐湍?，那段往事誰都不再提了。但有一件事讓陳先生十分痛苦，就是他在日后教育兒子中，控制不住地要用暴力。有一次因為兒子作業(yè)做不出來，一掌把8歲的兒子從床上打到地上。他說：“小時候，我父親打我;我當父親了，就打我兒子!”明明知道不對，明明每次打了孩子都很愧疚、痛苦，但就是無法控制。
培訓現(xiàn)場第一天，陳先生請一位先生扮演他的父親，當他回憶起父親很多好的品格，以及對他的愛，他從心靈深處原諒了他的父親。第二天，陳先生請他15歲的兒子上臺，當眾給他兒子做了“愛的紀念錄像帶”，也叫愛要彼此珍惜的練習，他請求兒子原諒7年前那次的行為。父子二人在臺上相擁而泣。
我們很多時候都把關注點放在孩子的身上，認為親子關系主要就是教育孩子怎么聽話，怎么成才，但有一個需要格外重視的關鍵點是：親子關系一定要和諧，孩子才肯努力去超越自己，為愛而改變和成長。而親子關系和諧的根本出路在于，我們和原生家庭是否和好，也就是說我們和上一代的親子關系是否和諧，第一個親子關系，影響婚姻關系，影響下一個親子關系。如何做，才能為自己的下一代提供一個健康安全的充滿愛的原生家庭，這是我們可以給孩子最大的財富。
親子關系司法鑒定書篇十四
親子關系一直以來都是人們關注的焦點之一。隨著社會的變遷和經濟的發(fā)展，親子關系的定義和內涵也隨之發(fā)生了改變。最近我有幸閱讀了《親子關系》這本書，對于現(xiàn)代親子關系有了更深刻的認識和體會。下面我將通過五段式的結構，分別分享我的見解。
親子關系是一個人一生中最重要的關系之一。它對個人的發(fā)展、幸福和成就都有著深遠的影響。一個和睦、溫暖的家庭環(huán)境能夠給孩子帶來安全感和穩(wěn)定感，使他們能夠更好地成長。親子關系也是塑造個人性格和價值觀的重要因素。父母的言傳身教會對孩子的行為和思想產生直接的影響。
第二段：傳統(tǒng)親子關系的變革。
隨著社會的進步，家庭結構和價值觀念也在不斷改變。傳統(tǒng)的“父權社會”逐漸被“平等社會”所取代，父母之間的角色和權力關系發(fā)生了變化。父母在教育孩子上更加注重平等和民主，尊重孩子的意見和個性。親子關系也不再是一種純粹的“命令與服從”的關系，而更加強調互動、相互理解和尊重。
第三段：現(xiàn)代親子關系的挑戰(zhàn)。
盡管現(xiàn)代親子關系取得了許多進步，但也面臨著許多挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代社會的快節(jié)奏和工作壓力常常使父母忽略了對孩子的陪伴和教育。很多家庭都陷入了親子溝通不暢的困境中。孩子和父母之間的代溝也在隨著時代的變革而逐漸加大。傳統(tǒng)的家庭教養(yǎng)方式與現(xiàn)代兒童的成長需求不完全匹配，很多父母感到無所適從。
第四段：改善親子關系的建議。
要改善親子關系，首先需要建立良好的溝通渠道。父母和孩子應該坦誠地交流彼此的需求和期望。同時，父母需要耐心傾聽孩子的心聲，給予他們支持和理解。其次，要培養(yǎng)親子間的親密感情，家庭成員應該經常進行共同活動，增加彼此的了解和信任。此外，父母也需要關注孩子的個性和興趣，為他們提供合適的教育方式和環(huán)境。最后，父母要成為孩子的榜樣，遵循正確的價值觀和道德規(guī)范，用自己的行為來塑造孩子的品格。
第五段：我對親子關系的思考。
親子關系是人生最重要的一門課程，它需要不斷學習和探索。通過閱讀《親子關系》，我更加深刻地認識到親子關系的重要性和現(xiàn)代親子關系的挑戰(zhàn)。作為未來的父母，我會盡力打造一個溫暖、和睦的家庭環(huán)境，為孩子提供良好的成長條件。我也會注重培養(yǎng)自己的親子教育能力，通過學習和實踐，不斷提升自己的親子教育水平，努力成為孩子的知心朋友和引路人。
通過閱讀《親子關系》，我更加意識到親子關系的價值和意義。它不僅關系到個人的幸福和成長，也關系到社會的穩(wěn)定和進步。只有建立和諧、平等、尊重的親子關系，才能為孩子提供良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們健康、獨立、自信的人格。希望未來的親子關系能夠越來越好，每個家庭都能創(chuàng)造出更加和睦、幸福的生活。
親子關系司法鑒定書篇十五
親子關系是一種特殊而獨特的情感紐帶，其質量直接影響著孩子的成長和家庭的和諧。然而，現(xiàn)如今，由于工作壓力、社交網絡的普及以及各種課外興趣班的膨脹，許多家庭的親子關系逐漸淡化。因此，加強親子之間的聯(lián)系和溝通變得尤為重要。在我與孩子相處的過程中，我總結出幾點提升親子關系的心得，愿與大家分享。
第一點，傾聽每個孩子的心聲。作為父母，我們常常忙于自己的工作和生活，很容易忽略孩子內心的真實感受。然而，每個孩子都渴望被理解和被關注，如果我們不能給予他們傾聽的機會，他們就很容易變得沉默寡言。我發(fā)現(xiàn)，只要我花一點時間傾聽孩子的心聲，鼓勵他們表達自己的想法和感受，我們之間的交流就會變得更加順暢和融洽。而且，這也有助于我更好地了解孩子的成長需求，為他們提供更好的幫助。
第二點，合理安排親子活動。親子活動是增進感情的重要途徑之一。我發(fā)現(xiàn)，與孩子一起參加一些有趣的活動，不僅能夠提高我們之間的親密度，還可以豐富他們的生活體驗和學習成長。比如，我們可以一同閱讀有趣的故事書，觀看有益的紀錄片，或者一起參加戶外運動和社區(qū)志愿活動。這些活動不僅讓孩子感受到了家庭的溫暖，還培養(yǎng)了他們的興趣愛好和社交能力。
第三點，幫助孩子樹立正確的價值觀。價值觀是指個人對于事物的認知和評價，而良好的價值觀是孩子成長的重要基石。作為父母，我們應該對孩子進行正確的價值觀引導，引導他們形成健康、積極、正直的價值觀念。我們可以通過與孩子共同參加公益活動、閱讀優(yōu)秀的文學作品以及給予他們必要的道德教育等方式，幫助他們培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，讓他們成為積極向上的人。
第四點，尊重孩子的獨立意識。每個孩子都有自己的獨立個性和意見，我們應該尊重并接受他們。不要總是試圖改變孩子的個性，而是應該鼓勵他們建立自信，追求自己的夢想。我們可以與孩子一起制定目標和計劃，并幫助他們培養(yǎng)良好的自我管理能力。當孩子感受到自己的獨立性得到尊重時，他們會更加自信和主動地與我們進行溝通和交流。
第五點，建立良好的溝通渠道。良好的溝通是親子關系的基石。我們應該與孩子保持良好的互動和溝通，讓他們樂意與我們分享他們的喜怒哀樂。我們可以在日常生活中多與孩子交流，詢問他們的學習和生活情況，幫助他們解決問題和困難。另外，我們也要學會借助現(xiàn)代科技手段，如社交網絡和手機通訊應用，與孩子保持良好的距離感和及時的溝通。
總之，提升親子關系需要我們花費時間和精力，但卻是非常值得的。通過傾聽孩子的心聲、合理安排親子活動、幫助他們樹立正確的價值觀、尊重他們的獨立意識以及建立良好的溝通渠道，我們可以不斷提升親子關系的質量，讓家庭充滿溫暖與幸福。我深信，只有與孩子建立良好的親子關系，我們才能夠更好地引導和幫助他們成長為有價值的人。
親子關系司法鑒定書篇十六
學生升上初中后，伴著青春期的到來，中學生的自我意識迅速發(fā)展，有一種強烈追求自主的欲望。他們總認為自己長大了，有能力獨立地處理一些事情。希望父母尊重他們的意愿，把他們當成大人，當成朋友，給予他們足夠寬松與自由的空間。而在家庭生活中，父母給了他們太多的關愛，使得他們經常以自我為中心，很少考慮別人的感受。當強烈的`獨立意識與父母的過多關愛發(fā)生沖撞時，學生往往以自己的逆反行為來表示自己的獨立，明知父母是對的，也會反其道而行之。
雙方缺乏溝通理解。有位教育者曾說過：父母雖然希望自己的孩子早點長大、懂事，但由于不了解青春期孩子的心理特點，沒有及時調整自己的教養(yǎng)方式，依然像對待小孩子那樣，希望孩子對自己言聽計從，所以與孩子發(fā)生沖突。
本課以青春期孩子與父母發(fā)生沖突為切入點，反映了當前學生與父母存在的普遍性的矛盾，有針對性和現(xiàn)實性。對廣大的初中生有教育意義。
其一，讓學生認識自己這個時期的身心特點，有逆反心理。其二幫助學生學會感恩，回憶日常生活中父母對自己點點滴滴的愛，消除與父母的矛盾。其三，在感恩中主動向父母表達自己的愛，并囑咐學生要付諸于行動。課前的歌曲內容很切合本課的主題，有一定的感染力，加強了課堂教學中濃郁的感恩父母的氛圍。
親子關系司法鑒定書篇十七
親子關系一直是人們十分關心的一個話題。一本名為《親子關系》的書籍就是對這一話題的深入探討。在閱讀過程中，我深感其中的觸動和教益，不禁產生了許多心得體會。下面將結合五個方面，分別從親子教育、父母角色、溝通方式、信任與尊重、以及相互理解這些角度，來談談我的體會。
首先，親子關系中的親子教育是至關重要的。書中指出，父母作為孩子的第一任教師，應該以身作則，為孩子樹立正確的榜樣。無論是言傳身教，還是與孩子互動時的細節(jié)處理，都需要父母引導。而且，教育的目標要真正關注孩子的成長和發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的獨立思考和解決問題的能力。通過書中的案例分析和建議，我意識到親子教育應該是一個持續(xù)不斷的過程，不僅僅是學校和老師的責任，更是家庭和父母的責任。
其次，父母角色也是親子關系中需要關注的要素之一。書中明確指出，父母的作用不僅僅是提供物質條件和物質保障，更重要的是給予孩子情感上的支持和關懷。父母應該盡量營造一個溫暖和諧的家庭氛圍，關注孩子的內心需求，并主動表達自己的愛心。在閱讀過程中，我反思了自己作為一個子女時對父母的理解和陪伴。我深感到，父母能給予孩子的是無法用金錢衡量的，他們的角色十分重要。
第三，溝通方式也是親子關系中至關重要的一環(huán)。書中指出，父母應該用心聆聽孩子的言語，關注他們的意見和想法。而且，父母也應該主動與孩子溝通，了解他們的困擾和需求，并給予適當的建議和支持。在書中，作者提到了一些行之有效的溝通技巧，比如傾聽、表達自己的觀點、以及建立雙方的信任感等等。通過學習這些技巧，我認識到一個良好的溝通方式不僅僅可以促進親子關系的深入，還可以在孩子的成長過程中起到積極的促進作用。
第四，親子關系中的信任與尊重是必不可少的。書中強調，父母應該給予孩子足夠的信任，讓他們有獨自處理問題的機會和能力。同時，父母也應該尊重孩子的個人空間和個性特點，不要試圖過分干涉和改變。在這個方面，我深感到現(xiàn)實生活中有時候父母過于擔心孩子的安全而過分限制他們的行動，這樣做不僅會讓孩子產生逆反心理，也會損害親子關系的和諧。
最后，相互理解是親子關系中的重要環(huán)節(jié)。書中指出，父母應該嘗試從孩子的角度去理解他們的心理需求和情感體驗，這樣才能更好地與他們相互溝通。同時，孩子也應該嘗試理解父母的付出和期望，互相體諒和關心。在這個方面，我深感到理解是相互的，只有互相體諒和理解，才能打破溝通的壁壘，建立良好的親子關系。
總之，《親子關系》這本書對增進親子關系的和諧和提升家庭教育的質量都有重要的啟示。通過閱讀和反思，我深感到親子關系的重要性和親子教育的責任。親子關系是一個持續(xù)的過程，需要父母和孩子共同努力。只有通過正確的親子教育、恰當的父母角色、有效的溝通方式、信任與尊重、以及相互的理解，才能建立一種和諧、溫暖的親子關系。我將在日常生活中努力實踐這些理念，為自己的親子關系增添更多的美好。
親子關系司法鑒定書篇十八
李子勛關于親子關系的經典言論。
我們的親子教育問題，不是來自于教育本身，而是在我們的大腦里面有太多太多的有弊病的觀念和概念，我們在教育孩子的時候不是從孩子本身去思考，而是給予某種概念去思考，這種模式就導致了我們的教育陷入了一些困境，這些困境恰恰是觀念給我們帶來的，而與教育本身無關。我首先給大家提供我的一些新的想法，我不想取代朋友們大腦里已經有的東西，也不想和任何人進行抗衡，因為它是并存主義的。
管孩子，先要和他“拉關系”
家長有一個誤區(qū)，就是太重視對孩子的教育，但是忘記了和孩子保持一種良好的關系，比如說，你越不喜歡我，我就越得管你。可是這種教育恰恰破壞了親子之間的關系，學習越來越糟糕，親子關系也越來越差。
其實，在保持良好關系基礎上的教育才有意義，才容易達成效果。我主張“關系大于教育，關系先于教育”。如果發(fā)現(xiàn)孩子有問題，先改善關系。改善關系不是去討好孩子，不是一味地認同他，而是要把孩子需要解決的問題和家長與孩子的親密關系分開，比如學習，和親密關系是兩回事，比如不要說你不好好學習就不是我的兒子。
孩子很多問題都是對父母的一種憤怒，大多數是對父母和自己的親密關系不滿意，所以他會逆反，比如家長要他們好好讀書，越說他越不讀。所以，家長和孩子結成彼此非常信賴的共情關系，家長的引導才會順利地實現(xiàn)。
我們和孩子的親密關系是一條隱蔽的信息鏈，雖然是潛在的，卻是重要的。比如我們在公司和老板說話，表面上是和老板在匯報相應的工作，實際上你在內心里是在期待著老板對你的態(tài)度，對你關注的方式，親子教育也是如此，親密關系遠比你說的話要重要。
孩子行為沒有絕對化的對錯。
我們強烈希望自己的孩子像某些文化標簽下的“好孩子”，其實，一味地盲從榜樣的方法，會帶來很大的麻煩，我們應該用并存主義的方法來引導孩子，很多生活細節(jié)上的觀念沒有絕對化的對錯之分，不要在孩子很小的時候就灌輸給他世界上只有一種東西是對的，其他都是錯的。這樣孩子長大之后就會非常痛苦，一生都會糾纏在觀念性的東西里面。
我們要注意文化對人的內心的構建是非常強大的。我們引導孩子不要非常強烈地在乎細節(jié)事情的對和錯，因為對錯往往是相對的，孩子做的事情家長也不要總是用對錯來分析，孩子的年齡和心智有年齡段的特點，不要過分強調一致性，不要和別的孩子硬性地比較，而是要鼓勵他成為他希望成為的那種人，雖然和高考狀元不同，但是媽媽認為你們都同樣是可愛的，這樣是在打好孩子的心理基礎。
一個人的心理痛苦往往是童年時期家長灌輸給他們的某些觀念，假如家長總是把絕對化的觀念灌輸給孩子，孩子長大后總會給自己找麻煩，甚至在心理上跟社會過不去，因為在大腦里面他僵硬地認為只有一種東西才是正確的，他們不會尊重少數人，處于弱勢的文化，一旦自己成為少數人就會非?？只拧?/p>
個性是孩子堅強的源泉。
我發(fā)現(xiàn)中國的很多孩子總是在自我否定，都特別害怕被老師批評，就怕自己和別人不一樣。這樣的孩子的心理基礎是脆弱的。我們要告訴孩子個別性是很重要的，你有自己的權利和自由，你有權作出決策，同時，你也要承擔相應的責任。從小告訴他你就是很獨特的，這樣的心理基礎好在哪里呢?會使孩子在遇到心理困惑時，更容易接受自己，和別人不一樣未必就是不好的，他在成長中就不會害怕被否定，被排擠。
教育模式的有效性也重要。
家長教育的方式比內容更加重要，很多家長都在不斷尋找最正確的道理來教育孩子，希望“以理服人”，但是我主張不要用非常正確的道理去教育孩子，這些抽象的東西往往是非常絕對化的，對于孩子的影響，心理學認為是一種強大的壓力。我們成年人判斷生活細節(jié)事件是對是錯，遠比孩子要寬松，因為我們會首先判斷有效還是無效，教育也要追求“有效性”，而不是片面地追求“大道理”。
所謂“大道理”，孩子往往達不到，因為在現(xiàn)實生活里有很多不可控的因素。用稍稍含混的、搖擺和模糊的內容去指導孩子，會比絕對化的正確的內容要好。自己的教育方法被某些傳統(tǒng)觀念認為不好，這不重要，關鍵是要讓自己的孩子在自己的教育中獲得他所需要的利益。
先假定他是個好孩子。
有的家長會把孩子過去和現(xiàn)在的錯誤無限地延伸到未來，無限地加重自己的憂慮，小兒子和幼兒園同學打架了，就被家長認為有暴力傾向。
孩子在成長中會犯很多錯誤，要用發(fā)展的眼光來看。如果用某種特有的眼光來看孩子，我們的心中就會產生一個求證的過程，我們認為孩子是個“壞孩子”的結果就是孩子會變壞。因為那時我們會產生一種心理能量，它會放大孩子的毛病，使得我們根本看不到孩子真實的面目。
我們要先積極地假定自己的孩子是個優(yōu)秀的好孩子，這會給孩子內心以力量，即使孩子不受同學歡迎，被老師批評，我們也要給孩子雕刻出一個優(yōu)點。即使他沒有，也告訴他有。不要局限于眼睛所看到的真實，而要在內心建造一個“內心的真實”來引導孩子。家長總是覺得自己的孩子不愛學習，這樣的假定一旦成立，家長的思維就被僵化了，就會出現(xiàn)自我催眠的過程。我們高度關注某個問題的時候，我們實際上是被這個問題所催眠了，這時我們變得狹隘、固執(zhí)，聽不進別人的意見。
允許孩子犯很“傻”的錯誤。
家長不要把孩子的困惑看作問題，而要看作一種資源。這樣我們就會幫助孩子從消極事情里面學到積極的`經驗。允許孩子犯每個年齡可以犯的錯誤，這是我在臨床中慢慢總結出來的，犯這樣的錯誤的結果往往是好的。要允許孩子犯一些看起來很傻的錯誤，這些錯誤是孩子成長的資源，而不是障礙。
家長認為這是障礙，它才會成為障礙，因為你的溝通的方式、言語會把它真正地演變?yōu)橐粋€大障礙，家長擔心害怕，其實是被自己嚇倒了。
孩子受挫敗沒關系，痛苦是重要的，孩子沒有過痛苦，那肯定會被痛苦所打倒，經歷了才會學會管理和釋放情緒。家長過度的保護傾向，以及犯錯之后父母的代替承擔的傾向，不但沒有效果，反而只會把問題搞得更復雜。
咨詢現(xiàn)場。
千萬別否定孩子的個性。
讀者1：我的孩子非常內向，我覺得外向的孩子占便宜，我該怎么改變他的個性?
李子勛：你是在自己的內心構建出了一個真實：“外向的孩子占便宜”，事實上成功與外向無關。你實際上是被自己的觀點催眠了。要改變孩子個性，千萬不要說你的個性不好，個性不好是壞的假定，你可以這樣說，孩子你一個人安安靜靜地生活多好啊，爸爸媽媽很喜歡你的性格，社會也需要啊，可是你要知道在學校里有一個規(guī)則，集體生活都會需要一種技術和本領，對你也對所有的孩子都要求學會交流的技術。把所謂的“外向”當作一種技術來學習，不管性格是內向還是外向。我們把這個技術和孩子的個性分開。在孩子的心里，他會感覺自己是在學習一種本領，而不是在和自己發(fā)生沖突，不需要否定自己，去痛苦地承認自己是個無能的孩子。而是會積極地認為我的個性很好，只是在學習一個本領而已。
孩子的優(yōu)點要“無中生有”
讀者2：我的孩子很邋遢，說他總不改，怎么辦呢?
李子勛：要培養(yǎng)孩子愛干凈的優(yōu)點，不能僅僅是口頭的鼓勵，我們一起來給他構建一個優(yōu)點，就像雕塑一樣，你就說孩子你很干凈啊，你看自己的鼻子，多好啊，你是個愛干凈的孩子！你在反復強調孩子是個愛干凈的孩子，孩子慢慢地就會被你的觀點所催眠，他真的認為自己是個愛干凈的孩子，然后他會自然而然地向愛干凈的方向發(fā)生轉變，這樣比居高臨下的教訓效果要好得多。
對待孩子的缺點，我們要“化有為無”，如果孩子被人說是個壞孩子，但是你要說媽媽認為你是好孩子，別人沒有媽媽了解你，你就是個好孩子！孩子聽了會認為我不是壞孩子，他就會積極地修正自己成長中的偏差。
淡化問題幫孩子擺脫困境。
讀者3：我的孩子總是感覺很焦慮，我們該怎么勸說?
李子勛：孩子總焦慮，你可以對孩子說能不能把你的焦慮表現(xiàn)出來給我看?孩子會想表現(xiàn)出來焦慮，但是卻表現(xiàn)不出來。這時，我們需要的是淡化這個問題。要讓他明白焦慮不是他生活的全部，給他的生命和焦慮劃定一個邊線，當我們找到這個邊線的時候，去夸大他的正面的東西。
和孩子交流少用語言。
讀者4：我和孩子無法交流，我該怎么修復和他的交流?
李子勛：語言交流不是最好的溝通，因為語言是最靠不住的，它會給我們帶來歧義和誤解。語言的教導容易被誤解，孩子弄不清楚家長的教導是出于喜歡他，還是討厭他?也許媽媽不喜歡我才這么反復教導我，這就是語言交流造成的一個矛盾。多用非語言的交流，比如孩子回家后，媽媽喜悅的眼神，多抱抱孩子，輕輕地撫摩孩子的頭，這些不容易被誤解。
用夸獎來拒絕孩子。
讀者5：孩子才6歲，就吵著要買筆記本電腦，我該怎么辦?
李子勛：一般家長對孩子這些問題會采用打罵的方式生硬地拒絕。我卻建議你要問問孩子你買了有什么用呢?他說不出來，首先讓孩子明白他的要求不是那么強烈的成立，其次，你要說，你這是個好主意，媽媽會給你買的，得先要存錢對吧，每天媽媽給你存5元錢，你自己存3元，你實際上是在把兌現(xiàn)承諾的時間無限拉長。你會發(fā)現(xiàn)過不了很長時間，孩子就會放棄他的這個要求。在這個過程里，你沒有否定他，反而是在夸獎他，非常有利于他的成長。這種技術很巧妙，家長在使用的時候一定要有平常心。
親子關系司法鑒定書篇十九
_________(證明人姓名)身份證號：_________________________與______(父親或母親姓名)系鄰居(同事)關系，證明_______(嬰兒姓名)，性別______，是________(父親姓名)與_______(母親姓名)親生，非抱養(yǎng)、領養(yǎng)拐賣等非法途徑獲得。
本人證明情況屬實，愿承擔由此引發(fā)的一切法律責任。
父親姓名________身份證號：_____________________。
母親姓名________身份證號：_____________________。
證明人簽字：證明人村委(居委)會/單位蓋章證明人手?。?/p>
證明人村委會主任/單位負責人簽字。
親子關系司法鑒定書篇二十
(母親姓名)與(父親姓名)親生。
出生地:省地縣(市)鄉(xiāng)村由(接生人員姓名接生,與嬰兒關系因原因,未在醫(yī)院出生。
出生時嬰兒狀況1、好2、一般3、差。
以上情況若不屬實，愿負法律責任。
母親簽名：身份證號：日期:父親簽名：身份證號：日期:(或監(jiān)護人簽名:日期:)
證明人簽名:日期:
證明人與嬰兒關系。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9391528.html】
