通過總結(jié)，我們可以找到問題并提出解決方案。寫作要注意文章結(jié)構(gòu)的合理性和層次感，以便更好地組織觀點。接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)歷，希望能給大家一些借鑒。
我的數(shù)學(xué)老師英以上篇一
生活中，我們經(jīng)常會遇到新面孔，并在后來的相處中不斷加深了印象。她就是我的數(shù)學(xué)老師------樊老師，給我留下了很深的印象。
那是我剛上五年級的時候，一天一張陌生的面孔映入眼簾：一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，二十來歲，衣著打扮很樸素。給我的感覺是親切，和藹。就是因為樊老師的親切，和藹，使我更加努力學(xué)習(xí)。
樊老師特別嚴(yán)肅，她給我們講課的時候，聲音高而細膩，同學(xué)們都很喜歡。我想給樊老師一個好的印象，所以我上課認(rèn)真聽講，家庭做業(yè)也完成的特別好。我深知良好的開端是成功的'一半。
記得有一次，做練習(xí)冊，因為的粗心大意，把0.2寫成了0.8，我給老師看老師一下子就看出了錯題，并說讓我改掉粗心的毛病，老師笑瞇瞇的說。我的心中酸酸的，有說不出的感覺。
我喜歡樊老師！喜歡她的一絲不茍！樊老師您對我的印象是不會變的，因為：它刻在了心里！
我的數(shù)學(xué)老師英以上篇二
肖老師是，但在我心里卻不叫她肖老師。
我心里叫她“聰明老師”，那是因為一年級開學(xué)第一課她就對我們說：“數(shù)學(xué)是一門讓你們變聰明的學(xué)問?！笔聦嵣?，我們在“聰明老師”四年的帶領(lǐng)下，確實輕輕松松地變聰明了許多。
“聰明老師”給我的印象是細長的，從美術(shù)的角度來講，是可以用單線條勾畫的。她身材細高，臉也很瘦。皮膚白皙，細眉細目，就連聲音也是細聲細語的，是典型的古典美人。
“聰明老師”還有一副好脾氣。我們是在課間時交數(shù)學(xué)作業(yè)的，我總想在這個時候多玩一會兒，就聽不見她細聲細語的提醒。她總是明察秋毫，把目光落在了我的身上，我趕緊胡亂翻一頓書包，果然沒帶，我只好低頭不語。“聰明老師”馬上就明白了，說：“做了沒帶？放學(xué)讓你媽帶過來?！卑?！她好像比我還了解丟三落四、沒心沒肺的我。在她這里，我無需辯解也休想偷懶。
“聰明老師”還特別擅長“對癥下藥”。有一次期末考試，我華麗麗地忽略了兩道非常簡單的`數(shù)學(xué)題，讓原本勝券在握的成績變得難為情了。“聰明老師”把我請去了辦公室，耐心地給我講解錯題，告訴了我不容易漏題的方法。最后，她送了我一臺超棒的天文望遠鏡，我知道她是要鍛煉我觀察事物的能力，提醒我不要再“重蹈覆轍”了。
“泉眼無聲惜細流”，細長的“聰明老師”就是這樣會細心地體量和包容我們，又會把智慧像泉水般潺潺澆灌進我們每個人的心靈深處。
我的數(shù)學(xué)老師英以上篇三
開學(xué)了，我們班換了一個數(shù)學(xué)老師，他姓李，很高很帥，一副大眼鏡架在鼻梁上，嘴巴尖尖的，看起來很嚴(yán)肅。
李老師是香港科技大學(xué)畢業(yè)的，知道很多知識，李老師應(yīng)該也去過很多我們沒去過的地方，我現(xiàn)在才知道李老師和張老師是碩士。
在別的同學(xué)的眼里，數(shù)學(xué)老師是個好老師，但是在我眼里，數(shù)學(xué)老師是個“兩面派”——一面嚴(yán)肅，一面有趣。要是有人不聽話，做小動作、和同桌講話，李老師發(fā)出的聲音簡直可以讓房屋倒塌。
李老師的課很有趣。我想，如果我積極舉手發(fā)言，李老師可能會喜歡我，也喜歡在我們班上上課。李老師跟別的數(shù)學(xué)老師不一樣的地方是——李老師會鞏固，生怕我們忘掉。有一次，李老師給我們講一道算術(shù)題。他先是問了我們一次怎么解答，過了一會兒又問我們同樣的問題。
我很期待李老師的課，我喜歡上數(shù)學(xué)了，我真希望以后能在歡聲笑語中度過每一堂數(shù)學(xué)課。
辛逸航。
我的數(shù)學(xué)老師長得很帥，對我們要求很嚴(yán)格。
我的數(shù)學(xué)老師的頭發(fā)是棕色的，而且一絲不亂，一定是涂了很多發(fā)膠，所以散發(fā)著一種嚴(yán)肅的氣味。他的一雙眼睛炯炯有神，在他高高的鼻梁上架著一副圓形鏡片的銀色細框眼鏡，看上去就很有學(xué)問。他的身高大約有190cm，像nba的球員一樣高大，打籃球應(yīng)該有很大優(yōu)勢。
我們的數(shù)學(xué)老師做事很細致。如果我們作業(yè)的格式錯了，老師會讓我們抄3遍作為懲罰。他也很嚴(yán)格，如果我們課堂上坐得不端正，老師就會訓(xùn)我們。
江以恒。
我的數(shù)學(xué)老師是個男老師，他是從香港科技大學(xué)畢業(yè)的，非常厲害。
上課時，數(shù)學(xué)老師李老師能讓每位同學(xué)都認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，按時完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。他能讓同學(xué)們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，在考試中能讓同學(xué)們自信、自豪，有能拿滿分的感覺。我猜，李老師能讓同學(xué)們對數(shù)學(xué)感興趣的原因是：他有辦法，數(shù)學(xué)老師會在同學(xué)們回答一次問題后就蓋一枚印章，到學(xué)期末，看哪一個人累積的印章最多，就給他小禮物。這樣不僅能讓同學(xué)們對數(shù)學(xué)感興趣，還能讓同學(xué)們積極舉手發(fā)言，讓課堂變得更有趣。
我要向我們的數(shù)學(xué)老師李老師學(xué)習(xí)，考上最厲害的大學(xué)，成為最厲害的人！加油，我一定可以！
彭昱霖。
這個學(xué)期我們有了一個年輕的新數(shù)學(xué)老師。他有著一雙小眼睛、鼻子瘦瘦的、嘴巴比較小，上課的時候不會兇，但如果有學(xué)生調(diào)皮，老師也會批評的。
從一年級的盛老師到現(xiàn)在的李老師，我最喜歡盛老師，因為盛老師既美麗又溫柔。我認(rèn)為講課最好的數(shù)學(xué)老師是二年級的曾老師，雖然曾老師說話不標(biāo)準(zhǔn)，但講課很仔細。
劉俊皓。
我的數(shù)學(xué)老師姓李，是一名男老師。李老師很年輕，很帥氣。他長得高高瘦瘦的，他的臉是白白圓圓的，鼻子上戴著一副黑色眼鏡。他喜歡穿白色、黑色的衣服，搭配藍色的牛仔褲和黑色的鞋子。
李老師生氣時，他說話的聲音會很響。星期五上數(shù)學(xué)課的時候，有十一名同學(xué)沒帶作業(yè)，被李老師發(fā)現(xiàn)了，他很生氣，大聲地叫這十一名同學(xué)站起來。這個聲音很響，把我的心給嚇到了，我猜房子也震動了幾下。
雖然李老師生氣時候聲音很大，但他上課還很有趣的。最近，我學(xué)會了脫式計算，就是把等于號放在第一行最前面。我覺得脫式計算很好玩。
我非常喜歡上李老師的數(shù)學(xué)課，因為他，我覺得數(shù)學(xué)很好玩。
趙厚賓。
我們的數(shù)學(xué)老師是我們的新老師，我們叫他“李老師”。李老師是一個高個子男生，他二十多歲，頭發(fā)黑黑的、短短的，眼睛可能是近視了，戴著一副黑邊眼鏡，鼻子高高的，嘴巴紅紅的，能說會道。
李老師性格活潑開朗，但上課的時候卻很嚴(yán)厲。上課的鈴聲響了，李老師邁著輕快的步子走進了教室，打開數(shù)學(xué)書，就滔滔不絕地給我們講起了數(shù)學(xué)知識，他講得很認(rèn)真，很詳細，我們也在很認(rèn)真地回答老師的問題。
李老師是一個很負(fù)責(zé)任的老師，因為上課的時候，我們班有幾個同學(xué)講話，他就會把他們叫到辦公室，耐心地講道理。
曾楊澤睿。
我有一個數(shù)學(xué)老師，他姓李，我們期盼已久的李老師。他是我們班新來的數(shù)學(xué)老師，是香港科技大學(xué)的碩士畢業(yè)生，學(xué)識很高，博學(xué)多才。
他有一頭黑油油的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛上架著一副亮晶晶的眼鏡，顯得很有知識。他總是習(xí)慣性地抬一下他的眼鏡，我覺得這樣做會顯得很幽默，他說話確實也非常幽默。
在幽默的同時，李老師對我們也非常非常嚴(yán)格，每一個問號、單位他都要提醒幾遍。有一次李振涵因為沒有寫作業(yè)而被老師罰抄——把數(shù)學(xué)課本第二頁抄寫兩遍，真是非常嚴(yán)格。
在前幾次的數(shù)學(xué)課中，我從另外一方面體會到了數(shù)學(xué)的樂趣，體會到了數(shù)學(xué)的簡單，這讓我不再覺得數(shù)學(xué)枯燥乏味。
總而言之，我很喜歡這個數(shù)學(xué)老師，因為我覺得他講的東西很全面。
我希望接下來我能和李老師一起快樂地學(xué)習(xí)，提升自己的數(shù)學(xué)成績，一起度過這段美好、快樂的學(xué)習(xí)時光。
曹玥洋。
我來到學(xué)校，看見了我們的數(shù)學(xué)老師，他個子高高的，戴著一副黑黑的眼鏡，還穿著一雙黑白相間的鞋子。數(shù)學(xué)老師雖然脾氣有點不好，但是，他可是從香港科技大學(xué)畢業(yè)的，這個名字聽起來就很厲害。數(shù)學(xué)老師在課堂上講了他上課的規(guī)矩，我們都聽懂了。
我很喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，他每次上課都會30分鐘后才讓我們打開書本，而且他每次都會給我們講好多有趣。
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的東西，也會問好多有趣的問題，最重要的是他的板書很多，可以把整個黑板都寫滿。我們都學(xué)到了好多豐富的知識，我特別喜歡我的數(shù)學(xué)老師。
劉欣晨。
這學(xué)期，我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師，他姓李，是一個很嚴(yán)格的老師。
李老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙像黑寶石的眼睛，眼睛下面是一個大大的鼻子，顯得非常帥氣。李老師的嘴巴也非常大，很能說話。
我覺得李老師是教我們數(shù)學(xué)的老師里面最優(yōu)秀的一位老師了。我很佩服這個很厲害的數(shù)學(xué)老師！我愛這個數(shù)學(xué)老師！
段力圖。
每一次上課，數(shù)學(xué)老師都會帶著一本數(shù)學(xué)書，輕快地走進我們的教室。如果這時我們吵鬧的話，他就會讓吵鬧的同學(xué)站起來，然后就會讓他們抄寫乘法口訣來靜心。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，你們的數(shù)學(xué)老師是什么樣子的呢？
圖片。
鄧芷萱。
我的數(shù)學(xué)老師是一位非常帥氣的男子漢，身體瘦瘦的，但是很高，比張老師還高一點。他總是戴著一副眼鏡，我們親切地稱呼他為“李老師”。
我的數(shù)學(xué)老師教學(xué)很厲害。聽張老師說，我們的數(shù)學(xué)老師去年把全年級成績倒數(shù)的班級教到了年級第一名，我們班的上學(xué)期的成績就不好，所以我很想看一看，我們的數(shù)學(xué)成績會不會提高。
我的數(shù)學(xué)老師脾氣很暴躁。這學(xué)期第一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師就發(fā)起大火來，原因是有一些同學(xué)課桌上還留有上節(jié)課的課本，根本沒有準(zhǔn)備好上數(shù)學(xué)課的書本和工具。上課后又因為一兩位同學(xué)課堂上不停講話、沒有認(rèn)真聽課而再次發(fā)起大火。今天檢查作業(yè)時，有９位同學(xué)沒寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，這再一次讓數(shù)學(xué)老師火冒三丈。后來有兩名同學(xué)補完了作業(yè)，數(shù)學(xué)老師就讓他們坐下了。我想，數(shù)學(xué)老師這么嚴(yán)格，下次可能就不是這么簡單的懲罰了。
范羽馨。
新學(xué)期開始的時候，我們的數(shù)學(xué)老師從曾老師換成了李老師，他是一位高大的男老師。
我很喜歡上他的數(shù)學(xué)課，因為他能把簡單的數(shù)學(xué)知識講得特別精彩。李老師上課的時候不光喜歡把兩邊的黑板寫滿，還喜歡在教室里走來走去，每次提出一個問題，都會連續(xù)叫好幾個同學(xué)上去回答，而且只要正確回答了問題的同學(xué)，下課后李老師都會獎勵他們一個印章。
如果有人沒有按時完成李老師布置的作業(yè)，第二天上課李老師就會把這位同學(xué)叫起來，讓他抄三遍乘法口訣表。
雖然李老師對我們要求很嚴(yán)格，但是這一定是為了讓我們學(xué)得更好，我還是很喜歡他。
蔣思萱。
我們上三年級了，不僅換了新的教室，還換了很多新的老師。其中，我最喜歡我們的數(shù)學(xué)老師。
李老師又高又帥，笑起來時非常燦爛，同樣，兇起來時如魔鬼一般。但除了上課的時候，不管我什么時候見到李老師，他都是面帶微笑的。
還有一點，我也不知道是什么原因，就是每到上數(shù)學(xué)課，我就會變得特別激動。不過，沒有張老師的語文課那么讓人激動。每次上數(shù)學(xué)課的時候，李老師都會帶著他燦爛的笑容給我們講解，而且每次都給我們講得仔仔細細。
最后，在教師節(jié)來臨之際，我祝李老師教師節(jié)快樂，天天開心，希望李老師以后都當(dāng)我的數(shù)學(xué)老師。
焦凌楓。
我們的李老師個子高高的，戴著一副眼鏡兒。他的眼睛雖然有點兒小，但是很有神。我感覺我們李老師和體育老師長得超級像，有時候我都分不清他到底是數(shù)學(xué)老師呢，還是體育老師？但是仔細看的話，他們還是有區(qū)別的。體育老師的個子更高一點，而李老師要稍微帥一丟丟。
李老師，有時候心情風(fēng)平浪靜；有時候他又狂風(fēng)大作，就像一頭噴火龍。李老師在面對我的時候（我完成作業(yè)的時候，）是風(fēng)平浪靜的，而面對那些不認(rèn)真按時完成作業(yè)的同學(xué)時，就會變成一頭噴火龍，向他們噴火。有次黃同學(xué)上課的時候拉著其他同學(xué)玩，不認(rèn)真聽，李老師就向他噴了火。
我們的李老師是個兢兢業(yè)業(yè)的好老師，每次作業(yè)都批改得很詳細。上課講解得也很詳細易懂，而且經(jīng)常讓我們以畫圖的方式來表達自己的解題思路。如果我們上課的時候，在那兒吵，提問的時候又不知道怎么回答，他就會停下來批評我們，等到我們安靜了再給我們講解，保證我們都能聽懂。有時候我看到李老師準(zhǔn)備了一大堆的課件，可是才講了一點點，就到了下課時間。這是因為我們太吵了，老師沒有辦法把他準(zhǔn)備的都講完。其他的那一部分時間都用來批評我們了。唉！都怪我們太吵了，不遵守紀(jì)律。雖然我們挨了批評，但我們還是喜歡上數(shù)學(xué)課。我們以后一定好好聽話，上課遵守紀(jì)律，把老師辛苦準(zhǔn)備的內(nèi)容都聽完。
而且我聽說李老師把全校倒數(shù)的班級帶成了全校第一名，我覺得如果我們班同學(xué)好好聽講，也可以變成全校第一。
我們李老師還是從香港科技大學(xué)畢業(yè)的呢！我覺得他超級厲害，我以后也會也像他一樣，考上一個好的大學(xué)。
尹奕銘。
幾天前還沒開學(xué)時，我很期待我們的新數(shù)學(xué)老師會是誰，因為我媽媽說，除了教語文和英語的兩名老師，其他的老師都要更換。
到了三年級第一次上數(shù)學(xué)課時，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師很年輕，說話也很流暢，而且講課很清晰、很容易懂。
總的來說，數(shù)學(xué)老師是個很好的老師。張老師還告訴我們，以前數(shù)學(xué)老師竟然把一個全年級倒數(shù)的班級，教到了全年級第一，他可真厲害呀！
這么一想，雖然數(shù)學(xué)老師有點兇，但是我還是很喜歡這個老師。
我的數(shù)學(xué)老師英以上篇四
我的數(shù)學(xué)老師是王老師，他戴著一副有著細邊框的.小眼鏡，一看就知道是一位知識淵博、嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。他身材適中，魁梧強壯!我們都十分喜歡王老師。
王老師不僅斯文英俊，在教我們數(shù)學(xué)時還特別認(rèn)真有耐心。
有一次，上課時，王老師背對著我們在黑板上出題。突然，聽到了課桌在來回挪動的“吱嘎”響聲。于是他立刻停下筆來，轉(zhuǎn)過身來看。原來是賈浩譽和張盛德之間發(fā)生了一點兒小矛盾——他們兩都覺得自己的位置太窄了點兒，于是就開始吵架、不停地你前我后地來回挪動桌子。他們竟如此的“專心”聽講，老師一直盯著他們，他們卻渾然不知，更沒有發(fā)覺同學(xué)們已經(jīng)鴉雀無聲了。直到一個同學(xué)大喊：“喂，賈浩譽、張盛德，老師都盯著你們啦!”緊接著，他們就不約而同的轉(zhuǎn)回去面對老師，同時指著對方說：“王老師，他老是來擠我!”王老師對他們進行了一陣詢問，為了不影響上課質(zhì)量，老師叫他們兩個放學(xué)后到他辦公室找他，還叫他們不要再鬧了。講到這兒里，王老師就繼續(xù)出題了。當(dāng)時他們“唰”一下子臉變得無比蒼白，心想：糟了!
放學(xué)后，王老師對他們進行了批評教育，并激勵他們好好學(xué)習(xí)，還給他們講了一遍當(dāng)天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。
王老師真是一位有責(zé)任心、有耐心的好老師啊!
我的數(shù)學(xué)老師英以上篇五
記得剛上一年級，我非常高興。因為我成了大孩子，沒事的時候可以欺負(fù)一下幼兒園的孩子。想想自己真牛??！可惜，我的行動沒有成功。我欺負(fù)第一個孩子的時候，被一個小老頭捉住了，批評了我一頓。
第二天開始正式上課，我們安靜地坐在座位上，期待著班主任的到來。班主任來了，我抬頭一看，嚇了一大跳，這不就是批評我的小老頭嗎！他也看到了我，盯著我看了一會，我的'心砰砰直跳。開始上課了，他給我們出了幾個數(shù)學(xué)題，讓大家計算。我算得最快，他在全班表揚了我。我看到他那慈祥的樣子，這幾天一直提著的心終于放下了，我知道，以后我們一定會成為好朋友。
二年級開學(xué)第一天，我們聽到他還是我們的班主任，都高興得跳了起來。我們喜歡他上課時的幽默，喜歡他那慈祥的笑容，喜歡他表揚我們時那勉勵的微笑。
他就是焦兆河老師?，F(xiàn)在在我們學(xué)校當(dāng)門衛(wèi)。每當(dāng)看到焦老師，我總是萌發(fā)出讓他再來教我們的想法?？上?，焦老師年齡大了，聽說再過兩年就退休了！
我的數(shù)學(xué)老師英以上篇六
我的數(shù)學(xué)老師姓汪，是一個美麗能干的女老師，她有著小波浪的卷發(fā)，白皙的皮膚，姣好的容貌，同時她也是一位令人敬仰的良師。初次見汪老師是在暑假的興趣班中，吸引我的，不僅僅是老師美麗的容貌，而是他那自內(nèi)散發(fā)的自信之美。在她的講課中，她從沒因為學(xué)生的頑皮愚笨而氣餒生氣。她一直掛著自信的微笑，讓人不自覺地對她產(chǎn)生敬意，讓人就覺得她是一位良師。吸引我的除了她美麗的容貌，自信的微笑，還有她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。今年，汪老師的孩子上初中，汪老師也就成了在辦公室中待的時間最長的老師。而工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的汪老師并不想浪費這段時間。汪老師教的兩個班共有100多人，每人有了三種作業(yè)，加起來就是300多本。但老師為了保障我們的作業(yè)質(zhì)量便讓課代表在早自習(xí)之前就把作業(yè)給她送到辦公室去。我們的早自習(xí)是7：00開始，8：00正式上課，一般不是班主任的老師8：00之前來到就行，但汪老師經(jīng)常6：35左右就來了。每當(dāng)我去辦公室之際，看到的，往往是汪老師的辦公桌上覆蓋著幾堆還沒有改完的作業(yè)，而那剩余的空好像只能夠人喘口氣休息一下。汪老師則是揮動著紅筆埋頭不停地改著。不用說，就知道汪老師是位良師。汪老師對待每位同學(xué)的態(tài)度也是大同小異，從沒見過她因哪一個同學(xué)成績差或成績好就偏待，她就是那么“剛正不阿”所以全班同學(xué)都夸贊汪老師是一位良師。汪老師，一位美麗的老師；一個負(fù)責(zé)任的老師；一個自信的老師；更是一個剛正不阿的老師。這就是我的老師，汪老師。
我的數(shù)學(xué)老師英以上篇七
她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點兒小動作，她都看的一清二楚，大家大概知道她是誰了吧！就是我們的數(shù)學(xué)老師——劉老師。她的火眼金睛幾次就把我這個愛做小動作的人盯住了。
記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉老師頭向偏面轉(zhuǎn)時，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的`火眼金睛，她嚴(yán)肅地說：“李臻，把你的零食交出來！”我不好意思地交出了我的零食。
還有一次，上數(shù)學(xué)課，老師布置的作業(yè)我全寫完了，我也沒事干，便拿起自己的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發(fā)現(xiàn)了，我以為她沒發(fā)現(xiàn)，正在玩開心時，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經(jīng)看你很久了，你怎么還在玩，一點紀(jì)律都沒有，把卡交出來！”我看她的樣子非常嚴(yán)肅，趕快交出了卡片，真后悔自己太貪玩。
劉老師，就是這樣，特別嚴(yán)肅，我也特別害怕她，以后我要堅決改掉自己的壞習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的學(xué)生。
我的數(shù)學(xué)老師英以上篇八
從小學(xué)起，我的數(shù)學(xué)成績就不好。進入初中后我更擔(dān)心自己的數(shù)學(xué)成績，可是我幸運地分在了劉明超老師的班上。
劉老師他給我的第一印象就是嚴(yán)厲，但和藹可親。
劉老師上課總那么富有激情，讓我們都被數(shù)學(xué)的樂趣給宣染了。每一次他走進課堂，總是帶著微笑，讓我們能輕松地上課。他講課的時候，會根據(jù)每個人的能力設(shè)計訓(xùn)練題，他從來不為難任何人。確保自己講的每一個知識點都讓我們弄懂，不懂的會督促我們，而且他還把自己所知道的'都告訴我們，把每一個知識點不同類型的題都講一兩個例題。他總說：“我已經(jīng)把我所知道的全都告訴你們了，希望你們能聽懂，或許你現(xiàn)在會認(rèn)為我告訴你們這么多，讓你們做這么多題很累，但等到以后你們成才了，就會知道做這些題的好處?！?/p>
我記得七年級的一次月考，我們班的數(shù)學(xué)成績考了全年級倒數(shù)第一名。那天上晚自習(xí)時，他走進教室，把試卷發(fā)給我們。那時，他說我們是“倒數(shù)第一名”的時候好艱難。他語重心長地對我們說：“你們都很聰明，你們不應(yīng)該是倒數(shù)第一。為什么呢？就是因為你們不仔細，很多事過去了就回不來了。一次月考不要緊，但如果是中考、高考，那就是決定你們一輩子的事兒?！睆睦蠋煹恼Z言中我們明白了，“細節(jié)決定成敗，習(xí)慣鑄就未來”的道理。
這就是我的數(shù)學(xué)老師—劉明超老師，他和藹可親，但不失幾分嚴(yán)厲。是他教會我做人，是他讓我重拾信心，是他讓我重新拼搏，讓我有了前進的勇氣。這里我要說一聲“謝謝您—劉老師?！?/p>
我的數(shù)學(xué)老師英以上篇九
教很多，多的不計其數(shù)，如：認(rèn)真負(fù)責(zé)的賈老師，和藹可親的和老師，一絲不茍的程老師……但在這眾多的老師中，我最喜歡新來的柳老師。
上課鈴鄉(xiāng)了，我們像80棵小松樹一樣端坐著，期盼新老師的到來。
老師，面帶微笑，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，和藹的笑容，是那樣的溫暖，他的臉上架著一幅大眼鏡，但能從他的眼鏡后面看出流露著嚴(yán)厲而深沉的目光。這樣，使劉老師更加的英俊，是多么的帥氣，他簡直是我的偶像。
這個老師最大的特點就是幽默。有一天，您說有一個小朋友她生病了，醫(yī)生說："98。6度沒發(fā)燒?！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，這么高的溫度，為什么沒有發(fā)燒，我更是疑惑，心想，要是發(fā)到38度就不能行了，更何況是98。6度呀。老師神秘的一笑，說同學(xué)們，我來給大家講一個笑話，有兩個人也發(fā)了燒，a說我燒了92。5度，b說我燒了94度，a說我燒的把手中的溫度計變成了爆米花。b說我燒的早上起來，被子爛了幾個大洞。老師講完了，同學(xué)們呵呵大笑，可是，笑過之余，同學(xué)們更加迷惑不解，老師接著說到，中國是用攝氏溫度。還有一些是用華氏溫度。我告訴大家一個公式，大家按照這個公式上說的去算，華氏溫度=攝氏溫度*1。8+32。不一會兒，大家算出來了，是37度，怪不得說他沒發(fā)燒，這一個謎，終于被這個老師明白的解開了。
老師不僅幽默而且還對我的作業(yè)改的很嚴(yán)。有一次，我因馬虎忘記了一個數(shù)點，本以為劉老師沒發(fā)現(xiàn)，可是被老師發(fā)現(xiàn)了，圈了一個大圓，寫著馬虎二字，作業(yè)得了一個大大的b字，我心里又慚愧又高興，慚愧我不細心，高興這個老師很關(guān)愛我。
我喜歡這個劉老師，我不是表面的喜歡，而是由衷的喜歡。
我的數(shù)學(xué)老師英以上篇十
一提到，我就無比激動。對于她，我懷有感激，歉意與敬意。
剛?cè)氤踔校蔷壸屛覀兘Y(jié)識。第一次見面時，她給我一種威嚴(yán)的感覺，當(dāng)時我還以為她是很討人厭的，肯定對我們兇。
后來我發(fā)現(xiàn)，事實卻是恰恰相反的。她是一個非常友善的人，與她接觸后感覺特別親切，好像在她的身上散發(fā)著一種非常強烈的親和力。把我給吸了去。
在數(shù)學(xué)方面，她有著非凡的數(shù)學(xué)方式，不一般的教育方法，和不尋常的魔力。把數(shù)學(xué)知識融入到生活實際的課堂，這是我最喜歡的。
在我的心里，她就象母親一樣愛護我們。她和同學(xué)們沒有師生之間的間隔，而是像知心朋友一樣！她常常給我們講很多道理，讓我懂得，只有好好學(xué)習(xí)，才對得起父母，對得起自己。
還有一次，我在期中考試中，成績不怎么理想。她并沒有象其他老師那樣狠狠的罵我一頓，而是鼓勵我，使我重新找回自信。
那個為我們細心的講解，辛勤的批改作業(yè)的老師！那個與我們快樂的交談，親切打招呼的朋友！那個給予我們愛的母親！
我的數(shù)學(xué)老師英以上篇十一
姓戴，我的們都尊稱她為戴老師。她一頭簡約的短發(fā)，兩條柳月眉，直挺挺的鼻子屹立在臉上，眼睛不算很大，卻格外有神。她上課時很嚴(yán)肅，不準(zhǔn)我們開任何小差。對于事業(yè)可是兢兢業(yè)業(yè)，從沒見她在我們的教學(xué)方面有一絲松懈。由于她平日對我們的要求比較高，比較嚴(yán)肅，時常板這個臉。同學(xué)們對她總是很敬畏，慢慢地都疏遠了她。我也是一樣，覺得戴老師不理解我們，不關(guān)心我們。可是漸漸的，數(shù)學(xué)老師對我無數(shù)次的幫助，無數(shù)次的關(guān)心讓我慢慢改變了對她的看法，其實，她是愛我們的。
為什么要給我添加作業(yè)量呢？”父母也是笑笑，有時過來幫我解疑。
上個學(xué)期，期末考試時，我的數(shù)學(xué)又考砸了，只得了八十多分。知道成績后的我久久不能接受現(xiàn)實，這可是要過年了呀，怎么差的成績怎么說得出口呀。再后來復(fù)讀的兩個星期，數(shù)學(xué)老師再次找我過去，翻出我試卷，幫我解決一些不懂的題目，還幫我找出自己的弱項，從中取得教訓(xùn)，反思過錯。在放寒假的前兩天，老師遞給我一本練習(xí)冊，要我在寒假中，將對自己而言不大懂的習(xí)題做一次，爭取理解題目，并給家長批改，寒假過后，上交檢查。我拿著練習(xí)，走出來時苦笑了幾聲，“看來，這個寒假不能玩了?！?/p>
回到家，我把這件事說給爸媽聽，他們居然還站在老師那頭，“你正是生在福中不知福呀，老師對你這么好你卻一點都不理解老師。老師還肯幫你這是好事兒，她給了你，不僅僅是你在寫，她還要從頭批改，要不是你，她完全是可以省點心思的呀，你應(yīng)該好好地感謝她呢！”
雖然在寫習(xí)題的時候十分不愿，但是老師給我的這些習(xí)題對我的幫助還真是很大呢，雖我的成績并沒有漲高，但我的確在面對考試時，不在那么緊張了，對我來說，作用還真是很大哩！
我對數(shù)學(xué)雖不是特別的熱愛，但我對數(shù)學(xué)老師是充滿著感激與敬佩之情的，她培養(yǎng)了我，教導(dǎo)了我，鼓勵了我，也許以后她不記得曾有我這個學(xué)生，我卻會永遠記得她這個老師，這個愛我卻不善于表達愛的老師，這個對我十分嚴(yán)肅又十分和善的老師?！肚谇蟆吩岬竭^：“明師之恩誠為過于天地重于父母多矣?！贝骼蠋熾m然只教了我短短幾個學(xué)期，但她曾為我付出的點點滴滴，我會永生相報!
我的數(shù)學(xué)老師英以上篇十二
有一次，剛上課的時候，班里有個同學(xué)舉手打報告，說要上廁所，因為他下課時著迷看課外書忘記上廁所。數(shù)學(xué)老師說：“你是上課還是上廁所，如果上廁所的話就不用上課了。”我那個“愛學(xué)習(xí)”的同學(xué)說：“我還是上課吧”。
到了下課的時候，那個同學(xué)聽到下課鈴聲立刻沖出了教室，向廁所跑去。跑的.太快，還差點摔倒。我想，應(yīng)該是老師想通過這件小事讓同學(xué)們明白一個道理，那就是，課下十分鐘要處理好個人問題，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的用品。課堂上認(rèn)真聽講，抓住黃金時間聽記知識點。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的處理方式也真是良苦用心啊！
還有一次，在下午上課的時候，是數(shù)學(xué)課。因為是下午，同學(xué)們會明白，很容易瞌睡的。一個同學(xué)睡著了，被數(shù)學(xué)老師看到了。老師走過去，直接用腳踢她的桌子，轟隆一聲，嚇得同學(xué)再也不瞌睡了，立馬打起精神。雖然，下午容易瞌睡，但是在課堂上睡覺也是對老師不尊重。所以一定要在晚上早早休息，中午午休也很重要，這樣才能保證課堂上有精神。
這就是，一個脾氣壞又嚴(yán)厲的老師。
我的數(shù)學(xué)老師英以上篇十三
他戴著一副黑色眼鏡，個子不高偏矮，有點胖，非常幽默、風(fēng)趣。數(shù)學(xué)老師就是我的班主任。我還覺得他有蠻兇的。
有一次，譚上了他手里拿了幾本要挨打的同學(xué)的本子和課本。不有數(shù)學(xué)書。他走到教室后門，聽見教室里一片吵鬧，他非常生氣，于是，他快迅地走到講臺上，叫值日生交給他名單，值日生給了他名單，他看著名單上面的號就開始念瓿，他叫念了號的同學(xué)都到講臺前面來蹲馬步，念了號的同學(xué)都到了講臺前面蹲馬步，蹲了一會兒，有幾個同學(xué)支撐點住了，快倒了，數(shù)學(xué)老師看見了，把那幾個同學(xué)喊到他面前，數(shù)學(xué)老師對他們說：“你還在上課之前大吵大鬧嗎？”那幾個同答說：“不了，再也不了?！睌?shù)學(xué)老師叫他們都下去了。再數(shù)學(xué)老師就念作業(yè)做得差的同學(xué)的號，數(shù)學(xué)老師又叫念了名字的同學(xué)，一個接著一個上去拿本子挨打。
還有一次，在寢室里有幾個同學(xué)講的話，被王老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果那天晚上的紀(jì)律扣了2發(fā)。數(shù)學(xué)老師知道了大發(fā)雷霆，到了第二天早讀，數(shù)學(xué)老師就到講臺上叫寢室內(nèi)長他就說出來了講話的人，數(shù)學(xué)老師叫他們一人買一把掃帚。
這就是。
我的數(shù)學(xué)老師英以上篇十四
叫姜華，她現(xiàn)在已經(jīng)二十多歲了。姜老師不僅教數(shù)學(xué)，還教《科學(xué)》、《綜合與實踐》、《學(xué)會做人》。姜老師有一對淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，非常漂亮，是我們的美女老師。
姜老師性格開朗，很少生氣。一個冬天的早晨，姜老師帶著我們?nèi)ゲ賵錾贤嫜?。男生和女生在打雪仗，呂靖宇想打我卻打到了姜老師。姜老師拍拍身上的雪，笑著說：“沒事兒，我想和你們一起玩兒?！辈灰粫海猩投急晃覀兇驍×?。
姜老師上課時很認(rèn)真，從來沒有講錯過一道題。我們聽不懂，老師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會做，姜老師給我講了三遍，我才會的。姜老師一次又一次的教導(dǎo)讓我取得了一次又一次的好成績。
姜老師酷愛看書，尤其是那本《哈里.波特》。幾次去交作業(yè)都能看見姜老師在看《哈里.波特》。
姜老師是一位好老師，我愛我的老師。
我的數(shù)學(xué)老師英以上篇十五
中等身材，不胖不瘦，戴了一副眼鏡，看著都和藹可親。可走近了看，李老師頭上光的流油，嘴巴和鼻子都藏著殺氣，所以我們一看到李老師就安分的像小綿羊一樣。因為是教導(dǎo)主任，別的班同學(xué)見到他也會怕三分。
愛崗敬業(yè)——李老師工作非常認(rèn)真，他總是一絲不茍的上好每節(jié)課，還時常告訴我們要做一個為自己國家做奉獻的人。
工作狂——老師每天讓我們比別班更早就到班里。十分鐘打掃環(huán)境衛(wèi)生，三十分鐘上數(shù)學(xué)三十分鐘上語文，可是數(shù)學(xué)老師上數(shù)學(xué)會到四十分鐘，甚至五十分鐘。李老師常常利用午寫時間改作業(yè)，如果有人做錯題，他會當(dāng)面指出，教會他，及時改正。嚴(yán)肅認(rèn)真——每一節(jié)數(shù)學(xué)課，李老師都會讓我們緊張的后背出冷汗，如果老師問別的同學(xué)以前的知識，他要是答不上來，李老師就會使出他的“巴掌功”。老師殺雞儆猴真聰明啊。
幽默可愛——數(shù)學(xué)課上老師經(jīng)常會開玩笑，讓我們輕松快樂地學(xué)習(xí)新知識，可是老師不一會兒又會板著臉對待我們了。這真是孫猴子的.臉——說變就變啊。
這就是我愛崗敬業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真，幽默又可愛的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師英以上篇十六
姓吳，是個十分嚴(yán)厲的人，但是她有一雙充滿智慧而又慈祥的眼睛。
每當(dāng)快要考試的前幾個星期，她不是隨隨便便地幫我們復(fù)習(xí)一下就好了，而是全神貫注地和我們一起復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的每一個單元。還經(jīng)常給我們出一些較難的習(xí)題和卷子。只要某些同學(xué)遇到了不會做的，不懂的題目，她就會細心地向我們講解。
她總是為了大家的學(xué)習(xí)而操心，在吳老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們都在逐漸地進步著……不過，吳老師也有犯粗心的毛病。有一次，吳老師在黑板上解答一道題，一位細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了老師寫錯了一個字，老師表揚了同學(xué)，并且改正了錯字，同時不忘教同學(xué)們別像她一樣粗心。
在上個學(xué)期的一節(jié)班會課中，她說過一句話，讓我至今難忘。那一次，我們其中考試成績都不理想，吳老師氣紅了臉，她聲音提高了八度，教誨我們：“不為失敗找借口，只為成功找方法！”老師的話，我銘記于心，我深刻感受到了望學(xué)生成才的.渴望心情。
吳老師循循善誘的教誨，孜孜不倦的精神扎進了每個同學(xué)的心中。老師也有她另外一面性格——歡快、活潑。一次植物公園郊游，在小型游樂場里，大家都沒有想到的是：吳老師竟然玩起了過上車、大擺錘等心跳加快的游戲，一向嚴(yán)肅的她竟然如此活潑大方。
吳老師就是這樣一個對工作負(fù)責(zé)，對學(xué)生關(guān)心，但是生活中又十分有活力，這就是我們最敬佩的吳老師，長大了我也要學(xué)習(xí)老師的做人精神，做一個對社會有用的人。
我的數(shù)學(xué)老師英以上篇十七
是這個學(xué)期新來的，她既是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的科學(xué)老師。
她的眼睛很明亮，鼻子上架著一副眼鏡，目光很嚴(yán)峻。不胖不瘦，頭發(fā)烏黑烏黑的，對待我們來很嚴(yán)厲，每當(dāng)我們做錯題時，它就會大發(fā)雷震，用粉筆狠狠的敲著黑板給我們講解，有時候發(fā)現(xiàn)同學(xué)在講話，就把粉筆往講臺上一扔，大聲地叫那個同學(xué)站起來，還有一次，我們班同學(xué)太吵了，老師就不給我們上課了，從此以后，我們班同學(xué)上課再也不講話了，老師就給我們補了課。
我們的數(shù)學(xué)老師講課速度也很快，老師讓我們做題時要又快又好，使我們的反映速度不斷提高了，思維也靈活了。
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