提高自己的溝通能力對于事業(yè)發(fā)展至關重要。編寫一篇完美的總結需要先回顧過去的經(jīng)歷和成果。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結寫作范文，希望對大家有所啟發(fā)。
拒絕早戀班會心得篇一
早戀，是一個很敏感的話題。在青春期，生理和心理都處于成長期，很容易被愛情所迷惑。有些學生可能會開始暗戀，或者對同學表白；有些可能會接受別人的表白，或者主動找人談戀愛。因此，班會上對于拒絕早戀這個話題也格外重要。在這篇文章中，我將從我的角度分享我的班會體會。
第二段：認識到早戀的危害。
在班會上，我們的老師和輔導員給我們講了很多早戀的危害。比如，早戀可能會影響學業(yè)，讓我們失去學習的動力；或者會引發(fā)很多家庭紛爭，傷害家庭關系等等。開始只是單純的一份感情，如果走錯了路，也可能會影響自己的人生。
第三段：拒絕早戀需要勇氣。
拒絕早戀并不是一件容易的事，這需要我們的勇氣。在整個過程中，我們更需要理智的思考和對自己身價的認同。我們需要告訴自己，自己的未來和健康更重要。同時，我們也需要保護自己，適當?shù)鼐芙^不合適的人。
第四段：班級建設更重要。
班級建設是我們班級和諧發(fā)展的必須因素之一。我們需要齊心協(xié)力，共同實現(xiàn)班級的目標，建立緊密的班集體，并相互關心、包容、幫助，讓每一個同學都能夠感受到在班級中的幸福和溫馨。這也是拒絕早戀的一種保護方式。
第五段：結尾。
在班會中，我受到了很多啟發(fā)，對于早戀問題也有了更深刻的認識。拒絕早戀不是一件容易的事，但我們需要勇氣和決心去實現(xiàn)，同時班級建設也同樣重要。我相信，在大家的共同努力下，我們能夠打造出一個和諧美好的班級，開創(chuàng)屬于自己黃金青春的未來。
拒絕早戀班會心得篇二
早戀，是很多青少年必經(jīng)的一個階段?；蛟S是因為環(huán)境的影響，或許是出于群體心理的原因，無論如何，反正早戀在中學生中是很普遍的事情。然而，我卻選擇了拒絕早戀。經(jīng)歷了一段時間的糾結和痛苦，我終于明白了一個道理——自己的幸福才是最重要的。下面是我關于拒絕早戀的心得體會。
首先，拒絕早戀要樹立正確的人生觀。年少的我們?nèi)菀妆桓≡甑那楦兴曰?，不自覺地把愛情當成生活的全部。然而，早戀所帶來的不安全感卻往往是無法避免的。一段早戀往往只是一段不成熟的情感的體驗，我們還沒有足夠的能力去應對種種挫折和矛盾。我們應該樹立正確的人生觀，把更多的注意力放在學習和成長上，為自己的未來打下堅實的基礎，而不是過多地沉浸在愛情的幻覺中。
其次，拒絕早戀要提高自我意識。人們常說，真正懂得珍惜的人，是那些曾經(jīng)失去過的人。意識到自己的價值和重要性，追求更好的未來，才是追求幸福的關鍵。拒絕早戀并不是說我們要變得孤獨和冷漠，而是在自己的青春年華中，明白自己的核心需求是什么，清楚自己到底想要什么樣的人生。通過提高自我意識，我們能更好地為自己的未來做出正確的選擇，實現(xiàn)自己的夢想和價值。
第三，拒絕早戀要學會獨立思考。在早戀中，往往會出現(xiàn)受他人影響而迷失自我的情況。我們會在他人的期望和評價中尋找安全感，而不敢面對并面對自己的內(nèi)心。然而，只有學會獨立思考，我們才能拒絕別人對我們的影響，自由地選擇自己的行為和態(tài)度。通過獨立思考，我們能更好地理解自己的需求和目標，更好地保護自己，保持內(nèi)心的平靜和獨立。
第四，拒絕早戀要學會自我保護。早戀中很容易發(fā)生一些傷害和痛苦，如感情糾葛、爭吵和失望等。而這些不愉快的經(jīng)歷往往會對我們的心理和人格造成一定的損害。因此，學會自我保護是非常重要的。拒絕早戀不代表我們不能與異性建立友誼，相反，建立良好的人際關系是很重要的。但是，我們要學會在異性關系中保持適當?shù)木嚯x，不過分依賴他人的情感，保護自己的內(nèi)心。
最后，拒絕早戀帶給了我一種新的幸福感。沒有了早戀帶來的痛苦和焦慮，我能更加專注于學習和成長，更好地發(fā)現(xiàn)并追求自己的興趣和激情。我能與更多的人建立純粹的友誼，分享一起成長的喜悅。我能自由地選擇自己的未來，不被情感的枷鎖困住。這種新的幸福感讓我對未來充滿希望和信心，我相信，只要堅持自己的選擇，我的人生會更加精彩。
總而言之，拒絕早戀是一個讓我學會成熟和成長的過程。通過樹立正確的人生觀，提高自我意識，學會獨立思考和自我保護，我逐漸找到了自己的幸福。年少時的青春只有一次，我們應該抓住機會去發(fā)現(xiàn)更多的可能，創(chuàng)造自己的幸福。讓我們拒絕早戀，用心去過好自己的每一天！
拒絕早戀班會心得篇三
隨著社會的發(fā)展，青春期的到來，許多年輕的女生被早戀所吸引，尤其在高中階段，這種現(xiàn)象更加普遍。早戀似乎被視為年輕人成長道路上的一部分。它包含了很多潛在的危機因素，比如學業(yè)表現(xiàn)下降，對未來的追求以及成年關系問題等。作為女生，如何拒絕早戀呢？在本文中，我們將探討一些方法，幫助女生避免早戀問題。
第二段：強調(diào)對學習的重要性。
學生時代應該更專注于學業(yè)上而不是脫節(jié)的感情。告訴女孩們，她們應該將自己的未來優(yōu)先考慮，并應該注重自己的教育道路。高中是非常重要的時期，它將為未來鋪平道路。學生應該采取有計劃的方法來拓展自己的知識面和思維能力。所以，如果女生真的想做出區(qū)別，她們應該完全關注讀書，學習新事物，并在普通的學習之外探索新的興趣愛好。
第三段：強調(diào)自我尊重和價值。
一個人的自我尊重和自我價值感對于建立健康、穩(wěn)定和長久的關系至關重要。女孩們應該學會怎樣保護自己，包括保護自己的身體和感情。作為一個女孩，她們應該明白，她們有自己的價值和權利。當選擇拒絕那些并不值得信任的男孩們時，她們必須要明確地表達出自己的原則、立場和信念。畢竟，一個人的生命是自己的，她們不應該讓錯誤的快樂來剝奪這一點。
第四段：建議女孩們學會自我控制。
當面對早戀的種種迷坑時，女孩們更應該學會自我控制。這并不意味著她們不應該去追求浪漫、愛情和情感。相反，這是學會保持理性的能力。女孩們應該養(yǎng)成保持清醒頭腦和謹慎行事的能力。通常，早戀是非常感性的行為，更準確地說，是通過感性的決定去追求感性的幸福。因此，女孩們應該把注意力集中在重要且現(xiàn)實的事情上，去控制那些不必要的情感沖動。
第五段：結論。
總的來說，對于那些想避免早戀的女孩，她們應該意識到早戀不僅會浪費時間，而且會讓自己處于危險之中。她們應該更注重自己的未來和學業(yè)，自信、自我尊重和自我控制力是拒絕早戀的核心。最后建議女孩們要堅定自己的原則和信念，學會說“不”。雖然拒絕可能會是困難的，但這是建立自己人生之路的一步，也是讓自己更加堅定的方式。
拒絕早戀班會心得篇四
近年來，早戀現(xiàn)象在青少年中愈演愈烈，給他們的成長帶來了不少不良影響。然而，我們作為青少年應該認識到拒絕早戀的重要性，以此來保護自己的身心健康。在我個人的經(jīng)歷中，我深切意識到了這一點，并總結出了一些心得體會。下面我將從情感發(fā)展、學業(yè)壓力、人際關系、自我價值以及身體健康五個方面講述我對于拒絕早戀的見解。
首先，拒絕早戀可以讓我們更好地專注于情感發(fā)展。青少年時期正是我們學習與他人建立良好關系的關鍵時期。而太早陷入戀愛關系，往往會過于專注于對方，而忽略了自己內(nèi)在的成長。拒絕早戀可以使我們更好地挖掘自己的興趣愛好，豐富內(nèi)心世界，并在適當?shù)臅r候更好地把握感情發(fā)展的機會，而不因為早戀帶來的困擾而錯過更好的選擇。
其次，拒絕早戀能夠減輕學業(yè)壓力。青少年時期正是我們學習知識和積累經(jīng)驗的階段。在這個關鍵時期，學業(yè)應該是我們最重要的任務之一。而早戀往往會讓我們分心，降低對學習的重視程度，導致學習成績下降。當成績差距漸大時，我們會面臨巨大的壓力和焦慮，而這些都是由于早戀帶來的不良影響造成的。因此，拒絕早戀可以讓我們更加專注于學業(yè)，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
第三，拒絕早戀幫助我們建立良好的人際關系。青少年期是人與人交往的重要階段，早戀往往會引起爭吵、矛盾，影響到與他人的良好關系的建立。通過拒絕早戀，我們可以更好地與同伴、父母和老師保持良好的溝通和合作，提高人際交往技巧，培養(yǎng)友誼和團隊合作精神。這必將受益于我們一生，并幫助我們更好地適應未來社會的挑戰(zhàn)。
第四，拒絕早戀能夠幫助我們樹立正確的自我價值觀。早戀往往容易讓我們深陷于別人的評價和看法之中，喪失了對自己的尊重和自信。通過拒絕早戀，我們可以更好地建立自己的自尊、自信和自立的意識，不被外界的聲音所影響，發(fā)展出健康積極的自我價值觀。這是我們未來成為獨立而自信的個體的首要條件。
最后，拒絕早戀有助于保護我們的身體健康。早戀往往帶來不良的情緒和心理壓力，給我們的身體健康帶來了很大的負擔。青春期本來就是身體發(fā)育最重要的時期，而過早的戀愛關系會讓我們承受過大的情感波折，甚至可能導致心理疾病的發(fā)生。通過拒絕早戀，我們可以更好地保護自己的身體和心理健康，有更多的精力和時間去關注其他重要的事務，享受健康快樂的成長。
總而言之，拒絕早戀對我們的成長至關重要。它可以讓我們更好地專注于情感發(fā)展、減輕學業(yè)壓力、建立良好的人際關系、樹立正確的自我價值觀以及保護身體健康。作為青少年，我們應該時刻保持清醒的頭腦，明智地拒絕早戀，為自己的未來鋪就一條堅實的道路。
拒絕早戀班會心得篇五
首段：
青春是一個美好的階段，充滿了活力和夢想。然而，隨著社會的發(fā)展和信息的普及，早戀現(xiàn)象日益普遍，對青少年產(chǎn)生了嚴重的影響。作為當代青年，我們應該擁抱青春，積極塑造自己的人生，并拒絕早戀。從我自己的經(jīng)歷出發(fā)，我深刻領悟到了拒絕早戀的重要性，今天我將分享我的心得體會。
二段：
首先，拒絕早戀有助于提升自己的學業(yè)。在青春期，我們正處于人生發(fā)展的重要階段，學習對我們來說至關重要。早戀可能會轉移我們的注意力，導致學業(yè)起伏不定，甚至影響我們的未來。相反，如果我們拒絕早戀，將更多時間專注于學習和個人發(fā)展，我們將能夠在學業(yè)上取得更好的成績，為自己的未來打下堅實的基礎。
三段：
其次，拒絕早戀有助于促進自身的成長。青春是我們成長的關鍵時期，我們需要探索自己的興趣愛好、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，并逐漸塑造自己的價值觀。而早戀往往是一種盲目的情感，容易讓我們失去自我。拒絕早戀可以幫助我們更好地了解自己，明確自己的目標，并為實現(xiàn)自己的價值不斷努力。
四段：
此外，拒絕早戀有助于維護身心健康。早戀往往帶來很多負面影響，如情感波動、學習壓力和身體健康問題等。而青春期已經(jīng)是我們身心發(fā)展的重要階段，我們需要關注自己的身體和情感健康。通過拒絕早戀，我們可以更好地調(diào)節(jié)自己的情緒和心態(tài)，保持身心的平衡，從而擁有一個快樂、健康的青春。
五段：
最后，拒絕早戀有助于建立良好的人際關系和社會交往能力。早戀往往使我們過早地涉及情感和人際關系，容易造成不成熟的思考和行為，給我們的交往能力造成負面影響。拒絕早戀可以使我們更好地培養(yǎng)自己的社交能力，學會與異性以及不同年齡層的人進行交往，這對我們今后的社會生活和工作都具有重要的意義。
結尾：
在當下，早戀已成為青少年中一股困擾的風潮。然而，在面臨早戀的壓力和誘惑時，我們應當擁抱青春，堅守自己的底線，拒絕早戀。通過我的親身體會和觀察，我深刻認識到拒絕早戀的種種好處。讓我們一起拒絕早戀，用青春去追求更美好的人生，實現(xiàn)更多的夢想。
拒絕早戀班會心得篇六
早戀是當今社會普遍存在的一個問題，而早戀的“惡果”更是多不勝數(shù)，不僅會對青少年個體造成傷害，還會直接或間接地對整個社會造成影響。因此，為了抵制早戀，我們組織了一次“拒絕早戀”的班會活動，接下來就讓我來分享一下我的心得體會。
（二）傳遞正確信息
在班會上，我們分享了一些關于青春期的知識和正確的戀愛觀。我們告訴同學們，身體和心理的發(fā)育需要時間，但是青春期的個體往往缺乏正確的身心保健知識，容易被情感所侵蝕。而正確的戀愛觀應該是尊重別人、尊重自己、尊重親情、尊重友情，絕不能沉迷于一時的感覺和沖動。我們的目的就是希望同學們能夠明確道德底線，增長知識，養(yǎng)成健康的生活習慣。
（三）危害早戀
早戀的危害是顯而易見的，它會讓學生分心，影響學習和課業(yè)；會讓學生脫離家庭和社會，放棄自己應有的責任；會讓學生陷入困境，面臨各種身體、心理和社會問題。我們強調(diào)早戀是青少年不成熟的表現(xiàn)，會讓個人的人格和情感傾向發(fā)生偏差，有可能導致一生的影響。因此，我們必須要拒絕早戀，牢記誰是我們真正的朋友和支持者。
（四）教育價值
本次班會活動是對青少年受教育的一種形式，有助于強調(diào)價值觀的塑造，促進同學們心智能力的發(fā)展。我們的目的是為了提醒大家早戀是錯誤的，將那些被錯誤的觀念影響的青少年引導到正確的方向。我們的教育價值有助于自我認知和建立自我意識，更能表現(xiàn)出創(chuàng)意和想象力，這些都是我們在學生時期所追求的目標，我們有責任把正確的價值觀發(fā)揚光大。
（五）反思與展望
這次活動對我們班級的影響是很大的，班級師生積極參與，效果顯著。我們感受到大家心態(tài)的轉變，也即是對“拒絕早戀”的表態(tài)認可，人際關系得到了進一步的加強，都可以為班級的發(fā)展做貢獻。然而，班會只是一個汽車鋪上的一顆小螺絲釘，努力抵制早戀還需要家庭人員、學校師生、社會各方面的共同努力，才能夠達到實際的效果。因此，我們期待在未來的日子里，通過多種方式“拒絕早戀”，為青少年們的成長提供更多的幫助和支持。
拒絕早戀班會心得篇七
青春是一段美好而又寶貴的時光，是我們擁有無限潛力和機會的歲月。然而，早戀往往會使青春的光芒黯然失色。擁抱青春，拒絕早戀，這是我多年來的親身體驗和心得。通過經(jīng)歷和思考，我發(fā)現(xiàn)，擁抱青春意味著注重自我成長，理性對待愛情，培養(yǎng)良好的人際關系，樹立正確的價值觀等方面，而拒絕早戀則是保護自己健康成長的必然選擇。
首先，擁抱青春意味著注重自我成長。青春是一個成長的階段，我們應該使用這段時間來努力學習和鍛煉自己，為自己將來的發(fā)展打下堅實的基礎。早戀會使我們分心，無法專注于學業(yè)和個人發(fā)展。而只有通過艱苦的努力和自我完善，才能走上成功的道路。正如俗語所說：“珍惜時間，鍥而不舍，方能有所成?！睂τ谇啻簳r期的我們來說，珍惜時間就是要將精力集中在學業(yè)上，積極備考和參加各種課外活動，豐富自己的知識面，培養(yǎng)自己的興趣愛好，并結交更多的朋友。
其次，擁抱青春意味著理性對待愛情。青春是愛情最容易萌發(fā)的時候。然而，早戀往往會使我們盲目地追求愛情，忽視了人生其他更重要的方面。特別是在青春期的我們，心智尚未成熟，很容易受到感情的干擾。為了保護自己的心靈健康，我們應該學會理性對待感情，不將初戀看得過于重要。愛情只是我們生命的一部分，不能讓它主導我們的生活。我們應該擁有自己的目標和夢想，通過努力去實現(xiàn)它們，才能在未來的日子里收獲真正屬于自己的幸福。
再次，擁抱青春需要培養(yǎng)良好的人際關系。青春時期是我們結交朋友的黃金時期。通過與不同的人交往，我們可以更好地了解自己和世界。然而，早戀往往會使我們過度關注對象，而忽視了與其他人的交流。這樣不僅會使我們孤立自己，還會錯過和其他人建立更好的友誼的機會。朋友是我們在青春期的精神支柱，他們可以幫助我們擺脫困惑，給予我們建設性的建議。在擁抱青春的過程中，我們應該盡量與不同的人交往，并學會如何與人相處，培養(yǎng)積極健康的人際關系。
最后，擁抱青春意味著樹立正確的價值觀。青春時期是我們形成價值觀的關鍵時期，我們需要時刻注意自己的思想觀念和行為習慣。早戀往往會使我們追求膚淺的東西，忽視了人生更重要的價值，導致我們偏離正道。我們應該擁有正確的人生觀和愛情觀，注重內(nèi)在的美和品質的培養(yǎng)，而不是僅僅看重外貌和和表面的光鮮。通過培養(yǎng)正確的價值觀，我們才能更好地認識自己，選擇適合自己的人生道路，實現(xiàn)真正的幸福。
總之，擁抱青春，拒絕早戀是我們成長過程中的必然選擇。不能讓愛情成為我們青春時光的全部，也不能因為早戀而錯過了青春最好的時光。在這光陰似箭的歲月里，我們應該注重自我成長，理性對待愛情，培養(yǎng)良好的人際關系，樹立正確的價值觀。只有這樣，我們才能真正地擁抱青春，追逐夢想，迸發(fā)出屬于自己的光芒。
拒絕早戀班會心得篇八
隨著社會的快速發(fā)展和信息技術的高速普及，早戀現(xiàn)象在青少年之中變得越來越普遍。然而，作為一名青少年，我始終堅信擁抱青春，拒絕早戀，并從中有所體悟。早戀可能給青少年帶來很多不良后果和負面影響，因此，我們應該以正確的態(tài)度面對青春期的愛情。
首先，早戀可能會分散我們對學業(yè)的專注力。青少年時期是人生中學習成長的重要階段，而學業(yè)是我們的根基。過早陷入愛情可能會使我們的時間和精力分散，從而導致學習成績下降，無法充分發(fā)揮自己的潛力。愛情是美好的，但在正確的時間和地點，學習才是我們主要的任務。因此，我們應該擁抱青春，專注于學業(yè)，努力成為優(yōu)秀的人才。
其次，早戀可能會使我們錯過更好的機會。青少年時期，人們正在經(jīng)歷身心的成熟和變化，我們還沒有充分了解自己和對方，無法做出明智和成熟的選擇。而過早陷入愛情可能會使我們與其他人的交往減少，錯失與更多人建立深厚友誼的機會。此外，青春期的愛情可能是一時的沖動，隨著時間的推移，我們可能會發(fā)現(xiàn)自己與對方并不適合，在錯誤的愛情中浪費了自己的時間和感情。因此，我們應該擁抱青春，拒絕早戀，保持開放的心態(tài)去認識更多的人，才能更好地選擇合適的伴侶。
再次，早戀可能會給我們帶來很大的心理壓力。青少年時期，我們正處于思想、情感和身體發(fā)展的關鍵時期，心理上非常脆弱。而早戀可能會給我們帶來許多焦慮、矛盾和糾結，使我們無法集中精力和情緒在其他重要的事情上。此外，青春期的感情容易變化無常，不穩(wěn)定，如果愛情的結果不如預期，我們可能會陷入深深的痛苦和傷害之中。因此，我們應該擁抱青春，保持積極的心態(tài)，培養(yǎng)健康的情感和良好的心理素質，才能更好地度過這個階段。
最后，青春期是我們自我成長和探索的時期。在這個階段，我們應該盡可能多地積累經(jīng)驗，豐富知識，發(fā)展自己的興趣愛好和才能。過早陷入愛情可能會限制我們的視野和發(fā)展空間，使我們無法全面地發(fā)展自己的個性和能力。因此，我們應該擁抱青春，激發(fā)自己的潛能，追求自己的理想和目標，培養(yǎng)健康的人際關系，從而更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，早戀固然是一種青春期常見的現(xiàn)象，但我們應該以正確的態(tài)度面對愛情。擁抱青春，拒絕早戀，專注于學業(yè)，保持積極的心態(tài)與其他人多溝通，積累更多的人生經(jīng)驗，才能更好地迎接未來的發(fā)展和成長。愛情是美好的，但要在正確的時間和條件下追求，讓我們的青春更加充滿活力和豐富多彩。
拒絕早戀班會心得篇九
近年來，早戀現(xiàn)象在青少年間愈演愈烈。早戀不僅對學習有著負面影響，還容易導致情感創(chuàng)傷，影響身心健康。因此，我們應該提高對早戀的認識，堅決拒絕一切形式的早戀。下面將從培養(yǎng)獨立意識、樹立正確價值觀、注重學習、培養(yǎng)良好興趣愛好、與家人多溝通五個方面來說明如何拒絕早戀。
首先，要培養(yǎng)獨立意識。青少年正處在生理和心理的發(fā)育階段，劇烈的荷爾蒙分泌使他們對異性的懷春情感無法自拔，但我們需要明確自己的定位，認識到當前階段更應該以學習為重。與同學和朋友相處要保持距離，融入集體生活，積極參與學校組織的各類活動，擴大自己的社交圈，培養(yǎng)獨立自主的意識，遠離早戀的誘惑。
其次，要樹立正確的價值觀。青春期的孩子們?nèi)菀鬃非罄寺髁x的虛幻愛情，而容易忽略父母的教導和學校的教育。在家庭教育中，父母應該以身作則，樹立正確的婚戀觀念，給予孩子正確的引導，讓他們懂得尊重對方、珍視友誼與親情，不要盲目陷入表面的迷戀之中。同時，在學校中加強思想教育，鼓勵學生培養(yǎng)良好的人際關系，樹立正確的價值觀念，提高他們不受早戀思潮影響的能力。
第三，注重學習。早戀往往會影響學生的學習成績，使他們把大量的時間和精力投入到感情上，導致學習效果大打折扣。只有通過學習，獲得知識，才能夠在社會中立足和發(fā)展。因此，學生要明確自己的學業(yè)目標，端正學習態(tài)度，問心無愧地投入到學習中去。只有培養(yǎng)良好的學習習慣，才能夠根治早戀問題。
第四，培養(yǎng)良好的興趣愛好。興趣愛好的培養(yǎng)可以讓學生有一個積極向上的生活態(tài)度，提高自己的綜合素質。青少年可以參加一些社會實踐活動、讀書、寫作、運動等，通過這些活動培養(yǎng)學生的性格，豐富學生的內(nèi)涵，增強學生的獨立思考能力。培養(yǎng)了良好的興趣愛好，青少年就會將更多的精力放在提升自己上，不會被早戀的迷霧所迷惑。
最后，需要家人的支持和指導。作為青少年的家長，要關注孩子的情感變化，定期與孩子交流，了解他們的想法和困惑。與孩子溝通時，要給予理解和支持，以引導孩子樹立正確的人際關系觀念，保護自己的貞操和安全。同時，家長也要加強自身的教育修養(yǎng)，提高引導孩子的能力，以家庭的溫暖給孩子提供安全感，在不斷教育引導的同時，嘗試將學生的思想觀念潛移默化地引導到正確的道路上。
總之，拒絕早戀是對青少年最好的保護。通過培養(yǎng)獨立意識、樹立正確價值觀、注重學習、培養(yǎng)良好興趣愛好和加強與家人的溝通，青少年能夠走出早戀的陰影，成為獨立自主、充滿希望的人。只有這樣，才能擁有美好的未來，展現(xiàn)自己的價值。
拒絕早戀班會心得篇十
早戀問題一直是學校關注的熱點問題之一，而我們班級也不例外。因此，我們班里舉辦了一次主題為“拒絕早戀”的班會。在這次班會中，我們班級的同學們聽取了老師們的講解，互相交流自己的觀點和感受，對此次班會都深有感觸。在本文中，我將分享我對這次班會的體會和感悟。
第二段：不宜早戀的原因
在這次班會上，我們的老師們通過講解和引導，向我們講述了為什么不應該早戀。首先，早戀會影響學習，導致學習成績下降，可能會影響人生的發(fā)展，而這種后果是我們大家都不愿承受的。其次，早戀會傷害自己和對方的感情，可能會導致精神上的創(chuàng)傷，對青春期的心理健康也有不良的影響?？傊?，我們應該認識到早戀的種種不利因素，并明確以學業(yè)為重。
第三段：班會中的討論
在接下來的討論環(huán)節(jié)中，我們展開了一場關于早戀的熱烈暢談。大家紛紛表示，對于年齡較小的我們來說，學習應該是我們最為重要的事情。而早戀只會成為我們學習的阻礙。此外，我們還討論了生命教育的重要性，強調(diào)了培養(yǎng)一個健康心態(tài)和珍惜生命的價值。在討論中，我們提高了自我保護意識，堅定了拒絕早戀的決心。
第四段：班會帶給我的啟示
這次班會對我來說意義非常重大。我明白了早戀會帶來的壞處，比如可能會導致學習成績下降、長期的影響和精神上的創(chuàng)傷等等。同時，我也深刻認識到自我保護是必要的，我們要時刻保持一顆健康的心態(tài)，珍惜自己的生命，才能有更多的機會去實現(xiàn)自己的理想和追求。
第五段：結論
通過這次班會，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學們已經(jīng)懂得拒絕早戀的意義所在，明白了身為學生應當把學習放在第一位的理念。因此，我們要堅定信念，做好自我教育，不斷提高拒絕早戀的意識，在這樣的認知下去好好學習，努力為自己的未來打造更為美好的人生。
拒絕早戀班會心得篇十一
第一段：引言（200字）
早戀是指年齡較小的青少年之間的情感關系，這種關系往往沒有穩(wěn)定的基礎和真正的愛情觀念。然而，在青春期的迷茫中，人們常常容易陷入早戀的泥沼。作為一個過來人，我深切地體會到早戀對個人成長和健康發(fā)展的消極影響。因此，我堅決認識到拒絕早戀的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
第二段：理智分析（300字）
早戀時，人們通常缺乏理智思考和判斷能力，容易被一時的新鮮感所迷惑。然而，我們應該明白，情感需要時間來培養(yǎng)和發(fā)展。在青少年時期，我們的主要任務是學習和發(fā)展自己的興趣愛好。早戀會分散我們的注意力，導致學習成績下降，進而影響個人未來的發(fā)展。此外，早戀也容易讓我們陷入情感糾葛中無法自拔，對個人心理健康造成負面影響。因此，理智地分析早戀的利弊是拒絕早戀的第一步。
第三段：家庭教育的重要性（300字）
家庭教育在我們的成長過程中起到至關重要的作用。父母要以身作則，為我們樹立正確的愛情觀念和價值觀。他們需要與我們保持良好的溝通，耐心為我們解答疑惑，并引導我們形成獨立思考的能力。在我個人的經(jīng)歷中，我幸運地得到了父母的正確引導，并在他們的幫助下，認識到早戀的危害，并學會拒絕這一不健康的行為。家庭教育的力量會讓我們更加明白自己的責任和價值，從而堅定地拒絕早戀。
第四段：鑄就未來（300字）
拒絕早戀不僅僅意味著拒絕一段不成熟的情感關系，更是為我們的未來打下堅實基礎。如果我們過早地投入感情，沒有足夠的時間和精力關注自己的發(fā)展，我們可能會因此錯過更多的機會。而當我們專注于學習和充實自己時，我們將擁有更多的選擇和更大的機會。更重要的是，我們能夠在成年之后，擁有一段真正成熟和健康的感情關系，而不是被早戀束縛住。
第五段：個人成長與完善（200字）
抵制早戀不僅僅是為了追求更好的未來，更是為了個人的成長和自我完善。青少年時期是我們鍛煉自己的自主意識和解決問題能力的重要時間段。通過專注于學業(yè)和興趣愛好，我們能夠培養(yǎng)自己的領導能力、批判思維和創(chuàng)造性思維等重要素質。拒絕早戀，我們將有更多的時間和機會發(fā)展自己的素質，為未來的人生奠定更加堅實的基礎。
總結（正文外100字）
拒絕早戀是一種理智和成熟的選擇。只有理智地分析早戀的危害，樹立正確的價值觀，才能抵制早戀的誘惑。同時，家庭教育和個人成長也是拒絕早戀的重要保障。只有通過正確引導和全面發(fā)展，我們才能健康成長，為未來的成功打下堅實基礎。拒絕早戀不僅僅是一種態(tài)度，更是一種智慧的選擇，我們應該勇敢地拒絕早戀，追求更有意義的人生。
拒絕早戀班會心得篇十二
早戀作為一個常見的現(xiàn)象，常常引發(fā)家庭和社會的關注。我曾經(jīng)身處其中，深受其害。經(jīng)過經(jīng)歷的積累和反思，我逐漸認識到拒絕早戀的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以希望給其他年輕人以警示和啟發(fā)。
第二段：迷戀與痛苦
初中時，我身邊的同學中有許多男女生都陷入了早戀的困境中。他們?yōu)榱俗非髳矍?，放棄了學業(yè)的專注，變得懶散和冷漠。而我也在他們的影響下，開始渴望早早擁有愛情。我和一位女生形影不離，每天都黏在一起，忽略了學習和成長。然而，這種迷戀帶給我的并不是幸福，而是無盡的痛苦。我們漸行漸遠，最終分手。這段經(jīng)歷使我認識到，早戀只會帶來痛苦和傷害，不值得去追求。
第三段：學業(yè)與成長
拒絕早戀的一個重要原因是它會影響學業(yè)和個人成長。在迷戀中，大部分時間都花在了情感的糾葛上，而忽略了學習和提升自己的機會。作為學生，我們應該專注于學習，積極參與課堂，提高自己的學業(yè)水平。只有通過努力學習，我們才能打下堅實的知識基礎，并為未來的發(fā)展做好準備。早戀雖然能帶來一時的快感，但遠遠不及一個知識淵博、才華出眾的人帶給我們的幸福。
第四段：家庭與責任
早戀通常會讓家庭陷入混亂和矛盾之中。父母對于子女早戀往往持反對的態(tài)度，他們擔心子女因此失去重要的學習和成長機會。作為子女，我們應該尊重父母的意見，理解他們的擔憂，并把家庭和責任放在第一位。家庭是我們成長的港灣，是我們生命中最重要的支柱。我們應該尊重家庭，盡孝順父母之責，努力成為他們引以為豪的兒女。
第五段：友情與自我
拒絕早戀還要為了保護友情和自我成長。在朋友間形成密切的友誼關系是我們成長過程中的寶貴財富。而早戀往往會讓我們忽視了周圍的朋友，獨自陷入一段愛情的世界中。這樣的做法不僅會傷害和失去一些重要的友情，還會使我們個人特質的發(fā)展受到阻礙。我們應該擴大自己的社交圈子，結交更多的朋友，與他們一同成長，互相支持。通過友情的滋養(yǎng)和發(fā)酵，我們才能更好地理解自己，并塑造出真正的自我。
結尾段：總結
拒絕早戀并不是簡單的說不，而是意味著更高的責任和更明智的選擇。早戀的誘惑再大，我們也要堅守自己的信念，穩(wěn)住自己的陣腳。保持專注于學業(yè)，尊重家庭和父母，維持友誼和加強自我成長，才是我們成長過程中應該追求的真正目標。拒絕早戀，追求更有意義的人生。
拒絕早戀班會心得篇十三
主持人引題：
由播放“學生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導入。
早戀是一朵不結果實的花，對我們的學習和生活造成了很大的影響，時刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸，避免產(chǎn)生意想不到的事件?！斑h離早戀，拒絕早戀”主題班會現(xiàn)在開始。
1、早戀的危害性。
展示學生課前準備好的因早戀引發(fā)的負面案例，小組討論歸納早。
戀的危害性。
(1)感情沖動“越軌”導致懷孕，無奈選擇墮胎。
(2)為對方購買禮物去搶劫，走上違法犯罪道路。
(3)爭奪異性朋友，爭風吃醋，斗毆傷害他人生命健康。
學生發(fā)言。
荒廢學業(yè)，損害健康，違法犯罪，自殘自殺，葬送前途，家破人亡，
扭曲人格。
(設計目的：通過因早戀引發(fā)的負面案例討論分析，讓學生知道早戀的危害性;他山之石，可以攻玉，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補牢)。
2、預防早戀的策略。
學生展示課前準備好預防早戀的成功案例，小組討論歸納預防早戀的策略。
學生發(fā)言。
(設計目的：通過展示和討論預防早戀的成功案例，使學生掌握預防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸，避免意想不到的悲劇發(fā)生)。
3、什么是愛情——播放電影《泰坦尼克號》片段。(小組討論)。
愛情其實就是一種生活。與你愛的人相視一笑，默默牽手走過，無須言語不用承諾。
愛情其實就是一種責任。
愛情其實就是一種緣分。
愛情其實就是一種人生。相儒以沫，不離不棄，挽著你的手，風雨一起經(jīng)受。
(設計目的：通過活動，讓學生知道從盤古開天地，三皇五帝到如今，愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，我們都是無法回避的;用自己的生命保護了自己所愛的人，用生命詮釋著愛的真諦,愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，患難與共、同舟共濟。)。
4、如何對待異性交往(小組討論)。
學會和異性正確相處;學會提高自身的素養(yǎng);學會包容和關心。
(設計意圖：學會與異性正常交往，能夠更好的認識自己，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好)。
5、“遠離早戀，拒絕早戀”倡議書簽名活動。
(大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀念)。
(設計目的：倡導男女同學間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，應該坦誠相待，互助友愛)。
6、學校領導、班主任、教師代表發(fā)言(寄語、感言)。
(設計意圖：通過不同層次的寄語或感言，起到總結班會的作用，起到思想引領的作用，進一步增強學生是非的評判技巧)。
7、班會結束，集體朗誦美國作家肖伯納名言。
“如果你有—個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋€蘋果;如果你有一種思想;我有一種思想，彼此交換，我每個人就有了兩種思想。”
(設計意圖：通過朗誦，讓學生感悟到人際交往的偉大，真正做到知行統(tǒng)一的效果)。
拒絕早戀班會心得篇十四
女主持人導入：
同學們，我們是處于花季中的少男少女，我們開始進入人生的青少年階段，與此同時，我們的情感開始盟發(fā)，對愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說，青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被他們的紛芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸，。盡管如此，我們身邊依然有些人出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。
男主持人：現(xiàn)在，我們認真看一下由同學a.b扮演的早戀現(xiàn)象之一。
第一環(huán)節(jié)：情景模擬，認識早戀。
同學a：李慧活潑、好學、善良，王明樂于助人富有才智，他們坐在前后桌，常常一起聊天，討論學習上的問題。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信給李慧，并叮囑她回家才看，李慧急忙回到家打開信，原來信的內(nèi)容是如此簡單——(語速慢而又慢，深沉的)。
(同學b)：親愛的李××：
自從你坐在我的前面，你學習的熱情讓我佩服，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉!
愛你的王某某。
女主持人：李××和王某某的行為屬于戀愛嗎?(若干同學各抒己見)。
女主持人：那么，我們一起來看看心理學上是怎么分析的?
(播放幻燈片：心理學上對早戀的分析)。
早戀，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識的萌發(fā)而對異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗，并有意識地愛慕異性的行為，缺乏思想情感方面的考慮，具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點。
男主持人：由此可見，“早戀”是我們對異性的一種好奇，并不是真正的戀愛。
第二環(huán)節(jié)：認清早戀的危害，學會處理情感，時刻敲響警鐘。
女主持人：同學們的發(fā)言，都具有自己的獨特見解，很不錯?，F(xiàn)在我們一起來看看幻燈片上的一些早戀事例，了解早戀的危害。(點擊幻燈片“早戀案例”)。
事例一：“失戀少年自殺，體內(nèi)鮮血流出一半”;事例二：“北京：初中生‘情侶’相擁臥軌自殺”身亡;事例三：“初中生情陷三角戀釀慘劇”。
男主持人：以上的事例，看了讓人心酸。我們說，人的心靈是脆弱的，而處于花季期的我們更是如此，當遇到一些不順心的事時，心里難免糾結，甚至還會想不通。所以，在認識到早戀危害性的同時，我們還要學會處理自己的情感。
女主持人：我們說，渴望憧憬美好的愛情并沒有錯，俗話說：“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實是酸的?！蹦晟龠€不懂事的我們，應該把握好這妙齡時光，樹立遠大的理想，好好學習，做到心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。
請同學們欣賞配樂詩舒婷的《致橡樹》：(點擊ppt：《致橡樹》原文)。
我如果愛你——。
絕不像攀援的凌霄花。
借你的高枝炫耀自己;。
我如果愛你——。
絕不學癡情的鳥兒。
為綠蔭重復單調(diào)的歌曲;。
也不止像泉源。
常年送來清涼的慰藉;。
也不止像險峰。
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠!
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下;。
葉，相觸在云里。
每一陣風吹過，
我們都互相致意，
但沒有人。
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵干。
像刀、像劍，
也像戟;。
我有我紅碩的花朵。
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂;。
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
仿佛永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這里：
愛——。
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
男主持人：多美的詩句啊!詩人不愿要附庸的愛情，不愿作趨炎附勢的凌霄花，依附在橡樹的高枝上而沾沾自喜。詩人也不愿要奉獻施舍的愛情，不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥，不愿作一廂情愿的泉源，不愿作盲目支撐橡樹的高大山峰。詩人不愿在這樣的愛情中迷失自己。詩人要的是有共同的偉岸和高尚，有共鳴的思想和靈魂，扎根于同一塊根基上，同甘共苦、冷暖相依的偉大愛情。們共同分擔困難的威脅和挫折的考驗;同樣，他們共享人生的燦爛，大自然的壯美。
女主持人：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。
女主持人：現(xiàn)在，讓我們一起來朗讀《致橡樹》，感受詩人的情感價值觀。
男主持人：讀完《致橡樹》，我們說，雖然早戀不可取，但是我們不能因為擔心早戀而失去與異性同學健康交往的機會，我們不可以丟失在開花季節(jié)應該培育的真誠友誼，我們還是要倡導健康的男女同學的真誠交往。
女主持人：是的，我們這一群少男少女們每天學習在一起，共同成長，離不開我們彼此的相互幫助和關懷，那么，怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢?讓我們一起走進主題班會的第三環(huán)節(jié)。
第三環(huán)節(jié)：友誼天長地久。
小品：《大掃除》(教室里，一幅大掃除忙碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦日光燈，非常吃力，底下女生扶著，男生甲提水來了)。
男生甲：哎，還是我來吧。
女生甲：謝謝，(小心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲敏捷地上椅子)。
女生乙：(趕忙扶著椅子)，哎，小心啊!
男主持人：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。(播放ppt：與異性交往原則)。
(1)學會尊重、善于溝通。有的學生與異性交往時，也不管別人受不受得了，什么我喜歡你、我對你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出，這就是對人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周圍的人變得高尚和有價值。善于溝通則要求異性同學之間應平等和諧地對話，心平氣和地相互傾聽與理解。異性之間應以小組或集體的形式交往，形成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對一對的。講話的內(nèi)容方面也要美好一點。
(2)坦率而不鹵莽，細膩而不絮煩，活潑而不輕浮，真誠而不做作，忠誠而不失信，華美而不奢侈，深沉而不怪癖，幽默而不油滑可以說純潔的友情是快樂的源泉，又是健康的要素。而早戀則相反，早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。
(3)異性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充實、坦然，生活才會充滿燦爛的陽光。尤其是現(xiàn)代獨生子女較多的年代，兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補家庭的不足。
女主持人：在了解了如何與異性交往的原則技巧后，我們來欣賞歌曲《友誼天長地久》，也祝愿我們同學間的友誼能夠天長地久，永恒不變。
結束語：
男主持人：通過今天的主題班會，我們每一個稚嫩脆弱的心靈都受到了感染，但愿通過今天的班會，讓我們?nèi)w同學充分認識到我們眼前的中心任務是學業(yè)，是學習，面對情感，我們只能精心收藏，小心呵護。讓我們在學習中建友誼，樹理想，共進退。
下面我們請班主任老師作總結。
四、班會總結：
本次以“苦澀的青蘋果”為主題的班會，通過情景模擬引入主題，讓同學們對早戀有了一個全面的認識。然后通過學生對利弊的辯論讓學生從多方位，多角度來認識早戀的利害關系。學生從利害關系中去總結如何避免早戀這個問題。本次班會基本達到教學目的，就是讓學生對早戀這個問題有一個正面的態(tài)度，學會正確處理情感問題，做到與異性正常自然交往，從而建立真誠質樸的友情。
拒絕早戀班會心得篇十五
一、背景：
二、目的：
1、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀。
2、掌握預防早戀的策略，明確學習目的，樹立遠大的理想。
三、重點：
掌握預防早戀的策略，建立正確的人生觀。
四、形式：
播放視頻、電影片段、學生討論、倡議書、朗誦。
五、準備：
1、搜索相關的資料，制作課件、視頻。
2、確定主持人、邀請嘉賓、準備倡議書。
3、會場布置、準備獎品、排練。
六、過程：
主持人引題：
由播放“學生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導入。
早戀是一朵不結果實的花，對我們的學習和生活造成了很大的影響，時刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸，避免產(chǎn)生意想不到的.事件?！斑h離早戀，拒絕早戀”主題班會現(xiàn)在開始。
1、早戀的危害性。
展示學生課前準備好的因早戀引發(fā)的負面案例，小組討論歸納早戀的危害性。
(1)感情沖動“越軌”導致懷孕，無奈選擇墮胎。
(2)為對方購買禮物去搶劫，走上違法犯罪道路。
(3)爭奪異性朋友，爭風吃醋，斗毆傷害他人生命健康。
學生發(fā)言。
荒廢學業(yè)，損害健康，違法犯罪，自殘自殺，葬送前途，家破人亡，扭曲人格。
(設計目的：通過因早戀引發(fā)的負面案例討論分析，讓學生知道早戀的危害性;他山之石，可以攻玉，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補牢)。
2、預防早戀的策略。
學生展示課前準備好預防早戀的成功案例，小組討論歸納預防早戀的策略。
學生發(fā)言。
(設計目的：通過展示和討論預防早戀的成功案例，使學生掌握預防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸，避免意想不到的悲劇發(fā)生)。
3、什么是愛情--播放電影《泰坦尼克號》片段。(小組討論)。
愛情其實就是一種生活。與你愛的人相視一笑，默默牽手走過，無須言語不用承諾。
愛情其實就是一種責任。
愛情其實就是一種緣分。
愛情其實就是一種人生。相儒以沫，不離不棄，挽著你的手，風雨一起經(jīng)受。
(設計目的：通過活動，讓學生知道從盤古開天地，三皇五帝到如今，愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，我們都是無法回避的;用自己的生命保護了自己所愛的人，用生命詮釋著愛的真諦，愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，患難與共、同舟共濟。)。
4、如何對待異性交往(小組討論)。
學會和異性正確相處;學會提高自身的素養(yǎng);學會包容和關心。
(設計意圖：學會與異性正常交往，能夠更好的認識自己，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好)。
5、“遠離早戀，拒絕早戀”倡議書簽名活動。
(大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀念)。
(設計目的：倡導男女同學間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，應該坦誠相待，互助友愛)。
6、學校領導、班主任、教師代表發(fā)言(寄語、感言)。
(設計意圖：通過不同層次的寄語或感言，起到總結班會的作用，起到思想引領的作用，進一步增強學生是非的評判技巧)。
7、班會結束，集體朗誦美國作家肖伯納名言。
“如果你有-個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋€蘋果;如果你有一種思想;我有一種思想，彼此交換，我每個人就有了兩種思想。”
(設計意圖：通過朗誦，讓學生感悟到人際交往的偉大，真正做到知行統(tǒng)一的效果)。
七、布置作業(yè)：
要求同學撰寫一篇以交往為題材的文章。
拒絕早戀班會心得篇十六
總結：愛情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的還需要履行責任，還要經(jīng)受生活實際的各種考驗，還要承受得住時間的洗禮。愛情不是人生的全部，它僅僅是人生道路上的一朵小花。但在戀愛過程中，任何一方面出了問題，愛情之花都會隨之枯萎，在此中辛勤經(jīng)營的人便會痛苦不堪，甚至會毀掉一個人的一生。所以，在愛情面前，人們是慎而又重。
3、知道什么是早戀，通過對我們周圍有早戀現(xiàn)象的同學共同點的了解，探討讓同學們早戀可能產(chǎn)生的原因。
4、通過幾則案例的介紹，讓同學們深刻的體會早戀的危害性，杜絕早戀。
5、通過兩個場景的分析，讓學生了解什么是異性間的正常交往，以及在今后的交往過程中應該注意的事項。
總結：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。無可厚非，而且還要大力提倡。我們不要捕風捉影，或者開不健康的玩笑。我們要通過參加集體活動增加男女同學之間的了解，拂去面紗，讓異性之間的交往更加自然、健康。
在交往中做到六不：
不拘謹、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣弄、不嚴肅。
6、班主任老師總結發(fā)言。
小結：通過本次班會，學生對早戀的危害有了深刻地認識，懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情，增強了預防早戀的信心和力量。
拒絕早戀班會心得篇十七
早戀，是許多青少年時期必經(jīng)的一段經(jīng)歷。然而，早戀不僅對青少年身心發(fā)展造成負面影響，還可能影響他們的學業(yè)和人際關系。作為一個曾經(jīng)意識到早戀危害的人，我深深感受到了拒絕早戀的重要性。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會，以希望能夠給正在迷茫中的青少年朋友們一些啟示。
首先，我要強調(diào)早戀會對學業(yè)產(chǎn)生負面影響。青少年時期正是個人學習基礎打牢的時期，而早戀會分散學習注意力，導致學習效果下降。記得有一次，班上有兩個同學因早戀耽誤學習，不僅成績下滑，甚至還出現(xiàn)了考試作弊的丑聞。這事讓我深刻認識到了早戀對學業(yè)的巨大影響。拒絕早戀不僅能幫助我們更好地專心學習，提高學習成績，還能在未來的求職過程中有更多競爭力。
其次，早戀還會對青少年的人際關系造成困擾。早戀往往使得青少年們變得自我封閉，只顧著兩個人的世界而忽視了其他人。在我身邊，有一位朋友因為沉迷于早戀，與我們朋友圈的關系變得疏遠。不僅如此，她還常常放棄了與家人一起度過的時間，不再和其他人交流互動。這使我認識到，拒絕早戀可以幫助我們更好地保持與親朋好友之間的聯(lián)系，維持健康的人際關系。
此外，早戀對青少年的身心發(fā)展也帶來一系列負面影響。青少年時期正是身心發(fā)展的關鍵時期，早戀往往會過早地接觸到成人世界的情感和責任。對于年齡較小的青少年來說，處理愛情關系還過于幼稚，缺乏應對和處理問題的能力。我有一位朋友，因為早戀而產(chǎn)生了巨大的情感困擾，最終導致了學業(yè)下降和消沉的心情。這讓我深感，拒絕早戀可以使我們更好地保持一顆純凈的心態(tài)，讓身心發(fā)展更加健康穩(wěn)定。
最后，拒絕早戀還能幫助我們更加專注于自己的成長和發(fā)展。青少年時期是我們奠定未來基礎的時期，是我們追求夢想和成就的起點。早戀往往會使我們迷失方向，追逐短暫的愛情卻忽略了真正重要的事情。我曾經(jīng)有一段時間也迷失在早戀中，但幸運的是，我及時意識到了它的負面影響，決定專注于自己的興趣和發(fā)展。如今回想起來，我為當時的決定感到慶幸，因為這讓我更加堅定地投入到學習和追求夢想中去。
總結起來，拒絕早戀意味著保護我們自己的學業(yè)、人際關系和身心發(fā)展。它不僅能夠幫助我們更好地專注于學習和成長，更能讓我們遠離內(nèi)心的痛苦和困擾。在青春期不安定的時期，我們需要更多的關注自己的成長，追求更高的目標。所以，拒絕早戀，就是為了用最好的狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。讓我們一起堅定地拒絕早戀，成為自己未來的主宰者。
拒絕早戀班會心得篇十八
針對問題：我班個別學生存在早戀苗頭，關系曖昧，不僅僅影響成績，還破壞學習風氣，甚至存在危險因素。
班會目的：使同學們認清早戀現(xiàn)象的危害和弊端，引導學生把愛慕轉化為純潔的友誼，構成健康的異性交往觀念，利用“異性效應”不斷完善和提高自我，順利地渡過青春期。
場景布置：簡約風格，主要利用黑板，由同學們自行設計，突出主題，配以圖畫藝術字。
展示方式：
幻燈片呈現(xiàn)、學生討論發(fā)言、案例分析、情景再現(xiàn)。
教師經(jīng)過幻燈片的形式呈現(xiàn)教育資料，設計案例、情景讓同學們進行分析，小組討論，以循序漸進的方式實現(xiàn)心理輔導的效果，最終讓同學們發(fā)表自我的看法，教師注意引導。
過程中鼓勵學生隨時抒發(fā)自我的感想、困惑，全體師生共同交流，構成和諧、舒適、暢所欲言的氛圍。
方案設計。
準備工作：提前三天發(fā)布主題，班委協(xié)調(diào)布置黑板。
班會開始：
一、開場：經(jīng)過舒婷的《致橡樹》引入。
讓同學們談談什么是偉大的感情。
明確：1、對感情的憧憬是正常的；
2、僅有成熟的感情才會長久，真正的感情是忠貞的，雙方互相尊重、彼此獨立又能共同承擔職責，經(jīng)歷風雨）。
二、課件展示“科學家總結的幸福感情需要滿足的條件”
明確：感情需要面包和牛奶，也需要雙方具有健全的人格。
三、課件展示早戀的定義、特點、不宜早戀的原因。
明確：早戀往往是不理智的選擇，難以持久，容易造成過度狂熱和癡迷，產(chǎn)。
生偏激行為。
四、主要環(huán)節(jié)：早戀的危害。
1、學生參與，案例展示，學生自主討論，揭示早戀危害。
案例一：失戀少年自殺生命垂危。
案例二：初中生情侶臥軌自殺身亡。
案例三：中學生偷嘗禁果的結局。
同學們討論交流，發(fā)表看法。
注意：由于話題的敏感性教師要注意控制學生的情緒，班會氣氛的把握尤其重要，同學們的言論要建立在深入的思考之上，暢所欲言的同時，杜絕輕浮、出風頭、不負職責的話語。
明確：1、中學生的心理具有情緒化、好沖動、承受力差的特點。
2、早戀危害中學生身心健康，容易產(chǎn)生極端行為。
3、一旦發(fā)生越軌行為，
兩人都會陷入恐懼和痛苦的境地當中，女生更是遭受身心重創(chuàng)。
2、結合身邊事例，同學們談談早戀的危害還有那些？
自由發(fā)言。
重點強調(diào)早戀對學習產(chǎn)生的不良影響，感情促進學習的想法是幼稚的，早戀勢必會造成成績大幅度下降。早戀還容易引起犯罪。
五、怎樣避免早戀？
1、測一測：你的自控力如何？
經(jīng)過心理小測試提高同學們的參與感，活躍氣氛。
2、情景再現(xiàn)（小忠、小雙、班長的故事）。
如果你是他們，應當分別作出怎樣的處理？
學生發(fā)表看法，教師指導，對于同學們采用的好的處理辦法及時給予肯定，有失妥當?shù)募皶r加以引導。
明確：當我們產(chǎn)生對異性的愛慕后，不用害怕，這是正常的，只要轉移注意力，不要癡迷于此就能夠了；如果已經(jīng)有早戀的苗頭，就應懸崖勒馬，及時尋求教師和家長的幫忙，減少交往；當應對他人的追求時，要明確態(tài)度，委婉拒絕，曉之以理。
六、主題深化：與異性交往有哪些注意事項？
從穿著打扮、語言、心態(tài)、行為舉止等方應對同學們提出提議。
七、總結。
每位同學小組內(nèi)總結心得體會，組長匯總展示。
教師點評指導，并發(fā)表結束語。
結束后的反饋。
關注同學們在班會后的反應，使此次班會發(fā)揮更好的效果，指導實踐。
拒絕早戀班會心得篇十九
1、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀。
2、掌握預防早戀的策略，明確學習目的，樹立遠大的理想
掌握預防早戀的策略，建立正確的人生觀拒絕早戀主題班會教案（最新）拒絕早戀主題班會教案（最新）。
播放視頻、電影片段、學生討論、倡議書、朗誦
1、搜索相關的資料，制作課件、視頻
2、確定主持人、邀請嘉賓、準備倡議書
3、會場布置、準備獎品、排練
主持人引題：
由播放“學生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導入。
早戀是一朵不結果實的花，對我們的學習和生活造成了很大的影響，時刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸，避免產(chǎn)生意想不到的事件。“遠離早戀，拒絕早戀”主題班會現(xiàn)在開始。
1、早戀的危害性
展示學生課前準備好的因早戀引發(fā)的負面案例，小組討論歸納早戀的危害性
（1）感情沖動“越軌”導致懷孕，無奈選擇墮胎
（2）為對方購買禮物去搶劫，走上違法犯罪道路
（3）爭奪異性朋友，爭風吃醋，斗毆傷害他人生命健康
學生發(fā)言
荒廢學業(yè)，損害健康，違法犯罪，自殘自殺，葬送前途，家破人亡，扭曲人格
（設計目的：通過因早戀引發(fā)的負面案例討論分析，讓學生知道早戀的危害性；他山之石，可以攻玉，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補牢）
2、預防早戀的策略
學生展示課前準備好預防早戀的成功案例，小組討論歸納預防早戀的策略
學生發(fā)言
（設計目的：通過展示和討論預防早戀的成功案例，使學生掌握預防早戀的'策略，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸，避免意想不到的悲劇發(fā)生）
3、什么是愛情——播放電影《泰坦尼克號》片段。（小組討論）
愛情其實就是一種生活。與你愛的人相視一笑，默默牽手走過，無須言語不用承諾。
愛情其實就是一種責任。
愛情其實就是一種緣分
愛情其實就是一種人生拒絕早戀主題班會教案（最新）作文。相儒以沫，不離不棄，挽著你的手，風雨一起經(jīng)受。
（設計目的：通過活動，讓學生知道從盤古開天地，三皇五帝到如今，愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，我們都是無法回避的；用自己的生命保護了自己所愛的人，用生命詮釋著愛的真諦，愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，患難與共、同舟共濟。）
4、如何對待異性交往（小組討論）
學會和異性正確相處；學會提高自身的素養(yǎng)；學會包容和關心。
（設計意圖：學會與異性正常交往，能夠更好的認識自己，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好）
5、“遠離早戀，拒絕早戀”倡議書簽名活動
（大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀念）
（設計目的：倡導男女同學間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，應該坦誠相待，互助友愛）
6、學校領導、班主任、教師代表發(fā)言（寄語、感言）
（設計意圖：通過不同層次的寄語或感言，起到總結班會的作用，起到思想引領的作用，進一步增強學生是非的評判技巧）
7、班會結束，集體朗誦美國作家肖伯納名言
“如果你有—個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋€蘋果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個人就有了兩種思想?！?/p>
（設計意圖：通過朗誦，讓學生感悟到人際交往的偉大，真正做到知行統(tǒng)一的效果）
要求同學撰寫一篇以交往為題材的文章。
拒絕早戀班會心得篇二十
以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的拒絕早戀的主題班會，希望能夠幫到大家。
1、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀。
2、掌握預防早戀的策略，明確學習目的，樹立遠大的理想。
掌握預防早戀的策略，建立正確的人生觀。
播放視頻、電影片段、學生討論、
倡議書。
朗誦。
1、搜索相關的資料，制作。
課件。
視頻。
2、確定主持人、邀請嘉賓、準備倡議書。
3、會場布置、準備獎品、排練。
主持人引題：
由播放“學生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導入。
早戀是一朵不結果實的花，對我們的學習和生活造成了很大的影響，時刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸，避免產(chǎn)生意想不到的事件?！斑h離早戀，拒絕早戀”主題班會現(xiàn)在開始。
展示學生課前準備好的因早戀引發(fā)的負面案例，小組討論歸納早戀的危害性。
(1)感情沖動“越軌”導致懷孕，無奈選擇墮胎。
(2)為對方購買禮物去搶劫，走上違法犯罪道路。
(3)爭奪異性朋友，爭風吃醋，斗毆傷害他人生命健康。
學生發(fā)言。
荒廢學業(yè)，損害健康，違法犯罪，自殘自殺，葬送前途，家破人亡，扭曲人格。
(設計目的：通過因早戀引發(fā)的負面案例討論分析，讓學生知道早戀的危害性;他山之石，可以攻玉，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補牢)。
學生展示課前準備好預防早戀的成功案例，小組討論歸納預防早戀的策略。
學生發(fā)言。
(設計目的：通過展示和討論預防早戀的成功案例，使學生掌握預防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸，避免意想不到的悲劇發(fā)生)。
愛情其實就是一種生活。與你愛的人相視一笑，默默牽手走過，無須言語不用承諾。
愛情其實就是一種責任。
愛情其實就是一種緣分。
愛情其實就是一種人生。相儒以沫，不離不棄，挽著你的手，風雨一起經(jīng)受。
(設計目的：通過活動，讓學生知道從盤古開天地，三皇五帝到如今，愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，我們都是無法回避的;用自己的生命保護了自己所愛的人，用生命詮釋著愛的真諦,愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦，患難與共、同舟共濟。)。
學會和異性正確相處;學會提高自身的素養(yǎng);學會包容和關心。
(設計意圖：學會與異性正常交往，能夠更好的認識自己，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好)。
(大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀念)。
(設計目的：倡導男女同學間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，應該坦誠相待，互助友愛)。
(設計意圖：通過不同層次的寄語或感言，起到總結班會的作用，起到思想引領的作用，進一步增強學生是非的評判技巧)。
“如果你有—個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋€蘋果;如果你有一種思想;我有一種思想，彼此交換，我每個人就有了兩種思想。”
(設計意圖：通過朗誦，讓學生感悟到人際交往的偉大，真正做到知行統(tǒng)一的效果)。
要求同學撰寫一篇以交往為題材的文章。
拒絕早戀班會心得篇二十一
班會背景：
初二年級是小孩在初中學習生活的最關鍵的一年，在這一年出現(xiàn)問題從某種意義上來說就會影響到在整個初中的學業(yè)，所以許多國內(nèi)外專家一致強調(diào)了初二年級的關鍵性，稱初二是初中階段的“分水嶺”，而在此階段極易出現(xiàn)的問題之一就是早戀問題。這些孩子正是情竇初開，風華正茂的年齡，然而隨著這些孩子的身體的不斷發(fā)育，心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化，再加上社會上各種媒體的沖擊，對情和愛的新奇，對異性的那種朦朦朧朧的好感使他們騷動起來，于是，這樣一些學生的學習出現(xiàn)了了迅速滑坡的現(xiàn)象，失去了前進的方向，家長急，教師慌，對本班的班風也造成了不好的影響，還有的學生為次離家出走，更有的學生，上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀，或離家出走，或為之神魂顛倒，或上壞人的當而遺憾終身。而一些家長和教師只要見到一男一女兩個學生在一齊走路或做其他事時就會不由自主的想到早戀，搞得草木皆兵，所以到了初中好多男女生甚至在正常交往時見到班主任也是慌慌張張的，不利于同學之間的正長交往。那么做為一名初二生，如何去應對早戀這一問題呢為此我召開了“遠離早戀，拒絕早戀”的主題班會。
班會主題：
遠離早戀，拒絕早戀。
班會目的：
經(jīng)過對初二這一特殊階段的學生的教育，讓他們建立正確的人生觀，戀愛觀，加強自身的職責感，進一步明確學習目的，樹立遠大的夢想。
班會過程：
(班主任發(fā)言)。
(學生回答)因為甲隊的守門員。
(班主任繼續(xù)提問)甲隊的守門員怎樣了。
(學生回答)他只顧在看對方前鋒的胸口掛的照片呢!
(班主任繼續(xù)提問)是不是在想那張照片是不是他的女友。
(學生回答)對!
(班主任繼續(xù)提問)那他到底錯在哪里呢。
(學生回答)錯就錯在守門時不該想與守門無關的事。
(班主任說)對了，這就和我們初中生在青春年華這一該學習的大好時光不該做與學習無關的事一樣。(播放大屏幕)。
(板書)1.愛不是錯。
2.錯在愛得不是時侯。
3.愛是一種職責。
(倡議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進、共同提高吧!
(學生簽名)(最終要求每人就此事再寫一篇周記)。
班會后感：會后學生們普遍對早戀的危害有較深的認識，很多學生有問題直接找教師，喜歡把自我遇到的困惑和教師交流，師生關系空前協(xié)調(diào)。
拒絕早戀班會心得篇二十二
隨著社會的發(fā)展，異常是改革開放以來，西方的性解放，性禮貌沖擊著我國古老而傳統(tǒng)的性文化。人們的性道德、性觀念己發(fā)生了變化，舊時代那種父母之命，媒妁之言的包辦式婚姻己不多見，代之而起的是青年男女的自由戀愛。在60年代后期、80年代初期，大多數(shù)家長仍然禁止l8歲至20歲左右的人，異常是在校大中學生談戀愛，可到了80年代中后期，異常是進入90年代以來，社會的態(tài)度發(fā)生了一些變化，對大學生談戀愛是既不禁止也不提倡。然而中小學生過早談戀愛，這仍然是社會所不贊同的。從目前青少年的早戀情景來看，小學、中學、大學都有，最多的是中學生。盡管學校、家長都提倡男女學生應大方的進行團體交往，但仍有部分男女學生從對異性的好感轉入了一對一的戀愛階段，進而影響了學習、生活，甚至荒廢了學業(yè)。本課主要是經(jīng)過對學生進行輔導，讓高一學生認識到早戀行為產(chǎn)生的一般原因及其嚴重的危害性，從而在思想上有所準備。最終了解如果有了早戀行為，應如何進行自我調(diào)整和改正。
二、教學目的。
1、了解早戀產(chǎn)生的原因，正確認識早戀對中學生的學習及生活所產(chǎn)生的危害。
2、學會如何預防早戀行為的發(fā)生。
三、教學難點：
早戀行為的危害和預防。
四、教學方法。
提問、討論、引導法。
五、教學過程。
[引入]同學們跨進了中學的學校就意味著進入了或即將進入人生的黃金時期--青春期。青春期是兒童向成人的過渡時期。這一時期身體發(fā)育發(fā)生著巨大變化，同學們的自我意識增強，社會交往逐漸增多，男女同學間的相互吸引和彼此需要增加，所以在這個時期，同學們都面臨著這樣一種困惑：如何與異性同學正常交往而不產(chǎn)生早戀行為？下頭就讓我們來學習有關早戀行為產(chǎn)生的原因、危害及預防措施。
【提綱，電腦顯示】。
1、什么是早戀？2、早戀的一般成因；3、早戀的危害：4、早戀的預防措施。
【主角扮演】高一某班同學男a學習成績突然急劇下降；上課和與人說話時，注意力不集中，經(jīng)常出現(xiàn)“走神”現(xiàn)象；經(jīng)常單獨與同班同學女d說話、約會；并且就連上課都經(jīng)常傳寫紙條，紙條上都是一些心形的“此刻你還好嗎？”“真的好想你”“中午12點老地方不見不散”等等話語；顯得對對方有強烈的感情依戀，見不到對方就產(chǎn)生“一日不見，如隔三秋”的感覺。班主任觀察到這個現(xiàn)象后，就及時地分別找了這兩位同學進行思想工作。
請同學們思考下列問題：
投影顯示：
1、這兩位同學為什么被班主任找來做思想工作？
2、你是否期望這兩個同學繼續(xù)這樣下去？為什么？
學生討論回答。
教師小結：這兩位同學的行為是早戀行為。
（板書）所謂早戀行為就是未成年男女過早地建立戀愛關系的行為。
【講述】青少年之間建立正常的異性交往交系和友誼是有利于健康成長、心理和社會成熟的，但如果過早地建立一對一的伴隨頻繁約會、發(fā)生性行為或者以結婚為目的的異性交往關系，則是有害無益的，婚姻法規(guī)定：“結婚年齡，男的不得早于22周歲，女的不得早于20周歲。晚婚晚育應于鼓勵?！彼砸陨蟽晌煌瑢W這種現(xiàn)象不能再繼續(xù)下去，否則會嚴重影響他們的學習成績和身體健康仍至整個一生的前途問題。
【分析，電腦顯示】產(chǎn)生早戀行為的原因：
1、發(fā)育過程中的正常現(xiàn)象；
2、思想觀念改變的作用；
3，不恰當?shù)纳鐣Υ挠绊懀?/p>
4、虛榮心的驅使。
【提問】早戀行為對我們的學習和生活會產(chǎn)生什么樣的危害和不利？同學們能夠展開想象和假設進行歸納。
【教師總結】。
1、情緒不穩(wěn)，經(jīng)常煩躁不安；青春期的早戀與成年人的戀愛不一樣。早戀帶有很大的盲目性，多是彼此之間的好感及生理發(fā)育期內(nèi)對異性的吸引。對感情的理解不深，加上青春期情緒的易變性，使得過早戀愛的人常常表現(xiàn)為患得患夫，當對方情緒好，能談得來或表現(xiàn)出愛慕時，便沉浸在幸福之中；但當對方情緒不好時便覺得失戀了，心境極度悲痛。這種缺乏理解、心理承受力極差的愛是不會長久的。深刻的愛既有理解、了解，更有寬容、忍讓，這種境界未成年人無論從其生理發(fā)育來看，還是從其心理發(fā)展來看都是達不到的，以致經(jīng)常受消極情緒的困擾。
2、學無心境，成績下降。男女之間的愛戀，必然是相互吸引的結果，加之青春期對異性的神秘感，使青少年往往只注意異性間的親密，有的過早發(fā)生性行為。他們中的一些人出于好奇心和神秘感，開始迷戀黃色影視，對兒童不宜的電影、錄像特感興趣，學習興趣和學習成績急劇下降。
3、不喜歡團體活動，與家庭關系疏遠。由于愛的排他性，過早涉入愛河的青年男女往往沉浸在卿卿我我的愛戀中，對周圍的人和事物很少顧及，他們多愿意尋找獨處的機會，而對團體活動興趣不大，因而影響了與周圍人的關系，異常是對同學、家長的態(tài)度也發(fā)生了變化。對家長的話聽不進去，認為自我已經(jīng)長大了，不用父母管了。有的甚至雙方離家出走以擺脫學校、家長的束縛。
4、遭受侵害，陷入犯罪。由于青少年的早戀行為，往往會引起性行為，因而導致許多少女未婚先孕，甚至幾次墮胎，身心損害極大。一些男中學生在遇到女方懷孕時，也手足無措，背上極大的心理負擔，甚至精神失常，出現(xiàn)更加嚴重的后果。一些女學生交友不慎，與違法犯罪分子談戀愛失身后，不是“破罐子破摔”，走上賣淫道路，就是用非法手段報復對方，構成其他犯罪。很多的案例證明，早戀不僅僅會使青少年身受其害，并且也會使自我陷入犯罪活動。
【提問】早戀的危害這么大，那我們應怎樣預防這種行為的發(fā)生呢？
（學生討論、回答）。
[教師歸納]。
1、主動理解青春期性健康教育，消除對異性的神秘感；
2、要進取參加團體活動。使自我的興趣得到發(fā)展，防止空虛無聊；
4、與異性同學的交往態(tài)度要明朗，言談舉止要大方，防止過密的接觸。
（討論）若你是前面事例中這兩個同學中之一，你該怎樣辦？
【歸納，電腦顯示】。
1、正確認識早戀行為的危害：
2、恰當選擇戀愛年齡：
3、區(qū)分早戀與正常交往；
4、主動理解青春期性健康教育：
5、主動理解同學教師和家長的幫忙：
6、培養(yǎng)愛好，把注意力轉移。
7、進取參加團體活動。
8、不要以為自我沒用，其實這也沒什么了不起的，要拿得起放得下。
拒絕早戀班會心得篇二十三
一、班會目的：
1、通過這節(jié)主題班會，讓學生對“早戀”有一個全面的認識，明白當前早戀具有一定的消極影響，從而理智處理情感問題，形成拒絕早戀的自覺意識，樹立與異性交往的健康觀念。
2、通過這節(jié)班會，讓學生樹立正確的情感價值觀，確立遠大的理想和信念，認清當前的主要任務在于學習，意識到學習的重要性。
二、班會準備：
1、老師召開班干部會議，明確班會“不早戀”這一主題。
2、組織學生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。
3、選定主持人，準備。
串詞。
三、班會過程：
女主持人導入：
同學們，我們是處于花季中的少男少女，我們開始進入人生的青少年階段，與此同時，我們的情感開始盟發(fā)，對愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說，青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被他們的紛芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸，卻常常就被無情的刺傷。盡管如此，我們身邊依然有些人出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。
男主持人：現(xiàn)在，我們認真看一下由同學a.b扮演的早戀現(xiàn)象之一。
第一環(huán)節(jié)：情景模擬，認識早戀。
同學a：李慧活潑、好學、善良，王明樂于助人富有才智，他們坐在前后桌，常常一起聊天，討論學習上的問題。一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信給李慧，并叮囑她回家才看，李慧急忙回到家打開信，原來信的內(nèi)容是如此簡單——(語速慢而又慢，深沉的)。
(同學b)：親愛的李：
自從你坐在我的前面，你學習的熱情讓我佩服，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉!
愛你的王某某。
女主持人：李和王某某的行為屬于戀愛嗎?(若干同學各抒己見)。
女主持人：那么，我們一起來看看心理學上是怎么分析的?
(播放幻燈片：心理學上對早戀的分析)。
早戀，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識的萌發(fā)而對異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗，并有意識地愛慕異性的行為，缺乏思想情感方面的考慮，具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點。
男主持人：由此可見，“早戀”是我們對異性的一種好奇，并不是真正的戀愛。
第二環(huán)節(jié)：認清早戀的危害，學會處理情感，時刻敲響警鐘。
女主持人：同學們的發(fā)言，都具有自己的獨特見解，很不錯。現(xiàn)在我們一起來看看幻燈片上的一些早戀事例，了解早戀的危害。(點擊幻燈片“早戀案例”)。
事例一：“失戀少年自殺，體內(nèi)鮮血流出一半”;事例二：“北京：初中生‘情侶’相擁臥軌自殺”身亡;事例三：“初中生情陷三角戀釀慘劇”。
男主持人：以上的事例，看了讓人心酸。我們說，人的心靈是脆弱的，而處于花季期的我們更是如此，當遇到一些不順心的事時，心里難免糾結，甚至還會想不通。所以，在認識到早戀危害性的同時，我們還要學會處理自己的情感。
女主持人：我們說，渴望憧憬美好的愛情并沒有錯，俗話說：“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實是酸的?！蹦晟龠€不懂事的我們，應該把握好這妙齡時光，樹立遠大的理想，好好學習，做到心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真，這才無悔青春。
請同學們欣賞配樂詩舒婷的《致橡樹》：(點擊ppt：《致橡樹》原文)。
我如果愛你——。
絕不像攀援的凌霄花。
借你的高枝炫耀自己;。
我如果愛你——。
絕不學癡情的鳥兒。
為綠蔭重復單調(diào)的歌曲;。
也不止像泉源。
常年送來清涼的慰藉;。
也不止像險峰。
增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠!
我必須是你近旁的一株木棉，
作為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下;。
葉，相觸在云里。
每一陣風吹過，
我們都互相致意，
但沒有人。
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵干。
像刀、像劍，
也像戟;。
我有我紅碩的花朵。
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬。
我們分擔寒潮、風雷、霹靂;。
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
仿佛永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這里：
愛——。
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，足下的土地。
男主持人：多美的詩句啊!詩人不愿要附庸的愛情，不愿作趨炎附勢的凌霄花，依附在橡樹的高枝上而沾沾自喜。詩人也不愿要奉獻施舍的愛情，不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥，不愿作一廂情愿的泉源，不愿作盲目支撐橡樹的高大山峰。詩人不愿在這樣的愛情中迷失自己。詩人要的是有共同的偉岸和高尚，有共鳴的思想和靈魂，扎根于同一塊根基上，同甘共苦、冷暖相依的偉大愛情。們共同分擔困難的威脅和挫折的考驗;同樣，他們共享人生的燦爛，大自然的壯美。
女主持人：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。
女主持人：現(xiàn)在，讓我們一起來朗讀《致橡樹》，感受詩人的情感價值觀。
男主持人：讀完《致橡樹》，我們說，雖然早戀不可取，但是我們不能因為擔心早戀而失去與異性同學健康交往的機會，我們不可以丟失在開花季節(jié)應該培育的真誠友誼，我們還是要倡導健康的男女同學的真誠交往。
女主持人：是的，我們這一群少男少女們每天學習在一起，共同成長，離不開我們彼此的相互幫助和關懷，那么，怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢?讓我們一起走進主題班會的第三環(huán)節(jié)。
第三環(huán)節(jié)：友誼天長地久。
小品：《大掃除》(教室里，一幅大掃除忙碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦日光燈，非常吃力，底下女生扶著，男生甲提水來了)。
男生甲：哎，還是我來吧。
女生甲：謝謝，(小心翼翼下，拿拖把拖地，男生甲敏捷地上椅子)。
女生乙：(趕忙扶著椅子)，哎，小心啊!
男主持人：男女生之間的正常交往，那是一種純真的友情。(播放ppt：與異性交往原則)。
(1)學會尊重、善于溝通。有的學生與異性交往時，也不管別人受不受得了，什么我喜歡你、我對你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出，這就是對人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周圍的人變得高尚和有價值。善于溝通則要求異性同學之間應平等和諧地對話，心平氣和地相互傾聽與理解。異性之間應以小組或集體的形式交往，形成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對一對的。講話的內(nèi)容方面也要美好一點。
(2)坦率而不鹵莽，細膩而不絮煩，活潑而不輕浮，真誠而不做作，忠誠而不失信，華美而不奢侈，深沉而不怪癖，幽默而不油滑可以說純潔的友情是快樂的源泉，又是健康的要素。而早戀則相反，早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。
(3)異性伙伴是兄弟姐妹加朋友，使人心里充實、坦然，生活才會充滿燦爛的陽光。尤其是現(xiàn)代獨生子女較多的年代，兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補家庭的不足。
女主持人：在了解了如何與異性交往的原則技巧后，我們來欣賞歌曲《友誼天長地久》，也祝愿我們同學間的友誼能夠天長地久，永恒不變。
結束語：
男主持人：通過今天的主題班會，我們每一個稚嫩脆弱的心靈都受到了感染，但愿通過今天的班會，讓我們?nèi)w同學充分認識到我們眼前的中心任務是學業(yè)，是學習，面對情感，我們只能精心收藏，小心呵護。讓我們在學習中建友誼，樹理想，共進退。
下面我們請班主任老師作總結。
四、班會總結：
本次以“苦澀的青蘋果”為主題的班會，通過情景模擬引入主題，讓同學們對早戀有了一個全面的認識。然后通過學生對利弊的辯論讓學生從多方位，多角度來認識早戀的利害關系。學生從利害關系中去總結如何避免早戀這個問題。本次班會基本達到教學目的，就是讓學生對早戀這個問題有一個正面的態(tài)度，學會正確處理情感問題，做到與異性正常自然交往，從而建立真誠質樸的友情。
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