讀后感是當(dāng)我們讀完一本書或看完一部電影后對作品的思考和感受的一種表達(dá)方式。通過寫讀后感，可以幫助我們更好地理解作品的主題和思想，同時(shí)也可以讓我們更深入地思考和反思自己的生活和成長。讀后感是對作品的一種評價(jià)和總結(jié)，它可以幫助我們梳理思路，提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。讀后感是一個(gè)人與作品對話的過程，它可以讓我們和作者進(jìn)行心靈的互動，開闊我們的思維和視野。讀后感是一種學(xué)習(xí)和成長的過程，通過閱讀和思考，我們可以開拓我們的思維，拓展我們的視野，提升我們的審美和品位。讀后感記錄了我們對作品的理解和感受，也記錄了我們在閱讀過程中的思考和感悟。讀后感可以是對作品情節(jié)和人物的分析，可以是對作品主題和含義的思考，也可以是對作品文學(xué)形式和藝術(shù)技巧的賞析。如何寫一篇較為完美的讀后感？首先需要對作品進(jìn)行全面的閱讀和理解。讀完這些讀后感后，我們或許能對這本書有更多的收獲和感悟。
兒童文學(xué)讀后感篇一
寒假里，我去書店里看書，剛?cè)氲觊T，就被兒童文學(xué)那鮮艷的封面給吸引了。隨手一翻，馬上就被書中的故事給迷住了——這些文章實(shí)在是太美了。
我來不及多想，愛不釋手的把它抱回了家。
我打開書，迫不及待的看起來。??！真是太好看了！有作家訪談，有拇指閱讀，領(lǐng)軍佳作等等。其中，我最喜歡九0筆團(tuán)子了，這里面都是講我們學(xué)生的故事，很容易產(chǎn)生共鳴，讓我們身臨其境。
看著看著，我不禁為小林的的“大膽”而感到敬佩，為《第一次約會》而捧腹大笑。總而言之，這些文章都表達(dá)了我們的心聲。兒童文學(xué)真是太好看了。
在書山里，兒童文學(xué)是一片清涼的樹蔭，在學(xué)海里兒童文學(xué)是一個(gè)可供休息的小島。我每天都要品味這里面的故事領(lǐng)悟它的魅力。
要問我為什么喜歡它，因?yàn)椤秲和膶W(xué)》是一份純凈清新的老牌純文學(xué)刊物，有46年歷史，哺育了幾代少年。品質(zhì)高雅，內(nèi)容健康，直達(dá)少年心靈.
兒童文學(xué)讀后感篇二
這個(gè)寒假里，我讀的第一本書就是《兒童文學(xué)》了。這本書很有趣，有十一個(gè)寫作部分。
我最喜歡第十個(gè)部分：快牛慢馬，文章的題目是“囧話東西”?？催@個(gè)題目就想笑，是不是？這篇文章有11個(gè)故事，既有哲理又能讓讀者開懷大笑，難道你不想試試嗎？在書里面，我認(rèn)識了一個(gè)天真的小男孩，一個(gè)小男孩拿著一張假幣走進(jìn)玩具店，準(zhǔn)備買一架玩具飛機(jī)，。售貨員阿姨說：“小朋友，你的錢不是真的?！毙∧泻⒎磫柕溃骸鞍⒁?，難道你的飛機(jī)是真的？”好一個(gè)機(jī)靈的小鬼，這個(gè)反問問的太絕了！我猜，那個(gè)阿姨肯定要啞口無言了。不過，這個(gè)小男孩也真是太天真了，有假幣買架飛機(jī)的'購物理念，真是太牛了！雖然只有短短幾句話，但是這個(gè)小故事給我?guī)砹藷o限的歡笑。
這本書目錄上的十一部分也十分有趣：達(dá)雅丈苑、典藏書屋、虛影幻景、詩請?bào)A路、經(jīng)典小坊、黑客過招、青春花房、寫作開悟、西窗聽雨、快牛慢馬和青鳥傳書。讀到這一部分題目，就可以知道這一整個(gè)部分是圍繞什么主題來寫作的了。而且，里面的每一篇文章，每一個(gè)故事都是語句通暢，語境優(yōu)美，讓讀者身臨其境。
這本書里面每一個(gè)故事的詳細(xì)內(nèi)容，我就不介紹了，各位同學(xué)們，你們也一起來閱讀這本書吧！
兒童文學(xué)讀后感篇三
今天，我讀了兒童文學(xué)中的一篇文章，名字叫“心中國旗永飄揚(yáng)”。
故事講述的是一位x護(hù)旗衛(wèi)士，為維持弟弟的學(xué)業(yè)一次次的做出犧牲，在。
艱辛打工供弟弟讀書和痛失一條腿中，竟然還不忘自己是一位x護(hù)旗衛(wèi)士，依然尊敬國旗，為國旗致敬。
讀到這兒，我的眼簾濕潤了，眼淚像斷了線的珠子一樣，“撲塔撲塔”的淚花一朵一朵的綻放在桌子上。王勵(lì)志，這位普通的x護(hù)旗衛(wèi)士，他為了讓弟弟繼續(xù)讀書，辭掉了上級給他的士官軍務(wù)，當(dāng)上了保安攢錢供弟弟上大學(xué)。因?yàn)楫?dāng)保安站的時(shí)間過長再加上營養(yǎng)不良，竟被查處了骨癌，需要截去一條腿，這對于以保安職業(yè)為生并以此供弟弟上大學(xué)的王勵(lì)志來說，失去一條腿，就等于沒有了希望。正在這焦急的時(shí)刻，他受到了全世界所有人的關(guān)愛，人們紛紛伸出了援助之手，讓他度過了難關(guān)，可是他為了讓弟弟好好學(xué)習(xí)，一只撒謊騙他。
王勵(lì)志，這位和藹可親的大哥哥，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不氣魅的人，他的這種精神值得我們?nèi)ド钏?、去學(xué)習(xí)。
兒童文學(xué)讀后感篇四
我對老師的看法是老師對門小甲的`事情太關(guān)心了。老師謝謝你表揚(yáng)了門小甲。門小甲以后一定會做一個(gè)上課認(rèn)真聽講、學(xué)習(xí)成績很好的人。我本來很喜歡上課講話，可我現(xiàn)在把這個(gè)毛病改了。還有不認(rèn)真聽講的毛病也改掉了。我們要做一個(gè)優(yōu)秀的人。不能向門小甲那樣成績很差。我們要做一個(gè)成績很優(yōu)秀的人。
兒童文學(xué)讀后感篇五
在我的家里，有著許多的書，但我最喜歡的還是《兒童文學(xué)》，因?yàn)檫@本書里面有著許多散文和作文。這些作文都有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。
這本書里面，大多都是我們易懂的作文。是中學(xué)生的真實(shí)寫生。有著‘暖心閣’過招‘’自由地‘等一系列欄目。
《兒童文學(xué)》，一個(gè)為兒童出書的地方，我一見到她就被她迷住了。我相信你們也是。
《東方文藝》、《少年雜志》都不如《兒童文學(xué)》，因?yàn)樗麄兒翢o魅力，無法引誘我！而《兒童文學(xué)》用一種獨(dú)特的魅力迷惑了我！
在沒有《兒童文學(xué)》之前，媽媽的話總是：“別看電視了，快去拿本書看！”有了《兒童文學(xué)》后卻變成：“別看書了，快去床上睡覺！”《兒童文學(xué)》的誘惑力就是這麼大！
我已經(jīng)愛上了《兒童文學(xué)》，無法自拔，相信你們看了之后也會無法自拔！呵呵呵……。
兒童文學(xué)讀后感篇六
今天，我讀了《兒童文學(xué)》一書，從書中我明白了，每個(gè)人都應(yīng)該多想點(diǎn)開心的事，這樣才會處處事事都開心，才會對自己充滿信心。
兩個(gè)人玩，很開心！可以聊天、講故事、搭積木、玩翹翹板……。
因此，我們時(shí)時(shí)刻刻都要開開心心的`，同時(shí)也能讓別人開心。
兒童文學(xué)讀后感篇七
我是一名三年級的小學(xué)生了，特別愛看《兒童文學(xué)》，里面的故事特別精彩，每次看完我都能收獲很多。
暖心閣，教子坊，典藏書屋，青春花坊?？戳烁形蛭菸颐靼琢说览?，看了暖心閣我有一種想哭的感覺，看了教子坊我知道該怎么做了，典藏書屋更是不可多得的好文章，還有青春花坊里陽光男女孩的文章，都讓我讀的津津有味。真是太好看。
《兒童文學(xué)》好似一個(gè)真理大師，在我品讀了一篇篇美文之時(shí)，文章中的風(fēng)骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土一般，自然而然地流入我的心田。
兒童文學(xué)，窖藏文曲，書香醇厚，文壇盛宴，刊中極品，飽覽精品，享受閱讀。
《兒童文學(xué)》里的作家也都是一些出過書的'有名的作家，有童話大王鄭淵潔，小說彭學(xué)軍，文學(xué)小說韓青青......
《兒童文學(xué)》不僅是作家們對天地，也是我們的空間。
兒童文學(xué)讀后感篇八
梅子涵以兒童文學(xué)作家和兒童文學(xué)教授的雙重眼光來挑選他所講述的對象。他的審美標(biāo)準(zhǔn)可謂是苛刻的、挑剔的，即：天真的趣味和深刻的智慧二者兼?zhèn)洹Ｋ暨x經(jīng)典中的經(jīng)典，優(yōu)秀中的優(yōu)秀，為的是讓成年人帶著他的生命履歷、經(jīng)驗(yàn)積累從中獲得需要、安慰、享受和感動，更是為了孩子在最短暫最珍貴的童年時(shí)代讀到最美麗最偉大的童書。
對于兒童文學(xué)創(chuàng)作，他認(rèn)為，新世紀(jì)的兒童文學(xué)一定是以超凡的想象力和幽默感作為基本的存在條件的，這是兒童文學(xué)的兩個(gè)“翅膀”，兒童文學(xué)因此才可以高高地飛翔。事實(shí)上，生活中的梅子涵就相當(dāng)幽默，幽默已經(jīng)成為他的生命狀態(tài)，并不需要刻意培養(yǎng)。在作品創(chuàng)作的時(shí)候，梅子涵強(qiáng)調(diào)孩子天真快樂的生活本身，而不附加很多成人的東西。兒童文學(xué)作家在與孩子們的接觸中是否真正看得清楚、真正了解他們，這一點(diǎn)對于兒童文學(xué)創(chuàng)作非常重要。所以，梅子涵的家中常常有很多小客人，他們一起吃飯、聊天、打牌，到操場上跑步、踢足球，在孩子們中間，年過五十的梅子涵也“變”成孩子，他的故事永遠(yuǎn)追隨著孩子們的真實(shí)生活。
梅子涵講述前先要營造講述的氛圍，或詩意的，或溫馨的，或幽默的，或歡快的……把自己激發(fā)調(diào)動起來，進(jìn)入到要講述作品的情境中。有時(shí)像老朋友談話，親切自然，侃侃而談；有時(shí)像演講，一連串的激情反問之后，是舒緩的肺腑之言：“親愛的成人們……”有時(shí)又像睿智的過來人，話語不多卻切中肯綮地點(diǎn)撥著忙碌又盲目的年輕人；有時(shí)他沿著合乎兒童生命邏輯，情不自禁地把自己的故事、情感、想象統(tǒng)統(tǒng)都編織了進(jìn)去，自我也成了講述的對象……讀著他率真、坦誠的個(gè)性文字，不覺中仿佛進(jìn)入了講演的現(xiàn)場，看到了他的體態(tài)和手勢，他的眼神和笑容。除此之外，梅子涵講述的魔力還在于善于抓取鑲嵌在作品中的細(xì)節(jié)，它們情趣濃郁，內(nèi)涵豐蘊(yùn)。這些細(xì)節(jié)是有全息效應(yīng)的，它不但活生生地折射出整部作品的風(fēng)格，也輕輕波動了我們內(nèi)心深處的記憶和感念。他每講一句話的時(shí)候，就會引起我們內(nèi)在的呼應(yīng)，引起我們的情緒、思索和想法。
對于兒童閱讀的推廣，梅子涵認(rèn)為：兒童是天真的，因?yàn)樘煺妫@然不知道眼前的路未來的路哪一條最適合他，書架上的書哪一本最適合他。我們尊重兒童的生命，我們敬重童年，可是我們不放棄對童年的幼稚生命的熱情指導(dǎo)。因?yàn)槲┯羞@樣的指導(dǎo)才是對他們最大的敬重和愛護(hù)。其實(shí)兒童的每件事情都是離不開成年人的那雙手的，被大手握過的小手，長大后都可能為民族做出有意義的`貢獻(xiàn)。在閱讀這件事情上面，照樣如此。要把最值得閱讀的那些書、那些偉大的童話和作品放置到他們很短暫的童年面前。
兒童文學(xué)讀后感篇九
在我的家里，有著許多的書，但我最喜歡的還是《兒童文學(xué)》，因?yàn)檫@本書里面有著許多散文和作文。這些作文都有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。
這本書里面，大多都是我們易懂的作文。是中學(xué)生的真實(shí)寫生。有著‘暖心閣’過招‘’自由地‘等一系列欄目。
《兒童文學(xué)》，一個(gè)為兒童出書的地方，我一見到她就被她迷住了。我相信你們也是。
《東方文藝》、《少年雜志》都不如《兒童文學(xué)》，因?yàn)樗麄兒翢o魅力，無法引誘我！而《兒童文學(xué)》用一種獨(dú)特的魅力迷惑了我！
在沒有《兒童文學(xué)》之前，媽媽的話總是：“別看電視了，快去拿本書看！”有了《兒童文學(xué)》后卻變成：“別看書了，快去床上睡覺！”《兒童文學(xué)》的誘惑力就是這麼大！！?。。?/p>
兒童文學(xué)讀后感篇十
兒童文學(xué)向我展現(xiàn)出了一個(gè)絢麗多彩的世界，這本書使我就像一株忘憂草，整天沒有了憂愁，沉浸在快樂之中。它的出現(xiàn)填補(bǔ)了我心靈的空虛與寂寞，給予我心靈的撫慰，給予我精神的成長，心靈的成長，它就像是我的朋友，我的導(dǎo)師，敞開知識的大門，讓我在知識的海洋中遨游，到達(dá)成功的彼岸。
兒童文學(xué)讀后感篇十一
今天讀了《兒童文學(xué)》里面的豆丸和晚晴。
豆丸和晚晴的友誼告訴我們——要遵守約定。讓我們仔細(xì)想想，小時(shí)候有沒有和伙伴有一個(gè)約定，有沒有忘記，有沒有遵守昔日美好的約定。我又想，友情是一枚純凈的琥鉑，晶瑩剔透，又是一件絲綢衣裳，滑溜，舒服。
更讓人感動的'是，豆丸雖然是個(gè)選擇性失憶的孩子，但他沒有忘記自己和晚清的約定，最后真的開了一家甜品屋，就像文中說的“這是在他心中最重要的故事……”。
兒童文學(xué)讀后感篇十二
在一個(gè)偶然的機(jī)會，得到了《世界華文優(yōu)秀兒童文學(xué)精選》一系列三本書，它是榮獲2009年度全國最美少兒圖書獎(jiǎng)呢！我當(dāng)時(shí)就被書的封面所吸引，利用20xx年暑假開始閱讀起來。
這是一本可以讀到關(guān)于成長、關(guān)于情感、關(guān)于幻想、關(guān)于社會、關(guān)于自然等人們所關(guān)注的話題，看到我們父輩們少年時(shí)代身心內(nèi)外多樣的故事。
書中有一篇《小荷才露尖尖角》的文章，講述了在不同環(huán)境中的四弟的'性格有機(jī)結(jié)合，使四弟的性格顯得活潑。當(dāng)四弟生活在城市的父母家中，他表現(xiàn)出格格不入，事事不順，幾乎就要垮掉。后來在四弟本人的堅(jiān)持下回到了農(nóng)村老家。幾年過去，家人去看他，他整個(gè)兒像換了個(gè)人，變得結(jié)實(shí)、茁狀、極富朝氣與自信。四弟后來又回到城市里父母家中，文中描寫到：“四弟身上那奇特的精力散了，總是懶洋洋的”，“做事笨手笨腳，但仿佛是受挫之情在心底翻騰”。通過前后的對比凸顯出四弟對于鄉(xiāng)土的“綠莊園”也具有一種精神成長樂園的象征意義。
文章中的祖父說過這樣一句話：“四弟還是株苗，不一定適應(yīng)每一種土質(zhì)，但總有一種合適的土壤讓他長得最茁壯?！?/p>
閱讀了這系列叢書的第一本書，讓我有了興趣，喜歡上了書。通過讀別人的故事，使我常常反醒自己，在成長的路上，我也慢慢有了心事，有了秘密，有了憂傷，有了剪不斷理還亂的心情。當(dāng)生活或?qū)W習(xí)上“問題”出現(xiàn)，我應(yīng)該不回避，將懷著冒險(xiǎn)的心勇敢對待。在自己或別人的故事里，細(xì)細(xì)體味，漸漸成長！
有一種力量，讓成長充滿審美，那就是——閱讀。
兒童文學(xué)讀后感篇十三
今天，我讀了兒童文學(xué)中的一篇文章，名字叫“心中國旗永飄揚(yáng)”。
故事講述的是一位天安門護(hù)旗衛(wèi)士，為維持弟弟的學(xué)業(yè)一次次的做出犧牲，在艱辛打工供弟弟讀書和痛失一條腿中，竟然還不忘自己是一位天安門護(hù)旗衛(wèi)士，依然尊敬國旗，為國旗致敬。
讀到這兒，我的眼簾濕潤了，眼淚像斷了線的珠子一樣，“撲塔撲塔”的淚花一朵一朵的`綻放在桌子上。王勵(lì)志，這位普通的天安門護(hù)旗衛(wèi)士，他為了讓弟弟繼續(xù)讀書，辭掉了上級給他的士官軍務(wù)，當(dāng)上了保安攢錢供弟弟上大學(xué)。因?yàn)楫?dāng)保安站的時(shí)間過長再加上營養(yǎng)不良，竟被查處了骨癌，需要截去一條腿，這對于以保安職業(yè)為生并以此供弟弟上大學(xué)的王勵(lì)志來說，失去一條腿，就等于沒有了希望。正在這焦急的時(shí)刻，他受到了全世界所有人的關(guān)愛，人們紛紛伸出了援助之手，讓他度過了難關(guān)，可是他為了讓弟弟好好學(xué)習(xí)，一只撒謊騙他。
王勵(lì)志，這位和藹可親的大哥哥，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不氣魅的人，他的這種精神值得我們?nèi)ド钏?、去學(xué)習(xí)。
兒童文學(xué)讀后感篇十四
暑假中，晚上我睡不著，我就想起了哥哥的《兒童文學(xué)》。起先，我粗略地瀏覽了一下，覺得那些內(nèi)容我一點(diǎn)兒也不感興趣。隨著一本本的到來，漸漸地，我對《兒童文學(xué)》這本雜志產(chǎn)生了興趣，那些富有奇異想象力的童話；那一篇篇，一件件感人的故事；那一個(gè)個(gè)有趣的小說，令人回味無窮。
從此，我便喜歡上了閱讀，書桌前每天都出現(xiàn)了我的.身影，我捧著書，快樂地閱讀著，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而淚潤雙眼，深深陶醉于其中《兒童文學(xué)》向我展現(xiàn)出了一個(gè)絢麗多彩的世界，這本書使我就像一株忘憂草，整天沒有了憂愁，沉浸在快樂之中。
它的出現(xiàn)填補(bǔ)了我心靈的空虛與寂寞，給予我心靈的撫慰，給予我精神的成長，心靈的成長，它就像是我的朋友，我的導(dǎo)師，敞開知識的大門，讓我在知識的海洋中遨游，到達(dá)成功的彼岸。
兒童文學(xué)讀后感篇十五
故事中寫的這個(gè)“鐵臂“男孩子原本是家庭幸福的男孩子，可是有一天突如其來的.一南卷去。白草彎腰抖動，塵土在半空中飄飛，臉像萬把尖刀刮，哥哥手上有一道道血口子，像小孩嘴咧著。但是哥哥和弟弟堅(jiān)持撿了滿滿一車柴，等到去吃干糧的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)被驢偷吃光了，僅僅剩點(diǎn)渣渣。但是哥哥看看年幼的弟弟，忍住飢餓和寒冷，讓給了年幼的弟弟。讀到這里我被感動了，被哥哥對弟弟真誠的愛感動了。
我不由地想起爸爸、媽媽、老師、同學(xué)給我不同的愛，我被這么多愛包圍著，我一定以好的成績回報(bào)他們。
兒童文學(xué)讀后感篇十六
有一天，媽媽問我：“看了這么多天的故事書，有印象深刻的嗎？”我說：“有呀！”媽媽叫我說來聽聽，我告訴媽媽我特別喜歡《狐假虎威》的故事，媽媽問我為什么，我說：“《狐假虎威》講的是一只小狐貍出門散步，路上遇到老虎要吃它，它就騙老虎說他是神仙派來的，老虎不能吃它，最后狐貍騙過了老虎，逃過了一劫。”我又接著說：“媽媽，你看小狐貍好聰明呀，它在面對老虎的血盆大口時(shí)，沒有害怕，而是冷靜的'想出了自救的辦法，這就和你告訴我的一樣，面對危險(xiǎn)要臨危不亂，冷靜自救?！眿寢屄犕晡业脑拰ξ倚α艘幌拢f：“寶貝，狐假虎威的故事其實(shí)說的是狐貍仗著老虎之威嚇退百獸，是比喻有的人仗著別人的威勢欺壓好人，雖然老虎很笨被狐貍騙了，但不是每個(gè)人都像老虎一樣的，仗勢欺人的人是不會有好下場的?！眿寢屵€告訴我：“你可以學(xué)習(xí)狐貍的臨危不亂，但是不能仗勢欺人哦?！?/p>
和媽媽談完后，我仔細(xì)地思考了一下媽媽的話，原來我一直都只是在讀書上的故事，卻沒有去了解這個(gè)故事到底要告訴我們什么，書上的每一個(gè)成語都有它自己的意義?，F(xiàn)在我又重新再回看之前看過的故事，并向媽媽請教了它們的意義，媽媽告訴我溫故可以知新，瞧！我又進(jìn)步了。
兒童文學(xué)讀后感篇十七
今年寒假，爸爸向伯伯借了一冊《兒童文學(xué)》。乍一看我對此書是不屑一顧，書籍的外觀很是不起眼，可以用普通得不能再普通來形容，與我在書店買的那些華麗封面的書簡直無法相提并論，當(dāng)我真正的閱讀起來時(shí)我的感覺全變了，它竟把我迷住了。
《兒童文學(xué)》上冊為經(jīng)典版，主要刊登一些知名作家的文學(xué)佳作、中篇連載、全國大學(xué)生兒童文學(xué)創(chuàng)作大獎(jiǎng)賽作品等；下冊為時(shí)尚版，以“智慧寫作、陽光閱讀”為主題，我比較喜歡其中的“拇指閱讀”和“九筆團(tuán)子”這兩部分。
本期的文學(xué)佳作刊登了黑鶴寫的《獾》，對我映像很深，小說的故事很簡單，主要寫了草原上騎手捕殺獾的故事，通過對騎手的兇殘、獾的無辜的描寫，寫出了人類與草原、動物賴以生存的'關(guān)系，人類要與草原、動物和諧共處，不能無情地扼殺踐踏它。
給我觸動很大的是作者對騎手兇殘狠毒的描寫，不是對人物本身進(jìn)行描寫，而是對他騎馬時(shí)草原上動物所產(chǎn)生的反應(yīng)進(jìn)行描寫，“鼠兔嚇呆了，竟然傻傻地站在原地，馬并沒有注意蹄下突然閃現(xiàn)的這個(gè)小東西，眨眼間就已經(jīng)跑過去了，但馬又返回來了，騎手猛扯著韁繩，本來已經(jīng)疲憊不堪的馬不安地蹈動著蹄子。沒有想到，馬竟然一蹄踩中那只比拳頭大不了多少的鼠兔，這支嚇傻的小東西只來得及發(fā)出吱的一聲細(xì)鳴就頭碎腹破成了一攤?cè)饽唷！边@段話明明是對騎手的殘忍進(jìn)行描寫，卻不直接去譴責(zé)，只是對鼠兔和馬進(jìn)行描寫，太絕了！
諸如這樣的作品很多比如《雪人》、《三個(gè)強(qiáng)盜》、《金老爺買鐘》……《兒童文學(xué)》太吸引人了！
兒童文學(xué)讀后感篇十八
《兒童文學(xué)》這本書里有許多的故事，其中讓人感動的故事很多，有一個(gè)故事讓我潸然淚下，他就是《杰里米的復(fù)活節(jié)彩蛋》。
這個(gè)故事講述了，一個(gè)缺乏語言溝通能力的孩子杰里米和教師桃瑞絲，之間的的.一場心靈與心靈的對話。
對話的結(jié)果是理解和情感的加深，杰里米的離開，為他的同學(xué)和老師留下了真正值得收藏的東西，就是愛與生命。
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