人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
上半年幼兒園工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們班級全體教師坐在一起,對照本學(xué)期初制定的班級工作計(jì)劃,回首所做過的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,具體總結(jié)如下:
1、本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過程中,根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。
2、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中,我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學(xué)年的努力,我們認(rèn)為:班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
3、在日常教學(xué)中,繼續(xù)以園本課程為指導(dǎo)開展“主題活動(dòng)”,本學(xué)期我們進(jìn)行了“春天的秘密”和“我要上學(xué)了”兩個(gè)主題,教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng),活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒為主體的原則,做好幼兒的實(shí)證收集,及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況,幫助家長了解主題進(jìn)展情況,充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入。
4、班級環(huán)境的布置與主題密切配合,發(fā)揮班級幼兒的美術(shù)特長,每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商量、共同完成,在“春天的秘密”、“我們要上小學(xué)了”、的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級幼兒集體的智慧。
5、本學(xué)期,班級幼兒參與了班級種植自然角的建立,我們結(jié)合主題在種植園地里面種了許多的植物,幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)行觀察記錄,以此了解植物的生長習(xí)性和生長過程。
6、學(xué)期初,我們提出將“快速閱讀”運(yùn)用到教學(xué)中,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我們發(fā)現(xiàn),孩子們的閱讀能力得到了較大程度的提高。
7、本學(xué)期,組織幼兒積極參與了園里組織的各項(xiàng)大型活動(dòng),都獲得家長以及園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評。
本學(xué)期,我們采取家長參與班級管理,工作中多發(fā)揮家長作用,及時(shí)讓家長們了解班級教育教學(xué)情況、幼兒在園情況,具體做法為:
1、鼓勵(lì)家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
2、每一次的主題活動(dòng)家長都能夠積極參與,主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料,有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,向家長匯報(bào)幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性。
4、鼓勵(lì)家長積極參與園里的各項(xiàng)活動(dòng),家長們都能夠積極參加,家長與教師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁。
1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高。
3、保育教師和班級教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
4、保育教師與班級教師一起,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
本學(xué)期,班級教師在工作中遵循“一切為了班級”“班級利益高于一切”的原則,針對班級工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)召開班會(huì),教師間經(jīng)常溝通、交流,做到了互相學(xué)習(xí),及時(shí)反思,隨時(shí)調(diào)整。
總之,在來年的工作中,我們會(huì)更加努力,向先進(jìn)班級學(xué)習(xí),爭取使我們的工作更上一層樓。
上半年幼兒園工作計(jì)劃篇二
1.制定中心工作計(jì)劃,各條線制定相應(yīng)工作計(jì)劃。
2.做好開學(xué)報(bào)到收費(fèi)工作,實(shí)行電子收費(fèi),有序落實(shí)插班生。
3.做好開學(xué)安全自查、中心普查工作。
4.各園開展迎接新學(xué)期主題活動(dòng)。
5.規(guī)劃20__年各園經(jīng)費(fèi)安排,落實(shí)三重一大招標(biāo)工作。
6.召開行政會(huì)議,明確新學(xué)期工作任務(wù)。
7.簽訂安全責(zé)任書。
二、業(yè)務(wù)工作
1.規(guī)劃制定20__年度校本培訓(xùn)方案。
2.制定20__年度中心讀書活動(dòng)方案,并完成教師個(gè)人必讀書目的增訂、購買工作。
3.各幼兒園召開相關(guān)校本培訓(xùn)負(fù)責(zé)人會(huì)議,再次明確新聞撰寫、簽到等要求。
三、教育管理
1.根據(jù)__市教發(fā)中心研訓(xùn)計(jì)劃、新區(qū)幼教中心計(jì)劃,制定中心業(yè)務(wù)計(jì)劃,依據(jù)中心業(yè)務(wù)的工作重點(diǎn),各園制定相關(guān)業(yè)務(wù)條線計(jì)劃,業(yè)務(wù)部門做好計(jì)劃審議調(diào)整工作。
2.各園完成課程計(jì)劃的梳理與安排。
3.指導(dǎo)各班開展環(huán)境工作創(chuàng)設(shè)工作(重點(diǎn)學(xué)習(xí)性區(qū)域)。
四、課題管理
1.各園規(guī)劃好本學(xué)期的教科研工作。各課題組制定本學(xué)期的課題研究計(jì)劃、課題工作計(jì)劃,上報(bào)相關(guān)的課題信息,做好相關(guān)的課題指導(dǎo)意見表的填寫并上交。
2.召開課題組負(fù)責(zé)人的會(huì)議,再次學(xué)習(xí)“__市課題網(wǎng)絡(luò)化管理工作要求”,“教科研工作要求”、以及“課題研究課”的要求,明確新學(xué)期課題研究思路,以及學(xué)期、月課題網(wǎng)絡(luò)資料的要求,及時(shí)合理安排相關(guān)的工作。
五、人事工作
1.核對、編制20__學(xué)年教師花名冊。
2.完成20__年度單位法人年檢工作。
3.做好教師管理平臺(tái)教師信息的更新工作。
六、后勤工作
1.上好安全開學(xué)第一課,督促班級老師和家長完成安全教育平臺(tái)工作。
2.各園做好開學(xué)期間各項(xiàng)維修整理工作。
3.加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作,確保第一道安全防線。
4.加強(qiáng)食堂“五常法”管理,做好日常自查工作,迎接上級部門檢查。
5.各園保健老師著手做好期初幼兒身高體重測量工作。
6.各園按需采購學(xué)期所需物品,確保教學(xué)工作正常開展。
上半年幼兒園工作計(jì)劃篇三
以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障,規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示,不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,全面提升幼兒素質(zhì),使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。
第二、工作目標(biāo)
創(chuàng)造有利條件,營造安全校園。
2.加強(qiáng)師德建設(shè),提升教師素質(zhì)。
3.組織多彩活動(dòng),提高保教質(zhì)量。
4.密切家園聯(lián)系,形成教育合力。
第三、具體措施
(一)重視師幼安全,優(yōu)化衛(wèi)生保健,營造安全和諧校園。
1.繼續(xù)對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),對幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理,細(xì)化日常工作要求。
3.設(shè)立專職保健大夫崗位,規(guī)范衛(wèi)生保健工作,促進(jìn)幼兒身心健康。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè),提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素質(zhì)。
1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程 》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。
2.以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模,激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言,引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,讓家長全面客觀評價(jià)教師,不斷規(guī)范教育行為。
(三)組織多彩活動(dòng),注重過程與實(shí)施,全面提升保教質(zhì)量。
合理制定班級學(xué)期計(jì)劃,計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。
2.組織有效教研,加強(qiáng)教研組互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度,提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開展早期閱讀,增設(shè)經(jīng)典誦讀,提高師幼文化修養(yǎng)。
4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)和慶“六.一”活動(dòng),為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件。
5.利用小學(xué)有效資源,通過參加小學(xué)升旗儀式、請小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課、參觀小學(xué)綜合活動(dòng)室等多種有效手段,全方位做好大班幼小銜接工作。
(四)密切家園聯(lián)系,提高互動(dòng)力度,形成有效家園合力。
成立幼兒園家長委員會(huì),積極聽取家長委員會(huì)成員對幼兒園建設(shè)的意見和建議。
2.采用請進(jìn)來、走出去等多種形式,開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng),提高家長參與幼兒園教育的力度。
3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,充分利用家長資源,請家長體驗(yàn)教師工作,與幼兒近距離接觸,走進(jìn)幼兒園課堂。
4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價(jià)手冊”等書面形式,對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流。
某某年上半年幼兒園工作配檔表
【二月份】
1.全面清潔、布置環(huán)境,做好一切開學(xué)準(zhǔn)備。
2.根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示,結(jié)合本園實(shí)際,傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃,各班制定學(xué)期教育計(jì)劃。
3.穩(wěn)定幼兒情緒,進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
【三月份】
1.學(xué)習(xí)各班新輕器械操,規(guī)范動(dòng)作與要求。
2.交流各班家園互動(dòng)活動(dòng)方案。
3.組織全體教師的教學(xué)評比活動(dòng)。
【四月份】
1.各班輕器械操評比活動(dòng)。
2.組織各班外出踏青活動(dòng)。
3.參加我區(qū)省十佳幼兒園開放活動(dòng)。
【五月份】
1.開展大班幼小銜接工作。
2.進(jìn)行教師基本功展示活動(dòng)。
3.“迎全運(yùn)、慶六一”準(zhǔn)備工作
【六月份】
1.幼小銜接工作指導(dǎo),大班畢業(yè)典禮。
2.各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)。
3.集中進(jìn)行下學(xué)期招生工作。
上半年幼兒園工作計(jì)劃篇四
幼兒園上半年工作計(jì)劃書(一)
本年度以積極參評省級示范園為契機(jī),以幼兒園和諧持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè),組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等先進(jìn)教育理念。積極領(lǐng)會(huì)區(qū)教育局學(xué)前教育科的指示精神,規(guī)范幼兒園日常管理,整合教育資源,促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量不斷提高。
一、關(guān)注安全衛(wèi)生 確保幼兒健康成長
1.細(xì)化幼兒園日常安全管理,堅(jiān)持安全工作常抓不懈
嚴(yán)格門衛(wèi)安全管理,注重教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育的有效落實(shí),堅(jiān)持每周的安全檢查與落實(shí),嚴(yán)格每日安全值班工作要求。加強(qiáng)同村委、派出所、社區(qū)衛(wèi)生所、消防等部門的聯(lián)系,共同營造幼兒園安全環(huán)境。
2.完善幼兒園衛(wèi)生保健工作,不斷提高科學(xué)育兒水平
以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導(dǎo),以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機(jī),完善幼兒園營養(yǎng)計(jì)算和飲食安全建設(shè),改善幼兒營養(yǎng)配餐,降低肥胖率。積極預(yù)防各類傳染病,指導(dǎo)家長科學(xué)育兒,促進(jìn)幼兒身心健康成長。
3.培養(yǎng)師幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣
結(jié)合幼兒園"好習(xí)慣成就好人生"的辦園理念,積極申報(bào)"幼兒園一日活動(dòng)中師幼良好習(xí)慣培養(yǎng)"的區(qū)級研究課題。關(guān)注師幼良好生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。注重在日常管理中培養(yǎng)教師的行為習(xí)慣,引導(dǎo)教師以身作則,在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、閱讀姿勢、書寫姿勢。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,為幼兒的健康成長奠定基礎(chǔ)。
二、規(guī)范日常管理,提升幼兒園保教質(zhì)量
1.規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)管理,做好一日活動(dòng)的檢查落實(shí)
進(jìn)一步提高幼兒園管理的標(biāo)準(zhǔn)化,逐步實(shí)施《幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范》,強(qiáng)化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責(zé),深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)行參與和指導(dǎo),確保各崗位工作有序開展。
2.開展好管理人員與教師的雙向評價(jià),在相互評價(jià)中彼此促進(jìn)
在上學(xué)期管理人員每月對班級評價(jià)的基礎(chǔ)上,實(shí)行管理人員與教師的雙向評價(jià),每月末定期反饋、交流,在相互的交流中不斷規(guī)范工作要求,營造良好的工作氛圍。
3.以參加省級示范園為契機(jī),提升幼兒園保教質(zhì)量
根據(jù)省級示范園的辦園標(biāo)準(zhǔn),從各方面規(guī)范工作要求。充分挖掘自身優(yōu)勢,形成幼兒園特色,實(shí)現(xiàn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展與科學(xué)辦園。
三、關(guān)注師幼成長不斷提高師幼整體素質(zhì)
1.注重師德建設(shè),提高師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,落實(shí)《濟(jì)南市幼兒園師德建設(shè)工作評估標(biāo)準(zhǔn)》,注重日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。將"幼兒園里好事多"這一德育陣地生動(dòng)化、具體化,鼓勵(lì)大家從點(diǎn)滴做起,相互欣賞,相互學(xué)習(xí)。營造積極向上團(tuán)結(jié)互助的工作氛圍。
2. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)
規(guī)律性認(rèn)識(shí),有效指導(dǎo)幼兒的游戲、生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師積極參加遠(yuǎn)程研修,提升理論素養(yǎng)。加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)力度,提高骨干教師的服務(wù)意識(shí)和管理能力。鼓勵(lì)教師建立自己的專業(yè)成長博客,記錄教育生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,引領(lǐng)教師在區(qū)辦公平臺(tái)和各級報(bào)刊雜志上發(fā)出自己的聲音,樹立積累、宣傳和發(fā)展的意識(shí)。
3.密切家園聯(lián)系,提升幼兒園科學(xué)育兒水平
加強(qiáng)對幼兒園日常保教工作的指導(dǎo),堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),鼓勵(lì)教師組織有利于幼兒開闊視野的實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)與條件,確保幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,開展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。組織教師開好學(xué)期初的家長會(huì),重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會(huì)員會(huì)參與意見,邀請教育專家或幼兒園骨干教師家為家長進(jìn)行專題講座,每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學(xué)育兒知識(shí)和幼兒園活動(dòng)的動(dòng)態(tài),組織家長開放日活動(dòng)讓家長走進(jìn)幼兒園的具體教育教學(xué)活動(dòng),針對個(gè)別特殊兒童做好家長的咨詢和指導(dǎo)工作。多渠道多形式的家園溝通重在指導(dǎo)家長科學(xué)育兒,引導(dǎo)家長切實(shí)轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高育兒信心和能力,重視與孩子溝通、交流、體驗(yàn)親子共同成長的快樂。
四、注重持續(xù)發(fā)展,扎實(shí)有效的推進(jìn)幼兒園建設(shè)
1.完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為擴(kuò)班和升類做好物質(zhì)準(zhǔn)備
做好2012年余款的專款使用和政府采購計(jì)劃,確保??顚S?,從硬件設(shè)施配備、玩教具補(bǔ)充等方面做好兩個(gè)教學(xué)班擴(kuò)班的物質(zhì)準(zhǔn)備和迎查省級示范園必須的硬件配備。
2.妥善做好幼兒園招生工作,加強(qiáng)新生家長教育理念培訓(xùn)
依據(jù)市教育局招生政策,結(jié)合區(qū)招生工作精神,制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策,順利、平安、有序招生,做好新生入園的過渡和家長的培訓(xùn)工作,提升新生家長科學(xué)育兒的理念。
3.密切與本學(xué)區(qū)內(nèi)各小學(xué)的聯(lián)系,完善幼小銜接工作
五、2015年上半年幼兒園各月工作配檔
二月份:
1.進(jìn)行全園的衛(wèi)生掃除和安全大檢查,二樓安全設(shè)施配備
2.參加區(qū)飲食安全培訓(xùn),全面進(jìn)行食堂安全建設(shè)
3.做好2015年專款的追加預(yù)算,為幼兒園升類做好物質(zhì)基礎(chǔ)
4.教師自制玩教具評比
三月份:
1.傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃,各部門交流工作計(jì)劃
2.召開新學(xué)期班級家長會(huì)和全園家長委員會(huì)
3.做好幼兒園財(cái)務(wù)交接工作
4.全體教職工查體,迎接區(qū)衛(wèi)生保健達(dá)標(biāo)
5.幼兒園圖畫書講述評比活動(dòng)
四月份:
1.幼兒園自制輕器械操創(chuàng)編展評活動(dòng)
2.幼兒坐姿、執(zhí)筆姿勢和進(jìn)餐姿勢培訓(xùn)與交流活動(dòng)
3."開心農(nóng)場"親子種植與管理交流活動(dòng)
4.各班區(qū)域活動(dòng)交流展示活動(dòng)
五月份:
1. 幼兒園教學(xué)活動(dòng)評優(yōu)
2.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)心得交流會(huì)
3.進(jìn)行區(qū)級研究課題"一日活動(dòng)中師幼良好習(xí)慣的培養(yǎng)"開題論證
4.開展"我是環(huán)保小衛(wèi)士"為主題的慶"六一"活動(dòng)
六月份:
1.幼兒園小班招生工作,大班幼小銜接工作
2.教師備課評優(yōu)、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班集體評選
3.教師個(gè)人成長博客交流,各部門進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)
4.征求家長對幼兒園管理的意見,進(jìn)行分析和工作改進(jìn)
幼兒園上半年工作計(jì)劃書(二)
一、 指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我園將繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,堅(jiān)持以"科學(xué)的教育發(fā)展觀"的理論為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》,規(guī)范與細(xì)化管理過程,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以全面提高幼兒園保教質(zhì)量,深化特色教育研究為手段,進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展,不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。
二、 主要工作目標(biāo):
1、 努力改善示范性幼兒園的辦園條件,真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
2、 努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方式與策略,充分發(fā)揮園主干教師的示范帶頭作用,多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺(tái),確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。
3、 加強(qiáng)課題研究,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè),著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),努力構(gòu)建園本特色。
三、具體措施:
(一)、完善幼兒園的辦學(xué)條件,創(chuàng)設(shè)幼兒園優(yōu)美環(huán)境。
針對示范性幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn),而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下,我們將積極爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,資金投入,添加設(shè)備,為幼兒營造一個(gè)寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境,切實(shí)提高保教質(zhì)量。
(二)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng),樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心,不斷規(guī)范師德行為。
2、強(qiáng)化反思與研究,倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué),積極開展課題研究,努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)教師積極撰寫教育筆記與教育論文。
3、加強(qiáng)教師培養(yǎng),發(fā)揮好主干教師的示范帶頭作用。抓好對新教師的過程管理,通過上課、培訓(xùn)、競賽等形式,給新教師提供展示的機(jī)會(huì),給新教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì),提高全體教師的工作能力。
(三)、開展區(qū)域活動(dòng),豐富幼兒一日生活。
幼兒園的區(qū)域活動(dòng)是幼兒園課程的重要組成部分。創(chuàng)設(shè)不同的區(qū)角,豐富操作材料,讓幼兒通過主動(dòng)學(xué)習(xí)來促進(jìn)幼兒身心和諧全面的發(fā)展。
(四)、開展園本教科研,努力構(gòu)建園本特色。
1、積極開展"走進(jìn)課堂月"活動(dòng)
本學(xué)期由陳桂娜老師來承擔(dān)公開教學(xué)觀摩。
2、認(rèn)真開展課題研究活動(dòng):
(1)、每月制定課題活動(dòng)內(nèi)容:按月計(jì)劃開展紙工活動(dòng),主要有剪紙、撕紙、制作活動(dòng),通過練習(xí),提高幼兒的紙工技能,對紙工活動(dòng)的興趣。
(2)、讓幼兒與家長合作活動(dòng),準(zhǔn)備在六一節(jié)展示幼兒作品,讓幼兒感受自己的成就感,讓家長感受到課題活動(dòng)的實(shí)在意義。
(3)、園本教研:開展園級的集體備課。在縣集體老師備課的基礎(chǔ)上開展園級集體備課,讓園里的每位老師參與到備課的氛圍中,談各自的看法和建議,通過集體備課能不斷提高教師的教育教學(xué)能力。
四、月份工作安排:
二月份:
1、做好期初幼兒入園準(zhǔn)備工作。
2、制定幼兒園教學(xué)、教研工作計(jì)劃。
3、參加縣級園本培訓(xùn)——如何開展幼兒園園本教研工作。
三月份:
1、制定幼兒園課題活動(dòng)內(nèi)容。
2、走進(jìn)課堂月活動(dòng):確定陳桂娜老師承擔(dān)公開教學(xué)活動(dòng)。
3、制定幼兒園園本教研活動(dòng)方案。
4、參加縣級園本培訓(xùn)——幼兒園"區(qū)域活動(dòng)設(shè)置與指導(dǎo)"。
四月份:
1、開展區(qū)域活動(dòng)。
2、幼兒園美術(shù)課堂組研討。
3、參加縣級幼兒園教師簡筆畫比賽。
4、開展幫扶活動(dòng)。
五月份:
1、園本教研活動(dòng):園內(nèi)教師開展美術(shù)觀摩活動(dòng)。
2、園內(nèi)教師集體備課。
3、幼兒美術(shù)畫展。
六月份:
1、做好幼兒園區(qū)域活動(dòng)檢查工作。
2、幼兒美術(shù)作品匯編。
3、做好入小學(xué)前的銜接工作。
4、做好期末工作總結(jié)。
幼兒園上半年工作計(jì)劃書(三)
一、指導(dǎo)思想:
本年度,我園將以新《綱要》、《規(guī)程》精神為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為行動(dòng)指南,在認(rèn)真總結(jié)分析上年度工作的基礎(chǔ)上,合理調(diào)整我園辦園目標(biāo),實(shí)行科學(xué)管理,積極推進(jìn)"教育理念、教育管理、教育師資、教育內(nèi)容、教育手段、教育環(huán)境"等現(xiàn)代化的建設(shè),不斷提高保教質(zhì)量,以優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)、個(gè)性化的辦園特色不斷開創(chuàng)幼兒園各項(xiàng)工作的新局面。
二、主要工作:
(一)管理工作:
1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。在綜合分析我園實(shí)際情況及幼教發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上,認(rèn)真修訂、調(diào)整、制定好幼兒園長期、中期和短期發(fā)展目標(biāo),進(jìn)一步突出辦園特色,引導(dǎo)教師從新的高度關(guān)注幼兒園的發(fā)展,關(guān)注幼兒教育改革的方向,從而為幼兒園的發(fā)展出謀劃策,貢獻(xiàn)力量。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),注重學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。堅(jiān)持"為幼兒發(fā)展服務(wù),為幼兒成長服務(wù)"的思想,努力營造學(xué)習(xí)和研究的良好氛圍。
3、根據(jù)新形勢新要求,進(jìn)一步修改完善各類規(guī)章制度,調(diào)整考核激勵(lì)機(jī)制;加強(qiáng)園里文化建設(shè),繼續(xù)優(yōu)化園里文化環(huán)境,創(chuàng)設(shè)和諧的幼兒園文化氛圍。
4、本學(xué)期,我們將繼續(xù)堅(jiān)持"以人為本"的管理理念,積極探索人性化的管理方法,努力創(chuàng)造一種相互尊重、寬松和諧的工作氛圍;進(jìn)一步深化園務(wù)公開工作,以教師、家長、社會(huì)的主動(dòng)廣泛參與為基礎(chǔ),提高管理效率。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)班級工作的管理。本年度,各個(gè)班級對常規(guī)管理要常抓不懈,強(qiáng)化班主任的管理意識(shí),提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
(二)保教工作:
1、關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,提高教師教學(xué)水平
(1)努力營造學(xué)習(xí)化環(huán)境,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,讓教師在學(xué)習(xí)中成長,積極開展讀書活動(dòng),不斷豐富文化科學(xué)知識(shí),掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),不斷提高其專業(yè)素質(zhì)和能力。要求教師每月撰寫教育個(gè)案、教學(xué)反思、典型案例、教育教學(xué)論文等,并積極向各級各類報(bào)刊雜志投稿。
(2)大力開展師德教育系列活動(dòng),使教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中提高思想素質(zhì),增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感,樹立典型和榜樣,形成"敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)"的良好風(fēng)氣。
(3)采取"走出去、請進(jìn)來"等多種培訓(xùn)方式,吸納幼教改革最前沿的信息,提高教師隊(duì)伍的整體水平;對全體教師進(jìn)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》解讀培訓(xùn)和感覺統(tǒng)合教學(xué)法培訓(xùn);派骨干教師參加幼兒教育培訓(xùn)班,參觀先進(jìn)園所,接受新的教育理念,開闊眼界。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理工作,提高教學(xué)管理水平
(1)以新《綱要》、《規(guī)程》精神為指導(dǎo),以幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和常規(guī)性教育活動(dòng)的有序開展為重點(diǎn),以科學(xué)、合理、立體化的管理運(yùn)行機(jī)制為保障,淡化一日活動(dòng)中的教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié),鼓勵(lì)教師根據(jù)活動(dòng)的需要自由調(diào)整。積極利用三八節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展主題教育活動(dòng),善于利用周邊人文資源、社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。
(2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,督促教師做好常規(guī)工作。每位教師要根據(jù)我園的教育實(shí)際,落實(shí)園務(wù)計(jì)劃精神,有針對性地制定主題教育計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃和班級工作計(jì)劃等。園長堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,加強(qiáng)隨堂聽課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,分析研究,尋找解決問題的對策,并將檢查結(jié)果納入"教師教育工作質(zhì)量管理"考核體系。
3、積極開展教科研活動(dòng)
(1)本年度,按實(shí)施教學(xué)的單、雙周時(shí)間,劃分出兩個(gè)備課組。每一位教師要認(rèn)真執(zhí)行備課制度,準(zhǔn)時(shí)參加集體備課,參加前要先熟悉教材,分析教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn),為集體研討做準(zhǔn)備,年級組長要組織好每一次的集體備課活動(dòng),努力營造濃厚的研討氛圍。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好督促、檢查(抽查)工作,指導(dǎo)教師以幼兒發(fā)展為本,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和模式。
(2)加強(qiáng)教研組活動(dòng)的管理工作,充分發(fā)揮各教研組長的指導(dǎo)作用,要求每學(xué)期制定詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃,避免活動(dòng)的盲目性和隨意性。
4、開展豐富多彩的大型活動(dòng)
(1)教師方面:
玩具制作比賽。通過這些活動(dòng)的開展,不斷提高教師的專業(yè)技能。
本年度,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)園本課程的研究。深入學(xué)習(xí)新課程理念,優(yōu)化課程內(nèi)容,構(gòu)建一套適合我園發(fā)展的園本活動(dòng)體系。各班組團(tuán)結(jié)協(xié)作,整合主題資源,將收集、開展、生成的主題活動(dòng)內(nèi)容,以電子文本的形式梳理、存檔,從而達(dá)到優(yōu)化園本課程、提高教學(xué)質(zhì)量的成效。
(2)幼兒方面:
本年度,我園將通過開展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)以前的每月一次畫展;4月份,開展第二屆"小小風(fēng)箏節(jié)"活動(dòng);5月底,舉行 "六一" 慶?;顒?dòng);6月份,開展包括畢業(yè)典禮、參觀校園、小樹苗交接儀式、入學(xué)前教育活動(dòng)等在內(nèi)的一系列大班畢業(yè)活動(dòng)及"幼兒英語風(fēng)采大賽"等活動(dòng);10月份,舉辦"幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)";圣誕節(jié)前夕,舉行"圣誕英語周"活動(dòng);12月底,開展"第六屆小歌星比賽"及"家園同樂親子園新年游藝會(huì)"等。通過這些活動(dòng)的開展,豐富幼兒的生活,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
(三)后勤工作:
1、衛(wèi)生保健
認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》,結(jié)合我園實(shí)際情況,制定合理的保健工作計(jì)劃,把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在首要位置,確保每個(gè)孩子在幼兒園健康、快樂地成長。我們將認(rèn)真做好新生的入園體檢,建檔工作,對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案,對有既往病史的幼兒做到心中有數(shù),以便在日常護(hù)理中采取必要的措施。繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察工作,認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則。做好流行病的預(yù)防工作以及兒童的體格發(fā)育測量及檢測工作。衛(wèi)生檢查小組隨時(shí)檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生,并記錄檢查情況,與考核掛鉤。
2、提高安全意識(shí),加強(qiáng)安全工作
(1)完善安全管理網(wǎng)絡(luò),健全安全管理機(jī)制 。定期召開幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,討論及完善幼兒園安全工作制度及各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,并嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí),要加大對各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。
(2)不斷強(qiáng)化教職工安全責(zé)任意識(shí),通過多種途徑宣傳安全工作。充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、家長園地等途徑向教職工、家長宣傳安全防范知識(shí),提高安全意識(shí)。每月由保健大夫向教職工進(jìn)行安全知識(shí)講座,將安全教育滲透在幼兒一日活動(dòng)之中,不斷提高幼兒的自我保護(hù)能力。
(3)做好家長接送工作,增設(shè)園內(nèi)各班安全監(jiān)控系統(tǒng),定期檢查室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施,并做好記錄,強(qiáng)化安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí),杜絕安全事故的發(fā)生。園內(nèi)實(shí)行"安全區(qū)域責(zé)任制";由各崗位人員負(fù)責(zé)包干地區(qū)的安全工作,并定期向安全員匯報(bào)。
3、不斷改善辦園條件
(1)不斷改善校園環(huán)境,對幼兒園室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì),制訂安全、優(yōu)美、實(shí)用、具有個(gè)性化的園舍改造方案:進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間,因地制宜地進(jìn)行綠化美化工作,使我園環(huán)境更具特色。
(2)充分發(fā)揮各個(gè)功能室的作用,提高其使用率,添置室內(nèi)、外玩具,使其更符合教育的需要。
(3)充分發(fā)揮現(xiàn)代化的教育手段,積極采用無紙化辦公、備課,鼓勵(lì)教師上網(wǎng)收集更多的教育信息。
(四)家長工作:
們將全面考慮家長的需要,結(jié)合本園實(shí)際,對家長工作提出改進(jìn)措施:
1、進(jìn)一步拓寬家園溝通的渠道,認(rèn)真辦好家長學(xué)校,針對家長育兒方面的需求,進(jìn)行有針對性的家長學(xué)校講座;嘗試"家長咨詢?nèi)?工作,聘請專家為家長咨詢、答疑。同時(shí)教師要認(rèn)真做好家訪工作,努力利用網(wǎng)上家長學(xué)校、家長園地、家園互動(dòng)手冊等手段,使家園聯(lián)系更加密切。本學(xué)期,繼續(xù)堅(jiān)持每月向家長開放半日活動(dòng)一次,讓家長充分了解和參與幼兒園的教育和管理,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
2、舉辦形式多樣的親子活動(dòng)(如:幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子同樂新年聯(lián)歡會(huì)等),通過幼兒園、家長與孩子的有效互動(dòng),提高家長參與幼兒園活動(dòng)的積極性。
總之,在新的一年里,全體教職工應(yīng)以更加飽滿的熱情努力工作,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,使我園更上一層樓!
20xx年幼兒園教育工作的總體方向:緊緊圍繞區(qū)教育局工作目標(biāo),積極領(lǐng)會(huì)學(xué)前教育科的指示精神,借助集團(tuán)辦園的良好契機(jī),以幼兒園規(guī)范管理和持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),鞏固平安校園建設(shè)和教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè),開展形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)和課題研究工作,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。不斷更新教育理念,規(guī)范常規(guī)管理,整合各方教育資源,促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。
一、創(chuàng)建平安校園 確保師幼平安健康
1.規(guī)范安全管理,營造安全工作環(huán)境
規(guī)范每日安全值班人員和傳達(dá)人員工作流程,在嚴(yán)格落實(shí)中逐步細(xì)化工作要求。落實(shí)好教職工的安全培訓(xùn)和幼兒的安全教育,堅(jiān)持好每周的安全檢查與落實(shí),每月及時(shí)匯總安全值班情況,確保安全工作穩(wěn)步有序開展。關(guān)注幼兒園房屋、設(shè)備安全檢查,做好20xx年關(guān)于安全經(jīng)費(fèi)的追加預(yù)算。確保幼兒園房屋、設(shè)施安全。與學(xué)前教育科、安全科、計(jì)財(cái)科、村委、辦事處、派出所等部門密切聯(lián)系,共同營造幼兒園安全環(huán)境。
2.規(guī)范衛(wèi)生保健,提高科學(xué)育兒水平
以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導(dǎo),以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化等級評價(jià)為契機(jī),以幼兒園 "幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究" 課題研究為載體,開展有關(guān)幼兒保健、飲食健康、積極鍛煉等相關(guān)內(nèi)容的課題研究與實(shí)踐活動(dòng),逐步完善幼兒園環(huán)境衛(wèi)生,改善幼兒營養(yǎng)配餐,指導(dǎo)家長科學(xué)育兒,降低肥胖率、齲齒率和傳染病發(fā)生率,家園攜手共同養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心健康成長。
二、細(xì)化常規(guī)管理,提升園所保教質(zhì)量
1.開展分層管理,提高管理層面的執(zhí)行力
隨著教師隊(duì)伍和中層干部的不斷成熟,由原來的全面管理和幫扶管理逐步過渡到分層管理,提高園長的決策能力和指導(dǎo)教育教學(xué)工作的力度,提升中層干部與班主任的管理職能和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限。在20xx年嘗試進(jìn)行管理后勤崗和保教崗互評的基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新管理思路。每月自上而下進(jìn)行管理和評價(jià)。由園長考核、評價(jià)中層、班主任和后勤服務(wù)人員的工作并及時(shí)反饋;由中層考核、評價(jià)自己所分管人員的工作并及時(shí)反饋;由班主任評價(jià)、考核本班各位成員的工作并及時(shí)反饋。每學(xué)期自下而上進(jìn)行評價(jià)。由評價(jià)對象對評價(jià)人進(jìn)行反向評價(jià)。年終全員參與民主評議,全體教職工對每位人員實(shí)行全方位的民主評議。逐步做到定量與定性評價(jià)相結(jié)合,提高幼兒園管理的標(biāo)準(zhǔn)化,強(qiáng)化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責(zé),深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)行參與和指導(dǎo),確保各崗位工作有序開展。
2.完善工作制度,促進(jìn)日常工作的規(guī)范化
1.加強(qiáng)師德建設(shè),提升教師師德修養(yǎng)
將師德考核納入幼兒園每月、每學(xué)期工作評價(jià)和年終考核,關(guān)注教師日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,提高德育工作的實(shí)效性。繼續(xù)辦好"幼兒園里好事多"這一德育陣地,將這一德育陣地集中化體現(xiàn)。鼓勵(lì)大家從點(diǎn)滴做起,相互欣賞,相互學(xué)習(xí),營造積極向上、團(tuán)結(jié)互助的工作氛圍。
2. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提升教師理論素養(yǎng)
從三個(gè)層面開展學(xué)習(xí)與交流活動(dòng):一是全體參與的兩周一次的全體會(huì)進(jìn)行好書推薦,每次兩人,爭取每位教師都有機(jī)會(huì)。二是各教研組每兩周開展一次的關(guān)于領(lǐng)域教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。三是結(jié)合課題開展由課題組長帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)學(xué)習(xí),子課題組長每兩周開展一次。每月上交業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記主要內(nèi)容為教研組或課題組學(xué)習(xí)一篇。進(jìn)行《指南》的理論考核,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為。繼續(xù)加強(qiáng)班級博客評價(jià)與交流,鼓勵(lì)教師書寫個(gè)人專業(yè)發(fā)展博客,記錄教育生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,引領(lǐng)更多的教師在區(qū)辦公平臺(tái)和各級報(bào)刊雜志上發(fā)表文章,樹立積累、宣傳和發(fā)展的意識(shí)。要求每學(xué)期每個(gè)部門、每班、每個(gè)領(lǐng)域組和子課題組在辦公平臺(tái)至少發(fā)表1篇新聞,并向媒體積極投稿,期末進(jìn)行優(yōu)秀新聞稿評選活動(dòng)。
3.加強(qiáng)領(lǐng)域教研,提升師資隊(duì)伍的科研水平
在上學(xué)期設(shè)立各領(lǐng)域組長的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)揮各類領(lǐng)域組長的作用。鼓勵(lì)領(lǐng)域組長在充分學(xué)習(xí)《綱要》《指南》的基礎(chǔ)上,開展領(lǐng)域?qū)W科研究,將課題研究與日常教研有機(jī)結(jié)合,力爭做到研究生活化、生活研究化,關(guān)注幼兒進(jìn)餐、飲水、盥洗、戶外活動(dòng)、午睡、游戲和區(qū)域活動(dòng)等一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有效組織和科學(xué)開展。結(jié)合"幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究"市級立項(xiàng)課題,開展生活環(huán)節(jié)交流與評價(jià)活動(dòng)。
四、密切家園聯(lián)系,提升科學(xué)育兒水平
1. 開好家長會(huì)。繼續(xù)組織好學(xué)期初的家長會(huì),學(xué)期中的.家長開放日和學(xué)期末的期末匯報(bào)。密切家園聯(lián)系,整合家庭教育資源,爭取家長對教育最大力度的支持和配合。發(fā)揮家長委員會(huì)的管理和監(jiān)督職能,重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會(huì)員會(huì)參與意見。
2.辦好家長學(xué)校。邀請教育專家或幼兒園骨干教師為家長進(jìn)行專題講座。組織家長學(xué)習(xí)并交流《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中相關(guān)內(nèi)容,更新家長育兒理念。
3.整合家長資源。鼓勵(lì)家長參與班級博客和班級助教活動(dòng),每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學(xué)育兒知識(shí)和幼兒園活動(dòng)的動(dòng)態(tài)。做好個(gè)別特殊兒童的家長咨詢和指導(dǎo)工作。
多渠道多形式的家園溝通重在指導(dǎo)家長科學(xué)育兒,引導(dǎo)家長切實(shí)轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高育兒信心和能力,重視與孩子溝通、交流、體驗(yàn)親子共同成長的快樂。
五、關(guān)注每位幼兒,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展
1.關(guān)注幼兒評價(jià)活動(dòng),讓每位幼兒體驗(yàn)快樂的幼兒園生活
繼續(xù)開展好管理、后勤進(jìn)課堂活動(dòng),力爭有更多的機(jī)會(huì)與每位幼兒接觸,了解各班幼兒的活動(dòng)常規(guī),關(guān)注教師對幼兒的評價(jià)活動(dòng)。了解并關(guān)注每日值日生、每周評比欄和升旗手、每月明星寶寶,甚至每個(gè)活動(dòng)中幼兒參與的機(jī)會(huì)。力爭讓每位幼兒都能在幼兒園體會(huì)到健康快樂的幼兒園生活。
2.做好新學(xué)期招生工作,確保小班幼兒順利入園
依據(jù)市教育局招生政策,結(jié)合區(qū)招生工作精神,制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策,順利、平安、有序招生,組織好新生試入園的生活、游戲活動(dòng)過渡和家長的培訓(xùn)工作,提升新生家長科學(xué)育兒的理念。讓幼兒高高興興入園,家長放心安心。
3.做好幼小銜接工作,確保大班幼兒順利畢業(yè)
通過幼兒生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、家長培訓(xùn)、專題講座和實(shí)地參觀等多種形式扎實(shí)有效地做好大班幼兒的幼小銜接工作,讓幼兒順利、快樂地升入小學(xué),為幼兒園生活畫上一個(gè)圓滿的句號。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)xx市2016年新學(xué)期教育工作會(huì)議精神,結(jié)合幼兒園實(shí)際,積極學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)指南》,將其核心理念貫穿于幼兒園整體工作的全過程,以創(chuàng)新園本管理為重心,發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì),確保本園長效穩(wěn)步發(fā)展。
二、主要工作目標(biāo):
(一)優(yōu)化幼兒園管理:做深思想建設(shè),做實(shí)制度建設(shè),做優(yōu)隊(duì)伍建設(shè),
(二)積極推進(jìn)落實(shí)“五個(gè)任務(wù)”:
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《指南》,真正推動(dòng)和優(yōu)化日常教育教學(xué),真正促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、探索園本藝術(shù)特色課程。
3、創(chuàng)建平安校園。
4、構(gòu)建文明和諧的校園。
5、全園開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、工作措施:
(一)做深思想建設(shè),增強(qiáng)教職工凝聚力。
以職業(yè)道德為核心,進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育,圍繞“愛崗敬業(yè) 崇教厚德 為人師表”為主題的師德師風(fēng)建設(shè),提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,使全園形成學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)良好氛圍。
1、倡導(dǎo)讀好書,加強(qiáng)教師的文化內(nèi)涵,做有文化,有修養(yǎng)的教師。
2、開展“標(biāo)兵班級”評比,樹立班級創(chuàng)先爭優(yōu)的和諧形象。
3、開展“先鋒教師”評比活動(dòng),樹立先進(jìn)教師形象。
4、進(jìn)行優(yōu)秀保育員的評選,提高保育員標(biāo)準(zhǔn)化工作水平。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè),在精細(xì)中求規(guī)范。
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,我園構(gòu)建了新的組織管理模式,實(shí)行了量化考核、動(dòng)態(tài)管理、績效考評等一系列公開、公正、公平的管理舉措,極大調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性,全園各部門工作較原有水平有了顯著提高。
1、本學(xué)期,我們將在原有基礎(chǔ)上,在完善考勤制度、崗位考核以及各項(xiàng)制度與考核后,匯編成冊,人手一冊,確保每一位教職工都明確工作職責(zé),明晰各項(xiàng)制度和考核標(biāo)準(zhǔn),在正能量的帶動(dòng)下,自覺地以強(qiáng)大的責(zé)任感,規(guī)范的制度力為導(dǎo)向,努力提高我園的辦園質(zhì)量,加快向規(guī)范化發(fā)展。
2、探索精細(xì)化管理的有效途徑。開展每月績效量化考核,每一項(xiàng)活動(dòng)、每一個(gè)工作都有標(biāo)準(zhǔn)、早計(jì)劃、早安排、有思路、有邏輯,主次分明、周密實(shí)施;細(xì)化各部門周計(jì)劃、周小結(jié)、月計(jì)劃、月小結(jié)工作,全園統(tǒng)籌,及時(shí)溝通,協(xié)調(diào)互動(dòng),切實(shí)做好、做細(xì)幼兒園的每一項(xiàng)工作。
多次討論,確保幼兒園的各項(xiàng)工作健康、有序地開展。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升辦園品質(zhì)。
1、干部隊(duì)伍建設(shè)
(1)努力提高-干部隊(duì)伍的綜合實(shí)踐能力,開展長效建設(shè)活動(dòng)。責(zé)任心最強(qiáng)的干部、吃苦耐勞的是干部,從全園工作的每一個(gè)角落彰顯干部應(yīng)有的先進(jìn)性、示范性。
(2)強(qiáng)化管理者的問題意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。通過對日常工作的思考,注重提升中層干部發(fā)現(xiàn)問題、解決問題以及關(guān)注實(shí)踐過程的能力和意識(shí)。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期,我們開展“手拉手、老帶新”結(jié)對幫扶活動(dòng),分層管理培養(yǎng)。
(1)每一位青年教師結(jié)一位老教師,簽訂師德協(xié)議,進(jìn)行拉手承諾,提高重視力度。
(2)開展日常幫扶和觀摩幫扶活動(dòng)。在日常工作中,師傅樹立責(zé)任意識(shí)給予指導(dǎo)幫助;在觀摩教學(xué)中,師傅要負(fù)責(zé)指導(dǎo)徒弟備課、試講等,開展青年教師“一課多研”教研觀摩活動(dòng),努力做到一次活動(dòng)一次鍛煉,一次鍛煉一次提高,同時(shí)也提高了老教師的引領(lǐng)作用。
四、各領(lǐng)域工作任務(wù):
(一)、學(xué)指南,用指南。
核心,體現(xiàn)指南的理念。
主要活動(dòng):
1、閱讀相關(guān)書籍,開展“學(xué)指南、談?lì)I(lǐng)悟”活動(dòng)。(每周2次)
2、學(xué)習(xí)《指南》,分領(lǐng)域開展理論考試。(每月1次)
(二)、構(gòu)建有特色的課程模式。
聚焦課程實(shí)踐,聚焦幼兒發(fā)展,緊密圍繞《指南》,從各領(lǐng)域切入,從理論學(xué)習(xí)到結(jié)合實(shí)踐,開展主題教研活動(dòng),制定、調(diào)整、完善教育教學(xué)課程體系。
1、入班現(xiàn)場觀摩區(qū)域活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等,開展實(shí)際問題教研,發(fā)現(xiàn)問題,交流研討,及時(shí)解決,賦予實(shí)踐,實(shí)際解決教師在組織活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)能力,提高教研實(shí)效。
3、貫徹《指南》,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),大力開展游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒自主性學(xué)習(xí)的能力。 主要活動(dòng):
1、開展 “每日快樂15分”餐前音樂活動(dòng)。
2、創(chuàng)設(shè)幼兒自由創(chuàng)作活動(dòng)區(qū),體現(xiàn)幼兒自主個(gè)性發(fā)展。
3、開展小型體育器“一物多玩”活動(dòng),促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展,鍛煉良好體能。
4、開展每周1次的藝術(shù)活動(dòng)基本功培訓(xùn)。
(三)、創(chuàng)建平安校園工作。
安全工作是幼兒園所有工作的前提,也是幼兒園重中之重的工作。本學(xué)期安全工作的重點(diǎn)是:加強(qiáng)幼兒安全教育,提升幼兒的自我防護(hù)意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化安全預(yù)案的執(zhí)行和落實(shí),強(qiáng)化日常工作檢查,創(chuàng)建市級平安校園。
1、根據(jù)幼兒園的特殊性,強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山,安全人人有責(zé)的意識(shí),制定相應(yīng)的安全工作計(jì)劃、安全教育工作計(jì)劃及各種安全預(yù)案,逐層簽訂《安全工作責(zé)任狀》,預(yù)防各類安全事故的發(fā)生,提高家長、教職工對安全工作重要性的認(rèn)識(shí),保證在園每位孩子和教職員工的安全。
2、以重細(xì)節(jié)、以小見大的管理理念為指導(dǎo),建立各類人員安全責(zé)任月考核制度,進(jìn)一步凸顯一崗雙責(zé)的安全責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施,堅(jiān)持執(zhí)行行政人員每天一巡查、安全小組成員每月一次安全大檢查的檢查制度,確保幼兒在園學(xué)習(xí)生活的安全、愉快。 3、增強(qiáng)廣大師生的法制觀念,提高日常生活中的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。以安全教育周、開學(xué)安全第一課和期末安全一課等為載體,根據(jù)不同年齡段特點(diǎn)開展內(nèi)容不同的安全教育活動(dòng),定期開展法制教育講座、安全演練活動(dòng),另外日常教學(xué)活動(dòng)中滲透性的安全教育、節(jié)假日的安全提醒、以及生活中發(fā)現(xiàn)的一些事件的隨機(jī)教育,使孩子在豐富多彩的活動(dòng)中了解安全知識(shí),掌握自我保護(hù)技能,使每位教職工把安全工作都作為最重要的工作貫徹到一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)。
4、把每天常規(guī)衛(wèi)生保健工作做細(xì)做實(shí)、嚴(yán)格規(guī)范。加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,做好人員體檢工作,嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān),科學(xué)合理制定食譜,保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全。積極做好預(yù)防傳染工作,及時(shí)更換櫥窗,向家長宣傳疾病預(yù)防知識(shí)。
5、加強(qiáng)門衛(wèi)管理,對園內(nèi)出入人員做到多詢問,細(xì)觀察,并做好來訪紀(jì)錄,杜絕閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
6、加強(qiáng)對校園活動(dòng)器械的檢查與維修,防患于未然,以保證幼兒玩耍時(shí)的安全。
7、繼續(xù)了解校園周邊實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài),關(guān)注校園周邊治安綜合治理情況,主動(dòng)與公安、工商、環(huán)保、城-管、交-警等部門聯(lián)系,及時(shí)清除周邊小攤小販、車輛違規(guī)停放等現(xiàn)象。
主要活動(dòng):,
1、每月組織食堂人員學(xué)習(xí)《食品安全、衛(wèi)生法》。
2、組織后勤各崗人員安全知識(shí)競賽。
3、各類預(yù)案演練活動(dòng)
(四)構(gòu)建文明和諧的校園氛圍。
(1)通過教師節(jié)謝師恩、讓身邊的人說身邊人的故事、貧困教職工的慰問等形式,開展文明和諧校園的建設(shè)活動(dòng),進(jìn)一步弘揚(yáng)了“講奉獻(xiàn)、善團(tuán)結(jié)、樂互助”的苗苗精神。
圍的形成。
主要活動(dòng):
1、幼兒與家長自制教師節(jié)賀卡。
2、最美微笑服務(wù)評比。
3、道德講堂“讓身邊的人說身邊人的故事”。
4、各崗先進(jìn)工作者的評選活動(dòng)。
(五)、開展優(yōu)質(zhì)服務(wù),密切家園聯(lián)系與合作,拓展多渠道、多元化幼兒活動(dòng)和家長工作。
1、組建新一屆家委會(huì),充分發(fā)揮家教委員會(huì)的作用,以講座、座談等不同形式的活動(dòng),讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。
2、 不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,有效開展家園聯(lián)系系列活動(dòng),如:家長會(huì)、家訪、家長園地、班級qq群和飛信群等,豐富家長聯(lián)系的內(nèi)容和方式:發(fā)放家長問卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展家園親子活動(dòng)、家長沙龍等活動(dòng),促進(jìn)家園共育。
3、利用家長有利資源,開展“嘉賓有約”愛心體驗(yàn)活動(dòng),鼓勵(lì)有專長的家長、對幼兒教育感興趣的家長走進(jìn)幼兒園,以家長、老師的雙重身份給小朋友們組織活動(dòng)。繼續(xù)開展“今天怎樣做父母”話題討論,選拔一批有先進(jìn)教育理念,又有操作可行方法的家長,同時(shí)推出“家長沙龍”與家長探討幼兒教育話題,促進(jìn)家園共育。
呈現(xiàn)出我們與家長的對話過程。共同解決幼兒成長中的困惑、共同探討促進(jìn)幼兒成長的策略。
5、充分利用社會(huì)的資源來豐富幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,使幼兒的教育并不應(yīng)僅僅局限于幼兒園教育,讓幼兒在開放的社會(huì)中獲得更多的成長機(jī)會(huì)。
主要活動(dòng):
1、結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋節(jié)等,開展主題活動(dòng)。
2、開展一次半日活動(dòng)開放活動(dòng),讓家長“零距離”走進(jìn)課堂。
3、結(jié)合“元旦、春節(jié)”開展藝術(shù)周活動(dòng)。
4、組織開展“迎新年聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)。
5、每月一次家長品嘗日活動(dòng)。
6、家長問卷調(diào)查。
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,為了能更好的教育幼兒,使幼兒能夠健康、快樂的成長,切實(shí)的配合學(xué)校工作,替幼兒父母分憂解難,本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:
一、 人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然。
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的理想,也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。
二、不斷地挑戰(zhàn)自我。
一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功。
三、善于合作,具有人格魅力。
我作為文博的一分子,會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,我、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
四、充滿愛心,受孩子尊敬。
關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起一切為孩子的崇高思想。為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。
六、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。
勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感。
八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰。
對于一個(gè)教師的成長來說,堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。
上半年幼兒園工作計(jì)劃篇五
我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,結(jié)合教材,聯(lián)系實(shí)際,充分利用各種資源,陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。
一、班級情況分析
幼兒情況分析:我班現(xiàn)有幼兒38名,其中男生19名,女生19名。從能力上看,經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣。在語言方面,幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,幼兒做事、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。因此,本學(xué)期重點(diǎn):在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之處,由于年齡特征和成人的寵愛包辦等,個(gè)別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異,有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。
家長情況分析:在平時(shí)的接觸與家訪中我們了解到,家長的文化層次普遍很高,不僅在對孩子的教育上舍得投資,而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆,勢必對孩子的了解減少,并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。
班內(nèi)成員分析:我班三位老師,我作為班主任,工作經(jīng)驗(yàn)已有10多年,工作認(rèn)真,能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求,小周老師雖參加工作不久,但對待工作熱情高,思想活躍,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高,耐心、細(xì)致,保育工作做得很到位,熟悉幼兒的健康保健知識(shí),對孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力,是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,共同努力。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)、健康領(lǐng)域目標(biāo):
1、有節(jié)奏有精神地走,能靈活地向變速走。
2、聽信號變隊(duì)形,做早操。
3、知道換牙的衛(wèi)生常識(shí)。
4、跑步姿勢正確,會(huì)變速跑,躲閃跑和接力跑,會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。
5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。
6、能迅速有序的穿脫衣服,較熟練的整理床鋪和自己的物品。
7、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)識(shí),主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,能主動(dòng)維護(hù)公共場所衛(wèi)生。
8、掌握安全使用生活用品,游戲材料和體育器械的方法。
(二)、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):
1、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系,懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響。
2、認(rèn)識(shí)解放軍,初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。
3、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng),感受濃厚的親情,友情與民俗氛圍。
4、尊敬長輩、關(guān)心同伴,主動(dòng)照顧體貼他人。
5、了解社會(huì)中的多種規(guī)則,知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。
6、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見的標(biāo)識(shí),符號,具有學(xué)習(xí)興趣。
7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。
8、有初步的競爭意識(shí),學(xué)會(huì)正確處理競爭與合作的關(guān)系。
(三)、語言領(lǐng)域目標(biāo):
1、認(rèn)真傾聽他人講話,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。
2、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。
3、能有表情的朗頌詩歌,辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同,體會(huì)其情感的含義。
4、在集體生活中,能積極主動(dòng)回答教師的體問,能用描述性語言,連貫,完整,有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。
5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,討論,具有初步的語言評價(jià)能力和概括能力。
6、能有表情的講述故事,具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。
(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):
1、能以自我為中心辨別左右方向,體會(huì)空間方位的相對性。
2、感知閃電等自然界變化,能做簡單的天氣記錄。
3、運(yùn)用多種器官有目的、有順序,較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。
4、在成人的指導(dǎo)下,能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問。
5、了解浮沉現(xiàn)象,初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系,了解保護(hù)自然資源組成知識(shí)。
6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。
7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。
8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。
(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):
音樂:
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌。
2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。
3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
美術(shù):
1、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
2、泥工:鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。
3、手工制作:鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
三、衛(wèi)生保健
抓好班級日常的保育工作,做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情,使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí),使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。
1、督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生。
2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,以防病由口入。
4、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。
5、在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。
6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
《綱要》中明確指出:“環(huán)境是重要的'教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?!蓖瑫r(shí),還強(qiáng)調(diào):“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?!彪S著《綱要》的貫徹落實(shí),以及我園《創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究》方案的實(shí)施,我們在活動(dòng)室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進(jìn)行了有益的嘗試。我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境不再是“美化”、“綠化”、“兒童化”等外在的裝飾,而是教師為幼兒準(zhǔn)備的,滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境,開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒,使幼兒在積極主動(dòng)與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。
物質(zhì)環(huán)境:
(1)以人為本,注重幼兒全面發(fā)展,師生互動(dòng)、家園互動(dòng)、生生互動(dòng),繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式,創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。
(2)根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾,創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境,如主題日記,涂鴉站,展示角等,使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。
心理環(huán)境:
1、樹立正確的兒童觀、教育觀,以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題,發(fā)展中的問題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界,形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛,建立真正平等的師生關(guān)系。
2、教師要學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)諒解,客觀公正地對待每一個(gè)幼兒,以一種適宜的方式,引導(dǎo)幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足,獲得主動(dòng)發(fā)展。
五、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。
1、加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。
2、在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。
3、提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。
六、家長工作:
1、進(jìn)一步開展家長委員會(huì),鼓勵(lì)更多的家長參與到家長委員會(huì),商討戶外親子活動(dòng)。協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
2、開展一次家長會(huì),重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵(lì)家長提出合理化意見,主動(dòng)參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動(dòng)。
3、開展半日觀摩活動(dòng),使家長切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系。
4、開展家長義工活動(dòng),多鼓勵(lì)家長熱心參與到我班組織的活動(dòng)中來,為我班的教學(xué)活動(dòng)添磚加瓦。
5、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,了解和介紹幼兒在園情況,相互溝通提出建議等。
6、做好幼兒的成長檔案,向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。每月書寫幼兒在園的情況,使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。
七、班級特色:
(1)繼續(xù)深入開展科學(xué)認(rèn)讀課題活動(dòng),舉行“我是認(rèn)字高手”比賽
(2)開展特色活動(dòng)拍球比賽
(3)開展幼兒卡拉ok比賽
(4)開展“拼圖比賽”
(5)開展“跳繩比賽”
八、具體工作安排
九月份:
1、布置班級環(huán)境,做好開學(xué)準(zhǔn)備工作
2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容
3、商討第一主題的各項(xiàng)計(jì)劃和成長檔案
4、商討年級組特色活動(dòng)及各班特色活動(dòng)
5、學(xué)習(xí)新操節(jié)
十月份:
1、商討家長會(huì)內(nèi)容,召開家長會(huì)
2、年級組一課三研(美術(shù))
3、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境
4、鼓勵(lì)家長帶孩子外出找一找美麗的秋天
5、商討成長檔案內(nèi)容
6、準(zhǔn)備家長半日活動(dòng)
十一月份:
1、更換家園聯(lián)系欄,推出“我是小記者”欄目
2、介紹秋季防病的文章、做法
3、特色活動(dòng)“拼圖比賽”的宣傳與開展
4、開展家長半日活動(dòng)
5、開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
6、特色活動(dòng)“拍球比賽”的宣傳與開展
十二月份:
1、開展“天冷我不怕”的活動(dòng),和家長一起鼓勵(lì)幼兒按時(shí)入園,堅(jiān)持鍛煉
2、做好“迎新年”環(huán)境布置準(zhǔn)備
3、特色活動(dòng)“跳繩比賽”的宣傳與開展
一月份:
1、召開慶“迎新年”聯(lián)歡會(huì),鼓勵(lì)家長踴躍參加
2、更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容,推出“寶貝在成長”欄目
3、特色活動(dòng)“我是認(rèn)字小高手”的宣傳與開展
4、請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全
5、幼兒期末發(fā)展情況反饋
在班級管理上我們將通過不斷地完善,充分利用這一學(xué)期的時(shí)間,讓我們的孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人!
上半年幼兒園工作計(jì)劃篇六
認(rèn)真落實(shí)橋東教委和學(xué)校工作指示精神,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。
1.有計(jì)劃開展教師安全知識(shí)問答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2.細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。
3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。
1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》中的細(xì)則,每月交流學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。
2. 分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專業(yè)技能。
3.開辟"優(yōu)秀園丁"和"幼兒園里好事多"德育欄目,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。
4.開展"快樂10分鐘大家談"主題討論,在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務(wù)家長的意識(shí)。
1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。
2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研,加強(qiáng)教學(xué)研究力度,增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動(dòng),鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進(jìn)幼兒語言能力的提高。
4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開的大好形勢,組織各班開展"我運(yùn)動(dòng)我健康"的傳統(tǒng)體育游戲,鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì),為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會(huì)。
1.更新幼兒園家長委員會(huì)成員,積極聽取家長委員會(huì)成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。
2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng),豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長和幼兒的安全意識(shí)。
3.通過家長學(xué)校和家長會(huì)的專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,形成教育合力,達(dá)成教育共識(shí)。
4.利用"家園直通車""家園共育"等多種形式,對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流。
5.增設(shè)園長信箱,充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,加大家園交流力度,不斷規(guī)范教育行為。
1.以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),更新園所環(huán)境,開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)
2.全面整理園所物品和衛(wèi)生,為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境
3.新小班試入園活動(dòng),配備優(yōu)質(zhì)師資,穩(wěn)定幼兒情緒,進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)
上半年幼兒園工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),把加強(qiáng)幼兒體能鍛煉作為幼兒園本學(xué)期的工作重點(diǎn),結(jié)合平安創(chuàng)建,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立新的教育理念,提高教師素質(zhì),對幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理,使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化,做好一日活動(dòng)的優(yōu)化工作,使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平,求再發(fā)展,創(chuàng)實(shí)成果。
二、工作要求和具體措施
教育教學(xué)工作
(一)強(qiáng)抓師資隊(duì)伍建設(shè)
在優(yōu)化教師隊(duì)伍的同時(shí),并組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,在深入貫徹《綱要》的過程中,要防止簡單化現(xiàn)象,幫助教師把握理念內(nèi)涵,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。
(二)加強(qiáng)日常教育教學(xué)管理,提高幼兒在園生活質(zhì)量。
1、本學(xué)期始,將研究制定更加細(xì)化量化的教師考核管理辦法,抓實(shí)抓牢過程管理。每位教師全面負(fù)責(zé)本班級的日常教學(xué)管理,制訂詳實(shí)可行的工作計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)。要深入班級,勤于研究,大膽管理,及時(shí)匯報(bào),提高實(shí)效。
2、工作為重,計(jì)劃先行。各班以主班教師負(fù)責(zé),在認(rèn)真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上,制訂科學(xué)合理的班務(wù)計(jì)劃,逐月逐周落實(shí)。勤于反思,不斷改進(jìn),全面開展班級工作,建立和諧、溫馨、奮進(jìn)、發(fā)展的班集體。
3、根據(jù)本地本園實(shí)際,合理設(shè)置,把知識(shí)獲得與體驗(yàn)探究相結(jié)合,以滿足不同幼兒發(fā)展及家長的需求。
4、科學(xué)組織幼兒一日活動(dòng),提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展,真正把教育融入各個(gè)環(huán)節(jié)之中。加強(qiáng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng),實(shí)行分層教學(xué),及時(shí)調(diào)整教育方法,讓每個(gè)幼兒都有不同程度的發(fā)展。
5、本學(xué)期重點(diǎn)做好體能鍛煉和區(qū)角游戲的開展,真正讓每位孩子成為游戲的主人。做好幼兒體格鍛煉工作,活動(dòng)中時(shí)刻注意幼兒情況,把握幼兒的運(yùn)動(dòng)量。
(三)安全工作
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。制定工作計(jì)劃,研究實(shí)施辦法,解決安全工作中的問題,布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強(qiáng)研究,即時(shí)處理有關(guān)問題,即時(shí)處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件,并針對幼兒園安全工作特點(diǎn),對教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí)責(zé)任,各部門安排專門管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班的管理。
4、要定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查,以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、廚房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查,加強(qiáng)安全管理。
5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強(qiáng)幼兒園門衛(wèi)工作,強(qiáng)化門衛(wèi)的責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格遵守值班工作制度,嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查(電、水、火、體育設(shè)施等),全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,有人專管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)食品,不容許過期,變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
9、要積極配合派出所、區(qū)綜合治理辦公室,搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,嚴(yán)厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作,維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日?;顒?dòng)的安全防范,規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準(zhǔn)離開幼兒,幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,管好幼兒的進(jìn)出,不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?;顒?dòng)中的不安全因素。
11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育,提高對待事故意識(shí),并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。
12、根據(jù)區(qū)教育局精神,嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報(bào)告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
(四)保健工作
1、做好膳食管理工作
嚴(yán)格執(zhí)行《膳食制度》、《公共衛(wèi)生法》、《飲食從業(yè)人員管理法》等有關(guān)法律法規(guī),重視做好購物、驗(yàn)收,確保質(zhì)、量,杜絕劣質(zhì)食品或原料進(jìn)入我園,進(jìn)而影響幼兒健康。
加強(qiáng)操作過程管理工作,特別做到生、熟分開,做到一洗、二清、三消毒,杜絕一切因操作不規(guī)范引起的衛(wèi)生安全問題。
每周由炊事員制定適合幼兒生長發(fā)育的食譜,講究菜品多樣,葷素搭配,營養(yǎng)均衡,色香味美,并按時(shí)公示,每周對幼兒食譜進(jìn)行分析,評估。
2、做好健康檢查工作。按時(shí)給幼兒提供清潔衛(wèi)生飲水。努力抓好餐前、餐時(shí)、餐后的管理工作。
3、做好衛(wèi)生、消毒工作。
(五)家長工作
1、召開家長會(huì),向家長介紹園內(nèi)及班級計(jì)劃,并與班主任交流,互相了解幼兒在園在家情況。
2、建立家園宣傳欄,并每月更換及時(shí)更新。
3、做好家訪,電訪工作。
4、積極開展豐富多彩的家長及社區(qū)活動(dòng),利用當(dāng)?shù)氐慕逃Y源結(jié)合園本特色開展教育教學(xué)工作。
(六)、工作行事歷:
二月份,
第一周(10日———18日)
1、清理園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、整理幼兒寢室。
2、幼兒報(bào)名登記入冊及幼兒保險(xiǎn)名單。
3、撰寫各部門、各學(xué)科工作計(jì)劃。
4、購、發(fā)幼兒用書、辦公物品、消毒物品。
5、編排課間操(長江7號愛地球、愛我你就抱抱我,日不落)(18號核查)
6、整理收集上學(xué)期的書籍,分發(fā)各班教材。
第二周(21—28號)
1、安排興趣班上課
2、各班布置家園聯(lián)系欄
3、新老生的電訪工作開展
4、收集廢舊物品制作體育器材(小班:舊衣服做夯,中班:酒瓶蓋穿松緊帶做皮筋。大班:奶粉罐做高翹、生活老師做沙包)(25號核查)
5、收集、審定各類計(jì)劃。
6、各班評選家長委員
三月份:
1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查,預(yù)防春季傳染病發(fā)生。
3、各班組織主題活動(dòng)“三八婦女節(jié)”
4、植樹節(jié)組織幼兒制作區(qū)域自然角進(jìn)行種植(在天臺(tái)用泥巴、磚制作,收集方便面盒子等)
5、各班常規(guī)檢查。
四月份:
1、聽評課活動(dòng)。每位教師收集一個(gè)“評課”的具體案例,選擇案例中“教師提問設(shè)計(jì)和回應(yīng)”進(jìn)行分析交流。
2、家長開放日(展示體育活動(dòng),親子一起制作風(fēng)箏,自帶零食,親子一起春游)
3、擬定“六一”文藝節(jié)目。迎“六一”活動(dòng)形式和內(nèi)容征集。(要求:家長參與、共同策劃)擬定“六一”文藝節(jié)目。
5、期中檢測評價(jià)班主任及教師考核評估。
五月份:
1、排練六一節(jié)目
2、感恩教育:組織大班、學(xué)前班和福利院的活動(dòng)
六月份:
1、慶“六一”文藝演出。
2、幼兒各項(xiàng)教育活動(dòng)測試。
3、各興趣班教學(xué)效果檢查
4、填寫幼兒成績報(bào)告單。
5、撰寫各類總結(jié)、教育論文。
6、學(xué)前班畢業(yè)典禮
七月份
1、收集各類資料。(總結(jié)、論文、教輔資料)
2、各室財(cái)產(chǎn)清理、收集入庫。
3、教師學(xué)期工作考核。
4、召開全體教職工會(huì)議。(宣布學(xué)期考核結(jié)果)
5、各類資料歸檔。
6、暑假工作安排。
7、發(fā)放幼兒成績通知單。
上半年幼兒園工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想:
圍繞院務(wù)工作計(jì)劃,本學(xué)期保教組以領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo),堅(jiān)持“以幼兒發(fā)展為本,以教師專業(yè)化成長為本”的理念,不斷更新教育觀念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提升教師教學(xué)水平,優(yōu)化一日活動(dòng),進(jìn)一步完善園本課程,促進(jìn)幼兒健康成長。
二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析:
優(yōu)勢:
1、教師整體保教水平比較平衡,教師的工作積極性及工作責(zé)任心比較強(qiáng)。
2、我院的課題研究已有多年,初步構(gòu)建分享閱讀園本課程框架,良好的課題研究氛圍形成,為課程的個(gè)性化實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。
3、在家長問卷中發(fā)現(xiàn),教師工作得到了家長的肯定,家長滿意率比較高。
不足:
1、常規(guī)工作模式方面存在著一定的弊病,如:日常工作、網(wǎng)站建設(shè)的檢查監(jiān)督方式等需要進(jìn)一步的完善。
2、教研組工作還沒有發(fā)揮其最大的實(shí)效性,在教研組管理與指導(dǎo)方面需加強(qiáng)力度。
二、保教工作目標(biāo):
繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師的專業(yè)水平,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,注重教研組建設(shè)的有效性,提高本院保教質(zhì)量,完善園本課程,優(yōu)化一日活動(dòng)。
四、主要工作與措施:
(一)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),通過業(yè)務(wù)組學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》,結(jié)合一日活動(dòng)操作細(xì)則,進(jìn)一步了解各年齡段幼兒的發(fā)展水平,引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒,關(guān)注自己的教育行為,關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展,運(yùn)用到實(shí)踐中。
(二)改進(jìn)常規(guī)工作檢查監(jiān)督機(jī)制,落實(shí)一日常規(guī)工作的開展
1、增強(qiáng)班級教師的責(zé)任心:通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》,明確工作要求及規(guī)范;
2、增強(qiáng)聽課的有效性:(1)有計(jì)劃地下班聽課,確保每一個(gè)聽課教師參與研討,通過聽評課提高教師研討分析能力。(2)通過教研活動(dòng)比賽,提高教師的整體素質(zhì),增強(qiáng)教師教育教學(xué)的實(shí)踐能力,充分理解《綱要》理念,提升教學(xué)水平。
3、各類計(jì)劃的有效落實(shí):每月制定的各類活動(dòng)及計(jì)劃按期完成,嚴(yán)格按照計(jì)劃落實(shí),組長配合保教主任完成各項(xiàng)活動(dòng),保證各項(xiàng)活動(dòng)的開展質(zhì)量。
三、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化成長
1、借助幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展,提高教師們的組織能力,大膽探索教育工作的新思路。
2、學(xué)習(xí)提高操作、使用媒體的能力,進(jìn)一步提高使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力;
3、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,期末進(jìn)行普通話(講故事)比賽活動(dòng);
4、鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各類進(jìn)修,始終保持與時(shí)俱進(jìn)的腳步。
5、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用,積極參加各類評比活動(dòng)。
四、抓好教研組建設(shè),提高保教質(zhì)量
1、通過教研組長、例會(huì)、外出觀摩、進(jìn)修等方式,提高教研組長的管理能力;
3、嘗試制定各年齡段幼兒的評價(jià)指標(biāo),為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據(jù)。
五、關(guān)注幼兒的一日生活,進(jìn)行游戲活動(dòng)的開展與指導(dǎo)
1、科學(xué)合理的安排幼兒晨間活動(dòng),保證戶外活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等時(shí)間;
2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)組織教師理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí);
1、確立分享閱讀為中心的教育理念,營造書香校園;
2、在新課題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步補(bǔ)充和完善特色課程活動(dòng)的方案和課件,充實(shí)園本課程,體現(xiàn)特色。
七、家長工作:
1、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,定期召開家委會(huì),使家長進(jìn)一步了解我院的工作情況;
2、定期召開班級家長會(huì)、半日活動(dòng),并保證這類活動(dòng)的質(zhì)量,進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。
八、其它工作:
1、通過各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用;
2、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間,讓環(huán)境更好的為幼兒服務(wù);
3、定期收集各類資料,整理歸檔。
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本時(shí)間斷的家訪工作重點(diǎn)將放在新生與那些適應(yīng)能力較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學(xué)上的孩子。由于我是原小一班的老師,所以對原來班級中的孩子情況已基本了解,所以期初將家訪的一部分重點(diǎn)放在新生上。
家訪工作具體的內(nèi)容如下:
1、孩子的生活習(xí)慣(大小便是否能夠自理,衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等)如果遇到孩子自立能力較差的,平時(shí)在園要多給與一些幫助,同時(shí)也多爭取家長的配合,家長不要萬事包辦,多留給孩子一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
2、了解孩子的個(gè)別情況(孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄,同時(shí)在執(zhí)行的過程中也要格外的細(xì)心。
3、了解孩子的興趣愛好。
4、與孩子建立初步的友誼,讓孩子與老師成為好朋友,更快的融入到我們這個(gè)大集體中。期初家訪工作的另一部分的重點(diǎn)在那些適應(yīng)能力價(jià)差的孩子身上。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長,因此他們的班子較小,對新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差。在家訪過程中應(yīng)爭對這個(gè)情況與家長交流,在入園前多給孩子一些鼓勵(lì)與向往,讓他們對升入中班而信心十足。
本時(shí)間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開,孩子在教學(xué)與生活中肯定會(huì)遇到一些問題。我們應(yīng)密切關(guān)注,尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決,如需家長配合的,應(yīng)及時(shí)與家長取得聯(lián)系。讓他們了解這一階段的教學(xué)重點(diǎn)與生活技能與運(yùn)動(dòng)技能等等須完成的目標(biāo),通過其他孩子與自身進(jìn)行橫向與縱向的比較,讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足,及時(shí)地給與幫助與支持。
本時(shí)間段的家訪工作重點(diǎn)將放在用本學(xué)期的個(gè)別教育目標(biāo)為基準(zhǔn),那些沒有達(dá)成目標(biāo)的孩子身上。我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的情況,了解孩子為何沒有達(dá)成預(yù)期目標(biāo),同時(shí)也制定出切實(shí)可行的下一階段教育目標(biāo),展望新學(xué)期!
同時(shí)家訪工作中也許注意以下問題:
1.在家訪時(shí),多讓家長介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況
2.在家訪時(shí),老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況
3.幼兒存在的問題在家訪時(shí)一定要提出來,但也要婉轉(zhuǎn)的提出。家訪時(shí)間不宜過長。
4.家訪時(shí)幼兒一定要在場,但要消除幼兒的緊張。
5.對住在比較近的孩子集中在一起進(jìn)行家訪,這樣可以縮短教師的時(shí)間。
6.家訪應(yīng)作簡單的記錄,但要回避家長。
我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時(shí)間。通過平時(shí)的觀察,我們對孩子們在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私?,以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析:
身體發(fā)展方面:
在不斷地提醒下,孩子們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1.大肌肉動(dòng)作:孩子能較協(xié)調(diào)地走,跑、跳,屬于正常水平的約99%,學(xué)會(huì)了有組織有紀(jì)律,學(xué)做文明孩子的良好思維。
2.小肌肉動(dòng)作:多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為畫畫時(shí)有的孩子握筆的姿勢不正確等。
3.生活能力:一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般,自制能力和整理 床上用品較為困難。
4.自我保?。河螒蛑?,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng);季節(jié)變化,還不太懂得自行增減衣物。
認(rèn)知發(fā)展:
1.智力能力:學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上,學(xué)會(huì)聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。
2.語言能力:學(xué)會(huì)了用舉手請教表達(dá)自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達(dá)自己的愿望,但有些孩子發(fā)音不清,表達(dá)不完全或站立起來了不敢大聲講話。
3.自然概念:對身邊的自然物感興趣,在很多情況下會(huì)有順序的觀察他們的主要特征。
4.數(shù)學(xué)概念:學(xué)會(huì)比較長短、多少、高矮;按圖形配對分類等簡單的科學(xué)知識(shí)的接觸。
社會(huì)性發(fā)展:
1.品德行為:使用禮貌用語、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰,懂得收放玩具、愛護(hù)玩具和公物,不是自己的東西不拿回家。
2.交往能力:多數(shù)孩子比較,不認(rèn)生。但有個(gè)別孩子比較內(nèi)向,愛獨(dú)處,很少與小朋友一起玩。
3.情緒情感:喜歡參加集體活動(dòng),并保持愉快的情緒,喜歡和小朋友等。
4.個(gè)性特征:與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí);部分孩子依賴性較強(qiáng),自制力較差,不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡單的事情。
1、保育方面:
隨時(shí)對幼兒進(jìn)行思想和衛(wèi)生常識(shí),對個(gè)別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,衣褲放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
2、教學(xué)方面:
根據(jù)本班孩子的實(shí)際水平和興趣,確立相應(yīng)的目標(biāo)和要求;在活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。
1、常規(guī)工作:
(1)班級衛(wèi)生保健管理:
抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使孩子在日常生活活動(dòng)中,在每日的起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的,身心得到良好的發(fā)展。
一 情況分析
本班共有25名幼兒,其中男孩15名,女孩10名。通過在園內(nèi)半年多的學(xué)習(xí),生活以及各位家長積極的配合,基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅(jiān)持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫-衣服,自己吃飯,擦臉,漱口。體育技能上掌握了跑,跳,爬等的基本動(dòng)作。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育,是我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二 指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要,進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo)。把握教育的時(shí)機(jī),并制定積極生動(dòng),有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三 本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施
合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng),具體措施如下:
1,制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃及班務(wù)計(jì)劃
2,創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展
4,教師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(教具,活動(dòng)材料,經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的準(zhǔn)備)
鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展,具體措施如下:
1,在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間
2,每天堅(jiān)持做操,能跟上音樂
3,注意平時(shí)的觀察,讓幼兒在走跑跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高
加強(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好的常規(guī),具體措施如下:
1,根據(jù)本班得情況,制定合理的,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2,運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)
3,積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作
做好家長工作,取得家長信任,具體措施如下:
2,每周發(fā)放親自手冊,是家長更好的了解幼兒在園情況
3,每周更換家園之窗內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,教育性,實(shí)用性。
培養(yǎng)幼兒英語興趣,發(fā)展本班特色,具體措施如下:
1,利用本班環(huán)境,創(chuàng)設(shè)英語氛圍
2,每周開展英語說說說,培養(yǎng)幼兒興趣
3,區(qū)域角展示各種英語卡片,一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固
以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計(jì)劃,在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善。工作安排如下:
三月份
四月份
1,組織幼兒參加美麗的春天,春游活動(dòng)。
2,繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作訓(xùn)練
3,開展“”主題活動(dòng)
五月份
1,結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié),開展系列活動(dòng)2,為慶“六一”做準(zhǔn)備3,開展“”主題活動(dòng)
本年度以積極參評省級示范園為契機(jī),以幼兒園和諧持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè),組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等先進(jìn)教育理念。積極領(lǐng)會(huì)區(qū)教育局學(xué)前教育科的指示精神,規(guī)范幼兒園日常管理,整合教育資源,促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量不斷提高。
1.細(xì)化幼兒園日常安全管理,堅(jiān)持安全工作常抓不懈
嚴(yán)格門衛(wèi)安全管理,注重教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育的有效落實(shí),堅(jiān)持每周的安全檢查與落實(shí),嚴(yán)格每日安全值班工作要求。加強(qiáng)同村委、派出所、社區(qū)衛(wèi)生所、消防等部門的聯(lián)系,共同營造幼兒園安全環(huán)境。
2.完善幼兒園衛(wèi)生保健工作,不斷提高科學(xué)育兒水平
以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導(dǎo),以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機(jī),完善幼兒園營養(yǎng)計(jì)算和飲食安全建設(shè),改善幼兒營養(yǎng)配餐,降低肥胖率。積極預(yù)防各類傳染病,指導(dǎo)家長科學(xué)育兒,促進(jìn)幼兒身心健康成長。
3.培養(yǎng)師幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣
結(jié)合幼兒園“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念,積極申報(bào)“幼兒園一日活動(dòng)中師幼良好習(xí)慣培養(yǎng)”的區(qū)級研究課題。關(guān)注師幼良好生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。注重在日常管理中培養(yǎng)教師的行為習(xí)慣,引導(dǎo)教師以身作則,在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、閱讀姿勢、書寫姿勢。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,為幼兒的健康成長奠定基礎(chǔ)。
1.規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)管理,做好一日活動(dòng)的檢查落實(shí)
進(jìn)一步提高幼兒園管理的標(biāo)準(zhǔn)化,逐步實(shí)施《幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范》,強(qiáng)化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責(zé),深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)行參與和指導(dǎo),確保各崗位工作有序開展。
2.開展好管理人員與教師的雙向評價(jià),在相互評價(jià)中彼此促進(jìn)
在上學(xué)期管理人員每月對班級評價(jià)的基礎(chǔ)上,實(shí)行管理人員與教師的雙向評價(jià),每月末定期反饋、交流,在相互的交流中不斷規(guī)范工作要求,營造良好的工作氛圍。
3.以參加省級示范園為契機(jī),提升幼兒園保教質(zhì)量
根據(jù)省級示范園的辦園標(biāo)準(zhǔn),從各方面規(guī)范工作要求。充分挖掘自身優(yōu)勢,形成幼兒園特色,實(shí)現(xiàn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展與科學(xué)辦園。
1.注重師德建設(shè),提高師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的`意見》,落實(shí)《濟(jì)南市幼兒園師德建設(shè)工作評估標(biāo)準(zhǔn)》,注重日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。將“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動(dòng)化、具體化,鼓勵(lì)大家從點(diǎn)滴做起,相互欣賞,相互學(xué)習(xí)。營造積極向上團(tuán)結(jié)互助的工作氛圍。
2. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)
組織學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,引導(dǎo)三個(gè)教研組在上學(xué)期初步研究的基礎(chǔ)上,分別從心理健康與美術(shù)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合、“開心農(nóng)場”科學(xué)小種植的管理與記錄、經(jīng)典誦讀和分享閱讀等方面繼續(xù)創(chuàng)造性開展教研與交流活動(dòng),提高對幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的規(guī)律性認(rèn)識(shí),有效指導(dǎo)幼兒的游戲、生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師積極參加遠(yuǎn)程研修,提升理論素養(yǎng)。加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)力度,提高骨干教師的服務(wù)意識(shí)和管理能力。鼓勵(lì)教師建立自己的專業(yè)成長博客,記錄教育生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,引領(lǐng)教師在區(qū)辦公平臺(tái)和各級報(bào)刊雜志上發(fā)出自己的聲音,樹立積累、宣傳和發(fā)展的意識(shí)。
3.密切家園聯(lián)系,提升幼兒園科學(xué)育兒水平
加強(qiáng)對幼兒園日常保教工作的指導(dǎo),堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),鼓勵(lì)教師組織有利于幼兒開闊視野的實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)與條件,確保幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,開展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。組織教師開好學(xué)期初的家長會(huì),重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會(huì)員會(huì)參與意見,邀請教育專家或幼兒園骨干教師家為家長進(jìn)行專題講座,每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學(xué)育兒知識(shí)和幼兒園活動(dòng)的動(dòng)態(tài),組織家長開放日活動(dòng)讓家長走進(jìn)幼兒園的具體教育教學(xué)活動(dòng),針對個(gè)別特殊兒童做好家長的咨詢和指導(dǎo)工作。多渠道多形式的家園溝通重在指導(dǎo)家長科學(xué)育兒,引導(dǎo)家長切實(shí)轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高育兒信心和能力,重視與孩子溝通、交流、體驗(yàn)親子共同成長的快樂。
1.完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為擴(kuò)班和升類做好物質(zhì)準(zhǔn)備
做好2012年余款的??钍褂煤驼少徲?jì)劃,確保??顚S?,從硬件設(shè)施配備、玩教具補(bǔ)充等方面做好兩個(gè)教學(xué)班擴(kuò)班的物質(zhì)準(zhǔn)備和迎查省級示范園必須的硬件配備。
2.妥善做好幼兒園招生工作,加強(qiáng)新生家長教育理念培訓(xùn)
依據(jù)市教育局招生政策,結(jié)合區(qū)招生工作精神,制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策,順利、平安、有序招生,做好新生入園的過渡和家長的培訓(xùn)工作,提升新生家長科學(xué)育兒的理念。
3.密切與本學(xué)區(qū)內(nèi)各小學(xué)的聯(lián)系,完善幼小銜接工作
1.進(jìn)行全園的衛(wèi)生掃除和安全大檢查,二樓安全設(shè)施配備
2.參加區(qū)飲食安全培訓(xùn),全面進(jìn)行食堂安全建設(shè)
3.做好2015年專款的追加預(yù)算,為幼兒園升類做好物質(zhì)基礎(chǔ)
4.教師自制玩教具評比
1.傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃,各部門交流工作計(jì)劃
2.召開新學(xué)期班級家長會(huì)和全園家長委員會(huì)
3.做好幼兒園財(cái)務(wù)交接工作
4.全體教職工查體,迎接區(qū)衛(wèi)生保健達(dá)標(biāo)
5.幼兒園圖畫書講述評比活動(dòng)
1.幼兒園自制輕器械操創(chuàng)編展評活動(dòng)
2.幼兒坐姿、執(zhí)筆姿勢和進(jìn)餐姿勢培訓(xùn)與交流活動(dòng)
3.“開心農(nóng)場”親子種植與管理交流活動(dòng)
4.各班區(qū)域活動(dòng)交流展示活動(dòng)
1. 幼兒園教學(xué)活動(dòng)評優(yōu)
2.《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)心得交流會(huì)
3.進(jìn)行區(qū)級研究課題“一日活動(dòng)中師幼良好習(xí)慣的培養(yǎng)”開題論證
4.開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的慶“六一”活動(dòng)
1.幼兒園小班招生工作,大班幼小銜接工作
2.教師備課評優(yōu)、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班集體評選
3.教師個(gè)人成長博客交流,各部門進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)
4.征求家長對幼兒園管理的意見,進(jìn)行分析和工作改進(jìn)
本學(xué)期,我園將繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》,規(guī)范與細(xì)化管理過程,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以全面提高幼兒園保教質(zhì)量,深化特色教育研究為手段,進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展,不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。
1、 努力改善示范性幼兒園的辦園條件,真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
2、 努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方式與策略,充分發(fā)揮園主干教師的示范帶頭作用,多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺(tái),確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。
3、 加強(qiáng)課題研究,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè),著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),努力構(gòu)建園本特色。
針對示范性幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn),而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下,我們將積極爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,資金投入,添加設(shè)備,為幼兒營造一個(gè)寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境,切實(shí)提高保教質(zhì)量。
1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng),樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心,不斷規(guī)范師德行為。
2、強(qiáng)化反思與研究,倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué),積極開展課題研究,努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)教師積極撰寫教育筆記與教育論文。
3、加強(qiáng)教師培養(yǎng),發(fā)揮好主干教師的示范帶頭作用。抓好對新教師的過程管理,通過上課、培訓(xùn)、競賽等形式,給新教師提供展示的機(jī)會(huì),給新教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì),提高全體教師的工作能力。
幼兒園的區(qū)域活動(dòng)是幼兒園課程的重要組成部分。創(chuàng)設(shè)不同的區(qū)角,豐富操作材料,讓幼兒通過主動(dòng)學(xué)習(xí)來促進(jìn)幼兒身心和諧全面的發(fā)展。
1、積極開展“走進(jìn)課堂月”活動(dòng)
本學(xué)期由陳桂娜老師來承擔(dān)公開教學(xué)觀摩。
2、認(rèn)真開展課題研究活動(dòng):
(1)、每月制定課題活動(dòng)內(nèi)容:按月計(jì)劃開展紙工活動(dòng),主要有剪紙、撕紙、制作活動(dòng),通過練習(xí),提高幼兒的紙工技能,對紙工活動(dòng)的興趣。
(2)、讓幼兒與家長合作活動(dòng),準(zhǔn)備在六一節(jié)展示幼兒作品,讓幼兒感受自己的成就感,讓家長感受到課題活動(dòng)的實(shí)在意義。
(3)、園本教研:開展園級的集體備課。在縣集體老師備課的基礎(chǔ)上開展園級集體備課,讓園里的每位老師參與到備課的氛圍中,談各自的看法和建議,通過集體備課能不斷提高教師的教育教學(xué)能力。
1、做好期初幼兒入園準(zhǔn)備工作。
2、制定幼兒園教學(xué)、教研工作計(jì)劃。
3、參加縣級園本培訓(xùn)如何開展幼兒園園本教研工作。
1、制定幼兒園課題活動(dòng)內(nèi)容。
2、走進(jìn)課堂月活動(dòng):確定陳桂娜老師承擔(dān)公開教學(xué)活動(dòng)。
3、制定幼兒園園本教研活動(dòng)方案。
4、參加縣級園本培訓(xùn)幼兒園“區(qū)域活動(dòng)設(shè)置與指導(dǎo)”。
1、開展區(qū)域活動(dòng)。
2、幼兒園美術(shù)課堂組研討。
3、參加縣級幼兒園教師簡筆畫比賽。
4、開展幫扶活動(dòng)。
1、園本教研活動(dòng):園內(nèi)教師開展美術(shù)觀摩活動(dòng)。
2、園內(nèi)教師集體備課。
3、幼兒美術(shù)畫展。
1、做好幼兒園區(qū)域活動(dòng)檢查工作。
2、幼兒美術(shù)作品匯編。
3、做好入小學(xué)前的銜接工作。
4、做好期末工作總結(jié)。
上半年幼兒園工作計(jì)劃篇九
新年代表希望,新年代表新的起步,在充滿希望的季節(jié),更應(yīng)該將工作有一個(gè)新的計(jì)劃。本學(xué)期我們小班組的老師將在工作中,以新《規(guī)程》、新《綱要》和幼兒園的《20××學(xué)年園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),以幼兒的全面發(fā)展為基礎(chǔ),以發(fā)展幼兒個(gè)性為核心,踏實(shí)做好小班年段的教育教學(xué)。同時(shí)本學(xué)期我們年級組還將牢固樹立兩種意識(shí),為幼兒園的50年大慶添磚加瓦。
教研組通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá),下情上曉”,起橋梁作用。本學(xué)期我們每個(gè)成員將自己精彩的一面展現(xiàn),一一形成合力,在認(rèn)識(shí)自我,求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度中,注意顧全大局,以融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長處,擇善而從。
教育是服務(wù),孩子的快樂,是對我們工作的鼓勵(lì);家長的滿意,是對我們工作的肯定。因此真誠的對待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,讓家長感到我們不只是孩子的老師,也是家長的朋友,這是我們本學(xué)期在服務(wù)意識(shí)上努力的方向。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)在服務(wù)意識(shí)上加強(qiáng),使工作更加耐心、細(xì)心,注意細(xì)節(jié),爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,加深對家園共育的認(rèn)識(shí),取得家長的理解配合。
幼兒園教研組的主要工作是落實(shí)教研組的工作計(jì)劃,開展教育研究和業(yè)務(wù)管理,提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要基地。在新學(xué)期來臨之際,我們組的老師將繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行各類計(jì)劃與要求,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,對組里的各項(xiàng)活動(dòng),都能積極主動(dòng)地參加,同時(shí)樹立主人翁精神。因?yàn)槲覀兿嘈艠s譽(yù)不是個(gè)人的,是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人努力的結(jié)果。
對于小班的家長最大的需求是了解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧?吃飯多不多?睡覺好不好?本學(xué)期我們繼續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給家長們看,讓教師和家長的溝通更具體了。
當(dāng)然,金無足赤,人無完人,深深感到我們身上還存在著許多不足,因此,在新的一年里,我們將以零為起點(diǎn),清醒地認(rèn)識(shí)自我,始終保持一種真實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)、向上的風(fēng)格,以“沒有最好、只有更好”的工作信念,兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé),踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作。
上半年幼兒園工作計(jì)劃篇十
新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。
針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的`主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒不挑食,日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),以達(dá)到教育的效果。
1、家長密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。
3、利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)反饋幼兒在家情況。
1、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說“對不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。
午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話,不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。
4、上課常規(guī)
要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問題的習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。
6、愛護(hù)公物常規(guī)
教育幼兒愛護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評獎(jiǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣的活動(dòng),提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。
上半年幼兒園工作計(jì)劃篇十一
本班幼兒xx名,其中,男孩x名,女孩x名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作,讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級服務(wù)“平等對待每一個(gè)孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈?!?/p>
1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣
一直以來,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)
能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服,教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。
3、生活衛(wèi)生常識(shí)
(1)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙。
(2)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物。
(3)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
4、安全常識(shí)
(1)不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。
(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。
5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,進(jìn)餐時(shí)不大聲說話。
(3)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。
(4)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
(一)根據(jù)學(xué)前班的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力:
1、建立班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。
2、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的.能力。
3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。
(二)啟發(fā)式數(shù)學(xué)
1、興趣廣泛,能鉆心地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、能運(yùn)用多種感官感知事物特征,知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。
3、愛動(dòng)腦筋,會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。
4、能根據(jù)物體的特征分類,會(huì)通過比較將物體按一定規(guī)律排序。
5、具有初步的空間概念。
(三)培養(yǎng)閱讀
1、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式,有一定的閱讀興趣。
2、能有順序地一頁一頁翻書,用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字。
3、能在圖書中讀出自己認(rèn)識(shí)的、簡單的漢字。
4、能注意傾聽他人的講話。
5、能根據(jù)作品提供的線索,嘗試仿編詩歌和散文等。
6、會(huì)有表情的朗誦詩歌和講述故事,并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。
(四)藝術(shù)表現(xiàn)方面
1、積極參加唱歌、舞蹈、表演等活動(dòng)。
2、能大膽地在集體面前表演,能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作,并能和同伴協(xié)同表演。
3、會(huì)繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。
1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。
2、隨機(jī)地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
上半年幼兒園工作計(jì)劃篇十二
1、身體發(fā)展:
通過上半年的培養(yǎng)和鍛煉,全班幼兒的動(dòng)作發(fā)展有一定提高,特別是幼兒對體育活動(dòng)有很高的興趣,大多數(shù)幼兒基本動(dòng)作協(xié)調(diào),單、雙腳跳、跑、投擲、平衡動(dòng)作有很大提高。在生活衛(wèi)生方面:全班幼兒均會(huì)自己穿脫自己的衣服,并擺放整齊,學(xué)會(huì)了系扣子。全班幼兒均掌握了使用筷子,幼兒的挑食現(xiàn)象也有很大改善。全班幼兒學(xué)會(huì)了大便后自理,但還需繼續(xù)鞏固、培養(yǎng),新生這方面能力較差,需個(gè)別指導(dǎo)。在美工活動(dòng)中,幼兒的'小肌肉動(dòng)作也有一定提高。
2、認(rèn)知發(fā)展:
通過上學(xué)期的幾個(gè)主題活動(dòng),幼兒的語言、智力發(fā)展有一定提高,掌握了一定的數(shù)量詞、相反詞。幼兒對秋季、冬季有了一定認(rèn)識(shí),并在活動(dòng)中提高了觀察能力。在藝術(shù)領(lǐng)域,大多數(shù)幼兒喜歡唱歌、掌握了唱歌的基本方法,最不喜歡繪畫的呂向南也開始對繪畫感興趣了。幼兒對各種繪畫工具的使用方法基本上都能掌握。但個(gè)別幼兒的學(xué)習(xí)興趣還未萌發(fā)。
3、社會(huì)性發(fā)展:
全班幼兒已經(jīng)掌握了基本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)和行為規(guī)則,初步懂得應(yīng)遵守規(guī)則,大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了基本的禮貌用語,有客人來時(shí)能禮貌地招呼客人,唐子媛現(xiàn)在對媽媽很有禮貌。班里新來一名幼兒:馮雨晴來園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象。
1、身體發(fā)展:
(1)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,學(xué)會(huì)自理大小便。
(2)鞏固正確的穿脫自己的衣服的方法,學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
(3)鞏固值日生工作,掌握正確地擦桌子、發(fā)碗、發(fā)盤子、筷子的方法。
(4)引導(dǎo)幼兒記住父母和幼兒園的名字、家庭住址或電話號碼,當(dāng)與成人走失時(shí),知道找工作人員或民警幫忙。
(5)認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,知道如何注意安全。
(6)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)做簡單的徒手操和輕器械操,動(dòng)作正確、有力,并會(huì)區(qū)分左右。
(7)引導(dǎo)幼兒有正確的走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登等動(dòng)作,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒掌握投擲、快跑、立定跳遠(yuǎn)等動(dòng)作。
2、認(rèn)知發(fā)展:
(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語言交流對自己的意義。
(2)鼓勵(lì)幼兒愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,喜歡提問,積極回答問題。
(3)引導(dǎo)幼兒能從前直后有順序地閱讀,認(rèn)真觀察和理解畫面的內(nèi)容,了解故事的情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。
(4)引導(dǎo)幼兒有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對某些事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。
(5)在操作活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒用各種常見材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜測。
(6)引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享的過程和方法。
(7)在日常生活和游戲中,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)多1、少1的關(guān)系,學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1—10。認(rèn)識(shí)單、雙數(shù)。
(8)在日常生活中,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒探究和發(fā)現(xiàn)四季明顯特征,比較晴、陰、雨、雪等天氣現(xiàn)象,體會(huì)人們通過增減衣服適應(yīng)氣候的變化。
(9)引發(fā)幼兒模仿舞蹈動(dòng)作的興趣。
(10)引導(dǎo)幼兒初步感受簡單音樂作品的基本情緒和情感,嘗試用自己喜歡的方式(如語言、繪畫、動(dòng)作表演等)表達(dá)對音樂的感受,能夠比較準(zhǔn)確地感知音樂的開始、結(jié)束、前奏和二拍子與三拍子的區(qū)別,能夠初步感知音樂的段落(樂句、樂段)。
(11)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)掌握幾種打擊樂器正確的敲擊方法,會(huì)按簡單的固定節(jié)奏型為歌曲、樂曲、舞蹈等作即興伴奏,具有初步的協(xié)調(diào)配合能力。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確使用樂器、有序收放樂器的習(xí)慣。
(12)引導(dǎo)幼兒欣賞題材接近兒童日常生活的美術(shù)作品,認(rèn)識(shí)作品所表現(xiàn)的事物,感受作品的美感特點(diǎn),初步了解表現(xiàn)的方法。
(13)引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)周圍事物中對稱和重復(fù)等美的規(guī)律,并能按這些規(guī)律進(jìn)行裝飾。
3、社會(huì)性發(fā)展:
(1)引導(dǎo)幼兒自己選擇活動(dòng)主題,學(xué)習(xí)制訂活動(dòng)計(jì)劃。支持幼兒克服困難,解決問題,實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃,獲得成功的感受,增強(qiáng)自尊、自信。
(2)引導(dǎo)幼兒做力所能及的事,如收拾玩具、整理被褥、擦桌椅等,培養(yǎng)初步的獨(dú)立意識(shí);開始學(xué)習(xí)為他人服務(wù),學(xué)做值日生,形成初步的責(zé)任感。
(3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具,如汽車、火車、飛機(jī)等,了解它們的特點(diǎn)以及與人們生活的關(guān)系,認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)記,知道要遵守交通規(guī)則。
(4)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)并感激父母及親人對自己的愛,知道父母和親人的興趣和愛好,能用簡單的方式表達(dá)自己對父母和親人的愛。
(5)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境中的設(shè)施和常見標(biāo)記,如公園、商店、醫(yī)院等,知道愛護(hù)周圍的環(huán)境和公共設(shè)施,了解經(jīng)常為我們服務(wù)的人,尊重他們和他們的勞動(dòng)成果。
(6)引導(dǎo)幼兒知道自己是中國人,了解主要的少數(shù)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,知道要尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣。
1、幼兒健康和安全工作:
(1)重新溫習(xí)上學(xué)期制訂的安全具體措施,找出班內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)容易發(fā)生的安全隱患,并提出解決辦法。
(2)做好日常消毒工作和玩具消毒工作,減少幼兒患傳染病的機(jī)會(huì)。
(3)保證日常通風(fēng)和幼兒足夠的飲水量,使幼兒少生病,幼兒帶的藥每天按劑量給幼兒服用,保證幼兒的健康。
(4)提高幼兒在運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)能力,知道躲避危險(xiǎn),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
2、常規(guī)工作:
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教師管理量化細(xì)則和幼兒一日生活常規(guī),明確一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)對教師、保育員的要求,并用高標(biāo)準(zhǔn)作為對自己的要求,真做好各項(xiàng)工作。
(2)遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各種學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)水平。四位教師團(tuán)結(jié)合作,取長補(bǔ)短,互相幫助,共同做好班里的工作。
3、教育教學(xué)工作:
(1)通過“春天”、“夏天”的主題活動(dòng),豐富幼兒對季節(jié)的認(rèn)識(shí),鼓勵(lì)幼兒用多種材料表現(xiàn)周圍常見事物的變化,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象力。
(2)根據(jù)幼兒的興趣和突發(fā)事件組織確定主題活動(dòng)的內(nèi)容,并在活動(dòng)中不僅豐富幼兒的知識(shí),擴(kuò)展他們的視野,同時(shí)提高教師自己的教育技能。
(3)繼續(xù)豐富戶外及室內(nèi)游戲材料,力爭使幼兒達(dá)到體能標(biāo)準(zhǔn)。利用廢舊材料制作戶外玩具,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性,滿足幼兒興趣及身體動(dòng)作發(fā)展的需求。
(4)在一日生活環(huán)節(jié)中,鞏固幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。
(5)注意總結(jié)在主題活動(dòng)中幼兒活動(dòng)的照片、文字、幼兒的百種語言,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
(6)加強(qiáng)戶外體育鍛煉,學(xué)習(xí)新操,保證按時(shí)、有效的開展戶外體育活動(dòng)。
4、家園共育工作:
(1)家教專欄內(nèi)容要做到及時(shí)更換,鼓勵(lì)家長參與。
(2)重點(diǎn)加強(qiáng)與家長溝通的技巧,達(dá)成伙伴式關(guān)系,充分利用家長資源,形成教育合力。
(3)組織好家長開放日活動(dòng),讓家長進(jìn)一步了解幼兒園生活,讓家長放心。
(4)認(rèn)真寫好家園聯(lián)系本,使之成為家園聯(lián)系的橋梁。
(5)通過網(wǎng)絡(luò)的形式使家長及時(shí)了解班內(nèi)教學(xué)內(nèi)容,使家長能更好的配合幼兒園的教育。
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