報(bào)告可以是實(shí)證研究的成果，也可以是對某個(gè)主題或事件的調(diào)查研究結(jié)果。使用準(zhǔn)確和簡潔的語言表達(dá)，避免使用復(fù)雜和模糊的術(shù)語，使報(bào)告易于理解和閱讀。這些報(bào)告范文包含了實(shí)驗(yàn)報(bào)告、市場調(diào)研報(bào)告、工作總結(jié)報(bào)告等多個(gè)領(lǐng)域和主題。
智庫專家報(bào)告篇一
古往今來，流傳著許多哲人、教育家關(guān)于錯(cuò)誤的警句：“畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步?！?懷特海)“要明確地懂得理論，最好的道理就是從本身的錯(cuò)誤當(dāng)中，從親身經(jīng)歷的痛苦體驗(yàn)中去學(xué)習(xí)。”(恩格斯)這些著作和警句從不同的角度告訴了人們錯(cuò)誤的價(jià)值。
教學(xué)過程本是學(xué)生認(rèn)識(shí)和發(fā)展的過程，是學(xué)生由不懂到懂、從不會(huì)到會(huì)、從人格尚不完善到逐漸完善的過程。新課程改革要求從生命的高度、用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)看待課堂教學(xué)，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，而自主嘗試、開放探究必然生成比以往教學(xué)更多的差錯(cuò)，這是很正常的。又由于小學(xué)生的知識(shí)背景、思維方式、情感體驗(yàn)等和成人不同，他們的表達(dá)方式可能又不準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)中難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤。
令人欣喜的是，目前，有關(guān)學(xué)校的老師也在關(guān)注同一課題,并進(jìn)行了相關(guān)研究，但不同的學(xué)校存在著不同的教育教學(xué)現(xiàn)狀，更何況，學(xué)生是一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)特的生命個(gè)體。其他學(xué)校的相關(guān)研究成果對于我們來說有借鑒的作用，但不能采用簡單的拿來主義，我們完全有針對本校實(shí)際展開“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效利用錯(cuò)誤資源的研究”的必要。
通過教學(xué)過程中的“問題分析-發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤-解決問題”;反思學(xué)生在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤原因;形成錯(cuò)誤資源捕捉、利用的實(shí)踐模式，結(jié)合相關(guān)理論予以解釋;提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
(1)學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。
(2)如何將學(xué)生的錯(cuò)誤及時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源的研究。
(3)有效利用錯(cuò)誤資源的實(shí)踐模式的研究。
（1）、本課題的主要觀點(diǎn)
［錯(cuò)誤資源］錯(cuò)誤資源就是指師生在認(rèn)知過程中學(xué)生發(fā)生偏差或失誤，并通過雙邊互動(dòng)，在集體“識(shí)錯(cuò)”、“思錯(cuò)”和“糾錯(cuò)”過程中生成的課程資源。課堂錯(cuò)誤資源化，是指課堂學(xué)習(xí)錯(cuò)誤向教學(xué)資源轉(zhuǎn)換的動(dòng)態(tài)演變過程，即在一定觀念支配下，把課堂中的錯(cuò)誤當(dāng)作一種教學(xué)資源，為開展教學(xué)活動(dòng)、解決教學(xué)問題服務(wù)，變“錯(cuò)誤”為資源，有效利用。
［有效利用］教師應(yīng)善于利用課前預(yù)設(shè)錯(cuò)誤資源，善于捕捉課中錯(cuò)誤資源，善于課后反思錯(cuò)誤資源，將學(xué)生的學(xué)習(xí)錯(cuò)誤當(dāng)作一種教育的契機(jī)，讓錯(cuò)誤變成寶貴的課堂教學(xué)資源。如在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)幫助學(xué)生樹立糾錯(cuò)追因意識(shí)，把學(xué)生的錯(cuò)誤當(dāng)作寶貴的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生反思一下錯(cuò)題錯(cuò)在哪里?為什么錯(cuò)?然后讓學(xué)生有針對性的糾錯(cuò)，讓錯(cuò)誤發(fā)揮積極效應(yīng)。
（2）本課題的創(chuàng)新之處
錯(cuò)誤資源是從某種意義上說是一種寶貴的教學(xué)資源。作為教師切不可視而不見或漠然處之，既要分析這種錯(cuò)誤背后的深層原因，更要借助這種錯(cuò)誤資源，因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確的認(rèn)知，同時(shí)挖掘新的教學(xué)資源。借助“試誤教學(xué)”理論，做到容錯(cuò)、融錯(cuò)、用錯(cuò)。開創(chuàng)有效利用錯(cuò)誤資源的新的教學(xué)方式和教學(xué)思想。
1.觀察法：觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)類型和和某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤的概率，并且記錄下來。
2.日記法：撰寫教學(xué)反思日記，反思錯(cuò)誤資源的利用情況。
3.文獻(xiàn)法：通過上網(wǎng)搜集、閱讀理論書籍等途徑收集教育學(xué)、心理學(xué)方面對研究"小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中錯(cuò)誤資源的利用研究"有幫助的知識(shí)，加深對本課題的理論認(rèn)識(shí)。
4.個(gè)案法：通過對班級(jí)學(xué)生的個(gè)案研究，了解學(xué)生產(chǎn)生的錯(cuò)誤內(nèi)容和原因，并根據(jù)差異進(jìn)行因材施教，做到有效運(yùn)用教學(xué)中的錯(cuò)誤資源。
5.集體研討法：通過說課、聽研究課、評課等手段，重點(diǎn)探討有效利用錯(cuò)誤資源的情況。
1.研究思路：
(1)通過實(shí)踐，探索有效利用錯(cuò)誤資源的方法策略。
(2)研究各種錯(cuò)誤作為教學(xué)資源的利用率和利用的效果，提高課堂教學(xué)效率。
(3)提高教師捕捉并利用學(xué)生錯(cuò)誤資源的能力，形成一支具有合理應(yīng)用課堂錯(cuò)誤資源的教師隊(duì)伍。
2.實(shí)施步驟：
1.準(zhǔn)備階段(20xx年5月至20xx年9月)
本階段的任務(wù)：成立課題組，對研究課題進(jìn)行論證，制訂課題研究方案。培訓(xùn)教師，制訂課題實(shí)施計(jì)劃，收集課題學(xué)習(xí)資料準(zhǔn)備進(jìn)行研究。
2.實(shí)施階段(20xx年10月——20xx年2月)
這一階段的主要任務(wù)是：按照課題方案和研究計(jì)劃開展實(shí)驗(yàn)，建立課題資料檔案，調(diào)查、收集、積累和分析有關(guān)材料與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)行課題研究的階段性總結(jié)和評估，撰寫課題實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告、論文及有關(guān)課堂教學(xué)的資料等，探索和分析錯(cuò)誤資源的產(chǎn)生原因、課堂錯(cuò)誤資源的捕捉以及課堂錯(cuò)誤資源的利用，形成一定的模式。
3.總結(jié)階段(20xx年3月——20xx年6月)這階段主要總結(jié)研究，完成整個(gè)研究過程的整理。征集有關(guān)論文、匯報(bào)課的錄象等，邀請專家，對本次實(shí)驗(yàn)成果進(jìn)行論證，形成研究進(jìn)行總結(jié)、編寫課題研究的資料集。申請階段性課題成果鑒定。研究成果的及時(shí)推廣，鞏固成果，并做好后續(xù)工作。
3、研究的預(yù)期成果
(1)研究報(bào)告
(2)整理學(xué)生錯(cuò)誤案例集和教師對錯(cuò)誤案例的分析集
(3)教師論文集
(4)研究課實(shí)錄整理集
(5)專題網(wǎng)站建設(shè)
本課題負(fù)責(zé)人于20xx年至20xx年曾參與研究和完成了校級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》。在實(shí)際教學(xué)中，具有顯著的借鑒和指導(dǎo)作用。
本課題著眼點(diǎn)集中，指向明確，與現(xiàn)實(shí)的教學(xué)活動(dòng)息息相關(guān)，研究觸角范圍窄，操控性強(qiáng)。本課題的負(fù)責(zé)人及成員都是從事一線教學(xué)多年的中青年教師，年富力強(qiáng)且積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中不乏中高職稱的數(shù)學(xué)教師。相信通過全組成員的共同努力，一定能使本課題的研究獲得圓滿成功。
資料設(shè)備方面主要借助于圖書、雜志、影像資料、網(wǎng)絡(luò)資源等。
科研手段方面采取個(gè)人研究和集體研討相結(jié)合、課堂實(shí)踐和理論研究相結(jié)合、校本鉆研和專家引領(lǐng)相結(jié)合，在立足校內(nèi)扎實(shí)開展課題研究的基礎(chǔ)上，擬邀請研訓(xùn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的專家及課題研究的專家作現(xiàn)場指導(dǎo)和講座。
1主要研究階段及階段性研究目標(biāo)
第一階段：實(shí)驗(yàn)起步階段，20xx年5月至20xx年9月。討論、撰寫課題實(shí)施的方案，確定課題研究的主要內(nèi)容和研究策略，明確課題研究的人員及分工，建立課題專題網(wǎng)站。
(1)、課題通過初步論證，完成課題設(shè)計(jì)方案。
(2)、請市研訓(xùn)中心專家對課題進(jìn)行論證。
課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念指導(dǎo)目前的課堂教學(xué)效應(yīng)，付諸實(shí)踐。
(4)、按計(jì)劃正常開展教師的課堂有效教學(xué)研究活動(dòng)。
第二階段：實(shí)驗(yàn)實(shí)施階段，20xx年10月至20xx年2月，全體成員參與分年級(jí)進(jìn)行研究，形成教學(xué)個(gè)案、課堂教學(xué)實(shí)錄、階段反思、教學(xué)反思、檢測資料等。
(1)、撰寫學(xué)術(shù)論文，共同分享研究成果。
(2)、注意收集具體材料進(jìn)行分析、研究，完成階段研究報(bào)告。
(3)、完成課題中期評估。
(4)、網(wǎng)站建設(shè)
第三階段：結(jié)題階段20xx年3月至20xx年6月全體成員參與研究報(bào)告、、論文集、成品專題網(wǎng)站、優(yōu)秀個(gè)案、課例等。
(1)、完成教師課堂教學(xué)行為評價(jià)表，形成成果，撰寫結(jié)題研究報(bào)告。
(2)、出刊本課題的研究論文專輯及成果展覽，請上級(jí)專家進(jìn)行成果鑒定。
2、最終研究目標(biāo)和最終完成時(shí)間
(1)、研究報(bào)告。中期評估報(bào)告(20xx年12月)、結(jié)題報(bào)告(20xx年6月)。通過專家評估組的評估，并力爭獲得好評。
(2)、整理學(xué)生錯(cuò)誤案例集和教師錯(cuò)誤案例的分析集。資料詳實(shí)，分析具體，到位，有深度。
(4)、公開課整理集。編制公開課教案集公開課實(shí)錄光盤課堂教學(xué)評價(jià)表裝訂冊
(5)、專題網(wǎng)站。要求內(nèi)容全面，詳實(shí)。有獨(dú)創(chuàng)性。
九、本課題研究基礎(chǔ)及參考文獻(xiàn)
1、《邱學(xué)華與嘗試教學(xué)法》(邱學(xué)華、蘇春景編著)，中國青年出版社，20xx年
2、《嘗試創(chuàng)新研究》(邱學(xué)華主編)，海南出版社，20xx年
4、《論教學(xué)過程最優(yōu)化》教育科學(xué)出版社
5、《新課程實(shí)施難點(diǎn)與教學(xué)對策》開明出版社
7、《捕捉最佳教育時(shí)機(jī)》主編：劉永曾遼寧大學(xué)出版社
8、《基于新課程的課堂教學(xué)案例》主編：鄭金洲福建教育出版社
9、《體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的力量》作者：柯林.比爾德約翰.威爾遜中山大學(xué)出版社
課題組核心成員基本情況
姓名專業(yè)技術(shù)職稱工作單位研究專長在課題組中的分工情況
李愛平小高金壇市花山小學(xué)課堂教學(xué)全面負(fù)責(zé)課題的組織實(shí)施
趙鎖慶小中高金壇市花山小學(xué)課堂教學(xué)理論指導(dǎo)
戴平小高金壇市花山小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
高扣青小高金壇市花山小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
王建陽小一金壇市花山小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
夏偉小一金壇市花山小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
本課題的研究經(jīng)費(fèi)采取單位資助為主和課題組成員自籌為輔相結(jié)合的辦法。
專家評議要點(diǎn)（側(cè)重于對課題組匯報(bào)要點(diǎn)逐項(xiàng)進(jìn)行可行性評估，并提出建議，限800字）
xxx老師：1、科研成果表述有問題。要看得見、摸得著、可操作，要盡量物化。
2、課題實(shí)施的可行性分析，要少一些理論的東西，多一些基于學(xué)校實(shí)際的思考、多一些自己的想法。
3、部分地方的語句要通順些，措辭再推敲、整合一下。
xx主任：1、搞研究要?jiǎng)?wù)實(shí)，要腳踏實(shí)地，基于實(shí)際的才能有生命力。就我校的什么狀況、教學(xué)中的什么情況，出現(xiàn)了什么問題，以此為切口提出的思考、提出的課題才是有價(jià)值的。
2、研究目標(biāo)的敘述要注意簡明扼要，一目了然?？赏ㄟ^某種句式如：通過~~達(dá)到~~(提高~~)
3、研究內(nèi)容要細(xì)化，要分點(diǎn)，不宜過多，要便于操作，研究內(nèi)容與研究目標(biāo)要交叉、對接。
4、要注意添加“組織”與“經(jīng)費(fèi)分配”兩項(xiàng)。
智庫專家報(bào)告篇二
所謂課題背景，主要指的是為什么要對這個(gè)課題進(jìn)行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”，意思就是說為什么要提出這個(gè)問題，或者說提出這個(gè)課題。
課題研究的內(nèi)容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導(dǎo)的課題“佛山新八景”，課題研究的內(nèi)容就是：“以佛山新八景為重點(diǎn)，考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天，結(jié)合佛山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，擬定開發(fā)具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報(bào)告及開發(fā)方案。”
課題研究的目的，應(yīng)該敘述自己在這次研究中想要達(dá)到的境地或想要得到的結(jié)果。
在“課題研究的方法”這一部分，應(yīng)該提出本課題組關(guān)于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學(xué)習(xí)的課題研究方法有：實(shí)地調(diào)查考察法(通過組織學(xué)生到所研究的處所實(shí)地調(diào)查，從而得出結(jié)論的方法)、問卷調(diào)查法（根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問題，以問卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法）、人物采訪法（直接向有關(guān)人員采訪，以掌握第一手材料的方法）、文獻(xiàn)法（通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結(jié)論）等等。在課題研究中，應(yīng)該根據(jù)自己課題的實(shí)際情況提出相關(guān)的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實(shí)用就行。
課題研究的步驟，當(dāng)然就是說本課題準(zhǔn)備通過哪幾步程序來達(dá)到研究的目的。所以在這一部分里應(yīng)該著重思考的問題就是自己的課題大概準(zhǔn)備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個(gè)方面：準(zhǔn)備階段、查閱資料階段、實(shí)地考察階段、問卷調(diào)查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結(jié)與反思階段等。
這屬于對本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因?yàn)楣芾聿坏轿?，學(xué)生不能明確自己的職責(zé)，有時(shí)就會(huì)偷懶或者互相推諉，有時(shí)就會(huì)做重復(fù)勞動(dòng)。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負(fù)責(zé)本小組的任務(wù)分派和落實(shí)。然后根據(jù)本課題的情況，把相關(guān)的研究任務(wù)分割成幾大部分，一個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)部分。最后由小組長組織人員匯總和整理。
一個(gè)課題要開展，必然需要一些經(jīng)費(fèi)來啟動(dòng)，所以最后還應(yīng)該大概地估算一下本課題所需要的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實(shí)地調(diào)查的外出經(jīng)費(fèi)，問卷調(diào)查的印刷和分發(fā)的費(fèi)用，課題組所要占用的場地費(fèi)，有些課題還需要購買一些相關(guān)的材料，結(jié)題報(bào)告等資料的印刷費(fèi)等等。所謂“大軍未動(dòng)，糧草先行”，沒有足夠的資金作后盾，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘，甚至于半途而廢。因此，課題的經(jīng)費(fèi)也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。
智庫專家報(bào)告篇三
（2011年12月）。
尊敬的xxx**市委組織部：
根據(jù)xxx**市委組織部安排，作為第*屆xxx候選人，我將近幾年來的個(gè)人思想工作情況簡要匯報(bào)如下：
我叫***，**人，**年參加工作，現(xiàn)任**。工作以來，我在崗位上始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講成本、重效果，多在實(shí)效上用功，不在形式上費(fèi)勁。
地促進(jìn)了本職工作的開展。
**，我來到了**，開始著手于我市旅游業(yè)的發(fā)展。為了把**景區(qū)建設(shè)成為省一流乃至全國一流的著名景區(qū)，我按照“高品位策劃、高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高質(zhì)量施工”的指導(dǎo)思想，對景區(qū)作了全面而翔實(shí)的規(guī)劃。截止目前，**景區(qū)已投資**億元，完成了**等一系列工程。其中**已正式投入運(yùn)營，景區(qū)也將于明年試運(yùn)營。
作為**風(fēng)景區(qū)的主要責(zé)任人之一，我在抓好景區(qū)發(fā)展的同時(shí)，在實(shí)際工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好景區(qū)建設(shè)，并取得了一定的成績，先后被**評為**，被**評為**。今后，我將繼續(xù)努力，積極做好工作，不辜負(fù)大家的厚望，努力為**景區(qū)及**市的旅游業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我雖然取得了一定成績，但是用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求尚有一定差距和不足，有待于克服和改進(jìn)。
能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和政府的基本路線、方針、政策和有關(guān)部門決議、決定及工作部署在思想上、政治上、行動(dòng)上能夠與市委、市政府保持高度一致。但還存在思想解放不夠、因循守舊的問題，沒有最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造性。
景區(qū)這幾年來的發(fā)展成績顯著，可我滿足于不落后就行，沒能以更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)去衡量，有時(shí)工作完成并不理想，也多是考慮困難因素，主觀上為自己解脫，人為地降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
針對自身存在的問題和不足，在下一階段，我將認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
在今后的工作中，我將把學(xué)習(xí)作為第一需要，千方百計(jì)擠時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高理論水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際工作及景區(qū)建設(shè)中所面臨的各種復(fù)雜問題的本領(lǐng)，提高管理水平。
作為景區(qū)的主要領(lǐng)導(dǎo)者之一，我將領(lǐng)導(dǎo)公司大手筆的投資旅游開發(fā)，以***為目標(biāo)，力求打造集生態(tài)旅游、宗教文化、歷史文化、紅色旅游、休閑度假為一體的大型綜合性旅游風(fēng)景區(qū)，為我市、我省的旅游業(yè)發(fā)展交上一份滿意的答卷。
智庫專家報(bào)告篇四
專家組聽取了課題研究開題報(bào)告，審閱了課題研究的有關(guān)前期準(zhǔn)備材料，經(jīng)過認(rèn)真評議，形成如下論證意見：
1.課題選題具有研究價(jià)值。課題立足于學(xué)校實(shí)際，在推行新課改的前提下開展“三案六步”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生在課堂中的參與度，鍛煉學(xué)生的思維能力、語言表達(dá)能力、自主學(xué)習(xí)能力及解決問題的能力，從而推進(jìn)“高效課堂”的有效實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。課題符合國家新課程改革所提倡的“以學(xué)生為課堂主體，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的總要求，對推動(dòng)學(xué)校新課程改革的發(fā)展和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高具有重要意義。課題的主導(dǎo)思想及其研究內(nèi)容具有一定的前瞻性及推廣意義。
2.課題研究目標(biāo)明確.旨在通過對本課題的研究，來探究“三案六步”教學(xué)法對提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的作用。通過改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，來打造“高效課堂”。課題貼近學(xué)生，參與到學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，有較強(qiáng)的可行性。課題定位了理論目標(biāo)和實(shí)踐目標(biāo)，既兼顧了學(xué)術(shù)價(jià)值又突出了實(shí)踐意義。
3.課題研究內(nèi)容具體。課題明確了以“三案六步”教學(xué)法為依托、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式及教師教學(xué)方式為核心的研究內(nèi)容，較為準(zhǔn)確地把握了課題研究的方向，面向?qū)嶋H，有較強(qiáng)的實(shí)用性。建議對研究范圍、研究對象做更清晰的界定，加強(qiáng)研究內(nèi)容和研究目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度，并適當(dāng)細(xì)化和具體化。
4.課題研究方法得當(dāng)。如課題中的行動(dòng)研究法，能保證課題研
究真正服務(wù)于教學(xué)改革。建議由于在實(shí)際研究過程中可能涉及到其他的研究方法，請酌情補(bǔ)充并注意研究方法實(shí)施時(shí)的科學(xué)性、規(guī)范性。
5.課題研究計(jì)劃全面。首先，課題組成員結(jié)構(gòu)合理，研究任務(wù)的分工較明確。其次，在研究計(jì)劃中，按時(shí)間序列、班級(jí)序列進(jìn)行了詳細(xì)的過程設(shè)計(jì)，并對實(shí)施階段進(jìn)行了詳細(xì)的論述劃分。建議為保證課題研究的實(shí)施，課題組應(yīng)加強(qiáng)“課題研究、反饋總結(jié)”的保障條件，可定期召開課題研討會(huì)，并把課題研究和學(xué)校教研工作結(jié)合起來，列入學(xué)校的中。
6.課題研究預(yù)期成果多樣化。根據(jù)研究目標(biāo)，建議教師多渠道收集新課程改革“三案六步”教學(xué)法的教學(xué)信息資源，對實(shí)施計(jì)劃不斷完善與總結(jié)，形成預(yù)期成果。成果形式不局限在教研論文、研究報(bào)告、教學(xué)案例及教學(xué)反思上，可酌情增加值得推廣的模式、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，并注意成果的學(xué)術(shù)性、理論水平和實(shí)踐水平。
智庫專家報(bào)告篇五
通過參加本次數(shù)學(xué)。
教學(xué)。
能力提升送培下鄉(xiāng)活動(dòng)培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了新課標(biāo)的知識(shí)內(nèi)容，新課標(biāo)的內(nèi)容變動(dòng)主要有如下幾點(diǎn)：
(4)能用一元二次方程根的判別式判別方程是否有實(shí)根和兩個(gè)實(shí)根是否相等.(5)了解一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系(韋達(dá)定理).(6)體會(huì)一次函數(shù)與二元一次方程、二元一次方程組的關(guān)系.(7)知道給定不共線三點(diǎn)的坐標(biāo)可以確定一個(gè)二次函數(shù).(8)了解正多邊形的概念及正多邊形與圓的關(guān)系.二、刪除的主要內(nèi)容有：
1、有效數(shù)字。
2、一元一次不等式組的應(yīng)用。
3、利用一次函數(shù)的圖象，求方程組的近似解。
4、梯形、等腰梯形的相關(guān)內(nèi)容。
5、視點(diǎn)、視角、盲區(qū)。
6、計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積：
通過本次活動(dòng)的參加，我明白一個(gè)好老師不僅需要擁有強(qiáng)大的學(xué)科知識(shí)，而且還要擁有一定能力來培養(yǎng)自己的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)生興趣。老師不僅要重視情景創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)形成與應(yīng)用的過程，營造動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作交流的氛圍，老師而且要尊重個(gè)體差異、面向全體學(xué)生，改變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，努力提高自己的文化素養(yǎng)，巧用心思，精心設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，讓學(xué)生在愉悅中獲得更多知識(shí)。
通過本次學(xué)習(xí)，讓我對自己平時(shí)的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教學(xué)中，仍需不斷地提升自身的素養(yǎng)與學(xué)科知識(shí)。
智庫專家報(bào)告篇六
根據(jù)市xxx會(huì)年工作要點(diǎn)安排，我于4月27日至28日，在城舉辦市代表履職培訓(xùn)班，有名副處級(jí)以下代表和各縣(區(qū))xxx會(huì)代表聯(lián)絡(luò)工委主任參加了培訓(xùn)。為擴(kuò)大代表對市xxx會(huì)工作的參與，我根據(jù)每次市xxx會(huì)會(huì)議審議內(nèi)容和代表從事的職業(yè)、所提建議等方面的情況，每次都邀請3—5名代表列席。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)xxx個(gè)人總結(jié)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)xxx個(gè)人總結(jié)相關(guān)內(nèi)容:2012年商場客服個(gè)人工作總結(jié)。
年前三個(gè)季度的工作已經(jīng)結(jié)束了，在全體員工不懈努力與堅(jiān)持下，基本完成了前三季度的工作任務(wù)。具體分以下幾方面：
在領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心下，在各部門的大力支持下，辦公室全體人員自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積極開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，表現(xiàn)出高度的政治覺悟、過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和優(yōu)良的工作作風(fēng)，整體工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
2012幼兒園教師工作總結(jié)。
今年以來，××*鎮(zhèn)人大主席團(tuán)按照縣人大的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞全鎮(zhèn)的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，發(fā)揮人大自身職能作用，組織xxx開展各項(xiàng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了代表的履職積極性，活躍了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，提升了鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的整體水平，為促進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全鎮(zhèn)三個(gè)文明進(jìn)步起到了很好的推動(dòng)作用。
對鎮(zhèn)政府五樓代表活動(dòng)室進(jìn)行了重新裝修，配備了文件櫥和辦公桌椅，為代表們訂閱了《中國人大》、《地方人大建設(shè)》、《公民法治》、《xxx》、《××日報(bào)》、《××日報(bào)》等黨報(bào)黨刊，并擠出一萬元資金為鎮(zhèn)人大配備了微機(jī)一臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化辦公提供了保障。同時(shí)，對代表活動(dòng)室進(jìn)行了重新布置，人大組織、代表分布圖、活動(dòng)計(jì)劃、各項(xiàng)制度等重新上墻，《人大正規(guī)化建設(shè)專欄》也進(jìn)行了重新設(shè)置，人大工作職責(zé)、制度等更加一目了然。
鎮(zhèn)人大主席團(tuán)每年初都制訂工作計(jì)劃，在原有制度的基礎(chǔ)上，完善了三個(gè)職責(zé)（鎮(zhèn)人大主席團(tuán)職責(zé)，人大主席團(tuán)主席職責(zé)，人大主席團(tuán)副主席職責(zé)）；建立了六個(gè)制度（人大主席團(tuán)學(xué)習(xí)制度，辦理代表建議、批評和意見制度，調(diào)查研究制度，請示匯報(bào)制度，聯(lián)系代表制度，辦理人民群眾來信來訪制度）；建立了“六簿一冊”（主席團(tuán)會(huì)議記錄簿，代表先進(jìn)事跡記錄簿，人民來信來訪記錄簿，各級(jí)文件登記簿，代表議案和批評、建議、意見記錄簿，代表小組活動(dòng)記錄簿，代表分組情況及代表花名冊）。
智庫專家報(bào)告篇七
專家現(xiàn)場考察組于2012年3月2日對河北華宇新型建材有限公司進(jìn)行了現(xiàn)場考察，現(xiàn)將考察情況報(bào)告如下：
一、河北華宇新型建材有限公司位于河北省青縣馬廠鎮(zhèn)東姚莊村華宇產(chǎn)業(yè)園區(qū)，緊鄰京滬高速公路與104國道交口處，交通十分便利。
該公司占地20畝，其中生產(chǎn)車間7700 ㎡，庫房2100㎡，辦公用房 1100 ㎡。公司共有職工 260人，包括管理人員49人，技術(shù)人員58人，專職質(zhì)檢人員19人。聘請數(shù)名北清大教授和天津市設(shè)計(jì)院教授為該公司顧問。
二、該公司研發(fā)的建筑涂料（外墻乳膠漆、外墻彈性乳膠漆、外墻彈性質(zhì)感涂料、外墻石感漆、復(fù)合凹凸涂料、復(fù)合彈性拉毛漆、外墻終涂涂料、內(nèi)墻乳膠漆、封閉底漆系列、專用膩?zhàn)酉盗校└黜?xiàng)產(chǎn)品總投資1000余萬元。該公司建立4間實(shí)驗(yàn)房用于建筑涂料的開發(fā)及研究。此外，公司為了提高生產(chǎn)能力，并從各設(shè)備廠購買了多臺(tái)大型配套設(shè)備。
該公司全年可生產(chǎn)建筑涂料產(chǎn)品5000噸。
經(jīng)國家建筑材料質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)測試中心檢測，產(chǎn)品的`技術(shù)性能指標(biāo)均達(dá)到企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
三、該企業(yè)規(guī)章制度健全，檢測手段完善，配備了高速分散機(jī)、分散罐、砂磨機(jī)等設(shè)備，能夠滿足產(chǎn)品質(zhì)量的常規(guī)檢驗(yàn)要求。
四、該產(chǎn)品具有良好的裝飾性能，具有良好的耐擦洗性、開罐性、流變性、涂刷性等均符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求，符合國家產(chǎn)業(yè)政策，是適合外墻外立面裝飾的理想產(chǎn)品，具有廣闊的市場前景。
1
綜上所述，考察組認(rèn)為：該企業(yè)已具備批量生產(chǎn)建筑涂料產(chǎn)品（外墻乳膠漆、外墻彈性乳膠漆、外墻彈性質(zhì)感涂料、外墻石感漆、復(fù)合凹凸涂料、復(fù)合彈性拉毛漆、外墻終涂涂料、內(nèi)墻乳膠漆、封閉底漆系列、專用膩?zhàn)酉盗校┑哪芰Γ梢陨暾埳a(chǎn)鑒定。
2 2012年3月
智庫專家報(bào)告篇八
研究方案是具有可行性的，從人員的工作分配到實(shí)施設(shè)想，分工明確，思路清晰，課題的開展過程合理。
這個(gè)課題設(shè)計(jì)到政府、學(xué)校、企業(yè)三方面的協(xié)調(diào)，所以在如何合理利用三者資源，如何實(shí)現(xiàn)各方共贏，如何協(xié)調(diào)組織等各方面是很重要的，要積極推進(jìn)這項(xiàng)工作的完成，需要課題負(fù)責(zé)人按照時(shí)間結(jié)點(diǎn)及時(shí)完成各項(xiàng)成果。
對于研究的政企校合作方案要進(jìn)行推廣使用到動(dòng)漫專業(yè)中。
政企校合作是目前較為流行的一種校企合作新模式，對于如何實(shí)現(xiàn)政府立信、學(xué)校受益、企業(yè)受惠要多做思考，希望把這個(gè)院級(jí)課題做好做實(shí)，爭取申報(bào)省級(jí)課題。
目前蘇州市的規(guī)劃課題主要注重過程性管理，因此，院級(jí)課題研究過程中也一定要加強(qiáng)過程資料的收集，并及時(shí)填報(bào)到網(wǎng)上，一些手寫材料、照片及時(shí)保存，不要到出現(xiàn)最后結(jié)題的時(shí)候補(bǔ)材料的現(xiàn)象。
智庫專家報(bào)告篇九
專家組成員的集體意見：
要積極推進(jìn)這項(xiàng)工作的完成，需要課題負(fù)責(zé)人按照時(shí)間結(jié)點(diǎn)及時(shí)完成各項(xiàng)成果。對于研究的政企校合作方案要進(jìn)行推廣使用到動(dòng)漫專業(yè)中。
政企校合作是目前較為流行的一種校企合作新模式，對于如何實(shí)現(xiàn)政府立信、學(xué)校受益、企業(yè)受惠要多做思考，希望把這個(gè)院級(jí)課題做好做實(shí)，爭取申報(bào)省級(jí)課題。
目前蘇州市的規(guī)劃課題主要注重過程性管理，因此，院級(jí)課題研究過程中也一定要加強(qiáng)過程資料的收集，并及時(shí)填報(bào)到網(wǎng)上，一些手寫材料、照片及時(shí)保存，不要到出現(xiàn)最后結(jié)題的時(shí)候補(bǔ)材料的現(xiàn)象。
智庫專家報(bào)告篇十
大孤山鎮(zhèn)中心小學(xué)校。
2014年6月30日。
時(shí)間：2014年6月30日地點(diǎn)：大孤山鎮(zhèn)政府會(huì)議室。
主持人：董魁春(大孤山鎮(zhèn)政府黨委副書記)參會(huì)人員：趙志強(qiáng)（高級(jí)工程師規(guī)劃專業(yè)）張勝奎（高級(jí)工程師規(guī)劃專業(yè)）劉志忠（工程師規(guī)劃專業(yè)）梁永福（大孤山鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長）張金山（伊通滿族自治縣教育和科學(xué)技術(shù)局局長）。
內(nèi)容：關(guān)于調(diào)整大孤山鎮(zhèn)中心小學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃。
會(huì)議就《調(diào)整大孤山鎮(zhèn)中心小學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃報(bào)告》進(jìn)行了評審，具體意見如下：
一、總論。
大孤山鎮(zhèn)中心校位委托專家組調(diào)整大孤山鎮(zhèn)中心小學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃報(bào)告進(jìn)行論證。
二、明確申請規(guī)劃調(diào)整的主體；
在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，由城市規(guī)劃確定的每塊城市土地的使用性質(zhì)，是根據(jù)城市用地的區(qū)位、規(guī)劃用地布局與結(jié)構(gòu)、交通組織等諸多因素綜合考慮確定的，受城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及城市生活活動(dòng)需求的制約，也受到市場供求調(diào)節(jié)機(jī)制的影響。由于對城市本身及其發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的局限與城市自身發(fā)展受眾多外部因素影響而可能出現(xiàn)的不確定性，使得由預(yù)先編制的城市規(guī)劃所確定的某些城市土地使用性質(zhì)，在之后的建設(shè)實(shí)施過程中，因某些因素的出現(xiàn)或改變而需要對某些地塊的使用性質(zhì)作出不同程度的改變與調(diào)整是完全正常的。事實(shí)上，城市規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過程，從最初靜態(tài)的形態(tài)規(guī)劃發(fā)展到今天動(dòng)態(tài)的過程規(guī)劃，城市規(guī)劃已經(jīng)從對城市發(fā)展的終極藍(lán)圖的描繪，發(fā)展到一種從決策到實(shí)施的連續(xù)統(tǒng)一體。規(guī)劃在實(shí)施過程中的發(fā)展是必然的，在一定時(shí)期內(nèi)結(jié)合具體情況進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整也是不可避免的。為了使城市土地和空間資源合理配置，更有利于城市建設(shè)和發(fā)展，有效的按城市規(guī)劃實(shí)施，力求經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一，做到合理用地、科學(xué)用地、節(jié)約用地、保證用地。我中心根據(jù)相關(guān)規(guī)劃情況、規(guī)劃原則及具體實(shí)際情況，我校聘請了三位專家和大孤山鎮(zhèn)黨委成員及教育局局長組成領(lǐng)導(dǎo)小組對調(diào)整大孤山鎮(zhèn)中心小學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃報(bào)告進(jìn)行了論證。
三、
論證調(diào)整依據(jù)。
《關(guān)于調(diào)整大孤山鎮(zhèn)中心小學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃的報(bào)告》（大政請〔2014〕3號(hào)）。
四、規(guī)劃情況。
按照大孤山鎮(zhèn)總體發(fā)展規(guī)劃，大孤山鎮(zhèn)中心小學(xué)校在總體規(guī)劃中移址到大孤山鎮(zhèn)大孤山北側(cè)新建調(diào)整為在原校址向南擴(kuò)建。
五、專家論證。
1、規(guī)劃調(diào)整的現(xiàn)實(shí)原因。
在實(shí)際操作過程中，由于移址新建將造成部分學(xué)生上下學(xué)不便，有的學(xué)生要通過幾條主要公路，安全受到影響，校址距離大孤山旅游區(qū)過近等原因，一些家長強(qiáng)烈反對，造成該計(jì)劃無法實(shí)施，最后決定在原校址擴(kuò)建。我校聘請了三位專家為擴(kuò)建土地的性質(zhì)變更進(jìn)行了論證。
2、規(guī)劃調(diào)整的社會(huì)原因。
按照黨的群眾路線教育活動(dòng)要求，經(jīng)大孤山鎮(zhèn)黨委政府共同研究，并廣泛征求群眾意見，經(jīng)大孤山鎮(zhèn)第二屆第三次人民代表大會(huì)通過，將總體規(guī)劃中移址新建調(diào)整為在原校址擴(kuò)建。
對于用地性質(zhì)的調(diào)整要有綜合的、系統(tǒng)的觀念，把城市土地看作是自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三者的統(tǒng)一體，對城市的多方面因素進(jìn)行綜合的考慮。對于該地塊用地性質(zhì)的調(diào)整也必須從整體性考慮，從城市整體層面出發(fā)。該地塊調(diào)整用地性質(zhì)后，基本不會(huì)影響大孤山鎮(zhèn)用地整體結(jié)構(gòu)，經(jīng)過專家論證在原校址向南擴(kuò)建地符合整體規(guī)劃性原則。
六、結(jié)論及建議。
結(jié)論：
經(jīng)過調(diào)查分析論證，在原校址向南擴(kuò)建地符合整體規(guī)劃性原則。建議：
1、建議作出規(guī)劃總平面圖報(bào)規(guī)劃局審批。
2、建議按規(guī)定到國土部門辦理相關(guān)的國土手續(xù)。
智庫專家報(bào)告篇十一
為認(rèn)真落實(shí)國家“降消”項(xiàng)目實(shí)施方案，自治區(qū)衛(wèi)生廳委派我到xx縣對該縣“降消”項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)及對縣、鄉(xiāng)產(chǎn)科技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
縣委、縣政府高度重視“降消”項(xiàng)目工作，明確各職能部門的工作職責(zé)，注重宣傳教育工作，加強(qiáng)項(xiàng)目資金管理，組織縣、鄉(xiāng)兩級(jí)產(chǎn)科工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，先后舉辦兩期培訓(xùn)班，參加人員達(dá)69人次，全縣上半年參加“降消”項(xiàng)目臨床進(jìn)修學(xué)習(xí)4人共14人月，2010年1-8月，全縣活產(chǎn)數(shù)2604人，產(chǎn)婦總數(shù)2592人，其中住院分娩活產(chǎn)數(shù)2598人，住院分娩率達(dá)，比去年提高了個(gè)百分點(diǎn)，無孕產(chǎn)婦死亡，新生兒破傷風(fēng)發(fā)生1例，發(fā)生率為‰。
按《降消項(xiàng)目“三基”知識(shí)考核大綱》對縣鄉(xiāng)級(jí)助產(chǎn)人員進(jìn)行強(qiáng)化考核，提高產(chǎn)科技術(shù)人員專業(yè)理論水平。
智庫專家報(bào)告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
2010年1-5月份，我礦以“汾西礦業(yè)集團(tuán)公司瓦斯綜合治理攻堅(jiān)年工作按排”和“礦下發(fā)的新柳煤礦低瓦斯礦井專家會(huì)診整治方案及項(xiàng)目安排文件”為主線開展“一通三防”工作，按照《礦井“一通三防”實(shí)施細(xì)則》和《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定認(rèn)真整改專家會(huì)診整治方案及項(xiàng)目安排中各種問題，穩(wěn)步推進(jìn)各個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)山西焦煤提出的3年瓦斯徹底治理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，下面就我礦1-5月份工作及下半年打算匯報(bào)如下：
一.1-5月份完成主要工作如下。
我們對井下的通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行全面的排查，在保證通風(fēng)系統(tǒng)合理、風(fēng)量充足的前提下，對礦井的通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化、改造。密閉了三盤區(qū)北翼、前期及管子道，停用了東風(fēng)井簡化了礦井通風(fēng)系統(tǒng)，期間共砌筑閉墻10道，而且全部按照集團(tuán)公司要求全部按防火墻標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行砌筑，每道閉墻的上寬都不小于米，保證了密閉的質(zhì)量。交子里回風(fēng)聯(lián)巷與小窯聯(lián)通點(diǎn)，均按防火墻標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了砌筑封堵，巷道噴漿封閉現(xiàn)已全部完工。對交子里1105工作面與小窯貫通點(diǎn)進(jìn)行了封閉堵漏，共砌筑閉墻14道，保證了工作面正常通風(fēng)秩序。目前交子里盤區(qū)風(fēng)井啟用的各種通風(fēng)設(shè)施已經(jīng)完成，其它收尾工程正在進(jìn)行當(dāng)中。按照集團(tuán)公司礦井“一通三防”實(shí)施細(xì)則要求及相關(guān)規(guī)定，新安裝的風(fēng)門全部使用無壓風(fēng)門。
測儀器使用管理規(guī)范》要求重新對井下的傳感器位置、數(shù)量、類別進(jìn)行了規(guī)范安裝，并制定《新柳煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)及檢測儀器使用管理規(guī)范》。通風(fēng)區(qū)裝備了徐州江煤集團(tuán)的多功能標(biāo)校儀，請廠家技術(shù)人員來礦培訓(xùn)及現(xiàn)場指導(dǎo)標(biāo)校方法，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、監(jiān)控有效。對井下氣體異常涌出的地點(diǎn)和重要部位由通風(fēng)區(qū)瓦斯隊(duì)、技術(shù)組定期進(jìn)行人工監(jiān)測，確保全方位，多種手段進(jìn)行監(jiān)控，不留死角，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。為了防止與小窯無計(jì)劃貫通，有害氣體涌入工作面造成事故，在地測科物探的基礎(chǔ)上，通風(fēng)區(qū)給每個(gè)工作面配置了小型的探水鉆機(jī)，杜絕無計(jì)劃貫通現(xiàn)象。
成立了新柳煤礦瓦斯治理機(jī)構(gòu)、根據(jù)集團(tuán)公司《2010年礦井通風(fēng)技術(shù)管理的規(guī)定》對原有的各種制度和崗位責(zé)任制、操作規(guī)程重新進(jìn)行了修改和完善，并在通風(fēng)區(qū)進(jìn)行了崗位責(zé)任制的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使每個(gè)職工明白了自己的崗位職責(zé)。每十天組織對礦井通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行一次隱患大排查，每一名干部必須帶問題入井，及時(shí)消除各類隱患，對不是本部門的問題及時(shí)與礦調(diào)度進(jìn)行溝通解決。實(shí)行區(qū)領(lǐng)導(dǎo)隱患排查包片制度，明確責(zé)任，規(guī)范落實(shí)，使得一通三防各項(xiàng)工作得到了穩(wěn)步提升。
智庫專家報(bào)告篇十三
新的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)義務(wù)教育階段英語課程的目的之一就是：使學(xué)生掌握一定的語言基本知識(shí)和基本技能，建立初步的語感，獲得初步運(yùn)用英語的能力，為真實(shí)交際打下基礎(chǔ)”。新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)突出語言的實(shí)踐性特征，目的就是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。
小學(xué)階段是一個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，所以在小學(xué)英語教學(xué)中使我們的學(xué)生養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是擺在每一位教師面前的一個(gè)十分關(guān)鍵的問題，這不僅是小學(xué)英語教學(xué)的要求之一，也是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的必備條件。運(yùn)用英語的能力需要在交際的環(huán)境下逐步形成，小學(xué)階段是學(xué)生語言能力的形成時(shí)期。這個(gè)年齡段的孩子具有好奇、好動(dòng)、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表揚(yáng)，不怕犯錯(cuò)，很少有羞怯感，喜歡參與集體活動(dòng)，這是培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的非常有利的條件。
目前，小學(xué)學(xué)生的英語的學(xué)習(xí)缺乏針對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要開始培養(yǎng)英語扎實(shí)的聽、說、讀、寫基本功必須從低年級(jí)抓起。在小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，能讓學(xué)生感到英語學(xué)了就能用，從而能保持英語學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生交際能力的提高起著很大的作用。同時(shí)此項(xiàng)課題作為校本課題《小學(xué)生自主管理的理論與規(guī)范指導(dǎo)體系研究》下的子課題已經(jīng)運(yùn)行了一段時(shí)間，并取得了預(yù)期效果。因此本課題的研究具有很強(qiáng)的實(shí)踐意義。
本課題試圖在前人研究的基礎(chǔ)上，在從課堂內(nèi)外各個(gè)環(huán)節(jié)。有效性的角度探索如何培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題及其策略建議。從分析小學(xué)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)習(xí)規(guī)律、分析小學(xué)現(xiàn)用英語教材特點(diǎn)及其教法、分析小學(xué)英語教師自身特點(diǎn)等方面，進(jìn)行深入探討，找出小學(xué)英語學(xué)科學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方法。
1、準(zhǔn)備階段(xx年1月—xx年2月)。
為響應(yīng)大學(xué)區(qū)工作，共同提高學(xué)區(qū)小學(xué)生英語學(xué)生學(xué)習(xí)能力，本次課題通鐵五第二小學(xué)共同研究。
(1)對目前小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查、分析，找出存在問題，使研究具有針對性和實(shí)踐性。
(2)對現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)及理論進(jìn)行綜合的比較研究，供本課題借鑒，提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)，完成實(shí)驗(yàn)的總體設(shè)計(jì)。
2、實(shí)施階段(xx年2月—xx年10月)。
(1)按實(shí)施方案進(jìn)行實(shí)施，實(shí)驗(yàn)中對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行跟蹤調(diào)查，做好數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析、整理工作。
(2)定期組織課題研究活動(dòng)，并不斷調(diào)整操作方式。
(3)定期做好工作總結(jié)，實(shí)驗(yàn)效果作出評價(jià)，不斷總結(jié)實(shí)驗(yàn)中存在的問題，并作出分析調(diào)整，進(jìn)一步完善操作體系。
3、總結(jié)階段(xx年11月-xx年12月)。
(1)修正、調(diào)整研究目標(biāo)、方法等，并初步形成小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的策略；
(2)全面反思、總結(jié)，撰寫研究報(bào)告。
(3)總結(jié)上報(bào)，做好結(jié)題工作，形成一批有價(jià)值論文。
課題其他成員：
李永東、黃家樂、林葉達(dá)。
智庫專家報(bào)告篇十四
這次智庫專家的專題講座主題是“全球化與國際關(guān)系”。專家通過翔實(shí)的數(shù)據(jù)和精辟的分析，詳細(xì)剖析了全球化現(xiàn)象對國際關(guān)系的影響及其對中國的啟示。由于全球化的高速發(fā)展，國家之間的關(guān)系變得日益密切，互相依存和影響增加。這引發(fā)了我對全球化價(jià)值和趨勢的深度思考，更加明確了在一個(gè)全球化世界中如何保持競爭力和應(yīng)對挑戰(zhàn)的重要性。
第二段：專家見解開拓視野。
專家在講座中提到了全球化對中國的影響和機(jī)遇。他認(rèn)為，中國應(yīng)抓住全球化的機(jī)遇，積極參與國際經(jīng)濟(jì)合作和全球治理，提高國際話語權(quán)。這一觀點(diǎn)讓我意識(shí)到，中國作為一個(gè)大國，在全球化進(jìn)程中應(yīng)發(fā)揮更大的作用。專家的見解不僅擴(kuò)展了我的思維邊界，也加深了我對中國在全球事務(wù)中所扮演角色的理解。
第三段：深入解析引發(fā)思維碰撞。
在這次講座中，專家還結(jié)合具體案例深入解析了全球化帶來的挑戰(zhàn)和應(yīng)對之道。他提到了當(dāng)前世界面臨的一些問題，比如日益加劇的貿(mào)易爭端、國際金融市場的不穩(wěn)定、恐怖主義威脅等等。通過對這些問題進(jìn)行全面分析，他提出了解決問題的策略，并強(qiáng)調(diào)了合作、共贏的重要性。這些深入解析引發(fā)了我對問題本質(zhì)的思考，讓我更加認(rèn)識(shí)到解決問題需要綜合考慮各方利益和尋求互利互惠的方式。
第四段：專家觀點(diǎn)引發(fā)感悟。
專家在講座中提到，全球化永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，它面臨著諸多挑戰(zhàn)和變數(shù)。他強(qiáng)調(diào)了要保持開放的思維和對多元文化的尊重，以適應(yīng)全球化的發(fā)展。這一觀點(diǎn)讓我深思，我意識(shí)到，在這個(gè)多元化世界中，我們不能抱有排他心態(tài)，而應(yīng)積極與不同國家、不同文化進(jìn)行交流和合作，共同應(yīng)對全球化帶來的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語。
通過這次智庫專家的專題講座，我深刻感受到了知識(shí)的力量和專家見解的重要性。這次講座不僅使我了解了全球化對國際關(guān)系的影響，也開拓了我的視野，引發(fā)了對世界問題的思考。我相信，通過不斷聽取專家的講座和與他們交流，我們可以拓寬我們的思維邊界，提升我們的認(rèn)知水平，更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的世界。
智庫專家報(bào)告篇十五
尊敬的學(xué)員:。
您好!
我們熱忱地邀請您參加本次xx大學(xué)注冊建造師大型免費(fèi)講座。
隨著我國加入世貿(mào)組織，如何把握好機(jī)遇，認(rèn)真貫徹中央關(guān)于"走出去"的發(fā)展戰(zhàn)略，積極組織開拓國際承包市場，是一項(xiàng)非常重要的戰(zhàn)略任務(wù)。建立注冊建造師制度是我國建設(shè)業(yè)與國際接軌的重大舉措。建造師爭取同有關(guān)國家取得互認(rèn)，將成為我國開拓國際承包市場、增強(qiáng)對外工程承包能力的一個(gè)重要條件。
xx大學(xué)參與國家注冊建造師考試大綱制定、教學(xué)指導(dǎo)書編寫、承擔(dān)注冊建造師考前培訓(xùn)工作，為幫助廣大考生找到通過考試的良策，特舉辦了本次注冊建造師大型免費(fèi)講座。
講座主題:。
2、建造師制度對企業(yè)發(fā)展、人才選拔的影響;建造師考試各專業(yè)實(shí)務(wù)知識(shí)的交流。主講教授、專家:。
時(shí)間:20xx年6月5日(周六)下午14:00~16:00。
地點(diǎn):xx大學(xué)東區(qū)綜合體育館。
主辦單位:xx大學(xué)國際工程項(xiàng)目管理研究院。
聯(lián)系人:張老師、徐老師、賈老師。
xx大學(xué)國際工程項(xiàng)目管理研究院。
二零xx年五月。
請認(rèn)真填寫下面的回執(zhí)，并傳真至xxx，我們將為您預(yù)留座位。
姓名:公司名稱:。
地址:預(yù)約人數(shù):。
手機(jī):固定電話:。
智庫專家報(bào)告篇十六
智庫專家專題講座是智庫機(jī)構(gòu)經(jīng)常組織的一種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。通過邀請行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者，這些講座旨在為聽眾提供最新的學(xué)術(shù)研究成果，分享前沿的理論與觀點(diǎn)。這些講座不僅能夠增強(qiáng)聽眾的知識(shí)儲(chǔ)備，提高專業(yè)素養(yǎng)，還能激發(fā)思維，拓寬視野，對于推動(dòng)學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐創(chuàng)新具有重要意義。
我有幸參加了一次關(guān)于人工智能在金融領(lǐng)域應(yīng)用的專題講座。在這次講座中，主講專家向我們介紹了人工智能在銀行、保險(xiǎn)、證券等金融機(jī)構(gòu)中的應(yīng)用。他從基本的概念出發(fā)，深入淺出地向我們闡述了人工智能在金融風(fēng)控、客戶服務(wù)、智能投顧等方面的應(yīng)用。同時(shí)，他還結(jié)合實(shí)際案例，說明了人工智能在優(yōu)化金融流程、提高效率和降低風(fēng)險(xiǎn)方面的作用。通過這次講座，我對人工智能在金融領(lǐng)域的應(yīng)用有了更加深入的了解，并對其在改變整個(gè)金融行業(yè)格局方面的潛力感到震撼。
智庫專家專題講座對個(gè)人和社會(huì)的影響是廣泛而深遠(yuǎn)的。首先，對于個(gè)人而言，通過參加這些講座，個(gè)人能夠不斷獲取最新的學(xué)術(shù)研究成果，擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，講座還提供了學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，個(gè)人通過與專家學(xué)者的互動(dòng)與交流，能夠提高自身的學(xué)術(shù)能力，拓寬視野，促進(jìn)自身的職業(yè)發(fā)展。其次，對于社會(huì)而言，智庫專家專題講座能夠促進(jìn)學(xué)術(shù)的傳播與普及，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流合作，為社會(huì)提供更多有價(jià)值的學(xué)術(shù)研究成果，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
智庫專家專題講座的意義是多方面的。首先，它為學(xué)術(shù)研究者提供了一個(gè)展示和分享自己研究成果的機(jī)會(huì)，提高學(xué)術(shù)影響力。其次，它可以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和合作，打破學(xué)科間的壁壘，促進(jìn)不同領(lǐng)域的交叉融合。同時(shí)，它也能夠?yàn)檎咧贫ㄕ吆蜎Q策者提供科學(xué)的決策建議。我認(rèn)為，對于智庫專家專題講座的組織者而言，應(yīng)該及時(shí)發(fā)布講座信息，并提前向聽眾提供相關(guān)材料，以便聽眾更好地準(zhǔn)備和參與講座。此外，講座結(jié)束后可以開展與專家學(xué)者的深入交流與討論，以進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)水平。
綜上所述，智庫專家專題講座是智庫機(jī)構(gòu)推動(dòng)學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐創(chuàng)新的重要手段。通過參加這些講座，個(gè)人和社會(huì)都能夠受益良多。因此，我希望更多的智庫機(jī)構(gòu)能夠積極組織這樣的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，向社會(huì)傳遞更多前沿的學(xué)術(shù)研究成果，助力學(xué)術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。
智庫專家報(bào)告篇十七
在管水準(zhǔn)氣泡居中時(shí)，水準(zhǔn)軸和視準(zhǔn)軸都應(yīng)是水平的。當(dāng)二者不平行時(shí)，存在一個(gè)很小的夾角i，顯然，管水準(zhǔn)器整平視，視準(zhǔn)軸并未水平，而與水平線有一個(gè)很小的夾角i。所以由于i角的存在，所以在水準(zhǔn)測量中會(huì)存在一定的誤差，從而影響測量的精度。需要我們對水準(zhǔn)儀的i角進(jìn)行檢核，掌握水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)、記錄和計(jì)算高差的方法。
完成水準(zhǔn)儀的常規(guī)檢核項(xiàng)目。
智庫專家報(bào)告篇十八
尊敬的家長:。
您好!
初中階段是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，過多的學(xué)科壓力和過重的心理負(fù)擔(dān)成為影響孩子身心健康成長的重要因素。
為提升柴里礦區(qū)家庭教育水平，積極營造良好家庭育人氛圍，促進(jìn)家長關(guān)注孩子心理健康成長，經(jīng)學(xué)校家委會(huì)提議，學(xué)校邀請滕州市家庭教育指導(dǎo)中心專家來我校為七、八年級(jí)學(xué)生家長做“如何幫助孩子緩解過重的學(xué)習(xí)心理壓力”為主題的家庭教育報(bào)告會(huì)。
誠請家長參加!
具體活動(dòng)安排:。
地點(diǎn):學(xué)校南校區(qū)三樓大會(huì)議室。
參加人員:七、八年級(jí)學(xué)生家長。
20xx年4月21日。
柴里礦區(qū)學(xué)校。
智庫專家報(bào)告篇十九
警務(wù)智庫研究報(bào)告是對當(dāng)前社會(huì)治安形勢、犯罪問題和公安工作進(jìn)行深入研究和剖析的重要成果。通過對這些報(bào)告的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠了解當(dāng)前的社會(huì)狀況和問題，還能夠得到一些建設(shè)性的建議和解決方案。在本文中，本人將從三個(gè)方面總結(jié)和分享我對警務(wù)智庫研究報(bào)告的心得體會(huì)。
第二段：深入研究的重要性。
警務(wù)智庫研究報(bào)告的重要性首先體現(xiàn)在它的深入研究上。這些報(bào)告不僅僅是對社會(huì)現(xiàn)象和問題的表面化描述，更是對其背后原因、影響以及可能解決辦法的全面分析。通過深入研究，我們能夠更好地理解社會(huì)問題的本質(zhì)，從而制定出更加有針對性和有效性的對策。例如，“XX報(bào)告”中對犯罪型態(tài)的詳細(xì)分析，讓我們對犯罪行為的動(dòng)機(jī)、手段和作案模式有了更深刻的了解，為公安機(jī)關(guān)提供了寶貴的信息。
第三段：建設(shè)性的建議和解決方案。
警務(wù)智庫研究報(bào)告不僅提供了對社會(huì)問題的深入分析，更重要的是提出了具有建設(shè)性的建議和解決方案。這些建議和解決方案是在對問題進(jìn)行系統(tǒng)研究和分析的基礎(chǔ)上提出的，具有很高的可操作性和針對性。在我深入研讀“XX報(bào)告”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中提出的改善社區(qū)警務(wù)、完善信息化建設(shè)、加強(qiáng)警企合作等建議和方案，都具有很大的實(shí)施潛力和推動(dòng)力。通過運(yùn)用這些建議和方案，我們能夠更好地解決社會(huì)問題，提升公安工作的效果和水平。
第四段：對專業(yè)知識(shí)的豐富補(bǔ)充。
警務(wù)智庫研究報(bào)告還能夠?yàn)槲覀兲峁┴S富的專業(yè)知識(shí)。這些報(bào)告中所涉及的專業(yè)知識(shí)，包括犯罪學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)學(xué)科的內(nèi)容，可以幫助我們拓寬專業(yè)視野，提升專業(yè)能力。例如，在“XX報(bào)告”中，作者對電信詐騙犯罪的心理分析和作案手法的介紹，讓我對這類犯罪有了全新的認(rèn)識(shí)，幫助我們更好地預(yù)防和打擊此類犯罪行為。通過學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識(shí)，我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)變化和應(yīng)對新形勢，提升我們的執(zhí)法尺度。
第五段：對個(gè)人職業(yè)發(fā)展的啟示。
最后，警務(wù)智庫研究報(bào)告還對我們個(gè)人職業(yè)發(fā)展具有重要的啟示。作為執(zhí)法人員，我們要不斷學(xué)習(xí)和研究有關(guān)領(lǐng)域的最新成果和最新發(fā)展趨勢。通過學(xué)習(xí)警務(wù)智庫研究報(bào)告，我們能夠得到最前沿的信息和最新的理論成果，為我們的職業(yè)發(fā)展提供有力的支撐。這些報(bào)告還能夠幫助我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)社會(huì)問題和解決問題的方法，培養(yǎng)我們的分析和解決問題的能力，從而在職業(yè)發(fā)展中取得更大的成就。
總結(jié)。
警務(wù)智庫研究報(bào)告是對社會(huì)問題進(jìn)行深入研究和剖析的重要成果，具有很高的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。通過深入研究，我們能夠更好地了解社會(huì)問題，制定出更有效的對策；通過學(xué)習(xí)建議和解決方案，我們能夠解決社會(huì)問題，提升工作效果；通過豐富的專業(yè)知識(shí)，我們能夠提升專業(yè)能力；通過對個(gè)人職業(yè)發(fā)展的啟示，我們能夠在職業(yè)發(fā)展中取得更大的成就。因此，學(xué)習(xí)警務(wù)智庫研究報(bào)告對我們的成長和發(fā)展具有重要意義。
智庫專家報(bào)告篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
今天各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家一行，于百忙之中親臨正邦煤業(yè)檢查指導(dǎo)“一通三防”工作，在這里，我首先代表正邦煤業(yè)全體干部職工對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來，表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！
下面，根據(jù)有關(guān)要求，我簡要介紹一下正邦煤業(yè)“一通三防”工作開展情況。
山西和順正邦煤業(yè)有限公司是我縣煤炭產(chǎn)業(yè)的骨干企業(yè)之一。公司注冊資本2億元，生產(chǎn)能力120萬噸/年，井田面積平方公里，資源儲(chǔ)量4798萬噸，服務(wù)年限22年，主要開采8#-15#煤層。年初，公司正式通過了省煤炭廳組織的竣工大驗(yàn)收，目前“六證”已經(jīng)全部辦理完畢。公司在冊職工830余人，共設(shè)置了14個(gè)職能部室、9個(gè)基層區(qū)隊(duì)，各級(jí)安全管理人員配備充足，機(jī)構(gòu)健全，制度完善，管理到位，獎(jiǎng)罰嚴(yán)明，為公司的安全高效運(yùn)轉(zhuǎn)提供了強(qiáng)有力的保障。
13。
3建章立制抓規(guī)范，強(qiáng)化巡查排隱患，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲抓考核，切實(shí)建立了“通風(fēng)可靠、抽采達(dá)標(biāo)、監(jiān)控有效、管理到位”的瓦斯防治體系，保證了礦井瓦斯綜合治理工作的安全有序推進(jìn)。
重點(diǎn)灌輸瓦斯防治理念和專業(yè)知識(shí)，切實(shí)做到了因地制宜，因人施教。同時(shí)，嚴(yán)格進(jìn)行考核，堅(jiān)決不走過場，把考試成績與工資掛鉤，充分利用經(jīng)濟(jì)手段調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)的積極性，有力確保了安全教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。
礦井采用中央并列式通風(fēng)方式，共布置主斜井、副斜井、回風(fēng)立井3條井筒，主斜井、副斜井為進(jìn)風(fēng)井，形成了兩進(jìn)一回獨(dú)立、完整、可靠的通風(fēng)系統(tǒng)。礦井共安裝2臺(tái)主要通風(fēng)機(jī)，一用一備，型號(hào)為fbcdz-8-№25b型，配用電機(jī)功率為315kw×2，礦井總進(jìn)風(fēng)量為7127m/min，總回風(fēng)量為7193m/min，有效風(fēng)量率為88％。主要通風(fēng)機(jī)均實(shí)現(xiàn)了雙回路專線供電，實(shí)行掛牌管理，定期檢測和維護(hù)，并按規(guī)定組織反風(fēng)演習(xí)和性能測定。局部通風(fēng)機(jī)嚴(yán)格按要求安裝，全部實(shí)現(xiàn)了“三專兩閉鎖”和“雙風(fēng)機(jī)、雙電源、自動(dòng)切換”功能。在日常管理中，嚴(yán)格實(shí)行掛牌管理，定期進(jìn)行風(fēng)、瓦、電閉鎖試驗(yàn)。同時(shí)還高度重視檢修、停電期間的局部通風(fēng)管理，嚴(yán)格落實(shí)切斷電源、撤出人員等安全措施，在恢復(fù)通風(fēng)前嚴(yán)格進(jìn)行瓦斯?jié)舛葯z測，確保了局部通風(fēng)的安全。在此基礎(chǔ)上，礦井還嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)筑各類通風(fēng)設(shè)施，制定了通風(fēng)設(shè)施質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立了安設(shè)、維護(hù)和檢查等制度，保證了各類通風(fēng)設(shè)施的完好和正常使用。遇到巷道貫通等特殊情況，及時(shí)對通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行合理調(diào)整，科學(xué)制定措施，嚴(yán)格進(jìn)行審批，確保了通風(fēng)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
3不斷加大抽采力度，切實(shí)做到了先抽后采、抽采平衡。
目前正在推進(jìn)的202工作面，高抽巷位于13#煤層，距本煤層高度為36m，正好處于裂隙帶，瓦斯抽放效果十分明顯，工作面及上隅角瓦斯?jié)舛让黠@下降，完全滿足了安全生產(chǎn)的需要。
在地面安裝了兩臺(tái)2bec52型、功率為250kw的高負(fù)壓瓦斯抽放泵和兩臺(tái)2bec72型、功率為630kw的低負(fù)壓瓦斯抽放泵，礦井瓦斯抽采率達(dá)到了71%。
在井下鋪設(shè)了直徑630mm的瓦斯抽放主管道1200米，鋪設(shè)直徑500mm的瓦斯抽放主管道1500米，鋪設(shè)直徑200mm的瓦斯抽放支管道1800米，為回采工作面高抽巷的低負(fù)壓抽放和采掘工作面的本煤層高負(fù)壓預(yù)抽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
堅(jiān)持“多鉆孔，嚴(yán)封閉，綜合抽”的原則，安裝大功率鉆機(jī)，積極采用密集鉆孔、大直徑鉆孔、水平長距離鉆孔等施工工藝，實(shí)時(shí)抽采瓦斯，大大提升了抽采的效果。目前，掘進(jìn)工作面通過建鉆場打超前鉆探提前預(yù)抽，準(zhǔn)備工作面打鉆超前預(yù)抽，采煤工作面提前預(yù)抽與邊采邊抽相結(jié)合，切實(shí)做到了抽采達(dá)標(biāo)、抽采平衡。
礦井安裝了kj340型安全監(jiān)控系統(tǒng)，完全按照有關(guān)要求。
安設(shè)相應(yīng)類型的傳感器，定期校驗(yàn)，并及時(shí)根據(jù)生產(chǎn)環(huán)境的變化調(diào)整懸掛位置，確保了系統(tǒng)的靈敏可靠和平穩(wěn)運(yùn)行。監(jiān)控系統(tǒng)中心站實(shí)現(xiàn)了雙回路供電、雙機(jī)備份，備份主機(jī)能在5分鐘內(nèi)投入工作，井下設(shè)備之間使用專用阻燃電纜進(jìn)行連接。礦井安全監(jiān)控中心堅(jiān)持24小時(shí)值班，能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控全部采掘工作面瓦斯?jié)舛茸兓氨豢卦O(shè)備的通、斷電狀態(tài)。監(jiān)控設(shè)備傳感器的種類、數(shù)量、安裝位置、信號(hào)電纜和電源電纜的敷設(shè)等均符合有關(guān)規(guī)定，監(jiān)測設(shè)備的報(bào)警點(diǎn)、斷電點(diǎn)、斷電范圍、復(fù)電點(diǎn)設(shè)置和信號(hào)傳輸也都符合有關(guān)規(guī)定，瓦斯超限斷電及時(shí)有效，并按規(guī)定定期調(diào)試校正，性能完好，工作正常。
同時(shí)，進(jìn)一步完善了安全應(yīng)急預(yù)案。結(jié)合礦井實(shí)際，建立了瓦斯事故應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)相應(yīng)安全措施，切實(shí)提高了礦井的安全保障系數(shù)。6月份安全生產(chǎn)月期間，公司還專門組織了礦井臨時(shí)停電停風(fēng)應(yīng)急演練，進(jìn)一步完善了瓦斯防治預(yù)案，細(xì)化了主要安全技術(shù)措施，職工防瓦斯的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，效果十分明顯。
電廠建設(shè)，準(zhǔn)備投資8000萬元，上馬600千瓦發(fā)電機(jī)組20臺(tái)，裝機(jī)容量12兆瓦，年發(fā)電量可達(dá)7500萬度，同時(shí)將乏風(fēng)轉(zhuǎn)化為熱能向礦區(qū)以及周邊居民供暖，實(shí)現(xiàn)熱電聯(lián)供。目前，1萬立方米的瓦斯儲(chǔ)氣罐即將建成，整個(gè)瓦斯發(fā)電廠預(yù)計(jì)今年年底前投入運(yùn)行。瓦斯發(fā)電項(xiàng)目的引進(jìn)，從根本上實(shí)現(xiàn)了由被動(dòng)抽放瓦斯到主動(dòng)抽采瓦斯的轉(zhuǎn)變，不斷加大了瓦斯的抽采力度，通過以抽保用、以用促抽，最大限度的緩解礦井的瓦斯防治壓力。同時(shí)，瓦斯發(fā)電項(xiàng)目作為一項(xiàng)環(huán)保工程和效益工程，既有安全效益，也有社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)了對瓦斯的科學(xué)抽采、綜合利用。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，盡管我們在瓦斯綜合治理工作上面做了一些工作、取得了一定的成績，但距離各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的要求還有很大的差距。我們一定以此次檢查為動(dòng)力，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)習(xí)請教，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好查出各類問題的整改，努力在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、在各位專家的大力支持和幫助下，推動(dòng)礦井瓦斯綜合治理工作再上一個(gè)新水平、再上一個(gè)新臺(tái)階，全力把正邦煤業(yè)建設(shè)成為瓦斯綜合治理工作安全礦井、放心礦井和示范礦井！
以上匯報(bào)有不當(dāng)之處，還請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評指正。
謝謝大家！
智庫專家報(bào)告篇二十一
地點(diǎn):階梯教室。
時(shí)間:周五下午3:30—5:00。
提前設(shè)計(jì)背投。
初一。
北京學(xué)校心理衛(wèi)生學(xué)會(huì)理事、北京市教育學(xué)教育心理學(xué)研究會(huì)理事、西城區(qū)家庭教育專家，常年從事德育心理研究和家庭教育指導(dǎo)研究。
主題：《靜聽花開的聲音》、地點(diǎn):階梯教室。
時(shí)間:周日下午3:30—5:00。
提前設(shè)計(jì)背投。
智庫專家報(bào)告篇二十二
為了貫徹落實(shí)公司的戰(zhàn)略部署，堅(jiān)定不移地推進(jìn)以“多產(chǎn)業(yè)板塊”為核心的多元化發(fā)展布局，切實(shí)推進(jìn)專家顧問幕僚辦智庫建設(shè)，承擔(dān)起宏觀經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展、政策的研究、投資項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)評估、突發(fā)事件處理等職能，為董事會(huì)決策提供建議，為公司各項(xiàng)目發(fā)展提供理論支撐等職能，特就本公司智庫建設(shè)與運(yùn)行方案進(jìn)行了初步研究。
一、公司智庫的性質(zhì)與作用。
1、要切實(shí)加強(qiáng)對智庫建設(shè)運(yùn)營的領(lǐng)導(dǎo)。建議公司專家顧問幕僚辦下設(shè)智庫中心，核定編制3名，配中心主任兼管控顧問1人、智庫拓展聯(lián)絡(luò)2人，負(fù)責(zé)智庫平臺(tái)的建設(shè)運(yùn)行和日常智庫信息處理和維護(hù)。顧問幕僚辦對智庫外部的專家管理屬于虛擬管控，主要管理方式是召集會(huì)議、項(xiàng)目咨詢論證、日常走訪、服務(wù)專家、電話聯(lián)系等；對協(xié)會(huì)和組織的采取的是合約型的合作。2、要積極為智庫專家創(chuàng)造良好的工作條件。要有計(jì)劃組織智庫專家到公司調(diào)查研究、與公司領(lǐng)導(dǎo)班子座談、與公司部門定向交流互動(dòng)、深入施工工地專題實(shí)地考察等，增強(qiáng)智庫專家對公司歷史、現(xiàn)狀、情境、問題的全面了解，使智庫專家項(xiàng)目研究咨詢工作更加有的放矢，最大限度激發(fā)智庫的創(chuàng)造性智慧。
3、要促進(jìn)智庫研究成果向公司決策的轉(zhuǎn)化。要促進(jìn)智庫研究成果向公司決策議案、問題解決方案和現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。重大事項(xiàng)的智庫咨詢論證應(yīng)作為董事會(huì)科學(xué)決策程序的重要一環(huán)，納入董事會(huì)重大技術(shù)、項(xiàng)目、經(jīng)濟(jì)決策的前置程序，并通過議事規(guī)則加以制度化、程序化。
4、要高度重視加強(qiáng)公司智庫人才隊(duì)伍的建設(shè)。人才隊(duì)伍建設(shè)，無疑是公司資源整合的重中之重工作。在當(dāng)今市場競爭環(huán)境中，人才為企業(yè)注入核心資源和系統(tǒng)專業(yè)能力，為企業(yè)家灌注了新生智慧和長久活力，全程全方位助力企業(yè)成長，引領(lǐng)企業(yè)持續(xù)提升綜合競爭力！
智庫專家報(bào)告篇二十三
近日，我有幸參加了一場由智庫專家主講的專題講座，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。講座內(nèi)容豐富，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題，專家們深入淺出地闡述了自己的觀點(diǎn)和見解。在聽完講座后，我深感智庫專家的學(xué)識(shí)淵博以及他們?yōu)樯鐣?huì)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，也對自己的學(xué)習(xí)和成長有了新的啟發(fā)。
首先，講座中專家們所分享的研究成果給我留下了深刻的印象。他們用大量的數(shù)據(jù)和調(diào)研結(jié)果支撐自己的觀點(diǎn)，提供了關(guān)于各個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威信息。例如，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的講座中，專家們通過分析全球經(jīng)濟(jì)形勢、國內(nèi)外市場動(dòng)向等方面的數(shù)據(jù)，給出了未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢和建議。這些專業(yè)的研究成果讓我深切感受到智庫專家們的學(xué)識(shí)之豐富和專業(yè)之精湛，也增強(qiáng)了我對專業(yè)研究的重要性的認(rèn)識(shí)。
其次，在講座中，智庫專家們對于當(dāng)前社會(huì)問題的深度剖析讓我受益匪淺。他們從不同的角度對問題進(jìn)行分析，給出了獨(dú)到的見解。講座中，我特別印象深刻的是專家們就社會(huì)不平等問題進(jìn)行的探討。他們從社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政策制定等方面，深入剖析了不平等現(xiàn)象的形成原因以及解決辦法。這讓我深入了解到社會(huì)問題的復(fù)雜性和多元性，也刺激了我對社會(huì)發(fā)展問題的思考，激發(fā)了我對公共政策領(lǐng)域的興趣。
第三，智庫專家們在講座中的精彩演講和交流互動(dòng)，給我了一個(gè)樹立榜樣的機(jī)會(huì)。他們的演講語言簡明扼要，表達(dá)清晰準(zhǔn)確，給了我在溝通表達(dá)方面的很大啟示。此外，他們在與聽眾的互動(dòng)中始終保持著謙虛的姿態(tài)，對于聽眾的問題和意見總是耐心傾聽并給予解答。這種與聽眾的互動(dòng)給我留下了深刻的印象，并教會(huì)了我如何與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。
第四，這場專題講座也給我?guī)砹藢ξ磥戆l(fā)展的思考。專家們在講座中多次提及了人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，并指出了未來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。對于我這樣的學(xué)生來說，這些信息無疑是寶貴的，它讓我明確了自己在學(xué)習(xí)方向上的選擇，也讓我對未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃更加有了自信。我相信，在專家的指引和引領(lǐng)下，我能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，這場專題講座讓我對智庫專家們的工作和貢獻(xiàn)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。智庫專家們以自己的學(xué)識(shí)和研究成果為社會(huì)發(fā)展提供了重要的支持和指導(dǎo)。他們的工作不僅體現(xiàn)了知識(shí)與智慧的力量，也提醒著我們，作為普通人，也應(yīng)該積極關(guān)注社會(huì)問題，不斷學(xué)習(xí)和成長，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，這次智庫專家的專題講座給我留下了深刻的印象。講座中專家們的研究成果、深度剖析、精彩演講和對未來的展望，都讓我深感他們的學(xué)識(shí)之淵博和專業(yè)之精湛。同時(shí)，這次經(jīng)歷也激發(fā)了我對專業(yè)領(lǐng)域的興趣，并為我的未來發(fā)展提供了新的思考方向。我相信，在接下來的求學(xué)和發(fā)展過程中，我一定會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為社會(huì)的繁榮做出積極的貢獻(xiàn)。
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