每個人都應該學會總結，它是進步的關鍵；總結要注重對問題的剖析和思考，而不僅僅是表面的描述。寫總結是一個不容易的過程，以下是一些小編為您準備的總結范文，希望對您有所幫助。
音樂的倡議書篇一
各位同學：
在我校新教育實驗中，我們班級的每一位同學身上都洋溢著藝術的氣息，他們有的會樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學能成為一個懂得欣賞藝術、熱愛藝術、尊重藝術、讓藝術陪伴一生，那他一定是一個精神生活豐富的`人。
在所有的藝術中，涂鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學習和表現的。
在五月，我們班同學一定要能獨立、自信地清唱一至兩首歌。 蘇霍姆林斯基曾經說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術，那是不可思議的。如果你身上還有一點哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國王，就是主宰者，因為音樂能使我們的家長和我們的心靈親近起來，能使我們心靈中最隱秘的角落都展現在家長面前?！蔽页h，讓音樂、歌唱，架起家長和我們同學之間的橋梁，架起我們同學的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園和家庭里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學成長。
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音樂的倡議書篇二
全區(qū)廣大廣場舞愛好者：
你們好!每當旭日初升或夜幕降臨，伴隨著歡快的音樂旋律，居民小區(qū)、廣場上、公園內廣場舞愛好者們翩翩起舞，既鍛煉了身體，又豐富了生活，成為城市一道亮麗的風景。但是，近年來隨著廣場舞運動的迅猛發(fā)展，也出現了一些影響社會和諧的矛盾和問題，影響他人正常學習、工作和生活的.事例也經常出現。為了營造良好的城市公共秩序與和諧發(fā)展的社會氛圍，促進全區(qū)廣場舞文明、健康、有序發(fā)展，給廣大廣場舞愛好者帶來更多的歡樂，我們發(fā)出如下倡議：
1、廣大廣場舞愛好者應充分發(fā)揮在“和諧__”建設中的模范帶頭作用，活動中積極展現“每天健身一小時、健康工作每一天、幸福生活一輩子”的理念，強化“我鍛煉、我健康、我幸福、我快樂”的意識，在全社會形成自覺鍛煉、主動健身、]追求健康的好風尚。用健康的生活方式、文明的行為影響、帶動身邊的人，促進和諧文明新__建設。
2、選擇廣場舞活動場地時，應遵循因地制宜和科學文明的原則，盡量選擇遠離住宅和學校集中區(qū)域。在公共場所活動時，應維護良好的交通秩序，不占用公共道路，不影響交通或妨礙他人正常通行。因場地有限造成不同廣場舞團隊場地糾紛時，相關團隊應本著互相理解的原則友好協商解決。
3、進行廣場舞鍛煉時，應兼顧他人的正常生活和休息。有音樂伴奏的廣場舞，一般應在每日上午7時之后，晚間9時之前開展。逢高考、中考等特殊時段，請暫停廣場舞活動。
4、遵守國家環(huán)境噪聲污染防治法規(guī)，愛護自身聽力健康，避免干擾他人作息，音樂聲源(揚聲器、音響等)音量不超過60分貝。多個團隊在同一場地或同一區(qū)域開展活動，音樂交叉形成干擾時，應友好協商控制音量。
5、保護公共環(huán)境，愛護公共設施，不隨地吐痰、亂扔廢棄物，不在公共建筑、植物和公共設施上懸掛、張貼、刻畫以及擺放各種標志和物品，不踐踏草坪、攀折園林植物、損壞園林設施。
6、文明鍛煉，科學健身，廣場舞活動內容健康，遵守國家法律、法規(guī)及相關政策規(guī)定，不以任何借口組織和參加封建迷信邪教等活動。
廣大廣場舞愛好者們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，尊重社會公德，維護公共秩序，加強自律，文明健身，在陶冶情操、豐富生活的同時，不影響和妨礙他人的工作生活，用我們的舞姿扮靚城市，為創(chuàng)建和諧、幸福、美麗新__貢獻自己的一份力量。
音樂的倡議書篇三
各位同學：
在我校新教育實驗中，我們班級的每一位同學身上都洋溢著藝術的氣息，他們有的會樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學能成為一個懂得欣賞藝術、熱愛藝術、尊重藝術、讓藝術陪伴一生，那他一定是一個精神生活豐富的人。
在所有的藝術中，涂鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學習和表現的。
在五月，我們班同學一定要能獨立、自信地清唱一至兩首歌。蘇霍姆林斯基曾經說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術，那是不可思議的。如果你身上還有一點哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國王，就是主宰者，因為音樂能使我們的家長和我們的心靈親近起來，能使我們心靈中最隱秘的角落都展現在家長面前。”我倡議，讓音樂、歌唱，架起家長和我們同學之間的橋梁，架起我們同學的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園和家庭里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學成長。
音樂的倡議書篇四
全區(qū)廣大廣場舞愛好者：
你們好!每當旭日初升或夜幕降臨，伴隨著歡快的音樂旋律，居民小區(qū)、廣場上、公園內廣場舞愛好者們翩翩起舞，既鍛煉了身體，又豐富了生活，成為城市一道亮麗的風景。但是，近年來隨著廣場舞運動的迅猛發(fā)展，也出現了一些影響社會和諧的矛盾和問題，影響他人正常學習、工作和生活的事例也經常出現。為了營造良好的城市公共秩序與和諧發(fā)展的社會氛圍，促進全區(qū)廣場舞文明、健康、有序發(fā)展，給廣大廣場舞愛好者帶來更多的歡樂，我們發(fā)出如下倡議：
1、廣大廣場舞愛好者應充分發(fā)揮在“和諧xx”建設中的模范帶頭作用，活動中積極展現“每天健身一小時、健康工作每一天、幸福生活一輩子”的理念，強化“我鍛煉、我健康、我幸福、我快樂”的意識，在全社會形成自覺鍛煉、主動健身、]追求健康的好風尚。用健康的生活方式、文明的行為影響、帶動身邊的人，促進和諧文明新xx建設。
2、選擇廣場舞活動場地時，應遵循因地制宜和科學文明的'原則，盡量選擇遠離住宅和學校集中區(qū)域。在公共場所活動時，應維護良好的交通秩序，不占用公共道路，不影響交通或妨礙他人正常通行。因場地有限造成不同廣場舞團隊場地糾紛時，相關團隊應本著互相理解的原則友好協商解決。
3、進行廣場舞鍛煉時，應兼顧他人的正常生活和休息。有音樂伴奏的廣場舞，一般應在每日上午7時之后，晚間9時之前開展。逢高考、中考等特殊時段，請暫停廣場舞活動。
4、遵守國家環(huán)境噪聲污染防治法規(guī)，愛護自身聽力健康，避免干擾他人作息，音樂聲源(揚聲器、音響等)音量不超過60分貝。多個團隊在同一場地或同一區(qū)域開展活動，音樂交叉形成干擾時，應友好協商控制音量。
5、保護公共環(huán)境，愛護公共設施，不隨地吐痰、亂扔廢棄物，不在公共建筑、植物和公共設施上懸掛、張貼、刻畫以及擺放各種標志和物品，不踐踏草坪、攀折園林植物、損壞園林設施。
6、文明鍛煉，科學健身，廣場舞活動內容健康，遵守國家法律、法規(guī)及相關政策規(guī)定，不以任何借口組織和參加封建迷信邪教等活動。
廣大廣場舞愛好者們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，尊重社會公德，維護公共秩序，加強自律，文明健身，在陶冶情操、豐富生活的同時，不影響和妨礙他人的工作生活，用我們的舞姿扮靚城市，為創(chuàng)建和諧、幸福、美麗新xx貢獻自己的一份力量。
音樂的倡議書篇五
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音樂的倡議書篇六
xxx小學全體同學：
一、身為xxx小學的學生，我們應以積極的主人翁姿態(tài)學唱愛國歌曲，踴躍參加到“愛國歌曲大家唱”的活動中來。
二、通過學唱愛國歌曲，培養(yǎng)愛國熱情；通過學習中國革命史，堅定愛國信念；通過在xxx小學的'學習，明白我們就是祖國末來的棟梁。
三、我們?yōu)槭莤xx小學是學生而驕傲；更為生在我們偉大的祖國而自豪。我們滿懷感恩的心學唱愛國歌曲，感謝為建立新中國獻出生命的先烈們；感謝為祖國繁榮昌盛做出努力和貢獻的先輩們。為此我們要倍加珍惜在和平年代的學習機會，努力掌握更多知識，為將來更好的服務于社會做準備。
同學們：希望以“愛國歌曲大家唱”活動為契機，切身體會到我們的命運與祖國息息相關。我們肩負著民族復興的偉大使命，讓我們把所有的精力投入到學習生活中吧。
音樂的倡議書篇七
各位同學：
在我校新教育實驗中，我們班級的每一位同學身上都洋溢著藝術的氣息，他們有的會樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學能成為一個懂得欣賞藝術、熱愛藝術、尊重藝術、讓藝術陪伴一生，那他一定是一個精神生活豐富的人。在所有的藝術中，涂鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學習和表現的。
在五月，我們班同學一定要能獨立、自信地清唱一至兩首歌。蘇霍姆林斯基曾經說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術，那是不可思議的。如果你身上還有一點哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國王，就是主宰者，因為音樂能使我們的家長和我們的.心靈親近起來，能使我們心靈中最隱秘的角落都展現在家長面前?！蔽页h，讓音樂、歌唱，架起家長和我們同學之間的橋梁，架起我們同學的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園和家庭里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學成長。
音樂的倡議書篇八
對于少年兒童來說，進行音樂聽力的訓練是十分重要的培養(yǎng)目標之一。凡是成功的音樂家（作曲家、歌唱家、演奏家），無不具備超群的聽音能力。少年時期的聶耳，所過的曲子過耳不忘，瞎子阿炳無疑是靠聽力進行創(chuàng)作和演奏的。因此說，在音樂教學中，抓住契機，有計劃、有目的地進行聽力訓練，是不可忽視的素質教育內容之一。一般而言，音樂聽力訓練可有如下幾種方式方法。
一、聽琴音。
絕大多數音樂教師，都是使用風琴、鋼琴、手風琴、電子琴等鍵盤樂器來組織教學的。因而，聽琴能力的訓練，是最基本的聽覺訓練，可不夫時機地提高聽琴音的能力。
1．辨琴語。辨琴語，是屬于常規(guī)性的聽力訓練。為了更好地組織教學，就要經常進行辨琴語的訓練。以便形成相應的技能。
2．說音名。?在每次教唱歌曲之前，都要進行說音名的訓練。教師用琴彈出一個或幾個音符（音組），讓學生試著說出其名稱來，以便提高感知音符的能力。
3．唱音符。?教師用琴彈奏音符或音組，讓學生聽后學唱，增強聽音的記憶和表達能力。
二、聽樂曲。
讓學生經常地聽一聽有關的器樂曲，在欣賞的過程中進行聽力訓練，是增強聽覺器官感知能力的有效途徑。
1．品樂器。樂曲，固然是由樂器彈奏出來的樂音?？稍隈雎犇硞€樂曲后，讓學生品味出是由哪種或哪些樂器發(fā)出的音響。例如：（1）《二泉印月》（二胡）；（2）《我是一個兵》（笛子）；（3）《高山流水》（古箏）；（4）《雨打琶蕉》（琵琶）；（5）《喜洋洋》（嗩吶、笛子、弦樂、打擊樂等）。
2．講曲名。讓學生在每次欣賞樂曲后，準確無誤地講出樂曲的`題目，以利更好地認知樂曲，豐富音樂知識。例如：（1）江南（廣東）音樂（《紫竹調》、《步步高》、《十面埋伏；（2）民族音樂（《信天游》、《小放?！?、《有個金太陽》；（3）西洋音樂（《天鵝湖》、《月光曲》、《斗牛士》）。
3．記曲譜。在識譜教學進行到一定程度的時候，可讓學生試著記錄曲譜，進行較高層次的聽力訓練，提高邊聽邊記的能力。當然不能超之過急，應由淺入深，由少到多，逐步量力而行，能記多少是多少，哪怕是象征性的也好。教師進行必要的檢驗和指導。激發(fā)感知、記憶，再現曲譜的興趣，強化聽音能力的訓練。
三、聽歌聲。
在音樂聽力訓練的過程中，教師可以充分發(fā)揮收錄機的作用，讓學生欣賞錄音磁帶上的歌曲，然后進行相應的聽力訓練。
[1][2]。
音樂的倡議書篇九
音樂，是一種快樂；音樂，是一種享受；音樂，是我們童年的好朋友；音樂，也是我的人生。以下是“音樂的謎語大全”希望能夠幫助的到您！
謎面：音樂聲聲友人來 （打一字）
謎底：朋
解析：“樂”字與“月”字讀音相同；“友人”與“朋”之義相扣。
謎面：落后就要挨打 （打三字音樂用語）
謎底：慢一拍
解析：“慢”了就“一”巴掌“拍”下去。
謎面：元旦合影 （打一音樂名詞）
謎底：節(jié)拍
解析：節(jié)日拍照！
謎面：丹青描畫漢高祖 （打一外國音樂家）
謎底：肖邦
解析：“肖”別指“肖像”。
謎面：婚禮進行曲 （打二字音樂用語）
謎底：配樂
解析：“配”別解為“婚配”。
謎面：包你滿意 （打一音樂詞語)
謎底：管樂
謎面：黃河十八彎 （打一音樂詞語）
謎底：流行曲
謎面：明日要去聽音樂 （打一字）
謎底：月
解析：“明”字的“日”去了，剩下“月”，“月”與“樂”讀音相同。
謎面：自古英雄多磨難 （打三字音樂用語）
謎底：成名曲
解析：“曲”別解為“曲折”。
謎面：到了長城放聲唱 （打一歌曲）
謎底：好漢歌
解析：不到長城非好漢。
音樂的倡議書篇十
4、音樂常使死亡遲延?！了?/p>
5、音樂歌頌人們的生活，引導人們走向光明的未來?！K·普羅科菲耶夫
6、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內在的東西，以便使它轉向外界。 ——歌德
8、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育?！K霍姆林斯基
9、音樂教育——不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人?！K霍姆林斯基
12、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示?！惗喾?/p>
14、音樂是建筑在美的基礎上面的一種藝術?！嘀?/p>
15、音樂是生活中最美好的一面。——恩格斯
16、音樂是思維著的聲音?！旯?/p>
19、音樂應當使人類的精神爆發(fā)出火花?！隆へ惗喾?/p>
20、音樂用理想的紐帶把人類結合在一起?！吒窦{
23、欲改造國民之品質，則詩歌音樂為精神教育之一要件?！簡⒊?/p>
25、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。 ——門德爾松
26、真正創(chuàng)作音樂的是人民，作曲家只不過把它們編成曲子而已。——格林卡
28、最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬?！柕?/p>
29、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的?！匪?/p>
31、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 ——海頓
32、移風易俗，莫善于樂?！鬃?/p>
33、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。 ——門德爾松
39、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌?！āばぐ?/p>
40、我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。 ——格魯克
42、我的科學成就很多是從音樂啟發(fā)而來的。 ——愛因斯坦
43、通過與詩的內在聯系，音樂獲得了新生?！钏固?/p>
44、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——（英）海倫.辛普森
50、一切好的音樂都是為了撥動心弦?！商┩柕?/p>
音樂的倡議書篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我這次競選的是音樂委員，我希望能夠通過這個職位來鍛煉自己，為大家服務。
我以前沒有當過音樂委員這種管理型的班干部，沒有經驗，這是我最大的缺點，但這也是我的優(yōu)點。我沒有那種畏頭畏尾的顧慮，取而代之的是直截了當的勇氣。我的目標是，做一個稱職的音樂委員。
有的人可能要問我，我怎么會競選音樂委員呢？沒錯，我以前的確沒有這種想法，也沒有這份能力，但那是以前，我現在想成為音樂委員，為大家服務。
我的優(yōu)勢是學習好。我雖然不像姜佳瑞、張云皓那樣拔尖兒，但是我以后一定會努力，將壞習慣變成好習慣，將劣勢變成優(yōu)勢，超過他們。如果我能當上音樂委員，我會成為你們的好朋友、小老師，會成為老師的小助手。
只要我能夠得到你們的信任，我就會盡心盡力的為你們服務，做你們的公仆。我絕不會做出利用職位謀取利益，無理的命令你們這樣的事情的。我一定不會讓你們失望。如果我不能夠得到你們的信任，那么我一定有不足的地方，我一定會改進，努力幫助同學，讓我們班變得更出色。
同學們，請你們?yōu)槲彝冻鰧氋F的一票吧，讓我當音樂委員。我真的非常希望我能有更多的機會為大家服務。
謝謝大家！
音樂的倡議書篇十二
興海路小學全體同學：
一、身為興海路小學的學生，我們應以積極的主人翁姿態(tài)學唱愛國歌曲，踴躍參加到“愛國歌曲大家唱”的活動中來。
二、通過學唱愛國歌曲，培養(yǎng)愛國熱情；通過學習中國革命史，堅定愛國信念；通過在興海路小學的學習，明白我們就是祖國末來的棟梁。
三、我們?yōu)槭桥d海路小學是學生而驕傲；更為生在我們偉大的祖國而自豪。我們滿懷感恩的心學唱愛國歌曲，感謝為建立新中國獻出生命的先烈們；感謝為祖國繁榮昌盛做出努力和貢獻的先輩們。為此我們要倍加珍惜在和平年代的學習機會，努力掌握更多知識，為將來更好的服務于社會做準備。
同學們：希望以“愛國歌曲大家唱”活動為契機，切身體會到我們的命運與祖國息息相關。我們肩負著民族復興的偉大使命，讓我們把所有的精力投入到學習生活中吧。
音樂的倡議書篇十三
4、我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。--格魯克
5、通過與詩的內在聯系，音樂獲得了新生。--李斯特
6、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。--海頓
10、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。--勃拉姆斯
11、最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬。--威爾弟
13、真正創(chuàng)造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。--格林卡
14、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。--門德爾松
19、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。---柴科夫斯基
22、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內在的東西，以便使它轉向外界。--歌德
音樂的倡議書篇十四
音樂是使人心與靈魂升華的伴隨者。在音樂中靜、學、悟，方可領悟音樂的真諦、世間的哲理、更高的人生。自從我第一次聽到大提琴的音色，我便愛上了這如同大海一樣深沉的聲音。聽，海浪與洋流的聲音。
曾記否，那夜風雨蕭蕭，燈火寥寥，聽得一首春曉。恰似活水涌入心潮，釋懷今朝。
在那個雨夜，我獨坐窗前，望著夜空——那沒有一絲光明的夜空。雨絲被狂風吹斜，怒打在窗上，悄愴凄涼。我戴上耳機，靜聽一首《蘭亭序》。間奏是一段大提琴獨奏。我聽著這深沉的琴聲，靈動的音符將我?guī)雺艟?，我的嘴角露出了一絲微笑。
曾記否，那處鳥鳴了了，落葉悄悄，奏得云醉傾倒。恰似仙酒流入天朝，獨品此朝。
在那個秋日，我坐在小山上的長椅上。閉上眼，撥動琴弦，柔美的音樂便回蕩山間。我的老師在一旁靜聽，閉著眼，嘴角微微上揚，仿佛在享受天籟之音。而我卻已厭倦，幾年的練習早已讓我對它失去了熱情。一曲終了，老師睜開眼對我說：“水喝常了，便覺得無味，可水卻是最甘甜的。而且，總能將波瀾變?yōu)槠届o?！闭f罷，起身離去。一語點醒夢中人啊。我竟然丟棄了我的根本。那一刻，我明白了像水一樣，將熱情變?yōu)槌领o。
曾記否，那日燈火耀耀，人眾如潮，奏得傾城之妙。恰似一舞傾城之貌，回味路遙。
在那個夜晚，我靜坐在禮堂正中的椅上，靈動的音符閃過腦海，奏出一曲傾城，奪冠。有人問我：“你上臺不緊張么？”我回到：“我只專注于我的音樂，排場與我何干？”多年伴隨音樂使我明白，音樂能給人超越世俗的心靈與思想，這是多少人想都未曾想到的。
音符滑過指尖，流過琴弦，進入心間，無比絢爛。先靜，后學，再悟，是音樂的真諦，也是它帶給我的哲學，更是人生的極高層次。做到它，方可領悟人生、贏得人生、收獲人生。
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