在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
高考簽訂責任書篇一
1、按照學校統(tǒng)一安排，乘坐往返車輛，嚴禁帶隊老師或學生中途上下車，上下車只能在考點規(guī)定區(qū)域和二中水泥球場。
2、要對學生進行各種安全教育，嚴禁下河下塘洗澡，嚴禁打架斗毆，嚴禁乘坐摩托車、電動車和自行車到考點，嚴禁購買攤點食品及不潔飲水。
3、做好學生考試期間的心理輔導工作，防止因情緒過激而發(fā)生安全事故。
4、處處關心學生，發(fā)現(xiàn)學生生病，要及時送往醫(yī)院醫(yī)治，并及時通知家長。
5、高考結束后，所有學生必須回教室，聽候班主任老師安排。
6、加強安全意識，認真?zhèn)淇?，做到責任到人，責任到崗，做到萬無一失。嚴禁送考老師離開考點，嚴禁走親訪友、從事娛樂等與高考無關的事。若因工作失職導致不良后果，學校將按有關規(guī)定追究其責任。
7、此責任狀一式兩份，班主任自存一份，交政教處一份存檔。
隆回二中(蓋章)__班班主任(簽字)
20__年5月30日
高考簽訂責任書篇二
為確保高考工作正常有序進行，經學校研究決定：
一、參加學校組織統(tǒng)一食宿及乘車的考生按以下要求執(zhí)行：
1、任何考生不得擅自行動，否則，誤時誤事責任自負。
2、通學生必須由家長在體育場(交：早晨7:45;下午1:45;接：上午11:50;下午5:30)乘車點準時接送。
3、在外借宿(在親戚朋友家住或租房住)學生按通學生的辦法處理，且必須寫出家長是否接送的情況說明。
4、因家長自身原因不能按時交接所造成的后果由家長負責。
二、不愿參加學校組織的統(tǒng)一食宿及乘車的考生按以下要求執(zhí)行：
1、考生必須由家長接送，交接地點在云吟職中校門口。
2、交接時間：6月7-8日;交：早晨8:10;下午2:10;接：上午11:40;下午5:10。請家長正點準時進行交接，誤點誤事責任自負。
3、交之前，接之后的一切安全由家長負責。
三、交接辦法：以家長在班主任處簽字為準。
四、家長交接前后聯(lián)系電話： 考生高考期間住址：
五、一年一度的高考，事關重大。如因考生家長監(jiān)護失職所造成的后果由家長自負。
六、本責任書原則上以學生和家長當面簽字后生效，如不能當面簽字，必須由家長簽字后親自與班主任聯(lián)系落實，否則，所造成的后果由學生及家長負責。
班 級：
學生簽字：
家長簽字：
班主任簽字：
__省__縣__中學
____年__月__日
高考簽訂責任書篇三
為了進一步規(guī)范教學管理，提高我校本屆畢業(yè)班的教學質量，依據(jù)縣局質量管理要求，結合孟津縣教育督導組質量目標責任書和上期本教學班班科實績，特制訂20__級畢業(yè)班畢業(yè)考試班科質量目標：
一、常規(guī)目標
(一)班主任是本班常規(guī)管理的第一責任人
1、認真做好教學常規(guī)，做到教案書寫規(guī)范，教學過程實用，要有教法體現(xiàn)和對學生的學法指導，教案跟上教學進度，杜絕無教案上課;及時認真地進行作業(yè)批改，做到有講評,有示范性更正,學生有糾錯,作業(yè)量達標;對學生進行單元考核，做到考核及時，有統(tǒng)計分析，有學生達標分析，有講評，學生有錯誤糾正;對學困生進行及時的輔導，力爭班級學生成績大面積上升。
2、加強學生的管理。對學生進行行為品質和前途理想的教育，讓學生自覺養(yǎng)成遵守班規(guī)校紀的習慣;對個別行為有偏差的學生要進行耐心細致的教育。處理好班級事務，全期不出現(xiàn)差班、亂班和不安全事故。
3、利用班會課和活動課，以多種形式加強班級組織紀律的教育，加強跟班工作，隨時發(fā)現(xiàn)班級的不良現(xiàn)象并及時處理，營造良好的班風和學風。
4、加強各科任教師聯(lián)系，起好各科任教師之間、教師與學生之間的紐帶作用。將全體任課教師的力量凝聚到提升本班教學質量這一中心上來。
(二)科任教師是本班常規(guī)管理的第二責任人
1、認真做好教學常規(guī)工作，其要求與班主任工作第1點一致。
2、協(xié)同班主任加強對學生組織紀律的教育，積極支持班主任的工作，把本班工作當作自己的本職工作來做，不能對班級中的不良現(xiàn)象熟視無睹，置若罔聞。更不能對班級事務推諉扯皮。
3、認真按照班主任下達的學生學習目標進行有的放矢地施教，加強對學生的輔導，力爭完成班主任下達的學生學習目標任務。
4、認真做好班主任交辦和其它工作。
二、教學質量目標
力爭完成學校下達的中招指標，保證自己所教學科不拉后腿。
三、質量目標獎懲
凡未完成任務，聯(lián)系班級的領導和任課教師在年度考核時不能評定為“優(yōu)秀”，且當年不得評模。
學校(蓋章)：孟津縣橫水鎮(zhèn)第一初級中學
教師(簽名)：
20__.10
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