報告能夠提供決策和解決問題的依據(jù)。在報告撰寫前，需要進行充分的背景調(diào)研和資料搜集，確?；A(chǔ)信息的準確性和全面性。報告的寫作方式和結(jié)構(gòu)各有不同，我們可以根據(jù)需要選擇適合的參考報告。
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)報告篇一
物流業(yè)在我國已經(jīng)成為發(fā)展最快的產(chǎn)業(yè)之一，但長期以來我國對物流的.理論研究和應(yīng)用實踐、物流的標準化設(shè)備與物流信息技術(shù)的應(yīng)用都比較落后?？上驳氖?，物流行業(yè)受到了政府、學校、企業(yè)越來越多的重視，很多高校也進行了課程的改革。物流這個專業(yè)是一門實踐性和應(yīng)用性都很強的課程，需要很強的實際動手操作能力。為此，我們學校安排了為期兩周的實訓(xùn)課程。
學校物流實訓(xùn)中心。
20xx年4月6日20xx年4月16日。
09級學生即將即將步入實習崗位，為了培養(yǎng)學生的管理技能和應(yīng)用技能，提高以后工作的籌碼，適應(yīng)以后的工作，在本學期，由學校統(tǒng)一組織了物流系部的各班學生進行了為期兩周的實訓(xùn)。
從大的方面來說，我們進行了三個綜合的實訓(xùn)項目。一是wms系統(tǒng)的揀出庫及入庫的整個工作流程；二是揀選配送的整個工作流程；三是word、excel、powerpoint、acdsee等常用軟件的應(yīng)用。下面將進行具體的說明。
（一）wms系統(tǒng)的揀選、出庫及入庫的整個工作流程：
1.在立體庫的電腦軟件上按照揀選單錄入貨物的信息，包括貨物的物料號、數(shù)量、庫區(qū)等(物料號需要進行物料信息的查詢獲得)。然后選擇聯(lián)動出庫，啟動電子揀選系統(tǒng)。
2.用條碼槍掃描事先準備好的周轉(zhuǎn)箱，進行周轉(zhuǎn)箱的注冊。再次用條碼槍掃描注冊號的周轉(zhuǎn)箱，按照電子揀選系統(tǒng)的指示燈進行揀選貨物（紅燈顯示需要揀選的數(shù)量），在這個過程中，要先揀貨物，在摁滅指示燈。一層揀選完畢，摁滅綠色指示燈，把周轉(zhuǎn)箱垂直推入入口，在二層等周轉(zhuǎn)箱出來后，用條碼槍進行掃描，重復(fù)和一層同樣的揀選工作。
4.在二號庫等待的人員拆包檢查貨物。無誤后，在電腦上進行入庫信息的錄入，隨后使用rf條碼槍進行操作，把貨物按照指定位置進行入庫。
5.在電腦上進行出庫信息的錄入，再次使用rf條碼槍進行出庫工作，注冊周轉(zhuǎn)箱，把貨物按照要求出庫。到此，這個工作流程結(jié)束。
（二）揀選配送的整個工作流程：
前奏工作：小組四人分工，兩人進行揀選工作，一人進行線路優(yōu)化，一人進行g(shù)ps系統(tǒng)的查詢工作。
1．按照揀選單的要求進行貨物的揀選，一人使用叉車去叉車庫區(qū)揀選貨物，令一人去閣樓庫區(qū)揀選貨物，同時，第三人進行路優(yōu)化工作。
2．貨物揀選完畢后，把貨物放在指定的月臺，把零散的貨物放在貨箱中，把整箱的貨物放在月臺上。注意貨物的碼放要合理整齊，大不壓小，重不壓輕。
3．選擇合適的貨車，按照線路優(yōu)化的結(jié)果，進行裝車，先送后裝，后送先裝，合理利用貨車的容積。
4．把車停在中心控制室門前，進行g(shù)ps系統(tǒng)的查詢，把查到的信息（經(jīng)度、緯度、時間以及車此刻所在的具體位置）填寫到線路優(yōu)化單上。
5．按照貨物單把貨物卸到a超市、b超市和c超市，不能野蠻卸貨，貨物要擺放整齊合理。到此，整個揀選配送工作結(jié)束。
（三）powerpoint、acdsee、常用快捷鍵、msn、word和excel等常用軟件的應(yīng)用。
oint的使用。如何制作幻燈片以及各種效果，例如超級鏈接、幻燈片的切換、幻燈片的動作按鈕、幻燈片的播放效果等。
常用快捷鍵msn等的使用技巧。如何進行文件的壓縮解壓縮，迅雷網(wǎng)際快車等一系列下載工具的使用方法。
和excel的使用。word和excel中文件、編輯、視圖、插入、格式工具等菜單欄內(nèi)的具體內(nèi)容的使用。如何使用word和excel制作簡歷等。
通過這次實習，我更加深刻的了解到了許多書本上的知識，能夠把書本上的理論運用到實際上，此次短短十天的實訓(xùn)讓我收益匪淺。
以前對于物流，我只是知道它是運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能的結(jié)合。但沒有想到它的實際操作卻沒有這么的簡單。
這次實習讓我從實踐中了解到了物流，使實踐與理論更好的結(jié)合。進貨堆放貨物時不能只顧著一時的方便，應(yīng)該考慮到出貨時的方便，不能耽誤客戶的時間，因此要按照標準把貨物堆起，堆放要整齊合理，提高貨架的利用率；不能野蠻裝卸，否則會導(dǎo)致貨損、貨差。
在物流這個行業(yè)中，需要加強各部門之間溝通和聯(lián)系力度，合理分配各部門之間的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區(qū)域，利用空間、設(shè)備、人員和能源；最大限度地減少物料搬運；簡化作業(yè)流程；縮短生產(chǎn)周期；力求投資最低；效益最高。
企業(yè)通過提高物流配送競爭的時代已經(jīng)帶來。傳統(tǒng)的以提高勞動生產(chǎn)率來獲利的競爭已經(jīng)進入白熱化，因此越來越多的企業(yè)把物流這一節(jié)點看成新的獲利來源，看清這點的企業(yè)和管理人才是未來競爭激流中的弄潮者，否則，一個企業(yè)將有可能在新的物流配送環(huán)境下苦苦掙扎，甚至被淘汰出局。
而我們作為物流管理專業(yè)的學一名生，這將是一個機遇，同時又是一個挑戰(zhàn)。因此我們在現(xiàn)階段要努力提高自身的素質(zhì)和能力以迎接未來的疾風暴雨。
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)報告篇二
周一至周二：早上8：05—11：35。
下午2：00—4：45。
地點：商務(wù)談判室。
周三：早上8：05—11：35。
下午2：00—4：45。
地點：口譯實訓(xùn)室。
周六：
早上8：05—11：35。
地點：口譯實訓(xùn)室。
實訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第一節(jié)實訓(xùn)課是由雷晨光老師帶領(lǐng)我們上的，其次老師給我們講解了些對于在營銷方面的專業(yè)理論指導(dǎo)，讓我們在時間管理方面有了更深層次的了解，之后我們又做了一個小游戲，主要是通過打破固有思維來發(fā)現(xiàn)問題并去解決問題。在此過程中老師也例舉了許多相關(guān)的例子，例如公司內(nèi)部問題練習等。同學之間也開始互動起來大家集思廣益共同猜出游戲答案這些也都培養(yǎng)了我們對于不同問題的發(fā)散性思維以及創(chuàng)新能力。在競爭日趨激烈的今天，高速發(fā)展的各行各業(yè)需要新型營銷人才，需要具有創(chuàng)新意識。專業(yè)知識和富有團隊作業(yè)能力的市場營銷新人。
實訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：
第二節(jié)實訓(xùn)課則是由彭越老師指導(dǎo)我們上的，同樣在課前我們也進行了一次心理小測試也伴隨著一些相關(guān)的游戲。為我們接下來的課題溝通能力訓(xùn)練做了一次溝通前的準備。在這次的溝通能訓(xùn)練上我們了解到要想順利的與他人完成溝通首要的一點就是樹立自己的信心，相信自己能擁有一副好口才，能夠成為一位溝通高手。這樣才能完善自身的一些缺陷，增強自己的溝通能力。因此任何工作往往都不是一個人的事情，而是一個團隊在完成一個項目所以在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通是非常重要的。
實訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第三節(jié)課是由肖永平老師為我們上的，與上兩節(jié)課一樣我們也進行了一次心理小測試以及相應(yīng)的游戲還有同學間的互動和誠信測試。課上老師讓我們對于“成功是因為什么”以及在社會中是否應(yīng)該講求誠信這一的問題做了思考，老師說做營銷其實也就是在營銷自己，營銷自己的理念和自己的人格。做人很重要尤其做一個有誠信的人，不要想著去欺騙你的客戶，客戶可能會因為相信你而上一次當?shù)^對不會上二次當，你可能會因此失去更多的客戶和機會。課上同學們積極發(fā)言競相提出自己對于這一問題的看法。期間老師也講了許多相關(guān)的例子，這讓我們明白心態(tài)決定一切積極地心態(tài)是很重要的。
實訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：
最后一堂課則是由陳世偉老師帶領(lǐng)我們上的，課上我們進行了一次簡短的推銷表演以及朗讀短句子。推銷表演以及上臺朗讀短句子從本質(zhì)上來講就是一種體驗式學習，讓同學通過訓(xùn)練項目，經(jīng)歷心理挑戰(zhàn)的鍛煉有助于自己教育自己，自己發(fā)現(xiàn)不足并努力完善它。
總結(jié)：這次的實訓(xùn)，把書面上的知識運用到了實際，這樣不僅加深我們對于營銷的理解，鞏固了所學的理論知識，而且增強了我們的營銷能力。通過團體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了如何去配合一個團體，這為我們以后面對社會打下了基礎(chǔ)。這次的實訓(xùn)經(jīng)歷使我們終身受益，給我們積累了經(jīng)驗，能夠讓我們更好的面對未來。同時我也相信只要通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當臨絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在于社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快速融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
最后在這里我想說一句：因為有你們相伴相隨，所以在實訓(xùn)的每一天都過得很快樂也很充實如果可以，往后愿我們繼續(xù)一路同行。
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)報告篇三
通過實訓(xùn)使學生掌握樓宇綜合布線項目實施過程，掌握綜合布線技術(shù)與工程建設(shè)方案設(shè)計、測量、材料清單統(tǒng)計、施工、測試的過程，能夠利用相關(guān)制圖軟件完成樓宇布線的整體規(guī)劃與設(shè)計，通過項目實訓(xùn)能夠?qū)ζ髽I(yè)網(wǎng)絡(luò)，布線等進行設(shè)計，使學生畢業(yè)后能從事相關(guān)的系統(tǒng)集成、布線設(shè)計及實施制圖規(guī)劃等工作。
1、組長：xxx學號：xxxxxxxx主要負責：施工監(jiān)督。
1、檢查工程圖紙是否符合工程要求。
2、檢查工程材料準備是否準備妥當。
3、對整個工程實施跟蹤監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)與工程圖不符立即予以改正，如果受環(huán)境因素，進行設(shè)計變更，同時計算變更量，從新計算材料用量。
4、對工程安全生產(chǎn)、文明施工進行監(jiān)督、檢查。如發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)立即停止施工，待處理好后繼續(xù)進行施工。實驗體會：
通過實訓(xùn)使我們掌握樓宇綜合布線項目實施過程，能夠利用掌握綜合布。
線技術(shù)與工程建設(shè)方案設(shè)計、測量、材料清單統(tǒng)計、施工、測試的過程相關(guān)制圖軟件完成樓宇布線的整體規(guī)劃與設(shè)計，通過項目實訓(xùn)能夠?qū)ζ髽I(yè)網(wǎng)絡(luò)，布線等進行設(shè)計，使我們畢業(yè)后能從事相關(guān)的系統(tǒng)集成、布線設(shè)計及實施制圖規(guī)劃等工作。
理論知識運用到實際操作中，使我們將理論與實踐相結(jié)合，加深對理論的理解‘通過實際操作，使學生掌握一定的操作技能，能認真、細致、準確的操作。
2、組員：xxx學號：xxxxxxxx。
主要負責：繪制工程圖（輔助后期施工，根據(jù)實際情況并進行圖紙的修改）。
1、勘察現(xiàn)場實際情況，進行必要的測量。
2、了解布線的一些標準，并遵守相關(guān)的一些標準。
3、考慮是否合理、經(jīng)濟、環(huán)保、方便相關(guān)問題。
4、了解一些基本情況，進行構(gòu)思。
5、結(jié)合現(xiàn)場實際情況繪制工程圖，并進行放線。
6、配合后期施工，并進行施工圖的修改。實驗體會：
通過這近幾周的實訓(xùn)，雖然時間很短暫，但是收獲卻是很大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且感覺自己學的東西比較實在，可能還會在今后的生活中也會用到，不管怎么說有收獲總是不錯的。
在這次實訓(xùn)中我負責我們小組的工程圖繪制，剛一開始我都不知怎么辦，不知從何入手，但后來我逐漸摸到了一些頭緒。我便從各種渠道找能輔助我繪制的知識，比如上網(wǎng)借鑒別人繪制的工程圖，借鑒同學的圖，漸漸我便知道繪圖的一些基本常識。繪圖也不再那么無賴，在這不斷的學習中讓我對繪制有了新的認識。
在小組中每個人的分工都不一樣，自己得完成自己的工作，促使每個人認真的完成自己的工作，不僅能鍛煉自己獨立完成能力而且還能提升自己知識面，同時還能鍛煉大家的團隊協(xié)作能力。
3、組員xxx學號：xxx主要負責：材料統(tǒng)計實驗步驟：
1、根據(jù)工程規(guī)模，準備好相關(guān)工具。
2、根據(jù)工程圖計算各材料大概的用量。
3、做好施工前的準備工作，并核對相關(guān)材料。
4、施工開始后應(yīng)密切注意設(shè)計變更，以便及時的補給相關(guān)材料。
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)報告篇四
一、實訓(xùn)時間：
二、實訓(xùn)地點：
實訓(xùn)樓。
三、實訓(xùn)目的：
讓我們通過運用手工和計算機操作手段，對模擬會計資料進行分崗位綜合實訓(xùn)，增強對會計專業(yè)知識的理解和感性認識，提高會計業(yè)務(wù)綜合處理能力，樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德；使我們系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程，熟悉會計內(nèi)部控制制度，從而提高會計綜合實踐能力。
完成四輪扮演4次不同角色的扮演，并完成每輪實訓(xùn)的全部會計業(yè)務(wù)和實訓(xùn)報告。
一、實訓(xùn)企業(yè)基礎(chǔ)情況：
×鋼板有限公司是專業(yè)從事彩色鋼板產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)和銷售的股份制企業(yè)，公司地址為×市開發(fā)區(qū)×路×號。
該公司于20×年由×市經(jīng)貿(mào)實業(yè)公司、×市×實業(yè)公司和×市×裝飾公司三家單位共同投資組建，占地面積為2700平方米，三家單位分別出資175萬、125萬、50萬元人民幣，公司總注冊資金為350萬元。該公司開戶銀行為工商銀行×市支行營業(yè)部，賬號為×，稅務(wù)登記號（國稅）為×，稅務(wù)登記號（地稅）為×。
二、實訓(xùn)過程：
1、建賬。
2、審核原始憑證。
3、填制記帳憑證。
4、審核記賬憑證。
5、制單會計取回已審核記賬憑證。
6、記日記賬。
7、記明細賬。
8、登記總帳。
9、期末對帳。
10、期末結(jié)帳。
11、編制報表。
12、審核報表。
13、檔案管理。
實訓(xùn)中的收獲與體會：
1、不知不覺，為期四個月的模擬實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，通過本次實習，我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。
在這些日子會計模擬實驗中，對于在課堂上老師講授的理論知識，我又系統(tǒng)地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學到的知識。譬如，平時只是在課本上看看會計的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，我也真正的感受了會計人員的工作。通過這次實訓(xùn)我也學會了編寫會計報表。在實習的過程中自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實訓(xùn)的真正目的。
2、經(jīng)過這些天四輪換角色的實習，使我對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時，我也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經(jīng)?？村e或抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習?？偠灾?，這次的會計實習讓我學到了許多在課堂上所學不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應(yīng)用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。
3、通過這次實驗我了解了會計工作的相關(guān)流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據(jù)登記的內(nèi)容填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進行試算平衡，然后才把所有內(nèi)容記入總賬。根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應(yīng)用到實際中時，會發(fā)現(xiàn)，自己懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺潛?。∷栽趯嶒炛形铱偸前l(fā)現(xiàn)自己對某些工作經(jīng)常是無從下手。
其中有開設(shè)明細分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初余額，總分類賬戶。其實在實驗過程中我總是出現(xiàn)錯誤，但在會計中，出現(xiàn)錯誤后并不能隨便用筆涂，用橡皮擦，用刀片刮。所以我總是重復(fù)一些工作。經(jīng)過這次實驗后我覺得，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細心，不能出現(xiàn)任何錯誤，如果寫錯一個小數(shù)點，也可能會給企業(yè)帶來很嚴重的后果，并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。這給我以后的工作做了一個心理準備，如果，在畢業(yè)后我從事會計工作或與會計有關(guān)的一些工作，我是沒有機會出現(xiàn)很多錯誤，所以，我要在以后與會計有關(guān)的學習中，更加努力，掌握理論知識，在實踐中讓理論與實踐的結(jié)合更加完美。
通過這次實習，讓我又看到自己的很多不足之處，這都是我要在以后的學習中彌補的。所以，在以后的學習和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細心。每一次實習都是一次很好的鍛煉機會，通過每一次實習的找到自己的不足之處，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人，能夠主動適應(yīng)社會環(huán)境，才能夠站得更穩(wěn)。
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)報告篇五
通過實訓(xùn)課程，目的是通過模擬了解創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識和能力，為創(chuàng)業(yè)作好準備。通過創(chuàng)業(yè)故事和案例激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)熱情；通過創(chuàng)業(yè)思維訓(xùn)練，拓展學生的創(chuàng)業(yè)潛力，為創(chuàng)業(yè)做好思想和心理上準備。通過創(chuàng)業(yè)項目調(diào)研與選擇，培養(yǎng)學生把握商機的能力；撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書，正確分析項目的可能性和創(chuàng)。企業(yè)注冊的模擬，了解怎么樣注冊一家公司，需要相關(guān)程序。創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)模擬，對創(chuàng)業(yè)初期的經(jīng)營管理、財務(wù)管理、人員招聘和日常管理等方面模擬，讓創(chuàng)業(yè)者全面了解經(jīng)營公司的整個流程。
1．通過創(chuàng)業(yè)故事和案例激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)熱情；通過創(chuàng)業(yè)思維訓(xùn)練，拓展學生的創(chuàng)業(yè)潛力，為創(chuàng)業(yè)做好思想和心理上準備。
2．通過創(chuàng)業(yè)項目調(diào)研與選擇，培養(yǎng)學生把握商機的能力；
3．撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書，正確分析項目的可能性和創(chuàng)。
4．企業(yè)注冊的模擬，了解怎么樣注冊一家公司，需要相關(guān)程序。
5．創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)模擬，對創(chuàng)業(yè)初期的經(jīng)營管理、財務(wù)管理、人員招聘和日常管理等方面模擬，讓創(chuàng)業(yè)者全面了解經(jīng)營公司的整個流程。
實訓(xùn)過程：第一步：認識創(chuàng)業(yè)；第二步：創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與測評；第三步：創(chuàng)業(yè)項目調(diào)研與選擇；第四步：創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫；第五步：公司注冊；第六步：初創(chuàng)企業(yè)的經(jīng)營管理；第七步：企業(yè)經(jīng)營管理綜合模擬。第八步，創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)---網(wǎng)上開店。
通過了幾個周的學習，我了解了什么是創(chuàng)業(yè)，以及創(chuàng)業(yè)需要準備的東西。所謂創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。創(chuàng)業(yè)是一種勞動方式，是一種需要創(chuàng)業(yè)者運營、組織、運用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。根據(jù)杰夫里·提蒙斯（jeffrys）所著的創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的經(jīng)典教科書《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造》（newventurecreation）的定義：創(chuàng)業(yè)是一種思考、推理結(jié)合運氣的行為方式，它為運氣帶來的機會所驅(qū)動，需要在方法上全盤考慮并擁有和諧的領(lǐng)導(dǎo)能力。
我覺得創(chuàng)業(yè)是需要準備很多是想的，特別是很多白領(lǐng)朋友介于是打工還是自己創(chuàng)業(yè)的猶豫中，對于自己是否是做生意的料還把握不準，以下標準恰好給你很好的參考，(下面標準中其中一些看似負面的、貶義的形容詞，你要用中性詞的眼光來看)，你可參照給自己打分，看自己是否是合格的生意人或具備做生意的潛力素質(zhì)：
1、算計的能力(20分)。
雖然算計的能力首先是對數(shù)字的敏感與心算的能力，而且這種能力基本與文化素質(zhì)、數(shù)學能力關(guān)聯(lián)并不是很緊密。小生意一般都是在電話與飯桌上完成，有時候合作方報出一個價來，你要能迅速判斷是否對自己有利，還價的價格又計算得比較合理、對方可以接受從而做成生意。如果你說我要考慮一下或者拿出計算器按來按去，你的生意的機會已經(jīng)失去大半。
2、鉆營的能力(20分)。
鉆營的能力可能比算計的能力更能讓一個人做生意賺錢，甚至只要一個人具備非凡的單一的鉆營能力素質(zhì)，不管其他能力如何，就一定會成功。
鉆營能力不僅表現(xiàn)在做生意上，可以說絕大多數(shù)在中國能夠升官做官都是鉆營高手，他們都是處心積慮的、不放過任何正面業(yè)績提升及負面趨炎附勢的鉆營機會的結(jié)果。
3、折騰的能力(20分。
4、搞定的能力(10分)。
做生意賺錢的往往不是有才華、有專業(yè)能力的人，往往是能夠搞定一切大小事情的人；在中國做任何生意都要面臨很多事情，老板都要親自搞定，不會調(diào)配資源、搞定相關(guān)資源的人再好的創(chuàng)業(yè)項目都不能讓你賺錢。
印象最深的是新東方學校創(chuàng)辦人俞敏洪創(chuàng)業(yè)時一個細節(jié):他開始辦英語培訓(xùn)班時，貼宣傳單被工商局的人抓到了要罰錢，后來有人通過關(guān)系找到有關(guān)工商領(lǐng)導(dǎo)疏通關(guān)系，但他一個書生請工商局人吃飯時，整個飯局他一句話也說不出，他完全不懂應(yīng)酬，尷尬之極。經(jīng)過這次刻骨銘心的打擊，他突然領(lǐng)悟了做生意的真諦，脫胎換骨，重新做人，從一個書生轉(zhuǎn)型成為一個搞定一切事情的生意人，終成大業(yè)。
5、江湖的能力(10分)。
做生意成功的人，無論何種行業(yè)，性格上大多帶有一些江湖義氣的氣質(zhì)。因為做生意很多時候是做人的生意，比如你進貨，人家需要支付50％定金，你因為有江湖義氣的見面熟的能力，人家可能會只讓你付30％的定金，因為你的義氣氣質(zhì)，你的生意就會比別人有優(yōu)勢。你做老板，你的員工可能因為你的江湖大哥氣質(zhì)，少一點錢也會死心塌地給你做，做小生意的江湖義氣還體現(xiàn)在你會喝一點酒，你懂江湖也意味著你對中國國情及人情世故極為老到，意味著你的庸俗氣質(zhì)能匹配小生意往往是給庸俗人服務(wù)的。
如你不懂江湖，幼稚而幻想，整天沉迷于《讀者》、《知音》、《家庭》編造的虛假故事中，我也勸你不要去做生意，不要去江湖中混，保持簡單而單純?nèi)坏纳罹秃昧恕?/p>
6、刻薄的能力(10分)。
對小生意來說，省的錢就是賺的錢，斤斤計較是必須的，并且一直要堅持這個原則，只要你心軟一次，以后你和別人生意談判時就會不斷讓利，直到你敗家為止。
7、現(xiàn)實的能力(10分)。
一個人要做到對生意上任何事情都保持極為現(xiàn)實的態(tài)度或者說惟利是圖的態(tài)度，也是非常重要的。很多人抱著我做生意要實現(xiàn)什么抱負或理想，一般都不會成功。做生意的唯一與最終的目的就是賺錢。商人不賺錢是不道德的?，F(xiàn)在日本年輕人中流行“賺錢是最大的美德”，讓人感到世風日下，但也反應(yīng)了從古至今的經(jīng)商真諦。
綜上所述，我個人認為創(chuàng)業(yè)需要我們不斷地努力以及節(jié)約。并且隨著市場關(guān)注度的提高，社會各界有越來越多的人了解到了企業(yè)電視，這種潛移默化中給客戶加深印象的廣告形式。視頻展示企業(yè)品牌文化和產(chǎn)品形象，企業(yè)電視臺做為傳統(tǒng)廣告的擴張，已經(jīng)成為了網(wǎng)絡(luò)傳播中的新興模式。
不斷的尋找新點子，并且持之以恒，我相信，創(chuàng)業(yè)一定會成功！
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)報告篇六
根據(jù)中央廣播電視大學《關(guān)于進一步加強廣播電視大學實踐性教學環(huán)節(jié)的意見》及《關(guān)于廣播電視大學理工農(nóng)科加強實踐性教學環(huán)節(jié)工作的實施意見》的有關(guān)精神，達到“開放教育”水利水電工程與管理專業(yè)教學計劃中規(guī)定的“培養(yǎng)適應(yīng)水利水電生產(chǎn)第一線需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，從事水資源管理或水利水電工程建設(shè)、運行、管理的應(yīng)用型高等專門人才”的培養(yǎng)目標要求，特制定新疆廣播電視大學“開放教育”水利水電工程與管理專業(yè)（?？疲┚C合實訓(xùn)教學實施方案。
綜合實訓(xùn)是廣播電視大學“開放教育”水利水電工程與管理專業(yè)（?？疲┑募袑嵺`教學環(huán)節(jié)。本專業(yè)的綜合實訓(xùn)是理論聯(lián)系實際的教學活動，是本專業(yè)最重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，學分為10學分。綜合實訓(xùn)的任務(wù)是使學生進一步鞏固和加深理解所學的專業(yè)理論知識，開闊視野，擴大學生的知識面，使學生具有綜合運用專業(yè)知識獨立完成職業(yè)崗位工作及解決工程實際問題的能力，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)職業(yè)崗位要求創(chuàng)造基礎(chǔ)。
通過綜合實訓(xùn)達到以下要求：
2．提高學生理論聯(lián)系實際、運用所學知識獨立思考、分析問題和解決問題的能力；
3．培養(yǎng)學生設(shè)計計算、編寫設(shè)計文件、使用規(guī)范手冊和應(yīng)用計算機的能力；
4．培養(yǎng)學生調(diào)查研究、查閱技術(shù)文獻和資料及編寫技術(shù)文檔的能力。
實訓(xùn)時間為10周，建議安排在第五學期以后。
在綜合實訓(xùn)時間有限的前提下，各地州電大和教學點可根據(jù)本專業(yè)學生人數(shù)、當?shù)貙θ瞬诺牟煌枨笄闆r，并考慮畢業(yè)生個人的意愿及發(fā)展方向，有針對性地制定綜合實訓(xùn)計劃，確定相應(yīng)的實訓(xùn)崗位和內(nèi)容。實訓(xùn)崗位建議：
1．施工管理崗位；
2．生產(chǎn)設(shè)計崗位；
3．工程建設(shè)監(jiān)理崗位；
4．工程概預(yù)算與招投標崗位；
5．其它。
綜合實訓(xùn)提倡采用多種形式，從當?shù)睾蛯W生的實際出發(fā)，推薦采用以下兩種方式之一：
1．以實際的水利工程施工現(xiàn)場作為實訓(xùn)的基地，學生直接參與生產(chǎn)實踐活動，學習專業(yè)技能，練就崗位能力。綜合實訓(xùn)的工作崗位原則上必須是水利水電建設(shè)、管理、生產(chǎn)、服務(wù)一線的專業(yè)技術(shù)崗位，如當?shù)貨]有合適的水利工程也可以是相近的能滿足綜合實訓(xùn)要求的其他土木建筑工程的生產(chǎn)崗位。
2．以虛擬的單位工程為實訓(xùn)對象，針對特定崗位，組織綜合實訓(xùn)教學活動。
綜合實訓(xùn)全部結(jié)束，要求提交的成果為：實訓(xùn)單位鑒定意見、實訓(xùn)日記、實訓(xùn)報告(技術(shù)論文)。實訓(xùn)單位的鑒定意見應(yīng)由實訓(xùn)指導(dǎo)教師或項目經(jīng)理親自填寫，并有親筆簽名、蓋實訓(xùn)單位或項目經(jīng)理部公章(原件)。
實訓(xùn)日記應(yīng)包括：工程名稱、工程規(guī)模、結(jié)構(gòu)形式、項目負責人、技術(shù)負責人等內(nèi)容。還需記錄每天的氣溫、氣象等情況以及每天的實訓(xùn)工作內(nèi)容。實訓(xùn)報告(技術(shù)論文)。
對實訓(xùn)進行全面總結(jié)。主要是進行了哪些內(nèi)容的實訓(xùn)，是否達到實訓(xùn)的目的和要求；本次實訓(xùn)活動的收獲和體會。
內(nèi)容要求完整、條理清楚、語句通順、體會深刻。
實訓(xùn)報告要求有目錄、正文、參考資料或附錄。實訓(xùn)報告不得少于xx字。
綜合實訓(xùn)的成績應(yīng)根據(jù)學生在綜合實訓(xùn)中的表現(xiàn)、實訓(xùn)單位鑒定意見、實訓(xùn)任務(wù)完成情況（實訓(xùn)日記、實訓(xùn)報告）由指導(dǎo)教師給出初評成績，報地州電大分校審核匯總成績。
綜合實訓(xùn)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級分評定，具體標準如下：
優(yōu)秀：綜合實訓(xùn)態(tài)度端正，實訓(xùn)活動中表現(xiàn)良好，圓滿完成預(yù)定的實訓(xùn)任務(wù)；提交實訓(xùn)成果齊備，裝訂規(guī)范；實訓(xùn)總結(jié)內(nèi)容全面、合理，有個人獨立見解，條理清楚、文章通順，字跡工整，圖面整潔，無錯誤。
良好：綜合實訓(xùn)態(tài)度端正，實訓(xùn)活動中表現(xiàn)良好，完成預(yù)定的實訓(xùn)任務(wù)；提交實訓(xùn)成果齊備，裝訂規(guī)范；實訓(xùn)總結(jié)內(nèi)容比較全面、合理，有一定的個人獨立見解，條理清楚、文章較通順，字跡工整，圖面整潔，無大錯誤。
中等：介于“良好”和“及格”之間。
及格：綜合實訓(xùn)態(tài)度基本端正，能夠參加綜合實訓(xùn)活動，能夠完成預(yù)定的主要實訓(xùn)任務(wù)；提交實訓(xùn)成果基本齊備，裝訂基本規(guī)范；實訓(xùn)總結(jié)內(nèi)容基本合理，條理基本清楚、文章較通順，字跡比較工整，圖面比較整潔，無原則性錯誤。
不及格：未達到上述及格條件的；抄襲他人實訓(xùn)成果的。
1.為保證本專業(yè)綜合實訓(xùn)環(huán)節(jié)得到具體落實，要求不具備承擔綜合實訓(xùn)環(huán)節(jié)實施條件的辦學單位應(yīng)與有承擔能力的當?shù)貙I(yè)院校以及水利水電單位簽訂合作協(xié)議，建立自己的綜合實訓(xùn)環(huán)節(jié)教學基地。
2.各試點辦學單位應(yīng)成立由主管教學的負責人和本專業(yè)教師、指導(dǎo)教師（或工程技術(shù)人員）組成的指導(dǎo)委員會（或指導(dǎo)小組），負責處理綜合實訓(xùn)環(huán)節(jié)實施過程中的一切有關(guān)事宜，并依據(jù)本實施方案，根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，制定本專業(yè)綜合實訓(xùn)環(huán)節(jié)的具體實施細則。
3.綜合實訓(xùn)教學環(huán)節(jié)必須嚴格按照本專業(yè)的教學計劃和綜合實訓(xùn)教學大綱的要求進行。各地州電大分校應(yīng)對綜合實訓(xùn)環(huán)節(jié)的工作進行必要的現(xiàn)場檢查、嚴格把關(guān)。
4．綜合實訓(xùn)環(huán)節(jié)不得免修。修完本專業(yè)全部主干課程，已修課程學分達到畢業(yè)所需最低學分80％以上的學生可以參加綜合實訓(xùn)。
5．地州電大負責綜合實訓(xùn)成績的初審和匯總。新疆電大對綜合實訓(xùn)環(huán)節(jié)的實施條件（包括實訓(xùn)場所、指導(dǎo)教師等）、教學質(zhì)量、教學進度和過程、完成情況及成績評定等進行全面地檢查驗收，對綜合實訓(xùn)的成果和成績進行終審。中央電大組織對終審結(jié)果進行檢查驗收。
上報材料的內(nèi)容和時間：
附表3至附表7以及學生的綜合實訓(xùn)成果（包括實訓(xùn)單位鑒定、實訓(xùn)日記、實訓(xùn)報告）等材料一并于12月5日（春季）或6月5日（秋季）前上報新疆電大遠程教育學院進行終審。
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)報告篇七
摘要：在北部灣區(qū)域保稅物流體系完善的背景下，高職物流管理專業(yè)綜合實訓(xùn)項目的開發(fā)與研究是實現(xiàn)物流管理專業(yè)學生與職業(yè)相結(jié)合，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展的需要。也是培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)，熟練掌握專業(yè)技能，提升學生的動手能力和加強企業(yè)對學生認可度的一條必由之路。
關(guān)鍵詞：北部灣保稅物流實訓(xùn)項目。
中圖分類號：u652文獻標識碼：a。
廣西作為北部灣的最前沿，有著聯(lián)結(jié)東亞的重要地理位置，隨著東盟合作的日益深化，東盟各國之前的經(jīng)濟合作也越來越緊密，而物流在其中支撐保障的作用也隨之凸顯。在這一經(jīng)濟背景下，廣西高職物流管理專業(yè)課程體系在以往注重國內(nèi)物流的同時也應(yīng)體現(xiàn)這一區(qū)域經(jīng)濟背景，調(diào)整現(xiàn)有課程體系，有針對性的開發(fā)適合北部灣保稅物流體系的綜合實訓(xùn)項目，服務(wù)于廣西新的區(qū)域經(jīng)濟特點，使學生所學所更能適應(yīng)新環(huán)境下企業(yè)的用人標準。
廣西北部灣現(xiàn)已形成了以以欽州保稅港區(qū)、憑祥綜合保稅區(qū)、南寧保稅物流中心和北海出口加工區(qū)為重點的廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)保稅物流體系構(gòu)成了廣西保稅體系的基本框架，成為連接中國與東盟的高效便捷“通道”。廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)的保稅物流體系是以南寧為樞紐，進行貨物集中組合，發(fā)往各口岸，實現(xiàn)區(qū)港、區(qū)區(qū)聯(lián)動，面向西南地區(qū)乃至世界各國提供保稅物流服務(wù)。隨著南寧保稅物流中心、欽州保稅港區(qū)、北海出口加工區(qū)、憑祥綜合保稅區(qū)內(nèi)，企業(yè)的不斷入駐，促使保稅物流服務(wù)的業(yè)務(wù)需求也不斷擴大。
在北部灣經(jīng)濟區(qū)的保稅物流體系的背景下，保稅物流服務(wù)的需求量將會隨之而呈現(xiàn)較快的增長，對于適合該類型服務(wù)的實用型技能人才需求也會出現(xiàn)快速增加。
（一）高職物流管理專業(yè)實訓(xùn)類項目針對性不強，不能較好適應(yīng)保稅物流服務(wù)。
廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)保稅物流的完善，意味著對該類型物流人才需求的與日俱增，同時大部份物流專業(yè)學生畢業(yè)后將會進入到或涉及到保稅物流的工作流程，因此對保稅物流應(yīng)用型和技能型物流人才提出了一定的要求。但由于目前高校物流相關(guān)實訓(xùn)項目主要是以國內(nèi)物流流程為主，基于保稅物流為前提的綜合實訓(xùn)項目較少，還沒形成針對保稅物流實訓(xùn)項目的開發(fā)與研究，這將會造成物流人才技能水平與保稅物流下物流人才需求不相適應(yīng)的矛盾，該矛盾主要體現(xiàn)在兩個方面，即一方面，市場對具有保稅物流技能的物流專業(yè)人才需求呈增長趨勢；另一方面，物流專業(yè)的畢業(yè)生進入保稅物流領(lǐng)域后不能較快適應(yīng)工作的流程。因此，從總體上看物流管理專業(yè)畢業(yè)生的實踐能力與保稅物流工作崗位的實際要求相差較遠，廣西高職物流教育培養(yǎng)出的物流人才難以適應(yīng)保稅物流行業(yè)快速發(fā)展的現(xiàn)狀。
（二）課程教學內(nèi)容選取缺乏統(tǒng)一規(guī)劃。
目前各個高等院校對于物流實訓(xùn)課程內(nèi)容的選取各有特點，常見的內(nèi)容包括倉儲、運輸?shù)拳h(huán)節(jié)的流程演示再現(xiàn)、基本物流設(shè)備的操作、物理軟件的實用等等大多是立足于目前本校的特色，例如有的學校引入原有的erp管理軟件等，一些高職院校更是將其直接定位于叉車等特種設(shè)備的使用資質(zhì)認證上。這樣的實訓(xùn)課程內(nèi)容體系在現(xiàn)代教學倡導(dǎo)寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、重能力的要求下，不能滿足學生的培養(yǎng)需求，學生獲取的知識范圍比較窄，對于物流核心作業(yè)能力的訓(xùn)練沒有體現(xiàn)，對培養(yǎng)學生的綜合性實踐能力不利。
（三）實訓(xùn)課程教學內(nèi)容單一。
目前各個院校的物流實訓(xùn)課程主要集中在物流基本流程的再現(xiàn)上，課程內(nèi)容比較單一，作業(yè)形式簡單，在一定程度上課程內(nèi)容在廣度上的不足掩蓋了課程內(nèi)容在深度方面欠缺的問題，學生參與課程的積極性并不是很高，參與感不強，對深化專業(yè)課程內(nèi)容的幫助有限，這個問題很大程度上是由課程定位于單純性實際操作所致，割裂了實際作業(yè)能力的培養(yǎng)與其他能力培養(yǎng)之間的連接關(guān)系，沒有搭建起有利于綜合能力培養(yǎng)的立體化課程架構(gòu)體系。
北部灣保稅物流體系下高職物流管理專業(yè)綜合實訓(xùn)項目開發(fā)探索。
按照高職人才模式，結(jié)合北部灣經(jīng)濟區(qū)保稅物流的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特點，基于保稅物流涉及的作業(yè)類型和作業(yè)模式為前提，以“教、學、做一體化的思路”，通過與保稅物流公司合作，在實訓(xùn)項目設(shè)計上，依據(jù)保稅物流工作崗位所需掌握的知識、技能、素質(zhì)，制訂全新的綜合實訓(xùn)課程標準，建設(shè)和開發(fā)一批工學結(jié)合的實訓(xùn)項目課程。新的課程體系應(yīng)體現(xiàn)在以下幾點：
以北部灣經(jīng)濟區(qū)域的保稅物流為平臺。
基于廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)保稅物流區(qū)域經(jīng)濟平臺，構(gòu)建保稅物流下物流管理專業(yè)綜合實訓(xùn)項目的實施方案，制定符合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要同時結(jié)合學生自身特點的實訓(xùn)項目。綜合實訓(xùn)項目的開發(fā)需從國際物流企業(yè)及保稅物流園區(qū)內(nèi)的中小物流企業(yè)用人需求出發(fā)，緊緊圍繞基層管理崗位進行設(shè)置，對相關(guān)崗位及崗位群進行典型工作任務(wù)分析，明確了學生所需的知識、素質(zhì)與能力，并著重學生職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)性發(fā)展的'培養(yǎng)(構(gòu)建思路如圖下圖所示)。
深化校企合，共同開發(fā)實訓(xùn)項目。
從實訓(xùn)項目內(nèi)容的選取、設(shè)計、方案的制定到實施全方位全過程深化校企雙方合作,共建實訓(xùn)項目。與保稅物流相關(guān)的企業(yè)密切合作，通過校企合作，由現(xiàn)場專家和學校物流教學團隊老師共同完成實訓(xùn)項目的開發(fā)與研究。
3.以保稅物流作業(yè)流程為主線。按照保稅物流作業(yè)流程的需要來選擇實訓(xùn)項目,以保稅物流作業(yè)流程為中心整合理論與實踐教學內(nèi)容,培養(yǎng)學生對保稅物流作業(yè)流程的操作技能,并為學生提供體驗完整作業(yè)流程的學習機會。讓學生能夠獨立進行實際業(yè)務(wù)的操作，增強學生的動腦和動手能力。
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)報告篇八
三、實訓(xùn)目的：讓我們通過運用手工和計算機操作手段，對模擬會計資料進行分崗位綜合實訓(xùn)，增強對會計專業(yè)知識的理解和感性認識，提高會計業(yè)務(wù)綜合處理能力，樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德；使我們系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程，熟悉會計內(nèi)部控制制度，從而提高會計綜合實踐能力。
四、實訓(xùn)結(jié)果：完成四輪扮演4次不同角色的扮演，并完成每輪實訓(xùn)的全部會計業(yè)務(wù)和實訓(xùn)報告。
一、實訓(xùn)企業(yè)基礎(chǔ)情況：xxxx鋼板有限公司是專業(yè)從事彩色鋼板產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)和銷售的股份制企業(yè)，公司地址為xx市開發(fā)區(qū)xx路xx號。
該公司于20xx年由xx市經(jīng)貿(mào)實業(yè)公司、xx市xx實業(yè)公司和xx市xx裝飾公司三家單位共同投資組建，占地面積為2700平方米，三家單位分別出資175萬、125萬、50萬元人民幣，公司總注冊資金為350萬元。該公司開戶銀行為工商銀行xx市支行營業(yè)部，賬號為xxxxxxxxx，稅務(wù)登記號（國稅）為xxxxxxx，稅務(wù)登記號（地稅）為xxxxxx.
二、實訓(xùn)過程：
1、建賬。
2、審核原始憑證。
3、填制記帳憑證。
4、審核記賬憑證。
5、制單會計取回已審核記賬憑證。
6、記日記賬。
7、記明細賬。
8、登記總帳。
9、期末對帳。
10期末結(jié)帳。
11、編制報表。
12、審核報表。
13、檔案管理。
實訓(xùn)中的收獲與體會：
1、不知不覺，為期四個月的模擬實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，通過本次實習，我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。
在這些日子會計模擬實驗中，對于在課堂上老師講授的理論知識，我又系統(tǒng)地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學到的知識。譬如，平時只是在課本上看看會計的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，我也真正的感受了會計人員的工作。通過這次實訓(xùn)我也學會了編寫會計報表。在實習的過程中自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實訓(xùn)的真正目的。
2、經(jīng)過這些天四輪換角色的實習，使我對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時，我也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經(jīng)常看錯或抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習?？偠灾?，這次的會計實習讓我學到了許多在課堂上所學不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應(yīng)用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。
3、通過這次實驗我了解了會計工作的相關(guān)流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據(jù)登記的內(nèi)容填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進行試算平衡，然后才把所有內(nèi)容記入總賬。根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應(yīng)用到實際中時，會發(fā)現(xiàn)，自己懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺潛啊！所以在實驗中我總是發(fā)現(xiàn)自己對某些工作經(jīng)常是無從下手。
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)報告篇九
20xx年x月x日-x月x日
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20xx年的4月x日到5月x日這短短的四周我第一次學習當老師的教學實訓(xùn)周在這段時間我收獲了很多也成長了很多近一個月的實訓(xùn)讓我體會到當老師的樂趣當了近十幾年學生第一次轉(zhuǎn)換了角色以一名老師的身份去實訓(xùn)、去體驗任務(wù)不同了視角不同了因此感受也不同了。
前兩周我們以聽課為主為了能更好的適應(yīng)學生教育環(huán)境我們認真聽課記好筆記并即時和指導(dǎo)老師溝通反復(fù)推敲老師教案認真熟悉教材。這兩周我們還批改了學生們的作文批改作業(yè)時糾正學生的錯誤非常重要在糾正學生每個錯誤的時候要寫上激勵的評語讓他們在改正自己錯誤的同時不會對自己失去信心在這個過程中我還發(fā)現(xiàn)了大一學生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題大體情況可以分為四類：
第一類：存在嚴重的單詞拼寫問題很多同學也分不清詞性
第二類：句子結(jié)構(gòu)不清晰時態(tài)使用錯誤而且喜歡用中文思維進行寫作
第三類：不注意標點的使用隨意亂點的現(xiàn)象很嚴重
第四類：學生態(tài)度問題這一類學生大多字跡潦草不認真對待作業(yè)
經(jīng)過兩周的聽課，第三周我們便開始準備教案，為講課作準備指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫教案。第四周的周一早上我們進行了第一次試講，雖然試講并不正式，可講課的過程中依然會暴露很多缺點。結(jié)束之后鄭老師說我的構(gòu)思很好，同時也給我提了很多寶貴的建議。我認真聽著積極總結(jié)并及時予以修改。周二晚上鄭老師又抽出寶貴的時間聽我們又試講了一次這一次。老師又給我們提了意見并讓我周三正式于5月x日上講臺。周三下午我第一次正式登上了講臺，上課前我感到非常緊張緊張，介紹完自己，深呼吸了好幾次，終于調(diào)整好了自己的情緒，開始講起課來。我按照我的計劃，逐步進行著內(nèi)容。同學們也很配合，他們的積極參與讓課堂十分有趣，我便充分放松了自己，大膽的講起課來，最后由于時間沒有把握好，準備的內(nèi)容并沒有講完。課后鄭老師評價說我講的挺好，我的搭檔也說挺好，這無疑給了我極大的自信。他們也給了我很多建議，所以回來之后我又對講課內(nèi)容進行改進。
5月x日周四下午，我又講了兩節(jié)課，正所謂熟能生巧，這次明顯沒有第一次那么緊張了，并且在時間的把握上內(nèi)容上都有很大的進步。學生依舊很配合，從老師和我的搭檔那里我都獲益匪淺。
這三節(jié)課讓我充分體會了當老師的感覺這種感覺很好看著學生們對你渴望的眼神你就會覺得你有責任把他們教好。
通過這次實訓(xùn)我還總結(jié)了幾點關(guān)于教育的建議具體如下：
第一點興趣對于一個學生來說至關(guān)重要的必須把學生的學習興趣調(diào)動起來使他們在快樂中主動學習課堂只要以學生為主充分調(diào)動他們學習的主動性和積極性由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式。
第二點老師要有耐心才能把學生的缺點糾正過來而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛在教學活動中建立平等的師生關(guān)系把自己當成活動中的一員。
第三點要注重鼓勵學生他們得到老師的贊揚積極性提高了課堂氣氛活躍了就會起到很好的教學效果。
第四點學生對講課的內(nèi)容反映不一所以要注重跟同學們的交流明白他們究竟所需求的什么。
從這次實訓(xùn)中我明白到：備課在上好一節(jié)課的重要性。因此我也對老師這個職業(yè)有了更深的理解，真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻的精神品質(zhì)。他們就一群辛勤的小蜜蜂，為國家的建設(shè)打造堅實的基石。
這次實訓(xùn)也使我學到了許多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點和不足讓我增長了各方面的能力我人生中最有意義的一次活動。在以后的`人生道路上我不會像以前那樣膽怯，因為在這次實訓(xùn)中我變得勇敢成熟了，在以后的人生道路上我也會時刻銘記著這段如歌歲月，激勵自己努力前進。
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)報告篇十
合才是真正的知識。社會需要的不僅僅是滿腔熱情的人更是有真正動手本事的人。以前的學習主要是系統(tǒng)的學習理論知識，而這次的實習讓我明白基礎(chǔ)的理論知識是不夠的。在這次的實習資料包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接和調(diào)試等等。經(jīng)過這六周的實習讓我學會了許多的東西:。
一、在實習中學會要與同學們互幫互助。
一向以來我們都在為同一個問題而煩勞問什么我的學習、工作效率這么的低呢。其實我們大家的工作本事都是差不多的，重要的是因為我們沒有學會團結(jié)，怎樣和同學們打交道。在實訓(xùn)中，大家經(jīng)常進行交流，關(guān)于焊接，檢查和調(diào)試各個方面，所以大家都多了一份經(jīng)驗。這種合作精神我想也是日后我們進入社會工作和進一步深造學習所需要的，因為沒有好的團隊就談不上什么工作，學會互幫互助才能為我們以后的路添加更加堅固的堡壘、不管走到了那兒都是充滿了信心。
二、經(jīng)過這次的實習讓我對本專業(yè)有了一個更深更系統(tǒng)的了解。
此刻想想之前的學習只能是叫做井底之蛙，以為學到了很多，其實不然。學習其實就是一個逐漸完善的過程我們從來就沒有資格說我們學好了，更不能說比誰學得好。在這次的實習中我們做了五個項目，每個項目側(cè)重了不一樣的方面，從不一樣方應(yīng)對所學專業(yè)有所了解。在此前的理論學習中，我掌握了很好的理論知識，一開始以為自我學得好實訓(xùn)也沒有什么問題，在這次實習中我體會到?jīng)]有什么天才，也沒有什么基礎(chǔ)，在那里就僅有動手。僅有動手你才有可能很好的完成每個項目，從電路設(shè)計，焊接，到檢查，調(diào)試。經(jīng)過這次實習對電路的焊接技巧，調(diào)試方法，設(shè)計流程和方法有了一個系統(tǒng)的了解。這次的實習讓我對這些知識從感性到理性的認識。理解這些東西無疑在以后的學習生活對我們會有很多的幫忙。
三、從實習中感受生活。
或疏忽而導(dǎo)致結(jié)果無法出來。但有時他又會給你一個驚喜比如做到一點也沒有興趣的時候結(jié)果卻出來了。也又可能結(jié)果明明就是出來了可是你沒有注意他，或者結(jié)果出來了可是你卻不明白他就是結(jié)果。實習讓我認識到在以后的工作和科研中需要我們耐心細致，堅持冷靜，遇到問題時不急不躁，理智分析問題產(chǎn)生的原因和解決辦法。生活中我們要踏踏實實，誰也沒有捷徑，誰也別想走捷徑，僅有努力的背影。生活得靠我們的努力慢慢的朝自我的目標前進，我們都得相信積累的力量。
這次實習讓我更一步感受到理論與實踐聯(lián)系的重要性，也讓我認識到未來的社會需要的不僅僅是具有高素質(zhì)專業(yè)知識的人才，更需要能將理論知識與實際相結(jié)合，具有較強的實踐動手本事，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。這次實習為我以后進入社會工作和進一步深造學習做了很好的準備。
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)報告篇十一
通過此次實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始；同時也讓我認識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處。
在這次實習中，我也遇到很多困難。當?shù)强颇繀R總表時，我遇到了難題，“資產(chǎn)類”和“負債和所有者權(quán)益類”不知如何填寫，“營業(yè)外支出”等一些損益類科目不知放在哪里。但仔細考慮后，根據(jù)“資產(chǎn)+費用=負債+所有者權(quán)益+收入”，從而找到了解決問題的方法。原來做實際工作也不是機械地做下去，還要動腦去分析和思考，也許經(jīng)過反復(fù)思考要像翻山越嶺一樣進過幾番曲折，但這樣的結(jié)果，才會讓人更加有成就感和滿足感。
一個漂亮的成果肯定少不了優(yōu)質(zhì)的包裝，使其完美。但更重要的是讓資料有可尋之處，能減少尋找資料的時間，所以封皮也很重要。外裝既要美觀又要實用，方便快捷才能等待我們?？粗约旱某晒Ｐ闹械某林厥^也就落地了。實踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎(chǔ)。看見自己做的賬簿會發(fā)現(xiàn)許多漏洞和不完善之處，但今天的每一個錯誤都是明天突破完美的基礎(chǔ)。現(xiàn)在的自己只是個剛剛接觸會計半年的初學者，會計工作是個復(fù)雜，需要耐性的工作，也是考驗個人知識積累和思維的過程，所以今天累積的一小步都是將來運用實踐的不可或缺因素。只有不斷實踐才能服務(wù)于更多的實踐，那么我更期待下一次實踐的歷練，為自己以后工作增添些信心和色彩。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
同樣在現(xiàn)行的法制社會，無論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認。所以只有證據(jù)才能說明一切。而我們作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據(jù)進行操作，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進行賬務(wù)處理。所以在會計中，講證據(jù)是最重要的。
此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實習中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會,我努力工作，嚴格要求自己，虛心向其他同學請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)報告篇十二
會計基礎(chǔ)綜合實訓(xùn)有助于我們增強對會計專業(yè)知識的理解和感性認識，提高會計業(yè)務(wù)綜合處理能力，樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德。下面帶來會計基礎(chǔ)綜合實訓(xùn)報告，歡迎閱覽!
會計實訓(xùn)是每年暑假前必不可少的一門功課，而會計實訓(xùn)對于我們會計專業(yè)學生來說也是至關(guān)重要的。因此無論你有多么的歸心似箭，你都必須把會計實訓(xùn)給認真完成了，這對于我們來說，更多的是一種義務(wù)?；蛟S，有時候也會覺得，這實訓(xùn)也沒有什么了不起的啊，它畢竟與現(xiàn)實生活中的會計工作差得遠了，但是我們?nèi)羰潜е@種態(tài)度的話，那就真得是大錯特錯了。
做任何事，總結(jié)總是必不可少的。還記得孔子曾經(jīng)說過這樣一句話：吾日三省吾省。意思是他每天都要反省自己三次，古人尚且如此，那作為21世紀的人，怎么可以遜于古人呢!況且竹子還要每長一段就要打次結(jié)呢!那么作為剛把會計實訓(xùn)完的我們又有什么理由不寫實訓(xùn)報告呢?而且總結(jié)是有助于一個人的進步和發(fā)展的，我們可以從中學習到許多，獲得到許多!
大二下學期的會計實訓(xùn)課的實訓(xùn)時間是為期一個禮拜。也就是從20xx年06月24日到30日。由一位新的老師教我們，每次有新老師教我，我就會特別的期待，因為我可以從不同的老師中學習到不同的東西。這位會計實訓(xùn)老師名叫熊晴海，話說是一位很厲害的老師，這讓我更加的期待了!!
06月24日晚上，即實訓(xùn)第一天，我終于見到了這位老師，給我的第一感覺是他很有一種幽默感，能使課堂氣氛特別活躍，不至于上課太枯燥了，使我很有興趣!我一直都認為，雖然一個學生學習的好壞，關(guān)鍵是靠自身的，但一位好老師的作用也是相當?shù)拇蟮?我記得最清楚的是，老師說：當我們兩年后去應(yīng)聘時，行李能少帶就少帶，要做好隨時被fire的打算;還有就是當我們作為一名新人進入公司的時候，首先要做的第一件事是要了解公司的一些基本情況，譬如：公司名稱，地址，電話，公司類型，公司代碼等等;再要深入了解一些有關(guān)會計方面的情況，譬如：基本存款賬戶，賬號，證券資金賬戶，納稅人登記號等等。了解了這些情況之后呢，就要開始熟悉公司內(nèi)部情況了!會計要做的事不僅僅只是記賬那么的簡單，還要與公司各個部門的人員打交道，處理好你在公司的人際關(guān)系。我覺得這是一門很大的學問，需要我們用一輩子來認真專研，畢竟在公司里，充滿了競爭，知人知面不知心啊!我覺得老師說的話樸實易懂，特別的有道理，應(yīng)該在心中牢記!隨后，我們開始了建賬，設(shè)置了會計科目，確定了記賬方法和會計核算形式，合理地選擇賬簿，在總分類賬和原材料明細分類賬上登記了期初余額，這樣呢，就完成了會計實訓(xùn)的第一部分內(nèi)容。剛開始呢，給了我一種輕松的感覺，但到后來，我發(fā)現(xiàn)我之前的想法是完全錯誤的，后來是越來越忙碌，越來越忙碌!
06月26日，即實訓(xùn)第二天，這天，我記得最深刻的是老師教我們?nèi)绾稳サ嵌鄼谑降拿骷氋~以及應(yīng)交稅費的明細賬，這是我在大一會計實訓(xùn)中完全沒接觸過的陌生的東西。我還記得當老師沒講的時候，我連賬本都看不懂，都不知道它是怎樣使用的!但經(jīng)過老師的詳細介紹，我最終能把它運用的得心應(yīng)手!這是我在那天學到的又一新知識，這感覺特別的好!學到新的東西總是會讓我特別的開心!
06月27日，即實訓(xùn)第三天。今天要做的是填制和審核原始憑證，填制和審核記賬憑證，編制科目會總表等。這部分的內(nèi)容，我還是挺熟悉的，似乎與大一實訓(xùn)時沒什么差別。但是我卻遇到了一個天大的難題，就是有太多的會計分錄不會做，這讓我覺得自己學會計學得有多么的糟糕，多么的失敗!這也給了我一個教訓(xùn)，要想把會計學好了，還得下巨大的功夫。畢竟，會計分錄可是會計的基礎(chǔ)啊!熟話說，萬丈高樓平地起，這是要把地基給打穩(wěn)了啊!也就是說，要是我想以后在會計方面有所建樹的話，這基本功可是必備的啊。從這天開始，我就背上了一個重重的殼，只因如此!那天晚上回去，我還加班到了凌晨，可依然是沒有完成。我想，我是體會到了，工作完不成，只能是默默熬夜加班的辛酸了!
06月28日，即實訓(xùn)第四天。今天要完成的是日記賬，總賬的登記，總賬要依據(jù)科目匯總表來登。我表示我只能很憂傷地做著本應(yīng)該昨天就該完成的事。哎，回去又得加班了，我只能很無奈的表示!我真的真的是很抓緊時間地在做了，可是總感覺到時間不夠。坐在實訓(xùn)教室里的日子，時間簡直就是以光速度過，不知不覺，又可以回去吃飯了!頓時，有一種身心疲憊的感覺!
06月29日，即實訓(xùn)第五天。今天真得是很讓我糾結(jié)的一天，天公也不做美，下著狂風暴雨!本來今天是要培訓(xùn)的，但是又要實訓(xùn)，而我兩者都想去上，只可惜我沒有分身術(shù)啊!在百般糾結(jié)之后，我果斷地選擇了先去上會計實訓(xùn)吧。果然，魚和熊掌是不能兼得的，我連做夢都沒想到過這句話會那么真真切切地驗證在了我的身上。而且還是那么的形象貼切!今天要做的工作就是對賬結(jié)賬和編制報表了。我有一種會計實訓(xùn)馬上就要結(jié)束的感覺了。
所以呢，得趕緊做，要不然就完成不了實訓(xùn)了!何況最后一周又要考試，其中又得忙著復(fù)習，這認人覺得特別的不爽，都不能全身心地投入到實訓(xùn)當中了，真是有一種莫名的憂傷!突然間，我覺得，總是有許多事是你始料不及的，關(guān)鍵是看你怎么安排它，怎樣合理的利用時間!做事情總要分一個主次，有先有后，才能把事做得完美!
06月30日，即實訓(xùn)第六天。也就是會計實訓(xùn)的最后一天了，今天可是交作業(yè)的大日子啊!在老師最后的指導(dǎo)下，我們認真的完成了整理和裝訂會計憑證，會計賬簿和會計報表的收尾工作。想當初，我可是每天都帶著那么多的東西來上課的，而現(xiàn)在經(jīng)過我們的加工，就變成了那么一點點，真得是有一種特別的神奇的感覺啊!濃縮的都真得是精華啊!這里面可都是我們智慧的結(jié)晶呢!看著眼前的賬本，突然間有一種不舍的感覺，畢竟它陪伴了我們將近一個禮拜，最后，我還給它照了相，哈哈，以便于我以后懷念它吧!就這樣，會計實訓(xùn)終于告一段落了!
當然了，不要以為會計實訓(xùn)完成了，我們就可以玩瘋了，我們要從實訓(xùn)中學到點什么東西。在我看來，會計實訓(xùn)的過程中，充滿了辛酸，也充滿了歡樂，它讓你的生活瞬間擁有了一種充實感。雖然每天都是忙到很晚很晚才睡覺，雖然每天都是一有空就想著要做點賬來著，但我依然還是特別特別地快樂!因為我始終會堅持下去......
我學會了——有耐心。做賬，在人們的腦海里，總是那么的枯燥，因為你是一有感官的動物，而非機器人，可以重復(fù)不停的做一樣事。但是，我們就是要培養(yǎng)有耐心，坐的住。
我學會了——有恒心。在做賬的過程中，難免會遇到很多困難，我們不能一遇到困難就準備放棄了，屈服了，半途而廢了。相反，我們要堅持不懈，要有不被困難嚇倒的勇氣!你說，你身邊有老師，同學，他們都會很熱情地幫助你，你又有什么理由放棄呢!
我學會了——有愛心。同學之間的互相幫助，在實訓(xùn)中顯得格外的重要。雖然你在實訓(xùn)做賬中會很忙，但遇到同學向你尋求幫助時，千萬不要擺著一副臭臉，千萬不要視而不見。你要知道，在現(xiàn)在這個社會里，一個人已經(jīng)是沒法獨立生活了，他必須要依賴于其他人而存在。所以，千萬別冷漠，要富有愛心!
我學會了——合理安排時間。一個人，很有可能要面對同一時間要做多件事情的情況?；蛟S，你會說，這么多的事，我怎么忙的過來啊!總是在抱怨，還不如合理安排好時間。有效率地做事，才是上上策。牢牢抓住最重要的事，要懂的取舍，否則，你只能是丟了西瓜，又丟了芝麻，那該是多么的不值啊!
會計實訓(xùn)給了我一種充實感，快樂感和成就感!我也從中收獲到了許多，終不負此次會計實訓(xùn)。以上就是我的會計實訓(xùn)報告。
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)報告篇十三
1、通過有針對性地開展思想政治教育專業(yè)實踐，使學生在政工干部、公務(wù)員、輔導(dǎo)員、社區(qū)服務(wù)等工作崗位上熟悉和掌握思想政治教育和行政管理各個環(huán)節(jié)的具體工作，為今后走向社會打下基礎(chǔ)。
2、理論與實踐相結(jié)合，在實踐中加深對思想政治教育、社會行政工作、公共政策等相關(guān)知識的`理解與掌握，學會用理論分析現(xiàn)實問題。
3、培養(yǎng)積極的價值觀、人生觀和勞動觀念。
4、體驗社會文化，增強人際溝通能力。
二、實習紀律與要求。
1、嚴格按照學校規(guī)定的時間實習，不得無故推遲和提前結(jié)束；嚴格遵守請假制度。
2、在實踐單位嚴格按照對方的時間工作，服從對方指導(dǎo)老師的安排，虛心學習，勤奮工作。
4、注意安全衛(wèi)生，注意個人形象，愛護公物，節(jié)約水電等資源。
三、實習內(nèi)容：
1．政工工作、行政管理工作；
2、社區(qū)服務(wù)管理工作；
3．企業(yè)服務(wù)管理工作；
4、文書工作。
四、實習地點：
武漢市青山區(qū)委區(qū)政府、街道辦及其管轄社區(qū)。
五、實習時間：
2011年6月13日—7月15日。
六、實習具體安排：
1、準備工作：動員會、聯(lián)絡(luò)、行動準備等；
2、校外單位實習：報到、工作；
3、總結(jié)工作：在校內(nèi)以班級為單位總結(jié)交流、考核等。
七、實習考核。
1、考核方式：實習表現(xiàn)占70%，實習報告質(zhì)量占30%，以等級體現(xiàn)；
2、考核總成績分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)報告篇十四
二、實訓(xùn)目的：透過會計實訓(xùn)，使得學生較系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手潛力，提高運用會計基本技能的水平，也是對學生所學專業(yè)知識的一個檢驗。使每位學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終到達會計理論與會計實踐相結(jié)合的目的。
三、實訓(xùn)資料：以企業(yè)的實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。
四、實訓(xùn)心得：兩天的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫忙。透過這十幾天來的會計實訓(xùn)我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動手操作潛力，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，它使我全面系統(tǒng)地掌握會計操作一個完整的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會計處理程序的運用到會計報表的編制，從而對企業(yè)會計核算構(gòu)成一個完整的概念。也讓我了解到這一年來到底學到了什么，使我更加愛好這個專業(yè)。
俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所此刻去看依然能夠解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我務(wù)必在以后的學習中加以改善的。另外一點，也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫忙，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫忙是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
兩個星期的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓(xùn)的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做賬，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份職責心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人的，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變。
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)報告篇十五
1月3號至1月14日，是我們班進行計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)的時間，雖然時間并不是很長，只有短短的2個星期而已，但是讓我們每一位同學都身有體會，讓我受益匪淺，通過這次的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)，使我的實際動手能力得到了一定程度上的提高，理論與實際相結(jié)合，讓我對計算機對書本上或是書本之外的知識有了更深的了解。
這次實訓(xùn)的內(nèi)容：文字處理軟件wordxx的使用：如：文檔的排版，表格制作與編輯，圖片、以藝術(shù)字的插入和格式設(shè)置等;掌握word軟件的各種使用技巧,不僅會使,而且要在方法和速度上逐步提高,能進行word文檔的各種編輯和處理,在今后能更熟練使用,能綜合并熟練運用本章的各種方法編輯和修改word文檔.
電子表格軟件excelxx的使用：掌握工作簿、工作表、單元格的概念，掌握如何創(chuàng)建和保存工作簿;工作表的格式化，圖表的創(chuàng)建于編輯，數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總等數(shù)據(jù)管理操作、常用函數(shù)的使用和單元格格式設(shè)置等等做完了excel的練習題后，我加深了對excel的了解，操作也熟練多了，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，這些都有利于我在以后的練習中集中攻克自己的不足。
演示文稿制作軟件ppt的使用：會創(chuàng)建演示文稿，能比較熟練地進行幻燈片版式的設(shè)計,能夠熟練地向幻燈片中添加文字、圖片、聲音及視頻剪輯等對象，演示文稿的制作、幻燈片的`編輯、幻燈片放映方式的設(shè)置都是我們實訓(xùn)的內(nèi)容。認識計算機辦公應(yīng)用office。
利用圖片及文字敘職內(nèi)容，利用簡單名的表格來展現(xiàn)自己，突出自己。最后幾天就是不斷完善我的作品，經(jīng)過了龐老師老師的指導(dǎo)，我也找到了自己的不足，并加以了改正。經(jīng)過這次對word的一些練習，我認識到計算機系統(tǒng)能給我們帶來很多方便，而且也節(jié)省了很多時間和工作。所以我會努力學好計算機這門課，為以后更好的血好計算機網(wǎng)絡(luò)打下堅固的基礎(chǔ)。
excel與word的操作部分我還欠缺部分技能與方法，而且操作熟練程度還有待提高，所以在今后的生活學習中我會努力練習，使自己的知識體系與技能體系都能趨于完善。
在實訓(xùn)這段時間以來我遵規(guī)守紀，按時上課，部遲到，不早退，積極配合老師，按時順利的完成了老師布置的作業(yè)。
這次實訓(xùn)也讓我體會很深：“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實訓(xùn)，我認為讓我對word有了進一步的了解，對辦公軟件有了更深一步的體會，對以后起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是大學開端以來的一次又意義重要的實訓(xùn)，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在實訓(xùn)的過程中我遇到過一些辦公軟件部會制作的問題，但經(jīng)過我和同學討論，向老師請教，讓我學會了很多，了解了很多。
動化軟件的應(yīng)用能力。老師非常認真負責，只要我們向他提問題他都細心指導(dǎo)，詳細地解答我們的問題，讓我們在實訓(xùn)中學到更多的知識。此次實訓(xùn)還培養(yǎng)了同學們耐心的學習作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析能力等，有利于我們畢業(yè)以后在工作上能力的發(fā)揮。
在實訓(xùn)過程中同學們不懂就問，同學之間互相提問、解答，學習氣氛濃厚，假如我們能把這份學習氛圍帶到以后的學習中去，我相信我們班會變得更加優(yōu)秀。轉(zhuǎn)眼間，實訓(xùn)就結(jié)束了，在這次辦公的實訓(xùn)過程中，回想著自己是怎樣一步一步地走過來的，真的說不出是什么感覺。在這二周的實訓(xùn)伴著我的是疲憊與緊張，就像是在和時間賽跑，爭取在短的時間里有效率地完成任務(wù)，“時不待我，怎可駐足?”也許是最適合形容當時我的心情了。二周，短短的二周，我學到了很多東西，也更加了解自己的學習情況，實在是獲益匪淺啊。
通過本次實訓(xùn)，我收獲頗豐，學到了很多計算機技能知識，特別是提高了一些辦公自，從中我學到了許多東西，從書本上的知識運用到實際動手操作上來，收獲頗多在進行實訓(xùn)的過程中，我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。，不僅提高了自己的動手能力，更體會到了養(yǎng)成創(chuàng)新意識的重要性。更加深入的了解了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實際應(yīng)用。為我們將來的實踐打下了良好的基礎(chǔ)。
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)報告篇十六
通過模擬供應(yīng)鏈運作，讓我們體會供應(yīng)鏈上下游企業(yè)之間的關(guān)系及其各自的功能，掌握物流、信息流、資金流的內(nèi)容與流向，構(gòu)建起對供應(yīng)鏈框架和運作流程的基本認識，進一步體會各種供應(yīng)鏈運作模式。
為了更好的適應(yīng)以后的學習和工作；為更好的了解這門學科；為以后專業(yè)打下基礎(chǔ)為以后的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ)；讓我們對中國物流業(yè)的發(fā)展狀況有一個比較全新的認識。
通過實踐，可以使我們深入地了解了物流實訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)狀、方法、和步驟；充分認識到了物流實訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)的重要性和必要性，讓我們對物流有了新的認識。因為在實踐中反思，總會發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實踐中研究，再實踐，不斷循環(huán)，不斷更新，不斷提升和發(fā)展，從而達到理論知識與實踐相結(jié)合。
首先，供應(yīng)鏈管理套件其包括供應(yīng)商管理系統(tǒng)、生產(chǎn)企業(yè)管理系統(tǒng)、銷售公司管理系統(tǒng)和物流公司系統(tǒng)等四個子系統(tǒng)，模擬了以裝配型生產(chǎn)企業(yè)為核心企業(yè)的供應(yīng)鏈，生產(chǎn)企業(yè)通過采購、銷售等業(yè)務(wù)與上游供應(yīng)商和下游銷售公司產(chǎn)生聯(lián)系，形成一條供應(yīng)鏈，而物流公司為整條供應(yīng)鏈的參與方提供外包物流服務(wù)。其次，我們四個人一小組，分別扮演電腦行業(yè)的供應(yīng)商，生產(chǎn)企業(yè)，銷售公司和物流公司。我在其中扮演的是銷售商，我先接受客戶訂單后，進行銷售訂單錄入和處理。再進行采購訂單錄入和處理，經(jīng)過生產(chǎn)企業(yè)銷售訂單拉動的生產(chǎn)訂單生成、mrp運算、原材料采購、采購入庫、領(lǐng)料出庫、生產(chǎn)加工單生成、半成品和產(chǎn)成品入庫、銷售發(fā)貨單生成、發(fā)貨出庫的業(yè)務(wù)過程，供應(yīng)商的銷售訂單拉動的采購訂單生成、采購收貨單生成、采購入庫、銷售發(fā)貨單生成、發(fā)貨出庫的業(yè)務(wù)過程和物流公司配送訂單從生成作業(yè)計劃、作業(yè)調(diào)度、場站操作到簽收的業(yè)務(wù)過程的一系列流程，我再進行產(chǎn)成品到貨簽收，進行收貨單錄入和處理，下達收貨指令；再入庫進行倉儲單據(jù)錄入和處理，作業(yè)調(diào)度和反饋；進行發(fā)貨單錄入和處理，下達發(fā)貨指令；銷售出庫進行倉儲單據(jù)錄入和處理，作業(yè)調(diào)度和反饋。接著最后物流公司進行配送處理一直到客戶簽收。
最后，經(jīng)過我們小組四人分別扮演的供應(yīng)商，生產(chǎn)企業(yè)，銷售公司和物流公司，每一個人，每一步都不能出現(xiàn)錯誤，這樣才能保證一直順利的完成下去，經(jīng)過通力合作，一起完成整個系統(tǒng)操作。
通過這次實訓(xùn)，使我感覺到要加強實際的操作能力，光有理論知識是不夠的，要理論知識與實際操作能力相協(xié)調(diào)。還有在實際操作時要非常仔細認真，一點小的細節(jié)都不能漏掉，有時一個小的細節(jié)決定你后面做不做的下去，比如我們這一組就遇到服務(wù)對象沒寫導(dǎo)致后面做不下去，所以要非常細心。
通過這次實訓(xùn)實踐，使我不僅學到了經(jīng)驗，開闊了視野，拓寬了思路，提升了理念，更重要的是，通過實踐，使我深入地了解了物流實訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)狀、方法、和步驟；充分認識到了物流實訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)的重要性和必要性，讓我對物流有了新的認識。因為在實踐中反思，總會發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實踐中研究，再實踐，不斷循環(huán)，不斷更新，不斷提升和發(fā)展，從而達到追求完美的境界。在不斷的實踐和反思中，讓我認識到了學習上的不足和專業(yè)知識的欠缺及局限性．但是在不斷的操作當中，我也一步一步突破局限，結(jié)合實際擴展知識的層面性。我們不僅要學習系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，而且還必須有豐富的實踐經(jīng)驗和熟練的系統(tǒng)操作技能；所以通過此次實訓(xùn)，學到了寶貴的實踐經(jīng)驗，強化了我的操作技能，讓我在實踐中反思，在反思中不斷成長。
這次實訓(xùn)讓我在實踐中真正做到了理論與實踐相結(jié)合，深化了對現(xiàn)代物流理論的理解，進一步體會到理論與實操的差別，也體會到理論與實踐結(jié)合的樂趣，讓我感到了一種滿足感，覺得自己能夠從中獲取真正有價值的知識與技能。希望在今后的學習和實踐過程中，我都能將所學知識學以致用。
在實訓(xùn)期間，我對于自己以前不理解的東西，通過自己努力的練習，對其有了很好的了解；對于我看不懂的一些內(nèi)容，通過與同學協(xié)商和聽老師的講解來理解并掌握它。在實訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)了許多自己以前沒有注意到的問題，并且了解到一些新的東西。
大多是由運輸、倉儲業(yè)轉(zhuǎn)變而來的，各方面的設(shè)施設(shè)備都還不夠完善，管理有的還保留原有的管理模式?，F(xiàn)在國內(nèi)物流企業(yè)很多作業(yè)都無法運用到現(xiàn)代技術(shù)。課本上知識的現(xiàn)代化在現(xiàn)實中根本無法看到，從而得出，理論與現(xiàn)實有很大的差距，也看得出我國的物流還沒有發(fā)展到完全信息化、自動化。因此，物流行業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我期望已久的實訓(xùn)周已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過一周的實訓(xùn)練習，使我受益不少。雖然實訓(xùn)時間非常緊張，但是我們對于這短暫的時間的利用率卻很高，所以我感到這周過的很充實，并且我認為這次實訓(xùn)為我們以后對物流管理的學習和運用提供了很大的幫助。
我深刻的了解到，只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是物流管理，讓我對物流管理，最初的觀點也有了本質(zhì)性的改變！物流管理不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專業(yè)技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變。為此我們將會在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
總之，通過學習，我不僅學到了書本上的理論知識，還親身體驗了許多物流的操作業(yè)務(wù)流程，使自己對物流專業(yè)的知識有進一步的了解。感謝學校能為我們提供這樣一個高水平現(xiàn)代化的物流實訓(xùn)室，讓我們每個物流管理專業(yè)的學生都可以獲得這樣一個寶貴機會來實際體驗現(xiàn)代化的物流管理系統(tǒng)和設(shè)施，這必定為我們將來工作奠定了一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)，也是我們學校對比其他學校物流管理專業(yè)學生的明顯優(yōu)勢?？偠灾?，雖然這次實訓(xùn)時間非常短，但卻讓我的課本知識的再度升華，從感性認識上升為理性認識了。同時也對我們這些未來的物流從業(yè)人員要面對的問題有了更深刻的認識，對于肩上所背負的責任：為中國物流業(yè)奉獻自己的一份心力有了更明確的理解。
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)報告篇十七
會計是企業(yè)最主要，最基本的一種工具。會計也是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。我們在學校只是學到會計的基礎(chǔ)理論知識，缺乏會計理論在企業(yè)實踐的經(jīng)驗。學校開展的模擬實訓(xùn)課，對我們即將畢業(yè)的學生來說極其重要。實習是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實習教學的基礎(chǔ)上進一步鞏固在課堂上所學的基本理論知識并加以綜合提高，學會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。通過對企業(yè)模擬實訓(xùn)，加強對所學的會計理論知識的理解與認識，完成理論到實踐的認知過程，只有把書本上學到的理論知識應(yīng)用到實際的會計實務(wù)操作真正掌握這門知識。
本次實習全部是采用電子記賬，主要內(nèi)容包括：填制記賬憑證，審核記賬憑證，登記t字形賬戶，登記明細賬，登記科目匯總表，登記總賬，填制報表。
2．1實習單位簡介。
本次實訓(xùn)所選取的公司為萬達國際股份有限公司，其法人代表是陳逸舟，注冊資本為人民幣1000萬元，它的經(jīng)營所在地地址是北京市東城區(qū)湖濱南路27號，聯(lián)系電話為010xxx。此公司的經(jīng)營范圍包括生產(chǎn)銷售c-1車床和h-1銑床兩型號的產(chǎn)品，銷售業(yè)務(wù)為內(nèi)銷，所屬行業(yè)為制造業(yè)，是增值稅一般納稅人。
2．2實習過程。
第一，根據(jù)109筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制記賬憑證，此次填制的記賬憑證都是通用記賬憑證，不像手工記賬那樣分收、付、轉(zhuǎn)三種憑證。在填制記賬憑證的過程中，要注意按時間順序填制，不能填制錯誤的記賬憑證，最后不能忘了要進行憑證的審核。
第二，根據(jù)已經(jīng)填制的記賬憑證填制t字形賬戶和科目匯總表，登記每個賬戶的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計。
第二，登記賬簿，首先登記的是活頁式的多欄式明細賬，根據(jù)每一個會計科目登記賬簿，注意不能漏賬，登錯賬，明細賬登記包括對12月份所有經(jīng)濟業(yè)務(wù)的登記，所以在登記完時不僅要進行月結(jié)，還需要進行年結(jié)。
第四，登記報表，包括現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)負債表和利潤表，登記過程中要注意是本期金額還是上期金額，是起初余額還是期末余額，一定不能登錯，算錯。
會計綜合實習終于結(jié)束了，雖然很繁忙很疲憊，卻從中學到了很多東西。實習的內(nèi)容涵蓋了會計操作的全部基本技能，從填制和審核記賬憑證到記賬簿，到最后的填制會計報表，把所學的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論運用到實際操作中，增強自己的實際操作能力。同時也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如在做實訓(xùn)時，總是一邊做賬一邊與同學聊天，導(dǎo)致錯誤增多，做會計最忌諱是做賬時不專心，會導(dǎo)致會計信息質(zhì)量失真，這一毛病我一定會改掉的。
作為一名即將踏入社會的會計人員，職業(yè)道德是很重要的。我一定會加強自身的會計職業(yè)道德，熱愛會計工作，忠于職守，盡職盡責不為利益所誘惑，不弄虛作假，不泄露秘密，不貪不占，尊紀守法，客觀公正，勤學苦練，刻苦鉆研，不斷進取，提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的會計人員。
總的來說這次實習使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導(dǎo)，點明了方向。
環(huán)境監(jiān)測綜合實訓(xùn)報告篇十八
會計是企業(yè)最主要，最基本的一種工具。會計也是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。我們在學校只是學到會計的基礎(chǔ)理論知識，缺乏會計理論在企業(yè)實踐的經(jīng)驗。學校開展的模擬實訓(xùn)課，對我們即將畢業(yè)的學生來說極其重要。實習是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實習教學的基礎(chǔ)上進一步鞏固在課堂上所學的基本理論知識并加以綜合提高，學會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。通過對企業(yè)模擬實訓(xùn)，加強對所學的會計理論知識的理解與認識，完成理論到實踐的認知過程，只有把書本上學到的理論知識應(yīng)用到實際的會計實務(wù)操作真正掌握這門知識。
本次實習全部是采用電子記賬，主要內(nèi)容包括：填制記賬憑證，審核記賬憑證，登記t字形賬戶，登記明細賬，登記科目匯總表，登記總賬，填制報表。
本次實訓(xùn)所選取的公司為萬達國際股份有限公司，其法人代表是陳逸舟，注冊資本為人民幣1000萬元，它的經(jīng)營所在地地址是北京市東城區(qū)湖濱南路27號，聯(lián)系電話為010xxx。此公司的經(jīng)營范圍包括生產(chǎn)銷售c-1車床和h-1銑床兩型號的產(chǎn)品，銷售業(yè)務(wù)為內(nèi)銷，所屬行業(yè)為制造業(yè)，是增值稅一般納稅人。
第一，根據(jù)109筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制記賬憑證，此次填制的記賬憑證都是通用記賬憑證，不像手工記賬那樣分收、付、轉(zhuǎn)三種憑證。在填制記賬憑證的過程中，要注意按時間順序填制，不能填制錯誤的記賬憑證，最后不能忘了要進行憑證的審核。
第二，根據(jù)已經(jīng)填制的記賬憑證填制t字形賬戶和科目匯總表，登記每個賬戶的借方發(fā)生額合計和貸方發(fā)生額合計。
第二，登記賬簿，首先登記的是活頁式的多欄式明細賬，根據(jù)每一個會計科目登記賬簿，注意不能漏賬，登錯賬，明細賬登記包括對12月份所有經(jīng)濟業(yè)務(wù)的登記，所以在登記完時不僅要進行月結(jié)，還需要進行年結(jié)。
第四，登記報表，包括現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)負債表和利潤表，登記過程中要注意是本期金額還是上期金額，是起初余額還是期末余額，一定不能登錯，算錯。
會計綜合實習終于結(jié)束了，雖然很繁忙很疲憊，卻從中學到了很多東西。實習的內(nèi)容涵蓋了會計操作的全部基本技能，從填制和審核記賬憑證到記賬簿，到最后的填制會計報表，把所學的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論運用到實際操作中，增強自己的實際操作能力。同時也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如在做實訓(xùn)時，總是一邊做賬一邊與同學聊天，導(dǎo)致錯誤增多，做會計最忌諱是做賬時不專心，會導(dǎo)致會計信息質(zhì)量失真，這一毛病我一定會改掉的。
作為一名即將踏入社會的會計人員，職業(yè)道德是很重要的。我一定會加強自身的會計職業(yè)道德，熱愛會計工作，忠于職守，盡職盡責不為利益所誘惑，不弄虛作假，不泄露秘密，不貪不占，遵紀守法，客觀公正，勤學苦練，刻苦鉆研，不斷進取，提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的會計人員。
總的來說這次實習使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導(dǎo)，點明了方向。
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