寫心得體會需要有一定的觀察力和思考能力，要能夠從自己的經(jīng)驗(yàn)中提煉出有價(jià)值的內(nèi)容。我們可以先列出自己在一段時(shí)間內(nèi)取得的成就和遇到的困難，然后進(jìn)行分析和總結(jié)。這些心得體會范文不僅包含了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還有一些寶貴的建議和思考。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇一
兒科學(xué)是一門重要的醫(yī)學(xué)分支，涉及兒童身體和心理健康的各個(gè)方面。作為從醫(yī)者和家長，學(xué)習(xí)兒科學(xué)對于我們照顧兒童和提供治療非常重要。下面我將分享我學(xué)習(xí)兒科學(xué)的心得體會。
兒科學(xué)是醫(yī)學(xué)中十分重要的分支，因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)育過程和成人不同，因此對于患有疾病的孩子的治療和照顧需要更多的專業(yè)知識和技能。通過學(xué)習(xí)兒科學(xué)，我們能夠更好地診斷和治療疾病，同時(shí)也能更好地了解兒童的生長過程和健康問題。
第二段：兒科學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)兒科學(xué)需要掌握一些基礎(chǔ)知識，如兒童疾病的常見癥狀、治療方法以及兒童生長發(fā)育的規(guī)律等等。同時(shí)也需要了解一些與兒童有關(guān)的心理問題，如兒童焦慮、抑郁等，這些心理問題會影響兒童的身體健康和學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)知識是學(xué)習(xí)兒科學(xué)的基礎(chǔ)，為日后成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生或者家長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。
知識的學(xué)習(xí)只是整個(gè)過程的一部分，通過親身實(shí)踐和接觸患有疾病的兒童，才能真正理解和運(yùn)用這些知識。實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，可以讓我們更好地應(yīng)對一些突發(fā)情況，也可以讓我們在兒童身體和心理健康方面提供更多優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第四段：與家長和患者的交流。
學(xué)習(xí)兒科學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)如何治療疾病，更重要的是與家長和患病孩子的交流。學(xué)習(xí)如何與孩子和家長交流，了解他們的需求和疑慮，從而為他們提供更好的幫助和支持，這對于他們的身體和心理健康都非常重要。
第五段：學(xué)多就要想更多。
學(xué)習(xí)兒科學(xué)需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和思考，不斷更新自己的知識和技能。同時(shí)也需要時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，尊重每個(gè)受傷的孩子和家長，反思自己在處理問題上是否合理和恰當(dāng)，以期不斷進(jìn)步。
總的來說，學(xué)習(xí)兒科學(xué)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程。對于從醫(yī)者和家長而言，學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)科是非常重要的，有了兒科學(xué)的知識和技能，才能更好地診治疾病，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)也需要時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，多想多問，才能讓自己在這個(gè)領(lǐng)域中不斷進(jìn)步，做到更好的服務(wù)。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇二
兒科是一門專門研究兒童發(fā)育和疾病的醫(yī)學(xué)科學(xué)，對于每個(gè)家長來說，了解一些兒科常見病、急癥、預(yù)防接種等知識至關(guān)重要。作為一名兒科醫(yī)生，我在多年的臨床實(shí)踐中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會。在本文中，我將分享我對兒科的一些心得體會，希望能對廣大家長有所幫助。
首先，在兒科工作中，我發(fā)現(xiàn)家長的角色至關(guān)重要，他們是兒童最親密的陪伴者。而家長的正確引導(dǎo)和積極配合是實(shí)現(xiàn)兒童健康成長的關(guān)鍵。首先，家長應(yīng)該了解并學(xué)會正確運(yùn)用一些基本的急救技能。因?yàn)閮和纳眢w機(jī)能還未完全發(fā)育，他們易受外界環(huán)境影響。當(dāng)孩子出現(xiàn)種種不適時(shí)，及時(shí)應(yīng)用簡單的急救方法可以起到緊急救援的效果。與此同時(shí)，家長還應(yīng)關(guān)注兒童的飲食與休息，合理安排孩子的飲食結(jié)構(gòu)和作息時(shí)間。定期地帶孩子進(jìn)行體檢和接種疫苗也是非常重要的事情。家長的關(guān)注和愛護(hù)會使孩子在成長中充滿健康與快樂。
其次，兒科醫(yī)生在工作中需要具備專業(yè)知識與技能，但更重要的是聆聽和溝通能力。兒科醫(yī)生應(yīng)該用溫暖和耐心的態(tài)度與孩子及家長進(jìn)行溝通，以了解孩子的實(shí)際情況。兒科醫(yī)生在給孩子看病時(shí)，要設(shè)身處地地思考問題，多站在孩子的角度考慮，加強(qiáng)親切與溝通，使孩子充滿安全感和信任感。與家長交流時(shí)，醫(yī)生需要用平實(shí)易懂的語言解釋孩子病情，提供合理建議，并解答家長的疑問和擔(dān)憂。只有在良好的溝通基礎(chǔ)上，醫(yī)生和家長之間的合作才能更加順暢，孩子的治療也更有保障。
第三，兒科醫(yī)生在臨床實(shí)踐中要注重細(xì)心觀察和分析。兒童年齡小，他們還不能準(zhǔn)確表達(dá)自己的不適。因此，兒科醫(yī)生需要根據(jù)孩子的表象和家長的描述進(jìn)行綜合分析，查找病因和可能的疾病。有時(shí)候孩子所體現(xiàn)出的癥狀十分模糊，需要醫(yī)生做更多的細(xì)節(jié)檢查，甚至需要進(jìn)行各種相關(guān)檢查。除此之外，兒科醫(yī)生對疾病的判斷和診斷還需要豐富的經(jīng)驗(yàn)積累。通過臨床實(shí)踐的總結(jié)和醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，醫(yī)生才能更好地判斷疾病的種類和嚴(yán)重程度，制定恰當(dāng)?shù)闹委煼桨?，確保孩子能夠盡早恢復(fù)健康。
第四，預(yù)防是兒科工作不可忽視的一部分。作為兒科醫(yī)生，我一直致力于科普和推廣兒童疫苗接種知識。疫苗是預(yù)防兒童傳染病的有效手段，能夠最大限度地保護(hù)孩子的健康。家長應(yīng)該根據(jù)兒科醫(yī)生的建議，及時(shí)帶孩子到正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行疫苗接種。此外，家長還應(yīng)該掌握一些日常預(yù)防的技巧和方法，如勤洗手、飲食衛(wèi)生等。只有通過全方位的預(yù)防工作，才能有效地減少兒童患病的風(fēng)險(xiǎn)。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，在兒科工作中，嬰幼兒的安全和健康是至高無上的原則。醫(yī)院的環(huán)境和設(shè)施要保持干凈整潔，醫(yī)生護(hù)士要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的操作規(guī)程，確保操作的安全性。同時(shí)，兒科醫(yī)生還要不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷提升自己的醫(yī)療技術(shù)和專業(yè)水平。只有這樣，醫(yī)生才能給患兒提供更好的治療，保障孩子的安全和健康。
綜上所述，兒科工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又十分有意義的工作。家長和兒科醫(yī)生都扮演著至關(guān)重要的角色，共同為孩子的健康成長努力。通過家長的積極參與、醫(yī)生的專業(yè)技能和精心治療，兒童的身心健康將得到更好的保障。同時(shí)，家長和醫(yī)生也應(yīng)保持一顆對兒童健康的初心與使命感，在不斷進(jìn)步中為孩子創(chuàng)造更好的未來。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇三
腹瀉是指由于消化系統(tǒng)功能異常而引起的大便量增多、質(zhì)地變稀、便臭難聞、伴有腹痛與腹瀉的一種疾病。腹瀉對于人們的身體健康造成很大的影響，尤其是對于兒童的影響更為明顯。而作為一名兒科醫(yī)生，學(xué)習(xí)兒科學(xué)腹瀉治療和預(yù)防的知識也成為了我日常工作的必備技能。
在學(xué)習(xí)兒科學(xué)腹瀉知識的過程中，我深深體會到了預(yù)防勝于治療的道理。我的教授曾經(jīng)告訴我，兒童患上腹瀉主要是因?yàn)轱嬍巢粷?、缺乏飲用純凈水和衛(wèi)生條件不佳。因此，在日常生活中要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，預(yù)防勝于治療。同時(shí)，在關(guān)注兒童腹瀉的治療過程中，我也了解到了不同年齡段兒童腹瀉的病因和臨床表現(xiàn)。在治療腹瀉時(shí)，更要根據(jù)不同的情況來綜合選擇藥物和治療方法，以達(dá)到最好的治療效果。
三段：我在工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在我的日常工作中，我通過對患有腹瀉的兒童的實(shí)地觀察和心理疏導(dǎo)，盡可能的幫助他們降低疼痛和恢復(fù)身體健康。同時(shí)，在治療過程中，我們還需要時(shí)刻關(guān)注兒童的身體變化和我的治療效果，以確保治療的可行性和有效性。除此之外，在日常工作中，加強(qiáng)對于兒童的宣傳和教育也是至關(guān)重要的。只有在家長和社會對于環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生有了更深刻的認(rèn)知和理解后，才能減少兒童腹瀉的發(fā)生率。
四段：我的工作目標(biāo)。
我的目標(biāo)不僅是治愈身患疾病的患者，更是通過對于腹瀉治療知識的廣泛傳播和普及，使得更多的人意識到腹瀉的預(yù)防和治療。我希望可以盡自己所能去推廣此項(xiàng)知識，防止腹瀉疾病對于兒童自身健康和社會秩序造成的威脅。
五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)兒科學(xué)腹瀉知識是我作為一名醫(yī)生的職責(zé)，也是我成長與提升的機(jī)遇。在不斷的工作實(shí)踐中，我逐漸明確了目標(biāo)，并通過實(shí)踐積累了更多的精神財(cái)富。我會不斷提升自我，為患者做出更多更好的貢獻(xiàn)，為兒童的健康成長保駕護(hù)航。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇四
第一段：引言（150字）。
學(xué)習(xí)兒科是每位醫(yī)學(xué)生的必修課程，如何在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中結(jié)合起來，成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，是一個(gè)重要的課題。在過去的一學(xué)期里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也深刻體會到了做為兒科醫(yī)生的職責(zé)和使命。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對孩子們的成長與發(fā)展有了更多的理解。在此，我將對我的學(xué)習(xí)心得和體會進(jìn)行總結(jié)，與大家分享。
第二段：了解兒童特點(diǎn)（250字）。
在學(xué)習(xí)兒科的過程中，我首先對兒童的特點(diǎn)進(jìn)行了深入的了解。兒童是社會的未來，他們的身心發(fā)展與健康狀況直接關(guān)系到國家的繁榮和穩(wěn)定。面對兒童，我學(xué)會了傾聽和觀察，因?yàn)樗麄儾⒉豢偸悄軌驕?zhǔn)確表達(dá)自己的癥狀。例如，當(dāng)我遇到一個(gè)焦慮的孩子時(shí)，我會試著和他建立信任，通過與他的交流，我能夠理解到他焦慮的原因，并提供相應(yīng)的治療方法。這讓我意識到，作為一名兒科醫(yī)生，我們不僅要關(guān)注兒童的身體健康，也要關(guān)注他們的心理健康。
第三段：培養(yǎng)溝通能力（300字）。
在學(xué)習(xí)兒科的過程中，我也意識到溝通能力對于一名醫(yī)生的重要性。與成年患者相比，兒童更加容易受到情緒的影響，因此對于他們的溝通需要更加細(xì)致入微。我學(xué)會了與兒童建立良好的互動關(guān)系，使用簡單明了的語言，與他們進(jìn)行溝通。通過和孩子們的交流，我能夠更準(zhǔn)確地了解他們的癥狀和需求，從而為他們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我也學(xué)會了與家長的溝通，因?yàn)榧议L是兒童的重要陪伴者和決策者，他們的支持和配合是治療的關(guān)鍵。通過與家長的溝通，我能夠更好地了解兒童的家庭環(huán)境和需求，提供個(gè)性化的治療方案。
第四段：關(guān)注預(yù)防和健康教育（300字）。
在兒科實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到預(yù)防和健康教育的重要性。兒童是成長發(fā)育的關(guān)鍵期，良好的生活習(xí)慣和健康意識對于他們的成長至關(guān)重要。我通過健康教育的方式，向兒童和家長傳授有關(guān)營養(yǎng)、運(yùn)動、疫苗接種等方面的知識，幫助他們樹立正確的健康觀念，并在日常生活中加以實(shí)踐。同時(shí)，我也認(rèn)識到預(yù)防疾病比治療疾病更重要。通過及時(shí)的篩查和評估，我能夠提早發(fā)現(xiàn)并干預(yù)兒童可能存在的健康問題，降低疾病發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。預(yù)防和健康教育不僅對于兒童的身體健康有益，也對于社會的健康發(fā)展起到了積極的作用。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到，兒科醫(yī)生的職責(zé)是保障兒童的健康成長與發(fā)展。不僅要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識，還要具備良好的溝通能力和健康教育技巧。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為兒童的健康保駕護(hù)航。同時(shí)，我也認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性，隨著醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展，我將不斷更新知識和技能，以應(yīng)對兒科醫(yī)學(xué)的發(fā)展變化。我相信，通過我不斷的努力和實(shí)踐，我能成為一名出色的兒科醫(yī)生，為兒童的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：以上是一篇關(guān)于“學(xué)兒科總結(jié)心得體會”的連貫的五段式文章。通過學(xué)習(xí)兒科，我更加深入地了解了兒童的特點(diǎn)，培養(yǎng)了良好的溝通能力，更加關(guān)注兒童的健康教育和預(yù)防措施?？偠灾瑑嚎茖W(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到自己作為一名醫(yī)學(xué)生，有責(zé)任為兒童的健康和幸福負(fù)責(zé)。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，為兒童健康盡一份力。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇五
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兒科。
俗話說：“金眼科，
的理論知識，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)。
急的能力和較高的職業(yè)素。
質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，
其中低年資聘用護(hù)士占50%，
務(wù)，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者。
將從事兒科五年護(hù)理管理。
工作來，對聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。
一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)。
的精神。
兒科護(hù)理工作繁瑣，
責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)。
定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)。
量，除了對每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)。
道德教育，培養(yǎng)她們熱愛。
的整體護(hù)理觀念。
二、加強(qiáng)醫(yī)療安全。
教育，提高法律意識和自我保護(hù)意識。
新的《醫(yī)療事故處。
理?xiàng)l例》出臺，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對護(hù)理人員法律意。
識淡薄，科室應(yīng)定期組織。
法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。
查找病兒從入院到。
出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會。不。
斷查找，并制定切實(shí)可行。
的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。
三、轉(zhuǎn)變觀念，加。
強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識。
21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競爭的主體，護(hù)士的。
服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最。
直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)。
士應(yīng)明確，醫(yī)院沒有病人，
就沒有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作。
就是要病人滿意，病家滿。
意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹立以人為。
本的主動服務(wù)意識。
四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能。
和應(yīng)急能力的培訓(xùn)。
隨著物質(zhì)、文化生。
活水平的提高，家長對服務(wù)期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，
每個(gè)家庭的小皇帝。家長。
血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響，
如果一次未成功，家長就。
會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護(hù)士采取一。
幫一帶教，并利用小白兔。
練習(xí)頭皮靜脈穿刺。
五、加強(qiáng)專科理論。
知識培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士。
只有具備一定?？评碚撝R，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病。
情變化，在工作中護(hù)士要。
善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，
及時(shí)為醫(yī)生提供病情信息，
才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士。
必須有扎實(shí)的?？评碚撝?/p>
識。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和。
護(hù)理查房外，還要鼓勵(lì)護(hù)。
理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀。
相關(guān)的雜志，拓展知識面，
另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高病情觀察能力，更。
好適應(yīng)護(hù)理工作。
護(hù)理記錄作為病歷。
的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就。
要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，大。
多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識水平缺乏，而要準(zhǔn)確、
規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必須。
具有一定專科理論知識，所以作為一個(gè)管理者，一定要重視聘用護(hù)。
士的理論知識培訓(xùn)。
六、加強(qiáng)美感意識。
有句話是“給好人學(xué)好人”，小兒處于生長發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉。
止對兒童起到潛移默化的。
信賴、安全，反之就會持懷疑態(tài)度，對護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)。
療糾紛就是因?yàn)閷ψo(hù)士不。
信任而誘發(fā)的，為此對每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語言、情感等。
七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識。
只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才。
能提高工作效率，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的人生觀、價(jià)值觀，還存。
在工作經(jīng)驗(yàn)，能力差異，
作為管理者要對她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并。
給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，
大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。
八、重視對聘用護(hù)。
士的人文關(guān)懷。
聘用護(hù)士已成為護(hù)。
使她們安心工作。
兒科聘用護(hù)士經(jīng)過。
已逐步上了一個(gè)臺階。
兒科。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)。
然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握。
病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。
但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病。
人健康的離去，渴望在學(xué)。
習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒。
過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同。
時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力.
進(jìn)入兒科科室，我。
從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.
疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施.由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡。
小不會或不能準(zhǔn)確描述。
進(jìn)行救治.
經(jīng)過一個(gè)月的兒科。
止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識，更重要的是如何與。
病人家屬溝通.兒科的護(hù)理。
對象是小孩，對于每個(gè)父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以。
及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小。
教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等.向。
家屬宣教完之后，他們對。
我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識.
要成為一名優(yōu)秀的。
兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角。
色的價(jià)值，而不是像機(jī)。
器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者.我在兒科就。
深有體會，比如科室里比。
理.感冒的癥狀是發(fā)熱、—1—。
與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等.教會家長正。
確拍背協(xié)助排痰的方法，
指導(dǎo)家長正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格。
鍛煉等.在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作。
中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈。
活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是。
護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了。
解書本知識，并能融會貫。
通，對醫(yī)患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，
對護(hù)士這一角色有了更深。
專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力.
我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，
讓他們看到黎明的曙光.
也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助。
病人度過難關(guān)的諾亞方舟.
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，
我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色，
充分發(fā)揮自身潛力，在。
往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好.
實(shí)習(xí)是我踏出臨床。
工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是。
勇敢地面對挑戰(zhàn)！“工作”
這座大山等待我無畏地攀爬！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，
吾將上下而求索.”
我將前進(jìn)！
我在前進(jìn)！
—2—。
兒科。
這位學(xué)員來自陜西，是一名專業(yè)的兒科護(hù)士，她本身有基礎(chǔ)，學(xué)的。
很快也很用心，回到單位。
后立即就運(yùn)用上了，效果很不錯(cuò)。
心疼，可是苦于沒有其他的辦法能解除孩子的病痛。
小兒推拿是一門療效很明顯的中醫(yī)外治技術(shù)，只要認(rèn)真跟老師好好。
學(xué)習(xí)，基本都能夠掌握，
我們也希望有更多的臨床醫(yī)護(hù)人員能夠加入小兒推拿的領(lǐng)域，讓更。
多的孩子能夠受益。
這里再次感謝這位學(xué)員，感謝將小兒推拿帶給更多的孩子，孩子更。
健康，世界才能更美好，
謝謝你！
我是一名兒科護(hù)士，2013年8月份我有幸得到了去石家莊愛嬰一生。
推拿按摩保健有限公司學(xué)。
習(xí)小兒推拿的機(jī)會，石家莊愛嬰一生是專注于小兒推拿的一個(gè)專業(yè)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有自己的。
實(shí)習(xí)基地，專業(yè)的師資力量，我在那里受益匪淺，學(xué)習(xí)并了解了小。
兒推拿。
以前，也聽說過這方面的信息，只是一直沒有一個(gè)機(jī)會去專門的了。
解它、學(xué)習(xí)它。我在臨床。
強(qiáng)項(xiàng)，效果很好，我深有體會。
很遺憾，但是她媽媽已經(jīng)很滿意了，成為了兒推的崇拜者，她也很愿意去學(xué)習(xí)兒推。
中醫(yī)是經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)，兒推也一樣，是靠慢慢積累經(jīng)驗(yàn)的，我一定會繼續(xù)努力，做好兒。
推，為孩子們盡自己的微薄之力。
兒科。
一、思想道。
德方面。
熱愛祖國，熱愛醫(yī)。
展觀。在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的政治涵養(yǎng)，完善自己的政治基礎(chǔ)。
積極參加科室組織的?？?。
理論知識學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)做好筆記，為工作服務(wù)病情觀察提供理論。
指導(dǎo)。
二、臨床工作方面。
作為一名年輕的黨。
員、年輕的專科護(hù)士，無時(shí)無刻都在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，虛心向。
他人請教，積極改進(jìn)工作。
全意為人民服務(wù)的宗旨，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)尊敬服從，對同。
事團(tuán)結(jié)愛護(hù)，對患兒呵護(hù)。
倍加，并克服一切困難，圓滿完成科室指派的各項(xiàng)特護(hù)任務(wù)，得到。
領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定和認(rèn)。
可。始終銘記細(xì)節(jié)決定成敗，工作中嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，無任何醫(yī)。
療差錯(cuò)事故的發(fā)生;嚴(yán)格遵。
守各項(xiàng)規(guī)章制度，從無遲到早退曠工等現(xiàn)象;嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生帶教，醫(yī)。
學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理全力。
配合科室?guī)Ы倘蝿?wù)。
三、不足之處及今。
后努力方向。
(1)提高護(hù)理技術(shù)，
爭取做到一針見血，減輕患兒痛苦;。
(2)觀察病情及時(shí)，
報(bào)告醫(yī)生及時(shí)，全力配合搶救工作;。
(3)培養(yǎng)良好的心。
理素質(zhì)，工作中不慌不忙，井然有序;。
(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)專科。
知識，為?？乒ぷ魈峁├砟钜罁?jù)。
兒科。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)。
眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，
是苦是樂，是酸是甜，相。
俗話說：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對只會哭鬧而不。
會表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R，熟練操。
作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職。
素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，
使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從。
事兒科五年護(hù)理管理工作來，對聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下，供。
護(hù)理同仁參考。
一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神。
兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時(shí)有聘。
用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對每批新進(jìn)。
聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們。
熱愛護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛該項(xiàng)。
工作，才能樹立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。
二、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育，提高法律意識和自我保護(hù)意識。
新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺，將病人的合法權(quán)利還給了病人針。
對護(hù)理人員法律意識淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事。
故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。
查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全。
隱患的討論會。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全。
過程的安全、高效、方便、周到。
三、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識。
21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競爭的主體，護(hù)士的。
服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人。
了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護(hù)士存。
樹立以人為本的主動服務(wù)意識。
四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)。
隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長對服務(wù)期望值越來越高，兒。
童是祖國的花朵，每個(gè)家庭的小皇帝。家長都希望護(hù)士為病兒的每。
一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒。
的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響，如果一次未成功，家長就會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。
五、加強(qiáng)?？评碚撝R培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書寫質(zhì)。
善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，
及時(shí)為醫(yī)生提供病情信息，才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，
然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必須有扎實(shí)的?？评碚撝R。因此，除。
了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，
還要鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)。
學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識面，另外在工作中還要不斷總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。
護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證。
倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中。
畢業(yè)后讀護(hù)校，知識水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必。
須具有一定專科理論知識，所以作為一個(gè)管理者，一定要重視聘用。
護(hù)士的理論知識培訓(xùn)。
六、加強(qiáng)美感意識。
8月8日，陶老師問我是不是這個(gè)星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里有一種。
‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過。
來的日子。
兒科實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的第一站。實(shí)習(xí)開始，我總是跟在我的帶教老師。
陶圓老師的后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，每個(gè)人都做了小。
筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)。
解答，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要。
負(fù)起帶教的責(zé)任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的。
我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導(dǎo)下我們開始嘗試操作，
在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個(gè)很好。
的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，
戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護(hù)理查房，交接班的過。
程中我體會到一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，在培訓(xùn)護(hù)理操作示教過程中讓。
我們更加深刻的體會到護(hù)理操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在明老師講的小講座。
性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康。
的人維護(hù)健康。同時(shí)我和醫(yī)院的見習(xí)護(hù)士姐姐妹妹些打成一片，相。
處非常融洽開心，非常感謝見習(xí)的她們在工作中給予我們很多的指。
導(dǎo)和傳授實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，
實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多。
一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教。
老師，護(hù)士長，醫(yī)生，見習(xí)師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實(shí)習(xí)中。
我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到。
我們的工作。
沒有看見平時(shí)跟在我后面的那個(gè)小孩了，心里卻有些失落我總是想。
著第一時(shí)間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與。
他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，
并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的。
護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者。
的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小。
朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！
短短一個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙。
立完成護(hù)理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實(shí)習(xí)。
當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開。
展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的。
理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)。
就應(yīng)該是這樣的。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備。
有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的。
不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，
護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專。
業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方。
面的素質(zhì)。
兒科實(shí)習(xí)是我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去。
解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，以科室的優(yōu)秀護(hù)士。
為榜樣，我們不僅提高自我的技能，也學(xué)會如何做一名具備有優(yōu)秀。
素質(zhì)的護(hù)士。
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2011年7月30日。
短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在。
嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與。
徒之情。
兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意。
識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹。
孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以。
理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接。
觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢。
而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬。
師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不。
無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努。
力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)。
習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作。
錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人。
的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病。
人的初步處理。今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持。
著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性。
命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下。
堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善。
自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾。
病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。個(gè)。
指導(dǎo)下能完成生命體征的測量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生。
兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完。
善自己，提高自己。
帶教老師評語：醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵。
守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無菌觀念強(qiáng)，基本掌。
握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。
醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生：陳潘金民。
兩個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住。
的光陰，
猶如白駒過隙。在剛剛過去的兩個(gè)月時(shí)間里，我認(rèn)識到了兒科臨床。
工作的復(fù)雜性，同時(shí)也鞏固了自己的內(nèi)科知識。
病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的治療措施，由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡。
小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科診。
斷及治療工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除治療疾病外，還有大量。
的健康教育及生活常識教導(dǎo)，所以我每天在查房過程中都會細(xì)微敏。
銳地觀察患兒病情，如若發(fā)現(xiàn)病情有所變化，及時(shí)地報(bào)告老師，調(diào)。
習(xí)工作中。在臨床帶教王鋼及楊佳孜孜不倦的教導(dǎo)。
下，我不斷汲取和加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)也在老師們的指導(dǎo)下開始獨(dú)立的接管病人，這對我來說是一項(xiàng)。
挑戰(zhàn)也是一種鍛煉，同時(shí)也是一種信任，我倍感幸運(yùn)，雖然在這個(gè)。
過程中我出現(xiàn)過錯(cuò)誤，但是我收獲了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并且在老師們的。
幫助下我接管的病人順利出院了，在她出院的那一刻，我內(nèi)心無比。
激動，我相信這是我人生中一個(gè)重要的起點(diǎn)，人總是會在不同的失。
敗中尋找到成功通道的。
經(jīng)過兩個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了最初來醫(yī)院。
實(shí)習(xí)的那份稚氣與懵懂，漸漸地走向成熟。在“實(shí)習(xí)陣地”上，我學(xué)。
會的不止是一些兒科常見病的基本處理方法以及疾病的治療知識，
更重要的是如何與病人家屬溝通，以及及時(shí)的了解病情變化和治療。
效果。兒科的治療對象是小孩，對于每個(gè)父母親來說，最珍貴的莫。
過于子女了。家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念，因此。
我們除了要有精湛的臨床技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要。
得到賞識后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的感覺——真爽！
要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，光有臨床知識是不夠的，除了一些常。
規(guī)的治療外，我們還要多與家屬溝通。告訴他們一些疾病以外的其。
他方法。比如：正確得拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，
出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)。
習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)。
知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是臨床工作的最高境界。只有轉(zhuǎn)述給。
益匪淺，對兒科醫(yī)生這一角色有了更深一層的理解。我們應(yīng)該具備。
良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工。
作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力，我們用真心給病人送去溫暖，每。
一句話語都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我。
們只是給予他們微不足道的關(guān)懷，但對于他們來說卻是信心與力量，就是能夠幫助病人度過難關(guān)的那種堅(jiān)定不移的信念。
作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，我所能做到的也許是微不足道的，我只能在每。
天的實(shí)習(xí)過程中不斷的去積累，不斷的去努力，不斷的去反省。我。
不擔(dān)心自己會犯錯(cuò)誤，雖然我們很年輕、很稚嫩，但是也不要懼怕。
失敗，因?yàn)檫@是我們走向成功的必經(jīng)之路。我正確認(rèn)識到在以后的。
實(shí)習(xí)過程中必須充分發(fā)揮自身潛力，運(yùn)用自己所學(xué)在之后的實(shí)習(xí)工。
作中將能力發(fā)揮得淋漓盡致，希望自己錯(cuò)誤越來越少，認(rèn)識越來越深，收獲越來越多，那么離成功也就越來越近。
對我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣波浪。
小小的進(jìn)步之上的，“冰凍三尺,非一日之寒?！?/p>
實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，我知道等待著我的是重重坎坷和。
艱辛，所以我早有心理準(zhǔn)備，我也知道有時(shí)候自己很勉強(qiáng)得去面對。
這些繁瑣，但我不會退縮，并且我會勇敢地面對挑戰(zhàn)！因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)。
處還有“工作”這座大山等待我無畏地攀爬！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”挺直腰桿，努力向前，我堅(jiān)信。
翻過大山就是迷人的風(fēng)景！
2011.09.7。
于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要。
出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行。
護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛。
兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)。
患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒。
科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指。
導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特。
別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)。
習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情。
變化，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了。
很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力。
充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴。
望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住。
的光陰，猶如白駒過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段。
的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力.
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的。
科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人。
大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其。
疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施.由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡。
小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)。
理工作內(nèi)容多，難度大，要求高.除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大。
量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通。
知醫(yī)生，進(jìn)行救治.
經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份。
對象是小孩，對于每個(gè)父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以。
及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù)，
到賞識.要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該。
充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多。
的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會，比如科。
室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療.除了一些常規(guī)的。
操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理.感冒的癥狀是發(fā)熱、—1—。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇六
一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，但卻在我心中留下了深刻印象。兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了消化內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、腎臟內(nèi)科、急診危重癥等各系統(tǒng)疾病的情況。但兒童疾病的種類與成人大不同:起病急，來勢兇，變化快。
與其他科室相比，兒科有自己的特殊性。
第一，特殊的護(hù)理人群;。
第二，特殊的治療護(hù)理原則;。
第三，特殊的護(hù)患關(guān)系。
由于兒童正處于生長發(fā)育期，肝腎功能及某些酶系統(tǒng)發(fā)育不完善，對藥物的代謝及解毒功能也較差;不同年齡的兒童對藥物反應(yīng)也不同;因此，小兒用藥必須慎重、準(zhǔn)確。這就要求護(hù)理人員更加認(rèn)真，做好“三查七對”，凡事多想想、多看看，如有疑問及時(shí)詢問。
在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺。也許在其他科室，實(shí)習(xí)生靜脈穿刺的操作能力強(qiáng)，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現(xiàn)在多數(shù)是一家一個(gè)孩子，每個(gè)兒童都是家里的小公主或者小少爺，父母都舍不得讓實(shí)習(xí)生來練手。
然而，1~2歲小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈。在穿刺過程中，小兒不停地動，配合不佳，這又增加了穿刺的難度。在兒科，家長們評論護(hù)士能力強(qiáng)否都在于是否一針見血。這就要求護(hù)士不斷嚴(yán)格要求自己，在靜脈穿刺技術(shù)上不斷精益求精，同時(shí)掌握與小兒及其家長良好的溝通能力。面對一個(gè)個(gè)脆弱的小生命，讓我意識到護(hù)士不僅要技術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通交流。孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，一些家長難免說一些傷人的話。雖然在這個(gè)過程中，老師們也會覺得累，但是看見小兒的一笑，瞬間身上也輕松了不少，我想這就是兒科的魅力。
兒科的老師們定期給我們講課，讓我們既能復(fù)習(xí)到書本上的知識，又能學(xué)習(xí)到臨床實(shí)用的知識。慢慢熟練了之后，也覺得不是剛開始的什么都不會，取得了明顯的進(jìn)步。雖然我們有指定的帶教老師，可是其他老師也經(jīng)常會給我們講很多知識，這就很好的擴(kuò)大了我們的學(xué)習(xí)范圍。感謝老師們的教誨，你們永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對待每一位患兒，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向科室的老師們學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇七
隨著寶寶的成長發(fā)育，媽媽也在不斷學(xué)習(xí)如何面對各種問題和挑戰(zhàn)。其中，兒科學(xué)的學(xué)習(xí)尤為重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)乎到寶寶的健康和成長。在寶寶出現(xiàn)腹瀉的情況下，經(jīng)過自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我體會到了以下幾點(diǎn)心得體會。
第一段，了解腹瀉的病因和表現(xiàn)。腹瀉是小兒常見的疾病之一，它的病因包括病毒感染、細(xì)菌感染、食物過敏、腸道功能紊亂等。早期的腹瀉癥狀可能比較輕微，只表現(xiàn)為拉稀，但是隨著時(shí)間的推移，可能會出現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、腹痛等癥狀。在了解了這些病因和表現(xiàn)后，我們可以通過觀察寶寶的癥狀，來盡早發(fā)現(xiàn)和處理腹瀉。
第二段，注意給寶寶補(bǔ)充水分。腹瀉會導(dǎo)致寶寶失水，所以及時(shí)補(bǔ)充水分非常重要。在給寶寶喂奶或水時(shí)，可以采用適量而頻繁的方式，每次喂少量，但是頻繁喂養(yǎng)，這有助于緩解寶寶的不適和穩(wěn)定寶寶的情緒。此外，給寶寶飲用一些含鹽和糖的液體，例如鹽水或含糖水，也有助于補(bǔ)充體內(nèi)失去的礦物質(zhì)和能量。
第三段，保持腸道健康。在寶寶出現(xiàn)腹瀉時(shí)，腸道細(xì)菌易受到影響，因此保持腸道健康尤為重要。在給寶寶喂食方面，可以選擇一些易消化、富含營養(yǎng)的食品，如稀飯、粥、水果泥等，同時(shí)避免過度喂食或喂大量脂肪含量高的食物。此外，媽媽可以給寶寶服用一些有益腸道健康的藥物，如益生菌等。
第四段，關(guān)注寶寶的體溫。在腹瀉期間，寶寶易發(fā)生微熱，如果寶寶體溫超過38.5℃，則需要及時(shí)采取一些降溫措施。通常，可以給寶寶使用體溫過高的藥物，例如退燒藥、冰袋、冷毛巾等，以幫助寶寶降低體溫，提高寶寶的舒適度。
第五段，留意寶寶的情緒變化。在寶寶出現(xiàn)腹瀉時(shí)，寶寶的情緒可能會受到極大的影響，表現(xiàn)出情緒不安、哭鬧等行為。在這種情況下，媽媽應(yīng)該盡可能和寶寶多溝通、多關(guān)注，增加寶寶的安全感。在給寶寶喂食、換尿布等過程中，可以和寶寶進(jìn)行互動，或者使用一些寶寶喜歡的玩具等，來幫助寶寶平復(fù)情緒，減輕身心上的負(fù)擔(dān)。
總的來說，在兒科學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，了解和掌握腹瀉的處理方法是非常重要的一部分。我們需要關(guān)注寶寶的病因和表現(xiàn)、適當(dāng)給寶寶補(bǔ)充水分、保持腸道健康、關(guān)注寶寶的體溫和情緒變化，這些措施都有助于緩解寶寶的不適、提高寶寶的舒適度。雖然面對各種問題和挑戰(zhàn)可能會讓我們感到不安和煩惱，但是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地應(yīng)對各種情況，保障寶寶的健康和成長。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇八
學(xué)習(xí)兒科心理學(xué)是我作為大學(xué)生涯中最重要的經(jīng)歷之一。通過與兒科心理學(xué)家的學(xué)術(shù)交流和臨床實(shí)習(xí)，我獲得了對兒童發(fā)展和心理健康的深入理解。在這一過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于兒科心理學(xué)的知識和技能，也深刻體會到了兒科心理學(xué)的重要性。在這篇文章中，我將總結(jié)我在學(xué)習(xí)兒科心理學(xué)過程中的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)兒科心理學(xué)讓我明白了兒童的心理發(fā)展過程是多么重要。通過學(xué)習(xí)兒科心理學(xué)的理論知識，我了解到兒童在不同年齡階段的心理發(fā)展有著各自的特點(diǎn)和需求。例如，在嬰兒期，兒童主要依賴感覺和運(yùn)動的發(fā)展；在幼兒期，他們開始發(fā)展語言能力和自我意識；而在青少年期，他們經(jīng)歷身體和身份的變化。了解這些發(fā)展特點(diǎn)，對于我們能夠?yàn)閮和峁┻m當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)至關(guān)重要。
其次，在兒科心理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我也意識到兒童的心理健康問題是需要引起我們的重視和關(guān)注的。許多兒童經(jīng)歷了自卑、焦慮、恐懼等不良情緒，這些問題如果不及時(shí)干預(yù)，可能對他們的成長和發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重影響。因此，我們需要學(xué)會觀察和識別兒童心理健康問題的跡象，以便及時(shí)采取措施。
同時(shí)，學(xué)習(xí)兒科心理學(xué)也讓我明白到，兒童的家庭環(huán)境和教育方式對他們的心理健康有著重要的影響。研究發(fā)現(xiàn)，家庭的溫暖和支持對兒童的發(fā)展至關(guān)重要。因此，作為兒科心理學(xué)家，我們需要與兒童的家庭進(jìn)行有效的溝通和合作，幫助他們創(chuàng)造積極的家庭環(huán)境。
此外，學(xué)習(xí)兒科心理學(xué)還加深了我對兒科心理治療的認(rèn)識。兒童是行為和語言表達(dá)能力受限的群體，因此在兒科心理治療中，我們需要采取適合他們年齡和發(fā)展階段的方法，例如通過游戲、繪畫等方式與他們進(jìn)行溝通。兒科心理治療不僅僅是通過提供咨詢和支持來幫助兒童解決問題，更是通過與兒童建立良好的關(guān)系，幫助他們建立自信和積極的心態(tài)。
最后，學(xué)習(xí)兒科心理學(xué)讓我認(rèn)識到兒科心理學(xué)的研究和實(shí)踐之間的緊密聯(lián)系。兒科心理學(xué)的理論知識需要通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來驗(yàn)證和應(yīng)用。在實(shí)習(xí)過程中，我有機(jī)會親身參與兒科心理評估和干預(yù)的工作。這使我深刻明白理論與實(shí)踐的互相促進(jìn)。只有將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，我們才能更好地服務(wù)兒童的心理健康需求。
總之，學(xué)習(xí)兒科心理學(xué)是一次具有深遠(yuǎn)意義的經(jīng)歷。通過這門課程，我不僅僅獲得了理論知識，更重要的是學(xué)會了觀察和理解兒童的心理特點(diǎn)和需求。我認(rèn)識到兒童的心理健康問題需要得到及時(shí)關(guān)注和干預(yù)，同時(shí)也深刻體會到家庭環(huán)境和教育方式對兒童心理健康的重要性。我相信，在未來的實(shí)踐中，我將能更好地應(yīng)用兒科心理學(xué)的知識和技能，為兒童提供更好的心理支持和治療。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇九
在兒科醫(yī)學(xué)中，腹瀉是常見的疾病之一，尤其是在兒童群體中更加普遍。了解腹瀉疾病的原因、發(fā)生機(jī)制以及治療方法，對兒科醫(yī)生來說是非常必要的。在我學(xué)習(xí)兒科學(xué)腹瀉這門課程期間，我收獲了很多，不僅加深了我對腹瀉疾病的認(rèn)識，還提高了我對腹瀉患兒的治療水平。在此，我想分享一下我的學(xué)習(xí)心得和體會。
第二段：認(rèn)識腹瀉疾病。
腹瀉是指每天排便次數(shù)增多，便便量增加，糞便稀薄，液體較多，有時(shí)伴隨著腹痛等癥狀。腹瀉有多種類型，包括急性腹瀉和慢性腹瀉。急性腹瀉通常是由細(xì)菌、病毒、寄生蟲或毒素引起的。慢性腹瀉則是因?yàn)槟承╅L期疾病引起的，比如炎癥性腸病或腸易激綜合征等。在學(xué)習(xí)腹瀉疾病時(shí)，了解這些基本概念是非常重要的。
第三段：如何判斷腹瀉疾病類型。
了解腹瀉疾病類型是非常關(guān)鍵的，因?yàn)樗兄谖覀儧Q定采取何種治療方法。在判斷腹瀉類型時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察患兒的癥狀和體征。對于急性腹瀉患者，我們需要詢問患兒的癥狀，包括腹瀉的頻率、便便量、是否有惡心、嘔吐、發(fā)燒等癥狀，并根據(jù)患兒可能接觸到的細(xì)菌或病毒進(jìn)行治療。對于慢性腹瀉患者，則需要通過篩查來確定是否有其他慢性腸道疾病，例如乳糖不耐受、克羅恩病等。
第四段：治療腹瀉疾病。
在治療腹瀉疾病時(shí)，我們需要根據(jù)不同的疾病類型采取不同的治療方法。對于急性腹瀉患者，我們需要通過補(bǔ)充水分、電解質(zhì)和營養(yǎng)物質(zhì)來預(yù)防和治療脫水癥狀。對于細(xì)菌性腹瀉患者，我們需要使用抗生素。對于感染性腹瀉患者，我們可以使用抗病毒藥物。對于慢性腹瀉患者，我們需要通過對原發(fā)病進(jìn)行治療來控制癥狀。
第五段：總結(jié)。
在學(xué)習(xí)兒科學(xué)腹瀉這門課程時(shí)，我深刻地體會到了醫(yī)學(xué)知識的重要性。熟悉腹瀉疾病的病因、病理和臨床表現(xiàn)，可以幫助醫(yī)生更加準(zhǔn)確地判斷腹瀉類型，采取合適的治療方案，提高治療效果和患兒的生活質(zhì)量。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以成為一名更加優(yōu)秀的兒科醫(yī)生。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇十
近期，我作為實(shí)習(xí)生，在兒科門診中參與了許多臨床工作，深感學(xué)兒科不僅能鍛煉專業(yè)技能，更能從每一個(gè)患兒身上汲取思想營養(yǎng)。通過這段時(shí)間的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，我深切地認(rèn)識到學(xué)兒科的重要性和必要性，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。在此，我將總結(jié)并分享這些心得體會，希望能對學(xué)習(xí)兒科的同仁們有所啟示。
首先，了解兒童的心理與生理特點(diǎn)是學(xué)兒科的基礎(chǔ)。兒童是社會中最為脆弱和無助的群體之一，所以在看待他們的問題時(shí)要特別關(guān)注他們的心理和生理特點(diǎn)。他們的抵抗力相對較弱，對藥物的反應(yīng)也可能與成人不同，因此醫(yī)生需要更加細(xì)致入微地探尋病因和選擇治療方案。此外，兒童的認(rèn)知能力和表達(dá)能力也有限，要善于通過賞識、鼓勵(lì)和游戲等方式與他們進(jìn)行交流，開展有效的治療和康復(fù)。
其次，患兒家屬的心理需求不能忽視。在兒科門診中，家長的焦慮和恐懼情緒往往是不可避免的。對于這些情緒的撫慰和疏導(dǎo)，對于改善醫(yī)患關(guān)系、提高治療效果至關(guān)重要。作為醫(yī)生，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注家長的心理需求，主動開展溝通和交流，盡可能減少他們的不安。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)自身的溝通能力和情緒管理能力，掌握運(yùn)用正確的語言和行為來與家長交流，確保他們能夠積極參與到治療過程中。
再次，臨床實(shí)踐中的多元化病例能增強(qiáng)自身的綜合能力。在兒科門診中，我們往往會面對各種不同的問題和病例，如感冒發(fā)燒、兒童肥胖、小兒哮喘、新生兒黃疸等。通過處理這些病例，我們可以接觸到多樣化的病史、體征和檢查結(jié)果，從而培養(yǎng)起自己廣泛的臨床思維和觀察技能。而學(xué)會在具體情況下做出正確的判斷和決策，則需要我們不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。因此，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)兒科醫(yī)生，除了書本知識，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是不可或缺的。
另外，兒童疾病的預(yù)防和宣教工作尤為重要。兒科并不只是治病，更要注重預(yù)防和宣教工作。通過健康宣教，我們可以讓患兒及其家屬了解到疾病的防范和治療知識，促使他們在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，并提前發(fā)現(xiàn)和預(yù)防可預(yù)防的疾病，降低兒童發(fā)病率和死亡率。在為患兒提供專業(yè)服務(wù)的同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)盡可能通過宣教工作，為更多的兒童和家庭帶去健康和幸福。
最后，我們要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識與技能。兒科是一個(gè)不斷進(jìn)步和創(chuàng)新的領(lǐng)域，疫情變化、新發(fā)病、新治療等一系列的挑戰(zhàn)將促使學(xué)兒科者不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。作為一名醫(yī)生，我們不能滿足于已有的知識和技能，應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)術(shù)交流、病例討論，深入研究新技術(shù)和新藥物，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和臨床能力。同時(shí)，我們還應(yīng)關(guān)注國內(nèi)外學(xué)界的最新進(jìn)展，時(shí)刻關(guān)注專業(yè)文獻(xiàn)和指南，以求將最新的知識與最佳的實(shí)踐方法應(yīng)用到臨床中，為患兒帶來更好的治療效果。
總而言之，學(xué)習(xí)兒科是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè)。在這個(gè)過程中，我們不僅需要掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識，更需要關(guān)注患兒的需求和家長的心理狀態(tài)，同時(shí)立足于實(shí)踐中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。只有將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，在不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步中才能成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生。希望每個(gè)同仁都能夠積極投入兒科學(xué)習(xí)，為孩子的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇十一
第一段：介紹背景和重要性（詞數(shù)：150）。
兒科心得體會作為一個(gè)年輕的父母或者準(zhǔn)父母來說是至關(guān)重要的。在孩子的成長過程中，經(jīng)驗(yàn)是重要的，因?yàn)楹⒆拥慕】岛托腋Ｊ敲總€(gè)家長的首要任務(wù)。兒科心得體會可以幫助家長了解如何應(yīng)對孩子的常見疾病和問題，以及如何保持和促進(jìn)他們的健康發(fā)展。
第二段：探討兒科心得的來源（詞數(shù)：250）。
兒科心得體會可以通過多種途徑獲得。首先，家庭和社區(qū)中的老輩人經(jīng)常會分享他們的經(jīng)驗(yàn)，包括如何照顧孩子的方法和訣竅。其次，親戚和朋友也可以提供寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)，特別是對于那些有過子女的人。此外，書籍、雜志和互聯(lián)網(wǎng)上的資源也是獲取兒科心得的重要來源。然而，需要注意的是，不一切信息都正確和可靠，所以家長應(yīng)該始終關(guān)注專業(yè)醫(yī)生或?qū)＜业慕ㄗh。
第三段：兒科心得的實(shí)際應(yīng)用（詞數(shù)：300）。
兒科心得體會可以在日常生活中發(fā)揮重要的作用。首先，家長可以通過兒科心得體會來應(yīng)對孩子的常見疾病，如感冒、發(fā)燒和腹瀉等。了解如何正確地給孩子定量藥物以及何時(shí)尋求醫(yī)療救助是至關(guān)重要的。其次，兒科心得體會還可以幫助家長選擇合適的食物和飲料，以確保孩子獲得足夠的營養(yǎng)和水分。最后，兒科心得體會可以指導(dǎo)家長如何幫助孩子發(fā)展健康的生活習(xí)慣，例如定期鍛煉、規(guī)律作息和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
作為一個(gè)年輕的父母，我從自身經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了很多關(guān)于兒科的知識和技能。首先，我意識到兒童的免疫系統(tǒng)較弱，容易受到感冒和其他疾病的影響。因此，保持室內(nèi)空氣清新、讓孩子勤洗手、及時(shí)接種疫苗都是非常重要的。其次，我注意到飲食對孩子的成長發(fā)育至關(guān)重要。我盡量給孩子提供均衡的飲食，包括新鮮水果、蔬菜和富含蛋白質(zhì)的食物。最后，我意識到建立一個(gè)良好的生活習(xí)慣對孩子的健康發(fā)展至關(guān)重要。通過例行的鍛煉、固定的作息時(shí)間和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我?guī)椭⒆咏⒘肆己玫纳罘绞健?/p>
第五段：總結(jié)和展望未來（詞數(shù)：200）。
兒科心得體會對于每個(gè)家長來說都是無價(jià)的。通過不斷學(xué)習(xí)和嘗試，我們可以為孩子提供更好的照顧和教育。盡管兒科心得體會有很多來源，但我們必須始終保持謹(jǐn)慎和聆聽專家的建議。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和分享自己的兒科心得體會，以幫助更多的家庭更好地照顧他們的孩子，并為下一代提供一個(gè)健康和幸福的成長環(huán)境。
總結(jié)：兒科心得體會對于家長來說非常重要，因?yàn)楹⒆拥慕】岛托腋Ｊ敲總€(gè)家庭的重要任務(wù)。通過學(xué)習(xí)和分享心得體會，家長可以更好地應(yīng)對孩子的常見疾病和問題，并促進(jìn)他們的健康發(fā)展。然而，家長必須始終謹(jǐn)慎并聆聽專家的建議，以確保所接受的信息正確和可靠。通過不斷學(xué)習(xí)和分享，我們可以提供更好的照顧和教育，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇十二
兒科醫(yī)生是醫(yī)學(xué)界中一群特殊的醫(yī)生，他們專注于嬰幼兒、兒童和青少年的健康關(guān)懷。作為一名兒科醫(yī)生，我從事這一領(lǐng)域多年，在工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我希望通過這篇文章總結(jié)一下我的心得體會，與大家分享我對兒科醫(yī)學(xué)的理解和認(rèn)識。
第二段：了解兒童的特殊需求。
兒科醫(yī)生與成人醫(yī)生所面對的病情有著根本的不同。兒科醫(yī)生需要了解兒童在不同發(fā)育階段的特殊需求和生理特點(diǎn)。與成人相比，兒童的器官功能尚未發(fā)育完全，免疫系統(tǒng)也較為脆弱，因此容易感染疾病。此外，兒童在對待病痛的接受能力、疼痛的反應(yīng)和表達(dá)方式上有著自己的特點(diǎn)，這需要兒科醫(yī)生具備細(xì)致的觀察力和專業(yè)的溝通技巧。
第三段：兒科醫(yī)生的職業(yè)責(zé)任。
作為一名兒科醫(yī)生，我深知自己的職業(yè)責(zé)任重大。每個(gè)孩子都是父母的希望和家庭的寶貝，他們的健康與幸福是兒科醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注兒童的全面發(fā)展，了解他們的身心健康狀況，并積極采取措施進(jìn)行預(yù)防和治療，確保他們能夠順利地度過成長的每一階段。
第四段：家長的教育和指導(dǎo)。
兒科醫(yī)生的工作不僅僅是對孩子們進(jìn)行醫(yī)療治療，也包括為家長提供教育和指導(dǎo)。養(yǎng)育孩子是一項(xiàng)重要的使命，家長們需要得到專業(yè)人士的支持和幫助。作為兒科醫(yī)生，我努力讓家長們了解兒童的生長發(fā)育規(guī)律，并為他們提供科學(xué)的養(yǎng)育方法和健康建議。只有家長和醫(yī)生的共同合作，才能讓孩子在健康地成長過程中走得更遠(yuǎn)。
第五段：成為一名合格的兒科醫(yī)生。
作為一名合格的兒科醫(yī)生，除了具備扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)外，還需要具備耐心、細(xì)致和責(zé)任感。在兒科醫(yī)學(xué)的實(shí)踐中，需要及時(shí)、正確地判斷疾病情況，并給予科學(xué)合理的治療方案。但更重要的是，要善于與孩子們溝通，讓他們在醫(yī)院里感受到溫暖和關(guān)懷。只有這樣，我們才能更好地幫助他們恢復(fù)健康，讓他們充滿活力地成長。
總結(jié)：
兒科醫(yī)學(xué)是一門寶貴而充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科。作為一名兒科醫(yī)生，我深感自己肩負(fù)著孩子們未來的希望和重托。通過了解兒童特殊需求、承擔(dān)職業(yè)責(zé)任、指導(dǎo)家長教育和成為一名合格的醫(yī)生，我不僅能夠幫助孩子們恢復(fù)健康，還能為他們的成長增添正能量和希望。我將一直努力，將專業(yè)知識與愛心融合，為孩子們的健康和幸福貢獻(xiàn)出自己的力量。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇十三
兒科醫(yī)生是一個(gè)職業(yè)非常特殊的醫(yī)生。他們承擔(dān)著保護(hù)兒童健康的責(zé)任，每天面對著各種各樣的兒童疾病和問題。作為一名兒科醫(yī)生，每個(gè)月都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在過去的幾個(gè)月里，我經(jīng)歷了許多有趣的事情，并從中學(xué)到了很多。以下是我對兒科每月心得體會的總結(jié)。
第二段：挑戰(zhàn)與成長。
每個(gè)月，我都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會遇到一些罕見的疾病，需要深入研究和分析，以便給出正確的診斷和治療方案。每次遇到這樣的情況，我都會感到一絲緊張與壓力，因?yàn)檫@是對我知識和經(jīng)驗(yàn)的一次大考驗(yàn)。但好在，在同事的幫助下，我最終能夠順利解決問題，并取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。
第三段：病人與家庭的影響。
作為一名兒科醫(yī)生，我很幸運(yùn)能夠與許多可愛的兒童和他們的家庭交流。他們的故事和經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。每當(dāng)我看到一個(gè)孩子因?yàn)榧膊《纯鄷r(shí)，我都會感到內(nèi)心的痛楚。但是，當(dāng)他們逐漸康復(fù)并恢復(fù)活力時(shí)，我的心情也會變得愉悅和欣慰。與病人和家庭的交流不僅僅是醫(yī)生和患者之間的互動，更是一種情感和情感的交流，這使我對我的工作充滿了熱情。
第四段：學(xué)習(xí)與改進(jìn)。
每個(gè)月，我都會定期參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，以不斷完善自己的知識和技能。通過參與這些學(xué)習(xí)活動，我能夠了解到最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展和治療方法，從而為患者提供更好的護(hù)理和治療。此外，我經(jīng)常與同事們進(jìn)行專業(yè)交流和討論，以相互學(xué)習(xí)和改進(jìn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷演化和進(jìn)步的過程，我相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的改進(jìn)，我能夠?yàn)閮和峁└玫尼t(yī)學(xué)服務(wù)。
第五段：感悟與展望。
回顧過去幾個(gè)月的工作和經(jīng)歷，我深刻地感受到了作為一名兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。每次看到一個(gè)孩子康復(fù)出院時(shí)，我都會覺得非常自豪和滿足。同時(shí)，我也深知自己還有許多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。因此，我希望在未來的工作中能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力和醫(yī)療水平，為更多的兒童帶去健康和快樂。我相信，只要我堅(jiān)持努力，兒科醫(yī)生這個(gè)職業(yè)將會給我?guī)砀嗟某删秃蜐M足感。
總結(jié)：
作為一名兒科醫(yī)生，每個(gè)月都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在過去的幾個(gè)月里，我面臨了各種各樣的挑戰(zhàn)，并從中成長和改進(jìn)了自己。與病人和家庭的交流使我對我的工作充滿了熱情和動力。通過不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我希望為兒童提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，只要堅(jiān)持努力，兒科醫(yī)生這個(gè)職業(yè)將會給我?guī)砀嗟某删秃蜐M足感。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇十四
康復(fù)兒科是一門醫(yī)學(xué)專業(yè)，致力于幫助兒童康復(fù)正常生活。在康復(fù)兒科工作的過程中，我經(jīng)歷了許多患者的治療過程。通過觀察和接觸，我深深地體會到康復(fù)兒科對患兒的重要性，也積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：與小患者的交流與關(guān)懷。
在康復(fù)兒科，與小患者的交流與關(guān)懷是最重要的一環(huán)。這些兒童大多由于先天或后天的身體缺陷或疾病，導(dǎo)致他們的正常生活能力受到限制。而他們常常面臨著痛苦和困惑，因此，作為康復(fù)人員，我們要盡力理解和關(guān)心他們。在與小患者的交流中，我學(xué)到了耐心和責(zé)任心的重要性。只有通過真誠的溝通，我們才能更好地了解他們的需求，并為他們提供更加專業(yè)和個(gè)性化的康復(fù)服務(wù)。
第三段：提高專業(yè)技能的重要性。
康復(fù)兒科是一個(gè)不斷進(jìn)步的領(lǐng)域，因此，提高專業(yè)技能是必不可少的。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和更新知識是非常有必要的?？祻?fù)兒科涉及到多個(gè)方面的知識，包括肌肉骨骼系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和康復(fù)技術(shù)等。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，我們才能更好地幫助患者恢復(fù)正常功能。
第四段：與家屬的配合與指導(dǎo)。
康復(fù)兒科的治療過程中，與家屬的配合與指導(dǎo)也非常重要。作為康復(fù)人員，我們要與家屬保持良好的溝通，幫助他們理解治療過程，并指導(dǎo)他們正確地進(jìn)行家庭護(hù)理。康復(fù)是一個(gè)漫長而艱難的過程，家屬的關(guān)注和支持對患兒的康復(fù)至關(guān)重要。因此，我們要耐心地解答他們的問題，指導(dǎo)他們正確地實(shí)施康復(fù)方案，幫助患兒更好地康復(fù)。
第五段：康復(fù)兒科給予我的啟示與思考。
在康復(fù)兒科的工作中，我深深地感受到每個(gè)小患者的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣。有些小患者經(jīng)歷了無數(shù)的手術(shù)和治療，卻依然保持著樂觀積極的態(tài)度。這讓我明白了一個(gè)道理：無論遇到多大的困難，我們都不能放棄希望，而應(yīng)該將困難作為成長的機(jī)會。康復(fù)兒科的工作給予了我對生命的深層次思考，讓我懂得珍惜健康和幸福。與小患者的接觸也讓我更加堅(jiān)定了自己選擇康復(fù)兒科專業(yè)的決心。
總結(jié)：
在康復(fù)兒科的工作中，與小患者的交流與關(guān)懷、提高專業(yè)技能、與家屬的配合與指導(dǎo)，都是至關(guān)重要的。通過這一段時(shí)間的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)?？祻?fù)兒科工作雖然辛苦，但每一個(gè)小患者的微笑都讓我覺得一切都是值得的。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力，為更多的小患者帶去健康和快樂。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇十五
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中接觸了很多不同的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，其中兒科學(xué)給我留下了深刻的印象。作為兒科學(xué)的初學(xué)者，我一方面感受到了兒科學(xué)的可愛和善良，另一方面也深刻認(rèn)識到兒科醫(yī)師的責(zé)任和義務(wù)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)兒科學(xué)時(shí)的心得體會。
第二段：兒科醫(yī)師的職業(yè)特點(diǎn)。
兒科醫(yī)生是一個(gè)非常特殊的職業(yè)，主要是因?yàn)樗麄冃枰委煹膶ο笫呛⒆印@些象征著未來的小生命。因此，兒科醫(yī)師的職業(yè)責(zé)任也顯得十分重大。當(dāng)孩子們在醫(yī)院接受治療時(shí)，兒科醫(yī)師不僅需要扮演醫(yī)療者的角色，還需要成為孩子們的朋友和監(jiān)護(hù)人。他們需要在孩子們的不安、害怕和疼痛中給予安慰和照顧，這樣才能夠建立起值得信任的關(guān)系。
除了醫(yī)學(xué)知識，學(xué)習(xí)兒科學(xué)還需要具備很多其他素質(zhì)。
首先，兒科醫(yī)師需要耐心和關(guān)愛。孩子們需要被不斷地安撫和照顧，掌握如何與他們建立友好的關(guān)系是學(xué)習(xí)兒科學(xué)的必要條件之一。
其次，兒科醫(yī)師需要具備協(xié)作能力。在孩子們的治療過程中，他們需要與家長、其他醫(yī)生和醫(yī)護(hù)人員緊密合作，確保孩子們獲得最佳的治療。
第三，兒科醫(yī)生還需要具備責(zé)任感。他們需要對孩子們的健康狀況負(fù)責(zé)，并盡一切可能確保他們得到及時(shí)和恰當(dāng)?shù)闹委煛?/p>
第四段：學(xué)習(xí)資源和方法。
學(xué)習(xí)兒科學(xué)的資源和方法很有限。除了傳統(tǒng)的文本教材和課堂教學(xué)外，學(xué)生們還可以從臨床實(shí)習(xí)中獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。許多大學(xué)和醫(yī)院會為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會，讓他們有機(jī)會了解兒科學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。
此外，學(xué)生們還可以通過參加會議、研討會和討論小組等活動來增強(qiáng)自己的知識和技能。這些活動不僅有助于知識的深入掌握，也能夠?yàn)閷W(xué)生們提供機(jī)會，與其他同行交流經(jīng)驗(yàn)和想法。
第五段：總結(jié)。
在學(xué)習(xí)兒科學(xué)的過程中，我們需要不斷地與孩子們互動，聆聽他們的需求和要求。我們還需要通曉醫(yī)學(xué)和管理技能，以保證孩子們得到最優(yōu)質(zhì)的治療和照顧。學(xué)習(xí)兒科學(xué)很有意義，但同時(shí)也非常具有挑戰(zhàn)性。我相信，隨著時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累，我將能夠發(fā)揮自己的技能和經(jīng)驗(yàn)，為孩子們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇十六
第一段：引言（150字）。
在兒科值班工作中，孩子們的生命和健康處在我們醫(yī)務(wù)人員的手中，這不僅是一項(xiàng)重要的責(zé)任，更是一種榮耀。作為兒科醫(yī)生，我認(rèn)識到了值班期間的重要性，并且積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我值班期間的體會和總結(jié)，并且探討如何更好地為孩子們提供醫(yī)療服務(wù)。
第二段：與孩子們建立信任（250字）。
在兒科值班期間，與孩子們建立信任是最重要的一項(xiàng)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，與孩子們建立良好的溝通和互動關(guān)系對于他們的治療和康復(fù)至關(guān)重要。為了建立信任，我會盡可能地親切友善地與孩子們交談，并以他們感興趣的話題為依托，例如他們喜歡的游戲、電視節(jié)目等。此外，在進(jìn)行體格檢查和治療時(shí)，我會給予他們適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們感到舒適和放松。通過這些方法，我成功地與許多孩子建立了良好的關(guān)系，使得治療過程更加順利和成功。
第三段：正確的醫(yī)療決策（250字）。
在兒科值班期間，面對不同的病情和癥狀，正確的醫(yī)療決策是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn)，除了基本的醫(yī)學(xué)知識和技能外，靈活性和全面性的思維也是非常重要的。有時(shí)，孩子的病情可能不符合常規(guī)的治療方法，需要我們根據(jù)現(xiàn)場情況進(jìn)行調(diào)整。在這種情況下，我會與其他兒科醫(yī)生進(jìn)行討論和咨詢，以確保做出正確的決策。另外，我也意識到在主動接觸和傾聽患者和家庭的意見時(shí)，可能會得到更加全面的了解。通過綜合兒童的病史、體檢和患者的主觀感受，我能夠更好地判斷病情并制定更加有效的治療方案。
第四段：應(yīng)對家長的情緒（250字）。
兒科值班期間，我們經(jīng)常需要與孩子的父母和家人進(jìn)行溝通。在這個(gè)過程中，有時(shí)候父母會因?yàn)楹⒆拥牟∏槎榫w激動或焦慮。作為兒科醫(yī)生，我們需要學(xué)會正確的應(yīng)對和引導(dǎo)家長的情緒，以便他們能夠更加理解和配合我們的治療。為此，我盡量保持冷靜和專業(yè)，并且耐心聽取家長的意見和疑慮。我會以簡單明了的語言解釋孩子的病情和治療方案，幫助家長理解并消除他們的焦慮和擔(dān)憂。與家長建立起有效的溝通和信任關(guān)系，不僅有助于孩子的康復(fù)，也能夠減少不必要的矛盾和糾紛。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和反思（300字）。
在兒科值班工作中，我意識到醫(yī)學(xué)知識和技能的不斷更新和學(xué)習(xí)是非常重要的。每次值班后，我都會對自己的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，并且尋找改進(jìn)的空間。我會仔細(xì)分析每個(gè)病例，檢查自己的決策是否合理，是否有更好的治療方法或措施。此外，我也會不斷參加培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)研討會，與其他兒科醫(yī)生和專家進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗(yàn)。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思，我相信我的醫(yī)療水平會不斷提高，為孩子們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
結(jié)論（100字）。
兒科值班是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會的工作。通過與孩子們建立信任關(guān)系、正確的醫(yī)療決策、應(yīng)對家長情緒以及持續(xù)學(xué)習(xí)和反思，在兒科值班工作中我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。我相信，只有不斷提高自己的醫(yī)療水平和關(guān)注孩子們的需求，我們才能夠更好地為他們提供專業(yè)而貼心的醫(yī)療服務(wù)。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇十七
作為一名兒科醫(yī)生，我們必須時(shí)刻保持對兒童健康的關(guān)注，并不斷學(xué)習(xí)和吸取兒科知識。在這里，我將分享我在長期的臨床實(shí)踐中獲得的心得體會，希望能夠幫助更多醫(yī)護(hù)人員更好地服務(wù)于兒童。
第一段：掌握基本的兒科檢查技巧。
針對不同年齡段的兒童，兒科檢查技巧會有所不同，而掌握基本的兒科檢查技巧則是一個(gè)兒科醫(yī)生必不可少的技能。兒童對環(huán)境的敏感度，加上他們對陌生人的焦慮和緊張，使得我們需要更好地溝通和創(chuàng)建一個(gè)舒適的環(huán)境。在與兒童交流時(shí)，我們需要保持耐心和溫和的語氣，讓他們感覺到舒適和安全。除此之外，了解如何正確采集兒童體格檢查的各項(xiàng)指標(biāo)也非常重要，包括測量身高和體重、心率、呼吸率、血壓、視力和聽力等。只有在掌握好基礎(chǔ)檢查技巧的同時(shí)，我們才能更好地檢測到兒童的疾病，從而及時(shí)予以治療。
第二段：提高兒科醫(yī)生的診療能力。
兒科醫(yī)生需要掌握很多疾病的診斷和治療方法，其中有些甚至是比較罕見的病例。為了提高我們的診斷能力，我們需要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。如果身邊有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師或有專業(yè)的疾病研究小組，可以多向他們請教和交流。此外，我們還需要及時(shí)查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解最新的診療方案和病例研究，進(jìn)一步完善我們的臨床實(shí)踐中的診療技巧。只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，我們才能讓自己成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生。
第三段：開展及時(shí)有效的預(yù)防工作。
預(yù)防是兒科醫(yī)生的重要職責(zé)之一，預(yù)防病毒感染和傳染性疾病的傳播，要求我們及時(shí)有效地實(shí)施疫苗接種、消毒工作等等。由于兒童的免疫系統(tǒng)尚未發(fā)育完全，極易遭受到細(xì)菌和病毒的感染。因此，在診療過程中，我們需要及時(shí)提醒家長給予足夠的防護(hù)，如戴口罩、勤洗手、避免過度接觸患病的兒童等。在預(yù)防疾病上，我們還應(yīng)該注意健康兒童的飲食和生活習(xí)慣。制定科學(xué)的飲食計(jì)劃和正確的居住環(huán)境，會有助于增強(qiáng)兒童的身體免疫能力。
第四段：更加注重呼吸、循環(huán)等方面的重癥治療。
一些兒童疾病的診斷常常是比較困難的，如果我們無法診斷和治療某些重癥狀況，在患者的治療中，就會脫穎而出。在兒科醫(yī)學(xué)中，呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的疾病往往是造成兒童死亡率較高的主要原因。為了提高治療成功率，在診治過程中，需要及時(shí)使用呼吸機(jī)和藥物進(jìn)行治療。對于需要接受心肺復(fù)蘇等緊急救治的患者，我們也需要積極處理，合理判斷治療方式，才能謹(jǐn)慎處理合理治療，避免患者病情的進(jìn)一步惡化和發(fā)展。
第五段：及時(shí)對病情進(jìn)行跟蹤和隨訪。
在治療過程中，對患者的追蹤和隨訪也是非常重要的。一旦發(fā)現(xiàn)患者的病情發(fā)生了變化，應(yīng)及時(shí)處理，并根據(jù)病情變化及時(shí)調(diào)整治療方案，避免病情變得更加嚴(yán)重。此外，對于一些長期患病的患者，我們還需要對其進(jìn)行長期的隨訪，避免病情復(fù)發(fā)或擴(kuò)散。在隨訪過程中，我們需要及時(shí)向家長傳達(dá)患者的病情、用藥情況和飲食注意事項(xiàng)，提醒家長及時(shí)向我們反饋患者的病情，以便盡早治療。
總結(jié)：
作為一名兒科醫(yī)生，我們要掌握基本的兒科檢查技巧，提高自身的診療能力，開展及時(shí)有效的預(yù)防工作，更加注重呼吸、循環(huán)等方面的重癥治療，以及及時(shí)對病情進(jìn)行跟蹤和隨訪。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自身，以更好地服務(wù)于兒童健康。希望這些總結(jié)心得對于其他兒科醫(yī)生的工作能夠有所啟發(fā)和幫助。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇十八
兒科是醫(yī)學(xué)中一個(gè)重要領(lǐng)域，它主要研究兒童的生長發(fā)育、疾病預(yù)防、疾病治療及健康管理。對于孩子的父母來說，了解一些兒科知識能夠幫助他們更好地照顧自己的孩子。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)兒科知識的重要性，下面我將分享一些我的總結(jié)心得體會。
第二段：了解常見兒童疾病及其治療。
兒童常見的疾病有感冒、發(fā)熱、肺炎、腹瀉、水痘等。在了解這些疾病的癥狀、病因及治療方法方面，我認(rèn)為我們需要先學(xué)習(xí)兒童生理發(fā)展的基礎(chǔ)知識，然后再系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各種疾病及其治療方法。同時(shí)，我們需要了解不同年齡段的兒童在生理及心理上的特點(diǎn)，以便更好地預(yù)防和治療兒童疾病。
第三段：注重兒童安全。
兒童在成長的過程中容易發(fā)生意外傷害，如跌倒、溺水、燙傷、電擊等。因此，在照顧兒童時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注兒童的安全。一方面，我們要對兒童的安全知識做出科學(xué)的教育，另一方面，我們需要在兒童身邊設(shè)置適當(dāng)?shù)陌踩雷o(hù)措施，并嚴(yán)格掌控和管理兒童活動的場所和工具。
第四段：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
兒童的生活習(xí)慣越好，越能夠健康的成長。因此，我們一方面需要教育兒童培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，如保持良好的飲食習(xí)慣、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動習(xí)慣等；另一方面，我們也需要在生活中樹立好的榜樣，引導(dǎo)兒童形成健康的生活方式。
第五段：關(guān)注兒童心理健康。
兒童的心理健康也是十分關(guān)鍵的。在成長過程中，兒童會面臨許多的壓力、困惑和焦慮，例如考試緊張、適應(yīng)新環(huán)境、與同齡人相處等。因此，我們應(yīng)該關(guān)注兒童的心理健康，了解因素、創(chuàng)造積極支持的環(huán)境、提供必要的心理支持和引導(dǎo)等，保證兒童心理的健康發(fā)展。
結(jié)語：
總結(jié)而言，充分了解兒科知識不僅可以全面、科學(xué)地照顧孩子的健康，也可以提高我們的文化素養(yǎng)和教養(yǎng)修養(yǎng)，促進(jìn)我們自己的人生發(fā)展。因此，我們應(yīng)常年不斷地更新和深化自己的兒科知識，為孩子的成長健康助力。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇十九
兒科醫(yī)生是一種崇高的職業(yè)，他們肩負(fù)著保護(hù)兒童健康成長的重任。在多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)出了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享這些經(jīng)驗(yàn)，希望對所有關(guān)心兒童健康的人有所幫助。
首先，兒科醫(yī)生需要具備良好的溝通能力。與兒童溝通需要一種特殊的技巧，因?yàn)樗麄兊恼Z言能力和認(rèn)知能力不如成年人成熟。因此，我們必須以平等、耐心和友善的態(tài)度與他們交流。我經(jīng)常使用圖畫、玩具或故事來幫助他們理解和表達(dá)自己。當(dāng)與兒童的家長交流時(shí)，我們也需要以同樣的方式溝通。讓他們了解孩子的病情和治療方案，并解答他們的疑問和擔(dān)憂。
其次，及時(shí)的診斷和治療對于兒科疾病的預(yù)防和控制至關(guān)重要。兒科醫(yī)生必須對各種常見的兒童疾病有充分的了解，并能夠通過病史詢問、體格檢查和必要的實(shí)驗(yàn)室檢查等手段進(jìn)行準(zhǔn)確的診斷。在治療過程中，我們還應(yīng)該關(guān)注兒童的營養(yǎng)和生活習(xí)慣，幫助他們建立健康的生活方式。及早發(fā)現(xiàn)并治療疾病，可以減少并發(fā)癥的發(fā)生，確保孩子的身心健康。
另外，兒科醫(yī)生還需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能。因?yàn)閮和纳砗徒馄式Y(jié)構(gòu)與成人有很大不同，所以我們需要專門的知識和技能來應(yīng)對他們的需求。我經(jīng)常參加各種繼續(xù)教育和學(xué)術(shù)交流活動，以保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力。只有不斷的學(xué)習(xí)和掌握最新的醫(yī)學(xué)技術(shù)和研究成果，我們才能更好地為孩子們提供最有效的治療方法。
此外，兒科醫(yī)生還應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，我們與其他醫(yī)生、護(hù)士和醫(yī)技人員緊密合作，共同完成患兒的治療和護(hù)理工作。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，還能夠互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。在與患者家屬溝通時(shí)，我們還可以與社會工作者、心理咨詢師等專業(yè)人士合作，為兒童提供全面的關(guān)愛和支持。
最后，兒科醫(yī)生永遠(yuǎn)要保持對兒童的愛心和耐心。作為兒科醫(yī)生，我們往往會面對患病兒童和他們家庭的痛苦和困擾。有時(shí)，我們可能無法治愈他們的疾病，但我們可以通過愛心和耐心來緩解他們的痛苦和困難。我們要成為他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，給予他們溫暖和安全感。只有這樣，我們才能真正為兒童的健康成長做出貢獻(xiàn)。
總之，兒科醫(yī)生的工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但充滿意義的職業(yè)。通過良好的溝通能力、及時(shí)的診斷和治療、扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)合作以及永不放棄的愛心和耐心，我們可以為兒童健康的成長做出貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，為兒童的未來健康貢獻(xiàn)自己的力量！
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇二十
第一段：“兒科值班”這個(gè)崗位，作為一名兒科醫(yī)生來說，既是一種榮譽(yù)，也是一種挑戰(zhàn)。在這一崗位上，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，深感工作的重要性和使命感。以下是我在兒科值班工作中的心得體會總結(jié)。
第二段：首先，兒科值班的重要性不言而喻。兒科醫(yī)生在值班時(shí)面臨著各種情況，包括急診、門診和病房的患兒管理等。每天都會有各種各樣的疾病和病情不同的患兒需要我們的救治和治療。在這個(gè)過程中，我們需要快速反應(yīng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療技術(shù)和臨床判斷能力是必不可少的。兒科值班是一個(gè)全天候的工作，我們需要時(shí)刻保持專注和警惕，以確保每個(gè)患兒都能及時(shí)得到合理的診治。
第三段：其次，兒科值班需要豐富的專業(yè)知識和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。兒科醫(yī)生需要掌握兒科常見病和多發(fā)病的診療流程，同時(shí)還要了解最新的國內(nèi)外研究和指南。因?yàn)楹⒆觽兊纳L發(fā)育特點(diǎn)和生理變化與成人截然不同，所以兒科醫(yī)生需要深入研究兒童醫(yī)學(xué)，并與其他科室進(jìn)行合作。除了正常的工作時(shí)間，我們還需要保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷更新自己的知識，在這個(gè)過程中提升自己的專業(yè)水平。
第四段：再次，“兒科值班”工作需要具備高度的責(zé)任心和敏感度。孩子們是社會的希望，也是父母的心頭肉。一旦孩子生病，往往會給家庭帶來巨大的困擾和痛苦。作為兒科醫(yī)生，我們不僅要給患兒提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，還要關(guān)注他們的心理健康，為他們和家人提供全方位的支持和幫助。我們需要緊密與家長溝通，在治療過程中擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)和建議的角色，通過積極的溝通和心理疏導(dǎo)，幫助家庭度過難關(guān)。
第五段：最后，兒科值班工作也需要良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在醫(yī)院內(nèi)部，我們與其他科室的醫(yī)生、護(hù)士、技師等都需要緊密的合作。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為患兒提供更好的醫(yī)療保障，才能確保醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。此外，社會的支持和參與也是至關(guān)重要的，政府、媒體、家長和社區(qū)都應(yīng)該積極參與到兒童醫(yī)療的改善和管理中，共同為孩子們的健康保駕護(hù)航。
在兒科值班工作中，我深深體會到了作為一名兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命，也發(fā)現(xiàn)了自己在一些方面的不足。只有不斷提高自己的醫(yī)療水平，追求卓越，才能更好地為兒童健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓每個(gè)孩子都能得到最好的醫(yī)療照顧與關(guān)愛。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇二十一
康復(fù)兒科是醫(yī)學(xué)中一個(gè)重要的學(xué)科，致力于為患有各種康復(fù)需求的兒童提供專業(yè)的治療和關(guān)懷。通過我的實(shí)際實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會到了康復(fù)兒科的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在康復(fù)兒科實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會。
康復(fù)兒科是一門綜合性學(xué)科，主要針對出生缺陷、運(yùn)動障礙、發(fā)育遲緩、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等兒童常見疾病進(jìn)行康復(fù)治療。在康復(fù)兒科實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了各種疾病的常見癥狀、診斷和治療方法。通過與實(shí)習(xí)導(dǎo)師和專家的互動，我深入了解了兒童康復(fù)的原則和方法，同時(shí)也學(xué)到了如何與兒童及其家人建立密切的合作關(guān)系。
第三段：實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會。
在康復(fù)兒科實(shí)習(xí)期間，我親眼目睹了許多患有不同疾病的兒童經(jīng)歷康復(fù)治療的過程。我看到一些患有肌張力障礙的兒童通過物理療法逐漸改善了運(yùn)動能力和生活自理能力。我也見證了一些患有發(fā)育遲緩的兒童通過康復(fù)訓(xùn)練展示出了驚人的進(jìn)步。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信康復(fù)兒科的重要性，也激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第四段：面對挑戰(zhàn)與困惑。
盡管在實(shí)習(xí)期間我得到了許多寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，但我也面臨了一些挑戰(zhàn)和困惑。有時(shí)候，我會感到沮喪，因?yàn)榭祻?fù)治療需要花費(fèi)大量的時(shí)間和耐心。有的兒童由于年齡小，難以理解康復(fù)目標(biāo)，甚至有時(shí)候會抵觸治療。在與他們溝通和互動的過程中，我深深感受到了耐心和專業(yè)的重要性。我需要不斷調(diào)整自己的態(tài)度和方法，與兒童建立起信任和合作的關(guān)系。
第五段：學(xué)習(xí)與發(fā)展。
康復(fù)兒科是一個(gè)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的學(xué)科。在實(shí)習(xí)期間，我意識到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。我通過參加相關(guān)的學(xué)術(shù)講座、研討會和研究項(xiàng)目，進(jìn)一步加深了對康復(fù)兒科的理解和認(rèn)識。我還從實(shí)習(xí)導(dǎo)師和同事那里得到了許多寶貴的指導(dǎo)和建議。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的康復(fù)兒科專業(yè)人員，為更多的兒童帶來健康和希望。
結(jié)語：
通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對康復(fù)兒科有了更深刻的認(rèn)識和理解。我見證了許多患有不同疾病的兒童通過康復(fù)治療取得了令人鼓舞的進(jìn)步。盡管這個(gè)過程中有一些挑戰(zhàn)和困惑，但通過持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，我相信我能夠?yàn)榭祻?fù)兒童做出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力，為康復(fù)兒科事業(yè)做出更多積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇二十二
兒科是一個(gè)高度敏感且充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域，因此兒科醫(yī)生的值班經(jīng)歷十分重要。本文將以兒科值班心得體會為主題，總結(jié)我在這個(gè)崗位上的經(jīng)驗(yàn)和感悟。兒科值班不僅僅是醫(yī)生的職責(zé)，更是一次次對人性的考驗(yàn)，給我?guī)砹藷o盡的思考和成長。
第二段：專業(yè)知識的重要性。
在兒科值班中，診斷和治療是醫(yī)生最重要的任務(wù)之一。熟悉兒童常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和疾病特點(diǎn)，掌握診療的基本原則和方法是至關(guān)重要的。一個(gè)好的兒科醫(yī)生必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。我通過參加學(xué)術(shù)會議、研究文獻(xiàn)和與經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生交流，不斷提升自己的專業(yè)水平。在兒科值班中，掌握專業(yè)知識是保證診斷準(zhǔn)確、治療有效的基礎(chǔ)。
第三段：與患者和家屬的溝通能力。
良好的溝通是兒科醫(yī)生必備的素質(zhì)之一?；颊吆图覍賹︶t(yī)生的溝通能力有著很高的期望，他們希望能夠得到詳細(xì)的解釋和耐心的傾聽。作為醫(yī)生，在與患者和家屬的交流中，我們需要充分考慮到他們的語言表達(dá)能力、理解能力和情感表達(dá)等方面的差異。通過溫暖的微笑、耐心的解釋和關(guān)心的詢問，我們可以更好地與患者和家屬建立良好的關(guān)系，帶給他們安慰和信心。
第四段：應(yīng)對意外狀況的能力。
兒科值班工作中，意外狀況時(shí)有發(fā)生，如病情惡化、突發(fā)身體不適等。在這種情況下，醫(yī)生需要快速反應(yīng)、判斷病情、采取相應(yīng)的措施。冷靜的心態(tài)和穩(wěn)定的思維是應(yīng)對意外狀況的關(guān)鍵。在我參與的一個(gè)兒童急診病例中，患兒突然發(fā)生了嚴(yán)重的呼吸困難，我立即采取搶救措施，最終成功挽救了患兒的生命。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到應(yīng)急處理的重要性，提醒我在日常工作和學(xué)習(xí)中注重應(yīng)對意外情況的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過兒科值班的經(jīng)歷，我不僅提高了專業(yè)技能，而且明確了醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷。我深刻體會到，在兒科工作中，我們的成果并非僅僅在于醫(yī)學(xué)上的成功，更在于將關(guān)懷和溫暖傳遞給每一位患者和家屬。今后，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)知識、溝通技巧和應(yīng)急處理能力，為患兒的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是對兒科值班心得體會的總結(jié)。通過這次工作經(jīng)歷，我深刻體會到兒科醫(yī)生的責(zé)任與使命。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會成長為一個(gè)更加優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為孩子們的健康和快樂貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇二十三
兒科作為醫(yī)學(xué)中的一個(gè)重要分支，關(guān)系到孩子們的健康成長，是家長們非常關(guān)注的領(lǐng)域。我作為一名兒科醫(yī)生，多年來一直在與孩子們和他們的家長們緊密合作，深切感受到兒科醫(yī)療的挑戰(zhàn)與樂趣。通過這些年的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出了一些關(guān)于兒科醫(yī)學(xué)的心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：傾聽孩子和家長的聲音。
作為一名兒科醫(yī)生，傾聽孩子和家長的聲音是非常重要的。孩子往往無法有效地表達(dá)自己的身體不適，而家長則是孩子最親密的人，了解孩子的更多細(xì)節(jié)。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真傾聽他們的描述和關(guān)注。有時(shí)候，孩子的言語能夠幫助我們進(jìn)一步診斷病情，或者了解家庭環(huán)境對孩子健康的影響。傾聽孩子和家長的聲音，可以更好地開展兒科醫(yī)療工作。
第三段：注重細(xì)節(jié)，提高觀察力。
兒科醫(yī)生在工作中需要注重細(xì)節(jié)，提高觀察力。因?yàn)楹⒆觽冊诒磉_(dá)身體不適時(shí)會非常含糊，或者不夠具體。因此，我們需要通過觀察他們的動作、表情、體溫、皮膚顏色等多個(gè)方面的細(xì)節(jié)來推斷病情或問題所在。仔細(xì)觀察孩子能夠幫助我們更加準(zhǔn)確地判斷他們的病情，使我們的治療更加精準(zhǔn)。
第四段：耐心與溫暖。
兒科醫(yī)療需要我們擁有耐心和溫暖的態(tài)度。孩子們的身體和心理都非常脆弱，他們需要在醫(yī)生身邊感受到溫暖和安全。我們需要以平和的表情和溫和的語氣與他們交流，盡可能減少他們的恐懼和抵觸情緒。同時(shí)，治療兒童疾病可能需要花費(fèi)較長時(shí)間，我們需要有足夠的耐心與他們配合，確保治療的順利進(jìn)行。
第五段：多學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
兒科醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷進(jìn)步的領(lǐng)域，我們需要有持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)。醫(yī)學(xué)知識每天都在不斷更新，我們需要不斷學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。此外，我們還可以通過與其他醫(yī)生的交流和合作，分享經(jīng)驗(yàn)和解決困惑。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能更好地適應(yīng)兒科醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)。
結(jié)論：
兒科心得體會總結(jié)簡短：在兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，傾聽孩子和家長的聲音、注重細(xì)節(jié)、提高觀察力、擁有耐心與溫暖的態(tài)度以及持續(xù)學(xué)習(xí)是非常重要的。通過這些方法，我們可以更好地幫助孩子們解決身體問題，促進(jìn)他們的健康成長。兒科醫(yī)學(xué)需要我們與孩子和家長建立更加親密的聯(lián)系，關(guān)心他們的健康和幸福，這是兒科醫(yī)生尤為珍視的使命。
學(xué)習(xí)兒科心得體會總結(jié)篇二十四
近期通過對精益基礎(chǔ)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)我收獲很多，精益是一個(gè)精益求精、持續(xù)推進(jìn)的過程。這就需要我們用精益的思想擦亮眼睛，認(rèn)清工作中存在的各種浪費(fèi)，堵住漏點(diǎn)，補(bǔ)全盲點(diǎn)，擠出無用點(diǎn)。只要我們善于用眼睛去觀察、用心去發(fā)現(xiàn)、用智慧去挖掘，就一定能尋找到工作中的精益點(diǎn)。
我認(rèn)為精益工作首先改變思想觀念。人們說：“世上最難的兩件事，一是把自己的思想裝進(jìn)別人的腦袋，二是把別人的金錢裝進(jìn)自己的口袋”。是的，江山易改，本性難移,思想觀念的改變需要一個(gè)長時(shí)間的艱難的過程。這個(gè)過程需要不斷地重復(fù)，不斷地思考，不斷地總結(jié)，不斷地去掉舊的習(xí)氣，不斷地鞏固新的思想，這個(gè)過程也需要一個(gè)反復(fù)倒退并反復(fù)糾正的循環(huán)。在過程中需要正確的引導(dǎo)或改善事實(shí)的觸動，來不斷地加深每位員工的印象，最終從思想上接受精益，并逐步實(shí)施精益，進(jìn)而形成“誰精益，誰受益”的理念。
結(jié)合工作實(shí)際和崗位特點(diǎn)，客服中心制定了《對內(nèi)對外接聽電話服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》、《對外信息發(fā)送標(biāo)準(zhǔn)》等，在日常工作中對接聽電話的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了精確要求。針對多種疑難情況提出服務(wù)技巧，推動信息服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化、職業(yè)化，固化了員工服務(wù)理念?？头行碾娔X開機(jī)密碼設(shè)置不統(tǒng)一，容易混淆，再重新登錄啟動時(shí)耽誤時(shí)間。
我班組提出了電腦開機(jī)密碼統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化，減少了電腦開機(jī)啟動造成時(shí)間上的浪費(fèi)，提高了工作效率;負(fù)責(zé)對收費(fèi)員當(dāng)班工作的動態(tài)績效考核，分別為中班、白班、夜班三個(gè)表格，同時(shí)需要將三個(gè)表格進(jìn)行修改時(shí)間、名稱等，無形中造成時(shí)間和人力的浪費(fèi)，將三個(gè)表格進(jìn)行整合成了一個(gè)表格，同樣能夠呈現(xiàn)收費(fèi)員工作動態(tài)績效，避免了更改次數(shù)，減少了時(shí)間和人力的浪費(fèi)，提高了工作效率。
精益的最高境界是創(chuàng)造全員參與改善的企業(yè)文化。員工的觀念和行為決定了戰(zhàn)略執(zhí)行的力度。在任何一個(gè)組織中，精益最終要落實(shí)到員工的行為上，而且這種行為必須持續(xù)并形成文化。精益中有許多流程需要員工去改造和創(chuàng)新，有許多標(biāo)準(zhǔn)需要員工去遵守和完善。因此，精益的落腳點(diǎn)在于員工精益觀念的形成和精益行為的養(yǎng)成。從某種意義上說，精益是一種顛覆，是對人的觀念和行為的顛覆。
在今后的工作中，我要利用精益思想啟發(fā)思路，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平及自身綜合素質(zhì)，力求以正確、優(yōu)質(zhì)、高效完成工作任務(wù)。
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