讀書(shū)心得窗邊的小豆豆(專(zhuān)業(yè)19篇)

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讀書(shū)心得窗邊的小豆豆(專(zhuān)業(yè)19篇)
時(shí)間:2023-11-08 20:16:48     小編:琉璃

總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)能力,它能培養(yǎng)我們的思維和分析能力。總結(jié)的完美是基于對(duì)自己成長(zhǎng)的真實(shí)認(rèn)識(shí)和未來(lái)發(fā)展的展望。這里有一些精選的總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠幫助大家寫(xiě)出一份優(yōu)秀的總結(jié)。

讀書(shū)心得窗邊的小豆豆篇一

這本書(shū)的作者是日本一位著名的作家黑柳徹子寫(xiě)的,主要講了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下,在周?chē)笕说囊龑?dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,終于能夠順利地和大家一起學(xué)習(xí),一起相處的故事。

小豆豆是幸運(yùn)的,她有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽。

在老師的眼里“小豆豆”是個(gè)頑皮、很難管教的孩子,在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像“宣傳藝人”,她還許多次掀起課桌的蓋子……,由于她不守課堂紀(jì)律而被老師“罰站”走廊,最后被退學(xué)。

媽媽四處奔波尋找新的學(xué)校,卻始終沒(méi)有告訴小豆豆被學(xué)校退學(xué)的事。媽媽也沒(méi)有在回家之后責(zé)備小豆豆,因?yàn)槁斆鞯膵寢層X(jué)得,即使說(shuō)了,小豆豆恐怕也不會(huì)理解自己哪里做錯(cuò)了,而且還會(huì)在心里留下自卑的情結(jié)……小豆豆的自信心被媽媽保護(hù)得完好無(wú)損,為小豆豆一生的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

更幸運(yùn)的是小豆豆有一位偉大的校長(zhǎng)。

在閱讀的過(guò)程中,我常常會(huì)被小豆豆可愛(ài)又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的錢(qián)包掉到廁所里,她把糞坑里的東西全撈出來(lái),堆成一座“小山”,小林校長(zhǎng)只說(shuō):“弄完之后要放回去喔”;飛身跳入只蓋有報(bào)紙的糞坑;與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;小豆豆有一天單臂吊在樹(shù)上,校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)她在干什么,小豆豆說(shuō),她看見(jiàn)牛肉也是這樣整天被掛著,她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮,令人忍俊不禁。

巴學(xué)園是一所充滿無(wú)限快樂(lè)自由的學(xué)校,我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛(ài)學(xué)生的小林校長(zhǎng);羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的、令人向往的學(xué)校學(xué)習(xí);羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛(ài)、有趣的事;更羨慕她有一位寬厚、仁慈、愛(ài)她的母親。

讀書(shū)心得窗邊的小豆豆篇二

童年的舊事已被我遺忘,但《窗邊的小豆豆》讓我找到了五彩繽紛的童年,找到了難忘的過(guò)去。

《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳勝子的作品。文章中提到的巴學(xué)園是一所專(zhuān)門(mén)針對(duì)所謂“特殊學(xué)生”的學(xué)校。

小豆是一個(gè)名副其實(shí)的壞學(xué)生,在普通人的眼里,小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋,才上了一年級(jí),就被學(xué)校開(kāi)除了。于是媽媽帶著小豆豆去了另一所學(xué)校,沒(méi)有告訴小豆豆她被退學(xué)了,因?yàn)閶寢尯ε逻@件事打擊了小豆豆的自尊心和自信心。

從此,巴學(xué)園的美好生活開(kāi)始了。

我也羨慕小豆豆有一個(gè)慷慨善良的媽媽?zhuān)钡剿?0歲時(shí),媽媽才提起她小時(shí)候因?yàn)樘{(diào)皮被學(xué)校開(kāi)除的事情。。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí),媽媽說(shuō):“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!”這對(duì)小豆來(lái)說(shuō)是太大的打擊她的生活會(huì)過(guò)得很不舒服,無(wú)法從挫折中恢復(fù)過(guò)來(lái),這對(duì)小豆豆未來(lái)的成長(zhǎng)是不好的。

巴學(xué)園不僅僅是一所學(xué)校,更是一個(gè)充滿愛(ài)和想象的地方。小豆豆在這里學(xué)會(huì)了愛(ài),學(xué)會(huì)了生活和成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了在生命中得到一種別離的感悟。

于是,小豆豆開(kāi)始懂得關(guān)愛(ài)他人,也從一個(gè)調(diào)皮的小女孩,變成了一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,學(xué)習(xí)有了顯著的提高,最后,成為了一名世界著名的主持人。

真希望我們有一個(gè)“巴學(xué)園”!

讀書(shū)心得窗邊的小豆豆篇三

翻開(kāi)黑柳女士的《窗邊的小豆豆》,感覺(jué)了一縷清香,童年的黑柳徹子——小豆豆,是個(gè)幸運(yùn)的小女孩,她遇到了杰出的教育家——小林宗作老師,“你真是一個(gè)好孩子”,向黑暗中的一盞明燈,指引著小豆豆一步步走向成功。

小林校長(zhǎng)的辦學(xué)方式是我們羨慕的,他總是能激發(fā)孩子們的興趣,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)潛質(zhì)。如:把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容寫(xiě)在黑板上,讓孩子們自由地選擇學(xué)習(xí)的順序,早點(diǎn)學(xué)完,下午就可以散步,親近大自然。誰(shuí)能相信幾歲的孩子都有興致在老師的引導(dǎo)下自學(xué),山的味道,海的味道,是多么聰明的啟迪方法,我也喜歡韻律操,不知道是怎樣的韻律,讓小豆豆他們著迷,我也想跳了。

現(xiàn)在我們也是幸福的,沒(méi)有戰(zhàn)火,不會(huì)看到笑過(guò),哭過(guò)的校園被毀,我們的張老師在講臺(tái)上會(huì)激情飛揚(yáng),繪聲繪色地講課,我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),親近大自然,快樂(lè)地跳韻律操。戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難,像小豆豆一樣,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!

讀書(shū)心得窗邊的小豆豆篇四

就在幾天前,我和父母一起讀了一本名為窗邊的小豆豆的書(shū)。這本書(shū)是我五年級(jí)兒童節(jié)送的。我感到很幸運(yùn)。這本書(shū)選擇了我。

《窗邊的小豆豆》這本書(shū)能讓我感受到我們過(guò)著多么平靜的生活。校園里有多幸福,不用擔(dān)心吃穿,不用擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)和空襲······這是我珍惜我們現(xiàn)在和平的生活!

讀書(shū)心得窗邊的小豆豆篇五

黑柳徹子是日本的著名作家,前段時(shí)間,我拜讀了她的代表作《窗邊的小豆豆》。

讀完《窗邊的小豆豆》,我很驚訝,巴學(xué)園和我的學(xué)校太不同了:兩棵活樹(shù)做成的校門(mén);教室是電車(chē)做成的;“山的味道,海的味道”的飯盒;自由選擇的課程……簡(jiǎn)直就是天差地別?。?/p>

小豆豆是個(gè)很淘氣的孩子:把學(xué)校的書(shū)桌蓋子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān),上課時(shí)趴在窗前跟宣傳藝人打招呼,大聲問(wèn)燕子在干什么,在桌面上畫(huà)畫(huà)……為此還曾經(jīng)的學(xué)校退學(xué)了。

令人高興的是:巴學(xué)園接收了小豆豆,而在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,小豆豆也變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并且小豆豆自己也很喜歡新學(xué)校呢!

書(shū)中有許多有趣的情節(jié),如野炊、韻律操、溫泉旅行、健康樹(shù)皮……但最令我難忘的還是上課這一章。這章主要講的是巴學(xué)園的上課方式:第一節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候,老師就把今天要上的所有課,還有每一節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在黑板上,大家自己從喜歡的科目自學(xué),如果有不懂的,就讓老師講解,最后老師出幾道例題。從后文我還了解到:如果上午大家就把今天所要學(xué)習(xí)的所有課程學(xué)完了,下午還可以去散步呢!

而小林校長(zhǎng)有趣的教學(xué)方法,也讓我想到了一位我生活中的老師,她雖然不是讓我們自學(xué),但是她講的每堂課都會(huì)穿插一些好玩的小游戲,讓你歡笑聲中就學(xué)到了知識(shí),她就是我的鋼琴老師—占老師。

是啊,哪怕你再淘氣,當(dāng)你遇到好的老師,就一定會(huì)發(fā)生意想不到的改變!

讀書(shū)心得窗邊的小豆豆篇六

她們?cè)谡倚聦W(xué)校的時(shí)候,小豆豆的媽媽?xiě)崙嵉卣f(shuō):“小豆豆,我不是跟你說(shuō)了么?你怎么還不聽(tīng)話?”就在這時(shí)她們看到了一所學(xué)校,這所學(xué)校的校長(zhǎng)是一位白發(fā)蒼蒼的老人,走進(jìn)校長(zhǎng)室,小豆豆的媽媽輕輕的敲響了校長(zhǎng)的門(mén)。

校長(zhǎng)問(wèn)道:“誰(shuí)呀?”“校長(zhǎng)先生,我們能進(jìn)來(lái)嗎?”小豆豆的媽媽問(wèn)。“當(dāng)然可以,不過(guò),得讓孩子進(jìn)來(lái)家長(zhǎng)不能進(jìn)。”校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)道。“好的,謝謝校長(zhǎng)?!毙《苟归_(kāi)心的說(shuō)。

走進(jìn)校長(zhǎng)室,校長(zhǎng)看了看小豆豆說(shuō):“你叫什么名字?”小豆豆大聲地回答:“我叫小豆豆?!毙《苟箍纯葱iL(zhǎng),他的頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏,前面的牙齒有的也脫落了,但臉上的氣色非常好。

他的個(gè)子不算高,不過(guò)肩膀和胳膊都很結(jié)實(shí),黑色的三件套已經(jīng)舊得有些走了形,但穿在他的身上卻顯得非常整齊。

經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的了解、認(rèn)識(shí)最后小豆豆在這所學(xué)校留了下來(lái)。

讀書(shū)心得窗邊的小豆豆篇七

故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響學(xué)生們上課的事情,而被退學(xué)了.可是,幸運(yùn)的是,她來(lái)到了讀書(shū)天堂——巴學(xué)園.在這場(chǎng)嚴(yán)肅面試中,校長(zhǎng)小林先生竟幽默的叫小豆豆說(shuō)點(diǎn)什么,因?yàn)樾《苟狗浅O矚g這所學(xué)校,為了能在這所學(xué)校中讀書(shū),她絞盡腦汁居然說(shuō)了4個(gè)小時(shí).所以,她成功的通過(guò)了面試,順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生.

在學(xué)校里,小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友,他們?cè)趯W(xué)校里的電車(chē)教室里玩啊笑啊.快樂(lè)得很!

我最喜歡小林先生了,因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯iL(zhǎng).處處都為學(xué)生著想.為了不讓不能再長(zhǎng)大的高橋君自卑,就把運(yùn)動(dòng)會(huì)上都改成他拿手的項(xiàng)目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長(zhǎng)高并不可怕,可怕的是連自己都不能相信自己.

不僅如此,他還會(huì)時(shí)常帶同學(xué)們散步,在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中放松,在放松中娛樂(lè).因此,我認(rèn)為,如果要評(píng)選全世界最好的校長(zhǎng),那肯定是小林先生了.

看著他們?cè)趯W(xué)校里非常快樂(lè),我原以為結(jié)局也會(huì)那么美好,可是,真是太恐怖了!巴學(xué)園起火了.從b-2飛機(jī)上,數(shù)枚燃燒彈投降了巴學(xué)園,落在了電車(chē)教室上.凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園,被熊熊的火焰包圍著.先生無(wú)比熱愛(ài)著的孩子們的笑聲,歌聲消失了,代之以摧人心肺的恐怖響聲,整個(gè)學(xué)校毀于一旦.大火把學(xué)校幾乎夷為平地,再也無(wú)法修繕.

一切的一切,都結(jié)束了.

再見(jiàn),再見(jiàn)。

讀書(shū)心得窗邊的小豆豆篇八

在這樣的學(xué)校,也許,很多人認(rèn)為這種教育方式根本不可能。它努力培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心和想象力,遠(yuǎn)超對(duì)知識(shí)的要求。但是,它培養(yǎng)出來(lái)的愛(ài)、耐心和想象力,我覺(jué)得是孩子自古以來(lái)就必須有的。

而且有這么幸運(yùn)的孩子進(jìn)了這樣的學(xué)校。小豆豆在當(dāng)?shù)匾凰Wx書(shū)。她喜歡坐在窗邊,但在課堂上總是注意力不集中。她可以把抽屜關(guān)上幾百次。她喜歡在屋檐下和燕子打招呼,喜歡站起來(lái)看路邊藝人的表演。老師還能在這樣的人群中講課嗎?于是,小兜頭被“光榮”退學(xué)了。

此時(shí)的小豆豆,也完全沒(méi)有意識(shí)到。它很快被六輛廢棄的電車(chē)吸引,成為教室的“八學(xué)園”。校長(zhǎng)可以聽(tīng)她唧唧喳喳四個(gè)小時(shí)不打哈欠。就連我媽也很驚訝,小豆豆有那么多想法,能和人聊那么久。

校長(zhǎng)讓他們穿最差的衣服來(lái)學(xué)校,這樣玩的方便,玩的痛快,不用擔(dān)心弄臟衣服回家挨罵。主要是貧富差距沒(méi)那么明顯,降低了對(duì)比。中午校長(zhǎng)會(huì)在食堂問(wèn):“你帶了山的味道和海的味道了嗎?”其實(shí)所謂“山味”,是指生長(zhǎng)在地面上的水果蔬菜。"

你不相信這樣的學(xué)校嗎?這是日本著名作家、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子(小豆豆)上小學(xué)的真實(shí)故事。只是這個(gè)學(xué)校只存在了很短的時(shí)間,二戰(zhàn)的時(shí)候就化為灰燼了。我很遺憾這樣一個(gè)獨(dú)特的學(xué)校沒(méi)有被保留下來(lái),但幸運(yùn)的是,它存在了,給我們留下了許多童年的記憶,從中我們可以回憶和找到自己的過(guò)去。

讀書(shū)心得窗邊的小豆豆篇九

《窗邊的小豆豆》我讀過(guò)好多遍,卻愛(ài)不釋手。它是日本著名作家.著名電視節(jié)目主持人.聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使—黑柳徹子寫(xiě)的。她也是本書(shū)的主人公。

這本書(shū)寫(xiě)了作者在上小學(xué)一段真實(shí)故事。作者因淘氣,一年級(jí)就被退學(xué),來(lái)到了巴學(xué)園。在小林老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里怪怪的小豆豆成了一個(gè)大家都能接受的孩子。

在巴學(xué)園有很多新奇的事情。如:山的味道、海的味道,它們是學(xué)園的午餐。小林校長(zhǎng)是想讓孩子們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,山的味道是陸地上的東西,海的味道是水里的東西。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)更是奇特,它用走路的階梯當(dāng)接力賽的跑道。有鉆鯉魚(yú)比賽,鯉魚(yú)是用很長(zhǎng)的布做成的,還有找媽媽比賽,這個(gè)活動(dòng)是為了培養(yǎng)孩子們的膽量……除了比賽的項(xiàng)目奇怪,而且發(fā)的獎(jiǎng)品也十分獨(dú)特——全是蔬菜。最讓我羨慕的是他們上課是選自己喜歡的課來(lái)上,而且上午完成了老師布置的科目,那下午就可以出去九品佛散步,學(xué)校還組織露營(yíng)、野炊、裝妖怪試同學(xué)膽量等很多活動(dòng)。玩耍是孩子的天性,我相信只要是孩子都會(huì)喜歡,我多想如果在中國(guó)每所學(xué)校都像巴學(xué)園一樣,那該多好呀!我們這些孩子就可以在快樂(lè)的玩耍中輕松的學(xué)習(xí),也不會(huì)再有同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,產(chǎn)生不良的心理以及做出讓家人傷心的事。如果在巴學(xué)園,我也可以參加運(yùn)動(dòng)會(huì),甚至有獎(jiǎng)品——蔬菜拿回家,和家人一起分享。要是有個(gè)像小林宗作那樣的校長(zhǎng),我們就沒(méi)有優(yōu)生和差生的區(qū)別,個(gè)個(gè)都是一樣的,個(gè)個(gè)都是最棒的,我們就會(huì)有信心努力去實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的理想和愿望。

讀了這本書(shū),我非常喜歡小豆豆執(zhí)著,善良的個(gè)性。我希望長(zhǎng)大后辦一所像巴學(xué)園一樣的學(xué)校,我將要像小林校長(zhǎng)一樣用一顆童心去愛(ài),去鼓勵(lì)每個(gè)孩子。

讀書(shū)心得窗邊的小豆豆篇十

翻開(kāi)《窗邊的小豆豆》這本書(shū),你會(huì)從書(shū)中天真、活潑的字句中感受到濃郁的兒童氣息,從而找到自己理想中的陽(yáng)光燦爛的童年。

書(shū)中的每一個(gè)故事都彌漫著兒童的天真無(wú)邪、淳樸可愛(ài),特別是其中的《不能跳!》令人啼笑皆非。這個(gè)故事說(shuō)的是小豆豆回家的路上,看見(jiàn)一堆沙山,于是高興地跳了進(jìn)去,沒(méi)想到,沙子下面竟是攪拌好了的抹墻泥,身子立馬陷了進(jìn)去。傍晚,小豆豆的媽媽沿路找到了小豆豆,在媽媽的幫助下,小豆豆才順利得救。又有一次,小豆豆在禮堂后的小路上溜達(dá),看見(jiàn)一張報(bào)紙,覺(jué)得很好玩,就跳了上去,沒(méi)想到,報(bào)紙下竟是廁所的掏口,小豆豆這一跳,跳了個(gè)渾身不自在。事后,小豆豆說(shuō):“以后我再也不跳報(bào)紙和沙子堆成的山了。”也就是說(shuō),看見(jiàn)別的東西還是照跳不誤。真是又好氣又好笑!

書(shū)中的小林宗作校長(zhǎng),是一個(gè)了解孩子心理的好校長(zhǎng),就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)說(shuō),他就別出心裁了一番。小林校長(zhǎng)設(shè)計(jì)了許多不同的比賽:拔河、兩人三足、鉆鯉魚(yú)、找媽媽……聽(tīng)著這些比賽,你一定躍躍欲試著想?yún)⒓影?!運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品也很特殊哦——是蔬菜。小林校長(zhǎng)之所以給比賽獲得勝利的孩子蔬菜,是因?yàn)檫@蔬菜代表著榮譽(yù),用來(lái)做菜,肯定能品嘗出令一種味道——?jiǎng)倮淖涛?。其?shí)小林校長(zhǎng)設(shè)計(jì)這些比賽是有原因的,因?yàn)樗麄儗W(xué)校有一個(gè)殘疾孩子叫高橋,他永遠(yuǎn)只會(huì)那么高,校長(zhǎng)先生為了讓高橋君消除自卑感,就設(shè)定了一些專(zhuān)門(mén)適合矮個(gè)子孩子的比賽項(xiàng)目,高橋君也輕輕松松獲得了勝利,從而體會(huì)到了成功的喜悅。

除了這些,小林校長(zhǎng)還給孩子們帶來(lái)了許多快樂(lè),但可惜的是,如今小林校長(zhǎng)與世長(zhǎng)辭了,小豆豆她們的學(xué)校——巴學(xué)園,也被炸毀了?!洞斑叺男《苟埂罚呛诹鴱刈樱ㄐ《苟梗┇I(xiàn)給已經(jīng)逝世的小林校長(zhǎng)的。

巴學(xué)園里,一切都是關(guān)于成長(zhǎng),關(guān)于教育,關(guān)于愛(ài)的故事??赐赀@本書(shū),讀者的心靈就會(huì)經(jīng)過(guò)一次洗禮,變得格外凈澈。

讀書(shū)心得窗邊的小豆豆篇十一

我要說(shuō)的“海的味道,山的味道”是《窗邊的小豆豆》一書(shū)里巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)要求學(xué)生們帶的盒飯的菜肴。

巴學(xué)園那怪怪的校長(zhǎng),要求每個(gè)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備有海的味道和山的味道的午餐,在新奇和喜愛(ài)中讓孩子們學(xué)習(xí)什么是山的味道,比如蔬菜、肉類(lèi)什么的;什么是海的味道,如魚(yú)、紅燒海味什么的。大家還知道了魚(yú)松源自海里的,那是把魚(yú)刺從魚(yú)肉里挑出來(lái)后,再把魚(yú)肉切得細(xì)細(xì)的,然后炒一炒,可口的魚(yú)松制成了。這是睿智的小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教學(xué)方法,當(dāng)然我也知道了魚(yú)松的秘密。

小林校長(zhǎng)極其注重對(duì)學(xué)生自身個(gè)性的培養(yǎng),并且給他們提供很多自由的空間。所以他能在吃飯時(shí)給孩子們營(yíng)造輕松歡快的氛圍,更重要的是每個(gè)孩子在吃飯的那會(huì)兒也能還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這讓我想到了我們的老師,想到了我們的學(xué)校,平時(shí)我們只能關(guān)在圍墻里面安安靜靜地學(xué)習(xí)課本的知識(shí)。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,能出去與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)微乎其微。

平時(shí)上課的時(shí)候,更多的是讓我們憑空想象,沒(méi)有相應(yīng)的實(shí)踐。想起以前我們的科學(xué)課,這學(xué)科應(yīng)該是培養(yǎng)我們實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)應(yīng)用能力的,可是由于沒(méi)有相應(yīng)的條件,為了應(yīng)付考試,我們只能死記硬背。等到考試過(guò)后,頭腦里什么也沒(méi)有了。

我非常敬佩小林校長(zhǎng),還有那“海的味道,山的味道”的有創(chuàng)意的教學(xué)理念。此時(shí)我突發(fā)奇想,長(zhǎng)大了,我能創(chuàng)辦一所屬于自己的學(xué)校,讓我的學(xué)生的天賦得到全部發(fā)揮。而我也像小林校長(zhǎng)一樣全心全意為學(xué)生服務(wù)。

讀書(shū)心得窗邊的小豆豆篇十二

看完《窗邊的小豆豆》,我真的舍不得合上書(shū),總想看看書(shū)里的小豆豆有多調(diào)皮,然后聽(tīng)小林校長(zhǎng)對(duì)小豆豆說(shuō):你真是個(gè)好孩子。

《窗邊的小豆豆》講述了一個(gè)頭疼的小女孩逐漸好轉(zhuǎn)的故事,描述了一所特殊的學(xué)?!蛯W(xué)園和一位不同的校長(zhǎng)——小林宗作先生。小豆豆原本是個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生,最后被迫退學(xué)。后來(lái),他被轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校。與舊學(xué)校不同不同于舊學(xué)校。這里的教學(xué)方法獨(dú)特,沒(méi)有嚴(yán)格的制度和沉重的學(xué)習(xí)壓力。一切都是自由的,每個(gè)學(xué)生都是平等的。每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的興趣學(xué)習(xí),做自己喜歡做的事。在校長(zhǎng)的`指導(dǎo)和照顧下,許多壞孩子逐漸變得聰明可愛(ài)。

我真羨慕小豆豆能有這么好的校長(zhǎng)。他連續(xù)四個(gè)小時(shí)聽(tīng)小豆豆說(shuō)話,不打哈欠,微笑著表現(xiàn)出極大的興趣。他總是讓學(xué)生感到快樂(lè)和自信。校長(zhǎng)先生很溫柔。不管孩子犯了多少錯(cuò),他都不會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)。有一次,小豆豆不小心掉進(jìn)了廁所,終于爬了出來(lái)。小林校長(zhǎng)知道了,不僅沒(méi)有批評(píng)她,還帶她回家洗她。這樣的校長(zhǎng)多好??!在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下,淘氣的小豆豆成了大家都能接受的好孩子,最終成為了著名的作家和主持人。

合上窗邊的小豆豆,我永遠(yuǎn)記得小林校長(zhǎng)的話:你真是個(gè)好孩子。

讀書(shū)心得窗邊的小豆豆篇十三

我第一次看窗邊的小豆豆。我覺(jué)的小豆豆非常幸福,她有一個(gè)快樂(lè)的集體。

對(duì)于小豆豆來(lái)說(shuō),去新學(xué)校會(huì)很開(kāi)心、很興奮,因?yàn)槟芙坏胶芏嗪门笥?。校長(zhǎng)也很好,一口氣兒聽(tīng)了小豆豆四個(gè)小時(shí)的話,而且一個(gè)哈欠都沒(méi)打,真是太厲害了。

在新的學(xué)校里,課表是按大家的愛(ài)好上課,老師把一天的問(wèn)題點(diǎn)寫(xiě)在黑板上,不喜歡的科目只要在放學(xué)之前做完就可以了。

在巴學(xué)園里,小豆豆學(xué)到了很多知識(shí),還交到了不少朋友。在這里沒(méi)有嘲笑,只有團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。在這里我也感到,因?yàn)樾iL(zhǎng)的心靈是美麗的、善良的,就像老芭蕉一樣,愛(ài)護(hù)著小豆豆和其他人,學(xué)生們就是小芭蕉,老芭蕉哺育著小芭蕉,讓他們茁壯成長(zhǎng)。

我覺(jué)得小豆豆和小狗洛基在一起玩狼游戲會(huì)很危險(xiǎn)吧?。靠墒且馔膺€是發(fā)生了,洛基把小豆豆的耳朵差點(diǎn)咬下來(lái)了,看到這兒,我情不自禁的害怕起來(lái),生怕小豆豆的耳朵好不了了。可是,她的爸爸和媽媽把她送到了醫(yī)院,把耳朵治好了。我就不那么害怕了。

有一次,我看到一張奇怪的文章,是別的學(xué)校的學(xué)生說(shuō)巴學(xué)園是破學(xué)校??吹竭@一句,我有點(diǎn)生氣,可是,小豆豆卻和小伙伴對(duì)著他們唱:“巴學(xué)園,好學(xué)校,走進(jìn)去一看,還是好學(xué)校?!蔽腋吲d了。

小豆豆真是太幸福了,她有好家庭、好老師、好同學(xué)。我也愿意和她做朋友。

讀書(shū)心得窗邊的小豆豆篇十四

這個(gè)暑假,我看了很多書(shū),包括《好小子——童年故事》,《導(dǎo)盲犬迪克》,《窗邊的小豆豆》等。其中給我印象最深的一本書(shū)是黑柳徹子在日本寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》。

這本書(shū)講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事。小豆豆一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮被原學(xué)校退學(xué),后來(lái)來(lái)到了巴學(xué)園。在校長(zhǎng)的關(guān)懷和引導(dǎo)下,普通人眼中的“陌生”小豆豆逐漸成為一個(gè)大家都能接受的孩子,奠定了她一生的基礎(chǔ)。

感覺(jué)小兜頭很活潑開(kāi)朗。對(duì)一切都有極大的好奇心。能在這個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代得到這么多幸福。比如她不怕臟,在糞坑里找她心愛(ài)的錢(qián)包。她的故事很有趣,快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。她能從生活中的小事中體會(huì)到那么多樂(lè)趣,很多人向往,但往往很多人不能。

現(xiàn)在我們技術(shù)發(fā)達(dá)了,有電視,有手機(jī)。但是我們不能從中體驗(yàn)到快樂(lè)。比如現(xiàn)在的中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,一直在吃飯睡覺(jué)。這不僅會(huì)傷害我們的健康,還會(huì)導(dǎo)致我們的成績(jī)迅速下降,受到父母的批評(píng),讓我們不開(kāi)心。真正的快樂(lè)是:比如,一場(chǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)后的酣暢淋漓的足球比賽;或者餓了吃頓好飯。能讓我們開(kāi)心。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。追求的物質(zhì)越少,越容易快樂(lè)。俗話說(shuō),“知足常樂(lè)”。

“吃了就喝了,受不了小街上的人的打擾,回去也不改變自己的樂(lè)趣?!本拖耦伝馗F日子一樣,他能快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)是因?yàn)樗菀诐M足,他追求的是精神上的快樂(lè)。

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。我們應(yīng)該像小豆豆一樣從生活中體驗(yàn)樂(lè)趣。我好像從這本書(shū)里看到了她陽(yáng)光的童年。當(dāng)然,我也想體驗(yàn)一下巴學(xué)園的生活,也希望能有一個(gè)像小豆豆一樣美好的童年。

讀書(shū)心得窗邊的小豆豆篇十五

《窗邊的小豆豆》是日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最大的一本書(shū)。 這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆被退學(xué)了,一個(gè)全新的學(xué)?!鞍蛯W(xué)園”接收了她,“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。

“巴學(xué)園”有著與眾不同的校門(mén)——它是由兩株矮樹(shù)組成的,樹(shù)上還長(zhǎng)著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門(mén)”?!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室,它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂,是小豆豆的電車(chē)教室。

“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng)——小林宗作。他是孩子們口中的“小林一茶!一茶老爺子的禿頭!”第一次見(jiàn)小豆豆,校長(zhǎng)就認(rèn)真地聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,這期間校長(zhǎng)只是微笑著問(wèn)幾句:“后來(lái)呢?”或者說(shuō):“原來(lái)是這樣的啊!”沒(méi)有一絲不耐煩,沒(méi)有一絲厭倦。

“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐——每到午餐開(kāi)始的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn):“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,蔬菜、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi),都要吃。

“巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法——“試膽量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”…… 在“巴學(xué)園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生,這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。

《窗邊的小豆豆》這本書(shū)里,你可以找到自己陽(yáng)光燦爛的童年 ,快來(lái)讀一讀《窗邊的小豆豆》吧!

讀書(shū)心得窗邊的小豆豆篇十六

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。以下小編在這給大家整理了一些窗邊的小豆豆讀書(shū)心得,希望對(duì)大家有幫助!

每個(gè)人都看過(guò)許許多多的書(shū),我也不例外。我看的書(shū)就像海洋里的珍珠一樣多。今天,我就拿出一顆最美的珍珠和大家一起來(lái)分享。

這顆珍珠就是《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)非常好看,是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。我最喜歡這本書(shū)中的小豆豆,她非常的可愛(ài)、活潑、聰明。她憑自己的努力征得了校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。

小豆豆的行為、表現(xiàn)令我又高興、又無(wú)語(yǔ)、又感動(dòng)。我喜歡她,喜歡她的自信、喜歡她的活潑和無(wú)憂無(wú)慮。

她令我高興是因?yàn)樗目蓯?ài)。她可以在野炊時(shí)表現(xiàn)出色,可以和校長(zhǎng)一起談話很久,還可以抒發(fā)自己的感情,我真為她感到高興。

她令我哭笑不得:是因?yàn)橛幸淮畏艑W(xué)回家,在路上她看見(jiàn)了一堆沙子,便毫不猶豫的跳了上去,可沒(méi)想到,那是一堆水泥,她被陷在里面,出不來(lái)了,嚇得她大喊救命,可大人們都覺(jué)得她在開(kāi)玩笑,就沒(méi)有人去管她。直到小豆豆的媽媽等著急后,出去找,才把小豆豆從那一堆水泥里給拖出來(lái),這可真讓人哭笑不得呀!

她令我感動(dòng):是因?yàn)樗梢詾榱伺笥巡幌б磺写鷥r(jià)。有一天,泰明死了,小豆豆那顆永遠(yuǎn)都浮在上面的心也在這一刻沉重的落了下來(lái),她哭了,哭得很傷心。看都這里,我的眼睛也濕潤(rùn)了,小豆豆,你太令我感動(dòng)了。

看到這里,大家一定也都想看這本書(shū)吧!哈哈,同學(xué)們,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是饑餓的人看到了面包;書(shū)是我們飛向藍(lán)天的翅膀;書(shū)是通向未來(lái)的橋梁。

同學(xué)們,讓我們一起在書(shū)的海洋中無(wú)限暢游吧!

寒假里,我把已不知讀過(guò)多少遍的《窗邊的小豆豆》又讀了一遍。

小豆豆是一個(gè)非常淘氣的孩子。聽(tīng)寫(xiě)時(shí),不停地翻動(dòng)桌蓋。弄的人眼花繚亂;上課讓宣傳藝人演奏,和燕子說(shuō)話;畫(huà)畫(huà)畫(huà)到桌子上,怎么擦也擦不掉……小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué),來(lái)到了巴學(xué)園。在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,從一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

“小豆豆跟在泰明的后面,用手抬泰明的腳。用頭頂泰明的屁股。泰明也用盡了全力,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地,終于爬到了梯凳的頂部?!?/p>

放暑假了,小豆豆和泰明約好,請(qǐng)?zhí)┟魃纤臉?shù)。(在巴學(xué)園,除殘疾孩子,都有自己的樹(shù))泰明得過(guò)小兒麻痹,連走路都困難,怎么可能爬樹(shù)呢?可是小豆豆不放棄,她從工具房里找到了梯凳。泰明從前面爬,小豆豆從后面頂著,他們艱難的爬。終于爬上去了,樹(shù)上的風(fēng)景好美呀!可是泰明第一次看,也是她最后一看。

“這時(shí),小豆豆腦袋只有一件事,那就是:如果爸爸媽媽非常生氣,把洛基扔掉,或者從此不管洛基了,那可怎么辦?小豆豆覺(jué)得,那才最傷心,最可怕的事情。所以,小豆豆緊緊地挨著洛基蹲著,一邊用手按住耳朵,一邊大聲說(shuō):‘不怪洛基!不怪洛基!’”

小豆豆和牧羊犬洛基玩“狼游戲”,比一比誰(shuí)更像狼??梢徊恍⌒模寤У搅诵《苟沟亩?。小豆豆怕爸爸媽媽從此不管洛基了,就大喊著:“不怪洛基!一點(diǎn)也不疼?!?/p>

我們要學(xué)習(xí)小豆豆的關(guān)愛(ài)他人、為別人著想的精神。

這本書(shū)是在小學(xué)老師的推薦下看的,當(dāng)時(shí)很是喜歡。這本書(shū)寫(xiě)的是作者黒柳徹子,也就是文中的“小豆豆”小時(shí)候的親身經(jīng)歷:“小豆豆”因淘氣被原來(lái)的小學(xué)退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園。在小林宗作先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,在一般人眼里“怪怪”的“小豆豆”逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子,并奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

作者在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出過(guò)許多的笑話。這些常人覺(jué)得應(yīng)該做的很好,但是卻被她“搞砸了”的事情,在黒柳徹子充滿自嘲和調(diào)侃的筆下,帶給我們的不僅僅是歡聲笑語(yǔ),令我們感受到更多的,是她純真,善良,樂(lè)觀的天性。她始終堅(jiān)信著“我一定會(huì)有一項(xiàng)適合我的才能”而不斷挑戰(zhàn)下去。

仔細(xì)的回想,其實(shí)自己也曾像書(shū)中的“小豆豆”一樣,有過(guò)天真爛漫的童年,有過(guò)不堪回首的往事,有過(guò)讓人捧腹大笑的古怪言行。

仔細(xì)的回想,自己是否也曾第一次到車(chē)站而激動(dòng)?自己是否也曾對(duì)自己的飯盒里各式各樣的美味而自豪?自己是否也曾有過(guò)許多無(wú)厘頭的夢(mèng)想?自己是否也對(duì)自己名字的由來(lái)而思考?自己是否也曾因?yàn)橄矚g一個(gè)人而每天幫他削鉛筆,即使自己沒(méi)有筆用?自己是否也曾因?yàn)槌煽?jī)單不好看而擔(dān)憂?答案是:是!

文中的“小豆豆”生活在讓億萬(wàn)讀者羨慕無(wú)比的巴學(xué)園當(dāng)中,那樣的學(xué)習(xí)生活和氛圍是所有人所向往的,而我們,對(duì)那種生活是可望而不可求的。所以,就讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,爭(zhēng)取在這樣的環(huán)境在將生活過(guò)的和“小豆豆”的生活一樣精彩,像黒柳徹子的人生一樣輝煌!

在這本書(shū)中,我找到了自己童年最珍貴,最美好的回憶,更收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)和感動(dòng)讓我有一種“沒(méi)有比她更了解孩子了的?。?!”的感覺(jué)。

就像此書(shū)封面上寫(xiě)的那樣:“每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年!

故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響學(xué)生們上課的事情,而被退學(xué)了??墒?,幸運(yùn)的是,她來(lái)到了讀書(shū)天堂——巴學(xué)園。在這場(chǎng)嚴(yán)肅面試中,校長(zhǎng)小林先生竟幽默的叫小豆豆說(shuō)點(diǎn)什么,因?yàn)樾《苟狗浅O矚g這所學(xué)校,為了能在這所學(xué)校中讀書(shū),她絞盡腦汁居然說(shuō)了4個(gè)小時(shí)。所以,她成功的通過(guò)了面試,順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。

在學(xué)校里,小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友,他們?cè)趯W(xué)校里的電車(chē)教室里玩啊笑啊。快樂(lè)得很!

我最喜歡小林先生了,因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯iL(zhǎng)。處處都為學(xué)生著想。為了不讓不能再長(zhǎng)大的高橋君自卑,就把運(yùn)動(dòng)會(huì)上都改成他拿手的項(xiàng)目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長(zhǎng)高并不可怕,可怕的是連自己都不能相信自己。

為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差。變來(lái)突然襲擊:讓大家赤裸著身體游泳,來(lái)告訴大家,每個(gè)身體它都是美麗的。

不僅如此,他還會(huì)時(shí)常帶同學(xué)們散步,在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中放松,在放松中娛樂(lè)。因此,我認(rèn)為,如果要評(píng)選全世界的校長(zhǎng),那肯定是小林先生了。

看著他們?cè)趯W(xué)校里非??鞓?lè),我原以為結(jié)局也會(huì)那么美好,可是,真是太恐怖了!巴學(xué)園起火了。從b-2飛機(jī)上,數(shù)枚燃燒彈投降了巴學(xué)園,落在了電車(chē)教室上。凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園,被熊熊的火焰包圍著。先生無(wú)比熱愛(ài)著的孩子們的笑聲,歌聲消失了,代之以摧人心肺的恐怖響聲,整個(gè)學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地,再也無(wú)法修繕。

一切的一切,都結(jié)束了。

小豆豆,很值得我學(xué)習(xí),我要好好學(xué)習(xí)她。

《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的書(shū),這本書(shū)十分暢銷(xiāo)還被譯成了33種文字出版在世界各地,我們的語(yǔ)文書(shū)上都推薦讓讀這本書(shū)。

這本書(shū)主要講了小豆豆因?yàn)樘詺庠谝荒昙?jí)被原學(xué)校退學(xué)后,她來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的巴學(xué)園特殊教育方式和引導(dǎo)下,從別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受并且很好相處的好孩子。

在巴學(xué)園,小豆豆遇到許許多多她喜歡和感興趣的事。如:把電車(chē)當(dāng)作教室,光著身子在游泳池里玩游戲,飯盒里每天都有山的味道、海的味道,還有韻律操,這些多么有趣呀!而且在巴學(xué)園中經(jīng)常泡溫泉、野炊,在黑暗中試膽量等等,一些在別的學(xué)校了里所沒(méi)有的有趣的活動(dòng),所以小豆豆就因?yàn)檫@些特別事改變了她特別的性格成為了一個(gè)好孩子。

看著《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中許許多多的事都讓我感覺(jué)到十分有趣。巴學(xué)園那里的教室電車(chē)讓我感到很好玩,多想自己也能在廢舊的電車(chē)上上課,每天也不是固定的位置自己想坐哪就坐哪??催^(guò)這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)巴學(xué)園是一個(gè)可以讓一個(gè)人全面發(fā)展的好學(xué)校,那樣特殊的教學(xué)方式使巴學(xué)園變的十分吸引人,讀了這本書(shū)我覺(jué)得中國(guó)也應(yīng)該建一個(gè)像巴學(xué)園的學(xué)校(這本書(shū)是作者的親身經(jīng)歷)。讀過(guò)后一個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的小豆豆便展現(xiàn)在我的眼前,從被學(xué)校開(kāi)除到成為一個(gè)好學(xué)生,這經(jīng)歷是多么讓人終身難忘的。

《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的確是一本好書(shū),大人小孩都能看,大人可以從中找回自己快樂(lè)的童年,小孩看了很有趣。

從表面上看,這本書(shū)的主角是小豆豆;而實(shí)際上,如果你仔細(xì)琢磨一番,才會(huì)明白,真正的主角,莫過(guò)于巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作先生,他那一套看似無(wú)法令人接受的教育方式,卻孕育了一個(gè)個(gè)成功的人!我欽佩校長(zhǎng)先生,尤其是在巴學(xué)園被炸毀后,校長(zhǎng)先生說(shuō)的那句那句話:“下次我一定在建一個(gè)這樣的學(xué)校!”那句話中帶著校長(zhǎng)先生的鎮(zhèn)定,這是常人很難做到的。

校長(zhǎng)先生的精神猶如一棵屹立在山頂?shù)囊豢猛Π蔚臉?shù),我們需要仰視才能看見(jiàn)他的身影!

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,在享受這個(gè)暑假的同時(shí),我還看了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū),收獲很多。

小豆豆曾經(jīng)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。在學(xué)校里讓老師受不了,上課時(shí),小豆豆把鉛筆盒開(kāi)了關(guān),關(guān)了開(kāi),多次發(fā)出雜音,又把宣傳藝人叫到教室里來(lái)演奏,讓全部的班級(jí)都受到影響,所以被退了學(xué)。

后來(lái)媽媽給小豆豆找了一所巴學(xué)園的學(xué)校。沒(méi)有想到這里的學(xué)習(xí)方式和其它的學(xué)校不一樣。以前的課是先上語(yǔ)文就上語(yǔ)文,而巴學(xué)園老師是把今天的作業(yè)全部都寫(xiě)在黑板上,想先做語(yǔ)文就做語(yǔ)文,是自由化的教學(xué)?,F(xiàn)在的小豆豆能坐下認(rèn)真地聽(tīng)了。經(jīng)過(guò)一直地努力,小豆豆終于考出了好成績(jī)。

而我是一個(gè)好學(xué)的孩子,雖然成績(jī)不太好。但是我們都知道滴水可以穿石,每天積累一滴水,日后我定會(huì)擁有無(wú)邊無(wú)際的大海。所以我要自己抓緊練習(xí),吸取教訓(xùn),才能取得好的成績(jī)。我以后要好好學(xué)習(xí),天天向上。

作者最后成為了日本最偉大的女性,而我想成為一名飛行員,為了這個(gè)目標(biāo),改掉生活中的壞習(xí)慣,加油!

讀書(shū)心得窗邊的小豆豆篇十七

小豆豆是一個(gè)與眾不同的小姑娘,她很特別,上課時(shí)的一些行為,在老師眼里是不被允許的。有一次,同學(xué)們正在上課,她卻徑直走到窗邊大聲的喊:“你在上面做什么呢?”老師還以為她在跟樓上的同學(xué)說(shuō)話,便向上面看去,可是什么人也沒(méi)有,只有一只在屋檐下做窩的小燕子,原來(lái)她在跟小燕子說(shuō)話。因?yàn)樗险n老跑神兒,所以學(xué)習(xí)也不好,老師經(jīng)常鄙視她,再加上她行為怪異,一年級(jí)就被學(xué)校勸退了。幸好小豆豆有一個(gè)理解她的好媽媽?zhuān)幌駝e的媽媽那樣訓(xùn)斥打罵她,而是讓她去了另一所學(xué)校叫“巴學(xué)園”。

“巴學(xué)園”很特別。第一個(gè)特別的是學(xué)校的校園,其它學(xué)校的大門(mén)都是氣派的混凝土柱子做成的,這所學(xué)校的大門(mén)卻是用兩棵矮矮的樹(shù)做成的,而且樹(shù)上還長(zhǎng)著綠色的葉子;教室是六輛報(bào)廢的電車(chē)。第二個(gè)特別的是學(xué)校的教學(xué)方式,在這個(gè)學(xué)校,每天想先上什么課可以自由選擇,想坐哪個(gè)座位就可以坐哪個(gè)。我好羨慕小豆豆,她有太多的自由,在我們學(xué)校,課程都是老師安排好的,自己的座位即使已經(jīng)坐膩了,但是沒(méi)有老師的允許,也是不能隨便更換的。

“巴學(xué)園”還有一個(gè)我佩服的小林先生,他是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。他能把別的學(xué)校教不好的孩子教育成天才,也特別理解孩子,像是孩子們肚子里的蛔蟲(chóng),孩子們的想法他都知道;他對(duì)孩子們也特別有耐心,因?yàn)樗軐?zhuān)注的聽(tīng)小豆豆一連說(shuō)上四個(gè)小時(shí)的話,我敢肯定,我的老師、爸爸媽媽連聽(tīng)我說(shuō)一個(gè)小時(shí)話的耐心都沒(méi)有,要是我說(shuō)上四個(gè)小時(shí)的話,他們?cè)缇蜔┧懒耍晕姨貏e佩服小林先生。

我多么希望我們這里也有一所“巴學(xué)園”,小豆豆多么幸福?。∧苌线@么好的學(xué)校,遇到這么有耐心的老師和校長(zhǎng),陪伴他們度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。

讀書(shū)心得窗邊的小豆豆篇十八

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的,是日本銷(xiāo)量最大的經(jīng)典書(shū)籍,累計(jì)銷(xiāo)量938萬(wàn)冊(cè)。

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一個(gè)真實(shí)故事,因?yàn)樾《苟梗ㄗ髡撸┰谡n堂上打開(kāi)并關(guān)閉了桌子的蓋子,有數(shù)百次!還有一次,她站在窗前迎接宣傳藝術(shù)家,所以她因?yàn)樘詺舛z學(xué),來(lái)到了一個(gè)非常神秘的巴基斯坦學(xué)院。巴基斯坦學(xué)院的大門(mén)是由矮樹(shù)制成的,樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠葉。用小豆豆來(lái)說(shuō),它是從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門(mén)。巴基斯坦學(xué)院有一個(gè)不同的教室,它們是廢棄的電車(chē)車(chē)廂。

巴學(xué)園有一個(gè)不同的校長(zhǎng)。當(dāng)他第一次見(jiàn)到小豆豆時(shí),校長(zhǎng)微笑著聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)。在此期間,校長(zhǎng)只是微笑著問(wèn)了幾句后來(lái)和原來(lái)是這樣,沒(méi)有任何不耐煩和無(wú)聊。之后,校長(zhǎng)先生站起來(lái),用溫暖的大手摸了摸小豆豆的頭,說(shuō):好吧,從今天起,你就是這所學(xué)校的學(xué)生。不管是以前還是以后,都沒(méi)有大人這么認(rèn)真地聽(tīng)小豆豆說(shuō)話。

讀到這里,我認(rèn)為校長(zhǎng)先生是一個(gè)非常關(guān)心孩子的成年人。在我的生活中,如果我告訴我的父母4個(gè)小時(shí),他們會(huì)不耐煩,或者這些都是胡說(shuō)八道。不像校長(zhǎng)先生那樣,認(rèn)真聽(tīng)巴學(xué)園的快樂(lè)童年影響了小豆豆的生活,這本書(shū)不僅影響了小豆豆,也影響了我。

讀書(shū)心得窗邊的小豆豆篇十九

在大火中,這本書(shū)即將結(jié)束,《窗邊的小豆豆》已經(jīng)讀完了。這時(shí),我哭了。小豆豆住在一個(gè)幸福和諧的家庭里,有一個(gè)體貼的母親,一個(gè)受到優(yōu)秀音樂(lè)家贊揚(yáng)的小提琴家的父親,還有一只可愛(ài)的小狗洛基。小豆豆一年級(jí)退學(xué)一次,但在巴基斯坦學(xué)院,小豆豆似乎變了個(gè)人,成為巴基斯坦學(xué)院最具特色的學(xué)生。

在原來(lái)的學(xué)校里,小豆豆并不總是打開(kāi)桌子的蓋子,關(guān)閉,或者不斷問(wèn)燕子在做什么;但在巴學(xué)園,小豆豆坐在教室里安靜地學(xué)習(xí),這真的不同!

這本書(shū)講述了黑柳徹子在巴學(xué)園的童年。每個(gè)人都有燦爛的童年。不管你的童年有多苦,都會(huì)有快樂(lè)的時(shí)光。每個(gè)人的'童年都很不一樣,但都是那么新奇有趣。一寸光陰一寸金,一寸金難買(mǎi)一寸光陰。寸金還在,過(guò)去的時(shí)間在哪里?請(qǐng)珍惜時(shí)間!每個(gè)人的時(shí)間都是有限的,沒(méi)有兩天是一樣的,童年的時(shí)間很短,請(qǐng)珍惜它!假如你浪費(fèi)了它,你長(zhǎng)大后會(huì)后悔的。每天早上的陽(yáng)光都不一樣,每天都不一樣,我期待著明天的太陽(yáng)!

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