演講稿是一種口頭表達(dá)方式，可以用于傳達(dá)思想、表達(dá)觀點(diǎn)。那么我們?cè)撛鯓訉懞靡黄葜v稿呢？首先要明確演講的主題和目的，結(jié)合受眾的需求和背景，確定演講的文體和風(fēng)格。其次，在寫作過(guò)程中要注意邏輯清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、有適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧，以引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。此外，演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾要充滿吸引力，給人留下深刻的印象，同時(shí)要注意言之有物、條理分明，讓整篇演講稿層次清晰、井然有序。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和借鑒。這些范文從不同角度出發(fā)，涵蓋了多種主題和領(lǐng)域，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感?？靵?lái)看看吧！
讓青春無(wú)怨無(wú)悔演講稿篇一
當(dāng)我看到《感動(dòng)中國(guó)――學(xué)習(xí)雙百人物，規(guī)劃精彩人生》這本書時(shí)，它優(yōu)美的封面設(shè)計(jì)立即吸引了我。我想：內(nèi)容一定會(huì)很精彩。我迫不及待地打開(kāi)它，就像饞嘴的孩子看見(jiàn)了漢堡包。生命的主人――張海迪，人間的天使――邰麗華，新時(shí)代的雷鋒――徐虎……一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象立即映入眼簾，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我！
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感?！睆倪@句話中我知道了，我們不僅要有遠(yuǎn)大的理想，更要為了這個(gè)理想而刻苦努力。只有做最努力的那一個(gè)我們才有成功的希望。書中的鄧建軍、秦文貴都是勤奮努力的人。
鄧建軍1988年從常州市輕工業(yè)學(xué)校中專畢業(yè)，分配到黑牡丹（集團(tuán)）股份有限公司做了一名“電工”，負(fù)責(zé)機(jī)器的維修保養(yǎng)工作。有一次鄧建軍遇到了問(wèn)題，向外方調(diào)試人索要操作手冊(cè)，客氣的語(yǔ)言換來(lái)的卻是戒備的拒絕。從那時(shí)起他就暗下決心：一定要為國(guó)人真爭(zhēng)一口氣！他自己琢磨原理和操作，他的工作筆記上面密密麻麻地畫滿了各種各樣設(shè)備中的電路板圖，他就是靠這些解決了許多洋設(shè)備的怪毛病。他在平凡的崗位上干出了不平凡的成績(jī)，多次受到黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。在這些眼饞的“特權(quán)”面前，他總是一成不變地說(shuō)那句話：“我只是一個(gè)普通工人，只是比別人多了一份努力而已！”
從大山深處走出來(lái)的秦文貴，更是以頑強(qiáng)的毅力、刻苦鉆研的精神。在石油勘探領(lǐng)域書寫了一個(gè)又一個(gè)神話，為祖國(guó)創(chuàng)造了驚人的財(cái)富的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，被譽(yù)為“生命禁區(qū)里的石油人”。
古時(shí)候“囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股”等經(jīng)典故事也都說(shuō)明了勤奮努力的重要。雖然我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，但是多年以后，當(dāng)我長(zhǎng)大了，我可以自豪的說(shuō)：我有理想，我也為了它努力過(guò)，奮斗過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔！
讓青春無(wú)怨無(wú)悔演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“到農(nóng)村去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去”已成為這個(gè)時(shí)代最嘹亮的樂(lè)章。
去年5.12汶川地震之際，為了響應(yīng)團(tuán)中央的號(hào)召，我報(bào)名參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，成為一名光榮的西部志愿者，與2000多位來(lái)自全國(guó)各地志愿者一道，投身于抗震救災(zāi)與西部大開(kāi)發(fā)的滾滾洪流中，為西部的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量。
有一種責(zé)任是沖鋒在前，有一種使命叫義無(wú)反顧，有一種力量會(huì)堅(jiān)強(qiáng)如鋼！
這是在西部一年，給我的震撼。一年之后，帶著這一股激情、回到家鄉(xiāng)，繼續(xù)服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層。
我堅(jiān)信，這股精神力量能夠繼續(xù)在新的崗位上繼續(xù)成長(zhǎng)。
雖然我對(duì)農(nóng)村、農(nóng)村工作并不熟悉；但是我有我的熱情。用心去做。
好比我剛到四川的時(shí)候，無(wú)論是生活環(huán)境，還是飲食習(xí)慣都不是很適應(yīng)，最主要的還是語(yǔ)言不通，但是我對(duì)克服這些困難充滿信心。只要我虛心學(xué)習(xí)，迎難而上，向村民學(xué)習(xí)、向村干部學(xué)習(xí)，向各位前輩們學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)具體工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)做人做事。
即將踏上家鄉(xiāng)農(nóng)村工作崗位，一切都是在摸索中前進(jìn)的。工作上的事，無(wú)小事，任何工作，都是從最基礎(chǔ)的工作做起。千里之行始于足下。
當(dāng)我們從踏上（農(nóng)村）基層服務(wù)征程的那刻起，用一種特殊的青春力量，書寫屬于我們的人生華章，演繹人生的感動(dòng)與精彩，創(chuàng)造美好輝煌的未來(lái)！
讓我們?cè)谵r(nóng)村基層一線，我們承受了人生最初的洗禮，接受青春最徹底的淬火。
讓青春無(wú)怨無(wú)悔演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
在毗鄰xx的xx之濱，在對(duì)外開(kāi)放的東方前哨，時(shí)時(shí)處處都能看到我們xx支隊(duì)官兵們手握鋼槍的身影。他們帶著家人的思念，堅(jiān)守在祖國(guó)邊防第一線；他們冒著生命危險(xiǎn)，頂著狂風(fēng)巨浪日夜在海上穿梭。他們強(qiáng)忍著惡劣環(huán)境櫛風(fēng)沐雨，時(shí)刻保護(hù)著轄區(qū)群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。一切的一切，浸染了多少邊防衛(wèi)士的汗水，又承載了多少邊防官兵的悲歡離合。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻用生命譜寫了一曲英雄贊歌；他們也沒(méi)有波瀾壯闊，卻用忠誠(chéng)演繹了情感的執(zhí)著，是他們以青春與行動(dòng)默默地踐行著新時(shí)期的邊防精神。
雷鋒同志曾在日記中這樣寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的鏍絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守崗位？這段話我曾經(jīng)看過(guò)無(wú)數(shù)遍，但從沒(méi)有今天這般深刻的理解和由衷的感動(dòng)。為什么？因?yàn)樵谖疑磉?，我真真切切地感受到了有如雷鋒精神一般偉大、無(wú)私的邊防精神。
一等功臣章飛云，這個(gè)名字在我們心中已不再陌生，他的動(dòng)人事跡，更是在我們心中留下了深深的烙印。作為一名邊防軍人，在面對(duì)急難險(xiǎn)重的任務(wù)時(shí)，他總是沖在最前線，用實(shí)際行動(dòng)感染著每一名戰(zhàn)士；作為一名共產(chǎn)黨員，在面對(duì)金錢的誘惑時(shí)，他絲毫都沒(méi)有動(dòng)搖，在兇殘的歹徒向他撲來(lái)的時(shí)候，他毫不畏俱邪惡的囂張，決然與之斗爭(zhēng)到底；而作為一名一等功臣，他卻從未想過(guò)要躺在功勞簿上享受生活。他說(shuō)：“我的付出相對(duì)于國(guó)家、集體和人民給我的一切是非常渺小的，在往后的日子里我將繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值來(lái)報(bào)答我的祖國(guó)和人民?！倍嗝礃銓?shí)的話語(yǔ)?。?/p>
是啊，我們的國(guó)家正是由于有了像“章飛云”這樣出色的水滴，才能融匯出這前仆后繼的時(shí)代浪潮，一浪疊一浪、一浪高一浪地推動(dòng)著我們的公安邊防事業(yè)不斷向前。
有人說(shuō)，生命可貴；也有人說(shuō)，親情偉大?？晌业膽?zhàn)友們說(shuō)：對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)最崇高。他們付出了青春，舍棄了親情，卻無(wú)怨無(wú)悔。在祖國(guó)最需要他們的時(shí)候，他們也能義無(wú)反顧地獻(xiàn)出自己寶貴的生命。
xx，是我們支隊(duì)的一名老兵，還有一個(gè)月就要退伍了，恰在這時(shí)，有緝私任務(wù)，xx同志主動(dòng)請(qǐng)纓，要求參加戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中，我支隊(duì)官兵與走私分子在海上展來(lái)了殊死較量，走私分子見(jiàn)擺脫不了我方的追捕，竟瘋狂地向我緝私艇猛烈撞擊，xx同志身負(fù)重傷，被送往就近的醫(yī)院搶救，終因傷勢(shì)太重而光榮犧牲，年僅20歲。
漫漫的人生路上，xx只走了20年，就畫上了一個(gè)句號(hào)，也許，他未能領(lǐng)略到世間奧妙的真諦，來(lái)不及體驗(yàn)人生的不盡之歡，甚至還來(lái)不及報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，就這樣倒下去了，他帶走的是人生無(wú)限的缺憾，交給黨和人民的卻是一份永恒的答卷。
xx支隊(duì)是一個(gè)英雄倍出的集體，在英雄的集體里，英雄的故事又豈是只言片語(yǔ)可以說(shuō)得完的呢！
為了保護(hù)國(guó)家的利益寧可犧牲個(gè)人的革命烈士林壽敏；
見(jiàn)義勇為、救民于水火之中的好戰(zhàn)士林欽城；
不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的緝私英雄林樹(shù)雄。
太多太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。
戰(zhàn)友們，是我們，讓青春的理想在奉獻(xiàn)中閃光；是我們，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了軍人的青春格言；是我們，用自己的青春與熱血譜寫著軍人的忠誠(chéng)。
有人可能會(huì)問(wèn)，是什么神奇的力量，使一批又一批的深圳支隊(duì)官兵，面對(duì)種種威逼利誘，仍英勇頑強(qiáng)、充滿激情地去戰(zhàn)斗？讓我自豪莊重地告訴大家吧，是使命，是責(zé)任，是忠誠(chéng)。這使命，來(lái)自于對(duì)華夏凈土的質(zhì)樸的熱愛(ài)；這責(zé)任來(lái)自于祖國(guó)和人民的殷切期望；這忠誠(chéng)來(lái)自于對(duì)黨的一片赤膽忠心。
我們的民族曾歷盡磨難、飽經(jīng)滄桑，才贏來(lái)了今天的社會(huì)主義新中國(guó)，幸福的生活來(lái)之不易，“邊防軍人多流一滴汗，內(nèi)地百姓少擔(dān)十分憂”。這是黨和祖國(guó)對(duì)邊防官兵的重托；“邊防一日不寧，戰(zhàn)斗一日不止”。這是我們xx支隊(duì)官兵們鏗鏘的誓言。此時(shí)此刻，我想大聲地說(shuō)，偉大的祖國(guó)，親愛(ài)的人民，我們守衛(wèi)在這里，請(qǐng)你們放心！
謝謝大家，我的演講完畢！
讓青春無(wú)怨無(wú)悔演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
緊張備戰(zhàn)的小高考在昨天已落下帷幕，高中生涯已經(jīng)走到了一半的旅程。這期間，我曾落淚，曾狂喜，曾茫然失措，曾器宇軒昂的向前方走去，這些，都伴隨著我走過(guò)了許許多多個(gè)日日夜夜，也許成績(jī)自始至終都沒(méi)有達(dá)到我自己心中理想的高度，可是，我可以說(shuō)，我不愧于自己的選擇。
爸爸媽媽都是小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有什么文化，腦袋也不聰明，以前經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)聰明才智和遺傳有關(guān)，我笑了，我承認(rèn)爸爸媽媽的腦袋是很笨，可是無(wú)論我怎么樣，我都不是爸媽那個(gè)年代的人，我有自己的人生路，價(jià)值觀，我明白自己的人生是一道什么樣的路途，并始終無(wú)怨無(wú)悔的付出著，努力著。
也許考試成績(jī)會(huì)不止一次的把我打入深淵，可我就像打不死的小強(qiáng)，一次一次的重新站起，我不需要看別人的眼光，也不需要顧及他人的評(píng)價(jià)，我只想做好自己，走好自己的每一步。
我承認(rèn)，自己的人緣不是太好，我也承認(rèn)，對(duì)于不同的人我的態(tài)度會(huì)截然不同，也許對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，我就是兩種不同的性格，一個(gè)兇狠毒辣，一個(gè)溫柔善良，對(duì)不起，喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，我學(xué)不會(huì)假裝，對(duì)于不同的人我的態(tài)度就是那么鮮明，那么決絕，那么的不留余地。我的青春應(yīng)該充滿我主觀的色彩，我的青春我自己做主。我明白自己想要的是什么，我也明白自己以后會(huì)走一個(gè)什么樣的路，我不想在無(wú)謂的人身上浪費(fèi)我寶貴的青春。
我也曾犯過(guò)錯(cuò)，后悔過(guò)，傷心過(guò)，失望過(guò)，迷茫過(guò)，我也曾想放棄，曾想撒手放開(kāi)一切，不顧自己的未來(lái)，不顧自己所做所為會(huì)帶來(lái)的后果，可是，我克制住了自己，我成功的說(shuō)服了自己，我成功的從懸崖邊拉回了自己。我想，我是成功的。
我到目前為止對(duì)我的學(xué)習(xí)不曾后悔過(guò)，因?yàn)槲腋冻隽俗约鹤钫鎸?shí)最大的努力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我忘我的投入，我就像個(gè)瘋子，毫不顧忌的揮灑自己的青春與汗水，我想，無(wú)論到最后結(jié)果會(huì)怎樣，我都會(huì)笑著面對(duì)人生。
對(duì)于青春，我沒(méi)有碌碌無(wú)為，也沒(méi)有肆意浪費(fèi)，我用盡我所有的努力去書寫我人生最美麗的一首詩(shī)篇。
未來(lái)，真的是個(gè)未知數(shù)，他就像一只無(wú)形的手在拉著我不斷前進(jìn)。我會(huì)保持一顆最自然最真實(shí)的心態(tài)去對(duì)待成長(zhǎng)道路中每一道難關(guān)，每一道險(xiǎn)阻，我相信，我的人生我自己打造，我只要無(wú)怨無(wú)悔的付出過(guò)，將永遠(yuǎn)笑對(duì)人生。
讓青春無(wú)怨無(wú)悔演講稿篇五
成長(zhǎng)本身就是一件極為痛苦的事，不僅是指當(dāng)你知道自己錯(cuò)了而沒(méi)有機(jī)會(huì)改正時(shí)的痛苦;還包括著你所要面對(duì)的一些痛苦，分離，還有你必定要經(jīng)歷的一些蛻變等等。所有的這些加起來(lái)構(gòu)成了你我的青春。
其實(shí)，你我的青春都一樣，只是你我選擇了不一樣的方式?？?，有的青春在陽(yáng)光下綻放，而有的青春卻選擇在角落里盛開(kāi)你我的青春不需要任何祭奠也請(qǐng)別把人生都當(dāng)作地獄也不要虛度青春，虛度青春不是青春把我們遺忘，而是你我將它看得過(guò)于廉價(jià)物是人非事事休，我看年華，欲語(yǔ)淚先流惜春春去，只是無(wú)情緒望秋秋來(lái)，幾點(diǎn)梧桐雨暖雨輕風(fēng)初凍破，日高煙斂，更看今日晴未。
讓青春無(wú)怨無(wú)悔演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
為修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書法；因?yàn)檫€沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話，母親又?jǐn)喽ㄎ矣姓Z(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練；又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)……就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課……凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?；剎那間對(duì)于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇放棄。
高考前的離家出走，為去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露自己的愚蠢。
放棄復(fù)讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì)，只為擺脫父母的安排，只為走自己的路。
當(dāng)一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤；回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花；回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復(fù)讀的短信、電話……我才恍然，我的夢(mèng)想，付出如此的代價(jià)。
當(dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì)感激，也學(xué)會(huì)正視自己的夢(mèng)想。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅(jiān)守心底的渴望。
無(wú)論歲月在我們臉上增添多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想！
讓青春無(wú)怨無(wú)悔演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想!帶著這份激情與夢(mèng)想，我踏上了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，從此，我擁有了神圣的名字——教師!
歲月滄桑，光陰如刀，斗轉(zhuǎn)星移，我早已懂得教育是一個(gè)單調(diào)而瑣屑的職業(yè):偉大在平凡中孕育，崇高以單調(diào)為面孔，生活以清貧為伴侶，但我更知道，沒(méi)有我自橫刀向天笑，留取肝膽兩昆侖的豪邁，不等于沒(méi)有有光與熱的溫暖;沒(méi)有指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的大氣不等于沒(méi)有春雨潤(rùn)物的恬靜;沒(méi)有前仆后繼舍生忘死的拼殺不等于沒(méi)有血與汗的揮灑!
在這樣繁重而平凡的工作中，我們默默奉獻(xiàn)，甘于付出。而且，星河耿耿，銀漢迢迢，歲月的長(zhǎng)河，千回百轉(zhuǎn)，使我們中的一些皎皎者如一顆顆明珠浮出了水面，我們的異彩流光，道德風(fēng)范，照亮了中國(guó)教育發(fā)展的歷程，為千千萬(wàn)萬(wàn)的師者留下了寶貴的精神財(cái)富。
孔子的“師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范?！表n愈的“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也?！碧招兄摹澳愕慕瘫尴掠型咛?你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生。”林崇德教授的“疼愛(ài)自己的孩子是本能，疼愛(ài)別人的孩子是神圣?！钡鹊让约丫湟恢眴⒌虾途阎?“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有高尚的師德就無(wú)法成為一個(gè)優(yōu)秀的教師?！边@些句話。它鞭策著我，鼓舞著我，使我向一名更優(yōu)秀更崇高的教育者邁進(jìn)!
教書育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛(ài)與眾不同，它是嚴(yán)與愛(ài)的有機(jī)體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。因此，在這條道路上，我愿將青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁們一起肩負(fù)起國(guó)家和人民賦予我們的責(zé)任，將一只只凝聚著師愛(ài)的手高高擎起，搭建一片教育的藍(lán)天!
為此，我們嘔心瀝血，為此，我們膏油繼晷，為此，我們寒暑易節(jié)，為此，我們夙夜輾轉(zhuǎn)!提攜優(yōu)秀，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，善待差生，關(guān)愛(ài)留守學(xué)生。一年三百六十五天，試問(wèn)，我們教育工作者有誰(shuí)真真正正放下過(guò)教育?!
我對(duì)那些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，增強(qiáng)自信，縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開(kāi)心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。思想上的束縛除了，他們必然會(huì)在成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。我常說(shuō)，給學(xué)生一滴水吧，也許它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光輝!
我們班的xx同學(xué)，初中一年級(jí)時(shí)父親因車禍去世，厄運(yùn)的打擊使這個(gè)黑瘦的小伙子成績(jī)下滑，頂撞老師，逃學(xué)上網(wǎng)，到初三已經(jīng)成了一個(gè)摔不爛，拌不爛，壓不爛，錘不爛的皮娃娃。中考過(guò)后，成績(jī)只有200多分，暑假他媽媽打電話給我說(shuō)希望他復(fù)讀，叫我做他的思想工作。當(dāng)我走進(jìn)他家時(shí)，看到的是一個(gè)缺少頂梁柱的家，母子相依為命，母親望子成龍，兒子玩世不恭。我走過(guò)去拉住田俊鵬坐下，和他進(jìn)行傾心暢談，說(shuō)理想，說(shuō)未來(lái)，說(shuō)他們的家庭和需要，說(shuō)田家的希望，長(zhǎng)長(zhǎng)地三個(gè)小時(shí)，他剛開(kāi)始坐臥不寧，到后來(lái)給我端水打扇，再后來(lái)母子抱頭痛哭，到最后，田俊鵬忽的站起來(lái)：“岳老師，我復(fù)讀!我再不爭(zhēng)氣，不考上一高，你來(lái)我家扇我一個(gè)嘴巴!”這個(gè)學(xué)生在上次的期中考試中考到級(jí)段第二十五名。
打鐵還要自身硬，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通。每個(gè)星期日晚上，星期三晚上，是我和學(xué)生們說(shuō)悄悄話的時(shí)候，在教學(xué)樓前的花壇邊，我們席地而坐，云淡風(fēng)輕，芳草英英，沒(méi)有高高在上的師道尊嚴(yán)，沒(méi)有盛氣凌人的說(shuō)教，師生打開(kāi)心扉，我說(shuō)自己，自己的成長(zhǎng)、求學(xué)，說(shuō)自己怎樣過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，怎樣有一個(gè)師范生自學(xué)成為本科畢業(yè)生，說(shuō)自己的困惑和煩惱，學(xué)生也打開(kāi)心扉，心與心在此碰撞，我用自己的做人做事感動(dòng)著莘莘學(xué)子，化腐朽為甚神奇，化神奇為動(dòng)力。
今年暑假，我們?nèi)昙?jí)分班后，我為了和學(xué)生及早建立新的師生關(guān)系，決定下鄉(xiāng)走訪學(xué)生，記得先天剛下過(guò)雨，吃過(guò)早飯我急急上路，到了水牛清村那里，那里是黑土地：親不親，泥土親，愛(ài)不愛(ài)，下了雨你就沒(méi)法邁!我的電車一下子陷進(jìn)了泥里，舉目四望，原野空空，直到一個(gè)放羊的老頭幫我抬出電車，那時(shí)我已經(jīng)是泥漿滿身，精疲力竭!但我毅然走進(jìn)了郭玲同學(xué)的家，而她，正被新店二中挖墻角，聽(tīng)了我的話，看了我滿身的泥漿，郭玲媽說(shuō)：上港有這樣的老師，玲，別處就是給金磚咱也不去!我信岳老師!
xx年中招考試的時(shí)候，天氣正熱，我的老毛病輸尿管結(jié)石復(fù)發(fā)了，病痛折磨我，睡睡不下，吃吃不香，李校長(zhǎng)說(shuō)，岳峰，你請(qǐng)假看病吧，學(xué)生交給守義招呼。我說(shuō)，就這兩天，我陪他們，這點(diǎn)病，不算什么，不要命。中考結(jié)束了，學(xué)生們感覺(jué)良好，圍在我的身邊，問(wèn)寒問(wèn)暖，而我，疼的頭上直冒汗，第二天去檢查，做b超的醫(yī)生說(shuō)，你真大意，已經(jīng)引起中度腎積水了!
用愛(ài)裝扮春天，春天會(huì)陽(yáng)光明媚，春天會(huì)欣欣向榮，她會(huì)比夏天、秋天更繁華和豐盛!教壇勤耕耘，桃李芳華園，在我和同事們的努力下，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。
“愛(ài)護(hù)自己的孩子是人，愛(ài)護(hù)別人的孩子是神。”倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔。“到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿，從教人生我有淚無(wú)悔。
讓青春無(wú)怨無(wú)悔演講稿篇八
可是我認(rèn)為，喝彩應(yīng)當(dāng)留給我們每一位平凡的兒科護(hù)士。
記得剛來(lái)附一時(shí)，護(hù)理部方主任說(shuō)：“謝璐大眼睛，娃娃臉，看上去很可愛(ài)，適合兒科?！本鸵?yàn)楹?jiǎn)單的一句話，我選擇了留在了兒科。
我要是告訴你們我一開(kāi)始就喜歡呆在兒科，那是假的。由于兒科工作的特殊性，家屬的不理解，喧鬧嘈雜的工作環(huán)境，曾令我后悔過(guò)，可是經(jīng)過(guò)多年的磨練和同事的幫忙，我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，并且喜歡上了兒科。
記得一次下夜交接班時(shí)，巡視至十二床，患兒八歲，病重，剛抽搐鎮(zhèn)靜處理過(guò)，患兒的媽媽一邊哭泣一邊通電話，沒(méi)在意我們交接班，患兒la側(cè)電極片松脫，我們予更換松脫電極片，此時(shí)媽媽抬頭看心電監(jiān)護(hù)呈一向線，摸了下患兒額頭，驚慌失措、悲痛欲絕的沖出病房，用方言大聲呼叫其親人，瞬間沖進(jìn)三四個(gè)家屬，然后她們發(fā)現(xiàn)心電圖一切正常，這個(gè)情景深深觸動(dòng)了我。如今我也是一位母親，有個(gè)可愛(ài)的女兒，我明白小孩病痛時(shí)父母所承受的那份焦急與憂慮，兒女痊愈后的欣喜，更明白失去兒女對(duì)一個(gè)家庭意味著什么--那將是滅頂之災(zāi)!于是我暗下決心，必須要好好的用心工作，為了那些可愛(ài)的孩子，為了每一個(gè)家庭的未來(lái)。
回顧十三年來(lái)的工作，我體會(huì)了什么叫忙碌，因我經(jīng)常一上班就“馬不停蹄”的干到下班，拖班是常事，也是科內(nèi)搶救病人數(shù)最多的一個(gè)，同事們都管我叫“馬路”。我也同樣體會(huì)了什么叫疲憊，什么是委屈，但我沒(méi)有后悔與抱怨，因?yàn)槲彝瑯芋w會(huì)到了應(yīng)對(duì)血管條件差的患兒我們依然能“一針見(jiàn)血”的喜悅;也體會(huì)到把一個(gè)垂危的患兒從死神手里搶救回來(lái)時(shí)，那種欣慰感和成就感，就象是自我生了一個(gè)孩子;也體會(huì)到得到家長(zhǎng)和患兒肯定的那種滿足感。
7月底nlcu開(kāi)科，科室人員不足，加上是層流無(wú)陪護(hù)病房，患兒所有治療及生活護(hù)理，如喂奶、換尿布、沐浴等均由護(hù)士完成，操作難度及工作量大不說(shuō)，還得細(xì)心和有愛(ài)心。
“小七，不哭不哭，親媽來(lái)了”鄭如正在和哭鬧的七床寶寶說(shuō)話，擦擦屁股，摸摸身子，抱起來(lái)輕晃著，并輕唱著《小星星》，很快小七就安靜了，下一秒就含著笑睡著了。這是小七出院前的一幕，其實(shí)小七(化名)是我們開(kāi)科至今收治最小的早產(chǎn)兒，29周，970g，奶量從1ml開(kāi)始喂起，為了訓(xùn)練他的吸吮本事，有時(shí)一只吃5ml就得喂上二十幾分鐘，每次看他能完成醫(yī)囑奶量雖然時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，我們依然很開(kāi)心，就這樣每一天一毫升一毫升的添加，出院時(shí)每能吃35ml奶量，體重也到達(dá)g。上周小七五個(gè)月了在門診體檢，其母親特地把小七抱到病房，讓秀玲護(hù)士長(zhǎng)抱給大家看看，看到小七后大伙都興奮了，這個(gè)抱抱，那個(gè)親親，還有的送上祝福，好似遇見(jiàn)了許久未見(jiàn)的自我的孩子，那樣親切，那樣有愛(ài)。
其實(shí)這種情景在我們科最常見(jiàn)了，因?yàn)槊總€(gè)人都稱自我是這些寶寶們的“親媽”，“親媽”多么親切的稱呼，每個(gè)人從不吝嗇自我的溫柔，輕輕的開(kāi)暖箱門，輕輕的關(guān)上暖箱門，生怕驚擾了他們;許多患兒的手臂不及我的拇指大，耐心的找血管后再穿刺，不愿讓他們多挨一針;就連撕他們身上的膠布都異常細(xì)心，先沾點(diǎn)水，膠布濕了再細(xì)心翼翼地除去，就怕傷了他們嬌的皮膚……看到寶寶們一個(gè)個(gè)康復(fù)出院，我們都感到異常滿足和幸福。
記得愛(ài)默生說(shuō)過(guò)“雖然我們走遍世界去尋找美，可是美這東西要不是存在于我們內(nèi)心，就無(wú)從尋找”。是的，我們得用心去工作，把內(nèi)心最美的那一面展現(xiàn)給患兒，用心的去照顧每一個(gè)患兒。在這我要給自我及全科護(hù)士點(diǎn)贊，我們也應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取自我應(yīng)得的那一份喝彩，護(hù)士的崗位是平凡的，可是今后我們?nèi)詰?yīng)當(dāng)不斷的提升業(yè)務(wù)水平，更好的為患兒服務(wù)，在平凡的崗位盡心盡責(zé)，讓喝彩不斷!
讓青春無(wú)怨無(wú)悔演講稿篇九
人生，總是有很多時(shí)候會(huì)有一些感言，各位，我們看看下面的無(wú)怨無(wú)悔過(guò)人生的感言哦！
生活的本真，瑣瑣碎碎；生活的滋味，苦苦甜甜；生活的過(guò)程，反反復(fù)復(fù)；生活的節(jié)奏，忙忙碌碌；生活的旋律，喜喜憂憂；生活的心情，起起伏伏?；钪?，其實(shí)是一種姿態(tài)。沒(méi)有紛紛擾擾，因?yàn)槊靼滓裁?，做什么；沒(méi)有迷迷糊糊，因?yàn)榍宄沂钦l(shuí)，誰(shuí)是我；沒(méi)有冷冷清清，因?yàn)槎藐?yáng)光的溫暖，心靈的彼岸?；钪茈y，卻是一種期盼；活著很苦，卻是一種幸福；活著很累，卻是一種無(wú)怨無(wú)悔。
活著，是一首無(wú)言的歌。最美的，其實(shí)就在身邊?？?cè)で?，可真正得到的，往往是最初；總在埋怨，可真正不棄的，往往在身后；總想穿越，可真正牽絆的，往往是自己。有些風(fēng)景，只是風(fēng)景，只能靜靜欣賞；有些情懷，只是情懷，只能黯然一笑；有些過(guò)往，也只是過(guò)往，只能讓它隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
每個(gè)人都有睡不著的時(shí)候，不是不想睡，是有太多的糾纏，太多的放不下。不是不累，而是有太多的苦衷，太多的負(fù)累。心不靜，則意亂，意亂則神迷。清水無(wú)憂，皆因隨性，落葉無(wú)憾，皆因心空。放下所有，夜來(lái)賞月，秋來(lái)臨風(fēng)。人生，就是半夢(mèng)半醒！
做自己的決定，然后承擔(dān)后果；不要隨意發(fā)脾氣，誰(shuí)都不欠你的；你沒(méi)那么多觀眾，別那么累；過(guò)去的事情可以不忘記，但一定要放下；別人說(shuō)的記在腦袋里，而自己的，則放在心里，你永遠(yuǎn)沒(méi)有你自己想象中那么重要。做人千萬(wàn)不要太敏感，想太多傷到的反而是自己，說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意，隨隨便便一句話，你都要想東想西琢磨來(lái)琢磨去不累嗎，很多事情都是聽(tīng)的人記住了，其實(shí)，說(shuō)的人早忘了。
生活就應(yīng)當(dāng)如此。有些事，不想發(fā)生，卻不得不接受；有些東西，不想了解，卻不得不學(xué)習(xí)；有些人不能失去，卻不得不放手。
健康是一個(gè)人的財(cái)富，是一個(gè)人生命的象征。假如沒(méi)有了健康，輕則沒(méi)有財(cái)富，重則失去生命，人人都希望健康，人人都祈愿平安，而健康和平安，并不是從天上掉下來(lái)的，也不是靠神靈賜予的，必須靠自己，用心靈去抒寫，靠人生去營(yíng)造，健健康康貴為金，平安平安才是福。
生活太忙，生命太短，握清歡在手，掬淡泊于心。忙累了，就歇一歇，隨清風(fēng)漫舞，看綠植搖曳；心煩了，就靜一靜，與花草凝眸，與山水對(duì)視。走急了，就緩一緩，和自然對(duì)話，和自己微笑。生活有序，心自無(wú)憂。記住生活，沒(méi)有絕望，只有想不通，人生沒(méi)盡頭，只有看不透。
人情就是一陣雨，下了，干了。朋友就是一層云，聚了，散了。閑愁就是一壺酒，醉了，醒了。寂寞就是一顆星，閃了，滅了。孤獨(dú)就是一輪月，升了，落了。死亡就是一場(chǎng)夢(mèng)，累了，睡了。從生到死有多遠(yuǎn)？呼吸之間。從迷到悟有多遠(yuǎn)？一念之間。從愛(ài)到恨有多遠(yuǎn)？無(wú)常之間。從古到今有多遠(yuǎn)？談笑之間。從你到我有多遠(yuǎn)？善解之間。
夢(mèng)：不能做得太深，深了，難以清醒；話：不能說(shuō)得太滿，滿了，難以圓通；調(diào)：不能定得太高，高了，難以合聲；事：不能做得太絕，絕了，難以進(jìn)退；情：不能陷得太深，深了，難以自拔；利：不能看得太重，重了，難以明志；人：不能做得太假，假了，難以交心！
快樂(lè)不能仰仗別人，只能自己去尋找，面對(duì)人生的許多無(wú)奈，如果你不能改變，那就改變自己的心態(tài)，在失望、灰心的時(shí)候，自己仍然能夠建立起希望和信心，把打擾你快樂(lè)的東西甩掉，不去計(jì)較，不去為明天的事情而擔(dān)憂，在自己的`生活中尋找快樂(lè)，多一份追求。
幸福無(wú)須告白，悲傷無(wú)需吶喊！就像一只蠶，吐的絲越多，把自己捆得越緊。你的幸福別人看得見(jiàn)，你的悲傷別人替不了。人都是在歷練中慢慢成熟，經(jīng)歷得多了，心也就堅(jiān)強(qiáng)了。笑對(duì)生活，不必埋怨，不必自憐，從容快樂(lè)。在痛苦中成長(zhǎng)，在靜默中開(kāi)花。大悲無(wú)淚，大喜無(wú)聲，大悟無(wú)言。人生的苦樂(lè)，不在于碰到多少事情，而在于心里裝著多少事情。清空心里的陰霾，心凈才能心靜，心靜才能自在自安。
快樂(lè)是裝給別人看的一種痛楚，狂歡是留給自己痛的一種寂寞，有時(shí)候同樣一件事我們可以去安慰別人，卻說(shuō)服不了自己，不管愛(ài)情友情親情，都是易碎品，一旦出現(xiàn)過(guò)裂縫，便很難恢復(fù)原貌，不論是誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)，那裂縫都如同兩面刃，一面?zhèn)?，一面?zhèn)骸?/p>
人生不過(guò)幾十年，似水一樣流淌，不可遏阻，一場(chǎng)輪回的時(shí)間，能遇見(jiàn)一場(chǎng)煙火的表演，本身就是一種幸福，即使結(jié)局是煙花熄滅，但終究在天空中綻放了笑臉，我們?cè)谀囊荒昕梢杂靡粋€(gè)決定讓一生改變，誰(shuí)都算不出流年，過(guò)好每一年、每一天，俗物養(yǎng)人，平凡是真！
人生如河，苦是轉(zhuǎn)彎；人生如葉，苦是漂泊；人生如戲，苦是相遇。思量和抉擇，得到和失去，要拿得起，要放得下?；钪伪厣萸筇?，簡(jiǎn)單著，快樂(lè)著，有個(gè)追求的目標(biāo)，有顆純澈的心，過(guò)自己自由的日子，也就足矣。
有些事，自己痛；有些累，自己懂；哭過(guò)笑過(guò)，給自己一份淡然的心境；愛(ài)過(guò)氣過(guò)，給自己一份希望的心空；吵過(guò)鬧過(guò)，給自己一份豁達(dá)的心胸。放下昨天的煩惱，守著今天的幸福，盼著明天的美好；平平淡淡，健健康康，平平安安，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，這樣的生活就很好！
人活一世，其實(shí)，有些東西，要學(xué)會(huì)思而勿亂；有些情感，要懂得痛而莫恨；有些追逐，要舍得持中有棄；有些浮相，要甘于塵而不染。世有千態(tài)，心有萬(wàn)言，靜心觀水流，冷眼看世態(tài)，熱心過(guò)生活。人生如流水，時(shí)間把你帶到哪里，你就要學(xué)會(huì)適應(yīng)那里的環(huán)境。每走一步，學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，去看看流水，看它們的謙遜，看它們的頑強(qiáng)，看它們的活潑與沉靜。那些個(gè)煩心的人事，冷眼旁觀，任其自流，走好自己的路，看自己的風(fēng)景，積極地面對(duì)一切，即使不免悲傷。
人生短暫，歲月帶著年華走，歡喜悲傷皆浮華，做心里最真實(shí)的自己，不虛偽，不做作。過(guò)自己最向往的生活，不摧眉，不折腰。感恩有助于自己的人，不忘義，不忘情。面對(duì)生活的不順與挫折，不嘆息，不惆悵，以平和的心態(tài)珍惜每一天。
自己的路自己走，累與不累，腳知道；自摘的果自己嘗，苦不苦，心知道。世界萬(wàn)物都是相互的，無(wú)累則無(wú)閑，無(wú)憂則無(wú)喜，無(wú)苦則無(wú)甜，我們都是自己的作者，要寫好自己的人生劇本。人人都有自尊，人人都有苦衷，生活中沒(méi)有誰(shuí)，不希望自己活得更好，走得更順。學(xué)會(huì)理解、尊重與幫助，生活會(huì)更好、更美！
讓青春無(wú)怨無(wú)悔演講稿篇十
都說(shuō)人過(guò)四十不學(xué)藝，真的沒(méi)想到，年近不惑的人了還要再經(jīng)歷一次受教育的歷程。
因?yàn)槲幕胶蜕眢w狀況的局限，一直找不到合適的工作，在親人的鼓勵(lì)下，決定挑戰(zhàn)自己。自從決定學(xué)會(huì)計(jì)開(kāi)始，為了不分散精力，就毅然決然地放棄了很多，包括空間好友和我最愛(ài)的文字，努力克制著不去上網(wǎng)，不去看好友空間，不去網(wǎng)站，不去想那些散發(fā)著誘惑的文字。像我們這樣年齡的人，跟年輕人爭(zhēng)飯碗真是有點(diǎn)自不量力的感覺(jué)，沉重的生存壓力使這次的學(xué)習(xí)，成為那根救命稻草。
每天一睜眼，便如上足了發(fā)條的陀螺，跟時(shí)間賽跑，草草處理完家里的細(xì)瑣，急匆匆踏上求學(xué)之路。所報(bào)的學(xué)習(xí)班在離家大半百里的地方，需要從家騎著電動(dòng)車到有公交車站牌的地方放好，在焦急的等待中擠上人滿為患的公交車，還要倒車才可以到達(dá)學(xué)習(xí)班。臨近傍晚一遍遍看著時(shí)間，生怕誤了最后那班車。每日僅五六個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，往返三四個(gè)小時(shí)的車程，克制著暈車的毛病，帶著家庭瑣事的困擾，向著自己的理想靠近再靠近，風(fēng)雨無(wú)阻。
上班的人下班以后是休息，是放松，學(xué)習(xí)是沒(méi)有休息放松的。晚上回家，溫習(xí)一天中學(xué)到的新知識(shí)和老師布置的作業(yè)已經(jīng)讓時(shí)間不知不覺(jué)滑到睡覺(jué)時(shí)間。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快啊，還有那么多事情沒(méi)做好，一天就這樣結(jié)束了。
忙忙碌碌中日子就這么悄悄溜走。隨著時(shí)間的推移，當(dāng)學(xué)習(xí)進(jìn)程到后半部分的時(shí)候，身體漸漸熬不住了，晚上躺在床上，頸椎腰椎隱隱作痛，按揉著因長(zhǎng)時(shí)間坐、立而引起腫脹的腿腳，痛，只有自己知道。每天早上同一時(shí)間，幾乎是強(qiáng)迫著自己從床上爬起來(lái)，拖著不能緩解的一身疲憊，給自己鼓著勁，繼續(xù)著奔波。在每次出發(fā)前心里都會(huì)默默地說(shuō)一句：“堅(jiān)持下去，相信自己，你可以，你能行！加油！”如果決心改變一些事情，就會(huì)心生出許多想不到的能量來(lái)。給明天一個(gè)燦爛的笑容，給自己一份前進(jìn)的動(dòng)力！
對(duì)于我學(xué)會(huì)計(jì)，很多人不看好。特別是在我生活的農(nóng)村，一個(gè)快四十的女人半路上去學(xué)習(xí)，而且是去學(xué)相對(duì)于自身來(lái)說(shuō)有一定難度的學(xué)科，簡(jiǎn)直有點(diǎn)天方夜譚。是啊，年齡大了腦子就不好使了，加之薄弱的文化底子，別說(shuō)他們，有時(shí)候想想就連自己都開(kāi)始懷疑這個(gè)決定了。但是意念的動(dòng)搖只是瞬間，我不容許自己半途而廢。做這些不僅僅是為了給那些帶著世俗眼光的人看，更重要的是為了證明給自己：四十歲的女人不再是豆腐渣，四十的歲女人不再是安身立命整天圍著鍋臺(tái)炕頭轉(zhuǎn)婆婆媽媽的長(zhǎng)舌怨婦。新時(shí)代的四十歲鄉(xiāng)下女人，同樣有理想有追求，熱愛(ài)生活，敢愛(ài)敢恨，敢想敢做。怕輸，就一定會(huì)輸，挑戰(zhàn)自己，即便是輸，也要輸?shù)脽o(wú)怨無(wú)悔！
報(bào)名的時(shí)候已經(jīng)離統(tǒng)一考試的時(shí)間很近了，我沒(méi)有時(shí)間可以休息，幾乎是放棄了家里所有的事情全身心投入到學(xué)習(xí)中。因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷不高，對(duì)傳言中的考試難度更是惶恐不安。學(xué)程進(jìn)行完以后，考試時(shí)間已經(jīng)臨近，沒(méi)有多少練題的時(shí)間了。時(shí)間就是生命，為了最后的沖刺，拼了！
從早上八點(diǎn)半左右到達(dá)學(xué)習(xí)班，我就一直坐在電腦前答題，一坐就是三四個(gè)小時(shí)，把老師布置的題做完盡量再給自己加些額外的練習(xí)題。有一次，從早上一直到中午，中午就出去買了個(gè)火燒邊吃邊做，一直到下午一點(diǎn)半老師逼著出機(jī)房去做紙上的.試題。走出機(jī)房的時(shí)候，感到頭昏腦漲，眼睛腫脹刺痛，頸椎腰椎隱隱作痛。下午的練習(xí)題直接沒(méi)法做了，思緒一片混亂。我暗暗懊惱：這樣的突擊方法不行，適得其反，還耽誤一下午的時(shí)間，這樣的蠢事再也不能干了！
我抽考的時(shí)間在最前面，而許多練習(xí)題都沒(méi)有做熟練，隨著考試時(shí)間的一天天逼近，更是急躁不堪，以至于在考試前一天，一只眼睛因?yàn)樯匣鸲[脹，到晚上的時(shí)候，腫的直接是睜不開(kāi)眼了。為了不耽誤考試，考試前我就住在姐姐家。眼睛腫成這個(gè)樣子，姐姐就心急火燎地帶我去看醫(yī)生。為了能順利考試，我大把大把地喝著藥，扎針?lè)叛?。一切為了考試，成敗在此一舉了！
我沒(méi)讀過(guò)高中，但此時(shí)此刻卻能體會(huì)到高考的心情，像把自己賭出去一樣，沒(méi)有回頭路！
永遠(yuǎn)忘不了那天的考試現(xiàn)場(chǎng)，一步猶生一步如死。
雖然寬慰過(guò)自己多少次，命里有來(lái)不用爭(zhēng)，命里沒(méi)有莫強(qiáng)求，隨緣就好?？烧娴牡搅岁P(guān)鍵時(shí)刻，還是不由自主患得患失地緊張。揣著忐忑不安地心攥著手心的汗順利地考完了兩科。到了最后一科，也就是我最擔(dān)心的電算化。表面上看電算化最容易，其實(shí)出錯(cuò)率最高，因?yàn)橛行┨厥獾牟僮黝}哪怕一點(diǎn)點(diǎn)操作失誤就會(huì)被電腦鎖死，下面的題就做不下去了，只能眼巴巴等著電腦自動(dòng)交卷。剛進(jìn)考場(chǎng)沒(méi)多久就看到幾個(gè)人因?yàn)椴僮魇д`只好放棄考試。當(dāng)我打開(kāi)操作題卷面的時(shí)候，心驟然間跳到嗓子眼，砰砰砰地心跳帶動(dòng)著全身的顫抖。手已經(jīng)哆嗦得不成樣子，只好用幾分鐘時(shí)間來(lái)調(diào)整自己。待情緒稍稍平穩(wěn)，便小心翼翼地打開(kāi)試題。剛打開(kāi)第一題，我就后悔沒(méi)有先審清題目就進(jìn)入了，這正是老師反復(fù)囑咐也是我最薄弱的地方――那些特殊的操作題。果不其然，我被電腦鎖住了。反復(fù)幾次退出無(wú)效，此時(shí)此刻焦急萬(wàn)分，我知道，此時(shí)被鎖住的話，什么都完了，就算前面的選擇題都對(duì)也是不及格的。手心里直冒汗，心狂跳不止，大腦一片混亂！想著這兩個(gè)月來(lái)拋家舍業(yè)的奔波，三伏天里擠公交的苦楚，兩個(gè)月來(lái)所付出的所有努力和心血，還有那些時(shí)刻關(guān)心我的親朋好友的鼓勵(lì)和殷殷期盼，我不甘心，不甘心，不能就這樣放棄！
努力克制極度的慌亂，定心停了一會(huì)兒，將思緒理順，想著老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的退出方法，一步步小心翼翼地按照程序操作。
當(dāng)安全退出窗口的那一刻，有種重生的感覺(jué)！
穩(wěn)定了情緒以后，對(duì)后面的題就更加小心了。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這些特殊題運(yùn)氣好的一個(gè)都遇不到，可老天爺卻故意鍛煉我的意志，讓我遇到四個(gè)，而且就連平時(shí)做得最熟練的程序都變得不一樣。因?yàn)槭请娔X自動(dòng)評(píng)分，稍有差誤就可能一分不得。假如按照老師說(shuō)的那樣嚴(yán)格，我做成這個(gè)破爛樣子，絕對(duì)是玩完的了。到了此時(shí)，心態(tài)反而異常平靜，雖然已不報(bào)任何希望了，還是盡自己最大的努力堅(jiān)持到最后一分鐘。我只想給自己一個(gè)交代。
點(diǎn)擊交卷，閉上還生疼生疼的眼睛，雙手緊握，等待著命運(yùn)的宣判。
幾秒鐘后，我一臉沮喪地查看電腦，屏幕上赫然打著：您的得分75分！
像做夢(mèng)一般，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！辦完了離場(chǎng)手續(xù)，我?guī)缀跏秋w奔著出了考場(chǎng)。欣喜，激動(dòng)，無(wú)以言表！
考試前下了一天的雨，今天則是艷陽(yáng)高照。心情和天氣一樣的好！我挨著個(gè)的給親朋好友打電話報(bào)喜，就連出租車師傅都被我的情緒感染了：“咱也沾沾喜氣，有個(gè)好運(yùn)氣?！蔽倚χ厮骸白Ｄ焯旌眠\(yùn)氣！”
下了回家的那趟公交車，當(dāng)四周就只剩下自己的時(shí)候，憋了好久的思緒再也抑制不住，我哭了。也許在旁人眼里，顯得有點(diǎn)可笑，為了一場(chǎng)考試，至于把自己弄得跟生死離別似的嗎？可是，你知道嗎？你沒(méi)有經(jīng)歷那種彷如生死的拼搏，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)我精神上的冰火兩重天，你沒(méi)有經(jīng)歷一個(gè)中年婦女心理上來(lái)自各方面莫大的壓力。所以，你不懂。
其實(shí)改變并沒(méi)有你想象中的那樣難，不去做，你永遠(yuǎn)不知道答案是什么。向著你想去的地方努力，就會(huì)得到你想要的結(jié)果。認(rèn)準(zhǔn)了就別輕言放棄，努力過(guò)，就無(wú)怨無(wú)悔！
讓青春無(wú)怨無(wú)悔演講稿篇十一
“有一種職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不明白它的艱辛。有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不明白它的快樂(lè)。有一種快樂(lè)，沒(méi)有品嘗過(guò)就不明白它的滋味。”
這就是“醫(yī)護(hù)人員”，陽(yáng)光下最平凡、最平淡、最單調(diào)的職業(yè)?！皭?ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不學(xué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。多少醫(yī)護(hù)人員同仁為這種醫(yī)護(hù)人員職業(yè)的最高境界獻(xiàn)出了畢生的精力。
“立德為醫(yī)，修業(yè)濟(jì)人；救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)”。在這種良好的醫(yī)院文化的熏陶下，一代又一代的醫(yī)護(hù)人員傳承著歷代陽(yáng)醫(yī)人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮務(wù)實(shí)的醫(yī)者作風(fēng)，竭盡全力為陽(yáng)新人民帶給優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，陽(yáng)新縣人了醫(yī)院的護(hù)理工作從80年代“三化”病房的建設(shè)，職責(zé)制護(hù)理，到90年代的整體護(hù)理以及此刻的人性化護(hù)理管理模式，護(hù)理工作發(fā)生了前所未有的有變化。個(gè)性是近幾年來(lái)，從建章建制、完善質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持“患者至上，質(zhì)量第一，卓越服務(wù)，持續(xù)改善”的質(zhì)量管理理念，構(gòu)建了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范的護(hù)理管理體系，與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展了各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，如先后開(kāi)展了“五心服務(wù)”、“雙八、雙五”服務(wù)，以及“星級(jí)護(hù)理服務(wù)”等。不斷加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，完善護(hù)理質(zhì)量管理工作流程，落實(shí)搶救及特殊事件報(bào)告處理制度和護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，建立了護(hù)理質(zhì)量追蹤機(jī)制；重視健康教育，實(shí)行出院患者回訪制；在創(chuàng)新中完善管理，以科研促進(jìn)服務(wù)進(jìn)步。從而使護(hù)理工作緊跟時(shí)代發(fā)展需求，很好地滿足了臨床醫(yī)療需求和人民群眾日益增長(zhǎng)的服務(wù)需要。
歲月輪回，光陰荏苒，回首從護(hù)的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，以前年少時(shí)的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位醫(yī)護(hù)人員都有不同的感慨。作為在醫(yī)院熔爐中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我，多年在歷練深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦累中體現(xiàn)價(jià)值，在細(xì)節(jié)中描繪高尚，在瑣粹中鑄造輝煌。雖然醫(yī)護(hù)人員工作三班倒沒(méi)有節(jié)假日，經(jīng)常加班加點(diǎn)，身體透支；經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢?jiàn)血而遭受白眼，甚至無(wú)緣無(wú)故被當(dāng)成出氣筒，多年以后才明白，當(dāng)個(gè)“天使”太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著愛(ài)心和真誠(chéng)，右邊馱著微笑和奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水一筆筆描繪著青春的'足跡。這種執(zhí)著將會(huì)使我們終身受益，選取當(dāng)醫(yī)護(hù)人員，無(wú)怨無(wú)悔！當(dāng)有人問(wèn)我的職業(yè)時(shí)，我會(huì)自豪的說(shuō)：“我是一名醫(yī)護(hù)人員”。
可愛(ài)、單純、美麗的青春歲月不明白什么時(shí)候就從忙忙碌碌的手指間溜走了。記不起從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)會(huì)了容忍、學(xué)會(huì)了保護(hù)，學(xué)會(huì)了處事不驚，學(xué)會(huì)了許許多多。人在成熟中變得復(fù)雜，復(fù)雜之后的我似乎對(duì)好多事情變得理性。每一天都要應(yīng)對(duì)那么多的生離死別，有時(shí)候我都在想自己會(huì)不會(huì)還有淚流。有人說(shuō)，也許是因?yàn)殚L(zhǎng)年工作的緊張把激情消磨殆盡了，而醫(yī)護(hù)人員姐妹們卻一如既往地渴望用柔弱的雙肩扛起重任，繁重的護(hù)理工作憔悴了她們的容顏，然而醫(yī)護(hù)人員姐妹們每一天都對(duì)生活與工作充滿了激情！應(yīng)對(duì)著患者的誤解依然微笑著，渴望用微笑和真誠(chéng)搭起護(hù)患之間的信賴，一次次從死神手里奪下鮮活的生命，再苦再累依然默默無(wú)聞地工作！“患者無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望；患者無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助”。這是我國(guó)首位南丁格爾獎(jiǎng)得主王瑛的話，讓我們將愛(ài)置于心，辛勤工作，努力不讓患者陷入無(wú)助的境地。愿天使們的逝去青春能換回患者康復(fù)的笑靨，我們將繼續(xù)與患者的生命同行，讓患者因我們的悉心護(hù)理而減少痛苦，因我們的耐心指導(dǎo)而有所收獲，因我們的真心安慰而樹(shù)立信心。因我們的真誠(chéng)微笑而健康快樂(lè)。
讓青春無(wú)怨無(wú)悔演講稿篇十二
青春熱血，在講臺(tái)上揮灑了人生的汗水，用一只小小的粉筆教會(huì)了我們很多知識(shí)。下面是小編為大家整理的師德。
演講稿。
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們：
讓我以一首小詩(shī)開(kāi)始今天的演講吧：
我喜愛(ài)這首詩(shī)，因?yàn)椋?，真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹?、美好的心靈。也讓我們從中依稀看到自己的身影。
一九九〇年，我走上了向往已久的三尺講臺(tái)。一晃，十八年過(guò)去了，我還站在這里，工作著、奉獻(xiàn)著，任青春在平凡的崗位上悄悄流走。我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)?，這里，是我永遠(yuǎn)不變的選擇，這里，有我終生熱愛(ài)的追求！
那么，是什么給了我這有力的支撐，讓我在這講臺(tái)站得如此堅(jiān)定？是愛(ài)！是源于我多年來(lái)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)，我固執(zhí)地以為，愛(ài)，是我們教師的專利！
工作以來(lái)，我擔(dān)任了十幾年的班主任。我愛(ài)著自己帶過(guò)的每一個(gè)班集體，把它當(dāng)作自己的家。我愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生，把他們當(dāng)成自己的親人。在孩子們一雙雙純潔的眼睛后面，閃爍著多少家長(zhǎng)期待的眼神哪！我回報(bào)他們的，只有愛(ài)，只有努力。我告訴學(xué)生："老師喜歡你們，老師愿意做你們的朋友。"孩子們是那樣可愛(ài)，一句話就能換來(lái)他們所有的信任。他們?cè)敢獍炎约旱男慕唤o老師，愿意用自己的行動(dòng)把班級(jí)建設(shè)得充滿朝氣、欣欣向榮。而我，回應(yīng)他們的，是源源不斷的愛(ài)，灑向三尺講臺(tái)，灑向每一名學(xué)生。
這些年來(lái)，為了把愛(ài)心化作給學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)，我從未放松學(xué)習(xí)，努力提高自己。我的課堂，充滿歡聲笑語(yǔ)，學(xué)生們?cè)陂_(kāi)心快樂(lè)中學(xué)到新知。我的班級(jí)管理，科學(xué)、民主、和諧，學(xué)生們時(shí)時(shí)感受到班級(jí)大家庭的溫馨和歡樂(lè)。教學(xué)工作中，我一直對(duì)后進(jìn)生充滿信心，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)法寶，那就是愛(ài)，加倍的愛(ài)。我用自己的愛(ài)心和不懈的努力，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)向光明的人生之路，為他們鼓勁加油。我想，只有這樣，我們才能無(wú)愧于人類靈魂工程師這個(gè)光榮的稱號(hào)，才能不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師這一群體的期盼。
今天，6月12日，汶川地震整整過(guò)去了一個(gè)月時(shí)間，這場(chǎng)慘烈的地震中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)舍己為人的優(yōu)秀教師。就像譚千秋老師，用自己的鮮血和生命，向人們?cè)忈屃耸裁词菐煹赂呱校裁唇写髳?ài)無(wú)言。與這些英雄的老師相比，我深深感到，自己要做的還有很多、很多……現(xiàn)在，我能做到的，就是堅(jiān)守三尺講臺(tái)，把自己站成一棵樹(shù)，植根于三尺講臺(tái)，用自己的身軀，為孩子們撐起一方明媚的藍(lán)天，把一顆愛(ài)心，化作絲絲春雨，來(lái)澆灌講臺(tái)下那一棵棵希望的秧苗！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讓青春無(wú)怨無(wú)悔演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家下午好！
今天，站在演講的臺(tái)上。我感到深深的不安，因?yàn)槊鎸?duì)滾滾洪流的師德師風(fēng)的活動(dòng)中，我總會(huì)感覺(jué)到自己的力量是那樣的微不足道。我的成績(jī)不夠輝煌，所以我無(wú)法慷慨激昂，我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。我有只有一顆真心，和向孩子們無(wú)限敞開(kāi)的胸懷。但是有人說(shuō)：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí)，我感覺(jué)到不管是快樂(lè)還是憂傷，充實(shí)還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。
一次上語(yǔ)文課之前，我檢查預(yù)習(xí)作業(yè)，是一張十六開(kāi)的試卷，又是只有倔強(qiáng)的陳陽(yáng)一個(gè)人沒(méi)有做。我讓他站起來(lái)，很生氣地告訴他要么把試卷抄一遍，要么以后上語(yǔ)文課時(shí)都站著。他幾乎連想都沒(méi)想就硬梆梆的說(shuō)：“我以后站著上課。”教室里一陣爆笑，我感覺(jué)到了我的失策，于是也跟著笑起來(lái)，走到他面前笑著對(duì)他說(shuō)：“那要是讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了說(shuō)我體罰你怎么辦，你想個(gè)兩全之策吧?！彼悬c(diǎn)不好意思，坐下去說(shuō)：“那我還是抄一遍吧?！蓖瑢W(xué)們又笑了，我順勢(shì)說(shuō)：“你要這么說(shuō)那我就不要你抄了，以后作業(yè)要按時(shí)完成，能做到嗎”他幾乎是喊著說(shuō)：“我用人格擔(dān)保，一定能。”這回教室里響起的不僅是笑聲，還有一陣熱烈的掌聲。到現(xiàn)在，魏強(qiáng)的作業(yè)交得都很及時(shí)，他在一篇日記里就拿件事對(duì)我表示感謝，我也在他的日記里對(duì)他說(shuō)：“你的真誠(chéng)讓我遠(yuǎn)離了憤怒，老師也很感謝你，是你自己找回了那個(gè)充滿陽(yáng)光又積極向上的你，希望你的人生永遠(yuǎn)都是這樣陽(yáng)光而又向上?！?/p>
我常常在想，除了知識(shí)以外，我還能教給學(xué)生什么呢？如果他們僅僅是考試的'機(jī)器，那么他們的人格會(huì)健全嗎他們的情感會(huì)很豐富嗎每當(dāng)我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群，我常常會(huì)想到我的學(xué)生：都說(shuō)你們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)世界的主人，那么你們離開(kāi)校園以后，將給這個(gè)世界帶來(lái)什么呢你們是會(huì)用真善美守候自己的精神家園，還是會(huì)加速這個(gè)世界的浮躁與急功近利。
六年來(lái)，我與孩子們朝夕相處建立了深厚的情誼。每個(gè)孩子都信任和信賴我，我也愛(ài)著每一個(gè)孩子。暑假起來(lái)，我班李巖沒(méi)來(lái)上學(xué)，原來(lái)假期里，他不幸患了白血病?，F(xiàn)在正在天津血液病治療中心接受治療。聽(tīng)到這個(gè)消息我很震驚和惋惜。12歲?。』旧倌?。傷心之余，我問(wèn)自己我能為李巖做些什么呢？對(duì)，李巖需要精神動(dòng)力，發(fā)動(dòng)學(xué)生鼓勵(lì)他。當(dāng)我哽咽著把李巖的事在班級(jí)公布，并在黑板上寫下救救我們的好同學(xué)，好伙伴――李巖時(shí)，有很多同學(xué)哭出了聲。我說(shuō)現(xiàn)在李巖最需要鼓勵(lì)和安慰了，從今天起，我們班成立愛(ài)心熱線，每天晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)給李巖發(fā)短信，或網(wǎng)上留言為李巖加油學(xué)生們積極響應(yīng)，從那時(shí)起李巖不在孤單。我把這件事上報(bào)給學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，號(hào)召全校為李巖捐款，很快救李巖的善款就交到家長(zhǎng)的手里，有了救命錢，我的心放了下來(lái)。但時(shí)刻牽掛李巖，想到他所受到的罪，心酸酸的。
教師節(jié)，李巖發(fā)來(lái)短信，老師教師節(jié)快樂(lè)！看到了她的短信我很感動(dòng)，給他回信：李巖好孩子，聽(tīng)媽媽的話，每天對(duì)自己笑笑，對(duì)媽媽笑笑，堅(jiān)強(qiáng)些，樂(lè)觀的你一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔，老師和同學(xué)們等你健康地回來(lái)。小伙子，看你的。后來(lái)收到李巖媽媽的短信，說(shuō)李巖現(xiàn)在非常堅(jiān)強(qiáng)，充滿信心，積極接受治療。以后我們經(jīng)常在網(wǎng)上聊天，我少不了鼓勵(lì)他，他總是說(shuō)，沒(méi)什么什么我都能挺過(guò)去，他的乖讓我心疼。我還能為這個(gè)不幸卻堅(jiān)強(qiáng)的孩子做些什么呢？從同事那里得知社會(huì)上的一個(gè)團(tuán)體想為李巖捐款，我多次聯(lián)系，上個(gè)星期善款經(jīng)我手送到家長(zhǎng)手中。晚上收到李巖的qq留言：老師，感謝你這些天對(duì)我的照顧。我知道，如果這些日子沒(méi)有你我不可能會(huì)有良好的心態(tài)去面對(duì)病魔更不可能去戰(zhàn)勝病魔。是你給了我第二次生命。也感謝你帶動(dòng)這些好心人給于我的幫助。等我長(zhǎng)大也會(huì)像你們一樣去回報(bào)社會(huì)。這一刻我知道我教會(huì)了學(xué)生什么。
也許這是我能夠帶給他們的，最珍貴的東西。我不能在他們前進(jìn)的道路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見(jiàn)證他們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。
所以我不想做春蠶，也不愿意是蠟燭，也不想太陽(yáng)的光輝只灑在我一個(gè)人的頭上。我更愿意是一只森林里的老獸，溫暖而又嚴(yán)格的呵護(hù)著孩子的真純與善良。是一個(gè)虔誠(chéng)的神父，教會(huì)他們堅(jiān)守純潔與高貴，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的未來(lái)，我們都將會(huì)是一只從暴風(fēng)雨中飛回的海燕，堅(jiān)強(qiáng)而寧?kù)o的立在水邊，不管將要來(lái)臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受！或者是一個(gè)園丁，讓我和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤汲蔀樗麄兠篮梦磥?lái)的肥沃土壤，讓每一朵理想的小花，都能燦爛的開(kāi)放！
我的演講完了，謝謝大家！
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