是對學習成果和經(jīng)驗教訓的總結(jié)和反思。完美的總結(jié)需要結(jié)合實際情況進行分析和概括?？偨Y(jié)范文展示了不同人、不同事、不同領域的總結(jié)思路和風格，希望能給大家以啟發(fā)。
班級管理制度高中生篇一
班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長:協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員:負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
勞動委員:負責班級職責區(qū)群眾勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員:負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。
文娛委員:負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期務必組織一次班級文藝活動)
宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
二、學生課堂常規(guī)
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，用心參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格持續(xù)"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
三、班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(6)教室持續(xù)良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)職責
(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。
(2)開啟和關掉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、持續(xù)整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺持續(xù)潔凈。
(4)認真記錄值班狀況，并送班主任審閱。
(5)值日班長(生)交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。
四、班級公物保管制度
(1)公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
(2)公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
(4)公物應安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)公物有損壞應及時報告總務處，按有關規(guī)定處理。
(6)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
(7)每學期由總務處定期與不定期組織檢查。
五、優(yōu)秀班群眾的評選條件
1、政治思想班群眾有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風。用心開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫忙，班群眾凝聚力強。
2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(務必有班務日志等書面材料)；用心參加學校組織的各項活動，并取得必須的成績。
3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態(tài)度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。
4、基礎禮貌全班同學注重基礎禮貌建設和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結(jié)友愛；有良好的衛(wèi)生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
6、校園文化活動用心參加校園文化藝術活動，用心開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動。
班級管理制度高中生篇二
1.遲到扣1.5分/次，早退扣1.5分/次，曠課4分/節(jié)(包括早晚自習、正課、校、院開展的活動)。
2.事假、病假扣0.5分/節(jié)。事假需要提供假條，病假需提供醫(yī)務室或醫(yī)院證明，否則視為缺曠。
3.請假必須經(jīng)過班主任(三天內(nèi))、分院領導(三天以上)簽字同意，并按學校審批假制度履行手續(xù)后方為有效請假。
4.擾亂課堂紀律，影響正常學習和上課者扣5—10分/次，情節(jié)嚴重者嚴肅處理。
5.參加學?；顒踊蚣瘯蛔袷丶o律者扣5分/次，如嚴重損害集體榮譽的至少扣10分/次。
6.打架斗毆、造謠起哄、煽動鬧事等行為，除上報學院進行處分外還要扣30分。
8.凡參加違法犯罪、破壞社會秩序的活動，一律上報學校并知會家長，配合公安機關進行嚴肅出處理。
1.過四、六級(或同等級其他語種考試)加10分，并且只要通過四、六級考試，以后每學期都加10分。已通過四六級考試的學生以幫扶、傳授經(jīng)驗等方式幫助其他同學復習四六級考試的，加5分。大二學年不參加四六級考試的扣5分(注：四級考試過級成績?yōu)?25分)。
2.大二初次參加四級考試達385分以上的加5分;再次參加成績進步的每進步15分加5分，直到通過四級考試。
3.在校團委《青春師院》上發(fā)表文章的同學每一篇加8分。
4.投稿被校播音室或班刊采用的加2分，被?？锊捎谜呒?分，被市級刊物采用者加6分，被省級刊物采用者加8分。
5.獲得學校黑板報，班刊(黑板報)評比獲前三名的加6分/人，4—7加3分/人，8——10名加1分/人。10名以后每人扣1分。
6.過計算機一級加2分，二級加4分，三級加6分。
7.作業(yè)一次不交扣3分，抄襲等被視為學習態(tài)度不端正的現(xiàn)象的扣5分。
8.參加相關競賽獲得省級或省級以上的表彰，一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分，凡參賽者加2分。
9.獲得“優(yōu)秀干部”“三好學生”等稱號的加5分。
10.掛科者掛按一科15分扣除;考試作弊者，除上報學院進行處分外，一次扣30分;并且不得參與評優(yōu)評獎。
1.不參加勞動的扣5分/次。值日時原則上不得請假，如有特殊情況需找同學代為保質(zhì)保量完成，否則視為未參加。
2.無故損壞公物，丟失勞動工具照價賠償外扣5分/人次。
3.自覺保持教室清潔，破壞勞動值日生勞動成果且不予以補救的一次扣4分。
4、衛(wèi)生打掃完成后值日生應該留下一名同學等待檢查。
5.參加義務勞動的每人加3分/次。
1、熱愛集體，維護集體榮譽，積極參加集體活動，不服從班主任或班干安排造成一定不良后果或由此損害了班級利益視情況扣5-8分每次。
2.尊重老師、尊重校內(nèi)工作人員(清潔工、宿管阿姨、門衛(wèi)等)，尊重同學，羞辱、謾罵教職工和同學的，一次扣10分。
3.助長歪風邪氣者，一次扣10—20分
4.遵紀守法，不參加傳銷，詐騙組織或其他非法組織。如有涉及其他犯罪，如實上報學院和公安部門，絕不姑息。
1.積極參加班級、院、學校活動的，每次加2分。
2.在班級文體活動中獲得一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分，凡參加者加2分(比賽獲獎人數(shù)不得超出班級學生總數(shù)百分之15)。(曾加一個獲獎級別對應分數(shù)分別增加3、2、1)
4.無償獻血一次加5分、參加義務支教及其他社會公益活動等，(需提供證明)，一次加5分(由院上組建暑期“三下鄉(xiāng)”團隊不加分)。
1.損壞公物照價賠償，視情節(jié)輕重扣5-10分。
2.在校期間通過任何方式進行賭博(麻將，斗地主等)、違反校規(guī)校紀(例如使用大功率電器、持有管制刀具等)一旦被查出，并按照校規(guī)校紀進行處分，扣40分，其他成員扣10分、沒有查出前揭發(fā)檢舉情況屬實的同學加10分，。
因違規(guī)用電造成寢室發(fā)生火災的，除上報學院進行處分外，每人扣10分，并不得參與本學年獎助學金的評比。
3.飲水機，勞動工具等，值日生負責管理，要及時清潔，若發(fā)現(xiàn)破損應及時報告，亂扔垃圾，倒水一次扣5分，引起糾紛的加倍扣分。
4.自覺愛護教室、寢室的一切文化布置，培養(yǎng)良好的文化氛圍。
所有干部、學生工作助理每學期根據(jù)學校相關部門對我院學生工作的評價位次加相對應分數(shù)：
1.學校評價前三名：團學干部主席團成員加3分，部長及班級核心干部加2.4分，干事及班級委員加1.8分;學校評價4—7名：干部按60%計分;8—10名：干部按30%計分,10名以后不計分。(學期素質(zhì)評定總30分里面加)2、班團干，入黨積極分子，預備黨員和黨員帶頭違紀加倍處分(掛科干部自動辭職不在加分并取消所有平優(yōu)評先資格)。
1.遇到未列入情況由班委討論報班主任老師后決定加減分。
2.以上條款除公假外。
3.入黨積極分子期末操行分不達80分或有違紀行為原則上在當期不予以推薦，有對學院作出特別貢獻者除外。
4.操行分上限100分，加滿不再加。
該條例從20xx年x月x號起正式實施。
班級管理制度高中生篇三
：以健全的道德制度推動班級管理，是班級管理制度重要的教育因素，它能夠為班級管理活動提供重要的價值導向，也可以促進學生道德認知的發(fā)展，對提高學生的品德品質(zhì)具有重要的導向、規(guī)范、調(diào)節(jié)作用。文章從現(xiàn)階段高中班級管理制度存在的缺陷出發(fā)，深入探討基于正向德育功能的高中班級管理制度的實現(xiàn)路徑，從而真正實現(xiàn)班級管理的重要目標。
：班級管理；正向德育；缺陷；實現(xiàn)路徑
隨著教育體制改革的不斷深入，中小學生群體出現(xiàn)的道德失范現(xiàn)象引起了全社會的廣泛關注，學生無故曠課逃學、不尊重師長、自私冷漠現(xiàn)象比比皆是，這對塑造學生健全人格和培養(yǎng)學生正確的價值觀形成了極為不利的影響。誠然，學校教育在塑造學生人格方面發(fā)揮著不可替代的重要作用，但家庭教育和社會教育的重要性也不可忽視，只有社會、家庭和學校共同參與進來，提倡“管理育人”等德育理念，并將其滲透到班級管理制度中，才能真正實現(xiàn)通過管理制度培養(yǎng)有道德的人的重要目標。
班級管理制度在班級管理過程中發(fā)揮著非常重要的作用，它可以為班級管理活動的開展提供科學的指導，確保班級管理活動順利開展。但從我國現(xiàn)階段高中班級管理情況可以看出，班級管理還存在諸多問題，如管理制度不健全等，這些問題的存在直接影響了班級管理活動的順利開展。1.缺乏健全的班級管理制度班級管理制度應該是根據(jù)班級實際情況制定的符合班級發(fā)展需求的管理制度，但當下高中班級基本采用統(tǒng)一的班級管理制度，其制度規(guī)范并沒有針對性，使得班級管理過程頻繁出現(xiàn)問題，給班級管理活動的開展帶來了極為不利的影響。2.班級管理制度缺乏德育功能的滲透班級管理的目的，一方面是維護班級秩序，為開展更加高效率、高質(zhì)量的教學活動提供充分的保障；另一方面，則是解決學生學習、生活、心理上的問題，促進學生身心健康發(fā)展。班級管理制度的內(nèi)涵充分體現(xiàn)出了德育功能。通過良好的班級管理，加強對學生的德育，不斷提高學生的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)。但具體實踐過程中，班級管理制度德育未能與德育功能進行滲透，對班級管理目標的實現(xiàn)產(chǎn)生了巨大的阻礙。
班級管理制度可以有效調(diào)整師生間的關系，營造良好的班級秩序，促進學生的全面發(fā)展。班級管理制度可以分為三個部分：一是國家教育部門制定的各種制度，二是依據(jù)國家教育行政部門制定的校內(nèi)規(guī)則，三是依據(jù)班級實情制定的各種管理制度。班級管理制度與德育在內(nèi)容上相互滲透，在功能上相輔相成。一方面，班級管理制度的基本目標是促進學生品德發(fā)展。班級管理制度體現(xiàn)的是社會生活的價值追求，合理的班級管理制度可以促進學生的自由、全面、平等發(fā)展，提高學生的道德水平；另一方面，學生品德發(fā)展是素質(zhì)教育的基本要求，打造高質(zhì)量班級，推動教學改革，必然要實現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)化。從上我們可以看出，班級管理制度與德育存在密切的關系。
實現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)化和創(chuàng)新，加強班級管理，是實現(xiàn)教學改革目標的關鍵。尤其是在素質(zhì)教育背景下，要提高學生的道德水平和綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展，就必須在優(yōu)化班級管理制度中滲透正向德育功能，以德育潛移默化地培養(yǎng)學生的品德，從而真正實現(xiàn)班級管理的目標。1.以團結(jié)合作切入，體現(xiàn)班級管理制度的德育功能一個班集體的教學整體水平受多個因素的影響，其中班級凝聚力是影響教學水平的重要客觀因素之一。以往高中教育教學中，教師圍繞提高升學率展開教學活動，在班級管理中更加強調(diào)學生學習的紀律性。為了提高升學率，教師會更加關注成績優(yōu)秀的學生，漠視學習成績差的學生，忽視了團隊整體在學習中的重要作用。在這種教學環(huán)境下，學生的自我意識強，班級像一盤散沙，缺乏凝聚力。隨著素質(zhì)教育的全面開展、德育在教育教學中的滲透，要促進高中教育教學改革，就必須從優(yōu)化班級管理制度切入。因此，教師應將增強班級凝聚力作為出發(fā)點，增強學生間的團結(jié)合作。教師可組織學生進行拔河比賽，以班級為單位進行拔河比賽，為了獲得較好的成績，學生們“心往一處想，勁往一處使”，無論比賽的結(jié)果是輸是贏，都會讓學生對“團隊”“團結(jié)”形成進一步的認識，學生的這種認識也充分體現(xiàn)出班級管理制度的德育功能作用。2.以生為本，實現(xiàn)班級管理的德育功能作用新課程標準下，倡導構建生本課堂，即充分體現(xiàn)出學生在課堂學習中的主體地位。以往高中班級管理與教學都圍繞應試教育展開，不僅增加了學生學習的壓力，也不利于學生的身心健康發(fā)展，使得教育管理效果大打折扣。為此，現(xiàn)階段高中班級管理中，教師必須遵循“以生為本”的基本原則，構建和諧的師生關系，讓學生在情感教育中潛移默化地提高品德素質(zhì)。教師在班級管理中可以根據(jù)學生的個性特點開展班級管理活動。例如有的學生學習成績差，但號召力比較強。對于這樣的學生，教師可以讓他們兼職班長等崗位，讓他們充分發(fā)揮出自身的優(yōu)勢，在班級中找準自己的定位，實現(xiàn)自身價值，也可以為開展班級管理活動提供充分的保障。而對于學習好、樂于助人的學生，教師可以讓他們兼任學習委員的崗位，與班長、各科課代表協(xié)調(diào)配合，實現(xiàn)對學困生的轉(zhuǎn)化，讓更多學生參與到班級管理和學習活動中，不斷提高班級管理水平。最重要的是要圍繞“以生為本”基本原則展開班級管理活動，實現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)化，更能體現(xiàn)出德育的重要意義，對發(fā)揮班級管理制度中的德育功能具有非常重要的作用。所以，實現(xiàn)高中班級管理制度的正向德育功能，必須遵循以生為本基本原則，在班級教學管理中滲透德育，只有這樣才能真正實現(xiàn)班級管理的重要目標。
綜上所述，高中班級管理過程中體現(xiàn)班級管理制度的正向德育功能作用，對提高班級管理水平和班級教育教學水平具有非常重要的作用。所以，現(xiàn)階段班級管理中，必須充分體現(xiàn)出班級管理制度的正向德育功能。
[1]陳鏡全.德育為先，育人為本——論德育管理中人性化管理對班級管理的作用[j].時代教育，20xx（2）：204.
[2]張波.小學班主任班級管理中的德育功效之研究——詩文育人與德育管理的巧妙結(jié)合研究[j].課程教育研究（新教師教學版），20xx（5）：102.
[3]劉文權.狠抓班級管理培養(yǎng)學生品德——淺談德育在班級管理中的滲透[j].教師，20xx（6）：23.
[4]郭穎.引經(jīng)典之源潤德育之株——淺談《弟子規(guī)》在小學低段班主任工作中的運用[j].小作家選刊，20xx（34）：220.
[6]李斯倫.談如何提高職業(yè)學校的班級德育工作實效——以廣東省旅游職業(yè)技術學校班級德育工作為例[j].廣東教育（職教版），20xx（12）：124-125.
班級管理制度高中生篇四
1．同學們進餐排好隊，不要與人人大聲喧嘩，發(fā)現(xiàn)后將扣1分。
2。 同學們要注意文明進餐，不要在進餐時和其他人打鬧，如發(fā)現(xiàn)則扣1分。
3． 同學們進餐中，要做到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，不要浪費糧食。如有人浪費，將給予懲罰扣2分。
4． 同學們要按照自己的班級選擇指定班級坐下。
5． 同學們餐后主動清理遺留物，如不遵守扣2分。
牛奶管理制度
1．領牛奶時一定要排好隊，排好之后就可以領牛奶。
2．牛奶管理員要督促同學們把牛奶喝完，不要剩牛奶。
3．牛奶管理員要督促大家在上課前全部領完牛奶，如果沒有拿完，每次扣1分。
4．請同學們喝牛奶時，盡量在原地喝完，把空盒子丟進牛奶箱里，這樣能讓同學們不亂扔垃圾。
5．如不能在原地喝完，同學們要把垃圾丟進垃圾桶里。
班級管理制度高中生篇五
新時代的學生隨著經(jīng)濟的發(fā)展，與網(wǎng)絡的接觸，他們在價值觀和個性方面特點更顯示著對自我的、民主的重視，反對傳統(tǒng)的老師的權威，自由的網(wǎng)絡連接，更體會到自由，也更渴望得到平等民主的溝通。所以班主任與每位學生，學生與學生之間都應相互理解、信任，形成共識才能形成心靈上的溝通。
老師要用一顆真誠的心去愛學生，通過自己言行為表率，得到學生的認可。建立良好的師生關系。例如：班級同學談朋友，影響了學習，作為班主任我們沒有必要聲嚴厲色地批評，指責，而是要進行細致談心和交流，談早戀的害處。
最后，我們師生在取得共識的前提下，讓他們分析早戀的危害，最終自然可以將精力轉(zhuǎn)移到正常的學校學習生活中。這正所謂是：溝通信任好管理，管理細微出成績。
二、堅持以制度規(guī)范為核心。
沒有規(guī)矩，不成方圓。作為一個集體，必須建立健全各方面的制度，并使之成為全體成員行為的準則。
在班級要建立各項規(guī)章制度，如：衛(wèi)生制度、勞動制度、學習制度、作業(yè)制度、紀律制度、公物制度、就寢制度、就餐制度等，讓學生在學習和生活中有“法”可依。制度出來后，班主任還要及時做好指導和督導工作，協(xié)助他們解決生活、工作、學習等方面的實際問題，并隨時做好個別調(diào)查，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，定期評定，獎優(yōu)罰劣。
同時要將競爭機制引入課堂，可以把班內(nèi)幾十名學生進行重新組合，分成小組。小組之間圍繞班內(nèi)日常事務，積極開展競賽活動，形成互相激勵、監(jiān)督的良好氛圍，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。
一是加強班主任管理。班主任在管理中應眼觀六路，耳聽八方。通過深入學生之中，經(jīng)常觀察、于細微之處發(fā)現(xiàn)苗頭，掌握學生的特點、心理，多動腦筋，采取靈活機動的方法“對癥下藥”，以理服人。
二是加強班干部管理。在一個班集體內(nèi)，班主任是主導，學生是主體，要發(fā)揮學生主體作用，就必須不斷加強班干部隊伍建設，通過班干部實現(xiàn)學生自己管理自己，自己教育自己，同時發(fā)揮班干部的帶頭作用，為其他學生作出榜樣。
三是加強學生自我管理。學生，年齡偏小，自我約束能力差，在自習課上常表現(xiàn)為做小動作、談閑話、下位等，因此加強學生自我約束能力培養(yǎng)，對形成良好的班風及創(chuàng)造良好的學習環(huán)境有重要作用。為此，我們可以要求學生做到以下三個方面：
(1)學習《中小學生行為規(guī)范》。要求熟記，并付諸實踐，讓他們逐條做到“知”、“行”統(tǒng)一。(2)進行自省。在每兩周書面或利用班夕會要求學生進行自我小結(jié)一次，寫出這段時間內(nèi)哪些方面做的好，什么地方不足，提出自己的努力方向。(3)量化考核。在健全各項管理規(guī)定的基礎上，制訂班級量化考核表，實行班級一日常規(guī)的量化管理。
班級管理制度高中生篇六
一年級小學生紀律觀念不強，經(jīng)常違反學校的紀律，給班級工作帶來很大困難，所以本學期我要在班級常規(guī)管理方面狠下功夫，具體方案如下：（每1分表現(xiàn)為一朵小紅花）
要求學生按時上學、放學、打掃衛(wèi)生，有事、有病不能到校學習要及時請假。
1、遲到、早退一次扣0.2分。（上午、下午第一節(jié)課為第一次鈴為準）合計5次滿1分。
2、曠課每節(jié)扣1分，每天扣3分。
要求儀表端正，穿戴整齊。
1、學校舉行大型活動不著校服，不佩戴紅領巾，每次扣0.2分。在公共場合下違反紀律每次扣0.2分。
2、注意個人衛(wèi)生，不留長指甲，經(jīng)常洗手，否則每人次扣0.2分。
1、課外：
（1）追打、玩危險性游戲、兇器等，每次扣0.4分。
（2）打架、半毆違反課間紀律被安全小衛(wèi)士扣分的，每次扣1分。
（3）偷盜、敲詐錢物每次扣0.4分。
（4）以強欺弱、以大欺小每次扣0.4分。
（5）違反音、體上課（途中）紀律，每次扣0.5分。
（6）集隊集會做到快靜齊，否則每人次扣1分。
2、上課：
（1）課堂內(nèi)罵架、搞惡作劇等每次扣1分。
（2）高聲喧嘩、吵鬧每人次扣1分。
（3）做與課堂無關的事，故意與科任教師作對的，每人次扣0.4分。
（4）被老師點名批評一次扣0.4分。
3、路隊（含校外）
（1）上學放學路上打架斗毆，每次扣1分。
（2）擅自離開隊伍（含購物）每次扣0.2分。
（3）排隊動作不迅速，你推我拉扣0.2分。
1、亂倒垃圾（倒入公共區(qū)、衛(wèi)生間或垃圾箱）扣1分。
2、亂丟、亂扔果皮紙屑、亂吐每次扣0.4分。
3、衛(wèi)生區(qū)打掃不干凈每次扣1分，未倒垃圾每次扣0.4分，衛(wèi)生區(qū)未打掃的每次扣1分，教室打掃不干凈每次扣0.4分。
4、教室擺放不整齊每次扣0.4分。
5、導致班級常規(guī)檢查扣分者，學校扣班級多少分，班級扣該生兩倍分。
1、課間操隊伍集會太慢、不整齊、打打鬧鬧，扣0.4分。
2、做操不認真或不做或不正確扣0.4分。
1、積極參加校內(nèi)外各種比賽，參加者加0.2分，獲校級、市級、省級、國家級，分別加2分、4分、6分、8分。
2、為校廣播站投稿1次加0.4分。
3、好人好事一次0.4-5分。
4、每周進行班務總結(jié)，本周守紀律加0.4分，上課積極舉手發(fā)言加1分。
5、主動幫助他人，做班級雜務加0.4分。
6、受到課任老師表揚1次加1分。
1、統(tǒng)計方法：每月最后一天，所有持登記本的班級干部圍坐一起，進行當月操行分計算，然后公布”綜合素質(zhì)評價表”中。
2、獎勵措施：每月評出前五名，進行適當獎勵；期末評先評優(yōu)與此掛鉤，滿80分者方能參加”三好學生”，”優(yōu)秀干部”評選。
班級管理制度高中生篇七
為了搞好班級管理，樹立良好的班風學風，根據(jù)年級的高低，每月進行一次文明班級評比活動：學前班、一年級、二年級設文明班極指標一個，三至五年級設文明班級指標一個，另視全體班級管理情況全段加設一個文明班級。
1、開學初，班主任必須組織全班學生民主選舉班干部，建立由班長、副班長、學習委員、文藝委員、體育委員、勞動委員組成的班委會。
2、確立班訓和奮斗目標，建立健全班規(guī)，持之以恒地建設良好的班風與學風。
3、按日期安排班干部值勤，記錄當天學生出勤情況、紀律表現(xiàn)、好人好事、教室與衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況等。
4、經(jīng)常召開班委會，針對本班實際情況，逐步改進本班管理工作。
1、教室前面黑板上方正中掛國旗。
2、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
3、獎狀、錦旗一律掛在教室后面黑板上方，做到整齊、美觀。
4、“三表三冊”——課程表、作自時間表、值日生表、留守學生花名冊、教師安全教育對象分管花名冊、學生出勤花名冊等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
5、教室黑板報、校園宣傳欄的內(nèi)容必須按教導處規(guī)定的主題，每月更換一次；南北兩邊墻壁的學習園地內(nèi)容要求豐富多彩，版面設計要求有特色和創(chuàng)意，講究藝術美。
6、教室保持良好的通風和整潔。
1、公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
2、公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
3、班級公物師生應節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
4、公物應安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
5、公物有損壞應及時報告總務處，按有關規(guī)定處理。
6、學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
7、每學期由總務處定期與不定期組織抽查。
1、上課預備鈴響后，學生必須迅速進行教室，準備好課堂所需課本和文具，文娛委員帶領全班同學唱歌。
2、上課鈴響后，學生保持安靜，等待教師上課。
3、教師因故未能及時到課堂，學生必須認真進行自習，嚴禁哄鬧、高聲喧嘩、打架斗毆。
4、早晚自習課上，班干部要帶領全班同學認真自主學習；發(fā)現(xiàn)教師未進入教室，班干部要及時主動提醒。
1、中隊輔導員（班隊課程任教者）于開學初，必須在全體隊員的選舉或推薦下，成立由中隊長、小隊長（每10名學生選舉1人）組成的少先隊中隊委員會。
2、中隊委員每天必須提醒本班少先隊員，進入校園，必須佩戴好紅領巾。
3、任教“班隊”課程的教師，要有計劃地對學生進行理想道德教育、安全健康教育、法制教育及心理健康教育，并要求寫簡完案；每學期必須組織本班學生開展一次主題班隊會，活動要求有計劃、有過程、有記錄、有效益。
4、按照少先大隊的布置，精心組織，充分準備，積極參加相關活動。
班級管理制度高中生篇八
1.班委在通知群里發(fā)布的各種作業(yè)和任務要求，請務必在規(guī)定時間內(nèi)完成。如有事不能按時完成的，請親自和該班委溝通并說明原因，未完成而又未說明的，在通知群和班群里點名批評，并給該班委寫一份200字以上的檢討書!(如果不交檢討書，以后的作業(yè)自己交給老師)
2.各類班級活動務必正常出勤，如有事需找班長請假并交代清楚不能出席班級活動的原因且提供相關證據(jù)!此外，每個學期的班級活動請假次數(shù)不能超過兩次(班長登記在冊，每次活動之前公布一次，包括升旗、級會)，請假每超過一次，按時在群里發(fā)一次拼手氣紅包(個數(shù)：10;金額：6.66)。
ps：被懲罰者不能點擊打開自己發(fā)出的紅包，否則懲罰加倍
3. 新的班級網(wǎng)盤近日將建成，以后希望同學們能夠積極上傳各種
學習資料、課件，也可以上傳班級照片，電影，推薦書目等等，大家一起共享。
1. 班級的宿舍文化墻中會設置一個小信箱，同學們可以把自己對班委、班級建設等各種意見和想法投進去，班長每周會查看一次。
2.每半個月安排兩個班委下宿舍對同學們進行生活、學習上的關懷。
3.如果班委犯錯，懲罰雙倍。
1.每周四晚固定舉行一次“跑內(nèi)環(huán)活動”，有需要的同學請留意體委發(fā)布的通知。運動過程中務必跟隨隊伍，避免落隊。
1. 宿舍之間應該保持溝通聯(lián)系，堅持一個集體的原則。積極倡導由宿舍長帶頭，宿舍之間聯(lián)誼舉行外出活動。宿舍長在票圈打卡并@班長，有實質(zhì)性的獎勵!
班級管理制度高中生篇九
1、遵守校規(guī)校紀，愛護學校設備，花草樹木和一切公共財物，損壞公物要賠償。
2、嚴禁頂撞任課老師和班委。違者回家反思1天，嚴重者回家3-7天。
3、遵守作息時間，早上7：20到班，中午14:10到班。到班后，即進入學習狀態(tài)，嚴禁下樓打球等與學習無關的活動。
4、未經(jīng)老師許可，不得隨意串班、串年級。
5、禁止以大欺小，持強凌弱。不打架、罵人、吵鬧、起哄。不說臟話，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮。
6、嚴禁偷竊和用不正當?shù)氖侄吻终妓素斘铮粍佑盟说臇|西。
7、各種集會要準時出席，服從指揮，坐姿正確，安靜聽講，不說話，不打鬧，不做與會無關的事情。
8、在校期間，不準吃小零食、隨意到小賣店買東西。
9、因病事不能按時到校必須由家長向班主任請假。不準隨便出校門，有事外出要向班主任書面請假，班主任批準后方可離校，未經(jīng)班主任許可不準接見不熟悉的人。
懲罰：
違反以上規(guī)定者扣1分。并罰抄所學單元所有語文課后生字詞5遍，情節(jié)嚴重者回家反思一天。
1、聽到上課鈴聲必須跑步回教室，不遲到、不早退、不曠課，。
2、課前必須準備好當堂書本等學習用具，愛護自己和他人的學習用具。
3、上課專心聽講，積極思考，認真舉手回答老師的提問。每人每天回答問題數(shù)應多于5個。
4、不得違背課堂常規(guī)，服從任課老師的管理和教育。如上課期間被點名，扣一分。
5、上課期間，禁止隨意說話，傳紙條，私自換座位、私自離開位置和互相打鬧等行為。
6、按時完成作業(yè)，不得抄襲。遵守考試規(guī)則，不準作弊。
懲罰：
違反以上規(guī)定者扣1分。并罰抄所學單元所有英語單詞5遍，情節(jié)嚴重者回家反思一天。
1、尊敬師長，見到老師要問好；進辦公室要喊報告，未經(jīng)許可不得入內(nèi)；使用文明用語，不說臟話、粗話。
2、尊敬父母，不與父母吵鬧，多體諒父母，幫助父母做家務事。
3、尊重社會各行各業(yè)人員，不起哄，不與他人打罵爭吵，不侮辱他人的人格。
1、搞好個人衛(wèi)生，保持衣服整潔。
2、著裝、發(fā)型和發(fā)飾符合學校要求。不燙發(fā)、不染發(fā)。男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲，不染指甲等。不穿背心、拖鞋進入教室上課，運動場上不赤背。
3、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、怪形帽等飾品。
懲罰：
違反以上規(guī)定者扣1分。違者罰抄所學單元所有英語單詞5遍，情節(jié)嚴重者回家反思一天。
1、積極參加衛(wèi)生大掃除，按時完成任務。
2、按照班委和小組長的要求打掃衛(wèi)生，保持教室衛(wèi)生整潔，要求地面、門窗、玻璃、墻壁、黑板、走廊干凈，桌椅整齊，衛(wèi)生用具擺放整齊。
3、室內(nèi)值日生晚上值日完后，由衛(wèi)生委員檢查后方可離校。
懲罰：
違反以上規(guī)定者扣1分。違者罰抄所學單元所有英語單詞5遍，情節(jié)嚴重者回家反思一天。
獎勵：
1、積極參與班級活動，為班級出謀劃策；
2、在班級內(nèi)，做好人好事。
3、上課得到老師的表揚。
4、自愿參加學?；蛘甙嗉壗M織的活動。
有以上行為者，加一分。每周進行評比積分，每月評選一次最佳表現(xiàn)獎，給予獎狀鼓勵。
班級管理制度高中生篇十
1、不遲到，不早退，不曠課，有事先請假。
2、課間不能追跑打鬧，大聲喧嘩，應配合值日生的工作。
3、在*時要求聽從指揮，不能隨便說話、克制小動作，要做到站如松、坐如鐘。
4、每位同學都要配合組長和班干部的工作，做到積極配合、不說長道短，有什么情況直接向老師反映，不得頂撞。
5、在學校見到老師要主動問好，團結(jié)同學，不搞小團體，積極配合老師的教育教學工作，并為老師提建議。
6、在校園內(nèi)使用普通話，使用文明語言，做一個文明的學生。
7、認真做好操，出操時要做到快，靜，齊。
8、上課認真聽講，不講小話，不玩小動作，積極回答問題。
9、下課不在教室里追趕吵鬧。
10、按時獨立完成老師布置的作業(yè)，做到錯題當天改完，有不明白的及時問老師或同學，不能抄作業(yè)。
11、早讀時聲音要洪亮，有感情。
12、周一到校后的.第一件事就是將家庭作業(yè)交給組長，組長要做好作業(yè)的檢查工作和將未完成作業(yè)的同學名單上交學習委員。
13、注意衛(wèi)生，做到不亂扔、不亂畫，桌椅擺放要整齊。桌子里不能存放垃圾，桌面學習用品的擺放要整齊。
14、班干部及組長和相關負責人要認真履行自己的工作職責，除管理好班級以外，還要給事事給同學們做榜樣。
15、小組的同學要相互幫助，相互監(jiān)督，共同提高。
16、著裝要規(guī)范，注意個人清潔衛(wèi)生，勤洗頭，勤換衣服，勤剪指甲。
班級管理制度高中生篇十一
1、按時上學，不遲到，不早退，不擅自離校，有事要請假。
2、聽到預備鈴后，立即進教室坐好，準備齊學習用品，保持安靜。文具盒橫放在桌子中間上方，書本、練習本放在書桌的左右角。
3、教師進教室上課，由班長喊“起立”，師生間好后坐下。
4、上課要認真聽講，不隨便說話，不做與學習無關的事。
5、發(fā)言選舉手，一律舉左手，舉手時手肘部擱放在桌子上。發(fā)言時精神飽滿，品齒清楚，說話響亮，別人說話不插嘴。
6、閱讀和書寫時保持正確的姿勢，做到預防近視“三個一”：看書寫字眼離書本一尺;寫字手指離筆尖一寸;胸口離桌子一拳。
7、自習課上(包括早讀)不擅自離開教室;保持教室安靜，不說筆打鬧，討論學習問題時聲音要輕。
8、整隊、集合要做到快、靜、齊。
9、上操時要步伐整齊，精神飽滿。做操和眼保健操要按口令做，動作到位，態(tài)度認真。
10、有客人聽課時，下課后應請客人先走，然后同學再離座位。
(二)課間常規(guī)。
11、下課時在規(guī)定的活動地區(qū)游戲和休息，做正當?shù)挠螒颉?/p>
12、不在走廊里追逐奔跑，不大聲叫喊，不停留在上課班級的教室前觀望。
13、走路、上下樓梯，靠右行，要輕步緩行。
14、放學時，在教室前排隊，整隊出校門。上學、回家的路上不游閑浪蕩。外出活動結(jié)束，不在外逗留，按時到家。
15、不玩火，不玩電，不玩水。不隨便燃放爆竹，注意安全。
16、看有益的圖書、報刊、錄像;不賭博，不參加迷信活動。遇到壞人壞事能主動報告，敢于斗爭。
17、在校早餐要遵守用餐制度，講衛(wèi)生，守紀律，注意安全。
18、愛護校園綠化，不搖樹，不采摘花朵。不穿越綠化場地。
(三)校外常規(guī)。
19、孝敬父母，聽從父母和長輩的正確教導，不頂嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。
20、尊敬老人，友愛同學。對殘疾人不嘲笑，不圍觀，并能主動關心和幫助。
21、不挑吃穿，不亂花錢，愛惜糧食和學習、生活用品，節(jié)約用水，隨手關水籠頭，節(jié)約用電，不開無人燈。
22、積極參加學校組織的各項勞動。值日生應按值日要求認真做好值日工作，不怕臟，不怕累。
23、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地點擺放整齊，學會收拾房間，折疊衣服，洗刷餐具，學做簡單飯菜等家務勞動。
24、自覺遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路走人行橫道;不在公路、鐵道、河堤玩耍和追跑打鬧。不滿12足歲，不準騎車。
25、乘公共車，自覺遵守秩序，對老幼病殘要有愛心，主動讓坐。車上擁擠，碰痛對方，應主動道歉，被人碰痛，不斤斤計較。
26、觀看演出時，不吃零食，不隨地亂丟果殼，不隨便走動，要保持安靜，演出結(jié)束時要鼓掌致謝。
27、愛護公共財物，愛護花草樹木，不在建筑物或文物古跡上刻畫，不涂抹街頭黑板報，
28、培養(yǎng)自理能力，作業(yè)后，整理好書包，準備好第二天上學所需用品，不要遺忘。
29、和睦鄰里，到鄰居家里玩或做作業(yè)要有禮貌，要先打招呼，進屋后不大聲吵鬧，不隨便翻動他家的東西。
30、家里宴請或到親戚朋友家去和客用餐時，不爬桌子，不先動筷，不把自己喜歡吃的東西放自己前面。
(四)文明禮儀常規(guī)。
31、對人有禮貌，會使用禮貌用語。不說粗話，不罵人，不打人。
32、誠實，說老實話、做老實人。不隨便拿不屬于自己的東西，借東西要還，損壞要賠。拾到東西要交公。
33、同學間要團結(jié)友愛，不欺侮小同學。
34、到辦公室或他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入，不打擾別人的工作和休息。
35、尊敬國旗。在升降國旗時，要肅立脫帽，行注目禮，少先隊員要敬隊禮。
36、尊敬師長，見面主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。
(五)衛(wèi)生常規(guī)。
37、注意個人衛(wèi)生。經(jīng)常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，飯前便后洗手，穿戴整潔。
38、注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂墻壁，見到地上有紙屑要主動“彎彎腰”。
39、注意廁所衛(wèi)生，大便入坑，小便入槽，便紙不亂扔。
(六)作業(yè)常規(guī)。
40、做作業(yè)要自覺，作業(yè)中有困難盡力自己克服，不抄襲他人作業(yè)，不依賴父母，不拖拉作業(yè)時間，做好作業(yè)再玩。
41、認真作業(yè)，字體清楚，行款整齊，合乎書寫要求。
42、寫錯了的不要亂涂，要用直尺在借處劃一條橫線。不隨意在本子上涂改、亂畫。
43、對做錯的作業(yè)，必須及時訂正。
44、愛護作業(yè)本，保持四角平整。
45、作業(yè)本要妥善保管，不要丟失。
46、完成作業(yè)或試卷以后，要養(yǎng)成仔細檢查的習慣，不急于一交了事。
47、課內(nèi)收發(fā)作業(yè)本，要依次傳遞，動作快，保持安靜。
48、課外作業(yè)在早讀課前由值日員收齊交給老師。欠交作業(yè)的學生仍由值日員催交。
49、需要訂正的作業(yè)本，值日員分發(fā)時要文明，不隨意拋扔，要注意愛護。
50、各科作業(yè)練習要按學校要求規(guī)范書寫。
班級管理制度高中生篇十二
2、促使學生在逆境中發(fā)揮潛能，增強團體凝聚力。
3、提高團體決策的效率，提高解決問題的能力。
40分鐘。
1、相互用擊掌的方式問好。（每位同學用一種水果名稱為自己命名，同時帶上祝福語，在跟雙方擊掌的同時介紹自己并祝福對方）。
2、游戲熱身“找零錢”
游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。
游戲意義：讓大家都了解每個人都有其存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜。
3、團隊合作項目：圍成一圈，玩人椅游戲。（通過玩剪刀石頭布，接人龍。龍頭進龍尾，帶動氣氛。）。
游戲規(guī)則：
1、全體學員圍成一圈。
2、每位學員將雙手放在前面一位學員的雙肩上；
3、聽從培訓師的指令，緩緩地坐在身后學員的大腿上。
4、坐下后，培訓師再給予指令，讓學員叫出相應的口號：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前?！?/p>
班級管理制度高中生篇十三
一、 “凈”。即學習環(huán)境（教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)）要保持干凈。及時清掃，時時保潔。
二、 “靜”。即學習過程中要保持安靜。少說多做。晚自習要保持絕對安靜，中午要保持相對安靜。
三、 “競”。即學習過程中要樹立目標，勇于挑戰(zhàn)，敢于超越。
四、 “敬”。即學習過程中要相互學習、相互幫助，共同進步。
1、學校周日上午安排在教室上自習，周日下午自由活動。
2、倡導同學們周日下午在學校過校園生活，如果確有需要，路近的同學按照請假程序請假原則上同意。
3、請假程序如下：
周六中午12：30以前將請假條交給班長，
班長匯總后在《周末請假登記表》上登記，
經(jīng)班主任宣讀后周日上午上完所有自習后可以回家，
必須在當天晚自習之前回到學校。
4、周六請假回家原則上不同意，特殊情況必須向班主任請假。
5、平時因病、因事不能上課、上自習、上操必須向班主任請假，緊急情況也要委托同學在第一時間與班主任取得聯(lián)系。
1、為了使同學們有一個安靜、有序的學習環(huán)境，特制定本條例。
2、中午教室要保持相對安靜，晚自習保持絕對安靜。
3、中午可以小聲討論問題，但不可以大聲喧嘩、隨意走動。
4、晚自習預備鈴響后教室要迅速安靜下來，不允許晚自習以任何理由講話，包括討論問題等。
5、課間不許在教室大聲喧嘩、追逐打鬧，也不要三五成群到陽臺談心、欣賞風景。
6、嚴禁使用手機、小靈通、mp3、mp4等電子通訊設備。
7、嚴禁看大部頭小說，嚴禁在課堂、自習時間看課外書籍。
8、嚴禁下河洗澡。
9、嚴禁談戀愛。
10、嚴禁吸煙。
11、嚴禁上網(wǎng)。
12、嚴禁吸煙，利用生日等時機請客吃飯、飲酒。
13、嚴禁攜帶管制刀具。
14、嚴禁騎摩托車到學校。
15、以上各條如有違反，按照校紀班規(guī)處理，其中違反嚴禁條款從快從重處理。
1、做操要做到“快、齊、靜”
2、沒有急事切勿遲到
3、有急事可以向體育委員請假。事后必須向班主任說明。
4、在站隊時候保持隊列在一條直線上。
5、由排頭控制好與左右兩隊的距離，前后同學應保持好距離，整隊時候不允許與周圍人說話，不允許站得東倒西歪。
6、在做操時一定要做的齊，不允許不做，與別人談話
8、若有領導在臺上講話時候，下面的同學們不應與周圍人群攀談，在講完后應鼓掌。
9、退場時要有秩序，不能隨意亂走（由操場至老食堂二樓）
10、切勿把籃球等物品在早操時候帶入操場
罰：若有違反上述中“與別人交談”“不做操”“不自覺調(diào)整隊形的”，情節(jié)較輕的先有體育委員監(jiān)督改正，情節(jié)嚴重的報告班主任處理。希望大家認真做操。
1、當上一節(jié)體育課應主動到操場集合，聽候安排。
2、在體育課時間內(nèi)不準越過籃球場的邊線。
3、體育課上所借的器材在下課前應歸還，并做標記
4、有急事向體育委員或別的同學轉(zhuǎn)告（在老師來之前）
5、整隊中不許講話，直至老師說解散。
1、做早操之前、中午時間嚴禁進行劇烈體育活動，如打球等。
2、課外活動時間、體育課時間、周日下午可以進行體育活動。
一、寢室長職責：負責寢室內(nèi)部管理，包括衛(wèi)生打掃、寢室布置、打水、安全、作息、物品管理、班級通知；同學生活的照顧和關系的協(xié)調(diào)；及時向班主任反映寢室內(nèi)部出現(xiàn)的有關情況。
二、安全：貴重物品要小心擺放；不得留宿非本宿舍人員；出門要鎖好門；寢室內(nèi)不得擺放酒精、汽油等易燃易爆危險品；不得私拉電線和使用大功率電器，寢室內(nèi)禁止在蚊帳內(nèi)點蠟燭。
三、作息：寢室熄燈后全體人員必須停止一切活動，及時就寢。
四、布置：寢室內(nèi)本著“高雅、舒適、美觀、整潔”的 布置，不準亂貼亂畫，嚴禁帶有暴力、色情以及反動色彩。
五、風氣：同學之間和睦相處，互相尊重，不得拉幫接派。
六、衛(wèi)生：由寢室長負責安排寢室成員輪流打掃衛(wèi)生，各人床鋪各人每天負責整理，各人物品擺放整齊。
一、衛(wèi)生打掃的順序：從男生寢室到女生寢室，依次打掃教室、衛(wèi)生區(qū)一周。
二、打掃時間：從上周五到下周四，每天教室衛(wèi)生在下晚自習后打掃，每周一早讀前進行大掃除。
三、衛(wèi)生打掃的程序：
1、教室：先將教室里的椅子倒放在桌子上，再用掃帚將地面掃干凈，然后用拖把把地拖干凈。教室黑板每天安排一位同學擦。
2、衛(wèi)生區(qū)：先用大掃把將地面掃干凈，再用小掃帚將地面雜物清掃干凈。
四、衛(wèi)生打掃標準：教室里地面要保持整潔、干凈，講臺上物品要擺放整齊，黑板要干凈。
五、不打掃的后果：如果沒有及時打掃衛(wèi)生，那么罰掃一周。
六、在衛(wèi)生檢查中，由于某個寢室衛(wèi)生不好以及其他原因而影響班級扣分，那么這個寢室將被打掃教室、衛(wèi)生區(qū)一周。
班級管理制度高中生篇十四
為營造一個溫馨、團結(jié)、文明、向上的班級氛圍，根據(jù)本班班情制定班級公約，望全班同學自覺遵守。
1、準時到校。到教室后自覺參加早讀。遲到同學站到教室后邊早讀，遲到超過5分鐘安排打掃衛(wèi)生；遲到超過十分鐘，女生擦黑板一周，男生換水一周，另外安排打掃衛(wèi)生。
2、認真按時完成作業(yè)，不抄襲，考試不作弊。不交作業(yè)者，課代表監(jiān)督其完成三倍的作業(yè)，內(nèi)容為練習冊上的習題等。不聽勸告者交由班主任處罰。
3、自習課遵守紀律，認真學習，不吵鬧，不交頭接耳，不隨意調(diào)位置，不隨意走動，無故不出教室，保持教室安靜。由班干部輪流值班，并做好記錄，對吵鬧者進行處罰，當眾檢討，安排打掃衛(wèi)生。
4、上課認真聽講，不睡覺，不吃零食，不看與學習無關的書籍，不準將與學習無關的書籍帶入教室。禁止看武俠、玄幻、網(wǎng)絡、穿越等各類小說，發(fā)現(xiàn)沒收書籍，寫1000字檢查。
5、認真做好早操和眼保健操，動作規(guī)范到位，自覺服從體育委員的安排。
6、下課活動注意安全，不在教室、樓道追逐打鬧。
7、不損壞公物（教室里如窗門、桌子、凳子、日光燈等），損壞2倍賠償。
8、不吵架，打架。在班級、校內(nèi)、校外不拉幫結(jié)伙，戲弄同學。不對班干部或同學打擊報復、威脅。有打架現(xiàn)象，20xx字檢查，家長領回家。
9、不許在教室內(nèi)吃零食或嚼口香糖，早餐時間不能將泡面、面皮帶入教室，違反者請全班同學吃早餐。不隨手亂丟垃圾（包括扔到窗外和他人保潔區(qū)等），在班里看到身邊有垃圾要隨手撿起來，扔到紙簍里！
10、不能吸煙，也不能喝酒（包括啤酒）。違反者20xx字檢查，按學校規(guī)定處理。
11、不能出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。如有違反，20xx字檢討，家長領回家教育。
12.、不在教室內(nèi)玩籃球、足球。
13、不能和各個任課老師發(fā)生沖突，如有頂撞老師現(xiàn)象，一式三份20xx字檢討，取得老師原諒后方可進入教室，罰站三天。
13、不帶手機、隨身聽（或mp3、mp4、mp5）進校，發(fā)現(xiàn)沒收，寫檢查，畢業(yè)后返還。不買（或看）與學習、生活無關的'報紙、雜志。
1、遵守班級值日制度，及時參加，認真打掃。（不拖拉，不敷衍了事。教室早中晚打掃三次，走廊、教室后邊不能有垃圾，清潔區(qū)早上認真打掃，一天內(nèi)要維持干凈）。
2、每周大掃除，安排的小組認真打掃。衛(wèi)生評比第一次免去打掃，衛(wèi)生評比最后一名罰繼續(xù)打掃。
3、做好個人衛(wèi)生，保持自己座位四周的潔凈，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾。
4、住校生認真做好寢室值日工作，遵守寢室的規(guī)章制度，寢室長負責督促和監(jiān)督。
1、自覺遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，不逆向行駛，不騎車帶人。
2、不串寢，不隨意進入他人班級，自己的財物自己妥善保管。
班級管理制度高中生篇十五
我們的口號：我行，我能行，我一定行。
做最好的自己，創(chuàng)優(yōu)秀班級。
班長：負責班級全面工作。每周召開一次班會，制訂工作計劃。做好班會記錄。
學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關教師反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動。
衛(wèi)生委員：負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員：負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）。
一、每天按時上下學，不遲到、不早退，有病有事要請假，請假需書面假條或有家長親自打電話。
二、早上到校就進教室，交作業(yè)、早讀，不在教室打鬧、走動。尊重小干部的督促。
三、每天的清潔掃除認真、迅速，在規(guī)定的時間內(nèi)完成。虛心聽取值日干部的意見。
四、著裝整潔大方，個人衛(wèi)生保持好。每天佩帶好紅領巾。接受值日生的監(jiān)督。
五、上課鈴一響后，10秒鐘內(nèi)在位置上靜息好，如果上課鈴二響后老師沒來，課代表去叫，其他同學認真靜息，紀律委員記錄人名。
六、上課專心聽講，積極開動腦筋思考問題，積極發(fā)言、不插話，發(fā)言要舉手。
七、碰見老師同學主動問好。主動關心幫助老師和同學。
八、保持自己課桌的清潔和自己座位下小區(qū)域的清潔。
九、認真負責地做好崗位份內(nèi)事。虛心接受值日干部和同學監(jiān)督。
十、出操、升旗、集會以及放學排隊都應做到快、靜、齊，嚴禁拖拉、推搡、打鬧、喧嘩。
十一、課間和午間不做危險游戲。上下樓梯靠右行，不在樓道、教室追逐打鬧，爬課桌凳，攀窗戶，嚴禁把樓梯扶手當滑梯！
十二、課堂作業(yè)抓緊時間完成，未完成就自覺完成了再離校。
十三、放學時不亂跑、不瘋打，不在學校和街邊逗留﹑玩耍，不到同學家串門。
十四、下課時，教師宣布。
十五、虛心接受老師批評，嚴禁與老師頂撞，有錯誤應積極改正。
十六、對于老師安排的任何事都不能推諉、拖拉，應積極服從安排。
十七、每周周末做好個人衛(wèi)生（洗頭、洗澡、剪指甲）。
十八、注意維護班級的形象，時刻嚴格要求自己，做到清、靜、美。
1、班級環(huán)境要求。
（1）、教室前黑板上方正中掛國旗。
（2）、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
（3）、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
（4）、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
（5）、教室黑板報內(nèi)容每月更換一次，圍繞當月主題。
（6）教室保持良好的通風和整潔。
2、值日生責任。
（1）監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。
（2）開啟和關閉教室里的燈和門窗。
（3）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
（4）值日生交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。
（1）公物保管由班長負責，登記后張貼上墻。
（2）公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班公物。
（3）公物應安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
此方案自公布之日起實施，希望同學們嚴格遵守，認真履行，爭做一名優(yōu)秀的小學生。從而為自己爭光，為班級爭光，為學校爭光，為家庭爭光，為社會爭光。
中心小學四年級班委會。
20xx年03月12日。
班級管理制度高中生篇十六
班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照綠色成長計劃的要求，我們設計班級管理的基本原則，目的在于指導自主參與型的班級管理實施。
在班級管理中，根據(jù)“學生守則”“教學常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。
班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化象“水”，學生象“魚”;學生在、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進取的精神。創(chuàng)設平等和諧的`教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學生的精神是班級管理中的一項重要任務。
在班級管理中，不僅強調(diào)班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。
(一)模式之一實施“三制”班級管理。
“三制”即值日班長制、班輪值制、人人崗位責任制。
值日班長制，就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是：
1、負責一切班務工作。
2、早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。
3、課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。
4、領隊并檢查做操情況。
5、放學后，督促檢查清潔工作，填好班級日志。
班輪值制就是學生自由組合，組成班，輪流值周。班由值周班長和員若干人組成，其主要職責是：
2、負責搞好一次班隊活動課;。
3、出一期黑板報;。
4、組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動;。
5、周未寫好簡單的總結(jié)。
人人崗位責任制就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感和集體榮譽感。
(二)模式之二一一一班級校園值周制。
即各年級輪流由一個班來全面管理校園，其工作職責是：
1、值周前一天，隊部組織召開值周動員會議，明確分工，領取值勤標志、授帶。
2、每天提前半小時到校。部分同學在校門口檢查學生到校情況和紅領中、?；张宕髑闆r。
3、周一組織全校同學參加升旗儀式，聽升旗講話。
4、成立衛(wèi)生、做操、愛護公物、守紀四個檢查小組，每天檢查記載。另外，成立“服務小組”專門助低年級學生或老師打掃衛(wèi)生?！敖哟〗M”負責接待來客人，介紹學校情況?！靶麄餍〗M”負責每天更換校黑板報的“常規(guī)管理一日談”，留好底稿。
5、周未配合醫(yī)務室檢查學校掃除，評分記載。
6、評選講究衛(wèi)生、認真做操、愛護公物、遵守紀律的優(yōu)勝班級，頒發(fā)流動紅旗。
7、準備好周五上午“紅領中廣播臺”播音，匯報一周心得、體會。
8、周未做好各項工作的交接工作。
(三)模式之三一一一“自主發(fā)展”模式。
1、建立輪流“執(zhí)政”的班干制度。
班干部采取自愿報名形式，通過競選產(chǎn)生，班長、班每學期更換一次，不能連任。
2、組建宜于競賽的小組結(jié)構。
每一個小組都由五六名學生組成有利于全面競賽的綜合性小組;它既是學習小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，考慮到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當。
3、組建發(fā)展個性的興趣小組。
為發(fā)展個性，培養(yǎng)多種能力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組采取同學自愿報名形式組成?；顒訒r間一般都在周未。如：“假日小隊”、“集郵小隊”、“紅楓葉美術小隊”、“百靈鳥音樂小隊”、“蓓蕾足球小隊”、“雛鷹文學小隊”、“小記者小隊”等。
4、共同保管、愛護集體財物。
班級有一些師生創(chuàng)設的共同財物。如小圖書角、衛(wèi)生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務性工作都讓學生自愿承擔。
5、立主編、自辦小報。
每周由一個同學輪流當主編，按時出一份手抄報。
自辦手抄報統(tǒng)一要求是：
1、統(tǒng)一四開小。
2、有新穎的報頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。
3、手抄報內(nèi)容必須有一篇文章為自己所寫，其他的可以做些摘記。
4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人立完成。出好的報紙貼在教室里的墻壁上供同學們閱讀。
6、記載班史的班級日記。
每天由值日生寫班級日記。有兩條要求：一是認真按時完成，不缺漏;二是真實記下各項成績，存在的問題以及當天發(fā)生的事情。
班級管理制度高中生篇十七
一、作業(yè)：課代表及時向?qū)W生公布交作業(yè)時間，交作業(yè)時，首先以小組為單位交齊，送交課代表。若本組有一次沒能及時交作業(yè)，則該組成員每人扣1分，造成沒能及時交作業(yè)原因的學生扣3分。（各科課代表及時統(tǒng)計，送交學習委員，學習委員記錄。）。
二、課堂：在課堂上各組成員應積極思考，相互協(xié)作，努力回答老師提出的問題。每回答對一次給該生加1分。（學生統(tǒng)計）。
三、紀律：課堂上不許任何人搞與學習無關的活動，自習、飯空中各小組應保持絕對安靜的紀律。課間不許亂打亂鬧，每發(fā)現(xiàn)一次扣該生1分。每周評選出紀律最差小組，每人空1分，則該組成員評出紀律最差學生扣3分。若班委會干部認為我們班本周紀律非常好，則本周可以不評選紀律最差小組。（選票統(tǒng)計）。
四、衛(wèi)生：在教室內(nèi)各組學生應保持本組區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生整潔，地面無垃圾、紙屑，桌椅整齊、桌面干凈。每周評選出衛(wèi)生最優(yōu)組最差組，最優(yōu)組每人加1分，最差組每人減1分，本組評選出造成最差原因的學生并扣2分。（選票統(tǒng)計）。
五、遲到：每遲到一次扣該生2分，以鈴聲信號音落為準。（由班長統(tǒng)計）。
六、其他。
1、頂撞：課堂上不準任何人，以任何理由，頂撞各任課老師，若有者則扣該生5分，并通知家長協(xié)調(diào)處理（由班長統(tǒng)計）。
2、請假：每曠課一節(jié)扣5分，并通知家長協(xié)調(diào)處理。每請假一節(jié)扣0。2分。（由班長統(tǒng)計）。
3、好人好事：凡是好人好事為我們班加分者，班級給個人所加分數(shù)為給我們班加分的2倍。（學生會干部統(tǒng)計）。
4、勞動：勞動委員及時分配好勞動任務，各個成員在完成勞動任務時，必須按時、按質(zhì)、按量的完成自己的勞動任務，堅決杜絕出現(xiàn)在勞動過程中偷懶、打鬧應付的現(xiàn)象，若有此種情況扣該生2分，沒能按質(zhì)、按量完成熱任務的扣2分，勞動不及時或超時的扣1分（由勞動委員統(tǒng)計）。
5、上操：打了間操鈴，各個學生及時走向指定地點集合，遲到者扣2分，造成跑步不整齊，口號不響亮者扣1分。（由體育委員統(tǒng)計）。
6、講桌：擦黑板的學生吧講桌擦干凈、整潔、歸位、桌洞干凈，不能有空粉筆盒且保持有老師上課用的粉筆，沒粉筆了，擦黑板的學生去黃主任處領取。每有一項不到位扣值日生1分。（以老師點名為準）。
7、室內(nèi)垃圾：班主任老師監(jiān)督觀察是否有亂扔垃圾、紙屑等東西。每發(fā)現(xiàn)1人次扣1分。（以老師點名為準）。
8、宿舍：寢室長維持好宿舍衛(wèi)生、紀律，對于不維護我們班形象的可以給該生扣1————5分。
9、校規(guī)：凡是違反校規(guī)校紀的，給我們班造成不良影響者，根據(jù)情節(jié)扣5———10分，反是給我班造成扣分者，每扣1分，并安校規(guī)校紀處理。（班主任統(tǒng)計）。
10、無故不穿校服的老師每點一次名扣1分。（班主任統(tǒng)計）。
11、晚自習9點25必須到宿舍，否則按遲到處理。（班主任統(tǒng)計）。
班級管理制度高中生篇十八
維護責任人為本班班主任。班級可指定一名學生作為電教設備管理員進行協(xié)助管理。要采取定期匯報與查詢制度，使設備的故障率降到最低，縮短故障暫存時間。
（1）對硬件的數(shù)量、運行情況的檢查。
（2）設備除塵保養(yǎng)。
（3）計算機軟件維護及殺毒軟件的及時升級和查殺毒。
（4）每天放學后、星期天、節(jié)假日、雷雨天及時關閉電源。
（5）學科資料的整理，操作系統(tǒng)桌面不放重要資料。
此制度包括三個方面的匯報內(nèi)容：
（1）設備的丟失。
（2）設備的損壞。
（3）學期初、學期末情況統(tǒng)計。
對于設備的正常及非正常損壞，需要維修的，按照下列原則進行維修：
（2）計算機、網(wǎng)絡等軟件及相關附屬設備有問題時，均需上報相應部門，填寫報修單，及時進行維修處理。
做好使用記錄的填寫和保管，使用記錄作為學校電教檔案的一個組成部分，必須保管好。它將作為學期間交接的一項內(nèi)容。
合理使用多媒體設備。學科教師應盡快掌握各多媒體設備的使用方法和技巧，使各設備發(fā)揮其應有的作用。并及時填寫使用記錄，作為電教備課檢查的參考依據(jù)。
教師和學生都不可利用多媒體設備玩游戲、播放不積極不健康的音像資料，宣傳與教學無關的內(nèi)容。
禁止教師和學生利用多媒體設備訪問與教學無關的、甚至不健康的網(wǎng)站。教師不得在課上或監(jiān)考等類似時間進行與工作無關的操作。
注意保持班級清潔衛(wèi)生，做好班級多媒體設備的安全防范工作。
教師在使用u盤等移動存儲設備時，應確保無計算機病毒，否則送網(wǎng)絡中心查殺后再使用。
班級管理制度高中生篇十九
九年級班級管理制度為加強班級建設，發(fā)揮班委會的核心領導作用，各負其責，各盡其能，調(diào)動工作的積極性，使班級工作有條不紊的進行，特制定以下工作職責。
首先做到：“一個中心”“三個會”以中考為中心，學會做人，學會做事，學會學習。具體細節(jié)如下：
1：上課說話、不聽講、搞小動作、睡覺、借東西、照鏡子、看小說等一次扣2分，帶手機，發(fā)現(xiàn)一律交班主任保管到中考。
2：遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分，請假不按時返校者扣5分，如有特殊情況的需家長續(xù)假。
3：課間、午休及自習時間，在走廊大聲說話、追逐、打鬧、串位，特別是晚自習過后一定不能大聲喧嘩。
4：作業(yè)要按時交送，否則扣課代表1分。本人2分。
5：每次考試到數(shù)10名者一次扣10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分，前10名一次加分10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。進步最快的選10名一次加相應的分數(shù)。
1：教室衛(wèi)生清掃不徹底。當天值日生每人扣1分，組長扣2分。
2:值日生不按要求完成值日工作，組員扣1分，組長扣2分。
3；座位周圍有紙屑等雜物的每次扣2分，
1:打架斗毆糾集校外人員打架一次回家反省，，時間長短有情節(jié)輕重及本人認識態(tài)度班主任與班委會商量決定。
2：起哄、怪叫、吹口哨、罵人等影響班級形象的一次扣2分。
3：故意損壞公物的出照價賠償外每人扣5分。
4;學校公共活動扣集體分的個人在班內(nèi)加倍扣分。為集體加分的小組個人班內(nèi)加倍獎分。
5;積極參加集體活動并贏得榮譽的小組及個人，班內(nèi)加倍獎分。(包括板報）。
批評一次每人扣2分。寢室長4分，就餐要及時，不得站著吃飯，大聲喧嘩。
班級管理制度高中生篇二十
為了更好的做好班級工作，使班級工作能夠正常有序進行、使機自102成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，擬制定《機自102班班級管理建設制度章程》。
第一條對班委成員總的要求：
班委要有高度的集體榮譽感和責任感，能夠廣泛的團結(jié)同學，密切聯(lián)系同學，積極反映同學的意見和要求。有一定的工作能力，能獨立開展活動，是同學的表率。工作積極肯干，責任心強。學習態(tài)度端正，學習目的明確，工作態(tài)度認真、嚴謹，全心全意為同學著想。吸收和借鑒高年級班委的長處，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，積極思考工作思路，虛心聽取建議和意見，改進工作方法。班委之間要緊密團結(jié)，彼此協(xié)調(diào)，互相配合。要協(xié)調(diào)好老師與同學之間的關系。注意發(fā)掘班級內(nèi)部潛力，調(diào)動每個同學的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮其特長。開展有特色的、大家喜聞樂見的活動，使機自102班成為一個和諧的大家庭。
第二條班委職責。
1、班長職責。
1）、負責制定并組織落實本班工作計劃，做好月末、期終總結(jié)，對班委會全面負責。
2）、檢查班委成員履行職責情況，督促其完成各項工作。審定班級機構的編制。
3）、時刻了解掌握全班同學各方面的狀況，堅持定期和隨時向輔導員匯報。
4）、負責組織評先評獎工作。
5）、定期組織召開班委會及班會，落實班委會的決議。
7）協(xié)調(diào)好所有班委。
8）負責收集和整理班級班委工作成果以及同學取得的榮譽，制定班級資料庫。
2、團支部書記職責。
2）、負責主持和組織政治學習和團日活動。
3）做好團的日常工作。
3、副班長職責。
1）、參與組織策劃班級各種工作。
2）、協(xié)助班長做好各種事宜。
3）、收集班內(nèi)成員意見，看法，問題及時與其他班委溝通。并在得到結(jié)果后及時反饋。
4、學習委員職責。
1）、督促和檢查收發(fā)作業(yè)情況，通知考試相關事宜。
2）、負責會議考勤。
3）、做好年度德，智，體綜合測評工作。
4）、負責班上領發(fā)教材和學習費用的收取。
5、宣傳委員職責。
1）、協(xié)助年級辦，分團委，團支書，文藝委員開展班級團學活動，文藝活動。
2）、做好學?；?qū)W院以及團支部的重大活動的宣傳工作。
3）、負責記錄各種大型活動和班級活動的出勤記錄工作。
4）、負責協(xié)助組織本支部學生參加各級各類比賽活動，如演講賽、書法繪畫比賽等。
6、生活委員職責。
1）、負責班級信件收發(fā)。
3）、確保補貼及時、準確的發(fā)放到每位同學手中。
4）班費由生活委員統(tǒng)一收取和管理，具體收支都應記錄在案，班級賬務需公示。
7、文藝委員職責。
1）、發(fā)動和組織全班同學積極參加課余文化娛樂活動，豐富同學們的課余文化活動。
2）組織舉辦各種文化娛樂活動，如晚會、舞會、聯(lián)歡會等，搞出我班有特色的活動。
3）、發(fā)現(xiàn)班級文藝骨干，鼓勵有特長的同學積極參加各種表演、比賽。
8、體育委員職責。
1）、做好運動會相關事宜。
3）、根據(jù)校、院的安排組織班內(nèi)的體育活動。
4）、組織班級同學進行適當?shù)捏w育鍛煉，提高全班同學的身體素質(zhì)，搞好運動會的后勤工作。
9、組織委員職責。
1）、對當前各項政策和形式認識清楚，組織寫好策劃書。
2）負責通知各種活動的事宜給班級同學。
3）、組織或協(xié)助年級辦，分團委，團支書，文藝委員開展班級團學活動，文藝活動。
4）、提出有新意的活動。
10、安全委員職責：
類同與副班長全面做好班級工作，協(xié)助副班長做好工作。
每兩周定期召開班委會一次，特殊情況下加開班委會議。每次班委會議都應作好記錄，并認真存檔。會議由班長主持。每個班委會成員都要發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)的問題，并要提出解決方法，學習委員做好會議記錄，并負責考勤。
一個月定期召開由全體同學參加的班會，特殊情況下可以加開班會。進行班級活動的布置和總結(jié)，并且陳述班級其他的相關事情。會議記錄由專人負責，學習委員進行班會考勤。必要時邀請輔導員參加。
一、對班委的監(jiān)督評議。
班委會成員的原則是民主隨意，定期考核，經(jīng)審核后生效。審核包括班委會，全體同學及輔導員的意見。意思就是班委工作可以更換協(xié)調(diào)。
二、對全體同學的監(jiān)督評議。
1、班級、團支部開展的各種活動，須積極參與，有事需及時請假，不請假者按缺勤記入考勤簿，出勤率將納入年末個人考評。
2、無故遲到，缺席，早退，對于無故遲到，缺席，早退次數(shù)多者，班委內(nèi)部決定處罰。
本班班費由生活委員統(tǒng)一收取和管理，具體收支都應記錄在案，班級賬務需公示，每學期進行一次大總結(jié)。涉及班級復印由專人統(tǒng)一復印報賬。
由班費購進、學校發(fā)放等劃歸班級施用的物品均屬班級財產(chǎn)，班級財產(chǎn)屬全體同學，由體育委員負責保管。班級財產(chǎn)如因當事人過失等造成物品損壞，應由當事人舉行賠償。
1、班委應各準備一本自己的班級日常工作安排記錄，記錄自己的日常工作。
2、班級日志，由值日班委負責。
3、班級檔案記錄班級各項活動，包括班、團活動及各項要求存檔的文字材料、照片等由班長負責，分類歸檔注意保存。
4、班長負責收集和整理班級班委工作成果以及同學取得的榮譽，制定班級資料庫。
讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫暖的家。讓大學生活更加豐富多彩。
1、組織全體同學找時間設計班徽，班旗，班牌，班級口號等，選定班歌。
2、定期征集作文、美術、書法等作品，在班上展示，供大家欣賞，學習。
3、有想法請積極向班委會提議。
4、各宿舍制定好文明公約。宿舍內(nèi)可以根據(jù)宿舍風格進行宿舍文化豐富。
1）優(yōu)、評先依據(jù)《學生手冊》進行評選。
2）推薦黨校學員采取民主與集中相結(jié)合的原則進行評選。
3）因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優(yōu)、評先及參選的優(yōu)先權。
4）對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資助的資格。
該條例有不足之處望各位同學見諒，希望大家給以寶貴意見或建議。我將盡量更改完善。以使我們的班級工作更加順利。
班級管理制度高中生篇二十一
隨著時代進步和社會整體文化素質(zhì)的提高以及全球?qū)W前教育關注度的提高，我國近些年來重新審視學前教育的價值，加大對學前教育的投入。學前教育教師隊伍建設是學前教育健康可持續(xù)發(fā)展的關鍵，當前我國學前教育教師隊伍建設面臨著數(shù)量短缺和質(zhì)量不高的雙重困境。為全面提高學前教師質(zhì)量，建設一支高素質(zhì)善保教的教師隊伍，逐漸形成了以國家教師教育基地為引領的自上而下的國培計劃、省培計劃、市培計劃及縣區(qū)培計劃的層級培訓體系。學前教育師資培訓規(guī)模日益擴大，教師的學習機會也越來越多，但接踵而來的是培訓質(zhì)量的提升。
學前教育教師培訓者的專業(yè)化程度直接影響著培訓質(zhì)量的提升，培訓班班級管理是否科學有序是師資培訓者專業(yè)化的直接體現(xiàn)。
（一）學前教育師資培訓者。
學前教育教師培訓者是指接受過長期系統(tǒng)的專業(yè)教育和專門訓練，掌握教育科學知識和專業(yè)培訓技能，能夠運用現(xiàn)代教育的培訓理念和方式，在學前教育教師教育機構中從事教師培訓的需求分析、培訓方案設計、培訓課程開發(fā)、培訓教學組織、班級管理服務、培訓咨詢等培訓與管理活動的專業(yè)人員。
師資培訓班班級管理是一個動態(tài)的循環(huán)過程，是培訓者根據(jù)一定的培訓目的和要求，運用一定的方法，引導全班參訓學員對班級中各種資源進行計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，以實現(xiàn)培訓目標，保證培訓的實效性和質(zhì)量。
學前教育師資培訓班具有學習時期長短不一（例如幼兒園名師名校長培訓一般需要三年、幼兒園班主任培訓班一般需要一周）、人數(shù)多少不等、學員情況各異、師資資源多樣化等特點，與全日制教學班級在班級管理上具有自己的特點。筆者為學前教育培訓教師，近些年來組織過不同層次、不同類型的教師培訓班，現(xiàn)結(jié)合自己的工作和研究，談談學前教育師資培訓班班級管理的策略。
師資培訓班班級管理制度是體現(xiàn)師資培訓單位與參訓學員在共同學習、生活中所必須遵守的行為規(guī)范，保證師資培訓班各項活動有序、有效地開展，高質(zhì)量地達成培訓目標。為確保班級管理制度的科學性和實效性，培訓單位在遵循合理性和人本性、全面性和具體性的原則下，完善班級管理制度。
1.制度的合理性和人本性。
師資培訓班班級管理制度的制定既要反映國家、地方在法律、法規(guī)等方面對教師隊伍建設的總體要求，又要符合現(xiàn)代班級管理和尊重教師專業(yè)成長規(guī)律。參訓學員在培訓期間的學習活動（課堂紀律、考勤、培訓考核、人身安全、財產(chǎn)安全等）需要合理的制度來約束，但在制定制度時還需要考慮參訓學員的需求，體現(xiàn)人本化的管理，例如培訓期間會因為園所工作、家庭緊急事務等原因請假，班主任要根據(jù)培訓天數(shù)規(guī)定請假的天數(shù)。
2.制度的全面性和具體性。
師資培訓班級管理涉及班委的選任、課堂紀律、學員考勤、入園跟崗或觀摩、培訓工作考核評價等方方面面的工作，體現(xiàn)了班級管理工作的全面，又凸顯了班級管理工作的具體和細致。因此，班級管理制度制定時既要考慮全面性，又要考慮具體性，在宏觀的指導下將制度細化，落實到各項工作的實處，如《班級管理制度》《教務管理制度》《班主任工作職責》《班委工作職責》《學員考勤制度》《下園觀摩或跟崗登記表》《培訓工作考核評價制度》及《網(wǎng)絡研修學習制度》等相關規(guī)章制度，各項工作做到有章可依，學員做到有章可循。
（二）建立班級學習共同體。
師資培訓班班級學習共同體是一個由參訓學員及班主任、授課教師等成員共同構成的團體。這個團體擁有共同的培訓目標和興趣，在相同文化與精神支持下的班集體環(huán)境中，將日常的生活和學習活動作為基礎任務，通過班級團建活動、主題沙龍、專題講座、微信群等形式和資源相互影響、相互促進。
1.多種方法熟悉學員，密切班主任與學員的關系。
師資培訓班時間長短不一，學員水平差異性較大，班主任就不能按照全日制學校班級管理的方法熟悉學員，而需要“因班制宜”。首先，通過收集參訓信息熟悉學員。及時整理參訓學員報名信息表，了解其區(qū)域、性別、單位、教齡、職稱等基本條目，初步判斷其專業(yè)發(fā)展情況，對參訓學員建立起最初的印象。其次，通過建立班委會熟悉學員。師資培訓班班委會主要有班長、學習委員、小組長組成，經(jīng)常與班主任就學員生活、學習等問題進行溝通，班主任能及時了解學員需求并進行班級管理策略的調(diào)整，有利于建立互動友好的“師生關系”。最后，通過日?？记谂c交流熟悉學員。班主任每天課前、課后通過全點、抽點、簽到等形式進行考勤，盡量記住學員的姓名，并通過參與小組研討活動、課后交流等形式進一步了解學員，增強培訓班的凝聚力，營造良好的班級學習氛圍。
2.開展班級團建活動，密切學員與學員的關系。
每個師資培訓班需要開展開班儀式和團隊建設活動，為班主任與學員之間、學員與學員之間搭建一個相互認識、相互了解的平臺，便于班級學習共同體的形成。開班儀式通常由培訓單位領導致辭、培訓項目負責人解讀培訓方案、學員代表發(fā)言等主要環(huán)節(jié)，讓參訓學員感受到此次培訓的重要性。開班儀式結(jié)束后就需要由班主任帶領參訓學員開展破冰活動，引導學員相互介紹自己、相互認識，自然而然地組建小組，小組成員共同協(xié)商，一起研討組名、組旗、組呼、組歌等團隊標志。多樣性、趣味性的班級團建活動能夠讓學員快速熟悉同伴，認識同伴，形成團隊，共同體驗一段團隊形成的歷程，感悟團隊凝聚的要素，密切了學員之間的關系。
3.實行評學評教，密切授課教師與學員的關系。
授課教師與參訓學員是師資培訓班的兩大主體，是影響培訓實效性最關鍵的因素。實行評學可以引導授課教師關注參訓學員是否遵守課堂紀律，是否專心聽講，是否積極參與互動等，便于督促參訓學員盡快轉(zhuǎn)化角色，深入學習之中，獲得授課教師的肯定。實行評教可以引導參訓學員對授課教師的教學內(nèi)容、教學方法、教學態(tài)度等進行評價，便于授課教師及時關注參訓學員需求，調(diào)整教學策略，獲得參訓學員的好評。
（三）優(yōu)化班級學習環(huán)境。
師資培訓班班級學習環(huán)境是指保障培訓各項活動順利進行的物質(zhì)條件，包括食宿、培訓場地、多媒體設備、培訓材料、入園考察學習園所和交通工具等的協(xié)調(diào)與安排。
1.做好與后勤服務的銜接。
承辦學前教育師資培訓班的單位主要是本科院校、高職院校及教師進修學校，一般都會有配套的或直屬的后勤服務部門。班主任需要與后勤服務部門就食宿人數(shù)、食宿要求、培訓場地及多媒體設備等事宜進行溝通，確保參訓學員的安全與愉悅學習。如果培訓單位需要將“后前外包”，班主任則需要與酒店就相關事宜簽訂合作協(xié)議，防止食品安全或治安安全事件等的發(fā)生。
2.做好充足的材料準備。
培訓材料一般有培訓手冊、閱讀書籍、繼續(xù)教育學時證明及結(jié)業(yè)證書等。班主任在培訓班沒有開始前，需要根據(jù)參訓學員人數(shù)準備充足的培訓材料袋、培訓手冊、閱讀書籍、筆等學習用品，便于學員報到時能及時發(fā)放。同時，班主任及時與主管教育行政部門銜接，確定培訓學時數(shù)與證書蓋章單位等事宜，便于培訓結(jié)束時發(fā)放給學員。
3.做好與培訓實踐基地的銜接。
培訓實踐基地為培訓班學員提供了進入幼兒園觀摩生活活動、教學活動、游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設、園本教研等生動活潑的現(xiàn)場，深受參訓學員的喜歡。班主任需要根據(jù)培訓課程的安排要提前與培訓實踐基地進行聯(lián)系，確定入園觀摩活動安排表，告知參訓學員入園觀摩須知并要求遵守幼兒園的要求等事宜。
4.做好培訓資料的整理與經(jīng)驗總結(jié)。
學前教育師資培訓班一般為短期或階段性培訓，每一個培訓班結(jié)束時，班主任需要做好以下事宜：
（1）要及時撰寫報道稿在相關網(wǎng)絡平臺進行發(fā)布;。
（3）撰寫培訓班工作總結(jié)，包括工作成效、存在的問題及改進意見三大部分，為下一次開展培訓提供經(jīng)驗。
培訓班班主任作為專業(yè)的培訓管理者在掌握班級管理基礎上，結(jié)合學前教育發(fā)展趨勢和班級管理實踐，創(chuàng)新班級管理策略，關注培訓的針對性和實效性，提高學前師資培訓的質(zhì)量。
班級管理制度高中生篇二十二
1、建設班級圖書角。每位同學必須為班級捐出至少一本有益圖書，鼓勵同學們利用課余時間在教室靜心閱讀。學習委員做好對圖書的登記管理及日常養(yǎng)護工作。
2、成立學習興趣互助小組。各主要學科由科代表牽頭，成立學習興趣互助小組，就學習中的疑難問題、學習方法等方面定時組織交流活動，優(yōu)秀帶后進，共同提高。
3、加強日常作業(yè)收發(fā)管理，督促同學們從嚴要求，養(yǎng)成良好學習習慣?？拼砻刻煸缱x課前必須收齊當天應交作業(yè)，早讀開始后再交者視為遲交作業(yè)（-1），當天未交者視為缺交作業(yè)（-2分）。抄襲作業(yè)者，雙方各扣1分。作業(yè)批閱中被老師評為優(yōu)秀（含聽定、默寫、背誦表現(xiàn)優(yōu)秀，作文作為范文講評表揚等）由科代表經(jīng)任課老師確認登記，可酌情加1-2分。
4、表彰各類考試中表現(xiàn)優(yōu)秀和進步顯著同學，杜絕考試違紀現(xiàn)象。每次考試進入年級前50名者加6-10分，進入前100名者加1-5分，進步顯著者酌情加1-5分。單科班級第一名加2分。參加其他各級各類競賽視情況加1-5分。學校和年級組織的考試，不能無故缺考，否則缺考一科扣2分?？荚囍谐霈F(xiàn)違紀舞弊等現(xiàn)象，班級個人積分扣10分，并交由學校教育處處理。
【出勤】。
1、每天早晨必須在7：45之前到教室，下午必須在第五節(jié)課預備鈴響之前到教室。遲到扣1分一次，如有特殊情況請?zhí)崆跋虬嘀魅位虬嚅L請假。
2、按時上好每一堂課（含體育、美術、自習課等），未向老師請假缺課一節(jié)扣2分。
【儀表】。
1、遵守學校對學生的儀容儀表要求，有佩戴首飾、女生長發(fā)披肩、男生留長發(fā)等行為每次扣1分。
2、在校期間著校服校褲，佩戴校牌團徽，違者扣1分一次。
（該項以班干部督促提醒為主，尤其周一升旗儀式前和每日課間操時間要認真落實到人。經(jīng)提醒仍不改正或在學校檢查中被記錄再扣分）。
【課堂紀律】。
1、課堂活動積極參與，大膽發(fā)言，表現(xiàn)突出者經(jīng)科代表提名，每周可評選課堂學習積極分子，個人積分加1-3分.
2、如有上課睡覺、吃零食、玩手機、講小話等違反課堂紀律行為，扣1分一次。
【衛(wèi)生】。
1、每日衛(wèi)生按小組（具體見輪值表）輪流。組長負全責，衛(wèi)生任務責任到人，每周經(jīng)小組長反饋、衛(wèi)生委員確認，對衛(wèi)生表現(xiàn)積極同學可加1-2分。衛(wèi)生輪流時擅自逃跑者扣1分一次，并個人全部負責第二天的衛(wèi)生打掃。
2、大掃除時責任到人，分工協(xié)作，經(jīng)衛(wèi)生委員檢查合格后方可離開，衛(wèi)生委員需在學校檢查完成后方可離開。每次表現(xiàn)突出者經(jīng)衛(wèi)生委員提名可加1-2分，檢查不合格者扣1分，擅自逃跑者扣2分一次。
【兩操】。
1、課間操按時按質(zhì)完成，有事需提前寫好書面請假條交班主任或體育委員處，無故缺席一次扣2分。做操時質(zhì)量不合格被學校檢查人員記錄，每次扣1分。
2、眼保健操在規(guī)定時間、按規(guī)定動作認真做好，無極其特殊情況必須遵守規(guī)定。班干部每天督查提醒，經(jīng)提醒后仍不做或被學校檢查人員記錄每次扣1分。
【寄宿生管理】。
2、在學校寢室衛(wèi)生紀律檢查、午休、晚自習檢查等方面被扣分者，班級個人積分扣2分。
【午休管理】。
1、凡屬不在家午休、不在寢室午休同學都需在教室午休，在校午休同學必須在班長處登記，并按要求輪流搞好教室衛(wèi)生。
2、午休無故缺席、午休時間吵鬧喧嘩等在學校檢查中被記錄每次扣2分。
【值日生制度】。
1、值日生每天按學號輪流，并在放學后做好交接工作，移交給下一位同學。
2、主要負責事項：每堂課負責喊“起立”；在黑板上寫好當天課表、衛(wèi)生輪值小組姓名；填寫好《課堂日志》；每節(jié)課后擦好黑板，擦干凈講臺，在兩操時打掃教室衛(wèi)生清倒垃圾。（以上各項由班長負責督促檢查，表現(xiàn)優(yōu)秀者可加1分，未盡職盡責同學扣1-2分）。
1、組織好每次班團活動，包括主題班會、志愿者活動等，認真做好發(fā)動準備工作，記錄活動情況，對在活動中表現(xiàn)積極優(yōu)秀的同學進行記錄表揚，可視具體活動加1-3分。
2、組織好每位同學的生日慶?；顒樱鰪姲嗉壞哿?。
3、做好教室布置美化工作，出好每一期黑板報。在每期黑板報出刊中表現(xiàn)積極同學可加1-2分。
4、積極參加學校和年級組織的校運會、雅禮杯等各項體育活動。在活動中表現(xiàn)突出，為班級爭光者，由體育委員提名，班委會商議，可酌情加1-5分。
1、設計積分表，每人每期操行積分基數(shù)為100分，每周根據(jù)以上各項記錄在此基礎上加減。
2、根據(jù)積分情況，每周班會課時間進行一次小結(jié)。每月進行一次總結(jié)，對積分在前五名的同學進行表彰獎勵。
3、所有積分在期末進行總評，根據(jù)積分多少，班級評優(yōu)表彰，并作為學校評優(yōu)的最主要依據(jù)。
4、每周小結(jié)時，每扣1分，默寫語文必背篇目一篇或英語單詞一課。一周扣分累計達3分，購買一本圖書捐至班級圖書角。一月累計扣分達10分，捐五本圖書至班級圖書角，并請家長來校協(xié)助教育。
1、班委會、團支部：實行分工協(xié)作，輪值管理（見輪值表）。各位班團干部在認真完成本職工作基礎上，要有大局意識，主人翁意識。班干部如有違紀情況，個人積分扣分以雙倍計算。每月對積分前十名的班干部進行表彰獎勵，并作為期末評選優(yōu)秀班干部的主要依據(jù)。
2、科代表：每天必須在早讀課前收齊作業(yè)至老師辦公室并登記作業(yè)情況，科代表未按時收作業(yè)扣個人積分1分。經(jīng)學習委員觀察調(diào)查并提名，任課老師確認，每月評選優(yōu)秀科代表2人，各加1-3分。在學習興趣互助小組建設方面工作突出的科代表亦可酌情加1-3分。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/9457769.html】
