通過總結，我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力，找到學習中的不足并加以改進?？梢酝ㄟ^對過去經(jīng)驗和現(xiàn)狀進行比較和分析，來提煉總結的核心觀點。下面是一些值得一讀的優(yōu)秀書籍推薦，讓我們一起拓寬視野。
疫情開學第一課說課稿篇一
一、班會背景：
一場疫情，讓的春節(jié)變得與眾不同，在這場疫情中，我們看到了很多勇于擔當責任的人，因為承擔責任是每一個人應盡的義務，也是人存在的價值。但有些人的責任意識并不強，這些人將自己和他人的健康置于危險之中，為此付出了沉重的代價。響應“停課不停學”的號召，我會以本次疫情為背景，開展在線班會課，與學生一起探討責任這個話題，借此培養(yǎng)學生的公民責任意識，引導學生樹立正確的價值觀、承擔自已的社會責任。
二、班會目標：
1、通過知識競答，同學們對新冠病毒有更深入的了解，消減緊張之心，學會防護措施；
3、激發(fā)學生的感恩之心和愛國之情，思考如何做到守土有責，守土擔責，守土盡責。。
三、課前準備：
1、老師：班會教案，課件，新聞，圖片。
四、活動流程：
1、教師導入：20伊始，紅燭欲燃，年關將至，萬事萬物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無人發(fā)覺，一場災難正悄然生長。一月底至二月末，全國千萬醫(yī)護人員乘飛機高鐵赴鄂，參與抗疫工作……疫情已有一月之久，工地上建設者烈日下的汗水，醫(yī)護人員臉上口罩的勒痕，和海內(nèi)外中華兒女的同心同德，取代了爆竹和花燈，成為了庚子新景，成為了每個人心田上的風景。
這些人，在國家有難時站出來，他們一人行而為世范，他們就是國家的脊梁。
2、對支援前線的“逆行之人”的追問。
一場猝不及防的疫情讓我們的生活好像并沒有受到多少的打擾，待在家中，有手機、電腦相伴，和父母一起，有沖突，有享樂，也有些許的焦慮，一切似乎和以前是一樣。但是我們的內(nèi)心似乎并不是那么平靜，因為我們知道，我們的平安和健康是堅守在一線的醫(yī)護人員給與的。他們站在我們和病毒之間，形成一道保護網(wǎng)，守護我們。現(xiàn)在讓我們走進他們的世界，觸碰他們的內(nèi)心。
1、對未知病毒的恐懼，潛在的風險，此行，考慮到自己將面臨的困境和代價嗎？
2、為人子女：父母的養(yǎng)育之恩，疼惜之德，此行，考慮父母的擔心了嗎？
3、為人妻，為人夫：愛人的相守之恩，情深之德，此行，考慮他們內(nèi)心的煎熬嗎？
4、為人母，為人父：兒女的陪伴，養(yǎng)育之責，此行，考慮他們孤獨的內(nèi)心了嗎？
請問：你們讓親人備受煎熬，淚流滿面，決意前行，你們?yōu)榱耸裁矗?/p>
設計意圖：引導同學們思考人生的價值和意義，體會職業(yè)操守和使命，”舍小家，為大家”的大義之情。讓學生對“責任，使命，大愛，信仰”的內(nèi)涵有了更深刻的認識；大災面前有大愛，歲月靜好中總有人為我們擋風遮雨，負重前行。他們的勇往直前是對“疫情不消，我們不退”最樸素的詮釋。
3、身邊的“逆行之人”
設計意圖：讓學生意識到，我們的生活之所以可以正常進行，有賴于各行各業(yè)的默默無聞的“逆行者”。
4、你們的`盛情，我輩必不辜負。
活動三：同學們，十七年前，非典爆發(fā)；
如今，新冠肺炎肆虐，當年的學生走上前線，建設中國抗疫的血肉長城，他們的職業(yè)不分尊卑，無存輕重，唯見光榮。請大家試想一下，十七年后，國家與民族的未來就將擔負與你們的肩膀，那么，你們想做什么，想怎么做，想做出怎樣的結果？你們是否也愿意在國難燃眉時挺身而上，是否也愿意忘記個人安危，家庭溫暖，奔赴沒有刀光劍的戰(zhàn)場？疫情肆虐，英雄挺身而出。在這個英雄群體中，有一員女將分外引人注目。她就是73歲的科學家李蘭娟，中國工程院院士，國家衛(wèi)健委高級別專家組成員。70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐；她說，這次疫情結束后，希望國家給青年一代樹立正確的人生導向，讓青年一代樹立起正確的人生觀和價值觀。少年強則國強，只有正確的輿論導向輿論宣傳，才能讓孩子們知道誰才該是偶像，應該追什么樣的星。
同學們，經(jīng)歷了本次疫情你們是不是重新思考過，為學生者，到底是為什么讀書？近代，是為中華之崛起；上世紀，是為中國之富強；如今，是為能在國家有難時為利刃、為堅盾，護國安寧。
五、勇?lián)熑?，信仰同行?/p>
同學們，這節(jié)課即將結束。老師以杭州建蘭中學郭簡老師的一封信結束，它同樣代表我對你們和對自己的期許，愿你們勇?lián)熑?，與信仰同行。
信的名字叫：
《為什么我的眼中常含淚水》。我最親愛的孩子們！他日，你長大。請你做像鐘南山院士那樣的人！敢說真話，勇挑重擔，專業(yè)一流，成為10幾億人的倚靠。
疫情開學第一課說課稿篇二
庚歲新春，一場兇險的疫情一夜之間爆發(fā)開來，將預備著團圓歡聚的我們打了個措手不及。為了戰(zhàn)勝病毒和保障安全，開學的時間前所未有地延后，寒假無可奈何地拉長。
戰(zhàn)勝疫情刻不容緩勢在必行，而我們的學習同樣不可荒廢。奔波在戰(zhàn)疫一線的醫(yī)務人員是沖鋒陷陣、身披戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士，揮劍而去，勇往直前；而堅守在家中的老師同學們就是駐守后方、從容自若的后勤部隊，堅持學習，毫不懈怠。
這個春天，不再是清溪碎玉、桃花放焰的十丈軟紅，而是全國人民共同奮斗、心心相連的沙場。
我們沒法回歸校園，但我們辛勤的老師們細心安排了網(wǎng)絡授課，“停課不停學”。而今天更是迎來了“開學第一課”，我更是深刻體會到了如今疫情的嚴峻，社會的溫情，蟄伏的希望和力量。
自覺學習是我們學生的擔當，我們也深深明白知識就是力量。我們沒法沖去前線去抗擊疫情，但我們可以安心在家認真學習。待到春暖花開，帶著我們嶄新而豐厚的知識，從容自信地走上為社會效力的大路。
我相信，疫情雖然兇險，但有祖國做后盾，有醫(yī)生保安康，有戰(zhàn)士衛(wèi)家國，有大愛齊抗爭，有大家共攜手，即使我們能做的微乎其微，但我們眾志成城，也定能迎來春花爛漫時！
春的力量，生機脈脈，是我們無法想象的奇跡！
疫情開學第一課說課稿篇三
開學第一課對于小學生來說，也是人生中真正意義上的第一課。“人生第一課”以怎樣的形式開講？講什么內(nèi)容？讓我們來細數(shù)這些不同國家、不同文化背景下的風格迥異的“第一課“吧！
美國小學的老師會在開學的第一天站在教室門口，和每一位新生握手，并帶領學生到早已安排好的座位坐下。
開學伊始，學校大都要將新學期開設的課程以及學校的活動安排告訴學生和家長，便于家長安排時間參與到學校事務中來。學生可以根據(jù)自己的興趣選擇課程，老師也可以結合家長的建議為學生制訂新學期的計劃，通過召開家長會設定新學年的目標。
有的老師還會交給家長一本“老師——家長日志”，這將成為老師和家長聯(lián)系的紐帶。從開學第一天起，學生的種種表現(xiàn)，無論是在學校還是在家里，都會被記錄下來，老師和家庭共同關注孩子的發(fā)展。學生們在老師和家長的幫助下，可以從第一天起就努力糾正自己過去的缺點，在新學期里養(yǎng)成好的習慣。
英國在教育中非常注重學生個性的發(fā)展。比如在小學一年級新生開學的第一天，學生們的主要活動就是認識新同學和老師們，而老師往往會在開學第一天對陪孩子來學校的家長提一點要求，那就是“離孩子遠一點”。因為孩子們一般會對第一天上學表現(xiàn)出興奮和積極的態(tài)度，反而是他們的父母會因為擔心孩子在學校不適應、遇到各種問題而焦慮不安。此外，全英國的學童在剛入學時首先要接受的必修課程是網(wǎng)絡安全教育。英國學校認為有必要向?qū)W生傳授有關網(wǎng)絡潛在危險的知識，以便幫助學生在紛繁復雜的虛擬世界中更好地保護自己。
韓國小學開學的第一堂課通常不講課，也不傳授學生任何知識。因為學生之間都是陌生的，每個人心里都充滿了好奇。
大家非常注重建立良好的第一印象，班主任和學生會做一番自我介紹，讓班級關系變得更加融洽，具有親和力。老師會特別向?qū)W生強調(diào)，進入小學后應該抱有一種怎樣的態(tài)度去學習，并且讓學生們懂得熱愛國學和遵守禮節(jié)。
德國學生入學第一天，新生和家長們都會盛裝參加入學儀式，最有特色的是每個新生都會捧著一個碩大的圓錐形糖果包，里面塞滿了文具、玩具、糖果等各種禮物。老師要求并鼓勵家長們在這一天將糖果包送給孩子，慶祝孩子真正邁入人生課堂，孩子們也會像盼望過圣誕節(jié)一樣期待這一天的到來。
孩子進校后，老師要領孩子參觀學校的各種設施，然后再分發(fā)課程表，講一講對學生的要求。有的老師還會設計新穎的游戲，以提高入學新生對學校的興趣。
德國一所社區(qū)小學的開學日上，老師帶領大家唱歌后，走下講臺坐上蹺蹺板，請一個小孩坐在另一頭，沒能把老師翹起來；再來一個孩子，也沒有用；又來了第三個，老師坐的那一頭終于翹起來了。全場響起了熱烈的掌聲。老師神情嚴肅地說：“每一個孩子都是重要的，因為有了他，一切都不一樣了?！?/p>
在日本，新學期的第一天同樣不上課。師生們從打掃衛(wèi)生開始一個新學期，然后才是開學典禮、校長講話、唱校歌等。
開學儀式后，學生回到自己的班級教室，教師會檢查學生的健康狀況，看是否發(fā)生過傷害事故；學生也會彼此交流他們是如何度過假期的。老師會帶領學生們了解新學期的日程安排，制定學期目標，了解在學習和生活（包括安全問題）上需要注意的事項，最后是學習用餐禮儀。
此外，日本的開學第一天也是全國的“防災日”，學校會安排一系列以防災、安全為主題的教育活動，包括學生避難演習、安全回家指導、交通安全教室等。教師和家長進行交接學生的訓練后，學生由各自的家長領回。新學期第一天的“功課”結束。
疫情開學第一課說課稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
街道從來沒有這么靜過，新型冠狀病毒帶來的肺炎疫情牽動著大家的心。在生命面前，其他的一切都顯得黯然失色，即使是在中國最盛大的節(jié)日。
最近的疫情強勢入腦入心，朋友圈刷屏式地分享著各地的各種防控措施和防疫小貼士。30個省市及地區(qū)啟動真的突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應。湖北13個城市等地封城，各大景區(qū)關閉，賀歲電影下線，全國戒備，萬城空巷。新聞內(nèi)的數(shù)據(jù)不斷地更新，“疫情就是命令，防控就是責任”，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭已在全國各地打響。
于平凡中的我的，能做些什么呢？除了祈禱祝福，保護好自己，也許我們能做的就是相信，相信祖國，相信戰(zhàn)斗在一線的白衣天使們。如今武漢的同胞們處于水深火熱之中，我們能做到的只有盡量不被感染，在切斷傳播途徑上下功夫。蝸居，戴口罩，盼望著早日研發(fā)出疫苗，找出有效治療方案，到時候疫情自會得到有效控制。
在萬眾一心眾志成城抗疫情時，卻有些人不顧形勢。好人和壞人永遠是相對的，不少卑劣的投機分子，借機賺取不義之財；為流量而制造謠言，產(chǎn)生恐慌；回收口罩二次銷售，加劇病毒傳染；趁機抬高物價，將平時廉價的物品賣出天價。但最終，他們也難逃法律的制裁。
2020年春節(jié)，絕對是個令人“難忘”的春節(jié)，瘟疫橫行，人心惶惶。在天災面前，人類顯得如此脆弱，在生命面前，人的成就，擁有的金錢，也顯得那么不值一提了。
在災難面前，每個平凡的人該做些什么？這不能不引起了我們對生命的意義和人生價值的思考。本是歡天喜地，走親訪友的熱鬧節(jié)日，在本應有川流不息車流，摩肩接踵人群的街道，卻只剩零星的帶著口罩的路人。人人宅在家里，“客廳——廚房——臥室——衛(wèi)生間”成了旅行路線。雖然少了過年熱熱鬧鬧的節(jié)日氣氛，但我們卻多了與家人相處的時間，一家人在一起，無需言語，也很安心。
新的2020年已經(jīng)到來，寒冷的冬天也將過去，溫暖的春天已經(jīng)不遠。沒有過不去的寒冬，沒有到不來的暖春，我們相信，團結一心，眾志成城，定能戰(zhàn)勝新型冠狀病毒，再現(xiàn)健康美麗的中國。
疫情開學第一課說課稿篇五
開學啦！央視《開學第一課》也在觀眾的期待中如期播出，今年的主題是“少年強，中國強”?；仡^想一想，今年竟然是《開學第一課》播出的第十三個年頭。
十三年來，《開學第一課》每每都在開學的時候與全國中小學生一起跨入新學年，開啟新的旅程，每一次都帶給學生們不一樣的教育意義。它不僅讓我們知道了幸福是什么、美與愛是什么、英雄是什么、未來是什么，而且更重要的是，它給家長和老師們也上了十三節(jié)人生大課。
今年的主題，自然離不開“抗疫”！剛剛過去的上半年，我們經(jīng)受了新冠肺炎疫情的襲擾?！鞍滓聭?zhàn)士”們逆行而上，與疫情作斗爭；而科研人員則是與病毒賽跑，爭分奪秒地研制疫苗。此外，我們還見證了北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)開通的光榮時刻。這些極為珍貴的“教材”，激勵著我們廣大青少年學生。
今年的《開學第一課》邀請了“共和國勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張伯禮、張定宇、陳薇等抗疫英雄，以及北斗三號衛(wèi)星首席總設計師謝軍上臺“授課”，帶領我們重溫了很多感人的抗疫故事，感悟了北斗衛(wèi)星的科學力量，無比溫暖而有力地陪伴我們一起迎接新學期的到來！
這一課讓我知道了，如今幸福、安全的生活來之不易，那是多少人在替我們負重前行；同時讓我們更加確定了，要認真學習、心懷理想，方不負“英雄們”對我們的守護。
最最重要的是，要用自己的頭腦去思考問題，用自己的眼睛去看這個世界，用自己的手去創(chuàng)造、去實踐，度過收獲滿滿的新學期。
疫情開學第一課說課稿篇六
今天是9月1日，剛吃完晚飯，我就守在電視機前一動不動地等待著今年的《開學第一課》。和之前我猜測的一樣，今年《開學第一課》果然是圍繞著“新冠肺炎”展開的，許多來自全國各地、各行各業(yè)的人都分享了他們在疫情期間的故事。其中，讓我印象最深刻的還是“北斗”的故事。
我從很小的時候，就非常喜歡天文方面的知識，喜歡聽爸爸給我說宇宙、太空、銀河系的知識，還喜歡聽各種各樣和天空有關的傳說。小的時候，爸爸說北半球的天空上有七顆星星，古人把它們聯(lián)系起來，想象成“斗形”，所以叫“北斗七星”。我們國家的衛(wèi)星導航系統(tǒng)也叫“北斗”，因此我一直對北斗衛(wèi)星充滿了好奇。
在2020年的新冠疫情期間，北斗高精度定位發(fā)揮了重要的作用?；鹕裆?、雷神山醫(yī)院的建設離不開建筑設計師、千千萬萬建筑工人、后勤工作者、各行各業(yè)的配合，它的背后，更離不開科技的支持。在武漢火神山、雷神山醫(yī)院建設中，大部分放線測量之所以能一次完成，離不開北斗的高精度定位和測繪?！笆旖ǔ梢蛔t(yī)院”的壯舉是中國力量的體現(xiàn)，也是中國科技的體現(xiàn)。
今年的7月2日，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的最大工程師之一的許其鳳爺爺去世了，聽到這個消息的時候，我感到非常難過。“仰望星空，北斗璀璨。腳踏實地，行穩(wěn)致遠?！鼻拜呺x開了，但是一代又一代的“后浪”們?nèi)匀辉诳萍嫉牡缆飞细胖?，前進著。謝軍設計師還和我們分享了很多北斗衛(wèi)星在日常生活中發(fā)揮重要作用的知識，很多都是我以前沒聽過的，看來我的知識面還很狹窄呀！
爸爸說，如果我對天文感興趣，要從現(xiàn)在起好好學習，爭取將來也能為中國科技貢獻一份力量。看了《開學第一課》，我深受鼓舞，感到自己的目標更明確了。我已經(jīng)是一名小學高年級的學生了，很快將升入中學的殿堂，我一定要繼續(xù)努力，為中華之崛起而讀書！
疫情開學第一課說課稿篇七
地點：三樓探究實驗室(科學專用教室)。
人物：科學教師陳建秋+已相處二年的6年級學生。
生1：我們的身高變了。(當學生說出這話時，許多學生下意識調(diào)整了坐姿，坐得筆直。)。
師：是啊，青少年時期是身體快速成長的階段，同學們大了一歲，身體明顯長高了，我相信大家肯定會更懂事了。
生2：我們的座位變了。(有些學生笑起來，估計是覺得這個回答太幼稚。)。
師：說的好!每個學期開學班主任往往都要重新編排座位，座位確實是個容易變化的量。有人歡喜，因為終于可以和討厭的人不坐在一起，或者是終于和喜歡的朋友坐在一起了。也有人不喜歡這個變化，因為同桌的好友被活活拆散了。
生3：學習氣氛變了。
師：你是說感覺到學習更緊張了嗎?(是的。)恩，確實如此，因為你們是畢業(yè)班，所以任課老師比以前更抓緊了。不過現(xiàn)在還不明顯，到下個學期——嘿嘿(我故意冷笑兩聲)，到時候你就會真正感受到了。
生4：班級人數(shù)變了。
師：新同學的到來，為班集體增加了新鮮的血液。在這老師也提個建議，需要各位同學多關心新同學，讓他們能早日適應新環(huán)境。
生5：有許多同學戴眼鏡了。(發(fā)言的是個平時很頑皮的學生，他的這個發(fā)現(xiàn)讓我很是驚訝。)。
師：這是今天最有價值的發(fā)現(xiàn)!科學家專門作過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)中小學生近視有兩大趨勢，一個就是近視率明顯上升，二是近視越來越幼兒化，有些一年級學生就有近視的現(xiàn)象。其主要原因就是現(xiàn)在玩電腦、看電視沒有節(jié)制導致視力下降。所以希望大家一定要認真做眼保健操。
師伸出手掌，豎著4個手指，問：知道這是什么意思嗎?
生或是納悶或是搖頭。
師：這4個手指表示的是我們小學的四年科學學習時間。
師順勢彎下一個手指，剩3個手指豎立，說：這三個手指，表示我們已經(jīng)過去的三年科學學習時光。請大家用三分鐘的時間回顧一下，在這三年中，你有什么印象特別深刻的事，或者是特別想說的話?注意前提是和科學有關。
沉思了三分鐘后，部分學生舉手了。
生1：我印象最深的是氣球小車比賽。
師：那我考考你，氣球小車在行進中，那個階段的速度最快?為什么?
生2：我想起了三年級的養(yǎng)蠶。
師：養(yǎng)蠶是個很有意思的活動，如果你認真觀察，就會有許多收獲?比如蠶寶寶的斑點有什么用，它是怎么吃桑葉的，怎樣區(qū)別蠶蛾的雌雄等。
生3：我喜歡那次女老師給我們上的擺的研究。
生4：我有次科學考試考了50分。
生5：我想起了綠豆發(fā)芽實驗。
還有許多學生沒有發(fā)言——。
師：如果三年回顧，你什么都沒有想起的話，有兩個人很失敗。一個就是你們的科學老師，他辛辛苦苦教了你們?nèi)辏瑓s什么都沒有給你留下，這是他的失敗。還有一個就是你自己，三年啊，你白白在教室里學了三年卻一無所獲，真的是糟蹋生命!
師把前3個手指收起，豎起食指，有意識地在押晃動幾下，說：小學階段的科學學習就剩最后一年了，希望大家好好努力，爭取有所收獲。
師：現(xiàn)在給大家五分鐘左右的時間，翻開新書，看看這個學期我們要學些什么，有沒有你特別感興趣的內(nèi)容。
生饒有興致的翻看著，有的同學悄聲和周圍同學討論。
之后，教師對學習常規(guī)進行了簡要說明，主要強調(diào)了“書本使用”、“作業(yè)要求”、“實驗室管理”等。
疫情開學第一課說課稿篇八
抒寫感受這是觀后感的主體部分，學生往往言不由衷,空喊口號。而《開學第一課》是新學期開學學生需要看的一個節(jié)目，另外學生還需要根據(jù)節(jié)目寫下觀后感。你是否在找正準備撰寫“開學第一課關于疫情觀后感”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
20__年的開學第一課要開始了，我既激動又緊張，這一次開學第一課非常特別，因為它分別在北京、武漢設置了課堂，北京課堂由康輝、尼格買提擔任主持人，而武漢課堂由撒貝寧、朱廣權擔任主持人。今年開學第一課的主題是“少年強，中國強”，對于青少年來說，這是一堂令大家大家深刻且有特殊意義的教育課。
今年的開學第一課以“團結·科學·擔當”三個篇章而展開，通過觀看開學第一課這個節(jié)目，我認識了陳薇院士，陳薇院士是“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者，在節(jié)目中，她分享關于疫苗誕生的故事和知識，我聽完后思考了良久，此時又想起那一句話，“哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負重前行”。
在節(jié)目中，我們還看到了張文宏醫(yī)生，在抗擊疫情期間，我們都被金句頻出的他所吸引，他總是能用通俗易懂的語言為大眾普及防疫知識，深受大家的歡迎，還被大家稱為“硬核醫(yī)生”。關于他的最深刻的一句話就是，健康成長比成績更重要。張文宏從睡眠、飲食、運動等方面給孩子們提出了具體的建議。這也是他《開學第一課》給孩子們送上的寶貴的開學禮物，希望孩子們認識到身體健康永遠是第一位的，的確，沒有什么比生命更加重要。
今年的開學第一課就這樣結束了，看到節(jié)目中的一個個感人的片段，令我感觸良多，希望這一遭劫難，再無重演。最后，我深刻地理解到了“少年強，中國強!”這個主題，少年是祖國的未來，唯有少年茁長成長，祖國才有可能變得更加強大。且從當我們來到這個世界的那一刻起，對于建設偉大的祖國，成為了我們義不容辭的責任。進入了新學期，我會努力學習，并永遠把學習放在重要的位置上，不會辜負父母對我的期望。
2020《開學第一課》再一次將我的思緒拉回了2020春節(jié)期間，疫情突如其來。武漢告急!湖北告急!確診數(shù)不斷攀升、床位緊張、醫(yī)護人員緊缺、物資難以為繼……但這沒有嚇倒英雄的中國人民。在疫情防控最緊張、最艱難的時刻，黨中央果斷實施“一省包一市”對口援助等策略，拉開了馳援武漢、馳援湖北的大幕。
星夜馳援，車輪滾滾。各地醫(yī)護骨干緊急集結奔赴武漢等疫情嚴重地區(qū)，抗疫醫(yī)護物資緊急輸送到最前線，火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院和16所方艙醫(yī)院以驚人的速度高標準建成投入使用。白衣戰(zhàn)士“連軸轉(zhuǎn)”，施工人員“三班倒”，車間工人“白加黑”，定格成震撼心靈的生動畫面。這就是抗疫精神的磅礴力量。
弘揚抗疫精神，就是要凝聚各方力量，共同推動發(fā)展。疫情雖然給我們造成了嚴重的損失，增加了發(fā)展的困難，但同時也激發(fā)了全市人民萬眾一心、眾志成城的精神動力。要以此為契機，進一步強化全局意識、大局意識，圍繞發(fā)展這個中心，調(diào)動一切積極因素，團結各方力量，形成推動發(fā)展的強大合力。
弘揚抗疫精神，就要在推進廣元發(fā)展新跨越的道路上團結奮斗，互相幫助，互相支持，共同前進。在我們前進的道路上，各方面都可能會遇到很多難關和挑戰(zhàn)，要像抗疫搶險那樣，一方有難、八方支援，攜手戰(zhàn)勝困難，并肩應對挑戰(zhàn)。
弘揚抗疫精神，就是要戰(zhàn)勝一個又一個困難，不斷從勝利走向勝利。發(fā)展沒有現(xiàn)成的路可走，發(fā)展的過程就是攻堅破難的過程，要把廣大干部群眾在抗疫救災斗爭中激發(fā)出來的巨大熱情和高昂斗志化為強大的動力，不畏艱險，排難而進，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量。
夢想，究竟是什么?有人說：“夢想就像是宇宙的星辰，看似遙不可及，但只要努力就可以觸摸到?！?有人說：“夢想，就像一朵鮮花，你好好培養(yǎng)它，它就會變成一朵‘璀璨的明星’，若你不好好地保護它，那它則會變成枯枝爛葉。
13歲的付麗娟為了完成自己的夢想，背后付出了多少辛酸和汗水，可我們呢，每天都在玩，可是這樣活著有什么意義呢?我們應該為夢想去努力。
朗朗叔叔從替補到了完成他的鋼琴夢，背后的努力到底要付出多少，只有他自己知道，28年的光陰他在做些什么?那就是努力，再努力!
王亞平老師說：“如果夢想，是一個美夢，那么我愿意再也不要醒來。”
夢想是一把鑰匙，它不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬于我們自己的鎖。但有個問題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開夢想的鎖。沒有經(jīng)過雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢想雕琢我們的人生，就讓夢想帶領我們走向成功吧!
如果想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅定自己的信念——我一定要打開那把鎖。
九月一日晚上八點我和爸爸悠閑地坐在床上看《開學第一課》。
節(jié)目共分為四堂課，主題分別是“信念不移”、“勇往直前”、“百折不撓”、“堅持不懈”。印象最深的是賀龍元帥的女兒賀捷生奶奶的故事，那個時候賀捷生奶奶只是一個剛出生十八天的小嬰兒，賀龍元帥就把她放在馬背的搖籃上，由于敵人空中投下炸彈，馬受到了驚嚇，差一點就要從馬背上掉下來了，要不是有一位老紅軍及時把孩子抱住，賀捷生奶奶就喪生了。于是賀龍元帥就把孩子抱在懷里，抱著孩子打仗，可是賀龍元帥太勇猛了，把孩子甩掉了，還好有一位傷員撿到了孩子。賀捷生奶奶說：“賀龍元帥打仗從來沒有害怕過，可是這次他真的怕了。”
我覺得賀龍元帥是一位勇敢的將軍，當他遇到困難時，會不顧一切地去面對，而不是逃避，他不會像我，當我遇到困難時我會想方設法地躲開困難，而不是堅強地往前跨一步，所以我要學習賀龍將軍信念不移的精神。他不僅僅是一位好將軍，也是一位負責的好爸爸，我的爸爸平時在家對我有點兇，老是罵我，有時我犯了大錯，我就怕爸爸打我罵我，可從小到大爸爸也就只嚇唬嚇唬我，從來沒有打過我，我現(xiàn)在就是希望爸爸少生氣。
這次開學第一課讓我明白了我們爸爸媽媽的用心良苦，也明白了不論做任何事情遇到困難不要退縮，要勇往直前!
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今天是一年一度電視節(jié)目《開學第一課》開播的日子，如同往年一般，我依舊是準時收看了。而今年的《開學第一課》帶給我的依然是很深的感觸，今年的主題是“少年強，中國強”。而我從節(jié)目上學到的，就是“英雄”兩字。我所領悟到的“英雄”，跟大家想象中的不一樣。
所謂的“英雄”，應該是一種精神領域上的事物，這種事物可以是愛，可以是友情，也可以是舍己為人等等。
當一位母親含辛茹苦的將孩子養(yǎng)大，她難道不是英雄嗎?正是母愛驅(qū)使著一個女人去照顧一個新生的生命，從孩子嗷嗷待脯到孩子長大成人結婚，期間母親哪點不費心?因此母親就是英雄，她對孩子的愛就是一種“英雄精神”。
這個世界從來都不是和平的，我們之所以能夠不受戰(zhàn)亂的侵擾，無非就是有人替我們負重前行。這些人對于我們來說，何嘗又不是英雄呢?他們的精神就是英雄精神，是需要我們學習的存在。
在現(xiàn)實生活中，其實很多人都是英雄，我們也無時無刻的在學習著“英雄精神”。當你路見不平拔刀相助的時候，難道不是在學習先輩們抵制邪惡的精神嗎?當你有了孩子，并且悉心照顧的時候，難道不是在學習你父母交給你的精神嗎?因此不管是在什么時候，英雄總是陪伴在我們的身邊，我們也無時無刻貫穿著英雄精神。當你遭遇困難，但是百折不撓的繼續(xù)努力，最后獲得成功的時候，你就是自己的英雄。
疫情開學第一課說課稿篇九
3月4日，我們行政管理192班一起云觀看《開學第一課》，并于下午3點通過在班級群上云討論的形式，集中班主任和全體同學談談觀看《開學第一課后》的感悟。
首先，同學們都非常積極地參與到本次的談論，紛紛發(fā)表自己看完視頻后的感悟，作為一名尚在學習的學生，我們想的抗擊疫情的方式便是在學習的過程中學會反思也學會珍惜。畢竟等到真正到社會上，這會是必學的一課。對于武漢對于全國各族同胞，我們堅信，黎明前的黑暗即將過去，在春天我們會迎來國家和人民的新生。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。期間班主任何文穎老師在班群上分享了我校最美逆行者劉炫斯醫(yī)生的事跡，同學們紛紛為最美逆行者們點贊。最后，行管192班相約在疫情結束后相見。
20，一場疫情風暴席卷全國。新冠肺炎病毒的肆虐，同胞有難，白衣執(zhí)甲，我們遲遲未能開學。
在這次同新冠肺炎病毒殊死的戰(zhàn)斗中，我看到無數(shù)逆行者馳援湖北的大愛。我們中國的老百姓，我們中國的同學們，眾志成城，共克時艱,在小我和大我之間做出了選擇。我知道我們每一個同學在這三個多月的時間里，宅家抗疫，小我的自我隔離,換來了整個國家疫情控制的大我。這次突如其來的疫情我也看到了我們中國人民是如何正確地對特奉獻和索取的關系,正因為有我們千萬萬的,政府的，社會的，特別是醫(yī)務人員的奉獻，這次疫情，我們沒有很多的病人去世,而大多數(shù)病人，得到了救治，重獲新生。
觀看完《成長的力量一—復學第一課》，我明白，我們的疫情取得了階段性的勝利，但疫情還未過去。開學后，還得繼續(xù)做好群防群控工作，防控疫情的工作始終不能懈怠，這樣才能避免第二波疫情的高潮。我們要科學防護，比如戴口罩，和別人保持距離，不參加聚會。養(yǎng)成良好的習慣，經(jīng)常洗手，拒食野味等。不要相信一些小道消息，一些謠言，不給國家添亂，要增強自我保護的意識。
觀看完《成長的力量一—復學第一課》，我也思考過怎樣活著才有意義，生命應該在奉獻中閃光。作為祖國的接班人，我明白到身上的責任，我一定要以這次抗擊新冠肺炎疫情的醫(yī)護工作人員，科技人員以及后勤工作人員的精神為榜樣。心懷夢想，努力學習，長大后為我們的國家服務。
疫情開學第一課說課稿篇十
在地球的此面，亞洲的東部，太平洋的西岸，有一個美麗的地方，這兒是我們的故鄉(xiāng)，這兒是我們家園，這就是我們偉大的祖國――母親，是她用自己的乳汁，培育出了萬千英雄；是她，給了我們黑眼睛，讓我們能在黑暗中走出光明；是她，給了我們黃皮膚讓步我們像黃河一樣與生命抗爭，這位母親如此善于索取，以至于所有優(yōu)秀的兒女將生命獻給了她，這母親又是那樣給予，她把智慧、正直、勇敢、真誠都援進了英雄的心里。
祖國的昨天是得我們自豪的，祖國的今天充滿盎然的微型機，讓我們?yōu)樽鎳鞒磺肋h的歌――祖國，萬歲！
疫情開學第一課說課稿篇十一
今年是不平凡的一年，突如其來的疫情讓我們猝不及防，但是，我們國家在面對這個病魔時，我們并不退縮，而是勇往直前，短短幾個月，疫情在大家眾志成城的努力下，得到了有效的控制。武漢疫情在前，奔赴前線者，不勝枚舉。國難當頭，病毒肆虐，唯愿前線醫(yī)護人員能保重身體，愿新型冠狀病毒能早日被打敗。我堅信，我們一定會撥開云霧見天日，我們一定能戰(zhàn)勝這次疫情，勇敢的站起來，挑起時代大任，走好未來的路!愿武漢早日康復，愿武漢櫻花依舊美麗迷人!
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疫情開學第一課說課稿篇十二
“疫情兇猛如此，但中國必能將其擊敗!”這是我觀看《開學第一課》后最想說的一句話。在疫情影響學校正常開展教學工作的時候，學校在黨，在教育部的指揮下利用網(wǎng)絡技術開展線上教學，正所謂兵來將擋，水來土掩，即使是疫情，也無法澆滅學生學習的熱情，無法阻礙老師傳授知識的步伐;而這也正是中國眾志成城、萬眾一心抗擊疫情的一個縮影，舉目全國，十天建造醫(yī)院、全民居家隔離、武漢有難八方相助……這些激動人心、感人肺腑的例子比比皆是。有如此強大之祖國、有如此團結之國民，中國一定能戰(zhàn)勝疫情、渡過難關!
而作為學生的我們，也應該把握學習機會，認真參與接下來的線上教育，努力學習知識，不被疫情拖住前進的腳步。在學習的同時，作為一名積極入黨分子，也應該起到帶頭作用，積極投身抗疫工作，為戰(zhàn)勝疫情獻出自己的力量!
最后，愿我們早日戰(zhàn)勝疫情!
春節(jié)本來是一個家家團圓、熱熱鬧鬧的節(jié)日。然而，今年的春節(jié)可不是這樣。大街上空空蕩蕩，商場里冷冷清清，幾乎沒有人。因為新型冠狀肺炎引發(fā)的疫情，讓人們只能待在家里，不能外出，一定要出去就要帶好口罩，以免被傳染。可醫(yī)生們卻一個個爭先外出，讓我百思不得其解。我問媽媽為什么?媽媽說：他們不是出去玩，也不是不怕被傳染，他們是冒險去治病救人，去救治那些感染了新型冠狀肺炎的患者。他們留給我們的是一個個逆行的背影，義無反顧的背影。
現(xiàn)在，醫(yī)務人員們正在和病毒爭分奪秒地戰(zhàn)斗著，希望能更多地挽救生命。我從電視上看到：生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。醫(yī)生們一個個沖到一線，不管病毒有多危險，也要奮戰(zhàn)在一線。甚至有些醫(yī)生一整天都吃不了一頓飯，只想著和疫情戰(zhàn)斗。我很敬佩他們，他們很了不起，能挽救他人的生命;我也很心疼他們，又累又危險，一定要照顧好自己呀!
我最敬佩抗擊過非典的鐘南山院士爺爺和李蘭娟院士奶奶。他們年紀很大了，可還是堅持在抗疫一線戰(zhàn)斗，他們擔心國家人民的安危，奉獻自己的力量，想辦法控制疫情，找到解藥。看到他們，讓我認識到知識就是力量，知識能夠救人?？粗麄円淮未稳ノ錆h的背影，我默默祝福他們：保重身體，平安歸來。我也悄悄下決心：今后要好好學習，做一個對國家對人們有用的人。
還有許多解放軍、交警、志愿者也出現(xiàn)在疫區(qū)，在醫(yī)院，在路口，你都能看見他們的背影。為了幫助大家順利渡過難關，都在無私奉獻。為了能打敗疫情，很多人做出了努力，撒下了汗水。我們現(xiàn)在要少聚集，多通風，勤洗手。我們少出門，保護好自己，關愛他人。讓志愿者和醫(yī)務人員少一份擔憂，讓疫情很快被消滅!
現(xiàn)在家家戶戶都在家里盼望著，希望能早點戰(zhàn)勝疫情，希望以后的春節(jié)不要像今年的一樣了，人們都能高高興興、熱熱鬧鬧回家團聚，希望大家都健健康康，平平安安的。
疫情面前，任何人都無法置身事外。當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情是中華民族共同的敵人。面對疫情危險，除夕夜人民解放軍陸海空三軍派出三支醫(yī)療隊急赴武漢，各省市區(qū)數(shù)以萬計的醫(yī)生護士組成“先鋒隊”“救援隊”“敢死隊”，迎難而上、向險而行，他們是華夏14億抗疫戰(zhàn)士中的鐵血勇士，沖鋒奮戰(zhàn)在江城武漢疫情最嚴重的第一線，夜以繼日地奉獻在各地防疫救護的最前沿。作為普通百姓，不同的是，我們堅守在各自家中或臨時住所，用忠誠、執(zhí)著和堅守，像英勇無畏的戰(zhàn)士一樣戰(zhàn)疫奉獻，書寫各自的風采。
像戰(zhàn)士一樣堅定必勝的信心和決心?！皯?zhàn)士生來為戰(zhàn)勝”，鋼鐵戰(zhàn)士從來不懼生死，在他們的辭典里，除了勝利，還是勝利。面對疫情，只有堅定必勝的信心和決心，才能從容面對、堅決防控、徹底治愈。1月25日農(nóng)歷正月初一，中共中央政治局常務委員會召開會議，黨中央成立應對疫情工作領導小組，在中央政治局常務委員會領導下開展工作。1月27日農(nóng)歷正月初三，受習近平總書記委托，中共中央政治局常委、國務院總理、中央應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領導小組組長來到武漢，考察指導疫情防控工作，看望慰問患者和奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員。專家指出，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情盡管短時間內(nèi)傳播力強，但可防、可控、可治。只要我們團結一心，各項措施落實到位，就一定會獲取最后的勝利。
像戰(zhàn)士一樣熟練掌握手中的武器裝備。全面了解武器的基本性能，熟練掌握裝備的使用方法，并運用武器裝備創(chuàng)新戰(zhàn)術戰(zhàn)法，是戰(zhàn)士殺敵致勝的不二法門。面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，我們戰(zhàn)疫的武器裝備是口罩、消毒液、防疫知識常識等。要想奪取戰(zhàn)疫的最終勝利，必須熟練掌握n95口罩、一次性醫(yī)用口罩、純棉口罩等的正確佩戴方法、各自最長使用時間和用后的正確處理方法;學會用含酒精的消毒液、洗手液洗手的正確要領;切實全面了解與防控新型冠狀病毒相關的各類防疫知識常識，并自覺落實到一日生活中，真正把自己“武裝”起來，做一名合格的戰(zhàn)疫勇士。
像戰(zhàn)士一樣不折不扣地做到令行禁止。“服從命令是軍人的天職”，黨指到哪里就打到哪里，令行禁止是統(tǒng)一行動、奪取勝利的根本保證。有關專家在國家衛(wèi)健委1月28日正月初四舉行的發(fā)布會上表示，隨著認識的不斷加深，新型冠狀病毒感染的肺炎不僅可以通過飛沫傳播，也可能通過接觸傳播。在對密切接觸者進行醫(yī)學觀察過程中，還出現(xiàn)了一些無癥狀感染者。專家提醒，嚴格進行防護，對于防止疫情擴散十分重要。過年提倡“不串門拜年、不聚會就餐、不扎堆娛樂”，盡量不出門。宅在家里，也是一種戰(zhàn)斗、一種擔當、一種奉獻。要把“不串門、不聚會、不扎堆”作為天字一號令來對待，不能有任何僥幸心理，更不能明知故犯，要不折不扣地落實好，不僅自己高標準落實，還要嚴格監(jiān)督家人和親友，最大限度地減少接觸性傳染。
像戰(zhàn)士一樣積極配合工作，合力戰(zhàn)疫。部隊戰(zhàn)無不勝，憑的是團隊的協(xié)作，靠的是團結的力量。作為抗擊這次疫情的普通戰(zhàn)士，一定要自覺配合當?shù)蒯t(yī)療機構、派出所、社區(qū)、居委會的各項工作，為調(diào)查、隔離和消毒等處置措施落實提供方便和保障。一旦出現(xiàn)乏力、發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀，要馬上到就近的定點醫(yī)院就醫(yī);特別是有武漢居住史、近期到過武漢的，或與疑似和確診病人有過接觸的，務必及時與駐地醫(yī)療機構聯(lián)系，如有疑惑，及時撥打各地開設的專線進行咨詢，且不可掉以輕心甚至隱情不報。
像戰(zhàn)士一樣始終保持昂揚的精神狀態(tài)?！皯?zhàn)士只有兩種狀態(tài)，一種是打仗，另一種是準備打仗”，就連睡覺都枕著鋼槍，睜著一只眼睛。任何時候，不松懈、不惰怠是戰(zhàn)士最可愛之處。隨著時間的推移，放松警惕進而產(chǎn)生懈怠心理在所難免。作為抗擊疫情的戰(zhàn)士，我們必須時刻打起精神，積極做好自我防護，外出必須戴口罩，做到勤洗手洗臉;加強居家鍛煉，室內(nèi)每天通風;飲食營養(yǎng)搭配，保證充足睡眠，增強抵抗力和免疫力。利用手機和網(wǎng)絡多做國家發(fā)布的疫情防控知識宣傳，不造謠、不信謠、不傳謠，積極分享央媒和地方黨媒的辟謠信息，不斷提振抗擊疫情的士氣和信心。
“春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒?！边@是毛澤東同志于1958年7月1日得知江西省余江縣消滅了血吸蟲病后，“浮想聯(lián)翩”“夜不能寐”創(chuàng)作的兩首七律詩歌《送瘟神》的第二首。62年后的今天，14億中國人面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，每個人都是抗疫的戰(zhàn)士，重讀這首詩倍感激情滿懷、責任重大。只要我們真正肩負起抗疫戰(zhàn)士的神圣職責，在黨中央、國務院的英明領導下，積極配合各地黨委、政府，切實把“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的指示落到實處，就一定能取得疫情防控阻擊戰(zhàn)的全面勝利!
疫情開學第一課說課稿篇十三
在今天早上，我通過視頻方式在線上進行了開學第一課，在以云聽課的方式下，本校校長，書記等熱情絲毫不減，帶著我們一起重新審視、反思、豐富自己的生命觀和價值觀，同時也積極關注疫情、正確認識疫情，爭取在人生最美好的青春年華里珍愛生命、創(chuàng)造價值。今天帶著滿滿信心，我們一起再出發(fā)。
此次開學第一課，先觸動我的，是校長的一番話，疫情當前，大家都十分緊張，不僅有來自病情未能完全得到控制的擔憂，也有首次嘗試通過網(wǎng)絡授課的緊張，但是校長首先為我們分析了此次疫情的具體情況，更提出不少預防的好方案讓大家保持心態(tài)平和。隨后書記也為我們網(wǎng)絡授課提出了一些要求，給我們解決了不少煩惱，也讓我真切地感受到學校對學生們的關愛。最讓我感到暖心的是輔導員始終守在學生工作第一線，學校還開通了“心理支持熱線"為有需要的師生提供心理援助，也向身在疫區(qū)的師生發(fā)放關愛補貼。令我更加堅定了，這場疫情攻堅戰(zhàn)，我們一定能勝利!
看完開學第一課以后，我對我自己也做出了新的要求，首先，對于首次網(wǎng)絡授課，我要合理規(guī)劃好自己在家的時間，不能敷衍式學習，要認真學習新知識。其次，對于疫情，時刻不能放松，不要隨意到人多的地方，做好預防。最后，即使在家里，也要堅持體育鍛煉，保持身體健康，不能每一天都抱著手機過日子，要過有意義的一天。
發(fā)生疫情以來，湖北一直是全國疫情防控的重中之重。1月23日，武漢實行“封城”，暫停所有公共交通。作為重災區(qū)，武漢民眾一夕之間響應，以自身承受為代價，筑起了與其他地區(qū)間的防火墻。這些舉動并不是“理所當然”，更不是“活該如此”，而是值得我們敬重與幫助的巨大付出。
武漢這座城市生活著許許多多平凡如你我的人們。那里有很多和你們一樣大的學生，他們同樣追星，同樣喜歡逛逛街喝喝奶茶，同樣偶爾吐槽卻心懷炙熱，用心營造自己向往的生活。在這場國難中，武漢人湖北人是最深重的受難同胞。此刻每一個身處在武漢的普通人，切身承受種種壓力、焦灼、委屈情緒，我們能體會的不及千分之一。還有數(shù)百萬生活在其他地區(qū)的武漢同胞，也面對著各種不易。
我們始終要記得自己對抗的是病毒，而非自己的同胞，大家不能一邊在網(wǎng)上喊著“武漢加油”，一邊對和我們生活在同一個城市的武漢同胞冷眼相待。大家對高風險人群的擔憂可以理解，但即使因恐懼做不到援手，最起碼的底線是不要歧視。
醫(yī)學有個名詞叫“病恥感”，也叫“污名感受”，說的是患者因為患病而產(chǎn)生的一種心理應激反應。病恥感讓患者不僅要忍受身體的痛苦，還要遭受來自社會外部的歧視，加重患者的痛苦。這種歧視會讓部分患者感覺羞恥而去掩蓋病情，進而無法保護其他健康的人。這跟患者的內(nèi)心感知和社會歧視有關，是內(nèi)因和外因共同作用的結果。
武漢的同胞，沒有原罪，來自湖北的同胞也沒有原罪。今天我們?nèi)绾螌λ麄儯鋵嵕褪敲魈烊绾螌Υ覀冏约?。我們從小到大接受著各種教育，都是在學會主動獲得不同視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史;讓自己獲得思想的拓展、同理心的深化、視野的開闊。疫情當前，我們都要保持同理心，一起守望相助。
作為最高級的動物，有思想，有報復，但是我們侵犯了本來屬于野生動物的世界，破壞了自然生存的環(huán)境和食物鏈。要拒絕殺戮，我們應該從小做起，愛護大自然，愛護野生動物，給它們一個安靜祥和的生存環(huán)境。古人顏真卿在《勸學詩》中說“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。同學們，雖然我們學?，F(xiàn)在沒有按期開學，但是現(xiàn)在是對我們最好的考驗，我們要和前線工作的叔叔、阿姨們并肩作戰(zhàn)!我們的任務就是在這段時間里在家好好聽課、好好學習，停課不停學—就是對抗擊這次疫情的最大支持!作為一名小學生，我們要加油!為武漢加油!為祖國加油!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣熟悉的上課鈴聲把我?guī)нM了《復學第一課》。
福建首批援鄂醫(yī)生陳瑋寫下了《江城子?武漢戰(zhàn)疫》，寫出了千千萬萬醫(yī)護工作者的心聲：幫助病人是醫(yī)生最大的快樂!勇敢的白衣天使，為愛逆行，一旦有患者出現(xiàn)，他們就沖在最前線。他們?yōu)榭箵粢咔闊o私奉獻，是真正的英雄!
中國工程院院士鐘南山爺爺教導我們要處理好小我和大我、奉獻和索取的關系，并記住兩點：1.疫情未過，開學的同學面臨考驗，要群防群控，自我保護，戴口罩，保持距離，不參加聚會，勤洗手，不吃野味，不相信小道消息、謠言，避免第二波疫情高潮。2.這次抗疫的勝利靠的是科技，靠的是大家的創(chuàng)造。學子們要以這些抗新冠疫情的醫(yī)務人員以及廣大的科技工作者、后勤服務人員的精神為榜樣，很好地投入學習，掌握科學知識，將來更好地為我們國家服務，為我們小康社會的建成服務。聽著鐘爺爺?shù)挠栒d，我心潮澎湃：自從新冠襲中國，南山院士把頭領。艱難困苦出能人，莘莘學子磨成才。
最后，福建中醫(yī)藥大學附屬第三人民醫(yī)院院感科徐麗萍副主任為我們示范了到校后怎樣做好防護工作。如好記好學的洗手口訣“內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕”，教我們在關鍵時期，要忍一忍，把關鍵的細節(jié)做到位。
高三、初三的哥哥姐姐們都已開學，作為一名小學生，依然在家學習網(wǎng)課，完成作業(yè)。學習模式變了，但目標不變，把教學視頻認真消化成自己的學識，一樣可以越來越優(yōu)秀。
讓我們在艱難中，在抗疫中，在線上學習中，交出讓自己滿意的答卷!
疫情開學第一課說課稿篇十四
相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。同學們都是“非典”前后出生的，這是你們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛(wèi)生事件。
這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責。20非典爆發(fā)，全世界守護著80后、90后。17年過去了，換成80后、90后來守護這個世界。我們看到當年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學著前輩的樣子，替更多人負重前行。
我希望同學們牢記，時代的重任終有一天將要交由你們肩負。數(shù)年以后，當你們活躍在祖國的各行各業(yè)，我和所有老師期待能看到你的良知和專業(yè)。當你們有一天近距離接觸到這個社會最真實的傷口時，希望你有治愈它的決心和力量。而在歷史的挑戰(zhàn)移交到你們肩上之前，埋首蓄力，練就過硬本領就是同學們現(xiàn)階段最好的擔當方式。學校會竭盡所能讓同學們在南外高中的三年里，儲蓄更多的智慧和力量去迎接未來的挑戰(zhàn)。
隨著“疫情”的發(fā)展，有些人為了吸引眼球，嘩眾取寵，制造“危機”感。網(wǎng)絡上的一些騙子，趁機散播謠言。這時，我們不要盲目相信，要相信科學，用科學去擊碎謠言，不能人云亦云。
“宅”在家里的這些日子，我們也不能放任匆匆的時間流去，沒有老師的監(jiān)督，我們也要自律。在這一段時光里，我為自己制定了一個計劃，上午網(wǎng)課、作習題，下午彈琴、運動，晚上的觀看《中國詩詞大會》是我最珍愛的節(jié)目，當然空閑時間做試卷也是必須的啦!父母有時間的時候，也會安排一起做簡單的家庭節(jié)目。
今年的春節(jié)，是我學生生涯中難以忘記的一個春節(jié)。這個春節(jié)，中國以一種特殊的方式令世界矚目。但，武漢并不孤獨，一方有難，全國動員，看著全國各地，逆向而行，去往“疫區(qū)”的物資和冒著生命危險離別家人，奔赴戰(zhàn)場的醫(yī)務人員，我淚流滿面。而且，中國人也不孤獨，家里有“疫情”，聯(lián)動全球華人的心和海外朋友的心，一則新聞報道了，在國外飛往中國的飛機上，飛機票全都出售了，但是飛機上沒有一個乘客，每個座位上，坐的是海外赤子寄回祖國的援助物資。突如其來的疫情，讓世界見證了中國人的凝聚力和購買力!不到半月時間，全球各地的口罩、酒精等物品都被中國人“搶購”過!哪里有緊缺的醫(yī)療物資，哪里就有中國人的身影。
短暫的“疫情”只能嚇到懦夫，一場戰(zhàn)“疫”讓世界看到中國人的脊梁。我是中國人，我自豪。一個春節(jié)，我在“家”感受家的溫度，一個月的休息，也讓我學會了自律、合作。
疫情開學第一課說課稿篇十五
一、班會背景：
一場疫情，讓2020年的春節(jié)變得與眾不同，在這場疫情中，我們看到了很多勇于擔當責任的人，因為承擔責任是每一個人應盡的義務，也是人存在的價值。但有些人的責任意識并不強，這些人將自己和他人的健康置于危險之中，為此付出了沉重的代價。響應“停課不停學”的號召，我會以本次疫情為背景，開展在線班會課，與學生一起探討責任這個話題，借此培養(yǎng)學生的公民責任意識，引導學生樹立正確的價值觀、承擔自已的社會責任。
二、班會目標：
1、通過知識競答，同學們對新冠病毒有更深入的了解，消減緊張之心，學會防護措施；
3、激發(fā)學生的感恩之心和愛國之情，思考如何做到守土有責，守土擔責，守土盡責。。
三、課前準備：
1、老師：班會教案，課件，新聞，圖片。
四、活動流程：
1、教師導入：2020年伊始，紅燭欲燃，年關將至，萬事萬物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無人發(fā)覺，一場災難正悄然生長。一月底至二月末，全國千萬醫(yī)護人員乘飛機高鐵赴鄂，參與抗疫工作……疫情已有一月之久，工地上建設者烈日下的汗水，醫(yī)護人員臉上口罩的勒痕，和海內(nèi)外中華兒女的同心同德，取代了爆竹和花燈，成為了庚子新景，成為了每個人心田上的風景。
這些人，在國家有難時站出來，他們一人行而為世范，他們就是國家的脊梁。
2、對支援前線的“逆行之人”的追問。
一場猝不及防的疫情讓我們的生活好像并沒有受到多少的打擾，待在家中，有手機、電腦相伴，和父母一起，有沖突，有享樂，也有些許的焦慮，一切似乎和以前是一樣。但是我們的內(nèi)心似乎并不是那么平靜，因為我們知道，我們的平安和健康是堅守在一線的醫(yī)護人員給與的。他們站在我們和病毒之間，形成一道保護網(wǎng)，守護我們。現(xiàn)在讓我們走進他們的世界，觸碰他們的內(nèi)心。
1、對未知病毒的恐懼，潛在的風險，此行，考慮到自己將面臨的困境和代價嗎？
2、為人子女：父母的養(yǎng)育之恩，疼惜之德，此行，考慮父母的擔心了嗎？
3、為人妻，為人夫：愛人的相守之恩，情深之德，此行，考慮他們內(nèi)心的煎熬嗎？
4、為人母，為人父：兒女的陪伴，養(yǎng)育之責，此行，考慮他們孤獨的內(nèi)心了嗎？
請問：你們讓親人備受煎熬，淚流滿面，決意前行，你們?yōu)榱耸裁矗?/p>
設計意圖：引導同學們思考人生的價值和意義，體會職業(yè)操守和使命，”舍小家，為大家”的大義之情。讓學生對“責任，使命，大愛，信仰”的內(nèi)涵有了更深刻的認識；大災面前有大愛，歲月靜好中總有人為我們擋風遮雨，負重前行。他們的勇往直前是對“疫情不消，我們不退”最樸素的詮釋。
3、身邊的“逆行之人”
設計意圖：讓學生意識到，我們的生活之所以可以正常進行，有賴于各行各業(yè)的默默無聞的“逆行者”。
4、你們的`盛情，我輩必不辜負。
活動三：同學們，十七年前，非典爆發(fā)；
如今，新冠肺炎肆虐，當年的學生走上前線，建設中國抗疫的血肉長城，他們的職業(yè)不分尊卑，無存輕重，唯見光榮。請大家試想一下，十七年后，國家與民族的未來就將擔負與你們的肩膀，那么，你們想做什么，想怎么做，想做出怎樣的結果？你們是否也愿意在國難燃眉時挺身而上，是否也愿意忘記個人安危，家庭溫暖，奔赴沒有刀光劍的戰(zhàn)場？疫情肆虐，英雄挺身而出。在這個英雄群體中，有一員女將分外引人注目。她就是73歲的科學家李蘭娟，中國工程院院士，國家衛(wèi)健委高級別專家組成員。70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐；她說，這次疫情結束后，希望國家給青年一代樹立正確的人生導向，讓青年一代樹立起正確的人生觀和價值觀。少年強則國強，只有正確的輿論導向輿論宣傳，才能讓孩子們知道誰才該是偶像，應該追什么樣的星。
同學們，經(jīng)歷了本次疫情你們是不是重新思考過，為學生者，到底是為什么讀書？近代，是為中華之崛起；上世紀，是為中國之富強；如今，是為能在國家有難時為利刃、為堅盾，護國安寧。
五、勇?lián)熑?，信仰同行?/p>
同學們，這節(jié)課即將結束。老師以杭州建蘭中學郭簡老師的一封信結束，它同樣代表我對你們和對自己的期許，愿你們勇?lián)熑危c信仰同行。
信的名字叫：
《為什么我的眼中常含淚水》。我最親愛的孩子們！他日，你長大。請你做像鐘南山院士那樣的人！敢說真話，勇挑重擔，專業(yè)一流，成為10幾億人的倚靠。
疫情開學第一課說課稿篇十六
度過了一個多月的暑假，我們也迎來了嶄新的學期，也盼來了cctv1的《開學第一課》。
今天的第一課與往年有一個明顯的不同，就是二個現(xiàn)場課堂和云課堂同上一節(jié)課，我們無不感嘆網(wǎng)絡技術的神奇。更為特別的是，這個分課堂就設在疫情期間改建為方艙醫(yī)院的武漢洪山體育館內(nèi)。提起武漢，不僅又想起那場前所未有的戰(zhàn)斗，牽動了全國人民的心，一時之間所有的支援和力量全部涌入武漢，那時候我真正感受到了生為中國人的自豪感和使命感。
今年第一課的主題是：少年強，中國強！幾位老師的講解讓我深受觸動，明白了什么是擔當、什么是團結、什么是真正的'科學運用。
鐘南山院士是《開學第一課》的第一位老師，他出生于1936年，在他一歲半時，日本入侵中國，他的家鄉(xiāng)——南京遭到了日軍的接連轟炸，年幼的他在廢墟中撿回一條命，這也注定了它有一個不平凡的童年，鐘南山長大成人后，憑借優(yōu)異的體育成績在全國大賽取得第三名，但是他放棄了運動員的出路，同父親一樣報考了醫(yī)學院，成為了一名醫(yī)生。在2003年非典席卷中國時，年近60的鐘南山擔當了抗擊非典的重任，那個時候的他已經(jīng)清楚認識到自己身上的擔當，明白了自己肩頭擔子之重。當新冠來臨之際，他又一次擔起了抗擊疫情的重任，肩負起自己的擔當，不顧感染的危險，在告誡全國人民不要去武漢時，他卻毅然坐上去武漢的火車。
作為一名青少年，在病毒來臨之際，雖無法擔起重任，但我相信，我們那稚嫩的肩膀上，總有一天會擔起民族交給我們的擔子，助力中國走向輝煌的明天。
縱觀世界四大文明古國，古埃及、古巴比倫、古印度、中國，我們會發(fā)現(xiàn)只有中國沒有帶古字，因為中國在幾千年的文明中從未中斷，一直延續(xù)至今，中國自古戰(zhàn)爭不斷，也有許多民族危亡的時刻，但是中國人無一例外全部挺了過來，靠的就是全體中國人民團結的力量。今年的新冠疫情關乎成千上萬人的生命，14億中國人民團結一心，無論自己在天涯海角，都為抗疫工作做出了力所能及的貢獻，俗話說一個人的呼聲是有限的，但我相信14億個中國人的聲音絕對可以響徹云霄，響徹世界每一個角落，這便是中國人民團結的力量。
在新的學期，我們也要堅守這種信念，團結協(xié)作互利共贏，為班集體取得更多的榮譽。
科學這一話題無論在什么時候都不會過時，回顧世界的發(fā)展，每一步不都建立在科學進步的基礎上嗎？沒有先進的科學技術，我們怎么能擁有現(xiàn)在美好的生活，成就這偉大的祖國呢？前段時間，北京新發(fā)地農(nóng)貿(mào)市場出現(xiàn)聚集性感染病例，從病人發(fā)病到確定病毒源頭，僅僅用了不到24小時，運用的正是大數(shù)據(jù)技術，吳尊友和他的團隊充分運用大數(shù)據(jù)，為及時發(fā)現(xiàn)、防控疫情提供非常重要的新技術。
還有一個體現(xiàn)我國大國、強國的熱點，北斗衛(wèi)星在太空成功完成布網(wǎng)，這是中國衛(wèi)星導航史上具有里程碑意義的大事件，代表著中國有了屬于自己的衛(wèi)星導航系統(tǒng)，中國未來的發(fā)展將離不開科學技術的發(fā)展，對于中國來說，科學就像是北斗七星，讓中國有個正確的方向，讓中國走上強國、強軍之路。
青少年是中國的未來，也是世界的未來，時代在不斷變化著，我們生活在一個最好的時代，但這并不代表我們只享受這安逸的生活，而不知進取，我們要接起前輩們傳遞給我們的接力棒，擔起民族賦予我們的責任，團結一心，腳踏實地，相信科學讓中國走上更加輝煌的未來。
今天這節(jié)別開生面的《開學第一課》，讓我又對我們的國家有了新的認識，我們也要做有擔當?shù)娜?；我們也要像付巧那樣，在困境中不忘學習；在他人有難之時，能夠伸出援助之手；在祖國需要我們之時，能夠挺身而出。
在這個屬于我們的時代，少年強，則中國強！我相信只要現(xiàn)在的我們努力學習，堅定將來報效祖國的信念，我們的國家一定會更加的富強。
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