人生就像一場長跑，成功不僅僅是靠速度，更要有毅力和堅持不懈的努力?？偨Y時可以采用多種方式，如書面總結、口頭總結、圖表總結等，根據(jù)實際情況選擇適合的方式。以下總結范文所涵蓋的內容豐富多樣，能夠適應不同讀者的需求。
學憲法講憲法心得篇一
憲法是規(guī)定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。
大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展?，F(xiàn)代社會受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進入校園，不沉迷于網(wǎng)絡。糾正網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
二、不說謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。
三、不要因為相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個學生是其中的一員，當出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止，并及時報告班主任，防止事態(tài)進一步發(fā)展。
同學們，讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團結奮進。讓我們一起學法、知法、守法，做一名新世紀合格的學生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
學憲法講憲法心得篇二
憲法，作為一部國家的基本法律，是其政治體系和社會制度的核心。作為一名公民，我們應該深入了解憲法，并從中獲得啟示，掌握自己的權利和義務。下面，我將就這一主題，從法治意識、憲法精神、權利保障、公民責任、實踐體會等五方面談一談我的心得感悟。
第一段，強化法治意識。
法治是國家權力運行的基礎和保證，而法治意識則是我們每個人的基礎。憲法作為國家的最高法律，必須得到我們深刻的理解和認同，以強化我們的法治意識。在憲法的指引下，我們應該遵守法律規(guī)定，尊重法律權威，自覺履行法律義務，做一個遵紀守法的公民。
第二段，踐行憲法精神。
憲法精神是指憲法中所蘊含的一種價值觀和理念，如尊重人權、民主、平等、法治等。我們應該從中汲取力量，踐行憲法精神。例如，要尊重他人權利，理解不同族裔、宗教、性別和身份的人的不同文化和觀念。同時，民主也是憲法的精神核心之一，我們應該積極參與到政治文化中去，包括評議議案，發(fā)出意見等等。
第三段，權利得到保障。
在中國憲法中，保障了公民的基本權利，包括言論自由、選舉權、隱私權等。作為一個公民，我們應該掌握這些權利，并合理行使它們。例如，言論自由是公民的基本權利之一。我們有權利自由地表達自己的想法、主張和意見，但也需要注意不侵犯他人的權利并且不對國家利益的影響。
第四段，公民責任與義務。
憲法不僅強調了公民的權利，同樣強調了公民的責任和義務，包括憲法法律意識、國家大局意識、公共秩序意識、社會責任意識等等。作為公民應該積極履行自己的義務，例如，遵守國家法律、保護環(huán)境、參與社會公共事務等等，同時做到以身作則，讓更多的人參與到公共事務中去。
第五段，實踐中談心得。
在學習憲法的過程中，我也有一些實踐體會。首先，我認為憲法教育的形式需要多樣化。學習不應該只是課堂上聽，有機會到司法機關、人民法院、法律書店等等地方實踐學習是應該的。其次，我認為在實踐中強化憲法的意識，例如，場館、機構、企業(yè)等應該加強憲法教育，為職工提供學法知識的機會。
總之，學習憲法是公民應該做到的事情。這不僅有助于我們深入了解憲法，更能夠從中汲取力量，形成良好的法治意識。同時，憲法的精神與理念也會指引我們前進，在實踐中更好的體現(xiàn)公民的責任和義務。我們應該以學法為樂，讓我們所有公民一起守衛(wèi)和發(fā)揚憲法精神。
學憲法講憲法心得篇三
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全的擁有幸福的生活。
爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。
由此可見，加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。
今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設者?，F(xiàn)在不僅要學好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。
學憲法講憲法心得篇四
中國共產(chǎn)黨的十八屆四中全會通過了《關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，將每年12月4日定為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會普遍開展憲法宣傳教育，引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法意識，增強憲法觀念，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。教育部隨后發(fā)出了全國各學校也要深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知。
關于首個“國家憲法日”，黨中央主席__強調：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實施的監(jiān)督機制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究現(xiàn)象時有發(fā)生;一些公職人員濫用職權、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴重損害國家法制權威。法治是人類文明進步的重要成果，一個國家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應時代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴的生活，國家民族才能振興。
也許有同學會認為：憲法是成年人的事，離我們還遠著呢!其實不然，憲法與我們每個人的生活息息相關，因為我們都生活在這片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權利和義務，憲法保障每個公民的人權，比如，它就規(guī)定，所有的青少年享有受教育的權利。
我看過一個數(shù)據(jù)，廣東省有70多萬學生因經(jīng)濟困難而輟學失去了受教育的權利，為此廣東省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學校接受教育，這當然值得肯定。其實，政府是在履行著憲法賦予的義務。
還有一個案件，陳曉琪和齊玉基都為初三的學生，中考時，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優(yōu)秀的成績上了好的高中，并最終進入了銀行工作，而齊玉基卻因為落選，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴厲的處罰。這讓我們意識到，憲法維護公民的姓名權不受侵犯的重要性，每個公民都應該依憲法來保護自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開車撞了人，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中，他老爸的權力比法還大，這是完全錯誤的。最終，這個公子哥周到了法律應有的懲罰，連他的父親李剛也因為腐敗問題而受到調查。
憲法賦予公民的權利遠不止這些。作為中學生，我們首先要掌握與自己生活密切相關的一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護法的前提條件;其次，要遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三，我們要善于用憲法和法律武器來維護自己的合法權益，進而維護他人的權益，維護國家的利益。我們維護好了個人和集體的權益，就是維護憲法的尊嚴!
12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的社會才會變得更加有序和諧。
學憲法講憲法心得篇五
人大黨組通知的要求，我在會前認真的學習了剛剛頒布的憲法修正案和相關的憲法方面的知識，剛才又聽了幾位副主任作的專題發(fā)言，使我又得到了一次學習的機會，學習憲法體會。下面就我個人的體會談一下我的學習心得。
一、充分認識到了這次修改憲法的意義。
剛剛結束的第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了現(xiàn)行憲法的第四個修正案。這份修正案立意高遠，內涵豐富，時代氣息濃郁，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。
它反映了全國人民的意志，特別是把“三個代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導思想，具有重大和深遠的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進入新世紀之后在貫徹落實“依法治國、建設社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項重要成就。
憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程。我國憲法是社會主義性質的憲法，必須準確、及時、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項政治主張，通過修改憲法的程序，將黨的各項路線、方針和政策變成國家意志。
現(xiàn)行憲法頒布以來進行的4次修改，都是在黨的全國代表大會召開之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導思想和制定了新的行動綱領的前提下，通過修憲，及時地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領導集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進步性。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點。
從修正案的內容看，主要有以下幾個特點：
一、現(xiàn)實性。
這次憲法修改通過對以下幾方面的補充和調整，進一步保證了憲法與現(xiàn)實的統(tǒng)一。
二是進一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟制度是我國社會主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時我國還處于計劃經(jīng)濟時期，個體、私營等非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中所占比重很小，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟的地位，心得體會《學習憲法體會》。
隨著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會主義事業(yè)的建設者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國政權的基礎擴大了，合法性增強了，對于維護國家穩(wěn)定，保護勞動者的積極性，促進經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。
三是完善全國人民代表大會組成的規(guī)定。自香港、澳門回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關于全國人民代表大會組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國人民代表大會組成的實際情況。
四是關于職權的規(guī)定。改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求參與更多的國事活動。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實需要賦予“進行國事活動”的職權，是非常必要的。
學憲法講憲法心得篇六
第一段：引言（150字）。
憲法是一部國家的根本大法，它規(guī)范了國家的制度和權力的運行，保障了人民的基本權利和自由。讀《憲法》和反復揣摩憲法條文，我收獲頗豐。在閱讀和學習《憲法》的過程中，我深刻感受到了憲法對于國家和個人的重要性，也明白了作為公民的責任和義務。
第二段：憲法規(guī)定的國家制度與權力運行（250字）。
《憲法》確立了我國的社會主義制度和政治體制。它規(guī)定了國家的根本制度，包括人民代表大會制度、多黨合作和政治協(xié)商制度；規(guī)定了我國國家的主要權力機關和職能，如國家主席、國務院等。通過學習憲法，我了解了我國的國家治理結構和國家權力機關的分工和職責，也更加明白了人民群眾在國家政治生活中的地位和作用。
第三段：憲法保障的基本權利和自由（250字）。
《憲法》明確規(guī)定了公民的基本權利和自由。其中，個人權利和社會權利的平衡是憲法的核心原則。憲法保障了公民的平等權利、知情權、言論自由、出國自由等基本權利和自由。通過學習憲法，我深刻認識到憲法對于維護公民權利的重要性，也明白了自己作為公民應當積極行使自己的權利，并保護好自己享有的權益。
第四段：作為公民應當履行的責任和義務（250字）。
《憲法》不僅賦予了公民權利，也規(guī)定了公民的責任和義務。公民應當遵守憲法和法律，維護社會秩序。公民有義務履行國家法定的義務，如納稅、服兵役等?！稇椃ā愤€強調了公民的愛國主義和道德責任，要求公民為國家的利益和社會的穩(wěn)定做出積極貢獻。通過學習憲法，我明白了自己的責任是踐行憲法并為國家社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：憲法實施的現(xiàn)實意義和個人感悟（300字）。
《憲法》不僅是國家制度，更是國家的靈魂。它不僅規(guī)定了國家的制度和權力，也規(guī)定了人民的權利和義務。憲法的實施是國家治理和社會進步的基礎，也是公民幸福的保障。通過學習憲法，我明白了每個普通公民都以《憲法》為準繩，共同建設美好的社會。同時，在學習憲法的過程中，我養(yǎng)成了積極參與社會事務的意識和習慣，也懂得通過法律手段維護自己的權益。《憲法》讀后讓我深感自豪和自覺，堅守法治的信念，為國家的發(fā)展和公民的福祉做出自己的貢獻。
總結：讀《憲法》使我更深刻地認識到憲法對于國家和公民的重要性，了解國家制度和法律的運行，明白了個人的權利和義務。通過憲法的學習，我明白了要成為一個有責任心和擔當?shù)墓?，為國家的繁榮和社會的進步貢獻自己的力量?！稇椃ā飞钌畹赜】淘谖倚闹?，將一直指引著我走向光明的未來。
學憲法講憲法心得篇七
設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執(zhí)政的理念；設立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權益的氛圍；設立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中，權利屬于人民，權利服從憲法。公職人員自有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
作為大學生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應該怎么做麼？我認為從以下四個方面去認識。
首先是知法。作為二十一世紀的我們，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學習法律知識，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第三是用法。當你的權利受到嚴重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權利！
第四是相信人間美好。社會風氣日下，但有無數(shù)仁人志士的智慧，有我們國家的領導人的偉大領導，公平正義一定會揮手金錢的誘惑。法律面前，不管財富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
學憲法講憲法心得篇八
憲法是國家的根本大法，是國家政治體系的基礎。在我國，憲法對國家的發(fā)展和進步起到了至關重要的作用。近年來，全社會廣泛開展了憲法宣傳教育活動，讓廣大公民進一步了解憲法，了解法律知識，使得憲法在我們的生活中日漸深入。在此，我就談一下自己對憲法的一些心得體會。
第一段：感悟憲法的意義。
憲法是國家的根本大法，是統(tǒng)治階級制定和公布的最高法律。憲法起著保障人民基本權利，維護社會主義法制秩序，推進國家制度和法治建設的作用。憲法的制定和實施有利于推進國家和社會的長遠發(fā)展，對于國家的穩(wěn)定和繁榮都具有十分重要的影響。因此，憲法的實施成為國家改革和發(fā)展的重要保障。
第二段：憲法精神與國家發(fā)展相輔相成。
憲法精神是中國特色社會主義制度的政治指導，憲法中的規(guī)定和條款相輔相成，反映了國家法制建設的思想和目標。在執(zhí)行中國的憲法中，有著眾多重要的憲法條款，比如言論自由、人權、財產(chǎn)權、平等權、婦女權利等等都為人們提供了保障。在現(xiàn)實生活中，憲法精神的落實和遵循，有助于推進國家的社會保障、公共服務和法治建設，使民眾在政治、經(jīng)濟和文化等方面不斷得到提高。
第三段：憲法的普及促進國家法治。
憲法普及是指把憲法知識傳遞給每一個人，讓每個公民都了解憲法，遵守法律，從而推動全國法治建設的發(fā)展。只有通過憲法的普及和宣傳，才能讓公民了解憲法精神和法律知識，從而遵守憲法、守法經(jīng)營，形成全社會共同關心、共同遵守法律、支持法治的氛圍。憲法普及和宣傳是一個長期的工程，需要教育、社會、媒體、法律、政府和各個方面的協(xié)力合作，才能夠推動社會主義法治建設事業(yè)長期的發(fā)展。
第四段：憲法精神落實到現(xiàn)實生活。
落實憲法精神是推動法律、制度和文明進步的重要途徑。通過對憲法的認同和遵守，在現(xiàn)實生活中遵循憲法精神，可以為國家和社會進步做出貢獻。例如，公民可以參與到憲法的實施過程當中，監(jiān)督政府行動，提出意見和建議。通過傳播憲法知識，讓更多人了解憲法，從而更好地保護自己的權益。因此，憲法的精神不僅僅是一種想法和理念，更是一種適應社會發(fā)展的要求和趨勢。
第五段：憲法的力量和作用。
憲法不僅賦予了公民的權利和原則，還規(guī)定了國家的機構和權利分配，其中還明確了各種措施和方式。憲法是一種權力的制約和規(guī)范，不僅是政治和經(jīng)濟發(fā)展的基礎，同時也是國家治理以及民生保障的重要工具。通過尊重和遵守憲法，可以推進國家的建設和發(fā)展，提高人民的生活質量。因此，憲法在實踐中的作用和影響不容忽視。
總之，憲法是推進國家和社會長遠發(fā)展的基礎，是法治社會建設的重要指導，因此需要公民和政府共同創(chuàng)造一種想法、事業(yè)、氛圍，共同促進憲法落地生根。我們應該充分認識憲法的重要性，強調憲法的普及和教育，從而讓萬民從中受益。希望在今后的工作中，我們進一步強化憲法意識，從個人到集體，從單位到全社會，共同推進中國的憲法建設和法治建設。
學憲法講憲法心得篇九
現(xiàn)在的社會是法治社會，那我們?yōu)槭裁匆ㄊ胤?俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓。”如果人人都不能知法守法，那我們的社會就會陷入一片混亂。我認為，對于我們中學生來說，最好的踐行法治的行為，就是做一名合格的中學生，不做不良行為。我們要明確，不良行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。
讀了《憲法學習讀本》后，我收獲頗豐，感觸良多。我印象最深刻的就是其中一個案例：一位青年人小王，他精通電腦技術。因為懷疑別人說謊騙自己，就盜取了那人的郵箱賬戶和qq密碼，查看了那人的通訊記錄，希望借此弄清楚他到底有沒有說謊。當我看到這個案例時，疑竇叢生：為什么會把這個案例撰入這本書?小王的行為構成了犯法嗎?之所以我有很多的疑問，都是因為我認為盜取別人的qq賬號并不造成犯法，而且我認為這只是一件很小的事。因為在日常生活中，我時而聽見有同學說盜了某某人的密碼。在我眼中這可能只是某些同學頑皮，或是開玩笑，并不是什么嚴重的行為?？墒强戳藭蟮姆芍v堂后，我才明白自己原是大錯特錯了。我國《憲法》保障公民的通訊自由和通訊秘密，通訊秘密是指公民與他人交往的信件、電話、電報、電子郵件等所涉及的內容，任何個人、任何組織都無權非法干預，無權偷看、隱匿、涂改、棄毀等等。其實這個案例歸根到底就是告訴我們要尊重他人的隱私。
法治，不一定是那么大，它都小到我們日常生活中的每一個細節(jié)，每一條法律都約束著我們要從小事做起，做一位優(yōu)秀公民。我們如果不重視自己身上的小錯誤，一味的縱容自己，最終到頭來，必會釀成大禍，吃苦的還是你。正如房子上出現(xiàn)了裂痕，你覺得只是一處小小的裂痕，沒什么大礙，但長此以往下去，隨之而來的很有可能就是房子倒塌，棟榱崩折，斷瓦頹垣?！皬男⊥滇?，長大偷金”，一個人走上違法犯罪道路，往往有一個演變的過程。一開始是沾染上了壞思想壞習氣;有了不良行為不加以改正，不以為意，任其發(fā)展，便會去干一些違法的事;長此以往，如若再不回頭，就會越走越遠，直到滑向犯罪的泥潭。因此，我們要以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。
讀了這個案例，我還明白了，我們守法的前提，就是要知法，懂法。我們要樹立好自己的是非觀，價值觀。明確是與非，美與丑，知道什么該做，什么不該做。這樣才能遵紀守法，做一個合格的公民。
現(xiàn)在的社會，還是有很多違法犯罪行為。我們只有知法守法，從小做起，杜絕不良行為，宣傳法治教育，弘揚法治文化，才能驅散陰霾，托起一方藍天，在法治的晴空下，健康、茁壯成長。
學憲法講憲法心得篇十
在我們身邊，有許許多多的法律，它們像盾牌一樣保護著我們，而我們要爭做法律的小衛(wèi)士。
法律就像遠航的船上的帆，指引我們正確的方向，不讓我們在“社會”這片大海上迷茫。法律又是一盞燈，為我們照亮前方的路，我們了解法律，并明白該如何使用法律，我們就不會走在漆黑的道路上，無法回頭。
那是一個秋天，挺拔的樹上掛著薄薄的“黃蝴蝶”。絲絲陽光懶洋洋地灑下來。我的朋友騎著自行車來找我，她朝我笑笑，說：“咱們去馬路上玩吧，馬路上很寬，騎自行車更好玩?！蔽乙残α诵φf：“不了，要是讓爸媽知道我去馬路上玩，”我在她的面前晃了晃我的小拳頭，“不把我‘收拾’得半死才怪!”說完，我又朝她吐了吐舌頭?！白甙?，天知地知，你知我知，只要我不說，別人也不會知道，對吧?”“不去!馬路這么危險!你還在馬路上面騎自行車!不去!”我做了個鬼臉，笑嘻嘻的說?？次疫@么堅持，她聳了聳肩，甩了甩手，一臉無奈和遺憾：“算了，不去了。”我開心的笑了，笑的是我遵守了身邊的法律——不在馬路上玩耍。
在這個法治社會，我們的“規(guī)矩”就顯得十分重要。如果沒有“法”，這個社會會變成什么樣?我們細想一下：自由自在?無拘無束?我認為，給人們帶來的是燒殺搶奪，國家也不聞不問，坐視不理。所以，法像一層透明的保護層，將我們籠罩在安全范圍內，若不小心穿透這層“膜”，迎接你的將是法律的制裁。
不管是大法規(guī)還是小法規(guī)，生活的軌跡始終掌握在自己手上。
法治社會中的“法”，像帆，像燈，像保護層。法律是不能侵犯的，我們是小學生，從小學習、認識法律，長大以后就能走正確的路，我們要當法律的小衛(wèi)士!
學憲法講憲法心得篇十一
20__年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過決議將12月4日設為國家憲法日。為紀念我國首個國家憲法日，由我校黨委宣傳部、學工部、研工部主辦，法學院承辦的“12.4國家憲法日”普法活動在我校隆重開展?；顒又鲌龅卦O在南校區(qū)二食堂前坪，并在校本部升華廣場、科教南樓、鐵道校區(qū)、湘雅校區(qū)分別設立由法學院師生組成的法律宣傳咨詢站。
簡短的開場后法學院院長陳__教授手持《中華人民共和國憲法》帶領在場師生面對國旗莊嚴宣誓:我是光榮的法律人，忠實履行法律人的神圣使命，忠于憲法，忠于祖國，忠于人民，努力學習，誠信廉潔，我將傾畢生之力，為維護社會公平正義、為保護公民權利、為捍衛(wèi)憲法的尊嚴而努力奮斗!
宣誓后開展了文藝表演、現(xiàn)場宣誓簽名、問卷調查、法律知識競答、法律知識現(xiàn)場解答、分發(fā)普法宣傳冊等活動，現(xiàn)場氣氛活躍，參與度高。陳云良教授談到：“中國國家憲法日的設立意義非凡，在首個憲法日之際法學院承辦的一系列主題活動旨在校園中營造濃厚的法律氛圍，提高公民憲法和法律意識，增強公民法制觀念，維護憲法權威。中國的法律發(fā)展關乎每一個人，希望全校師生都投入到“法治夢，中國夢”的建設中。”現(xiàn)場還進行了“中國憲法之路”大型圖片展，以圖文并茂的方式介紹了我國的憲法發(fā)展歷程，包括四部分：晚清的立憲運動、民國立憲的曲折過程、紅色革命政權的憲法探索及建國后的憲法發(fā)展過程。
12.4當天，我校法學院師生組成的各個法律咨詢點向在校師生和工作人員分發(fā)憲法宣傳資料1000余份，活動現(xiàn)場為全校廣大師生提供法律咨詢。法學院的師生們從法理角度分析各種行為的性質、效力以及由此產(chǎn)生的法律后果，運用法律知識為公民解決實際問題。咨詢點的法學院團學會主席王遠征介紹：“在國家憲法日這個標志性的日子里作為法學學子投入到宣傳活動中感覺到無比神圣，希望學以致用，呼吁更多的師生們關注憲法，學法守法?！?/p>
本次活動以憲法日為契機，宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法和法治精神，普及憲法知識，推動全校、全社會進一步形成了解憲法、崇尚憲法、遵守憲法和貫徹執(zhí)行憲法的良好氛圍。
背景介紹：全國人民代表大會常務委員會關于設立國家憲法日的決定(20__年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過)。
1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》?，F(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議決定：將12月4日設立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。
學憲法講憲法心得篇十二
12月4日，是我國第三個國家憲法日。省委宣傳部、省司法廳、省普法辦會同南昌市和東湖區(qū)相關部門在__市路購物廣場前舉辦的全省“國家憲法日暨全國法制宣傳日活動”。我校普法中心的志愿者們應邀參加了當天的活動，為廣大市民普及法律知識。
學校普法辦工作人員游邦興介紹：今年是我國首個國家憲法日，所以今年的活動主題是“弘揚憲法精神，建設法治中國。在活動現(xiàn)場，24家來自各級機關單位、高校、律師事務所的法律工作人員為居民提供法治宣傳和法律咨詢服務，向過往群眾發(fā)放《憲法》等與居民生產(chǎn)、生活密切相關的法治宣傳資料。
與此同時，為了進一步引導廣大師生知法、懂法、守法、用法，學校普法辦在學校組織開展了一系列普法宣傳活動，引導師生進一步增強法治觀念，為構建法治校園營造良好氛圍。
當天上午，普法中心的同學們在校園舉辦普法宣傳活動，包括主題漫畫展、主題簽名活動。普法志愿者們精心準備了50多余幅漫畫作品，圖文并茂地展示了“國家憲法日暨全國法制宣傳日”的主題，內容圍繞宣傳黨的__和關于全面推進依法治國重要論述精神;憲法及中國特色社會主義法律體系;保障和改善民生等相關法律法規(guī)。在現(xiàn)場，普法中心的志愿者們還細心地向過往同學們講解漫畫的含義，引得同學們的積極關注。
志愿者們還向學校師生發(fā)放普法宣傳單和南昌市司法局編寫的《家庭法律顧問手冊》，結合群眾日常消費行為，為大家普及維權知識;在校內宣傳中，同學們還走出校園，到學校周邊的居民家中開展普法宣傳工作。志愿者向群眾散發(fā)各種宣傳資料300余份，與附近的群眾進行了一對一法律咨詢服務。記者看到，發(fā)放的宣傳單上內容豐富，既宣講了國家政策法規(guī)也以房屋糾紛等典型案例深入淺出的講解了勞動法、合同法、未成年人保護法等與生活息息相關的法律法規(guī)、同時介紹了如何防火，防盜等相關措施，贏得了廣泛好評。
學憲法講憲法心得篇十三
設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執(zhí)政的理念；設立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權益的氛圍；設立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中，權利屬于人民，權利服從憲法。公職人員自有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
首先是知法。作為二十一世紀的我們，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學習法律知識，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第三是用法。當你的權利受到嚴重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權利！
第四是相信人間美好。社會風氣日下，但有無數(shù)仁人志士的智慧，有我們國家的領導人的偉大領導，公平正義一定會揮手金錢的誘惑。法律面前，不管財富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
學憲法講憲法心得篇十四
在第x個憲法日來臨之際，南京市__小學通過多種形式，積極開展了一系列教育活動，增強同學們對憲法的了解和認識，進一步培養(yǎng)同學們知法、懂法、守法、用法的觀念。
一、組織觀看“憲法日”宣傳視頻。
12月2日下午，__小學五六年級的同學們，在學校統(tǒng)一組織下，在各班級觀看了國家憲法日主題教育活動視頻，效果良好，使法制觀念深入人心。
二、圍繞“憲法日”開展主題班會課。
12月2日下午，在高年級同學觀看視頻的同時，陶小三四年級的同學們在班級開展了“憲法日”主題班會課。班主任們結合本班的實際，開展了豐富多彩的教育活動。有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演;有的.班級通過故事會的形式進行宣講。班主任老師還帶領同學們學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小同學們守則》、《小同學們日常行為規(guī)范》等學校的規(guī)章制度，并對同學們進行了遵紀守法教育。
三、以“憲法日”為主題國旗下講話。
12月5日上午，__小學召開憲法日主題晨會，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使同學們了解了憲法中關于國旗、國歌、國徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。
通過以上一系列活動的開展，同學們的法律意識得到了普遍提高，知法、懂法、守法、用法的觀念得到了進一步增強，憲法日教育活動取得了階段性的勝利。
學憲法講憲法心得篇十五
打開新華字典，法的概念一目了然，法是由國家制定或認可，受國家強制力保證執(zhí)行的行為規(guī)則的總稱。縱覽四周，法就在我們每個人的身邊。看，如今家庭暴力已不再是問題，各種法律條令相繼出爐。再看，在學校老師打罵學生的行為極為少見，再看看，社會上侵犯公民合法權益的行為也日漸減少，這一切可得歸功于法律呀!
來看幾個具體的例子吧!就拿發(fā)生在我們身邊的故事說起。一個品學兼優(yōu)，在家孝敬父母，在學校尊敬師長的學生，一天他進了網(wǎng)吧，從此沉溺于游戲、暴力和色情等內容的網(wǎng)站，為了滿足自己的欲望，他偷錢搶錢，甚至為了錢而親手殺死了自己的奶奶，而等待他的必將是法律的制裁!
前幾天《今日說法》欄目講述了這樣一個故事。俗話說：兒子娶了媳婦忘了娘，就拿這個例子來說一點兒不假。兒子娶了媳婦，天天讓老人做飯、刷碗、下地干活，總之一切能干的家務活老人是全攬，兒子兒媳有時還毆打老人，只因為心情不爽或做的菜咸了或沒按時做飯?！盎⒍静皇匙印卑?，老人能忍的都忍過去了，繼續(xù)過著豬狗不如的生活。好心的村長得知后，拉起老人直奔法院，一張訴狀告到法院，經(jīng)過法院調查審理，兒子兒媳得到了法律的制裁，老人運用法律武器維護了自己的合法權益。
其實法就在我們每個人身邊，在學校里，在家庭里，在社會上，甚至遍布每一個角落。
當老師體罰學生時，當公民的合法權益受到侵害時，當兒女不孝時，當環(huán)境受到嚴重污染時……我們都可以運用相關法律法規(guī)制止這些行為，雖然社會上還經(jīng)常出現(xiàn)侵犯消費者合法權益的事件，社會上依然存在著一些不和諧的因素，盡管某些法律條令還需進一步完善，但我想只要我們每個人都提高自己的文化科學知識，增強我們的維權意識。我們就一定可以構建出一個和諧的法制社會。
學憲法講憲法心得篇十六
通過《關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，提出在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，并將每年12月4日定為國家憲法日，根據(jù)《廣東省教育廳共青團廣東省委員會少先隊廣東東省委會關于在全省中小學開展第7個“法治廣東宣傳教育周”系列活動的通知》的文件精神和上級教育部門的要求，將陽江市同心中學深入開展憲法宣傳教育活動的情況總結如下：
一、開展憲法晨讀活動
為了讓陽江市同心中學的全體學生了解《憲法》，了解《憲法》是國家根本法的活動主題，在全體學生中開展憲法晨讀活動，要求晨讀時間，政治教師根據(jù)年級和學生的實際情況，布置相應的憲法晨讀內容，學生在晨讀期間，誦讀教師布置的相關晨讀內容。在晨讀期間，學生認真的朗讀《憲法》的相關內容。憲法晨讀活動的開展，學生不但了解了《憲法》的內容，還培養(yǎng)了學生的法律意識。
二、開展特別升國旗意識
20__年12月14日早晨，開展了一次特殊的升國旗儀式，政教處領導面對國旗向全體師生講解憲法對于國旗的規(guī)定，讓全體師生了解國旗的來歷，國旗的象征意義，要求學生樹立正確的人生觀、世界觀，為祖國的繁榮與昌盛努力學習。
三、加大對憲法的宣傳力度
圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播，校園網(wǎng)站、宣傳欄，led顯示屏等形式，宣傳《憲法》，全體師生對《憲法》的了解程度加深，法制觀念也有大幅度的提高。
四、上好憲法知識講座
學校組織政教處主任莫純紅為全校學生上憲法課，在憲法課上，莫主任講解了與《憲法》有關的知識，同時，在莫主任的主持下舉行了一場憲法宣誓儀式，在本次憲法學習活動中，增強了全體師生的法制觀念，推動了學習《憲法》知識的熱潮。
總之，我校將充分利用好我國第一個國家憲法日的時機，積極組織全校師生開展國家憲法日的學習宣傳教育活動，使我校全體師生更進一步做到知法、懂法、守法，堅決維護憲法。
學憲法講憲法心得篇十七
為深入開展法治宣傳教育，根據(jù)縣委法治辦文件要求，武城縣國土資源局于12月4日國家憲法日，在升平廣場開展法制宣傳活動，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，增強全民法治觀念，推進武城國土法制建設，取得良好效果。
一、領導重視，組織有力。
本次宣傳活動，曲__局長做出重要批示，劉__副局長親自帶隊，宣教科、監(jiān)察科、地籍科、地礦科、測繪科等科室領導也積極參加活動，幫助群眾答疑解惑，通過強有力地領導保證活動順利展開。
二、精心組織、突出主題。
根據(jù)上級的文件精神，__局對本次宣傳活動精心準備，特別是突出國土資源法律法規(guī)宣傳這一核心思想，定制大橫幅一條、宣傳展板兩個、綬帶六條，印刷相關材料一千余份。
三、形式多樣、內容豐富。
通過發(fā)放國土法規(guī)小袋子、明白紙、致群眾的一封信以及現(xiàn)場答疑解惑等形式，化解群眾心中的疑問。群眾對這樣宣傳形式紛紛表示歡迎，現(xiàn)場共發(fā)放材料六百余份，解決七十余人提出的問題。
四、效果顯著，反響強烈。
通過“國家憲法日”法制宣傳活動進一步樹立了憲法權威，讓人民群眾了解國土法律、認知國土法律，學法、懂法、守法、用法的觀念進一步深入人心，取得了明顯的社會效果。
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