九年級(jí)月考成績(jī)總結(jié)怎么寫(xiě)(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-30 15:55:58
九年級(jí)月考成績(jī)總結(jié)怎么寫(xiě)(3篇)
時(shí)間:2022-12-30 15:55:58     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

九年級(jí)月考成績(jī)總結(jié)怎么寫(xiě)篇一

本學(xué)期初三年級(jí)為了提高教學(xué)質(zhì)量,重新組建了班級(jí),分班初始,學(xué)生對(duì)分班存有很大的反感,特別是本班的學(xué)生被分到了其他班級(jí),無(wú)法融入到新班級(jí)中,究其原因,學(xué)生從內(nèi)心無(wú)法接受分班的事實(shí)。為此,我找到了被分出去的各個(gè)學(xué)生進(jìn)行思想疏導(dǎo),特別是與新班級(jí)同學(xué)間的相處,為了能夠讓這部分學(xué)生很快融入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我利用業(yè)余時(shí)間找她們談心,了解她們的心理動(dòng)態(tài)與學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。隨著時(shí)間的推移,她們都能慢慢的適應(yīng)了新班級(jí),也明白了分班的目的,更能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí),這是讓我值得很欣慰的。

我班是初三年級(jí)的慢班之一,分班之初學(xué)生存有自我放棄的心態(tài),甚至有學(xué)生認(rèn)為自己被學(xué)校排斥了,為了讓每個(gè)學(xué)生都能打消這一念頭,我利用周日班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生自己分析分班的原因,讓他們知道自己在學(xué)習(xí)上的弱勢(shì)。為了讓新同學(xué)融入到本班,我常常利用課后跟他們圍坐在一塊聊天,開(kāi)開(kāi)玩笑,開(kāi)始,這些學(xué)生害怕接近我,為了能更走進(jìn)他們的生活,我時(shí)常組織一些勞動(dòng)課,從勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)我對(duì)他們的關(guān)愛(ài),久而久之,同學(xué)們都不怕接近我了,甚至有同學(xué)還主動(dòng)跟我開(kāi)玩笑,這讓我看到了希望。

二、健全德育工作,注重養(yǎng)成教育

面對(duì)開(kāi)學(xué)初各班級(jí)重新打亂分班以及年級(jí)人員調(diào)整的實(shí)際情況,年級(jí)通過(guò)與學(xué)校的協(xié)調(diào)及時(shí)的健全德育工作組織體系,形成了年級(jí)組長(zhǎng)主管,班主任分管,全體任課老師參與,學(xué)生會(huì)自治管理的組織體系并明確了分工,做到責(zé)任到人。

針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的具體情況,我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說(shuō)臟話,不打架,不罵人;到作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成;從不亂扔垃圾,不吃零食,到愛(ài)護(hù)環(huán)境,保持公共衛(wèi)生。作為初三年級(jí)的學(xué)生,養(yǎng)成教育仍然是教學(xué)之余的重點(diǎn),作為班主任每天都在與學(xué)生打交道。因此,我很注重身邊的一些小事,要求學(xué)生做到的我自己首先做到,給學(xué)生做榜樣。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高學(xué)生自控力

1. 紀(jì)律

狠抓課堂紀(jì)律,只有課堂紀(jì)律抓好了,老師才能夠按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù),并能夠在完成教學(xué)任務(wù)之余有信心做好課后輔導(dǎo)。針對(duì)本班學(xué)生人數(shù)少,男生多女生少的情況,我讓學(xué)生各個(gè)有事做,各個(gè)有職位,形成相互監(jiān)督管理的班級(jí)體制。

2. 衛(wèi)生

有了安靜舒適的環(huán)境才能讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的環(huán)境,為此,我要求學(xué)生不帶零食進(jìn)教室,不在教室內(nèi)亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在教室內(nèi)大聲喧嘩和打鬧,每天安排值日生維護(hù)好本班教室、宿舍及環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)周五的大掃除,勞動(dòng)委員提前做好大掃除安排,保障工作的順利開(kāi)展。

3. 安全教育

安全問(wèn)題是德育的核心問(wèn)題,本班通過(guò)黑板報(bào)、宣傳材料、告家長(zhǎng)書(shū)等方式加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)校內(nèi)校外的交通安全及用水用電安全,個(gè)人財(cái)產(chǎn)及人身安全,并拿出了相應(yīng)的措施。

四、關(guān)注學(xué)生心理健康

針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大的現(xiàn)狀,我充分利用班會(huì)課、政治課等有德育功能的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上的引導(dǎo)。特別是對(duì)班里的學(xué)困生,壓力過(guò)大的現(xiàn)狀會(huì)導(dǎo)致他們主動(dòng)放棄學(xué)習(xí)而輟學(xué)回家,因此,為了這部分學(xué)生能安心完成初三的學(xué)習(xí),使他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,樹(shù)立正確的、切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),我利用課堂上的一些夸贊語(yǔ)言鼓起他們學(xué)習(xí)的信心和興趣。讓他們化壓力為動(dòng)力,寓學(xué)于樂(lè),坦然的面對(duì)畢業(yè)的到來(lái)。

五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流

針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,家長(zhǎng)配合學(xué)校教育工作是極為重要的,為了能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)態(tài),我時(shí)常聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,讓學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有所了解,同時(shí)也讓家長(zhǎng)更多的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。本學(xué)期,我也召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們也積極配合來(lái)到學(xué)校,我深感欣慰。

總而言之,本學(xué)期初三德育工作在注重實(shí)效,注重過(guò)程和落實(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)各個(gè)教室的共同努力,基本圓滿完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作和任務(wù),向?qū)W校 家長(zhǎng) 社會(huì)交了一份比較認(rèn)可的答卷。

九年級(jí)月考成績(jī)總結(jié)怎么寫(xiě)篇二

本學(xué)期按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃,以及新教學(xué)大綱的要求,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無(wú)論是教師的復(fù)習(xí)教案,還是課堂上的精講多練,處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個(gè)學(xué)期來(lái),我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)總結(jié)

一、重視基本概念的教學(xué)

物理基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好物理是很重要的,在教學(xué)中,我既注意了概念的科學(xué)性,又注意了概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此,要特別注意循循善誘,由淺入深的原則。

只有理解了基本概念,掌握好基本規(guī)律,才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實(shí)際的物理問(wèn)題,而對(duì)概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背,我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生著重去理解。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成要領(lǐng),并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化物理知識(shí)的能力。

二、重視德育滲透,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度

物理學(xué)科在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面具有極強(qiáng)的育人價(jià)值,是實(shí)施素質(zhì)教育的良好載體.新教材把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”確定為三維目標(biāo)之一,對(duì)情感態(tài)度與價(jià)值觀的重視,是教育價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)。在物理教學(xué)過(guò)程中,不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹了我國(guó)科學(xué)家熱愛(ài)祖國(guó)的事跡,介紹了我國(guó)歷和現(xiàn)代科技成就,大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

三、研究學(xué)生,因材施教,整體性提高學(xué)生素質(zhì)

學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,在教學(xué)的過(guò)程中注意兼顧全體學(xué)生,難易有度,激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生,鼓勵(lì)后進(jìn)生。一期來(lái),在培養(yǎng)好尖子生的同時(shí),還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)、幫助、鼓勵(lì)基礎(chǔ)差的學(xué)生趕上先進(jìn)生,讓差生在老師的激勵(lì)、關(guān)心下不斷取得進(jìn)步。一學(xué)期下來(lái),我利用晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行優(yōu)生的競(jìng)賽輔導(dǎo),利用課余時(shí)間抓后進(jìn)生的知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)。付出了,就會(huì)有回報(bào),這三個(gè)班在畢業(yè)會(huì)考中,在物理競(jìng)賽中都取得了很好的成績(jī)。

四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了更好的把教學(xué)工作搞好,自始至終把"學(xué)高為師,身正為范"作為自己的行為準(zhǔn)則。每天堅(jiān)持收看新聞,翻閱報(bào)刊,關(guān)心教育改革動(dòng)態(tài)。積極參與學(xué)校里的教研教改活動(dòng),經(jīng)常和本校的老師探討物理的教學(xué)方法,深刻地鉆研教材與新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),為擴(kuò)展知識(shí)面經(jīng)常到中學(xué)物理教學(xué)在線、中學(xué)物理教學(xué)園地等網(wǎng)頁(yè)瀏覽信息,也經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)同其他同仁探討物理教學(xué),并收獲很大,還積極廣泛地向老師學(xué)習(xí)教學(xué)的技能,在學(xué)習(xí)之余,我及時(shí)反思、總結(jié)。一期來(lái)我堅(jiān)持以校為家,以教為樂(lè),做到樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè),力爭(zhēng)精業(yè)。

九年級(jí)月考成績(jī)總結(jié)怎么寫(xiě)篇三

著時(shí)間的流逝,不知不覺(jué)間,距離中考只有30天的時(shí)間了。和一模、二模相比較,在剛剛過(guò)去的三模考試中,很多同學(xué)憑借自己的努力,取得了可喜的成績(jī)?;貞洰?dāng)初,一??荚囋诳偡?00分的前提下,全年級(jí)700分以上人數(shù)只有58人,600分以上只有836人;二模考試總分760分(未考體育),660分以上只有125人,560分以上1088人;三??荚嚳偡?90分(除理化試驗(yàn)),700分以上就有180人,690分以上竟有281人,600分以上1091人,590分以上1158人。雖然這個(gè)成績(jī)與學(xué)校董事會(huì)給我們提出的20__年中考目標(biāo)還有一些差距,但我們可以清楚的看到,在老師的精誠(chéng)合作與同學(xué)們的奮力拼搏下,我們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步。我們還有時(shí)間,我們相信,在剩下的一個(gè)月內(nèi),在全體老師和同學(xué)們的共同努力下,我們一定能夠完成學(xué)校給我們定的目標(biāo),創(chuàng)造輝煌!同學(xué)們有沒(méi)有信心?古人說(shuō)過(guò),“行百里者半于九十”。王校長(zhǎng)前不久也在畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議上指出:“后期30天是黃金時(shí)間,應(yīng)該當(dāng)黃金來(lái)用?!笨梢?jiàn),后期的復(fù)習(xí)安排尤為重要!根據(jù)前幾屆的后期復(fù)習(xí)來(lái)看,最后一個(gè)月的沖刺,總分普遍可增加20分以上,希望同學(xué)們?cè)诤笃趥淇茧A段,每位同學(xué)都要有精細(xì)的規(guī)劃,合理安排好時(shí)間復(fù)習(xí)應(yīng)考。下面就如何合理安排后期的復(fù)習(xí),給同學(xué)們提出建議。

一、要清醒的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,這段時(shí)間在跟上老師復(fù)習(xí)節(jié)奏的同時(shí),可從本人的實(shí)際情況出發(fā),主動(dòng)征求老師意見(jiàn),制定恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃。為了保證同學(xué)們后期復(fù)習(xí)的有效性,各備課組老師都給同學(xué)們提出合理的復(fù)習(xí)建議。

語(yǔ)文讀懂文章再動(dòng)筆

閱讀在語(yǔ)文試卷中所占分值較多,又相對(duì)難以把握。復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時(shí),同學(xué)們要把握議論、記敘、說(shuō)明三種不同文體的閱讀規(guī)律,將老師平時(shí)講的這三種文體的閱讀技巧運(yùn)用起來(lái)。要有意識(shí)地按不同文體閱讀文章,不要完全憑語(yǔ)感。同學(xué)們?cè)陂喿x中出現(xiàn)的問(wèn)題就是沒(méi)有讀懂文章,就草草答題,這是不可取的,要完全讀懂文章后再開(kāi)始答題。

文言文閱讀考查的文章都是老師講過(guò)的,大家要抽出幾天時(shí)間,把課本中所有文言文都看一遍,對(duì)一些重點(diǎn)課文里的關(guān)鍵詞句,要做到明其意、能運(yùn)用。考生在復(fù)習(xí)時(shí)要做到從基礎(chǔ)入手,注重字詞句的翻譯,掌握文章和作者的背景資料,這對(duì)考生答題有幫助。數(shù)學(xué)回歸基礎(chǔ)細(xì)審題

目前已進(jìn)入沖刺階段,這一階段的重點(diǎn)不是提高解題能力,而要把時(shí)間和精力用在避免失誤上。首先,查找知識(shí)漏洞。沖刺階段剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間很短,同學(xué)們每做一道題都要把它吃透弄懂,不要留下疑點(diǎn)和漏洞。其次,學(xué)會(huì)認(rèn)真審題。很多考生對(duì)試卷后面的大題都會(huì)認(rèn)真審題分析。事實(shí)上,考試中最容易丟分的是前面分值相對(duì)較小的題目。考生不要用慣性的思維定式想當(dāng)然地解題。這樣有可能忽略“埋伏的陷井”。

另外,大家在這個(gè)復(fù)習(xí)階段要回歸基礎(chǔ),不要再鉆難題、偏題。要把有限的時(shí)間用在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上。因?yàn)橹锌伎疾榈闹R(shí)點(diǎn)還是以基礎(chǔ)知識(shí)為主。

英語(yǔ)典型錯(cuò)題多分析

后期同學(xué)們要把主要精力用在認(rèn)真整理每次考試和練習(xí)中摘錄出來(lái)的錯(cuò)題上,對(duì)錯(cuò)題一定要知道正確答案,并再次分析以前錯(cuò)誤的原因,反復(fù)記憶,保證做過(guò)的題目不再丟分;同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)階段要以復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主,包括理清時(shí)態(tài)、記憶典型句式結(jié)構(gòu)和固定詞組的用法等;臨考前,對(duì)不同體裁的文章,還要有針對(duì)性地背誦幾篇典型、優(yōu)秀的英語(yǔ)作文,并著重記憶范文的結(jié)構(gòu)和文中引用的典型事例等,進(jìn)而積累素材,保證寫(xiě)作文時(shí)有事可寫(xiě)。物理??荚嚲硪煤?/p>

考生物理總復(fù)習(xí)不要搞題海戰(zhàn)術(shù),可充分利用試卷復(fù)習(xí)。

每次考試試卷都由老師們精心命題制出的,質(zhì)量較高,用來(lái)沖刺復(fù)習(xí)非常合適。大家可

將物理學(xué)科分為電、光、力、熱四部分,再由四部分分為若干小的知識(shí)點(diǎn),針對(duì)自己薄弱的知識(shí)點(diǎn),找出與該知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的試題來(lái)看,查出自己存在的問(wèn)題,并在老師的指導(dǎo)下彌補(bǔ)。后期要以梳理知識(shí)為主,還要注意聯(lián)系生活實(shí)際復(fù)習(xí),用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)解決生活中的一些問(wèn)題,這是物理考試常涉及的內(nèi)容。

化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)別小瞧

化學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)要重視實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)對(duì)考生理解鞏固知識(shí)點(diǎn)、提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力都非常重要。大家要在實(shí)驗(yàn)中理解、記憶、應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)。臨近中考,大家要有意識(shí)地訓(xùn)練自己的解題速度,合理分配考試答題時(shí)間,掌握一些答題技巧。在答題時(shí),還要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)明扼要的文字答題。

政治思考查閱處理好

后期政治復(fù)習(xí)同學(xué)們要合理利用開(kāi)卷資料,處理好獨(dú)立思考與查閱課本資料的關(guān)系;注重審題和答題規(guī)范的訓(xùn)練,特別是要避免一些非智力因素失分,如審題不嚴(yán),答題條理不清、不完整等。要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣,先易后難,不求難題都會(huì)做,但求會(huì)做的題目一定不錯(cuò)。歷史利用目錄找不足

歷史復(fù)習(xí)后期要回歸課本,是利用目錄去回憶相關(guān)內(nèi)容,既節(jié)約時(shí)間,又能查找自己的不足之處。答題時(shí),認(rèn)真審題,把握細(xì)節(jié),不要一味相信和依賴考場(chǎng)用書(shū)。

二、后期要充分安排好可安排的時(shí)間,制定合理的計(jì)劃。

要正確處理好學(xué)習(xí)與生活、鍛煉、娛樂(lè)等之間的時(shí)間比例關(guān)系。每位同學(xué)都要認(rèn)識(shí)到“疲勞戰(zhàn)”是決不會(huì)提高復(fù)習(xí)效益的;同時(shí),還要正確處理好教師課堂教學(xué)與他同學(xué)們自主復(fù)習(xí)間的時(shí)間比例關(guān)系。越臨近中考,更宜同學(xué)們自己安排復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏,促進(jìn)各科平衡,提高總體成績(jī)。因此,要合理安排每一天復(fù)習(xí)內(nèi)容。越具體越有事干。

三、復(fù)習(xí)資料不要濫用,回歸教材

中考命題總體上仍重視基礎(chǔ)。因此越到后期越應(yīng)回歸教材,同時(shí)也可以對(duì)教材中的補(bǔ)充內(nèi)容做些研討。現(xiàn)在的復(fù)習(xí)資料很多,質(zhì)量也是參差不齊,建議復(fù)習(xí)資料嚴(yán)格篩選,決不能濫用。建議以中考考綱為基礎(chǔ),再輔以其他精選的資料,堅(jiān)持舉一反三,“以一當(dāng)十”,即懂一題會(huì)解一類(lèi)題,切實(shí)提高資料的使用效果?,F(xiàn)階段,學(xué)生都有一種過(guò)分依賴資料的習(xí)慣性心理,容易把課本丟掉,這種現(xiàn)象非常不可取。

四、重視每次考試以及考過(guò)的試卷,查漏補(bǔ)缺

考試是升華知識(shí)能力的手段,同學(xué)們需要對(duì)試卷認(rèn)真分析,或讓老師幫助分析。通過(guò)細(xì)分析、細(xì)查漏,可使每個(gè)學(xué)生每科至少多得5分??荚嚂r(shí),要堅(jiān)持“會(huì)做的題都做對(duì)”的原則。要根據(jù)中考考綱,排查知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,對(duì)易混淆的、相近的、容易出問(wèn)題的進(jìn)行分析,分析自己掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),有重點(diǎn)地進(jìn)行彌補(bǔ)、強(qiáng)化。

五、信心是走向成功的必備因素

中考比我們?nèi)文M考試中的任何一次都簡(jiǎn)單,只要我們樹(shù)立信心,定能成功。往屆我校有一位學(xué)生,三??剂?00分左右,但是他信心滿滿,后來(lái)憑借考前一個(gè)月的沖刺,結(jié)果中考比三模多了100多分,讓所有人都大為吃驚。可見(jiàn),每位同學(xué)都要要樹(shù)立信心,勇敢沖刺,因?yàn)榻Y(jié)果是任何人都無(wú)法預(yù)知的。

總之,方法、動(dòng)力、信心這三樣是戰(zhàn)勝中考的缺一不可的制勝法寶,希望每位同學(xué)都能憑借后期的努力,化合理利用剩余時(shí)間,在中考中考出佳績(jī),創(chuàng)造輝煌!

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