計劃要有靈活性,能夠根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化,以適應外界環(huán)境和資源的變化。在制定計劃時要考慮到可能的資源限制,并進行合理的資源分配。以下是一些關(guān)于計劃制定的心得體會,值得我們認真思考和總結(jié)。
六年級第一學期工作計劃表篇一
畢業(yè)班是學校的重點,關(guān)注的中心,一切的一切都要比以往更用心。為了扎實有效地開展班集體的建設(shè),建立良好的班風、學風,提高學生的綜合素養(yǎng),為畢業(yè)班孩子的健康成長服務,計劃網(wǎng)小編整理了“六年級第一學期班級工作計劃”僅供參考,希望能有所幫助!
一、班級基本情況分析:
本班共有學生x人,其中男生x人,女生x人。本班的學生基本上已養(yǎng)成了良好的學習生活習慣,班級日常工作平穩(wěn)有序。班內(nèi)學生都能樹立明確的學習目的,勤學守紀、文明和諧,積極向上的班風已經(jīng)逐步形成。班中極大部分學生主人翁意識強,熱愛班集體,樂于為集體做事,本職工作盡心盡責,積極參與班級的管理,積極參加各項活動,體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。但小干部的組織、管理能力還須不斷地培養(yǎng)和加強。
在學習上,本班學習冒尖的學生極少,而中下學生偏多。盡管大部分學生能遵守課堂紀律,認真及時完成作業(yè),學習態(tài)度較端正,但思維不夠活躍,學習尚缺乏主動性。尤其是課堂上善于傾聽別人的觀點和意見的習慣,積極發(fā)表自己獨特見解的能力,同學間的協(xié)作精神等都需要進一步的培養(yǎng)和訓練。雖然班級人數(shù)并不多,但學困生并不少,個別學生或受家庭的影響,或接受能力差,導致學習成績較差,這些問題對班級整體進步造成了一定的影響,所以激發(fā)學困生的學習興趣,培養(yǎng)學困生的學習能力與習慣,提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。
二、指導思想:
認真學習貫徹黨的十八大精神,緊緊圍繞上級少先隊組織的工作部署,把握組織屬性,落實少先隊組織根本任務,廣泛開展適合少年兒童特點的“三觀”、“三熱愛”主題教育活動,深入實施《浙江省少先隊活動課程指導綱要》,以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為宗旨,以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以體驗教育為基本途徑,圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風,創(chuàng)新觀念,狠抓養(yǎng)成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,全面開展豐富多彩的少先隊活動,使少年兒童在少先隊組織中健康成長,全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
遠期目標:努力創(chuàng)建勤學、守紀、文明、和諧的優(yōu)秀班集體。
中期目標:勤奮學習,踏實做人。
近期目標:天天有進步,周周爭五星。
x月份目標:守規(guī)則、重安全,做行為文明的好少年。
x月份目標:學雷鋒,爭做五講四美三熱愛好少年。
x月份目標:講英雄、學英雄,做熱愛祖國的好少年。
x月份目標:盡義務、愛勞動,做自護自理好少年。
x月份目標:勤學習創(chuàng)佳績,做努力學習的好少年。
四、具體措施:
日常行為規(guī)范管理措施:。
1.設(shè)立管理簿冊,要求小干部分職管理,樹立良好的班風。
2.設(shè)立規(guī)范學習競賽欄,切實抓好每日常規(guī),加強學生的集體意識和競爭意識。
3.加強法制、安全、衛(wèi)生、日常勞動等教育。
4、設(shè)立四人小組競賽欄,加強學生的互幫互助意識及我榮祖榮意識。
教學常規(guī)管理措施:。
加強教室衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,嚴抓學生的學習態(tài)度,要求每一位學生保持家庭作業(yè)字跡工整,嚴禁賴作業(yè)。教育班內(nèi)學生人人為班級出力,擴大班干部的培養(yǎng)范圍。
班級管理措施:
實施人人崗位制,明確每周目標,并時時處處以《規(guī)范》嚴格要求自己,努力達標,將雛鷹爭章和爭“魅力小組”相結(jié)合,深化小學生日常行為規(guī)范教育。定期召開一月兩次班干部會議,及時掌握學生的思想動態(tài)和整體狀況,以便及時采取切實有效的措施來完善班級的管理。設(shè)立“知音信箱”。
培養(yǎng)干部措施:
擴大班干部的培養(yǎng)范圍,建立一支能盡心盡職,無私奉獻,有一定威信的,管理能力較強的小干部。
培養(yǎng)學生方面:
重點抓學生的整體素質(zhì)。在加強規(guī)范的基礎(chǔ)上,教育學生重視各科學習和課外知識的積累,鼓勵學生積極參加各項興趣活動,擴大知識面和活動組織能力,豐富集體生活,同時組織學生積極參與并自己籌備、主持主題班會,培養(yǎng)興趣,提高綜合能力。
一、班級隊伍建設(shè)。
1、組建一支責任心強的班干部隊伍,使他們有責任心,提高他們的工作能力和工作熱情。
2、制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度,結(jié)合學校的雛鷹爭章活動,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和鑒定。
3、實行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。
4、各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標,達到管理和促動先進的目的。
5、小干部會議有目標,2周一次,職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。
總之,在班級隊伍的建設(shè)中,本著“以生為本”,盡量給學生提供更多的機會,讓更多的學生參與進來,讓學生真正成為班級的主人。
二、思想品德和行為規(guī)范工作方面:
1、在每周一次的班會課中,開展多種主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做人。
2、強調(diào)集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的.意識。
3、樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。
4、培養(yǎng)責任心和對學習的熱情樂觀態(tài)度。
1、抓好輔優(yōu)補差工作,對學習困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。
2、努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導的安排。
3、與家長積極溝通,端正學生學習態(tài)度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。
4、多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。
5、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。
四、其他。
1、做好兩課兩操活動,完成學校布置的各項任務,努力提高本班全體學生的各項素質(zhì),使本班在這一學期有更大進步。
2、爭取值周分數(shù)有進步,爭奪流動紅旗。
3、多與家長聯(lián)系,取得家長的支持。
4、協(xié)助科任教師工作,解決科任教師和同學之間的問題。
一、班級情況分析:
本學期我將擔任六年級三班的班主任,我班共有學生46人,其中男女生比例接近1:1,學生活潑好動,充分調(diào)動他們的積極性來進行班主任工作。
二、管理班級措施:。
1、行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,什么事是不該做的。在本學期要求學生能懂得學校行為規(guī)范的要求,并能付之于行動,特別是課間,做事一定要謹慎。配合大隊部進行行為規(guī)范的評比。在學校對學生經(jīng)常對學生進行安全教育,遠離危險。對學生進行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。
2、對班級有些學生進家訪,針對每個人的個性以及家訪時的觀察,根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育。
3、積極響應大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理能力。
4、在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。
5、加強學生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。
(2)經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。
(3)結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。
三.具體安排。
八月份:常規(guī)檢查天天抓。
1、制定上交計劃。
2、對學生進行開學前教育。
3、舉行“做文明、合格的少先隊員”主題中隊會。
九月份:文明禮貌人人要。
1、利用班隊會舉行比賽“我與媽媽的故事”“教師頌”。(利用教師節(jié))。
2、開展安全教育,舉行“加強對學生的行為規(guī)范教育”中隊會。
十月份:祖國在我心。
1、利用班會舉行本中隊演講比賽,“我是中國人”。
2、“刻苦學習,為祖國做貢獻”中隊會。
十一月份:科技教育是特色。
1、積極參加作品展覽。
2、舉行“學科學、懂科學、愛科學”中隊會。
十二月份:安全法制教育。
1、進行安全法制教育。
2、籌備“元旦”節(jié)目。
1、慶元旦。
2、復習考試。
六年級第一學期工作計劃表篇二
一、指導思想:
本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生的全面發(fā)展。教學中以興趣為先導,時刻注意培養(yǎng)學生對語文喜歡的態(tài)度,為學生的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。
二、學生情況分析:
本班部分學生大部分同學學習基礎(chǔ)較為薄弱,學習自覺性不高,依賴性較重,所以班級中學習成績總體不是很理想。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式,激發(fā)其學習積極性,引導其主動地發(fā)現(xiàn)探究,使他們感到學習語文的快樂,進而不斷產(chǎn)生學習的動力,并逐漸使學習成為學生自身發(fā)展的需要。
教材分析:
1、內(nèi)容和編排:
教材按專題組織單元,課文生動,富有哲理。本冊要求會寫120個字,教材后附生字表,為便于復習檢測生字和積累詞語,在每組課文之后設(shè)“詞語盤點”。其中,“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的,由會寫的字組成,要求能讀會寫;“讀讀記記”中的詞語,有的是精讀課文里的,有的是略讀課文里的,只要求認記,不要求書寫。
2、教材的主要特點:
(1)全面、準確地落實語文教學目標。
(2)加強整合,使教材成為互相聯(lián)系的整體。
(3)加強導學功能,倡導自主、合作、探究的學習方式。
(4)綜合性學習培養(yǎng)學生的語文綜合運用能力。
(5)加強語文學習與生活實際的聯(lián)系。
四、教學目標及學習方法:
(一)培養(yǎng)學生熱愛自然的美好情操,引導學生體會作者如何進行觀察、如何展開聯(lián)想和想象,表達自己獨特的感受,品味優(yōu)美的語言,通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。
(二)讓學生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷,增強對祖國的熱愛之情,并為自己是一個中國人感到自豪,更為祖國的日益強盛而驕傲。讓學生通過多種途徑、多種形式感悟、表達自己的愛國情,強調(diào)語文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學生的搜集信息和處理信息的能力、培養(yǎng)學生的愛國主義情感。
(三)讓學生閱讀課文,感受文中人物的美好心靈,體會真情給人們生活帶來的感動,樹立講誠心,動真情,樂意用自己的愛心幫助別人的風尚,在讀懂課文的基礎(chǔ)上,學習作者通過環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫,刻畫人物形象,抒發(fā)真情的寫作方法。
(四)感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系,懂得人類應珍惜資源,保護環(huán)境。引導學生注意把握課文的主要內(nèi)容,能運用“聯(lián)系實際,深入思考”的讀書方法,加深對課文內(nèi)容的理解,鼓勵學生積極行動起來,為地球家園美好的明天,盡一份自己的力量。
(五)了解魯迅先生的文學成就。感受魯迅先生愛憎分明,為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì),懂得為人民的人將獲得永生,與人民為敵的人必然滅亡的道理。
(六)搜集和閱讀詩歌,增強對詩歌的興趣,感受詩歌的特點。能搜集并按一定標準給詩歌分類,誦讀詩歌,大體把握詩意,想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學寫童詩等活動,感受詩歌的魅力。
(七)練習快速閱讀,把握課文主要內(nèi)容,體會課文表達的感情,學習作者將這種真摯的情感寫真實.
最后就是欣賞音樂、繪畫、戲劇等各種藝術(shù)形式的美,受到美的熏陶,培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操,學習作者表達感受的方法,積累課文中的優(yōu)美語言,體會課文表達的感情,從實際出發(fā),根據(jù)各種渠道,盡可能多地了解各種藝術(shù)。
五、教學重難點。
(一)教學重點:1、養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習慣。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3、聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的意思,體會其表達效果。
4、在閱讀中揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。
5、誦讀優(yōu)秀詩文,注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。
6、學會理解和運用“展開聯(lián)想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯(lián)系實際,深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。
7、能夠珍視自己的個人獨特感受,積累習作素材;能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要,分段表述;修能改自己的習作,并主動與他人交換修改。
(二)教學難點:
1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。
2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,學習表達方法。
3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。
4、加強平時練筆的指導。
5、讓學生學寫活動。
總結(jié)。
六、教學措施:
1.教學中努力體現(xiàn)新課標的理念,注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結(jié)合教學實際情況,使理論和實踐融合為一體。
2.在教學過程中,面向全體學生,根據(jù)學生的不同的學習情況,適當?shù)赜嗅槍π缘刂贫ń虒W計劃。
3.上課前,認真鉆研教材內(nèi)容,廣泛參閱教學資料和最新的教研成果,并與備課組的其他老師共同商討,精心設(shè)計好每一堂課的教案。
4.授課過程中,依照設(shè)計好的教案,靈活多樣地采取各種教學方法,在課堂上營造一種輕松的教學氛圍,從而提高學生的學習興趣,增強課堂教學效果。始終以學生為學習主體,引導學生改變學習方式,變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學習,以提高學習效率。課后,注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導,幫助學生及時復習好所學的新知識。
5.平時注重向別的老師學習,積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動,以此豐富個人的教學經(jīng)驗。
六年級第一學期工作計劃表篇三
本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生的全面發(fā)展。教學中以興趣為先導,時刻注意培養(yǎng)學生對語文喜歡的態(tài)度,為學生的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。
二、學生情況分析。
本班學生60人,男生35人,女生25人。從整體來看,我班學生學習熱情較高,基本功較扎實,書寫端正,朗讀有感情。部分學生成績優(yōu)秀,能獨立思考問題,常常有自己獨特的見解。絕大同學學習上存在一定困難,需要發(fā)揮師生、家長的共同合力,來幫助他們進步。本學期重點針對班級學生特色進行有效的教學,讓學生都能認真、細心地學習,提高學習成績。
三、教材分析1、內(nèi)容和編排。
教材繼續(xù)按專題組織單元,共八組,依次是:感受自然,祖國在我心中,心靈之歌,珍愛我們的家園,初識魯迅,輕叩詩歌的大門,人與動物,藝術(shù)的魅力。
本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。其中,“輕叩詩歌的大門”這個專題,采用的是任務驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式,包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。由“導語”“課例”“口語交際·習作”“回顧·拓展”四部分組成。課例包括四篇課文,精讀課文兩篇,略讀課文兩篇。精讀課文后有思考練習題,略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。
1/11。
目,另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排,其中,“趣味語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次,“展示臺”安排了一次。
本冊要求會寫120個字。要求會寫的字,安排在精讀課文后,以方格的形式排列。教材后附生字表。為便于復習檢測生字和積累詞語,在每組課文之后設(shè)“詞語盤點”。其中,“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的,由會寫的字組成,要求能讀會寫;“讀讀記記”中的詞語,有的是精讀課文里的,有的是略讀課文里的,只要求認記,不要求書寫。
2、教材的主要特點。
(一)全面、準確地落實語文教學目標(二)加強整合,使教材成為互相聯(lián)系的整體。
第一組:一是培養(yǎng)學生熱愛自然的美好情操;二是引導學生體會作者如何進行觀察、如何展開聯(lián)想和想象,表達自己獨特的感受;三是品味優(yōu)美的語言,通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。
第二組:一是讓學生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷,增強對祖國的熱愛之情,并為自己是一個中國人感到自豪,更為祖國的日益強盛而驕傲。
2/11。
義情感。第三組:一是讓學生閱讀課文,感受文中人物的美好心靈,體會真情給人們生活帶來的感動,樹立講誠心,動真情,樂意用自己的愛心幫助別人的風尚。二是在讀懂課文的基礎(chǔ)上,學習作者通過環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫,刻畫人物形象,抒發(fā)真情的寫作方法。
第四組:一是感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系,懂得人類應珍惜資源,保護環(huán)境。二是引導學生注意把握課文的主要內(nèi)容,能運用“聯(lián)系實際,深入思考”的讀書方法,加深對課文內(nèi)容的理解。三是鼓勵學生積極行動起來,為地球家園美好的明天,盡一份自己的力量。
第五組:一是初識魯迅,了解魯迅先生的文學成就。二是感受魯迅先生愛憎分明,為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。三是感受魯迅關(guān)懷進步青年的高尚品格。四是懂得為人民的人將獲得永生,與人民為敵的人必然滅亡的道理。
第六組:一是通過搜集和閱讀詩歌,增強對詩歌的興趣,感受詩歌的特點。能搜集并按一定標準給詩歌分類。二是能誦讀詩歌,大體把握詩意,想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。三是通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學寫童詩等活動,感受詩歌的魅力。四是能寫簡單的活動總結(jié)。
第七組:一是繼續(xù)練習用較快的速度閱讀課文,把握課文主要內(nèi)容,體會課文表達的感情;二是學習作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法。
第八組:一是欣賞音樂、繪畫、戲劇等各種藝術(shù)形式的美,受到美的熏陶,培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操;二是學習作者是怎樣在敘事時展開聯(lián)想和想象的,是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的,學習作者表達感受的方法;三是積累課文中的優(yōu)美語言,體會課文表達的感情;四是從實際出發(fā),根據(jù)各自條件,通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術(shù)。
五、教學重難點(一)教學重點。
3/11。
1、養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習慣。
2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習慣。
3、聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的意思,體會其表達效果。
4、在閱讀中揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。
5、誦讀優(yōu)秀詩文,注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。6、學會理解和運用“展開聯(lián)想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯(lián)系實際,深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。
7、能夠珍視自己的個人獨特感受,積累習作素材;能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要,分段表述;修能改自己的習作,并主動與他人交換修改。
8、能根據(jù)交流的對象和場合,做簡單的發(fā)言。
9、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題,或電視、電影中的故事和形象,組織討論、專題演講,學習辨別是非善惡。
(二)教學難點。
1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,學習表達方法。
3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。
4、加強平時練筆的指導。
4/11。
5、讓學生學寫活動總結(jié)。六、教學措施。
1.教學中努力體現(xiàn)新課標的理念,注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結(jié)合教學實際情況,使理論和實踐融合為一體。
2.在教學過程中,面向全體學生,根據(jù)學生的不同的學習情況,適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學目標,杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。
3.上課前,認真鉆研教材內(nèi)容,廣泛參閱教學資料和最新的教研成果,并與備課組的其他老師共同商討,精心設(shè)計好每一堂課的教案。
4.授課過程中,依照設(shè)計好的教案,靈活多樣地采取各種教學方法,在課堂上營造一種輕松的教學氛圍,從而提高學生的學習興趣,增強課堂教學效果。始終以學生為學習主體,引導學生改變學習方式,變?yōu)樽灾?、合作、探究式學習,以提高學習效率。
5.課后,注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導,幫助學生及時復習好所學的新知識。
6.認真、及時地批改學生的作業(yè)。
7.平時注重向別的老師學習,積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動,以此豐富個人的教學經(jīng)驗。
七、xx轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生提高措施(一)xx轉(zhuǎn)化措施。
1、取得任課教師的協(xié)助,學生家長的配合(經(jīng)常上門家訪)。2、感情投資。
(1)多與后進生交流,了解后進生的思想、學習和生活。
5/11。
(2)對他們?nèi)〉玫某煽兗皶r表揚,讓他們樹立起信心。(3)對他們所犯錯誤和缺點及時指出和批評。
(4)多關(guān)注xx的學習。
a、課堂提問、練習多給機會(難度較淺的)。b、課后作業(yè)的布置與眾不同。c、作業(yè)盡量面批。
d、利用課余時間輔導功課。八、學期教學研究主題。
(一)研究主題:關(guān)于課外閱讀的教學研究。
“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠”。為了深化“書香校園”活動的開展,推進校園文化建設(shè)的高品味,為了拓寬學生的知識面,通過開展“和書交朋友,與好書共成長”系列讀書活動,激發(fā)學生讀書的興趣,培養(yǎng)學生想讀書、愛讀書、會讀書的良好品德。根據(jù)小學生不同的年齡特點,制定本學期的課外閱讀計劃。此計劃作為課內(nèi)閱讀活動的延伸與補充,促進學生更好地參與閱讀實踐活動,提高閱讀能力與水平。
(二)活動目標:
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學生的終身伴侶。
2、通過引導學生誦讀經(jīng)典美文,積累優(yōu)秀范文,有了較豐富的生活積累之后,形成良好的語感。
3、能初步理解、鑒賞文學作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,豐富精神世界,提高綜合語文素養(yǎng)。
6/11。
4、讓學生在積累知識的同時,提高寫作能力。(三)讀書內(nèi)容。
1、新課標指定要求背誦的部分xx。
2、教師根據(jù)教學及學生實際情況推介一些文章或書籍。(四)指導措施:
1、采用閱讀指導課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進行閱讀指導,激發(fā)學生閱讀的興趣,提高他們的閱讀能力。
2、經(jīng)常范讀,教師以深情并茂的朗讀感染學生,延續(xù)學生有意注意的時間,擴大學生的詞匯量,激發(fā)他們的想象力,促進他們的情感發(fā)育,從而激發(fā)學生自愿地去閱讀。
3、保證學生有時間讀書,利用好每天中午以及課后的閱讀時間,確保學生每天閱讀時間不少于半小時。
4、傳授有效讀書方法,指導學生學會閱讀,教給學生簡單的讀書方法,列出自讀提綱,如:1)看見了題目你想到些什么?2)讀后你知道了什么?還想知道什么?3)你還有哪些不明白的問題?要求學生做到眼到、心到。另外,強化“不動筆墨不讀書”的方法:1)圈點勾畫2)做批注3)寫讀書筆記。
5、與學生一起讀書,及時交流讀書心得。
6、開展多彩的活動,鼓勵學生持之以恒,在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等,以激發(fā)興趣,鞏固成果。
7/11。
14、《xx探案集》英/xxxx15、《童年》xx九、教學進度。
8/11。
一2機動1。
三9.14-9.18回顧·拓展一22機動26、懷念母親2。
9/11。
10/11。
十
11/11。
六年級第一學期工作計劃表篇四
為了幫助學生理解課文,培養(yǎng)學生的觀察能力,陶冶學生的愛美的情趣,教材編繪了多幅插圖。
二、班級情況分析
六年級共有四個班,一班、二班學生基礎(chǔ)一般,需加強雙基的訓練,提高他們的閱讀水平和理解能力。三班學生基礎(chǔ)扎實,分析能力強,本學期將在訓練的廣度和深度上下功夫。四班由原來的敬文小學五年級直升單獨成班,學生較好,今年將作進一步提高。
要求
1、通過本冊課文的學習,要使學生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育;受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育;培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,增強保護環(huán)境的意識和社會責任感,陶冶學生的愛美的情趣;;還要使學生從一些寫景狀物的文章中學習觀察問題和分析問題的正確思想方法。
2、復習鞏固漢語拼音,利用漢語拼音識字,學習普通話。
3、培養(yǎng)獨立識字的能力,學會140個生字,復習查字典的方法,養(yǎng)成自覺運用字典的習慣。
4、進一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子的能力。;注意積累詞語,初步養(yǎng)成積累語言的習慣。
5、繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。默讀課文有一定的速度。進一步訓練體會課文的思想感情,初步領(lǐng)悟作者的表達方式。
6、閱讀適合程度的課外讀物,了解主要內(nèi)容,逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣,本學期閱讀不少于20萬字。
7、樂于參加討論或辯論,稍作準備,能講清楚自己的意思,表達有條理,語氣、語調(diào)適當。
8、能抓住重點進行觀察事物,養(yǎng)成勤于思考和樂于動筆的習慣,能寫簡單的記實作文和想像作文,內(nèi)容具體,事情真實,有一定的條理。
四、雙基教學要求
繼續(xù)憑借字、詞、句、段、篇進行聽、說、讀、寫的訓練,提高學生的語文綜合能力和綜合素養(yǎng)。
五、思想品德教育結(jié)合點
要使學生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育;受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育;培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,增強保護環(huán)境的意識和社會責任感;。
六、教學措施
1、看圖學文教學時要將事物的形象和文字描述緊密結(jié)合起來。
2、講讀課文教學時要突出重點訓練項目的訓練,
3、重視詞、句、段的訓練,重視朗讀的訓練和指導,加強課外閱讀的指導,拓寬學生的視野,豐富學生的知識。
4、加強信息反饋,注意師生溝通。
5、讀寫結(jié)合,以讀促寫。
6、要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。充分運用電教設(shè)備,提高課堂教學效率。
7、積極開展各項活動,讓學生多一些體驗教育,為語文學習提供實踐經(jīng)驗。
七、課時安排
周次;內(nèi)容
1;1~~2課
2;3~~積累運用1
3;4~~5課
4;6~~7課
5;國慶放假
6;積累運用2~~第8課
7;9~~10課
8;積累運用3~~第11課
9;12~~13課
10;14~~積累運用
11;15~~16課
12;17~~;積累運用5
13;18~~20課
14;21~~22課
15;23~~;積累運用7
16;25~~26課
17;27~~;積累運用8
18;補充閱讀
19;期終復習
20;考試
六年級第一學期工作計劃表篇五
為了本學期能順利開展各項工作,根據(jù)學生的實際情況,這學期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風、學風,全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開。
1、加強班級班風班貌的建設(shè)。
a、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會。
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。
b、創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。
(1)樹立正確的輿論導向。一個班集體整體給人們的印象,是正壓過邪,還是邪壓過正,跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關(guān)系。一個良好的班風班貌,需要班主任堅持不懈地引導,也需要全體同學的共同配合,特別是需要班干部對同學們的督促。
(2)發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神,促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的,遇到問題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發(fā)揮共同智慧。
(3)充分利用教室后黑板報。出版學生們的優(yōu)秀作品(或作文、或書法等),宣傳班級的突出事情,促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。
2、思想教育。
a、本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,遠離網(wǎng)吧。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,結(jié)合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。
b、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程,加強思想道德建設(shè)。對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育,引導學生積極參與有益鍛煉,參與班級文化教育,教育學生崇尚科學,傳承文明,關(guān)心他人,熱愛校園,尊老愛幼,培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質(zhì)。
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六年級第一學期工作計劃表篇六
1、實踐《新課程標準》,在老教材中展示新理念。
本學期,我們教研組主要圍繞學?!皩嵺`新課程”的主題開展活動。活動以課堂滲透新課程的理念為重點,對新課程的學習是全面的,是全方位的,力求在整體上轉(zhuǎn)變教師原有的觀念。在學習新理念的基礎(chǔ)上,努力變革自身的課堂教學,使新課程的學習落到實處。
具體在課堂上實踐時,要體現(xiàn)學生的主體地位,轉(zhuǎn)變教師的角色,把握語文課程的人文性,倡導自主、合作、探究的學習方式,發(fā)展學生的創(chuàng)新思維,發(fā)展學生的綜合能力,使學生的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”而且“我會學”。雖然六年級使用的教材大部分都沒有改變,但每個教材的教學目標卻改變了,更符合新課程的要求。所以教學教育中,特別是在課堂這一主要陣地中,重新審視教材,注意全面提高學生的聽、說、讀、寫等語文素養(yǎng)。究》為具體研究的一個重點。
2、以課題《小學高段語文教學中培養(yǎng)學生健康建立品質(zhì)的研。
1、幫助教師更好地認識教材中新的內(nèi)容,與《新課程標準》建立起緊密的關(guān)系,提高教師的認識。
2、通過實踐新課程,使新課程的理念轉(zhuǎn)變成教師的內(nèi)在觀念,形成新的教育教學理念,具體指導課堂教學,提高課堂效率。
3、在教研活動過程中,提高教師教研能力,積累經(jīng)驗。四、活動方式。
1、新課程理論的實踐,以教師自身的課堂為陣地,逐步改革課堂教學的理念,并以集體交流、“三級教研”活動為窗口,在備課——上課——反思的過程中,使過去理論的學習更富有實效性,使教師的課堂教學更優(yōu)化。
1.圍繞一個中心全面提升教學質(zhì)量。2.落實兩大目標輕負與高效。
3.樹立四種意識質(zhì)量意識、常態(tài)意識、常規(guī)意識、輕負意識。
2.在重構(gòu)課堂教學的過程中,關(guān)注效益。重點體現(xiàn)在兩個方面。
材的理解和把握(包括計劃、教學設(shè)計、教學反思),其核心是教學設(shè)計,其靈魂是教學目標。其二,課堂教學的組織能力。教研組將加強研究和學習。在研究和相互學習之中不斷豐富對教材的理解和把握;同時,要通過觀摩、交流、互助,在反思中不斷提高自身的課堂教改能力。將二者有機的結(jié)合,形成對重構(gòu)課堂教學為最初原動力。色的教學成果。
3.針對學生情況的差異,從不同的角度進行研究,形成具有學科特。
1.繼續(xù)師本,生本,文本的研訓,圍繞教學中真實性問題的探究,開。
2.高段學困生情況分析及辦法跟進。
語文六年級上冊教材繼續(xù)按專題組織單元,共分八組,依次是:感受自然,祖國在我心中,心靈之歌,珍愛我們的家園,初識魯迅,輕叩詩歌的大門,人與動物,藝術(shù)的魅力。
本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”這個專題,采用的是任務驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式,包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。
除去第六組,共有28篇課文,精讀課文、略讀課文各篇。這七組教材,每組由“導語”“課例”“口語交際?習作”“回顧?拓展”四部分組成。課例包括四篇課文,精讀課文兩篇,略讀課文兩篇。精讀課文后有思考練習題,略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排“資料袋”三次,安排“閱讀鏈接”兩次。“口語交際?習作”依然作為一個獨立的欄目。“回顧?拓展”由三個欄目組成,“交流平臺”“日積月累”是固定欄目,另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排,其中“趣味語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次,“展示臺”安排了一次。
本套教材學習到五年級下冊,學生累計認字3000個,提前完成九年義務教育前三學段識字量。故本冊教材開始不再安排識字任務。
本冊教材要求會寫0個字。要求會寫的字安排在精讀課文后,以方格的形式排列。教材后附生字表。為便于復習檢測生字和積累詞語,在每組課文之后設(shè)“詞語盤點”。其中,“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的,由會寫的字組成,要求能讀會寫;“讀讀記記”中的詞語,有的是精課文里的,有的是略讀課文里的,只要求認識,不要求書寫。
本冊教材的注音方式與五年級保持一致。精讀略讀課文中不認識的字,出現(xiàn)一次注一次音;同一篇課文中同一個字只在第一次出現(xiàn)時注音。其它部分中出現(xiàn)的生字不再注音。生字注音用圓括號標出。多音字隨文注音,用方括號標出。為便于識字,課文中的生字注本音;一些在語言環(huán)境中要求變調(diào)讀出或讀輕聲的字,教師在教學中要給予一定的提示。
2、教材的主要特點。
(一)全面、準確地落實語文教學目標。
語文課程標準中提出了“全面提高學生的語文素養(yǎng)”的基本理念,并從這個基本理念出發(fā),從“知識和能力”“過程和方法”“情感態(tài)度和價值觀”這樣三個維度提出了語文教學目標,而且提出了總體目標和階段目標。這是我們把握學習目標的依據(jù)。
本冊涉及的讀寫方法,大致包括以下幾個方面:展開聯(lián)想和想象進行表達的方法;體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用;環(huán)境描寫和心理描寫;讀課文時能聯(lián)系實際,深入思考;理解含義深刻的句子;繼續(xù)學習用較快的速度讀課文。其中,“展開聯(lián)想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯(lián)系實際,深入思考”“理解含義深刻的句子”是本冊教學的重點。
(二)加強整合,使教材成為互相聯(lián)系的整體。
本冊教材繼續(xù)按專題分組編寫,注意加強整合。每一個專題從導語到課后思考題,從“口語交際?習作”到“回顧?拓展”,各個部分都力求從內(nèi)容和形式上凸顯本單元的學習重點:前面有布置,中間有練習、應用,后面有總結(jié)、拓展,整組教材乃至于全冊教材成為相互聯(lián)系的整體。
(三)加強導學功能,倡導自主、合作、探究的學習方式。
本冊教材,在編寫時既考慮有利于教師的教,又考慮有利于學生的學,努力使教科書既成為教師的“教本”,又成為學生自主、合作、探究學習的“學本”。主要體現(xiàn)在:一是導語提示單元學習內(nèi)容;二是精讀課文的課后題,略讀課文的連接語,注意引導學生討論、交流和獨立思考;三是每組課文后的“詞語盤點”便于學生自查自測;四是“回顧?拓展”中的“交流平臺”為學生討論問題、交流認識提供了平臺。
(四)“口語交際?習作”的編排,加強指導,明確要求。
延續(xù)五年級教材的編排思路,本冊教材中“口語交際?習作”依然單列。編排的形式亦比較靈活,有先說后寫的,有先寫后說的,有把兩部分內(nèi)容合并在一起的,也有分開的。教材中的提示文字,注意提供多個角度,拓寬話題范圍,增加選擇性,為學生回歸常態(tài)進行口語交際、自主進行習作,留有較大創(chuàng)作空間。
(五)綜合性學習培養(yǎng)學生的語文綜合運用能力。
本冊教材安排兩次綜合性學習,一次是在“祖國在我心中”專題中,與課文的學習同步進行,要求學生開展調(diào)查訪問、搜集資料等活動,交流收獲和展示成果。另一次安排在第六組,是一次大的綜合性學習——“輕叩詩歌的大門”。這次綜合性學習,首先,在導語中提出學習任務——以“了解詩歌”為主題開展搜集詩歌、欣賞詩歌、朗讀詩歌等活動。而后分成兩大板塊——“詩海拾貝”“與詩同行”,按兩個階段開展綜合性學習。
(六)加強語文學習與生活實際的聯(lián)系。
一是引導學生用生活中的實例,加深對語言文字的理解。如,引導學生結(jié)合上下文和生活實際理解課文的重點詞句,結(jié)合生活實際交流讀了課文后的感想。二是從生活的實際需要中提煉“口語交際?習作”的話題,小練筆、選做題的安排出注意引向生活。三是結(jié)合課文的學習引導課外閱讀,“課文外屋”中重點推薦了《綠山墻的安妮》和《我的野生動物朋友》,引導學生讀整本的書。這樣的編排,拓寬了語文學習的渠道,加強了課內(nèi)外語文學習的聯(lián)系。
六年級第一學期工作計劃表篇七
一個學期在我們的忙忙碌碌之中又過去了。在我與本班各位科任教師一起共同努力下,我班在行為規(guī)范上、學習成績上、衛(wèi)生習慣上等等各個方面都取得了一定的成績。九(2)班同學們在老師的教導下形成了一個團結(jié)、學習氛圍濃厚、積極向上的集體。
一、班級基本情況分析。
本班共有71名學生,其中有男生31人,女生40人??傮w情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,自習課也能認真完成作業(yè),保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分同學學習缺乏動力,紀律渙散,好吃零食,亂扔亂丟,給班級的學習、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,損害了班級形象。
二、本學期班級目標:
1、繼續(xù)抓好學生的思想教育,反復強調(diào)同學要明確學習目的,端正學習態(tài)度,改進學習方法,竭盡全力提高學習質(zhì)量,使他們樹立升學意識,全身心地投入學習,以學校制訂出的中考目標為目標,力爭實現(xiàn)會考目標。
2、抓好班風、學風、班容班貌的建設(shè),要求同學遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,健康成長。
3、總體成績更上一層樓,爭取全班同學的成績在整體上有提高,保證一部分優(yōu)秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,能升省、市重點中學,使一部分后進生能順利畢業(yè),升入高一級學校。
4、加強安全教育和法制教育,增強同學們安全防范意識,提高同學們自護能力。
5、耐心指導同學們的生活,關(guān)心同學們的身心健康,搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
6、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉,確保同學們身心健康成長。多參加學?;顒?,如體育活動、文娛活動等比賽。
7、健全班委會,明確分工,提高學生的自我管理能力。
三、主要措施:
1、對學生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點,開展理想目標教育。
2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習,認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,落實學生量化評比、獎懲條例。跟班到位,狠抓到底。
3.本學期九年級面臨中考,教學質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試,摸出新路子。抓好教學質(zhì)量,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進行及時溝通,不定期聯(lián)系,主動了解學生的學習動態(tài),使班級各科成績穩(wěn)步上升,保持優(yōu)勢學科的長足進步,扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通,有疑問及時解決。學生中培養(yǎng)競爭意識,形成“你追我趕”的比學風格。
同時加大對學生晚休的督查力度,保證學生按時就寢,安靜休息。
六年級第一學期工作計劃表篇八
以下是本站小編為大家整理的開學班務。
希望能對你有所幫助:
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,積極參加學校和德育處組織的各項活動,創(chuàng)造溫馨之家,使六年級成為一個有特色的班級。
我班的學生活潑可愛,大都有著較強的上進心。他們好奇心強,求知欲旺,但是男生自制能力較差,時常不能控制自己,大多數(shù)男生的學習習慣較差。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
1、重視尖子生的培養(yǎng)。
(1)對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練。
(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生,在全面進行素質(zhì)教育的同時,注入特長教育,在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉(zhuǎn)化。
(1)對后進生,多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,目的是取得家長的配合和支持,,把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時了解學生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切家校聯(lián)系,同步教育學生,促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用班會課,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識,增強學生的安全意識,提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路上要注意交通安全。
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。
(2)不定期召開班干會議,做到及時了解情況,及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習慣,做到“有借有還,有損必賠”。
在今后的教育教學中,我將以“三個代表”的重要思想為指導,在“xx大”精神的指引下,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,深入推廣“洋思經(jīng)驗”,進一步推進身心健康成長,促進學校教育教學事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展,著實樹立“以人為本”的理念,以學生的全面發(fā)展為目標,充分挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)展學生的個性特長,尊重學生個性差異,鼓勵學生進步,在平時的工作中,我應該注意加強對學生的紀律教育、常規(guī)教育,提高學生的思想水平,培養(yǎng)學生自覺遵守紀律、刻苦學習的習慣,加強基礎(chǔ)知識、基本技能的教育,使每個學生的成績都有明顯提高。
本學期我將做好以下幾項工作:
1、加強常規(guī)管理,選好班干部,制定好班級。
規(guī)章制度。
(1)學期初,及時了解學生各方面的情況,如:學習情況、家庭生活情況、管理水平等,確定好班級的班干部,召開班干部會議,確定各自的職責,確立各自的目標。
(2)建立好班級的各項規(guī)章制度,如:衛(wèi)生制度、一日常規(guī)制度、學習制度。及時記載學生每日的表現(xiàn),小組進行比賽,每日公布情況,每周進行評比,優(yōu)秀組的組長將被評為優(yōu)秀組長。
(3)加強思想政治教育,教育學生時時以《小學生日常行為規(guī)范》《中小學生守則》為準繩,進行自我教育,自我監(jiān)督,嚴格要求自己,做到無論在哪兒,始終不忘“規(guī)范”,使自己早日成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
2、加強思想教育,教育學生處處為班級著想,時時為他人著想。
現(xiàn)代的孩子多數(shù)為獨生子女,他們大多數(shù)心中只裝著自己,沒有他人。因此本學期,我將從以下幾個方面做起:
(1)利用晨會課、思想品德課、班隊活動課對學生愛國主義教育、集體主義教育、文明禮貌教育、尊師教育等。
(2)在各科的教學中,建議任科老師適當滲透以上幾個方面的教育。
(3)除通過各科教學加強思想教育外,還應該根據(jù)少年兒童的年齡特點和本班的具體情況,讓學生在活動中受到教育。如:對學生進行愛國主義教育,通過“十·一”國慶活動,使學生增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)的意識;對學生進行尊師教育,通過教師節(jié)活動,教育學生熱愛老師、尊重老師。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍,加強學習自覺性教育。
(1)教育班干部做好帶頭作用,管理好班級,為本班學生創(chuàng)設(shè)一個良好的學習氛圍。
(2)教育學生與同桌成為學習上的好友,相互監(jiān)督,相互學習,取長補短,共同進步。
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六年級第一學期工作計劃表篇九
“減負”的實質(zhì)是“增效”,是為了讓學生更加生動活潑地、主動全面地得到發(fā)展。本學期,根據(jù)年級特點及學生實際制定出行之有效的“減負增效”措施。
一、備好課是“減負增效”的關(guān)鍵備課如同打井,只有深鉆,才能得水。對我們語文教師來說,要回歸語文,練好內(nèi)功,就應該重視對文本的深入鉆研,盡可能正確、到位地理解文本所蘊含的感情,把握文本的價值取向。最大限度地挖掘教材的潛在力量,把教學整體水平不斷推上新臺階。
二、課堂是“減負增效”的的主陣地?!皽p負”的關(guān)鍵是“增效”,而“增效”的關(guān)鍵在課堂。高水平的教學必然是高效益的,高效益必然會帶來輕負擔。
1、拓展有效的教材資源。教材是教師設(shè)計教學活動的藍本。它雖然是最重要的教學資源,但教師不能拘泥于教材,而應該對教材進行創(chuàng)造性的選擇,增加、補充、有效整合教材資源,真正使教材成為學生樂意學習的有效素材,從而使課堂更加富有活力。
2、教師要精講、少講,給學生機會和時間美國教學研究專家弗蘭德斯曾在大量課堂觀察研究基礎(chǔ)上提出了“三之二律”,即課堂時間的三分之二用于講話,講話時間的三分之二是教師講話,教師講話時間的三分之二是向?qū)W生講話而不是與學生對話。通過對我國中小學高成效教師課堂觀察后也發(fā)現(xiàn)類似結(jié)果,講述平均占課堂時間的65%左右。所以,對一名教師來說,掌握講述行為的時間和策略至關(guān)重要。突出重點把握難點是教學內(nèi)容優(yōu)化處理的核心。教師要抓住教學內(nèi)容中本質(zhì)的、主要的、疑難的東西,經(jīng)加工處理后,在教學活動中突現(xiàn)出來,使學生的注意力集中到這些成分上去,并引導學生舉一反三。對于相對次要或起輔助作用的教學內(nèi)容,可根據(jù)教學的實際需要作適當調(diào)整,以適應教學的需要。同時對教學內(nèi)容的關(guān)鍵之處要加以點撥,盲區(qū)要及時疏通,把好教學內(nèi)容的脈絡,做到胸有成竹,提高教學效率。
班級:六年級二班學科:語文姓名:石秋榮。
六年級第一學期工作計劃表篇十
為了圓滿完成新學期的教學任務,使日常的教學工作能得以有條不紊地進行,從而真正提高全體學生的語文素養(yǎng)。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎(chǔ)?,F(xiàn)結(jié)合所任班級的實際情況和語文教材的內(nèi)容,制定出本學期的語文教學計劃。
一、學生狀況分析。
我今年新接任的六年級(1)班的語文,班里的學生原有語文基礎(chǔ)參差不齊,高低不一。因此新學期中,應一面加強“雙基”訓練,一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣;讓學生觀察周圍事物,親身體驗,有所感受,有所發(fā)現(xiàn);使學生有強烈的參與意識和合作精神,整體提高全體學生的語文素養(yǎng)。
二、班級情況分析:
本班共有學生xxx人,男生xxx人,女生xxx人。經(jīng)過五年級的學習,部分學生養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課能遵守紀律,認真聽講,愛動腦思考,積極發(fā)言,語言組織能力強,但是也有一部分學生學習積極性主動性較差,不能按時完成作業(yè),這是面臨著畢業(yè)的關(guān)鍵一年,要對這些學生加大力度,使他們的學習能更上一層樓,為進入中學學習做好充分的儲備。
三、
教材分析:
本冊課文主要由“培養(yǎng)良好的學習習慣(十一)、“閱讀”、“習作”和“練習”組成。
每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容:
一是朗讀、背誦、復述等常規(guī)訓練,意在繼續(xù)讓學生認認真真地讀書,培養(yǎng)語感,增加其規(guī)范化語言的積累。
二是要求學生用鋼筆描紅,以每課要求會寫的生字為內(nèi)容,提供鋼筆書寫的范字,讓學生扎扎實實地練好寫字基本功。
三是常用詞語的訓練,目的是通過讀、抄、用,比較意思相近的詞語,聯(lián)系上下文體會詞語的感情色彩,鞏固復習所學生字新詞,增加詞語積累,提高運用詞語的能力。
四是閱讀訓練,包括聯(lián)系語境理解詞語、句子;學習分析自然段、邏輯段;學習歸納課文的主要內(nèi)容,領(lǐng)會文章的中心思想等,意在繼續(xù)提高學生的閱讀能力。
五是根據(jù)課文特點相機安排的“小練筆”,讓學生從句式、段式、立意、寫法等方面進行局部仿寫練習。
以上作業(yè)均應課設(shè)練,不采取按單元設(shè)計重點訓練項目的做法。
四、教學措施。
1、始終用素質(zhì)教育理論和語文課程標準的要求,指導日常的教學工作,并且注意結(jié)合教學實際情況,使理論和實踐融合為一體。
2、在教學過程中,面向全體學生,根據(jù)學生的不同的學習情況,適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學目標,因材施教。
3、課前,認真鉆研教材內(nèi)容,精心設(shè)計好每一堂課的教學設(shè)計。
4、授課過程中,依照設(shè)計好的教案,靈活多樣地采取各種教學方法和多媒體電教設(shè)備,在課堂上營造一種輕松的教學氛圍,從而提高學生的學習興趣,增強課堂教學效果。始終以學生為學習主體,引導學生改變學習方式,變?yōu)樽灾?、合作、探究式學習,以提高學習效率。
5、課后,注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導,幫助學生及時復習好所學的新知識。
6、認真、及時地批改學生的作業(yè)和作文,并組織好每個單元的檢測。
7、平時注重向別的老師學習,積極參加教研組的各種教研活動,以豐富個人的教學經(jīng)驗。
五、本學期的教學目標。
通過本學期的教學,使學生掌握語文教材的基礎(chǔ)知識和基本技能,能理解課文內(nèi)容,體會作者所要表達的思想和感情。初步學會記敘文寫作。引導學生逐漸更新學習方式,逐步提高學習興趣和學習效率。力爭使全體學生通過一學期的努力學習,在各自原有的基礎(chǔ)上都有較大幅度的提高,從而真正提高學生的語文水平和語文素養(yǎng)。
新學期中,本人將力求圓滿完成教學任務,取得更大成績。
六年級第一學期工作計劃表篇十一
本班共有學生53人,大部分的同學學習態(tài)度端正,有著純真,善良的本性。上課時都能積極思考,能夠主動、創(chuàng)造性的進行學習。部分學生能力較差,計算和應用題都存在困難。對數(shù)學不感興趣,沒有良好的學習數(shù)學習慣與方法。存在兩級分化。在本學期的數(shù)學教學活動中,既要重視學生學習習慣的培養(yǎng),更重要的是要培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,數(shù)學學習的方法與能力的指導,在抓好基礎(chǔ)知識教學的同時,加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作,全面提高本班的整體成績。本期重點就是抓好對學習上有困難的學生的輔導,在教學中,面向全體學生,創(chuàng)設(shè)愉快情景教學,激發(fā)他們的學習動機,進入最佳學習的狀態(tài)。
在數(shù)與代數(shù)方面,教材安排了分數(shù)乘法、分數(shù)除法、百分數(shù)三個單元。分數(shù)乘法和除法的教學是在前面學習整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計算的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生分數(shù)四則運算能力以及解決有關(guān)分數(shù)的實際問題的能力。分數(shù)四則運算能力是學生進一步學習數(shù)學的重要基本技能,應該讓學生切實掌握。百分數(shù)在實際生活中有著廣泛的應用,理解百分數(shù)的意義、掌握百分數(shù)的計算方法,會解決簡單的有關(guān)百分數(shù)的實際問題,也是小學生應具備的基本數(shù)學能力。
在空間與圖形方面,教材安排了位置、圓兩個單元。位置的教學在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動,讓學生經(jīng)歷初步的數(shù)學化的過程,理解并學會用數(shù)對表示位置;通過對曲線圖形——圓的特征和有關(guān)知識的探索與學習,初步認識研究曲線圖形的基本方法,促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。
在統(tǒng)計方面,教材安排的是扇形統(tǒng)計圖。在前面學習條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上,學會看懂扇形統(tǒng)計圖,認識扇形統(tǒng)計圖的特點,進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用,發(fā)展統(tǒng)計觀念。
在用數(shù)學解決問題方面,教材一方面結(jié)合分數(shù)乘法和除法、百分數(shù)、圓、統(tǒng)計等知識,教學用所學的知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動,體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的方法解決問題的有效性,進一步體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性,感受數(shù)學的魅力,發(fā)展學生解決問題的能力。
教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動,讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和實踐能力。
預期目標。
1.理解分數(shù)乘除法的意義,掌握分數(shù)乘、除法的計算方法,比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法,會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。
2.理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法。
3.理解比的意義和性質(zhì),會求比值和化簡比,會解決有關(guān)比的簡單實際問題。
4、掌握圓的特征,會用圓規(guī)畫圓;理解圓周率的意義,探索并掌握圓的周長與面積公式,能正確地計算圓的周長與面積。
5、知道圓是軸對稱圖形,進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。
6、能在方格紙上用數(shù)對表示位置,初步體會坐標思想。
7、使學生理解百分數(shù)的意義,比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算,能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題。
8、認識扇形統(tǒng)計圖,能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
9、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
10、體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學思想方法解決問題的有效性,感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。
11、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
12、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
思路(措施)。
1、首先吃透本冊教材的內(nèi)容,掌握本冊教學的重難點,并根據(jù)本冊內(nèi)容進行整體的分析,合理安排知識的銜接與過渡,提高學生合理利用各類知識解決問題的能力;其次要一步一個腳印的上好每一節(jié)課。
2、根據(jù)本班學生情況,積極利用各種教學資源,創(chuàng)造性地使用教材講課,課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,對今后改進課堂教學和提高教師的教學水平提供最寶貴的資料。
3、繼續(xù)把培養(yǎng)學生良好的學習習慣作為工作的長期目標,時時滲透到各個環(huán)節(jié)中。
4、關(guān)注全體學生的學習,并加強個別學生課余時間輔導。
5、用“學有所得”來激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。
6、有步棸地滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。
7、教學與實踐活動相結(jié)合因材施教,每一堂課教學內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學目標和學生的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建教學的問題情境,符合學生認知規(guī)律的教學過程。
8、讓學生有的機會應用數(shù)學知識,進行自主探索的實踐,并通過各種活動獲得自己成功、能力增進等良好體驗,從而逐步增強學好數(shù)學、會學數(shù)學的信心。
主要策略。
后進生轉(zhuǎn)化方面。
1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。
2、對后進生多寬容,少責備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。
3、注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性,使后進生有恒心、有毅力,在學習中專心致志,精益求精,從枯燥中尋樂趣,于困難中求喜悅。
4、老師的輔導要及時,當然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息。
5、在班內(nèi)建立以優(yōu)帶差的結(jié)對活動。
1、保護優(yōu)秀學生學習的積極性,鼓勵質(zhì)疑。
2、在教學中滲透課外知識,指導學生自學,課外有計劃對學生進行抓優(yōu)指導。
六年級第一學期工作計劃表篇十二
做好對學生的教學,首先需要從自身教學方式出發(fā),學生的需要一個好的教學環(huán)境,這個環(huán)境一定是需要大家一起營造,我覺得這也是一個工作的關(guān)鍵,下一階段的工作當中,我更加希望學生們的學習熱情更加高漲,教學方式形成了就難以改變,作為一名老師我覺得自己需要一直完善,這是一定的,工作當中缺少這種好的教學方式是激不起學生的興趣的,對于下一階段的教學來也很需要,我會不斷的完善教學,因為我也知道有了一個好的教學環(huán)境,一個好的教學方式學生的積極程度才能高。
穩(wěn)定下階段的教學工作之后,對學生的上課興趣進行培養(yǎng),這個學期對于學生來講也是一個很重要的學期,學生們需要有一個穩(wěn)定,良好的學習環(huán)境,加快的教學進度,這個學期教學任務因為比較繁多這是一個很重要的事情,教學進度需要提高,課堂上面簡明扼要,讓學生有效率的學習,讓學生們主動起來,因為這是一個相互的,只有讓學生有了興趣,學生才能主動,而且學習的一個效率也會增加。
在一個就是學生的`自我學習意識,在這學期的工作中,依然需要讓學生有自學的意識,這是一定的,不是老師在的時候就學習,同時要有時間的緊迫感,這才能讓學生在學習的手感到時間緊迫,自主的學習意識能夠讓學習的效率越來越高,不管是在什么學習階段,在什么情況下,培養(yǎng)學生自主學習意識在這一階段中我一定好好地重視。
六年級第一學期工作計劃表篇十三
小學六年級班級工作是一項光榮、艱巨、辛勞而又極其復雜的工作。下面是有小學六年級班級工作計劃,歡迎參閱。
基本情況:。
行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學提醒。
學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,如:徐邁克上課思想不夠集中,作業(yè)不自覺,跟不上全班步驟;曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進步。
品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導,貫徹江提出的依法治國、以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神,認真落實全國、市、區(qū)德育工作會議的要求,結(jié)合校本德育工作體系,以學生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,切實加強學校德育工作的實效性,繼續(xù)保持市德育工作先進校稱號。
德育工作總目標:。
1、堅決貫徹江提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神,重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
2、強調(diào)人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。
3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結(jié)向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“星級文明班”。
4、通過“新世紀,我能行”的各項創(chuàng)新實踐的少先隊活動,充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。
6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起,為附小新形象出金點子,人人爭做“附小形象大使”。
7、結(jié)合“apec”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機,積極開展社會實踐活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動,使校本德育和社會德育有機結(jié)合。
8、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究,切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”,有效組織學生參與社區(qū)各項活動,使學校--家庭--社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性,形成強而有力的德育合力。
9、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。
教育內(nèi)容及措施:。
(一)、行為規(guī)范教育:。
一句響亮的。
口號。
:做一個愛集體愛他人的附小人。
抓學生行為習慣的養(yǎng)成,分段落實附小一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;?、規(guī)范化。
4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。
設(shè)計四張星座宇航圖,分別是:。
a、文明禮貌的“隊禮星座”
熱情星--謙讓星--尊師星--愛老星。
b、遵守紀律的“大雁星座”
自知星--克己星--值勤星。
c、努力學習的“智慧星座”
預習星--復習星--檢查星--訂正星。
d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”
育苗--長葉--開花--獻果。
以上四個星座是學生奮斗目標的過程,也是有計劃的準備過程。
(1)、小隊里進行交流,隊員在宇航計劃中亮標,以求得到大家的支持和幫助。(隊員可根據(jù)自己的情況,選擇自己最弱項為攻克目標)。
(2)、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。
(3)、以后航行中,每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
(4)、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎(chǔ)上,評出“行為規(guī)范小標兵”,可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號,由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。
(5)、每月進行行為規(guī)范的階段小結(jié)。
(6)、積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。
(二)、主題教育活動:。
1、“做小主人,創(chuàng)新形象”系列教育活動。
感受一流的新校舍,談談自己切身的體會。為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論,出金點子、寫宣傳語。征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比。
(自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物,做附小的主人。結(jié)合apec會議,開展附小形象大使的活動,人人爭做禮儀員。
2、愛國主義專題教育。
一、基本情況分析。
本班學生共51人,其中男生27人,女生24人。他們思想淳樸,尊敬師長、團結(jié)同學,關(guān)心集體,樂于為班集體做事。班干部能主動協(xié)助班主任開展班級工作,做事認真負責,有一定的組織治理能力。大部分學生學習態(tài)度良好、專心聽課。但還有幾個學生學習態(tài)度散漫,基礎(chǔ)差,書寫馬虎,常需要老師教育、督促。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、指導思想。
積極響應上級的指令,堅持以思想品德教育為重點,以學生校內(nèi)、校外行為習慣養(yǎng)成教育為根本,以新編《小學生日常行為規(guī)范》為指針,結(jié)合學校教育主題全面開展“三禮”教育(“三禮”指禮貌、禮節(jié)、禮節(jié)),培養(yǎng)學生有禮貌,禮節(jié)端正,禮節(jié)高尚的良好習慣。繼續(xù)開展各項樹榜樣評選活動,培養(yǎng)學生人人爭先進、人人為學校爭光的意識,增強集體凝聚力。抓好學生思想教育,做細班級治理工作,進步教育教學質(zhì)量,努力爭創(chuàng)先進的班集體。
三、工作重點。
1、加強學生的思想品德教育,重點從學生的校內(nèi)、校外行為習慣養(yǎng)成教育出發(fā),認真、深進學習《小學生日常行為規(guī)范》,要求學生根據(jù)學校的主題教育分階段學習,重視學生心理素質(zhì)的發(fā)展。讓學生學會對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝敬。
2、注重交通安全教育,防火、防水安全教育;關(guān)注學生的身體健康,加強“自護”能力的培養(yǎng),杜盡意外事故的發(fā)生。
3、加強班干的培訓;做好優(yōu)生思想指導,學困生的思想轉(zhuǎn)化工作;利用“爭先進創(chuàng)特色”進一步培養(yǎng)學生的集體凝聚力,從而形成人人為班爭光的良好班風。
4、開展形式多樣的活動,培養(yǎng)學生自主學習的能動性,讓學生感受到學習的樂趣。
四、轉(zhuǎn)變學困生措施。
1、以學校制定的扶困措施為根本,把轉(zhuǎn)“困”工作作為工作重點,利用課余和輔導時間進行個別輔導,多與他們談心,定期召開“學困生”會,及時了解他們的心理狀況,多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,多表揚,少批評,糾正其思想歪路,促其進步。
2、與家長密切聯(lián)系、溝通,共同約束、監(jiān)視孩子們的行為表現(xiàn)。
3、在班級中多表揚他們,樹立他們在同學眼前的好形象,建立他們做人的自信心。
4、針對班里“學困生”的個性特點,設(shè)立“一幫一”小組,讓好帶困,教師也配合幫教,盡量幫助他們解決思想障礙,克服學習上的困難,盡快跟上大隊。
5、多安排他們參與班級治理工作,培養(yǎng)他們的工作能力,集體責任感,讓他們感受到集體的關(guān)注。
五、少先隊工作。
1、根據(jù)學校少先隊大隊部的工作計劃,具體制定中隊活動計劃,積極開展形式多樣、生動、活潑,具有科學性、知識性、趣味性的中隊活動。
2、抓好少先隊的常識教育工作,樹立先進隊員榜樣,重視進隊伍員素質(zhì),培養(yǎng)好隊干,讓他們自理策劃隊務及活動,寓教育于活動中,培養(yǎng)全體學天生為優(yōu)秀的少先隊隊員。
3、緊抓愛國主義教育,集體主義教育,抓緊文藝節(jié)目的培訓,培養(yǎng)學生各項素質(zhì)全面發(fā)展。
六、文體衛(wèi)生工作。
1、上好每節(jié)《衛(wèi)生與健康》、《心理健康》課,宣傳生理與心理衛(wèi)生知識,讓學生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習慣,確保身心得到健康地長大。
2、抓好“兩操”保健落實工作,教育學生留意眼睛的保護,配合體育老師做好學生的隊列、出操練習。
3、強化“文明班”評選要求,凝聚集體氣力,完善班級治理機制,從衛(wèi)生、儀表、紀律等方面約束學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
七、努力的目標:全班同學能講文明話、做文明事,看見有困難的人會主動幫忙,全班的同學都能主動與老師、家長、同學打招呼、鞠躬問好。
班級概況。
本班共有學生20名,其中男24名,女生26名。學生來源附近村莊,素質(zhì)不一,基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學生個性較強,充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。
學生思想狀況:學生積極要求上進,思想活躍,關(guān)心國家大事和社會熱點問題,并愿意投身社會實踐活動,表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊,還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。
學生學習狀況:班級整體學習成績一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,但不夠靈活,差生基礎(chǔ)不扎實,出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象??傮w上分析,全班學習態(tài)度還比較端正,由于處在小學階段的末期,面臨升學,有的在積極進取,有的失去了信心。
生理心理方面:學生生理發(fā)育基本平衡,身高、體重、胸圍等基本合理,近視率較低,多數(shù)學生身體素質(zhì)較好,在校運動會上屢屢奪魁。
一、指導思想。
全面貫徹落實市教委的《關(guān)于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》,全面貫徹教育方針,強化管理,依法治教,與時俱進,以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以綜合評價為導向,以教育科研為動力,切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律,構(gòu)建新時期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。
進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育。
本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育提高學生的綜合素質(zhì)幫助學生從小學跨入中學的大門為核心深入開展各種活動全面提高教育教學質(zhì)量為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生。
二、具體工作目標。
進一步強化做人,成長教育,課內(nèi)打基礎(chǔ),教授給學生更多的知識;課外活動求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學生具備各種能力,培養(yǎng)學生會做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。
三、重點工作:。
為了能把本班建成具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點工作計劃:。
1、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;。
3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;。
6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
7、配合各科任教師,培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。
四、工作措施。
(一)抓好思想教育,強化德育工作。
1、班隊會為先導,品德課講解為基礎(chǔ)。
2、抓住養(yǎng)成教育,講規(guī)范禮儀。
3、開展豐富多彩的少先隊活動。
(二)深入改革,提高教學質(zhì)量。
(三)加強體衛(wèi)工作,提高學生身體素質(zhì)。
1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。
2、堅持上好兩操,兩課,兩活動。
3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。
4、完善衛(wèi)生檢查評比。
五、具體安排(略)。
六年級第一學期工作計劃表篇十四
二、班級基本情況和目標。
我班現(xiàn)有學生14,其中女生8人,男生6人。多數(shù)學生基本養(yǎng)成了良好的生活學習習慣,但還缺乏奉獻寬容精神,尤其是班級參加跳舞人數(shù)之多,對于培養(yǎng)優(yōu)秀干部等班級管理十分不利。孩子們還缺少團結(jié)協(xié)作精神,缺少自主管理能力,尤其是對于班干部的培養(yǎng)還需加大力度。所以從開學初,培養(yǎng)得力的班干部,規(guī)范學生的行為習慣,明確學習目的,形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點。
三、工作措施:
1、加強“五個一”習慣養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的文明習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,本學期,繼續(xù)加強“五個一”習慣教育,使學生做到知行統(tǒng)一,做到“穿有樣,坐有相,行有規(guī),言有范?!?/p>
2、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從愛國家、愛學校、愛學校、保安全等方面開展德育活動,注重教育的生活化、情景化,力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。
3、班干部培養(yǎng)工作。
加強班級干部的隊伍建設(shè),努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的干部隊伍。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學習。
4、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,即:情感上開導,心理上疏導,思想上引導,學習上輔導,行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為社會的有用人才。
5、開展各項明星閃亮評比活動。
繼續(xù)開展明星閃亮評比活動,每天記錄比賽結(jié)果,班主任要加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、晨會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
6.安全警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平臺,注意加強對學生的安全知識的宣傳,強化學生的安全意識,對于各種安全隱患及早發(fā)現(xiàn)、及早排除,讓各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài),真正做到“先防后治,防治結(jié)合”。
7、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。
充分發(fā)揮校訊通的平臺作用,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
以上是本學期的班級工作計劃,在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取讓學生在各方面有更好的發(fā)展,班級管理再上一個新的臺階。
六年級第一學期工作計劃表篇十五
六年級學生離初中生很近,作為他們的班主任,我不得不把這工作重視起來,必須得建設(shè)好這個班,才能夠讓他們學習心安。所以特制定以下的班級工作計劃:
一、指導思想。
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,積極參加學校和德育處組織的各項活動,創(chuàng)造溫馨之家,使六年級成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況和目標。
我班的學生活潑可愛,大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強,求知欲旺,但是自制能力較差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、具體措施。
(一)因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。
1、重視尖子生的培養(yǎng)。
(1)對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練。
(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生,在全面進行素質(zhì)教育的同時,注入特長教育,在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉(zhuǎn)化。
(1)對后進生,多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,目的是取得家長的配合和支持,,把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時了解學生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切家校聯(lián)系,同步教育學生,促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用班會課,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識,增強學生的安全意識,提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設(shè)。
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。
(2)不定期召開班干會議,做到及時了解情況,及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習慣,做到“有借有還,有損必賠”。
六年級第一學期工作計劃表篇十六
新的學期開始了,為了把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,讓孩子們的身心得到健康全面的發(fā)展。特制定計劃如下:
一、班級基本情況。
本班共有50人,其中女生22人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感,求知欲望強。但優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,時常不能控制自己,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差。
(一)、確定班級的規(guī)章制度。
俗話說“沒有規(guī)矩不能成方圓”,所以我的第一周的工作要點就是要確定適合我班實際情況的規(guī)章制度和獎罰條例。
(二)選定班干部。
班干部是班主任的左膀右臂,代表著本班的形象,所以我采取了民主選舉的方法,選出孩子們眼中責任心強的人來當“領(lǐng)導”。
(三)在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。
做法如下:
1、讓他們自由組合4人為一組,首先要讓他們有個舒心的合作伙伴,才會有動力。
2、班主任引導各小組長,如何帶動他們的組員,讓他們在一個溫馨、充滿自信的團隊里高興的接受知識。
3、力爭上好每一堂課,注重抓住亮點,及時作出評價。
4、抓住每一次的測試,及時進行總結(jié)、指導、鼓勵。
三、具體措施。
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。
3、重視養(yǎng)成教育。
4、加強后進生的教育。
5、及時了解班風、學風。
6、定期開展評比活動,使孩子們的勞動成果給予肯定。
7、抓住一切時間多與孩子們聊感恩話題。
六年級第一學期工作計劃表篇十七
我班學生總?cè)藬?shù)x人,男生x人,女生x人。學生男生女生人數(shù)相差較大,男生的紀律自主控制才能較差,學習才能相對來說也較差,所以本學期的教育教育都針對男生來進行。學生要想在學習上有前進有必要從思維方面進行深化的教育引導,養(yǎng)成杰出的日子習氣、學習習氣。
1、使用班會、品德課的教育時刻,點評他們的言行,加大表彰寬恕批判,帶領(lǐng)學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部擔任查看。依據(jù)校園的布置,嚴厲依照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成杰出的行為習氣。
2、充分使用升旗活動、嚴重節(jié)日活動,對學生進行思維品德教育。
嚴厲遵守升旗準則,不遲到,不隨意請假,穿著規(guī)整,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,仔細聽并考慮校領(lǐng)導的“國旗下的說話”,與自己的舉動結(jié)合起來。
3、樹立杰出的班風,加強班團體的凝聚力和向心力。
班干部是幫忙班主任辦理教育學生的中心力氣,是樹立杰出班風的榜樣力氣,班主任有必要在班上為班干部樹立聲威才能讓他們更好的辦理協(xié)助同學,班主任更要常常表彰學生,讓每一位學生在班級中都有方位,維護學生的自尊心,加強班團體的凝聚力和向心力。
1、要點抓好講堂慣例教育,隨時發(fā)現(xiàn)存在的問題,解決問題,要鍥而不舍,不能時緊時松,對學生的前進要及時給予必定。隨時與各科任教師說話,了解學生的講堂行為表現(xiàn),加強學生的講堂行為自控才能。
2、留意抓好學生的教導,經(jīng)過多種途徑調(diào)集學生的學習積極性,樹立必勝的決心,經(jīng)過“一幫一”活動,使學生一起前進,以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的意圖。
3、積極參加校本活動,展開學生的專長,并給予學生必要的協(xié)助。
1、講堂紀律的好壞是能否上好一堂課的要害,要抓好講堂慣例辦理,做到“明、細、嚴”,使學生在講堂上能集中精力聽好課,然后前進講堂教育功率。
2、教育學生聯(lián)合同學,不打架,不謾罵,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
3、課間紀律,對學生提出清晰的要求,不能在班里打鬧追逐,更不能同學間打架,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
4、排隊出校門時,教育學生嚴厲依照教師的要求排好隊,走好路,當心過馬路,安全上下學。
1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天準時打掃衛(wèi)生區(qū)及班級衛(wèi)生,要肄業(yè)生堅持好班級衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習氣。
2、個人衛(wèi)生:穿著規(guī)整、大方,天天洗臉刷牙,課桌里的物品要擺放規(guī)整,仔細做好眼保健操和廣播操。
教育學生,及時與家長的溝通是很重要的,并且,家長也需肄業(yè)習,需求和孩子一起生長。孩子和爸爸媽媽是天然的朋友,可是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是由于咱們家長落后了,不了解孩子的心思,沒有和孩子成為真實的朋友。要爭奪多和家長溝通,在溝通、溝通中前進。
六年級第一學期工作計劃表篇十八
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。
二、弘志明德,培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想,長大成為國家棟梁之材。
富有理想的孩子從小就有理想的激勵,而且他們能一步一步前進,實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝,未有不本于志者.。我認為,作為學生從小樹立遠大理想,長大成為國家棟梁之材,意義就更重大了。
可是,每次我詢問不同的學生:“孩子,你們長大了想干什么”時,他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了,我聽了很是納悶,我不相信學生會這樣說,于是我接著問:“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快:“不知道?!碑敃r我在想,這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動,懶懶散散,無所事事,過一天算一天,過了今天不知道明天干什么。
針對學生中存在的這種情況,我覺得應該利用課前和課余時間,搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講:想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,自沉汨羅的屈原,想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負。
學生終于明白了:一個沒有理想的人,就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀,有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時,我還有意識地營造一些氛圍,讓孩子們相互談談理想自己,幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實在,有利于學生清醒頭腦,樹立遠大而實際的人生理想。
學生是富有理想的,這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想,放飛自己希望,奔向自己燦爛輝煌的明天。
三、班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:。
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
四、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說:“禍從口出,病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
六、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年,這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
在這萬物復蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們兩學年的接觸,對班級的同學也有了深入的了解,讓我對工作有一個較清晰的思路,我希望在新的學期里能搞好班級工作,把我們的六.一班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,制定以下工作計劃:
一、班級基本情況。
我班共有學生45人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是有的同學自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、做好入學教育。
教育學生嚴格按照學校、班級的。
規(guī)章制度。
學習與生活,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習、生活環(huán)境。
三、學生的思想工作。
我其次認為要作好學生工作,關(guān)鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學習上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù)。
四、教育學生要自尊、自重、自信。
人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊??吹綄W生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,應該羨慕,而不應該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽,只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。
五、要教育學生做心胸寬廣的人。
學生作為學生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風度,大將風度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說”有容乃大”別人若指責你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,同別人不計較,默默學習,默默干工作的同學。
六、再要教育學生努力學習不斷提高成績。
我們來到學校就是為了學習,現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強拼搏,積極進取,將來才能適應社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學不注意上進,厭惡學習,要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。
七、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。
八、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,又能被領(lǐng)導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
九、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
總之,為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
十、班級活動安排:
1、建立健全班級各項規(guī)章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責,分工,,值日責任到人,班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責任到人,每周總結(jié)評比。
2、“三比”活動,比紀律、比衛(wèi)生、比學習,每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習,哪組的最好,作出總結(jié),指出不足,加以改進,爭取先進。
3、“獻愛心”,為他人做一件你認為最有意義的事,體會助人為樂的快樂感。
4、比先進,看誰的進步最大,通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展,讓同學們評出誰是班里最先進者,誰進步最快,樹立典型。
5、小組總結(jié)評比,總結(jié)每周班級各小組工作優(yōu)點和不足,提出改進的措施和今后努力的方向。
總之,在新的學年中,我會一如既往,繼續(xù)努力,使班級工作再上新臺階。
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六年級第一學期工作計劃表篇十九
新的學期開始了,為了營造良好的學習班風,六年級的班主任如何制定。
在新學期開始,為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,特制訂20xx年上半年班主任工作計劃:
一、指導思想。
以學校德育教育的思路為指導,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、學生現(xiàn)狀分析:
六(1)班共有xx名學生,xx名女生,xx名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。本班學生思想素質(zhì)一般良好,但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成,優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,時常不能控制自己,聽講走神,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,有拖拉現(xiàn)象。
三、工作思路。
1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
3.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
4.關(guān)愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
5.上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
四、工作重點。
1、德育。
(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;。
(2)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;。
(3)、關(guān)鍵抓好班級的紀律,重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作;。
(4)、建立平等的師生關(guān)系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;。
2、智育。
(2)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;。
(3)、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育;。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育。
(1)、布置美化教室,出墻報;。
(2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加班活動;。
(3)、要求學生認真上好各科功課;。
(4)、培養(yǎng)勞動技能,養(yǎng)成從小愛勞動的習慣,在家做力所能及的家務;。
五、工作措施:
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不讓任何一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情:開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
一、班級情況分析。
我們班共有學生xx人,女生xx人,男生xx人,學生能力、性格差異較大,因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
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六年級第一學期工作計劃表篇二十
你知道關(guān)于六年級班主任工作計劃怎么寫嗎?班主任作為學校教育工作最基層的帶頭人,應該在各科老師之間架起一座良好的溝通橋梁,為班級的管理和建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。下面是小編為大家收集有關(guān)于六年級第一學期班主任工作計劃,希望你喜歡。
我所帶的班級轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為畢業(yè)班,作為班主任,我深知自己肩上的擔子有多重。為了這個班集體有一個更好的發(fā)展,最重要的是與初中更緊密地結(jié)合,特制定本學期的班主任工作計劃如下:
一、學生情況分析:
我班共有學生49人,男生22人,女生27人。大多數(shù)學生聽話、懂事,也有幾位學生成績較差,愛調(diào)皮搗蛋,他們對班中的影響很不好,所以針對這些特殊學生也要作一番特殊的思想工作。
二、本學期總體目標:
(一)上好開學第一課,強化學生的意識。
主要對學生的行為規(guī)范做要求,其次在學習和安全方面也要提出新的要求。
(二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育,培養(yǎng)雅行文明生。
1、通過班會課繼續(xù)加強《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育。利用開學第一周的“行為規(guī)范周”,以日常行為規(guī)范教育為指導,著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,做到“四個規(guī)范”(規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為)。
2、加強學生自理、自律、自治、自主四自能力,培養(yǎng)學生雅行文明行為。以《孝雅文明行為手冊》為內(nèi)容,加強對學生雅行文明行為的培養(yǎng),遵守小學生守則和行為規(guī)范,學校規(guī)章制度,著重開展一聲問候,兩個輕聲,三處整潔,八個自覺文明習慣活動。通過形式多樣活動,讓學生由他律向自律過渡,形成良好的行為習慣。
3、抓好兩操、出操和兩放學的隊列隊形,上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊形后,在校園內(nèi)走直線,轉(zhuǎn)直角,有口號,兩放學自覺排隊,接送到指定地點,上下樓梯自覺排隊靠右行,不在樓道內(nèi)追逐打鬧,大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風氣。
(三)注重陣地建設(shè)和豐富活動,提高德育實效。
1、開好每周一的班會課,突出主題、注重實效。
2、加強校園、班級文化建設(shè),營造良好的校園和班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)“四自”中隊和“一二三八”活動先進集體。
3、憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素,加強學生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
4、加強心理健康教育和安全、法制教育。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、手抄報、黑板報等形式,增強學生的自我保護和遵紀守法的意識。及時發(fā)現(xiàn)和矯正某些學生的畸形心里,特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導,盡最大的努力使每一位同學的身心健康成長。
(四)發(fā)揮整合優(yōu)勢,促進學生全面發(fā)展。
落實好家庭、學校的結(jié)合教育。利用校訊通、網(wǎng)站、家長培訓等方式,對學生進行教育。
三、主要活動安排:
九月份:規(guī)范行為教育月。
2、選舉班干部,組織學生認真清潔教室,布置好教室及班級文化墻。
3、出好以“規(guī)范行為教育”為主題的板報。
4、落實9月10日教師節(jié)“感恩老師”主題活動。
5、9月18日校園應急疏散演練。
6、向?qū)W校德育處交五份“學守則遵規(guī)范”手抄報。
十月份:愛國主義教育月。
1、參加學校組織的慶國慶合唱比賽。
2、出好以“愛國主義教育”為主題的板報。
十一月份:安全宣傳教育月。
1、出好一期“新芽電子小報”,送五份到德育處參加評比。
2、組織學生參加好期中考試。
3、出好以“安全健康教育”為主題的板報。
十二月份:誠信、守法教育月。
1、出好以“誠信、守法教育”為主題的板報。
2、“感動校園”十大學生頒獎會暨“四自”優(yōu)秀中隊評選表彰。
4、開展期末班級學生評優(yōu)工作。
5、組織學生參加好期末考試。
班級基本情況:
班共有學生46人,男生27人,女生19人。男生活潑善良,但做事大部分不夠認真細致,專注力、自制力、責任感、擔當力有待提高;女生乖巧伶俐,學習、做事較自覺,但大部分不夠大膽自信。進入六年級下學期,學習氛圍更緊張,學習任務更重,作為班主任,應千方百計為營造良好的班風班貌,關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展,為孩子小學畢業(yè)班最后幾個月的學習生活順利進行,提高孩子的學習興趣、配合班建處的各項工作,特制定以下工作計劃:
一、班級發(fā)展目標:自信、奮進班。
二、具體措施:
(一)繼續(xù)實行分小組pk制度,以帶動班級的學習、紀律、衛(wèi)生、安全等各項一日常規(guī)管理工作,調(diào)動學生的參與度,鼓勵互幫互助,在pk中充分發(fā)揮每個孩子的潛能,增強自信心,奮起奮進。
1、細化pk制度,讓每個孩子都在組內(nèi)有所擔當,負責其中一個方面,讓他們學會合作,明白自己很重要及團結(jié)的重要性。
2、班干部及各組內(nèi)重要崗位的擔任實行每周pk優(yōu)勝者輪流擔任制。給更多孩子鍛煉自己的平臺,發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點,促進其成長,增強其自信心。
3、對于pk獲勝組或個人及時公布和表揚獎勵,并建立“班級特權(quán)大使制度”,根據(jù)pk結(jié)果來選擇特權(quán),月月總結(jié)、學期末總結(jié)評出月冠軍、學期冠軍進行獎勵。
4、并在各組內(nèi)實行“師徒結(jié)對”活動,與小組pk活動的評比獎勵掛鉤。
5、定期(每周)召開班干部會議,了解pk過程中出現(xiàn)的各種問題,及時改進措施,并多與學生溝通,尊重、聽取他們的建議和心聲。
(二)充分利用班級圖書角和好書推薦榜,分享自己優(yōu)秀讀物,制定借閱管理制度。擴大孩子的閱讀量,拓寬視野、陶冶性情,讓每個孩子身上散發(fā)著因閱讀而自信的魅力。
1、每位同學帶三本課外書到圖書角,貼標簽、排序號、并專人負責管理登記圖書的借還情況,鼓勵生多借書、多讀書。
3、對課后主動找老師交流所讀書籍內(nèi)容及感悟的學生加大表揚力度并結(jié)合班級pk制度進行獎勵。
總之,希望孩子們能夠通過班級的這兩個活動,促進班級各項一日常規(guī)的順利進行,讓其在活動中懂得責任擔當、團結(jié)互助、感恩友善、勤奮向上等的重要性,讓孩子們在努力學習的同時能夠變得更陽光自信,能夠讓校訓“開朗、自信、文明、博愛”成為每個孩子一生真正擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。
三、家校聯(lián)系。
為了更好地落實學校及班級教育教學工作,關(guān)注孩子的心理變化和成長,讓孩子取得長足的進步,本學期要加強家校聯(lián)系工作,及時與家長溝通聯(lián)系讓家長了解孩子的在校表現(xiàn)及需共同努力的方向,保證每個月和每個孩子的家長主動聯(lián)系溝通至少一次。讓家長對老師的工作取得最大的認可和支持,為孩子畢業(yè)班的沖刺攜手前進。
四、主題班會確立:
1、相信自己(我的未來不是夢——六年級,奮起奮進)。
2、我的班級我的責任。
3、對自己負責。
4、傾聽是美德。
5、珍惜當下6、學會理解與寬容。
7、感謝挫折8、我是榜樣。
9、感謝有你,感恩母校。
其余班會主題配合學校安排。
五、立體作業(yè):
三月份:用自己喜歡的方式,在婦女節(jié)來臨之際為媽媽送上節(jié)日的祝福和感恩。
四月份:為學?;虬嗉壸鲆患檬?。
五月份:真誠地贊美你身邊的人(發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點)。
六月份:為老師、同學留下畢業(yè)贈言。
校園枝頭吐新綠,庭前微雨燕雙飛。伴隨節(jié)日遠去的鞭炮聲,我們又迎來了新的一學期。本學期是我們六年級學生在母校最后一個學期了,為了讓孩子們快樂、充實地度過這最后的童年時光,我特此計劃如下:
一、開好第一個班隊會。
六年級下學期,大多孩子的年齡都在11到12歲之間,已進入了青春期,在他們身體發(fā)育的同時,心智也在不斷發(fā)展之中。根據(jù)上學期期末同學們中存在的問題和本學期的現(xiàn)狀,我準備在第一個班隊會上強調(diào)兩點:
1、正班風。班會上,我會正面告訴孩子們:在你們長出喉結(jié)、聲音變化的時候;當你們的身體漸漸強壯,羽翼豐滿的時候,你們的心理咨詢也在跟著發(fā)生悄悄地變化。比如有時候會有莫名的煩惱、沒來由的煩躁,以及對異性同學的愛慕等等,這都是正?,F(xiàn)象。愛慕一個同學說明這個同學很優(yōu)秀,聰明的孩子總會把這份純真的愛慕巧妙地隱藏起來,暗下決心發(fā)奮努力趕上或超過他(她)。愛慕是正常的,相互傳播卻是愚蠢的。任何人都不能在班里捕風捉影、造謠生事,玷污同學間最純潔、最美好的情感。有句話說得好:你看到什么就說明你自己心里有什么。那些給別人造謠生事并四處散播的人恰好說明他自己心里有鬼。大家睜大眼睛,把那些心中有鬼的人給揪出來!
2、規(guī)劃本學期時間,讓學生產(chǎn)生緊迫感。強調(diào)學生的天職及身上肩負的使命,鼓勵學生排除雜念,發(fā)奮學習,為順利地升入中學打下堅實的基礎(chǔ)。
二、以節(jié)日為契機搞好班隊活動。
本學期雖然時間較短,但包含了幾個節(jié)日。我準備以節(jié)日為教育契機,開展豐富多彩的中隊活動,通過活動對學生熏陶和教育。
1、三八節(jié):讓學生搜集三八婦女節(jié)的來歷,了解女性在歷史舞臺上地位的演變,以《歷史舞臺看女性》為題寫一份調(diào)查報告在中隊活動中匯報交流。通過這個活動來鼓勵女同學要自愛、自立、自強。
2、清明節(jié):在清明前夕,讓學生了解有關(guān)清明節(jié)的故事,開展“在烈士墓前的講話”的中隊活動,激發(fā)學生對革命烈士的懷念和哀思并號召學生繼承老一輩革命遺志,奮發(fā)圖強、好好學習。
3、母親節(jié):在母親節(jié)來臨之際,組織學生開展“我向母親獻愛心”主題活動,以向母親說句感激的話,給母親贈送一份精心準備的禮物,為母親做一次家務等活動為抓手,讓學生在活動中受到感恩教育。
4、六一節(jié):這是六年級學生在母校度過的最后一個兒童節(jié),為了給孩子們的童年留下更多美好的回憶,我準備在節(jié)日來臨之際,以自動化小隊為依托,全班舉行一次“包餃子”活動,讓孩子們在鍛煉動手能力的同時享受集體生活的樂趣。
三、關(guān)注特殊學生,做好調(diào)查和研究。
根據(jù)高年級學生的心理咨詢特點,本學期我將繼續(xù)關(guān)注兩個問題:青春期孩子情緒波動的心理咨詢干預和弱自尊孩子心理咨詢覺醒的個案研究。研究中,通過調(diào)查、問卷等多種方法來論證預測,以期找到最佳方案解決現(xiàn)實中存在的問題。
一。指導思想。
二、班級概況。
本班共有學生60人,其中男生35人,女生25人。學習較好的有12人,他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。有20名學生聰明伶俐,學習比較努力,成績較好。有15名同學能按時完成作業(yè),但是學習方法不夠靈活學習成績良好。有13名同學學習不努力,成績特別差。
三、教育總目標。
1、堅決貫徹黨的教育方針,重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育,有效提高學生思想道德素質(zhì)。
2、通過豐富多彩的少先隊活動,充分發(fā)揮學生的自主自動能力,創(chuàng)新實踐能力,自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與,自我管理,自我服務等多種活動模式,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做“小榜樣”。
4、繼續(xù)開展“家長學?!钡闹笇c研究,切實提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平,有效組織學生參與社區(qū)各項活動,使學校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性。
5、加強心理健康教育,使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實提高學生思想政治素質(zhì)。
6、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。
四、教育內(nèi)容和措施。
1、文明行為教育:
(1)切實抓好行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會,對學生進行行為規(guī)范訓練,使行為規(guī)范經(jīng)常化。(班會時間抽學生背誦《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》等)。
(2)認真抓好值日工作,實行人人輪流值日制,讓每位學生都感受值日的艱辛,從而積極主動地配合值日生的工作。
(3)以學生發(fā)展為本,挖掘?qū)W生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規(guī)范為抓手,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,進行自我、小隊考核,爭創(chuàng)“星級文明班”。
2、禮貌教育。
a。見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。
b。學習待人接物的基本禮儀。
c。在家尊敬長輩,不發(fā)脾氣,校內(nèi)家里一個樣。
五、班級主要活動內(nèi)容。
1、開學第一周對學生進行安全教育,聽取安全教育報告。
2、第二周召開家長會,舉行開學典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學生。
3、加強閱讀指導,開展閱讀比賽。
4、開展語文實踐活動,每月更換一次黑板報。
5、加強學生的作文指導,開展作文比賽。
6、加強學生的思想教育。臨近畢業(yè),學生思想波動較大,表現(xiàn)出迷茫、甚至沮喪等情緒,此時作為老師,要關(guān)心、體貼他們,幫助他們度過此關(guān)。
六年級第一學期工作計劃表篇二十一
一、指導思想:
為了激發(fā)學生讀書的興趣,讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:好書伴我快樂成長!本學期繼續(xù)開展以“書香伴我成長”為主題的快樂讀書活動。
二、讀書口號:
讓書香溢滿我們的教室。
三、準備工作。
1、對學生做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。
2、建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,營造一種良好的讀書氛圍。
3、學生自己從家里帶書,并對學生進行指導,帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻、中外名著等等。
四、指導閱讀措施。
1、每位學生制定個人的讀書計劃,充分合理地利用課余時間來讀書。如安排午讀,晚上完成家庭作業(yè)后,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。建立自己的讀書檔案,裝入讀書心得,讀書計劃等。
2、班級圖書角要“活”起來,不斷充實及整理班級圖書角,圖書管理員作好每天借書的記錄工作。利用圖書角為主陣地,抓好班級讀書文化建設(shè),營造書香氛圍。
3、鼓勵每位同學在家里設(shè)立自己的小書庫。本學期必讀五本書以上,要求將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,鼓勵多寫讀后感日記。定期開展讀書會活動,同學們互相推薦好書,介紹好書,總結(jié)讀書經(jīng)驗,介紹讀書方法,發(fā)表讀后感等。
4、開展家庭讀書樂活動。家長和孩子共讀一本書,共議一本書。
五、具體活動安排。
1、周記分享:每周一次。
2、“采蜜本”交流展覽:第3、11周舉行。
3、讀書交流活動:第8周。
4、古詩詞誦讀過關(guān):第16周。
六年級第一學期工作計劃表篇二十二
一、指導思想:
以學校的德育工作計劃為指導,樹立“育人為本,德育為先”的觀念,圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,以人為本,以學生為主體,培養(yǎng)和弘揚愛國主義精神,狠抓學生文明行為習慣的養(yǎng)成。根據(jù)本班特點,開展豐富多彩的班隊活動,在活動中求發(fā)展。加強針對性、主動性、全面性,進一步完善常規(guī)管理,從細微之處著手,深化德育,提高德育實效性。努力培養(yǎng)有特長,有個性,有創(chuàng)造力,且遵紀守法,講誠信,求上進的一代新人.
二、總體目標:
1、德育為重,狠抓紀律,培養(yǎng)學生“自律”能力。
2、大力弘揚和培育民族精神,加強生命和安全教育。
3、狠抓教學質(zhì)量。
三、工作思路:
1、樹立一種意識:以人為本,以學生為主體,讓德育因行動而精彩。
2、抓住兩條主線:培育和弘揚愛國主任精神精神;學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。
3、突出三個重點:通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育;通過豐富活動培養(yǎng)多種能力;通過班隊文化建設(shè)推動校園文化建設(shè)。
四、具體工作內(nèi)容及措施:
(一)德育為重,狠抓紀律,培養(yǎng)學生“自律”能力。
1、繼續(xù)抓好日常行為教育,根據(jù)我班特點,積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,促使學生養(yǎng)成良好的習慣.開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。參加“公園路小學學生形象大賽”。
2、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學生的學習生活和審美情趣.開展“感恩的心”為主題的感恩教育。號召學生積極參與“陽光.城中”捐資助學活動,繼續(xù)開展“八榮八恥”活動。
3、對學生加強紀律教育,每星期制定一個重點訓練項目,動員全體學生監(jiān)督,并且規(guī)范班級的獎懲制度。
4、抓好轉(zhuǎn)化后進生工作。針對他們的情況,積極取得家長的配合,發(fā)動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。
5、積極取得任課教師的配合,及時了解學生情況,及時處理。
(二)加強對學生的安全教育。
1、利用班會、黑板報、圖片、聽報告等形式,開展安全教育。
2、觀察細致,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,特別是注重課間,以及回家途中的安全教育。
3、加強衛(wèi)生教育,注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生.繼續(xù)開展“拒絕零食進校園”活動。
(三)狠抓教學質(zhì)量。
1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系,取得家長的配合。
2、發(fā)揮優(yōu)秀學生的力量,組成互助小組,帶動學困生的進步。
(四)開展科技創(chuàng)新活動。
科技活動月中,積極參與學校組織開展的主題為“節(jié)約能源--從我做起”的?!暗谒膶眯⌒】萍疾┯[會”系列活動。聽“節(jié)能在我身邊”科普報告。參加“科學節(jié)能論文”和“節(jié)能發(fā)明”等比賽。
五、各月工作重點:
2、慶祝第二十一個教師節(jié),出板報。
3、抓好班級街隊隊伍,早操隊伍訓練。
4、少先隊大隊委候選人競選。觀看紅軍長征的電影。
5、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。
6、“教師節(jié)”“慶國慶”黑板報。
1、參加校級廣播操比賽。
2、建隊日慶?;顒?。
3、進行安全教育。
4、組織學生秋游。
5、參加校第四屆“小小科技博覽會”。(主題:節(jié)約能源--從我做起)。
1、消防安全周活動(緊急疏散訓練)。
2、“八榮八恥”主題隊會。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
4、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。5、第三屆親子運動會。
1、抓學生課間紀律、安全。
2、法制宣傳日活動。
3、慶祝元旦活動。(課本劇表演)。
4、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
1、加強各種集隊機會紀律的訓練。
2、開展感恩系列活動。
3、生存系列活動成果展示。
4、期考復習動員。期末班隊工作總結(jié)。
5、假期法制安全教育。
六年級第一學期工作計劃表篇二十三
一、指導思想:
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是人類進步的階梯,是打開知識和理想大門的金鑰匙!因此,在本學期里,我們結(jié)合學校的營造書香校園設(shè)想,在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面,讓他們學到更多在課堂上學不到的東西,更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時,進一步地陶冶學生的高尚的情操,獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍,努力打造書香校園。
二、讀書目標:
每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
三、讀書口號:讓書香浸潤童年,讓讀書伴我成長。
四、閱讀內(nèi)容:
1、學校規(guī)定的閱讀篇目。
2、班級圖書角上的圖書,也可以到學校圖書室去借閱。
3、班級訂閱的報紙。
4、向其他班級的同學借閱。
5、在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱。
四、活動設(shè)想:營造一個書香班級。
必讀篇目:《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》。
選讀篇目:學生根據(jù)自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。
1、啟動讀書活動準備:
(1)學生制定讀書計劃。
(2)成立書友隊,每隊約四個成員,每人一學期至少買一本新書,彼此輪流讀。鼓勵同學之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生,借閱別人的書,一定要好好愛護。制訂本組讀書方案,選取書目。
(3)在班級中建立班級圖書角、在家里教育學生要設(shè)立自己的小書庫。要博覽群書。
(4)嘗試“點心加自助餐”的形式豐富學生的閱讀。所謂“點心”,就是學校借助中國小學生基礎(chǔ)閱讀書目表精選的學生必讀經(jīng)典數(shù)目;所謂“自助餐”就是學生選擇自己喜歡的書去閱讀。
2、具體活動:
(1)每個學生制定出讀書成長計劃和讀書目標。
a、包括所讀書的書名;b、摘錄最喜愛的幾句話;
c、給書中的一個片段畫一幅插圖;
d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感,進一步提高閱讀的效率。
(2)每天的晨讀時間朗讀課文,也可以背一首新學的古詩或詩歌。
(3)以身作則,從老師自身做起,每天中午做到和學生一起看書。
(4)利用綜合實踐課,舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……向同學介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
(5)語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,擴大閱讀量。
(6)摘抄好詞好句,適當寫讀后感,定期交流,評獎。
(7)鼓勵同學之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生,借閱別人的書,一定要好好愛護。
(8)定期到閱覽室看課外書,班主任定期開展“好書推薦”,指導學生做讀書筆記。
(9)在綜合實踐課堂上開展老師帶讀、小組共讀、個人自瀆等形式的讀書活動,之外充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,活動課的時間,周六、周日的休息時間,每天讀書不得少于半小時。
(10)、在班級博客上設(shè)一個新版塊,關(guān)于學生讀書的內(nèi)容:童苑書韻。
(11)、本學期一節(jié)班級讀書會。
(12)、全班男生共讀同本書:《論語》,全班女生共讀同本書:《千字文》。
五、開展讀書活動,檢查讀書效果。
1、結(jié)合學校少先隊工作,在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動,激發(fā)學生的讀書興趣,體驗讀書的快樂。
2、每周不定期地組織學生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動,督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。
“隨風潛入夜,潤物細無聲”。我相信,在我們的共同努力下,學生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學會做人!
六、六年級讀書書目推薦。
《彼德?潘》[英]巴里三聯(lián)書店。
《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社。
《推開窗子看見你》《我們?nèi)タ春!方鸩ㄖ憬瓋和霭嫔纭?/p>
《時代廣場的蟋蟀》[美]喬治?塞爾登新蕾出版社。
《夏洛的網(wǎng)》[美]e.b.懷特著上海譯文出版社。
《叢林的故事》[英]吉卜林人民文學出版社。
《哦,原來如此——諾貝爾大師講童話》[英]吉卜林著少年兒童出版社。
《狼蝙蝠》冰波接力出版社。
《窗下的樹皮小屋》冰波著湖北少年兒童出版社。
《八十天環(huán)游地球》[英]儒爾?凡爾納譯林出版社。
《氣球上的五星期》[英]儒爾?凡爾納著譯林出版社。
《湯姆?索亞歷險記》[美]馬克?吐溫人民文學出版社。
《哈克貝利?芬歷險記》[美]馬克?吐溫著北京教育出版社。
《克雷洛夫寓言》[俄]克雷洛夫浙江文藝出版社。
《拉封丹寓言詩》[法]拉封丹著上海譯文出版社。
《草原上的小木屋》[美]羅蘭?英格斯?懷德四川天地出版社。
《大森林里的小木屋》[美]羅蘭?英格斯?懷德著。
《愛心樹》[美]謝爾?希爾弗斯坦南海出版社。
《失落的一角》同一作者及出版社。
《閣樓上的光》《我的媽媽是精靈》陳丹燕春風文藝出版社。
《我的名字叫豆豆》陳暉著新世紀出版社。
《一千零一夜》納訓人民文學出版社。
《希臘神話》[德]施瓦布著人民文學出版社。
《男生賈里全傳》秦文君少年兒童出版社。
《女生賈梅全傳》同一作者及出版社。
《淘氣包日記》[意]萬巴作家出版社。
《小淘氣尼古拉的故事——小尼古拉》[法]勒內(nèi)?戈西尼著中國少年兒童出版社。
《寄小讀者》冰心人民文學出版社。
《繁星?春水》冰心著浙江少年兒童出版社。
《格列佛游記》[英]斯威夫特人民文學出版社。
《尼爾斯騎鵝歷險記》[瑞典]塞爾馬?拉格洛夫著譯林出版社。
《紅蠟燭和人魚姑娘》[日]小川未明福建人民出版社。
《黃昏海的故事》[日]安房直子著少年兒童出版社。
《金銀島》[英]史蒂文森譯林出版社。
《神秘島》[法]凡爾納著北京燕山出版社。
《狗來了》[奧]涅斯特林格河北少年兒童出版社。
《從罐頭盒里出來的孩子》同一作者及出版社。
《鳥奴》沈石溪上海文藝出版社。
《動物親情故事》《動物智慧故事》同一作者及出版社。
《古城堡里的月亮公主》[英]伊麗莎白?古吉人民文學出版社。
《哈利?波特與魔法石》[英]j.k.羅琳著人民文學出版社。
《媽媽走了》[德]克里斯托弗?海茵二十一世紀出版社。
《小公主》[美]弗郎西斯?伯內(nèi)特二十一世紀出版社。
《愛的教育》《亞米契斯》漓江出版社。
《青鳥》[比]莫里斯?梅特林克著哈爾濱出版社。
《青銅葵花》曹文軒江蘇少年兒童出版社《草房子》同一作者及出版社。
《魯濱遜漂流記》[英]笛福人民文學出版社。
《新魯濱遜漂流記》[瑞典]喬亨維斯少年兒童出版社。
《月亮忘記了》幾米三聯(lián)書店。
《森林里的秘密》《幸運兒》。
幾米著遼寧教育出版社。
《亮晶晶》[美]辛西婭?角佃著接力出版社。
《天藍色的彼岸》[英]希爾著新世界出版社。
《納尼亞傳奇?銀椅》[愛]c.s.劉易斯譯林出版社。
《魔戒》[英]托爾金著譯林出版社。
《西游記》吳承恩人民文學出版社。
《幽默西游》周銳著浙江少年兒童出版社。
《五卷書》季羨林著人民文學出版社。
《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》[德]貝蒂娜?斯蒂克爾。
六年級第一學期工作計劃表篇二十四
一、本班學生基本情況。
全班共有學生39人,其中男生21人,女生18人。五年級期末考試,語文、數(shù)學、英語三科都不理想,學生學習的紀律性、自覺性比還有待于提升。學生的學風、班風需要加強教育。
二、班集體建設(shè)。
1.班干部培養(yǎng)工作計劃,使他們有責任心,提高他們的工作能力和工作熱情。
制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和鑒定。
實行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。
各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標,達到管理和促動先進的目的。
小干部會議有目標,2周一次,職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。
三、班級日常建設(shè)活動。
1計劃與班干部一起制定班級工作計劃,使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。
2衛(wèi)生崗位包干到人,由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。
3制定個人長期目標和短期目標,有計劃地落實措施。
4計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況。
5擬將考評成績與期末評選先進結(jié)合。主要考察學科成績,而著重考察學生日常與班集體活動的情況。
四、班隊主題活動。
1六月,搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳,贊美敬愛的老師,同學們自己組織文藝表演。
2在班級中開展批評與自我批評活動。
每個同學自己找出身上的缺點與不足,同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點,互相督促、指正,爭取共同提高。
3開展學科競賽,讓每個同學找自己的競爭對手,在班級隊報上公布,擬在期中及以后評選進步明星,以作表彰。
五、思想品德和行為規(guī)范工作方面:
1.在班中開展多種主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做人。
強調(diào)集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。
樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的.文明習慣和堅定的意志。
培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。
五、學習計劃。
1.抓好輔優(yōu)補差工作,對學習困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。
努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導的安排。
與家長積極溝通,端正學生學習態(tài)度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。
多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。
培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。
六、其他。
做好課間操和眼保操活動,完成學校各項的任務,努力提高本班全體學生的各項素質(zhì),使本班在這一學期有更大進步。
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