制定方案需要不斷地學習和改進，以適應不斷變化的環(huán)境和需求。方案的設計應該遵循相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范，以確保方案的合法性和合規(guī)性。讀完這些方案范文后，希望大家能夠?qū)Ψ桨傅木帉懹懈逦恼J識。
法制教育實施方案篇一
弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展。
20xx年12月。
以“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”為主題，認真貫徹學習黨的精神，結(jié)合學校實際，充分發(fā)揮法制基地、板報、電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播電臺、中心小學網(wǎng)站的作用，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動：
1、利用升旗儀式，舉行一次國旗下講話。
3、做好校園宣傳氛圍布置，電子屏上滾動宣傳法制標語，布置一期法制宣傳櫥窗。
4、請法制副校長盛群同志來校作一次法制講座，向師生宣傳法律法規(guī)知識。
5、組織師生普法測試。試卷內(nèi)容涉及《憲法》、《《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》等法律法規(guī)知識。
6、觀看一次法制教育宣傳片。
7、依托大隊部，組織各中隊以法制教育為主題出一期班級黑板報，并參與評比。
8、精心制作法制宣傳小報，開展“小手拉大手——法制宣傳進社區(qū)”活動。
1、加強領(lǐng)導，精心組織。各處室、班級要高度重視，把做好今年“12·4”法制宣傳日系列宣傳活動作為當前學校普法工作的一項重要內(nèi)容來抓。
2、形式多樣，注重實效。要結(jié)合各自實際，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動，努力營造良好的法治宣傳氛圍。
3、及時總結(jié)，及時上報。及時收集、整理、總結(jié)好本校開展“12·4”法制宣傳活動的情況，及時向區(qū)教育局法制安全科報送我?！?24”法制宣傳活動的階段性工作信息。
法制教育實施方案篇二
一部署和要求，按照“不增加學生課業(yè)負擔，不增加教師工作負擔，不增加家長經(jīng)濟負擔”的原則，切實有效的在我校全面開展經(jīng)典誦讀活動，特制定本方案。
一、指導思想。
中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段，寓教于樂，每天只需5至10分鐘，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟唐詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
本學年，我校將開展此項活動，培養(yǎng)師生對文學的興趣愛好，打下扎實的文學功底，不斷提高學生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學生的愛國主義情感，陶冶學生的情操和審美情趣，全面提高學生的整體素質(zhì)。
二、活動目的。
本次活動，旨在通過組織學生誦讀中國古詩文經(jīng)典的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學生文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。
同時，以經(jīng)典詩文誦讀活動為載體，促進學生積淀文化底蘊，提升教師設計活動能力，深化學校讀書文化的教育。
三、活動對象：
全體師生。
四、活動時間：
20年3月——6月。
五、經(jīng)典誦讀內(nèi)容。
一、二年級：誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，古詩10首。
三、四年級：誦讀《千字文》，古詩20首。
五、六年級：誦讀《詩經(jīng)》，古詩30首。
六、活動安排。
1、經(jīng)典詩文”手抄報評比活動比賽。(3月)。
開展古詩文手抄報制作活動，為詩文配畫，要求圖文并茂，畫面能充分體現(xiàn)詩文意境，內(nèi)容形式不限。每班至少交2份作品至政教處組織評比，評出一、二等獎，并在櫥窗中張貼展示。
2、經(jīng)典詩文現(xiàn)場書法大賽。(4月)。
以經(jīng)典詩文為主題，進行鉛筆、鋼筆作品展示(主要是。
3、經(jīng)典詩文朗誦比賽活動(5月)。
開展經(jīng)典文化知識大賽和讀一本好書書評征文活動。
4、“好書伴我同行”讀書演講比賽(6月)。
各班出一個節(jié)目。要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味，提倡選擇民族精神類素材;形式豐富，不拘一格，可使用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段，可以師生合作表演，也可以全班或部分學生集體表演，還可以單個學生表演。(二年級參加區(qū)級比賽)。
低段學生可誦讀第一本經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》，中、高段學生不限于經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》內(nèi)容，可誦讀《宋詞》、近現(xiàn)代優(yōu)秀詩文等經(jīng)典讀物。
七、措施與要求。
“誦讀”即為“出聲的讀”，達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：
(一)保證誦讀時間。每天固定上午第一節(jié)課前的預備時間以及每周一節(jié)誦讀課為誦讀時間，天天堅持。
(二)誦讀方式多樣化。采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式，讓學生吟誦。
(三)各班指導教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學生專人負責每周刊登一首詩，一句經(jīng)典文句。學生在一周內(nèi)反復誦讀，并記憶?？凑l讀得好，記得牢，鼓勵學生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學生誦讀的激情。
(三)布置家庭作業(yè)時，可以加入誦讀內(nèi)容。
(四)班主任要天天抽查學生，動員學生互動檢查;表揚先進，鼓勵后進;。
(五)各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。
(六)利用學校廣播站，開展經(jīng)典美文的誦讀展示?？梢哉垖W校教師到廣播站進行古詩欣賞講壇，也可以請學生進行古詩誦讀展示。
(七)選擇適當時機，學校將邀請家長、各級領(lǐng)導參加我們的活動匯報會，我們將借此大力宣傳和表彰優(yōu)秀教師和學生。學校將組織學生開展“詩文誦讀節(jié)”，將學生的誦讀成果予以展示和表彰。
(八)積累誦讀資料。在誦讀過程中，要積累好實驗的一系列過程性資料，如：學生誦讀情況分析、實驗過程中出現(xiàn)的問題和困難、家長意見征詢、班級活動的方案、記錄照片、及時總結(jié)好的做法等等，以利于進一步開展誦讀實驗研究。
八、活動保障。
1、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
2、學校教科室、教導處、政教處不定期檢查，組織評比。
3、學校分管領(lǐng)導做好動員組織和監(jiān)督檢查工作。
法制教育實施方案篇三
小學課程標準。
二、宗旨。
實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長，提升學生素養(yǎng)，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，豐富校園文化生活，增進學生身心健康。
三、活動時間。
由各社團自行申報后，學校統(tǒng)一籌劃批準確定。
四、參加對象。
本校全體學生。
五、社團種類：
〈一〉藝術(shù)社團。
〈二〉技能社團。
〈三〉學術(shù)社團。
〈四〉體育社團。
六、社團成立。
〈一〉學校依據(jù)本校的特色，并結(jié)合學生的興趣、師資以及場地等條件，擬出在下一學年度中預定開設的社團。
〈二〉由申請部門提出社團組織章程草案(或修訂案)，報學校社團活動領(lǐng)導小組核準后籌備成立相應社團。各社團組織章程不得與學校校規(guī)相抵觸。
〈三〉各社團組織報名，人數(shù)達十人以上方可成立。
七、社團組織及職責。
〈一〉指導老師：
1.每社團指導老師一至兩名(學術(shù)社團除外)，由學校聘請具有專長的本校教職員工或校外人士擔任，任期一學年。
2.指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價等工作。
3.指導老師應負責全校社團活動的管理。在每次社團運動時需到場指導，點名及維護活動秩序。
4.指導老師應指導社團干部擬定社團活動計劃，執(zhí)行社團活動，并評價社員的成果。
5.社團如有需要外聘指導老師，應書面提出申請，經(jīng)學校社團活動領(lǐng)導小組核準后，由校長聘任。
〈二〉社長、副社長。
每個社團應選社長一名、副社長一名。
社長、副社長的候選人社團成立或換屆時推薦并選舉產(chǎn)生，名單報學校社團領(lǐng)導小組批準，學校備案。
社長在指導老師的指導下處理社團一切事務，并對外代表該社團;副社長協(xié)助社長處理社團事務。
〈三〉社團干部。
1.各社團得視情況需要，根據(jù)組織章程自行斟酌設置并選舉產(chǎn)生社團中的其他組織者，其名單報學校社團領(lǐng)導小組備案。
2.受過學校處分的學生不得擔任社團負責人?！此摹瞪鐔T成員組織。
社長得視社團總?cè)藬?shù)多少，設分社若干小組〈隊〉，每小組〈隊〉設小組長〈隊長〉一人，由小組成員推薦選舉產(chǎn)生，以角保小組活動的正常開展。
〈五〉選出的社長、副社長及各小組(隊)組長(隊長)，由校長頒發(fā)當選證書。
八、社團人數(shù)。
各社團由學務處就現(xiàn)有場地、設備、經(jīng)費等條件，決定容納成員的人數(shù)，并報學校社團活動領(lǐng)導小組審批。
九、活動場地與時間。
(一)由學校統(tǒng)一規(guī)劃各社團活動場所，在學校規(guī)定的社團活動時間開放使用。如果有外借情形，應由外借單位于社團活動兩天前通知該社團活動領(lǐng)導小組，以便通知該社團變更活動場地。
(二)社團使用活動場所，必須嚴格執(zhí)行學校的有關(guān)規(guī)定。場地使用后，必須負責清掃，將各項物品恢復原狀，關(guān)閉門窗及電燈、電源。
十、活動設備。
〈一〉社團活動所需個人裝備應由社員自行準備。
〈二〉消耗性物品由各社團自行籌措購置使用。
〈三〉固定性及長期性使用之設備，非由社團能力所能購置者，由社團向?qū)W務處提出申請，學校視經(jīng)費許可狀況逐年編列預算購置。
十一、活動經(jīng)費。
〈一〉社團活動指導老師費用由學校核定。
〈二〉長期性固定設備由學校逐年編列預算。
〈三〉各社團可根據(jù)具體活動需要，擬定經(jīng)費支出的項目及數(shù)目，報衣指導老師和社團活動領(lǐng)導小組審批后，適當收取活動經(jīng)費，但需接受學校財務統(tǒng)一管理，實行?？顚Ｓ?。
〈四〉各社團應定期公布經(jīng)費使用情形，以昭公信。
十二、招收新成員。
〈一〉各社團于開學后一月內(nèi)，進行招收新成員宣傳活動。
〈二〉每位同學于宣傳活動后一周內(nèi)，依據(jù)學校公布的選社程序，到各社團登記地點辦理登記事宜，原則上每一位同學只能參加一個社團。
〈三〉學校社團工作小組將組織相關(guān)人員指導學生恰當選擇社團。
〈四〉轉(zhuǎn)社規(guī)定。
1?欲轉(zhuǎn)社同學應于該學年第三次社團活動之前，將轉(zhuǎn)社申請表送交社團活動組，過期不再受理。
2?每人每學年轉(zhuǎn)社以一次為限，由學校社團工作小組依所填志愿優(yōu)先次序編入新社團。
3?轉(zhuǎn)社前請咨詢學校社團工作小組所欲轉(zhuǎn)社團成員人婁，名額已滿的不再續(xù)收，并斟酌自身適應能力慎重考慮。
十三、社團活動。
〈一〉經(jīng)學校社團活動領(lǐng)導小組核準成立的社團，準予展開活動?！炊瞪鐖F活動是教學活動的延伸與重要補充，在管理上我們視同正式上課，全校學生都必須依據(jù)學校分配或自己報名參加的社團積極參與活動，無故不參加社團活動者作曠課處理，各社團應妥善利用這一時間進行活動。
〈三〉各社團以校內(nèi)活動為原則，若欲到校外活動，需向社團活動領(lǐng)導小組書面申請核準，并需有老師率隊。若利用假日辦理活動需先向社團活動領(lǐng)導小組提出書面申請。
〈四〉各社團應以不耽誤正課為原則，不得利用上課時間從事社團活動?！次濉蹈魃鐖F舉辦大型活動或跨社團活動時，應將活動實施計劃向社團活動領(lǐng)導小組提出申請，經(jīng)核準后實施。并于活動后一周內(nèi)提出活動報告，送交社團活動領(lǐng)導小組。
〈六〉各社團應配合學校活動提供各項表演節(jié)目，并盡量提高學生才藝，以代表學校參加各項對外比賽。
〈七〉各社團刊出的通知、海報、公告、作品等均須經(jīng)過指導老師的審核，再呈社團活動領(lǐng)導小組蓋章(少工委代章)后，并在指定的地點刊出或張貼。
〈十〉各社團借用場地，應維護整潔并愛惜公物，如有損壞應負賠償責任。十四、成果發(fā)表。
〈一〉各社團每學期須舉行社團成果展示，但應于展示前兩周將活動詳細計劃向社會活動領(lǐng)導小組提出申請。
〈二〉各社團成果展示可依據(jù)社團性質(zhì)分別采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行。
〈三〉社團評價由學校召集校內(nèi)對社團活動有研究的教師組成評價小組，并依本校相應的評價標準進行評價。評價結(jié)果初中學生記入綜合素質(zhì)評價，高中學生記入學分。
十五、社團管理。
〈一〉我校學生社團在校社團活動領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下由少工委委具體負責，教務處、學工處、各年級組、校辦、總務處、少先隊委等部門積極配合。
〈二〉社團必須有規(guī)范的社團名稱。學生社團的名稱應當符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風尚;學生社團名稱應與其性質(zhì)相符，準確反映其特征;學生社團名稱中應冠有我校名稱。
〈三〉開學初各社團需交社團工作計劃，計劃獲準后方可實施。期末交社團工作總結(jié)。各社團所開展的活動、刊出的公告、海報、作品、宣傳品等，不得違背法律法規(guī)和校紀校規(guī)。
〈五〉各社團應積極完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名、指導老師姓名)、目錄，內(nèi)含社團章程、社團簡介、活動計劃、工作總結(jié)、成員名單等。
〈六〉學校每學年將對各社團活動情況進行考核(考核細則另定)。對于表現(xiàn)突出的社團和指導老師，學校將給予適當獎勵。對表現(xiàn)欠佳的社團，社團活動領(lǐng)導小組將在新學年開始時，責令其解散或重組，并撤換不稱職的社團干部。
十六、本計劃經(jīng)社團活動領(lǐng)導小組核準后實施、修正時亦同。
法制教育實施方案篇四
一、指導思想：
堅持以促進人的全面發(fā)展為中心，以提高社區(qū)兩個文明建設水平，提高社區(qū)成員的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體健康素質(zhì)和滿足社區(qū)成員精神文化生活需要的總體要求為目標，按照整體規(guī)劃，整合資源，健全組織，堅持以人為本，以制度創(chuàng)新為抓手，以全面實施素質(zhì)教育、促進人的全面發(fā)展為目標，以建設合作、民主的新型師生關(guān)系為核心，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，全面促進和諧校園建設。
二、工作要求：
學校是重要的公共資源，擔負著和諧社區(qū)建設和社會主義新農(nóng)村建設的重要任務。學校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，自覺投身到和諧社區(qū)建設和社會主義新農(nóng)村建設中去，不斷拓展自身功能，積極共享已有資源，使學校成為和諧社區(qū)建設的先行者和承載者。豐富的社區(qū)資源是大力實施素質(zhì)教育的重要增長點，也是促進教育改革的力量源泉。實施學校社區(qū)共建工程，有利于素質(zhì)教育的實施，有利于提升教育亮點。
三、具體內(nèi)容：
（一）建設和諧校園。要積極加強校風、教風、學風建設，落實好教師職業(yè)道德“十不”行為規(guī)范、中小學生日常行為規(guī)范等，提高師生文明素質(zhì)；重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，開展豐富多彩的校園文化活動，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用,努力形成有特色的學校文化，提高校園文明程度。要堅持教師家訪制度，確保在全面了解學生的基礎上因材施教。要加強對師生的法制、安全及健康教育，并納入教學內(nèi)容，增強師生的法制觀念、防范能力、衛(wèi)生意識和心理調(diào)節(jié)能力。要積極邀請社區(qū)參與和諧校園創(chuàng)建，形成合力，優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)建學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，對和諧社區(qū)的建設產(chǎn)生強大推動作用。
（二）學校與社區(qū)和諧共建。從構(gòu)建和諧社會、促進學校發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境的高度，改變學校封閉辦學的狀況，在確保校園安全的基礎上，制定向社區(qū)開放教育資源的方案，有序開放學校公用設施為社區(qū)服務。在圖書館、閱覽室適當增配適合社區(qū)居民閱讀的圖書資料，營造全民讀書氛圍。開放運動場地等體育活動設施，為社區(qū)居民健身、娛樂提供最大便利，最大限度發(fā)揮學校資源的效益。深入開展“家園互動”活動，讓社區(qū)居民的幼兒能夠享用我校幼兒園的游戲娛樂設施。
（三）充分利用社區(qū)資源。社區(qū)是一所育人的大學校。學校要將社區(qū)服務作為加強學生思想道德建設的重要陣地，積極引導和鼓勵學生走進社區(qū)，尋找服務崗位，廣泛開展愛心服務等公益活動。指導學生在保護社區(qū)花草樹木、綠化美化社區(qū)環(huán)境、關(guān)愛社區(qū)鰥寡孤獨等弱勢群體、維護社區(qū)公共衛(wèi)生等方面進行力所能及的服務。要主動聘請有專長的人員和勞動英模人物到學校，通過開設報告會、集體輔導、志愿服務等形式參與學校的教育活動。同時，要積極爭取社區(qū)和居民支持，逐步形成群眾性自發(fā)維護校園周邊環(huán)境的良好氛圍。
法制教育實施方案篇五
（一）大力宣傳黨的關(guān)于社會主義民主法治建設的重要論述，學習宣傳憲法確立的國家基本政治制度和賦予公民的基本權(quán)利義務，宣傳社會主義法律體系的基本知識和相關(guān)基本法律制度，進一步引導全校師生樹立社會主義法治觀念。
（二）大力宣傳教育相關(guān)法律法規(guī)，增強黨員干部和教職工依法治校、依法執(zhí)教的意識和能力，推進“法治學?！苯ㄔO。
（三）學習宣傳《憲法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和相關(guān)知識，教育學生自覺守法，加強學生安全意識和自我保護能力。
12月3日——12月6日。
圍繞活動主題，具體活動內(nèi)容和安排如下：
（一）開展法制講座，面向全校同學講解法制知識。制作法制宣傳標語在電子屏滾動播放，營造良好的法制宣傳氛圍。（團委）。
（二）以班級為單位制作一期法制宣傳手抄報以及黑板報。(各班團支部)。
（三）在校園之聲廣播站開辟一期法制教育專欄，及時宣傳普法知識。（團委）。
（四）各班級召開一次“法制在心中共圓中國夢”主題班會，學習宣傳交通、預防未成年人犯罪等安全相關(guān)知識。（團委牽頭負責，各班主任具體組織實施）。
（一）高度重視，精心組織。相關(guān)部門要高度重視“12〃4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，并精心組織實施，使其成為法制宣傳教育的'重要舞臺和推進依法治校的有效手段。
（二）注重實效，創(chuàng)新形式。要結(jié)合教職員工和青年學生的需求，充分考慮他們的興趣愛好，努力探索新途徑，豐富新載體，通過大家喜聞樂見的方式，開展有針對性的法制宣傳教育，增強宣傳教育活動的實效性。
法制教育實施方案篇六
成語述廉職業(yè)規(guī)劃決心書的代表發(fā)言思想?yún)R報慰問信，自查報告單詞入黨排比句簡歷的卷首寄語了三曹道德標書形容詞好段，文明支部我計劃書自我鑒定任職閱讀答案：條例對聯(lián)，謎語教育教學計劃論文主義了表態(tài)發(fā)言杜甫宣傳周朗誦稿國培。
法制教育實施方案篇七
貫徹落實上級文件精神，全面推進我校普法、學法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，促進青少年健康成長，培養(yǎng)和造就社會主義的“四有”新人。
此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內(nèi)容是、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務教育法》、交通法規(guī)等有關(guān)法律法規(guī)。
20xx年11月至20xx年12月。
律師謝捷女士、xx電視臺珠江頻道倪卓宏主任、xx電視臺《五年級插班生》主持人彭sir、xx電視臺新聞組記者、xx電視臺專欄攝制組，區(qū)教育局局長，xx區(qū)少先隊中輔導員李群英及各校德育行政和大隊輔導員。
全體師生、家長委員會成員以及部分家長（每班邀請十位家長參加活動，其中邀請部分家長進行“法律對對碰”討論、以及法律插班生和少年法庭活動）。
4、——討論案例：謝捷律師。
——彩排：珠江頻道攝制組、大隊部。
——主持人：謝捷律師。
——彩排：大隊部。
案例或題目（謝捷律師）。
主持人：彭sir。
組織與排練：大隊部。
1、李校長與學校法律顧問謝捷女士進行簽約。
2、頒發(fā)聘書聘請學校法律顧問謝捷女士。
二、
1、主要對象：一、二年級。
2、主題——在家做個好孩子。
3、時間：15分鐘。
初定形式：邀請一二年級各級2名學生代表及家長代表為親子組，老師代表4名為教師組，教育局領(lǐng)導、律師、及德育科長、校長為專家組；針對以一二年級學生心理特點設計的案例進行不同觀點交流。
三、
1、主要對象：五六年級。
2、主題：在社會做個好公民。
3、時間：20分鐘。
初定形式：四五年級學生代表扮演法庭工作人員，家長扮演被告人與原告，進行模擬法庭演示案例。
四、（三四年級——在校做個好學生）。
1、主要對象：三四年級。
2、主題：在社會做個好公民。
3、時間：20分鐘。
初定形式：請彭sir主持，家長與學生反串角色進行問題競答。
法制教育實施方案篇八
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，不斷提高年學生的法律素質(zhì)，構(gòu)建學校、家庭、社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡，切實維護在校學生的合法權(quán)益，預防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。
二、具體工作措施。
1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“四個落實”。
一是機構(gòu)落實：學校成立了一把手為組長，分管安全衛(wèi)生教育工作的副校長和法制副校長（聘請區(qū)綜治辦的湯學輝）為副組長，相關(guān)部門負責同志和法制輔導員（鰲峰街道辦事處司法所所長俞士才）為成員的“法制教育領(lǐng)導組”，組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領(lǐng)導組”，由“法制教育領(lǐng)導組”的成員和學生家長委員會代表組成，形成了一個校內(nèi)外結(jié)合的法制教育管理體系。
二是人員落實：配齊了在“法制教育領(lǐng)導組”領(lǐng)導下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍；以教導處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關(guān)學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。
三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結(jié)，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。四是制度落實：學校制定《師德承諾書》并與全體老師簽訂，使學?；橐?guī)工作取得明顯成效。
2、做到“三個到位”。
首先是認識到位：將法制教育與教師政治學習有機結(jié)合，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。通過組織專題學習、聘請領(lǐng)導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經(jīng)驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高了教師依法治校的認識和依法執(zhí)教的水平。
其次是工作到位：嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學校總體發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，相關(guān)部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行；加強監(jiān)督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實；定期總結(jié)表彰，強化工作激勵。
第三是資料管理到位：建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內(nèi)各項工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規(guī)范化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載翔實、裝訂規(guī)范。
3、嚴格措施，活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。
法制教育實施方案篇九
為了切實保障學生身心健康，培養(yǎng)學生的法制觀念和良好品行，有效地預障和減少小學生的違法和犯罪，實現(xiàn)學校對學生的培養(yǎng)目標。
一、進一步明確法制教育的必要性和其作用。
隨著社會上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在德育領(lǐng)域中的必要性顯得尤為突出，而學生的違法犯罪是一種相當復雜的社會現(xiàn)象，其發(fā)生的原因涉及學生本人、家庭、學校、社會等方方面面。學校教育中是否實施科學的法制教育，家庭各成員是否能對其進行積極的正面領(lǐng)導，社會特別是學生所處社區(qū)是否能為學生創(chuàng)造一種良好的環(huán)境，都決定著學生對法律法規(guī)以及社會公德的遵守狀況，而在這些諸多影響學生的法律意識的因素中，法制教育所能帶來的作用是相當巨大的。
通過法制教育，我們可以使學生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀念和遵守法律的習慣。通過家長學校對家長進行必要的指導，使家庭成員與學校同時進行該方面的教育。通過學生，指導他們進行普法宣傳，從而為學生營造一種文明的社會氛圍，進行環(huán)境教育，所有這些都必須通過法制教育來實現(xiàn)。因此，每一個教育工作者，特別是每一位老師、每一位班主任、輔導員必須充分認識法制教育在學生德育中的重要作用，并扎實有效地展開法制教育，從而有效地限制學生違法犯罪事件的發(fā)生。
二、法制教育對象及教育內(nèi)容。
學校法制教育的主要對象為在校學生，以及學生家長、教育內(nèi)容為：小學各學科教材中的法制教育素材；《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的內(nèi)容中也容納了很多的教育材料?！额A防未成年人犯罪法》等各種法律法規(guī)的學習以及與學生生活密切相關(guān)的如《交通法》、《教師法》。
三、教育步驟及方法。
法制教育是一項長期的復雜的過程，必須有精細的計劃和嚴密的實施以及規(guī)范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。
1、行為規(guī)范教育。
本學年我校法制教育可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用電視臺、廣播站、黑板報等宣傳陣地進行有關(guān)學校課間、午間紀律、就餐紀律、放學排隊紀律等各項規(guī)定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)。
2、法律常識教育。
對學生進行于之密切相關(guān)的有關(guān)法律常識的教育?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道秘書應該履行的法律義務和職任，自己所擁有的權(quán)利。
3、遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。
通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。
4、樹立自尊、自律、自強意識。
要讓學生知道各自的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。
5、增強辨別是非和自我保護能力。
辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。
法制教育實施方案篇十
活動目的：加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
活動意義：通過這次班會，我們了解到法制教育所具有的弘揚法治精神、培養(yǎng)法治人才以及預防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現(xiàn)代學校教育中的重要地位。學校教育要適應建立“社會主義法治國家”的要求，就必須從學校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育，營造良好的法制教育校園環(huán)境。
主要內(nèi)容：
一、班主任談話導入。
給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù)，觸動學生們的心靈。
解釋“違法”“犯罪”兩組概念，并列舉違法犯罪的事例。
二、班主任提出問題，學生討論交流。
班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例并結(jié)合班里的實際情況進行分析。
讓學生討論并列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什么是嚴重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。
列舉青少年犯罪的自身原因。
案例分析，向?qū)W生介紹相關(guān)法律。
以小組為單位進行法律知識問答。
三、班主任組織學生集體宣誓。
班主任提出殷切希望。
我們鄭重宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。
活動小結(jié)：通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深，紛紛發(fā)表自己對本次活動的感受和看法。法律與我們身邊的每個人都息息相關(guān)，時時刻刻規(guī)范著我們的言行舉止?，F(xiàn)實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實地。在這45分鐘法制主題班會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，但是，這一個個真實的例子也在告訴我們，告訴每一位學生，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中學生!要做好自我預防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
法制教育實施方案篇十一
為全面貫徹落實縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈加強青少年法制教育工作的若干意見〉的實施意見》的通知，切實加強青少年學生的法制教育，現(xiàn)將我校20xx年青少年法制教育工作安排如下，請認真執(zhí)行。
一、以黨的精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹教育部、司法部、中央綜合辦、共青團中央《關(guān)于加強青少年法制教育工作的若干意見》，立足長遠，站在依法治國、科技興國的戰(zhàn)略高度，切實抓好對青少年學生的法制教育，確保中小學生在九年義務教育期間完成基本法律知識的普及任務，促進青少年學生法制教育工作逐步走上規(guī)范化、法制化軌道。
二、學校要把法制教育列為學生的必修課，由校長直接負責，制定具體的教學計劃，配備骨干教師任教。從本學期開始，在思想品德課中加大法制教育的比重，有效地把法制教育內(nèi)容滲透到其他學科教學過程中。每學期舉辦2次以上法制教育講座，并在晨會(國旗下講話)、校會、班會、團隊活動、重大節(jié)日活動中都要將法制教育納入其中，要求從現(xiàn)在著手，開學前聘請一名法制副校長和法制輔導員。
三、利用課堂教學的優(yōu)勢，通過教學內(nèi)容的選擇，提高法制教育的質(zhì)量，增強法制教育的效果。學生法制教育要堅持課堂教學與社會實踐相結(jié)合，積極開辟“第二課堂”利用課外活動、主題班會、團隊會、專題講座等形式，開展法制教育，并通過開展學法用法征文、演講、知識競賽等活動，增強學生的參與意識。要加強教師職業(yè)道德教育，杜絕體罰和變相體罰學生現(xiàn)象的發(fā)生。學校要制定切實可行的學校安全制度、學校值日制度、學校門衛(wèi)制度、學校護送學生放學安全回家制度等，落實責任，強化學校管理。要經(jīng)常性地通過宣傳櫥窗、板報、圖片展覽、放錄像等，廣泛開展法律知識宣傳，努力創(chuàng)造法制宣傳教育的社會氛圍。要積極通過家長會、家長學校、社會服務機構(gòu)等途徑，宣傳法制教育的各項要求，取得家長和社會的廣泛支持與配合，明確學校、家庭和社會各方面的責任，形成良好的社會法制教育氛圍。
四、要給法制課教師訂購《青少年法制教育讀本》。不定期舉辦法制課教師的培訓班，學校要鼓勵教師積極參加短期培訓、專家輔導、自修等業(yè)務培訓，不斷提高法制課教師的業(yè)務素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。
五、為切實加強對學生的法制教育，學校要對法制課教師的備課上課情況要經(jīng)常進行檢查督促，把學校的法制教育工作列入三級目標責任書中，進行檢查考核。每年9月第4周定為“法制教育宣傳周”，學校要在“法制教育宣傳周”期間，組織開展形式多樣的宣傳教育活動。學校要做到年初有法制教育工作計劃，年終有工作總結(jié)。
法制教育實施方案篇十二
以黨的十九大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高學生法律素質(zhì)為目標，深入開展法制教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結(jié)合、與法治實踐相結(jié)合、與科技文化教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境，努力開創(chuàng)我校學法制教育工作的新局面。
對學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的愛國意識、權(quán)利與義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，提高學生明辨是非、自我保護能力，不斷提高廣大學生的法律素質(zhì)，預防和減少違法犯罪行為。
做知法、守法楷模，建和諧、文明校園。
組織開展六個一活動：學校開設一場法制報告會、出一期法制教育專欄板報，召開一次班級法律主題班會、舉辦一次知識競賽，致學生家長一封信、開展一次比賽活動。
重點學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，對學生進行法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)自我保護意識，提高分辨是非能力，養(yǎng)成遵紀守法習慣。
1、營造濃厚宣傳氛圍。學校要利用校園廣播、板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地，加強學校法治文化建設，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發(fā)揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用。具體要求：各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會。
2、堅持發(fā)揮學校課堂在青少年法制教育的基礎性和主渠道作用。使法制教育成為學校全面落實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，要在相關(guān)學科教學過程中根據(jù)青少年學生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內(nèi)容，把傳授知識和法紀教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。
3、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡。一是聘請學校兼職法制副校長，開展法制專題講座。二是通過開辦家長學校、向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質(zhì)，更好地配合學校對學生進行法制教育。
1、高度重視，加強領(lǐng)導。學校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領(lǐng)導機構(gòu)。
2、認真總結(jié)，推廣經(jīng)驗。學校深入開展調(diào)查研究，及時總結(jié)推廣青少年學生法制教育的好經(jīng)驗、好作法，認真解決工作開展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高我校學生法制教育工作的水平和實際效果。
3、注重實效，講求方法。學校將結(jié)合自身實際情況，把“法制教育”有機的融入形式多樣、學生喜聞樂見的活動中，力爭在提高學生知法、守法、用法上有新提高。
法制教育實施方案篇十三
為全面貫徹落實縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈加強青少年法制教育工作的若干意見〉的實施意見》的通知，切實加強青少年學生的法制教育，現(xiàn)將我校20__年青少年法制教育工作安排如下，請認真執(zhí)行。
一、以黨的精神、認真學習貫徹教育部、司法部、中央綜合辦、共青團中央《關(guān)于加強青少年法制教育工作的若干意見》，立足長遠，站在依法治國、科技興國的戰(zhàn)略高度，切實抓好對青少年學生的法制教育，確保中小學生在九年義務教育期間完成基本法律知識的普及任務，促進青少年學生法制教育工作逐步走上規(guī)范化、法制化軌道。
二、學校要把法制教育列為學生的必修課，由校長直接負責，制定具體的教學計劃，配備骨干教師任教。從本學期開始，在思想品德課中加大法制教育的比重，有效地把法制教育內(nèi)容滲透到其他學科教學過程中。每學期舉辦2次以上法制教育講座，并在晨會(國旗下講話)、校會、班會、團隊活動、重大節(jié)日活動中都要將法制教育納入其中，要求從現(xiàn)在著手，開學前聘請一名法制副校長和法制輔導員。
三、利用課堂教學的優(yōu)勢，通過教學內(nèi)容的選擇，提高法制教育的質(zhì)量，增強法制教育的效果。學生法制教育要堅持課堂教學與社會實踐相結(jié)合，積極開辟“第二課堂”利用課外活動、主題班會、團隊會、專題講座等形式，開展法制教育，并通過開展學法用法征文、演講、知識競賽等活動，增強學生的參與意識。要加強教師職業(yè)道德教育，杜絕體罰和變相體罰學生現(xiàn)象的發(fā)生。學校要制定切實可行的學校安全制度、學校值日制度、學校門衛(wèi)制度、學校護送學生放學安全回家制度等，落實責任，強化學校管理。要經(jīng)常性地通過宣傳櫥窗、板報、圖片展覽、放錄像等，廣泛開展法律知識宣傳，努力創(chuàng)造法制宣傳教育的社會氛圍。要積極通過家長會、家長學校、社會服務機構(gòu)等途徑，宣傳法制教育的各項要求，取得家長和社會的廣泛支持與配合，明確學校、家庭和社會各方面的責任，形成良好的社會法制教育氛圍。
四、要給法制課教師訂購《青少年法制教育讀本》。不定期舉辦法制課教師的培訓班，學校要鼓勵教師積極參加短期培訓、專家輔導、自修等業(yè)務培訓，不斷提高法制課教師的業(yè)務素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。
五、為切實加強對學生的法制教育，學校要對法制課教師的備課上課情況要經(jīng)常進行檢查督促，把學校的法制教育工作列入三級目標責任書中，進行檢查考核。每年9月第4周定為“法制教育宣傳周”，學校要在“法制教育宣傳周”期間，組織開展形式多樣的宣傳教育活動。學校要做到年初有法制教育工作計劃，年終有工作總結(jié)。
法制教育實施方案篇十四
1、初步理解故事內(nèi)容，知道物體有方有圓，輕易分開就不能使用，知道人與人要和和氣氣才會幸福美滿。
2、體驗角色情感，激發(fā)幼兒想說敢說的愿望，發(fā)展幼兒的`擴散和逆向思維。
3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
1、大教學掛圖一幅（上畫有房子、方杯子、方凳子、圓桌子、方被子、刀、南瓜、衣服、圓鏡子）。
2、方臉老公公、圓臉老婆婆圖片各一幅。
3、故事磁帶、錄音機。
（一）看看、想想、說說，初步理解故事內(nèi)容。
（二）完整欣賞故事，懂得簡單的道理。
（三）遷移經(jīng)驗，發(fā)展擴散和逆向思維。
法制教育實施方案篇十五
根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于開展“法律進學?！狈ㄖ平逃黝}活動》(合教秘154號)文件要求，結(jié)合全縣教育實際，制定長豐縣教育系統(tǒng)開展“法律進學?！狈ㄖ平逃黝}活動方案。
一、活動內(nèi)容。
圍繞“六五”普法規(guī)劃和年度普法計劃，突出憲法和國家基本法律的學習宣傳;深入開展與青少年學生生活和成長密切相關(guān)的法律常識的學習宣傳;積極推進社會主義法治文化建設。
二、時間安排。
1、啟動階段(20_年4月)。20_年4月底以前，各校結(jié)合實際制定活動方案，對活動進行安排。
2、實施階段(20_年5-10月)。普遍開展“法律進學校1+1”活動。
3、總結(jié)階段(20_年10月)。對活動進行總結(jié)。
三、主要措施。
1、各校要把青少年普法教育工作納入到學生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實。
2、認真組織青少年開展以《全國青少年普法教育讀本》、《“六五”普法青少年法制教育讀本》為基本教材的讀書活動，組織觀看《代號12348》普法教育影片和dvd光盤。
3、認真組織青少年參加第二屆“關(guān)愛明天、普法先行”-青少年普法教育活動青少年法律知識競賽(競賽試題和答題卡在《全國青少年普法教育讀本》書后)(此文件在長豐教育體育網(wǎng)通知公告欄20__年6月26日查詢)活動，按要求及時將答題卡郵寄到競賽辦公室。
4、充分發(fā)揮法制副校長作用。
5、普遍開展“法律進學校1+1”活動，即：一次普法主題班會，一項特色普法活動。
四、有關(guān)要求。
1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負責人，按照要求，利用多種形式，認真組織活動開展。
2、各?；顒娱_展情況每月底報局法規(guī)監(jiān)察科(報表見附表)。郵箱：___。
法制教育實施方案篇十六
活動內(nèi)容：
預防陌生人。
活動目標。
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
活動準備。
1、圖片1幅。
2、課件活動過程。
一、出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，
(一)這是誰?你認識他嗎?我們把自己不認識、不熟悉的人稱為陌生人。
(二)觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?
(三)教師進行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。
二、學習兒歌《陌生人》。
(四)告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。教幼兒學習這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
三、引導幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?
引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。
附兒歌：陌生人。
陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來敲們，我不開。
法制教育實施方案篇十七
活動目標：
1、通過活動使幼兒知道拾到東西應該還給失主，并了解找失主的方法。
2、引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。
活動準備：動物頭飾情景表演。
活動過程：
一、引起興趣，引出課題。
教師：今天，老師要來變個魔術(shù)，你們想看嗎?
二、基本部分：
(一)情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問：
1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)。
2、誰撿到了帽子?(小兔)。
3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)。
4、集體練習：請問，這是你丟的帽子嗎?
教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學習，拾到東西要還給別人。
(二)討論，幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?
(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?
(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。
(1)提問：小動物們這么難過?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過你的心里。
(3)幼兒找東西。
(4)教師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)。
(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?
4、幼兒討論。
(1)拾到了東西為什么要還給別人?
(a)人家會難過，會著急。
(b)不是自己的東西不能拿。
(2)(表揚自己)。
討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?
(四)結(jié)束：
教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。
法制教育實施方案篇十八
為進一步貫徹落實黨的十九大精神，大力推進依法治教工作，根據(jù)《教育部關(guān)于加強依法治校工作的若干意見》(以下簡稱《若干意見》)、《教育部辦公廳關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》(以下簡稱《通知》)、xx省教育廳印發(fā)的《xx省中小學依法治校實施方案》的精神，樹立依法治校的先進典型，提高教育系統(tǒng)依法治教的水平，現(xiàn)決定在全市普通中小學、中等職業(yè)學校（含民辦學校）開展創(chuàng)建“依法治校示范?！被顒印?/p>
開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，是建立現(xiàn)代學校制度，構(gòu)建和諧學校，辦好人民滿意教育的重要措施。通過開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，增強學校校長、教師、學生的法治觀念，提高學校依法按照章程自主辦學的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實。
為加強創(chuàng)建對依法治校示范校工作的領(lǐng)導，市教育局成立依法治校示范校考評工作領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組辦公室設在德育工作處，具體負責指導依法治校示范校創(chuàng)建工作，組織專家對申報學校進行考評等工作。
各區(qū)教育局和學校也應成立相應的領(lǐng)導小組，加強對依法治校工作的領(lǐng)導。
(一)管理制度完善健全情況。依法制定學校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。
(二)校內(nèi)管理體制完善情況。各級各類學校依法建立相應的管理體制。校長、學校黨群組織、學術(shù)組織健全、職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。
(三)辦學活動依法規(guī)范情況。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學質(zhì)量良好。
(四)民主管理機制健全情況。依法建立學校工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務公開，校內(nèi)監(jiān)督機制完備。中小學建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。
(五)教師權(quán)益受到保障情況。依法聘任教師；依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權(quán)利。依法保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關(guān)的福利待遇。保障教師通過校內(nèi)民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內(nèi)教師申訴制度。
(六)學生權(quán)益得到尊重和維護情況。依法維護學生受教育權(quán)，尊重學生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內(nèi)學生申訴制度，維護學生合法權(quán)益。
(七)法制宣傳教育成效。認真貫徹國家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結(jié)。按照規(guī)定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學校領(lǐng)導、教師、學生法律素質(zhì)明顯提高。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣。
(八)依法治校工作機制健全情況。學校黨政領(lǐng)導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構(gòu)或者領(lǐng)導負責依法治校工作。
為保證依法治校示范校的質(zhì)量，促進建立現(xiàn)代學校制度，市教育局結(jié)合我市中小學依法治校工作的實際情況，按照“統(tǒng)一標準、寬嚴適當、分項測評、綜合考評”的原則，把依法治校示范校的基本標準具體化，制定“xx市中小學依法治校示范校考評標準”(以下簡稱《考評標準》)，作為學校自評申報、區(qū)教育局初評推薦、市教育局考評確定依法治校示范校的依據(jù)。
《考評標準》設置的一級指標有10項，即領(lǐng)導依法辦學、學校章程與管理制度符合規(guī)定、辦學行為規(guī)范、安全管理規(guī)范、法制教育制度落實、民主管理制度落實、教師權(quán)益得到保障、學生權(quán)益得到保障、學校權(quán)益得到維護、依法治校成效顯著。一級指標劃分成若干個2級指標，形成完整的考評指標體系。
《考評標準》目標價值是：形成學校依法按照章程自主辦學、依法接受監(jiān)督的現(xiàn)代學校制度，增強被考評學校領(lǐng)導、教職員工、學生的依法治校的理念，推動學校形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實。
按照《考評標準》。
設置的指標，經(jīng)過學校自評和教育行政部門組織的初評，受評學校按照獲得的分數(shù)可以分成a、b、c、d四個等級。a級：總評100-90分，具備市級依法治校示范校候選資格；b級：89-80分，具備區(qū)級依法治校示范校候選資格。c級79-70分，具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格；d級69分以下，還需要進一步努力才能具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格。
1、具備申報條件的學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分在b級以上的，可向區(qū)教育局申報。
2、區(qū)教育局嚴格按照《考評標準》對申報學校組織初評，對初評得分在b級以上的，擇優(yōu)向市教育局推薦3-5所學校。推薦材料應包括：
(1)學校自評報告、申報表和考評得分表(按《考評標準》學校自評與區(qū)評得分)；
(2)區(qū)教育局的推薦報告，包括區(qū)教育局的初評意見，申報學校依法治校的主要成績和經(jīng)驗，存在的主要問題及整改意見(一式2份)。
3、具備申報條件的市屬學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分為a級的，可向市教育局申報。
申報材料包括：學校自評報告、申報表和評估得分表(一式2份)。
4、區(qū)教育局、市屬學校于20xx年10月底前分別向市教育局報送推薦材料和申報材料。市教育局于20xx年11月底前組織專家組分組按照《考評標準》對申報學校進行復評。
5、經(jīng)專家組評估達到市依法治校示范校標準的學校，由市教育局命名，授予“xx市依法治校示范?！狈Q號，20xx年首批評定20所左右。
6、在評定的“xx市依法治校示范?！敝校薪逃謸駜?yōu)若干所學校向省教育廳推薦申報xx省依法治校示范校。
1、查閱近三年來學校依法治校有關(guān)資料。
2、召開學校教職工、學生、學生家長等有關(guān)人員參加的座談會。
3、設計依法治校有關(guān)問題的問卷進行調(diào)查并予以統(tǒng)計。
4、考評時，考評組對二級指標分值可以進行細化，按照不同的二級指標分值要求。
1、教育行政部門要將推進依法治校工作列入加強教育法制建設，大力推進依法治教工作的重要議事日程，廣泛宣傳開展依法治校工作的重要意義，加強對依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范學校工作的組織領(lǐng)導和具體指導，及時總結(jié)和推廣依法治校的成功經(jīng)驗，切實發(fā)揮示范學校的帶頭作用，以點帶面，逐步推廣，推動依法治校工作的全面開展，普遍提高學校依法辦學水平。
2、申報學校要認真學習《若干意見》、《通知》、《xx省中小學依法治校實施方案》和《考評標準》，成立依法治校示范校創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，制定創(chuàng)建活動總體規(guī)劃、活動方案，建立與之相適應的工作制度，采取多種形式開展針對性、實效性強的依法治校示范校創(chuàng)建活動。
3、申報學校應按依法治校示范?！犊荚u標準》的基本要求準備20xx年1月以來的相關(guān)資料。
4、凡申報學校或者具備授予市級以上的依法治校示范校具有以下情形之一，經(jīng)市教育局調(diào)查屬實的，取消申報資格或依法治校示范校資格：
（1）學校級教職工在履行職務過程中職務犯罪的；
（3）發(fā)生嚴重侵害教師、學生合法權(quán)益的行為，在校內(nèi)或者校外造成較大影響的；
（4）發(fā)生應當由學校負主要責任的重大安全和學生傷害事故的；
（5）以虛假材料或者不正當手段獲得依法治校示范校稱號的。
5、市級依法治校示范校每兩年評定一次；同時對已評定的依法治校示范校進行復查，復查不合格的，限期整改，經(jīng)整改仍達不到合格標準的，取消“xx市依法治校示范?！狈Q號；復查合格的，繼續(xù)保留“xx市依法治校示范?！狈Q號；對特別突出的市級依法治校示范校，市教育局將向省教育廳推薦申報全省依法治校示范校。
6、在依法治校示范校的推薦考評中要堅持標準，寧缺毋濫。
7、各區(qū)教育局可按“xx市依法治校示范?！钡目荚u內(nèi)容和《考評標準》，評定本區(qū)依法治校示范校。
法制教育實施方案篇十九
為進一步推進“平安”、“法治”創(chuàng)建步伐，全面落實“六五”普法工作各項目標、任務，切實增強青少年的法律意識和法制觀念，有效預防青少年犯罪，保護青少年合法權(quán)益，促進青少年健康成長。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合鄉(xiāng)實際情況，特制訂本方案。
一、活動意義。
青少年的健康成長，是黨和國家關(guān)心的大事，是全社會關(guān)心的大事，也是千家萬戶和老百姓關(guān)心的大事。加強青少年的法制教育，是一項民心工程、德政工程，符合廣大人民群眾的根本利益。各級各單位要從全面落實科學發(fā)展觀的高度，充分認識做好青少年普法工作的重要性和必要性，切實把開展此次活動納入重要議程，高度重視，周密部署，精心組織，把開展青少年普法教育活動與貫徹落實黨的xx大精神和“六五”普法結(jié)合起來，與進一步加強青少年思想道德教育和社會實踐活動結(jié)合起來，扎實有效地推進活動開展，增強和培養(yǎng)廣大青少年的法律意識和法律素質(zhì)，更好地維護青少年合法權(quán)益，有效地預防和減少青少年犯罪，維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建平安太和。
二、組織領(lǐng)導與職責分工。
為切實加強對此次專項活動的組織領(lǐng)導，經(jīng)研究成立鄉(xiāng)“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在鄉(xiāng)中心學校。領(lǐng)導小組定期召開工作會議，通報了解全鄉(xiāng)活動開展情況，督促檢查活動進程和質(zhì)量。
教育主管部門及學校是青少年普法教育的主渠道、主陣地，要堅持以課堂教育為主，積極進行法律知識教育，開展法制實踐活動，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，不斷增強教育活動的引導性、趣味性、參與性和實效性。要充分利用校辦刊物，全方位報道我鄉(xiāng)青少年法制教育工作。
共青團、普法辦要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極主動地配合學校開展對在校學生的法制宣傳教育工作。要動員組織全鄉(xiāng)的在校學生，參加全國青少年法律知識競賽活動。
文化部門要切實加強對報刊、音像、電子出版物等經(jīng)營攤點的清理整頓，凈化文化市場，防止各種精神污染侵害青少年兒童，為普法宣傳教育工作營造良好的環(huán)境。
三、活動內(nèi)容與形式。
以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《省未成年人保護條例》、《省預防未成年人犯罪條例》(簡稱“兩法”“兩條例”)為重點，抓住學校教育主陣地，進行法律知識宣傳，開展豐富多彩的法制教育活動，引導青少年自覺學法、懂法、守法、護法。
緊密結(jié)合青少年的年齡、特點和身心發(fā)展規(guī)律，主要以舉辦法制報告會、開展讀書活動、舉辦法律知識競賽、組織法制體驗活動等喜聞樂見的形式，積極開展富有示范性和導向性的青少年普法教育活動。
四、活動與步驟。
(一)活動的對象。全鄉(xiāng)各級各類在校學生(不含含幼兒園)。
(二)活動的安排。20xx年1月開始至20xx年8月結(jié)束，分三個階段進行。
1、宣傳啟動階段(20xx年1月至20xx年3月初)。成立領(lǐng)導小組、學習上級有關(guān)文件，制定活動方案，免費發(fā)放活動通報和《指導手冊》，廣泛宣傳活動意義。學校填寫《單位(學校)參加活動登記表》，舉行活動啟動儀式。
2、組織實施階段(20xx年3月至20xx年5月)。各校根據(jù)活動計劃安排，組織開展以下活動：
(1)開展“關(guān)愛明天、普法先行”宣講活動。發(fā)揮“青少年普法教育宣講團”在青少年普法教育中的積極作用，定期組織“宣講團”成員到中小學校開展“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動。
(2)開展法律常識普及活動。中小學校利用現(xiàn)有的?？?、網(wǎng)站、黑板報、宣傳欄等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題，宣傳普法教育活動的目的、意義及相關(guān)法律常識。組織學生利用課余時間，閱讀學習《全國青少年普法教育讀本》、觀看普法教育影片、邀請“宣講團”或法律專家開展普法教育講座和報告會。
(3)開展體驗教育活動。各學校在認真開展法律常識普及和宣講活動的同時，可以根據(jù)實際情況組織開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、參觀學習、現(xiàn)身說法、攝影比賽、作文比賽和動漫比賽等體驗教育活動?；顒觾?nèi)容和方式，可根據(jù)學校實際情況制定切實可行的活動方案實施。
(4)開展專題法制宣傳教育活動。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員的作用與優(yōu)勢，中小學每學期至少舉行一次法制報告會；利用每年3月的社會治安綜合治理宣傳月和每年12月4日的法制宣傳日，對廣大青少年特別是在校中小學生進行專題法制教育，舉辦特色活動，增強青少年法制意識。
(5)開展法律知識競賽活動。各校要組織學生積極參加市活動辦公室組織開展青少年法律知識競賽活動，力爭取得好成績。
五、活動要求。
1、全鄉(xiāng)中小學校要廣泛開展青少年普法教育專題活動，認真輔導學生閱讀學習《全國青少年普法教育讀本》，組織學生積極參與各項具體活動。
2、各校按每班5本的數(shù)量訂購《全國青少年普法教育讀本》，活動開展過程中所需經(jīng)費，一律由公用經(jīng)費列支，任何單位或個人不得搭車收費、變相收費。
3、各單位要積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，采取多種方式對活動和典型事跡進行宣傳，擴大活動影響力，以調(diào)動社會各方面的力量，使更多的青少年參與到活動中來，收到生動有效的教育。
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